實施工作計劃

時間：2024-08-24 17:49:45 工作計劃我要投稿

實施工作計劃(15篇)

　　時間流逝得如此之快，又迎來了一個全新的起點，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的實施工作計劃，歡迎大家分享。

實施工作計劃(15篇)

實施工作計劃1

　　20xx年全縣安全生產應急管理工作的總體思路和任務是：認真貫徹落實國家、省、市關于加強安全生產應急管理工作的一系列決策部署和工作要求，圍繞中心、服務大局，堅守安全“紅線”意識，加快推進安全生產應急救援指揮平臺建設，切實加強應急預案編制、修訂完善、評審、備案、演練、教育培訓管理，不斷提高應急處置能力和水平，促進全縣安全生產形勢持續穩定好轉。

　　一、加強應急救援指揮平臺建設

　　縣安監部門負責建設涵蓋危險源監控、重點企業監控、應急指揮、日常業務管理、會議視頻系統于一體的安全生產綜合監管平臺，并實現與市政府應急指揮中心平臺互聯互通；其他負有安全監管職責的部門負責建立覆蓋本行業領域重點監管企業的視頻監控平臺。建成縣、企業二級安全生產監測預警平臺，實現對重大危險源的實時監測；建立各類數據庫，形成完整的應急救援指揮平臺數據庫支撐系統；建立功能分級決策指揮系統，實現各級應急指揮平臺互聯互通。實現縣、鄉鎮、企業安全監管機構之間數據、語音、視頻的互聯互通。

　　二、加強應急預案管理工作

　　認真貫徹落實國家安監總局《生產安全事故應急預案管理辦法》、《企業安全生產應急管理九條規定》等規定，建立健全安全生產應急預案體系，切實做好應急預案的編制、修訂完善、評審、備案、演練、教育培訓等工作。

　　（一）加強預案編制、修訂完善、評審、備案工作。各級各部門各單位要根據安全生產工作實際和特點，編制、修訂適合本單位應急救援工作需要的安全生產事故綜合、專項應急預案，進一步提高應急預案編制質量，增強預案的針對性、科學性、實用性和可操作性。對燃氣、危險化學品、非煤礦山等高危行業里的重要生產裝置、重大隱患、重大危險源“量身定制”專項預案，做到“一臺一案”、“一患一案”、“一源一案”，實現應急預案的全覆蓋。同時，圍繞提高應急預案的操作性、耦合性，定期組織專家開展預案評審，確保企業應急預案之間、企業應急預案與部門應急預案之間，以及企業應急預案與企業周邊區域的社區、單位、學校應急預案之間的有機銜接、無縫對接，形成政府綜合預案、部門專項預案、企業預案有機銜接的預案體系。非煤礦山（需要辦理安全生產許可證的）、危險化學品、煙花爆竹、建筑施工、道路運輸（客運、貨運）等高危行業企業、其他規模以上工礦商貿企業的安全生產事故綜合和專項應急預案必須按照《生產經營單位安全生產事故應急預案編制導則（GB/T29639—20xx）》編制，并組織有關安全生產專家或應急管理專家評審，并報縣安監局備案。

　　（二）加強預案宣傳教育培訓工作。強化應急管理知識宣傳普及，將應急管理知識培訓納入普法范疇，采取多種形式宣傳應急預案的主要內容、應急處置程序，普及事故災難預防、避險、報警、自救、互救等知識，提高公眾應對各種突發事件的意識和能力。加強應急知識普及和面向企業一線員工的應急技能培訓，依法推動企業落實從業人員應急技能培訓要求，突出重點崗位和班組、車間等一線從業人員的應急處置技能培訓，熟練掌握應急處置措施，提高對安全生產事故先期處置和自救互救能力。

　　（三）加強預案演練工作。加強演練檢驗預案，按照“貼近實戰、鍛煉隊伍”的.原則，采取仿真模擬、桌面推演、功能演練和小型實踐演練等形式，各級各部門各單位要積極組織安全生產應急演練活動，嚴格落實演練次數，強化演練效果。通過演練，及時總結分析，查找、改進不足，增強預案體系建設的科學性，提高全員快速反應能力。應急演練要用文字、圖片、錄音、錄像等資料完整記錄、歸檔存查。高危行業企業每年至少組織開展一次綜合應急預案演練，每半年組織一次專項應急預案演練。認真組織開展好安全生產月中“應急預案演練周”（6月份的第三周，即6月15日-21日）活動。要以安全生產月活動為契機，制定“應急預案演練周”活動具體實施方案，采取多種形式開展應急預案演練，并于7月5日前將“應急預案演練周”活動開展情況上報縣安監局應急辦。

　　三、加強應急處置工作

　　一是堅持“屬地為主、條塊結合、精心組織、科學施救”的原則，嚴格事故應急處置的企業主體責任和當地政府的組織指揮責任，實行總指揮負責制，加強統籌協調，科學調度各類應急救援隊伍和救援物資裝備，強化救援現場的警戒疏散、監測與管制，確保救援工作高效有序。二是完善事故應急處置相關工作制度，推動各行業建立健全事故應急處置分級指導配合制度、總結與評估制度、應急處置獎勵與責任追究制度，采取有力措施，加大落實力度，提高事故應急處置工作規范化水平。三是加強輿情引導，按照有關規定準確上報和及時發布事故應急處置工作信息，穩妥做好善后處置工作，盡快消除事故影響，恢復正常秩序，保證社會穩定。

　　四、深入開展應急管理工作執法檢查

　　創新安全生產應急管理執法檢查實踐，加強屬地監管，強化執法監督，規范執法內容，加大懲處力度，推動應急管理工作規范化、制度化、常態化。縣安監局要加大安全生產應急管理工作執法檢查力度，定期不定期組織開展以規章制度建立、應急預案管理、應急培訓演練、隊伍建設、應急裝備配備、應急救援資產監管等為重點的執法檢查工作，對未認真貫徹落實應急管理工作各項規定的將依法從嚴查處，并建立完善企業應急管理違法違規信息庫，公開向社會曝光一批非法違法典型案例，形成有力震懾，推動執法檢查落實。

　　五、加強應急值守，做好信息報送

　　建立健全領導帶班、工作人員輪流值班的應急值班制度，堅持24小時值守，保證通信渠道暢通。嚴格執行重大事項報告、登記、交接班制度，向社會公布應急值班電話號碼和應急郵箱地址。修訂完善安全生產事故應急預案，一旦遇到緊急突發安全生產事故，立即啟動相關應急預案，單位領導要迅速趕赴現場，組織開展搶險救援、善后處理等工作，同時，事故單位要及時準確上報事故信息，堅決杜絕事故瞞報、漏報、誤報、遲報現象。

實施工作計劃2

　　一、指導思想：

　　以校本課程開發為突破口，逐步把學校建成辦學上的高標準、教學上的高效益、管理上的高效率、特長上的高質量、社會上的高信譽為標志的特色學校，使教師參加課程的開發，贏得繼續教育的良機，提高教師的專業化素質，更大程度地滿足社會家長和學生的需要，盡可能地培養出有個性、有內涵、有品味、學業有所長的未來人才。

　　二、工作目標：

　　1、掌握基本中國象棋的知識和技法。豐富學生的課余生活，使學生了解和傳承中國悠久、豐富的傳統文化。

　　2、培養學生的全局觀、靈活性及正視困難的健康心理，并逐步培養學生“永不服輸，奮斗不止”的堅強品質。

　　3、提升學生的人文素養，培養學生的實踐能力和創新精神。

　　三、主要工作：

　　（一）教師專業知識培訓

　　針對參與校本課程開發、實施的教師開展與其所承擔的科目相關的專業培訓，如象棋的開局、中局、殘局等，形式采用自學、集中輔導相結合的方法。

　　（二）教材、教案編寫

　　1．明確編寫意圖，收集象棋人文教材，為今后校本課程的滾動發展作準備。

　　2．教案的編寫要將所用的教學用具及網絡資源方面的內容包括進去，以方便教師學生在實際教學中使用。

　　（三）校本課程實施的組織和管理

　　1、落實校本課程研究教師

　　本學期校本課程七至九年級年級每班每周開設兩節課（每節課可分兩段進行：講授和實戰），分工情況如下：

　　1、授課人：高樹挺

　　附參考書目

　　《象棋初級教程》、《象棋入門》、《學象棋》等

　　2、校本課程教學管理

　　①任課教師認真備好每一節課，認真實施，教學管理人員隨機聽課，測評。

　　②任課教師要認真寫好教育反思，及時總結經驗，并收集二至至三篇優秀的校本課程故事，學校匯編成冊。

　　③將以教研組為單位進行校本課程研討，解決存在的'問題，及時反饋校本課程的實施情況。

　　④明確課堂常規，進一步規范教學行為，確定“三不，三做到”——不遲到，不上沒準備的課，不隨意調課、代課；做到合理利用教材、備好教案，認真搜集課程資源上好課。

　　校本課程實施領導小組及教科室將采取檢查與隨機抽查相結合方式，定期把檢查結果予以反饋、通報。

　　（四）校本課程的評價

　　1、對課程開發實施者的評價

　　主要從以下幾方面進行評價

　　⑴學生選擇的人數；

　　⑵學生實際接受的效果；

　　⑶領導與教師聽課后的評價；

　　⑷學生、家長問卷調查的結果。

　　2、對學生的評價

　　⑴學生學習該課程的學時總量

　　⑵學生在學習過程中的表現，如態度、積極性、參與狀況等⑶學習的成果，如：象棋基礎知識，班級競賽（單淘汰制比賽，最后被淘汰的學生約5—10%補考過關。補考內容：課堂講授的知識、技法），學校競賽成績等。

　　（五）校本課程學生競賽活動

　　為了進一步將校本課程研究走向縱深化，展示我校校本課程研究的階段成果，我們初步定在十二月舉行“南古中學學生象棋象棋比賽活動”，希望能以活動促發展，以活動推動我校的校本課程研究。

　　此外，為鞏固我校已取得的教學成果，我校將利用每周興趣小組時間、周六上午興趣小組活動時間集中對尖子選手組織集訓，力爭在今后的比賽中取得好成績。

　　四、本學期校本課程工作安排表

　　十一月份：

　　1、新學期校本課程成員會議（謝士光）

　　2、象棋專業知識培訓（高樹挺）

　　3、校本課程教研活動（吳學彩）

　　十二月份：

　　1、象棋專業知識培訓（高樹挺）

　　2、教師象棋比賽

　　一月份：

　　1、校本課程教研活動（吳學彩）

　　2、開展學生問卷調查和座談會，了解課程實施情況。

　　二----四月份：

　　1、舉行學生象棋比賽

　　五月份：

　　1、個人小結

　　2、上繳個人資料（教學案例、教學心得、象棋故事）

實施工作計劃3

　　一、指導思想

　　青年班主任是學校班級管理的新生力量，他們如能快速成長將會極大促進德育工作管理的發展。為此，我校從本學期起實行新老班主任師徒結對工作，發揮骨干班主任教師的引領作用，加強對青年班主任的指導，提升廣大班主任工作的藝術性和實效性，并不斷加強班主任之間的學習和交流，提高班級管理水平。為使幫帶結對工作正常化，特制訂本方案。

　　二、目的意義

　　通過師徒結對活動，充分發揮我校優秀班主任的示范指導作用，提高年輕新班主任的教育水平，促進全體班主任共同進步，共同發展；使新班主任掌握新的`教育思想和教育方法，將其有效滲透到日常教育教學活動之中，迅速提升班級文化建設水平。

　　三、“師徒結對”條件

　　1、幫帶班主任的條件：有優良的師德和踏實的工作作風；有較豐富的班主任工作經驗，擔任班主任五年以上；榮獲過縣級以上優秀班主任或所帶班級獲得過學區級及以上優秀班集體榮譽稱號。

　　2、被幫帶班主任的條件：班主任齡三年以下的現任班主任。

　　四、幫帶班主任職責

　　1、在師德修養上為被幫帶班主任樹立典范。教育被幫帶班主任愛護學生，熱愛班主任工作，促進他們在思想上健康成長。

　　2、指導并督促被幫帶班主任盡快熟悉學校制定的各項班級管理制度；指導被幫帶班主任制定學期班級工作計劃和班級規章制度，并逐步完善。

　　3、指導被幫帶班主任進行班干部隊伍建設，健全班級組織管理體系。

　　4、指導被幫帶班主任設計主題班會，協助其組織開展班級活動，勉勵他們積極創新，原則上應參加被幫帶班主任組織的班級活動。

　　5、指導、檢查、督促被幫帶班主任及時填寫班主任工作手冊。指導他們做好班級學生管理工作。

　　6、協助、指導被幫帶班主任做好后進學生的思想轉化工作。

　　7、指導被幫帶班主任積極做好家校聯系工作，取得家長的配合。

　　8、引導被幫帶班主任努力學習德育理論，探索德育規律和德育方法，撰寫德育論文。指導被幫帶班主任做好期末班級總結工作。

　　9、每學期結束，上交相關幫扶材料。幫帶結對結束，幫帶班主任應寫出幫帶結對小結，交德育處存檔。

　　五、被幫帶班主任職責

　　1、被幫帶班主任應自覺加強師德修養，虛心學習幫帶班主任的思想作風和工作作風。

　　2、被幫帶班主任應認真學習貫徹班主任工作條例。盡快熟悉學校各項班級管理的規章制度。

　　3、及時了解班級學生情況，在幫帶班主任的指導下，針對班級實際制定班級工作計劃。

　　4、在幫帶班主任指導下，認真制定主題班會計劃和各項班級活動計劃，并切實組織實施，努力接受新經驗，力創班級管理特色。幫帶結對結束前，必須開設一堂主題班會匯報課，接受全體幫帶班主任的考核鑒定。

　　5、在幫帶老師指導下，及時填寫班主任工作手冊，做好班級學生管理工作。

　　6、做好對后進生的思想轉化工作。

　　7、積極做好家校聯系工作，并有較詳細的記載。

　　8、自覺學習德育理論，探索德育規律和德育方法，撰寫德育論文，做好期末班級工作總結。

　　9、每學期結束，上交相關幫扶材料。幫帶結對結束，被幫帶班主任應寫出被幫帶結對小結，交德育處存檔。

　　六、考核評價

　　1、學校建立考核評審小組，由有關領導和幫帶班主任組成。

　　2、考核辦法：采取過程考核和終結性考核相結合進行。一是評委根據查閱平時幫帶結對資料，了解班主任平時的工作態度和幫帶結對活動情況進行考核；二是通過觀看被幫帶班主任開展主題班團活動進行考核。

　　3、此項工作將計入班主任工作量化之中。

實施工作計劃4

　　一、指導思想

　　在區教研室的指導下，以《綜合實踐活動指導綱要》為依據，結合建國六十周年慶祝活動、創建省綠色學校、創建市健康促進學校等多項實踐活動，以綜合為特征，以實踐為核心，以活動為載體，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，在腳踏實地、加強常規管理的基礎上，銳意進取，力求以校本化、生本化的內容開發來推動綜合實踐活動課程的常態化。

　　二、工作思路與目標

　　當前綜合實踐活動課程的研究已經進入了一個高原期，對課程的深入研究一時難以出現明顯的效果。擺在教師面前的一個重要任務就是要不斷推進綜合實踐活動課程的校本開發，堅持推廣四種課型等已有研究成果，加強微型活動的探索，全面提升綜合實踐活動課程的效益。本學期，我們將繼續在這方面進行有效的探索，不斷努力實現以下具體的任務：

　　1、積極探索常態化的微型活動的教學模式，切實提高綜合實踐活動的實際效果，不斷提高學生的創新精神和實踐能力。

　　2、結合建國六十周年活動，各年級可以自行開發相關的調查、訪問等實踐性活動，認真開展研究型學習的活動，側重培養學生的社會實踐能力和研究精神。

　　3、結合綠色學校、健康促進學校的創建，各年級課開發適合學生實際的微型活動，做到一課一研究，一課一收獲，努力培養學生的研究精神和創新能力。

　　4、加強活動過程資料的積累，積極研討綜合實踐活動內容校本化開發過程中繼承與創新的關系，創新與積累的關系，提高活動效果。

　　三、工作措施

　　1、突出研究性學習，著力開發研究主題

　　綜合實踐活動課程的開發與實施要著眼于學生探究能力和實踐意識的培養，要幫助學生從其生活世界中有機生成他們自己感興趣的具體活動內容；要注重學生對生活的感受和體驗，引導學生熱愛生活，并學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而富有創意地生活。

　　過去我們在開展研究性學習方面取得了很好的成績，也曾經探索過短平快式的微型活動研究，在綜合實踐活動常態化的研究方面先走了一步。本學期，我們仍然要突出研究性學習的地位，各年級要著力開發研究主題。對于過去成功的課題，可以繼續深入研究，學生特別感興趣的問題也可以成為新的研究主題。在實踐中我們要明確，活動的實施關鍵是要關注學生的需要，注重活動的效果，做到活動過程不千篇一律。在開發內容的時候，要注意堅持著眼生活、立足興趣、依托學校資源、體現綜合實踐活動的原則。

　　2、重視勞動實踐，開展勞動技術教育

　　勞動技術教育也是綜合實踐活動的主要內容。過去我們有的老師開發的剪紙等活動等也得到了學生的歡迎，培養了他們的'制作能力。本學期我們可以繼續依托《小學綜合實踐活動勞動與技術》教材，利用現成的制作材料開展活動，進行專項的勞動技能訓練。

　　3、加強制度建設，穩步推進綜合實踐活動課程

　　本學期我們將通過聽評課活動，使綜合實踐的課堂教學做到科學、務實、創新，既促進教師課堂教學理念的轉變，又使學生能在課堂上學有所得，真正地走向生活，走向實踐，走向創新。

　　繼續認真積累好過程性資料，具體包括：

　　（1）每月活動掠影：每個月我們都要求把本學的綜合實踐活動照片、記錄等以照片的方式上傳到學校網站的綜合實踐活動專欄，一方面宣傳我們的綜合實踐活動成果，另一方面也方便大家全面了解活動開展情況，有利于反思總結。

　　（2）1學期1個案例：每個學期，老師們要根據活動情況及時撰寫活動案例，記錄活動中的收獲、活動中出現的新情況、今后的改進措施等，對這一階段的活動情況進行全面的總結。

　　四、具體工作安排

　　九月份

　　1、制訂計劃（學校計劃、年級計劃）

　　2、綜合實踐活動聽課活動

　　十月份：

　　1、9月份資料上傳。

　　十一月份：

　　1、10月資料上傳；

　　2、任課教師完成1篇案例或者論文，準備四優工程作品評比。

　　十二月份：

　　1、11月資料上傳。

　　一月份：

　　1、12月資料上傳

　　2、各年級過程性資料上交

實施工作計劃5

　　為落實“xx縣20xx年小學教師遠程研修培訓動員大會”精神，切實保障培訓效果，進一步做好研修工作，結合我鎮小學實際，制定如下方案：

　　（一）研修目標

　　利用山東省教師教育網遠程研修平臺，在學科課程專家引領下，通過網上備課、案例分析、問題研討等形式的對話交流，達到以下目標：

　　1、通過專家對教學內容的解讀，增進教師對教學內容結構的理解和把握；

　　2、通過專家指導開放性備課，為教師集體備課提供示范，為教師備課提供案例型資源；

　　3、通過典型課例分析與探討，強化教師課堂診斷的意識，提高設計和實施教學的能力；

　　4、通過遠程網絡平臺的交流與分享，教師自身差異學習、合作學習體驗、反思、超越，增強教師的學習意識和促進學生學習的能力。

　　（二）研修內容及時間

　　本次研修我鎮教師共報名參與小學語文、數學、英語、體育四個學科。完成20xx年小學教師雙對接遠程研修規定的36學時（6天，每天計6學時）的學習任務。具體內容是：

　　研修正式開始前，由研修組長代表研修組進行選課。

　　第一天（7月23日），觀看專家視頻課程（約2小時），然后參加研修組集體會議對課程內容進行討論，完成專題一作業，瀏覽學友作業并發表點評。

　　第二天（7月24日），觀看專家視頻課程（語數英三學科共約3小時，品生品社、科學、音樂、體育、美術五學科共約2小時）、然后參加研修組集體會議對課程內容和本組磨課計劃進行討論，完成專題二作業，并積極參與隨后組織的磨課計劃討論，在提交的磨課計劃區參與評論。參加研修組長組織的選課會議，確定要學習的課例，協助研修組長完成最終的選課（25日零時截止）。

　　第三至六天（7月25-28日）進行課例學習，按照步驟依序學習每個必學課例（選學課例也可以學，但是不做統計），參與每個必學專題的學習園地協同話題討論，在問答區提交問題并回答學友提出的問題，參與在線研討區（研修期間全程開放）的討論，閱讀必學專題的省課程簡報并發帖評論。評論要中肯，要表達自己的思想。

　　（三）研修對象及方式

　　對象：小學語文、數學、英語、體育學科報名教師。

　　方式：取集中研修與分散研修相結合的方式進行。

　　（四）研修要求

　　學校要根據研修專題，由組長制定本組研修計劃，并嚴格監督管理，切實完成學習任務，保證研修效果。

　　1、學員每天學習最低不少于4小時（觀看視頻、同伴研討、瀏覽拓展資源、提交作業、參與網上研討），作業要保質保量，認真負責，嚴禁抄襲和灌水式發帖。

　　2、如有被指導教師或者研修組長退回的作業或者帖子，要虛心接受修改建議，認真思考，根據建議修改或者重做后再次上傳。如有異議，要理解作業和帖子一旦退回不可撤銷，因此不能提出“撤回”的要求，要通過規定渠道及時反映解決。

　　3、在研修期間，做好學習筆記，每位學員要提交1篇反思性文章或者隨筆感悟, 研修結束時提交1篇學習總結。

　　4、認真完成規定的研修任務,研修期間如被通報扣分，學校將根據所扣分值在個人業務量化中×10倍扣除。

　　5、完不成研修任務被定為不合格學員的.將由個人自行承擔研修費用，該學年度將不予評先樹優。

　　（五）研修管理與保障

　　1、加強領導，落實責任。學校成立遠程研修工作領導小組。

　　組長

　　副組長

　　2、嚴肅紀律，規范考核。

　　學校在研修期間實行集中組織與管理，責任到人，確保研修期間的網絡暢通，確保人人參與，全程參與。按要求組織各科教師集中觀看視頻、參加討論，研修期間將嚴格考勤制度，無特殊原因不得請假。

　　3、宣傳到位，爭先創優

　　成立新聞宣傳組，通過宣傳會議、宣傳報道，讓教師認識到遠程研修對提升教師基本素養的重要意義，明晰遠程研修的基本步驟和指導教師的基本職責；讓參訓教師明確分組，同時提出互幫互助的要求，形成教師研修共同體。

　　4、全程跟進，及時反饋

　　研修過程中，校長、分管領導、各科室主任全程參與，和老師們充分交流，答疑解惑。同時組織技術人員隨時服務，保障網絡暢通。在研修期間及時組織教研組長召開碰頭會，通過學校平臺交流情況，分享成功做法。研修教師依據課程研修的要求，完成觀看視頻、撰寫作業、參與互動、總結反思等研修任務。

實施工作計劃6

　　一、指導思想

　　質量是學校發展的生命線，提高教育教學質量的關鍵在于教師。要想實現學校長盛不衰，關鍵是要有一支結構合理、思想素質好、業務水平高的教師隊伍。因此，做好教師的培養工作，是學校可持續發展戰略的重中之重。為貫徹落實“讓世界與我們共成長”的辦學理念，以教育部制定的《中學教師專業標準》為指針，從教師內涵發展需求出發，充分利用我校一大批省、市、縣骨干教師的優質資源，通過師徒結對模式，發揮老教師、名特優教師的傳幫帶作用，使中、青年教師在其指導下迅速適應并卓有成效地開展教育教學工作，不斷提高教育教學水平，盡快成才，努力建設一支觀念新、素質高、能力強、具有現代教育素質和創新意識的骨干教師隊伍，為加快實現“把我校建成較高水平的優質高中”的奮斗目標。

　　二、總體要求

　　1.總體目標：

　　為了充分發揮我校已有的名師、骨干教師的作用，開展師徒結對的形式，加快對素質較好，有發展潛能青年教師的培養步代。使新教師盡快成材，以充實骨干教師隊伍，為本校培養一批后起之秀。同時通過帶徒活動，使名教師、骨干教師在相互切磋教學技藝中不斷提高自身的教學理論水平和業務素養，放大名師效應。

　　2.總體要求：

　　（1）以立德為先。師傅要以身作則，培育青年教師熱愛教育事業，樹立職業理想，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業道德規范，依法執教的高尚的職業道德。在教育教學過程中能夠關愛中學生，尊重中學生人格，富有愛心、責任心、耐心和細心。真正做到為人師表，教書育人，敬業奉獻，團結協作，自尊自律，廉潔從教，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。

　　（2）要勇做“人師”。古語云：經師易得，人師難求。通過師徒結對，進一步提升青年教師對教師職業的理解，做到立德樹人，育人為先，把德育貫穿教育教學全過程。善于根據學科教學特點和學生實際，加強學生的.理想信念教育，培養學生的社會責任感、創新精神和實踐能力，培養學生良好品行、健全人格和強健體魄，促進學生身心健康、全面發展。

　　（3）做教學專家。師傅要培育青年教師學習教育教學理論的良好習慣，使他們在課堂教學方面，能比較徹地分析、處理教材，準確把握教學起點，能夠熟練駕馭教材和課堂，熟悉各種課型的教學，規范履行“備、上、批、輔、考”等教學常規要求。引導青年教師在培養學生自主學習，自主探究，合作學習等方面下功夫，形成“輕負高效”的教學特質。

　　（4）成科研能手。師傅要以“教師即研究者”的現代教師角色理念，培養青年教師善于總結、反思教育教學過程。從教育教學實踐出發，結合教育教學理論，提煉總結分析教育教學過程中遇到的問題和困惑，積少成多，積沙成塔，使教育教學過程成為研究的過程，逐漸把青年教師培養成科研能手。

　　三、師徒結對的條件

　　1.師傅條件：

　　（1）基本條件：必須具備高級教師職稱，特殊情況可以放寬為中級職稱。

　　（2）其他條件：

　　①省、市、縣骨干教師（如特級教師、市、縣學科帶頭人、后備特級教師、教學能手）；

　　②曾經擔任過校內教研組長、備課組長、年級組長等職務

　　③其他資深高級教師。

　　2.徒弟條件：

　　（1）年齡：35周歲以下（個別學科組可放寬到40周歲以下），此條款是先決條件。

　　（2）職稱：沒取得高級職稱。

　　（3）教齡：教齡不滿三年的。

　　（4）任教年級：新上年級段的。

　　（5）新招聘教師

　　四、師徒結對時間

　　每學年開學初，一學年為一個周期。

　　五、結對原則

　　1.個人申報。符合條件的青年教師必須申報，自己挑選符合條件的師傅。

　　2.組織統籌。如個人不申報，可由備課組協調安排師徒結對。

　　六、結對程序

　　程序：個人申報—→備課組協調—→年級部匯總上報教發中心—→簽定協議—→開展活動。

　　1.個人自愿、學校統籌，確定師徒人選；個人申報，師徒自愿組合與學校統籌相結合，確定師徒人選。原則上師徒應在一個年級段產生，特殊學科可跨年級段。

　　2.舉行拜師活動，建立師徒關系

　　由教發中心和教務處籌備，學校舉行“青藍工程”啟動儀式，頒發聘書，簽定師徒結對協議，建立師徒關系，明確職責，正式開展結對活動。

　　3.制訂目標，明確職責任務

　　七、基本任務

　　1.師傅：

　　要做到“三帶”：帶師魂──敬業愛崗，無私奉獻；帶師能──掌握教育教學基礎知識與技能；帶師德──育德之道，為人師表。

　　（1）認真貫徹、模范執行師德規范，努力學習教育理論，更新教學觀念，切實做好指導工作。

　　（2）耐心細致地做好青年教師的思想工作，以良好的師表形象感染青年教師，以愛崗敬業的言行鼓舞青年教師，使徒弟學會教書的同時學會為師，引導徒弟健康成長。

　　（3）指導徒弟合理安排工作計劃，有序地開展教育教學和教科研活動，指導他們在教育教學教科研上取得成果，幫助他們解決在教育教學中遇到的困難。

　　（4）調動和保護徒弟的工作積極性和主動性，及時幫助徒弟解決教學中存在的問題和糾正不良傾向，并對徒弟提出評定意見。

　　2.徒弟：

　　要做到“三學”：學思想──教育教學理念；學本領──教育教學基本功；學做人──為人處事，為善，求真。

　　（1）尊重指導老師，認真完成指導老師安排的每一項任務，主動向指導老師匯報思想工作情況，謙虛謹慎、勤奮好學，不斷提高業務能力。

　　（2）認真學習新的教育教學理念，轉變觀念，在實踐中自覺貫徹、主動探索。

　　（3）了解學生、熱愛學生，耐心細致地做好學生的思想工作，以良好的師德影響學生。

　　（4）剛工作的新教師要力爭一年入門；二年勝任；三年提高。其他徒弟力爭在原有基礎上有更大的、明顯的進步。

　　（5）積極主動參加校內教科研活動和各類教學基本功競賽。

　　（6）徒弟不但要注意總結師傅好的經驗，把它上升到理性的高度，較多較快地了解、掌握新的教育教學信息、理論，與師傅形成優勢互補態勢，促進自己較快地成才。

　　八、具體項目

　　1.師傅：

　　（1）向徒弟介紹教學經驗，提供教學信息，推薦學習文章，使其開闊視野，不斷充實。

　　（2）每周聽徒弟課不少于1節，聽課要用專用聽課記錄本認真記錄,按照一節好課的評價標準認真評課，評議優缺點，做好評課記錄，寫出指導意見，學期末上交備查。

　　（3）精心指導徒弟備好課，認真查教案。每月查一次徒弟的教案，每學期重點審閱徒弟3—5份備課教案，給予悉心指導，幫助徒弟快速掌握各種課型的課堂教學設計。

　　（4）認真審查徒弟批改作業情況是否認真，每月至少查一次徒弟批改的作業，重點檢查批改數量、質量是否達到基本要求，講評是否有針對性，并提出改進意見。

　　（5）每學期指導徒弟上1堂組內或校級公開課或匯報課，新進教師第一學期指導徒弟上好亮相課、過關課和匯報課，第二學期上好一節展示課。

　　（6）每學期輔導徒弟編制1—2份測試卷。

　　（7）每學期末對被帶教教師作出一次綜合評價。

　　（8）寫好一篇帶徒心得或體會。

　　2.徒弟：

　　（1）認真備課，主動求教。

　　（2）上好亮相課、過關課、匯報課和展示課，虛心聽取意見并寫好教后記。

　　（3）每學期寫一份期終教學小結或教學論文，請師傅指正。

　　（4）平時加強學習并注意積累資料，至少讀一本教育理論書籍和一本學科教學論類書籍，并寫好讀書筆記，參加讀書交流活動。

　　（5）出1份規范的測試卷。

　　（6）主動聽課，每學期不少于15節，聽課要認真記錄,寫出體會或個人見解,學期結束前聽課記錄及教學總結上交,以備檢查評比。

　　（7）參加高三不少于兩次市統測考試。

　　九、管理與考核

　　由教師發展中心牽頭，教務處、年級部及教研組共同管理與考核。

　　1.強化目標考核

　　根據師徒結對協議，多緯度（自評、領導評、專家評、同行評、學生評；看資料，看成效等）對師徒結對工作進行目標考核。強化對師徒進行捆綁式的管理、考核與評價，師徒一獎俱獎，一罰俱罰。

　　2.加強過程管理

　　實行項目化管理，一項一結，每一個項目結束后立即進行考核，并作出評價。

　　3.建立完善的師徒結對檔案

　　教發中心對每對師徒建立檔案，師徒結對活動中每一個指導項目完結后，由師傅對材料進行匯總，上報教發中心蔣勁松老師處匯總。

　　十、獎勵措施

　　1.設立“導師獎”、“標兵獎”，加大獎勵力度，在教育獎勵基金中列出一定獎項用于獎勵青藍工程中的優秀結對師徒。

　　2.凡是職稱評定、職務晉升中涉及到青年教師指導培養的證明材料，均由教發中心出具審核意見，沒擔任青藍工程指導工作的教師不得提供指導青年教師的相關材料。

實施工作計劃7

　　各流程都提供了對應的模板表格供工程師使用。各實施工程師對此流程如有好的建議和意見。

　　一、出差安排

　　1、實施工程師接到主管通知，拿到實施派遣單。詳細了解實施模塊。同時應該主動和市場簽單人員聯系，了解客戶相關信息以及注意事項。

　　2、工程師和客戶聯系，了解現場的準備情況。如客戶現場的硬件條件不具備，則協調客戶推遲到達時間。同時遠程協助客戶做好基礎資料的整理工作。

　　3、根據客戶的準備情況，約定到達的現場的時間。查詢出差的線路，以及轉換車等詳細情況。通知部門助理協助訂票。必須選擇客戶上班的時間段到達現場，便于與客戶協商食宿安排。

　　4、差旅乘坐交通工具應優先考慮火車硬臥，如果機票價格合適的情況下可考慮乘坐飛機。

　　5、工程師出發前在部門助理處填寫出差任務書，并由部門主管簽字確認。

　　同時根據行程安排通知客戶的到達時間，爭取對方的接待或者等候。

　　7、工程師到達實施現場后，及時通知部門主管。

　　在外實施工程師更換工作地點，應聽命于本部門主管。工程師有權拒絕其他人的安排。

　　關鍵詞

　　《實施派遣單》、出差登記、訂票、基礎資料準備

　　二、實施準備階段工程師到達醫院之后，先安排好食宿。

　　1.對于客戶的.食宿安排條件較差的，及時反饋公司，由市場人員出面與客戶協商。基本生活安排好后，進入正式的實施準備階段。換掉糟糕的系統，精彩立即體驗!1、與醫院負責人以及相關人員召開實施動員會。爭取客戶各個方面的配合。

　　2、根據《初步調研報告》的相關項目，明確實施的基本條件是否具備。

　　對于暫不具備的條件，協調客戶給予明確的到位時間，并指定相關的責任人。完成《初步調研報告》

　　3、基礎資料的整理工作。基礎資料的整理協調客戶按照我們的模板來準備。整理好的基礎資料進行簽字確認。避免出現客戶反復修改，影響實施進度。

　　4、根據現場的綜合因素結合客戶的上線要求，制定《實施計劃表》，使實施工作能夠可控有序地進行。

　　5、軟件包申請：工程師在現場的軟件包，統一向李工(李長國)申請， qq：(國王)57331073。

　　6、根據客戶的硬件條件，協商客戶培訓的方式、場地、考核。

實施工作計劃8

　　一、綜合實踐活動課程實施背景及理論依據

　　（一）實施的背景：

　　綜合實踐活動課程是基于學生的直接經驗，密切聯系學生自身生活和社會生活，注重對知識技能的綜合運用，體現經驗和生活對學生發展價值的實踐性課程。它是《九年制義務教育課程計劃》所規定的小學3—6年級的一門必修課程。新課程實施以來，課程的價值取向已由以知識為中心轉移到了學生的全面發展上，提出了課程內容選擇與自然、生活、社會實踐相聯系，使自然、生活、社會成為課程資源，這意味著課程已不再是一份教材，自然即課程，生活即課程，社會即課程。我們在對部分學校的調查中發現：在偌大的校園里，雖然進行了全面的多種類植被綠化和一些校園景點的布置，但缺少能讓學生自主探究、觀察體驗、動手實踐的資源中心和活動基地。在新課程實施的大背景下，建立校園實踐基地，開展實踐體驗活動，既是促進國家課程計劃的全面落實，構建符合素質教育要求的綜合實踐活動課程體系，也是開展生命教育的有效途徑。基于此，學校根據周邊經濟、文化等社區資源，充分考慮學生個性化、全面化、可持續發展的需要，決定建設一個有效的轉變學生的學習方式，促進學生主動發展的校園種植實踐活動基地，研發《綜合實踐基地活動手冊》，以體現學校的辦學特色。

　　（二）實施的理論依據：

　　1、教育家米爾曾經說：“所有現存的好東西都是創造的果實。”華中師大教授楊再隋說：“要建構一種新型的教學生活，把教學過程還原為生活過程，把教學情境還原為生活情境，把教學活動還原為兒童的生命活動。”綜合實踐活動課程屬于國家課程，是學校必須開設的一門必修課程。綜合實踐活動課程是國家規定、地方管理、學校開發的三級管理課程。綜合實踐活動面向每一個學生的個性發展，尊重每一個學生發展的特殊需要，其課程的目標和內容具有開放性；隨著每一個活動的不斷展開，新的目標也隨著過程取向變化而不斷生成，新的主題不斷生成，學生會在這個進程中，認識和體驗不斷加深、創造性的火花不斷迸發。

　　2、當今教育改革的新趨勢——積極開發并合理利用校內外各種課程資源，培養學生的綜合素質。綜合實踐活動反映了學生個性發展的內在需要，體現了科技發展與社會進步的客觀要求。每一個學生的個性發展都具有獨特性、具體性，每一個學生都有自己的需要、興趣和特長，都有自己的認知方式和學習方式，他們的發展不僅僅是通過書本知識的學習而獲得的。綜合實踐活動為每一個學生個性的充分發展創造了空間。綜合實踐活動的設計與實施，有利于克服書本知識和課堂教學的時空局限，引導學生在社會生活中學習，在實踐中發展。當今社會迅猛發展，產生了一系列新的問題，如環境問題、道德問題、國際理解問題、信息科技問題等等，這些問題都具有跨學科的性質，綜合實踐活動為學生參與、探究、理解這些新的社會問題提供了機會。結合學校實際和周邊環境的優勢，開發校園實踐基地，可以為新課程提供豐富的課程資源，為學校實施素質教育提供工作抓手，通過此抓手達到培養學生的科學素養乃至提高學生全面素質的目標。

　　3、現在世界各地都在重視勞動技術教育，尤其是聯邦德國。他們有句名言，“我們的學生考試考不過你們，我們的學生做的產品專門賣給你們。”可見德國人十分重視學生的勞動技術并非常有成就。他們的學生的'勞動技術在學校就得到了應有的重視，學生的勞動素養非常高。我們的學校在傳授知識、培養能力適應高考方面做的很多，恰恰忘記了“不勞動者不得食”的千年古訓。導致小學生不會做家務，不會自我服務，在考上大學就是成功的背景下，“勞動最光榮”已經是口號、擺設。今天的教育已不能僅滿足于課堂，應該要讓學生走出課堂，走進生活，把廣闊的生活空間作為師生共同生長的天地。伴隨著新課程的實施，一項全新的課程已開始顯露其勃勃生機，那就是新課程改革中所設立的綜合實踐活動課程。

　　4、心理學、教育學理論。有研究表明：人的生活習慣和技能，3歲前形成50%；6歲時形成30%；其余20%是20歲前形成的。兒童和少年精力旺盛，接受新鮮事物快，可塑性強。如果他們從小就受到良好的實踐教育，則對于他們以后的學習與生活能力將有深遠的影響。

　　二、綜合實踐活動課程實施目標與內容

　　（一）課程實施的總目標

　　整體規劃綜合實踐活動課程的內容序列，形成學校、家庭與社會優勢互補，資源共享的教育實施體系。通過學校綜合實踐活動基地的開發和研究，進一步優化綜合實踐活動課程結構，豐富新課程資源。“綜合實踐活動基地”的開辟、各學科研究性學習的滲透延伸、信息技術的學習利用、社區服務的開展，有效地培養學生學科學、用科學、愛科學和積極探索、勇于創新的精神，進一步提升他們的創造性思維和實踐技能，培養學生親近土地、熱愛大自然、關愛社會的思想感情，切實加強和推進學校的素質教育工作。

　　（二）課程實施的具體目標和內容

　　1、綜合實踐活動（校內基地）課程研究的實施目標和內容

　　（1）通過綜合實踐活動基地的開發，引導學生了解關于種植方面的知識，認識并學會使用各種勞動工具進行簡單的勞動實踐，體驗勞動的快樂。

　　（2）通過綜合實踐活動基地的開發，豐富植物類課程資源，引導學生在合作探究、實踐體驗中加深對自然的認識。同時通過花卉類植物的種植活動，綠化和美化校園，發揮環境育人的功能。

實施工作計劃9

　　新學期，預示著我們又有了新的開始，新的起點，將開始新的奮斗；

　　新思路，預示著我們要總結之前的所有工作，開始自己的新計劃，新思想；

　　新面貌，全新的時間，全新的思想，相信我們外語系學生會在新的一學期一定會有一個全新的工作面貌來開始新一輪的工作。

　　我們對新學期的工作主要劃分為兩個大部分：加強部門自身建設和加強各部門的溝通交流。在此我系作出本學期學生會新學期工作計劃，現制訂本學期各部門的工作要點:

　　秘書部:

　　一認真完成本職工作

　　1.制定學生會的工作計劃，將各部門的工作計劃裝訂成冊。

　　2.作出學生會的活動計劃，將各部門在這學期所要開展的活動作一個統計，以便能更好開展。

　　3.考勤方面，延續和改進考勤制度，安排學生會成員查考勤，我們秘書部并做好周、月統計工作，也希望學生會成員能夠更加嚴格考勤，秉著公平、公正、公開的原則打分。

　　4.同時，在每周的例會上，負責學生會會議記錄，落實會議記錄標準。

　　5.幫助各部門完成所需要的表格。

　　二積極參加學生會活動

　　由于學生會各部門是分工不分家的原則，所以我們除了做好本職工作外，在其它部門組織活動時給予大力配合，方便各部門之間的合作。

　　勞動生活部：

　　一、具體實施方案

　　（一）具體工作開展：

　　1.教室衛生評比及衛生檢查工作：

　　（1）我部要做好周一至周五的教室衛生評比工作，每日

　　分分數及時在系的宣傳欄上貼出。對當日衛生較差班級給予通告批評，并要求立即整改。如果經常性的不打掃衛生的班級，有通告卻不改的，將向學生處老師反映并作相應的處理。

　　（2）做好每周的值周評分工作。

　　（3）我部成員每周要對上周以來的工作加以分析與總結。

　　（4）外語系的'所有班級分配好一個班一個固定的教室，對于每一個班的衛生情況實行勞動委員負責制。

　　（5）我部成員要進行定期或不定期的對各班的教室衛生檢查工作。

　　（6）要求各班的勞動委員每天要嚴禁班上同學帶早餐或各種零食到班上吃（這是教室衛生差的一個重要根源必須立即實行）。

　　（7）長期監督與積極引導大家樹立起“愛護環境，人人有責”的思想意識。

　　2.寢室衛生評比及衛生檢查工作：

　　（1）部門將定期（每兩周檢查一次）對各寢室衛生進行檢察，還將進行不定期抽查，把每次檢查的結果做好記載后，然后交給系秘書部。

　　（2）做好每次檢查的評分工作，對其結果進行排名后在每周的例會上公布檢查結果，對優秀寢室衛生給與表揚，對較差的寢室給與批評。

　　（3）部門成員將每次的檢查工作加以分析與總結。

　　（4）定期組織各班學生進行大掃除活動，保持本系管轄范圍內環境衛生的清潔。

　　3.部門其他相關工作：

　　.（1）定期召開各班生活委員以及勞動委員例會，了解并解決當下存在的問題，協助相關部門做好具體情況的落實。

　　（2）我部要及時的并且長期的通過各種渠道收集廣大師生關于環保方面的意見及建議并及時的上報給上相關級部門。

　　（3）定期進行學院的衛生檢查和評比活動，確保生活環境整潔，.協助有關部門引導大學生形成良好的衛生習慣和健康的生活方式。

　　（4）認真努力完成各級交給的任務。

　　（5）積極做好每次活動的各項后勤，勞動等工作。

　　（6）開展有益的課外活動，以達到加強成員之間溝通與了解的目的。

　　4.積極主動配合學院和學生會部門的相關活動：作為生活部在學生會工作的又一個重點工作，我部還要發揚往屆生活部的優良傳統，從整個學生會的大局出發，結合勞動生活部的特點和優勢，積極協助其他部門的工作。

　　5.創新方面的工作：生活部作為一個幕后部門，一直以來都是默默在背后為學院，為本系，為老師，為同學服務。在聯合部門舉辦各類活動的時候也大多是在不為同學們所知的后勤工作，廣大同學在享受著勞動生活部無微不至的服務的時候，卻不一定能想到做這些工作的勞動生活部，正因為如此，今年生活部計劃聯合部分部門開展一些由生活部主辦的活動，在豐富同學業余生活的同時，也能對生活部做一個很好宣傳和推廣。

　　女工部:

　　一、為了保證同學們的安全，提高同學們安全意識，抓好各項常規工作，女工部各成員認真履行各項職責，堅持每晚晚就寢查寢制度，各班女生委員每晚簽到，并且要公正公平。另外女工部做到每周不少于兩次的抽查，并將每周的查寢情況及抽查情況及時上報。下面是查寢時間：

　　1．公寓：周日至周四每晚在10：30查寢，周五；周六在11：00之前查寢。（春季）秋季向前提前半個小時。

　　2．普通寢室：周日至周四每晚在10：00查寢，周五：周六10:：30之前查寢。（春季）秋季向前提前半個小時。

　　二、在本學期，我們部門將通過在系領導的帶領下，對寢室的熱得快及相應的大功率進行定期檢查，而且每周對寢室衛生也要

　　進行檢查，并將檢而且每周對寢室衛生也要進行檢查，并將檢查的結果及時上報。

　　三、為了了解各班女生的思想動態，我們女工部將不定時的找各班女生委員開會進行工作上的總結，一遍了解各班的就寢情況，對出現的問題及時解決，調節好各班女生之間的關系。

　　四、在本學期，我部門將繼續配合勞動部把我們系的星級文明寢室工作做好，并將有關資料及相應的信息即使上報到院里。

　　五、各項準備工作完成后，在第一時間內組織我系宿舍的美化，打造“魅力宿舍”，改善住宿環境，把家的氛圍建起來。

　　六、組織女生健康小常識的宣傳。

　　七、開展知識講座，針對英語過級、計算機過級等重要考試，我們部門將開展一些關于緩解心理壓力的講座，幫助女生調整心態，加強學習效果，促進女生的健康成長。

　　八、部門將在“女生節”組織相應的活動，重視“女生節”！

　　宣傳部：

　　1.全力配合學院及系部的迎新工作，針對新生進行校園

　　文化宣傳，加大系部宣傳力度，努力建好外語系宣傳部博客，傳播和發揚外語系勤奮進取的精神風貌。

　　2．響應、宣傳星級文明寢室和文明教室活動，配合系部其他部門做好衛生檢查工作，對衛生較好的寢室和班級以海報的形式進行公開表揚。

　　3.定時對宣傳部成員開例會，做好培訓工作，多進行思想交流，提高各班宣傳委員的宣傳意識，做好全方面的宣傳工作。

　　4.積極配合院里各項活動，主動行駛宣傳職能，努力將宣傳工作做到更快，更大，更好。

　　5.加強同院宣傳部以及系部各部門之間的聯系，充分表現宣傳部的紐帶作用，相互討論，改正以前工作里的不足之處，共同進步，使各項工作更加完善。

　　文體部:

　　在新生即將到來之際，為迎接新生我們將策劃一場迎新籃球賽，在各個班級之間開展，比賽外語系所有班級為參賽對象，使新生更快的融入外語系這大家庭，同時讓各班新同學之間加強友誼。

　　籃球一直是外語系的強項，我們文體部一定會在平時就抓好訓練，在發現人才，吸納新生的基礎上，爭取創建出一支不錯的隊伍，在健身的同時，為外語系打好各種比賽及早做準備。

　　學校開展的各種體育活動，如運動會、籃球賽等，外語系一定會積極配合參加，為系部爭光。

　　治保部：

　　一，做好迎新工作，除選好新的學生干部外，加強對新生的安全知識教育，以防患于未然。

　　二，與系部女工部做好配合，不定期檢查男女生宿舍，以排除安全隱患，堅決杜絕大功率電器等的出現。

　　三，對治保部的干部及各班治保委員做好培訓，使之不僅安全工作更全面，同時防微杜漸。

　　四，每月舉行安全主題班會，會審時度勢，對特定時期的特殊事件認真對待做好相關保護知識的宣傳。

　　五，積極努力配合院保衛處的工作。

　　六，抓工作細節，發現即改正，使整個工作日趨完善。

　　學習部：

　　1.英語角在上學期已經基本準備就緒，本學期我們將納入新一屆大一共同參與本活動。

　　2.十一月份左右將進行四六級經驗交流會，將請我系過級同學及專業老師做交流，面向全院英語愛好者。

　　3.優秀作業展也將在本學期進行。

　　我系學生會成員會在提高自身專業能力和自身素質的同時，努力為學生服務。創建和諧校園要以學生管理為主體。學生管理工作一直以學生為服務對象,相信各部門各負其責，將開展的活動做到有計劃、有過程、有結果。將日常管理工作做到認真、公平、公正、負責，定會將本學期的工作落到實處。

實施工作計劃10

　　（一）以人為本，加強教育隊伍建設

　　1.進一步加強學校領導班子建設。按照“校長負責、支部保證監督、教職工參與民主管理”的要求，全面落實中小學校長負責制。加強校長隊伍素質教育和現代教育管理知識培訓，轉變教育觀念，改革創新學校管理機制，不斷提高新形勢下中小學校長的教育管理水平，努力鍛造一支高素質的“專家型”校長隊伍。

　　2.進一步提高教師隊伍素質。深化人事制度改革，增強發展活力，著力創造“人員能進能出，職務能上能下，待遇能高能低”的用人機制。鼓勵教師以“在職研修”、“自主學習”為基本方式，以校本培訓為主渠道，通過多種途徑，在教育教學實踐中不斷提升師德修養、理論和業務水平。要求每位教師每年至少讀一本教學理論專著，寫一篇有價值的心得體會或論文，使其由“教學型”向“研究型”轉變。組織開展多種形式的教師技能競賽活動，積極組織教師參加各種觀摩、研修、競賽等活動，努力造就一批“名教師”、“特長教師”和“專家教師”。在近幾年組織城區教師到農村支教的基礎上，總結經驗，完善管理，繼續推行城區教師到農村支教服務制度。著力加強和改進師德建設工作，引導教師把愛與責任放在師德建設的首位，建立民主、平等、和諧、尊重的師生關系。廣大教師要認真學習和踐行新修訂的《中小學教師職業道德規范》，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，敬業愛崗，扎實工作，勤奮探索，不體罰和變相體罰學生，做到關愛每一位學生，尊重每一位學生，信任每一位學生，用涓涓愛心滋潤學生的心田，塑造良好的職業形象。

　　3.建立健全教師評價機制和激勵機制，培育學校公正公平的管理文化。從現實角度講，教師的工作樂趣多數注重于教學的創見和自我價值的實現等內在方面，因此要建立發展性的教師評價機制，健全“外在驅使”與“內在發展”相結合的激勵機制，采取多種激勵手段，為教職工提供實現志向和發揮才能的機會和平臺。對待新手教師強調理論與實踐的結合，促使其盡快在教學上入門；對待骨干教師，幫助圍繞學科建立短、平、快的科研課題，不斷提高其教學和科研水平；對待研究型教師和名特教師，則著重在幫助其以現代教育理論為指導，反思、總結其教育教學經驗，形成特色，發揮示范作用。各鄉鎮教管中心、學校要堅持“揚長避短”、“揚長補短”的原則，建立健全發展性的教師評價機制和激勵機制。學校要為每位教師建立師德建設檔案，記錄教師接受職業道德教育和表彰、獎懲、社會反映等情況，作為獎勵、晉級、晉職、聘任、交流等的重要依據。要按照《平川區中小學教師課堂教學過關考評實施辦法》和《平川區普通中小學教學常規》認真扎實地開展好全區中小學教師的課堂教學過關和專業知識過關考評活動。對教師的教學評價，要采取過程評價和終端評價相結合的方法，逐步形成具有各校特色的教師評價和激勵機制，進而形成抓學校管理的長效機制。要按照國家《關于義務教育學校實施績效工資的指導意見》及省、市、區的實施方案的要求，制定好本學校、本教管中心教師績效工資發放的實施細則并抓好落實。

　　（二）依法治校，推動教育和諧發展

　　1.堅持依法行政、依章辦學。推進依法治校，積極做好“五五”普法工作，大力加強法律法規知識的學習，開展富有成效的法制宣傳活動，引導師生學法、懂法、用法，保障師生的合法權益。規范收費行為，嚴格落實義務教育經費保障機制，認真實行公辦高中招收擇校生“三限”政策，切實減輕人民群眾的經濟負擔。強化審計監督，加強經費監管，嚴肅財經紀律，按照量力而行、盡力而為、高效實用的原則，科學合理安排好教育經費，提高教育經費使用效益。嚴肅請假審批制度，嚴肅查處教育系統的違規違紀案件。

　　學校要規范規章制度制定程序，牢固樹立用制度管人管事的思想，抓好現有制度的落實，構建現代學校管理制度體系，提高依章辦學水平。

　　2.重視安全工作，促進教育和諧發展，努力構建“和諧校園”。一是加強學校安全工作。進一步強化安全意識，牢固樹立“安全無小事”的思想，切實做到安全之事常想、安全預案常備、安全督導常抓、安全警鐘常鳴。要認真學習貫徹教育部等七部委制定的《中小學幼兒園安全管理辦法》,完善安全制度和組織機構，落實學校安全工作“一把手負責制”。各鄉鎮教育管理中心、學校要結合近年來發生的個別事件，從中汲取教訓，引起高度重視，研究制定行之有效的《安全工作方案》，定期開展自查自糾活動，做到未雨綢繆，防患于未然，堅決杜絕校園暴力事件和校園傷害事故的發生。要加強對師生的安全教育，有針對性的開展安全教育和應急演練，提高師生安全意識和自護、自救能力；切實加強學校校舍安全、消防安全、交通安全管理工作，做好學生安全的日常管理工作。認真做好飲食衛生管理和防疫工作，對學校食堂進行全面量化評估。建立健全學校突發公共衛生事件應急體系，進一步加強學校師生和各類從業人員的安全教育和培訓，進一步強化“甲流”預防工作，實行學校食品衛生事故責任追究制，強化衛生事故報告制度，杜絕校園群體性食物中毒事件的發生。強化各級責任意識，提高防病、防爆、防火、防盜、防中毒、防校舍倒塌和各種意外傷害、意外突發事件的能力。主動協調各有關部門，組織集中整治行動，排查校園內外安全隱患，做好校園及周邊環境綜合治理工作，確保師生安全。嚴格執行安全信息報送制度，堅決杜絕事故信息漏報、遲報、瞞報現象。二是進一步加強體育、美育和勞動技術教育。各級各類學校都要樹立“健康第一”的思想，在中小學按照政策規定開設“心理健康教育”，努力做到有教師、有教材、有教案、有課時，使其教育取得明顯效果。在規范體育教學基礎上，切實保證中小學生的課間活動和每天１小時的體育鍛煉，全面提高學生的身體素質。各學校要根據本校實際，成立田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、體操等運動隊，科學訓練，常年堅持，改變我區學校競技體育水平落后的現狀。要充分認識美育的重要性，提高音樂、美術等課程的教學質量，培養學生發現美、欣賞美、再現美、創造美的能力。搞好校園藝術節，組織好藝術特長生的認定工作。要把勞動教育作為學校教育、素質教育的重要內容抓實抓好，培養學生愛勞動、珍惜勞動成果、尊重勞動人民的思想感情。三是切實轉變教育觀念，建立平等的師生關系。校園的和諧主要反映在師生的和諧，學生的和諧以及教師的和諧上，特別是教師要放下“師道尊嚴”的架子，在教學中要相互交流，相互溝通，相互啟發，相互補充，努力構建人人參與，合作共享，平等對話的新課堂。對學生的過錯要能理解，能包容，有耐心，防止粗暴式、命令式、罰款式、武斷式的'教育，堅決杜絕因學生犯錯將學生趕出教室和校門的事件發生。要動之以情、曉之以理，似春風化雨，如涓涓清泉，將“以學生為本”、“一切為了每一位學生的發展”的教育理念落到實處。

　　3.促進各類教育優質均衡發展。一是積極發展學前教育。一方面搞好鄉鎮中心幼兒園的規范化創建，有條件的地區學前教育、幼兒教育都由學校來承擔。另一方面要加強管理，嚴格民辦幼兒園的審批。二是高質量、高水平普及和鞏固義務教育。執行好義務教育經費保障新機制的有關政策。健全城區和農村學校對口支援、城區骨干教師到農村巡回授課、城區教師定期到農村支教制度，幫助農村學校提高教育教學水平。三是加大學校布局結構調整力度。在學校布局結構調整上確立“高中階段學校和初中階段學校向城區集中；規模較小鄉鎮村中心小學學制變為1-3年，初中學制變為4-9年；規模較大鄉鎮保留一所初中，在村莊相對聚集的人口大村建立幾所寄宿制小學，利用布局調整后閑置的村中心小學校舍大力發展農村幼兒教育；礦區移交學校與所在地地方學校集中整合；新增教育資源向城區學校和鄉鎮所在地學校集中”的思路，實行“大集中，分片集中，相對集中和跨區域集中”的四種模式，以“撤、并、建為措施，打破原有的行政區劃，打破原有的學制、布局設點辦學”，整合教育資源，優化結構，最大限度的提高辦學質量和效益，辦人民滿意教育。四是著力提高普通高中教育質量。加強對高考模式的研究，注意高考信息的收集、遴選和反饋，全面提高教學質量，確保高考成績繼續保持上升的勢頭。對平川中學、中恒學校要以高考二本應屆生和補習生上線率、抓教學過程管理等情況進行實事求是的評價。五是大力發展職業技術教育。大力支持平川區職業技術學校的實習、培訓基地建設。指導職業技術學校更好地面向社會、面向市場辦學，緊密結合生產服務一線對人才的要求，大力推進工學結合、校企合作的人才培養模式。六是積極做好成人教育。積極推進區職教中心和教師進修學校建設，加強職業技術教師的培訓和管理，切實增強服務經濟、服務群眾意識，緊密結合新農村建設和產業結構調整、群眾就業生活需求，積極開展各種形式的培訓活動，更好地滿足群眾求知、求技的需求。七是加強薄弱學校建設。加大對薄弱學校的幫扶力度，繼續實行局領導干部“包片聯校”制度，提升薄弱學校辦學水平；在政策制定、經費投入和資源配置上要更多地向薄弱學校傾斜，確保增加農村教育投入的政策得到落實，保障農村中小學生均公用經費合理使用，提高教育經費的使用效益。加速中小學危房改造進程，加大農村寄宿制學校的建設力度，推進以學校食堂、宿舍為重點的學校后勤改革與管理。完善外來農民工子女入學“零門檻”制度，關心農村留守子女學習、生活情況，保障進城務工農民子女和農村留守子女接受平等教育的權利。八是規范民辦學校的辦學行為，積極引導其按照國家有關政策辦學，按照教育規律辦學。

　　4.認真貫徹落實《國家通用語言文字法》，對照《甘肅省二、三類城市語言文字工作評估指標體系》、《評分細則》和指標任務的要求，做好迎評工作。

　　5.加強教育督導工作。堅持面向全區、務實指導，充分發揮督學職能，著力抓好對學校建設、教育教學、辦學水平的督導評估工作，特別要強化對“兩基”國檢工作的督導檢查，確保“兩基”國檢各項工作落到實處。

　　6.加強教育宣傳工作。堅持正確的輿論導向，加強教育方針、政策、改革思路的宣傳，大力宣傳教育系統的先進人物、先進典型和工作成就，使廣大人民群眾和社會各界進一步了解和認識教育、關心和支持教育，為教育改革和發展創造更加有利的外部環境。

實施工作計劃11

　　一、增強責任感和使命感,提高認識。

　　車輛營運安全是檢驗試點工作成敗的關鍵。各鎮人民政府、區級有關部門、各有關單位務必引起高度重視，區作為主城唯一的農村客運發展試點區縣。切實增強責任感和使命感，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，把農村客運安全監管工作擺上重要議事日程，建立完善工作機制，確保領導到位、責任到位、措施到位、投入到位，最大限度地預防和減少交通事故，堅決遏制群死群傷重特大交通事故發生。

　　二、提高安全監管綜合成效,明確職責。

　　逐層分解任務，各鎮人民政府、區級有關部門和有關單位要按照以下職責分工。嚴格落實責任，切實提高我區農村客運安全監管的綜合成效，真正建立長效管理機制。

　　建立和完善交通、公安、安監等部門的監管委托執法機制，各鎮人民政府：意見》明確提出“要充分發揮鄉鎮人民政府、基層公安派出所在農村客運安全、秩序、規費、站場和市場監管以及農村公路管理等方面的主體作用。強化農村客運市場有效管理”各鎮人民政府務必盡快建立與交通、公安、安監等部門的監管委托執法機制，切實擔當主體責任，認真加強我區農村客運的安全監管。

　　堅決查處超速、超載、疲勞駕駛等各類違法違章行為，區公安分局、區交警支隊：要認真指導基層派出所搞好農村客運安全執法。并及時將查處情況抄告行業主管部門和客運企業，責令企業內部通報，達到警示教育的作用。

　　認真指導各鎮安監人員依法開展客運市場整治和管理。區交通局:要負責農村客運經營許可和資質管理、從業人員市場準入、道路運輸市場秩序維護、道路運輸經營行為檢查、年度安全服務質量考核。同時。

　　將農村客運安全監管納入區政府對各鎮年度安全工作的考核內容。區安監局：要抓好全區農村客運安全的綜合管理和督促檢查工作。

　　認真落實客運車輛例檢、趟次臨檢及出站、進站登記制度，客運企業：要充分發揮客運企業車輛安全監管的主體責任。切實開展客運駕駛人員安全學習教育，完善企業安全管理工作職責。

　　三、規范農村客運市場秩序,長效管理。

　　進一步創新宣教方式，區級有關部門要切實加強交通安全宣傳教育工作。通過報刊、廣播、電視、手機短信等多種渠道，加強對社會公眾交通安全的'教育和對非法客運的抵制，營造安全監管輿論氛圍。同時，公安、交通、安監、稅務、物價等有關部門要會同各鎮人民政府和基層公安派出所一并開展農村客運市場非法營運專項整治行動，建立安全監管聯席制度，形成聯合執法長效機制，嚴厲打擊無證經營、跨線營運等違規行為，保護合法經營者的正當權益。

　　四、建立安全質量考核制度,提升質量。

　　區農村客運經營企業的年度安全質量考核由企業自評后交區交通部門和公安部門會同考核；農村客運車輛單車考核工作由各鎮人民政府負責。按照《市人民政府辦公廳關于印發市道路客運企業安全考核辦法（試行）通知》渝辦發〔〕53號）和《市道路運輸管理局關于印發市道路旅客運輸企業安全服務質量考核實施細則（試行）通知》渝道運客〔〕8號）精神。

實施工作計劃12

　　一、確保完成和超額完成國稅收入任務，認真組織后三個月收入。

　　比上年增長15.65%但是組織收入工作中也出現了一些新情況、新問題，今年以來全市國稅收入保持穩步增長態勢。1-9月份累計完成國稅收入39.5億元。為確保完成和超額完成國稅收入任務，切實做到以下幾點

　　堅決不收過頭稅”組織收入原則，1堅持組織收入原則不動搖。要認真貫徹落實“依法征收、應收盡收。要切實按照經濟稅源和稅法規定做好組織收入工作，及時準確落實好各項稅收政策，決不允許預收稅款或進項稅額推遲抵扣，該兌現的稅收優惠政策及時兌現到位，不得把稅收優惠政策執行作為調節收入的蓄水池”把脈當前經濟形勢，

　　進一步加強和改進稅收分析預測工作。四季度要逐月加強稅收收入完成情況和稅源情況分析。客觀分析征收質量，切實搞好稅源調查，找準影響全年國稅收入的突出因素，科學估算稅收能力，準確預測全年稅源，算好全年收入大帳。要認真抓好經濟稅源分析管理辦法的落實，建立收入質量評估體系，完善分級分類管理，全面推廣應用省局稅源分析監控管理軟件，加大重點稅源行業、重點企業的稅負分析工作，找準稅收異常變動的深層次原因，及時發現征管的漏洞和薄弱環節，有針對性地采取加強征管的'措施，確保國稅收入與經濟的協調發展。

　　認真負責，3抓好欠稅核算。各級國稅機關要高度重視欠稅核查工作。反復核對，分類分析，如實上報，確保質量。核查過程中要加強與地稅機關的配合，做好向社會各界尤其是欠稅企業的宣傳解釋工作，爭取理解支持。要以欠稅核查為契機，全面加強欠稅管理，實行欠稅公告，堅持依法控管，以票控欠，以欠抵退，應收盡收，堅決杜絕新欠，逐步清理陳欠。要進一步健全欠稅檔案管理制度，實施動態管理，嚴密監控欠稅人的生產經營和財務變動情況，使欠稅監控工作嚴密、規范、有數、有效。

　　二、推進各項重點工作的落實，咬緊全年目標。

　　不斷提高工作任務單處理的質量，1抓好責任區精細化管理。全面深化責任區管理軟件的應用。運用人機結合的方法，不斷提高責任區精細化管理水平。四季度要全面開展責任區星級評定工作，各單位星級評定的基礎上市局評定“十佳責任區”。

　　會議的議題之一將聯合布署企業納稅信譽等級評定工作，2抓好納稅信譽等級評定工作。十月份國地稅將召開聯席會議。明確abcd四級納稅信譽等級評定具體要求，加強與地稅部門配合協作，確保評定的質量，11月底以前完成納稅信譽等級評定工作。

實施工作計劃13

　　一、指導思想

　　象棋是科學、文化、藝術、競技融為一體的智力體育項目。有助于兒童智力開發，邏輯思維和想象能力的培養，分析能力和記憶力的促進，思維的敏捷性和嚴密性得以提高。同時又能培養學生頑強勇敢、堅毅沉著、機智靈活、大局觀等優秀的意志品質，增強學習生活中的計劃性和靈氣性，增進友誼，陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活，增進友誼，陶冶高雅情操。

　　二、活動價值

　　1、教育性：結合象棋的有關典故，進行民族精神教育，培養愛國主義精神。同時有助于邏輯思維、頑強勇敢、堅毅沉著和想象能力的培養，分析能力和記憶力的促進，有利于學生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。

　　2、規則性：沒有規矩難成方圓。象棋的走法具有一定的規則，評判一盤棋的輸贏也符合一定的.規則，你要參與必須遵守它的規則，學生在訓練、下棋的過程中潛移默化養成遵守規則的良好習慣，對于學習以及今后的社會生活得以受益。

　　3、趣味性：棋類，對于學生來說本身具有較強的興趣，又有易學、攜帶方便，不受競技場地限制等優點。學校營造一些特色的環境，讓學生感受到濃厚的象棋氛圍，使學生感受到象棋的濃厚興趣。

　　4、競技性：象棋是一項競技項目，對弈雙方都想贏。而“棋局如人生”，復雜多變、風云突起、難以把握。通過訓練，可以幫助學生克服急躁和優柔寡斷的不良性情，增強戰勝困難的意志、毅力和勇氣，培養學生積極進取、爭強好勝的拼搏精神。

　　三、目的及任務

　　1、向小學生傳授中國象棋的基本知識、基本技術、基本技能和比賽規則。

　　2、豐富小學生的課余生活，增加其參與社會活動的途徑。

　　3、通過教學實踐，培養學生獨立思考和統觀全局的觀念和能力。

　　四、組織安排

　　1、象棋興趣小組由和德星、李一帆老師輔導，活動時間為周六的第六節活動

　　2、活動的地點：班級的教室。

　　五、活動對象

　　一到六年級愛好象棋的學生。

實施工作計劃14

　　縣結核病防治規劃(20xx-20xx年)》(以下簡稱《規劃》)經過五年的運行，已經取得了階段性成果，全面實現了中期規劃目標。為了保證《規劃》總體目標及后五年工作指標的實現，降低結核病的患病率和死亡率，促進我縣經濟的協調發展，根據XX市防治人類重大疾病工作指揮部《關于印發20xx-20xx年實施計劃的通知》(成防病指〔20xx〕3號)文件要求，在完成《規劃》中期評估的基礎上，結合我縣實際，特制定《規劃》20xx-20xx年實施計劃。

　　一、我縣結核病流行現狀

　　20xx年XX市結核病流調結果顯示：XX市活動性肺結核患病率約343/xx萬，涂陽患病率約66/xx萬。根據流調查結果估算我縣現有活動性肺結核病人xx00-1600例，而且每年將新增200-300例肺結核病人。

　　二、目標及工作指標

　　㈠目標

　　1、根據XX市衛生局下達的目標，20xx-20xx年全縣應發現治療活動性肺結核約9xx例，發現新發涂陽肺結核病人645例(每年129例)

　　2、到20xx年涂陽肺結核患病率和死亡率在1990年的基礎上各下降一半。

　　㈡主要工作指標

　　1、全縣以鎮為單位，保持現代化結核病控制策略(dots)覆蓋率xx0%，并逐年提高dots實施質量;

　　2、新涂陽肺結核病人發現率保持在70%及以上;

　　3、新涂陽肺結核病人治愈率保持在85%及以上;

　　4、到20xx年，非結防機構肺結核患者和可疑肺結核癥狀者的轉診率，流動人口肺結核病人接受治療率，結核病健康知識知曉率，鄉村醫生及社區醫療機構醫務人員結核病防治技術培訓率均達到國家規定指標。

　　三、指導原則

　　認真貫徹落實《中華人民共和國傳染病防治法》，依照《XX市結核病防治管理辦法》的'規定，堅持《規劃》提出的“政府負責、部門合作，全社會參與”的工作機制，共同做好結核病防治工作;堅持以政府投入為主及多渠道籌資的原則，建立可持續發展機制，保證結核病防治經費的投入;加強結核病防治機構的能力建設，確保足夠的人員和設施，滿足結核病防治工作的需求;積極有效地開展結核病防治健康促進活動;建立激勵機制，落實結核病補助和病人管理補助。

　　四、主要技術策略

　　㈠建立結核病控制服務體系。加快結核病服務體系建設，建立由縣疾控中心、各級各類醫院、社區服務中心以及鎮、村兩級衛生機構組成的結核病控制體系，共同開展結核病防治工作。

　　㈡病人的發現。以因癥就診、轉診和追蹤、集中推薦作為肺結核病人的主要發現方式;以痰涂片為主與x線檢查相結合作為主要的檢查方法;對肺結核病人實行歸口管理，加強各級各類醫療衛生機構的肺結核報告和轉診工作;加強綜合醫療機構和結防機構的合作;在鄉鎮衛生院開展痰涂片檢查，提高病人的發現率。

　　㈢病人的治療管理。對活動性肺結核病人實施國家制定的統一化療方案，對涂陽病人實施全程督導，對涂陰病人實施強化期督導管理。

　　㈣開展特殊人群的結核病控制。制定tb/hiv雙重感染、多耐藥結核病控制、流動人口特別是農民工的結核病控制框架和實施計劃，并逐步實施。

　　㈤建立健全抗結核病藥品和物資管理制度。保證國家項目藥品的供應和質量，為更多的患者提供免費抗結核藥品。

　　㈥充分利用各種資源，加強與多部門合作，共同開展結核病健康促進工作。

　　五、主要行動及措施

　　1、我縣結核病防治工作領導小組加強結核病控制工作的領導，定期或不定期召開會議，審議我縣的結核病防治計劃，明確各自的職責和任務，將結核病防治經費納入年度財政預算，保證落實到位。

　　2、強化各級結核病控制部門間協調機構的作用，每年召開1-2次工作會議，協調各部門之間的關系，對《規劃》進展情況進行通報，提出工作改進建議。

　　3、疾病預防控制中心以及各鎮要結合當地實際，制定結核病防治人力資源發展計劃，提出具體目標和要求，按照人力資源發展計劃配備人員，提高人員素質。

　　4、加強《規劃》和項目經費的使用和管理，做好每年經費預算的工作計劃。