關于小學學期工作計劃范文錦集六篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家收集的小學學期工作計劃7篇，歡迎大家分享。

小學學期工作計劃 篇1

　　本學期，我校語文組教研工作在鎮教育局工作理念指導下，繼續推進慧教育、提高教學質量為中心，堅持社會主義核心價值觀,在教師及教研隊伍建設、教研質量提升、教育信息化、與民辦學校教研結對研究、智慧課堂建設等方面進行研究與探索，注重語言規范，書寫教育，以進一步促進我校語文教育的發展，同時滲透德育教育、環境教育、心理教育、法制教育，做好xx品牌特色工作等的融匯工作。

　　一、加強隊伍建設，搭建平臺，促專業成長

　　1.加強統編教材培訓。利用科組學習和上級學習平臺，結合學科特點開展新教材的全員培訓，幫助教師準確把握統編教材的結構體系、編寫思路與主要特點。

　　2.發揮骨干教師、老教師的帶頭示范作用，以老帶新，促科組全面提高。有計劃地開展教研活動，通過教研分享會、磨課、送課等形式開展教學展示、主題研討、講座等活動，充分發揮骨干教師和老教師的輻射、示范、引領作用，同時促進其自身專業成長。

　　二、加強教學常規管理，夯實課程實施基石

　　教學常規既是規范教師教學行為的必要制度，又是引導教師努力學習新課程新理念，自覺轉化為具體教學行為的重要措施。本學期重點做好五項工作：一是要重視備課。教師在課前要了解、熟悉、掌握課程標準對小學階段以及任教年段的教學要求，把握好單元的教學重點和難點，在認真分析教材的基礎上，精心備好課時教案。二是聚焦課堂。引導教師在教學中要求認真實施教學目標，發揮教師的主導作用，積極開展教學改革，運用微課、優課、慕課構建開放的充滿輕松、和諧、民主的教學環境。在教學中做到內容要精，過程要簡，方法要活，把知識教學，能力培養、潛能開發落到實處。三是要嚴格按照規定布置課外作業，作業要求明確，緊扣教學目標，習題要精選，做到形式多樣，切實減輕學生課業負擔（檢查重點）。四是自查內容嚴格遵照課程標準的'精神，做到難易適度，題量適中，形式多樣。五是加強課外指導。切實加強課內外的聯系、溝通與融合，重視提高學生綜合能力。

　　三、關注語文學科核心問題，加強“智慧課堂”建設

　　1.積極探索智慧課堂教學模式。在總結上學期智慧課堂建設經驗的基礎上，組織學科骨干教師以提升教師教學智慧和學生學習能力為主要導向，進一步探索學科智慧課堂教學模式，強化學生語文學科核心素養的培養。特別關注“慕課”“翻轉課堂”“雙師教學”等教學方式，引導教師在信息化條件下開展課堂教學，探索基于優質教學資源支撐的教與學方式的變革，以此為突破口，推進智慧課堂建設。

　　2.大力探索“互聯網+”環境下，如何轉變教與學的方式;如何充分運用現代信息技術提高教與學的效率。

　　四、進一步加強與民辦小學教研結對活動。

　　1.繼續推進“雙師教學”工作。本學期要進一步探索“雙師教學”教學方式，及時總結經驗和做法，開學初研究制定本學期實施計劃，定期開展“雙師教學”研討活動。

　　2.繼續開展送課到潮信小學活動。可以現場送培送課到潮信小學，也可以充分運用“互聯網+”思維，通過慕課的四種方式（名師共享、同步課堂、專遞課堂、雙師教學）實現送課到校。

　　五、參加的金沙小學、東安小學的鎮教學開放日活動，促進教學交流進步。

　　六、通過其他多種渠道加強學習，開闊視野。

　　七、做好新教材的資源建設及微課評選。

　　鎮本學期將對小學語文二年級上冊新教材進行微課資源建設暨微課評選活動，我校將根據分工完成建設任務。組織教師參加新編教材培訓活動。

小學學期工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　本學期我區小學音樂教研工作將繼續以課程改革為中心，以學科課程建設為重點，進一步做好做實聯校教研，通過行之有效的實踐研究，轉變教學觀念，活化課堂生態；突出教研工作的有效性，強化教研活動的指向性，注重解決問題的聚焦點，以此促進師生的主動發展，進一步提升我市小學音樂教學的整體質量。

　　二、主要工作思路

　　（一）以課堂教學研究為抓手，繼續立足歌唱教學版塊。

　　1、基于修訂教材的歌唱教學策略的探究。

　　2、各年段歌唱教學技能目標序列的研究制定。

　　3、各年段歌唱教學展開性序列的嘗試與探究。

　　（二）以關鍵能力培養為核心，不斷提升學生音樂素養。

　　1、學科關鍵能力的解讀研討。

　　2、基于歌唱質量提升的'課堂教學研討。

　　3、側重于學科關鍵能力的質量監控方式。

　　（三）以多元化培訓方式為架構，促進教師專業化發展。

　　1、加強崗位研訓的頻度和力度，嚴把教師教學品質的質量關。

　　2、加強隊伍建設，促進教師分層發展。舉辦五年內新教師課堂教學競賽。

　　3、搭建平臺，以賽代訓，提升教師綜合實力。

　　（四）以常態教研為根基，促進學校抱團發展。

　　1、對部分學校進行問診式集中質量調研。

　　2、繼續做好做實轄區內四集團聯盟校的聯校教研，強化教研活動的研究性和指向性，提升教研品質。

　　3、聯校教研組形成新機制，崗位研訓落實到組內，同時繼續提升教學預設與反思重建的質量。

　　三、日程安排

　　**區教師發展中心

　　20xx年2月

小學學期工作計劃 篇3

　　這學期我繼續擔任一年級的班主任。在上一學期的工作中，我學習了很多，也了解了許多自己的不足之處。這學期，我將繼續努力做好班主任工作，從低年級孩子年齡小的實際情況出發，汲取上學期的經驗，從細節入手，全面抓好班級管理工作，努力提高學生知識水平和道德素質。

　　一、班級情況分析：

　　本班學生13人，其中男生5人，女生8人。經過上學期的學習，孩子們已經熟悉了學校的日常生活和學習，對各項常規也已經不再陌生，大體上已經跟上了小學的步驟，對于老師的要求孩子們也能夠理解和執行。大多數孩子也有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，可塑性極強。可是也有一部分孩子的行為習慣不良，學習意識不足，還需要花大力氣在這部分孩子身上，希望在這學期的的悉心教育下，他們會有所轉變。

　　二、班集體的目標：

　　每天進步一點點。

　　三、主要工作和具體措施：

　　（一）工作要點

　　1、班干部隊伍建設

　　2、加強班風建設

　　（二）具體措施

　　1、抓好學生的常規教育

　　①向學生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。

　　②進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學、不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專心聽講，大膽發言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽講。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進教室在座位上坐好課前準備，等待老師來上課。

　　③進行安全教育，利用班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。讓學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話，以便遇到緊急情況時保護自己。

　　④進行講衛生的教育，利用班隊會和打掃衛生的'時間，教給學生打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環境衛生，給他們鍛煉的機會，使他們從小養成良好的衛生習慣。

　　2、安排班級活動

　　根據學校德育工作安排，引導孩子開展各項實踐活動。要加強對孩子思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

　　3、營造向上氛圍

　　根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

　　① 制定班級公約、班風。

　　②布置教室環境。如設立“圖書角”、“衛生角”等文化背景。

　　③讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。

　　這一學期，希望在師生的共同努力下，獲得更大的進步。

小學學期工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　結合區教育局及教師發展中心提出的“向常規要質量”的理念，圍繞高淳區語文20xx-2017學年度第一學期工作要點及安排，以全面提升我校學生語文素養為著眼點，繼續推進“小班化淳慢課堂研究”項目，以“課堂觀察”為研究重點，進一步加大課堂教學改革的力度，規范教學常規管理，積極推進名師工作室工作，全面提高學生語文綜合素養，打造椏溪小學淳慢課堂品牌。促使教研組研訓方式改革，全面提升研訓工作的效能。加大評價研究，全面提升教學質量。

　　二、重點工作

　　1、全體四年級教師學生做好省學業水平測試工作。

　　2、做好校園讀書活動，各班根據本班實際推薦閱讀書目為基準，繼續加大課外閱讀的推進力度，制定具體的方案，將每項活動真正落實到位。

　　3、圍繞“淳慢教育”，做好小班化語文教學研究工作，落實淳謹課堂指標。教學中注重課堂教學的實效性，讓學生慢中求實、慢中求樂、慢中求優，通過扎實訓練，實現教學目標。以《小班化學科教學規程》、《小班化課堂教學觀察》引領小班化課堂教學改進，提升小班化教學的專業性研究水平。

　　4、加強語文博客平臺的研訓工作，區校級骨干教師，新入職教師寫好教學反思、活動反思。

　　5、利用學校雙周六校本研訓時間，做好集體備課工作。

　　6、做好教學質量薄弱班級迎接區研訓中心單學科教學視導工作。以教學五認真為抓手，除了檢查有效的課堂教學行為，繼續加強對教學常規管理中備課和作業管理的檢查。學校將組織人員定期、不定期的檢查教學五認真，對教師的備課、改作、上課等將隨時抽查，及時規范教學行為。堅持兩周一次的.作業檢查，尤其是班級后五名學生的作業情況。同時更要加強作文評改（二次修改）的指導。

　　7、教師自身素質的提高。通過各種形式的學習、討論，不斷提高自己的教育理論水平、專業知識水平、教學能力和教科研水平。教研組將在教導處指導下定期開展多層次的校本培訓，切實轉變教師觀念。大家相互學習，多學習多反思，齊心協力，共同成長。積極參加課題研究工作，在教學實踐中不斷總結和反思自己的教學，將課題研究和教學實踐有機地結合來，提高自己的教學效果和理論水平。重視學科帶頭人、教學能手的跟蹤培養和使用工作，發揮各級骨干教師的作用。通過強化管理，骨干引領，青藍結隊、參與活動等方式促進教師的發展。同時要求骨干教師、新教師、年輕教師定期參加“區研訓網博客”的學習和研討，積極撰寫博文，在網絡上展示自己，發展自己。

　　三、具體安排

　　九月份：

　　1、制定語文研訓工作計劃。召開語文組會議。（①明確備課、改作的要求及淳慢課堂教學的指標②了解區研訓中心及本校語文組工作重點。）

　　2、教學五認真開學初查；

　　3、建立學科慢孩子檔案；

　　4、組織參加一年級教師參加新教材培訓；

　　5、組織參加全區小學生參加省教研室“書法比賽”；

　　6、迎接區研訓中心薄弱班級專項視導；

　　7、市區優秀青年教師評選準備工作；

　　8、省學業水平測試前期準備

　　十月份：

　　1、市區優秀青年教師評選；

　　2、新教師課堂教學調研活動；

　　3、小班化課堂教學研究暨“課堂教學評價”研討會；

　　4、低年級學習習慣情況調查。

　　5、學生讀書活動調查

　　十一月份：

　　1、開展小班化聯合體活動。

　　2、質量調研與分析。

　　3、開展村小課堂交流活動。課外閱讀課堂展示活動。（定埠小學）

　　十二月份：

　　1、新入職教師課堂教學調研；

　　2、小班化淳慢課堂主題研訓。（課堂觀察）

　　3、展開各類讀書節活動。

　　4、校本研訓活動

　　元月份：

　　1、校優質課、講座錄像上傳工作。

　　2、小學生學業水平評價工作；

　　3、教研組整理活動資料，撰寫工作總結。

　　4、組織教師做好網絡閱卷。

小學學期工作計劃 篇5

　　本學期我擔任一年級班主任，從低年級學生年齡小的實際情況出發，對可能面臨的困難多作準備，從細節入手，全面抓好班級管理工作，努力提高學生知識水平和道德素質，努力使班主任工作做得出色。

　　一、指導思想：

　　以美舍學校德育教育的思路為指導，結合一年級學生本身的個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展，具有創新精神的一代新人。

　　二、班級情況分析：

　　本班共有學生41人，其中男生人，女生人。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學習習慣。所以，在本學期，我把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。

　　三、主要工作及目標：

　　作為一名新來美舍的老師，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰。只有虛心向本校的老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下：

　　1、時時處處向學生進行有針對性的常規教育

　　2、制訂小干部培訓計劃，盡快培養一批得力助手，協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養小干部的工作能力，讓他們各自發揮自己的特長。

　　3、只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的'管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯系。

　　4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們取得進步。

　　5、認真完成學校分配的各項任務，搞好校教導處、大隊部、體育組組織的活動、主題教育。培養學生的各種能力和素質。

　　四、具體工作措施：

　　（一）、常規教育方面

　　1,剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1.充分利用學校班隊會及晨會的時間對學生及時進行點撥、指導，加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會生活。

　　3.組織和指導學生的早操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做早操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

　　3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。

　　（二）、班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律

　　首先師生共同制定班級公約，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣、又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

　　2、衛生方面

　　講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

　　1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”,桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。

　　3、班干部的培養方面

　　1.班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習、學會生活、學會合作和學會管理。

　　2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

　　4、其他方面

　　1.組織好放學。

　　組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在下樓的過程中會相互追逐，不遵守規則，為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。

　　2、協助后勤抓好就餐紀律，保證學生就餐安全。

　　3.加強學校與學生家長之間的多方聯系，通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進學生的全面發展。

　　4、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質。

　　5、開發學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人。寓教于樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。

　　這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將會不斷地加以改進。

小學學期工作計劃 篇6

　　安全工作是學校工作的重要組成部分，是搞好學校教育教學工作的前提和基礎，牢固樹立“安全第一”的思想，警鐘常鳴，常抓不懈，居安思危，防患于未然，確保師生的安全。

　　一、 校舍安全

　　1、學校不能有危房、危墻、危廁，教室的前后門都能敞啟。

　　2、學校定期對校舍進行檢查，每月一次全面檢查，發現問題及時報請有關單位處理。

　　二、實驗室安全

　　儀器藥品在有嚴格的采購、入庫、建賬、保管、借領、歸還、損壞賠償制度。儀器藥品要分類安全存放，標簽齊全，陳列有序。能相互引起劇烈反應、燃燒、爆炸或產生有毒氣體的藥品不能混放。實驗過程嚴格遵守操作規程。實驗室的藥品不得攜帶出教室，嚴禁借給社會上的任何單位和個人。

　　三、 消防安全

　　學校的`用電、用火、用氣要按規范操作，絕緣橡膠老化的或破損的電線要及時更換，師生要記住“ 119 ”火警電話，使師生掌握預防火災的基本方法，掌握疏散、逃生和撲救火災的基本方法，增強消防安全意識和自我保護能力。

　　四、交通安全

　　學校教育學生遵守交通規則，遵守交通信號及交通標志，如信號燈、交警手勢、警告標志、禁令標志、交通標線等。記住急救電話“ 120 ”。

　　教育學生不能在公路上學騎自行車，未滿 12 周歲的兒童不準在公路上騎自行車、三輪車和推拉人力車。教育學生年滿12周歲的學生必須經申請、核實、學校批準后方可騎車，騎車時必須保持自行車的功能齊全可靠，騎車精力要集中，不能多車并行、嬉戲說笑，不準扶肩并行，不騎快車，不能雙手離把，不能迫不急待的超車，不騎車帶人，不要隨意拐彎，轉彎時要伸手示意，不能侵占機動車道，不能攀附機動，不準曲線行駛，不要在人多的街道上鉆空蛇行，要注意路況變化，遇到惡劣天氣在加倍小心。

　　學生步行要走人行橫道，不在道路上玩耍、游戲、，結伴而行不能只顧交談、說笑、打鬧，影響交通。不爬車、追車、攔車，列隊步行時要井然有序。

　　乘車要乘坐證件齊全的車輛。乘車時要在指定的位置等車，等車停穩后，先下車，再上車，不坐超載車輛，不妨礙駕駛員開車，不要將身體的任何部位伸出車外，不準跳車，不帶易燃易爆物品上車。

　　五、 校外集體活動和生產安全

　　學校組織校外集體活動首先要向上級部門報告，上級批準后，學校要把安全工作放在首位。

　　1、活動要經學校領導集體研究，制定周密活動計劃，嚴密組織，明確帶隊負責人和帶隊老師。要對學生進行安全教育，發出告家長書，向學生提出注意事項，教育學生遵守紀律，聽從指揮，要堅持安全、就近、徒步的原則。

　　2、要事先勘查活動地點的基本情況。集體活動場所、建筑物、各項設施必須堅固安全，出入道口暢通，場內消防設施齊全，放置行當。

　　3、活動中如需用交通工具，必須向教育局申請，經批準后，方可出行，車子必須符合安全要求，不超員運載，不乘坐沒有駕駛執照人員駕駛的車輛，車輛狀況良好，行駛速度適當。

　　4、活動場所要有合理的容量，不能組織學生到超容量的場所活動。

　　5、組織學生參加勞動等要防止塌方、觸電、工具傷等，加強勞動教育，重視勞動保護，遵守操作規程。

　　6、不能組織學生參加商業性慶典、演出等活動。

　　六、 體育活動安全

　　1、體育場所管理

　　及時清理體育場地中的石塊、磚頭等雜物，沙坑要深翻、疏松、平整、濕潤、無雜物。及時劃分運動場地和設置相應的標志。另外還要定期進行對體育設施的檢查，發現問題，及時處理。

　　2、體育活動的管理

　　加強對早操、課間操、課外活動和體育課堂教學的組織工作。嚴密組織、嚴格紀律，防止出現學生打鬧、秩序混亂現象，防止學生造成意外傷害。

　　3、節假日安全

　　學校在寒假、暑假、國慶假前要集中對師生進行一次防火、防溺水、防、防毒、防盜、防煤氣中毒、防鞭炮炸傷、防中暑、防觸電、防燒傷、防滑冰落水、防銳利器扎傷、割傷以及飲食衛生等教育。強化安全意識和自我保護意識。班主任老師要及時了解假期中學生在家中的情況。

　　放假時，學校對護校工作做出安排，確定值班人員，明確責任，確保校舍財產安全。

　　另外，學校還對學生進行防震、飲食衛生等各方面的安全教育，安全工作長抓不懈，確保校園平安，確保師生安全，確保教育穩定。

　　xx小學安全工作小組

　　20xx年8月

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