語言文字工作計劃

時間：2024-05-16 16:19:55 工作計劃我要投稿

語言文字工作計劃

　　時光在流逝，從不停歇，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編收集整理的語言文字工作計劃，希望對大家有所幫助。

語言文字工作計劃

語言文字工作計劃1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《國家通用語言文字法》精神為指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行語言文字工作意見的精神，進(jìn)一步增強(qiáng)語言文字的規(guī)范意識、法制意識和推廣普通話的參與意識，把“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”作為工作重點，提高語言文字規(guī)范化應(yīng)用水平。

　　二、工作目標(biāo)

　　1．認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實《國家通用語言文字法》。

　　2．繼續(xù)積極推廣普通話，師生在教學(xué)中使用普通話率達(dá)到100%，師生在教學(xué)、工作、會議、宣傳和其他集體活動中使用普通話率達(dá)到100%。

　　3．繼續(xù)做好漢字規(guī)范化工作。

　　三、具體措施

　　1．教學(xué)工作

　　按照教學(xué)計劃面向所有學(xué)生。將普通話授課指標(biāo)納入日常教學(xué)中，堅持用普通話授課。

　　2．活動開展

　　積極開展各種活動，為學(xué)生搭建學(xué)習(xí)和展示的平臺，能更有力地促進(jìn)語言文字工作的開展。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展“古詩背誦”活動，以《小學(xué)生古詩必背70首》為藍(lán)本，由教師學(xué)生共同收集補(bǔ)充30首，做匯報表演。并且及時認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《國家通用語言文字法》、《漢字簡化方案》、《關(guān)于推廣普通話的指示》，以及《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

　　2．繼續(xù)堅持“大力推行、積極普及、逐步提高”的推普方針。

　　（1）語文課課前兩分鐘開展“課前演講活動”，引導(dǎo)學(xué)生感受語言的優(yōu)美、典雅。

　　（2）每天午自習(xí)中利用15-20分鐘規(guī)定為學(xué)生練字時間。

　　（3）每學(xué)期一次學(xué)生硬筆書法考級，促進(jìn)學(xué)生書寫水平的提高。

　　（4）舉辦多種主題的演講比賽；學(xué)生詩歌大賽。

　　（5）積極參加各種征文比賽。

　　（6）舉辦學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記展、優(yōu)秀作業(yè)展。

　　（7）舉辦多種形式的培訓(xùn)——督促自覺訓(xùn)練，積極參加普通話考級；

　　3．推普工作

　　要求學(xué)生們利用課余時間看一本推薦的名著，以認(rèn)真規(guī)范的漢字，做好讀書筆記。搞一次啄木鳥行動：由學(xué)生當(dāng)啄木鳥醫(yī)生，在各自的.生活、學(xué)習(xí)環(huán)境中，尋找、診斷“病例”。

　　開一次推普班會：各班組織一次推普班會，可通過朗讀、演講、講故事等形式，推廣普通話。出一期宣傳板報：各班在班級板報中，插入部分有關(guān)語言文字的內(nèi)容。組建一支隊伍：發(fā)掘每位學(xué)生的特長，在班級內(nèi)帶一支隊伍，開展“講好普通話，寫好規(guī)范字”活動，在全校營造良好的規(guī)范化用語氛圍。

　　師生在教育教學(xué)、會議和集會活動，特別是教師的課堂用語必須使用普通話，教師在板書、備課、批改作業(yè)、自制教學(xué)軟件時必須用字規(guī)范，教師以身作則，對學(xué)生嚴(yán)格要求，師生相互監(jiān)督、相互促進(jìn)，共同提高。

語言文字工作計劃2

　　為了繼續(xù)認(rèn)真落實語言文字工作，提高師生的語言文字素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，特對本學(xué)期語言文字工作做如下安排：

　　一、指導(dǎo)思想

　　繼續(xù)認(rèn)真貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》精神，積極營造規(guī)范語言文字氛圍，提高全體教職員工和幼兒規(guī)范語言文字意識。

　　二、工作要求

　　1。嚴(yán)格按《創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校（園）監(jiān)督監(jiān)測及督促整改制度》開展各項工作，做到每項工作有專人負(fù)責(zé)實施有專人檢查落實。

　　2。組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，努力了解國家語言文字法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，提高語言文字規(guī)范的意識。

　　3。將語言文字規(guī)范使用，普通話達(dá)標(biāo)與教師的教師績效考核掛鉤。

　　4。加強(qiáng)教師語言文字規(guī)范的應(yīng)用能力，運用規(guī)范文字制定各種計劃、總結(jié)，運用規(guī)范普通話進(jìn)行教學(xué)。

　　5。教學(xué)要重視培養(yǎng)幼兒的聽說能力。

　　6。創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境，營造濃厚的幼兒園文化氛圍，幼兒園內(nèi)使用和公布的文字都要書寫規(guī)范。

　　7。普通話和語言文字規(guī)范化宣傳教育要做到經(jīng)常化，并融入幼兒園文化建設(shè)中，做到形式多樣，內(nèi)容豐富。

　　三、具體工作

　　（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升語言文字規(guī)范使用意識

　　開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動。組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我園語言文字工作取得長久效果。

　　（二）開展豐富多彩的師幼語言文字活動，提升語言文字規(guī)范化運用能力。

　　1。美化幼兒園環(huán)境，張貼推普的宣傳口號，形成統(tǒng)一的'幼兒園文化氛圍。

　　2。充分發(fā)揮班級家園欄的功能，做好推普周宣傳活動。

　　3。開展說、上、評比賽活動。在主持、說課、上課、研討等環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運用能力。

　　4。開展新教師語言教學(xué)實踐課觀摩，進(jìn)一步督促新教師語言文字的規(guī)范化。

　　5。對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：如班級計劃、一周教育教學(xué)計劃、區(qū)域活動計劃、主題活動計劃、領(lǐng)域活動計劃、游戲活動計劃的檢查。

　　6。繼續(xù)將語言訓(xùn)練滲透到主題活動和各領(lǐng)域活動等各項教育教學(xué)活動中，在不同年齡段班級開展各種內(nèi)容的文學(xué)、講述、閱讀等語言教學(xué)活動

　　7。結(jié)合推普周、感恩節(jié)、元旦等節(jié)假活動，各班開展詩歌朗誦會、迎新年兒歌賽、大班故事大王等。

語言文字工作計劃3

　　xxx縣實驗幼兒園（原名xxx縣巴川鎮(zhèn)幼兒園）創(chuàng)建于1954年，是xxx縣建園歷史最悠久的，目前縣內(nèi)唯一的一所公立幼兒園；是全縣唯一的一所重慶市示范幼兒園、重慶市一級幼兒園，是全縣幼兒教育的窗口學(xué)校。是全縣保教設(shè)施最完備，師資力量最雄厚的幼兒園,是全縣幼兒教育改革實驗中心、師資培訓(xùn)中心和幼教信息中心。

　　為貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升我園語言文字工作的整體水平，增強(qiáng)廣大教職員工的語言文字規(guī)范意識，提高廣大師生的普通話水平，使普通話成為我園的校園用語。根據(jù)《教育部、國家語委關(guān)于開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動的意見》，結(jié)合我園實際，我園擬在20xx年7月至20xx年7月爭創(chuàng)“xxx縣語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”。

　　一、充分認(rèn)識語言文字示范校創(chuàng)建活動的意義

　　推廣普及國家通用語言文字是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。開展示范校創(chuàng)建活動，是促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，提高全體教職員工思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的重要途徑之一。

　　通過示范校創(chuàng)建活動，有利于進(jìn)一步提升我園語言文字工作的整體水平，進(jìn)一步規(guī)范我園教學(xué)活動，促進(jìn)教師專業(yè)技能和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，從而進(jìn)一步提高學(xué)校整體辦園水平，促進(jìn)我園教育教學(xué)改革的進(jìn)一步深入和發(fā)展。

　　二、創(chuàng)建的主要目標(biāo)

　　1、普通話成為課堂用語；

　　2、普通話成為校園用語；

　　3、中青年教師普通話達(dá)到二級甲等以上水平；

　　4、禁止繁體字、異體字、不規(guī)范簡化字、錯別字在校園內(nèi)各種場合出現(xiàn)。

　　5、開展豐富多彩的語言文字活動，努力提高語言文字規(guī)范意識，提高廣大師生的普通話水平。

　　三、具體措施

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，貫徹政策法規(guī)。

　　學(xué)校全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)、方針政策和語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，充分認(rèn)識創(chuàng)建活動的重大意義，將語言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)、納入常規(guī)管理、納入基本功訓(xùn)練，滲透到學(xué)校的各項教育教學(xué)活動中。

　　建立學(xué)校創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)學(xué)校的示范校創(chuàng)建工作。

　　組長：李世容

　　副組長：楊俐平、譚艷

　　成員：陳利、吳凌、劉漢平、向小鳳、銀慶開。

　　創(chuàng)建活動的具體事務(wù)由辦公室負(fù)責(zé)。

　　2、營造氛圍，加大宣傳力度。

　　在學(xué)校設(shè)置長期性的醒目的宣傳標(biāo)語、標(biāo)牌；充分利用學(xué)校校園內(nèi)的宣傳欄和各班教室的板報，宣傳普及普通話和規(guī)范語言文字的重大意義，介紹規(guī)范語言文字的相關(guān)知識，創(chuàng)設(shè)規(guī)范語言文字的良好的'環(huán)境和氛圍。

　　3、落實管理，強(qiáng)化監(jiān)督檢查

　　堅持把語言文字達(dá)標(biāo)作為教師業(yè)務(wù)考核的一項重要內(nèi)容，作為教師評優(yōu)重要條件，作為聘任教師必備的資格條件。

　　加強(qiáng)教師的語言文字基本功訓(xùn)練、考核，學(xué)校每期舉辦一次語言文字基本功大賽，如演講比賽、書法比賽等。

　　規(guī)范檔案管理。有關(guān)語言文字規(guī)范化的文件、資料、計劃、總結(jié)以及相關(guān)的教案、作業(yè)、檢查記錄等等，要全部及時入檔，并確保檔案管理的規(guī)范化。

　　4、強(qiáng)化培訓(xùn)，提高普及程度。

　　學(xué)校所有課程必須使用普通話授課，使普通話真正成為教學(xué)語言。在教學(xué)過程中，要注重培養(yǎng)幼兒普通話口語能力。

　　凡是一九五八年一月一日以后出生的教職工，必須參加普通話培訓(xùn)和測試，并取得二級甲等以上等級證書。不達(dá)標(biāo)或未參加培訓(xùn)測試的教職工，首先參加培訓(xùn)，然后再進(jìn)行測試。學(xué)校鼓勵教職工參加更高等級的普通話培訓(xùn)和測試。使普通話真正成為校園語言。學(xué)校的所有集體活動、各種集會、公務(wù)活動、教師之間、師生之間的各種交流溝通，全部使用普通話。并通過教師和學(xué)生向社會、家庭輻射滲透，帶動影響社會、家庭普通話的普及與提高。認(rèn)真開展每年的推普周宣傳活動。

　　5、凈化環(huán)境，規(guī)范校園用字。

　　全面檢查學(xué)校的公文材料、校刊、印章、名稱牌、標(biāo)志牌、指示牌、標(biāo)語、櫥窗等用字是否規(guī)范并建立健全長期檢查機(jī)制，全面檢查各班教室（墻報等）、教師課上（板書）、自制教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)等用字是否規(guī)范并建立健全長期檢查機(jī)制。確保校園內(nèi)用語用字規(guī)范化。

　　6、嚴(yán)格按照評估標(biāo)準(zhǔn)，增添設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)校園監(jiān)督檢查，優(yōu)化評比機(jī)制，使創(chuàng)建工作深入人心。

　　四、總體要求

　　1、落實任務(wù)、明確職責(zé)

　　創(chuàng)建工作是一項大的系統(tǒng)工程，需要全校教職員工積極行動、通力合作，明確各自的職責(zé)和任務(wù)。全面工作由園長負(fù)總責(zé)，各相關(guān)人員負(fù)責(zé)各部門的具體工作。

　　2、制定計劃、狠抓落實

　　各年級組要制定切實可行的工作計劃，采取有效的措施，確保方案提出的各項任務(wù)落到實處。學(xué)校將在每期末進(jìn)行檢查、評估驗收，并將情況通報全校。

語言文字工作計劃4

　　為鞏固提高我旗“國家三類城市”達(dá)標(biāo)以來語言文字工作所取得的成績，推動語言文字工作持續(xù)健康發(fā)展，作為新聞宣傳單位，貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《XX區(qū)實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》以及《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》，不斷提高語言文字規(guī)范化水平。

　　一、進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字規(guī)范化宣傳。

　　1、組織單位全體職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我中心語言文字工作取得長久效果。

　　2、繼續(xù)做好對《國家通用語言文字法》的貫徹宣傳工作，努力強(qiáng)化語言文字法律意識和法制觀念，使全體干部職工達(dá)成“講普通話，寫規(guī)范字”的共識，并養(yǎng)成正確使用語言文字的良好習(xí)慣。

　　3、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，加大宣傳力度，營造語言文字工作的良好氛圍。新聞媒體作為宣傳部門，必須注意講普通話、寫規(guī)范字，為此，我中心要求播音員、主持人普通話等級必須達(dá)到國家一級乙等以上水平，單位職工在會議，日常工作中必須講普通話，形成了濃厚的講普通話、寫規(guī)范字的氛圍。

　　4、認(rèn)真開展全國推廣普通話宣傳周活動。在市語委的統(tǒng)一部署下，圍繞爭創(chuàng)語言文字目標(biāo)，扎實開展推廣普通話宣傳周活動。

　　二、加強(qiáng)管理，完善機(jī)制，進(jìn)一步提高語言文字工作規(guī)范性。

　　1、加強(qiáng)組織建設(shè)，形成合力抓重點。中心各部門要進(jìn)一步增強(qiáng)對語言文字工作的責(zé)任意識，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使普通話成為全中心工作人員的日常語言，各部門各司其職、各負(fù)其責(zé)，確保語言文字工作的順利實施。

　　2、加強(qiáng)制度建設(shè)，措施得力抓落實。中心要全面審視、修改、補(bǔ)充、完善各項語言文字工作制度，進(jìn)一步建立健全語言文字工作的有關(guān)規(guī)定，實際工作中具體體現(xiàn)，提高管理工作的規(guī)范化。

　　3、嚴(yán)格各項制度，大力推廣全國通用的普通話。中心所有的部門用字要使用規(guī)范漢字，符合漢語的語法要求，包括新聞、欄目、廣告以及文件、通知、標(biāo)語、標(biāo)牌等，將語言文字納入中心常規(guī)管理。

　　4、加強(qiáng)檔案建設(shè)，日積月累見成效。建立語言文字工作專項檔案，做到專人專管、分類明確、內(nèi)容充實、及時整理，注意保留原始資料，充分體現(xiàn)日常工作的.細(xì)致與扎實，促進(jìn)檔案管理的規(guī)范性和科學(xué)性。

　　三、以基本功測試為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)語言文字規(guī)范化工作。

　　1、抓好中心職工普通話水平過關(guān)率。為真正有效地規(guī)范全中心職工的語言文字行為，中心規(guī)定職工在一切活動中，凡涉及語言文字時，必須使用普通話，寫規(guī)范字，并積極組織單位職工參加普通話測試，爭取使全體職工普通話水平都能達(dá)家規(guī)定水平。

　　2、組織職工積極參加詩歌朗誦比賽、演講比賽等活動，調(diào)動職工的積極性，創(chuàng)造良好的語言文字工作環(huán)境。

語言文字工作計劃5

　　1．推廣普通話，教師是排頭兵。

　　為此我們狠抓普通話培訓(xùn)與測試，提高教師普通話水平。堅持教師持普通話等級證書上崗制度，堅持“推普”與教師基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合。我校要求教師充分發(fā)揮對幼兒的榜樣示范作用，上課時必須使用普通話，改正方言音；備課時使用規(guī)范漢字。要求各科教師注重提高幼兒的語言表達(dá)能力，特別是語言教師要落實語對聽、說、讀能力的要求。我校積極搭建舞臺，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，每學(xué)期舉行教師專題培訓(xùn)活動。教研組組織讀書征文活動，使教師在不斷歷練中，提高自身的文化修養(yǎng)，提升正確規(guī)范運用語言文字的能力。

　　2．小學(xué)生使用普通話是我園“推普”的根本任務(wù)。我校要求幼兒在園內(nèi)要說普通話。必須正確使用普通話，克服方言土語，提高語言表達(dá)水平。

　　3．堅持辦好校園網(wǎng)站。創(chuàng)設(shè)多種語言運用的媒體，讓教師和家長共同參與漢語言文化的使用和再創(chuàng)造，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，社會及家長一致的好評。展現(xiàn)他們的學(xué)習(xí)、教育、教學(xué)成果，極大的鼓舞了教師積極性，營造起了校園文化氛圍。

　　4．堅持“國旗下講話”制度。幾年來，我校每周一早晨舉行升旗儀式，根據(jù)計劃安排，由各班代表在旗下講話。通過升旗對師生進(jìn)行愛國主義教育，旗下講話使幼兒熱愛祖國及祖國語言，講好普通話。并且以國旗下這種莊嚴(yán)的場合，讓更多的人得到鍛煉、感染。

　　5．營造普通話校園氛圍。生生之間、師生之間、老師與老師之間、老師與職工、家屬都樹立自覺說好普通話的觀念，保證會說、敢說普通話，就要不斷改善語言環(huán)境，同時營造校園說普通話的環(huán)境，使師生在潛移默化中受到教育與警示。

　　（1）“校園網(wǎng)”開辦普及普通話專欄。為更好地營造推廣“普通話”氛圍，加強(qiáng)普及普通話宣傳，便于廣大師生的溝通與學(xué)習(xí)，我校網(wǎng)站開設(shè)了普及普通話專欄，將我園“推普”計劃、方案、基礎(chǔ)知識和宣傳材料等輸入校園網(wǎng)，拓展宣傳空間，使信息溝通，資源共享。

　　（2）校園普通話督查小組。由我園保教處負(fù)責(zé)，組織成立校園普通話督查小組，利用課間及課外活動時間，在園內(nèi)隨機(jī)監(jiān)督，凡不用普通話進(jìn)行語言交流的.，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)當(dāng)場指正，做好記錄。

　　（3）規(guī)范校園日常用語活動。對不規(guī)范的語言要當(dāng)場指出，做好記錄。

　　（4）規(guī)范教案展覽。開展規(guī)范教案展覽活動，由教務(wù)處組織實施，著重規(guī)范教案的格式，特別是規(guī)范書寫，對規(guī)范的教案進(jìn)行展覽。

　　（5）強(qiáng)化用字規(guī)范工作

　　1．用字規(guī)范是對教師的最基本要求，我們要求教師使用經(jīng)國家語委審定的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范漢字，不準(zhǔn)使用繁體字、不規(guī)范的簡化字。我們還組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，從法律的高度對教師的用字提出嚴(yán)格的要求。

　　2．定期對校園用字進(jìn)行檢查。我校各班的家園共育欄內(nèi)容及網(wǎng)站發(fā)表文章，都經(jīng)過認(rèn)真的校對，無不規(guī)范用字。

語言文字工作計劃6

　　為了貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，實現(xiàn)我國語言文字工作目標(biāo)，推動國家語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展，根據(jù)省語委與晉中市語委工作安排，結(jié)合我校工作實際，制定語言文字工作計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹《國家通用語言文字法》，大力推進(jìn)普及普通話和用字規(guī)范化，全面提高學(xué)校員工素質(zhì)，使之與精神文明建設(shè)、各項工作有機(jī)結(jié)合，當(dāng)好社會語言文字規(guī)范化的表率。

　　二、工作目標(biāo)

　　提高語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化水平，將校園語言文字達(dá)標(biāo)工作與創(chuàng)建文明單位相結(jié)合，更好的開展教育教學(xué)工作。

　　具體目標(biāo)包括：

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字工作的宣傳，組織師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，提高依法推進(jìn)語言文字規(guī)范工作的意識和依法執(zhí)政的能力。

　　2、把語言文字規(guī)范工作融入日常教學(xué)工作之中，繼續(xù)抓好推廣普通話和推行規(guī)范漢字的工作，并將語言文字規(guī)范工作進(jìn)一步延伸提高語言文字規(guī)范意識和水平。

　　3、提高全體師生在應(yīng)該使用普通話的時間和場所使用普通話的自覺性；要加強(qiáng)對公示性文字規(guī)范用字的.檢查和整改；要提高公文格式和用語用字的規(guī)范化水平。

　　三、具體措施

　　1、召開語言文字工作會議。明確語言文字工作組成員的責(zé)任，確保有專人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、督促行文、重大活動等場合的規(guī)范用語用字工作。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實《國家通用語言文字法》。結(jié)合學(xué)習(xí)，找出工作中的不足，促使語言文字工作規(guī)范化。

　　3、健全語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。確定專人負(fù)責(zé)語言文字規(guī)范化工作，設(shè)立語言文字工作機(jī)構(gòu)，在統(tǒng)一要求和部署下，開展語言文字規(guī)范化宣傳、整治與監(jiān)督工作。

語言文字工作計劃7

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《中華人民共和國國家通用語言文字法》為依據(jù)，根據(jù)教育部及國家語委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》，結(jié)合我校具體情況，積極穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我校語言文字規(guī)范化工作，加大語言文字工作的宣傳力度，切實提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力，使語言文字工作與校園文化、精神文明建設(shè)、學(xué)生文化素質(zhì)教育和學(xué)校的各項教育工作結(jié)合起來，更好地為學(xué)校的教育事業(yè)服務(wù)。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、繼續(xù)積極推廣普通話，師生在教學(xué)中普通話的使用率達(dá)100%，師生員工在教學(xué)、工作、會議、宣傳和其他集體活動中普通話的使用率為100%。

　　2、繼續(xù)做好漢字規(guī)范化工作。校園內(nèi)標(biāo)牌、指示牌、標(biāo)語（牌）、印章、櫥窗宣傳欄、張貼物、布告、課堂板書以及各種活動的會標(biāo)等用字規(guī)范率達(dá)100%。校內(nèi)公文、學(xué)校出版的書、報、刊、電子出版物，獎狀、證書、招生簡章以及各種宣傳資料等的用字規(guī)范率達(dá)100%。教師批改用字規(guī)范率達(dá)100%。

　　三、具體措施

　　（一）提高認(rèn)識，強(qiáng)化語言文字規(guī)范意識

　　國家以法律形式確立了普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的地位，表明了推廣普通話走上了法制軌道，推普工作力度不斷加大，普通話的普及程度在大幅度提高。廣大師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)“國家語言文字法”，從政治角度要充分認(rèn)識到，作為國家通用語言，普通話是國家統(tǒng)一的象征，代表的是我們國家和民族

　　的尊嚴(yán)，各民族的融合與團(tuán)結(jié)；從歷史上看，戰(zhàn)勝國對戰(zhàn)敗國，首先要改變的是他們的語言；從經(jīng)濟(jì)角度要充分認(rèn)識到，推廣普通話，有利于各民族的經(jīng)濟(jì)交流和貿(mào)易往來，有利于國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展；從文化角度要充分認(rèn)識到，推廣普通話有利于普及教育，發(fā)展科技文化事業(yè)。同時，標(biāo)準(zhǔn)的普通話也是一個人知識和修養(yǎng)得以體現(xiàn)的一個方面。因此，學(xué)校把普及普通話納入日常工作，納入專業(yè)技能訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)管理，納入學(xué)校文化建設(shè)。使普通話成為校園語言，全校師生要強(qiáng)化講普通話、寫規(guī)范字意識，提高語言文字應(yīng)用能力，這是素質(zhì)教育的.重要內(nèi)容。全校師生共創(chuàng)一個良好的語言環(huán)境，使我校培養(yǎng)更多的語言合格人才。

　　（二）建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，健全規(guī)章制度

　　為使推普工作順利開展，要建立強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任，嚴(yán)格管理，把推普工作落到實處。

　　1、成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立語言文字工作檢查督導(dǎo)小組。

　　2、制定計劃，健全制度。每學(xué)期學(xué)校至少召開一次推普工作會議，制定計劃，建立健全推普有關(guān)制度，研究管理辦法，做到措施得力，責(zé)任到人。

　　（三）加強(qiáng)校園文化建設(shè)

　　1、設(shè)置警示性標(biāo)牌和條幅警示性標(biāo)牌和條幅隨處可見，設(shè)置“請講普通話”、“請寫規(guī)范漢字”等普通話宣傳警示性標(biāo)牌。

　　2、開展推普專項活動，組織開展形式多樣的活動，評比頒獎，將活動內(nèi)容留底入檔。

　　（1）組織學(xué)生在國慶節(jié)前開展以“漢字最美，普通話最親”為中心的主題班會。

　　（2）各班利用教室后面黑板辦一期以“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”為主題開展宣傳教育活動。

　　（3）大隊部開通雛鷹廣播站，每周四定期播放。

　　（4）組織一次“規(guī)范漢字，學(xué)生作業(yè)展覽”

　　（5）在班級開展經(jīng)典誦讀活動，讓學(xué)生充分認(rèn)識中華經(jīng)典。

　　（四）強(qiáng)化校園普通話軟件建設(shè)

　　學(xué)校是推普的主陣地，培養(yǎng)師生掌握規(guī)范的語言是素質(zhì)教育的一個方面。為培養(yǎng)師生良好的語言素質(zhì)，保證師生學(xué)好、說好普通話，學(xué)校要把推普工作納入到日常的教育教學(xué)之中，使其成為教學(xué)工作的有機(jī)組成部分。

　　在各年級段開設(shè)口語訓(xùn)練課、寫字課，將語言文字規(guī)范化滲透教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，加強(qiáng)學(xué)生普通話和書寫規(guī)范化訓(xùn)練，提高學(xué)生的文化素質(zhì)和文化修養(yǎng)。把說普通話、用字規(guī)范化作為教學(xué)的常規(guī)。并通過隨堂聽課、抽查學(xué)生作業(yè)，檢測教師批改、書寫是否規(guī)范，把檢查結(jié)果列入相應(yīng)的教師年度考核制度中。繼續(xù)抓好教師普通話培訓(xùn)與測試工作。普通話水平測試是使推廣普通話工作深入開展，逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的重要舉措。我校將根據(jù)國家有關(guān)文件規(guī)定，鼓勵和支持教師用普通話進(jìn)行教學(xué)，明確提出對教師業(yè)務(wù)考核和教學(xué)基本功培訓(xùn)考核等方面的語言文字規(guī)范要求，并將考核結(jié)果作為聘用、晉級和評優(yōu)的條件之一。

　　普通話的推廣是一項長期的任務(wù)，爭取在較短時間內(nèi)提高教職工的普通話水平比例，使推普工作年年都上臺階。

語言文字工作計劃8

　　為積極落實市語委下發(fā)的《關(guān)于開展合肥市第五批語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動的通知》，積極推進(jìn)我校語言文字規(guī)范化工作，經(jīng)研究決定，我校開展“語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”創(chuàng)建活動，特制定此工作計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹執(zhí)行國家關(guān)于語言文字工作的政策、法規(guī)，堅持“大力推行、積極普及、逐步提高”的方針，把語言文字規(guī)范化作為學(xué)校教學(xué)管理的重要內(nèi)容，以學(xué)校為基礎(chǔ)，以師生為示范，影響和帶動全社會說普通化、用規(guī)范字，營造語言文字工作的良好氛圍。

　　二、工作目標(biāo)

　　結(jié)合我校已有的教學(xué)設(shè)施和經(jīng)常使用規(guī)范語言文字的實際情況，這次創(chuàng)建“語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”活動的.目標(biāo)是：在全市組織的評估驗收時，全校教師和學(xué)生的普通話水平基本達(dá)到規(guī)定的要求；普通話成為師生在教學(xué)中使用的語言；師生員工在教學(xué)、會議、宣傳和其他集體活動中使用普通話，并最終做到在校內(nèi)各種場合都說普通話；教師的教案、板書，學(xué)生的作業(yè)用字及公務(wù)和校園環(huán)境用字符合國家頒布的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和要求。

　　三、健全機(jī)構(gòu)，常抓不懈

　　為了在此次創(chuàng)建中取得好的成效，特成立合肥科學(xué)島實驗中學(xué)語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由陶堅波校長任組長，張國慶、陳童、賀宜星任副組長，語文教師為組員，各年級組各學(xué)科組組織實施，教務(wù)處指導(dǎo)，德育處、公管部協(xié)助，全體師生共同參與。并將此項活動作為今后一個時期的重要工作之一，常抓不懈，抓出成效。

　　四、要求明確，用心實施

　　（一）對普通話的要求

　　1、全校師生在教學(xué)、會議及其他集體活動中都要使用普通話。

　　2、將學(xué)習(xí)使用普通話列入《學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)對學(xué)生使用普通話的檢查力度。

　　3、全體在職教學(xué)人員，全部參加普通話測試，且成績達(dá)到各自專業(yè)的要求。

　　（二）對用字規(guī)范化的要求

　　1、校園內(nèi)名稱牌、指示牌、標(biāo)志牌用字規(guī)范，不得出現(xiàn)繁體字、異體字和錯別字。

　　2、標(biāo)語、宣傳版面、櫥窗、告示及楹聯(lián)用字符合要求，不得出現(xiàn)繁體字、異體字和錯別字。

　　3、教師在以下情況必須使用規(guī)范字，如：教案、板書、批改作業(yè)、書寫評語、印制的試卷等。（因教學(xué)需要的除外）

　　4、學(xué)生在以下情況必須使用規(guī)范字，如：作業(yè)、手抄報、向廣播報刊投送稿件等。

　　（三）加大語言文字規(guī)范化宣傳力度

　　學(xué)校決定，每年新生入學(xué)的第一個月為“語言文字規(guī)范化”宣傳月，加大宣傳力度，營造良好氛圍。每學(xué)期舉辦學(xué)生手抄報和書法作品展、學(xué)生詩詞朗誦或演講比賽等至少1次，提高師生說普通話、用規(guī)范字的積極性和自覺性，營造良好的語言氛圍。

　　（四）加強(qiáng)檢查，認(rèn)真落實

　　1、制定詳細(xì)的語言文字（推普）工作年度計劃及年度工作總結(jié)及具體的工作措施，并有計劃有步驟地推進(jìn)工作。對本校語言文字應(yīng)用現(xiàn)狀應(yīng)做到心中有數(shù)，有調(diào)研數(shù)據(jù)、統(tǒng)計資料、研究分析報告等，并妥善保管。此項工作具體由教導(dǎo)處蔡虹主任負(fù)責(zé)。

　　2、在每年9月的第三周，即全國普通話宣傳周，校園設(shè)有語言文字宣傳櫥窗、宣傳畫、宣傳標(biāo)語等。在學(xué)校綜合樓、教學(xué)樓、圖書室等公共場所有使用規(guī)范語言文字的提示牌，并定期檢查，使之完好無損。

　　3、定期加強(qiáng)對師生的教案、作業(yè)的檢查，杜絕錯字、別字、異體字的出現(xiàn)。定期對教學(xué)活動進(jìn)行檢查，及時發(fā)現(xiàn)在課堂不能很好使用普通話的師生，并提出具體要求。

　　4、定期開展宣傳活動，營造良好氛圍，經(jīng)常對師生進(jìn)行普通話培訓(xùn)和規(guī)范字訓(xùn)練，

　　5、各年級組學(xué)科組教導(dǎo)處負(fù)責(zé)此項工作的全面實施和檢查，并及時發(fā)現(xiàn)問題，提出整改措施，使我校在全市組織的創(chuàng)建申報活動中取得好的成效。

語言文字工作計劃9

　　健全語言文字規(guī)范化制度，加強(qiáng)宏觀政策指導(dǎo)，加大培訓(xùn)測試及評估力度，采取切實有效措施，是各級語委會長期的重要的工作任務(wù)。為了進(jìn)一步促進(jìn)我縣語言文字工作的有效提升，積極創(chuàng)建語言文字示范校，特擬定如下工作計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以推進(jìn)行業(yè)系統(tǒng)語言文字規(guī)范化工作為重點，以創(chuàng)建示范校為目標(biāo)，以推廣普通話、寫規(guī)范字為著力點，大力開展各類語言文字競賽活動，全面做好推普周活動，為完成上級督導(dǎo)評估盡職盡責(zé)工作。

　　二、主要工作任務(wù)

　　1、健全組織機(jī)構(gòu)。各校要成立專門的組織機(jī)構(gòu)，構(gòu)建校內(nèi)的語言文字規(guī)范化網(wǎng)絡(luò)體系。各校每個班級要有推普員。

　　2、堅持計劃管理。各校要根據(jù)教育工作目標(biāo)全面擬定各校語言文字工作計劃。計劃要求全面具體。

　　3、創(chuàng)新活動內(nèi)涵。推進(jìn)重點行業(yè)系統(tǒng)語言文字規(guī)范化工作，是我們教育工作者義不容辭的職責(zé)。語言文字規(guī)范化，教育須率先垂范；學(xué)校應(yīng)成為學(xué)習(xí)宣傳的主陣地,教師應(yīng)成為語言文字規(guī)范化的先行者。創(chuàng)新語言文工作形式，豐富語言文字工作活動內(nèi)涵。各校要適時開展推廣普通話，寫規(guī)范字的系列活動。

　　4、爭創(chuàng)示范達(dá)標(biāo)。語言文字規(guī)范化建設(shè)，學(xué)校責(zé)任重大，教師使命光榮。各校要認(rèn)真對照示范校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，找出自身差距，加大整改力度，積極申報示范校。20ｘｘ年創(chuàng)建示范校活動，我縣的總體目標(biāo)為市級示范校爭取上報2-3所。

　　5、強(qiáng)化考核評價。各校要將“說普通話，寫規(guī)范字”納入教師業(yè)務(wù)和學(xué)生評價體系之中。教師課堂教學(xué)要堅持說普通話，寫規(guī)范字。各校語言文字活動要具體，任務(wù)要明確,考核要科學(xué)。要圍繞課堂抓質(zhì)量，圍繞教學(xué)抓經(jīng)典，圍繞活動提升素質(zhì)。

　　6、開展競賽活動。20ｘｘ年各校要大力開展經(jīng)典誦讀活動；加強(qiáng)課堂朗讀教學(xué)指導(dǎo)；鞏固書法教學(xué)成果。20ｘｘ年教育局將適時舉辦全縣中小學(xué)生書法賽。創(chuàng)造條件開展?jié)h字書寫大賽。各校要創(chuàng)新活動形式，探索語言文字規(guī)范化創(chuàng)建的不同途徑。

　　7、發(fā)揮媒體作用。各校要設(shè)立顯著的語言文字規(guī)范化的.宣傳標(biāo)語；各校大型活動用語、用字要規(guī)范；充分利用班級板報、手抄報、廣播等宣傳媒介，宣傳語言規(guī)范化常識，充分發(fā)揮學(xué)校內(nèi)部媒體的導(dǎo)向作用。

　　8、做好示范引領(lǐng)。各校要積極開展“啄木鳥”活動，堅持師生錯別字矯正的習(xí)慣；堅持校園用字、用語定期檢查的的習(xí)慣；堅持檔案資料的規(guī)范檢查習(xí)慣。

　　9、加強(qiáng)信息上報。各校要及時上報工作計劃；認(rèn)真組織普通話報名、培訓(xùn)與測試工作；及時報道推普工作的動態(tài)信息。

　　三、主要措施

　　1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各校要高度重視推普工作，要從提高教學(xué)質(zhì)量、提高教師綜合素質(zhì)的角度，從教書育人啟迪心智的高度來認(rèn)識此項工作。

　　2、強(qiáng)化措施，以評促改。20ｘｘ年省督導(dǎo)團(tuán)將語言文字工作納入了教育崗位責(zé)任制，并且年底實行驗收，各校一定要提高認(rèn)識，強(qiáng)化措施，加強(qiáng)對師生的評價和整改。

　　3、及時驗收，快速推進(jìn)。縣級示范校將不限名額，達(dá)標(biāo)一所備案一所。對縣級達(dá)標(biāo)校縣局將發(fā)給獎牌，崗位責(zé)任制加5分。

　　4、突出特色，推薦典型。充分發(fā)揮實驗小學(xué)、長青小學(xué)示范引領(lǐng)作用，及時召開推介會，經(jīng)驗介紹會，加強(qiáng)縣內(nèi)各校之間的學(xué)習(xí)與借鑒，提升我縣語言文字工作的實際水平。

語言文字工作計劃10

　　為了在新的一年里認(rèn)真搞好全院語言文字工作，深入貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《河北省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》，不斷提升我院語言文字規(guī)范化水平，進(jìn)一步營造“說普通話、寫規(guī)范字”的良好社會氛圍，現(xiàn)根據(jù)省、市、縣20xx年語言文字工作的相關(guān)要求并結(jié)合我院的實際情況，制定我院語言文字工作計劃。

　　一、指導(dǎo)思想與基本原則

　　全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，積極、穩(wěn)步地推進(jìn)語言文字工作，使語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和信息化工作更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要，為醫(yī)療事業(yè)的持續(xù)發(fā)展，為全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會服務(wù)。

　　樹立科學(xué)的語言觀，正確把握國家語言文字方針政策。堅持以規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)為核心；堅持語言生活主體化與多樣性和諧統(tǒng)一；正確處理方言、繁體字以及外國語言文字的使用和規(guī)范，發(fā)展和保護(hù)中華傳統(tǒng)語言文化。

　　二、主要目標(biāo)

　　在全院范圍內(nèi)做到普通話進(jìn)一步普及、漢字社會應(yīng)用基本規(guī)范，與口語表達(dá)及書寫應(yīng)用密切相關(guān)的工作人員，其普通話和規(guī)范漢字的應(yīng)用能力和書寫水平達(dá)到相應(yīng)的要求；社會用字自覺遵守相關(guān)法律規(guī)定，充分發(fā)揮漢語拼音的.作用，糾正使用中的不規(guī)范現(xiàn)象。

　　三、工作重點與主要措施

　　1、發(fā)揮主要公共服務(wù)行業(yè)的窗口作用。要加大用語用字規(guī)范力度，把普及普通話與提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)、提升企業(yè)形象緊密結(jié)合，以行業(yè)規(guī)章和制度保證普通話成為服務(wù)用語。強(qiáng)化服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員普通話水平。工作人員用字規(guī)范水平要達(dá)到國家規(guī)定的相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、建立、健全機(jī)構(gòu)。必須進(jìn)一步建立健全語言文字工作機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)行政組織管理力度，充分發(fā)揮語言文字工作機(jī)構(gòu)的職能作用，依法履行應(yīng)有的行政職責(zé)。

　　3、進(jìn)一步加強(qiáng)法制建設(shè)。必須建立、完善執(zhí)法、監(jiān)督體制和機(jī)制；將語言文字規(guī)范化的相關(guān)要求納入規(guī)范性文件，建立工作目標(biāo)考核制，并加大落實力度。

　　4、推動重點領(lǐng)域落實《國家通用語言文字法》的要求。要求工作人員在日常工作中把普通話作為工作用語，尤其是窗口服務(wù)人員，不僅要會說普通話，還要說好普通話，普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。

　　5、積極配合縣語委會做好迎接國家三類城市語言文字綜合評估達(dá)標(biāo)活動。按照要求，堅持“重在建設(shè)、重在過程、重在實效”的指導(dǎo)思想，積極、有效地開展工作，以城市語言文字綜合評估推動其它工作的全面開展。

　　6、卓有實效地開展全國推廣普通話宣傳周活動。圍繞學(xué)習(xí)宣傳《國家通用語言文字法》，精心組織宣傳周活動，努力擴(kuò)大參與面，力求在內(nèi)容和形式上不斷創(chuàng)新，并著眼于活動的集中性和影響的廣泛性、形式的突破性和效果的長效性有機(jī)結(jié)合。

語言文字工作計劃11

　　為進(jìn)一步推動我校語言文字工作，促進(jìn)學(xué)校語言文字工作規(guī)范化創(chuàng)建工作的開展，結(jié)合學(xué)校實際情況，特制定如下創(chuàng)建語言文字工作計劃：

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》《安徽省國家通用語言文字條例》，落實各級文件精神，切實發(fā)揮學(xué)校在語言文字工作中的基礎(chǔ)作用，落實“注重教育內(nèi)涵發(fā)展，鼓勵學(xué)校辦出特色、辦出水平”的要求，引導(dǎo)和鼓勵小學(xué)（幼兒園）重視和加強(qiáng)規(guī)范語言文字，推動學(xué)校語言文字工作整體水平的提高，促進(jìn)我校語言文字工作進(jìn)一步科學(xué)化、制度化、規(guī)范化發(fā)展。

　　二、基本思路

　　按照省語委省教育廳印發(fā)的《關(guān)于開展學(xué)校語言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作的通知》要求，結(jié)合我校實際，發(fā)揮語言文字示范校的引領(lǐng)作用，以學(xué)校管理的方式開展相關(guān)工作。將語言文字工作作為促進(jìn)課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育提升的重要內(nèi)容，加大對學(xué)校語言文字工作示范學(xué)校創(chuàng)建活動的督促指導(dǎo)，努力營造規(guī)范使用語言文字校園環(huán)境，促進(jìn)我校教師普通話整體水平達(dá)到合格以上水平。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　組長：xxxxxx副組長：xxxxxx

　　成員：xxxxxx

　　四、目標(biāo)要求

　　做好校園普通話推廣工作；做好漢字規(guī)范化推廣工作；抓好學(xué)生語言文字基本功訓(xùn)練；抓好我校教師語言文字規(guī)范化管理。

　　五、具體措施

　　（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立管理網(wǎng)絡(luò)

　　建立管理有效、機(jī)構(gòu)健全的學(xué)校語言文字工作機(jī)構(gòu)，全面開展學(xué)校語言文字工作。

　　1、成立以校長李玉才為組長的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，總體負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作。

　　2、各學(xué)校語言文字專員（推普員）根據(jù)上級要求及學(xué)校工作部署全面負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作的宣傳、開展、落實，妥善處理校園語言文字應(yīng)用中出現(xiàn)的各類問題。

　　3、學(xué)校語文教研組組長要根據(jù)學(xué)校工作安排負(fù)責(zé)落實教師隊伍語言文字的培訓(xùn)及檢查。

　　4、學(xué)校少先隊大隊部負(fù)責(zé)學(xué)生在家庭和面向社會的語言文字規(guī)范化工作。

　　5、學(xué)校的指示牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語牌規(guī)范用字情況，由總務(wù)處和各學(xué)校教科室負(fù)責(zé)；

　　6、學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)檢查各學(xué)校各項活動的開展情況及對教育教學(xué)資料進(jìn)行語言文字規(guī)范化檢查。

　　（二）制度嚴(yán)格規(guī)范，工作有條不紊

　　1、健全學(xué)校語言文字工作制度

　　學(xué)校每學(xué)期召開校級專題會議，研究、部署語言文字工作，將語言文字工作納入學(xué)校工作計劃并加以實施。學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對學(xué)校語言文字工作的整體規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)和管理考核，制定對校園用語用字進(jìn)行監(jiān)督監(jiān)測以及督促整改的制度、語言文字工作專項總結(jié)表彰制度。

　　2、將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校管理常規(guī)

　　將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容；將教學(xué)用語用字規(guī)范納入學(xué)校管理常規(guī)，要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話，在板書、批改作業(yè)、備課中使用規(guī)范字，聽課評課等教研活動中用語用字規(guī)范化；將普通話和規(guī)范字使用能力納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)基本功訓(xùn)練，評優(yōu)評先等的基本內(nèi)容和條件，并積極落實，嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn)，實行教師持普通話等級證書上崗制度。將語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力納入學(xué)生管理要求，要求學(xué)生“在必要場合自覺講普通話、寫規(guī)范字”并檢查落實，將語言文字規(guī)范意識、語文綜合能力等納入各類學(xué)生評優(yōu)評先活動的基本條件。

　　（三）加大宣傳力度，營造良好氛圍

　　1、學(xué)校將利用平時政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《貴州省國家通用語言文字條例》等法規(guī)、文件。

　　2、校園內(nèi)大力加強(qiáng)語言文字規(guī)范化宣傳、營造良好的育人環(huán)境。

　　在校園內(nèi)教學(xué)樓、辦公室及其它公共場所設(shè)固定宣傳牌、固定宣傳欄；在校園廣播、班級黑板上進(jìn)行專題宣傳；在各班級開展“推普”手抄報評比活動，增強(qiáng)規(guī)范意識，推行規(guī)范字，學(xué)校檔案、公文、板報、宣傳欄等必須使用規(guī)范字。

　　3、滲透到德育和社會實踐活動中

　　學(xué)校在教職工會議、教研組會議上對教師進(jìn)行語言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)文件的宣傳和學(xué)習(xí)；在學(xué)校的集體廣播上及班會課開展的主題班會活動上對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。擴(kuò)大推普活動范圍和宣傳力度，做到學(xué)校家庭社會三結(jié)合，從而使語言文字工作向更大范圍的發(fā)展。

　　4、充分發(fā)揮語文課的`主渠道作用，加強(qiáng)對學(xué)生語言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)

　　在語文教學(xué)中切實加強(qiáng)對學(xué)生聽說讀寫能力的教學(xué)和培訓(xùn)，根據(jù)不同年級段制定相應(yīng)的符合學(xué)生實際的語言文字能力培訓(xùn)要求，在語文課堂教學(xué)中，對聽說讀寫能力的訓(xùn)練常規(guī)化。學(xué)校結(jié)合本校的實際開展了“經(jīng)典誦讀”活動，取得了很好的效果。

　　5、將語言文字規(guī)范教育滲透進(jìn)各科教學(xué)

　　鼓勵各學(xué)科教師通力合作，在培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力、閱讀能力、寫作能力等方面積極探討，提升學(xué)生的語言文字能力。教科室定時對教育教學(xué)資料進(jìn)行語言文字規(guī)范化檢查，包含教學(xué)進(jìn)度、計劃、備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等資料的檢查；定期組織教師進(jìn)行各類公開課競賽，并在聽課、上課、評課、教學(xué)反思等化環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運用能力。

　　（四）以活動促師生對語言文字運用能力的提高

　　1、根據(jù)上級有關(guān)部門精神，從學(xué)校的實際出發(fā)，認(rèn)真籌劃，制定詳細(xì)地的活動方案，精心組織一年一次的“推普周活動”，舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的推普周專項活動，扎實有效的開展倡議、宣傳、展評等各類活動。師生互動、人人參與，形成系列。

　　2、積極開展語言規(guī)范化的“啄木鳥行動”，對黑板報、作業(yè)、校園、班級用字進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范字及時糾正，讓學(xué)生在校園增長知識，潛移默化滲透推普工作。另外還要求每位學(xué)生擔(dān)任小小推普員，向自己的父母推廣普通話，讓推普活動走入家庭、走進(jìn)社會。

　　3、以活動為抓手，提升學(xué)校語言文字工作的水平

　　組織師生廣泛開展朗讀、演講、作文、書法、文藝等活動，在各種實踐活動中提高學(xué)生使用普通話表達(dá)技巧，積極組織學(xué)生的普通話口語實踐活動，以培養(yǎng)學(xué)生普通話口語能力和興趣。

　　六、活動進(jìn)度安排

　　語言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)創(chuàng)建學(xué)期工作安排

　　略

　　20xx年3月3月1日—3月20日1、制定語言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)創(chuàng)建方案、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、獎懲制度。

　　2、填寫“語言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)創(chuàng)建申報表”。

　　3、落實語言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)創(chuàng)建各項活動具體負(fù)責(zé)人。

　　20xx年4月4月1日—4月25日1、學(xué)校組織學(xué)生開展?jié)h字聽寫比賽活動：

　　內(nèi)容包括：活動方案；活動所需要的各類簽到表冊；比賽過程圖片、批改后的試卷本校收集歸檔、獲獎名單；活動簡報。

　　2、學(xué)校利用例會學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《安徽省國家通用語言文字條例》，要求上交資料有：教師學(xué)習(xí)簽到冊、會議記錄復(fù)印件，圖片簡報。并在《學(xué)校語言文字規(guī)范宣傳標(biāo)語》中選四條宣傳標(biāo)語，利用“LED”顯示屏、噴繪等方式在學(xué)校醒目處（走廊、校園板報墻等）滾動播出、張貼。

　　20xx年5月5月3日—5月25日學(xué)校組織全體教師參加“讀書心得評比”活動：

　　內(nèi)容包括：活動方案；評比過程圖片和批改后的文章本校收集歸檔、獲獎名單等；活動簡報。

　　20xx年6月6月1日—6月25日學(xué)校組織學(xué)生作文比賽：

　　內(nèi)容包括：活動方案；活動所需要的各類簽到表冊（教師和學(xué)生）；比賽過程圖片和批改后的試卷本校收集歸檔；獲獎名單；活動簡報。

　　20xx年9月9月1日—9月25日1、組織全體教師參加“名篇名段誦讀“比賽活動：

　　內(nèi)容包括：活動方案；活動標(biāo)語（圖片）和比賽過程圖片本校收集歸檔；活動所需要的各類簽到表冊；活動簡報。

　　2、組織學(xué)生參加“推廣普通話手抄報”板報設(shè)計比賽：

　　內(nèi)容包括：活動方案；活動標(biāo)語（圖片）和比賽過程圖片本校收集歸檔；活動所需要的各類簽到表冊；活動簡報。

　　20xx年10月10月6日—10月25日組織班級圍繞“十月國慶”舉行班刊比賽，完成語言文字規(guī)范使用目標(biāo)。

　　內(nèi)容：活動方案；活動圖片本校收集歸檔，獲獎名單等；活動簡報。

　　20xx年11月11月6日—11月25日組織教師和學(xué)生三筆字比賽：

　　內(nèi)容包括：活動方案；活動標(biāo)語（圖片）本校收集歸檔；活動所需要的各類簽到表冊；比賽過程圖片和批改后的試卷本校收集歸檔、獲獎名單；活動簡報。

　　20xx年12月12月1日—12月15日組織學(xué)生圍繞“12、9學(xué)生愛國運動”演講比賽：

　　內(nèi)容包括：活動方案；活動所需要的各類簽到表冊；比賽過程圖片本校收集歸檔；活動簡報。

　　各月主要工作如有變動，另行通知。

語言文字工作計劃12

　　一、優(yōu)勢：

　　回顧上學(xué)期開展的語言文字工作，主要特色有三點：

　　1、在“小青蛙”廣播臺的活動中增加了“小主持人”的角色，這一舉措非常受到孩子們的喜愛，更加激發(fā)了幼兒參與“小青蛙”廣播臺活動的興趣。主持人與講故事不同，要能根據(jù)孩子們現(xiàn)場講故事的情況適時調(diào)整自己的主持稿，并且在傾聽故事后還要能對故事提出相關(guān)問題來考考聽眾們是否理解了故事，這一系列的要求對孩子們來說也是非常大的挑戰(zhàn)。好在孩子們并沒有被這些困難所難倒，都積極要求加入到“小青蛙”廣播臺的隊伍中來，這一活動的開展不僅能鼓勵幼兒大膽地表現(xiàn)自己，更能靈活地發(fā)展他們的語言表達(dá)能力。

　　2、我們將園本化課程融入到語言文字工作中，上學(xué)期新增設(shè)了“故事月”的活動，在“故事月”中，我們邀請全園的每一位小朋友都積極參與，不僅提高孩子們的自信心，同時更能激發(fā)孩子對閱讀活動和講故事的興趣，同時也讓一些從未上過“小青蛙”廣播臺的幼兒在集體面前表現(xiàn)了一下自己的實力，對孩子們來說都是很大的挑戰(zhàn)。

　　3、結(jié)合我園的主題月活動開展“小青蛙”廣播臺的活動內(nèi)容，將我園的園本化課程滲透到活動的`各個方面。

　　二、面臨的挑戰(zhàn)：

　　目前來看語言文字工作面臨的的挑戰(zhàn)就是：活動內(nèi)容比較單一，每年都在重復(fù)類似的活動，比較缺乏富有創(chuàng)意性的活動。

　　三、機(jī)遇：

　　1、三樓思維探索室里有許多優(yōu)秀的書籍，語言文字工作可相應(yīng)結(jié)合學(xué)校開展相應(yīng)的閱讀活動，增強(qiáng)幼兒的閱讀量。

　　2、可以在各班開展“好書交換站”的活動，鼓勵幼兒多讀書、讀好書、好讀書。

　　3、各班都配備了電子化的設(shè)施設(shè)備，教師們可以充分利用開展各類豐富多彩的電子閱讀活動。

　　四、本學(xué)期主要內(nèi)容：

　　（一）進(jìn)一步完善推普體制

　　1、在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，調(diào)整以級組為單位的推普小組，有序?qū)嵤┩破沼媱潯２⒄Z言文字工作納入素質(zhì)教育、幼兒園常規(guī)管理，與幼兒園日常工作緊密結(jié)合，建立相關(guān)用語用字的規(guī)章制度，做好文字材料的收集和歸檔工作，從而督促并提高用語用字的規(guī)范水平。

　　2、加強(qiáng)日常的檢查，做到語言文字工作經(jīng)常化。對教師、幼兒每天普通話的交流情況進(jìn)行檢查，定期對幼兒園的用字情況進(jìn)行檢查，包括家園電子欄、教師的案頭資料等。

　　（二）加大推普宣傳力度

　　1、積極開展《國家通用語言文字法》的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍。

　　2、在幼兒園內(nèi)張貼語言文字宣傳標(biāo)語，借助每班的圖書閱讀區(qū)使語言文字工作落到實處。

　　3、由教師、幼兒向家長延伸、輻射，營造推普宣傳氛圍，深入、廣泛開展語言文字宣傳。

　　（三）開展豐富多彩的活動

　　堅持每周二、五中午開設(shè)“小青蛙”廣播，通過師幼互動、人人參與，提高幼兒聽、說普通話的能力和興趣。樹立幼兒的自信心，鼓勵幼兒大膽表達(dá)表現(xiàn)。活動的開展，也讓更多的幼兒能大聲地在同伴面前用普通話進(jìn)行表達(dá)，讓普通話真正成為孩子們之間“情感的紐帶、溝通的橋梁”！

語言文字工作計劃13

　　為了健全語言文字規(guī)范化制度，以推進(jìn)行業(yè)系統(tǒng)語言文字規(guī)范化工作為重點，以完成語言文字達(dá)標(biāo)驗收為目標(biāo)，加大培訓(xùn)測試及評估力度，進(jìn)一步促進(jìn)我區(qū)語言文字工作的有效提升，積極完成語言文字達(dá)標(biāo)建設(shè)工作，特擬定如下工作計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以推廣普通話、寫規(guī)范字為著力點，大力開展各類規(guī)范語言文字的活動，全面做好推普周活動，為完成上級督導(dǎo)評估盡職盡責(zé)工作。

　　二、主要工作任務(wù)

　　（一）學(xué)校任務(wù)

　　1.健全組織機(jī)構(gòu)

　　各校繼續(xù)完善專門的組織機(jī)構(gòu)，構(gòu)建合理高效的校內(nèi)的語言文字規(guī)范化網(wǎng)絡(luò)體系。各校每個班級要有推普員。

　　2.創(chuàng)新活動內(nèi)涵

　　學(xué)校校園成為學(xué)習(xí)宣傳的主陣地，教師應(yīng)成為語言文字規(guī)范化的先行者。創(chuàng)新語言文工作形式，豐富語言文字工作活動內(nèi)涵，開展推廣普通話，寫規(guī)范字的系列活動。

　　3.堅持計劃管理

　　各校要根據(jù)教育工作目標(biāo)全面擬定各校語言文字工作計劃，計劃要求全面具體。

　　4.強(qiáng)化考核評價

　　將“說普通話，寫規(guī)范字”納入教師業(yè)務(wù)和學(xué)生評價體系之中。教師課堂教學(xué)要堅持說普通話，寫規(guī)范字。語言文字活動明確，考核要科學(xué)。

　　5.爭創(chuàng)示范達(dá)標(biāo)

　　語言文字規(guī)范化建設(shè)，學(xué)校責(zé)任重大。認(rèn)真對照示范校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，找出自身差距，加大整改力度。

　　6.組織開展全校用字清查活動

　　進(jìn)行一次全面徹底的清查，杜絕使用繁體字、錯別字、異體字等不規(guī)范的用字現(xiàn)象。

　　（二）社會功用

　　1.發(fā)揮媒體作用

　　各年級要設(shè)立顯著的語言文字規(guī)范化的宣傳標(biāo)語；大型活動用語、用字要規(guī)范；充分利用班級板報、手抄報、廣播等宣傳媒介，宣傳語言規(guī)范化常識，充分發(fā)揮學(xué)校內(nèi)部媒體的.導(dǎo)向作用。

　　2.做好示范引領(lǐng)

　　各班要積極開展“語言文字系列”活動，堅持師生錯別字矯正的習(xí)慣；堅持校園用字、用語定期檢查的的習(xí)慣；堅持教案資料的規(guī)范檢查習(xí)慣。

語言文字工作計劃14

　　為實現(xiàn)國家提出的“普通話在全國初步普及”，“漢字的社會應(yīng)用基本規(guī)范”的語言文字工作目標(biāo)，根據(jù)《江西省人民政府辦公廳關(guān)于在全省開展城市語言文字工作評估的通知》（贛府廳字【20xx】154號）、《關(guān)于推進(jìn)XX市三類語言文字工作評估的通知》（萍語委字【20xx】1號）和《關(guān)于印發(fā)XX縣迎接國家三類城市語言文字工作評估實施方案的通知》（蓮府辦字【20xx】90號）的精神，結(jié)合我局的實際情況，特制定本工作計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，以評促改，以評促建，努力提高我局語言文字工作管理水平和全社會語言文字應(yīng)用的規(guī)范化水平，進(jìn)一步推動語言文字工作制度化、規(guī)范化建設(shè)，大力推進(jìn)普及普通話和社會用字規(guī)范化，全面提高我局干部職工素質(zhì)，形成我局語言文字工作的長效管理機(jī)制，確保達(dá)到國家三類城市語言文字工作標(biāo)準(zhǔn)，順利通過省、市語委會的評估考核。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　為加強(qiáng)對評估工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作的順利推進(jìn)，我局特成立局語言文字工作小組，由局長陳海紅同志任組長，副局長劉華雄同志任副組長，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由行政辦公室主任賀茂南同志兼任辦公室主任。

　　三、工作目標(biāo)

　　（一）全局上下積極做好迎接全省語言文字工作委員會組織的語言文字工作評估的相關(guān)準(zhǔn)備工作，力爭我局負(fù)責(zé)的.有關(guān)工作內(nèi)容達(dá)到《國家三類城市語言文字評估標(biāo)準(zhǔn)》的要求，確保我縣順利通過評估。

　　（二）進(jìn)一步加強(qiáng)推廣普通話。全局干部職工在下列場合使用普通話率達(dá)到100%：執(zhí)行公務(wù)時;重大活動的主持、發(fā)言;各類會議的發(fā)言;接聽來電，接待來訪；對外服務(wù)、政務(wù)受理等。

　　（三）我局語言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，語言文字工作機(jī)制、工作網(wǎng)絡(luò)以及語言文字工作管理規(guī)章制度得以進(jìn)一步健全和完善，基本達(dá)到語言文字工作規(guī)范化、制度化的要求。

　　四、工作要求

　　1、領(lǐng)導(dǎo)重視。各科室要將我縣語言文字工作評估納入年度工作重要議事日程，重視此項工作，抓好落實責(zé)任。

　　2、組織到位。各科室人員要廣泛宣傳，認(rèn)真組織好本科室人員參加普通話培訓(xùn)和測試工作。

　　3、完善制度。信訪局要加強(qiáng)語言文字工作制度建設(shè)，將說普通話和規(guī)范漢字的使用納入日常工作管理。弘揚敬業(yè)精神，進(jìn)一步提高服務(wù)意識、質(zhì)量意識，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。

語言文字工作計劃15

　　一、指導(dǎo)思想：

　　全面貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》精神，深入宣傳、實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，在教育教學(xué)和各項活動中，推廣使用全國通用的普通話，正確使用祖國的語言文字，提高師生語言文字意識，提升尚德文化品位。

　　二、工作目標(biāo)：

　　積極宣傳語言文字工作的重要性，扎實推進(jìn)語言文字規(guī)范化示范帶動工作。強(qiáng)化師生語言文字規(guī)范意識，提高語言文字應(yīng)用水平，推進(jìn)語言文字規(guī)范化向全社會推廣輻射，促進(jìn)我園精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)再上新臺階。

　　三、工作任務(wù)和措施：

　　（一）完善體制，提高管理水平

　　1、在園領(lǐng)導(dǎo)的重視和指導(dǎo)下，語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組明確各自職責(zé)，考核落實，并將此項工作納入素質(zhì)教育、常規(guī)管理，與中心工作緊密結(jié)合，建立相關(guān)用語用字的規(guī)章制度，做好文字材料的收集和歸檔工作，從而督促并提高用語用字的.規(guī)范水平。

　　2、積極開展《國家通用語言文字法》等相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成多方配合，齊抓共管的局面，使全體教職工都積極參與到說普通話、寫規(guī)范字的活動中來。

　　3、加強(qiáng)日常的檢查，做到語言文字工作經(jīng)常化。定期對用字情況進(jìn)行檢查，包括家園宣傳欄、教師的備課等。把普通話運用能力作為文明班評選以及對教師的工作考核結(jié)合起來。

　　（二）廣泛宣傳，積極開展各項活動

　　1、營造推普宣傳氛圍

　　（1）將固定標(biāo)語張貼在各個地方，并在大門、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳畫。

　　（2）各班充分利用好家園聯(lián)系欄，營造推普宣傳氛圍。

　　2、充分利用傳媒宣傳

　　（1）利用校園網(wǎng)，在晨間及戶外活動時播放推普歌曲。

　　（2）通過升旗儀式講話，利用廣播向?qū)W生廣泛宣傳，鼓勵學(xué)生堅持使用普通話。

　　（3）借助網(wǎng)站，向老師、家長及學(xué)生宣傳“推普”小知識。

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