關于數學教研組工作計劃范文匯編五篇
時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編整理的數學教研組工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
數學教研組工作計劃 篇1
一、指導思想：
以金壇區教育局教師發展中心有關精神為指導，按照區教研室和《學校教導處工作計劃》要求，以“輕負擔、高質量，進一步推進課堂教學改革精神”為工作目標，以校本課程建設和教師隊伍建設為抓手，以教學規范制度建設為保障，強化課堂教學管理，豐富課堂教學的內涵，努力實現有效教學。堅持因材施教，分層教學，提優補差，努力實現學校教育教學質量的穩步提高。
二、工作思路：
（一）構建一個團結、和諧的工作團隊。
營造一個相互理解、團結互助、和睦友愛、協調溝通、寬容謙讓、取長補短的和諧人際氛圍。以情凝聚人心，用一個誠摯的微笑、一個風趣的幽默、一句溫暖的問候、一份應有的尊重、一聲發自內心的感謝使全組團結起來，為完成學校的教學工作而努力。
（二）建立一種有序、高效的工作次序。
要保證教學工作有序、高效的開展，用制度來約束是關鍵。要加強教研組制度建設，保證教育教學工作有序、高效、科學的順利開展。進一步規范和完善教研組、備課組活動制度，堅持教研“雙四”常規制度等。
（三）、樹立一種把常規工作做細、做實的意識。
要細化教學工作的各個環節，以質量求生存，以科學促發展，樹立“四個意識”：樹立責任意識——數學教師是數學教學的主體，做好數學教學工作是我們義不容辭的責任，我們一定要有責任感和使命感。
樹立效率意識——提高課堂教學的效率，盡量減輕學生的課業負擔。
樹立科學意識——嚴格按照教育規律及學生的年齡特征做好教學工作，認真落實數學教學的'各個環節，積極參與教研教改，遵守學校的各項規章制度。
樹立質量意識——要增強教學工作的針對性和有效性，樹立以質量求生存的思想，以成就學生，完善自我為目標，努力提高我校數學教學成績。
三、主要工作：
（一）加強理論學習，提升教師素質。。
本學期我們的所有工作將圍繞校長室的中心工作來開展，具體按學校教導處統一部署，組織本組教師認真學習數學教學的新課程標準和數學教學理論，圍繞新教材認真討論，制定出新學期的教學計劃和教學進度計劃，將所學的理念用以指導教學工作。堅持學以致用，根據各年級教材、學生年齡特點，制定教材的教法，相互交流經驗，互相學習，取長補短，共同提高。
（二）加強教研組的常規管理。
1、向常態工作要質量，以課堂教學和作業規范為抓手，進一步規范教學行為和學生學習行為，強化常態工作的質量意識。
（1）要求做到：教學目標明確、精心選擇例題、要精選與分層，要有針對性。
（2）繼續加強課外補缺補差，要體現有效性：輔導的目標要明確、要研究考題，針對考題進行輔導、要認真分析考試的成績，及時改進教學。
2、加強備課組教研活動，備課組要在學期初制定出本學期備課組工作計劃，內容要根據各組的實際（學科的實際、年級的實際等），細化教導處、教研組的各項要求，以求有效的落實。對所制定的計劃，要有執行、檢查、評價的過程和機制，備課組活動記錄齊全。備課組的活動要強化教研功能，要以研究和解決教學中的實際問題作為活動的主要內容，通過以校為本的有針對性的教研活動達到輕負擔高質量的目標。
3、教研組長要加強得組內教學工作的管理，經常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學工作情況。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業的情況進行檢查，以便及時發現問題、解決問題。
4、加強畢業班教學研究。
（1）要研究考題，把握考試方向。
（2）加強分層教學和練習，強化雙基，確保合格率、優秀率。
（3）考試分析要以自查為主，落實基礎知識點。
（三）加強教研教改，開展校本教研。
（1）以教研組、備課組為單位，積極參加學校的“課題研究”，初步形成我校數學組的校本教材，形成我校教學配套資料。
（2）切實組織好常規教研，講究實效，積極參加市里的教研活動，堅持每兩周一次校內教研活動，提倡集體備課，強化個人備課，充分發揮教師的群體智慧，逐步形成具有我校特色的數學教學課件，資源共享。
（3）加強相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節數按學校要求每位教師聽課8節以上。
（4）鼓勵和幫助教師總結經驗，積極創新，使改善教學方法成為每個教師的的自覺意識，逐步形成教師個人和教研組的教學特色和教學風格。
（5）組織好學生參加“數學提高班”、做好輔導，力爭取得好成績。各備課組教師要上一至二堂主題公開課，聽課后全組認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用及教學思想的滲透提出反思。
（6）、利用數學興趣小組，培養學生的學習興趣。
為了提高學生學習數學的興趣，培養學生的實踐能力，培養學生的創新意識和創新能力，在初一、初二年級建立數學興趣小組，由專人負責。活動時間為每周二、四的第八節，活動做到有計劃、有準備、有記錄，利用數學興趣小組輔助數學課堂教學。
（四）完善初中數學組博客建設，促進教學研討。
（1）各備課組要編寫或選用符合我校實際、適應課堂教學特點的上課資料和訓練檢測資料，掛在數學組的博客網頁上，以利于教師們交流學習。
（2）在研究和教學的實踐中不斷地總結經驗，收集資料，整理成文，形成教研成果。要求每學期、每位任課教師圍繞課堂教學和教研課題，寫一份課堂教學體會或教改論文。
（3）繼續充實初中數學組博客內容，把有利于教學工作的資料、信息、教案上網公布，電腦備份，以便選用，資源共享。
希望通過我們教研組全體教師的努力，讓學生對數學學科多一分興趣，多一分熱愛，與教師形成教學相長的合力，為進一步提高數學教學水平而努力。
數學教研組工作計劃 篇2
新的學期，新的起點、新的目標、新的希望，新的舉措、新的成效。讓我們數學教研組所有的老師們在新學期一如既往、精誠團結、共同開創新學期的教學教研新局面！為了更好地落實數學教研組的工作，為了讓教師們更好地發展，為了讓我們的數學課堂充滿勃勃活力和生機，為了讓我們的教學質量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃如下：
一、開展課堂教學研究。
1、切實抓好本校數學優秀教師、骨干教師的帶頭作用，提高本校數學教師的教學技能。教師之間要互相幫助，取長補短，要加強協作活動，青年教師要大膽嘗試，勇于創新，不斷實踐，善于總結。爭取學校之間的聯研活動，切實研討課堂教學的效率問題，探討教師集體備課活動的'新路子。
2、提高教學質量的關鍵在于平時的課堂教學，本學期我校將繼續堅持每周四的教研活動，采用理論學習、座談交流等形式開展有針對性和實效性的教研活動，教研活動以聽課+交流+反思的過程進行，通過上公開課——組織聽課——討論評議，課后寫好課后反思，以此改進教學方法，深化教學改革，共同提高勵學生做好作業的信心，調動學生做作業的積極性。作業的書寫必需用正楷字，批改要當天完成，每個學生的作業每周至少有一次鼓勵性的評語。
2、家庭作業：一、二年級學生不留書面家庭作業。三至六年級應按規定布置家庭作業。強調分層要求，提高正確率。即：有些題目有些學生可以不做；凡要求做的題目必須書寫認真、解題正確，還要保護好作業本。這是習慣培養，是提高學生認真做好作業的責任性的有效舉措，很重要。家庭作業的批改可以采用多種形式完成。（家庭作業的量一定要和其他老師協商布置）
3、數學周記：本學期我校開始嘗試進行數學周記的訓練。每學期10次，低年級不設置數學周記，中高年級可以適當開放些。
4、基礎訓練：除了作為書面作業詳細批閱以外，其余部分必需全批全改。
5、實踐作業：一方面要根據教材內容、學生特點布置統一的比如測量、購買、調查等應用知識與技能的內容，另一方面要指導學生用恰當的方式來表達實踐性作業的內容。切忌用單純的計算練習代替實踐作業。
二、提高學生學習的興趣，加強培優補差工作
1、要提高學生學習數學的興趣。努力提高課堂質量，每堂課要以新理念為指導，根據學生的實際情況設計教學方案，力求把數學課上得生動、有趣，使學生樂學、愛學。鼓勵各班根據實際情況開展豐富多彩的教學活動。本學期要求各班開展一次數學競賽活動，創設良好的競爭氛圍，激發學生學習數學的興趣。
2、針對學生的個別差異，抓好培優補差工作,大面積提高教學質量。要抓好后進生的轉化工作。作為一名教師，要堅持不放棄每一個后進生，要以良好的心態接納他們，給他們以更多的關心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的數學，讓他們在數學學習上有所進步，以提高數學成績的合格率。
20xx-20xx年第一學期數學教研組工作安排
九月份：
1、制定教學計劃；
2、制定培優輔差計劃；
3、教學常規檢查；
4、規范備課和作業批改；
6、新教師匯報課。
十月份：
1、作業批改檢查；
2、教研課與青年教師隨堂聽課繼續
3、數學周記執行情況檢查；
十一月份：
1、開展校內公開課（聯校活動）；
2、進行期中考試與質量分析；
3、教學常規檢查；
十二月份：
1、教學進度、備課、作業檢查；
2、數學周記落實檢查和質量分析；
3、數學競賽活動安排。
一月份：
1、教學常規檢查；
2、做好期末復習工作；
3、撰寫教學論文一篇（教學工作總結）
（以上計劃均以學校、教導處活動為主，及時調整）
20xx年8月31日
數學教研組工作計劃 篇3
一、指導思想
本學期，我們中年級數學教研組將繼續本著以新課程標準的精神為指導，以課堂為中心，以進一步全面提高教學質量和全面提高學生的素質為核心。加強學習，加強教學研究，強化質量，積極工作，努力進取。不斷促進教師的專業素質的提升和教學質量的提高。
二、工作目標
1、提高數學學科的教學水平。
2、進一步提高數學教師的理論水平和專業素養。
3、立足課堂，讓學生輕輕松松學數學。
4、深化數學課題研究，提升數學教師科研素養。
5、努力探索數學學習有效途徑，爭取學生數學素養不斷提升。
三、主要內容
1、精心組織組內課題研究
本學期我們中年級組將結合我校教研計劃的安排，在本年級組內開展關于“解決問題”為研究主題。主要為了增強課堂教學的`實效性，提高數學課堂教學效率。用有限的時間，有效的方法，為學生的學習服務，同時也幫助教師能夠切實的解決教學中的問題。
2、積極參與學校組織的活動
對教研加大求實的力度，組織教師積極認真地參加學校組織的各項教學教研、觀摩、研討等活動，有計劃地學習，努力提高教師實施新課程的水平和能力，促進數學學科教學質量的提升。
四、 教研安排：
三月份
1、制定本組教研計劃，確定研究主題。
2、根據研究主題，找出存在的問題。
四月份：
1、根據研究主題，組織課標研讀
2、共同學習優秀案例，汲取有效方法。
五月份：
1、開展實踐交流會，集體共備一節課。
2、開展組內上課與評課，及時修改方案。
六月份：
1、開展組內上課與評課，共磨一節好課。
2、研究主題經驗交流會。
數學教研組工作計劃 篇4
一、指導思想：
根據學校教學工作意見，進一步推進課程改革，以學生主體論為基本理念，打造“主體參與、主動樂學”的數學教學品牌，我們五年級數學教研組力爭創設高效、民主、合力的教育教學氛圍，繼續規范教學常規管理，加強數學質量研究，努力提高教學質量。
二、工作目標
1.教研組活動，力求實效、創新。
2.深入課堂教學研究，進一步提高課堂教學質量。
3.認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發揮骨干教師的示范作用，提高青年教師的業務素質和教研能力。
4.開展形式多樣的學習競賽活動，激發學生學習數學的興趣，增強數學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發展。
5.繼續完善數學實踐作業和校本課程的內容及呈現方式，做到有特色、有序列、有后續發展。
三、重點工作
1.加強常規檢查的過程監督，讓工作在平時完成。
2.課堂高效的落實，與課堂學習習慣培養相結合，與基訓作業使用相結合。
3.提高實踐作業的設計、規劃。
四、工作措施
(一)精心備課
1、教案二次調整。本學期仍采用舊案新備，每位老師在原有的`教學設計基礎上再根據自己的教學特點與本班學生的特點進行二次精心備課，備課內容直接在教案上進行修改。
2、組內集體備課：每周四下午教研組集體備課時要將下周的教學內容、目標、重難點的突破方法、重點課時的教學程序等進行認真研討，做到熟悉教材，吃透教材，以便上起課來得心用手。
3、精備課：每周一精備課，做到認真有效及時，并及時寫好反思。
(二)用心上課
體現課堂教學中學生主體性、學生互助合作，創設民主、和諧的課堂氛圍，教學活動的形式有實效，不流于形式，加大電教技術手段在教學中的合理、有效使用，開展聽課評課活動，加強高效課堂研究。
(三)規范作業
教師對對學生作業情況加強管理,要求做到：作業薄本干凈整齊、做題格式規范，書寫認真。具體要求：
1.課堂作業：教師在課堂上要盡量留出時間讓學生做作業，教師對部分學生的作業要及時批閱，及時鼓勵，有等級、批號、鼓勵性評語，有錯誤及時用鉛筆訂正，樹立學生的作業信心，調動學生做作業的積極性。
2.實踐作業：內容突出學生動手操作、研究性、拓展性。內容設計分為“我愛數學”“數學與生活”“研究與發現”三個主題。
3.單元作業：批改、訂正、分析齊全。
(四)扎實做好常規教研工作：
(1)保證集中學習的時間。要求組員按時到達活動地點，每一次記錄考勤及活動情況。繼續深入新課程理念的學習，用新的理念來指導自己的實際工作。組織本組成員深鉆教材，用好教師教學用書。認真備課，探尋學生的認知規律。要求合理安排教學過程、教學時間，盡力上好每節課，逐步提高課堂教學效率，向四十分鐘要質量。
(2)相互學習，共同提高。認真完成各自的聽課任務，每學期聽課的次數不少于10節并寫好評課記錄。
數學教研組工作計劃 篇5
一、指導思想
本學期數學教研組根據《懷寧縣實驗小學教學20xx-2009學年度教研工作計劃》以及本期工作意見，結合本組實際，以科學發展觀統攬工作局面，繼續踐行新理念， 努力形成新的教學觀，把“學生的全面發展”放在首要位置，以學生樂學、會學為著眼點，以全面發展、主動發展和個性發展為目標，注重教師的教育教學觀念的更新、課堂教學效率的提高，扎實開展數學教學教研工作。
二、工作目標
1.教學常規目標——切實加強教學常規管理，積極實踐課改的新理念、新思路，圍繞相關工作要點深入開展教學教研工作，提高課堂教學效率，促進教學質量再上新臺階。
2.教師培訓目標——充分利用優勢資源，注重專家引領，發揮骨干教師的帶頭作用，借助網絡平臺，緊抓第三輪繼續教育的契機，使教師培訓工作落到實處，力爭打造一支思想素質、業務素質過硬的數學教師隊伍，促進教學教研水平的整體提升。
3.課堂教學目標——力求向課堂40分鐘要質量，要在有效教學策略上深入實踐與研究，讓學生快快樂樂學數學，輕輕松松學數學。
4.課題實驗目標——繼續深化課題研究，進行新課題的論證，借助課題研究來提升數學教師科研素養，鼓勵教師積極撰寫教改論文并參加各級的評比或投稿。
三、工作要點
1.實行“兩個制度”——推門聽課制和聽課實名制
推門聽課制是為了進一步優化教師的課堂教學。新一輪課程改革的實施，研修課、匯報課、示范課和對外交流課活動的開展，以及兩輪的教師繼續教育校本培訓，老師們的專業水平和課堂教學技能大有提高，但也有“公開課新景象，平常課舊模樣”的現象，日常教學的效能不是很高。實施“推門聽課”就是要促進教師自覺養成一邊教學一邊進行專業研修的習慣，把專業研修的根扎在課堂，在提高教學質量的同時獲得專業成長。“推門聽課”關鍵在于“聽”，重點在于“評”，為了避免“聽”的隨意性，要將“聽”安排在集中的時間段；為了避免“一聽了之”，要加強評課環節，評仔細，評深刻，評得體，評出實效。
聽課實名制是為了進一步濃郁教學教研的氛圍，促進教師互相學習、共同成長。我們將遵照教學教研處的工作精神，繼續堅持上“公開課”和聽“公開課”的'督導。上學期上“公開課”和聽“公開課”的情況好于往年，但仍有少數老師該上的課沒上，該聽的課沒聽，有的聽課遠遠沒有達到規定的節數，有的甚至一節課也沒聽。教研組將根據教師參與上課和聽課的實際開展情況進行真正記錄，并將記錄情況匯總學期末上報教學教研處，驗審聽課筆記時都是按照實際聽課的節數簽字。
2.嚴格“兩個活動”——三定備課活動和專題研討活動
備課組是實施“三定備課”活動的承載體。繼續堅持領導“蹲點”，進一步加強“三定備課”活動的督導。多年來，由于各位教研組長、備課組長的努力奉獻和行政領導成員的支持，“三定備課”活動開展得有聲有色，有花有果。絕大多數備課組是好的，但發展不平衡，有幾個組活動不太正常，甚至有個別的組很少開展活動。“三定備課”活動的重大意義大家都是明確的，希望在領導帶好頭的同時，全體老師積極跟進，把此項活動做實、做好、做深，使每個備課組的“三定備課”活動都能轟轟烈烈。
每月一次的教研例會一直我們堅持的優秀傳統。這個傳統不但不能丟，而且要進一步加強和深化。上學期，一數、二數、三數備課組已經對學年初擬定的專題進行了匯報交流，本期由四數、五數、六數備課組繼續分月進行研討匯報交流，希望每一位老師都能在會上發言，與全體老師共享你的教學感悟。
3.配合“兩個迎評”——辦學水平評估和特色示范學校評估
縣辦學水平評估和市特色示范學校評估都是關系到學校發展的大事，我們只能做好，不能出一點差錯。3月初縣辦學水平評估組將要對我校進行評估，還有少許的資料不完備，要求全體教師按照學校的要求在近期不折不扣地完成資料完善工作。另外，要以積極的態度迎接評估，平時工作做得好，檢查評估期間更要做好，不能出任何差錯。由于工作的需要，安排到的相關老師需要認真準備，其他老師也要積極協助，認真配合。
縣辦學水平評估結束后，馬上就要開始繼續準備迎接市特色學校評估。特色教育，從上學期情況看，還須在教師和學生兩個方面加力：首先是教師經典修身，“書友社”和“孔子沙龍”活動不太正常，虛的多，實的少。希望各備課組要真抓實干經典修身，扎實開展“書友社”和“孔子沙龍”活動。其次是學生經典誦讀活動，我們數學老師除了積極協助相關誦讀工作以外，還要定期地和不定期地指導學生制作經典手抄報，在內容上求豐富，在形式上求活潑，既要力爭出精品，又要擴大學生的參與面。
4.完成“一個申報”——課題實驗申報
數學課題組市級課題已于20xx年順利結題，這雖是可喜之事，也是我們的動力。我們在平時的教學教研中，要進一步深化課題的研究，鞏固課題的成果。同時，要認識到科研課題對于我們這樣的實驗學校重要性是不言而喻的。我們樹品牌，課題少不了，本學期將積極尋找新的突破點，做好調查研究工作，進行課題論證和課題申報，力爭成功申報省級課題，并及時成立課題實驗組。
5.做好“兩課一評”——示范課、匯報課、教學論文評選
市“教壇新星”，縣“教學能手”、“骨干教師”示范課是縣教研室組織的專題活動，我們要按照教研室的安排全力打造好這些課，借此機會再展本組教師風采。校內“匯報課”是我校傳統主題活動，但近幾年似乎沒有充分發揮集體的智慧。本學期，擬將對“匯報課”進行評比，評比的結果既是考評教研組的重要依據，也是評選優秀備課組的依據之一。
本期，我們還要進行一次教學論文和教學案例的評選。上學期我們組織了一次校級論文評選，發現了不少優秀作品，本學期校級教學論文
和教學案例的評選不能再次出現上期一些不好的現象，各個備課組上報的作品既要有數量，更要有質量。擇其優者，與上學期的優秀作品一起推薦上報，不僅要在縣里取得好獎次，更要力爭在市里拿獎。
四、逐月活動安排
二月份
1.分組學習學期教學教研工作意見和校本培訓工作意見；
2.制定教研組工作計劃、備課組工作計劃和學科教學計劃；
3.召開新學期教研組會議；
4.迎接縣辦學水平評估；
5.做好說課、研修課、匯報課安排
三月份
1.安排“教學能手”、“骨干教師”示范課；
2.布置學科論文、案例評選工作；
3.舉行校內匯報課；
4.做好課題調研與申報工作；
5.召開教研組會議；
四月份
1.繼續校內匯報課，安排研修課；
2.做好市“教壇新星”縣示范課準備工作；
3.舉行“教學能手”、“骨干教師”示范課；
4.召開教研組會議；
5.期中工作檢查；
五月份
1.上報縣論文、案例評選材料；
2.開始“推門聽課”活動；
3.組內開展“示范課” “匯報課” “研修課”備課組評議；
4.召開教研組會議；
5.畢業班模擬考試；
六月份
1.制定畢業總復習計劃，開始畢業總復習；
2.進行作業設計與批閱抽查；
3.組織畢業班學生考試；組織非畢業班基礎學科考試；
4.進行期末教育教學工作檢查和教育教學教研資料驗收。
數學教研組
和教學案例的評選不能再次出現上期一些不好的現象，各個備課組上報的作品既要有數量，更要有質量。擇其優者，與上學期的優秀作品一起推薦上報，不僅要在縣里取得好獎次，更要力爭在市里拿獎。
四、逐月活動安排
二月份
1.分組學習學期教學教研工作意見和校本培訓工作意見；
2.制定教研組工作計劃、備課組工作計劃和學科教學計劃；
3.召開新學期教研組會議；
4.迎接縣辦學水平評估；
5.做好說課、研修課、匯報課安排
三月份
1.安排“教學能手”、“骨干教師”示范課；
2.布置學科論文、案例評選工作；
3.舉行校內匯報課；
4.做好課題調研與申報工作；
5.召開教研組會議；
四月份
1.繼續校內匯報課，安排研修課；
2.做好市“教壇新星”縣示范課準備工作；
3.舉行“教學能手”、“骨干教師”示范課；
4.召開教研組會議；
5.期中工作檢查；
五月份
1.上報縣論文、案例評選材料；
2.開始“推門聽課”活動；
3.組內開展“示范課” “匯報課” “研修課”備課組評議；
4.召開教研組會議；
5.畢業班模擬考試；
六月份
1.制定畢業總復習計劃，開始畢業總復習；
2.進行作業設計與批閱抽查；
3.組織畢業班學生考試；組織非畢業班基礎學科考試；
4.進行期末教育教學工作檢查和教育教學教研資料驗收。
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