美術興趣小組的工作計劃

時間：2024-11-22 19:49:56 芷欣工作計劃我要投稿

美術興趣小組的工作計劃（精選12篇）

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，讓我們對今后的工作做個計劃吧。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的美術興趣小組的工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美術興趣小組的工作計劃（精選12篇）

　　美術興趣小組的工作計劃篇1

　　課外美術興趣小組，在于培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動的作用。學校的藝術教育指導思想，從培養學生的興趣出發，面向特長生的廣泛參與和普及面，動員和吸引廣大學生積極參與到藝術節活動中來，努力讓每一個學生都能享受到藝術的快樂。本興趣小組在活動中一定要從培養學生興趣的角度出發，緊密結合藝術教學的實際情況及學生的實際水平和接受程度，開展切實可行的美術技法技能訓練活動，充分發掘和調動學生的積極性和創造性，認真組織，精心設計過程，通過美術興趣小組的活動，提高學生的欣賞水平及創造能力。

　　為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，現將本學期美術小組的活動計劃如下：

　　1、通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識。

　　2、依據學生特點，培養學生繪畫方向。有了一定繪畫基礎后，再以想象為輔，引導學生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。充分發揮他們好動，思維跳躍性強，善于模仿的特點。養成對聽到、看到，感到的事物進行思考的習慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術語言——線條、色彩等表達出來。由于決大多數同學基礎不是很扎實，在上課時讓其先臨摩，自己喜歡的作品，而后培養學生記憶畫，想象畫等。使學生對美術產生深厚的興趣。

　　3、做好點評工作。對每位學生每周作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優缺點，繪畫能力的'提高不是朝夕之動，而是日積月累，水滴石穿之功。每取得一點成績和進步，都是學生辛勤付出的結果，師生必須做到循序漸進，先易后難，持之以恒。雖然參加興趣組的同學都喜歡畫，但畢竟是孩子，何況年齡差異，對色彩的喜歡程度也不同，這些都會影響學生學習的效果。教師要重視培養學生的毅力，潛心研究，靈活運用教學方法，充分發揮他們的潛質，引導他們發揮集體智慧，共同學習，共同進步，從中使學生對美妙的繪畫產生濃厚的興趣，初步感知美術與生活的聯系——美術對生活的描繪對生活的美化。

　　4、培養學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的人和事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有較高藝術品味的作品來。

　　5、開展繪畫比賽，針對學生的一些生活實際和一些節假日，讓學生的繪畫才能有用武之地，也借此得以充分展現。進一步提高他們的繪畫積極性，鼓勵那些有新意的作品，同學之間可以展示、交流作品，有助于更好的了解別人的意圖。學習到新的藝術語言。師生之間的交流可以幫助學生發現新的創意，逐步完美構思。在六一舉辦一次畫展。

　　美術興趣小組的工作計劃篇2

　　一、活動目的：

　　通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創造能力。

　　二、活動要求：

　　1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

　　2、每周二、周四下午課外活動時間進行活動，小組成員必須準時到達美術室。

　　3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

　　4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

　　5、愛護美術教室內的設施和用品。

　　三、活動內容：

　　1、使學生了解一些簡單的美術常識知識，（美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

　　2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創作畫為主進行教學。

　　3、給學生自己創作作品的時間和空間。

　　4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

　　5、進行手工制作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。

　　四、采取的措施：

　　（1）美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

　　（2）做好組織工作，在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的`指導下充分發揮學生的骨干力量。

　　（3）安排好活動時間和活動地點，根據學校的統一安排，一般情況下每周組織兩次，要堅持課余活動的原則。

　　（4）訂立必要制度，抓好思想工作，要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展示學生的學習成果。

　　美術興趣小組的工作計劃篇3

　　一、組織健全美術興趣小組

　　美術興趣小組人數不宜過多，大約20名左右。活動要固定，通常每周一次，活動制度化。遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。小組活動主要有三方面：

　　(1)重視基礎訓練，對素描、色彩、速寫、工藝美術，抓住難點強化訓練，解決課堂中難以解決的問題。

　　(2)指導學生參加與校園環境布置，重點輔導學生設計藝術節、運動會的徽標，設計海報、黑板報、墻報，學習布置會場、美術展覽等等，邊學邊實踐，邊干邊提高。

　　(3)指導學生從事美術創作，培養學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有較高藝術品味的作品來。

　　二、經常開設美術知識講座

　　優秀的'美術作品對于學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術素養的現代人，將不可避免出現困惑和缺憾。通過美術鑒賞和美術知識與技能技巧的教學，可以培養學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。我們經常舉行美術知識講座，諸如《世界名畫欣賞》、《世界風景畫欣賞》、《中國服飾欣賞》、《全國美展欣賞》等等，通過多媒體觀看全新的各類美術圖像，同時還觀看錄像、放幻燈，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，邊看邊議，暢談感想。古今中外的優秀美術作品，深深地打動了學生的心靈，成為他們世界觀形成中的一個閃光點。我在欣賞課中特別注重介紹中國優秀的美術作品，像齊白石的《祖國萬歲》，潘鶴的《艱苦歲月》，王式廊的《血衣》，董希文的《開國大典》，羅中立的《父親》等等，引導學生看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會。欣賞之余，我們還座談心得，撰寫體會。通過一系列的鑒賞評析，加深了同學們對杰作的熱愛，喚起了對美術的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。

　　三、定期舉辦美術展覽

　　舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，為同學們提供表現自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導，嚴格把關。學生大膽構思，不拘一格，精心繪制，多出佳作，在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。

　　四、組織觀摩活動。

　　我們采取走出去、請進來的方法，組織學生參觀美展，有時還帶隊去上海參觀博物館和大型美展，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。條件允許我們還請主辦者來校與學生見面交談，或當場示范作畫，使教學與觀摩融為一體，同學們得益頗多。

　　五、舉行繪畫比賽

　　美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。我們舉行了速寫、美術字、墨板報設計、簡筆畫、記憶畫等比賽，通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。另外，我們還舉行了中外名畫知識搶答比賽，每當比賽，同學們都表現出了極大的熱情，場上的氣氛格外熱烈。

　　美術興趣小組的工作計劃篇4

　　為了更好地推行素質教育，培養學生健康的審美觀和審美能力，促進學生德、智、體、美、勞全面發展，更加便于教師的教學和學生的學習，特制訂本計劃：

　　一、指導思想：

　　弘揚民族美術文化，體現時代寓教育于美術、藝術之中，根據我校美術教育的實際，重視理論聯系實際，加強基礎知識、基礎理論的學習和基本技能的訓練，使學生具有一定的`繪畫能力和掌握一定的方法，正確處理知識的邏輯順序和學生的心理發展規律的關系，從而提高學生的各方面素質。

　　二、具體的工作安排：

　　第一周：籌建美術興趣小組，發展新成員，布置小組場地和各項設施。

　　第二周；繼續發展新成員參加美術興趣小組，以對美術有濃厚的興趣為主，有良好的美術天賦為輔，為學生施展美術才華創造良好的條件。

　　第三周；召集全體成員開會，邀請學校有關領導參加并宣布每周三下午第三節課為小組活動時間。

　　第四周：進行美術和書法理論的講座。

　　第五、六周：舉行“慶六一、頌祖國”的書畫比賽；

　　第七、八周：繼續進行美術和書法理論的講座。

　　第九、十周；進行水彩、水粉及中國畫的欣賞，并對有關知識進行講解。

　　第十一、十二周：開展活動。

　　第十三、十四周：開展活動

　　第十五、十六周：開展活動。

　　第十七周：組織到課堂外進行課外練習。

　　第十八、十九周：繼續到課堂外進行素描寫生練習。

　　第二十周：開總結會。

　　美術興趣小組的工作計劃篇5

　　一、活動目的：

　　通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，提高學生的欣賞水平及創造能力，豐富學生的課余文化生活，為愛好美術的同學創造一個良好的學習環境，培養學生的觀察能力和個性。以“培養興趣、發展特長”的.思想，做到普及與提高相結合，努力讓每一個參加活動的學生都能享受到藝術的快樂。

　　二、活動時間：

　　每周四下午課外活動時間。

　　三、活動要求：

　　1、參加學員堅持自愿報名原則，由學校領導、級部指導，班主任發動、美術教師確定學員人選。

　　2、每四下午課外活動時間小組成員必須準時到達美術教室學習。

　　3、美術小組成員應遵守紀律，愛護公物，主動認真學習，不準做與美術學習無關的事。

　　4、不準無故遲到曠課，有事不來需同時向班主任和輔導帶課老師寫請假條請假。

　　5、每次老師領學的繪畫習作，學員應按時完成。

　　6、愛護教室內的設施和物品，并保持室內清潔，做好衛生值日。

　　7、每周的興趣活動若和學校臨時安排的活動沖突聽候學校和級部通知做出相應安排。

　　四、活動內容：

　　1、使學生學習一些簡單的美術常識知識(素描基本知識繪畫技法、素描種類、常用工具、基本的使用方法)。

　　2、學習內容為素描、色彩。素描由易到難練習石膏幾何形體;色彩進行臨摹練習。

　　3、收集閱覽各類素描作品，給學生自己創作作品的時間和空間。

　　4、引領學員感悟色彩的特性，進行調色基本功訓練，欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

　　五、小組成員：

　　初二年級參加興趣小組的全體學員。

　　六、教學辦法：

　　1、輔導代課老師和班主任共同對各班參加興趣小組的學員進行學習習慣意識的培養。

　　2、小組學員進行合作探究學習，教師示范和學生臨摹相結合，利用好美術畫集和美術用書。

　　3、多看美術專業類圖書，學習我國的傳統藝術文化，學習基本專業知識。

　　4、拓展教學思路，做到以人為本，因材施教因地制宜，以求達到最佳教學效果。

　　5、充分運用現代化教學手段，開闊學生視野。

　　七、本計劃活動

　　安排時間若和學校活動安排時間沖突以學校安排為主。美術興趣培養是對學生進行美術教育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進學生全面發展，具有重要作用。作為學校的美術教師，我將做出最大的努力，力爭更上一層樓!

　　美術興趣小組的工作計劃篇6

　　一、基本情況分析：

　　為了進一步培養學生對美術活動的參與熱情，積極提高學生的美術素養，體現我校藝術教育的特點，本學期我們繼續進行美術小組課外輔導活動。本著貫徹國家教育方針，實施素質教育的原則，使學生掌握知識技能，發展智力，形成個性品德的目的，使我們的美術興趣小組順利開放。其主要目標就是對學生進行審美教育，培養學生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發展的社會人才。為了這目標的實現，我們注重在每節課中培養學生全面的美術素質，即培養他們感受美、理解美、鑒賞美和創造美德能力，在表現美德行為過程中發揮學生的創造性。

　　本學期興趣活動主要是針對每個階段學生的`年齡特點及其興趣愛好，將興趣小組培訓的主題為蠟筆畫。由于低年級學生年齡和繪畫基礎部分都比較低，因此，要注重對低年級學生最基本的造型能力的學習和訓練，通過這些訓練提高了學生在繪畫中的觀察能力，同時通過欣賞和實踐活動培養了學生健康良好的審美觀，提高了學生對美術學習的興趣和積極性。在繪畫創作著重進行了結合油畫棒、水溶性油畫棒、彩色鉛筆等多種材料的綜合性繪畫嘗試，豐富了學生對繪畫工具、材料的認識，也豐富了作品的效果。同時重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力。本學期積極為學生創設有利于激發創新精神的學習環境，通過思考、討論、對話、等活動，引導學生在美術創作活動中，創造性的運用美術語言;鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發展自己獨特的見解。

　　二、活動目的：

　　為全面實施素質教育，培養學生審美意識和能力，增強對美術的愛好、增長知識、提高技能、豐富學生課外生活，以此加快我校特長教育步伐，培養大量的美術人才。在美術教學中注重對學生審美能力的培養。在教學中遵循審美的規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。三、活動地點：

　　學校三樓畫室。

　　四、活動時間：

　　周五課外活動

　　五、活動措施：

　　1、學習動機是直接推動學生學好美術達到學習目的的內在動力，直接影響學習效果。在教學活動中，加強調動學生學習主動性和積極性。

　　2.、幫助學生養成良好的學習態度和科學的學習方法。通過一定量的訓練，培養他們運用基本的美術方法。讓學生掌握正確的觀察方法，從整體到局部，從外部的表向到內在的聯系，通過觀察抓住事物的主要特征去認識對象，使學生觀察事物比較敏銳、正確、細致、完整、對形體區別的判斷，明暗的感覺、空間、色彩辨析能力加強。

　　3、培養學生的想象力和創造力，用美術特有形式去表達學生自己的內心感受，對理想的描繪，對美好事物的謳歌，開闊學生的思維，促進智力和才能的發展。

　　美術興趣小組的工作計劃篇7

　　第一學期我鎮美術學科將繼續認真貫徹縣工作會議精神，加大力度，深化新課程改革，進一步推進素質教育的實施，以“全面普及、重點提高、創辦特色、整體推進”為藝術教育工作方針，振奮精神、開拓進取，開創平水鎮教育的新局面。

　　一、 教育教學研究方面

　　1、以課程教材改革為契機，深入學習新課程改革內容和要求，加大力度推進美術教學改革。

　　2、結合美術課程教材改革方案的實施，要求美術教師認真學習課程新標準，認真探討并鉆研新教材。要求在教學工作中，真正以素質教育為目的，激發學生美術興趣，降低教學難點，減輕學生過重的課業負擔，培養學生的創新精神和實踐能力。

　　二、活動與培養特長生方面

　　1、因地制宜，利用本校資源，充分發揮美術活動課的'作用，以活動促發展，逐步形成本鎮的美術教育特色。各校力爭全方位開設美術興趣班及第二課堂活動。

　　2、重視培養美術特長生和特優生。結合各類藝術活動，開展各類比賽活動。如“校園寫生賽” “想象畫大賽”等。讓各校各類藝術尖子生脫穎而出。

　　三、教學工作安排九月份

　　1、參加縣教研組長新課程培訓活動。

　　2、討論本學期工作計劃。

　　3、統計全鎮美術教師基本情況。

　　4 、參加縣美術獲獎案例課堂教學實踐研討活動。

　　十月份

　　1、召開全鎮美術教師新課程學習及討論。

　　2、參加有關新課程的網上論壇。

　　十一月份

　　1、號召各校繼續參加有關新課程的網上論壇。

　　十二月份

　　1、 2、校自行組織教師進行一年級實驗課聽課、評課活動。

　　3、參加有關新課程的網上論壇。

　　一月份

　　1、結合慶祝元旦活動組織一次校書畫賽。

　　2、學期小結

　　美術興趣小組的工作計劃篇8

　　新的一學期又開始了，本學期我的教學任務是五年科學和二年美術。五年科學是我第一次接觸的新學科，而二年美術是我已經教過一遍的舊學科。

　　新時期的小學美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練，而是一種文化學習;小學美術教育不一樣于專業美術教育，它為發展學生整體素質服務：以學生發展為本，注重培養發展學生審美潛力，感知力，想象力，表現力等方面的潛力，注重培養創新精神，注重學生的個性發展和全面發展。新教育培養學生學習興趣，強調學生自主探究學習，合作互動學習，情感體驗，注重學習的過程，注重跨學科學習，透過美術實踐活動提高學生的整體素質，最終使學生學會學習，學會做人，終身受益。為了進一步提高教學質量，做好本職工作，本學期我擬定了如下計劃：

　　一、抓好常規教學。

　　1，認真備課，做到重難點突出，簡明條理，課后分析評價恰當。

　　2，充實課堂容納量，充分利用好教學時間。

　　二、加強自身建設。

　　從目前教育發展的要求出發，認真開展兩學(學習業務和政治)，進一步提高師表形象。具體做法是：

　　1，堅持參加群眾學習，并與自學相結合，以《中華人民共和國教育法》，《教師法》，《新課程改革指導》，及各類業務書籍為主，借鑒先進經驗，樹立創新意識。

　　2，在學習中學會反思，改善自我。進一步規范教育言行，不遲到，不早退，維護群眾利益，不做有損學校聲譽的事。

　　三、關注學優生，進行培優訓練

　　加強對尖子生的培養，發展學生的學科興趣及個性特長。用心組織學生參加全國，省，市各種比賽活動，豐富學生的校園生活。總之我將嚴格要求自我，不斷提高業務水平，做一名合格的美術教師。

　　在科學課方面為了能盡快熟練本學科的授課技巧，我也做了如下的計劃：(小學數學教師工作計劃)

　　課前準備：備好課。

　　認真鉆研教材，對教材的基本思想，基本概念，每句話，每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣，需要，方法，習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材，如何安排每節課的活動。

　　課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的'有意注意。

　　要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。

　　用心參與聽課，評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

　　走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自我的力量。

　　美術興趣小組的工作計劃篇9

　　一、指導思想：

　　認真貫徹落實新區的第三次教育工作會議精神，再貫徹教育方針的思想知道下，辦出我校信息科技教育特色并全面事實以“創新精神、創造能力的培養“為核心的素質教育，使學校各項工作有一個新發展和新水平。

　　二、主要工作：

　　１、深入的學習各種國內外先進的教育理論與教育經驗，增強責任感，使命感，為黨的教育事業而努力，盡力的工作。

　　２、落實好浦東新區的美術繪畫“我和我的朋友”比賽活動。

　　（1）、組織學生報名活動。2月底

　　（2）、組織學生培訓活動。（3月1日——3月20日）

　　３、加強備課組建設，重視每一次教學研究活動切實有效的提高教學質量，結合我校研討的“四結合”課題活動。

　　（１）備課組長認真履行職責，負責組內各項日常工作的貫徹與落實，組織好每次的教研活動，做到“四定二點”。

　　（２）每次的教研活動開展好集體備課，說課，上課和聽課與評課

　　活動，以及先進的.教學理論與經驗的學習，切實提高教師的課堂教學水平。

　　（３）認真開展外出聽課、觀摩教學錄像后的取經說課，上研討課，評課等教學實踐活動。

　　（4）結合我校研討的“四結合”課題活動，每個美術組成員積極參與學習活動中。

　　４、繼續在美術教室中創設小展示窗口，繪畫競賽活動，提高學生學習興趣，提高學生審美能力，調動學生學習美術的積極性。這學期開展首屆“七彩畫筆”繪畫比賽。具體活動內容為“走馬看‘畫’”，比賽地點在場地上用粉筆作畫，以繪制馬的新形象。

　　５、美術教師充分認識課堂教學是實施素質教育的主渠道，在集體教研的基礎上個人認真備課，批改美術作業，輔導學生，促使學生在美術教學中提高審美能力，提高動手能力，促使全體學生全面發展。

　　美術興趣小組的工作計劃篇10

　　一、指點思想：

　　以小學《美術課程標準》為指點根據，認真貫徹基礎課程的決定，圍繞區、校“減負提質”工作重點，加大課堂教學的研究與績校本教研的力度，努力提升教師的專業素養和課堂教學水平。通過校本教研，展開有效校本研修活動，增進美術教學的發展。本學期以推動課堂教學改革，進行課堂教學實效評價為重點工作，抓落實促規范，全面實行素質教育，積極推動特點學校的建設。展開課堂教學改革研究、教育教學評價研究，提高教師業務水平和實踐能力。

　　二、教研活動的.工作思路

　　1、集體研究制定美術學科教學計劃，肯定教學內容和教學進度，

　　每位教師寫出所教年段的學科教學計劃交教導處。確保學生學有所獲、知識和能力都有所進步和提高。

　　2、課程的改革不但是內容的改革，也是教學進程和教學方法的改革。狠抓教師的基本功，認真備好上好每節課，規范常規教育，努力學習美術知識，把提高教師的業務素質落到實處。

　　3、每位教師在教研組內上好一堂研究課，認真聽課評價，并做好一份優秀的教學設計，承當一次中心發言。從而全面提高美術學科教師的專業素質和理論水平。

　　4、協助學校弄好特點學校的建設。做好學校各項活動的宣揚工作。

　　5、扎實展開學校的特點增彩活動，并與綜合學科教師一起座談和交換活動經驗。

　　6、在全校學生中征集繪畫、書法作品，做好本學期參加全國第7屆少兒美術作品展評的整理、歸類、選送等工作。

　　三、計劃具體措施

　　以參加每周1學校校本研修活動為主，個人自主研修為輔有組織有計劃地進行學習。認真做好每次的教研記錄。根據學習內容，結合實際教學情況，反思自己的教育教學行動并進行實踐。

　　探索培養學生創新思惟習慣和學習能力的教學模式、在教學中實行素質教育、課堂教學評價標準等方面進行探索。利用藝術團與“2+2活動”這一平臺培養一批美術特永生。充分利用本身信息技術知識的網絡資源優勢，在網上查找所需學習資料，進行相互學習和交換。

　　四、本期具體活動安排：

　　9月份：

　　1、討論制定美術校本研修計劃和本學期研修主題。

　　2、結合本校實際教學情況，修改制定本學期教學計劃，積極推動特點學校建設。

　　3、討論、交換細化藝術團教學計劃和“2+2”美術活動計劃。

　　4、每周星期1、星期4展開美術藝術活動。

　　10月份：

　　1、加強美術教學的常規管理，認真撰寫美術教案及教學意圖、教學后記，做到教學認真。

　　2、教師參加全區美術學科研究課活動，積極展開備課研究活動。

　　3、美術老師相互聽課，加強交換與討論，每周最少聽2節美術課，認真寫好聽課評價。

　　4、做好研究課的上課、聽課、評課的研討和交換工作，改進課堂教育教學能力，增進課堂教學質量。

　　5、根據學校安排，培訓童心字畫社的學生為兒童節現場繪畫作好準備。

　　11月份：

　　1、評課，并與綜合學科老師討論、交換，做好一次中心發言。

　　2、征集全校學生繪畫、書法作品，做好參加全國第7屆少兒美術作品展評的選送工作。

　　3、積極組織學生參加校、區、全國繪畫比賽。

　　4、培訓學生，爭取在比賽中獲得好成績。

　　5、中國畫基本技能培訓與欣賞。

　　12月份：

　　1、上交教案、聽評課本、教學反思、美術課教學反思、讀書筆記等資料。

　　2、組織美術期末考核。

　　美術興趣小組的工作計劃篇11

　　德育在學校教育教學中起著重要的作用。這學期我們將以生活德育和情境德育的總體思路為指導，以培養學生良好的行為習慣為突破口，以藝術的形式開展各種德育活動。

　　一、指導思想：

　　結合教育全體員工的精神，按照學校德育的要求，將學生的基本道德素質與學生的基本文化素質相結合，內化與外化相結合，將德育融入生活和情境中全面加強學生的審美教育、思想政治教育和道德教育，把培養學生良好的行為習慣和審美情趣作為本學期的工作重點，重點通過豐富多彩的課外活動培養學生的'氣質和形成良好的意志品質，為學生創造各種實踐體驗情境，讓學生在實踐中體驗，在體驗中情感成長。

　　二、目標措施：

　　1、在美術教學中，加強德育貫穿于整個思想之中。端正思想，提高認識。嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》，做到言傳身教。在教學中，要克服重智育輕德育、重書本知識和社會實踐、重死記硬背而忽視創新能力培養、重校內教育而忽視校外教育的問題。

　　2、把德育融入課堂教學，把學生的基本道德素質和基本文化素質結合起來。充分發揮課堂教學在德育實施中的主體作用，根據各學科德育的重點，在教學過程中腳踏實地地實施德育內容。

　　（1）在美術備課中，根據教學內容，設計相應的德育滲透教學目標，并開展思想政治教育、德育教育、學科教育、環保教育等。培養學生的創新精神和思考、說話、做事等實踐能力。

　　（2）在教學過程中，注重培養學生的學習動機、學習態度、學習習慣以及良好的學習氛圍和意志品質。在課堂教學中落實德育目標，實現德育與美術教育的滲透。比如環保方面，讓學生愛護花草樹木，讓學生愛護大自然，親近大自然。

　　3、深入探索生活情境中德育的最佳途徑和方法，創造德育靈活發展的空間，為學生創造多種實踐體驗情境，讓學生在實踐中體驗，在體驗中感受，在體驗中成長。

　　（1）讓各班各年級積極行動，用學生的藝術體驗豐富校刊、校園網、黑板報、走廊文化等各種德育活動。讓學校的每一個角落都留下班級藝術文化的痕跡，讓學生把學到的東西運用到社會生活的實踐中，做到學以致用，學以致用，學以致用，學以致用，學以致用，全方位鍛煉學生的能力。

　　（2）組織學生到戶外收集風和素描，讓學生畫生活日記，展示自己感興趣的人、事、景、物，積極收集生活中的素材，提煉這些素材，提高學生熱愛生活的情懷。藝術源于生活，高于生活，讓學生的作品變得有趣、生活化、藝術化、人性化。提高學生的審美素質和藝術品味，利用各種媒體激發學生的情感，激發他們的創作和表達欲望。崇尚奇思妙想，發揮想象力和創造力。

　　4、以活動為載體，為學生創造實踐和體驗的機會，把德育融入到一切活動中。

　　（1）開展手抄報制作比賽、學生藝術作品展覽、藝術成果展覽等。培養學生的競爭意識和溝通意識。

　　（2）開展豐富多彩的教學活動，畫經典詩詞和成語，舉辦德育繪畫比賽等。，使教學生動活潑，激發學生學習的積極性和興趣，使學生始終在良好的教育環境中快樂成長。

　　美術興趣小組的工作計劃篇12

　　一、學生現狀分析：

　　各年級學生從繪畫的素質上看千差萬別，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他們對美術課興趣的不同，所以，在課堂上的接受能力便有所差別。每個班的學生繪畫水平參差不齊，優秀的可以作為較差的老師。年級差別產生的差距也很大，如年歲、個性等方面都要因其特點加以控制、掌握，去耐心引導、調動其潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個學生對美術課的興趣。

　　二、指導思想：

　　一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念。積極探索研究新的美術教學模式，提高學生學習美術的興趣與水平。理順美術教學和對優秀生的培養，真正發揮學校美術的作用。進并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使美術教學工作有一個新的突破。

　　三、教學目標：

　　學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣；了解基本美術語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環境與生活。在美術學習過程中，激發創造精神，發展美術實踐能力，形成基本的美術素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

　　四、教材分析：

　　造型表現：初步認識形、色與機理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現所見所聞、所感所想的事物，激發豐富的想象力與創造愿望。

　　設計應用：學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的設計和裝飾，感受設計制作與其他美術活動的區別。

　　欣賞評述：觀賞自然和各種美術作品的形、色與質感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。

　　綜合探索：采用造型游戲的方式，結合語文、音樂等課程內容，進行美術創作、表演和展示，并發表自己的創作意圖。

　　五、教學措施：

　　1、認真貫徹新課程標準的.精神，處理好思想品德教育，審美教育，能力培養和雙基訓練的關系，充分發揮美術教學情感陶冶的功能，提高學生的審美能力。

　　2、本學期時，要求學生在繪畫創作時直接作畫，以提高繪畫進度，培養學生大膽作畫的信心和決心。

　　3、區別年級差別，把握學生的審美特點進行引導，因材施教，循序漸進，注重點、面相結合，以點帶面，共同進步。

　　4、鼓勵學生進行綜合性和探究性學習，加強美術與其他學科的的聯系，與學生生活經驗的聯系，培養學生的綜合思維和綜合探究的能力。

　　5、每堂課前根據新課改的要求設計好教學環節，正確判定教學重點難點，重點突出教材中的美感因素，教法靈活，層次清晰，得當，結合各年級的學生特點加以把握課堂，讓課堂真正成為學生自由成長的天地。

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