學生科工作計劃

時間：2024-02-23 11:28:47 志升工作計劃我要投稿

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學生科工作計劃（通用10篇）

　　時間一晃而過，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，先做一份工作計劃，開個好頭吧。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，下面是小編整理的學生科工作計劃，希望對大家有所幫助。

學生科工作計劃（通用10篇）

　　學生科工作計劃 1

　　一、指導思想

　　本學期學生科將緊緊圍繞學校中心工作，結合學校實際情況，在抓好日常管理的基礎上，創新性地開展工作。繼續以抓好德育工作為目標，堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，探索符合學生年齡與身心特點、適合社會發展規律的新舉措，通過各種活動提高學生自我管理，自我服務，自我教育的能力，將德育工作真正落實到學生的學習生活中，不斷增強德育工作的主動性、實效性，力爭形成具有我校特色的全方位、全過程參與的德育模式。

　　二、具體工作：

　　(一)班主任工作

　　加強班主任隊伍建設，班主任是班級工作的第一責任人，是學生德育工作的排頭兵，班主任的素質，直接影響班級的整體發展，要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍。

　　本學期要進一步完善班主任培訓制度，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，探索有效機制鼓勵班主任主動認真地開展工作，使班級管理工作更加科學、合理、有效。本學期學生科將建立班級管理經驗展示和交流的平臺，達到相互學習、相互促進的目的，不斷提高班主任的理論水平和管理水平。

　　(二)學生工作

　　1、常規管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規范的檢查評比，對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持每天宿舍和教室衛生掃除及檢查，設定每周四為校園清潔日。加強值班教師和值周學生常規檢查反愧督促作用，使常規管理達到精細化。要求開好形式新穎、主題鮮明的班會，學生科將采勸推門聽課”的形式抽查各班班會情況。重視學生干部的`選拔，定期對學生干部進行培訓，充分發揮入黨積極分子、學生會、班干部、各種社團在自我管理、自我服務、自我教育工作中的帶頭作用。在學生中樹立榜樣，帶動更多的同學一起進步。

　　2、常規教育常抓不懈，抓好行為規范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，學生科利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，讓學生終身受益。

　　3、抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。繼續開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

　　(1)結合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結合清明節、國慶節、黨的生日等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。

　　(2)以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示”等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規范教育。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。本學期繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心身邊的人。

　　(三)探索建立根據年級特點分年級管理的制度。

　　學生在校期間不同的年級階段，有不同的特點和工作重點，根據年級特點和工作重點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發展。因此，本學期將嘗試分年級進行管理，設立年級主任制度，在不同年級中開展側重點不同的德育教育內容，探索根據不同年級學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養成程序。

　　(1)一年級新生入校第一學期加強入學教育，側重校規校紀的習慣養成教育，幫助學生制定在校學習發展規劃。注重學生的自我服務,自我管理，自我教育，幫助學生為第二年學習專業課做好準備，活動側重于加強學生的團隊意識和自我成長的意識。

　　(2)二年級要側重于加強學生專業意識，在活動安排上要加強各種與專業、提高能力有關的大賽,側重于上崗證考試和實習前準備，加強禮儀和溝通、職業道德方面的培訓，通過心理劇，課本劇，積極開展志愿者活動，以及學生喜聞樂見的活動來培養學生愛心，潛移默化的影響和教育學生。

　　(3)三四年級側重于進行創業教育和能力培養，配合學生強化上崗證的培訓，學生會舉辦學生的各種與專業相符合的技能大賽，在大賽中提高專業技能，加強實習前的知識和心理準備，為“畢業即就業”做好準備。積極組織各種志愿者及義工活動，讓學生在活動中更多的接觸了解社會。

　　(四)加強班級建設。

　　1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一次班會，認真設計班會內容，寫好班會記錄，多講身邊人，身邊事。學生科要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。

　　2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動�；顒又幸o更多的學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁意識。

　　(五)抓好“三結合”教育，加強問題學生的教育與轉化。

　　重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，定期召開家長會。班主任要做好與家長的溝通工作，及時履行學校告之義務，將學生在校情況及時通知家長，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。通過形式不同的家校交流，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁，形成教育的合力。問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。

　　(六)法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。

　　充分利用法制教育報告會、法律宣傳周、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。做好法制宣傳工作，適時開辦法制宣傳小報，在師生中開展法制宣傳。

　　(七)加強心理衛生健康教育，幫助學生形成健全人格

　　心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，班主任要積極創設良好的班級氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規范化，促進學生身心全面健康地發展。開展心理宣傳周，利用每年5月25日“我愛我”心理健康周開展學校心理健康宣傳教育活動。堅持陽光體育活動，通過活動促進學生身心健康發展。

　　(八)強化安全措施，加強安全教育。

　　完善班主任值班制度，加強宿舍管理;高度重視大型活動的安全，制定教學樓和大型活動的疏散路線，杜絕火災和踩踏事件的發生;嚴禁校內各種打架斗毆事件的發生;完善學生安全責任書的內容，強化學生的安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創建安全文明的校園。尤其，今年學校重點工程開工，要與相關科室密切配合，認真排查安全隱患，增加警示標志，杜絕施工人員進入男女生宿舍，禁止學生進入施工場地，杜絕施工車輛在校園內發生交通事件，安排值班老師認真的完成夜間重點時段的值班任務。

　　在新學期學生科將以德育工作為重點認真執行工作計劃，積極主動地、創新性地開展工作，努力開創學校學生管理工作的新局面。

　　學生科工作計劃 2

　　根據通化師范學院總體要求精神，結合繼續教育對20xx年總體工作布置，結合本科室具體工作情況，全年擬做好以下幾個方面工作：

　　一、認真落實成人教育新生錄取各項工作，我部門計劃20xx年1月上旬完成本年度新生入學報到及面授工作，及時做好學員信息的登錄，完成新生相關學籍填報工作。

　　二、確保新生各項信息與錄取信息一致，擬計劃3月至4月末核查學員各項信息，重點對報考專升本層次的學員進行�？瀑Y格清查，審核專升本學員入學資格，對專升本資格未通過學員進行學歷認證。及時向所屬各函授站通報清查情況，保證學員入學相關信息準確，完成新生入學電子注冊工作。

　　三、依據學院檔案管理部門的相關要求，確保4月份完成年度應屆畢業生的.學籍卡片、畢業名冊、成績單等相關材料的存檔工作。保障學員信息有據可查。

　　四、及時完成5至7月份20xx年1674人的畢業審核、畢業電子注冊和畢業驗印工作。以及學歷證書電子注冊工作。

　　五、9月份擬對20xx、20xx級學員進行畢業圖像采集工作，并完成省內、省外各函授站圖像采集工作。

　　六、10至11月辦理部分學員轉學、調整學習形式、專業等學籍具體工作。處理畢業和入學等方面的遺漏問題。

　　七、12月份完成高升本科五年制學員的畢業數據整理、上報、注冊驗印和學歷證書電子注冊工作。

　　學生科工作計劃 3

　　一、指導思想

　　教育應“以人為本”，教育的目的和功用首先在于塑造健康向上的人格和性格，其次在于發展智力、智能，培養人才。為了讓每個學生都能在原有基礎上得到提高發展，體驗學習的快樂，進步的樂趣，達到全面提高學生素質的目的，根據教育理論中“因材施教，量力性原則”和前蘇聯教育家巴班斯基“班內分組理論”，采用“感化──轉化──優化”是培優補差工作中強有力的教育手段。實施分層教學，在班級中挖掘學生的個體差異，做好拔尖補差工作。在學生中形成"趕、幫、超"濃厚的學習氛圍，使每個學生都學有所長，學有所用。從而讓優生更優，差生不差，共享成功。

　　二、總體工作目標

　　為提高我校生物教育教學工作，全面提高各年級學生學習的主動性和積極性，實行以點帶面，全面提高，通過培優補差使學生轉變觀念，認真學習，發展智力，陶冶品德，真正使教師動起來，使學生活起來。

　　三、具體工作目標

　　1、加強對培優補差的常規管理。

　　2、認真組織相關的學生參與活動中去，使50％的學生參與到培優補差活動中去。

　　3、通過培優補差，使90％的學生能認識到學習的重要性。

　　4、認真做好參加學生的輔導工作和思想教育工作，培優和補差工作每周不少于三次。

　　四、基本實施措施

　　1、首先制定教師培優補差責任目標，讓輔導教師通過培優補差明確目標。

　　2、輔導教師認真制訂各科培優補差工作計劃。定培訓人、培訓內容，培訓時間。

　　3、重點做高考、會考、統一考試等備考的培優補差工作。

　　4、定期舉行成績提高快的學生學習交流會，交流學習經驗和心得，共同提高。

　　5、定期對培訓的學生進行考試和檢測，及時了解培訓情況。

　　6、科組長定期對輔導情況實施督查。

　　五、考評辦法

　　1、對此項活動實行，在學期末，結合期末考試，對培訓教師進行量化考評，對完成任務表現特別突出的，給予公開表揚。

　　2、對于在此項活動中敷衍了事，不認真的教師，在學校會議中給予公開批評，并限期進行改正。

　　我科要長期堅持下去培優補差的工作，真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。在學生中形成“趕、幫、超”濃厚的學習氛圍，使每個學生學有所長，學有所用，不能不學，量性而學這一目標。

　　為深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，《公民道德建設實施綱要》和《中等職業學校學生心理健康教育指導綱要》的精神，進一步加強規范我校學生心理健康教育工作，校心理咨詢室特制定了如下工作計劃。

　　一、心理健康教育的目標

　　校心理咨詢室開展心理健康教育主要是提高我校全體學生的心理素質，幫助學生樹立心理健康意識，培養學生樂觀，開朗的心理品質，增強我校學生心理調適能力，同時，幫助學生正確認識自我，學會合作與競爭，培養學生的職業興趣和敬業樂群的心理品質，并且提高我校學生應對挫折，適應社會的能力，并及時幫助學生解決在學習、生活、成長過程中遇到的心理困惑，及時給予有效的心理輔導與咨詢，從而從整體上提高我校學生的`心理健康水平。

　　二、心理咨詢室工作的主要內容

　�。ㄒ唬┩ㄟ^開設心理健康教育選修課，講座，幫助學生適應我校的生活和學習環境，調整學生心態，增強學生自信心，鼓勵學生在學習和生活中不斷認識自己，悅納自己，幫助學生融入集體，讓學生學會調控情緒，正確對待異性交往，同時，積極引導學生了解自己的性格和能力特征，提高自我意識，幫助學生發展人際交往能力，建立良好的師生，同學，親子關系，讓學生了解生命的意義，珍惜生命。

　�。ǘ┽槍θ胄Ｐ律_展心理適應能力講座。由于許多新生是初次離家到我校求學，在生活，學習，人際交往等方面出現許多不適應，針對這一情況，在新生軍訓期間通過講座，心理調查問卷的方式幫助新生提高在生活，學習，人際交往等方面的心理適應能力。

　�。ㄈ┽槍θ胄Ｐ律�，積極作好新生心理健康檔案工作，通過建立學生心理檔案，有利于教師或輔導員迅速找出一些特殊適應困難的學生問題，依據學生的心理進行輔導，從而提高教育與輔導的效率，提高教育的針對性，同時有利于預防學生的心理疾病，貫徹防重于治的方針，體現發展性指導的原則，且可以形成學校，家庭的教育合力，幫助學生家長了解其孩子的心理特點，及時發現其存在的心理困擾。

　�。ㄋ模┳骱脤W生的個別輔導工作，為來訪的學生提供咨詢，對學生在成長，學習和生活中出現的心理行為問題給予指導，幫助他們排解心理困擾，對于個別有嚴重心理障礙和心理疾病的學生，應及時識別并轉介到專業診治部門

　�。ㄎ澹┓e極利用校園廣播，網絡，板報，宣傳欄等形式，廣泛宣傳普及心理健康知識，培養學生的心理健康意識，從而營造積極，健康，向上的校園文化氛圍和心理健康教育環境。

　　學生科工作計劃 4

　　根據學校年度工作意見貫徹落實學校辦學指導思想，提高學生管理水平，結合學生現狀制定如下工作計劃。

　　一、加強思想建設，提升班主任隊伍整體素質

　　班主任隊伍在學生管理工作中起著舉足輕重的作用，班主任隊伍的整體素質影響著學生管理的成效，增強班主任的使命感和責任心，充分發揮班主任在學生管理工作中的主導作用全方位關注學生的思想、學習、生活等方面的動態，做好學生在校期間的“主心骨”和“貼心人”。通過言傳身教，促進學生養成良好的文明衛生習慣。

　　二、加強制度建設，提高管理水平

　　在原有學生管理制度的基礎上，結合學校實際和學生現狀，修訂完善相關規章制度，統一標準，規范落實，形成系統的學生管理體系，認真貫徹落實，憑制度管事，用制度管人，努力實現規范化管理，大力提高工作效率和管理水平。

　　三、加強學生干部隊伍建設，營造積極向上的氛圍

　　加強對學生干部的指導和管理，充分發揮學生干部的先鋒模范作用和橋梁紐帶作用。班級通過班委及時掌握班級學生思想動態和管理成效，能把學生矛盾解決在萌芽之中。學生會干部是學生管理隊伍中的重要組成部分，是常規管理工作中的有益補充，因為他們來自于學生之中，最真切的.了解同學們的思想動態，矛盾起源及精神需求，通過現金典型樹立榜樣模型，營造良好的校風、學風。

　　四、大力開展團委各項工作，豐富課外活動

　　積極組織開展團委各項工作，做好團員發展和團組織生活工作，重點在中專學生中開展形式多樣的課外活動，要涵蓋學習競賽活動，文體娛樂活動，探索開展校外公益活動，通過活動的開展，提高集體主義榮譽感和團體協作意識，陶冶情操，提高社會認可度。在適當的時候，邀請專家、知名人士到校舉辦講座、做報告，豐富學生視野，提高學習興趣，注重學生青春期教育，促進學生身心和諧健康發展。

　　五、認真做好國家資助、電子學籍、檔案、畢業證書等相關工作

　　中職學生國家資助和免學費補助是國家改善民生的一項重大舉措，政策性強、信息類別復雜、準確度高、時效性強、工作量大是這項工作的特點，要根據相關政策，及時做好匯報請示工作，及時規范地將資助金發放到學生手中。學籍檔案、電子學籍要及時要求班主任進行完善整理，為畢業證的順利辦理和發放做好基礎準備工作。

　　六、認真做好勤紀、衛生、宿舍等常規管理，確保無安全責任事故

　　通過以日常行為規范、一日規程、文明宿舍、班級量化積分等評比手段，開展爭優創先活動，營造良好的班風班貌，狠抓學生良好行為習慣的養成教育，及時糾正學生的不良習慣，不斷提高學生的整體素質。強化宿舍管理，落實班主任查寢制度，維護良好就寢秩序，杜絕外宿和私自外出現象，按要求嚴格執行請捎假制度，保證正常教學秩序，營造良好的課堂氛圍。

　　總之，新的一年，新的起點，新的挑戰，在校黨委的正確領導下，在兩部及全體班主任的共同努力下，齊抓共管，奮力拼搏，將我校的學生管理工作推向一個新的高度，為學校發展貢獻應有的力量。

　　學生科工作計劃 5

　　一、指導思想

　　在院黨委、院行政的領導下，在各直屬處室的指導下，下學期我系繼續以“示范高職院校建設標準”為目標，認真貫徹學院各項工作精神，把本系各項工作全面提升到一個新的水平。

　　二、加強黨建工作

　　1、繼續加強制度建設，規范和完善黨務工作；

　　2、繼續落實對口發展培養黨員制度，使黨建資料規范化；

　　3、繼續加強思想政治教育工作；

　　4、努力豐富組織生活內容；

　　5、加強對團總支工作的領導和指導；

　　6、做好組織發展工作。

　　三、深化教育教學改革，提高教育教學質量

　　1、加強教師師風師德建設，建設培養一支師德高尚、業務過硬、敬業奉獻的教師隊伍。

　　2、嚴格教學管理制度，認真做好日常教學管理工作。加強對教學資料的積累和教學信息的收集利用，充分發揮現有的教學設備，并做好教學資料的歸檔。

　　3、繼續完善我系四個專業的人才培養方案和課程標準。

　　4、完善教學管理制度和學生學業考核制度。

　　5、做好實驗、實訓室建設工作，做到科學規劃，突出實用。加強實驗實訓教學環節，加大實踐教學力度，注重學生實踐操作技能培養。

　　6、完善教研活動制度，著力提高教研活動質量，做到有計劃、有落實、有總結、有提升。

　　7、堅持工學結合，注意解決好xx級學生頂崗實習與在校學習之間的沖突問題。提前做好離校前課程考核，具體問題具體解決，不一刀切。

　　8、加強校企合作，使我系四個專業逐步建立起有企業專家、技術人員參與的專業建設指導委員會。

　　9、開展專業知識、專業技能競賽活動。

　　10、積極創造條件，為教師外出學習、培訓、參觀提供機會。

　　四、調動一切積極因素，加強管理，嚴格執行各項規章制度，促進全系各項工作協調發展。

　　1、把加強學生思想政治教育工作擺在學生管理工作首位，全面提高學生綜合素質。以依法、民主、規范、從嚴為指導思想，堅持“協調、穩妥、量化、求實”的工作原則，全方位、全時空地加強學生管理工作。

　　2、做好綜合治理工作，消除不安定因素，防止突發性事故的發生。堅持系學生分會、團委會學生干部值班制度，做到分工明確，責任到人，預防為主，教育為先。

　　3、做好老生報到及新生軍訓、入學教育、專業教育工作。

　　4、繼續做好違紀學生的思想轉化工作。

　　5、加強輔導員隊伍建設，提高輔導員的管理水平和主人翁意識。

　　6、開展大學生心理健康教育工作，重視加強學生中特殊群體的'思想工作。關心困難學生，在精神和物質上給予這些學生一定的關注和支持，保證他們安心讀書。

　　7、充分發揮系團總支、系學生分會的作用。在院團委的指導下，積極發展和完善社團組織。

　　8、在院團委、學生處的指導下，開展豐富多彩的校園文化活動，促進學生素質全面發展與提高。

　　我們決心在院黨委、院行政的領導下，在各直屬處室的指導下，團結一致，努力工作，奮發向上，使我系各項工作再上新臺階。

　　學生科工作計劃 6

　　（1）如果有條件的話，可以在院運動會結束后，舉行“手工藝品設計大賽”，鍛煉同學們的動手能力和創新意識。（由全校同學們自愿參加）

　�。�2）舉辦一些科技創新講座，由有相關知識的專家老師或有創新經歷，并且已經獲獎的學長為本院同學介紹創新思路，帶動學習氛圍，激發創新意識。（主要有邀請學長或專家、宣傳講座、開展講座三階段。前期做好活動策劃及與專家溝通工作，中期做好宣傳工作，激發同學們的'興趣，使之自愿參加，后期做好工作總結。）

　�。�3）在全院范圍內舉辦大學生科技創新作品稿件征集活動，由專家老師分類評獎，對獲獎同學做出一定獎勵。

　�。�4）與宣傳部和其他兄弟部門合作，及時將有關科技創新的活動及各級比賽通知給本院同學并對結果做出有效及時的反饋。

　�。�5）設置多個聯系點給本院同學（部長及部員的電話），以便于其將良好的創新思路及設計理念反映給本部，屆時本部將盡量把想法變成現實，滿足同學們的創新需求。

　　學生科工作計劃 7

　　時光荏苒最近，我們成功完成了干事納新工作，為科創部又注入了新的活力。為使下個月的工作在原有基礎上更上一臺階，特做工作計劃如下：

　　1、加強科創部與其它部的交流，與其他部共同完成學生會的各項工作。今后我們會加強與各個部的交流，使干事們在工作中互相熟悉，互相配合。

　　2、開展一次“攝影大賽”，廣泛征集優秀攝影作品，并評出優秀獎項，同時做好活動的.策劃、準備、進行和總結。

　　3、確保完成科創部的特色活動，爭取活動內容的創新性，組織的完善性。特別是要進一步完善新欄目“科技@生活”，使之深入人心，同學們更加喜歡。

　　4、協助院、系學生會各部門做好各項活動。

　　我們科創部已經做好了迎接挑戰的準備，乘搭學校改革發展的大好機會，不斷創新，積極工作，在團委老師的指導下，在主席的帶領下，開拓新的局面！

　　學生科工作計劃 8

　　我部在總結了上個月的工作經驗的基礎上，將進一步貫徹“團結、務實、創新”的工作精神，緊密圍繞學生會“自我教育，自我管理，自我服務”的方針，加強內部建設，激發自身活力；維護學生權益，以培養學生的綜合素質為重點；營造良好的學術文化氛圍，開展豐富多彩的科創活動，繼續用我們的創意和努力為同學服務，讓同學們更加喜歡科創部。

　　一、常規工作

　　我部按照教育技術系學生會規定，舉行例會。做好上學期舉辦的科技節的收尾工作。在上學期，我們開展了科技節活動，我們計劃在這個學期中做好科技節的收尾工作，評出各項獎項，并給優秀者頒發獎品，鼓勵他們積極參加以后的各項活動�？偨Y在舉辦過程中的經驗，改進不足之處，可以使下次的科技節辦的更加成功。

　　二、學風工作

　　協助各部門做好工作�？苿摬繒䥇f助院、系學生會各部門辦好各項工作，積極發揮科創部的作用使我們的大學生活更加豐富多彩。

　　三、特色活動

　　進行多媒體知識競賽及多媒體制作大賽。在金手指打字比賽后，再接再厲將余下的.競賽做好并做好比賽中的記錄，在比賽中總結經驗，提高同學們對多媒體應用的興趣。做好頒獎事宜。

　　做一期科技生活展板下個月中，我們會積極征求同學們的意見，了解同學們希望知道哪方面的科學技術知識。利用各種工具，查閱資料，努力使同學們了解到最全面的，最全新的科學知識內容。下同學們介紹更多的關于科技方面的知識。

　　以上是我部下個月的工作計劃，我部各成員會努力工作，盡力辦好計劃安排的各項工作，積極努力，勇于創新。盡力為同學們服務好，讓同學的大學生活更加豐富多彩，更加充實，更加有意義！

　　由于能力有限，尚存部分不足，希望能提出寶貴意見，非常感謝！

　　學生科工作計劃 9

　　一、心理健康教育的目標

　　二、心理咨詢室工作的主要內容

　�。ㄒ唬� 通過開設心理健康教育選修課，講座，幫助學生適應我校的生活和學習環境，調整學生心態，增強學生自信心，鼓勵學生在學習和生活中不斷認識自己，悅納自己，幫助學生融入集體，讓學生學會調控情緒，正確對待異性交往，同時，積極引導學生了解自己的性格和能力特征，提高自我意識，幫助學生發展人際交往能力，建立良好的師生，同學，親子關系，讓學生了解生命的意義，珍惜生命。

　�。ǘ� 針對入校新生開展心理適應能力講座。由于許多新生是初次離家到我校求學，在生活，學習，人際交往等方面出現許多不適應，針對這一情況，在新生軍訓期間通過講座，心理調查問卷的方式幫助新生提高在生活，學習，人際交往等方面的心理適應能力。

　�。ㄈ� 針對入校新生，積極作好新生心理健康檔案工作，通過建立學生心理檔案，有利于教師或輔導員迅速找出一些特殊適應困難的學生問題，依據學生的心理進行輔導，從而提高教育與輔導的效率，提高教育的針對性，同時有利于預防學生的心理疾病，貫徹防重于治的方針，體現發展性指導的原則，且可以形成學校，家庭的'教育合力，幫助學生家長了解其孩子的心理特點，及時發現其存在的心理困擾。

　�。ㄋ模� 作好學生的個別輔導工作，為來訪的學生提供咨詢，對學生在成長，學習和生活中出現的心理行為問題給予指導，幫助他們排解心理困擾，對于個別有嚴重心理障礙和心理疾病的學生，應及時識別并轉介到專業診治部門

　　（五）積極利用校園廣播，網絡，板報，宣傳欄等形式，廣泛宣傳普及心理健康知識，培養學生的心理健康意識，從而營造積極，健康，向上的校園文化氛圍和心理健康教育環境。

　　學生科工作計劃 10

　　一、指導思想：

　　以科學發展觀和社會主義核心價值體系為指導，緊緊圍繞學校黨政工作的中心任務，堅持“嚴謹、求實、開拓、創新”的工作理念，踐行“真誠、友愛、和諧”的工作作風，努力探索“四位一體兩結合”的德育新模式。即“以人為本”，以促進學生全面發展為宗旨；以營造“教師教書育人、領導管理育人、職工服務育人、校園環境育人”的良好氛圍為途徑；以德育和心理咨詢健康教育“兩結合”為手段，結合我校實際，切實開展好學生思想品德教育、愛國主義教育、生命教育、法制安全教育、心理咨詢健康教育、誠信教育、文明禮儀教育、行為養成教育等各項工作，完善精細化管理，逐步形成部門相互配合、教職工齊抓共管、家長密切合作、社會大力支持的德育育人網絡，努力培養會做人、能做事、有禮貌、懂專業、具特長的合格畢業生。

　　二、工作目標：

　　1、在校黨、政的領導下，堅持“依法治校”和“以德治校”相結合，不斷完善學校各項德育管理制度；

　　2、加強班主任、學生干部隊伍的建設，以人為本，服務學生，把握教育管理規律，創新德育工作模式；

　　3、通過各學科德育滲透，富德育教育與課堂教學之中。培養學生良好的思想品德和行為習慣，造就優良的校風、教風、班風、學風，（“四風”）為學生學習、生活創造良好的育人氛圍；

　　4、以迎接全國第九屆文明風采大賽和我校承辦全國師范院校書法年會為契機，豐富校園文化活動，強化學生愛校、愛國意識；

　　5、做好學生的各種評優評先工作，同時加強對學生資助工作的管理，提高服務意識；

　　6、堅持全員育人原則，主動配合學校各部門工作，加強學生常規管理，努力構建和諧、平安、文明的校園環境。

　　7、認真做好資助工作，落實各項資助政策。

　　三、工作要求：

　　1、遵循教育規律，從本班學生的實際出發，探索“法治”和“德治”相結合，“德育”和“心育”相結合的`學校德育管理新模式和新途徑。

　　2、建立班主任、學生檔案管理制度，實行目標管理責任制，納入學校績效考核管理中。

　　3、實行班主任例會制度、學生主題班會制度。每周日下午開班主任例會。