工作計劃

時間：2021-06-25 09:37:57 工作計劃我要投稿

有關工作計劃范文集錦6篇

　　時光在流逝，從不停歇，又將迎來新的工作，新的挑戰，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編收集整理的工作計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關工作計劃范文集錦6篇

工作計劃篇1

　　為了將本學年度的安全工作進一步抓細抓實，現將本年度安全工作做如下安排：

　　指導思想：

　　以屏教發（xx）17號文件精神為指導，即“進一步加大學校安全工作力度，明確目標，落實責任，強化管理，努力構建安全、穩定、和諧的校園環境，確保學校及廣大師生生命財產安全，以優異成績迎接第29屆北京奧運會的勝利召開”。堅決貫徹落實市、縣教育局《關于進一步加強學校安全工作的通知》精神，牢固樹立“安全重于泰山”、“安全第一、預防為主”的思想，健立健全學校安全工作管理機制，強化責任意識和責任追究制度，努力做到防患于未然，確保在春季事故高發季節全校安全零事故。

　　具體措施：

　　一、健全組織，明確分工，責任到人。

　　學校成立安全工作領導小組，

　　組長：熊著蓉（校長）

　　副組長：朱淑屏（副校長，黨支部書記）徐祥華（總務主任）

　　成員：徐莉朱硯周洪太李世華曾麒儒

　　任執兵胡蓉楊必映張曉燕徐備

　　謝小鵬陶遠蓉肖杰文宏芳徐晴

　　童小平廖勝屏

　　分工

　　熊著蓉（校長）對學校安全工作負總責

　　朱淑屏分管學生安全

　　徐祥華分管學校后勤安全

　　徐莉負責師生思想教育方面的行為規范安全朱硯負責師生教學方面的安全

　　周洪太師生飲食衛生方面的安全；師生水電安全

　　童小平住校學生的安全

　　何德為師生校內人身財產安全；夜間學校內巡邏安全

　　李世華七、1班班級學生管理方面的安全；七年級師生安全

　　陶遠蓉八、2班班級學生管理方面的安全；八年級師生安全

　　謝小鵬九、3班班級學生管理方面的安全；九年級師生安全

　　廖勝屏門衛方面的安全

　　任執兵七、1班班級學生管理方面的安全；

　　胡蓉七、2班班級學生管理方面的安全，團員學生安全管理。

　　楊必映九、1班班級學生管理方面的安全

　　張曉燕九、2班班級學生管理方面的安全

　　肖杰八、1班班級學生管理方面的安全

　　文宏芳八、3班班級學生管理方面的安全；

　　曾麒儒七、3班班級學生管理方面的安全

　　徐備教職工思想工作安全；學校安全工作由校長負總責，由安全工作領導小組具體安排落實，明確分工，責任到人。層層簽訂安全責任書。

　　2、校行政值周領導堅持住校，班主任提倡住班，值班及夜巡邏人員各司其職，確保無安全事故發生。對工作期間失職、脫崗等行為按學校相關制度嚴格執行。

　　二、預防為主，防患于未然定期組織人員對學校安全隱患進行過細排查，形成記錄，發現問題及時整改。

　　2、持安全工作逐日檢查制度，形成安全檔案，建立建全各類安全工作應急救援預案。

　　3、開展經常性的師生安全教育，做到天天講，警鐘時時敲。學校定期和不定期的檢查班主任老師的安全教育的記錄情況。

　　4、加強畢業班學生思想教育，特別是要掌握升學無望學生的思想動向，發現不好思想苗頭，及時進行教育處理，盡可能的杜絕或減少偶發事件和發生，并以此帶動全校的安全工作。

　　三、校內安全各教學班班主任要利用班會課經常對學生進行各方面的安全教育。讓“安全”二字深深地刻在他們幼小的心里，懂得哪些行為是安全的，那些行為是不安全的，達到他們行為的規范化。

　　2、任課教師，不管是什么課（包括室內室外課），都要對學生的安全負責，要堅守崗位，保護學生的人生安全。若需要做實驗，教師實驗要規范，把安全問題考慮周全。加強電腦課、體育課和活外活動的安全管理。

　　3、小賣部問題。學校領導和分管領導要定期或不定期對小賣部的進貨渠道進行監督過問，發現問題及時解決。堅決制止三無產品進入商店，確保師生的身體健康。

　　4、伙食團的管理，學校領導和分管領導要經常下廚房督促檢查衛生，發現有安全隱患及時處理，發現有變質的飯菜要及時清除，定期對餐廳進行清潔、消毒，確保師生的飲食安安全。

　　5、用水用火用電的安全，開展經常性的安全教育活動，領導對職工進行專題的相關教育。從而提高全員的安全意識。

　　6、學校其他各室，如實驗室、閱覽室、實物保管室、隊部室和各辦公室，由相關人員督促檢查，發現問題及時排除，不能排除的要及時報告有關領導。

　　7、加強住校生管理工作，堅持請假家長接送制度，每天住宿由值班班主任組織排隊進入宿舍區，及時點名，發現異常情況及時與班主任聯系。夜巡人員與值班班主任按時交接，確保無管理真空現象。對住校生出現身體和生活上的困難給予及時到位的關心，及時處理住校生之間的矛盾和偶發事件。

　　四、校外安全廣泛開展師生結對子活動，加強與學生家長聯系，及時了解學生思想動態，加強對學生的理想前途教育。

　　2、有工作人員（重點是各班主任），要重點加強對學生在公路上行走的安全教育，私自下河洗澡的教育。讓我校全體師生在新的學年，新的學期一切安全，身體健康，好好工作，好好學習。

　　3、開展“警校共建”：學校在年初就與福延派出所簽訂協議，繼續鞏固我校周邊治安環境整治成果，確保學校的安全與穩定。

工作計劃篇2

　　素質拓展，又稱拓展訓練、外展訓練（Outward bound）,原意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰，去戰勝一個個困難。素質拓展暨外展訓練在經歷了40年代的創始、50年代的擴大規模、60年代的長足發展、70年代的`穩固和80年代的國際化之后，到今天，已在全世界五大洲建立了近40所學校，設在英國的總部是世界各地外展訓練活動的中心，外展訓練強調安全第一，提倡環境保護，其宣言是：激發自尊，關心他人，服務社會，放眼世界。

　　1.前期工作召集部門團隊召集條件：

　　身體狀況健康，有責任心，樂于助人，有奉獻精神，團結向上，積極樂觀，身體靈活，思維敏捷，善于交流，能很好的與他人溝通。

　　2．其次培訓部門團隊

　　培訓目的 ? 提高個人綜合素質 ? 提升團隊合作意識 ? 提高個人領導能力

　　? 提高團隊協作能力 ? 全面提升我系核心競爭力

　　通過“素質拓展教練員”的選拔，讓同學們了解素質拓展的意義，進而在接下來的素質拓展教練員的帶領下開展活動，從而帶動影響整個土木系的所有同學。素質務實是我們的態度，實踐、協作、組織、管理是我們必須提高的地方。責任心、個人領導能力與團隊協作能力都是缺一不可的，所以希望能通過素質拓展提高我們的各方面能力。提升同學們的自我激勵、適應能力、忍耐的信心和積極思考能力。提高我系學生實踐、協作、組織、管理等各方面能力，包括解決問題和做出決策等能力。從而提升我系學生的核心競爭力，樹立我系良好的形象及品牌。

　　素質拓展教練員釋義：

　　通過選撥優秀的同學作為素質拓展訓練員親身前往素質拓展培訓營地參與和體驗素質拓展訓練，訓練結束以后，這部分素質拓展教練員將在我系統一主持下開展組織素質拓展活動，通過自己在訓練中所得到，傳授給同學們，教會大家戰勝自己，提高自己的實踐、協作、組織管理等方面的能力。幫助學員認識到團隊協作的重要性，提升學員個人素質，提升核心競爭力，從而達到提升我系整體競爭力的目的。

工作計劃篇3

　　指導思想：

　　為落實學校20xx年上半年學校工作計劃，充分發揮教師的教育教學的創新主動性，本學期要抓好教科研的常規工作，開展專題教學研討，深化活力課堂研究，注重課題研究，提升教研能力。

　　主要工作：

　　一、注重學習培訓活動

　　本學期繼續要求教師參與各種形式的教育理論學習與培訓活動，提高教育教學理論水平和實踐能力。

　　1.學習理論，做好筆記。要求每位教師在全學期做到：結合教育教學實踐，閱讀教育理論和教研科研實例，做好2萬字以上的學習筆記。

　　2.開展集體備課活動。各教研組、學科組要有計劃地組織本組人員集體備課，定人員定課題定主講。

　　3.組織開課日活動。本學期的開課活動要關注各學科，開課活動與課題研究、課外閱讀、技藝教育、心理健康等活動有機結合，要重視心理輔導課、技藝文化教育實踐課的展示及研討活動。組織相關教師積極參與開課活動，自覺參與本組每次的開課聽課評課活動。要求每位教師的全學期總聽課節數達20節。

　　4.各教師要結合自己的教育教學實踐、集體備課活動、開課活動，及時反思，撰寫活動心得，適時組織教育教學心得評比活動。

　　5.繼續抓實135青年教師的培養。組織青年教師做到：每周寫一塊粉筆字、一張鋼筆字，每學期讀一本教育教學專著，寫一篇教育教學論文，不斷提高青年教師的專業素養。

　　二、做好課題研究工作

　　根據學校工作計劃要求，有計劃地做好學校教科研常規工作，重點開展好各項課題研究活動。

　　1.繼續有計劃有步驟地做好學校的主課題《以技藝文化教育提升學生素質方法的研究》的研究工作。加強技藝文化教育的特色建設，有計劃地結合課題研究內容，開展案例研究、課堂研究、學科滲透研究，開展多種形式的技藝文化教育評比活，進行實踐探討。總結研究成果，爭取完成本課題的研究工作，順利結題。

　　2.以“校訓-自律”為主題制定xx市級課題，制定好課題方案，為課題申報做好準備工作。

　　3.組織論文評比活動。本學期，組織教師積極參加xx市和xx市20xx學年度教育科研優秀論文評選活動，號召教師積極參與。做好論文初評工作。組織和號召教師積極參與其它教育教學論文的評比活動，積極向各教育報刊投稿，力爭發表、獲獎的數量和檔次上有所提高。

　　三、工作日程：

　　二月份：

　　1、制定教科研工作計劃。

　　2、安排本學期開課日活動。

　　3、發放學習筆記。

　　三月份：

　　1、組織開課日活動。

　　2、組織教師參加市教科研論文評比活動。

　　3、制定xx市級課題研究方案。

　　6、制定技藝文化教育研究計劃。

　　四月份：

　　1、開展技藝文化教育實踐課、心理教育課展示及研討活動。

　　五月份：

　　1、開展教育隨想評比活動。

　　2、開展技藝文化教育評比活動。

　　六月份：

　　1、檢查教師聽課筆記、學習筆記。

　　2、對本學期的課題研究工作進行總結，整理收集相關的研究資料。

　　3、檢查各項教科研工作。

工作計劃篇4

　　根據我院對特色專業建設、審核評估及教學規范化的工作計劃安排，結合綜合教研室的工作特點制定本教研室20xx年的工作計劃。主要包括以下幾個方面的工作：

　　一、特色專業建設

　　1、圍繞土木工程特色專業建設，整合工程管理、工程造價專業，遵循學校以“發展應用型教育，培養應用型人才，建設應用型大學”的辦學宗旨，培養學生實踐動手能力。

　　2、為激發學生的學習興趣，鍛煉學生創新思維，提高學生解決實際問題的能力，培養高素質創新人才。綜合管理教研室在學院內部及全校范圍內開展各級各類的學科競賽，有效推進我校學科競賽活動的持續、健康發展，規范大學生學科競賽工作的組織與管理。激勵我院教師積極投身大學生學科競賽指導工作，鼓勵學生積極參加學科競賽。

　　3、學科競賽主要包括以下項目：結構設計競賽、創新創業大賽、建筑模型制作大賽、全國高等院校廣聯達軟件算量大賽、數學建模大賽、BIM畢業設計大賽、工程字比賽等實踐技能類競賽。

　　二、教學規范化的工作

　　1、綜合教研室分管的虛擬仿真實驗教學中心，針對本教研室的工作內容及特點，利用好該實驗室并對教師開放。建立健全設備設施管理制度，包括設備、材料、工具的登記、保管、維修、賠償、外借制度。有完整的臺賬和使用記錄。

　　2、建立健全信息化教學設備設施和教學資源管理、使用制度，提高教育技術手段的現代化水平和信息化程度，建立多媒體資源庫，收集多媒體教學課件和課例。

　　三、本教研室教師發展

　　1、全方位、多渠道開展創新創業教育，構建創新創業導師團隊，充分利用好虛擬仿真實驗教學中心，將其投入實際教學科研。激勵教師帶學生加入創新創業和互聯網+比賽，學生在比賽中能力得到鍛煉，教師團隊也能得到提高。

　　2、充分利用好學校及學院的政策，保障教研室每位教職工享有平等的學習提高的權利，每年至少外出學習交流1次。

　　四、各月份工作計劃具體安排

　　1、7月份到南寧參加第四屆全國虛擬現實教育論壇，還到廣西昊華科技股份有限公司調研，商討虛擬仿真實驗教學中心二期建設。

　　2、8月份撰寫虛擬仿真實驗教學中心管理制度體系、獎勵管理辦法、工作量計算辦法。建筑VR實驗室招標和開標相關工作，確定中標公司，并對接相關工作（商談簽合同、供貨進度和驗收付款等事宜）；

　　3、9月份撰寫《20xx年度國家級虛擬仿真實驗教學項目申報書》；組織工程字比賽；推進和協調建筑VR實驗室建設的各項工作，關注建筑VR實訓室調試和驗收工作；

　　4、10月份構思建造節事宜，制定實施方案。制定本教研室的工作量績效分配管理辦法，用人計劃。

　　5、11月份全國結構設計競賽、工程造價技能及創新競賽；關注20xx年教育部產學合作協同育人項目，并積極與相關企業對接，撰寫教育部產學合作協同育人項目申報書。

　　6、12月份 BIM畢業設計大賽；學期末要收回BIM機房鑰匙，做好機房上課管理及安全防火管理。

工作計劃篇5

　　在這個學期，我將通過此計劃幫助班級完成從高一到高二的跨越。

　　1、作為團支部書記，我會積極管理班中的團員活動，包括書評、考核等，督促團支部各個委員做好本職工作，使團支部在班中起帶頭作用。

　　2、提高班中團圓的思想素質，積極爭當優秀團員，督促團員佩戴團徽，履行團員義務。

　　3、幫助其他班干部管理班級。

　　1）使班級形成良好的學習環境，在早、中自修幫助班主任管理紀律。

　　2）嚴查飲料、零食進教室情況。

　　3）老師不在的情況下，能督促同學遵守校規。

　　4）幫助督促同學打掃衛生，并帶個好頭。若打掃衛生的同學有事，則應該有班干部代替。

　　4、在同學有困難的時候，應樂于助人，積極幫助他人解決問題包括學習、生活上的問題。

　　希望這個學期能在自己及大家的努力下，使高二（4）班成為一個溫馨的大家庭，成為全校的佼佼者。

工作計劃篇6

　　根據安教[20xx]33號“福安市教育局關于加強中小學精細化管理的意見”、“20xx年福安是中學教育工作會議精神”、“20xx年福安市師訓工作會議精神”制定城北中學教研室精細化管理工作計劃。

　　通過以課堂觀察為重要方式，以有效集體備課常規建設和教學資源整合為重要和小班化教學實施為突破口和重要平臺，加快建設以學為主的課堂教學模式，加強教研組建設和學科骨干教師引領帶頭作用，加強教師隊伍建設，提高教育教學效率和辦學質量。

　　一、加強教研組和備課組建設，注重細節，提高教研組和備課組教研執行力。

　　1、以“福安市優秀教研組”評選為契機，及時總結各組工作經驗，明確各組教研工作內容和目標。各教研組認真學習福安市優秀教研組評估標準，對照本組工作開展情況，總結本組經驗和特色工作，填寫申報表并組織材料，進行申報。

　　2、明確備課組長職責，制定可操作性的集體備課制度，突出集體備課的實效。既要統一要求，又要結合學科及學情特點，圍繞典型章節，在主筆人闡釋方法流程的設計、教材的理解與處理之后，備課組成員討論發表意見。在交流研討中增強大家的悟性和教學機智，從根本上解決教學中的困惑。通過集體備課，力求拿出包括教案、學案、課件在內的教研成果。

　　初三備課組要認真開展集體備課規劃好一個學期的教研活動和任務。①精心編制和動態調整教學、復習進度;②在第一輪復習之前組織學習交流課標和考綱;③在第一輪復習前收集20xx年九地市中考試卷，認真學習，熟悉題型，有的放矢;④第一輪、第二輪復習的集體備課主題規劃和要補充提綱的安排;⑤對資料進行收集和改造，進行專題規劃。

　　3、嘗試建立網絡教研途徑，利用電信呱呱聊天室、騰訊QQ群以及網絡硬盤等平臺，推進教研活動現代化和信息化。本學期嘗試依托骨干教師開展一次網絡教研，各備課組統一申請網盤，進行備課資源的建設和收集。

　　二、做好常規教研工作，并以小班化教學工作研討會和小班化教學公開周等方式開展校本教研活動，分級分類組織專題研討活動。

　　1、在進行深入調研和問題征集的基礎上，組織1~2次小班化教學工作研討會，討論小班化背景下的課堂教學的形式、途徑、和教學方法等問題。探討我校發展面臨的機遇和遇到的問題，并提出解決的方法。

　　2、以“面向全體、分組分層、引導合作”為主體，舉辦小班化教學公開周活動。

　　3、組織教師參加“初三第一輪復習研討會”、“片區小班化教學集體備課會”等主題活動。

　　4、教研組要創新教研組校本教研開展方式，一學期至少要有2次教育教學主題研討活動(不包括期考、半期考的質量分析會)，并納入教研組工作計劃。教研組要精心策劃主題活動，選擇主題研討的主題，收集相關案例材料，預備發言人員并提前做好溝通等。

　　學校鼓勵教研組組織輕松活潑的“教研沙龍”等校本教研方式，積極營造和諧有效發展的校本教研氛圍。

　　5、教研組要積極組織本組教師參加各教研片區，特別是城區教研片區的活動，通過參與教研片區的聽課、評課等活動，即完成教學常規的要求又促進自身的發展。

　　三、以崗位大練兵為平臺做好校本培訓工作，加強教師隊伍建設。

　　1、擬在三月下旬和福安進修校合作開展以提升“教育技術能力”為主題的信息技術培訓，即關注課件制作，又關注教育技術和班班通的有效使用。

　　2、擬舉辦一期硬筆書法講座，并對部分教師進行有針對性培訓。

　　3、組織老師參加福安市和福建省教師教學技能比賽，參加福安市課件制作比賽。提前制定活動組織方案。

　　4、組織老師參加福安市教育局關于學科帶頭人、骨干教師重新確認和評選活動。各教研組要主動物色教師，了解相關評選條件，鼓勵教師積極申報。教研組長要帶頭申報，教研室積極指導和介入相關工作。

　　5、選派教師參加福安市教育局和進修校組織的送教下鄉活動。選派教師參加福安各學科專業委員會年會交流、研討。鼓勵教師在本校和校外開設講座。

　　6、做好新課標的學習和研討工作。圍繞《教師專業標準》，以教師崗位大練兵活動為載體，重點幫助教師學習新知識，更新教育理念，深入鉆研業務，掌握新技能，提高教育教學實際能力。教研組要出臺具體的研修方案。

　　7、組織已通過教育技術能力培訓的老師參加在福安進修校進行的NTET考試。

　　四、做好校本課題研究的管理工作，做好相關成果的學習和推廣工作，進一步創造良好的教育科研氣氛。

　　1、做好20xx~2012學年課題階段性材料的審核和結題工作，調研各課題組課題研究開展情況，對課題研究先進課題組或個人進行表彰。對只申報不研究或研究過程性材料相關證據不足的課題組、課題負責人和實驗教師不予結題或認定。

　　2、做好申報寧德市級課題課題組的跟蹤和指導工作，要求課題組進一步明確課題研究計劃。擬邀請寧德市教師進修學院和寧德教育學會有關老師專家到校研討、指導課題工作。

　　3、鼓勵教師積極申報福安市級、寧德市級以上課題。

　　4、本學期將進行教學論文的評選并“城北中學20xx-2012學年教學研討會論文”進行匯編。鼓勵教師積極撰寫教學經驗總結或教育教學論文。制定措施，鼓勵教師多發表高級別，特別是CN級別的教學論文。

　　五、做好城北中學“教研工作室”籌建和20xx-2012學年的教師繼續教育登記工作。

　　1、征求意見，制定教研工作室籌備方案，明確教研工作的工作內容和目標，明確教研工作室成員的權利和義務，并在本學期進行試運營。

　　2、繼續實施繼續教育學分登記于管理辦法，建立教師培訓管理檔案，實現教師培訓管理信息化、制度化。將教師完成培訓學分和培訓考核情況作為教師考核和職務聘任的必備條件和重要依據。教研室加強宣傳、提前準備，順利完成繼續教育學分登記和繼續教育證書審驗工作。

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