教務處的工作計劃

時間：2020-12-12 08:58:08 工作計劃我要投稿

教務處的工作計劃范本

　　以科學發展觀統領教育教學，以深化課改為中心，求真務實，開拓進取，積極開展各項教育教學活動，全面推進素質教育，大面積提高教育教學質量。不斷提高教師群體素質，完善教務處部門工作。以下是教務處的工作計劃范本，歡迎閱讀。

教務處的工作計劃范本

　　教務處的工作計劃范本1

　　指導思想：

　　教務處依據學校工作要點，圍繞教學工作開展系列活動，突出自主教育特色，全面提高學校的教育教學質量。為孩子和教師營造一個有利于終身學習、可持續發展的學習性環境。

　　具體目標：

　　1、加強新課程改革研究力度，以新課程理念為指導，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點，開展新課程研究活動。

　　2、加強教務處的日常管理工作，使管理走向規范化、科學化。

　　3、關注學生全面發展和終身發展，培養學生良好習慣。

　　具體措施：

　　一、加強師資建設，提高教師素質

　　1、每月第一個周三下午業務學習時間為校本教研日，除聘請專家來校講學以外，由各教研大組主持開展多種形式的特色校本教研，提升教師的專業素養。

　　2、本學期繼續堅持結對子制度，加大新教師的指導工作。領導與年級組結對子，骨干教師與新教師結對子，使他們盡快勝任教學崗位。聘請區市專家對部分優秀青年教師進行跟蹤聽課，使他們的教學水平在全區位于前列。

　　3、依托現代信息網絡充分發揮“名師工作室”的引領輻射作用，努力擴大名師隊伍，提高名師水平。

　　4、深化南小百年文化氛圍，以“寫字節”活動為載體開展系列活動弘揚中華傳統文化，提升南小文化品味。

　　二、抓好常規工作，促進規范管理

　　1、加強備課，改革備課形式

　　保證每周一下午的集體備課時間，加強綜合學科備課力度。每次備課要認真填寫備課活動記錄本。

　　教齡十五年以上的教師可以依據教材配套的教案在教材上進行圈畫備課（教齡十四年以下的教師要備詳案），針對教學中的實際情況在備課本上寫出課后反思。

　　2、組織聽課，開展教學研究

　　本學期語、數學科繼續以備課組為單位組織上課、聽課、評課等教研活動，其他學科以教研組為單位組織活動，各教研組于2月20日前將“主題跟進”研討課的安排表交教務處（活動時間為：三月、四月，報名參加開放周展示課的老師在三月份上課），所有老師要求聽完同備課組的每一節研究課，每位老師聽課不少于20節，并依據《南門小學優質課評價標準》對所聽的課進行評價，進行常效優質課的探索。

　　3、規范管理，加強常規檢查

　　①教務處根據《南門小學常規管理考核制度》，每月進行一次教學常規管理工作抽查，督促、指導教師的教學工作，對教學常規管理考核未達一般等級者將給予適當處罰。

　　②進一步完善各學科課堂教學評價體系，采取多種形式（如：推門聽課、檢查作業、教學檢測、學生座談會、訪談家長等）及時了解教師教育教學情況，力爭做到全面立體地評價教師。

　　③依托校校通軟件，逐步完善教務處資料電子化管理。

　　三、實施科研興教，提升教研水平

　　1、本學期做好十五課題、省級“自主課題”的結題和十一五課題的申報工作。每月召開一次科研小組會議，在“百花齊放”思想的指導下，鼓勵教師探索和實踐自己的課題，并在相應的教學實踐中展示。

　　2、本學期繼續以備課組為單位選取研究主題，開展主題跟進式研討活動。每個教研組重點跟進一至兩位教師，打磨精品課，在“星光燦爛”教學活動中對外展示。

　　3、充分挖掘并收集學校優秀教學資源，促進教師間的同伴互助和經驗交流，期末將召開 “我用教材”教材分析及經驗交流會。

　　4、建立學科網站，豐富和拓展網絡教研形式。

　　5、充分利用現有的現代化教育資源，提高課堂教學實效性。

　　6、完善《禮儀》讀本，加強校本教材建設。

　　四、重視心理健康教育，促進學生身心發展

　　1、開展學生心理健康教育指導和實踐研究活動，定期開放心理咨詢室，建立學生心理檔案。研究不同年齡段學生的心理發展規律、狀態，并采用不同的方法加以教育、引導，培養學生健康的心理品質。

　　2、豐富大課間活動的內容，努力提高學生身體素質。

　　3、組織學校春季運動會，做好《學生體質健康標準》的達標工作。

　　五、開展課外活動，豐富學生校園生活

　　為了進一步凸現學校的辦學特色，培養學生的實踐和創新能力，提高學生的綜合素質，讓學生健康、活潑、快樂的成長，將根據目前學校的實際情況，充分利用現有的教學資源繼續開展計算機、書法、繪畫、舞蹈、管樂器、鼓號、英語會話、田徑隊、科技、手工制作等興趣小組活動，并擬編部分校本教材上好周五綜合實踐課。

　　教務處的工作計劃范本2

　　一、指導思想

　　根據市教育局新學期對教學工作的總要求以及校長室對教務處教學工作的指示，以全面提高教育教學質量為重點，以實施素質教育為目標，以“學習洋思模式，推進課程改革”為中心，發揮教務處“指導、服務、督查、創新”的功能，與時俱進，開拓創新，扎扎實實開展工作，內強素質，外樹形象，全面貫徹黨的教育方針，強化教學工作的全程管理，切實提高教學質量。

　　二、主要工作目標

　　1．積極推進課堂教學改革，力求每一位教師都能做到合理應用“洋思”的課堂教學模式，提高課堂教學質量。

　　2．嚴格執行《江蘇省中小學管理規范》，開齊開足課程，促進學生的全面發展。

　　3．積極開展以提高教師業務水平和課堂效益的“洋思教學模式”教學改革實踐為重點的研究和探索，把課題研究和教學實踐結合起來，形成我校的課改特色。

　　4．加強教師的業務培訓，充分發揮骨干教師的引領作用，促進教師的`專業發展。

　　5．深化素質教育，重視體藝工作，促進學生的健康成長。

　　6．規范學籍管理，進一步做好防流控輟工作。

　　7．加大校本課程的開發力度，力爭本學期完成“走進蓮花”校本課程開發的資料收集工作。

　　三、主要工作任務與措施

　　（一）規范教學行為，加大教學常規管理力度。

　　1．制定并完善《泰州蓮花學校教師教學常規要求》，抓好備課、作業批改、輔導、評價等環節的管理。

　　2．加強教學的過程性管理，提高教師備課、上課的質量。