個人工作計劃

時間：2021-03-01 10:47:13 工作計劃我要投稿

【精品】個人工作計劃4篇

　　時間真是轉瞬即逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。那么如何做出一份高質量的工作計劃呢？以下是小編收集整理的個人工作計劃4篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】個人工作計劃4篇

個人工作計劃篇1

　　新的一年即將開始，回首20xx年度我自己的工作存在太多不足的地方，新的一年，新的要求，在20xx年這個充滿期望的年度里，我一定不辜負領導的信任，職工的期望，腳踏實地按以下計劃努力做好自己分管的工作。

　　醫療方面：

　　按目前衛生院的發展趨勢，醫療依然是我院的重點工作之一。發展醫療、注重醫療安全必須抓在實處，首先，注重醫院的核心制度學習，每人必須都掌握核心制度內容，并予以落實到位，加強首問負責制度的具體實施。每月實事求是開展三基學習，改掉以往流于形式的作風。制定三基學習計劃、把與醫療相關的法律法規等也納入課程中，制定課程表，授課人以電子投影的方式授課，課后認真檢查筆記。每兩月對所學的內容進行測試，并制定相應的獎懲制度。每月定期開展醫療質量管理活動，將活動小組分醫療、護理、院感三個小組，各小組分別對所涉及的科室、人員進行相應的檢查及考核。并嚴格按章辦事，覺不講情面，該罰就罰。平時加強護理人員管理，注重三基理論及實踐操作。每月對護理人員進行三基考試，并制定相應的獎懲制度。在5月12日左右開展一次全院護理人員三基操作大比武。加強病房管理，嚴格執行查房制度，會診制度，對在院病人宣教到位，杜絕掛床病人，在新的一年里，實行病房與門診醫生分開值班，確保醫療安全。每周選出在我院住院出院的，有一定代表性的病人進行家庭隨訪，并做好記錄。配合公共衛生團隊進行相關活動。注重禮儀學習，努力提高醫護人員的服務能力，通過早會或者安排相關人員聽課，學習等方式，提高我院職工的服務意識，讓他們學到相關的服務技巧。加強藥房及收費處的管理，因為他們是窗口科室，他們的形象直接影響我院的形象。注重化驗室及影像科的管理，健全兩科室的基本制度并落實執行到位。

　　安全生產方面：

　　實行人員、科室、院級三級管理制度，對安全隱患定期按三級管理進行排查并做好相關記錄。對查出的安全隱患及時整改，以確保安全生產。定期對滅火器等消防器材進行維護，在規定時間內對滅火器更換。在用電高峰期及時整改電線線路，杜絕火災隱患。檢查各科室搶救藥品的效期，檢查搶救器械的性能，保證我院應急能力，確保醫療安全。在20xx年里邀請消防大隊相關專業人士對我院進行"安全生產---消防知識講座"。開展滅火演練一次，開展應急演練一次，著實讓職工及病人掌握應急的基本知識。

　　合作醫療方面：

　　嚴格按照區合作醫療辦公室下達的各種文件精神執行各項醫療活動，確保我院的合作醫療運行不違規。對病人診治嚴格按照五合理進行，對門診處方每張金額嚴格控制，杜絕掛床住院。確保門診經費不超標，住院病人經費各項率都在正常范圍內。積極參加合管辦組織的相關會議，及時做好對老百姓的宣傳及解釋工作。

　　計劃生育方面：

　　嚴格掌握我院育齡婦女及男職工家屬的生育動態，做好季度婦檢工作。及時宣傳國家生育政策。

　　信訪方面：

　　通過和職工談心交流等方式杜絕上訪告狀現象，組織開展離退休人員，離崗村醫體檢、茶話會等活動，密切關注他們的思想動態，防治上訪行為發生。加強醫護，防保所等相關人員的服務態度，減少患者投訴。

個人工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　以公司黨委團委工作要求為指導，結合項目生產實際情況，立足本職，腳踏實地，全心全意配合項目建設。

　　二、工作目標

　　以項目建設為中心，提升全員綜合素質，推動項目建設。

　　三、工作內容

　　1、根據公司團委工作計劃，落實團委組織的各項活動要求：

　　加強團組織建設，提升工作能力。根據公司黨委團委指示精神，組織團支部委員認真學習并落實《中交一航局有限公司共青團工作實操手冊》，不斷提升工作能力與工作效率，扎實做好團的日常工作。

　　加強團知識學習，提升綜合素質。適時組織廣大團員青年學習共青團的各項制度、學習其他團組織的先進事例與先進經驗、學習模范人物的先進事跡，不斷提升全員綜合素質與能力。

　　動員項目廣大團員青年結合崗位積極投入到“識危機、找短板、過寒冬”思想大討論活動、貫徹學習公司一屆三次職代會精神、“拜師學技”、“拜師學技”回頭看、我為城交公司加快發展獻良策等活動。

　　加強宣傳報道。及時更新博客，在第一時間將團支部的工作動態、項目上先進事跡等上傳到團支部博客中。同時，加大宣傳力度，積極向“一航青年”簡報及筑港報等投稿。

　　2、結合項目部實際情況，組織下列活動：

　　五四青年節，團支部組織學習五四精神，并去6月5日世界環境日，在項目部范圍內組織低碳節能環境保護宣傳活動。

　　6月，以“安全生產月”活動為載體，創建“青年安全生產示范崗”活動。

　　7月項目盾構始發，在動員大會之際啟動創青年文明號活動，同時授 “青年突擊隊”隊旗,并在施工生產過程中實施。

　　在施工生產過程中，每沒半月組織一次“我的講臺”活動。主要通過崗位知識交流達到促進團員青年成長的目的。

　　勞動競賽

　　豐富團員青年業余文化生活，每月組織一到兩次文娛活動，如辯論賽、朗誦比賽、籃球比賽、集體出游等。

　　以上活動在活動之前會進行計劃，制定可行性方案。

個人工作計劃篇3

　　一．指導思想

　　《巴拉貢學校小學語文課程整體改革方案》

　　二．實施要求、方法、途徑

　　（一）閱讀教學

　　1．課堂閱讀教學突出以讀為主的訓練

　　在閱讀教學中，朗讀是基本訓練之一，四年級閱讀教學中繼續重視朗讀和默讀，提高默讀速度，初步訓練瀏覽課文。課堂上要給學生盡可能多的時間，讓他們潛心讀書。通過以讀代講，以讀促思，讓學生在讀評的過程中體會作者的思想感情和課文的語言特點。強化朗讀感悟――以讀促解，以情促悟以讀為主，注重感悟。

　　2、閱讀教學課堂基本模式

　　（1）預習準備：學生獨立學習，做到熟讀課文，解決生字詞，粗知課文大意。把課前預習放到課堂上，指導學生課前預習的方法，逐步放手，讓學生自己去預習。在預習中不僅要讀課文，自學生字詞，還要引導學生在預習時要善于發現，通過多種途徑查閱搜集相關資料，進行理解、處理、整合，逐步培養學生探究性閱讀和創造性閱讀的能力，養成搜集資料，練習查閱的習慣。搜集的`方法可以多樣，如上網、去圖書室、看電視、調查訪問等。

　　（2）初讀課文，整體感知。在教師組織下檢查預習，幫助學生解決預習中的難點、疑點。引導學生把握主要內容、提出問題。

　　（3）梳理主問題，精讀感悟。這是學習的重點環節，由師生共同梳理內容，提出主問題，圍繞主問題學生展開自學，不動筆墨不讀書，圈點勾畫，然后小組交流學習成果，最后全班交流。在這個過程中，貫徹16個字：抓住詞句——理解內容——形成感悟——朗讀表達。

　　（4）積累運用，培養能力。根據教材特點或讀讀背背，或抄抄寫寫，或說說議議，或寫寫練練。總之就是凸顯讀、背、說、寫等語文實踐活動，以形成語文能力。精心研究隨文練筆，每學期隨文練筆不少于16次。

　　深入貫徹“先做后學，先學后教，少教多學，以學定教”的生本教育思想，把核心性學習的權利教給學生。一般精讀課文兩課時，閱讀課文一課時。本學期在第八周公開一節生本課堂學研課。

　　（二）口語交際教學

　　每次的口語交際我都要精心設計教學，創設交際情境，讓學生在交際情境中學會交際，鍛煉口語表達能力。本學期除了訓練教材里安排的8次口語交際話題，每天語文課上的課前三分鐘說練，我要求學生輪流向大家推薦最近閱讀的課外書，可以介紹這本書的精彩段落，也可以介紹推薦這本書的理由。介紹完，介紹者與全班同學以口語交際的形式質疑，評價。這也訓練了學生聽說互動的交際能力。

　　（三）習作教學

　　四年級學生的習作水平有了一定的積累，但是選材還是難點。所以每次在習作教學前一周雙休前，我就給學生布置和習作有關的活動，或者是觀察、或者是體驗，也可能是搜集相關資料。這樣，學生在習作前就儲備了一定材料，“胸中有物”方可“下筆如神”。在習作時，我一般分兩天進行教學。第一天指導學生明確寫作內容和要求以后，聯系口語交際內容，遵循先說后寫，便于指導學生立意，選材。學生動筆完成草稿以后，要求學生先用黑色的筆自己修改，然后請別的同學或者家長用紅色的筆幫著修改。第二天我選出最少好差兩篇學生習作進行集體修改，然后學生根據老師的指導再次修改自己的習作，謄寫在作文本上。這樣幾遍修改下來，學生作文有明顯進步。作文評改也分為兩步走，先在教師指導下學生互相修改，然后教師復批。這樣一方面提高了學生修改作文的能力，也能從別人的作文中得到借鑒。為了便于指導學生作文，體驗學生在習作時會遇到的困難，本學期寫兩個下水文《寫童話》和《喜歡的動物》。“沒有量的積累，就沒有質的變化”因此每周保證完成一次讀書筆記，一次隨文練筆，兩次日記，兩周完成一次習作。

　　（四）課外閱讀

　　課外閱讀，重在“認識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧”、“吸取人類優秀文化的營養”、“培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面”注重對優美語言的積累和領悟。在實際操作中，力求上好每天下午安排的二十分鐘閱讀課。本學期準備師生共讀《時代廣場的蟋蟀》和《夏洛的網》這兩本書，集體交流讀書心得。為了充分利用資源，在讀完這兩本書的情況下，和同年級另外兩個班互換讀物，加上平時學生自主閱讀圖書，一學期下來，每個學生的課外閱讀量應該遠遠超出教改規定的字數。

　　（五）誦讀及寫字指導

　　中小學階段是一個人背誦積累的黃金階段，根據學校規定每天早上安排20分鐘誦讀，本學期誦讀的內容有：教材中要求本學期必備的篇目（《觀潮》三、四段；《鳥的天堂》七、八十二、十三段；《爬山虎的腳》；《白鵝》三、四段；《貓》二、四段；《頤和園》四段；《那片綠綠的爬山虎》七、九段《飛向藍天的恐龍》第四段帶“有些……有些……”的句子；本冊教材中的四首古詩；語文園地八個日積月累。）《論語》15條，自編四年級誦讀課程16篇。自編的誦讀課程是教師根據單元主題觀察與思考自主精心編制的誦讀篇目，包括古詩、現代詩，均選自《四年級日有所誦》。另外在黑板的一角開辟一日一句誦讀和一周兩詩專欄。四年級學生已經形成了一定的鋼筆書寫能力，我要利用每天十分鐘寫字時間，從坐姿，握筆姿勢，書寫格式等方面細致耐心地指導學生寫好鋼筆字。