改革工作計劃

時間：2022-03-22 20:25:35 工作計劃我要投稿

改革工作計劃錦集8篇

　　時間流逝得如此之快，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，一起對今后的學習做個計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家收集的改革工作計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

改革工作計劃錦集8篇

改革工作計劃篇1

　　新的一個學期又到了，在新的一個學期里，我們要繼續加快我們的改革步伐，跟上時代潮流，走在改革開放最前沿。在響應國家對素質的教育的改革方面和教育改革方面，一定要和黨中央的步伐保持一致，不能走彎路，這是我們應該做的，也是必須做的。

　　新一個學期應該有新的教學工作計劃。我們學校根據各位老師的工作計劃統一制定了一份適用于全校的教學工作計劃。這份計劃囊括了所有老師教學計劃的精華和推陳出新，下載下達給各位老師，請各位老師能夠積極的配合學校的工作，將我們學校的教學計劃發揮到極致。

　　一、指導思想

　　堅持“以人為本”的重要思想為指導，認真貫徹全國農村教育工作會議精神，以基礎教育課程改革為中心，全面貫徹教育方針，深入推進素養質教育，充分發揮教導處在數學、教學研究、指導和服務等方面的作用。強化質量意識，優化課堂教學，走低耗時，輕負擔，高質量的教學路子。今后教學教研工作要圍繞提高教學質量為準繩、加強教研組和教師隊伍的建設，強化常規意識，推進課堂教學改革不斷深入。為使教學質量再上新臺階作出應有的貢獻。

　　二、工作要求

　　1、加大教研組工作力度。文科、理科、外語三個教研組各負其責。真正發揮其管理教學，開展教研的能動作用。各教研組要有教研計劃，活動要有詳細記錄，每天教研活動，事先要有部署，事后要有總結，計劃要周密，要求要落實。

　　2、深化課堂教學改革，全面提高師生素質。

　　（1）繼續組織好以“減負、優化、增效”為主題的教學教研活動，廣泛開展以“三體現”（體現素質教育，體現新的教育理念，體現尊重學生的主體性），“四講究”（教學內容講究精，教學方法講究活，教學手段講究新，教學效果講究高）；“五高度”（課堂結構設計，教法學法設計，問題設計，作業設計，板書設計）為目標要求的課堂教學大練兵。

　　（2）組織教師參加基礎教育課程改革的學習，盡快摸索出適應基礎教育課程改革的教學模式，并加以推廣。各教研組組織1-2次集體備課。

　　（3）開展課題研究。各教研組必須結合教學實際選準突破口，確定研究課題，選送一篇教學論文，一堂優秀教案，學校擇優送到縣、市參評。

　　3、加大常規教學管理的工作力度。

　　（1）繼續實施《中學常規教學管理細則》，每學期全面檢查二次，由教導處具體分組進行。

　　（2）繼續實施《中學教學獎懲要例》，加大中考獎懲的力度，并將教學成績登記上冊，進入教師檔案，作為下學年聘任教師的一個重要依據。

　　（3）繼續實施《作業規范化要求》，使學生養成嚴謹科學的學習態度和良好的學習習慣。

　　4、加強思想政治工作，把德育工作放在各項工作的首位。

　　（1）制定并實施《中學德育工作考評細則》，規范學生的日常行為。

　　（2）加強政治課、班會課、校會課，要把思想政治教育滲透到各科教學和各項活動中去，每學期上好2-3次主題班會課。

　　（3）抓好班干部的選用、培養和管理，建立學生值日制度，放手讓學生管理學生，定期舉行訓干會及優秀班干的考評。

　　（4）重視校園文化建設，辦好黑板報，抓好環境衛生、安全工作的布置，各班每月出二期黑板報。

　　5、加強對班主任老師工作的管理，制定并實施中學班級管理考評估標準對班組工作全面考評，考評結果作為下學期聘任班主任老師的重要依據。

　　6、實行當天行政值日考課制，加強對課堂45分鐘的教學管理。

　　7、重點抓好初三畢業班的教學管理，實行學校行政人員蹲班制，同時做好初三教學的全盤計劃安排，搞好初三學生的每輪統考，做好成績統計，組織初三老師座談進行質量分析，及時查漏補缺。組織好初三的教學研討會，加強橫向聯系，做好教學資料供應和教學信息收集工作，要堅持全面提高和因材施教的原則，積極參加各類各學科競賽，爭取取得好的成績。

改革工作計劃篇2

　　一、明確少兒教育改革目標。

　　1隨著改革的不時深入，少兒教育呈現了新的形勢和問題，特別是全市事業單位進行改革后，農村鄉鎮中心園缺乏保證機制，整體水平和效益出現滑坡，民辦少兒園亟待清理和規范。各鄉（鎮）人民政府和有關部門要切實把少兒教育作為重要的公共福利事業和經濟社會發展的重要目標，采取有效措施，確保少兒教育與中小學教育協調發展。少兒教育是人類啟蒙教育。對于促進兒童身心全面健康發展，普及九年義務教育，提高國民整體素質，實現全面建設小康社會的奮斗目標具有重要意義。改革開放以來，市少兒教育事業取得了長足發展，通過靈活多樣的形式，為越來越多的學齡前兒童提供了受教育機會，基本普及了學前一年教育，市區及一些鄉鎮正在向普及學前三年教育邁進。

　　2少兒教育改革的發展目標。分類指導，整體推進”原則，擴大優質示范園，提高農村鄉鎮中心園，規范民辦園，形成以公辦少兒園為骨干和示范，以社會力量舉辦的少兒園為主體，公辦與民辦教育相結合的發展格局，逐步建立以社區為基礎，以示范性少兒園為中心，靈活多樣的少兒教育形式相結合的少兒教育服務網絡，為0-6歲兒童和家長提供早期保育和教育服務。市少兒教育發展的總目標是年市區學前三年兒童受教育率達到80%以上；每個鄉鎮辦好一所中心園，中心園達標率在60%以上，學前一年兒童受教育率達90%以上。年，市區學前三年兒童受教育率達到85%農村普及學前一年教育，學前三年兒童受教育率達到50%以上。全面提高0-6歲兒童家長及看護人員的科學育兒能力。

　　二、理順少兒教育管理體制。

　　3堅持實行地方負責、分級管理和有關部門分工負責的少兒教育管理體制。各鄉（鎮）人民政府要把少兒教育事業的發展作為基礎教育發展的重要內容。統籌制定少兒教育發展規劃，因地制宜制定相關政策并認真組織實施，保證少兒教育健康發展。市政府教育行政主管部門負責公辦少兒園的建設和各類少兒園的管理；市區各街道辦事處配合有關部門制定本轄區少兒教育的發展規劃，負責宣傳科學、指導家庭少兒教育；各鄉（鎮）人民政府承擔發展農村少兒教育的責任，負責舉辦鄉鎮中心園，籌措經費，改善辦園條件；保證中心園的建設和發展。要依法保證少兒園治安、平安和合法權益。

　　4進一步完善政府統籌、教育部門主管、各相關部門和單位密切配合的少兒教育工作機制。少兒教育是涉及全社會。各鄉（鎮）人民政府及有關部門要高度重視，密切配合，協調一致，共同研究解決少兒教育改革和發展中的問題，形成齊抓共管的工作局面，保證少兒教育事業繼續健康發展。

　　制定相關規范，教育部門是少兒教育的主管部門。負責擬定少兒教育發展規劃并組織實施；負責對各級各類少兒園的審批注冊和業務領導。實行分類定級管理；建立健全少兒教育督導和評估制度；培養、培訓少兒園的園長和教師，建立園長、教師考核和資格審定制度；指導和推動家庭少兒教育。

　　監督和指導少兒園衛生保健業務及飲食衛生平安工作；對0-6周歲兒童家長進行兒童衛生保健、營養和生長發育等方面的指導。衛生部門負責制定少兒園衛生保健方面的規章制度。

　　制定各類少兒園收費規范，教育部門會同財政、物價等部門根據培養本錢、當地經濟發展水平和居民接受能力等情況。并按規定報上級主管部門批準后執行。財政和物價部門負責頒發收費許可證，提供事業性收費專用票據。

　　規劃編制中合理確定少兒園的布局和位置。城鎮改造和市區小區建設的過程中，建設部門會同教育部門按國家規定的有關規范。要建設與居住人口相適應的少兒園，任何單位和個人不得改變用途，也不得收取國家規定以外的費用。

　　與教育部門共同探索依托社區發展少兒教育的管理機制和有關政策，民政部門要把發展少兒教育作為社區教育的重要內容。指導社區逐步推行。

　　積極建立城市少兒教師社會保證和農村少兒教師養老平安機制，勞動保證部門要依照國家有關規定。保證少兒教師隊伍的穩定和少兒教師的合法權益。

　　推動少兒教育事業健康發展。充分發揮婦女兒童工作委員會和婦聯組織的作用。

　　5強化少兒園的規范管理。根據我市少兒教育發展實際。加強對少兒園教育教學活動的指導和監督，嚴格審核少兒園的辦學資格和辦學條件，規范辦園行為。進一步完善管理機制，教育行政部門負責審批各類少兒園舉辦資格，頒發辦園許可證。完善少兒園定期登記注冊制度，每隔三年要重新登記注冊，并按規定規范收取登記注冊工本費。實行少兒園撤銷演講和年檢制度，年檢不合格的少兒園，限期整改或吊銷辦園許可證。整改期間不許招生。未料理登記手續的任何單位和個人不得興辦少兒園。要采取有效措施，整頓社會辦園秩序，堅決取締非法舉辦的少兒園，確保少兒身心健康和人身安全。

　　三、深化少兒教育改革。

　　6切實加強公辦少兒園的建設。發揮公辦少兒園的示范作用，帶動少兒教育的整體發展。要加大少兒教育的投入，少兒教育經費要在教育經費中統籌安排。公辦少兒園的主辦單位不得以轉制為名停止或減少對公辦少兒園的投入，不得出售或變相出售公辦少兒園和鄉鎮中心園，已出售的要限期收回。公辦少兒園轉制必需報上級教育行政部門審核批準。城鄉中小學布局調整空余校舍要優先用于舉辦少兒園。

　　7積極鼓勵和提倡社會力量采取多種形式舉辦少兒園。社會力量舉辦少兒園。規范辦園行為，保證辦園的正確方向。

　　8深化少兒園管理體制改革。根據少兒教育的基礎性、公益性且屬于非義務教育階段的性質。進一步活化管理機制，積極探索少兒園面向社會、面向市場、面向多種需求的社區、家庭和少兒園一體化的社會化管理體制，激發少兒園的辦園活力。提高少兒園自我完善和自我發展的能力。積極鼓勵少兒園采取多樣化辦園形式、公辦和民辦相結合的方式，開展靈活多樣的學前教育。逐步完善少兒教育利息核算，政府、社會和家庭共同分擔的少兒教育經費投入機制。

　　四、全面推進素質教育。

　　9各級各類少兒園要認真貫徹原國家教委《少兒園工作規程》和教育部《少兒園教育指導綱要（試行）積極推進少兒教育改革。逐步形成省級課程、地方課程和園本課程相結合的少兒教育課程體系。全面推進實施少兒素質教育，堅決糾正少兒教育的保姆式”小學化”和“成人化”等違背少兒教育規律的錯誤傾向。嚴格控制各種名目的實驗園（班）舉辦實驗少兒園（班）必需經教育主管部門批準。

　　10加強示范性少兒園建設。具有良好社會信譽的少兒園。要切實發揮示范性少兒園的示范、輻射作用，逐步形成以示范少兒園為中心，覆蓋各級各類少兒園的指導和服務網絡。實行示范性少兒園動態評價和管理機制，定期對示范性少兒園進行指導、檢查和評估，堅持示范性少兒園的先進性、示范性，推動少兒教育事業的整體發展。

　　五、加強師資隊伍建設。

　　11依據《教師資格條例》有關規定。實行少兒園園長、教師資格準入制度和上崗培訓制度。

　　12加強對少兒園教師的培訓工作。將少兒教師的培訓納入中小學教師繼續教育規劃，要依照國家教育部《中小學教師繼續教育規定》要求。落實培訓計劃和培訓經費，提高少兒教師隊伍的整體素質和水平。

　　六、加強領導。

　　13市政府將建立由教育部門牽頭、有關部門參與的少兒教育聯席會議制度。認真研究解決少兒教育改革和發展中的熱點、難點問題。

　　14要積極采取措施。保證示范性少兒園建設和師資培訓等業務活動正常進行，扶持和發展農村少兒教育事業。鄉（鎮）人民政府的財政預算也要安排發展少兒教育的經費，新建、改建、擴建少兒園享受中小學有關費用減免政策。

　　15建立少兒教育督導制度。堅持督政與督學相結合。定期督導評估，積極開展對少兒教育熱點、難點問題的專項督導檢查，督促少兒園堅持正確的辦園思想，并把評估的結果向社會公示，接受社會和家長的監督。

改革工作計劃篇3

各科室：

　　20xx年是推進醫改工作的關鍵一年，也是面臨機遇與挑戰的一年。我院將緊緊把握機遇，開拓進取，銳意創新，以構建和諧社會重要思想為指引，深入開展“鄉鎮衛生院管理年”活動，進一步深化改革，強化人才培養，加快學科建設，全面提升中心核心競爭力，促進我院的基本醫療、預防保健、健康教育和慢性病管理工作全面、協調、可持續發展。20xx年，我們將著重抓好以下幾個方面的工作

　　一、團結一致、凝心聚力，加快各項建設

　　(一)加強領導班子建設，增強職工凝聚力。在新的一年里，我們將認真貫徹落實“和諧社會”的重要思想，做到講黨性、講奉獻、講團結、講干勁，做職工公仆，塑造清正廉潔、勤政務實領導干部形象，創建“四好”領導班子，在全體職工中起到班子的示范帶動作用。注重營造健康和諧的人文環境和團隊精神，使領導與職工、職工與職工之間彼此關心、互相愛護、情感交流、和睦相處，從而使廣大職工團結一致，凝心聚力，加快我院各項建設，更有效地為病人提供高質量的醫療服務。

　　(二)完善院務公開，加強民主管理。不斷完善院務公開，在涉及到職工切身利益的問題上如醫院重大建設、人事制度改革方案等，通過院務公開欄、職工大會等多種形式向職工講清楚，溝通思想，聽取和答復意見，真正讓職工知院情、參院政、議院務，體現公開、公平、公正的原則，為中心的科學決策提供依據。根據上級主管部門對藥品管理的要求，按規定和程序公示醫療器械、藥品招標采購情況，增強對器械、藥品管理的透明度。形成群眾監督、行政監督、黨內監督和社會監督有機結合的、渠道暢通的監督機制。將醫院發展計劃、醫療事故及糾紛的處理等內容進行定期公示，促進醫療質量的提高;結合職工考核內容，定期公示醫院滿意度測評考核結果，門診人均處方額度，職工獎罰情況，病人滿意度調查、病人投訴情況和醫保扣款情況，以此來遏制“大處方”現象，促進人均處方額度的下降，從而減輕病人負擔，提升病人滿意度。

　　二、深化各項衛生改革，依靠改革求生存謀發展

　　(一)深化分配制度改革，完善醫院內部考核制度。把各項工作指標、工作質量、醫德醫風、精神文明建設等工作任務細化、量化分解到每一個科室、每位職工，同時根據考核評定得分兌現每一位職工的績效，適當拉開距離，充分調動全中心職工的工作積極性、創造性和為病人服務的熱情。

　　(二)推行績效考核，減輕患者負擔。為適應日新月異的新形勢，我院將適時取消以經濟考核計算獎金的管理理念，推行工作量核算工作，以此來逐步加強和完善醫院的管理。同時積極減少人為浪費、降低成本支出，提高醫院經濟效益。通過績效考核的管理工作，使各科室積極開展服務至上，病人至上的人性化服務活動，在確保為病人提供優質服務的同時，根據病情嚴格掌握“三合理”標準。

　　三、加大精神文明和行風建設力度。

　　(一)健全法制，依法治院。認真組織學習并嚴格執行有關法律法規，積極開展治理醫藥購銷領域商業賄賂專項工作，建立教育、制度、監督三者并重、懲防并舉的糾風工作長效機制，健全法制，嚴格監督，從源頭上杜絕我院的紅包、回扣問題。

　　(二)加強對全體職工的思想教育和職業道德教育。廣泛開展忠于職守、愛崗敬業、開拓進取、樂于奉獻的思想教育和職業道德教育，樹立救死扶傷、病人至上、熱情服務、文明行醫的行業風尚，努力建立符合廣大人民群眾要求的新型醫患關系。通過深入開展“作風建設年”活動，教育全體員工對工作負責，對人民滿腔熱忱，對技術精益求精的精神。努力做到“以病人為中心”，“視病人如親人”，“想病人者之所想，急病人之所急”，構建和諧的醫患關系。

　　四、完善梯隊建設，增強中心競爭能力。

　　(一)致力培養人才，不斷優化人才結構。20xx年，我院仍將從實際情況出發，加大人才的培養力度。促進在職衛生技術人員不斷掌握新技術、新知識、新理論。在醫務人員中倡導“終身學習”的理念，鼓勵職工積極參加學歷教育、全科醫學培訓等多種形式的繼續教育。按照100%的比例要求培養全科醫生和護士，認真實施臨床醫生中醫藥培養計劃。同時選派技術骨干到三級醫院進修學習，提高醫院醫務人員的業務水平。

改革工作計劃篇4

　　時光飛逝，不知不覺半年的時間又在我們身邊溜走了。在這一年中，我們探索著教育教學改革之路，我們在教改的路上前行著，收獲著。回顧這一年來，我們取得了以下成績：

　　一、教育教學方面

　　（1）、利用小組合作機制，形成有效競爭。我們的小組有過六人制、四人制經過嘗試、比較，最后定為六人制。這樣我們班就劃分為是十小組，形成了有效的競爭。我們也相應制定了一套評價機制。小組評價與個人評價相結合。隔一段時間就進行評比，選出優勝小組，得分最低的小組表演節目。然后重新開始計分。

　　（2）、嘗試新的教學理念，發揮學生的主動性。我們的預習方法與學校下發的預習單相結合。學生能自己學習字、詞，概括課文的主要內容，搜集相關資料等。我們班學生主動請纓，將第二單元圍繞“濃濃的鄉情”策劃一次活動，舉辦成一次有趣的演出。有開幕歌曲，有主持人臺詞，有各個小組的展示，還有結束曲目。我們開了辯論會，雖然正方有九個組，反方只有一個組，但開得相當激烈，給孩子們留下了難以磨滅的記憶。孩子們也嘗試著走上講臺，當起了老師。他們將默讀課文講得有聲有色，令同學們興奮不已。

　　（3）、利用課前三分鐘，給學生展示的機會。上學期，課前三分鐘，說新聞、講故事、唱歌，每個孩子都有機會登上講臺，成為焦點。

　　（4）、積極參加學校的各項活動。無論是遠程研修還是五環先行、跟進課，我都積極參加，認真對待。我還積極參加外出學習活動，并寫了學習體會。在實小我聽了三節綜合實踐活動，其中郭云云老師執教的《制作簡易小板凳》讓我佩服老師對教學環節的精心設計。參加了XX市課堂教學研討會，我聽了一節寫字課和劉鵬老師的《生命生命》劉老師豐厚的文化底蘊令人驚嘆。

　　二、班主任工作

　　作為班主任，我認真抓好各項常規工作。室內外衛生打掃及時、干凈。小紅帽值班經常督促，及時提醒。每天下午第二節課后紀律班長會讓違紀的孩子站在講臺上，我會了解孩子是第幾次違規，如果達到三次，就負責打掃教室一次。

　　安全工作常抓不懈，利用班隊會或課上時間進行教育，發現安全隱患及時提醒。

　　鼓勵學生積極參加學校的活動，當家長怕耽誤孩子學習要求退出時，我說服家長讓孩子堅持到底。放學、做操我認真組織，讓學生養成良好的習慣。

　　三、今后的計劃

　　在今后的工作中，我會一如既往地做好班主任的各項工作，抓好安全工作。

　　發揮班干部的檢查、帶頭作用，繼續打造一支團結的、上進的、勤奮的、互助的班級隊伍。

　　在教學上，雖然上學期我付出了努力，但轉入我班的孩子中，有三個孩子基礎非常薄弱，雖然他們也在不斷進步著。但在這次考試中他們都沒能考到優秀。下一步，我的重點工作就是做好后進生的轉化。給后進生的孩子找個“小老師”，他們專人負責后進生的背誦檢查、作業檢查。對于學習態度不端正的孩子，進行說服教育，及時與家長溝通。

　　抓好孩子的讀書、寫作習慣。利用課前三分鐘，讓孩子們講故事或推薦自己喜歡的一本書。孩子寫完日記后，抽幾個孩子上臺讀自己的文章，并給個人打分。目的是讓孩子們認真對待寫作。

　　抓好孩子對基礎知識的.掌握，在處理同步之前先聽寫詞語，利用寫字書指導孩子寫規范字。

　　認真鉆研教材，研究教案，做好課件，多向同事請教教學思路，取長補短，向課堂四十分鐘要效率。

　　讓孩子快樂的學習、高效的學習是我的理想。抓好孩子的學習習慣，滲透學習方法是我的目標。希望在下學期的工作中，我們班的孩子能取得更大的進步，快樂健康地成長。

改革工作計劃篇5

　　20xx年第二督學責任區下半年工作將依據合肥市市教育督導工作要點和《廬陽區政府教育督導室20xx年下半年教育督導重點工作》。堅持圍繞促進教育公平、提高教育質量兩大核心任務服從和服務于全區教育改革和發展大局。努力完成各項督導工作任務。

　　一、指導思想

　　以20xx年迎接責任督學掛牌督導創新區國家級評估驗收為契機以一月一主題的督導工作計劃為目標促進各校辦學特色和辦學品質的不斷提升為指導思想。充分發揮責任區督學在學校工作中的督促與指導作用推進各校工作又快又好發展。不斷開創教育督導工作的新局面。

　　二、督學目標

　　1、全力做好責任督學掛牌督導創新區國家級評估驗收的各項工作。

　　2、定期或不定期到責任區督促、指導各校貫徹執行黨的教育方針及規范辦學行為。

　　3、深入責任學校與學校領導、教師、學生溝通交流認真研究學校教育教學工作中的重點、難點、熱點問題。提升學校管理和辦學質量。

　　4、及時推薦督導中發現的各校典型經驗。及時反饋各校在發展過程中出現的問題與困難。定期向區督導辦及學校報告提出建議并督促實施。

　　三、主要內容

　　1、加強自身建設。責任區內各位督學必須認真學習黨的政策把握正確的工作方向。理解掌握督導的相關理論知識明確教育督導的內容和職責。通過學習努力提高自身的專業水平。

　　2、探索工作模式。教育督導工作要緊緊圍繞一切為教學服務這一中心堅持督學與督政相結合；在督促指導學校管理工作地同時既要加強兩支隊伍的發展又要促進學生的成長；既督導教學一線也檢查教學管理。

　　3、積極參加各校組織的活動在參與的過程中給予指導。對學校有創新特色的活動積極進行推廣并向教育督導室推薦。

　　四、重點工作

　　1、積極迎接國家評估驗收《全國中小學校責任督學掛牌督導創新縣市、區》工作。一是材料的再完善。暑期將根據國家評估標準逐條梳理補缺補漏進行材料再完善。二是氛圍營造加大宣傳力度進一步改善責任區辦公條件強化制度建設

　　2、認真完成開學和期末的專項督導。

　　3、新開辦學校、幼兒園規范辦學園專項督導。

　　4．“午餐”及“放心班”工程的專項督導。

　　5．深化“約請式”督導發揮“真督、善導、有效”的督導作用。

　　6．校園欺凌。指導各校開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,建立學校安全風險預防、管控與處置制度和工作機制制定完善安全預警快速反應和聯動處置機制形成防治學生欺凌和暴力的工作合力。

　　五、具體工作

　　八、九月份

　　1. 20xx年秋季開學專項督導。

　　2. 校園欺凌。指導各校開展以校園欺凌治理為主題的專題教育。

　　3. 積極迎接國家評估驗收《全國中小學校責任督學掛牌督導創新縣市、區》工作。

　　十月份

　　1. 新開辦學校、幼兒園規范辦學園專項督導。

　　2. 加強各校兩支隊伍建設的專項督導。

　　3. 校園欺凌。指導各校建立學校安全風險預防、管控與處置制度和工作機制。

　　十一月份

　　1、進行“午餐工程”和“放心班工程”的專項督導。

　　2、教育教學工作常規督導。開展推門聽課。

　　3、校園欺凌。指導各校制定完善安全預警快速反應和聯動處置機制形成防治學生欺凌和暴力的工作合力。

　　十二月份

　　1. 深化“約請式”督導參與跨區域合作辦學專項督導。

　　2. 教育教學工作常規督導。繼續開展推門聽課。

　　3. 組織或參與區內約請式督導活動。

　　一月份

　　1. 校園安全專項督導。

　　2.做好學期督導工作的各項總結。

改革工作計劃篇6

　　根據《中共縣委全面深化改革的實施意見》，結合我縣實際，研究提出經濟體制和生態文明體制改革專項小組20xx年工作計劃，共6個方面，30項具體內容。

　　一、經濟體制改革工作，重點推進5條改革舉措。

　　1、全面完成國有林場改革。

　　2、進一步積極發展非公有制經濟。

　　3、加強投融資平臺管理和創新，做大做強投融資平臺。

　　4、開展民間資本管理公司試點，積極組建民間借貸登記服務中心。

　　5、積極推進我縣公務用車制度改革。

　　二、加快完善現代市場體系改革工作，重點推進4條改革措施。

　　6、推進社會信用體系建設，建立健全信用信息平臺。

　　7、推進價格改革。按照省、市的相關要求，完成服務業所需的水、電、氣、熱等生產要素與工業同價的工作。

　　8、制定非公有制企業進入特許經營領域具體辦法。

　　9、深化工商登記制度改革，減少工商登記前期行政許可事項。

　　三、加快轉變政府職能改革工作，重點推進5條改革舉措。

　　10、繼續深化行政審批事項，明確簡放標準、程序、時間表。結合中央、省、市取消和下放的審批事項，進一步減少經濟領域的審批事項。

　　11、加強和改進行政服務工作，提出創新行政服務體制機制，進一步推進一站式服務、一次性告知、一個窗口受理、一個公章辦結，實行審批全程公開、全程監控，并逐步探索實現網上審批。

　　12、進一步完善政府績效考評機制。優化考評體系，創新考評方法，強化過程管理，同時承接市政府對縣政府的考評指標。

　　13、研究出臺政府向社會力量購買服務的實施意見，并開展試點工作。

　　14、繼續推進擴權強鎮試點，將鄉鎮站所工作人員編制、工資等行政管理權下放給試點鎮，實行屬地管理。

　　四、加快推進財稅體制改革,重點推進4條改革舉措。

　　15、改革完善預算管理制度，建立事權和支出責任相適應的制度，健全財政管理體制。

　　16、健全政府債務風險管控機制，完善債務管理制度。逐步建立健全債限額管理制度和審批制度，規范政府舉債行為。

　　17、落實稅制改革政策，全面清理和規范財稅優惠政策。

　　18、進一步推進“營改增”稅制改革試點工作。

　　五、圍繞生態文明建設，重點推進6條改革措施。

　　19、積極爭取列入生態文明先行示范區。

　　20、推動我縣開展積極社會發展總體規劃、城市規劃、土地利用規劃、生態環境保護規劃等“多規合一”制度。

　　21、積極吸引社會資本，統籌推進污水收集管網、工業園區污水處理設施和垃圾處理設施建設。

　　22、完成生態紅線劃定，研究出臺生態紅線內的管制措施

　　23、嚴格建設項目環保準入，落實建設項目水土保持“三同時”制度。

　　24、完善綜合考核評價體系，增加或提高資源消耗、環境損害、生態效益等指標權重。

　　六、積極推進社會事業創新改革工作，重點推進6條改革措施

　　25、統籌推進巴邱、水邊和金坪基礎設施一體化建設。

　　26、開展農村集體產權制度改革。

　　27、全面完成農村土地確權登記頒證工作，探索組建土地股份合作社。

　　28、研究制定高層次人才職稱聘任、高層次人才配偶就業和子女就學安置的具體措施，加大對非公有制經濟組織職稱評聘力度。

　　29、制定實施以養老保險、醫療保險為重點的“全民參保登記計劃”，推進非公有制企業、農民工、靈活就業人員參加社會保險。

　　30、認真做好我縣公立醫院綜合改革，深化醫療保險付費方式改革。

改革工作計劃篇7

　　20xx年，堅持以農村金融綜合改革為中心，發展普惠金融為主線，以改革舉措、政策落實為推動、以政銀企合作機制為抓手，以直接融資為突破口，以防范風險為底線。繼續深入推進金融組織創新、機制創新、產品和服務方式創新，加強支付體系建設，構建多層次、廣覆蓋、低成本、可持續的農村金融服務體系，顯著提升“三農”、小微企業XX縣域經濟的金融服務水平，力爭20xx年貸款余額達100億元。重點做好以下八方面重點工作。

　　一是進一步發展普惠金融。持續優化縣域金融機構布局，推動金融機構深耕基層向鄉鎮延伸；推動農村金融服務全覆蓋，進一步加強農村支付基礎設施建設，打通農村金融基礎服務“最后一公里”，整合拓展提升農村金融服務站居民電費、通訊繳費及社保繳費、領取等功能，打造農村金融超市，實現金融服務“村村通”。

　　二是進一步優化金融體制機制。積極開展流程再造，充分發揮國有商業銀行“三農事業部”、小企業中心支農、支企作用，落實系統內二級分行信貸審批權限，對風險特征類似客戶開展集中授信；加強我縣融資擔保體系建設，推進國有擔保公司增資擴股，與地方法人金融機構開展風險分擔試點，建立銀行、擔保公司、企業風險共擔機制。

　　三是進一步創新金融產品。選擇主要農產品生產基地和農民專業合作社、家庭農場等農村經營主體，開發應用“信貸+擔保”、“信貸+保險”、“公司+專業市場+農戶”等貸款產品，大力創新符合“三農”、中小微企業實際的金融產品；組建農村綜合產權交易平臺，大力開展林權、土地承包經營權、財產權抵押擔保貸款，積極探索農房、宅基地等抵押貸款試點，進一步擴大抵質押物范圍。

　　四是進一步加大農村經濟金融平臺建設。探索設立村級擔保基金，探索創新金融扶貧產品，積極支持現代農業發展，籌建大別山農產品交易中心，試點開展農民專業合作社信用合作，設立村級集體經濟發展平臺，用金融的手段支持壯大村級集體經濟發展。

　　五是進一步完善和應用農村征信體系。對現有的農戶信用信息服務平臺進行系統升級，簡化項目，注重實用，動態管理，適時更新；引導地方法人金融機構擴大信用貸款發放，督促涉農商業銀行積極應用征信成果，發放信用貸款。

　　六是進一步拓展農村保險服務覆蓋面。農業保險方面，繼續開展政策性農業保險試點，擴大特色農業保險覆蓋面，將板栗、油茶、桑蠶、毛竹、中藥材等特色農業納入保險試點；開展責任保險和人身保險。

　　七是進一步健全財政金融政策支持體系。加大對金融機構下沉網點的獎補，完善金融機構考核辦法，對金融機構實行分類分行考核，重點考核新增存款投放當地、存貸比、戶均投放量等指標；積極爭取銀監部門落實金寨銀行業金融機構差異化監管政策，人民銀行提高對地方法人金融機構支農再貸款限額，落實提高對金寨銀行業金融機構涉農、小微企業不良貸款的容忍度。提高XX縣法人金融機構合意貸款規模，鼓勵金融機構擴大投放等。

　　八是進一步強化金融風險防控。開展優秀金融生態縣創建，加強金融機構內部風險防控，健全監測預警體系，嚴厲打擊非法集資、騙貸、騙保和惡意逃債行為，維護銀行債權；加強“二類”公司的監管，實施第三方審計；繼續加大金融知識的宣傳和培訓。

改革工作計劃篇8

　　隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要組成部分，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

　　一、常規教育方面

　　為了使學生能夠及早適應新學期的學校生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行為，通過監督崗的匯報。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。

　　二、班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律

　　首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

　　2、課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　三、衛生方面

　　講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

　　1個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

　　四、班干部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　五、其他方面

　　班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進，若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。

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