初二年級組上學期工作計劃（精選15篇）

　　時間一晃而過，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，為此需要好好地寫一份工作計劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？以下是小編為大家整理的初二年級組上學期工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

　　初二年級組上學期工作計劃 1

　　一、指導思想

　　本學期，我們將以學校總體工作計劃為指導，依據政教處及教導處工作安排，根據八年級的實際情況，堅持以加強常規紀律教育為基礎，以提高八年級整體素質為目標。充分發揮年級組管理的職能作用，講求實效，正確處理好面向全體與關注差異、嚴格要求與生動活潑發展、打好基礎與培養能力的關系，把強化班集體建設作為突出工作，嚴格培養學生良好的行為習慣和正確的學習方法，進一步加強教育教學常規管理，力爭做到初二向初三的平穩過渡，為即將進入的初三年級打下扎實的基礎，為實現學校教學質量的騰飛盡最大的努力。

　　二、現狀分析

　　本年級本學期已經進入分化階段，一年級時部分班級已有所顯露。因而，本學期有效控制兩極分化現象將是擺在全年級教師面前突出問題，要使八年級的教學質量穩步提高，轉差工作需要加大力度。本學期又加了新科目物理，3班調整了班主任和數學老師。教師、學生還需要一段磨合和整合的過程。因此，本學期工作難度較大。

　　三、工作目標

　　管理目標：強化年級組建設，團結協作，凝聚集體智慧，務實苦干，工作到位。

　　學生的培養目標：在八年級扼制住分化，培養自主學習與鉆研精神，能較為全面的發展。

　　教學目標：整體穩步推進，著力做好轉差工作，重視差生轉化，狠抓尖子生和后進生，為進入九年級打下堅實的基礎。

　　四、工作重點

　　提高年級組管理水平和班主任管理水平。重視班級管理工作，促進班風、學風建設。抓好班干部隊伍建設。

　　五、工作措施

　　1、強化年級教師隊伍的管理

　　①加強年級組教師的思想建設，轉變觀念，發揚肯干、巧干和無私奉獻的敬業精神和工作作風。

　　②繼續把教師的團結協作放在首位，充分調動全組教師的工作積極性、主動性和創造性，實施制度化、人性化管理。

　　③加強勞動紀律，強調坐班，確保正常的教學秩序。

　　④以身示范，充分發揮帶頭作用。

　　⑤定期召開年級組教師會議，落實措施，布置年級工作，使教學和管理走上良性發展。

　　2、進一步抓好行為規范和養成教育。

　　（1）利用板報、課間操、班會等形式，加強行為規范養成教育，增強學生“自我管理，自我監督，自我實現”意識。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣的教育和訓練。

　　（2）細化班級每一件事，認認真真抓落實，一點一滴養習慣。

　　3、強化教學過程管理，轉變學生的學習方法，提高課堂效率，確保年級教學水平的不斷提高。

　　①抓好教學過程“五關”。即：

　　備課關：提倡備詳案，認真落實每次集體備課。

　　上課關：以學生發展為本，提高課堂45分鐘效率。

　　作業關：在作業批改上狠下功夫，對一部分學生進行面批。

　　考試關：控制考試的次數，注重試卷的質量，測試的試卷必須批改講評。

　　質量關：每次考試后認真做好質量分析，找差距，尋根源。期中期末考試后開好年級質量分析會。

　　②加強教學研究，提倡互相聽課，提高集體備課的質量，實現全組教師教育教學水平的共同提高。

　　③發揮骨干教師的示范作用，倡導團結向上、和諧互助的良好氛圍。鼓勵教師為輔導學生開展有創造性的工作。

　　4、加強班主任隊伍建設，協助班主任抓好班上各項常規工作，搞好班級管理。

　　（1）。開學初，班主任老師要認真詳細做好本班的學生狀況分析，并制定出切實可行的`班級計劃。對單親家庭子女建立檔案；對后進學生做到“關心”“愛心”“耐心”“細心”。并建立相關的跟蹤教育制度，對家長做好反饋工作。

　　（2）及時加強班干部的管理工作。班主任應加強班干部的培訓，加大班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想、工作過硬，有班級整體意識。能帶動后進生共同進步。

　　（3）面向全體學生，對不同類型的學生，提出不同的目標與要求，采取不同的教學方法，分層次教學，加強個別輔導，體現因材施教，使全體學生都有收獲和提高，使每一位同學都充滿希望。

　　（4）建立班主任與任課教師定期交流機制，及時掌握本班課堂情況和學習效果，進而合作加以改進，形成較為完善的教學質量保證與監控體系。

　　5、教學上防止分化，抓兩頭，帶中間，有效控制兩級分化，擴大并穩定優生面。

　　（1）高度重視優秀學生的培養，讓他們吃飽。對少數優秀學生的弱科輔導要包干到人，采取家教式的教育教學方式，手把手幫助他們學習提高。

　　（2）重視“后進生”教育管理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大“后進生”教育力度，班主任分別召開不同層次學生會，使學生增加危機感、緊迫感，產生應有的壓力，并逐步培養一定的學習方法和學習習慣。

　　（3）各學科（單元或章節）測試要統一時間，這樣有助于各班平時就能夠找到差距，明確彌補的方向。配合學校、教導處做好各類大型考試和教學活動。

　　初二年級組上學期工作計劃 2

　　一、指導思想

　　以學校總體計劃為指導，配合學校各部門，結合初二年級的實際情況，全力打造學校教育和教科研名片，強化班級建設，培養學生良好的行為習慣和正確的學習方法，提高初二師生整體素質，確保向初三平穩過渡。

　　二、工作目標

　　1、全面貫徹落實學校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內容。

　　2、針對初二學生容易沖動、性格叛逆的年齡特點，扎實開展工作，耐心教育學生，學會辨別是非，端正態度，改判學習方法，減少兩級分化，確保向初三平穩過渡。

　　3、配合教務處和教科室狠抓主體參與課堂教學模式研究，加強對教學案、周練、校本作業規范管理，面向全體學生，提高課堂教學效益。

　　4、配合學校抓好普通話進校園、書法進課堂、誦讀進教材活動和綜合實踐活動課程的開設和管理，努力提高學生的綜合素質。

　　5、抓好地理、生物會考學科的教學，確保會考合格率。

　　三、主要工作和措施

　　1、加強年級教師隊伍的管理

　　（1）加強年級組教師的思想建設，切實轉變教育教學觀念，繼續發揚肯干、巧干和無私奉獻的敬業精神和工作作風。把年級教師的`團結協作放在首位，充分調動全組教師的工作積極性、主動性和創造性。

　　（2）及時召開班主任及年級組教師會議，不斷交流工作經驗，發現問題，及時整改。

　　2、加強教學過程管理，重在指導學習方法，提高課堂效率，確保年級教學水平的不斷提高。

　　（1）要求教師努力參加主體參與教學模式課改實驗，加強對教學案、周練、校本課程、校本作業的管理力度，努力提高主體參與課堂教學模式下的教學效果，保證各科作業的有效和按時批改。尤其是抓好地理生物學科的教學，嚴禁其他學說科借用時間的現象，確保會考合格率和優秀率。

　　（2）加強教學研究，提倡互相聽課，提高集體備課的質量，實現全組教師教育教學水平的共同提高。

　　（3）發揮骨干教師的示范作用，倡導團結向上、和諧互助的良好氛圍。

　　3、加強班級管理，協助班主任抓好班上各項常規工作，搞好班級特色建設。

　　（1）進一步抓好行為規范和養成教育。利用板報、課間操、班會等形式，進一步加強行為規范養成教育，增強學生“自我管理，自我監督，自我實現”意識。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣的教育和訓練。細化班級每一件事，認認真真抓落實，一點一滴養習慣。

　　（2）開學初，班主任認真詳細做好本班的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。對后進學生做到“關心”“愛心”“耐心”“細心”。并建立相關的跟蹤教育制度，對家長做好反饋工作。

　　（3）加強班干部的培訓，加大班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想、工作過硬，有班級整體意識，能帶動后進生共同進步。

　　（4）面向全體學生，對不同類型的學生，提出不同的目標與要求，采取不同的教學方法，分層教學，加強個別輔導，體現因材施教，使全體學生都有收獲和提高，都充滿希望。

　　（5）各班根據本班實際，在穩定的基礎上，繼續創造性地打造特色，抓好班級特色建設。

　　4、抓兩頭，帶中間，有效控制兩級分化，擴大并穩定優生面。

　　（1）重視優秀學生的培養，讓他們吃飽。對少數優秀學生的弱科要加大輔導力度，手把手幫助他們提高。

　　（2）重視“后進生”教育管理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大“后進生”教育力度，使學生增加危機感、緊迫感，產生應有的壓力，并逐步培養一定的學習方法和學習習慣。

　　（3）配合學校、教導處做好各類大型考試和活動。

　　初二年級組上學期工作計劃 3

　　為了很好的完成本學期的教學任務，提高教學成效，讓每一個學生都能得到全面的發展，發揮自己的潛能，做到人盡其才，才盡其用，特制定本計劃：

　　一、指導思想：

　　深入學習和探索了英語教學的新改革，嚴格按照新課程標準的要求，配合本年級學生的英語學習的實際情況，邊教邊學。在教學過程中研究新的教學方法，跟上時代的步伐。落實學校關于教育的新理念，形成先進的課程結構和綜合的教學理念，落實政治教師的.在德育工作中的作用；在政治與其他學科之間建立對話的能力；加強大家協同作戰、開展教學研究的能力。

　　二、教學建議：

　　1、 轉變觀念， 要求全體政治老師一起定位在“學生發展的促進者”、“課程的研究者、開發者”的角色上；努力提升教學的水平；超越教材，創造課堂情境，靈活把握課堂資源，教出興趣，教出美感。

　　2、 改革備課，減負增效“磨好課”，實現有效備課。

　　在制定規劃、教學目標時突出情感、態度、價值觀的多維設定；備課突出學生的主體性，突出學生活動、合作學習、探究方式，以教學方式的改革帶動學生學習方式的轉變；

　　3、 提高素質，提供舞臺“練內功”。

　　倡導同備課組之間每周相互聽課，鼓勵跨學段、跨學科聽課，加強大家協同作戰、教學研究的能力。

　　三、教學措施：

　　1、深入解讀新課程標準，全面推進素質教育。

　　組織好本備課組認真學習新課程標準。深入學習課改，領會課改精神，教案的設計和課堂教學要體現課改精神。

　　2、堅持每周集體備課，統一教學目標、教學重難點和教學進度。備課組每周定時間，定地點，定內容，定中心發言人，開展集體研究，加強集體備課，共同分析教材，研究教法，探討疑難問題，發揚團隊合作精神，充分發揮集體智慧，做好資源共享，實現效率最大化。

　　3、加強思想政治工作和常規管理，重視非智力因素的作用，對“學困生”既要調動他們的學習積極性，培養學習的自覺性，更要對他們進行學法指導。

　　4、強化質量意識，優化課堂教學結構，通過提高課堂教學有效性來出成績。

　　5、加強對薄弱學生的檢查和督促工作。做到及時發現問題，及時解決。

　　6、同級老師要互相學習，正常開展每周聽課活動，取長補短，共同提高。

　　7、認真組織測試，強化綜合訓練，抓住學科的薄弱環節，及時補救。

　　初二年級組上學期工作計劃 4

　　一、指導思想

　　八年級在初中階段學習中起承上啟下作用，是初中階段學生學業、身心發展的非常時期。以學校工作計劃為指導，根據八年級的實際，總的思想要關注課堂紀律，落實常規要求，注重過程管理，充分發揮年級組管理的職能作用，團結各學科教師，講求實效，結合搬進新教學大樓的環境，面臨的新問題，加大工作力度，樹立八年級組整體團結協作、積極進取的工作作風，為20xx年的中考打下堅實的基礎。

　　二、現狀分析

　　1、新學年，老師進行了重新調配，總體來說較七年級有所加強，這為年級組新學年工作的良好開展提供了有力保障，搬進新樓后，班級得到了集中，給管理工作帶來了方便，當然也會出現一些新情況，新問題。

　　2、在原五個教學班的基礎上，又增加了一個新生班，各班級層次不同，班級情況，學習狀態，管理難度也不盡相同，給年級管理帶來一定的困難。

　　3、由于本屆學生基礎、習慣不太理想，再加之八年級學生是初中學段最難管理的時期，學生的逆反心理會比較強，也給年級工作增強了不少壓力。

　　三、主要工作

　　1、加強班主任間溝通，落實好常規工作。

　　①要求班主任老師要多巡視課堂，多了解學生，掌控好本班的學生狀況，特別是對學困生和頭疼學生要心中有數、對特殊學生要做到事前防控，嚴密監管。

　　②促進，協調好年級間班主任與任課教師相互交流機制，掌握各班級課堂情況和學習效果，及時尋找對策加以改進，不 能讓老師感覺對學生管理后備無援。

　　③做好和家長的聯系溝通工作，利用短信平臺、電話、家訪、家長會等多種形式加強家校聯系，及時把學校學部的要求，活動，成果通報給家長，達到宣傳，溝通的效果。

　　④不定時召開小型班主任會議，保證學部工作在班主任間的信息暢通，及時傳達學部精神。互相交流工作中的得失，促進年級組的工作全面提高。

　　⑤加強課間巡視，月月講，天天講，防止突發事件的發生，特別注意學生的破壞行為。

　　2、加強對學生常規管理的'教育工作，長抓不懈。

　　①把課堂紀律作為一項長期工作來做，保證年級各班有一個良好的課堂教學環境。

　　②加強對年級學生的文明行為習慣教育，重點抓亂扔亂棄現象、損壞公物事件的發生。

　　③對常規工作，如路排、儀容儀表、違禁品查收、三操要面對全級，深入到班，直至個人進行監管，減少相關違紀現象的存在，對于違紀學生處理按照學校學部的指導意見，不姑息遷就。

　　3、教學工作是年級工作的核心任務，要放在突出位置。

　　①每位老師要認真備課，把課堂這一主陣地掌控好，敢于管理學生，保證一個良好的課堂紀律，向課堂四十分鐘要效率。

　　②重視輔導工作，保證輔導質量，加強學困生的個輔、集輔，盡量少一個學生落伍，為九年級的中考做好前期工作。

　　③做好月考，期中、期末考試相關工作的組織、動員、總結、反思工作，保證考試工作的目的性、有效性。

　　4、結合學校學部的活動工作安排，配合教務處開展好第二課堂。根據本年級的實際，適時開展一些活動，如小型的籃球友誼賽、秋游、集會等活動，滲透德育、紀律教育。

　　5、安全工作放在重中之重位置，學校安全無小事，作為一個私立學校，這項工作是關系到學校辦學成敗的關鍵，對年級組的班主任、老師及全體同學都要灌輸“安全重于泰山”意識，不能在任何時候掉以輕心，如班主任小周值班，學生的放行問題，大小周接送工作，老師的值班工作等要不厭其煩地提醒。

　　6、加強八年級學生青春期教育，心理疏導工作的開展。

　　八年級的學生正處在一個特殊時期，他們在心理上要實現一個從幼稚到成熟，從依附到獨立的飛躍。這一時期，學生在生理上進入發育高峰，心理上卻形成了一片“空白地帶”。再加上所學功課日漸加深，負擔加重，因而，對這一年齡段學生的思想教育和心理引導在整個教育過程中顯得尤為重要，這點對班主任要強調提出，對于違紀學生處理要考慮心理因素，不能盲目，武斷，要有策略，有分寸。

　　總之，為了給20xx中考打下良好基礎，八年級組在常規方面要抓“好”，在細節方面要從“嚴”，在過程方面要求“實”，我深信通過全組教師的共同努力，大家心往一處想，勁往一處使，年級組一定會實現學部提出的各項目標，為整個學部的工作增光添彩。

　　初二年級組上學期工作計劃 5

　　一、指導思想

　　本學期八年級組將嚴格按照學校的總體布置和要求，秉著邁好青春第一步的原則，結合本年級組的實際情況，積極配合落實學校各部門的管理要求。在安全、平穩、干凈、安靜的八字方針下，進一步以班級文化建設為抓手，通過豐富多彩的德育主題班會活動，幫助學生樹立目標意識和理想觀念，以切實提高全年級學生綜合素質和學習質量，進一步強化紀律意識，增強耐挫能力；培養學習興趣，激發挑戰意識。

　　二、年級組情況分析

　　1、學生層面：八年級是初中承上啟下的關鍵年級，這一年的學習將在很大程度上為九年級的中考打下基礎，如何進行高效學習，這是每一位孩子必須面臨的現實問題；經過七年級的打造磨合，已經完全適應了初中生活，一些行為習慣和學習習慣基本成型，同時心理上更大開放，個性化的東西逐漸增多，因此八年級更多的是幫助孩子進行內省，買好青春第一步，只有讓他們更加全面的自我認知，才能幫助他們認識到自身的不足進而改正；八年級的孩子基本進入了青春期，生理因素帶來了情緒的波動，很多孩子將處于沖動易怒期，如何幫助他們正確認識青春期，順利度過青春期，這是本學期應該關注的重點；此外，針對七年級曾經出現的一些不良的'現象，例如：早晨抄作業、手機問題等，年級組將加強巡視的力度，及時制止相關不良行為，努力糾正不良風氣。

　　2、教師層面：年級組的教師群體基本保持穩定，增加了物理等新學科，隊伍在不斷壯大，但是班主任隊伍年輕化的特點基本保持，年輕的班主任和任課老師令整支隊伍充滿活力和沖勁，部分老教師的成熟穩重又為這支隊伍保駕護航。

　　三、主要工作

　　1.根據學校工作計劃，要努力做好各種教育宣傳和檢查評比工作。本學期初二班級的工作重點依舊是培養和規范學生的行為習慣和學習習慣，各班級抓好主題班會、演講、黑板報等形式，積極推進學校的各項德育活動。

　　2．抓好班主任隊伍的建議，認真組織班主任進一步學習“班主任工作職責”，加強班主任工作經驗交流，加強對班主任工作的考核，力求公正客觀。體現每個班主任的勞動成果。

　　3．抓好全員德育工作隊伍的建設，組織任課老師進一步學習“任課教師崗位職責”加強任課教師的責任心，使每個人都教好課，育好人。

　　4．開學初，班主任、任課老師要認真詳細做好本班、本學科的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃、教學計劃。特別是對學困生和號頭學生要措施到學生、教師。并及時對家長做好反饋工作。

　　5.完善老師、學生、家長三位一體的教育教學體系，做到老師、學生、家長的協調互動。進一步調動引導家長參加教育、教學的積極性。

　　6.本學期八年級組工作的重點是安全教育以及學習習慣的養成教育。

　　九月份：新學期開學，收取暑假作業報告單等；開展文明禮貌教育；結合當前實際通過網絡、黑板報、廣播等教育學生進行衛生、防病等活動；聯系學校的實際，進行就餐秩序、文明禮儀、衛生紀律等教育；強調《校訓》、《日常行為規范》、《德育考核細則》及其他學校有關的制度和班規；開展幫學活動。

　　十月份：結合第十四屆校園文化藝術節和第九屆“祖國頌”大合唱比賽等活動，對學生進行共產主義等思想教育，以增強學生愛心、奉獻精神，繼續進行班級文化建設；八年級主題班會展示，做好安全教育和環境教育

　　十一月份：進行德育綜合社會實踐活動，進行各學科的學習專題教育，指導學生不偏科。結合科目實際，講究學習方法，端正學習態度，認真學習，努力向上，好好復習考好期中考試。

　　十二月份：根據學生實際，進行組織紀律及安全教育，臨近期末，指導學生樹立一定的目標意識和理想觀念

　　一月份：指導學生做好期末復習計劃，積極復習，考好期末考試。學期總結，假前教育等。開展一些有意義及切實可行的社會活動。

　　初二年級組上學期工作計劃 6

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實學校工作計劃，切合八年級學生的實際情況，努力探索年級組工作新思路。充分發揮年級組管理的職能作用，以培養“主體性學生”為目標，深抓學生常規教育、及基礎知識教育。強化科研意識，以有效教學為主，提高年級教學質量。樹立八年級組整體團結協作、積極進取的工作作風。

　　二、工作目標

　　年級組管理目標：強化年級組、主抓常規，團結協作，和諧共進。

　　學生的培養目標：在八年級扼制住分化，密切關注留守兒童等特殊學生的發展動態，培養自主學習與鉆研精神，平穩渡過“青春期”。

　　教學目標：整體穩步推進，重視差生轉化，提升年級合格率。

　　三、主要工作

　　1、加強安全教育，樹立安全意識。

　　八年級過度階段的特殊性，所以必須把安全工作放在首位。

　　（1）班主任不定時對問題學生進行思想教育，并隨時檢查學生所帶的刀具等違紀物品，杜絕一切隱患。將事故苗頭消除在萌芽狀態。

　　（2）遇突發性事件，如停電、暴風雨、安全事故等全組教師立即進班，進樓道看好學生，立即向學校值班領導匯報，等待命令。

　　（3）上課期間嚴禁住校學生回家或外出；

　　（4）各班主任認真核實、簽訂學校要求的各類安全責任書，并在班會上認真落實往返校交通安全、防水、防火、防騙等安全教育。

　　2、協助政教處完成德育校園文化建設為中心，形成年級和班級特色文化。

　　經過一年的努力，我們年級的學生總體上還是不錯，但還是有相當一部分學生基礎很差，各種習慣也很差，品德修養也不夠好。本學期在“以人為本”理念下，培養學生“學會做人”，抓年級的學生品德修養，形成年級良好育人氛圍。

　　（1）要繼續按照《中學生守則》、《中學生行為規范》的要求，認真地規范學生的各種行為習慣和儀表儀容，每一位班主任要不厭其煩的反復抓，從每一個細小的地方抓起。要重視學生在校期間的文明習慣的養成，努力減少意外傷害事故的發生。充分利用班會課進行有主題的教育指導。要對學生離開校園后的種種不文明行為及時處理制止，樹立學校良好的形象。

　　（2）緊緊圍繞校園德育主題教育活動，組織學生開展形式多樣的活動，充分調動學生的主體性，給學生多搭建展示個人特長的舞臺，樹立自信心。

　　（3）深化“溫馨教室”建設工作，發揮班主任才能創建班級文化特色，本學期要建立讀書角并做好讀書情況記錄。班主任要勤動筆，做好第一手資料積累，在工作中不斷提升班主任專業素養。

　　（4）做好家校聯系工作，利用家校互動平臺與家長溝通，開學后四周內召開一次家長會。

　　（5）關注留守兒童等特殊學生的.生活學習情況，及時了解他們的思想動態，做好幫困助學工作和家庭教育指導。

　　3、以有效教學為抓手，強化質量意識，提升合格率。

　　根據本年級學生學習基礎差的弱點，本學期在主抓領導的指導下，以科研促教學，以提升年級合格率為目標，重點抓好學困生和流失邊緣生的學習。

　　（1）在分析學生現狀的基礎上，制定年級的“輔優、帶中、補差”工作的實施方案。充分利用自習、補課時間，針對學生的個性差異情況，采取“人盯人、補基礎、不放棄”的原則和方法。探索切實可行的分層教學、分段評價的教學方法，重點抓作業布置環節和基礎補習工作，逐步提高教學質量，提升底線，提高合格率。

　　（2）繼續抓常規教學，聚焦課堂教學，認真上好每一節課，提高課堂的教育教學效率。規范優化教學過程五環節的工作（備課、上課、作業、評價、輔導），關注每一個學生，不放棄一個學生。

　　4、抓好穩定生源工作。年級組將自始至終協助好班主任做好穩定生源工作，力爭全學年中無流生。

　　5、發揚艱苦奮斗作風，共促學校發展。

　　全組教師之間和諧發展，打破班與班的界限、課任教師與班主任的界限，充分調動每一個老師的積極性和主觀能性，同心協力，群策群力，提升年級整體水平。

　　四、本學期具體工作安排

　　1、常規工作安排：

　　①每周班會課班主任碰頭一次，總結上周工作；

　　②每逢雙周對學生的常規禮儀檢查；

　　③安全、衛生、禮儀等常規工作貫穿在平時中，時時抓、事事抓。

　　2、八、九月份

　　工作重點：了解學生情況，分批建立學生檔案；堅持不懈地抓學生常規管理，使學生養成良好的行為習慣。

　　①檢查學生儀容儀表；

　　②各班出好第一期黑板報，上好第一次班會；

　　③全年級教師會，分析總結七年級成績，制定八年級各班成績目標；

　　④召開年級組家長會。

　　3、十月份

　　工作重點：建立家校互信互動機制，建立家長、學生評價教師機制。

　　①10月初對學生的安全進行相關教育；

　　②年級組調研各班班主任家訪情況，并參與到家訪活動中。

　　4、十一月份

　　工作重點：一切為了期中考試。

　　①各班開好迎接期中考試的主題班會；

　　②期中考試教師分析總結會。

　　5、十二月份

　　工作重點：提優補差。

　　①召開年級組成員和班主任聯系會，商討提優補差辦法并落實到位；

　　②召開后進生和幫困助學教師座談會。

　　6、一月份

　　工作重點：迎接期末考試，總結年級組一學期工作，規劃下學期計劃。

　　①做好各班的“迎期末”主題班會；

　　②檢查各班迎期末復習工作；

　　③學期年級組工作總結和下學期工作計劃會議。

　　初二年級組上學期工作計劃 7

　　一、指導思想

　　本學期初二年級組將進一步加強和改進學生的思想道德教育，努力促進學生素質全面提高和個性的健康發展，更新教育理念，樹立科學發展觀，以“教學質量”為核心，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以建設一支戰斗力強、團結合作的班主任隊伍為突破口，以如何促進學生形成文明規范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規管理，為即將進入初三年級打下扎實的基礎。

　　二、工作目標

　　1、開展年級組建設,增強年級組的凝聚力,形成一個和諧發展的集體。

　　2、加強師德建設,落實全員德育,增強老師們的責任意識，確保學生犯罪率為零。

　　3、加強學習,提高業務能力,提高教學質量，力爭期末考試成績有所突破。

　　4、注重班主任隊伍建設,鞏固年級組的穩定。

　　三、主要工作及措施

　　1、依據學校的規章制度，規范年級組的各項管理工作；增進教師之間的相互交流，共同探索、研究教育教學方法，形成教書育人，激勵育人，不斷學習，潛心教研，積極進取的組室氛圍，使年級組工作再上新臺階。

　　2、繼續抓好常規教育，堅持以德育為首，落實《公民道德建設實施綱要》，樹立學生正確的理想、道德觀念，在對學生進行《日常行為規范》及《文明禮儀》教育的基礎上，繼續加強對學生進行公民道德教育和養成訓練。引導學生遵守道德規范，要從我做起，從日常小事做起，自覺糾正不良習慣，以道德規范嚴格要求自己，加強對學生的誠信教育，對學生的儀表、儀容的教育，展示青少年良好的道德風貌和精神風貌。抓好抓實班風、學風的建設，加強學生的安全教育。

　　3、加強與各班主任的.及時溝通，了解各班級情況，研究德育教育對策，反饋班級德育工作進展，做到互相通氣，互相學習，完成學校各項德育工作。

　　4、根據各班級實際情況，以“一分鐘演講”、手抄報、黑板報等形式，圍繞“學會怎樣做人”的主題，開展活動，并通過班會、墻報和學校大會等形式進行交流、學習、展示。

　　5、以求真務實的工作作風、，努力推行研究性學習和合作學習，促進有效教學，嚴謹工作，求真務實，重視學生科學精神，創新意識和實踐能力的培養，確立教師的真誠、優質教育服務的理念和學生在學習中的主體地位，切實提高課堂教學效益，營造良好的學習氛圍。

　　6、定期了解備課組的備課情況，組織安排協調好周課時計劃工作，及時了解課改情況，并商討對策，使課堂改革有效進行。

　　7、抓好教學常規工作，以課改理念提高45分鐘效益。關心學生的思想狀況，學習態度、學習方法，不斷提高教學效率，積極開展導學課堂的教學模式和教學方法的研究，激發學生學習興趣，促進學生主動學習。教師備好每一節課，上好每一堂課，讓每一位學生學有所得，努力使學生的基本學力（基礎知識、基本技能）、發展性學力、創造性學力得到培養和提升。真正確立為了學生的一切的教學思想。

　　8、積極貫徹及配合學校做好試行以班級為單位，以備課組為單位的教研模式，努力使班主任協調好班級各學科之間的平衡，提高課堂效應和教育教學質量。

　　9、加強對學生的思想教育和理想教育，配合學校做好法制教育，組織多種形式的教育活動。

　　10、努力溝通和學生家長的聯系，本學期計劃召開各班學生家長會，以期得到學生家長的理解和配合。

　　11、配合學校做好各班的學籍統計，考試成績的匯總，成績單的填寫以及對學生的評價等工作，各班的小結工作。

　　總之，本學期工作任重而道遠，是整個初中階段最關鍵的時期。本學期工作好壞將直接影響到20xx年中考質量，所以各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。我深信經過全組老師的共同努力，大家心往一起想，勁往起一起使，力往一起出，我們的各項目標一定會實現！

　　初二年級組上學期工作計劃 8

　　八年級是中學教育的轉折點，學生的思想、行為變化最大，成績變化也是最大的，為了搞好八年級的教育教學工作，我特制定以下年級組工作計劃：

　　一、教育教學工作

　　1、新學期的開學，老師的各項計劃，必須完成。

　　2、根據實際情況，平時多與老師交流，及時發現和解決問題，多讓老師們發表意見和建議，共同尋找能使我們共同進步的有效途徑。

　　3、協調好各科任課老師的集體備課。

　　4、配合學校各種文件的上交，特別是作業與學案的批改與上交。

　　5、抓好本年級師資隊伍形成工作合力，

　　因為我一直堅信，集體的力量永遠比個人的力量大得多，因此，我要協調好大家的工作關系，創建一支團結的隊伍，要發揚大家的工作責任心，創一流教風，要培養大家愛生如子，揚一股優良師德，通過眾位教師的力量來創建一個良好的年級。

　　6、積極為老師們創造輕松和諧的工作環境，關注每一位老師的身心健康，使大家帶著愉快的心情工作。

　　二、學生管理

　　1、關注學生動態，及時分析、處理。

　　因為，只有善于發現問題，了解問題，才能更好的及時地解決問題，所以，在平時的工作中，我們要關注學生的生活細節，關注學生的思想動向，多與學生交流，接近學生，走進學生，了解學生的心理想法，把問題縮小到最小化。

　　2、嚴格要求

　　本學期，學校的整體制度發生了一定變化，特別是對學生的要求方面，政教處制定的各項制度都比較嚴格，大環境嚴了，到每個班，我們也要執行好，平時就嚴格要求學生，規范他們的行為，端正學習態度，使他們養成良好的學習習慣。

　　3、進行文明禮儀教育

　　舉止文明注意儀表儀容是一個中學生最起碼的要求，也是一個年級乃至一個學校工作的好壞的窗口，因此這個工作我們要經常抓、反復抓，把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產品”。

　　4、衛生工作

　　衛生工作是我們每個學生生活的地方。因此，要抓好黑板、地面、門窗等基本部位的整潔，特別還要抓好保潔。

　　5、晚自習管理

　　由于學生晚上要住校，那么我們白天的管理就要更加嚴格，這樣才能為學生晚上的學習打好基礎，各班認真學習寢室管理制度，遵守學校紀律，保證晚自習學習的效率。

　　6、防止學生分化

　　八年級是最容易引起兩極分化的。因此，我們在本學期采取兩條措施來防止：

　　（1）輔導，針對中、差生進行分層補習。

　　（2）根據學生的.成績，按好、中、差給學生平均分組，充分發揮同學之間互幫互助的學習行為，讓每一個學生都有所得，感受到集體的力量，同學的關愛。

　　7、開展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動，培養學生崇高科學、追求真理，培養學生高尚的道德情操。特別是配合教務處和政教處正常開展的各類課外興趣小組活動，和其他有助于學生身心。

　　8、密切聯系學生家長，積極爭取家長對學校、班主任工作配合。

　　我始終堅信，只要通過我們八年級全體師生的共同努力，我們想要達到的各種目標一定會達到。我會和八年級的全體老師和學生共同克服種種困難，向著共同的理想和目標前進。

　　初二年級組上學期工作計劃 9

　　根據學校教育教學工作要求及教導處工作安排，根據八年級的實際情況，努力探索年級組工作新思路。充分發揮年級組管理的職能作用，講求實效，正確處理好面向全體與關注差異，打好基礎與培養能力關系，提高教學質量，加強年級團結協作，積極進取的工作作風，我做如下的計劃

　　一、八年級情況分析

　　八年級開始有六個班，根據學校的實際情況，將6個班變成4個班，在四個班中，沒有分好班與差班，都是平行班。學生逃課、曠課較為嚴重。學習態度不端正，學習積極性不高，整個年級學習風氣較差。有各別同學偏科現象較為嚴重。教師在教育教學中任務比較艱巨，有些教師所任的科目較多，任務較重。

　　二、工作目標

　　年級組管理目標：強化年級組建設，團結協助，工作到位。

　　學生的培養目標：培養學生受學習，勞動的.能力。

　　教學目標：整體穩步推進，盡力做好啊較差工作，重視差生轉化，狠抓較好的學生和后進生、為進入年級打下堅實的基礎。

　　三、工作措施

　　1、提高年級組管理水平和班主任水平，重視班級管理工作，促進班風，學風建設。

　　2、全體教師必須樹立教育工作者，首先就是德育工作者的觀念，重視和加強德育工作，無論是班主任還是任課教師都要以“育人”為首。

　　3、加強學生思想道德教育與養成教育，特別是語言文明、個人衛生、公共衛生、勤儉節約、環境保護、團結互助、愛護校園、安全防范，形成良好的個人習慣。

　　4、加強學校與家長之間的聯系，發現問題及時溝通，及時解決。

　　5、突出學生思想工作工作及時了解班級動態，做到及時發現及時處理。

　　6、各學科（單元成章節）測試要統一時間，這樣有利于各班平時能夠找到差距，明確彌補方向，認真組織期中檢測。

　　7、各學科齊抓，教師認真組織好教育教學工作，全面落實集體備課，取長補短，成立小組。（具體方案見附表）

　　8、每月召開一次年級會議，不定期地召開班主任會和年級教師會，團結協助，共同努力，多溝通，交流，共同進步。

　　9、積極配合好教務處工作，認真貫徹學校各項教育教學方針政策并落實到位，統一思想，顧全大局。

　　四、集體備課活動安排

　　第一次

　　時間：xx年10月27日下午17：00－17：40

　　語文組：

　　主備人：

　　課題：

　　思品組：

　　主備人：

　　課題：

　　生物組：

　　主備人：

　　課題：

　　物理組：

　　主備人：

　　課題：

　　第二次

　　時間：xx年11月10日下午17：00－17：40

　　數學組：

　　課題：

　　歷史組：

　　課題：

　　地理組：

　　主備人：

　　課題：

　　英語組：

　　主備人：

　　課題：

　　第三次

　　時間：xx年11月24日下午17：00－17：40

　　語文組：

　　課題：

　　思品組：

　　主備人：

　　課題：

　　生物組：

　　主備人：

　　課題：

　　物理組：

　　主備人：

　　第四次

　　時間：xx年12月8日下午17：00－17：40

　　數學組：

　　課題：

　　歷史組：

　　課題：

　　地理組：

　　主備人：

　　課題：

　　英語組：

　　主備人：

　　課題：

　　初二年級組上學期工作計劃 10

　　本學期教育教學工作結束了。一學期來，在學校上級部門領導下，初二年級組全體老師以人為本，強化服務意識，從抓常規管理入手，努力提高教育教學質量，促進學生全面健康發展，現將一學期工作總結如下。

　　一、所做工作

　　1、抓好學生的行為規范養成教育

　　配合德育處強化對學生的規范和優良習慣的養成教育。繼續開展“文明班級”評比活動，強化衛生、兩操、自習課及課間秩序、集隊儀表儀容整頓等常規管理的檢查與考核制度。組織學生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和我校的各種規章制度，班主任帶領學生共同制定班級公約，抓好良好班風、學風的建設，提高學生對行為規范的自覺意識。從整個學期來看，衛生保潔工作總體上比較好，學生違法違紀事件比以往明顯減少。

　　2、搞好班級文化建設，有特色，使校園文化氣息濃厚，使學生受到文化熏陶。

　　3、配合政教處和其他部門開展一系列活動

　　（1）利用班會、法制心理教育活動對學生進行愛國主義、集體主義、心理健康和行為規范養成教育。實施關愛教育，促進學生對學習的渴望和對人生的美好追求。幫助學生完善人格，健康成長。

　　（2）積極參加學校慶國慶活動以及其它各項活動。

　　（3）配合學校做好學生交通安全工作。

　　（4）配合教導處抓好學生上學遲到、曠課等現象。

　　（5）配合片區組織的八年級期中期末考試。

　　4、安全教育常態化，確保一學期中基本無重大學生安全事故。

　　5、架起與家長溝通橋梁

　　要教育好學生學校、社會、家庭三者缺一不可。為了讓學生受到更好的教育，為了讓家長更好地配合，年級組在期中試后召開家長會議，把學校和年級組采取的措施告知家長。班主任經常通過電話進行家訪、家校通等方式，讓家長及時了解孩子的在校表現和成績情況。

　　初二年級的全體教師積極配合，主動與家長交流，取得良好的效果。平時教學中發現問題及時與家長聯系、交流，同時通過交流，征求家長對班級、年級、學校管理的建議，對課任教師的建議，及時改進我們的工作。真正架起學校與家長溝通橋梁。

　　二、存在問題

　　1、學風還不太濃厚，學習上浮躁的風氣在不少班級都有不同程度的存在，個別學生的厭學情緒有所加重。作業抄襲現象嚴重。兩極分化嚴重。班主任和任課老師要通過本次期末考試反映出來的教學方面和班級管理方面的問題提出整改意見，多聽取學生合理意見，多和學生交流、多和家長溝通，對學習困難學生要特別關注。

　　2、在教學管理上有點墨守成規，安于現狀，瞻前顧后，創新力度不大。工作中缺少力度缺乏耐心。

　　3、個別教師仍存在責任心不強，鉆研精神不足，缺乏敬業精神，集體觀念不夠，合作意識淡薄，大局意識不強，不能及時完成年級組布置臨時性任務。教學質量不高的現象仍然存在。

　　4、在教學和班主任管理中教改的嘗試老師們有諸多的困惑，出現完成教學任務與時間不夠的矛盾和優生成績下降等問題。

　　5、學生厭學現象較突出，特別是個別班的學生；學生行為不夠規范，隨意曠課、遲到現象較突出；學生的文明習慣還有待于提高，個別同學有講臟話、隨便亂扔垃圾的行為。缺乏自我管理和控制能力的學生多。

　　6、存在學生上網、沉迷網吧現象。

　　三、改進措施

　　1、認真貫徹學校各項政策措施，加大年級組管理力度，認真配合學校各處室完成各項任務。牢固樹立為師生服務的意識。

　　2、加強常規管理，重視教育，教學研究，努力提高課堂教學效果。力爭全年級的成績再上一層樓。

　　3、提高管理意識，認真督促檢查落實年級組教師做好各項工作。

　　四、今后努力方向

　　1、尊敬師長、舉止文明、注意儀容儀表是一個中學生最起碼的要求，也是一個年級乃至一個學校工作好壞的窗口，因此這個工作我們要經常抓、反復抓，把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產品”，實現年級組育人目標。

　　2、進一步深入研究學生，特別是針對外來務工人員子女的發展狀況的研究，要給予特別關注，讓不同群體的學生都能受到良好的.教育。

　　3、進一步改變評價方式，實現多元評價，廣泛創設平臺，讓各類學生都有充分展示自己的機會，讓更多學生能在不同領域得到進一步的發展。

　　4、向課堂要質量、要效益，各位任課教師在熟悉教材、熟悉學生的同時，要精心設計適合學生的教育方法，形成自己的教學風格。使學生想學、能學、會學、樂學。

　　5、采取抓兩頭促中間的辦法，做好防止學生分化的工作。

　　6、針對初二學生的心理發展特點，多開展一些有特色的主題教育。

　　總之，本學期來，初二年級全體老師表現出了極大的奉獻精神和可貴大局意識，在他們努力工作與無私奉獻下，年級管理正常，教學有序。

　　初二年級組上學期工作計劃 11

　　一、指導思想：

　　本學期，我們將繼續圍繞努力提升教學質量這一中心，全面貫徹學校工作計劃，并根據xx年級的實際情況，細化、實化年級管理；努力培養良好的班風、學風，全面提高教育教學質量。

　　二、工作目標：

　　具體將做好以下工作：以學校的學期工作思路為基本工作指導方針，積極配合學校各科室、領導的工作，充分發揮本年級組的作用，做好xx年級本學期的工作；繼續抓好班風學風建設，培養學生良好的學習習慣；教師踏實、認真的教學工作習慣。

　　三、主要情況分析：

　　xx年級組是一年齡結構合理、工作認真負責的教師隊伍，每位教師都是滿工作量的工作。值得關注的是：經過一年半的學習，6個班級的發展出現了較大的不平衡，部分班級出現了較難管理的學生。本年級上學期期末檢測的成績也不理想，與我們理想中的目標有了較大的差距。

　　四、本學期主要工作要點和措施：

　　（一）、持之以恒地抓好常規工作。

　　1、年級組繼續堅持每日巡視整個年級從早到晚的紀律、學習、衛生等情況，并做好記錄。通過備課組這條線督促各任課老師做好日常的教學常規工作。做好整個年級教學質量的宏觀調控和監管，落實好學校制定的教學質量目標。加強課堂管理和監控。平時盡量抽時間聽課或通過巡視及與任課老師交流等方式了解課堂的教學情況；多與老師們交流，盡可能為他們提供幫助。

　　2、不定期召開班主任工作會診會，共同研究班級管理中存在的問題和對策。繼續提升班級管理效率，指導班主任制定好切實可行的班務工作計劃，增強主題班會的計劃性、針對性和實效性，克服隨機性。幫助、指導班主任在班級管理中學會借力和與學生的溝通。強調班主任多與學生溝通交流，因為考慮到本學期的特殊性，建議班主任平時的工作要細，防止學生本學期在思想上發生較大的變化。

　　3、不定期向備課組長了解學科教學情況及教學動態。建議備課組開展一些實用的、有效的補差措施，并提供可能的幫助。備課組長平時要精心組織好每一次備課組活動，做到：有準備，有內容，有效果。

　　4、組織好每月一次的階段檢測，做好每次檢測后的分析，并提出年級組的工作設想。

　　5、考慮到本年級的特殊情況，根據本學期的特點，年級組決定在以下方面開展工作：

　　（1）考慮到非住宿學生在家的時間比較長，且很多學生學習缺乏自覺性和主動性，決定在學期初率先召開全體非住宿學生的學生會，并與家長溝通。

　　（2）考慮到優生的學習現狀，決定在學期初召開優生的競爭意識、挫折教育會。

　　（3）考慮到后進學生學習成績對教學質量的重要性，并希望學生不過早放棄學習，決定召開年級后30%學生的座談會。

　　（4）考慮到目前大多數學生“感恩”等道德品行的缺失，決定利用一些傳統節日對學生進行思想教育及體驗教育。

　　（5）考慮學習對于學生的重要性，決定召開優秀學生的經驗介紹及交流會和主題班會，對全體學生的學習做指導和幫助。爭取地理、生物會考的'勝利。

　　（二）加強合作，積極發揮核心作用

　　1、積極發揮年級組的中心作用

　　（1）落實管理，年級召開的所有會議，必須遵循“超前計劃、充分準備、內容充實、滲透問題”的原則，要求主題鮮明，重點突出，解決實際問題，不搞形式主義。

　　（2）年級組將整合各方面的力量，形成合力，促進學生健康成長。鼓勵各班召開小型的家長會，拓寬家庭、學校、社會的三方溝通的渠道，形成立體化的教育網絡。

　　（3）要加強團結與協作。學科之間、教師之間、班級之間，不說不利于團結的話，不說消極的話。互相提醒，互相鼓勵，互相幫助，兼顧管理。

　　（4）年級部組通過各類督查，建立相關組織，發揮學生的自我教育和自我管理，加強日常行為規范的自覺性，借助文明寢室、文明教室及其他比賽活動的評比，及時抓住典型，弘揚正氣，榜樣引路。

　　2、積極發揮班主任在教育管理中的核心作用

　　（1）班主任要發揮核心作用，協調教師關系。并且抓好三個落實：落實班會主題，落實重點學生，落實經驗交流。

　　（2）各班要抓住“班級文化建設”這一契機，搞好班級建設。

　　（3）班主任要加強真空時間管理，抓班風、促學風。

　　（4）對學生要嚴格要求。要特別強調自習紀律與就寢等紀律。

　　（5）強調教室規范。明確教室是學習場所，不在教室吃早飯、中飯、晚飯，不在教室吵鬧，未經班主任同意不得使用教室電腦，以保證教學使用。

　　（6）調整學生的精神狀態。對于在課堂上自習課上睡覺、講話影響教師上課和同學學習的行為要想辦法解決。

　　（7）繼續抓好學生的上網和玩手機的問題。

　　3、發揮備課組在教學管理中的核心作用。

　　（1）要明確目標，認清形勢，認真利用和修改導學案。在學科組內，發揮集體優勢，取長補短，以備課組為核心，創造和諧環境。對學生負責，對學校負責，對自己負責。

　　（2）要加強教學常規落實，加強備課組合作。要求備課組內加強聽課交流；加強集體備課，要求每周一聚，課程進度統一，使用練習統一；落實集體化教案，個性化教學。

　　（3）在教學中要把握三個層次的學生，要突出尖子層，狠抓中等層，不棄普通層。嚴把課堂教學關、嚴把質量分析關、嚴把考試檢測關。

　　初二年級組上學期工作計劃 12

　　一、本學期工作目標：

　　1．深入學習新課程標準，鉆研新教材，

　　2．轉變教學觀點，樹立教學是為學生終身發展服務的思想。

　　3．優化教學情景，激發學生的學習興趣。

　　4．開展課堂教研活動，提高課堂教學效益。

　　5．培優轉差工作

　　6．爭取年級平均分在全區的前列

　　二、集體備課安排：

　　1、備課組人員：江美紅、馮培紅、趙志明、鮑文碐、蔣小飛、翟春梅、劉艷霜

　　2、備課任務：

　　1）每周每組成員各備一節，一周六節課，并配有一周導學單和周練習試卷。

　　2）交流上周授課過程中的問題和感受。（由組員輪流組織發言）

　　3）主備內容：

　　①、目標（知識、能力、發展），

　　②、本節重點及突出方法，

　　③、本節難點及克服措施。

　　④、整節課的大體思路及補充內容（結合課件展示）

　　⑤、有效作業：嚴格控制作業量，盡量減少不必要的重復題目，充分體現當天所授課程的重難點，原則少而精。

　　⑥、本節數學思想方法點撥及其體現：點到為止，逐層感受。

　　4）分配下周所用單元測試卷的人員安排。注意：兩位新老師每次備課前要主動與指導老師溝通，試卷出完后主動找指導老師修改。

　　三、本學期活動主題：

　　1、課堂觀察活動，把握好“小組合作、同伴引領”課堂教學模式，一次集體聽課的機會，安排不同老師重點聽一節課的不同方面，回來后每位老師就自己負責的內容發言，談談對當節課在此方面的表現，自己的認識和升華。

　　2、開展組內和校內的校公開課，同課異構活動：共同選定某個課題，在不集體備課的前提下，由不同年齡階段的老師授課，全組其余老師集體聽課。在集體備課時每位老師發言，談談同一節課不同的授課思路、不同的課堂結構、不同的教學氣氛等，有何優勢與不足。

　　3、組織青年教師上好匯報課和校公開課。

　　四、重大事件：

　　組織好期中、期末的復習和考試工作。

　　初二數學教學進度安排表

　　20xx~20xx學年第一學期

　　學科

　　數學

　　年級

　　初二

　　任課教師

　　周次

　　日期

　　內容

　　課時

　　一

　　9.1~9.2

　　全等圖形三角形(1)暑假自主學習檢測(1)

　　2

　　二

　　9.6~9.11

　　全等三角形(1)探索全等三角形的條件(5)

　　6

　　三

　　9.14~9.18

　　探索全等三角形的條件(1)單元復習及檢測(4)

　　5

　　四

　　9.21~9.25

　　軸對稱與軸對稱圖形(1)軸對稱性質(2)

　　線段、角的軸對稱性(2)

　　5

　　五

　　9.28~9.30

　　線段、角的軸對稱性(2)等腰三角形的軸對稱性(1)

　　3

　　六

　　10.8~10.9

　　等腰三角形的軸對稱性(2)

　　2

　　七

　　10.12~10.16

　　等腰梯形的軸對稱性(1)單元復習及檢測(2)

　　平方根(2)

　　5

　　八

　　10.19~10.23

　　立方根(1)實數(1)近似數(1)單元復習及檢測(2)

　　5

　　九

　　10.26~10.30

　　期中復習(5)

　　5

　　十

　　11.2~11.6

　　期中考試(3)試卷分析(2)

　　5

　　十一

　　11.9~11.13

　　勾股定理(2)勾股定理的'逆定理(1)

　　勾股定理的簡單運用(2)

　　5

　　十二

　　11.16~11.20

　　單元復習及檢測(2)

　　物體位置的確定(1)平面直角坐標系(2)

　　5

　　十三

　　11.23~11.27

　　平面直角坐標系(1)函數(1)一次函數(1)

　　一次函數的圖象(2)

　　5

　　十四

　　11.30~12.4

　　一次函數的圖象(2)用一次函數解決問題(2)

　　一次函數與二元一次方程(1)

　　5

　　十五

　　12.7~12.11

　　一次函數、一元一次方程與一元一次不等式(1)

　　單元復習及檢測(4)

　　5

　　十六

　　12.14~12.18

　　普查與抽樣調查(1)統計表、統計圖的選用(1)

　　頻數與頻率、頻數分布圖和頻數分布直方圖(1)

　　確定事件與隨機事件(1)

　　頻率與概率、可能性的大小(1)

　　5

　　十七

　　12.21~12.25

　　期末復習(5)

　　5

　　十八

　　12.28~12.31

　　期末復習(4)

　　4

　　十九

　　1.4~1.8

　　期末復習(5)

　　5

　　二十

　　1.11~1.15

　　期末復習(2)期末考試(3)

　　5

　　注：

　　1.第7周補充《等腰梯形的軸對稱性》，教學要求為了解和簡單運用；

　　2.第16周補充《數據的收集、整理、描述》和《認識概率》為八（下）教材內容，非重點課時，請盡量壓縮課時，留出更多時間期末復習；

　　3.第8周與第11周的平方根與勾股定理交換了順序；

　　4.期末考試為蘇州市統測，補充內容一律不納入期末考試范圍。

　　初二年級組上學期工作計劃 13

　　新學期已經開始，學校的各項教學工作已陸續進入正常運行。本學期我任然擔任初二（x）班的班主任。為了本學期能順利開展各項工作，為了能讓我們的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻，走向成熟的人生，更為了幫助他們走好青春第一步，根據學生的實際情況，這學期我的主要工作是圍繞構建和諧班級、端正班風、學風，全面提升我班各科成績為重點展開，特制訂了如下班級工作計劃：

　　一、班級基本情況

　　本班原有x人，本學期轉出x人，現有男生x人，女生x人，共有x人。

　　在過去的一年中，我班同學已經基本適應了初中的學習生活，日常行為規范也日漸走向正軌。大多數同學都養成了良好的學習、衛生和生活習慣。班風正，學風好。在上一個學年中連續兩學期被評為校級“文明班級”，在校常規、板報、衛生等方面均的檢查評比中均獲得年級第一的好成績。在上學期期末考試中，我班的語文和英語處于年級領先地位，數學稍顯薄弱，但和別班差距不大，特別是我們處在年級前面的學生人數較為領先。但由于學習基礎、家庭情況以及個人因素等各種原因，學生的成績存在著明顯的差異，并有繼續擴展的趨勢。個別學生已經產生嚴重的厭學情緒，并在平時的學習中有所表現，如不按時交作業、作業質量數量不過關等，更有甚者，周末沉迷網吧的電腦游戲，極大地損壞了身心健康。

　　二、本學期的奮斗目標

　　1、努力提高文化成績，爭取各科均分穩定在年級前三名，其中語文、英語力爭第一；

　　同時保持優秀率的優勢，控制低分率；

　　要有意識的加強學生對生物和地理學科學校的重視程度，以確保每一位同學下半學期小中考的順利過關的；

　　配合物理教師做好物理學科的教學工作，以保障新學學科的順利進行。

　　2、進一步提高行為規范的執行標準，使每個學生都能做到最好，最大限度的發展和發揮自己，爭取每一位同學都能和“流動紅旗”合一次影。

　　3、鼓勵藝術發展，努力鍛煉身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養，將班級的活動和班集體的建設融為一體，讓活動成為學生的舞臺。

　　4、進行愛國主義、集體主義和理想教育，培養學生的責任心、愛心和創造意識，是附中的精神真正落到實處。

　　為達到以上目標，我們將采取以下措施：

　　三、工作措施

　　以上為本學期的班級工作計劃，未盡事宜將在實際工作中安排穿插；同時，計劃將可能圍繞學校德育工作的重點和時間作些適當的調整。

　　（一）德育工作

　　利用班會、外出學習、大型集會等時間，重點加強學生思想品德素質，養成良好的行為習慣；特別是學習習慣的養成。

　　主要工作重點：

　　1、班主任本人及時了解學生學習、生活情況，主動與任課老師交流溝通，經常與同學談心，關注他們的思想動態，加強學生的思想穩定工作，同時關心和加強上江學生周末學習、生活、安全等的管理工作。

　　2、加強班干部隊伍的建設。開學初重選班委會，重新調整組建班委，今年新增6個雜物長，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行為規范、衛生等各方面取得更多進步，從而切實培養責任心更強、工作能力更強的班干，使其真正成為班級的核心、學習和紀律的`帶頭人。

　　3、結合學校德育工作安排，利用班隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育。如可以開展以“教師節”“中秋節”等等為背景的有意活動，以促進師生間相互了解的活動，或以國慶節、元旦等節日開展愛國主義教育，培養學生的愛國情操，還可以采用觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標，做一個熱愛祖國、關心他人、有著強烈的社會責任感的新一代接班人。

　　4、利用自己在心里培訓進修班上學到的相關的知識為指導加強對學生心理疏導，促進學生身心健康發展，對特殊的學生建立心理健康檔案。

　　5、初二學生正處于青春發育期的關鍵時期，要嚴格他們的規范儀表，嚴禁長發、分頭發、染發現象。

　　6、加強教室的內務整理，衛生、擺設要符合要求，爭取在本學期再次獲得“文明班級”的榮譽稱號，并能夠順利通過區里優秀班集體的驗收。

　　（二）學習指導

　　1、加強與科任老師的交流，并及時將從科任教師處了解的情況間接的向學生反饋，進行嚴把作業數量、質量關，其中要充分發揮科代表的作用，及時而準確的將作業的收繳情況做好統計，建立各科目作業檢查登記簿。

　　2、落實好班級學生的培優補差工作，加強尖子生培養：嚴格要求，張馳有度

　　2、注重成績突出的學生周末加強學習輔導；

　　3、鼓勵學有余力的同學要求有超前意識，但要量力而行；

　　4、配合科任教師做好尖子生的學習、生活跟蹤工作；

　　5、對于后進生，首先做好他們的思想教育工作，同時發動班級學生的作用，特別是尖子生的作用，以學生幫助學生學習，加強后進生的學習指導，以學生互助互幫為主，班主任、科任老師指導為輔，過問學生心理和學習問題，進行有效的指導工作。

　　初二年級組上學期工作計劃 14

　　新的一學期又開始了，我仍舊帶著原來帶的班級，但我覺得，這個學期不應該和原來一樣，跟著學生所出現的“問題”轉。應該本著“代老班，走新路”的思想，為了本學期能順利開展各項工作，根據學生的實際情況，承接上學年引導學生學會“自立、自律、自信、自強”的基礎上，本學年以感恩為教育的中心，引導學生懂得感恩、學會感恩從而構建和諧班級、端正班風、學風，以全面提升我班各科成績為重點展開。

　　一、班級情況

　　本學期我擔任初二（5）班班主任，全班30名同學，男生17人，女生13人。經初一年級長期教育工作，我們班級的班風正、學風濃，學生在各個方面都有了很大的進步。

　　二、工作思路

　　為了更好的促進同學們的發展，本著“為每一位學生的健康服務，為每一位學生的幸福人生奠基，為每一位學生的成功人生鋪路”的思想，結合班級情況和學生身心發展的特點，本學期制定以下工作計劃：

　　（一）增強對學生行為規范的管理，培養學生良好的習慣

　　1、樹立榜樣：個人修養的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范。

　　2、實事求是地指出學生的優缺點，幫助他樹立目標，取長補短。以”三優一評”的育人方式，先表揚學生三個優點再批評他一個缺點。面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。

　　3、進行班級德育分考評：考評項目為考勤、課堂紀律、值日、課間操、儀表容貌、背誦、文明禮貌、衛生意識、遵紀守法等。

　　（二）培養學生正確的學習方法

　　1、加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任常做的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的'學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。

　　2、強調科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養褡配，腦科學最新成果。

　　3、組織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自己的能力也上一個新臺階。

　　4、加大學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。

　　5、加強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。

　　（三）加強班級管理

　　1、加強學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室的紀律，清潔衛生，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級。

　　2、精心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班級。

　　3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，將要受到處理，主要在于耐心的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除。

　　（四）進行感恩教育，引領學生感恩。

　　（五）加強班風學風建設，樹立良好的學習風氣。

　　這是本學期工作的重中之重，也是得“反復抓、抓反復”工作，本學期具體打算這樣做：

　　①抓好學生常規，重新制定班規。要求學生早上按時到校；作業在進班時上交；上課注重紀律要求，認真聽講，積極提問；中午準時進教室，做好下午的課前準備工作；放學后認真做好值日生工作。

　　②注重班級文化建設。根據班級特點布置班級環境；實現班級文化多元化，根據形勢要求，配合重大紀念活動及時辦好每一期的黑板報。

　　③完善班級管理制度。全面整頓班干部隊伍，進行改組重建。完善班級獎懲制度，全面提高學生在紀律方面的自我約束力。

　　4、建立班級公約和健全班干隊伍，充分利用公約的約束作用和小助手的輔助作用。

　　5、加強各學科教師的協調，全面提高各學科成績。

　　6、開展好學校和班級的各類活動和綜合實踐活動，提高學生的素質水平。

　　三、工作方法

　　班主任工作要從思想教育入手，以提高學習能力、學會做人、學會真人為核心，紀律管理為手段，全方位調動積學生積極性。

　　以上是我本學期初的一些工作計劃，在教學工作中我會繼續向有經驗的老師學習帶班經驗，查漏補缺，爭取把本學期的班主任工作做的更好。我相信在我們的共同努力下，（5）班學生會有很大的進步，（5）班這個集體會有美好的明天。

　　四、具體安排：

　　九月份：

　　1、加強常規教育，注重學生習慣養成教育；

　　2、落實《中學生日常行為規范》和學校的班級量化考核細則，檢查學生的儀容、儀表；

　　3、選好班干部，明確班干部的職責；

　　十月份：

　　1、總結上個月的教育教學工作；

　　2、進行學習經驗介紹；

　　3、檢查學生的儀容、儀表，對違紀違規學生進行教育。

　　十一月份：

　　1、做好期中總結及學習經驗交流會；

　　2、組織召開學生家長會；

　　3、確定學生、班級奮斗目標；

　　4、召開班干部會，了解學情、教情，并及時反饋。

　　十二月份：

　　1、了解班級隱患，加強冬季安全教育；

　　2、學習經驗交流會，提高學生的學習積極性；

　　3、召開中間學生會議，了解學情，鼓勵他們刻苦學習；

　　4、檢查學生的儀容、儀表，對違紀違規學生進行教育，并對教育效果明顯提高的學生及時表揚；

　　5、召開班干部會，加強班級管理。

　　元月份：

　　1、做好復習經驗交流；

　　2、做好學期學生的評價工作。

　　3、組織學生參加期末考試，做好假期學生安全教育。

　　初二年級組上學期工作計劃 15

　　一、前言

　　隨著新學期的到來，初二年級組將面臨新的挑戰和機遇。為了確保學生們能夠在本學期取得更好的學術成績，同時促進他們的全面發展，特制定以下工作計劃。

　　二、工作目標

　　學術目標：提高學生的學習成績，確保達到或超過學校設定的平均水平。

　　德育目標：加強學生的德育教育，培養學生良好的行為習慣和道德品質。

　　能力目標：提升學生的自主學習能力、團隊合作能力和創新思維能力。

　　三、工作內容與措施

　　教學管理

　　定期組織教師進行教學研討，分享教學經驗和教學方法，提高教學水平。

　　嚴格監控學生的學習進度，定期進行學業評估，及時發現問題并采取措施解決。

　　加強與家長的溝通，定期召開家長會，共同關注學生的學習和生活情況。

　　德育活動

　　舉辦主題班會，引導學生樹立正確的價值觀和人生觀。

　　開展志愿服務活動，培養學生的社會責任感和奉獻精神。

　　加強學生心理健康教育，關注學生的心理健康狀況，及時提供幫助和支持。

　　能力培養

　　鼓勵學生參與課外學術競賽和科技創新活動，提升學生的創新能力和實踐能力。

　　組織學生進行小組合作學習，培養學生的團隊合作能力和溝通能力。

　　開設自主學習課程，培養學生的'自主學習能力和自我管理能力。

　　四、時間安排

　　開學初（第1-2周）：組織學生進行入學教育，制定學習計劃，明確學習目標。

　　學期中（第3-16周）：按照教學計劃和德育活動安排，有序開展各項工作。

　　期末復習（第17-18周）：組織學生進行期末復習，準備期末考試。

　　五、總結與反思

　　學期末，對本學期的工作進行全面總結，分析工作中的優點和不足。

　　針對存在的問題和不足，制定改進措施，為下一學期的工作做好準備。

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