工作計(jì)劃

時間：2024-09-29 07:14:26 工作計(jì)劃我要投稿

工作計(jì)劃錦集(7篇)

　　日子如同白駒過隙，又迎來了一個全新的起點(diǎn)，是時候開始制定計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作計(jì)劃錦集(7篇)

工作計(jì)劃篇1

　　(一)整體大局上

　　首先，要清楚的了解我行成立的背景、意義和發(fā)展目標(biāo)，清楚我行的市場定位，明白我行的主要目標(biāo)客戶群。只有明白了大方針，才能準(zhǔn)確找到自己的工作重點(diǎn)，清楚自己的工作方向，這樣才能有的放矢，達(dá)到事半功倍的效果，使自身發(fā)展與全行發(fā)展相契合。因?yàn)橹挥性谡w上了解自己工作崗位所處的大環(huán)境，才能幫助自己迅速找到自己的位置，更快的適應(yīng)工作，提高工作效率。如果自己根本不清楚自己的工作大環(huán)境，不知道單位給予我們的期望，只是一味的做自己認(rèn)為對的事情，那么自己做的也許一點(diǎn)價值也沒有甚至有時候還會有反作用。

　　其次，在開始工作之前以及在工作中，要先對我行的整個機(jī)構(gòu)設(shè)置以及部門職責(zé)等有一定的了解，因?yàn)楦鱾€部門之間的工作是相互聯(lián)系的，是一個整體。工作不是獨(dú)立的，它與其他部門、同事的工作是相互影響、相互作用的。比如說在做柜臺工作時，出了要清楚自己的工作性質(zhì)以外，也要了解一下會計(jì)工作，這樣才能明白操作流程為什么要這樣走，有助于提高業(yè)務(wù)技能，同時迅速接受自己不熟悉的業(yè)務(wù)，也清楚了票據(jù)、重要憑證等哪些地方是不允許有錯誤的等等。還有，當(dāng)你在工作中遇到問題或者有疑惑的時候，就知道應(yīng)該向誰尋求幫助能夠達(dá)到自己想要的結(jié)果，增加了有效溝通的機(jī)率。

　　再者，要不斷加強(qiáng)理論政治學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的頭腦，使思想更進(jìn)一步的成熟進(jìn)步，這并不是做表面功夫說場面話。因?yàn)槔碚撌菍?shí)踐的基石，思想是行動的指引。每個人的思想是在不斷變化，而且受外在因素影響的.，它有一個不斷發(fā)展的過程。你的思想會決定你的行動，你的價值觀、人生觀會左右你對待人和事的態(tài)度，同樣會改變你思考問題的高度、層面以及角度。

　　(二)個人具體工作上

第一要全面熟悉各項(xiàng)業(yè)務(wù)，了解各種業(yè)務(wù)的工作流程，清楚自己的工作職責(zé)，對自己有一個準(zhǔn)確的定位，找到自己所處的位置。在工作的過程中，不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能，提高自己的效率，爭取用最短的時間最好的服務(wù)為客戶辦理每一項(xiàng)業(yè)務(wù)。平時休息中，也要不斷的提高自己的基礎(chǔ)技能素質(zhì)。第二要設(shè)定目標(biāo)，對自己要有階段性的目標(biāo)規(guī)劃。有目標(biāo)才會有動力，有目標(biāo)才會有進(jìn)步。短期內(nèi)是把業(yè)務(wù)熟悉，提高操作速度，同時不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);今年報(bào)名參加會計(jì)從業(yè)資格考試，明年?duì)幦“咽Ｏ碌娜T銀行從業(yè)資格考試通過;同時長期上，不斷學(xué)習(xí)會計(jì)、金融等知識，考取相應(yīng)等級會計(jì)師資格證、理財(cái)規(guī)劃師資格證等。

工作計(jì)劃篇2

　　近年來腫瘤的發(fā)病率成為上升趨勢，占全部死因的第二位。因此加強(qiáng)新發(fā)病例登記報(bào)告的'監(jiān)測工作，對于腫瘤發(fā)病的動態(tài)趨勢，為制定腫瘤防治規(guī)劃提供科學(xué)依據(jù)具有十分重要的意義。結(jié)合我縣防控實(shí)際特制定本計(jì)劃。

　　一建立目標(biāo)

　　了解我縣惡性腫瘤的疾病負(fù)擔(dān)情況和變化趨勢；

　　掌握我先、縣惡性腫瘤的的地區(qū)和人群分布特征；

　　建立并逐步完善我縣腫瘤隨訪登記系統(tǒng)，不斷提高腫瘤等級質(zhì)量。

　　二建立登記處

　　負(fù)責(zé)本縣的腫瘤報(bào)告卡收集審核分析上報(bào)和反饋，定期開展登記數(shù)據(jù)質(zhì)量評估

　　負(fù)責(zé)本縣區(qū)報(bào)告卡的保存歸檔和整理，負(fù)責(zé)腫瘤登記數(shù)據(jù)的備份，確保數(shù)據(jù)安全定期與公安計(jì)生民政管理部門核對人口出生死亡資料，及時反饋基層查漏補(bǔ)報(bào)，定期組織開展腫瘤發(fā)病漏報(bào)調(diào)查和腫瘤病人結(jié)局隨訪工作。

　　負(fù)責(zé)本縣腫瘤登記工作業(yè)務(wù)管理技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，實(shí)施腫瘤登記工作相關(guān)方案，建立腫瘤登記工作管理組織和制度；

　　開展本縣腫瘤登記工作的督導(dǎo)和評估。

　　制定腫瘤登記工作方案，建立健全本單位腫瘤登記報(bào)告制度；及時準(zhǔn)確完整地填寫《居民腫瘤登記報(bào)卡》并按照程序完成網(wǎng)絡(luò)報(bào)告；定期開展自查，減少漏報(bào)；做好腫瘤登記冊的保存及數(shù)據(jù)的備份管理；開展質(zhì)量監(jiān)控和醫(yī)院漏報(bào)調(diào)查。

工作計(jì)劃篇3

　　一、實(shí)習(xí)時間：XX年11月09日至XX年11月20日

　　二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xxxx

　　三、實(shí)習(xí)目的：理論聯(lián)系實(shí)際，充分運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)踐，通過實(shí)踐獲得相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為以后的教學(xué)打下基礎(chǔ)。

　　四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：代課，教學(xué)《沁園春長沙》。

　　五、實(shí)習(xí)過程：

　　1、實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備

　　起初是本專業(yè)的老師對我們的試講進(jìn)行點(diǎn)評，針對去xxxx上課的同學(xué)提出一些意見和建議，我們這組的同學(xué)便在老師的指點(diǎn)下對教案再進(jìn)行完善，對教案知識再進(jìn)行熟悉。

　　13日的下午，專業(yè)老師帶領(lǐng)我們與xxxx的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師見面，初次碰面，我們便忙開了，因剛好xx的同學(xué)期中考試完，我們便幫忙改試卷。改試卷，只是以后教學(xué)中必有的一個階段，現(xiàn)在我們是提前體驗(yàn)吧。在于我看來，改卷其實(shí)也是我自己在做一份試卷，考的不僅僅是我的知識，也是我的態(tài)度和耐力，以及我自己的判斷力。我需認(rèn)真琢磨答案的優(yōu)劣，給他們一個合理的分?jǐn)?shù)。也就是今天下午，我們得知我們只需要進(jìn)行一堂課的講解。只講一節(jié)課，剛知道時多少有點(diǎn)失望，我本以為可以講一個星期呢。

　　然而既然此次實(shí)習(xí)只有一節(jié)課的時間，那就更應(yīng)該好好抓住這個機(jī)會。雖說只有一節(jié)課，但是，俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，為了能出色地完成此次教學(xué)實(shí)習(xí)，有質(zhì)量的上完這一堂課，在上課之前，我仍積極用心的做了一些準(zhǔn)備。我借閱了多本參考書，有蔡清富《毛澤東詩詞大觀》、公木《毛澤東詩詞鑒賞》、臧克家《毛澤東詩詞鑒賞》（增訂二版）、郭金榮《走進(jìn)毛澤東的最后歲月》、劉修鐵《毛澤東妙評古詩書鑒賞》、孫琴安《毛澤東與著名學(xué)者》（這本書是講完課之后借閱的，雖然課程已經(jīng)結(jié)束，但我認(rèn)為這在拓寬自己在毛澤東這一方面的知識具有一定的作用）。通過閱讀這些參考書，我整理了許多有參考價值的資料，對于其中有一些出入的地方，我也進(jìn)行了有效的取舍。

　　除了借閱參考書之外，我也上網(wǎng)查找了許多相關(guān)資料，如“沁園春長沙教案”、“沁園春長沙精品教案”，雖然輸入的關(guān)鍵詞基本相同，但得出的結(jié)果卻是不一樣的，有的值得認(rèn)真一看，但有的.卻不值一翻。下載完這些資料后，我便對這些資料進(jìn)行整理和研究，充分利用有參考價值的資料，并適當(dāng)增添自己的見解，再結(jié)合從參考書中整理出來的資料，最終完成了一份自己感到比較滿意的教案。在正式上課之前，我的任務(wù)就是不斷完善關(guān)于《沁園春長沙》的知識。

　　2、教學(xué)開展階段

　　上課當(dāng)天是十一月十八日星期三，今天進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)的同學(xué)都起了一個大早，我們相邀前往xxxx。鞠老師（我們的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師）指導(dǎo)我和另外兩位同學(xué)，很湊巧的是，今天我們?nèi)齻€人都有課，于是我們便相互聽對方講課，吸收一些經(jīng)驗(yàn)，鞠老師也在旁邊給我們一些指導(dǎo)。我是上午最后一堂課上課，看到前兩位同學(xué)出色的表現(xiàn)，我既鎮(zhèn)定又緊張，既希望自己能和他們一樣有出色的表現(xiàn)，又希望自己能有所突破。

　　上課鈴聲就在我的忐忑不安中響起來了，下一刻，我便要站在講臺上面對“我的學(xué)生”了，那會是一番什么樣的情景呢，既期待，又不安。

　　上課了，我微笑地和同學(xué)們打招呼，并很自然地開始了這堂課。但漸漸地卻又有一絲緊張感，很欣慰的是，課堂活躍的氣氛也漸漸地緩解了我緊張不安的心情。

　　此次教學(xué)，我充分利用圖片這一道具首先便吸引了學(xué)生的注意力，繼而打開學(xué)生思想的匣子，鼓勵他們充分發(fā)言，盡可能多的說出一些有關(guān)毛澤東的事跡，我則在一邊進(jìn)行引導(dǎo)和幫助，進(jìn)而引到這首詞上來，分析該詞的創(chuàng)作背景，解釋詞牌名的由來，并向?qū)W生介紹一些其他的詞牌名，如“卜算子”、“蝶戀花”、“浪淘沙”，隨后便是全文的講解和重點(diǎn)詞句的分析，全文分析結(jié)束之后，給同學(xué)提出一些問題，比如說文中對比手法的使用、詩人情感的體現(xiàn)。同時，時間在一分鐘一分鐘的過去，似乎是在毫無意識之中，下課的鈴聲便響了，我匆匆地布置了課后作業(yè)，就這樣，我結(jié)束了我的第一次課。但我發(fā)現(xiàn)，緊張之感突又襲來，抑或說這是一種激動吧。

　　3、實(shí)習(xí)心得

　　教師，教書育人，既要教書，也要育人，育人是一件不簡單的事情，其實(shí)教書也非易事。教是你一個人的事情，學(xué)卻關(guān)系到班上所有的學(xué)生，這就需要一個師生互動的過程。而這互動不能說是一個嘻嘻哈哈的過程，而應(yīng)該是一個寓教于樂的過程，在這個過程中，教師不僅要把握一個度，又要把握一個面，即不能難度太高，而且需要在學(xué)生的基礎(chǔ)知識面上有一個進(jìn)一步的擴(kuò)大，讓學(xué)生感到既有興趣，又易于吸收。

　　在實(shí)際的教學(xué)過程中，對課堂產(chǎn)生影響的因素是非常多的。而教師作為主導(dǎo)，學(xué)生作為主體，更是在很大程度上決定了教學(xué)的質(zhì)量。因此不管是在此次的教學(xué)中還是在今后的教學(xué)中，我都應(yīng)該充分注意到這兩個主要因素。

　　通過這次的實(shí)踐教學(xué)，我也認(rèn)識到了自己許多方面的缺點(diǎn)與不足：

　　（1）、朗讀教學(xué)不夠充足。除播放一次朗誦錄音和要求全班進(jìn)行一次朗讀之外，僅點(diǎn)名叫了一位同學(xué)進(jìn)行朗誦。在我認(rèn)為，合理的做法應(yīng)該是在以上的基礎(chǔ)上，在全文分析的過程中，講解完上闋之后，對上闋進(jìn)行朗讀，講解完下闋之后，再要求學(xué)生對全文進(jìn)行朗誦，以鞏固學(xué)生對全文的整體印象。

　　（2）、提問方式不夠合理。由于并不清楚學(xué)生的語文功底，不知道學(xué)生的個性愛好，因此在提問的過程中并不能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來進(jìn)行提問，只能大體依據(jù)課文的需要來進(jìn)行提問。在以后的教學(xué)中，應(yīng)注意學(xué)生的個性和特長，進(jìn)行有針對性的問答。

　　（3）、出現(xiàn)頭重腳輕的問題。詞的上闋寫景，景物描寫多，相對來說容易講解，可講的內(nèi)容也比較多；而下闋抒情，除了參照參考書上的內(nèi)容進(jìn)行講解之外，并沒有多少自己的意思，且由于時間限制，詞的下闋講得比較匆忙，最后也并未對全詞進(jìn)行一個總結(jié)性的概括，顯得虎頭蛇尾。

　　（4）、自身語文功底不扎實(shí)。生動有趣的課堂應(yīng)該是教師能夠旁征博引，學(xué)生則聽得津津有味。在課文知識講解的過程中，老師應(yīng)適當(dāng)穿插一些有趣的小故事，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和注意力。但我在這方面則顯得比較蒼白，在后半堂課的講解中主要是理論方面的知識。

　　（5）、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足。初次教學(xué)時，應(yīng)盡量把知識體系完完整整地寫下來，即使是一個很小的方面，你自認(rèn)為非常有把握的一個方面，你都應(yīng)該把它寫下來，以免因?yàn)榈綍r候的緊張而遺忘這些知識，給你的課堂帶來缺憾。此次教學(xué)我便發(fā)生了這樣的情況，上課之前，我信心充足，完全相信我自己絕對不會有所失誤，但課后我便發(fā)現(xiàn)我遺漏了一個知識點(diǎn)。我們遺漏的是一個點(diǎn)，但學(xué)生失去的就有可能是一個面。

　　（6）、課前應(yīng)多和你的指導(dǎo)老師溝通，詢問班級信息，盡可能多的了解班上學(xué)生的情況。別讓自己一開始就陷入了一個一無所知的境地。

　　這是我的第一堂課，首先我得感謝學(xué)校給了我這個機(jī)會，其次我也得慶幸我自己，因?yàn)槠鸪跷也]有這個意愿說要去上課，理由是我得準(zhǔn)備考試。隨后，我不得不否定我自己的這個觀點(diǎn)，我認(rèn)為，我不能把其他可以暫時緩一緩的事情當(dāng)做借口而辭了這件事情。知識是聯(lián)系的，相關(guān)的，可以觸類旁通的，只要你是在學(xué)習(xí)，那就不是浪費(fèi)時間，誰又能保證說這會一無所獲呢？所以，機(jī)會還是需要自己去把握的，否則機(jī)會失去的時候，別抱怨社會的不公。這一次的實(shí)習(xí)，可以說，我還是學(xué)到了很多東西的，這是我的第一次實(shí)踐教學(xué)，它讓我品味了教書的甜與樂，苦與累。教書，并沒有我們想象中的那么復(fù)雜，但它也沒有我們想象中的那么簡單。要做一個成功的教師，那就必須用心去教書。

工作計(jì)劃篇4

　　上半年，在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)綜治辦的具體指導(dǎo)下，我村認(rèn)真貫徹落實(shí)上級文件精神，進(jìn)一步落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，堅(jiān)持“打防結(jié)合，預(yù)防為主”的方針，大力開展平安潘集建設(shè)，不斷增強(qiáng)社會治安防控能力，加強(qiáng)矛盾糾紛排查調(diào)處工作，全力維護(hù)社會政治穩(wěn)定，為東湖村經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展創(chuàng)造了良好的社會治安環(huán)境。現(xiàn)將我村20xx年上半年社會治安綜合治理工作情況匯報(bào)如下：

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)綜治責(zé)任

　　東湖村黨支部、村委會立足于社會主義新農(nóng)村建設(shè)，加強(qiáng)社會治安綜合治理，確保全村社會政治大局穩(wěn)定，緊緊圍繞“平安潘集建設(shè)”的目標(biāo)，實(shí)施了“組織、制度、責(zé)任制、落實(shí)、督查、典型示范”六個保障機(jī)制，形成了以村委會主任黃本桃同志為組長的維穩(wěn)綜治領(lǐng)導(dǎo)小組，村“兩委”其他成員采取包片制，分別維護(hù)所包片的和諧穩(wěn)定，層層抓落實(shí)。

　　二、深化矛盾糾紛排查調(diào)處工作，全力維護(hù)社會穩(wěn)定

　　一是矛盾排查調(diào)處報(bào)告制度。

　　村兩委每月召開全村矛盾糾紛排查工作會議，村兩委成員及時上報(bào)所包片的矛盾糾紛排查調(diào)處工作情況，做到及時了解，及時解決。

　　二是巡查值班制度。

　　制作綜治維穩(wěn)巡查值班表，村兩委實(shí)行輪崗值班，每天有一至兩名村干部在為民服務(wù)全程代理室負(fù)責(zé)信訪接待、登記、交辦等事宜，定時到各自然莊巡查治安情況，及時發(fā)現(xiàn)矛盾隱患，及時解決。

　　三是信訪矛盾糾紛調(diào)處包片制度。

　　對一些比較突出的矛盾糾紛，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)包片制，集中時間人力，著手解決處理。

　　四是信訪調(diào)處兩委會議制度。

　　對涉及群眾切身利益的信訪案件，及時召開兩委會議，查找問題癥結(jié)，研究制定解決辦法。

　　五是信訪矛盾形勢分析評估制度。

　　村委會堅(jiān)持每月特別是在重大節(jié)日、重大活動前對全村信訪矛盾形勢進(jìn)行分析評估，對可能發(fā)生的群體上訪苗頭提前介入，安排人力，努力將矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年上半年，全村排查解決矛盾糾紛4起，信訪2件，較去年同期下降21%和43%。全村社會穩(wěn)定，群眾安居樂業(yè)，有力地促進(jìn)了我村經(jīng)濟(jì)社會的和諧穩(wěn)步發(fā)展。

　　三、加強(qiáng)法律宣傳教育，提高干群法律素質(zhì)

　　一是開展社會管理綜合治理宣傳月活動。

　　按照鎮(zhèn)綜治辦的統(tǒng)一安排，我們精心組織，周密部署，大力開展社會管理綜合治理宣傳月活動，取得了一定成效。在3月份宣傳月活動中，全村共懸掛橫幅2條，發(fā)放宣傳單200余份，張貼標(biāo)語10余條。

　　二是開展禁毒集中宣傳活動。

　　6月份通過村廣播、萬村網(wǎng)頁、入戶宣傳等形式做好禁毒宣傳，特別是針對我村留守人群，加強(qiáng)毒品原植物禁種的法制預(yù)防宣傳。

　　四、做好安全防范工作，確保農(nóng)村穩(wěn)定

　　一是加強(qiáng)治安防范宣傳。

　　村兩委成員多次深入學(xué)校、村民家中，了解農(nóng)村治安狀況及成因，幫助村民提高安全防范能力，要求村民以戶為主，相互聯(lián)系、相互照應(yīng)，做好防范工作。

　　二是加強(qiáng)消防安全管理。

　　為了抓好“三夏”期間防火安全工作，根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府工作會議精神，村兩委對“三夏”期間防火安全做了安排部署，并巡回各莊子檢查防火工作，發(fā)現(xiàn)隱患，及時糾正。上半年及“三夏”期間全村6個自然莊沒有發(fā)生一起重大火災(zāi)事故。

　　上半年以來，村委會高度重視社會治安綜合治理工作，牢固樹立“發(fā)展是第一要務(wù)，穩(wěn)定是第一責(zé)任”的思想，自覺服從服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，積極落實(shí)綜合治理各項(xiàng)措施，強(qiáng)化綜治網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建立健全基層綜治機(jī)構(gòu)，整合群防群治隊(duì)伍，不斷完善維穩(wěn)機(jī)制，構(gòu)筑了較為完善的社會治安防控體系，嚴(yán)打整治取得明顯成效。但是，同其他村相比，我們還存在一些問題和不足之處。一是個別村干部對綜治工作不重視，認(rèn)識不到位，工作不積極。二是基層群眾民主法治意識不強(qiáng)，不能正確行使自己的.民主權(quán)力，也不會通過正當(dāng)途徑反映自己的呼聲。三是普法宣傳力度不夠，在深層次上需要下功夫。

　　因此，下半年里，村委會將堅(jiān)持把做好綜合治理，維護(hù)全村穩(wěn)定作為日常工作常抓不懈，針對綜合治理開展針對性工作，力爭打好綜合治理“組合拳”，確保全村和諧穩(wěn)定，促進(jìn)全村健康快速發(fā)展。具體安排如下：

　　1、按照綜治辦部署，完善綜治信訪維穩(wěn)工作中心的建設(shè)，并按要求進(jìn)行運(yùn)作；

　　2、加大對各類矛盾糾紛排查力度，及時調(diào)處各類矛盾糾紛。進(jìn)一步健全綜治信訪維穩(wěn)調(diào)處機(jī)制，做到早排查、早發(fā)現(xiàn)、早介入、早調(diào)處、早化解；

　　3、繼續(xù)開展對轄區(qū)重點(diǎn)地段、重點(diǎn)區(qū)域的治安重點(diǎn)問題，進(jìn)行綜合整治；

　　4、繼續(xù)鞏固“無毒村”創(chuàng)建成果，開展禁毒各項(xiàng)宣傳活動；

　　5、繼續(xù)做好“無傳銷村”的鞏固工作，確保轄區(qū)內(nèi)無傳銷活動和傳銷窩點(diǎn)；

　　6、進(jìn)一步加大平安建設(shè)力度，發(fā)動轄區(qū)各種治安力量，齊心協(xié)力創(chuàng)建平安東湖；

　　7、加大對歷史遺留積案各類矛盾糾紛的調(diào)處力度。

　　東湖村支部委員會

　　東湖村村民委員會

　　20xx年7月16日

工作計(jì)劃篇5

　　20xx—20xx學(xué)年下學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃又是一年收獲與展望時，辭舊迎新，心情很是輕松，因?yàn)樾睦镉辛说住＝?jīng)歷了上學(xué)期對少先隊(duì)常規(guī)工作的管理以及學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，相信本學(xué)期大隊(duì)委的工作會更上一層樓。我有信心更進(jìn)一步是因?yàn)閷ξ业墓ぷ饔辛撕苌畹牧私猓⑶液煤每偨Y(jié)了上學(xué)期很多經(jīng)驗(yàn)，反思自己不足之處。

　　少先隊(duì)工作已經(jīng)到了一個階段，我們必須出點(diǎn)成績來，來證明我們整個大隊(duì)部是努力付出的。所以我期待著，本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和監(jiān)督下，少先隊(duì)工作可以大刀闊斧的運(yùn)作，我會毫不猶豫地沖到最前面，勢必將少先隊(duì)的工作作出效果來。

　　關(guān)于下學(xué)期少先隊(duì)的努力方向，我有以下一些想法：

　　一、繼續(xù)搞好選拔新少先隊(duì)人員以及對隊(duì)員的培養(yǎng)

　　本屆五年級少先隊(duì)大隊(duì)委是我一手培養(yǎng)了一年半時間，可以說現(xiàn)在做得很好。但是還是要考慮學(xué)生的升學(xué)問題，所以必須抓緊時間培養(yǎng)四年級的大隊(duì)委了。少先隊(duì)大隊(duì)委人才濟(jì)濟(jì)，我相信可以平穩(wěn)過渡。不但如此，還要及時從三年級抽選些優(yōu)秀的少先隊(duì)員，慢慢培養(yǎng)，做好下學(xué)期工作交接的準(zhǔn)備工作。

　　關(guān)于梯隊(duì)建設(shè)有以下設(shè)想：

　　1。由班主任推薦一些開朗、有責(zé)任心的學(xué)生作為大隊(duì)委的候選人。

　　2。經(jīng)過演講的面試后，從中選取一些形象素質(zhì)俱佳的同學(xué)，

　　3。常規(guī)工作中，將以往我在主持的工作交給大隊(duì)長、中隊(duì)長，提高他們的管理能力。并且在隊(duì)員方面讓高年級大隊(duì)委帶領(lǐng)新隊(duì)員學(xué)習(xí)；有工作時，盡量讓三四年級大隊(duì)委上。

　　4。對少先隊(duì)大隊(duì)委成員的文化成績計(jì)入考核，旨在監(jiān)督大隊(duì)委同學(xué)顧此失彼。

　　5。培養(yǎng)優(yōu)秀的管理人員，提升少先隊(duì)的能力。

　　二、將常規(guī)檢查做出實(shí)效

　　學(xué)校的常規(guī)檢查是重要的，關(guān)系到學(xué)生良好習(xí)慣的'養(yǎng)成，對學(xué)生的健康成長起一定的督促作用。此項(xiàng)工作不但要做，關(guān)鍵要做好，做出效果。在安排學(xué)生檢查時，本年級的學(xué)生禁止檢查本年級，避開作弊、作假的嫌疑，多人檢查使檢查工作更具有公正性。每大周開學(xué)第一天，利用早讀時間開例會，提升思想教育。檢查人員不得對工作懈怠，不負(fù)責(zé)任。對不負(fù)責(zé)任的大隊(duì)委學(xué)生提出批評教育，不思悔改者，撤銷大隊(duì)委資格。其檢查內(nèi)容有

　　1。班級的衛(wèi)生、物品的擺放、

　　2。餐廳違紀(jì)、課外活動期間紀(jì)律

　　3。升國旗期間，穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾

　　4。亂丟垃圾與撿拾垃圾現(xiàn)象

　　本學(xué)期，加大與李主任配合力度，狠抓衛(wèi)生紀(jì)律兩大項(xiàng)。及時檢查，及時在廣播中通報(bào)表揚(yáng)好的也批評壞的。每天利用廣播站，一天一通報(bào)，一周一評比。

　　三、規(guī)范國旗班管理

　　嚴(yán)格按照要求，選取優(yōu)秀的人員，并進(jìn)行培訓(xùn)，以及提升思想教育。

　　制定管理要求，由國旗班班長將人員的表現(xiàn)計(jì)入考核。

　　四、規(guī)范紅領(lǐng)巾廣播站，發(fā)揮廣播室的作用。

　　1。負(fù)責(zé)專門挑選幾個音質(zhì)好、普通話好的學(xué)生，讓他們負(fù)責(zé)廣播站的播音。其他人員不得隨意進(jìn)入廣播站，不準(zhǔn)隨意廣播。

　　2。主要在兩個時間段播音，第一個時間段是在課間操做完后，主要播少先隊(duì)的檢查結(jié)果：各班的衛(wèi)生、物品擺放、以及做操的好壞，第二個時間段是在下午放學(xué)后，這時主要播放好人好事、尋物啟事等。廣播站的宣傳是為學(xué)生提供正營養(yǎng)，正能量的地方，使學(xué)生明白前進(jìn)的方向。這些內(nèi)容的播放為學(xué)校創(chuàng)造了一個正大的輿論環(huán)境。

　　3。廣播站除了播放好人好事外，還播放以安全為主題的安全防范、防溺水、安全用電、安全自救等相關(guān)常識，這些知識的普及，為孩子正常的學(xué)習(xí)、健康生活提供了強(qiáng)有力地保障！

　　4。播放經(jīng)典歌曲，弘揚(yáng)中國紅歌。

　　豐富的校園生活，也會給孩子一個多姿多彩的世界，廣播站及時播放兒童經(jīng)典歌曲、紅歌。使孩子從不了解到會唱又有一個新的認(rèn)知過程。讓他們在紅歌中成長，明白當(dāng)今的幸福生活來之不易！

　　五。搞好少先隊(duì)活動，提升少先隊(duì)形象

　　1。下學(xué)期精心準(zhǔn)備活動，活躍少先隊(duì)氛圍，提升少先隊(duì)形象。

　　2。多進(jìn)行少先隊(duì)大隊(duì)部的宣傳，

　　3。少先隊(duì)大隊(duì)委嚴(yán)格要求自己的言行舉止，切實(shí)做好表率作用。

　　國旗班管理細(xì)則：

　　1。每位隊(duì)員有20分，扣完后經(jīng)班長與我商議，決定隊(duì)員去留。

　　2。由班長負(fù)責(zé)考核隊(duì)員，不能及時參與升旗扣一分

　　3。升旗期間，不莊重嚴(yán)肅，動作不規(guī)范扣一分

　　4。國旗班衣帽自己整理規(guī)矩，做不到一次扣2分。

工作計(jì)劃篇6

　　通過高一信息技術(shù)基礎(chǔ)理論和操作的學(xué)習(xí)，學(xué)生對基本的操作技巧和網(wǎng)上沖浪等技能有了一定的掌握和熟悉，在此基礎(chǔ)上高二年級的第一學(xué)期主要以MS Office 辦公系統(tǒng)的WORD 和 EXCEL（20xx版）為教學(xué)內(nèi)容，穿插圖像處理、申請博客和裝飾個人博客等技巧組織本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，使學(xué)生能以最大的'興趣投入到學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)信息技術(shù)素養(yǎng)，樹立信息技術(shù)意識，從而促成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。

　　教學(xué)優(yōu)勢

　　計(jì)算機(jī)是比較特殊的學(xué)科，操作性較強(qiáng)，大部分學(xué)生對此相當(dāng)感興趣，學(xué)習(xí)較積極，比較熱情，討論和學(xué)習(xí)的氣氛比較不錯。

　　教學(xué)不足

　　學(xué)生對電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。

　　計(jì)劃制定：

　　第一、教學(xué)措施

　　1）強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識，重視教學(xué)方法，教學(xué)技能

　　2）注重教學(xué)生動形象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

　　3）培養(yǎng)學(xué)生思維能力，提高教學(xué)效果

　　4）課堂中注重講練結(jié)合，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)，學(xué)生主體作用

　　5）加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)實(shí)踐操作管理和引導(dǎo)

　　第二、教育措施

　　加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)紀(jì)律管理，完善機(jī)房管理?xiàng)l例，約束學(xué)生不良行為，嚴(yán)肅處理學(xué)生違法違紀(jì)行為，組織優(yōu)勢生輔導(dǎo)后進(jìn)生上機(jī)實(shí)踐操作，實(shí)現(xiàn)分層管理、分層教學(xué)。