班主任工作計劃

時間：2024-12-04 11:39:27 詩琳工作計劃我要投稿

【精品】班主任工作計劃18篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候開始寫工作計劃了。可是到底什么樣的工作計劃才是適合自己的呢？以下是小編為大家整理的班主任工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精品】班主任工作計劃18篇

　　班主任工作計劃 1

　　本學期，學校安排我擔任V35班的班主任，經過軍訓和開學一個星期的觀察和了解，目前我對V35班的情況已經有了一定的認識，現將學生的情況和本學期班級的工作目標匯報如下：

　　一、學生情況分析：

　　我班是本校微機三個班對口升學班之一，現共有68名學生，其中男生33人，女生35人，來自于我市周邊的各個鎮、村，現住孝義市區的共的24人。在全部68人中，中考成績在350分以上的共31人，剩下的都在350分以下，還有一人是去年在運城鐵路運輸學校上了半個月，然后今年轉入我校的。從現在已掌握的情況看，我班學生的家庭經濟狀況普遍一般，沒有生活特別困難的學生，但有兩名學生家庭條件較好，而且由于家庭情況(一名父母離異，他隨其母，但是長期不在一塊，缺乏溝通，性格比較孤癖;另一名學生，從小不與父母在一塊生活，而且有少兒多動癥，從小看病吃藥，但一直不見好轉)學習上不刻苦，而且總愛說話，小動作太多。有很多學生是在原校表現極差的突出人物，是原班級非常希望甩掉的包袱，這部分學生各方面習慣均差。時間觀點差，紀律觀點差，行為規范差，缺乏勞動衛生的習慣，更不具備自覺學習的習慣，整天坐立不安，連睡覺的時候也無法安靜。在摸清楚情況以后。結合學校開學工作的要求，組織學生認真學習“學生一日常規”，“規范學生寢室管理”。按照半軍事化要求，規范學生內務，加強學生遵守紀律、尊重老師、團結同學、照顧弱小等行為規范的教育。這些應是本學期班級紀律工作的重點。

　　我班學生在家庭中不缺乏嬌生慣養，各種勞動幾乎是父母包辦，父母對他們是關愛有加，甚是溺愛。大部分學生沒有勞動觀點，既不情愿參加勞動，即使參加了勞動也是干不成事，或是敷衍了事、缺乏責任心。因此在管理工作中，我們要加強指導，手把手教。并幫助學生加強責任感。要求把衛生做到滿意為止，培養學生對集體負責的精神。

　　在學習方面，大部分學生比較自覺，據任課老師反映，課堂氣氛較活躍，學生的膽子較大，敢于發言、質疑。但作為班主任，我更多地注意到了我班學生在活躍的背后也存在著學習不夠踏實，而且較懶惰，做事不積極，這種處事的態度會讓他們在以后的學習當中吃大虧的。因此，我班本學期學習工作的重點應該是讓學生養成認真嚴謹的學習習慣，使他們不致因為一時的>挫折而喪失斗志。此外，我班還有部分學生入學成績很低，導致對學習沒有興趣和信心，有些學生已經有嚴重的偏科現象，都要在本學期設法解決或彌補。

　　二、班級管理的初步設想：

　　高中三年，學生最后的結果如何，很大程度上取決于高一的習慣養成。因此，本學期我為班級提出的一個>口號是：心態決定命運，態度決定高度。培養習慣，首先要從點滴小事做起。例如每天三次放學時，班級都要求學生把桌子收拾整潔，椅子放到桌面

　　下面，要保持橫平豎直;不隨地亂扔垃圾紙屑，不在教室吃零食;清潔區要打掃得干干凈凈，不留任何死角;隨時抽查校卡的佩帶;作業要不折不扣地完成且不得潦草，一有發現全部重做;見了老師要有禮貌等等，總之，在一切方面都嚴格要求學生按照學校的規定去做，天天檢查。在三個月之內我要跟死這個班，發現不對的地方隨時批評整改。目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班學生都能養成良好的學習習慣和生活習慣，這是成績的根本保證。

　　作為學生，最重要的任務是學習。對于高一新生來說，關鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學習方法。因此，本學期我給全班學生提出的另外一個口號是：溫故而知新。具體說來，就是要求學生根據自己的學科強弱，學習特點，切實制定好自己的學習計劃，學習上有什么問題，要求在第一時間解決，每天都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學節奏和思路，行有余力的話，自己再安排時間去主動拓展課外的知識，學會自主學習。在學法上，我特別強調兩點：一是每天無論多么緊張，都要安排時間預習第二天的課;二是課堂上認真聽講，切切實實把課本上基礎的東西掌握好。另外我還要求學生一定要在高一把語數英三科的基礎打好，這是對口升學成敗的關鍵。

　　為了全面掌握學生的學習和生活動態，我還在班中特意推選了一名學生，專門有一個本用來登記每個學生不同時期的生活、學習、紀律等各方面的情況，而且積極響應學校的“班級月考核”制度，班級建立一個“學生每月綜合情況表”，讓學生了解自己、從而激勵自己做得更好。

　　建立一個團結高效的班干集體是班級管理的重要環節。經過一段時間的了解和考察，采用先民主后集中的方法，我已經順利地組建了班委會和團支部并開始運作，總的情況看來還可以，以后的`主要任務是逐步培養班干的獨立管理能力，特別是不徇私情、嚴肅認真的工作作風，作為班主任，我既要對班干部嚴格要求，又要努力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培養成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。

　　本學期班級工作還有一個相當艱巨的任務：就是怎樣使中考民績在三百分以下的學生盡快適應我校的教學要求，盡快融入班集體并使他們的成績有所進步。這一工作打算分兩步進行。首先要從心理上消除他們的自卑感，我在班里明確地告誡每一個學生，入學的成績并不能說明什么，來到職中，所有的人都是從零開始，學校和老師對任何人都是一視同仁，這樣說的目的是使他們放下思想包袱，以便輕裝上陣;其次，針對這一批人中有好幾個是“雙差生”的現狀，分別找他們談話，從思想上關心他們，從學習上鼓勵他們，從行動上指點他們，特別是要從紀律上嚴格要求他們，“逼迫”他們養成良好習慣，才有希望使他們的學習成績趕上來。對于這些學生，要特別注意經常與他們的家長溝通，研究恰當的教育方式，追求“家校合一”的教育效果。

　　另外，高一新生的年齡大多在14—17歲之間，這個年齡段的學生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期，職中的專業分了好多種，學生大部分都離開了父母寄宿學校，難免有時候會覺得青春期，需要有人能與他們談心，理解他們，在這種情況下，難免會有學生希圖尋找感情上的寄托，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要。根據好多老教師的經驗，如果這個問題在高一能加以預防，到高二高三就比較好辦。針對這個問題，在入學教育時，我已經給全班打了預防針。我嚴厲警告學生，中學生守則上嚴格禁止學生在校期間早戀，然后又舉了好多例子，讓他們意識到早戀對他們是有百害而無一益的事情，如果有人膽敢觸及這條高壓線，后果是可想而知的。

　　從軍訓到現在，短短的十多天，作為班主任，我已經深深感受到來自家長和學校的雙重殷切的希望(也是壓力)，這種希望(或者說壓力)將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個班的工作而努力。

　　三、具體工作措施如下：

　　1、對新生的校紀校規教育，尤其是衛生、紀律教育。

　　(1)軍訓期間給學生介紹學校的各項校紀校規，教育他們要嚴格遵守校紀校規，改掉初中留下的壞習慣，逐步適應學校的新環境。

　　(2)利用班會課、自習課、上課期間對全班學生進行一次全面的學做人教育及學生對班集體的榮譽感教育。

　　(3)制訂班級學生每周綜合素質考核制度，完善班級的一日常規，大力搞好寢室內務、衛生值日制度，使每個學生都明確班級工作是每個人該做的事。

　　(4)找個別中考成績和軍訓期間表現不好的同學的談話，讓學生自我控制能力有所提高。

　　(5)檢查班級當中的存在的不良現象，如帶手機、長頭發、長指甲、帶首飾等，要求在短期內糾正過來。

　　2、健全班團干部隊伍建設，使班級工作有一個新的突破。

　　(1)本學期重點對班干部隊伍的培養和指導。暫時指定幾名成績較好、平時表現較好或以前擔任過班團干部的同學擔任相應的職務，通過一段時間的觀察和考核，正式確定班團干部。

　　(2)健全班干部考核制度，本學期由班長負責日常工作的開展，并由班長對干部進行定期地考核打分，及時找出幾名干部的不足，幫助提高，同時也讓他們自己在同學中樹立威信。

　　(3)實行干部匯報制，要求每個干部尤其是班長、副班長、團支書、紀律等主要干部更是要經常到班主任處交流匯報工作，使他們逐步成為班主任的得力助手。

　　3、建立學生每周考核制度和班級日志，便于更好地開展班主任工作

　　(1)除記載班主任工作手冊外，團支書負責填寫每周考核情況表和班級日志，并及時公布，以便于班主任和全班學生及時了解班級一周的情況，真正做到讓每一個學生明確知道自己成長道路上的點點滴滴。并根據學生的情況，推選出以下“四個星座”、

　　在壁報上以小隊為單位把每個隊員的星座圖表布置出來。

　　a、文明禮貌的“隊禮星座”

　　熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星

　　b、遵守紀律的“大雁星座”

　　自知星——克己星——值勤星

　　c、努力學習的“智慧星座”

　　預習星——復習星——檢查星——訂正星

　　d、熱愛勞動的“馬蘭花星座”

　　育苗——長葉——開花——獻果

　　(2)利用每周考核情況表和班級日志，也為以后的評優、評先進的一手好資料，讓每個學生都對自己的結果心服口服。

　　(3)通過每周考核情況表，也讓班主任了解班級的差生和優生，更有利于班主任工作更好地開展。

　　4、配合學校加強校園文化建設，使學生真正能夠感到“校興我榮、校衰我恥”的主人翁體驗

　　⑴精心組織班會、學校的文藝匯演等教育活動。根據新時期學生特點，努力配合學校探索新的校園文化教育載體，使校園文化建設對學生的影響力與時俱增。

　　⑵嚴格執行每周一次的班級活動制度，做到精心組織、有目的性、針對性，力求活動內容豐富多彩，學生樂于接受。使班會課活動規范化，持久化，成為>德育教育的主陣地。

　　⑶組織安排一些有意義的班級活動，活躍班級氣氛，增強班級的凝聚力，使每個學生都有較強的班級集體榮譽感。

　　5、家長工作：

　　⑴、做好家訪工作，做到及時聯系。

　　⑵、開好家長會，繼續辦好家長聯誼會，積極引導家長參與班級活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。

　　⑶、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

　　⑷、引導家長多關心子女的學習和>心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。

　　6、心理健康教育：

　　⑴、建立班級心理檔案，有針對性的2—3人。

　　⑵、正確引導學生的心理，處理學生中可能發生的問題，深入與學生談心。

　　⑶、教師本人要適當接觸有關心理輔導的書籍，做好札記。

　　7、教師的自我要求：

　　⑴、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。

　　⑵、通過工作，結合>心理學，教育學，在實際工作中要有所體現。

　　⑶、注意自己平時知識的積累，多鉆研，為自己的教育工作打下扎實的基礎。

　　班主任工作計劃 2

　　一、班級基本情況

　　本班共有66名學生，其中男生46人，女生20人，六(1)班主任工作計劃。針對畢業班的特點，即將進入中學讀書，但是他們思想還不夠成熟、學習目的不是太明確，以及男生較多的特點，制定以下工作計劃：

　　二、本學期基本工作要點

　　1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求成績差的學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習；日常表現差的同學，期初確立目標，并努力達到要求.

　　2、鼓勵學生大膽創新，勇于表現自己，多參加學校班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學好功課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

　　3、發掘學生特長，培養多方面的`人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要進入中學就讀打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。

　　4、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

　　5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

　　6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度，培養學差生的自尊心和自信心。

　　三、具體措施：

　　1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

　　2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

　　3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

　　4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

　　6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

　　7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

　　8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

　　四、班級主要活動內容

　　九月份：禮儀、守紀、安全

　　1、制定德育工作計劃和少先隊計劃，各班根據學校德育工作計劃，制定班主任工作計劃及班級制度。

　　2、組織學生學習《小學生行為規范》，強化安全、衛生、進餐、乘車等紀律教育，進行早餐集會、安全乘車規范訓練，做到安全文明，秩序井然。

　　3、布置教室，建立好讀書角、學習園地、比一比等活動陣地。

　　4、建立各種興趣小組并上交計劃。

　　5、辦一期以迎接新學期和慶祝"教師節"為主題的黑板報。

　　6、文明禮儀實施方案。

　　7、召開兩次主題班會，以"文明禮儀""愛校守紀"為主題。

　　十月份：愛國、團結、安全

　　1、舉行愛國演講比賽。

　　2、利用建隊日，對學生進行少先隊知識的教育。

　　3、辦一期以慶祝建國六十一周年為主題的黑板報。

　　4、開展"祖國，我為您驕傲"---紀念建國六十周年讀書征文大賽。

　　5、召開三次主題班會。以"愛國守禮""孝雅教育"為主題。

　　十一月份：誠信、互助、安全

　　1、舉行以"養成教育"為主題的班隊會展開課外活動。

　　2、舉辦"陽光運動會"。

　　3、召開兩次主題班會。"以誠信互助""安全文明"為主題。

　　十二月份：迎新、前途、安全

　　1、辦一期以"迎新年"為主題的黑板報。

　　2、召開兩次主題班會。以"遵紀守法""前途理想"為主題。

　　3、舉行迎新年活動。

　　元月份：

　　開展學習競賽，評選"三好生"、"優秀播音員"、"優秀學生干部"等。

　　班主任工作計劃 3

　　一、親近學生，研究學生；展現自我，樹立威望。

　　"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎。

　　研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。

　　了解班風、學風，了解全班主要的優缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學生的個性特征，了解個人的生活環境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。

　　在親近與研究學生的過程中，班主任要努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你"既親近又崇拜"，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

　　二、干部隊伍的組建和培養。

　　一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

　　當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養：

　　其一，要大力表揚干部優點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信。

　　其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面"。

　　其三，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。

　　三、以強化常規訓練帶動教育教學工作。

　　良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規訓練。

　　訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規、參觀常規以及路隊常規等等諸多方面。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優化相結合的方式進行（根據具體情況選擇），務必使每個學生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風班貌。

　　四、擬定集體與個人的遠、近期目標。

　　有目標才有動力。班主任要根據學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。

　　然后，要對每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

　　目標的制定不是目的，如何通過努力去實現目標，提高學生的素質才是目的。因此，鑒于小學生年齡與心理特征，有兩點需注意：一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用；二是目標的制定必須切實，要讓孩子能"跳一跳摘到蘋果"，不能好高騖遠，以免喪失孩子信心。

　　五、激發學生競爭意識及其途徑。

　　競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。班主任應在班內掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強調，這是"互助"、"友好"的競爭而不是"敵視"和"保守"的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。

　　1、激發與外班學生的競爭意識：

　　從集體活動的表現、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養。

　　2、設立定期評價制度：

　　以《評價手冊》和"月評表"等相對固定的評價模式，對學生個人和小組的各種表現定期評價，使每個學生和小組明確近期優缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心。

　　3、建立互助組：

　　以互助小組、"1+1"小組（一一對應的優生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現個人、小組與集體奮斗的目標。

　　4、獎勵和批評：獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學生爭取更大的成績。獎勵比批評的教育效果更明顯。

　　六、重視主題班會與主題隊會的開展。

　　要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導自己以后的`言行。其主題可以根據社會影響、學生思想動向以及偶發事件擬定。比如激勵學生好好學習的班會《我和小蘿卜頭》，教育學生正確對待金錢的班會《金錢是什么》以及宏揚紅巖精神的隊會《熱血熱淚灑熱土》等等，主題都非常優秀。

　　七、協調與科任老師和家長的關系，建立豐富的信息網絡。

　　班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。

　　家長會是學校與家長聯系的重要途徑，班主任應高度重視，確保會議質量，盡量與家長取得共識。會上可以請個別優秀家長介紹成功教育孩子的經驗，可以談教改的方向，談本期教學內容及要求，談本期整體情況，進行作業展覽或者談學校對家庭教育的建議均可。要充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。

　　此外，班主任還要通過觀察、與學生談心、干部和同學之間互相監督匯報以及聽取來自校領導、其他老師、社會的意見等等途徑，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控學生的思想行為動向。

　　八、班主任對學生的評價策略。

　　對學生的評價必須講究策略。班主任要把握"激勵勝于頌揚，表揚勝于批評"的原則，讓學生"在鼓勵中發揚成績，在微笑中認識不足"，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學生健康地成長。

　　誠然，在我國的班級授課制度下，在教育學生"學會生存，學會學習，學會關心，學會做事，學會生活"的過程中，小學班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆"愛心"，加深理論修養，在實踐中不斷完善自己，形成系統科學的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。

　　班主任工作計劃 4

　　轉眼間，新學期又來臨了。這學期我面臨著一個新的挑戰，二年級（2）班的班主任工作。多年來，我深知班主任在學校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協調者。為了更好地勝任這份工作，我結合本班情況做了以下計劃：

　　一、指導思想：

　　本學期班主任工作繼續以素質教育為核心，以學校德育工作計劃為依據。以學習、紀律、衛生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道。結合本校實際情況，對學生進行常規教育，發揮小干部的作用。體現時代氣息培養學生的現代素養，結合本班實際開展創造性的活動，突出我班特色。

　　二、班級概況

　　本班共有24名學生，女生12名，男生12名。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養。學習方面已經有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。

　　三、基本目標

　　本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

　　繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。

　　四、基本措施和做法：

　　這學期本班班主任和語文老師有了調整，學生剛開始肯定還不適應。為使學生能夠盡快適應二年級的生活，我決定從以下幾點入手：

　　1、重視養成教育：本班孩子在一年級沒能養成良好的行為習慣。很多學生存在不會聽講、坐姿不端正、不會站隊、無組織無紀律的情況。我準備用開學初兩周左右的.時間，重新培養這些日常規范。使學生逐步形成良好的道德品質，學習習慣和積極的學習態度。

　　2、培養班級干部：通過開學兩周的觀察了解，選出有號召力、組織能力、學生信服的班干部隊伍。選出班干部之后，首先要確立他們在學生中的威信，要求他們先律己，后律人。

　　3、及時召開班干部會議：針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，為建設優秀的班級共同努力。

　　4、課堂紀律：從正確的坐姿（頭正、身直、腳踏地），正確的寫字姿勢，三個一（一拳、一尺、一寸）開始，無論主科還是副科老師都應該在課上嚴格要求。孩子們的雙姿正確了，聽講精神自然集中，學習成績也就有了保證。

　　5、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。引導學生做健康積極向上的游戲，比如：跳皮筋、丟沙包、跳繩、踢毽子等活動。還要隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，避免意外傷害。

　　6、個人衛生：每周一檢查個人衛生，包括發型、臉、手、腳、指甲。不佩戴首飾、不涂抹指甲油。平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊。

　　7、班級衛生:每天進行教室和清潔區衛生的檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。

　　8、后進生的幫扶：雖然是低年級，可是卻存在不少后進生。比如：趙俊博、張詩晴、李羽鑫等學生。對于這些同學每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。

　　9、家校聯系，共促進步：經常保持與學生家長聯系，把學生的進步和不足及時反饋給家長，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

　　五、活動安排

　　九月份：

　　1.《開學第一課—父母教會我》主題班會。

　　2.利用“教師節”進行尊重長輩、尊重老師的教育。

　　3.主題班會--《我愛學習》進行學習習慣養成教育。

　　4.利用體育課和課間，練習跳繩、踢毽子，為十月的比賽做好準備。

　　5.辦《父母教會我》主題板報。

　　十月份：

　　1.利用“國慶節”對學生進行愛祖國，愛家鄉，愛家庭，愛親人教育。參加征文活動。

　　2.國慶節安全教育。

　　3.強化學習、衛生習慣的養成教育。

　　4.參加學校跳繩踢毽子比賽。

　　5.召開重陽節《尊老愛老》主題班會，并留有文章，參加征文活動。

　　6.辦《國慶節》主題的板報。

　　十一月份：

　　1. 召開學期中家長會。

　　2. 參加冬季長跑比賽，

　　3. 各科進行期中摸底考試。

　　4. 規范學生雙姿，參加規范字評選。

　　十二月份：

　　1.堅持上學，不遲到，培養學生的吃苦精神。

　　2.學習習慣的養成和評比。

　　3.慶祝元旦活動

　　4.辦板報

　　5.籌備國旗下課程——《我愛讀書》活動。

　　一月份：

　　1.小學生行為規范的學習和養成合作、互助的好品質。

　　2.復習準備期末考試。

　　3.總結學生操行。

　　班主任工作計劃 5

　　不知不覺新的一學期又來臨了，為了本班在新學期各方面再上一個臺階，根據本班的實際情況特制定如下計劃：

　　一、指導思想

　　加強思想教育，抓好學生行為習慣、學習習慣和生活習慣的培養，努力建設“文明守紀，勤勉奮進”的班風和“樂學善思、爭先創優”的學風。

　　二、班級情況簡析：

　　本班現在42名學生，其中包括38名老生，4名新生。15名女生，27名男生。新生學習基礎比較差。需要付出很大的努力來提升。老生生活、學習習慣已經養成，成績也比較穩定。本班孩子生性活潑好動，都很開朗，老師應該多鼓勵，不要克制孩子的天性。讓孩子們健康成長。同時也要組織好紀律，嚴抓班里的行為習慣。

　　三、本學期工作要點：

　　1、對學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的，提高學習興趣，使他們主動學習，提高學習成績。特別要抓好學習困難生的輔導，不要讓他們掉隊。

　　2、積極鼓勵學生大膽創新，勇于探索，使他們能成為創新型人才。

　　3、向學生進行行為習慣教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

　　4、參加學校與各教研組舉行的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

　　6、加強學生的安全教育，做好安全常識的理論宣傳，堅持日日講時時講警鐘長鳴。

　　四、本學期工作措施：

　　1、德育教育，充分利用國旗下講話、班會時間對學生進行思想教育。讓學生了解《小學生日常行為規范》《小學生一日常規》，要求學生遵守其中的規章制度，增強班級凝聚力。

　　2、發揮班干部的作用，師生共同管理班級。發揮學生的主體地位，盡量把學生能做的`事情讓學生自己去做。

　　3、形成競爭氛圍，形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。

　　五、本學期工作的具體做法：

　　1、了解學生思想狀況。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

　　(1)、與學生談話。

　　(2)、每天檢查學生的作業。

　　(3)、進行家庭訪問、多和家長溝通交流。召開家長會。

　　(4)、在學習上對學生嚴格管理。

　　2、抓好班主任的日常工作。

　　(1)、組織好學生參加升旗和做操。

　　(2)、檢查本班學生值日生工作。

　　3、組織好放學。

　　4、組織和培養班集體。

　　六、做好家訪工作

　　教育工作是一項偉大的育人工程，與社會、家庭是不可分割的，只有社會、家庭、學校三結合，才能育人成才。所以計劃本學期對本班三分之一的學生進行一次家訪，特別是對學困生要進行多次家訪，取得家長的聯系、溝通，達到共同教育、共同輔導，做到關愛每一個學生，樹立以人為本的教育觀念，使每個學生積極向上，不要掉隊。對弱智生應多和家長聯系，多家訪，找方法、開智力，千方百計想方法，讓她學到一定的知識。

　　班主任是一個班的核心領軍人物，對一個班起著至關重要的作用，所以，班主任的存在意味著這個班的存在。一個好班主任就是一個好集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠熱情為他們撐起一片摯愛的晴空。讓他們各自閃爍出最燦爛最動人的光輝。我將會用心去和孩子們交流，用欣賞的眼光去發現孩子們身上的閃光點，在今后的工作中，不斷的加以改進，爭取把班主任的工作做的更加細致。讓學生開心，家長放心，老師舒心！

　　班主任工作計劃 6

　　我在這學期擔任班主任工作，為了讓我的工作能夠順利的進行，能夠做出結果我給自己的工作制定了工作計劃。

　　一、給學生制定學習任務

　　來到了初中七年級學生們告別了小學的生活，步入了全新的學習，為了讓學生們能夠在學習中獲得知識，收獲更多的快樂，給學什么制定學習任務是必須的，制定學習任務的目的是讓他們有目標，明白當前的任務，不要因為進入了初中就懈怠，浪費大好時光，根據學生們以前的成績給學什么在這個學期考試要考多少分，每個人的基礎任務合格，然后根據他們的以前的成績來制定相應的門檻，沒有完成通過一些簡單的懲罰來敦促他們，懲罰不可能是體罰，我的目的是讓孩子們學習進步，那么懲罰也離不開學習，可以是背課文，默寫句子等等讓孩子有事情可做，不然剛入初中的孩子們會迷失在游玩中，不知道努力那就可惜了，抓緊讓他們接受學習，通過學習讓他們有一個目標，知道這段時間要干什么，明白努力的最終目的，很多學生不知道去學習不知道去努力需要通過這些任務讓他們知道他們還有事情要做，不是放松的時候，從而保證學習不落下來。

　　二、了解學生情況

　　因為都是從小學升上來的，我們對這些學生沒有接觸過，沒有了解，每個學生的學習情況，家庭情況，性格等等都需要去了解，了解學生的情況的好處有利于我們教學，知道班里學生的具體水平，可以知道接下來在上課的時候應該保持怎樣的工作進度，因為學生們普遍學習成績好，那么他們的接受能力是非常優秀的，就可以加快教學進度，如果成績一般授課的進步就必須要緩一些，因為接受能力不同吸收的也不同，只有把這些都弄清楚了我們老師才好因材施教，才能夠把這些孩子培養成才。

　　三、與家長保持溝通

　　我們老師是在學校了教導他們，在家里就需要父母教導，父母對孩子是非常關心的，希望了解自己的孩子在學校的表現，我們老師與孩子的父母溝通既可以把孩子在學校的具體情況告訴父母，也可以與他們的父母一起合作共同教育這些孩子，讓他們可以更好更健康的'發展。

　　四、以身作則引導學生

　　做為老師我們在教導的時候應該以身作則，用自己作為孩子們學習的目標，在要求學習的時候老師應該每次都要及時到場不遲到，不早退，做到與他們一起離開用自己的努力去改變孩子們的觀點，很多時候想要讓他們服從就必須要讓他們知道怎么去學習才是最好的，讓他么知道老師也從來沒有一次放松學習，使他們可以更好的接收班主任的教導。

　　我通過這些手段來工作，希望通過我的工作計劃可以讓這些七年級的學生們在新的學期里學有所成，能夠更近一步。

　　班主任工作計劃 7

　　本學年，我擔任初初一（9）班班主任工作，對于新學年班主任工作，現初步擬定如下計劃：

　　對學生來說，取得好成績就是最重要的事情。首先要形成良好的班風，在此基礎上繼續抓好學風建設，爭取取得更好的成績。為了達到這個目標，我制定了以下計劃：

　　一、抓好班風建設，帶動良好的學風

　　（1）繼續規范好儀容儀表。

　　學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現，雖然今年是初中的最后一年，學習比較忙，但也不能放松這項工作，從衣著到頭發打扮都要符合學校的要求。

　　（2）狠抓課堂紀律

　　課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律。這個學期我準備加大監管力度，不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看，了解好班里的紀律情況。

　　二、加強中下生的輔導轉化工作. 注重對學生的學法指導

　　這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的'輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開。平時盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。

　　我還計劃加強與各任課教師的聯系，以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外，繼續開展 “一幫一” 活動，盡量提高中下生的學習成績。

　　三、進一步提高衛生、兩操水平

　　衛生、兩操是良好班風的體現。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。

　　通過評選“每周一星”的活動，激發全班同學的積極性，讓它發揮更好的作用。

　　四、認真抓好活動課程建設(主題班會，團隊活動，活動課)，注重培養學生良好的心理素質

　　我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲。這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習興趣。另外，我還要多召開關于理想、前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態去迎接中考。

　　五、加大安全教育力度

　　安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續堅決執行學校制定的安全事故防范措施，經常性地深入學生間了解情況、發現問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。六、其它方面要求學生以《初一學生“十條禁令”》《中學生守則》和《中學生日常行為規范》為標準。

　　班主任工作計劃 8

　　為了使ｘｘ班的學風更濃，也為了使學生能夠在本期比上期做得更好，學到更多的本領，進一步發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導學生認識自己、提高自己。因此，針對上期本班情況，特制訂如下計劃:

　　一、指導思想：

　　在新的學期開始，一定要繼續認真學習均衡分班的指導思想，更新自己的教育教學理念，掌握班主任一些工作藝術。全面貫徹執行素質教育，要以校風建設為班級工作突破口，加大班級教育管理力度，以保證本學期工作順利進行！

　　二、本班基本情況:

　　我班現有學生16，男生10人，女生6人。其中有少部分學生比較活躍，自制能力較差，時常不能控制自己，紀律方面必須加強。

　　三、加強班干部建設

　　根據上期班干部工作情況，進一步調整班干部工作管理。讓他們明確分工，各自發揮自己能力帶領全班同學在學風，紀風、衛生等方面比上期有更大進步！

　　四、工作目標：

　　1、繼續重視學生的思想教育

　　開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的學生。

　　2、培養良好的行為和學習習慣

　　把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我本身的經驗并不豐富，因此為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我也就只有一個辦法:笨鳥先飛。

　　加強學生自我管理，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展"學習結對，共同提高"的互幫互助學習活動

　　五、具體措施:

　　1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

　　2、文化小組建設，提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

　　3、加強宿舍管理，培養學生生活上的'自理能力。

　　4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和習慣。

　　6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

　　7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

　　8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

　　9、多以家長聯系。通過電話、信息與家長溝通，互相了解協助教育學生。

　　總之，作為一名人民教師，尤其是作為一名班主任，一定要盡心盡責，踏踏實實做好本份職責。所以今后我要繼續不斷的學習，反復的實踐，逐步提高自身素質和水平，以適應新時期素質教育工作的新要求，做一名問心無愧的班主任。

　　班主任工作計劃 9

　　新的一學期又開始了，為了讓這個學期的班級管理工作有條不紊。特制訂班主任工作計劃如下：

　　一、思想情況

　　1、家訪要多一些，爭取更多的家長的理解與支持。要讓他們明白家庭教育的重要性，要讓家長們與我們既同心，又同步。學生在學校的表現上還可以，但在家里就不行了。以前之所以消極，部分學生不懂事是其一，部分家長不支持也是其一。一定要通過家長，讓學生在家也養成良好的學習習慣。

　　2、長期的溝通了解本班的部分學生相對比較調皮、較缺上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話、借話或做小動作。所以班上學生比較活躍，班上的紀律不是什分好。首先要調整好心態，使自己情緒穩定，充滿激情、愛心地投入到工作中去。要增加耐心，減少沖動。多與學生私下談心交流，珍惜師生在一起的時間和建立的感情。

　　二、工作目標

　　1、全班團結一致，遵守學校規章制度。

　　2、形成勤奮好學，積極向上的班風，學習成績有明顯進步。

　　3、后進生的轉化效果好，思想覺悟明顯提高。

　　4、積極配合學校做好中考工做。

　　5、做好學生的畢業分流工作。

　　三、主要工作

　　1、第一周召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運作。

　　2、第二周調整部分學生座位，使學習小組達到最優化組合，均衡力量，建立幫扶。

　　3、及時調整值日安排表，加強值日組長職責，確保各塊衛生干凈整潔。

　　4、及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

　　5、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。

　　6、繼續做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的'學習自覺性。

　　7、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發學生的學習自主性和創造力。

　　8、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。

　　9、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規活動》，培養競爭意識，開發創造力。

　　10、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現象的發生。

　　11、加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯系，防止各類事故的發生。

　　12、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

　　13、多開展理想前途教育，讓更多的學生畢業后能到高一級的學校繼續讀書。

　　總之，我會盡自己的能力，讓我的班級管理工作和管理能力得到進一步的提高！

　　班主任工作計劃 10

　　著名的教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說，只有一句話，就是養成良好的習慣。”良好的班風班貌是各種習慣養成的基礎，低年級則是良好學習習慣養成的關鍵時期，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，應該如何把握好這一關鍵期。如何整體優化班風班貌？如何讓學生養成一系列的良好習慣？我認為以良好的學習習慣為突破口，有助于促進班風班貌的整體發展。根據這個想法，特制定本期教學計劃如下：

　　一、學期目標

　　這一學期主要著重點在于培養自我意識與自主能力。希望能通過多方面開展的活動，以及全員參加的形式加強對學生的薄弱環節的鍛煉與培養，爭取能使他們意識到自己能力的重要性、自己在班級中的重要性，從而在發展他們的能力的同時，增進集體與自我的關系意識，培養集體榮譽感以及對集體的關心。這樣就使純粹的能力培養融入了更多的人文因素，使之上升到情感的培養領域，從而形成良好的班風、學風，使學生在德、智、體、美、勞各方面都有不定期定的.發展和提高，爭創文明班。

　　二、基本情況

　　本班共有43位同學，其中男生21人，女生22人，學生來自不同的學區，大部分學生的學習習慣和日常行為習慣較差，特別是一部分男生，需著力塑造。

　　三、具體措施

　　1、做好班中行為習慣較差的學生的思想工作，引導他們形成一個好的習慣。

　　2、不歧視學習差的學生，發動他周圍學習較好的同學對他進行幫助，使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步。

　　3、對積極要求上進的學生進行鼓勵，引導他取得更大的進步。

　　4、利用家訪及空余時間和家長進行交流，掌握學生的學習和生活情況，及時解決問題。

　　5、對學生加強愛國主義、集體主義教育，使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學生。

　　6、充分發揮班干部的作用，提高他們的管理組織能力。

　　7、針對班中的個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。

　　8、向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

　　四、班級工作具體安排

　　9月份：利用班會課時間，把暑假生活轉換到課堂上來，認真上課，對日常行為規范的教育，尤其要總結經驗教訓，揚長避短。

　　10月份：對日常行為表現進行小結，正常做好學校的各項工作，同時通過行為表現，素質的提高來帶動同學，共同提高班級面貌，促進教學。

　　11月份：對有明顯進步者進行表揚鼓勵，促使后進者迎頭趕上，有計劃做好復習工作迎接期中考試，以優異的成績和衛生優美的環境迎接“五一”國際勞動節的到來。

　　12月份：對期中考試進行分析總結，對一些比較差的學生來說要調整他們的學習方法，多問，多練，善于思考，提高學習水平，同時在期末考試中有所體現。

　　1月份：對整個班級的學習情況進行針對性總結，做好期末考試動員。

　　班主任工作計劃 11

　　作為一個新七年級班主任，同時作為一名正在成長的新教師，我要學的還有很多，當班主任和當任課教師有很大的區別，班主任要時時刻刻走在學生的旁邊，照顧他們的學習、生活、思想，這是一個很繁瑣的任務。所以我深切的認識到了我存在的責任和義務，我要工作好的話，必須要制定好班主任工作計劃：

　　一、我班基本情況

　　我班有學生81人。學生們剛到一個新的環境中，對于學校的校紀校規了解不足，無法很好的遵守學校紀律，在這方面一定要加強教育和管理。所以一定要樹立良好的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

　　二、工作措施

　　1、鼓勵學生每天寫日記，強調每周寫周記，既能及時反映學生的思想動態，又能鍛煉學生的寫作能力，周記堅持每周必改。

　　2、開學第一周即著手重新組建新一屆班委，具體做法是：先列出各班干的職責分工，再由每個同學寫出競崗申請，競爭自己能勝任的工作崗位，一個職位有多個競爭的再用公平投票的辦法產生，半學期后再次競爭，力求讓每個同學都有做班干的機會，充分發揮學生積極主動性。在班級管理日漸上軌道后，還可以選出值日班長，協助班干部的工作。還可以告訴學生，選擇自己的弱項也是一種鍛煉。班級日常事務均由班干部負責安排及監督完成，班主任只做指導，班干部達到人人有責負，天天有事做，這樣從班干部的集體意識、管理能力培養起，以班干的行為帶動全體同學。

　　3、堅持每周一次主題班會，讓學生在活動中提高思想認識，樹立起積極主動地探索精神。

　　4、利用第一周的班會和開學教育的時間，組織學生學習《中學生守則》《郾城實驗中學準則》等各種規章制度。由于本校部分樓設正在建設中，所以一定要強化安全意識，做好安全教育，確保一學期無安全事故發生。

　　5、由班干參與修改制定切實可行的班規和舍規，并利用班會時間組織學生學習，使制度深入人心，以制度約束人。

　　6、常抓學生的思想工作，積極尋求家長的配合，堅持每周找兩個以上的同學談心，一學期達到每個學生至少談心一次;利用一切可利用的機會跟家長取得聯系，爭取家長的配合共同做好班級的轉化，尤其是雙困生的轉化。

　　7、積極組織學生參加學校組織的各項活動，在活動中培養學生的集體意識，陶冶學生的情操。

　　新學期我的任務很重，要在自己不斷的.學習過程中帶好班級的每一名學生，這是最重要的，怎么才能體現班主任的價值呢，就是在自己不斷學習的過程中，將學生的學習、生活、思想帶好，做到這一切的班主任就是一個好的班主任。

　　我知道自己還存在著很多的不足之處，這需要我不停的改正自己的缺點和觀念，在教授學生的當中，不斷提高自己。以后的我要實現學校、班級和個人的和諧，我相信在我的帶領下我們班一定會變成一個優秀的班集體。

　　班主任工作計劃 12

　　一、班級情況分析：

　　上學期大部分學生表現良好。班干部成員工作熱情，有一定的方法，工作積極主動，在班干部的帶領下，大部分學生思想上積極向上，有班級榮譽感，部分學生興趣愛好比較廣泛，班風較正。但同時班里還是有個別學生特別調皮，這幾個男同學，經常不遵守紀律，屢教不改，反覆性大，對班級造成一定的不良影響。

　　二、工作措施和途徑：

　　1、理想教育是班級工作的生命線。只有讓學生明確了自己的奮斗目標，才會把它轉變成學習、生活的動力。他們明白實際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過自己的努力去跨越，并要求學生制訂學習計劃，把對理想的追求轉化為學習動力。

　　2、安全教育重于泰山。熱愛人生，珍愛生命。健康快樂的成長，平安人生，享受美好人生，做到安全教育周周講，每月一次安全大活動。把不安全因素消滅于萌芽。培養學生講衛生，愛勞動的習慣和品質。

　　3、繼續完善和加強對學生的“習慣養成教育”與“行為形成教育”。班上計劃開展“成長的`煩惱”，“青春期心理衛生”，“讓青春在這里閃光”，“留守兒童訴心聲”等主題班團活動，使學生成才先成人，全面培養合格中學生，使學生成為遵紀守法、禮儀文明、蓬勃向上的一代新人。

　　4、加強班級管理，努力培養“真誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。以團支部、班委會為平臺，培養學生認知和自行管理能力。

　　5、積極抓好后進生的轉化工作。后進生的教育歷來是班主任工作的難點。因材施教，對他們真誠相待，耐心相幫，及時對后進生加強心理疏導，讓他們認識到自己的價值，不把他們過早的推入社會，使他們順利完成九年義務教育。

　　6、開展多彩活動，激發學生學習興趣與熱情。

　　①參觀新農村；

　　②建立興趣小組；

　　③辦手抄報；

　　④班班級學習園地；

　　⑤積極參加學校各種競賽活動且效果好；

　　⑥上好晨會，每星期都有讀書讀報日。

　　三、建立緊密的家校聯系為更好地開展教育工作，使每一個孩子得到充分的發展，也使家長更好地了解子女在樣的表現，本學期召開了兩次家長會，還有一次部分學生的小型家長會。在家長會上，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。每天，通過家庭聯系本把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。必要時通過校迅通與家長進行聯系或告知相關事項同，做到工作不僅要具體還要考慮到細節，盡量避免節外生枝現象的發生。總之，班級的管理已經抓好突破口，只要細心、耐心、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育，我相信班級工作能上一個新臺階！

　　班主任工作計劃 13

　　一、班級現狀分析：

　　經過一學期的生活，孩子們基本上養成了團結友愛、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學習的好狀態。學習目標明確，好多孩子養成了好習慣，不斷提升自己。但是，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對學習有畏難情緒，有偏科現象，有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前準備以及清潔的保持等問題都有待進一步解決。

　　二、指導思想

　　本學期班級工作圍繞學工處工作計劃，緊扣《中學生日常行為規范》和《班級常規管理》，嚴管和引導相結合，注重引導的方法，培養學生自我管理意識，培養學生主動學習和自覺學習的習慣，達到讓學生的活動向無人監管方向正常發展，努力建設出一個優質的班集體。

　　三、班主任工作目標：

　　1、以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

　　2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

　　3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

　　4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

　　5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的'真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

　　6、加強和各科任老師及生活老師的聯系，全面關注孩子的成長。

　　7、正確認識孩子青春期出現的各種現象，利用網絡和雜志上的資料，幫助孩子們走出困惑，從而快樂積極投入學習。

　　8、加強和家長的聯系，共同關注孩子的健康成長。

　　四、具體工作安排

　　二月份

　　1、進行開學教育，學習《中學生日常行為規范》、《龍山中學校園常規》。

　　2、改選班委、團支部、組長、課代表。

　　3、進行安全教育：交通安全、飲食衛生、防火、防電、防水等。

　　4、發動、宣傳“做紳士、淑女，爭華彩之星”活動，并成立評價小組，選出負責人。

　　5、成立“課間操指導、評價小組”，選出負責人，開展上好課間操個人競賽。

　　三月份

　　1、搞好學校組織的安全疏散演練活動。

　　2、發動、組織同學們的科技創新活動。

　　3、進行心理健康教育、文明禮儀教育、組織紀律教育。

　　4、開展社區服務實踐活動。

　　5、組織、抓好課間操，并進行個人評比。

　　6、召開家長會，共同商討孩子的發展大計。

　　四月份

　　1、進行文明禮貌教育和為他人做好事活動。

　　2、進行愛國教育，開展緬懷革命先烈活動。

　　3、開展春學春練活動，掀起春學春練熱潮。

　　4、進行安全、衛生教育。

　　五月份

　　1、進行道德理想教育、習慣進一步養成教育。

　　2、抓好科技創新活動。

　　3、再掀春學春練熱潮，開學習“比、學、趕、幫、超”競賽活動。

　　4、初評“做紳士、淑女，爭華彩之星”優秀者。

　　六月份

　　1、進行安全教育：交通、飲食衛生、防火、防電、防水等。

　　2、進行心理健康教育。

　　3、抓好期末復習、考試。

　　總之，在上學期已形成良好班風，新生很快融入班集體的情況下，堅持自己“愛心”和“責任心”教育，相信在學工處領導的關懷，級部領導的指導和各科任老師及家長的配合下，在所有孩子的共同努力下，我相信我班一定會進一步，再進一步。

　　班主任工作計劃 14

　　一、班級基本情況。

　　我班目前有47個學生，其中女生19人，男生28人。盡管已過去一個學期，但這些學生或多或少還保留了些讀初中時的不良學習習慣，對于周遭的一切仍未擺脫適應期。因此，根據學生的實際情況，這學期我的主要工作是圍繞端正班風、學風，全面提升我班各科成績為重點展開。

　　二、抓好德育工作。

　　學生的思想狀態直接影響學生的學習狀態，德育工作主要應著眼于學生的思想狀態，所以德育工作是否能夠適應學生的變化，是判斷德育工作成敗的標準。

　　1、配合學校工作。

　　堅持以師生的可持續發展為本，落實道德建設綱要，系統科學的開展生命教育，提升人文素養，進一步落實弘揚民族精神教育。配合學校開展的各項活動。利用學校提供的各種德育資源，實現德育工作與教學工作結合，行為規范和自主管理相結合，以期不斷完善學生人格，實現主體價值的張揚和超越。

　　2、樹立良好班風。

　　①抓好學生常規，重新制定班規。要求我班學生早上7：20分到校；作業在進班時上交，并于第一節課前，由各科課代表把作業交到任課老師處，學習委員負責作業上交情況統計；上課注重紀律要求，認真聽講，積極提問；中午提前進教室，做好下午的課前準備工作；放學后認真做好值日生工作。

　　②注重班級文化建設。根據班級特點布置班級環境；實現班級文化多元化，根據形勢要求，配合重大紀念活動及時更換班級黑板報。

　　③完善班級管理制度。全面整頓班干部隊伍，進行改組重建。完善班級獎懲制度，晚自習管理制度，寢室管理制度等。全面提高學生在紀律方面的自我約束力。

　　三、抓好學習工作。

　　上學期數學期末考試，整個班級成績不理想的人數占全班絕大多數，冒尖的學生只是鳳毛麟角的幾個，根本無法起到帶頭作用。若本學期我班成績，尤其是數學成績始終走不出低靡的泥淖，那日后中考我們不做他想，因此，目前我班形勢嚴峻。

　　要提高我班成績，我認為重點在兩頭，特別是抓好不及格的學生，可以此提升全面。

　　造成目前學生學習狀況不良的原因，我分析有四：

　　1、學生學習動機不明確，對學習的目標、方向沒有很好的認識。

　　2、大部分學生因理科長期低分，故自暴自棄，由厭學開始轉為棄學。

　　3、沒有良好的學習習慣。學習上有畏難情緒，較為懶惰。由于學習缺乏持久動力，導致學習節奏不夠緊張，表現在花了大量時間仍不能認真完成作業。

　　4、上學期由于更換老師，停課等緣由，加上又是起始年級，面對二期課改，學生對于新環境、新老師、新知識都有一個適應過程，因此造成滯后的局面。

　　目前的思考與對策：

　　1、對于學生目標不明確的問題，首先要研究學生，爭取兩周內幫助學生建立讀高中的直接目標，然后制定近期目標與遠期目標，這樣就可以有目的的引導學生去逐步完成自定的'目標。

　　2、對于學生厭學的問題，立刻著手運用各種方法調動學生學習的積極性。

　　盡可能給學生鼓勵，哪怕是小小的成績也要及時的肯定，讓學生對繼續學習有信心。

　　進行班級學習之星的評選，適當給予一定的物質鼓勵。

　　關心他們的思想變化，及時進行心理疏導。

　　3、對于不交作業的情況一定要及時與家長取得聯系，爭取家長的配合培養學生的學習習慣。

　　班主任工作計劃 15

　　一、班上基本情況

　　初一（3）班本學期有二位轉入的學生，其中男生一名，女生一名，分別是溫俊星，羅紅。全班有男生32人，女生22人，共54人。上學期期末考試全班有二名進入全年級前10名，她們是尹涵穎，藍安宇。上600分的全班共有10名同學，班上最高分666分。

　　本班學生落后面學生較多，他們自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。

　　二、本學期的目標

　　1、全面提高學生的學習成績，爭取全班各科平均成績比上期末都有提高。

　　2、鼓勵學生參加各級各科的競賽，并取得好名次。

　　3、抓好課間操、值日、衛生、墻報、行為規范等

　　4、加強后進生的轉化工作，爭取使后進生在學習和紀律方面都有進步。

　　5、充分利用好學校搭建的社會實踐周和“5S”教育平臺，提高學生的素質。

　　三、本學期工作重點

　　大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉化后進生。

　　組織學生進行安全、衛生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習“校規”、“校紀”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規范實施細則》。

　　利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業余生活，利用好學校搭建的社會實踐周和“5S”教育平臺，提高學生的`素質。

　　四、采取的措施：

　　1.重視養成教育：落實好《中學生日常行為規范》及《新余九中日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度。

　　2、重視培優補差工作；特別是語數英3科，本學期將和這三科老師協調。做好此項工作。

　　3、做好學困生的轉化工作。具體方法：

　　（1）進行思想再教育；

　　（2）重視學法的指導；

　　（3）活動課抓好落實；

　　（4）自習課加強輔導；

　　（5）加強與家長的聯系，共同教育。

　　4、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

　　5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

　　6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、抓好團隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校，結合實際搞好各項活動。

　　8、下午第4節，每個禮拜安排2節課外活動（如跳繩等），讓學生勞逸結合

　　新的學期里，我將更加緊密的結合學校和年級的工作計劃和制定的目標，和其它科任老師一起，齊心協力，搞好各項工作，切實提高學生的成績和素質，把初一（3）班建設成一個優秀的班級。

　　班主任工作計劃 16

　　一、班級現狀分析：

　　二、指導思想

　　三、班主任工作目標：

　　1.以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

　　2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

　　3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

　　4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

　　5.關愛每一個學生，走進每一個學生的`心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

　　6.加強和各科任老師及生活老師的聯系，全面關注孩子的成長。

　　7、正確認識孩子青春期出現的各種現象，利用網絡和雜志上的資料，幫助孩子們走出困惑，從而快樂積極投入學習。

　　8、加強和家長的聯系，共同關注孩子的健康成長。

　　四、具體工作安排

　　二月份

　　1、進行開學教育，學習《中學生日常行為規范》、《龍山中學校園常規》。

　　2、改選班委、團支部、組長、課代表。

　　3、進行安全教育：交通安全、飲食衛生、防火、防電、防水等。

　　4、發動、宣傳“做紳士、淑女，爭華彩之星”活動，并成立評價小組，選出負責人。

　　5、成立“課間操指導、評價小組”，選出負責人，開展上好課間操個人競賽。

　　三月份

　　1、搞好學校組織的安全疏散演練活動。

　　2、發動、組織同學們的科技創新活動。

　　3、進行心理健康教育、文明禮儀教育、組織紀律教育。

　　4、開展社區服務實踐活動。

　　5、組織、抓好課間操，并進行個人評比。

　　6、召開家長會，共同商討孩子的發展大計。

　　四月份

　　1、進行文明禮貌教育和為他人做好事活動。

　　2、進行愛國教育，開展緬懷革命先烈活動。

　　3、開展春學春練活動，掀起春學春練熱潮。

　　4、進行安全、衛生教育。

　　五月份

　　1、進行道德理想教育、習慣進一步養成教育。

　　2、抓好科技創新活動。

　　3、再掀春學春練熱潮，開學習“比、學、趕、幫、超”競賽活動。

　　4、初評“做紳士、淑女，爭華彩之星”優秀者。

　　六月份

　　1、進行安全教育：交通、飲食衛生、防火、防電、防水等。

　　2、進行心理健康教育。

　　3、抓好期末復習、考試。

　　班主任工作計劃 17

　　本學年度，本人擔任七年級(8)班的班主任，我將從本班學生的實際情況出發做好班級管理工作。本班有學生82人，男生43人，女生39人。經過開學至今這幾天的觀察，我發現新生當中個別學生紀律觀念差，行為習慣有些散漫。根據班級的情況，本學期我的工作計劃如下：

　　一、培養良好的班風

　　提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。培養學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的`小主人。抓好班級一日常規，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養成良好的行為規范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

　　二、選拔、培養班干部

　　擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成臨時班委，讓學生初步學習自己管理自己。

　　首先，幫助班委樹立威信;

　　其次，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法;

　　第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

　　第四，培養班干部團結協作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

　　三、做好個別學生的教育工作

　　在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：對于個別學生的教育，保持正確的態度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對后進生要一分為二，善于發現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。

　　對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別學生要區別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

　　四、對學生進行法制安全教育

　　對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。如果發現問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態，把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外安全和校內休息時間的安全，必須最好，確保安全工作萬無一失。

　　五、學校教育與家庭教育相結合

　　平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。結合學生的表現，開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

　　計劃只是一個期望，一個目標。本人將在本學年中，在不斷向老班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規工作，從學校的日常檢查工作做起，協助任課教師，積極創造良好的班風和學風，爭取七(8)班在本學年中做到穩步前進，成為一個文明班集體。

　　班主任工作計劃 18

　　作為新入職的老師，在教師生涯的第一年就擔任七年級班主任，確實承受著不少的壓力。七年級的新生，剛從小學踏進初中，接觸的一起事物都是新的，必需由班主任進行全面的引導，學生才能更好地適應新生活。

　　一、班級基本情況

　　班里共有43名學生，20名女生，23名男生。學生在學習成績上參差不齊，行為習慣方面也是千差萬別。學生多數處于12、13歲，正值青春期，心理和生理都會發生巨大的變化。

　　二、班級奮斗目標

　　結合我班“敬、靜、凈、競”的班訓，本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學能夠樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成自律、團結的班風。希望班里的學生在七年級階段能夠養成自主管理、自主學習的習慣，在學習成績、遵守規范等各方面都能取得不錯的成績。就班級長遠目標而言，希望班里學生經過初中三年的學習，能夠真正成為品德優良、成績優秀、對社會有益、對家庭負責的人。

　　三、班級規范管理

　　1.《中學生日常行為規范》

　　無規矩不成方圓，《中學生日常行為規范》是基本的規范管理方法，也是班級管理的基準。從小學剛升入初中的學生，在日常管理工作中，要反復重申此規范的重要性。

　　2.制定班規

　　開學初，本班學生每人制訂了一份班規。結合學生意見，本班制訂了一份班規，實行積分制，起始分為100，從學習、衛生、日常規范等各方面進行要求。對于表現好的學生予以加分鼓勵。

　　3.培養班委自主管理能力

　　班委是班級的核心，因此負責任的班委是形成班級凝聚力的先決條件。對于班委的選拔，本班主張民主選舉，讓學生選出自己信服的班干部。在日常班級管理過程中，對班委進行指導而不是代替其工作，充分發揮班委的'管理能力，引導全班學生自我管理。定期與班委談話，及時了解班級動向、學生心理變化、班級學習情況等，保證防患于未然。

　　四、班級學風建設

　　作為學生，首要任務仍是學習。開學初，學生既要適應新環境、新同學、新老師以及嚴格的學校規定，又要面對陡增的學習科目以及難度提升的學習任務，其自身壓力可想而知。但是，如果無法平穩度過適應期，其后的學習將更加困難。因此在學習上，本班重點強調利用好每一分鐘：到校后課代表帶領朗讀語文和英語；預備兩分鐘準備好教材、復習鞏固；課間十分鐘以及午自習力爭做到安靜學習。目的就是為了營造一種分秒必爭、專心致志、自我約束的學習氛圍。

　　面對班里學生學習成績參差不齊的現狀，本班將結合開學后的學習情況分成學習小組，形成優等生帶動中等生，中等生帶動后進生的學習梯隊，讓每個人都能有努力的目標、學習的伙伴以及前進的動力。

　　五、班級班風建設

　　經過5天的軍訓以及3天學前教育，班里已經初具嚴肅認真、服從指令、集體為上的風氣，結合學校的校訓、校風，本班確定了“立德、博學、自律、團結”的班風，根據七年級的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進去的班級氛圍。

　　德育工作是形成優良班風的重要組成部分，結合學校德育工作，合理安排主題班會、運動會、黑板報以及各種班級評比與比賽。主題班會主要發揮學生的自我教育能力，分小組按每周主題自行安排。以主題班會為平臺，讓學生集思廣益、展現自我，讓民族精神、勤儉、感恩、禁毒等主題能夠真正深入學生內心，轉化為學生的日常行為。

　　作為新班主任，七年級一年將是我與同學共同成長、相互促進的過程。

【班主任工作計劃】相關文章：