實用的禮儀工作計劃（通用11篇）
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編幫大家整理的禮儀工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
禮儀工作計劃 篇1
我們中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦”，要繼承和發揚這一美德，就要從小做起，教育學生學會做人，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好少年。為了把這一工作扎扎實實地開展好，特制定本學期文明禮儀教學計劃如下：
一、教材分析及內容
禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有尊敬父母禮儀、問候禮儀、餐桌禮儀、進校禮儀、升降國旗禮儀、上課禮儀、集會禮儀、旅游與參觀禮儀、購物禮儀、電話禮儀等。
二、學生分析
這些學生中大部分學生文明禮儀，學校禮儀、家庭禮儀、社會禮儀、公共禮儀等方面做得很好，在校團結同學，尊敬師長，學習認真刻苦，課上勇于舉手回答問題，作業認真按時完成，遵守校規校紀。在家是孝敬父母的好孩子，主動幫家人承擔力所能及的家務，聽從父母教導。
三、教學目標
1、學“規范”用“規范”，使“規范”深入人心，約束學生的日常行為，力求學生“知”與“行”的統一。
2、通過學習使學生不但掌握文明禮儀的`知識，更重要的是遵循文明禮儀的要求，來指導、約束自己日常生活學習、行為和習慣。
3、教育學生認識社會公德的重要性，立志做文明人把中華民族的傳統美德繼承并發揚光大，代代相傳。
4、開展一系列的文明禮儀體驗型的教育活動，調動學生參與文明禮儀活動的積極性，利用實踐活動促使學生養成良好的文明禮儀習慣。
5、通過評選“文明小使者”、“文明小少年”活動，在班內學生中樹立榜樣，發揮帶頭作用，帶動全班學生自覺遵守文明禮儀行為規范，爭做模范班級。
四、教學措施
1、創建文明禮儀良好環境氛圍。根據每日工作重點布置有關墻飾、展牌、宣傳標語或警示語；
2、將規范訓練落實到學生的日常生活管理中。在常規教育教學工作中，堅持把培養學生文明禮儀行為習慣和行為標準放在首位，關注指導學生的學習生活、交往以及日常生活方式與習慣。
3、開展文明禮儀教育主題活動。
4、開展文明禮儀評比競賽活動。每月開張“文明小天使”和“文明小少年”評比活動，通過學生主體的相互監督和自我教育，保證學生的文明禮儀習慣的培養和提高。
5、與家庭教育、社會教育相結合，做好不定期的家訪工作，了解學生在家中的禮儀習慣，有針對性地開展工作，共同促進學生文明禮儀的養成。
6、與學科教育相結合，密切聯系其他任課教師，共同做好本班學生的文明禮儀教育。
7、倡導文明的社會禮儀。結合社會公德教育，大力倡導以文明禮貌、助人
為樂、愛護公物、保護環境、遵守社會公共秩序等為主要內容的文明禮儀理念。
8、進入車站、公園、社區等地，通過發放宣傳資料，制止不文明現象。
五、教學進度
第一單元： 校園禮儀篇
第二單元：家庭禮篇
第三單元：社會禮儀篇
禮儀工作計劃 篇2
一、指導思想
“禮儀”是指禮節和儀表，它是要求人們共同遵守的一種行為規范和道德準則。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映�！岸Y儀教育”是對學生進行行為道德規范、人際關系準則的傳統美德教育，它是德育的基礎工程，是實施素質教育的重要內容。
二、實施內容
(一) 學校禮儀
1、進校禮儀：進校三步曲：立正、敬禮(隊禮：立正姿勢先站好，兩眼平視正前方;態度嚴肅又莊重，右手五指要靠攏;從體側經前胸，動作不慌也不忙;手掌小臂成直線，舉在額上一拳高;手臂不要遮住臉，手心側向左前方。團禮：立正姿勢先站好，兩眼平視正前方;態度嚴肅又莊重，右手五指要靠攏;手掌小臂成斜線，掌尖對著太陽穴。)問候。(聲音響亮)
2、課堂禮儀：預備鈴做好準備工作，老師進課堂宣布上課后，全班學生起立、敬禮，齊聲道“老師好”;學生遲到進教室，先喊“報告”，經老師同意后，再進入教室;學生有急事需出教室，先舉手，起立報告老師，經老師同意后再出教室;下課時，起立和老師互道再見。
3、課間禮儀：課間休息，不大聲喧嘩，不追跑打鬧，開展有益于身心健康的活動。
4、尊師禮儀：學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時，應先敲門，經老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。
5、同學間禮儀：同學間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。在需要同學幫助時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先征得同意后再拿，用后應及時歸還，并要致謝。對于同學遭遇的'不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落后等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。
6、集會禮儀：學校集合，學生分班整隊入場，按時到達指定地點，做到“快、靜、齊”，會議中端坐靜聽。
(1)升國旗、奏國歌時，全體同學肅立、脫帽、行注目禮。
(2)開學、結業典禮或舉行其他慶典儀式時，準時整隊入、退場。保持會場肅靜，不隨意說笑走動，不做與大會無關的事。
(3)上臺發言、領獎、表演時，走路穩重，從指定的臺口上臺，站在臺上雙手自然下垂，站姿端正。接受獎品、獎狀用雙手接，行鞠躬禮，然后轉過身來，面向臺下，將獎狀高舉過頭向大家示意后，雙手拿好貼放胸前。下臺時腳步穩重，從指定臺口退下，臺下的同學要遵守會場秩序，注意聽講，適時報以掌聲，不交頭接耳、隨意談笑，不起哄、喊叫。
7、校內公共場所禮儀：自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。
(二)個人禮儀
1、言談禮貌：交談時掌握說話分寸，使用禮貌用語“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”等。
2、儀態舉止：
(1)談話姿勢：交談時，雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望。
(2)站姿：站立時做到頭正，面容平和自然，雙肩放松，軀干挺直，雙臂自然下垂于身體兩側，雙腿立直。(站如松)
(3)坐姿：入座做到輕而穩，雙肩平正放松，上體自然挺直，雙膝自然并攏;離座時，要自然穩當，右腳向后收半步，而后站起。(坐如鐘)
(4)走姿：輕而穩，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。(行如風)
3、衛生習慣：講究梳理勤更衣。
(三)社交禮儀
1、餐桌禮儀：用餐時做到餐前洗手;餐時待主人示意后開始，夾菜文明，細嚼慢咽，不挑食，動作文雅，不發出不必要的響聲;餐末，正確使用餐巾或餐紙擦嘴;退席時對他人說一聲“請慢吃”;愛惜糧食，不亂倒剩飯。
2、遞物與接物：遞物與接物時須用雙手，表示對對方的尊重。
3、在公共場所遇到師長、鄰居長輩或其他相識的人主動招呼，鄰里之間講究禮節，相互關照，鄰居有困難時，能主動幫助。
禮儀工作計劃 篇3
一、現狀分析：
小班幼兒入園一個多月以來，已初步適應幼兒園的生活，能在成人的引導下向老師問好、說再見；初步學會使用餐具，大部分幼兒能夠獨立進餐。餐后在老師的提醒下會擦嘴、漱口，基本能保持儀表整潔。經家庭調查，大部分幼兒在家里基本上也能做到講究衛生、講文明懂禮貌，但部分幼兒在家任性、驕橫，表現出“一個小寶兩個樣”。需要家長配合老師，家園一致進行教育。
二、階段目標：
1、幼兒在教師或成人的引導下，逐步學會控制自己的行為養成習慣。
2、同伴一起活動時，學習有禮貌的求助和會感謝他人的幫助。
三、采取措施：
1、重視營造良好的環境氛圍：環境因素對幼兒成長有巨大的'教育潛力。在實施生態體驗下的幼兒禮儀教育時，我們會充分挖掘和利用環境中的教育因素，營造良好的禮儀教育氛圍。
2、文明禮儀教育滲透于幼兒的一日生活。生態體驗下的幼兒禮儀教育納入幼兒園各領域教育教學之中，將幼兒文明禮儀教育作為有目的、有計劃實施幼兒素質教育的一種手段。
四、研究內容：
�。ㄒ唬┙煌Y儀
1.在成人的提醒下能向家長老師問早問好說再見。
2．學著主動向成人、同伴問早問好說再見。
3．學講禮貌用語。
（二）就餐禮儀
1．學習正確使用餐具。
2．學習餐后擦嘴漱口。
�。ㄈ﹥x表儀態禮儀
1．在老師的幫助下，保持儀表整潔。
2．在老師的提醒下，不做不雅的動作。
禮儀工作計劃 篇4
一、工作目標：
一是社區工作人員文明禮儀知識更加普及，對文明禮儀內容和形式的知曉度有較大提高，并運用于實際工作實踐。二是進一步規范服務項目，服務質量進一步提高，不斷適應居民對社區服務的更高要求。三是廣泛開展文明禮儀實踐活動，打造一批文明禮儀示范辦事干部隊伍，提高居民滿意度。實現“哪里有群眾呼聲，哪里就有黨組織回聲；哪里有群眾需求，哪里就有黨組織服務”，全力打造黨組織服務民生群眾滿意社區。通過扎實有效的工作，進一步加強社區基層組織建設，促進黨員干部作風轉變，提高群眾的滿意度和幸福感，促進社會和諧穩定，形成“察民情、解民憂、傳民聲、聚民心”的.工作局面。
二、具體措施：
(一）、完善社區管理制度。建立健全首問負責制、兩次辦結制、服務代理（辦）制、情況報告制、服務承諾制等社區服務運行制度；實行黨務、居務、服務項目為主的信息公開制度，確保社區居民的知情權；建立社區“六站一室”崗位職責，工作人員工作職責、居民公約，服務民生制度，以健全的制度和機制，保證社區服務民生工作有效運轉、發揮作用。
2、健全社情民意暢通機制。建立定期走訪調研制度，社區干部每周至少有一次深入到轄區單位和居民家中，體察民情、了解民意，做到及時互通信息、解決困難。建立民事調解等制度，組建調解委員會組織，細化工作流程，對居民反映的問題及時調解處理，積極解決問題，對居民反映的問題工作人員負責到底，落實到位，實行民意收集、整理、交辦、處理、反饋工作流程，實現黨群溝通零距離，為群眾訴求提供一條綠色通道。
3、完善志愿服務機制。培養和建立一批社區志愿者隊伍，充分吸收單位職工、黨員、團員、少先隊員以及具有特長和專業技能的居民進入志愿者隊伍，拓寬志愿者招募渠道，為轄區居民提供愛心服務。
4、建立共駐共建機制。努力構建駐區單位參與，優勢互補、資源共享、共駐共建的工作格局和運轉機制，與駐區單位簽訂《共建協議》，全面推行“思想工作聯做、社會治安聯防、環境衛生聯抓、公共設施聯建、單位資源聯享”的工作機制。
三、工作計劃：
1、全面承擔政府延伸到社區的公共服務，為居民提供“一站式”服務，根據工作職能劃分若干個服務窗口，使居民辦事更加方便、快捷，真正實現群眾“進一扇門、辦所有事”。開展困難群眾發放“愛心卡”活動，幫助困難群眾解決生產生活難題。協調相關部門落實“費隨事轉”工作，使社區工作開展順暢。
2、充分利用社區便民服務隊作用，為居民提供低償、優質、便利服務，努力滿足社區居民群眾多樣化服務需求，實現社區自我管理、自我教育和自我服務目標。
3、組織干部與困難黨員結成幫扶對子，開展定期走訪慰問活動，幫助解決實際困難。在困難居民、疾病和其他突發事件時，實施及時有效的幫扶救助。組織社區工作人員、駐區單位黨員、志愿者在就業指導、技能培訓、信息提供，愛心捐贈、法律維權等方面開展幫扶社區居民活動。同時，開展“送政策、送服務、送崗位、送溫暖”等活動，關愛幫扶老弱病殘及下崗失業、進城務工人員等弱勢群體，確保弱勢群體能得到及時有效的救助幫扶。
禮儀工作計劃 篇5
文明禮儀一直都是我國自古以來的傳統美德，如何對幼兒進行正確的文明禮儀教育是身為老師的我們一直思考的課題。所以，在教育教學中，我們應該作為重點對幼兒的禮儀進行良好的教育。針對我班的實際情況將本學期的“文明禮儀教育”教育教學計劃制定如下：
一、情況分析：
班級小朋友的禮儀經過一年半在幼兒園的培養已經初步見效，只是在幼兒的今后交際方面需要教師的引導，更進一步提高他們的禮儀良好習慣。
二、 工作目的：
通過良好環境的創設，和朗朗上口的三字經，幫助幼兒理解以上禮儀行為的規范要求同時把示范、明理和訓練結合起來使之生活化、具體化、趣味化、形象化。從而促進幼兒禮儀行為的有效養成。
三、家園攜手提高幼兒禮儀行為
我們將有效地利用家園聯系欄及家長接送幼兒的機會多與家長交流勾通我們的禮儀教育教學法方案，方法，并請家長配合我們以身作則教育感化幼兒的禮儀行為。 幼兒一日生活各環節中，我們采用積極肯定、鼓勵的態度對待幼兒的表現，發現幼兒某些行為可作為教育素材時，就及時進行教育，讓幼兒明白哪些做法是對的，為什么對;哪
些做法是不對的，為什么不對，從小事入手，從成人做起。同時，我們運用豐富多樣的`賞識方法給予肯定和鼓勵，稱贊一聲“你真棒”或撫摩一下幼兒的頭、或給幼兒一個微笑、無聲地伸出大拇指幼兒就在不斷的賞識中，鞏固著良好的行為習慣。
家庭環境是幼兒良好心理素質和健康成長的土壤。父母高尚的情操，文明的舉止，會深深感染幼兒。父母在家庭生活中的表現一般是最坦率而無掩飾的，幼兒模仿性強，辨別力差，家長的一些不良的、錯誤的言行對幼兒的發展有很大的消極影響。因此，我們通過家長會、家園小報、家園聯系窗等多種途徑，向家長宣傳幼兒禮儀教育的重要性，讓家長從思想上重視禮儀教育，實現幼兒園教育和家庭教育的協調同步。
四、中六班本學期文明禮儀教學活動的具體安排：
三月份：
1.幼兒來園離園等一日活動中禮儀行為的培養。
2.語言區域中幼兒不爭搶圖書，學會一頁一頁的看書。
3.良好閱讀行為習慣的養成。
四月份：
1、正確用剪刀，有謙讓意識。
2、美工，建構活動中謙讓意識的培養。
3、進餐時學會細嚼慢咽，不浪費飯菜。
五月份:
1.愛科學，有探究愿望。
2. 盥洗時不玩水，不嬉鬧。
3.勞動節日教育。
六月份：
1、睡眠時安靜入睡，起床時不吵鬧，學會自己穿脫衣。
2、學習時認真傾聽他人講話，養成良好的學習習慣。
3、暑期安全教育
禮儀工作計劃 篇6
文明禮儀教育，是幼兒園思想品德教育的重要內容。在幼兒園中加強文明禮儀教育，不僅是塑造幼兒健全人格、培養幼兒良好行為習慣、奠基人生開端的工作，更是提高全民族素質，構建和諧社會的需要。為了推進和創新幼兒園的德育工作，提高我班幼兒的文明禮儀素養，為幼兒終生發展奠定良好的禮儀行為品質，形成一個從善、從真、從美的良好禮儀氛圍。我會從以下幾個方面做起：
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“八個為榮、八個為恥”為言行準繩，力求通過生活禮儀、交往禮儀、行為禮儀的.教育實踐活動，豐富幼兒園的德育教育內容，增強幼兒德育教育的實效性，不斷培養幼兒的文明習慣，大力提高幼兒的文明禮儀素養，努力營造崇尚文明、講究禮儀的校園氛圍，扎實推進校園文明建設，加快構建文明和諧的校園。
二、活動目標
1、以幼兒禮儀教育為突破口，重在養成，促進內化，培養幼兒樂意與人交往，禮貌、大方，對人友好，全面提高幼兒的文明禮儀素養，為幼兒良好品格的形成奠定堅實的基礎;
2、教育幼兒學會共處、學會做人、說文明話、辦文明事、做文明人，做到“日常行為講規范、人際交往講禮儀，社會活動講文明”;通過主題宣傳和教育實踐活動，使幼兒園成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使幼兒成為文明禮儀行動的“小天使”，形成“人人有禮貌、個個懂禮節、處處講禮儀”的“以人為本，和諧發展”的校園文化特色，提高幼兒園的知名度和美譽度。
三、活動內容
將學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于幼兒園禮儀教育實踐活動的全過程。
1、學習禮儀：讓幼兒了解和掌握與自己日常生活和學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。
2、實踐禮儀：讓每個幼兒都參與到文明禮儀教育實踐活動中來，通過讓幼兒親身感知、實踐，逐步培養幼兒良好的禮儀意識和禮儀行為促進幼兒全面和諧平衡的發展。
3、展示禮儀：通過開展校園禮儀風采展示、文明禮儀行動“小天使”評選等活動，展現我園在幼兒禮儀教育實踐活動中的階段性成果。
禮儀工作計劃 篇7
上學年，在杜先生的領導下，管理學院禮儀團隊取得了長足進步，工作質量、工作效率和團隊成員福利都有了顯著提高。在新的一年里，我們將努力發揚優勢，吸取經驗教訓，不斷提高，努力建設一支更強大、更高效、更規范的學生隊伍。我們的愿景：麗笙華彩，風采高雅。下面是我明年禮儀工作的計劃和展望：
一、我管理團隊的分工：
組長：主要負責聯系杜先生和學生會，安排培訓、考核、禮儀的時間和地點，組織團隊用餐，分配團隊利益。
副隊長：通知團隊成員培訓、評估和活動的時間和地點。及時管理和更新博客，分享有關禮儀、化妝和職業女性的信息。干洗儀式服裝
副組長：分管財務，負責記賬，主要負責禮儀服裝借出和干洗費用的記錄和核算：清賬、開賬、清收，電子賬、紙質賬同步跟進。管理Q組并發布更多有用的信息資源
二、招聘活動
招聘安排在開學第二周。在宣傳方面，第十女生宿舍樓下將張貼新的海報，宿舍旁邊將分發傳單和申請表。班長、副班長將在開學之初在各破冰聯誼會宣傳禮儀團隊招聘活動，確保信息的充分、完整發布，吸引盡可能多的優秀人才報名
面試將分兩輪進行。在第一輪面試中，前幾屆禮儀團隊的成員將擔任評委，將挑選兩倍于學生人數的學生進入第二輪面試（學生人數取決于學生素質）。在第二輪中，杜先生就座并最終選出了第十禮儀團隊的所有成員
三、 培訓和評估
由于主要禮儀活動集中在下學期，我們嘗試在上學期安排培訓。初步設想培訓將分為5次。禮儀培訓2次，化妝課程1~2次，發型課程1次，服務意識培訓1次。其中，每年安排一次品評和補考。記錄結果并根據結果選擇禮儀候選人
四、 儀式活動
原則上，禮儀是根據評估結果進行排名的，但盡量確保每個成員都有今年的禮儀經驗。在每次禮儀活動結束時，向組織者詢問工作質量并征求改進意見，以便團隊能夠及時總結和改進
五、會員福利
隊長將組織一次晚宴和糖水，以溝通成員之間的感情并團結一致。同時，向Q組分發化妝技巧、減肥方法和禮儀知識。鼓勵會員提高自我，嚴格要求自己，不僅在學習和外表上提高自己，而且在氣質上提高自己，成為同齡人中的佼佼者。在年終派對上，我們將向所有團隊成員贈送禮物，并感謝過去一年中所做的努力；
六、活動拓展和地位提升；
上一年的禮儀活動有不足之處。顯然，禮儀團隊作為外展部的下屬部門，沒有得到學生會的足夠重視和尊重。這將是我們的禮儀團隊致力于改進本次會議甚至下一次會議的問題
第一，我認為要贏得別人的尊重，首先要尊重別人，把工作做好。因此，每次禮儀前，組長必須與學生會明確當天禮儀工作的.全部內容，確認后方可實施
第二，在每次活動結束時與全體員工合影留念。作為學生會的一員，禮儀團隊在每項活動中都盡了最大努力。它不應該事先悄悄離開，而是作為活動的組織者和參與者加入集體合影，見證我們的努力和努力。同時，提高禮儀團隊的出場率，讓更多的學生會成員了解我們、熟悉我們，更好地與我們合作
第三，禮儀團隊將努力參與學院禮儀相關培訓、講座或比賽的活動準備或參加評委。特別是在一年一度的紅旗聯賽分會評選中，我們將盡最大努力贏得禮儀團隊的評委席位，展示禮儀團隊的實力，贏得應有的尊重
以上是我對明年禮儀團隊活動的一些計劃和希望。還有一些錯誤和遺漏。我希望老師能給我更多的建議，并真誠地接受和改進
禮儀工作計劃 篇8
本學期我將從以下幾個方面來進行。
一、常規工作
（一）、按時為教師發放禮儀月計劃、周計劃及教案；
�。ǘ⒓皶r更換小、中、大班的禮儀家園聯系欄內容
（三）、繼續以發放宣傳單或調查問卷的形式，保持家園聯系；
（四）、堅持每周一的幼兒升旗儀式；在培養大班幼兒練習升旗儀式的同時，選擇少部分中班幼兒觀看并進行有目的的培養。
二、禮儀工作的培養與訓練
（一）、幼兒常規培養
堅持早入園禮儀小明星接待工作；統計幼兒及家長主動問好的百分率，在此基礎上有針對性的對幼兒進行問好禮儀的教育，并以此來帶動家長。復習上學習已經形成的如廁、洗手、喝水、小椅子、排隊、穿上脫掉衣服、穿脫鞋、有序取碗等常規禮儀的鞏固，培養幼兒新增禮儀禮儀常規項目。
�。ǘ�、教師禮儀常規培養
教師儀容儀表；堅持上班園服制、不化濃妝、不披發、不美甲、不穿高跟鞋等制度。教師禮儀知識培訓與學習；繼續利用業務學習時間培訓教師禮儀知識，使教師通過系統的學習，了解并掌握相關的禮儀常識，提高教師隊伍的整體素質堅持班級禮儀明星的評比工作，并給與幼兒小獎勵。
三、活動的開展
（一）開展一至兩個幼兒活動，充分的開闊孩子們的`視野，增長見識；
�。ǘ╅_展教師的“大家評我課”活動；即為每位教師錄制一節多媒體或是四段式教學課程，并在業務學習時間播放，讓上課教師自己及其他教師對其課上的優缺點進行總結，提高教師的重視程度及整體上課水平并及時對禮儀教案中的不足進行改進
禮儀工作計劃 篇9
在協會干部的共同努力下以及各位會員的積極配合下，禮儀協會管理體系比較完善，協會內部的工作氛圍溫馨，協會人員互相幫助，分工不分家，協會的各項活動工作能有序的進行著。但同時也還存在一些問題：由于各種原因，禮儀協會的一些活動無法按計劃進行，會員與協會聯系不很緊密等。為了優化禮儀協會和解決協會還存在的問題，在新學年伊始，禮儀協會將全面開展工作，現將此學期的'工作計劃擬定如下：
一、管理制度的進一步完善：
根據以往協會積累的總結，由于會員的數量比較龐大，加上協會的一些活動因為各種原因而無法按計劃進行，協會的會員與協會的聯系不是很緊密。在新的學期里為改善這一點，除了爭取多開展一些有益于會員的活動外，禮儀協會會長將直接帶領會員進行常規活動和培訓，并且開展5-6次活動。加強會員之間的溝通與聯系。
二、新學期的活動：
�。�1）、每周一次培訓課
禮儀就是貫穿在人們日常生活工作及生活交往中那些最不引人注意的行為規范。
一些看起來微不足道的行為細節，是構筑人們形象大堤的沙土，與事事的成敗緊密相連，不懂禮儀的人往往會因小失大。隨著時代的發展，作為中國的棟梁，當代大學生更加需要禮儀。為此，禮儀協會開展以裝扮禮儀、儀態禮儀、溝通禮儀、餐飲禮儀、位次排列禮儀等方面一一進行。
�。�2）、會員展示
會員自己上臺介紹當代大學生平時基本著裝的基本技巧。這樣既吸引會員的參加也保證了參加的人數，能更好地宣傳了禮儀在日常生活中的滲透，“新氣象，共奮斗”的帷幕，起到一箭雙雕的效果。
三、經驗學習-交流會：
計劃在臨近學期末會開展一次經驗學習-交流會。對本學期的活動進行總結歸納提出相應的改善方法。
以上是禮儀協會初步工作計劃，但在實際的工作過程中，我們會遇到很多的困難，將會根據實際情況，適時調整方針，讓協會發展更加美好！
禮儀工作計劃 篇10
一、禮儀隊總體規劃
�。ㄒ唬┬再|：
城建學院學生會才藝團禮儀隊是全院性學生群眾公益性社團
（二）宗旨：
學習禮儀知識，培養外在氣質，宣傳禮儀風范，提供禮儀服務
�。ㄈ┕ぷ鳎�
1、助院內外接待工作，提供優質的禮儀服務、
2、定期宣傳禮儀知識，舉辦禮儀講座
（四）目的：
禮儀是人際交往的前提條件。禮儀隊的創建不僅可以提高我院女生的思想道德素質和文明禮儀素養，增強內在品格和外在氣質，還可以為城建學院學生會舉辦的各項活動提供高質量的禮儀服務，豐富了校園藝術文化生活，展示出我院女生的風采。
二、禮儀隊招新計劃
�。ㄒ唬┱行履康模憾Y儀隊人力方面還很不足，為了以后的發展，也為了給我院學生搭建一個展現自我的舞臺和提供學習禮儀的機會，決定面向全院學生擴招禮儀隊隊員。
�。ǘ┱行聦ο螅喝涸谛W生
（三）主辦單位：城建學院學生會才藝團禮儀隊
�。ㄋ模┱行聲r間：2021年9月
（五）招新地點：中區廣場、西區廣場
�。┱行路绞剑盒麄骱�、廣場設點、到新生寢室宣傳
�。ㄆ撸┱行铝鞒蹋�
1、準備工作：布置招新地點，分配工作，一人簽到，一人通知同學面試，一人現場演示禮儀給面試者，其余當面試官
2、面試流程：
1、面試者先自我介紹
2、面試官問幾個問題，了解她們對禮儀的熱愛程度，以及對禮儀工作的態度
3、面試者進行禮儀演示，考察走姿、坐姿和談吐
3、后期評定：面試完成后，全體工作人員商討哪些人通過了面試，哪些人待定，需要在培訓中繼續考察
4、面試結果：一星期內通知面試者面試結果
�。ò耍﹫竺斑x拔要求：
1、思想端正，嚴于律己，積極向上
2、女生1.6m以上，男生1.7m以上，身材均勻，行為舉止端莊典雅
三、禮儀隊培訓計劃
�。ㄒ唬⒒顒忧捌诎才牛�
1、征集隊員的課余時間以便安排培訓時間
2、場地布置：開課前選定培訓教室，布置場地。課后，清理場地等。
�。ǘ⒊鱿Y儀的基本：
1、每次出禮儀和訓練，我們規定鞋子為黑色高跟鞋（鞋跟不規定高度，但是鞋要簡單，并且不能有裝飾物，統一規定為單鞋）。
2、出禮儀時，大家應將長發挽成發髻或者梳扎成束，不可隨意散于肩背，使頭發整潔、無頭屑。
3、出禮儀時，大家的指甲保持干凈，最好不要留指甲。但可以涂無色透明的指甲油。
4、出禮儀時，統一做淡妝，不宜涂顏色過于夸張的眼影或厚粉底，切忌濃妝艷抹，妝容要自然。
（三）、訓練要求：
1、每次訓練希望大家能準時到，不能來的同學請向負責禮儀隊
的同學請假，并附上請假條，我們的`請假次數不能超過三次（包括三次）。
2、每次訓練請大家帶上高跟鞋和一本厚點的書，我們訓練時要
嚴格要求自己，站臺歩十分鐘。
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1、培訓時，希望大家保持安靜，認真訓練，服從安排。
2、每隔一周開次交流會，希望大家一起分享禮儀的心得，并交流感情。每次的交流會和例會我希望大家能積極參加，如果有事
的同學，請向負責人請假，并附上理由。
3、在每次出禮儀時，希望大家能服從安排，保持安靜，不要到處亂跑，以免找不到人。
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第一期：站立姿勢
第二期：行進姿勢
第三期：鞠躬禮儀
第四期：蹲坐和指引姿勢
第五期：表情神態與行進中指引姿勢
第六期：隊員自行訓練，分組表演
第七期：禮儀中的語言規范和儀容規范
第八期：知識擴展，化妝知識
1、基礎底妝
2、眉毛的畫法
3、眼影的畫法，色彩的選擇搭配
禮儀工作計劃 篇11
伴隨新學期的開始，社團聯禮儀隊也最終成功組建起來。社團聯的每一個成員都代表著社團聯的形象，而禮儀隊的每一個成員的形象則更是社團聯的一面鏡子。禮儀隊成員的形象不僅僅關系到個人素質的高低，更直接關系到社團聯的形象。因此，禮儀隊是社團聯形象和各隊員修養素質的綜合體現，我們要以“微笑待人，熱情服務”的禮儀規范提升成員的禮儀接待能力。更好的為社團聯各部門、各個協會提供優秀的服務。
為了更好地發展壯大禮儀隊，在此我做出以下工作計劃：
一、工作思路
毋庸置疑，禮儀隊是一支為各個部門、各個協會提供服務的隊伍。禮儀隊分為兩個小分隊——禮儀分隊和主持分隊。因此，禮儀隊既可以提供禮儀人員，也可以給各個活動提供主持人，并不是單純意義上的僅僅有禮儀人員。
現在的禮儀隊共有四個小隊長。分別是隊長、后勤隊長、培訓隊長、外聯隊長。
1、后勤隊長主要負責服裝、日常事務的管理。如負責禮儀服裝的借還及其管理，負責通知各個成員對隊內的例行活動等，還要負責把信心傳遞給每個成員，安排出禮儀的人員。日后，若有物資(如化妝品等)也歸后勤隊長負責好化妝品的保管，并且留意其消耗使用情況。
2、培訓隊長主要負責禮儀培訓方面的事宜。每周的例行會議上都要負責給禮儀隊成員進行簡單的培訓，講講各方面的禮儀知識(有請到專業老師時除外)。出禮儀時，各隊員的服飾整理，面容、發型上的整理也要由培訓隊長負責。日后，若有財務方面的工作，培訓部長要兼顧一下隊里的財務。
3、外聯隊長主要負責給禮儀隊拉來贊助。她所做的就是盡可能給禮儀隊拉來更多的物資方面的贊助來發展壯大禮儀隊。禮儀隊要舉辦活動所需要的贊助要靠外聯隊長來實現;禮儀們所需的服裝及其化妝品的支持，也同樣需要外聯隊長來完成;另外，為禮儀隊成員爭取到在校外服務的機會也得通過外聯隊長來實現。
二、干事培養
對于干事的培養，不僅僅是對其工作上的培養，更要有對其個人素質上的培養，并且在對他們進行培訓的同時也包含著對他們的管理與制約。
1、就我個人認為，我認為例會制度既是對各個隊員的有效管理，也是對他們的一種培養。一方面，一周一次的例會，要求所有成員不得無故缺席，如果有特殊情況必須向負責人提前請假，團隊負責人要記錄好例會出席情況，并且該出席情況會直接影響到期末的“優秀干事”評選。這本身對各個隊員便是一種很好的管理;另一方面，例會上的內容，有工作上的、有學習上的、更有生活上的，還有專業的禮儀知識，因而，這是對每一個成員的很好的培養。
2、除了例會會培養成員之外，多讓隊員參加一些校內，甚至是校外的一些活動，會增加他們的經歷，讓他們積累更多工作上的經驗，也會學到更多待人接物、人際交往方面的禮儀知識，這會讓他們自身得到很大的提高。
3、對于干事的培養，我們會盡可能地請到老師或者是有經驗的學姐、學長對他們進行全面的培訓，讓他們漸漸地提高自己的`能力。
三、發展計劃
畢竟，禮儀隊是一支剛剛組建起來的隊伍。她還有很多很多需要完善的地方。與校學生會禮儀隊確實存在一定的差距，名氣相對于他們也弱了一些，但是，我們堅信她會慢慢地發展，不斷地強大起來。
1、首先，一支有組織的隊伍必須有一套自己的章程。因而，近期最重要的是制定出我們自己的禮儀培訓手冊。
2、其次，一個隊伍的存在必須要擁有自己最獨特、最出彩的地方。因而，接下來的禮儀隊必須開始著手去舉辦一些活動(當然者必須要要社團聯各個部門的支持)。從活動中，不斷摸索、確立出自己的特色活動，從而將社團聯禮儀隊的名氣打響。
3、禮儀隊現在是社團聯素拓部的一個分支，在很多方面也得到了素拓部的大力支持，對此，我們深表感謝。但是，我們仍然希望經過我們每一個人的共同不懈努力之后，我們禮儀隊可以獨立成為一個部門，成為社團聯禮儀部，這是我們的目標，我們會向著這個目標去努力。
以上便是我對社團聯禮儀隊做出的工作計劃。另外，衷心希望社團聯在新的一學年中蒸蒸日上、蓬勃發展，希望社團人工作順利、一切安好!
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