督導工作計劃

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的督導工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

督導工作計劃1

　　一、指導思想：

　　本學期我校教育督導室將依據縣督導室的要求和我校xx年工作總目標，緊跟當前教育發展的新形勢和新要求，以我校深化課程改革加快內涵發展為契機，努力發揮督導室在學校工作中的檢查、督促、協調和指導功能，促進學校各方面工作的制度化、常態化和協調性，促進學校辦學質量和辦學水平的穩步提升。

　　二、工作要點：

　　1、進一步改革與推進學校日常的教育督導檢查工作，協調學校各處室的工作安排與落實。

　　2、建立健全實學校的督導評估機制，構建科學合理的督導評估體系，把日常督導評估與學校的績效考核有機結合起來。

　　3、緊跟學校總體工作要求，有針對性的開展重點督導與專項督導檢查，有的放矢的解決我校實際工作中的一些問題。

　　4、進一步深化與促進學校課程改革，切實加強教育教學督導，與教育處一道走進課堂，抓課程計劃的落實，抓課改的促進，抓質量的提升，抓制度的落實，抓成果的鞏固與總結。

　　5、會同校長室、德育處、總務處及安全辦，努力做好學校的日查周評工作，促進學校各方面工作的和諧發展。

　　6、進一步完善學生督導員機制，努力做好學生督導員的檢查工作

　　7、每月出一期《督導簡報》，及時通報檢查落實的具體情況

　　三、每月工作安排：

　　二月份：

　　1、開學工作全面檢查督導

　　2、督查我校老師上課禁止接打手機的紀律執行情況。

　　3、更新優化學生督導檢查組織，并對學生督導員進行培訓。

　　4、 課程計劃的開設與執行情況檢查督導

　　5、出一期《督導簡報》

　　三月份：

　　1、 學生督導員培訓

　　2、 學校安全教育工作檢查督導

　　3、 檢查學校功能室的使用情況

　　4、 督查通報老師坐班及工作紀律的執行情況

　　5、 出一期《督導簡報》

　　四月份：

　　1、 組織我校執行省教育廳“五嚴”中的文明教學情況的專項問卷調查和督導

　　2、 學生文明行為的養成教育及行為現狀的督導

　　3、 學校領導班子聽課情況的檢查

　　4、 關于學校環境衛生管理情況的隨機督導

　　5、 出一期《督導簡報》

　　五月份 ：

　　1、 關于教師有無違規進課堂的專項工作紀律督查

　　2、 組織“百名學生評教師”的調查研究活動

　　3、 督查后進生和優生輔導情況

　　4、 出一期《督導簡報》

　　六月份

　　1、檢查各處室年度考核目標的達成情況

　　2、畢業班送考安全工作的專項督查活動

　　3 、六認真工作隨機抽查

　　4、教研組工作專項督導

　　5 、督導工作總結

　　四、督導方法：

　　1、 每日的隨機督查

　　2、 綜合督導

　　3、 重點督導與專項督導

　　4、 學生督導員記錄、調查、走訪。

督導工作計劃2

　　一、指導思想

　　采取切實有效的措施，加強教學質量管理。在認真總結去年教學督導工作經驗的基礎上，積極探索教學督導工作的新思路和新方法。實行多側面、多環節、多形式的督導，以實現對教學質量的有效控制和保障。推動良好教風，學風的建設，促進我校教學質量的全面提高。

　　二、主要措施

　　1、進一步完善校系兩級督導制度。系督導組緊密配合學校督導組的工作，以督帶導，督導結合。

　　2、繼續推行學生信息員制度。及時收集整理學生對教學及管理的合理意見和建議，及時反饋給校領導及相關部門。

　　3、落實督導工作，定期召開教學督導會議，總結交流情況，及時將督導意見反饋到相關系。

　　三、主要內容

　　本學期教學督導將繼續圍繞著教學這一中心開展教學督導工作。

　　既關注課堂教學質量，也重視課外輔導工作；既評估教師如何教，也檢查學生怎樣學。具體內容有以下方面：

　　1、聽課

　　（1）本學期將把年輕教師和教學上相對薄弱的部分教師及新進教師的課作為聽課重點，指導和改進課堂教學；同時也要聽取部分優秀教師的課堂教學，推廣優秀教學教法。在此前提下，盡量擴大聽課面，同時適當接觸屬于實踐環節的課程和教學活動。另外還要采取隨機抽查聽課方式，檢查督導教學。

　　（2）教學督導組成員人均聽課不少于30節，各系推薦被聽課人數不少于本系任課教師人數的30%，各系速推薦被聽課人名單。

　　2、教學質量評估

　　通過聽課與評價，加強對課堂教學質量的監督。實事求是地反映教者的教學質量和教學效果，評估情況將在期末與學生評教情況同時反饋給相關系，作為全面評定教師教學質量的重要參考。使“督”與“導”相結合，有效地引導和促進廣大教師重視課堂教學、努力提高教學質量，充分發揮教學督導組在學校教學質量監控方面的作用。

　　3、加強交流

　　督導組成員將采取一定的方式與被聽課教師進行平等的交流與溝通，充分地聽取授課者意見，及時反饋聽課的建議和意見，促使教師能及時地調整教學和改進教學方法，提高課堂教學的效果。

　　交流將采取以下方式：

　　（1）聽課后及時交流；

　　（2）座談會上交流。

　　4、加強與學生的溝通

　　及時了解學生對教師教學質量的評價和對教學的需求，充分調動學生的主動性和積極性，及時召開學生座談會。

　　教學效果的好壞，教學質量的高低，歸根結底體現在學生身上。教師在教學工作中，應切實體現“一切為了學生發展”的觀念。督導組在聽課過程中，不但要做好對教師教學質量的評價工作，還要注重聽取學生意見，了解學生需求，并及時向任課教師和有關職能部門反潰課堂教學督導對教師布置作業和在課后輔導學生的情況也要給予關注。

督導工作計劃3

　　一、指導思想

　　學校督導工作堅持以科學發展觀為統領，以教育法規為依據，切實履行教育督導監督、考核、檢查、評價、指導的職能，把更新教育觀念、促進義務教育均衡發展、強化教育教學管理、規范辦學行為、加強校園文化建設作為督導評估工作的中心任務，確保教育法律法規方針政策得以貫徹落實，促進學校教育事業健康發展。

　　二、工作思路、目標

　　學校將健全三項制度、加強三項督導、突出三個重點、改進三個方式、實現三個提高。

　　健全三項制度：督導檢查評估的提前告示制度、結果通報制度、復查制度。

　　加強三項督導，即：

　　督政：督查教育法律法規、教育方針政策的貫徹執行情況； 督學：督查學校執行上級要求、加快自身發展的情況；

　　督教：督查領導教改、管理教學、教師落實教學常規、提高課效的情況。

　　突出三個重點：義務教育均衡發展；規范辦學行為；校園文化建設。 改進三個方式：強化督導評估的針對性（針對社會、家長反映的辦學行為不規范問題進行督導）；強化督導評估的質效性（直接深入督查各學校各項工作的各個環節）；強化督導評價的系統性（建立學校自評、校長述評、師生參評、學校綜合評價的體系）。

　　實現三個提高：以保障義務教育均衡發展等工作重點的實現為目標，把教育督導質量和效果提高到一個新水平；以認真履行法律、法規賦予的督導職責為己任，把教育督導機制創新提高到一個新水平；以加強自身建設，促進內涵發展為基礎，把教師隊伍專業化發展提高到一個新水平。

　　三、工作要點

　　1、突出工作重點，促進義務教育均衡發展。

　　學校在20xx年創建合格學校，爭取順利通過評估驗收。

　　學校在合格學校建設取得階段性成果的基礎上，全方位地加強和促進義務教育均衡發展。

　　促進實施“十大工程”：干部教師隊伍建設工程、教育教學質量提升工程、學校標準化建設工程、職教資源整合工程、教育信息化工程、學校文化建設工程、規范管理工程、安全穩定工程、環境優化工程、強基固本工程。

　　促進實現“六大目標”：樹立先進辦學理念，實現辦學行為規范化；優化教師結構，實現師資配備均衡化；改善辦學條件，實現基礎設施標準化；提升應用水平，實現教育技術信息化；堅持和諧發展，實現教育生態化；推行素質教育，實現教育質量優質化。

　　2、提升辦學理念，實現教育長足發展。

　　學校辦學理念是一所學校在辦學過程中師生共同認可的價值觀，是辦學的指導思想和行動指南，是制訂學校發展規劃的基本依據。學校將引導創新工作思路，不斷積累思想，提煉辦學理念（從學校辦學傳統的積淀中升華；從辦學積累的成功經驗中提煉；從社會對教育的主流價值規范中進

　　行新的哲學思考），并把它作為學校師生共同遵循的行為準則，成為辦學發展的靈魂，努力增強教職工和全體學生的凝聚力、向心力、核心競爭力，切實轉變學校傳統的辦學觀念和辦學模式，形成具有鮮明個性的辦學特色，為學校長足發展打下堅實的思想基礎。

　　3、健全督導機制，全面提高辦學水平。

　　（1）促進標準化學校建設。在合格學校建設基礎上，繼續加強跟蹤管理，組織回訪復查，督促學校不斷改善辦學條件，優化教師結構，科學配置資源，建設生態校園，推進素質教育，建設成為標準化學校。

　　（2）加強示范學校管理。學校要實踐辦學理念，創新發展思路，豐富學校管理和發展內涵，使學校成為先進辦學理念的典范，科學管理的典范，規范辦學行為的典范，教育事業發展的典范，起到示范學校輻射作用。

　　（3）在標準化學校、示范學校建設的基礎上，組織協調各方力量和資源，培植集“學園、樂園、花園”于一體、管理有特色、課改有特點、教師有特技、學生有特長，有影響的一流學校。

　　4、開展執法督查，不斷規范辦學行為。

　　為了確立依法治教依法辦學的思想，不斷規范辦學行為，促進教育公平。學校將開展教育執法督查，督查內容包括：

　　（1）杜絕學校搶挖其它學校的優質生源；

　　（2）嚴格控制大班額；

　　（3）督促清理取締重點班、實驗班、快慢班；

　　（4）對學校全面開科開課和作息時間執行情況進行督查；

　　（5）對學校“陽光體育活動”開展情況進行督查；

　　（6）對學校教輔讀物征訂情況和學校收費進行督查。

　　5、加強文化建設，提升學校辦學品位。

　　校園文化是學校特色的重要表現，是催生教師專業成長和學生生命發展的深厚土壤，是學校人文傳統和優良作風的根本之源。學校要努力提升辦學品位，重視學校德育文化、教學文化、教師文化、學生文化、管理文化、生態文化、廉政文化建設。通過文化的濡染和熏陶，使師生感受到校園之真、校園之善、校園之美、校園之樂和校園之健，從而引領師生人格的完善，提高師生的幸福指數。

　　6、開展專項督導，推進教育工作全面進步。

　　（1）開展教育教學教研專項督導，促進教育質量的全面提升。

　　（2）開展師德師風建設專項督導，促進師德師風建設全面提升。

　　（3）開展安全工作專項督查。

　　（4）開展后勤管理與服務專項督導。

　　（5）開展職教、幼教、特教專項督導。

　　7、搞好年度考核，推進教育事業發展。

　　在20xx年考核基礎上，廣泛征求各方面意見，不斷完善考評機制，修訂好《學校20xx年工作考核辦法》《學校20xx年工作評價辦法》，組織實施好學校的綜合考評工作。

　　8、加強調查研究，提高教育督導質量。

　　做好教育督導宣傳工作，積極圍繞教育工作重點難點熱點問題開展系列調研活動，取得一手資料，為上級領導當好參謀。努力完成上級教育督導部門下達的有關工作任務。

　　9、加強隊伍建設，提高督導工作水平。

　　一是加強干部隊伍建設，培養思想道德素質好、工作業務能力強、群眾公認、年輕教師擔任學校干部。加強教育工作督導檢查，及時通報督導檢查情況。二是加強學校自身建設。加強教育政策、教育法律法規和業務知識的學習，不斷提高督導干部的政策水平和專業水平。三是加強干部作風建設，提高干部的創新和工作執行力，重點抓工作的落實，深入基層，服務學校，服務廣大師生。

督導工作計劃4

　　20xx年是貫徹落實迎世博600天行動計劃關鍵的一年，是創建全國無障礙建設城市全面推進的一年，是完成20xx—20xx年本市無障礙環境建設規劃重要的一年，也是創建全國殘疾人工作示范城市的一年。*****區的無障礙環境建設督導工作要在市殘聯的領導下，在區推進辦的指導下，組織開展“四位一體”的推進工作，積極發揮監督、推進、協調作

　　用，做好*****區的無障礙環境建設督導工作。

　　一、迎世博，配合做好無障礙環境建設工作。

　　要結合世博會籌辦的有利機遇，以“迎世博、創無障礙環境”為抓手，配合區推進辦開展對全區重點領域、重點區域、重點行業和重點對象的無障礙環境建設，督促20xx年新建道路和建筑物嚴格執行《城市道路和建筑物無障礙設計規范》，落實迎世博600天行動計劃無障礙環境建設分綱要，無障礙設施建設率達100%，全面推進公共服務領域無障礙設施服務全覆蓋。配合區推進辦建設1—2個示范性、標志性無障礙設施示范區域，打造一批新的亮點項目。

　　二、圍繞創建，開展無障礙環境督導工作。

　　20xx年是創建全國無障礙建設城市和*****市殘疾人工作示范城市的關鍵一年，我們要以創建為抓手，全面推進我區的無障礙環境建設。區無障礙督導大隊要配合區推進辦做好國家、*****市的中期檢查，做好本年度改造項目的中期和終期檢查工作。各街鎮督導隊也要與各村鎮辦共同推進本地區的無障礙設施改造項目，并組織督導隊員開展每月一次的督導活動，及時發現漏建項目和損壞的無障礙設施，發現問題督促整改。各級督導隊要落實工作經費，建立工作制度，加強與村鎮辦的情況聯系溝通，做好已建無障礙設施的檢查管理，對侵占、損壞、不能正常使用無障礙設施的問題，要堅決予以糾正，經多次檢查督促仍不改正的，要請區城管給予依法解決。

　　三、加大宣傳，在全社會營造無障礙意識。

　　1、舉辦業務培訓班。邀請有關專家對督導隊員和施工人員進行中央7號文件關于加快無障礙建設和改造條款、殘疾人保障法第七章無障礙環境和創建全國無障礙建設城市工作標準政策解讀，學習各種建設標準，讓他們掌握政策和改造標準，更好地做好督導工作。發放好市督導總隊印制的無障礙建設宣傳招貼畫。

　　2、推進信息無障礙建設。下半年舉辦一期手語培訓班，由*****市手語學校組織教材、師資力量對我區服務行業從業人員進行手語培訓。與區電視臺聯手在*****月*****日推出手語新聞欄目。

　　3、拍攝無障礙專題片。擬定于*****月份拍攝一部反映我區五年無障礙環境建設的專題片，充分展示無障礙環境建設中基本情況、主要做法和殘疾人得到的實惠，從而提高*****市民的無障礙意識。

　　4、啟動電子地理信息建設。無障礙電子地理信息系統（即gis）是無障礙建設中的新亮點，各級督導隊要做好無障礙設施的信息采集工作，做到及時、準確、不漏，6月底前完成集中采集工作。

　　四、堅持個性化設計，推進無障礙設施進社區、進家庭、進農村工作。

　　1、進社區主要是居住小區、中高層建筑無障礙設施改造，重點改造與居民生活密切相關的服務機構，如小區內的人行道、公共綠地、公共服務設施、居住建筑的出入口中。

　　2、進農村主要是改造“三室一點”即村委會辦公室、老年活動室、衛生室和健身活動點。

　　3、進家庭主要是對*****戶有改造需求、有改造條件的本區戶籍持證殘疾人家庭進行無障礙設施改造，改造內容為進門坡道、坐便器扶手、浴缸扶手和樓梯扶手，每戶補貼*****元。其中完成*****戶提高型家庭無障礙，每戶補貼*****元。

督導工作計劃5

　　按照錫山區人民政府教育督導室的工作要求，結合第八責任區江蘇省天一中學、江蘇省錫東高級中學和江蘇省懷仁中學的實際情況，特制定20xx年第三責任區掛牌責任督學工作計劃。

　　一、指導思想

　　以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導，認真落實國家《教育督導條例》、《中小學校責任督學掛牌督導辦法》及省、市、區相關文件、計劃精神，加大對中小學整體工作的督促、檢查和指導力度，助力各校依法辦學，規范辦學，辦人民滿意學校。

　　二、工作目標

　　20xx年是“十三五”的開局之年，錫山區教育局依據區教育事業發展十三五規劃，堅持“立足起始點，把握支撐點，抓實關鍵點”的工作原則，加快標準化建設，提升專業化水平，擴大優質化程度，逐步構建“公平、優質、均衡”的錫山教育。作為掛牌責任督學，要努力實現以下工作目標：

　　1.提高自身的理論水平，加強教育法律、法規、規章和國家教育方針、政策的學習，專業知識和業務能力的培訓，努力使自身督導能力不斷得到提高。

　　2.督導學校依法辦學，規范辦學。

　　3.化解校內、校外的各種矛盾，把問題解決在基層、解決在萌芽狀態。

　　4.鞏固均衡優質教育創建成果，提高教育教學設施設備的利用率。

　　5.加大課堂教學改革力度，實施有效、高效教育，提高質量。

　　6.加強校園文化建設，不斷凈化、美化、綠化、文化校園。

　　7.重視學生安全工作。

　　8.積極推進教育現代化學校建設工作。

　　9.做好區督導室安排的其他各項工作。

　　三、工作內容及具體措施

　　1.認真學習教育督導條例，堅持以下工作原則：（1）以提高教育教學質量為中心；（2）遵循教育規律和教育法律、法規、規章和國家教育方針、政策的規定；（3）對政府履行教育工作相關職責的督導，做到既督又導；（4）實事求是、客觀公正。

　　2.加強學習提升，全面規范自己的督導工作。

　　3.通過常規督導、隨機督導、專項督導、協作督導、重點督導、綜合督導等多種形式的督導，使督導工作更有有效性、針對性和指導性。

　　4.把督導工作深入到基層，重點要深入到學校常規管理和課堂教育中去，深入到教師、學生和學生家長中去，切實地去踐行辦人民滿意的教育。

　　5.不斷總結經驗，用好督導結果，使督導工作與學校的發展并駕齊驅、相得益彰。

　　四、掛牌責任督學工作行事歷

　　二月份：

　　1.了解開學工作情況（校園環境、校園文化、師生情況）

　　2.了解學校20xx年工作的新思路、新舉措

　　三月份：

　　1.了解學校藝術、綜合實踐活動、專題教育等課程開設情況

　　2.了解學校圖書、實驗室使用情況

　　3.了解學校社團活動開展情況

　　4.了解學校教研活動情況，參加學校課堂教學研討活動

　　5.了解學校安全責任落實情況

　　四月份：

　　1.了解學校保障學生每天1小時校園體育活動情況

　　2.了解學校開展班團隊活動情況

　　3.對學校進行常規工作督導，對一日教育教學工作進行全程跟蹤督查和指導

　　4.了解學校校本培訓情況

　　5.了解學校落實安全防范的措施

　　五月份：

　　1.了解學校執行作息時間情況

　　2.了解學校心理健康教育開展情況

　　3.了解學校師德建設情況

　　4.了解學校制度文化建設情況

　　5.了解學校加強師生安全教育情況

　　六月份：

　　1.了解學校藝術、綜合實踐活動、專題教育等課程開設情況

　　2.了解中午休息時間學生活動情況

　　3.了解學校落實全員德育、基本素質達標計劃工作要求情況

　　4.了解學校家校聯系情況

　　5.了解學校“三節”活動落實情況

　　九月份：

　　1.了解開學工作情況（校園環境、校園文化、師生情況）

　　2.了解學校均衡分班情況

　　3.了解學校保障學生每天1小時校園體育活動情況

　　4.了解學校落實安全工作責任的舉措

　　5.了解學校制度文化建設情況

　　十月份：

　　1.了解學校藝術、綜合實踐活動、專題教育等課程情況

　　2.了解學校學生行為規范執行情況

　　3.了解學校校本培訓情況

　　4.了解學校社團活動情況

　　5.了解學校落實安全防范措施情況

　　十一月份：

　　1.了解學校中午休息時間學生活動情況

　　2.了解學校班團隊活動情況

　　3.了解學校課堂教學情況

　　4.了解教師輪崗交流情況

　　5.了解學校特色建設情況

　　十二月份：

　　1.了解學校執行作息時間情況

　　2.了解學校心理健康教育情況

　　3.了解學校課題研究情況

　　4.了解教師論文撰寫情況

　　5.了解學校“三節”活動開展情況

督導工作計劃6

　　一、指導思想:

　　在市教育督導部門和校長室的關心指導下，以科學發展觀為指針，以辦人民滿意教育，創一流農村小學，努力成為常熟市教育現代化名校之一為辦學目標，堅持發展為本，和諧治校，特色立校，名師強校，科研興校，積極開展督導工作創新研究，著力構建學習型、服務型督導體系，全面落實學校工作計劃和督導工作目標，全力維護學校正常工作秩序，為教育教學質量和學校教育督導工作上新臺階而不懈努力，努力爭創蘇州市高水平現代化學校。

　　二、主要目標:

　　1、認真組織學習省、市教育工作會議精神，進一步學習理解義務教育法、20xx版新課程標準和有關教育法規;

　　2、進一步加強對教研組、年級組以及教師個人教育教學工作的全面調研和考核;

　　3、進一步注意加強學校內部管理的運行機制和效率調研;

　　4、組織對新教師和進校三年以內的青年教師的培訓，著力素質教育和新課程評價改革研究;

　　5、組織對學校教師的教學七認真檢查，堅持督導工作通報制度，繼續加大督查力度;

　　6、協助學校做好資產監督、核查等各項工作。

　　三、主要措施

　　1、加強政治和專業理論學習，構建學習型督導，提高自身修養和督導水平;

　　2、制定工作計劃，明確工作重點，合理安排分工，及時公布每月每周的工作重點;

　　3、開展隨堂聽課、走聽活動，進行課堂法規執行情況檢查，加強調查研究，深入實際，深入基層，深入課堂，了解和研究學校教育教學工作急需探討和解決的問題，推進教育教學工作督導評估;

　　4、組織開展學生座談會和師生訪談工作，加強服務，服務基層，服務老師，服務學生，服務教育教學一線，想教育教學所想，急教育教學所急，建設服務型督導;

　　5、進行課堂常規的專項檢查和隨機抽查活動，并及時反饋并加以整改，注意正確輿論導向，切實實施督導工作目標，為學校各項工作再上新臺階保駕護航;

　　6、加強總結，注重難點、熱點問題，注重評價改革和創新研究，注重提高，注重自我完善，為學校全面質量建設獻計獻策。

　　四、分工與合作:

　　學校領導班子成員參與學校教育的督導工作，每學期參與教學常規檢查性聽課和教學七認真月抽查工作，定期召開教職工、學生座談會和師生訪談，對教育教學工作做好調研督導工作并做好專題反饋報告。

　　五、工作安排:

　　九月份:

　　1、制訂工作計劃，做好開學工作，深入班級和課堂指導、進行課堂法規檢查;

　　2、組織對青年教師教育教學情況跟蹤調查，督促青年老師做好班級常規管理與教育教學方面的有關工作;

　　3、組織教學七認真常規期初抽查工作。

　　十月份:

　　1、組織隨堂聽課和走聽活動，開展教學常規專項檢查和抽查工作;

　　2、深入課堂、班級，了解新課程改革工作的落實及多媒體等現代化教學手段的運用情況。

　　3、組織教學七認真常規月抽查工作。

　　十一月份:

　　1、深入學科教研組，深入課堂，了解教學工作進展情況，組織學科調研指導;

　　2、組織教學七認真常規月抽查工作。

　　十二月份:

　　1、召開師生座談會，了解素質教育情況，總結經驗，尋找對策;

　　2、組織開展對學校學科的單項督導工作;

　　3、組織教學七認真常規月抽查工作。

　　一月份:

　　1、組織教學七認真工作期末全面檢查;

　　2、依據教研組、年級組、教師和學生有關考評細則，進行測評;

　　2、學期督導總結工作。

督導工作計劃7

　　今年以來，**分公司嚴格落實集團公司“一體兩翼”發展戰略，加快網點轉型，提升網點產能，加快推進寄遞類業務發展。加強綜合服務平臺和農村電商建設，深化服務、檢查、培訓管理，抓好員工關愛等工作，各項經營管理指標均取得了歷史性的突破。現將上半年工作總結及下半年工作計劃匯報如下：

　　一、各專業發展態勢

　　20xx全年計劃收入2970萬元，1-6月份全縣郵政業務收入完成1530.01萬元，完成年度計劃的.51.52%，同比增長（去年1200.97萬元）329.04萬元，增幅達到15.87%，全縣郵政業務總體上呈現良好態勢，各項工作穩步推進。

　　（一）金融業務

　　截止6月30日全局余額達到91765萬元，全年郵儲余額凈增8712萬元。1-6月份代理金融專業（不含保險）實現收入721.3萬元，完成計劃進度的49.03%，差序時進度1個百分點。金融收入同比增長（去年564.1萬元）157.2萬元，增幅達到21.8%。

　　（二）保險理財

　　截止于6月30日，代理保險業務原始保費5391萬元；代理保險理財業務完成收入218萬元，完成全年計劃的63%，差距127萬元；較去年同期（205.8萬）同比增長21.3萬元，增幅達到9.77%。

　　（三）分銷業務

　　1-6月份全縣累計完成分銷收入171.8萬元，差距82萬元，完成收入計劃的33.89 %，差計劃進度16.11%。

　　（四）電子商務業務

　　至6月30日，電子商務上半年累計實現收入37.8萬元，完成全年計劃（61萬元）進度61.89%。

　　（五）買賣惠業務

　　20xx年上半年，買賣惠項目共完成交易額121.57萬元，完成計劃33.77%；月均活躍度達到18.9%，完成計劃的37.8%；上半年新增零售商106家，累計注冊零售商達到413家，完成計劃的100.73%；新增供貨商10家，累計注冊供貨商42家；新增商品1353種，累計增加商品3128種。

　　郵掌柜項目：截止到6.28日，郵掌柜共計安裝105家，完成年計劃的26.72%。

　　（六）函件業務

　　20xx年1-6月份，函件專業累計實現收入99.1萬元，完成收入計劃進度的68.80%，超序時計劃進度18.80個百分點，全市進度排名第4位。

　　（七）集郵專業

　　集郵專業1-6月份累計實現收入133.5萬元，完成全年計劃的83.42%，列全市第5位。

　　（八）報刊業務

　　報刊專業1-6月份累計實現收入82.3萬元，完成全年收入計劃的57.93%，列全市第3位。

　　（九）零售業務

　　積極做大政務類圖書項目和校園圖書館配，1-6月份實現收入16.1萬元，完成全年收入計劃的146.73%，列全市第1位。

　　（十）包裹快遞業務

　　20xx年包裹專業全年收入目標70萬，1-6月份累計完成收入 32萬元，完成全年收入計劃的 45.64%，未趕上序時計劃進度。

　　二、重點工作全面落實情況

　　1.推進便民服務平臺建設

　　20xx年全局累計新增商超型便民服務站119個（便民站信息系統數據），完成本年計劃（393個）的32.96%，有交易站點230戶，站點活躍率僅58.52%，各專業依托便民服務平臺實現收入16.9萬元以上（電商業務代收電費及各類話費、分銷專業酒水 農肥銷售、金融業務轉介）。郵掌柜累計安裝106戶，其中86戶省公司凍結賬戶，19戶正常在用，

　　日活躍率52.94%，進銷存累計交易額921475元。

　　2.轉型工作不斷深入

　　隨著市公司轉型工作的兩次啟動，我局全面啟動了10個金融網點的轉型工作，在市公司轉型人員的幫扶下，我局轉型督導員每天下沉到網點，逐個網點給予幫扶指

　　導，目前為各網點配備了較大規格的晨夕會管理看板，各網點晨夕會流程、電話營銷、客戶聯絡、客戶建檔進一步規范，轉型效果凸顯。

　　3.加強宣傳走訪，開展鋪天蓋地大走訪活動

　　一是各支局積極組織人員，利用一切可利用的時間深入鄉村、社區、田間地頭、集市等場所走訪宣傳，并詳細記錄客戶信息；二是縣局抽調人員集中到各網點幫扶宣傳。

　　4.強化安全管理

　　一是加大對金庫、斂送款、包裹驗視、資金、車輛、支局值班等重點環節的監督檢查力度，確保安全生產。

　　二是健全業務檢查和質量管控體系，圍繞儲匯內控、違規經營、郵政服務等重點工作積極開展專項檢查，確保郵政生產高質量運行。

　　三是建立健全各種安全防范制度，制定了重點環節安全應急預案。

　　四是開展“提升通信服務質量”專項活動，按照推進方案，面向各支局長、營業員、投遞員簽訂《服務質量承諾書》，通過現場、非現場檢查等方式進行地毯式檢查，順利通過了省、市公司專項活動的驗收。五是開展無著郵件

　　清理專項整治工作,對全縣無著郵件清理情況及退回質量跟蹤排查，對于處理不規范情況現場進行督導整改。六是提高郵件傳遞質量。郵件進出口時限達標率、投遞信息上網率、銀企賬單妥投率均達到上級公司考核達標率。

　　５.積極做好線上平臺營銷，拉動收入增長

　　20xx年1-6月，利津微店營銷實現收入12.56萬元，有效拉動了集郵專業收入增長，粉絲數量達到1290個。各支局積極運作微郵局和社群建立，目前正在做宣傳推廣和吸粉工作。

　　存在問題和不足：

　　一是業務發展不平衡，部分業務發展速度不夠；二是基礎管理工作有待加強，服務水平及服務能力有待進一步提高；三是項目運作能力差，項目運作規模小，能力差，特別是運作大項目的能力差。

　　20xx年整體工作思路是：按照省市公司工作部署和總體安排，圍繞“一體兩翼”戰略落地和“改革、創新、轉型、服務”主線。

　　全面推進金融、快遞包裹、農村電商和服務三農四個“一把手”工程，加快傳統郵政的 “互聯網+”改造，深化改革，夯實基礎，深入推進企業文化建設和黨風廉政建設，努力為員工辦實事，確保全年業務收入完成2300萬元。

督導工作計劃8

　　一、督導目的：

　　進一步落實課堂教學改革，使教師所教、學生所學、市場所需達到一致，真正使課堂教學研究成為學校提升辦學質量和教師提高教學水平的立足點和動力，從而實現學校教學工作的可持續穩定發展。

　　二、督導內容：

　　本次督導僅限于課堂教學督導方面，重點評估教師課堂教學中的教學內容處理、教學方法采用、教學過程設計、課堂組織能力、目標達成情況五個方面，同時關注教師的教學態度、教學基本功等。

　　三、督導原則：

　　1、以人為本。注重培養教師，始終把教師主體意識和創新精神放在首位，尊重教師、關心教師的成長，充分調動教師的積極性，提高教師的參與意識，使教師的成長與學校的教學改革發展緊密相連。同時，以發展眼光看待教師的成長，以服務意識幫助教師的教學工作;以發現、幫助與提高為目的。

　　2、科學督導，實事求是。根據課堂教學評價標準，定性與定量評價相結合，既肯定成績，又指出不足，盡可能使評價客觀、公正、準確、有導向作用，真正達到發現、幫助與提高的目的。

　　3、堅持“督”、“導”、“研”相結合。教學督導的目的是提高教師的課堂教學能力，引導教師自我成長，最終提高學校教學質量。所以，督查是形式，指導教學和研究教學是本次督導的核心工作內容。

　　四、督導程序：

　　(一)準備與自檢階段 9月—10月

　　1、各教研組認真研讀“課堂教學基本要求”，明確評價內容。

　　2、各組根據評價標準推出組內研究課、示范課，供全組成員學習、研討。

　　3、各組進行自檢工作，特別是幫助經驗不足的教師提高課堂教學水平，爭取在督導工作中人人達到優秀。

督導工作計劃9

　　20xx年傳染病督導工作計劃 為了保障公眾健康，規范傳染病防控監督工作，根據《中華人民共和國傳染病防治法》等相關法律法規，依據省、市疾病預防控制中心20xx年的傳染病工作計劃的要求，為提高我區傳染病管理等工作質量，及時發現并解決工作中存在的問題，規范工作程序，完善我區傳染病監測系統，及時對零缺報單位開展督導檢查進行督導，現制定本計劃。

　　一、督導范圍

　　轄區各級醫療單位。

　　二、督導內容

　　1、傳染病發現率，報告率，傳染病登記項目是否齊全，有無漏報，遲報，邏輯不合理等現象的門診督導；

　　2、醫療單位傳染病管理與零缺報工作督導；

　　3、醫療單位腸道門診開展與建設情況督導；

　　4、傳染病培訓及業務知識掌握情況督導。

　　三、傳染病疫情報告

　　（一）傳染病疫情報告情況的督導內容

　　醫療衛生機構建立傳染病疫情報告的管理制度及依法履行傳染病疫情報告與管理職責的情況。

　　（二）督導醫療機構對傳染病疫情報告情況

　　1.查閱設置疫情報告管理職責分工的文件資料，核實疫情報告管理專職疫情報告人員，查閱傳染病疫情報告管理制度；

　　2.現場檢查傳染病疫情審核記錄、核查設置疫情電話的情況；

　　3.檢查與傳染病疫情報告相關的其他情況。

　　（三）督導醫療機構傳染病疫情報告情況時采取的方法

　　1.查閱明確疫情報告管理職責文件，核實專職疫情報告人員；查閱傳染病報告管理制度，內容應當包括傳染病診斷、登記、報告、檢查等方面；查閱門診工作日志；對臨床異常診斷信息的快速反應流程及有關記錄。

　　2.現場檢查門診日志、傳染病報告登記、傳染病報告卡等資料，核查未按照規定報告傳染病疫情或隱瞞、謊報、緩報傳染病疫情報告的情況。

　　3.查閱開展傳染病疫情報告管理記錄、報告。

　　四、傳染病疫情控制

　　現場檢查傳染病監測制度、本轄區內的傳染病監測計劃和工作方案，以及傳染病監測信息收集、分析和報告。

　　1.查閱傳染病疫情調查處置技術以及傳染病疫情調查處理記錄、報告

　　2.現場檢查對法定傳染病病人或者疑似傳染病病人采取隔離控制措施的場所、設施設備以及使用記錄。

督導工作計劃10

　　為加強教學質量監控，科學、規范、有序地開展教學督導，切實提高人才培養質量，根據學院《xxx年工作重點》，特制定本計劃。

　　一、指導思想

　　堅持以“督”促“導”，以“導”為主，“督導”結合的原則，在認真總結過去教學督導工作經驗的基礎上，以學院新一輪的課程改革為推手，積極探索教學督導工作新思路和新方法，不斷推進教學督導工作的深度和廣度，推動良好教風和學風建設,促進我校教學水平和教學質量全面提高。

　　二、工作形式

　　主要通過隨機課堂聽課、實踐調查、學生調查座談、教學檢查、工作抽查等形式，完成預期工作任務。

　　三、主要工作

　　（一）督教

　　1、重點督導

　　（1）針對上學期ISO檢查中反映出的教學問題，協助教務科對多媒體教學實施重點監控。

　　（2）對上學期學生反映出課堂教學效果較差的教師進行診斷性聽課。

　　（3）對青年教師特別是被幫帶教師進行重點跟蹤聽課。

　　（4）對學院申報省級重點專業及特色專業的任課教師進行重點聽課。

　　（5）參與學院一體化教學課堂改革實施的跟進及評估的工作。

　　2、常規督導

　　（1）教學督導員通過日常教學檢查的方式，確保每天巡查不少于2次。并通過周反饋及月工作簡報將情況與各教學部門或學生管理部門進行溝通，反饋相關信息。

　　（2）教學督導員采取隨機聽課的方式，確保本學期聽課不少于60節，通過聽課與評價，加強對課堂教學質量的監督。通過采取聽課后評點或書面反饋等方式與被督查教師進行交流與溝通，反饋對教學改革的建議和意見。

　　3、專項督導

　　(1)對教案質量和課程教學計劃執行情況進行抽查，對本學期期中或期末試卷等進行抽查，每學期不少于2項，并反饋相關信息。

　　（2）對教學改革項目建設情況進行跟進及指導。

　　（3）通過檢查開課計劃與培養方案是否一致，對人才培養方案執行情況進行督導。

　　（二）督學

　　1、深入課堂，調查學生到課、聽課等學習情況，本學期不少于60次，為加強學生管理、促進學風建設提出建議。

　　2、通過調查、座談會等形式，了解學生對教師教學質量的評價和對教學的需求，并及時向相關教學部門反映相關信息。本學期擬召開學生座談不少于3場次，教學評議1-2次。

　　（三）督管

　　1、進一步加強常規教學管理工作的督導

　　一是重點督查各教學系教學計劃的落實情況。

　　二是期初、期中教學檢查并及時向有關方面反饋情況。

　　三是規范對教學各個環節的督導,重點檢查教師授課及計劃執行情況。

　　四是檢查系部教師傳幫帶工作的落實情況。

　　2、加強對一體化教學的督導

　　重點是協助教務科對各教學系一體化教學工作計劃的制定和落實情況進行檢查，促進實踐教學的規范化和科學化。

　　（四）督已

　　教學督導工作也是教學管理工作重要組成部分，要以制度建設為基礎，增強教學督導工作的規范性和教學支持服務功能的針對性。做到督導有依據，處罰有標準，導引有水平。

　　（1）進一步完善相關督導制度等文件，使教學督導工作日常化、規范化、服務化。如完善督導反饋機制；重新聘請學院教學兼職督導員，健全督導隊伍管理。

　　（2）召開學院教學督導工作會議，部署教學督導工作要求，總結交流教學督導工作經驗。

　　（3）規范教學督導文書、報表的格式，并推進督導工作的信息化管理，統一教學督導評價標準，及時歸檔教學督導資料。

　　四、工作要求

　　本學期教學督導工作的總體要求是在對課堂教學、教學改革工作展開督查的基礎上，重點是加強信息交流和反饋，以切實提高教育教學質量。

　　（一）教學督導員在聽課過程中，應加強對教風、學風的督查，須嚴格檢查任課教師的教學行為是否符合課堂教學規范、教學日歷與教學進

　　度是否一致；檢查學生的出勤、聽課狀態及課堂紀律是否良好等，并及時向聽課對象反饋意見、建議。

　　（二）在完成專項督促檢查（如試卷抽查、授課計劃檢查等）后，應及時以書面形式向各教學系及教務科反饋檢查結果，指出存在的問題，提出改進工作的建議。

　　（三）在完成日常教學檢查后，每周對相關情況進行匯總，并就重要問題及時向各教學系及教務科反饋檢查結果。

　　（四）做好教學督導工作簡報的編制工作，內容以聽課、專項檢查反饋意見或其它有關教學督導為主要內容，每月一次。

督導工作計劃11

　　一、指導思想

　　20xx年，市教育督導工作以貫徹十八屆三中、四中全會精神為指導，以深入貫徹國家《教育督導條例》為依據，以建立責任督學“掛牌”督導制度為手段，以落實教育工作目標管理責任制為主線，以推進義務教育均衡發展為重點，深入開展中小學素質教育督導評估，緊緊圍繞全市教育中心工作，積極探索教育督導工作新機制、新策略，進一步增強教育督導工作職能，積極推動全市教育全面、協調、可持續發展。

　　二、工作要點

　　1.做好“義務教育發展基本均衡縣”創建工作XX市級過程性指導后的整改工作，迎接“義務教育發展基本均衡縣”省級初評驗收。

　　2.繼續開展對鄉鎮教育督導工作暨鄉鎮主要領導抓教育工作督導考核工作。

　　3.開展對義務教育學校實施素質教育工作的督導評估。

　　4.制定責任督學管理辦法，加強責任督學管理。落實督學責任區制度，大力推進責任區督學掛牌督導工作。

　　5.做好義務教育質量監測指導工作，縮小各校在教學管理、教育質量、教學研究等方面的差距，推進教育教學均衡發展。

　　6.進一步抓好督導隊伍自身建設，努力提高督學隊伍素質，增強教育督導工作效能。

　　三、工作措施

　　（一）扎實推進義務教育均衡發展督導評估

　　按照省、市政府規劃部署，進一步貫徹落實《福建省縣域義務教育均衡發展督導評估實施辦法和評估細則》，以義務教育“差異系數”達標和標準化學校建設等核心指標為重點，加強對普九水平、師資配備、經費保障、教育管理等方面的指導和督查，縮小初中、小學階段校際差異系數，積極有效地開展義務教育基本均衡自查自糾工作，督促各有關部門單位，做好“義務教育發展基本均衡縣”創建工作XX市級過程性指導后的整改工作，迎接“義務教育發展基本均衡縣”省級初評驗收。

　　（二）督促有關部門開展XX市“鄉鎮教育督導評估”抽查的整改工作

　　20xx年11月，我市接受了XX市人民政府對我市“鄉鎮教育督導評估”抽查，抽查了新橋、溪南、官田三個鄉鎮，肯定了工作成績，也指出不足。我室將根據反饋意見和市政府制定的整改方案督促教育行政及有關部門，落實整改工作。同時，進一步完善鄉鎮“兩項督導”評估體系，把對鄉鎮人民政府教育工作的督導評估與推動各項教育事業改革與發展結合起來，加大評估結果的運用，進一步激發鄉鎮黨政主要領導抓教育工作的熱情，在全市各鄉鎮形成“尊師重教”的良好氛圍，有效推進我市義務教育均衡發展和“教育強市”創建工作的全面實施。

　　（三）開展實施素質教育督導評估

　　根據《XX市教育局關于進一步加強中小學校督導評估工作意見的通知》（巖教〔20xx〕21號），我室制定下發了《關于對

　　原各級實施素質教育先進學校跟蹤督查和新一輪“實施素質教育工作示范校”認定授牌工作的通知》（漳教綜〔20xx〕26號），20xx年4月起，我室對漳平一中等13所原XX市“實施素質教育先進學校”、對和平中學等16所原XX市“實施素質教育先進學校”跟蹤督查。通過校園巡視、查閱檔案、抽閱資料、問卷調查、座談走訪等形式進行督導評估，在肯定成績的同時，提出了整改意見，并以文件形式下發，我室將對這些學校整改情況進行跟蹤督查，并對新申報的一批學校進行督導評估，評選出部分示范校，同時推薦部分學校參加XX市級先進評估，擴大我市素質教育示范校引領隊伍，帶動全體學校快速發展。

　　（四）學習貫徹《條例》，增強督導工作的實效性

　　1.學習貫徹《條例》，提高督學素質。深入學習貫徹《教育督導條例》，把學習貫徹《教育督導條例》及落實國家、省、市中長期教育改革和發展規劃綱要結合起來，強化教育督導工作的功能，提高督學的政治理論素質、業務水平和工作能力，組織好相關的培訓和研討活動。

　　2.完善督學責任區制度。根據國務院教育督導委員會辦公室《關于印發<中小學校責任督學掛牌督導辦法>的通知》精神，認真落實《XX市中小學校責任督學掛牌督導實施方案》，進一步完善督學責任區制度和責任督學掛牌督導制度，建立健全監督、指導的有效機制，組織責任區督學經常與責任區學校溝通與聯系，

　　及時對學校教育發展中的重點、熱點及難點問題進行交流和溝

　　通，研究其對策，達到“督”和“導”的目的。

　　3.認真開展督導調研工作。經常深入基層學校，深入開展教育督導科學研究，扎實開展調查研究工作，提高督學的理論水平和分析問題、解決問題的能力，適時提出有價值的建議和意見，撰寫有價值的調研報告，為教育行政部門提供決策依據。

督導工作計劃12

　　根據學校20xx—20xx第一學期教學工作部署，根據教學督導與評估中心工作要求，現制定本學期教學督導工作計劃如下：

　　一、第一周為工作準備周

　　主要是參加相關教學督導工作會議，學習（教育部關于狠抓新時代全國高等學校本科教育工作會議精神落實的通知），相關本科教學管理新規文件，以及在對本科教學督導工作審核評估整改意見落實情況進行梳理的前提下，研討本學期教學督導工作要求，制定教學督導工作計劃。

　　二、期初教學檢查

　　9月10日開始，按照每天一個部門對各教學單位的期初教學準備情況進行檢查。具體包括：1、教學運行資料準備情況（教師授課的講稿、教材、教學大綱、教學日歷）等。2、教學檔案管理情況（上學期試卷、論文評閱、歸檔）。3、課堂教學管理工作（處級干部，系、部主任聽課計劃、進度）。4、本科教學工作審核評估整改意見的實施情況。檢查共進行三周。

　　三、本科試卷、論文檢查

　　試卷主要是對試卷漏簽、漏統，裝訂順序、裝訂規范、以及開卷考試試卷制作規范進行檢查的基礎上，對試卷內容、評分規范進行重點檢查。論文主要是對開題報告，指導意見、論文答辯和成績記錄進行檢查的基礎上，重點對論文目錄，指導人數和論文替代方案進行檢查。

　　四、聽課

　　第五周起采用分組聽課的形式，對本科教學課堂進行常規的隨機性聽課。聽課主要是圍繞課堂教學的全部過程進行。重點檢查教學準備，課件制作，講授（稿）內容，教學方法、手段，教學效果，課堂作業等。檢查共進行十三周。

　　五、整理資料

　　第十七周起收集和整理聽課記錄，召開教學督導總結、分析、研討會議，撰寫個人教學督導工作小結。

　　六、 總結

　　在對本學期聽課檢查記錄整理、統計、討論和小結的基礎上，對典型性教學問題進行分析，對特色性教學經驗進行總結，并在此基礎上撰寫出教學督導報告，呈報教學督導主管部門。

督導工作計劃13

　　為做好保健食品化妝品經營監管，根據根據省局20xx年保化監管七項重點、市局《20xx年全市保健食品化妝品經營日常監督檢查工作計劃》和我局《20xx年工作要點》，依據《食品安全法》及其實施條例、《保健食品管理辦法》、《化妝品衛生監督條例》及其實施細則，參照市局《20xx年度食品藥品監督管理責任目標考核實施意見》，結合全縣保健食品化妝品經營環節監管的總體要求，突出保健食品化妝品經營環節安全監管的針對性和有效性，確保經營環節日常監管工作落到實處，制定日常監督檢查工作計劃如下：

　　一、檢查范圍

　　全縣保健食品化妝品經營單位。

　　二、工作分工及安排

　　保健食品化妝品監管科負責對全縣保健食品、化妝品經營企業日常監督檢查和督導檢查。2個稽查隊負責對分管轄區內的保健食品、化妝品經營企業的日常監督檢查工作。

　　對保健食品化妝品批發單位（含批發市場）、對保健食品零售單位每年監督檢查至少1次，對化妝品零售單位監督檢查每2年至少1次。對城區和沂山、老龍灣、石門坊等風景區重點監督檢查，發現問題及時有效地處置。將每次監督檢查的信息錄入省保化電子監管信息系統和市局電子監管系統。健全日常監管檔案，切實全面推進“一戶一檔”建設。

　　三、檢查內容

　　（一）經營合法性。查看保健食品經營單位《食品流通許可證》是否到期，《營業執照》是否包含保健食品，已到期的是否取得《保健食品經營企業審查備案表》；新開辦的保健食品經營單位是否取得《保健食品經營企業預登記表》。查看化妝品經營單位《公共場所衛生許可證》是否到期，《營業執照》是否包含化妝品。

　　（二）產品合法性。所經營的產品是否是合法企業生產，保健食品是否取得保健食品批準文號；進口保健食品還應當索取檢驗檢疫合格證明。國產化妝品是否由取得有效的《化妝品生產企業衛生許可證》的企業生產；國產特殊用途化妝品是否取得“國產特殊用途化妝品批準文號”；進口非特殊用途化妝品是否取得“進口非特殊用途化妝品備案憑證”；進口特殊用途化妝品是否取得“進口特殊用途化妝品衛生許可批件”；經營的進口化妝品是否在衛生許可批件或備案憑證有效期內入境；進口化妝品是否經過檢驗檢疫部門檢驗。是否存在經營假冒偽劣產品行為。

　　（三）標簽標識情況。所經營保健食品名稱、標識是否符合《保健食品命名規定》和《保健食品標識規定》；化妝品是否符合《化妝品命名規定》和《消費品使用說明化妝品通用標簽》及其它化妝品標簽標識相關規定；是否有銷售盜用、假冒批準文號保健食品及國產特殊用途化妝品的行為。

　　（四）進貨查驗制度。是否執行進貨查驗制度，查驗記錄是否完整真實，是否索取供貨企業的相關合法性證件材料，是否建立供應商檔案，是否建立購銷臺賬。

　　（五）廣告宣傳。所經營保健食品化妝品是否存在宣傳療效和夸大虛假宣傳行為。所經營保健食品是否宣傳疾病治療功能，所經營化妝品是否使用醫療術語；店內宣傳材料是否存在宣稱預防、治療疾病功能等違規行為。

　　四、工作方式

　　現場檢查按照國家局制定編寫的《保健食品經營企業日常監督現場檢查工作指南》、《化妝品經營企業日常監督現場檢查工作指南》組織實施。實施監督檢查前應制定檢查方案，確定檢查目的、檢查范圍、檢查方式、檢查重點、時間安排等，檢查人員應按照檢查方案實施現場檢查。檢查組進入被檢查單位應按照程序開展工作，檢查中填寫《現場檢查筆錄》，對發現不合格的項目，能整改的，應當監督企業立即整改。不能立即整改的，下達《現場監督檢查意見書》，并督促整改。涉嫌違法違規行為的及時依法立案查處。

　　五、工作要求

　　（一）實行三化監管。網格化細化崗位職責，構建橫向到邊、縱向到底、責任到人的監管網格體系。痕跡化現場檢查結束后5個工作日內，將監督檢查記錄錄入省保化電子監管信息系統和市局電子監管系統，并完善“一企一檔”的監管檔案。標準化，明確監管事項和重點，確定監督檢查內容和標準，統一監管尺度和執法標準，是企業無異語。

　　（二）遵守廉政規定。檢查組應嚴格遵守廉潔自律的各項規定，不得接受被檢查單位及個人的宴請及饋贈。

　　（三）按時上報情況。對日常監督檢查的開展情況，要在6月28日前報送半年工作小結，11月29日前報送全年工作總結。保健食品化妝品監管科分別匯總后與7月1日和12月1日前上報市局。總結內容應包括半年和全年監督檢查開展情況、行政處罰情況、先進經驗做法、存在問題分析、風險評估和意見建議等內容。

督導工作計劃14

　　根據學院教學督導工作的精神，路橋工程學院成立了教學督導小組，為進一步深化教學督導工作內涵建設，發揮二級學院教學督導的積極作用，提高我院教學管理水平和教學質量，現制定本學期教學督導工作計劃如下：

　　一、日常巡視

　　本學期將由二級學院院長親自掛帥，組成了包括教學副院長、實訓副院長、辦公室主任、教學干事和各教研室主任及高級職稱專任教師在內的教學巡查小組。每天定期或不定期的對全院的整體教學情況進行普查。檢查的內容包括：教師有無遲到、早下課現象；教師是否按教學規范上課；教師上課狀態；學生課堂秩序；其他突發事件處理等，加強對教學運行情況的了解和調研。

　　二、隨堂聽課

　　本學期將在全院范圍內開展督導聽課活動，做好聽課后的教學信息和意見的反饋工作，()組織一些教學效果好的教師開展公開課，切實提高有關教師的教學水平和教學質量。

　　三、文件抽查

　　督促各教研室期初、期中和期末的三次定期教學質量的檢查工作，繼續配合學院教學督導部門做好不定期有關課程教學資料的抽查工作。同時，在學期中進行教學文件專項檢查。檢查任課教師相關教學資料（如教案、教學計劃、課程標準等）和學生作業的布置、批閱情況。

　　四、評教評學

　　本學期將在全院師生中開展“評教評學”活動，對反饋結果認真研究并不斷完善，使師生之間的教與學更加和諧、科學、合理和規范。

　　五、例會制度

　　我院教學督導小組定于每周二下午2:00召開教研室及教學督導小組例會。及時了解及分析我院在教學中存在的問題，研討解決措施。

　　六、考試督導

　　我院期末考試從出卷、審卷、判卷到試卷歸檔整理全部提前安排好專人負責，保證各項考試工作的效果。對期末相關工作進行嚴格把關，對期末試卷的出卷、閱卷實行教研室、系督導小組雙重審核。各教研室的期末試卷實行交叉互審。同時，系督導小組嚴格考風考紀，全方位參與課程考核和各種考試的巡考工作，進一步促進我系考風學風建設。

督導工作計劃15

　　為了進一步規范教學管理，提高教學質量，培養應用型、技能型人才。根據電大20xx年教育督導工作規劃，特制定我校20xx年教學督導工作規劃。

　　一是以教學工作為中心，全面提高對教學督導的認識

　　組織督導小組全體成員認真學習電大教學督導精神，把教學督導與規范化管理結合起來，深化教學質量。圍繞教學工作的中心地位，全方位做好教學督導工作，督導小組全體成員要認識到，在市場經濟條件下，學校有特色才有生活，教師有專業才有權威。學生有特效才有出路。通過學習，可以全面提高督導水平，做到督導教學、督導管理、督導改革、督導研究、督導指導，不斷提高辦學質量，為學校的可持續、長遠發展服務。

　　二、以提高質量為根本，切實開展教學督導工作

　　今年，我們主要開展以下工作：

　　1、全面督導“五個重視教學”，加強對教師課堂教學的檢查。督導小組的每個成員都鼓勵教師以標準化和制度化的方式備課、上課、批改作業、指導和評估。

　　2、開展初、中、終階段教學檢查。初始教學檢查關鍵教師的選擇、教材和教學大綱的可用性、資源的準備以及正常的教學秩序；期中檢查重點是教學計劃和教學進度的執行情況，作業作業的批改情況，學生對老師的反饋情況；期末，我們將重點完成教學任務，評估教學工作，評估學生民主。

　　3、加強日常例行檢查。檢查老師是否提前到，遲到早退，接手機，隨意調課等。并公布各專業課的出勤情況，以便對教師和督學進行監督。

　　4、加強對實驗、實習、課程設計等實踐教學環節的檢查，檢查實驗班師生是否到位，教學內容是否有針對性，能力培養是否體現適用性。

　　5、加強對遠程開放教育各班教師指導過程和形成性評價過程的檢查和監督。開放教育作為一種新的教學模式，重在引導學習而非教學；是網絡資源和各種教學媒體的綜合利用，而不是單一媒體的使用；自主學習是基于作業、在線答疑、討論、BBS交流、小組學習，而不是集中學習。通過教學督導，有目的地提高教師指導學習和修復的水平，提高學生的終身學習能力。

　　6、開展畢業設計、畢業設計工作的監督。特別是從選題、過程指導、答辯、評估等環節，防止項目老源頭，設計(運營)內容雷同，答辯評估走過場，完成質量不高。保證畢業設計質量，促進學生綜合能力的提高。

　　第三，以規范化管理為突破口，增強教學督導的教學支持服務功能

　　教學督導也是教學管理的重要組成部分。要在制度建設的基礎上，加強教學督導的規范性和教學支持服務的針對性。確保監督有依據，處罰有標準，指導有水平。進一步完善相關監管制度

　　1、深入教學一線，充分了解相關教學信息，及時發現并幫助解決問題，為教學部門提供必要的服務；

　　2、定期或及時向學校領導和相關部門匯報，通報督導工作相關信息和反饋，協調全院教學工作的及時調控；

　　3、維護教學質量保證和監控體系的正常運行，配合相關方對教師教學業務進行評估，促進教學質量、教學效果和效率的提高；

　　4、積極開展業務研究，不斷提高教學督導人員的工作能力、水平和素質；

　　5、為教學基本建設提出有價值的建議和方案，為學院的建設和發展提出建設性意見。

　　為確保上述工作順利完成，電信學院二級監管小組工作計劃制定如下：

　　一是積極探索教學督導新模式。

　　采取“統一安排、分散實施”的工作模式，全面、分層、協調開展教學督導工作，充分發揮教學督導作用。同時，督導工作緊緊圍繞教學，注重課堂教學和課外輔導的質量；評估教師如何教學和學生如何學習；它不僅監督教學一線，而且檢查教學管理。應努力從教與學、教學與管理等方面研究解決本科教學中存在的問題，為教師、教學管理者和學生提供幫助和指導。

　　二、加強教學督導和宣傳，促進督導工作交流。

　　利用各種機會和渠道，宣傳介紹教學督導工作和教學督導小組成員；組織教學督導小組成員到兄弟學院參觀交流，學習兄弟學院教學督導的先進經驗。

　　三、努力開展教學研究，努力提高教學工作水平。

　　作為教研室主任，要立足教學一線，密切聯系教學實踐，開展教學研究工作，充分發揮智庫作用，為加強教學管理、提高教學質量提供建議；作為二級督導小組成員，要根據學院教學工作的實際情況，積極向學院領導和有關部門提出建議。

　　第四，強化督導評估機制，有效解決教學問題。

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