初中上學期政史地教研組工作計劃

時間：2025-07-03 09:46:39 晶敏工作計劃我要投稿

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初中上學期政史地教研組工作計劃（精選14篇）

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作又邁入新的階段，先做一份工作計劃，開個好頭吧。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧！以下是小編收集整理的初中上學期政史地教研組工作計劃（精選14篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中上學期政史地教研組工作計劃（精選14篇）

　　初中上學期政史地教研組工作計劃 1

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞學校辦學理念“以學生發展為本”，引導廣大學生關注國際國內時事，激發學生的愛國主義熱情以及學習思想政治課、地理、歷史、心理課的積極性，提高我校學生的人文素養，全面推進素質教育。

　　二、夯實教學的常規工作

　　1、規范教研組和備課組活動的質量，每月一次教研活動，每兩周備課組活動，做到每次活動定人員、定時間、定地點、定主題，開展教學過程的專題式研究，開展備課組的隨堂聽課、評課，共同提高課堂教學的有效性。

　　2、教案要規范，各備課組的教案模式要統一，同時做到一課時一教案，各備課組長在備課的活動中，要定期檢查組員的教案，發現問題，及時整改，并作好記錄，同時各個學科都要寫好教學反思。

　　3、作業要規范：各備課組要統一;批改要認真仔細;作業反饋要及時;作業應在學校課堂中完成。

　　4、抓好初三畢業班的政治和社會學科的學業考試，提高合格率。

　　5、積極參加區級教研活動和區級層面組織的各類活動。

　　三、搞好教研組的專題教育活動根據政史地教研組的.自身特點，本學期專題教育活動圍繞課堂展開討論交流。與此同時，在教學中有什么疑惑和問題，教師也可以通過專題教育活動來解決。

　　1、本學期教研組將圍繞“建國60周年”、“中秋”和“重陽節”開展主題教育活動。以學科滲透的方式，宏揚民族傳統，開展愛國主義。

　　2、探索和總結“中華傳統節日主題教育活動”中禮儀教育的校本教材。

　　3、與德育處合作，對學生進行的人文知識教育，體現學校“人文校園”的理念。

　　四、扎實教科研工作

　　1、鼓勵教師積極參加學校、區級的課題研究，不斷提升自己的專業水平，使我組教師走專業化發展的道路。

　　2、鼓勵教師在平時的課堂教學中搜集素材，不斷反思，總結經驗，自己申報課題，撰寫有質量的論文，提升教育教學理念。

　　五、探索各備課組優勢發展

　　1、政治備課組：總結和完善“課堂兩分鐘時政講評”，此“講評”長期由學生自發承擔，堅持不懈;結合奧運會契機，對學生進行愛國主義教育。

　　2、地理備課組：全面實踐信息科技與地理學科的整合;強調課堂地理圖冊的重要性和突出地位。

　　3、歷史備課組：課內滲透中華傳統美德，體現人文思想;課外開展中華傳統美德主題活動。

　　六、發揮骨干教師的引領作用

　　充分挖掘本組教師資源，發揮骨干教師的引領作用，推動本組專業化發展。我組的教師資源比較豐富：區級骨干教師三位、校級骨干教師一位、高級教師三位。通過骨干教師的課堂教學展示和評課活動，推動我組建設，提高專業化水平。

　　初中上學期政史地教研組工作計劃 2

　　一、工作思路：

　　積極引導政治教師學習、研究、實踐初中思想品德新課程，改善教師得教學方式與學生得學習方式，為提高青少年得思想道德素質與政治素養，引導青少年學生做合格得公民、過有意義得生活、

　　二、工作重點：

　　學習政治課程標準，做好新課程培訓工作。認真學習與鉆研學科課程標準及新教材，組織老師參加培訓活動，對實踐中出現得一些問題進行研究反思與調整，力求突破課改中得重點與難點。扎實落實課改理念，著眼學生、服務學生、促進學生得可持續發展。把教學得增長點放在教師得教學科研水平得提高上，而不就是靠增加學生負擔上，爭取減負增效，在促進學生全面健康成長得基礎上實現教師得專業發展。

　　三、本學期主要工作與措施：

　　1、學習政治課程標準，做好新課程培訓工作。認真學習與鉆研學科課程標準及新教材，組織老師參加培訓活動，對實踐中出現得一些問題進行研究反思與調整，力求突破課改中得重點與難點。

　　2、抓教學常規

　　（1）教學質量能否得到保證與提高，教師得教學過程就是關鍵，每一個任課老師要以新課程理念為指導備課、上課、作業、課后反思、課后輔導、評價等教學得各個環節。因此開學第一周準備組織教師學習思想政治（品德）學科教學建議，進一步完善本學科教學常規，納入教研組月考核里，并每月及時進行督促與檢查，發現問題并及時提出改進措施，更好地規范教師得教學行為，把教學常規真正落到實處，為提高教學質量提供基本保證。

　　（2）加強備課組建設。

　　第一、在獨立備課得基礎上同年級教師圍繞某一框教學內容以問題串設計為主線進行集備，每周必須組織一次定時間、定地點、定內容、定主發言人得集體備課。

　　第二、備課中應始終關注對學生得學法指導，并把每一階段涉及得題型得學法指導整理好進行交流。

　　第三、應加強學案得整理歸類及學案得二次備課，課后要積極反思學生中出現得每一個問題以改進自己得教學，提高課堂效率。

　　第四、組織各備課組教師收集整理好各課得課堂與課外學生練習，以備編寫適應性、針對性、層次性、特色性強得學科練習。

　　第五、同年級力求做到統一進度，統一練習，發揮集體智慧，實現資源共享，共同解決教學問題。

　　第六、集體備課不僅要備出教材中得重、難點，還要根據自己任教得學生得實際情況備出學生學習中可能出現得知識疑惑，講清每一個知識點，更重要還要備學生得思想狀況與學習情緒，尤其就是畢業班學生，每個層面得學生都有這樣與那樣得思想問題，如果不能針對學生得思想與學習實際進行野蠻操作得話，就不利于我們教育教學工作得開展，往往事與愿違、事半功倍；

　　（3）認真組織開展好組內課型研究課、學科組教學競賽及對外公開課，把這些課得開設與學校得磨課活動結合起來，通過認真備課與組內討論打造學科特色課、精品課，避免教師備課上課得盲目與隨意性，大大提高課堂效率并創出特色。

　　（4）積極參與對外學習交流活動，學習借鑒別人得科學做法，收集新信息，做到與時俱進，共同提高。

　　做好期中期末復習工作認真學習《考試說明》，探討復習教學策略，做好期中、期末考試得組織、閱卷，分數統計與閱卷分析等有關工作。

　　初中上學期政史地教研組工作計劃 3

　　自從我當了中學老師，我教過的課程就是政治。在政治上，感覺自己挺有才華的，對各種時事政治都能有自己敏感準確的判斷。就是在這樣的條件下，學校讓我做了政治老師，我對自己政治老師的職位非常滿意。教了幾年政治，對政治教學有了最準確的認識，相信在以后的教學中可以做的更好！這學期是初三的第一學期，再過一年學生就要參加中考了。我相信他們會花時間學習，我會為他們的學習進步盡最大努力！

　　一、學生教材分析:

　　(a)學生分析:

　　1.同級同學進入了學習的第三階段，對初中學習生活的基本要求和理念有了進一步的了解。特別是經過每學期幾次大規模考試的訓練和磨礪，學生對這門學科的答題標準和答題要領有了一定的了解，但仍然不夠細致和全面，需要在深度和廣度上進一步的訓練和提高。

　　2.學生嚴謹進取的學風相對欠缺。還有相當一部分中下游學生學習態度不端正，學習任務不明確，學習方法不到位。這就需要老師們做好這學期的教學工作，縮小兩頭的差距，充實中間的力量。

　　3.這學期由于學校的統籌安排，所教的課會進一步調整。新分配的班級會有很大差異，情況比較陌生。這學期要特別傾斜對學生熟悉程度的側重，以便在最短的時間內掌握不同學生的細節，使教學工作更有針對性，增強實效性。

　　(二)教材分析:

　　1.這學期的教材是第一卷教材的延續，主要研究三個主題，即現代科學技術的飛速發展；第二，依法治國；第三，承擔社會責任。

　　2.這學期主要學習下冊教材，三個單元六節課，分別學習對科技的熱愛和崇尚科學；走創新之路；治國安邦的總章程；建設社會主義法治國家；公平正義——人的永恒追求；承擔責任的六大主題。

　　3.與上學期相比，這本教材的內容更加困難，知識更加理論化、系統化、全面化。要幫助學生從整體上把握教材的知識結構和框架，進一步培養能力，提高理解能力，滲透意識。

　　二、本學期教學重點、難點、大綱要求和應達到的教學目標:

　　(a)教學重點:

　　1.創新和技術發展

　　2.憲法是國家的基本法

　　3.維護社會公正對社會穩定的重要性，區分公正和不公正的行為，培養正義感

　　(二)教學難點:

　　1.搭建創新的橋梁

　　2.憲法是所有公民的最高行為準則

　　3.公平正義的含義

　　(3)情感、態度和價值觀:

　　1.引導學生樹立科學精神，培養創新精神，增強熱愛和崇尚科學的感情，增強社會責任感，激發自身潛能，努力提高自身素質。

　　2.樹立憲法意識，強化憲法觀念，積極宣傳憲法，自覺維護憲法權威。深刻認識依法治國對建設社會主義現代化國家和實現國家長治久安的重要作用，自覺樹立法制觀念，增強守法意識。

　　3.樹立公平意識，積極參與良好合作，樹立規則意識，尊重規則，尊重權利，尊重法律，追求正義，具有強烈的社會正義感。增強公平意識，勇于承擔社會責任，服務社會，貢獻社會，做一個負責任的公民。4.增強法律意識，勇于承擔社會責任，服務和貢獻社會，做一個負責任的公民。

　　(4)能力目標:

　　1.培養學生收集、整理、處理和應用信息的能力，尋找解決問題的途徑和方法。

　　增強區分科學與迷信的能力，不參與現實生活中的各種迷信活動。

　　3.維護憲法尊嚴，自覺與違憲行為作斗爭。培養守法觀念，在日常生活中自覺維護社會秩序。提高辨別是非的能力，掌握行使監督權的有效方法，逐步增強依法行使監督權的能力。

　　4.在社會生活中，與他人好好合作，提高自己與他人公平合作的能力。初步了解和理解社會生活的復雜性，具備基本的道德判斷和明辨是非的能力，能夠對自己的行為做出負責任的選擇。積極參與社會公益活動，提高社會實踐能力和服務社會、貢獻社會的能力。

　　(e)知識目標:

　　1.了解現代科學技術發展的基本情況，特別是我國科學技術發展的成就。了解科學技術與社會發展的關系，知道科學技術是第一生產力。認識迷信活動的危害性，了解科學，是反對迷信最有力的武器。知道科技創新的必要性，知道科技發展離不開創新。理解和掌握創新的一般思路和方法。

　　2.要知道憲法是國家的根本大法，具有最高的法律效力。認識法治的含義，理解法治，建設社會主義法治國家，是中國社會主義現代化建設必須遵循的基本戰略。了解依法治國方略的基本要求，了解其意義。了解監督制約機制的幾種基本形式，理解建立和完善監督制約機制是法律有效實施和司法公正的'保障。

　　3.理解公平的含義和維護社會公平對社會穩定的重要性。知道正義要求每個人都遵守制度的規則和程序，分清什么是正義，什么是不正義。知道責任來源于社會關系中的相互承諾，知道人因社會身份不同而有不同的責任，知道承擔責任的代價和不承擔責任的后果。認識到社會生活離不開法律規范，認識到法律在維護社會秩序中的重要作用。

　　三、改進教學的措施和教學中應注意的問題:

　　1 .認真執行教學常規，做好本職工作，認真備課，認真聽課，努力提高課堂教學效率，決戰課堂。

　　2.緊跟時代脈搏，認清教學形勢，努力提高現代教學方法在課堂教學中的應用水平，提高思想政治課的趣味性、思想性和人文性。

　　3.繼續實施分層教學法，兩頭抓，中間促，促進教學質量大幅度提高。

　　4.加強學生認知和記憶知識能力的培養和提高，加強學習方法的指導，不斷培養和提高學生規范答題、嚴謹求實、勤奮競賽的學習意識和氛圍。

　　5.加強集體備課和教學研究，取長補短，共同進步。

　　加強理論學習，深入學習新課程理念、新課程標準、新課程方法，與時俱進，及時將所學融入日常課堂教學。

　　6.加強情感教學，多與學生進行情感交流，發現學生的思想問題，給予正確的幫助和指導，培養良好的師生關系，提高學生學習這門學科的自覺性和主動性。

　　7.加強課外指導，搞好優秀學生培養，促進成績整體提高。

　　8.及時進行階段反饋，及時檢查并填補空白。

　　現實中有很多東西是我需要不斷提高的，這是我一直提高教學能力的途徑。現實中有很多事情需要不斷努力才能得到更好的發展。政治教學就是這樣。我一直在努力，但在很多實際情況下，可能得不到最好的教學效果。特別是政治成績占中考分數的比例很小，學生學習積極性不高，但我相信我會用自己的努力在學生的學習上取得更大的進步！

　　初中上學期政史地教研組工作計劃 4

　　(1)教學目標

　　根據學生成長的生活經驗設置教學內容是新課程標準的理念之一。八年級課本第一冊的教育主題是幫助學生學會交流與合作，第二冊的教育主題是幫助學生積極維護自己的權益，自覺履行自己的義務。通過教學，學生可以了解和掌握權利義務及其關系的基本知識，了解和掌握中國法律規定的公民在個人、文化、經濟等方面的權利義務，引導學生樹立正確的權利義務觀，倡導公平正義，做一個遵紀守法、文明禮貌的好公民。

　　(2)教材分析

　　在學生不斷擴大的生活中，我們在與他人交往時，不僅要學會溝通，掌握溝通的品格和藝術，還要正確處理權利和義務的關系。了解自己的法律權利和義務，正確行使自己的權利，自覺履行自己的義務，是學習和交流的繼續，是道德水平進一步提高的需要，是增強法律意識的需要，有利于進一步增強學生的公民意識。

　　因此，根據新課程標準“學生逐漸擴大的生活是課程建設的基礎”，“幫助學生成為負責任的公民”的基本理念，“權利與義務”等內容標準，本書的教學內容是圍繞權利與義務這一重大教育主題全面構建的'。具體內容分為四個單元，圍繞正確對待權利和義務、保障個人權利、保障文化和經濟權利、倡導公平正義四個綜合主題。共有十個教學內容:“國家主人的廣泛權利”、“我們應盡的義務”、“生命健康權與我同在”、“維護我們的人格尊嚴”、“隱私受到保護”、“終身受益權”和“擁有財產”

　　(3)學術條件分析

　　今年的學生聰明、活躍、活潑。此外，他們這學期學習了一些與現實生活密切相關的法律知識。學生更感興趣，也更容易調動他們的積極性。教師也要嚴格要求學生，改變教學觀念和教學方法，讓學生盡快進入學習狀態。但是也要注意，有些學生學習不認真，組織紀律性差，要做好他們的工作。

　　(4)教學措施工作計劃

　　1.教師要轉變觀念，不要用舊方法更新教材，要選擇多種適合學生的教學方法，激發學生的學習興趣。如教學、比較、情境教學、小組討論、導讀、案例教學、活動教學、師生對話等。

　　2.要聯系學生因地制宜，面對豐富多彩的社會生活，選擇學生關心的話題和案例，與學生一起分析討論，提高認識，澄清觀點，樹立正確的權利義務觀。

　　(5)教學安排

　　教材有21課時，包括本學期40課時，剩余19課時:4課時為單元檢查。

　　初中上學期政史地教研組工作計劃 5

　　一、指導思想

　　從某種意義上說，初一思想政治課是一門德育與心理教育相結合的課程。這本教科書由三個單元和13節課組成。它教育學生良好的心理素質、高尚的道德情操和正確的思維方法，使他們懂得熱愛生活、珍愛生命、樂觀向上、遵紀守法、嚴格自律和自我保護對個人成長的意義；引導他們正確對待社會，培養健全的人格；增強自我保護意識，提高自我保護能力；激發他們熱愛祖國的感情和建設祖國的使命感。

　　二，教學目標

　　1.讓學生塑造良好的道德，培養健康的心理。

　　2.懂得熱愛生命，珍惜生命。

　　3.學會調整情緒，保持樂觀的心態。

　　4.增強自我保護意識，提高自我保護能力。

　　5.激發他們熱愛祖國的感情和建設祖國的使命感。

　　三、主要措施

　　1、根據學生的實際情況，制定與之相適應的`教學計劃，并準備每節課。

　　2.在課堂上，通過日常生活中的例子，引導學生更好地掌握課堂內容。

　　3.要求學生在課堂上大膽發言，根據自己的實際發表意見。

　　4.通過討論提高學生的學習積極性，活躍課堂氣氛，鞏固知識。

　　5.根據課文內容安排相應的練習和作業，要求學生按時獨立完成。

　　四、教學進度

　　從第一周到第八周，完成第十四課到第二十課的教學，并進行相關的研究性學習

　　第九周期中復習

　　第10周期中考試和試卷分析

　　從第十一周到第十七周，完成第二十一課到第二十六課的教學，并進行相關的研究性學習

　　第十八周末復習

　　第19周期末考試和評分

　　初中上學期政史地教研組工作計劃 6

　　一，學生的基本情況

　　八年級有四個班。從上學期的教學和期末考試來看，學生學習思想品德課的積極性比較高，但基礎較差，對開卷考試的適應性也比較差。這學期在做好日常教學工作的基礎上，要加強能力和素質的教學，努力提高學生運用知識分析問題和解決問題的能力，從而真正落實教學工作。

　　二、教材分析

　　思想品德教育版八年級上冊共四個單元。

　　第一單元主要從道德情操方面，對青春期的學生做出了一些必要的要求和指導。做人首先要有很強的自尊心和自信心，潔身自好，無地自容。其次，與人交往，一定要明辨是非，正確的是非觀，推動健康的潮流。另外，一定要有責任心，待人接物。敢于為社會負責。

　　學習做人的另一個基本道德原則——誠實。這是好道德的核心，是各種好品格的基礎。我們必須理解誠信的基本原則和重要性。明白只有誠實守信才能贏得別人的信任。這樣才能事業有成。

　　第三單元學會尊重和理解他人，懂得合作和競爭的關系。在理解和包容別人的時候。

　　首先要善解人意，積極接納他人，善于與人溝通、幫助、合作。建立和諧的人際關系。

　　其次，要學會寬容，用理解和寬容的言行去對待別人。

　　最后，要正確認識競爭與合作的關系。

　　第四單元學習如何培養愛國主義，積極善于吸收外來文化。

　　首先，了解中國的先進文化，包括過去獨特的思想和科技文化。

　　同時，與發達國家相比，我們有許多缺點。

　　作為青少年，一定要冷靜思考，樹立憂患意識，自覺參與各方面建設，積極做一些力所能及的社會公益活動。做一個對國家和社會負責的人。

　　其次，培養一種愛國情懷，明白一切都離不開祖國。

　　第三，我們必須明白，除了中國文化，世界上還有許多先進的文化。我們應該善于學習外國文化，吸收對我們有用的其他先進文化。

　　三，教學目標

　　通過本書的教學，應達到以下目標:

　　1.懂得自尊是健康人格的基礎，懂得羞恥和自愛才能建立自尊；正確對待自己的優缺點，克服自卑，樹立自信，摒棄自負和虛榮，保持自尊的人格；懂得明辨是非是做人的良心，是心中良心的標尺；學會對復雜的社會現象做出正確的判斷，對自己的行為做出正確的選擇；很明顯，人必須有責任感，對自己行為的后果負責，言行謹慎，避免不良后果的發生。

　　2.知道誠信是高尚的品格，是交往的`重要品格；只有誠實守信，才能獲得別人的信任，才能取得事業的成功；學會做一個誠實的人，過誠實的生活；要明白人人生而平等。法律地位平等；學會正確對待人與人之間的差異和現實中的不平等；懂得尊重他人、平等待人是一種高尚的道德品質，也是現代人應該具備的基本素質；理解善良是博大無私的愛，是良好品德的基石；培養善待他人的品質，提升自己在助人和奉獻中的精神境界；體驗對別人做自己不想做的事的道理。

　　3.懂得包容他人，以尊重和善意積極與他人溝通；懂得包容他人，拓展自己的視野和心智，化解人際矛盾和沖突；學會欣賞別人，善于發現別人的優點，感受別人的美好，體會真誠的相互欣賞和肯定在營造良好的人際環境中的作用，讓我們的生活充滿熱情、樂趣和希望；了解競爭的作用和合作的力量，學會將競爭的壓力轉化為動力，鍛煉合作的能力和技巧，懂得重視集體榮譽，為集體做出貢獻。

　　4.樹立憂患意識，培養關愛社會的態度和親社會的行為習慣，鍛煉參與社會公益活動的能力。學會做一個有社會責任感的人；培養愛國情懷，體驗祖國命運與個人情感的關系，增強對民族文化的歸屬感，做一個立志報國、具有民族文化素養的人；開闊世界的視野。理解世界文化的豐富性和多樣性，理解與各族人民相互尊重、相互理解、友好共處的原則；體驗和平的價值，理解避免沖突和戰爭、世界各國和各國人民平等協商、和平共處的意義。樹立維護世界和平、為人類創造更美好未來的使命感。

　　四、教學進度

　　根據課程標準和學生實際，教學時間和內容計劃如下:

　　課程內容

　　九月

　　第一單元——塑造自己

　　十月

　　第二單元——善待他人

　　十一月

　　第三單元——好好相處

　　十二月

　　第四單元——關注世界

　　初中上學期政史地教研組工作計劃 7

　　本學年度根據學校教導處工作安排，本人主要承擔初三年級三個班政治課教學。現將本學年度初三年級思想政治課教學計劃擬定如下：

　　一、教育教學目的和要求

　　本課程的教育和教學總的目標要求是：力求體現加強基礎知識、培養能力和提高思想覺悟的統一。

　　具體目標是：

　　1、加強對國情、國策教育的要求，使學生知道只有社會主義才能救中國，只有建設有中國特色社會主義才能發展中國，了解黨在社會主義初級階段的基本路線和國家的基本國策。

　　2、知道社會主義代替資本主義是社會發展的必然趨勢，理解中國走上社會主義道路的根本原因。

　　3、要求學生初步懂得用生產的觀點、階級的觀點、群眾的觀點觀察社會。

　　4、教育和引導學生運用所學的理論知識來提高思想覺悟并貫徹到實際行動中。

　　二、教材結構情況和特點

　　初三思想政治課，主要是對學生進行社會發展常識和我國基本國情的教育。這兩個方面的內容并不是彼此孤立的，而是有著內在的聯系、一脈相承的。該教材適應了發展的要求，突出了對我國國情、國策方面的教育。把我國的國情、國策教育作為重點，這樣加強了思想教育的時代性，又突出了針對性必實效性。

　　本教材的主要內容包括，前言、第一（第一課）、二部分（第二至四課）和三部分（第五課）

　　教材的結構：

　　1、前言部分是全書的總論，主要講了三個問題：一、為什么要學習這門課程；二、本課程的主要內容是什么；三、怎樣學習這門課程。

　　2、第一部分（1課），主要講人類社會的發展歷程，本部分包括了原始社會、奴隸社會、封建社會和資本主義社會四種社會制度，其重點是資本主義社會。

　　3、第二部分（2——4課），主要講社會主義是中國人民的歷史選擇；中國正處在社會主義初級階段；建設有中國特色的社會主義。同時也是本教材的重點。

　　4、第三部分（5課），主要講當代青年的歷史責任。

　　三、學生情況分析和主要措施

　　1、初三學生剛開始接觸對我國國情、國策的了解和認識，在理解一些基本概念和法律術語上有一定難度。

　　2、學生思想觀念轉變（即從過去的.思想道德，紀律觀念轉向法律觀念）有一個過程，對于接觸新的知識（法律知識）存在一定困難。

　　3、我校初二年級政治實行的是開卷考試，往往開卷考試難度較大，題量較廣，學生信心不足，加之初一學年統考中政治成績又不理想，這樣可能會導致學生的厭學情緒。

　　4、針對上述學生情況，我主要在教學中，加強“三基”知識的掌握和運用，盡量以例說法的方式。特別是貼近學生生活中的事例和現象，對學生進行法律教育，讓學生了解自己身邊的事，從而調動學生的學習興趣，給學生一個寬松的學習環境。從實處提高學生的法律意識和法制觀念。

　　初中上學期政史地教研組工作計劃 8

　　本學期，作為一名教師，我始終以嚴謹認真的學術態度，勤勉不懈的精神投入到教學工作中。我會謹慎地制定教學計劃，有條不紊地組織課堂教學，確保教學目標的圓滿實現。在教學過程中，我會不斷優化教學方法，提高教學質量，努力培養學生的綜合能力，為他們的未來發展奠定堅實的基礎。

　　一、認真備課

　　教學是一個復雜而又精細的過程，需要教師和學生的共同參與。作為教師，備課是一個關鍵的環節，需要對教材內容和教學方法進行深入的研究和準備。一個好的備課不僅能營造良好的課堂氛圍，激發學生的學習積極性，還能確保教學內容的系統性和邏輯性。雖然備課需要大量的時間和精力投入，但這是值得的。教師應該認真鉆研教材，不斷探索更好的教學方法，力求為學生提供優質的教學體驗。只有充分的備課，才能確保課堂教學的成效，讓學生真正掌握所學知識，達成預期的教學目標。

　　教案的撰寫可以幫助教師更好地規劃教學過程，并提前準備好所需的教學資源。在課堂上，教師要善于運用各種教學手段，如多媒體、實物演示等，以吸引學生的注意力，增強教學效果。同時，教師還要注意及時總結反饋，根據學生的反應調整教學策略，不斷提高教學質量。總之，無論是備課還是上課，教師都需要精心準備和認真思考，以確保教學目標的達成。

　　一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。

　　1、提前做好充分的課堂準備，確保教學內容豐富有趣，能夠吸引學生的注意力。

　　2、在課堂上采取互動式的教學方式，鼓勵學生積極參與，增強他們的學習主動性。

　　3、對于違紀行為，可以采取循序漸進的方式進行引導和管理，不要過于嚴厲，而是耐心地引導學生改正錯誤。

　　4、保持良好的'情緒狀態，不要讓個人情緒影響到教學效果。可以嘗試一些放松自己的方法，如深呼吸、冥想等。

　　二、增強上課技能，提高教學教學質量

　　在課堂上，我們要注重調動學生的學習熱情，增強師生互動交流。讓學生感到學習輕松愉快，培養他們動手動腦的能力。具體可以從以下幾個方面著手：

　　1、采用生動有趣的教學方式，激發學生的學習興趣。

　　2、鼓勵學生主動參與課堂討論，表達自己的想法和疑問。

　　3、設計一些動手實踐的環節，讓學生動手操作，加深對知識的理解。

　　4、營造輕松愉悅的課堂氛圍，讓學生在愉快的氛圍中學習。

　　5、引導學生運用所學知識分析問題、解決問題，培養他們的思維能力。總之，我們要以學生為中心，充分調動他們的積極性，讓學生在輕松愉快的環境中學有所獲，全面發展。

　　為提高每節課的進行效果，教學質量，我除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

　　三、認真批改作業，布置作業有針對性，有層次性

　　作為一名教師，我深知及時、認真地批改學生作業的重要性。我會仔細閱讀每一份作業，并對學生在完成作業過程中出現的問題進行分類總結。在講評時，我會針對性地分析問題所在，提出針對性的改進建議，幫助學生更好地掌握相關知識和技能。同時，我也會根據學生的反饋，不斷調整自己的教學方法，確保教學內容更加貼近學生的實際需求。只有這樣，才能真正做到因材施教，提高教學質量。

　　四、做好課后輔導工作，注意分層教學

　　在課后，在教學過程中，我們應該針對不同層次的學生采取相應的輔導方式。對于基礎較弱的學生，除了加強知識點的講解和練習外，更要關注他們的學習態度和動力。通過耐心引導，幫助他們樹立正確的學習觀念，激發他們的學習興趣，從而主動投入到學習中來。同時，也要注重因材施教，對于成績優秀的學生，可以適當加大課外拓展的難度和深度，讓他們得到更大的發展空間。只有因材施教，才能真正滿足不同學生的需求，促進每一個學生的全面進步。

　　五、積極推進素質教育

　　1、在教學中注重學生的綜合素質培養，不僅傳授知識技能，更要注重培養學生的思維能力、創新意識和情感教育。

　　2、將知識傳授與能力培養相結合，讓學生在學習過程中，既掌握基礎知識，又能發展自身的思維和創新能力。

　　3、在教學內容中融入思想情感教育元素，培養學生的價值觀、責任心和社會責任感，促進學生全面發展。

　　4、注重因材施教，充分發揮每個學生的潛能，讓不同特點的學生都能得到適切的發展。

　　5、創新教學方法，激發學生的主動性和創造力，培養他們獨立思考和解決問題的能力。

　　初中上學期政史地教研組工作計劃 9

　　本學期里本人擔任初三年級的政治課教學工作，為了出色的完成本學期的工作，順利完成畢業班的教學，特將本學期的教學工作計劃如下：

　　一、學生現狀分析：

　　作為畢業班，就教材內容來說，與社會國家生活聯系密切，理論性較強，課堂容量較大，學生心理壓力較大，就學生來看，有一部分學生基礎比較差，存在厭學情緒，沒有明確的奮斗目標，缺少學

　　二、課程理念：

　　我們要建立起“適合學生的教育才是最好的教育”的理念，學生有收獲的課才是好課！面向全體學生、注重學生的全面發展和終身發展；提高學生的道德素養；倡導探究性學思想品德的心理品質。

　　三、指導思想：

　　本學期將繼續深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，深化教育改革，構建“雙思三環六步”課堂教學模式，努力提高課堂教學的有效性和實效性。“雙思”是指教師反思教學、學生反思學提供資源（入境生趣）、了解學情（自學生疑）、弄清疑難（學教師要在反思中成長，學生要在反思中進步；教師要反思的主要內容是怎樣優化“三環六步”教學設計，不斷提高課堂教學效率；學生要反思的主要內容學

　　四、教材分析：

　　教材的編寫注重從生活實踐出發，避免了從理論到理論；注重創設問題情景，引導學生探究；給學生更多的自主學

　　五、提高教學質量的措施：

　　1、備課標、備教材

　　認真鉆研新課標和教材，明確教學要求，把握教學的重點和難點，明確本單元本節課在整冊教材中的地位，弄清知識的'內在聯系和規律，全面深入理解和掌握教材內容。

　　2、備學生

　　（1）深入了解學生思想實際和知識、能力水平，充分估計學生接受新知識可能遇到的問題。

　　（2）根據學生的認識規律和心理特點，精心設計教學程序和教學方法。

　　（3）教師能在每一堂課上找到與學生能產生共鳴。

　　3、備教法、備學法

　　根據新課標，教材內容、學生實際、突出設計重點、突破（鄉鎮勞保所工作計劃）難點，解決關鍵的最優教學方法和學生學作業與輔導是課堂教學的必要補充，是進行因材施教、分類指導、反饋教學效果的重要手段。根據實際需要適量布置作業，認真進行輔導。布置作業目的明確。作業設計要符合教學要求和學生實際，有利于學生鞏固和加深理解所學知識，掌握和提高專業技能、技巧。作業難度適宜、份量適當。要精選在批改作業時有錯要標記，質量評價采取等級加評語制，批語要體現鼓勵性原則，富有激勵作用和指導意義，每次都加批改日期。

　　初中上學期政史地教研組工作計劃 10

　　一、指導思想與工作目標：

　　1、指導思想：認真貫徹黨得教育方針，以“以學生為本，全面、協調、可持續”得教育科學發展觀與先進得教育理念為指引，積極推行仁布縣中學得“集體備課，資源共享，課后反思”得集體備課制度。

　　2、工作目標：通過集體備課，認真鉆研教材，努力提高教育教學得質量，提高課堂教學得效率；加強理論學習，及時了解新得信息，使全體備課組成員跟上教育教學形勢，做到與時俱進，開展教學研究，努力提高成員得業務水平與理論水平。

　　二、工作措施：

　　1、加強業務學習，不斷提高自身素質。

　　（1）深入學習、仔細研討思想品德課程標準；認真鉆研教材，研究教法，把握好教材得廣度、深度與難度。

　　（2）做好教情學情得調查，及時調整教與學。把“五議”中得議學生學習狀況，作為本組備課得重要內容之一，要求每位教師必須深入了解學生得學習興趣與熱情，學習能力與方法，對知識得掌握與實踐。

　　2、落實教學常規，發揮集體智慧。

　　（1）貫徹落實初中部教研工作計劃，切實將課堂教學研究、教學方法研討、學習方法指導作為備課組活動得核心內容。

　　（2）增強集體備課組得凝聚力，發揚團隊精神，集體備課組每一個老師要做到步調一致。各項工作統一計劃，統一管理。平常教學進度、教學內容、作業安排、測驗考試等要保持一致。

　　（3）積極參加學校與本組得教研活動，鼓勵跨學部、年級與學科聽課，加強組內得聽課評課，注重組內評課得深度與實效性，相互學習，共同提高。

　　（4）做好教學反思與教學后記，不斷豐富與完善本組教案，改進教學方法，使教與學有機地結合起來。

　　（5）在減輕教師負擔得同時，切實減輕學生作業負擔。組內統一課堂練習與課外作業，精心選題，精講精練，盡量把作業在課內完成好。考前統一復習資料，考后做好分析講評。

　　3、關注典型案例，豐富備課資源。

　　開展備課案例研究，優化備課方式，積累典型案例。變常規研究為“教學案例研究”、“教學行為研究”，變“一次性備課研究”為“持續性備課研究”，工作方式由過去重橫向得“點”上得點撥為重縱向得“線”上得跟蹤指導，最后，通過“教育教學隨筆”得形式促進教師從理性得視角、以研究者得眼光審視與分析教學實踐中得各種問題，成為善于理性思考得教育者。

　　三、具體操作：

　　個人初備集體研討修正教案，課后交流與反思。

　　（一）個人初備

　　1、在個人初備時，一定要認真學習與研究課程標準、教材、教學參考書以及其她相關材料；一定要突出重點，抓住關鍵。同時教師還要深入了解學生，研究學生得智力因素（知識水平、能力水平），又要研究學生得非智力因素（學習興趣、態度、習慣）以便有得放矢得進行教學。

　　2、必須寫出備課提綱，分析教材所處得地位及前后聯系；明確教材得編寫意圖并確定教學得三維目標；分析教學得重點、難點與關鍵，提出具體得教學目標。

　　（二）集體研討教研組在集體備課時，要安排好備課內容與中心發言人，讓每個教師都心中有數。這樣，每次集體備課都有目得性、針對性、實效性。集體備課時，老師們也可以討論下周上課內容中、重點、難點、注意點及學生容易出錯得地方、教學策略等等。大家有備而來，發言踴躍，個人素質得到充分得展現與提高。例如采用"說課"得形式進行比較，以便揚長避短，統一思想，達成共識。力求做到三個統一：即xx學進度；xx學重點難點；統一階段測試（練習）。提倡"統一"不就是"一刀切"，應根據教學得具體情況，經集體分析，做出合理安排。

　　（三）課后教學反思與交流

　　如果說課前得精心準備能保證老師們上好一堂課，那課后得教學反思能幫助我們以后上好課。一堂課可能成為成功得經驗，也可能成為失敗得教訓，將教學感受及時記錄下來，這就是最有價值得第一手資料，既可以及時糾正錯誤，傳播經驗。對自己得教學工作進行及時反思，自我監督，回顧得失，積累經驗，避免少走彎路，不斷改進自己得教學，使自己得教學藝術日臻完善。

　　總之，思想品德集體備課組要按照學校得要求，集體備課，認真上課，認真批改作業，提優補缺，使自己教學上要有明顯進步，使政治學科不再就是“薄弱學科”，能達到學校得要求，成為學習得亮點。

　　四、本學期集體備課具體計劃：

　　制定初中思想品德集體備課工作計劃；制定學期教學計劃與學期教學進度；分析討論每單元得教學重難點；如何選題，如何做到精講精練；期中考試安排、期中考試試卷出題；期中考試質量分析、提高教學質量；政治教研組工作計劃

　　初中上學期政史地教研組工作計劃 11

　　一、指導思想

　　大面積提高教育、教學質量，促進學生的發展，已成為世界教育發展的一大趨勢。而要適應這一發展趨勢，實現我國“科教興國”的國策，必須從理論上、實踐上展開對培養尖子生、指導學困生研究和實驗。為了全面提高本班學生的思想品德成績，獲取大面積豐收，特制定本計劃。

　　二、目標要求

　　1、每月舉行兩次檢測，進一步掌握尖子生、學困生基本情況，促進培優力度。不歧視學困生，不縱容尖子生，一視同仁。

　　2、通過各種手段提高學生的思想品德修養和學習水平。

　　三、具體措施

　　(一)培優方面：

　　1、要求教師精心設計教案，練習題設計要一定的梯度，把培優工作略實到課堂教學之中。

　　2、注重培養學生的創新精神。如讓學生出試卷，讓學生走出校門，進行社會實踐活動，把學到的'知識與現實生活結合起來，激發他們深入研究，靈活運用所學知識解決實際問題。

　　(二)補差方面：

　　1、每位教師都要摸清學困生學習困難的原因，補救知識，激發學習動機，增強信心，教給學習方法。

　　2、在班內可以開展“一幫一，一對紅”活動，讓后進生感受到班集體的溫暖。

　　3、讓后進生品嘗到成功的喜悅。如發放喜報，向家長匯報學生在學校的進步。

　　總之培優補差要持之一恒，相信只要負出汗水就一定會獲得豐碩的成果。

　　初中上學期政史地教研組工作計劃 12

　　一、指導思想

　　本學期政治教研組將根據學校的教學指導方針，遵循教育教學規律，引導教師認真學習教育教學理論，進一步反思課改、推進課改，落實教學常規，深入開展課題研究活動，切實抓好教研組建設，營造良好的教研氛圍，使教師的工作有效地穩定發展，增強我組的整體的教學實力。積極實施素質教育，為提高青少年的思想道德素質、教育科學文化素質，培養健全人格而努力。

　　二、工作目標

　　1、加強理論學習，更新教育觀念，提高理論素質。鉆研學科課程的標準，轉變課堂教學理念。

　　2、開展課型研究，對政治學科新授課、復習課、講評課、時政課如何開展教學加以研究，構建有效的課堂教學模式，提高課堂教學的有效性。

　　3、抓好教學常規的落實，加強聽評課和課后反思，在實踐——反思——再實踐——再反思螺旋式上升中，提高教學效益。

　　4、以電子稿形式整和教學資源包括教學設計、課件等資料，實現辦公信息化。

　　5、發揮整組力量，加強集備，做好期中和期末復習工作，備戰中考。

　　三、工作舉措

　　（一）加強學習，提高思想政治教師的學科素養

　　組織組內教師認真學習課程改革理論，反思近幾年思想政治課程改革工作，推廣先進的經驗，改革思想政治教學，充分發揮思想政治的德育功能。在課堂教學中，政治教師要以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，把受教育者培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

　　（二）加強常規教研活動，提高教學質量

　　通過集體備課、評課議課、質量分析等常規形式，拓展組內教師的學習渠道，更新教育觀念，改變教學方式方法；并通過公開課、示范課等形式，致力于高效課堂模式的探索與應用的研究，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政治學科教學中進行新課程改革的有效途徑和方法；以備課組為單位，整和教學設計、多媒體課件等教學資源，做到資源共享，取長補短；日常教研活動中，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規。在上課、備課、聽課、評課、專題教研活動、作業等方面要落實各項考核與檢查，注重實效性，不流于形式以此來規范本組教師的從教行為，使組內教師養成嚴謹、踏實的工作作風，從而提高學科教學質量。

　　（三）做好畢業班復習工作

　　老師做好初三畢業班政治學科的復習工作。首先，畢業班教師要從思想上重視起來，不要有盲目樂觀的想法。其次，畢業班教師要深鉆教材，狠抓課堂教學，提高課堂教學的效率。認真督促檢查學生知識掌握情況，及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題；耐心細致地進行分層教學、個別輔導，爭取出好成績。

　　（四）積極參與校、區、市教科研活動

　　在平時注重規范教學，發揮互幫互助實效性，加強教學基本功訓練，為提高課堂教學效益打下堅實的`基礎。利用論文研討、課題研究等形式鼓勵組內教師積極參與教科研活動，多思多寫多投稿，圍繞課題有目的性的進行教學和寫作，營造良好的教科研氛圍，爭取在教育教學中再創新高。

　　（五）認真搞好校本課程的開發與研究工作，形成學科教學特色

　　圍繞著本學科的教學內容做好公民教育課程的教學工作，爭取教有所獲。

　　各年級在課程教學中融入主題教育的內容，如七年級“誠信做人”八年級“遵紀守法”九年級“理想教育”等等。

　　初中上學期政史地教研組工作計劃 13

　　這學期本人擔任初三政治科教學工作，借鑒去年日常教學和期末考試得失，結合本屆學生特點，制定本年度教學工作計劃和教研、培訓等方面的教師工作計劃。

　　一、教學工作的計劃

　　1.生情分析：

　　經過兩年半的思想品德課程的學習，學生基本完成思想品德課程的課本教育，思想水平與學習基礎都有較大的提高。初三下學期主要是針對中考進行三輪復習，鞏固基礎知識的同時，側重結合時政熱點進行分析、以及專題訓練。

　　2.教學內容：

　　九年級思想品德內容，包括國情政治教育、思想道德教育、國際關系內容以及“社會主義核心價值體系”和“中國夢”等十八大相關時事政治教育。

　　3.教學措施：

　　（1）利用課堂教學和考試練習、課外閱讀等方式，加強對學生進行社會主義核心價值體系相關內容的教育。對《時事》和“中國夢”、“美麗中國”、“生態文明”等“十八大”相關內容進行專題講解。

　　（2）調整備課，減負增效。備課突出學生的主體性，突出學生活動、合作學習、探究方式，以教學方式的改革帶動學生學習方式的轉變，提高初三政治科的復習效果；

　　（3）明確重點、難點及其對策，強化支撐點，構筑完整的知識體系鏈接，讓學生能靈活學習知識與靈活運用知識；

　　（4）強化質量意識，優化課堂教學，提高課堂效率。課堂上做到精講多練，課后認真做好培優補差工作。加強對薄弱學生的檢查和督促工作。

　　（5）認真制定復習計劃，精心組織復習，做到經綱為綱、以書為本，講清概念，提示規律，指點迷津，提高學生的審題、解題的能力及速度。

　　（6）認真組織測試，強化綜合訓練，抓住學科的薄弱環節，及時補救。講練結合，注重練習的精選和講解，提高實效。同時，及時評改作業，盡量有層次的布置作業。

　　4.時間安排：

　　（1）第1-9周：以《中考復習指南》為依據，進行第一輪復習。要求完成每一課的基本習題訓練；進行一些綜合性測驗。

　　（2）10-13周：參加泉州市質量檢查考試。以時事政治專題為依據進行第二輪的復習。總共十個專題左右，做到當場講解，當場掌握，并配備一定的練習。

　　（3）第14周至17周：主要是通過兄弟縣市的質量檢查試卷的考試來檢查學生知識點的掌握情況，并進行適當的補缺補漏講解。

　　二、教學研究的計劃：

　　（1）認真編寫教案、練習

　　今年將在去年一年教學經驗的基礎上，參考中考備考資料中對各知識點的'要求，結合本屆學生的實際情況，重新編寫教案和配套練習。

　　具體做法是，準確把握大綱要求，以課本為本，同時借鑒教師參考書和網絡教案，以本屆學生的原有知識和思想道德為基礎，整理一套包括教案、配套練習、補充圖文資料等完整的電腦稿教學材料。

　　（2）上課、聽課、評課

　　深入開展聽課、評課，做好記錄，相互學習，共同提高。爭取開好公開課，借此機會向

　　同事學習，提高自我。積極參加業務能力與業務水平的考核，不斷提高教學成績。主動聽課，多向一些老教師請教，并把自己的想法與同之探討交流，積極評課，不斷豐富和提升自己。聽課盡量做到每一周聽一至兩次課。同時本人積極爭取，準備一次教研組公開課，并認真準備，參加本組的說課活動。

　　（3）積極參賽、論文撰寫

　　結合晉江教師進修學校舉行的創新教案編寫比賽等活動，積極參賽。同時，結合自己的實際教學經驗和教學反思，撰寫一篇教學論文。

　　三、繼續教育的計劃：

　　（1）遠程培訓計劃

　　活到老，學到老。因此本人會利用學校舉行的校本培訓平臺，學習有關課堂紀律把握和師生互動方面的公共知識和有關思想政治工作和班主任工作方面的相關課程，為今后課堂改革實踐提供有利的理論支持和正確導向。

　　（2）自我培訓計劃

　　①充分利用電腦、互聯網資源

　　瀏覽有關教育信息網，特別是晉江教育信息網和中學政治等專業網站和教師博客，學習他人好的做法和先進經驗。

　　②定期參閱《半月談》、《中學政治》等雜志，思考解決問題的思路和辦法，努力提升自己的授課水平。

　　四。其他工作計劃

　　1.做好導師制工作

　　做好五個學生的日常導教工作，爭取每周見面一次，溝通一次，及時解決問題，促進學生進步。同時，適度總結工作經驗，改善工作方式。做好與導教學生家長的家訪工作，全方位關心和照顧學生。

　　2.課題工作計劃

　　做好《學校青春期健康教育》和《學生誠信教育》兩個課題的研究和解題工作，道道課題研究有實效，有見效，在課題研究中學習，以課題研究來推動教學和學生的成長。

　　初中上學期政史地教研組工作計劃 14

　　一、想法和目標

　　新學年，我校政治備課團隊將在總結往年專業發展經驗的基礎上繼續前進。整理開發是未來兩三年的總體思路，今年也有規劃。

　　“整理”，也就是總結梳理，經過前幾年區、校、個人的學習、實踐和反思，我們組每個老師都有一些自己的感悟和收獲，消化、梳理、整合、內化形成自己的一套東西，是近期的主要工作。

　　“發展”，也就是繼承和創新，我們取得了一些進步，但還是要“與時俱進”。學習很重要，但單純的“拿來”并不足以實現更大的發展。在吸收教育前沿思想、新學生知識和他人經驗的同時，建立自己獨特的個人教學風格是發展的重點和目標。

　　組內每個老師都要建立自己的“個性化教學風格”，而不是追求風格的一致性，只要能發展自己的特長，跟上社會發展的需要，滿足學生成長的需要，也是一種提升和創新。

　　二、具體計劃

　　1.學習水平

　　(1)根據各區市的'教研安排，緊密學習、討論、實踐，用一些理論和方法指導我們的聽力和評價活動，形成我校的一些教研成果。

　　教師通過整理消化，樹立新的教育理念，探索新的課堂教學模式，鼓勵經驗總結，反思記錄，形成論文課件等成果，鼓勵走出校門，廣泛學習，開闊視野，探索如何形成自己的“個性化教學風格”。

　　2.措施

　　(1)遵循學校的常規制度，完成學校布置的任務。如：高效開展集體教研和集體備課活動；為這次考試備課；成績分析；中考分析等日常工作。

　　根據學校要求，積極組織教研組、備課組活動，實施“——學習計劃指導小組合作”的課堂教學模式轉變，通過聽課評課、討論、交流、分享資料等方式，促進教學工作更加科學高效。雖然我們起步晚，“他山之石可以攻玉”，但結合自己的總結和探索，我們努力快速高效地完成這一轉型。

　　互相傾聽，互相交流，規范聽課和評課記錄，使每一項教研活動落到實處。

　　積極鼓勵和組織組內教師建立教學檔案，總結教學經驗，形成案例、論文、課件、隨筆等成果，完成教師個人素質和能力的提升。

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