有關小學教研工作計劃模板合集五篇
日子如同白駒過隙，不經意間，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候寫一份詳細的計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家整理的小學教研工作計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學教研工作計劃 篇1
一、指導思想
這學期我們一年級語文第一次使用教材《部版》。我們的教研工作重點是“在語文課堂教學中培養良好習慣”，深入開展語文教學研究，提高教師的教研水平；以新課程改革為契機，開拓創新，堅持“以人為本”的教學理念，求真務實，促進學生全面發展，提高教學質量。
二、工作目標
1、高一的教學主要是識字。在掌握學生扎實識字的基礎上，鼓勵和指導孩子閱讀適合自己年齡的課外書和拼音書。課堂教學是強化的、實踐的，讓學生接觸到簡單的閱讀知識，并在課外使用。做到這一點的關鍵是激發學生的閱讀興趣，豐富知識積累，為以后的寫作實踐打下基礎。
2、注重學生口語交際能力的培養，使學生具備文明和諧的人際交往素質。
3、加強對學生寫作和閱讀姿勢的'指導，引導學生掌握基本的寫作技巧，養成良好的寫作和閱讀習慣。
三、工作要點
根據學校教導處的工作思路，要狠抓課堂教學，落實語文基礎知識的學習。以科研引領教學體現在常規教學中。
學校教育思想，改造以往的科研成果，努力提高師生的學習和生活質量為指導，特確定以下幾點作為這一教學研究時期的基本思路：
(一)提高教師的整體素質。
1、組建學習型教研小組。保證每周組織老師學習。一年級教師應利用同處一室的機會，精心組織開展學習語文新教材、新課程標準的活動，解讀新課程標準、新教材，領悟新課程改革的精神實質。組織教師學習各種教育教學書刊，如《小學語文教師》，《小學語文教學》等。使教師能夠及時、廣泛地了解教育趨勢和教學改革，學習優秀教師的教學經驗，并運用到日常教育教學工作中，全面提高教育教學質量。
2、做一名研究型教師。期初，老師們一起討論，制定了合適的工作計劃，并在自己的教學工作中實施，堅持備課、聽課、評課。平時勤于寫作，及時總結得失，寫反思性教學后記、教學日記、教學隨筆、教學案例、教學沙龍，突出質量意識。
3、注重課堂教學研究，開展小組研討活動。認真組織組內老師集體備課，開展班級評價交流，及時反思、提煉、總結經驗，注重一課一得。
(二)注重有效教學，切實提高工作成效。
1、重視課堂教學。根據大一學生的認知特點，在課堂上要善于培養他們的學習習慣。漢語拼音教學和識字教學是這學期教研工作的重點和難點。在漢語拼音教學中，滲透趣味性，激活教學內容。在識字教學中，培養學生的自主識字能力。突出學生自主性，適當引導學生自主閱讀。在識字和閱讀教學中，要隨時抓住機會，為學生創造口頭交流的環境，提供展示自己的平臺。只有這樣，學生才能有效地學習。
2、根據其特點
1、根據大一學生的身心特點，培養學生認真傾聽、學會合作、學會交流、對自己和他人做出適當評價、演講有序響亮、組織活動、工作認真、書寫工整的良好習慣，促進學生的全面發展和可持續發展。
2、對一個單位的每一個班及時進行單元隊形練習；同時在班級或年級組開展不同形式的語文活動，比如每個月一場比賽，我是“拼音專家”、“識字之星”、“閱讀之星”等等。讓不同層次的學生都能體會到學習的樂趣和成功的感覺。
小學教研工作計劃 篇2
一、指導思想
堅持樹立“健康第一”的指導思想，認真貫徹落實《學校體育工作條例》。以提高學生綜合素質為目標，切實加強師資隊伍建設，確保體育教學課時，發展課外體育活動項目，認真組織實施《學生體質健康標準》，堅持開展業余訓練工作，積極開展教科研工作，深化教學改革，深入推進新課程標準實施，大力加強校園體育文化建設。全面落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》提出的各項措施，以“全國億萬學生陽光體育運動”為抓手，確保學生每天鍛煉一小時，保質保量上好體育課，全面推動青少年體育運動，形成人人參與、生機勃勃的校園體育氛圍。進一步提高“三課、兩操、一活動”的質量為基礎，提高學生活動能力，教會學生強身健體的方法，培養學生熱愛運動的興趣，完善快樂、體驗、合作、成長的教學模式，深入學習素質教育的`先進理念，扎扎實實搞好體育教學教育工作，從而推進素質教育的發展。
二、工作內容
1、進一步加強廣播操的隊列隊形訓練，進退場的紀律、秩序和上下樓梯安全教育，規范第三套廣播操動作教學，提高廣播操的質量。規范眼保鍵操動作要領教學，及用眼衛生教育。舉行廣播操和眼保鍵操比賽
2、以“激趣樂學，主動發展”來深化“小學生快樂體驗教育”。優化課堂結夠，積極探索，大膽實踐，主動發展，目標體驗，提高課堂效率。努力完善快樂、體驗、合作、成長的教學模式，讓孩子快樂學習，體驗成功喜悅。
3、繼續營造規范濃厚的校園體育氛圍，開展“陽光體育”運動，大力加強學校體育工作。進一步促進學生積極主動參與體育鍛煉,培養體育鍛煉的興趣和習慣,有效提高學生體質健康水平。
4、制定規劃操行制度：“活動課、兩操”由任課老師負責，跟班指導，體育教師協調、嚴格按照學校體育活動安排進行鍛煉。
5、完善學生體育課學習質量成績綜合評價機制，做好“七彩周星”之“快樂運動星”評價辦法。
6、舉行廣播操和眼保鍵操操行評價活動，加強“兩操”質量。
7、開展校體育公開教學研討活動活動。
8、舉行校園文化（體育）藝術節。
9、抓好學校傳統體育項目的開展和推廣。
10、開展教師體育鍛煉活動，并且積極參與課間操鍛煉，做到師生同操。
11、對學生進行心理健康教育和體育保健常識教育。
12、開展全校師生安全教育（緊急疏散演練）。
三、工作安排
8月份 ：
1.校本培訓；
2.擬定教師工作手冊；
3、整理功能室、體育器材室。
9月份 ：
1、學習新課程標準，制定學校體育教研組工作計劃。
2、抓好教學常規和每天“兩操一活動”的組織訓練及安全教育工作。
3、落實 “陽光體育”活動方案，實施體育大課間、冬季長跑、體育大課堂活動。
4、清理場地，器材造冊登記、交付使用，及完善體育器材管理方法細則。
5、完善“七彩周星”之“快樂運動星”評價辦法。
6、提高教研組活動質量,落實公開教學教研。
7、抓好廣播操、眼保鍵操的動作要領規范教學。
8、舉行廣播操和眼保鍵操操行評價活動，加強“兩操”質量。
9、啟動校本課程，落實“目標體驗教育”課題實驗方案；
10、進行期初工作檢評
11、交流研討：交流體育學科本學期教學規劃和工作安排；
12、開展教師基本功展示訓練活動；
10月份 ：
1、參加技能常識科教師座談會（課堂教學調研）；
2、舉行眼保健操比賽；
3、抓好學校傳統體育項目的開展和推廣。
4、深化“小學生快樂體驗教育”， 完善快樂、體驗、合作、成長的教學模式 。
5、功能室管理使用情況檢查；
6、參加綜合科（美術、信息、音樂、體育）“有效教學”研討活動
7、繼續抓好廣播操、眼保鍵操的操行活動；
8、舉行1—6年段體育單項（跳短繩）比賽；
9、體育公開教學——李曉榕；
11月份：
1、抓好體育課教學常規，加強和重視“三基”教學
2、校園體育鍛煉活動調研活動
3、對學生進行心理健康教育和體育保健常識教育
4、專題研討：如何促進學生主動參與學習活動的方法和策略；
5、參加校本課程專題培訓；
6、啟動校園文化藝術節活動方案
7、做好區級級素質教育督導評估驗收準備工作
12月份：
1、緊急疏散演練活動
2、繼續抓好“兩操一活動”。
3、舉行校園文化（體育）藝術節活動。
4、學期功課結束，做好體育教學成績測評及登記評價。
5、進行校、體育教研組工作總結及個人教學實踐經驗論文總結。
6、體育器材登記造冊。
小學教研工作計劃 篇3
在工作和學習中，繼續保持音樂教研組形成的“團結協作、群幫互助”的優良傳統！加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結，扎實有效的進行校本課程研究。使每堂課都凝聚全組老師的智慧結晶，不斷優化課堂教學。
2、繼續堅持理論聯系實際和學以致用的原則，確立終生學習、全程學習的思想觀念。要求全組老師平時多看書，看好書，不斷豐富文化底蘊，提高專業水平，積極撰寫論文。
3、認真領悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。敏銳地捕捉教學中的問題，將問題轉化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。
4、充分發揮教研組每位老師的專長，努力打造一個學習型、研究型、創新型的音樂教研組。
5、做好合唱、舞蹈興趣小組工作。目標明確，注重實效，責任到人。
一、本學期具體活動安排
x月份：
1、召開全體音樂教師工作會議，布置新學期教研工作。
2、制定本學期音樂教研計劃。
3、制定各年級教學進度
4、制定興趣小組工作計劃，指導教師的.分配，并立即開展興趣小組活動。
x月份：
1、組織教師集體備課教研，提高備課質量。
2、認真開展興趣小組活動。
3、配合參與“集美區學年教育教學優秀論文匯編”活動。
x月份：
1、配合區音樂質量抽測監控。
2、做好x月x號區教學視導工作。
3、參與小學音樂教師優秀教學案例評選。
x月份：
1、參賽“鷺島花朵”合唱比賽。
2、市教科院“有效作業”專項檢查。
3、參加市小學音樂教師備課與課堂教學展示與研討。
4、音樂組教師公開課。
x月份：
1、集體備課，組織聽課評課，研討。
2、進行一次音樂教師教學常規工作檢查。
3、做好期末成績考核工作。
x月份：
1、做好學期總結工作，收集本學期各種資料。
2、做好教研組作期末總結。
我認為只要我們音樂教研組平時能夠扎扎實實地加強本教研組的管理建設，努力提高本教研組教學教研工作的計劃性、特色性和實效性。在平時的工作中突出特色，注重實效，我校音樂教研組的教育教學質量，就一定能夠不斷進步，獲得提高和成功！
小學教研工作計劃 篇4
一、指導思想及工作目標
英語作為全球性公共語言，已經受到越來越多的人們的關注與重視，在新的學期里，我們將繼續以課改為中心，以素質教育為指導，進一步深化課程改革，突出工作重點，并兼顧其他工作。
繼續認真學習《基礎教育課程改革指導綱要》和《英語課程標準》，深化各項研究，加強自身建設，及時總結經驗，切實加強教育理論、專業知識的學習和研究，努力提高本校英語教師的業務素質。
二、具體工作安排
（一）教師教研方面
本學期我們制定了豐富多彩的教研活動，安排如下：
單周：
第3周：1——6年級英語教材分析
1——3年級（資料撰寫人：羅敏教材：《新路徑英語》）
4——6年級（資料撰寫人：曹靜教材：《新標準英語》）
第5周：根據上期成績進行英語學科經驗交流
低段組發言人：鄧慧君、曹靜、謝青君
高段組發言人：鄭芳、徐月琴、康濤
第7周：觀摩視頻案例及分析1
主發言人：全體英語教師記錄員：謝青君
第9周：1——6年級集體備課
1——3年級（主備人：鄧慧君授課人：曹靜）
4——6年級（主備人：康濤授課人：伍昱菲）
第11周：集體備課成果展示及課后總結
1——3年級：主發言人：謝青君、羅敏
4——6年級：主發言人：鄭芳、徐月琴
第13周：觀摩視頻案例及分析2
主發言人：全體英語教師記錄員：康濤
第15周：提質分析、試卷分析，迎接期末考試
主要負責人：3年級：伍昱菲4年級：鄧慧君
5年級：徐月琴6年級：鄭芳
雙周：
第4周：聽課總結點評，3——6年級Module1----Module3課文分析。
第6周：聽課總結點評，3——6年級Module4----Module6課文分析。
第8周：聽課總結點評，3——6年級Module7----Module10課文分析。
第10周：聽課總結點評，繼續準備集體備課資料，以及備課展示。
第12周：對集體備課展示進行總結，結合A61上提出的.五原則進行分析與改進。
第14周：擬定復習計劃，分析出各年級重難點以便復習。
第16周：迎接期末考試。
為了響應學校的“推門聽課”活動，我們英語組這學期也制訂了一個聽課活動計劃，安排如下：3月份：3年級4月份：4年級5月份：5年級6月份：6年級，在活動中每位英語老師必須在當月到所安排的年級聽2節課，并要對所聽的課進行點評、提建議、說感想，以共同提高每一位英語老師的教學水平。
（二）學生學習方面
1、學生課外聽說閱讀比賽（即：校園英語學科競賽）
2、校園英語小廣播：
第三、四周：鄧慧君；第五、六周：伍昱菲；第七、八周：曹靜；
第九、十周：鄭芳；第十一、十二周：謝青君；第十三、十四周：康濤；
第十五、十六周：徐月琴
3、英語角（主要針對高年級英語作文，展現方式：《校園花絮》）
為了能夠達到以上目標，我們將嚴格按照此計劃進行工作學習，并在教導處的領導下積極、努力探索新的教育教學方法，爭取建設出有英語學科特色的教學方法。
小學教研工作計劃 篇5
一、指導思想
依據本學期學校工作計劃的要求，認真學習學校教育工作的精神，以貫徹落實新課改《語文課程標準》為契機，以學生為本、以質量為魂、以課堂教改為中心，繼續落實教學常規、規范，落實、優化教學過程，扎扎實實地提高教學質量。同時結合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業務能力。
二、工作目標
1。開展微課、優課、慕課、翻轉課教學活動、《語文課程標準》知識比賽，加強理論學習，強化教師專業化發展，推進教師隊伍的整體優化。
2。 組織年青教師培訓學習，開展同課異構教學活動。
3。規范集體備課，點燃集體智慧。
4。抓好課外閱讀，做到引導和布置相結合。
5。配合學校，和托管的佳輝學校開展教研活動。
6。結合學校要求，開展教師間的教學技能競賽。
7。各年級學生進行書法、現場作文、經典誦讀、小主持人、講書中的故事等比賽。
8。結合鎮語文教研工作要求，舉行小學語文年度論文比賽。
9。結合學校讀書節活動，舉行語言藝術系列活動。
10。完成本學期口語、朗讀測試活動。
三、具體措施
（一）教學工作
根據學校對教學提出的主要目標和學生的實際情況及需求，結合我們的教學實際，語文科將從課堂教學著手，結合備課及作業的不斷創新，注重教學的實效，不斷提高學生的學習成績。具體要求如下：
1。備課：做到“三備”，即備教學的三維目標，備教材，備學生。加強集體備課意識，注重資源共同分享。教師的備課還應考慮本班學生的實際知識水平，創新教法而不照搬教案。
備課形式：兩年以內教齡的要求手寫教案，兩年以上教齡在課文書上寫簡案。學校領導和科組長定期對備課進行檢查，每個月抽檢一個年級。全校性的檢查兩次，第一次檢查在第六周，形式為備課小組集體檢查；第二次在十六周，形式為全校備課組長及領導集體檢查。
2。上課：課堂教學是提高教學質量的主要途徑。每一個教師都必須重視和認真對待，應在充分了解教材備好課的基礎上，結合班級的實際情況，高效地完成每一節課的教學任務。教師要努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現有的電教媒體，利用網上信息資源，拓寬學習時空，培養學生良好的學習習慣。
3。作業：作業設計要“精”，體現“輕負荷，高質量”的教學思想，批改要“細”，要規范、及時，注重糾錯及情況反饋。本學期的作業種類有：一、二年級：練習冊、聽寫本、寫話訓練本、生字詞本，三、四、五、六年級：作文、練習冊、聽寫本、練筆本。作業的布置應遵守每次只布置一種書面作業，量應根據各年級的學生年齡特點從輕確定。
（二）教研工作
1。時間安排
語文科組要求每周活動一次，各備課小組要在星期四下午第二、三節課集中進行業務學習。教研活動內容涉及相關理論學習、討論、集體備課、聽課、評課等。
2。結對促進
提倡新老教師間“結對子”，把新教師的'激情和創新，與老教師豐富的教育教學經驗完美地結合起來，促進青年教師教育教研水平、教學實踐能力不斷提高，提升老教師的激情和創新意識，推動我校的教育教學水平不斷與時俱進。
3。集體備課
各級要加強集體備課的質量和數量，通過集體備課來切實提高教師的教學水平，通過集體備課分析其中的優劣得失，使教學水平得以提高。操作方法是各備課小組安排好上公開課的老師。其中二、四、六年級各選派一位教師上全校公開課，其他年級在級組進行公開課。
4。抓好課外閱讀
課外閱讀不僅可以使學生開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識，提高他們的認讀水平和作文能力，乃至對于各個學科的學習，都有極大的幫助。 “讀書破萬卷，下筆如有神”。閱讀擴大了學生的閱讀面，開拓了學生的視野，增強了學生思維的敏捷性，所以課外閱讀這個學期要有布置，有檢查。在鎮教辦檢查前，我們要進行一次檢查。本學期，三到六年級要完成至少10篇讀書筆記，每班每周都要進行閱讀分享交流，每位老師都要對學生的課外閱讀進行指導，并定期檢查學生的閱讀情況。
5。語文競賽活動
本學期，準備結合學校的工作安排舉行教師比賽，擬進行教學論文、名師評選、《語文課程標準》知識比賽。
本學期學生競賽活動每個年級都參加。比賽包括小主持人比賽、經典誦讀、講故事、現場作文、書法比賽等。其中六年級進行現場作文比賽、五年級進行講書中的故事比賽、四年級進行經典誦讀比賽、三年級進行小主持人比賽、一、二年級進行寫字比賽，每一個級別設一、二、三等獎若干。
（三）與鎮民辦學校進行結對子教學工作
1。結合學校舉行的教學開放日活動，邀請民辦學校老師到我校進行集體備課，指導他們優化課堂教學，并指導其在我校進行上課。
2。結合我校的集體備課，邀請民辦學校老師到我校聽課和進行評課，共同促進教學。
（四）開展和托管學校——佳輝小學的教學工作
1。邀請佳輝學校老師到我校參與我們科組的集體備課，指導他們優化課堂教學。
2。每一周都派出七位骨干教師到佳輝學校聽課和進行評課，共同促進教學。
3。選派優秀教學能手或骨干教師到佳輝小學送課，課后進行教學研討，以促進雙方的教學水平。
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