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高級中學工作計劃
時光在流逝，從不停歇，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，該為接下來的學習制定一個計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編精心整理的高級中學工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高級中學工作計劃1
高級中學為了加強班級管理，從嚴執教，依法治校，實現“一要成人，二要成材”的總體目標，高級中學特召開全體班主任工作培訓大會，校長對班主任提出了具體要求。
一、校長對全體班主任進行培訓：
1、抓衛生，亂扔垃圾，抓教室凈化、美化、整潔。
2、抓學生儀容儀表，服裝、長發。
3、抓是否佩戴胸卡，一律佩戴胸卡。
4、抓文明禮貌，語言、行為。
5、抓門禁，出入有假條。
6、抓公物，愛護宿舍、校內公物、花草樹木。
7、抓紀律，上課、自習、住宿紀律，抓違紀學生處理。
8、抓安保工作，注意學生打架、意外傷害、心理傷害。突出安全，班主任要做好學生安全教育，保證人身安全。
二、校長作最后總結，對班主任提出具體要求：
1、嚴肅請假手續，控制請假人數、減小安全隱患。
2、摸清本班學生底碼，時刻掌握特殊學生的安全狀況，作為大事來抓。
3、嚴肅紀律，要嚴字、管字當頭，管理首當其沖。
4、班主任工作講究藝術、工作方法，提高帶班能力。
5、要依法施教、依法管理，要有未雨綢繆的意識。
6、要極大調動學生學習積極性，提高學習效率。
7、加強理論學習，把學習內化為自己的品格。
8、要有超長措施、超長干勁，對學生成人成才教育。
9、安全意識要加強，要科學管理。
10、班主任要貫徹學校的決定，維護學校的利益、榮譽。
總之，班主任是教育管理學生的.核心，對學生要有高度的責任心，要講究管理方法，對學生管理要按程序去做，履行職責要依法、合法，依法執教，要與學校的整體管理同步、同向，確實成為學生的良師益友。
高級中學工作計劃2
一、指導思想：
始終遵循學校總體工作思路，圍繞教育這個中心，做好教育教學服務工作，做好師生生活服務工作。通過建設和加強后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調動后勤工作的積極性，開創后勤工作新局面。
二、工作目標：
（一）一如既往地做好各項常規管理工作；
（二）加強臺帳資料建設，規范后勤各項工作；
（三）加強行政倉庫管理和財務管理，落實上級相關精神要求。
三、工作舉措：
（一）充分利用暑期對校產校舍作一次必要的修理與整理，積極做好校產校舍維護工作。
1、對各室臺凳作一次清理、修理，對 畢業班的課桌凳作更換處理。
2、對基礎設施作一次修理。
3、對 宿舍洗手間及各廁所進行改造。
（二）抓好綠化管理工作。
1、做好夏日花木的治蟲、澆水工作。
2、 對 綠化帶進行一次修剪。
3、依據綠化管理，注重平時對花木進行治蟲、施肥、除草和經常性整枝、修剪等工作。
（ 三）改進食堂管理，辦好師生食堂
1、調整食堂人員結構，改善運作辦法，激發人員工作動力，提高人員工作效率。
2、樹立安全第一意識，重視和加強飲食衛生工作臺帳，提高警惕，采取安全防范措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時打掃，做好保潔工作。
3、定期組織食堂從業人員學習有關食品衛生的基礎知識、基本要求， 并對照日常工作認真落實 。
4、依據食堂管理制度，加強食堂工作各環節的管理與監督，并據實際情況不斷健全食堂管理制度，規范各項操作程序。
5、認真學習、貫徹《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，積極改進、添置食堂衛生設施設備，確保“雙創建”達標。
6、加強檢查監督和民主管理，經常到食堂檢查服務態度、衛生情況、飯菜數量與質量、就餐紀律（歡迎師生參與）。發現問題及時表揚先進、批評后進。
7、 把好食品采購關，積極做好 疾病的預防工作。
8、創造條件，提高食堂炊事人員的業務技能和業務素質，如組織學習烹飪知識。
9、堅持勤儉節約的原則，節煤、節水、節電，精打細算、降低成本，提高飯菜質量。
10、通過強化學習“要求”、“標準”、“制度”，逐步使學校食堂管理到位、精細，讓學校食堂品位不斷得到提升，服務質量不斷得到提高。
（四）加強校舍、校產管理工作
1、進一步完善校產、校舍管理制度，尤其是強化賠償制度，并匯集成冊，全員學習執行。
2、嚴格校產管理制度化、規范化，充分發揮常用教具、學具等教學器材和現代教學設備的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。
3、切實加強活動室的管理，充分發揮活動室的.作用。嚴格執行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償的原則。
4、加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節約，反對鋪張浪費，努力為學校節約一滴水，一度電，一分錢。
5、嚴格執行請購、審批、驗收、入庫、報銷、領用制度 。
6、倡導良好風氣，愛護學校設施、設備，愛護花草、樹木，杜絕踐踏草坪、折枝摘花現象。
（五）加強學習，更新觀念，增強服務意識
1、要求全體后勤人員樹立師生利益至上的服務觀，把教師和學生的合理需求作為開展工作的出發點和歸宿，想師生所想、全心全意為全校師生服務。教育全體后勤人員向一線教師學習，學習他們無私的奉獻和忘我的工作態度，擺正位置，樹立為教學、為師生服務的思想。
2、規范后勤管理，充分發揮后勤人員的智慧和力量，改進服務方式方法，齊心協力，互相配合，提高服務質量。
3、加強自身素質的提高及業務能力的培養，更新知識，不斷提高自身的修養。
高級中學工作計劃3
1.實驗室管理
本學期的實驗室情況有了兩點變化：配備了專任實驗員；試驗設備有了明顯改善。所以必須加強實驗的教學和管理。
教學：充分利用實驗條件，盡量多做實驗，充分展示物理課程的特色和魅力。每個備課組要制定好實驗計劃，并按規定計劃開展實驗。同時提高教師的實驗技能和實驗意識，回歸物理學科的本源。
管理：做好實驗室的使用情況記錄，規范及時登記。演示實驗器材的借用與歸還要及時規范登記。學生的記錄要認真填寫，分學期登記清晰完整。做好器材的分類匯總登記，存放有規律，既有總賬，又有明細帳。器材的毀損與增補要有計劃，有材料。登記管理要按實驗管理的要求，做好電子賬冊的登記管理。注意每種材料都要有電子檔案。
2.課堂教學的管理
首先要認真將教學五認真落實到位，備課本，聽課本的使用要規范，足量。
對于集體備課要嚴格實施三步走：
第一步，每個教師就教學內容進行研究，有自己的思考和創新，特別是工作五年之內的教師。
第二步，集中研討教學內容，各抒己見，觀點碰撞，然后形成統一的認識，并由專門的'人負責學案的編寫（同時有專人對教學資料進行電子化分類整理歸檔，形成一定的教學資料）
第三步，各位教師根據任課班級的學生特點進行正對性的局部改動，形成自己的教學特點和教學風格。
做好對年輕教師的幫扶工作，將教師指導工作具體化，真實化，切實起到幫扶作用。
針對現在的學校特點，特別重視學業水平測試的研究工作，主要做好以下幾個工作：
考點研究和學案的編寫研究，將學案校本化。列出詳實的復習計劃，并嚴格落實。做好兩類人員的輔導：沖A學生和滅D工作。兩類都要有具體的學案和計劃，并落實到位。
3.教師教研工作
在今年的先進教研組評選中，物理組未能入圍，其中主要的原因就是我們的教科研成績明顯不足，課題的質量不高，論文的獲獎與發表數量少，層次低。所以本學期要提高教師做教科研的意識和積極性，爭取能有一定的突破。
開足，開好教學研討課：針對以往的問題，客觀條件限制，每學期的開課數量不足，真正參與教師不多，評課流于形式等問題。本學期，首先保證每位教師開課一節，其次由學科帶頭人和骨干教師開示范課一節。課題的選擇盡量選擇同課異構模式。開課教師必修有規范的教案，并在開課前，與開課總結與反思表發給每位教師一份。
活動結束后將：開課總結與反思，教案合并裝訂交教研組長歸并存檔。評課時本備課組進行重點點評，其他教師自由點評。另外填寫。若其他教研活動與學校活動沖突，原則上由備課組長指派兩位教師參加，其余教師繼續參加學校教研活動。
高級中學工作計劃4
20xx年是學校辦學水平質量提升和教育深化改革的關鍵年，這一年的發展進步將在很大程度上決定著今后學校的發展方向和進步幅度。結合上學期的工作總結和本學期的工作要求，特制定本學期學校工作計劃。
一、反思：存在問題與不足
1.學校教育教學管理、后勤管理，包括中層領導管理、教師管理、學校制度建設等方面有待進一步加強和完善。如現有的績效考核制度和請假制度不夠配套，也不夠完善，有悖公平。在我校現有的績效考核制度下，有些老師請假頻繁，且請假隨意，有些老師甚至不履行請假手續，私自找人代課等，這些在績效考核中并沒有完全體現出差距，一定程度上挫傷了工作量滿、出勤率高的老師的工作積極性，也給學校的其他工作帶來了一定的負面影響。
2.教育教學的質量和教學常規的落實還有待于進一步提高。從高三年級的南京市“一模”（包括普職融通班的南京市“一模”）、高一高二年級期末市調研的成績來看，我們的整體教學質量還要進一步提高。教學常規的檢查還要進一步加強，上個學期，學校對教師的備課、作業作了兩次檢查，但對教學計劃及執行情況檢查、動態聽課、教研活動參與等情況檢查不夠到位。
3.教師的專業素養、班級管理水平以及工作責任心有待進一步提高。比如少數教師缺乏敬業精神和責任意識，部分教師有職業倦怠，缺乏工作激情，鉆研教材、關注學生不夠，教學存在一定的隨意性和盲目性；教學觀念有待進一步轉變，教學方法有待更新，研究精神、課堂教學有待進一步改進和提高。
4.學校德育管理工作有待進一步改進辦法、創新形式。生源良莠不齊，有較多的學生家庭文化背景差，家庭教育缺失，學生學習習慣較差，學習態度不端正，對學生的教育和管理工作帶來了難度，我們必須尋求對策。比如學生文明素養的提高、優秀生的培養、違紀學生的后期教育等。
二、20xx—20xx學年度第二學期工作計劃
（一）工作思路
以持續提升教育教學質量為中心，落實課堂教學的有效性與校園管理的安全性，提升教師隊伍素質、提升學生文明習慣、提升校園文化內涵，完善“普職融通”的辦學特色，推進“靜校候課”制度，加快校園改造工程建設，從而促進學校整體辦學水平的提高。
（二）工作重點
1.兩棟辦公樓的開工建設；
2.學生課桌椅、教師辦公桌椅的更換；
3.學生機房改造；
4.自來水路及廁所改造；
5.高考、小高考備考工作，特別是普職融通的備考工作；
6.規范學校編外用工人員；
7.60周年校慶前期籌劃。
（三）具體工作要求及措施
1.加快學校硬件設施建設，逐步提升辦學條件。
總務處全力以赴辦好兩棟辦公樓的相關手續，爭取早日破土動工；完成校園西邊圍墻的新建工程；完成錄播教室的建設；完成三個年級所有學生課桌椅的更換；完成高二、高三年級教師辦公桌椅的更換；完成學生機房改造；完成自來水路及廁所改造；改善學校食堂、宿舍的環境，塑造安靜、祥和的生活氛圍，使我校的'整體辦學水平得到全面提升。
2.強化過程，狠抓落實，全力做好20xx屆高考備考工作。
緊緊圍繞提高教學質量這一中心，完善相關的責任制度、獎懲制度和評價方法，進一步振奮高三師生精神，提高課堂效率，落實培優、輔中、轉差，堅持文理并重、藝體并舉、全面備考、多元發展的策略。充分調動各方面的工作積極性，形成抓質量促提高的強大合力，做實做細管理工作，做精做優教學工作，做好做強保障工作，精心研究并及時解決備考過程中出現的新情況、新問題，全方位做好高考備考各項工作，確保高考目標的圓滿實現。
3.夯實基礎，營造氛圍，精心謀劃“小高考”備考工作。
進一步完善復習計劃，要計劃到每天、每節課，學生學什么內容、練什么內容都要具體化；進一步研究和分析《考試說明》；加強與學生的交流，及時了解學生在學習過程中的問題；作業要精選、精練，要有批改有講評；多鼓勵學生，激發學生學習的激情。
4.公平公正，依法辦事，規范清理編外用工人員。
根據“清理核減、規范管理”的總體思路，貫徹執行上級關于規范和清理學校編外用工人員的要求，按照“妥裁既有、清理違規、規范管理、嚴控新增”的原則，依法開展清理規范工作。充分挖掘在編人員的潛能，強化在編人員的履職意識和履職能力。加強編外用工成本控制意識和風險意識，規范精簡編外用工，減少財政支出，降低學校運行成本。
5.精細管理，強化責任，努力提高學校整體辦學質量和水平。
本學期進一步細化目標，明確責任。加快名師培養步伐，優化課程體系、注重文化建設、強化合作交流，全面提升辦學水平。
以教學為中心，以管理為突破，堅持“科學、民主、務實、創新”的管理理念，師德為先，不斷深化學校內部機制體制改革，完善學校競爭機制和激勵機制，激發全體教職工的工作積極性，強化名師隊伍建設。深入推進課程改革，實施“科研興教”戰略，增強教科研工作的針對性和實效性，加強校本研修，完善課程體系。
注重學生多元智能和創造力的培養與開發，通過學生社團、主題教育、校園讀書節等形式多樣的活動，為不同特質的學生提供展示才華的舞臺。加強學生心理健康教育，培養學生健全的人格。讓每一位學生在愉快、自信、有尊嚴的學校生活中提升能力、幸福成長。
6.凝聚各方力量，推動學校發展，提前謀劃校慶活動安排。
今年是我校60年華誕，這在我校發展史上是一個重要里程碑，是學校拼搏奮進、再創輝煌的新起點，學校決定籌備啟動校慶工作。本學期要做好前期準備工作，統籌謀劃，精心部署。
（四）具體工作安排（略）
高級中學工作計劃5
一、教研組的工作指導思想和目標:
本學期物理學科教研工作，要以新課改為契機，努力轉變教學觀念為起點，改革課堂教學模式，積極改進教法，促進物理組教師整體素質和學科教學質量的提高。在教學中繼續貫徹落實學校的“為學生和諧發展負責”的辦學理念和“慮事精心，過程精細，結果精品”的工作思路為教研組工作的指導思想，去要求每一節課，備課組要科學合理安排各項工作要點和教學、教研工作計劃，面向全體學生，培優補差，營造良好的課堂教學氛圍，因材施教，促進學生綜合能力的提高，努力提高學科成績，把物理組的教學、教研工作推上一個新臺階。
二、本期工作重點:
（一）集體備課
1．每次集體備課要圍繞教學原則和規范分析學情，分析教材，深入討論重難點，準確把握深廣度，確定作業數量和習題的增減等，力爭集思廣益，統一確定教法，學法，確保備課、上課的質量。
2．為教而研，以研促教，著力解決教學中存在的問題和影響教學質量的因素。積極探索、改進教法、加強學習、轉變觀念，使物理學科建設邁上新臺階。
3．每次集體備課定時間、定內容、定中心發言人。同一備課組力求做到統一教學內容、統一教學進度、統一輔導資料及作業、統一組織考試、統一評卷。集體備課要發揮群體效應，重視研究教法學法，全面挖掘教材，創新課堂教學模式，加強各位教師之間的交流與溝通。
（二）教學常規
1．認真書寫教學案，詳細批閱作業，作業批改做到全批全改，作業批改重在使學生養成良好習慣，做好批改后的作業評講、檢查更正。
2．認真書寫業務筆記和心得體會，加強學習，積累經驗，不斷提高專業能力和業務素質。
3．加強組內互相聽課，備說授評一體，互相學習，取長補短，提高課堂效果。充分利用多媒體和網絡資源，提倡用物理課件充實課堂教學內容，讓學生見多識廣。用先進的教學理念和教學工具來提高學生對物理的興趣，進一步提高課堂教學質量，獲取物理學科成績的提高。
4．積極參與課題研究，實施課題研究計劃，及時總結和改進，力爭出效果和出成果，提倡課題研究論文供物理組討論和學習。積極參與校本系列教材的開發。
5．配合高三搞好每一次高考研討會不斷完善校本教材，組織教師設計編寫教輔資料、教學案、教學典型案例、優秀試題等，為平度九中師生提供交流和學習的平臺。
（三）重視提優補差，加強學科競賽的輔導工作
要求每位教師認真對各班的物理科優秀生精心輔導，補充適當的創新內容和習題；對學困生進行全面的分析，進行必要的補差工作，要有計劃分層次進行補差，使補差目標到具體個人，定期檢查補差的效果。
各年級都要協助陶文江老師搞好物理競賽的輔導，繼續搞好各類物理競賽的組織和輔導工作，力爭取得好的成績，同時要有競賽獲獎目標的體現。
（四）理論學習、論文撰寫、教研課題開發
內容及時間安排
1.內容：認真學習鉆研新課改，尤其是教學理論、教學策略、教學評價等的理論和有關綜合實踐活動各類新課程改革的材料。
2.時間：每周星期二下午物理組教研活動時間。圍繞課程改革與新教學理論、教學策略、教材等方面，采用集中學習和自學等多種學習形式，提高學習的效果。
3.要求：注重實效，通過學習，要切實轉變教學觀念，提高業務水平。
4.認真撰寫學習筆記，結合教學實際，倡導每位教師積極撰寫教學論文和教學心得體會。主動承擔物理教研課題的開發和校本教材的`編寫。
（五）各年段備課組基本要求
高一：一方面各位教師要準確把握教材，鉆研新課程改革，體現新課改要求，體現研究性學習。繼續做好初中到高中的過渡工作，認真學習，把轉變教學觀念、接受教學新思想，把新課改的理念落實到具體教學中。要研究如何在教學中體現學生的主體地位，研究如何指導學生開展探究活動，研究如何發揮學生學習的積極性、主動性和創造性。切實樹立：以培養學生創新精神和實踐能力為重點；以學生為本，注重學生的發展；以啟發式、討論式、探究式為主要教學方法的教學觀。在科學、正確的理念指引下，在教學實踐中提高學生的物理綜合素養，促進學生的全面發展。
高二：針對文理傾向分科后的特點，切實找到高二物理教學的突破口。理科學生要著重于高考，全面提高學生的學科水平和綜合素質，加強基礎知識的強化，培養學生的解題能力，使學科成績穩步提高；文科學生要著重于會考。確保高二物理會考通過率達到學校的要求。
高三：時間緊，任務重，要充分利用有限的時間，認真研究新的考試大綱和考試說明，精心統籌規劃，扎實搞好二、三輪復習，有的放矢。課堂教學中努力提高課堂教學的效率，加強學法指導。通過學校組織的幾次高考研討會，認真研究高考動態，重視提高學生的學習效率，加強模擬訓練和實戰演練，使學生敢做物理題，會做物理題，綜合應用能力和學科水平真正得到提高，力爭在高考中物理成績，理綜成績，高考上線都再上新臺階。
新的學期、新的起點、九中物理組全體老師將一如既往地攜手努力工作、兢兢業業，一絲不茍，更深入地開展教學教改,為新九中教育事業更輝煌再做新貢獻！
高級中學工作計劃6
杭州市余杭高級中學第二十一屆學生代表大會已于9月16日圓滿召開，本屆學代會產生了第二十一屆學生會執委會成員，其中包括主席1人，副主席3人，部長、副部長25人。本學期，新一屆學生會將以飽滿的熱情、昂揚的斗志、創新的精神努力將余高學生會推向新的臺階。
一、工作宗旨
學生會是同學自己的群眾組織，其工作宗旨是要想同學之所想，為廣大同學服務，創造一個良好、舒適、積極的學習氛圍，培養同學自治、自理、自立、自強的能力，逐步形成我校學生群體工作的特色。
二、本學期工作目標
（一）配合我校創建綠色學校和文明學校，通過各部的各項常規工作以及開展的各種特色活動，圍繞“綠色”和“文明”，逐步在同學中形成環保意識和文明觀念，養成各種良好的習慣。
（二）創建綠色學校和文明學校是每一個余高人的夢想，在創建“兩校”的過程中，學生會扮演了重要的角色。為了做好此項工作，學生會會積極配合學校的各項工作，努力完善各部建設，特別是環保部、紀檢部建設。繼續垃圾回收工作，同時本著創新的原則多開展一些同學喜聞樂見的活動，以達到寓教于樂的效果。
（三）進行各種有效、有益的嘗試和探索，逐步建立起一套和同學之間的交流機制。
交流機制的缺乏，一直是以往學生會的薄弱之處，本屆學生會希望能在這個方面有所建樹。一方面，勇敢得接受廣大同學的監督。另一方面，學生會執委會以及各部通過各種形式在學生會于同學之間建立起固定的、長期的交流，聽取同學對于學生會工作的建議與意見。
（四）加強活動的有序化、規程化，透明化，提高活動質量、規模。
學生會各部在執行常規工作的同時，主要通過開展各項特色活動豐富校園文化。學生會開展的活動不應該是同學的“包袱”，而應該是同學展現自己的舞臺。本學期的學生會活動，要嚴格遵守此項原則，積極在活動的規程、規模和質量上下功夫，有始有終，有聲有色，寧缺勿濫。
三、常規工作
學生會執委會的常規工作有：
1、于每周三中午12：30召開學生會工作例會，于會上布置一周工作，討論出現的問題和情況，各部之間交流工作經驗和心得。
2、考核干事。為了更好得開展學生會工作，提高學生會的權威性和公正性，本學期，學生會將進行對學生會各部干事的.考核，以提高干事素質，也有利于提拔和任用優秀干事。
3、定期聽取同學對于學校工作和學生會工作的建議和意見。例如，在每月1日（暫定）讀報課時間到各班做調查。
4、統籌各部工作和活動。
各部常規工作有：
環保部：1、開展垃圾分類回收工作。2、定期召開環保聯絡會議。3、對學校衛生狀況進行監督。
紀檢部：1、食堂排隊就餐紀律的監督管理。2、班風檢查小組的工作。3、重大集會的會場紀律保持工作。
生活部：1、設立意見箱,及時反映住校生的要求,加強與學校相關部門的聯系。2、配合學校文明寢室的評比工作。
3、定期于讀報課時間分年級到各班收集對于學校后勤工作和生活部工作的建議和意見。
社團部：1、各社團定期舉行活動。2、定期征求廣大同學對于社團建設的建議。
體育部：配合學校早操、課間操管理。
文藝部：1、每月的30號召開一次例會，總結當月的工作不足與成功的地方。2、與每班的文藝委員碰面，了解學生此時最迫切的需要與想法。3、聯系宣傳部、演播室，定期在廣播室播放一些藝術性高的音樂及文學作品，在演播室播放有藝術價值的電影，培養廣大學生的藝術情操與欣賞能力。
學習部：1、每周三下午第四節課召開學習部例會。2、每月召開學習委員會議。3、參加班風檢查小組，作好學風建設。
宣傳部：1、抓住《德育通訊》《團訊》這個宣傳陣地。2、組織好下屬的記者團。3、積極組織好各團支部的黑板報工作。4、負責出好并張貼各種活動的宣傳海報。5、積極配合其他各部的活動宣傳。6、積極配合學校的各項工作。
四、重要工作安排
九月
召開杭州市余杭高級中學第二十一屆學生代表大會。（上屆學生會執委會成員）
召開新一屆學生會執委會會議，明確各部職責，制定工作計劃，確定本學期工作主題和目標。（新一屆學生會執委會）
配合學校開好第46屆田徑運動會。（各部）
十月
配合學校創建綠色學校，開展環境專項調查。（環保部）
開始垃圾回收工作。（環保部）
加強食堂管理，落實班風檢查小組工作。（紀檢部）
社團部各社社員招聘。（社團部）
寢室標語設計。（生活部）
十一月
學習交流（期終考試后，學習部）
校園十大歌手大賽（文藝部）
高一籃球聯賽（體育部）
環保創意大賽。（環保部）
十二月
社團部成果展示。（社團部）
第二課堂活動。（學習部）
高二足球聯賽（體育部）
義賣活動（各部）
一月
完成學生干部考核。
學生會各部及各班班委學期工作總結。
二月：建立學生會通訊錄加強聯系（執委會）
記者團重組工作，使其更有活力（宣傳部）
社團活動規范量化工作規程（社團部）
環保美文征集，短篇幅，可原創可推薦（環保部）
成立社團活動原創工作組二月末（社團部）
三月：高一定向找點活動（體育部）
高二足球聯賽和籃球三隊三挑戰賽（體育部）
“我為學校添點綠”花草進教室，愛護校內樹木等（環保部）
四月：時政演講比賽（宣傳部學習部）
社團活動成果展示（社團部）
寢室自理生活比賽
五月：紅五月藝術節系列活動各部參加）
六月：英語演講比賽（學習部）
環保繪畫展（環保部）
總結工作（執委會）
高級中學工作計劃7
為了深入持久地開展信訪工作，按照文件精神，結合我校的工作實際，現將我校xx年信訪工作安排如下：
一、指導思想：
xx年，我校信訪工作的指導思想是：以十八大精神和科學發展觀為指導，認真貫徹落實中央、省、市人民政府信訪工作精神及教育局的統一部署，緊緊圍繞全面建設小康社會的奮斗目標和改革發展穩定的大局，進一步暢通信訪渠道，強化信訪工作責任，提高隊伍素質，不斷提高信訪工作水平，為全面建設小康社會營造良好的社會環境。
二、目標任務及工作措施
（一）；建立信訪穩定工作領導小組：
組長：徐勇
副組長：張勇、徐立建、郭尹嶺、張先鼎
成員：張華清、王先樹、張允軍、李懷雙、王瑞、張鵬、萬坤、吳培沖、林衛華、張丁華、王小強、徐愛政、王友華、王玉立、池振忠、朱印明、何家金、王璇、王明輝
領導小組下設辦公室，由張華清同志兼任辦公室主任負責日常辦公。
（二）提高認識，加強領導。
進一步健全信訪工作目標管理責任制，把信訪工作的各項任務列入學校的重要議事日程。實行“一把手負責制”，堅持統一領導、各負其責，誰主管誰負責的原則，進一步明確領導班子和成員信訪工作的職責和具體要求，一級抓一級，一級對一級負責，層層抓落實。
（三）加強對新修訂的《信訪條例》的學習、宣傳和貫徹落實。
一方面，要認真抓好全體干部職工特別是領導干部對新修訂的《信訪條例》及相關政策法規的學習。通過學習，了解信訪案件受理、直接轉送、辦理、復查和復核等制度及相應的期限，明確法律責任。另一方面，要強化宣傳。一是加強對上訪群眾的宣傳，增強他們的法制意識，促使群眾依法有序信訪；二是加強信訪工作人員的法制意識，提高依法處理人民群眾信訪事項的能力；三是要加強勞動保障法律法規的宣傳，提高全社會的勞動保障意識。
（四）抓好信訪案件的查辦工作力度，提高案件的辦結率。
對集中排查出的信訪突出問題及涉訪群體性的事件實行領導包案制度，因案制宜，逐案研究存在問題的'癥結，在“事要解決”上下功夫，為群眾多做好事、多辦實事，把好事辦好，把實事辦實。對于群眾信訪反映和上級轉辦的信訪案件，要按照《條例》規定的時限及時給予解決。對法律政策規定不能解決的，要明確告訴群眾不能辦理，勸其息訴罷訪，不亂開口子。
（五）做好集中處理信訪突出問題及涉訪群體性的事件第二階段工作。
根據本校教師的特點，結合本學校的實際，抓好重點領域的治理整頓工作，營造良好的法制環境，重點解決好群眾關注的熱點、難點問題，讓勞動者的合法權益得到充分保障。
盡量把群眾的信訪問題解決在基層。繼續把處理群眾集體上訪作為重中之重的工作來抓，加強對群眾集體上訪的排查預測和超前防范工作，妥善處理好群眾集體上訪和突發性事件，努力把群眾集體上訪化解在基層，解決在萌芽狀態。
（六）建立健全考核和責任追究制度，對教職工越級上訪造成后果的，除通報批評外，年終考核確定不稱職，績效工資按學校考核辦法執行。
高級中學工作計劃8
一、指導思想：
課程改革理論及理念。高考考綱。
二、主要工作：
1、進一步提高學生的語文素養，使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質和科學文化素質，為終身學習和有個性的發展奠定基礎。
2、充分認識《課程標準》）和“平時教學”的統一關系，務必吃透《課標》，深入鉆研教材，了解學生實際，正確把握每堂課合宜的教學內容，并用相應的教學形式加以落實，盡量做到內容與形式的完美結合。開展課堂教學研究，在教學中發現問題，尋求策略，提高效益。樹立“過程就是目標”、“語文學習功在平時”的意識，從起始年級抓起，立足課堂，走好教學每一步，分步驟有目標，持之以恒，以真正達到《課標》提出的目標要求。
3、認真搞好教學研究，爭取在研究性學習、課題方面取得突破性進展，形成特色，從而不斷提高教師的教科研水平。
4、繼續強化協作精神，創建團結、和諧，充滿創新與活力的教研組，出色完成學校各項工作。
三、具體措施：
為一更好地完成上述教育教學工作目標，我們組打算以教學為中心，教改為動力，教研為生命，課堂為陣地，學生為載體，全面推進課堂改革，培養學生的創新能力。
㈠強化理論學習，為語文教學的可持續發展奠定堅實的基礎。
本學期，我們組將利用教研活動時間及平時的教育教學實踐，深入學習領會《普通高中課程方案》和《普通高中語文課程標準》和07年高考語文《考試說明》，學習先進的語文教學理念，深化課堂教學改革，新教材已在我校高一年級全面使用，（蘇教版）的語文新教材更加注重人文性，強調聽說讀寫能力的綜合培養，所有這些都給我們提出了新的要求，因此，我們必須加大教研力度，不斷充實自己的理論水平，從而提高教學效益。
㈡探究教學規律，為語文教學的突破性發展尋求持久的動力。
俗話說“教學有法，教無定法”，語文教學更是一門藝術，本學期，我們將全面啟動新課程標準學習計劃，研究新教材，尋求與教學的.最佳切合點，探究教學規律，從而為語文教學服務。
1、教書育人，授業傳道，在學科教學中滲透德育
《新課程標準》要我們造就時代報需要的多方面人才，弘揚和培育民族精神，增強民族創造力和凝聚力發揮應有的作用。因此我們語文老師更應利用學科優勢，對學生加強思想品德教育，要利用課堂突出主旋律教育，以愛國主義、集體主義精神來凈化學生的心靈。
2、加強教學科研工作，為語文教學搭建創新的平臺。
課堂教育是教育教學的主陣地，是師生出成績的關鍵所在，長期以來我們語文課堂教學的狀況不理想，常常是教師主講，學生主聽，課堂沉悶，教師也缺乏熱情。本學期要花大力氣改變，認真研究學情，設法激發學生學習的主動性和積極性，充分發揮其主體作用，極大限度地提高課堂效率，使學生有實實在在的收獲。
同時加強集體備注，說課及課練單練制度，各備課組在教研活動時，保質保量完成集體備課，深入整合教育教學資源。各備課組合理分工，統籌安排科學運作，統一命制課練，單練試卷，真正做到教學情況的有效反饋。
（三）、開展教研活動，為語文教學的創造性發展提供良好的保證。
本學期，我們高語組，將在一系列的教學教研活動中，展示我組的教研成果，打造品牌，同時找出還存在的不足，為語文教學的創造性發展提供良好的保證。
1、強化同組聽課評課制度，每次聽課后盡量多交換些缺點和存在問題，提出改進意見，相互切磋，共同提高。
2、高度重視公開課教學，無論是新分配的老師，還是有多年教學經驗的老教師在新課改面前，要甘當小學生，潛心研究，相互學習，公開課教學就是一個很好交流的平臺，我們每個人都要不放過每一次學習提高的機會。
3、繼續做好“走出去，請進來”工作，向兄弟學校多學習，力爭多創造機會讓組內老師走出校門聽取外校的優質課、示范課，參加各級各類的教學研討會，回來后在本組傳達學習，形成輻射。
4、廣泛開展課余活動，調動學生主動參與學習的積極性，爭取在研究性學習，校本課程的開發方面取得突破性進展。本學期，我組計劃開展一些作文、演講、書法、古詩文、名句等知識競賽。寓教于樂，有力地促進我校的第二課堂的開展。
5、建立學科教學資源庫，凡是有利于學科建設、有利于教師成長的都可入庫。請各語文教師及時把勞動成果（包括教學設計、教學論文案例、教學課件、試卷、教學故事、讀書筆記、散文隨筆、前沿信息、美文欣賞等）奉獻出來。并按年級分類整理。屆時我們資源共享。
6、落實教學常規。
認真檢查教案，并及時反饋。
7、繼續組織“花雨夢”文學社的工作，使其活動開展能落到實處，能體現出文學特色。
8、征集優秀作文。要求每位教師在期中之前要交一篇。
高級中學工作計劃9
“律回春暉漸，萬象始更新。”踏著春天的步伐，高一全體師生迎來了新的學期。
本學期，我們將以學校教育教學工作思路為指導，以學校德育處、教導處的具體計劃為指針，以“提高學生文明禮儀素質”和“提高課堂質量”為工作重點，鼓勵高一學生打好基礎，規范學生養成良好的學習習慣。求學力爭在學校規范的管理教育中，努力營造良好的級風、學風、班風，提升教育教學質量。
一、 加強六個溝通
（一）、讓每一位充分認識班主任在學校教育教學工作中的重要作用，緊密圍繞學校工作重心和年級組工作重點，處理好行為規范和育人的關系，在完成好各項常規工作的前提下，鼓 勵班主任創造性地開展富有特色的教育教學工作。加強年輕班主任的.培養，提高班主任的執行力；每周日晚修召開高一班主任例會，進行經驗分享，總結和反思下周工作。
（二）、 加強備課組之間的教學交流，特別注意對特長生的發掘和培養，注意“學困生”的補差工作，強調分科指導。本學期時間長任務重，是高一各學科打下堅實基礎的關鍵。鼓勵教師認真學習新課程目標，轉變教育理念，更新教學觀念，以市、校教學工作計劃為指導，樹立教學質量觀，不僅要積極走出去聽外校教師的好課，校內教師的優課也要積極學習，寫出反思，總結出改進教學的方法，提高課堂質量。
（三）、 加強學生干部的培養，培養班團干部，積極分子，營造良好的班級風氣。
富有凝聚力的班集體是落實和開展各項教育和教學工作的基本保證。通過組織各種富有特色的班級活動，培養、鍛煉學生的自主能力。加強教室文化和校園文化的建 設。特別注意培養一支具有管理能力、熱心集體工作的學生干部隊伍；注意面向全體學生并借助家長和社會的力量，做好班級工作。
（四）、加強班主任與任課老師的溝通，班主任和任課老師之間應充分發揮班主任的核心作用，充分調動任課老師的積極性，一個班級師生一體化，增強集體意識。
（五）、加強中學生安全意識、心理健康意識的培養，本學期擬組織活動開展心理健康教育活動。加強對學生遵紀守法的法制安全教育，杜絕在校生與校外人員的交往，年級組教師都有幫教個別生的責任，增強其法制觀念和組織紀律性，保證良好的教育教學秩序。
（六）及時和家長溝通，召開家長會，建立家校聯系制度，使用好網上家長學校，及時向家長反映學生的在校情況和年級所做的各項工作，形成教育合力，促進學生健康成長。
二、具體操作
第 一 周：開展誠信主題黑板報評比
第 二 周：1組織高一年級語數外補考
2各班期末考試表彰大會
3儀容儀表大家查；
4高一年級班主任例會
第 三 周：高一年級隨遷子女會議
第 四 周：高一年級女生會議
第 五 周：1.高一班主任交流會
2.高一儀容儀表自查
3.高一宿舍教室衛生自查
第 六 周：1.校園安全教育主題班會
2.安全教育主題黑板報
第 七 周：1、組織高一階段性考試
2、誠信考試教育
3、高一男生會議
第 八 周：1、高一成績分析會
2、各班成績分析
3、語數外備課組座談會
第 九 周：1.高一班主任交流會
2.高一儀容儀表自查；
3.高一宿舍教室衛生自查；
第 十 周：1.各班教師走進班級師生座談會
2.科組互相聽課
3.高一心理教育團體輔導
第十一周： 1.高一班團干部會議
2.各班逐個找學生分析成績，鼓勵學生
3.高一年級學困生會議
第十二周： 1.學校班主任培訓
2.備課組長集會
3.高一學生法制報告會
第十三周： 1.假期安全教育
2.高一足球隊成立
3.組建高一體育班
第十四周： 1.組織階段性考試
2.交通安全知識講座
3.高一年級前50名會議
第十五周： 1.組織家長會
2.選拔高一志愿者
3.成績分析會
第十六周：1.高一年級班會公開課
2.高一班主任交流會
3.高一年級讀書分享會
第十七周： 1.端午安全教育、文俗教育
2.年級衛生、儀容儀表自查
3.高一美術生音樂生動員會
第十八周： 1.保護環境主題班會
2.組織備課組走進課堂
3.組織送高三活動
第十九周： 1.法制知識講座
2.高一年級分科預報名
3.高一班主任交流會
第二十周： 1.學生疏散演習訓練
2.高一臨界生會議
3.各班考前動員、分科報名
第二十一周：1.高一期末復習動員
2.誠信教育
3.上交各項資料
第二十二周：1.組織期末考試。
2.假期安全教育
3.文理分科
xx市第十高級中學高一級部
20xx年2月20日
高級中學工作計劃10
一、創造和諧自然的教研組文化
1.確立以備課組長為龍頭的教學團隊
⑴ 備課組長提前制定本組教學計劃，主要包括：教學進度、教學檢測、集體備課、學案編寫、教學目標（含階段性目標），并在開學初統一下發給本組成員，提倡根據組員特點認真計劃，通過合理分工促進通力合作促成效益提升。
⑵ 備課組長需時常提醒本組成員落實教學五認真，每月在組內通過檢查進行小反饋，以促進大家學習優秀，彌補不足，不作為任何憑證。
⑶ 備課組長要督促本組教師加強相互聽課互相學習，就課堂教學利用空間優勢做到隨時交流，并及時反思。
⑷ 精心組織足內教師編寫適合自己所教學生的學案，杜絕不加思考的拿來主義，在學案的基礎性、時間性和針對性上下功夫。
⑸ 備課組長要和本組教師及時協商，就課堂教學和作業布置需認真謀劃，重點落實。同時，備課組長要及時安排好本組的公開課順序，支持教研組工作。
⑹ 各位組員對備課組長的工作理解支持和配合，做到知無不言言無不盡客觀公正，保持彼此不爭不吵祥和向上的局面，成為教研組蓬勃向上的基石。
2.確立以趙老師為龍頭的情感樞紐
趙老師在以往的日子里，為大家情感的順暢做得非常好，能夠及時表達組內教師彼此間的關愛，在以后的.工作中，我們需要配合支持趙老師，使大家彼此間關系更加融洽。教研組的情感交流活動由趙老師統一安排，大家合理建議。
3.打造衛生整潔有序的辦公室環境
及時拖地，保持自己桌面干凈整潔有序，個人物品如單人床和聽課椅等，各人需擺放在合理的位置，并接受大家的合理意見或建議，做到整改及時，不能傷及和氣。辦公室用于堆放作業的課桌要打掃和整理，水盆干凈等，彼此相互尊重互相理解，不挖苦諷刺，不背后嘀咕。
二、做好“三個一”工作
根據校教務處對本學期工作的要求，各位教師需要重視支持三個一工作。
第一，組織一次有質量的備課組活動。時間和內容由各備課組自行安排，但必須提前通知教研組，由教研組發通知，大家集中觀摩。環節由各備課組自行安排。
第二，組織一次有質量的實驗室授課。時間和內容由各備課組自行安排，選擇教師將本次教學和公開課相掛鉤。
第三，組織一次有質量的教研活動。由備課組長和教研組長及各帶頭人協商，制定具體方案并加強落實。
三、長遠謀劃精心準備競賽
高一備課組長結合競賽日程和考試內容，認真安排教學進度，并督促組內教師認真落實，提高備賽質量提升獲獎層次擴大獲獎人數。同時，各位任課教師需做好宣傳和鋪墊，比如實驗班授課的難度和速度等。
四、必須重視的五個常規
1.各位教師重視教學五認真。落實其常態化優秀化，為隨時檢查奠定基礎。各位教師積極開展課題研究，做一個教學的有心人和幸福人。教研組本學期組內檢查兩到三次，作為期末評定優秀的依據，并將優秀教學設計用照片發至網站，接受檢查。
2.開課正常評課有力反饋迅速。本學期公開課截至19周，在此以后不再上報公開課，開課教師需在課前提供教案，教研組安排教師課堂拍照，所有教師及時聽評課，教研組及時將評課反饋發至網站，請所有開課教師及時關注網站反饋，將不再另行反饋或通知。開課節次一般安排在周二的1、2節課，第三節評課，評課地點在高一或高二辦公室。
3.青年教師的電子備課由教研組長督促落實。
4.我組本學期教研專題為《教師教育教學反思的實踐研究》，請各位教師可以配合本組教研專題進行個人課題選題，教研組定期展示優秀的教學反思。
5.重視演示實驗。能演示的不用視頻代替，加強實驗教學，各備課組需認真對待，公開課盡量要有實驗輔助。
請各位教師揚長避短認真工作，為教學教研能力的提升開創性工作。
高級中學工作計劃11
一、指導思想
以國家、xx市和xx區中長期教育改革和發展規劃綱要為指導，圍繞學校三年規劃制訂的各項目標，全面實施素質教育，提升學生的學習生活品質，努力辦老百姓向往的xx市名校。
二、在區教育系統干部培養“工作坊”專家組的指導下實現學校的跨越式發展
xx區教育系統在今年六月成立了干部培養“工作坊”，其目的是“發展校長，提升學校”。“工作坊”將以學校為單位，進行蹲點服務，聚焦學校發展，通過特色創建、個性化培養帶教等措施，努力造就一批引領xx教育發展的領軍人才及在市內外具有較強影響力的學校管理團隊，使所在學校的辦學水平和綜合品質在全市范圍內居于領先地位。
上學期末“工作坊”的幾位知名專家來校進行了調研座談，會后學校領導對專家組的意見和建議進行了學習研討，通過研討大家一致認為：晉元附校再次面臨實現跨越發展的良好機遇；幾位專家都是滬上教育界的知名人士，我們一定要虛心求教；在“工作坊”專家的指導下立足校本揚長補短，實現學校的新跨越。“工作坊”的主要工作設想如下：
（一）進行三年規劃的自評及新五年規劃的制訂工作
學校三年規劃到今年年底將期滿，本學期學校希望在“工作坊”專家組的指導下進行規劃的自評工作。學校將成立規劃自評工作機構，由校督導室具體負責此項工作的實施。希望就規劃自評的工作機制、程序、評價的客觀性、如何整改等方面得到專家的指導。
學校新五年規劃的制訂工作有很多問題需要深入思考。首先是目標，什么樣的學校是xx名校？晉元附校要打造成什么樣的xx名校？其次，學校辦學文化（精神、理念、校訓、特色）的再思考和再統整。辦學文化要和培育目標緊密聯系！當代中國的教育應該培育什么樣的人？這可以從我國所面臨的危機及學生一輩子人生所面臨的問題得到答案；第三，如何將辦學理念轉化成具體的辦學行為體系；第四，期望在專家的指導下創建“德育一校一品”項目；第五，國家課程的校本化實施的突破口聚焦在何處？（前三年主要聚焦于互動反饋技術與課堂教學的整合、基于教學目標達成的課堂觀察）。校本課程需要進一步優化，使之能更好地滿足學生全面和個性化發展的需要；第六，名師隊伍的培育雖然有進步，但與“xx市名校”差距還很大，尤其是主要學科的名師隊伍建設。學校希望遴選優秀教師進行重點培養，使他們成為學校的學科帶頭人。
（二）九年一貫制的優勢發展研究工作
滬上有不少九年一貫制學校，xx區尤多。一貫制學校與純小學、純初中相比較具有哪些優勢？如何使這些優勢得以充分發揮？作為一所力爭成為xx市知名的一貫制學校，我們想在“工作坊”專家的指導下進行探索。
（三）晉元附校承辦十年研討活動
晉元附校的前身叫萬里學校，曾是xx區最差的學校之一。經過十年的努力，晉元附校終于成為老百姓向往的區內優質學校。學校的發展凝聚著各界人士的關心與努力，我們要回顧過去，總結學校承辦發展的經驗，探索“薄弱學校”——“名校承辦”——“優質學校”路線圖。初步設想在區級層面與晉元高級中學聯合舉辦晉元附校承辦十年研討會。
另外，在今年十月晉元高中將和晉元附校聯合舉行隆重的體育節開幕式，屆時將把承辦附校十周年慶典活動融入其中。
（四）創建“區素質教育先進校”
xxxx年區教育局對我校進行了“區素質教育先進校”初期評審，目前總結性評審已經開始。為了順利通過評審，我們希望在“工作坊”專家的`指導下完善學校工作，不斷提升學校的辦學品質。
三、開展xxxx～xxxx年規劃的自評和新五年規劃的制訂工作
到今年年底，學校的三年規劃即將執行完畢，本學期學校將成立規劃自評領導小組，制訂學校老規劃自評和新規劃制訂的工作方案，老規劃的自評主要是對規劃的執行和完成情況進行檢查，對規劃中確立的目標達成度進行評價。新規劃的制訂在目標上要瞄準xx市名校水平；在辦學品質上要符合市區中長期教育改革和發展規劃綱要所提出的要求；在特色建設上要體現高素質人的特質培養——“立己立人、全面發展”，它體現了“德育為先、能力為重、全面發展”的理念；在課程建設上要進一步完善能滿足學生全面和個性化發展優質課程；在師資隊伍建設上要進一步打造“學高、身正、言范”的團隊。
四、關于學校特色創建工作
依據學校辦學的核心價值和歷史積淀，學校將“立己立人、全面發展”確立為學校特色的塑造方向。
學生是祖國的未來，民族的希望。學校的職責不僅是讓學生取得良好的學習成績，更應該培養他們的理想信念和社會責任感，促進他們的全面發展。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》中提出“堅持以人為本、推進素質教育”的戰略主題，要求做到“德育為先、能力為重、全面發展”。學校精神“厚德而和、行健而立”提出每一個人在做人方面要做到“厚德”、在做事方面要做到“行健”。獨善其身的目的是為了更好地承擔社會責任，即“兼濟天下”。“夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人”。“修己”的過程就是全面“立己”的過程；“立人”的過程就是“濟天下”的過程。讓每一位學生在作自我人生“準備”的同時也幫助其他同學“準備”，從而達到共同全面發展之目的。“你能我能大家能；你好我好大家好；一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園；自度度人，自覺覺他。”
依據學校精神的內涵，學校將逐步完善富有晉元附校特色的德育培養模式。圍繞培養學生“立人立己”的品質和能力，學校將修訂一至九年級的校本德育課程框架，逐步建構“立己立人”的培養模式；積極推進學生自主管理和班級民主管理；通過一系列主題教育活動促進學生的發展；編寫《學校精神讀本》和《將軍精神代代傳》校本教材，加強理想信念價值觀教育。
在課程教學中，學校在晉元高級中學“選擇教育”理念的引領下貫徹“激發潛能、學會學習、快樂成長”的辦學理念，努力打造能滿足學生全面而有個性發展的課程，促進學生的潛能開發。在三類課程的教學中大力提倡合作探究式的教學方法，組建合作學習小組，提高學生的自主學習和互助學習的能力。目前學校已打造的主要特色課程有羽毛球、武術、彩陶、舞蹈、布藝、創新綠色環保、電子琴等。今后學校還要不斷豐富和完善學校的特色課程，使之能惠及全校每一位學生。
目前學校已成為“全國中小學優秀校園網站”學校、xx市家校互動項目學校、區體教結合先進單位、區科技特色學校、區行為規范示范校、區綠色學校、區藝術特色學校等，下一步將爭取成為區素質教育先進校。
五、以德為先、立己立人、提升能力
（一）加強學習，貫徹兩綱，認真梳理和規劃學校德育工作，積極探索，努力形成卓有成效和具有創新價值的德育實踐成果，完善九年一貫制學校校本德育課程體系架構，探索“立己立人”精神的培養模式，不斷提高學校德育工作的時代性、主動性、針對性和感染力、吸引力。
（二）繼續結合“xx大學堂”的學生社會實踐資源和“快樂活動日”活動，組織學生外出參觀、學習，開拓學生眼界，開展學生課外實踐活動，使學生在實踐活動中體悟、探究，在做中學，激發興趣和潛能，提升學生的合作意識、探究水平和實踐動手能力。匯編《晉元附屬學校學生社會實踐手冊》。
（三）加強品行教育和心理健康教育。根據新修訂的《xx區行為規范優秀校、示范校評估指標》，加強對師生實際行為表現的觀察點指標設計，強化通過禮儀美育等途徑提升學生的文明素養，培養品行端正的少年。
1、拍攝晉元附屬學校學生文明禮儀宣傳教育片。聘請歷年各班的“行為規范小標兵”和優秀少先隊員隊干部擔任小演員，以文明禮儀的晉元附校學子形象來示范引領少先隊員和兒童團員。
2、聘請相關科任教師或者家長來校開設“文明禮儀小講壇”，介紹觀看演出、觀看比賽、接待來賓等校外文明禮儀。
3、充分利用好班級民主管理的有效載體——《班級日志》，通過“做好事，大家說，說大家”的活動，引導同學尋找身邊的榜樣，學習身邊的榜樣，讓學生帶著尋找“美”的眼睛發現身邊的好人好事，讓有感而發的真實故事打動同齡青少年，發揮示范效應，讓學生感到親切可信容易學。
4、聘請社區的文教干部、居民、家長擔任我校學生的校外行為規范監督員，監督我校學生在校外、在社區的行為表現，讓家校、社區聯動，使學生做到校內校外一個樣。
5、加強年級安全教育和管理的力度，安排好年級每日護導，杜絕校園意外傷害事故。結合“陽光體育”和每天鍛煉一小時活動，指導年級組長開展好“課間創意小游戲”年級交流大會，倡導文明休息，快樂活動，營造文明和諧的校園風尚。
6、政教處繼續開展行為規范常規評比，以先進個人和先進集體帶動全體共同進步；大隊部組織中隊執勤，通過學生自我管理，實現自我進步和助人進步。
（四）精心組織班主任校本培訓，開展專項競賽，促進德育隊伍專業化發展。
1、本學期“智慧泉”年級組長、班主任沙龍以“問題引領、多方會診”為活動模式，圍繞班級民主管理為主題的工作研究，進行年級交流、歸納總結。通過撰寫個案來加強對班主任的實務培訓，切實提高班主任在班級管理工作中的執行力和實效性。
2、班會課是德育的主陣地，但是長期以來有些班主任的班會課是“東一榔頭，西一棒子”，疲于應付。其實班會課應該既有隨機教育，也有基本課的設計和實踐。結合年級特點，本學期將開展以“立己立人”為主題的班主任主題教育課展評，進一步提升班主任上好班會課的專業素養，也能使班會課成為學校辦學理念深入人心的渠道。
3、繼續以“溫馨教室”建設為主旨，開展班級民主化管理，發揮班級每一個學生的自主性、能動性，營造良好的班集體氛圍。同時積極引導全體教師樹立和實踐心理健康教育理念，用心營造溫馨和諧的教育教學環境，促進學生健康人格的形成。
（五）加強德育科研，提高德育工作科學化水平。結合工作實際逐步落實xx市中小學德育研究協會的兩個課題建設。做好實踐、總結和交流工作，創新載體，搭設平臺，擴大輻射，及時將科研成果轉化為教育資源和教育效能。
（六）積極探索行之有效的家校合作新模式、新方法。
1、進一步完善學校、年級、班級三級家委會的運作機制，嘗試利用網絡、飛信等現代通訊設備開展空中家委會。
2、大力推進家長督學，為家長提供近距離了解學校的機會，更好地促進學校辦學。
3、結合《關于加強家長學校工作的指導意見》，進一步完善家長學校的學習內容。分層指導、分類指導，切實解決家庭教育問題，提升家庭教育水平，開創家校合作的新局面。
4、結合學校的拓展課，招募熱心的家長志愿者開設短期課程或中長期課程，挖掘家長資源，豐富學生的學習生活，讓家長成為學校發展建設的一員。
（七）與少先隊大隊部、學校藝術輔導員、科技輔導員以及相關處室密切聯系，開展豐富的主題教育活動以及青保工作、法制教育、校園安全工作等（具體活動另訂詳細方案）
（八）創新工作機制的探索
由于學校規模的擴大，政教處將進一步完善工作機制，以保證德育工作的實效性。
1、加強年級組長負責制：進一步明確年級組長的工作職責，建立年級組長的培訓制度，通過交流研討、主題式培訓、論壇等方式，充分發揮其在推進年級管理工作中的作用。
2、嘗試德育視導機制：建立由學校德育工作領導小組、年級分管中層對年級的聯合視導機制。分管中層每月對相關年級各個班級的教育教學活動做綜合考量。學校德育工作領導小組每月定專題、定內容，定規范，定標準進行總、分兩部飛行檢查，加強對年級常態管理工作的指導和評價，切實提升年級組長的管理水平。
六、加強課程領導力，提升學生的學業品質
（一）課程建設
整體規劃、開發校本課程，以滿足學生需求，適應學生發展，進一步完善學校課程方案和三類課程的管理。著眼于學生學習習慣、思維方式、心理素質、科學方法等發展需要，引導學生合作學習、探究學習，改進教與學方式，提高學生的創新學習和實踐能力。
1、基礎型課程：各教研組、備課組要進一步完善新課程教材校本化實施細則，要正確制訂和落實好教學目標，科學把握教材和處理教學內容，著眼三維目標落實，有效實施課堂教學，不斷完善作業系統和練習環節，強化教學評價對教學的診斷性和導向性。組織學習學科課程標準，教研組教師合作制訂學科基本規范、一堂好課的標準、學科課堂教學評價表。
本學期，各教研組繼續深入實施素質教育并建立與之相匹配的教學模式，積極探索“減負增效”的有效途徑，倡導自主、合作、探究的學習方式，實現學生的主體地位，提高課堂效率。以青年教師為主體，定期開設“研討課”和“公開課”，進行專題研討。
2、拓展型課程：鞏固發展已有拓展課程，打造拓展型課程的精品課程，如攝影、軟陶、布藝、舞蹈等，逐步形成學校課程特色。完善拓展型課程的常規管理，對限定拓展型課程開展，充分考慮學校的辦學特色和學生發展需求，納入基礎型課程教學管理體系。自主拓展型課程以年級為單位，學生自主選擇課程，進行走班教學。鼓勵教師發揮特長，自主開發，不斷調整、充實課程內容，進一步探索拓展型課程信息化管理的方法和評價體系。
本學期，學校拓展課將繼續通過學科拓展類和人文類、藝術類、實踐類等類型課程的實施使學生的潛能得以激發，在學習過程的體驗中學會學習，促進學生身心健康發展，提高學生綜合素質。
3、探究型課程：探究型課程要強調學生的興趣和“在具體而復雜的任務中自主探究學習”的能力，本學期將繼續通過學生親身經歷的活動和實踐，培養學生廣泛的興趣愛好，提高學生探究意識及探究能力。
教務處將利用社會資源，包括學校、家長與社區教育資源，不斷提升課題品質和影響力。同時，有效運用與管理學校圖書館、實驗室、計算機教室等設施、設備和場地，為有效教學提供保障。
要加強指導教師的培訓和隊伍建設，通過定期學習與研討，先培養一批探究型課程的骨干指導教師，再通過集體備課研討，發揮輻射效應，帶動全體指導教師。規范課程組織管理，明確和檢查各階段任務的完成情況，為探究型學習的順利實施與結題創造條件，確保課程有效實施。
（二）教學管理
進一步增強常規檢查的力度，使教學常規管理進入規范化、科學化軌道。完善教學常規管理制度，以規范的教學常規提升教學質量。
1、教學常規管理
①備課：備課教案以文字稿或電子稿形式，一課一案。內容包括：（1）對教材的分析：教學目標（體現三維目標）、教學重點與難點等；（2）對教學過程的設計，尤其突出對作業布置環節的設計（體現作業的精選、作業的分層等）；（3）教學反思（撰寫教學反思的要求與上學期相同）。
②聽課：教研組計劃中要有本學期的聽課計劃安排，提倡備課組內多互聽隨堂課，每學期不少于5節；教務處建議采用三階段兩反思的形式，即同備課組老師進行同一教學內容的教學研究，以便把課研究深、研究透。教研組長一學期聽課12節以上，備課組長10節以上，任課教師8節以上。聽課記錄中包括課堂實錄、點評、總體評價。
③作業布置與批改：進一步完善并落實《晉元附校各學科作業規范》。提倡考試學科作業形式多樣化、作業書寫批閱規范化、各年級作業使用統一化。教研組內教師做到隨時自查，教務處定期檢查與抽查，定期進行學生作業展示。真正讓“作業”成為教學質量的有效載體。
同時，教研組要加強命題的研究，減少不必要的測驗與練習，試卷先交教研組長、教務處審查，再統一油印。
④輔導：提倡面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導原則。定對象、定內容、定措施，建立輔導記錄，積存相關資料。加強對學生學科特長的重點培養，重視對學困生的個別輔導，以促進學生個性自由發展。各學科教師對學生學習狀況全面了解，采取針對性方法進行培養，幫助轉化，要有實效。
進一步完善質量分析表，期中、期末考試后，教師要認真分析學生失分錯誤類型及主要原因，制訂補救措施。同時總結本階段自己教學的得失情況，在下階段的教學中，有意識地進行調整，制訂下階段輔優補差的計劃和措施，促進教學質量的提高。
⑤評價：各學科教師要根據《課程標準》對學生課堂學習行為實施科學評價，激勵和引導學習改進學習、增強信心、提高效益，要注意評價的客觀性和多元性，優化學生的學習習慣。
根據《xx市學生成長記錄冊實施要求和使用說明》的使用提示，教師在此基礎上認真學習《xx市學生成長記錄冊實施要求和使用說明》及區里對各學科的具體使用要求，繼續規范和統一各年級、各學科的填寫項目和標準，做到評定有記錄、有據可查；教師評定和學生自評、互評相結合。
2、教研組、備課組管理
各教研組要有計劃、有步驟地開展教研活動，各學科備課組每周要進行一次集體備課，要求定時間、定地點、定內容、有記錄、有反思總結，有資料的積累和銜接。教研組長和備課組長要以聽評課為抓手，走進組內教師課堂，從課堂教學常規和教學設計等方面找問題，進行有效的教學指導和推廣工作。期初組織每一個教研組確定本學期教研主題，建議各教研組將課堂教學中的問題形成課題任務實施研究并以此統領備課組的活動，使教研與教學有效互動、互為促進。
本學期，各教研組繼續探索“有意義的接受式學習與合作探究學習”的有效整合，開展“合作學習、自主學習”教學模式的探索與實踐，整體優化教學過程，促進學生“自主探究、實踐體驗、合作交流”學習方式。建議教師組織學生成立學習小組，指導學生制訂小組學習目標，設計小組活動，通過課堂內討論交流、課堂外合作互助等形式培養學生自主學習和互助學習的能力。
本學期專用室、實驗室將繼續思考如何為學生發展創造良好條件。專管教師羅列出可以為學生提供的實驗項目及專用室使用計劃，教研組長根據教師提供的目錄再進行調整，綜合，使得學生通過學習，具備一定的動手能力和創新精神。
繼續完善學校教學資源庫的建設，以及課件、教案資源的充實與梳理。
3、學科德育工作
各教研組按照“挖掘、融合、無痕”的總要求，從“動情、入心”這兩個方面，就課堂教學中如何滲透“兩綱”精神進行積極的探索。努力構建適合學生身心發展特點的、符合學生認知發展規律的、體現“兩綱”精神的新型課堂環境，積極探索體現“兩綱”精神的新的學科德育經驗。
學校將開展“兩綱”教育優質課展示和“兩綱”教育優秀案例征集評選活動，把“兩綱進課堂”課題研究作為校本教研的長期任務開展，努力形成可供借鑒的“兩綱進課堂”的教育模式、評價措施和實施方案。
4、初三畢業班工作
①開學前召開初三年級組教師會，明確初三工作的目標重點與安排；初三備課組要加強對教材、學生、考試、信息的研究，做到有針對性和有效性。
②定期召開初三年級學生大會，表揚優秀、鼓勵進步，為學生營造初三學習的良好氛圍。
③階段性測試、模擬考試后應及時召開年級組會議，對每門學科、每個班級的教學情況進行分析、發現問題，及時研究，制訂對策。
④加強畢業班的家校聯系管理，時刻關注畢業班的教學動態及學生狀況，年級組適時召開各種會議，及時發現問題，共商計謀，解決問題，樹立學生學習的信心。
5、推行學業綠色指標
建立教學工作調研視導制度，成立以校長室為領導核心、以教務處、教研組長為成員的“教學質量監控小組”，依據《晉元附校減負方案》，利用學生問卷、教案檢查、作業抽查、學生座談會等多種形式進行教與學的調研，分析評議教學成效，了解學生的學業負擔，發現教學中存在的問題和不足，及時擬訂改進措施，切實減輕學生的學業負擔，提升學生的學習生活品質。
（三）教務管理
1、學籍管理工作
①做好一年級和六年級的招生工作、五年級和九年級的畢業工作。
②應用信息技術手段，精確、高效、及時做好學籍管理。
2、競賽及考務工作
①做好學生課外活動和學科競賽活動的指導、組織工作，組織落實學生參加各級教育行政部門舉行的各類學科競賽代報名工作，并做好學科競賽獲獎名單匯總。
②密切聯系區內各學校，細致做好期中、期末的聯合命題工作、考務工作及成績的反饋和分析。
3、專用室的使用與管理
做好圖書室、計算機房、文印室、衛生室及各專用教室的管理。
七、科學求真、科研興校
學校現有科研課題為：xx市教科院普教所科研基地學校課題5個，xxxx年10月立項，將于xxxx年9月提交結題報告申請結題；區級課題1個——《指向學習目標達成的課堂觀察實踐研究》，xxxx年12月立項，xxxx年5月中期展示。
本學期學校將積極投入研究，從課堂觀察的方法、觀察標準與體系、觀察報告等方面入手，深入開展階段性的研究。
（一）科研課題申報與結題工作
1、積極參與全國教育技術“十二五”規劃課題研究。擬定并完成《在互動反饋環境下的教師專業能力研究》課題階段性研究任務。
2、組織初中部各教研組申報課題，推動初中部的課題研究工作。進一步對課題組長進行課題申報、課題研究等方面開展培訓。
3、做好教科院基地學校的立項課題結題工作。申報新一輪xx市教科院普教所科研基地研究課題。
4、區級立項課題《指向學生學習目標達成的課堂教學觀察實踐研究》階段研究小結。
（二）夯實科研管理工作，確保課題研究落到實處
1、落實科研的例會制度。每一個課題組制訂新學期階段研究內容，讓周例會定時、定點、定內容。確保課題研究過程扎實推進。
2、積極開展中小學兩部教育教學小課題研究。
3、繼續做好“朱雯工作室”課題指導工作：周二進行各課題組研究工作指導；周三上午開展互動技術課題組活動；周三下午召開課題組長會議，交流課題組研究進程及相關研究內容。
4、協同學校信息處做好教師新技術應用的培訓。（白板、互動反饋技術）
5、繼續完善課題過程性資料留存工作。課題組長將過程性研究資料在組長交流會議上歸檔，由科研室負責保管留檔。
6、規范科研網絡資料上傳的常規工作，課題研究小組設負責人確保此項工作落實。
（三）為教師搭建平臺，促進教師成功發展
1、利用校園網站的科研平臺，及時豐富其內容和資源，為教師科研交流提供服務。
2、積極參加十二五“互動技術”課題研究及交流活動。
3、聘請xx市教科院普教所專家指導交流，做好教科院課題結題及申報工作。
4、聘請xx區教科院專家指導區級課題階段性研究活動，進行階段性研究資料整理。
5、組織教師參加全國、市、區各項教育教學技能競賽，為教師提供更廣闊的交流學習機會。
6、參加全國各級各類教育教學年會，拓展教師教育教學交流平臺。
七、做好信息技術保障工作
（一）不斷完善新版的學校網站，做好后期教學資源庫的開發利用，對調查問卷平臺的使用進行合理化調整，繼續充實各類目錄的內容。
與科研室緊密配合，通過各類課題的開展，繼續深入推進新技術與
高級中學工作計劃12
1、 進一步加強財務管理、公物維護、綠化管理、衛生管理等常規工作的監管力度，特別是要加強食堂食品衛生安全督促工作，杜絕各類中毒事故的發生。
2、 加強內宿生管理，嚴禁本校學生在外租房寄宿。
3、 執行學校決議，落實臨工工資標準和作息時間的改革方案。
4、 制定公房租金收費標準方案。
5、 做好校舍、公物的維修、添置工作，及時發放教育教學中的日常必須用品，確保新學期工作的正常進行。
6、 認真做好注冊收費的核查工作，確保學校資金準確、及時到位。
7、 擇時添置花草、樹木，不斷完善校園綠化、美化工作。
8、 積極籌集資金，做好綜合大樓的.規劃、設計、報建工作。
9、 協助相關部門做好已竣工的幾棟新樓的驗收工作。
10、 抓好綜合大樓的建設工作。
1、 滅蚊滅鼠以及白蟻防治工作。
2、 安全檢查工作，加強校園巡視，排除各類安全隱患。
3、 嚴格物品請購、審批、驗收、入庫、報銷制度。
4、 做好高考、中考的后勤保障工作。
5、 公物清點、維修和財務核算工作。
高級中學工作計劃13
一、指導思想
本學期政治組將在新課程理念和我校工作要點中關于教育教學工作思想的指導下，在學校教導處的直接領導下，以提高我校中學生思想政治素質和政治科目教學質量為工作中心，積極開展各類學習和研討活動，認真實踐高中思想政治新課程，不斷提高教學理念和改進教學方法，切實提高課堂教學的針對性和實效性。
二、工作目標總體目標：
1、提高學生思想政治素質和思想道德素質，培養現代公民意識，提高學科學科教學質量，提高學生成績。
2、提高政治課教師的業務素養和理論水平，建立一個研究性、學習性的優秀教研組。
具體目標：
高一備課組：老師以飽滿的精神狀態，深入淺出的分析，生動有趣的講解，結合當今時代，結合學生生活，培養學生學習熱情，調動學習積極性，為學生后續學習和發展打好基礎。
高二備課組：認真備考，以優秀通過為目標，積極迎接三月底的學業水平測試：要克服必修四沒有時間上的問題，抓住重點，參考去年必修四只出了幾個選擇題的情況，緊抓基礎，著重訓練選擇題；對于必修1、2、3，夯實基礎，全面復習，講練結合。務必提高平時學習困難學生，切實關注高二年級1、2、3班學生學習，尤其在晚自習指導、檢測、督促學困生學習。學業水平測試結束后，針對文科學生普遍感覺困難的必修四，切實打牢基礎，構建知識體系，為將來的高三高考復習構筑堅實的平臺。
高三備課組：以課程標準,考試說明為指導,以課本為依據,充分研究高考.不斷進行課堂教學改革,探索高三政治教學模式,增強政治課的針對性和實效性,培養學生分析問題,解決問題和應試的能力,從而提高高三政治課的教學質量。
三、工作重點與措施
1、加強學習，更新觀念為更好的適應新課程改革的需要，本組將組織全組教師認真學習課程改革理論，學習有關課程改革的實踐經驗，認真學習有效教學策略和教學評價的理論和經驗總結，學習新的課程標準，深化課程改革。
2、嚴格落實集體備課制度，杜絕形式主義各備課組組長切實負起責任，定時間，地點、定內容、講實效，有效開展集體備課，全面落實“三定”“四備”“五研討”。集體備課要守時、守紀，積極主動，求真務實，群策群力，形成最優方案，努力提高學生學習興趣和課堂效益。
3、以集體教研促常規教學總結、交流思想政治課教學和教改的經驗，開展對課堂教學有關問題的.討論，集思廣益，改進政治課教學，提高教學理念，形成數篇有價值的教研論文。經過協商，初步以下有針對性教研題目，如何導課？如何提高課堂有效性？如何維持課堂紀律？如何布置作業？如何提高學生學習政治課熱情？如何處理書本與現實的差距等。每周一將課題書寫于教研組黑板，周五教研探討。
4、認真實踐“一課兩上三研討”開展組內公開課，加強教師的交流和相互學習，努力提高教師教學水平，提高課堂教學質量。公開課嚴格按照學校要求“一課兩上三研討”開展上課、聽課、說課、評課，尤其著重抓好評課。評課要及時、客觀，要認真探討改進的辦法和措施。
5、做好教學資料的積累和共享。每位老師結合自身的教學實踐，做好資料的積累，放置到本組電腦E盤資源庫相關文件夾（注明提供者），使之成為整個教研組的共享資料，做到優勢互補，互通有無，共同促進教育教學水平的提高。
高級中學工作計劃14
一、指導思想
20xx年的初中物理科教學教研工作將堅持“執兩用中，一以貫之”的思想路線，保持教研的連續性、一貫性、哲理性和前瞻性，繼續推進課堂教學改革和創新，促進物理教師的內涵發展，努力提高教學質量和長遠的育人效益。本著抓住課堂，夯實雙基，合作探究，形成規律；號脈學情，珍愛學生，突出特色，培養能力；開發心智，提高效益，創新教研，育人為先的目的，整合各方教研力量，充分發揮各自職能，努力實現我市初中物理教學教研工作的新飛躍。
二、工作要點及措施
1、建設優質高效課堂，實現“輕負高質”的目標
課堂是學校的心臟，是學校內涵發展的大本營，也是實施素質教育的最根本途徑，因此，課堂教學是研究與創新的最基本園地。新學年，將積極構建并繼續實施“1248”課堂深化與推進策略。即：堅持一條道路（務本主義），兩條腿走路（雙20條），四步走策略（模式化—常態化—最優化—個性化），力爭八大個性化（教、學、案、省、管、研、創、評）。重點搞好如下研究工作:一是濰坊“345”教學策略的深入推進和均衡發展,吃透其精神本質，特別加強五環節的的有機聯系和處理技巧，正確定位和處理小組合作學習的時機和有效性,同時要加強研究除新授課以外其余四種課型的模式與實踐，真正達到“帶著思想上課、不帶教材進課堂”的境界。要落實好濰坊教學策略的一個重要信條是：教師舍自我，學生得自主，教師少幫助，學生多自助。切實搞好“‘345’優質高效課堂”之“‘1248’推進策略”的行動研究。二是“雙20”條的細化研究和系統總結。“雙20條”是每個教師必須具備的最基本最有效的課堂教學技術，是提高師生教學水平和質量的第一生產力，也是創立一切個性化教學范式或模式的基石和支撐，也是確保課堂高效率的有效的可操作的具體方法和策略。要一條一條地、深入持久地研究下去，系統總結，提煉升華，拿出成果，撰寫典型案例。三是創建個性化的物理學科教學范式，從而實現課堂研習的同課異構、一“案”多解和課例“微格”解讀，真正做到物理課堂由模式化—常態化—個性化的轉變，實現“輕負高質”的初步目標。四是構建初中物理學科育人目標體系，更新并豐富物理學科育人觀念和方法，切實將初中物理學科教學的育人目標落實到課堂這一主陣地中。
2、深化有效教學常規，提升課堂生成指數
根據教科研中心的教學常規管理辦法，初中物理教學常規繼續由各單位自行制定，堅決落實常規改革“十六字方針”，加強導學案的有效性研究，廣泛搜集整理與課題有關的有效教學資源，并進行優化組合和科學整合，真正做到創造性地使用教材。更重要的是要“識人”，克服“見物不見人、重物輕人”的思維定勢，潛心研究學生的學習基礎、最近發展區、認知規律和心理特點，全面地了解學生、理解學生，掌握學情，備課時必須做到“目中有人”和“心中有數”，只有這樣才能在課堂教學中落實因材施教的原則，才能實施差異性教學。進行教學設計時要突出學科的“六基”要素：基本知識、基本技能、基本情感、基本學情、基本思想和基本智慧。有效的.教學設計（學案）只有進行有效的處理和實施，才能實現有效教學，只有不拘泥于按部就班、按圖索驥的處理習慣，才能隨機應變、因境而變、機動靈活，才能用活、活用學案這一生產力，激活課堂生命力，盤活課堂競爭力，催生精彩課堂，提高生成指數。因此，在教學過程中，必須處理好預設與生成的關系、既定與即時的關系、反思與更新的關系。本繼續做好精品教案及其課堂實錄的撰寫工作，優秀學案是關注怎么學，精品教案是解決怎么教，課堂實錄是為了更好地促進生成和反思。在使用教科研中心提供的既定學案過程中，要不折不扣地落實學案使用的要求。（1）從個人特點、初中物理學科特質和學校實情出發，對既定學案進行修正完善，要進行創造性、建設性地使用，從而形成優質的個性化學案。每節課后，根據不同的學情，在導學案的后面寫出自己的教學反思。（2）作業要求根據實際設置，追求實效，不追求次數，形式可以多樣化，盡量不要使用千篇一律，形式僵化的作業本。（3）觀議課要求真聽真評，不求次數，追求效果，重點看觀課內容，看評講意見，提倡觀議同科和相近學科的課堂教學。（4）業務積累要建設成跟教材、教參一樣的教學資源，要突出學科特點，內容可包括優秀試題集錦、實驗改進、與初中物理聯系緊密的科技新成就、背景材料、生活中物理，物理學發展史等等。
3、進一步改革命題思路，提高命題水平
隨著課改的深入，教材的變化，課時的減少，命題本著適度超前的原則，穩中有變，不斷推出新思路，緊緊把握濰坊市學業水平考試命題的思路，吃透其精神，以命題的改革來帶動課堂教學改革。年內組織九年級物理教師認真學習濰坊《復習指導叢書》，對命題說明進行詳細解讀，命題范圍分解梳理。各校畢業年級在學年開學前制定詳細的復習計劃，以課時為單位，整合教材、合并知識點，按照濰坊市學業水平考試命題的思路進行有效的復習，在提高命題質量的基礎上，做好考、練結合。
4、做好物理教師的培養工作，盡快提升初中物理教師隊伍的整體素質。
采取分類分步分級推進措施，促進教師快速成長和終身發展。主要采取下列措施：一是搭建多元活動平臺，催生教師專業修煉。二是實施分類分層幫扶，引領教師終身發展，要突出重點，有所側重。首先，加強年輕教師培養。現階段，初中物理青年教師較多，加大年輕教師培養力度，努力提高業務水平成為當務之急。其次，加大名師鍛造力度。嚴格按照教科研中心關于教學能手和學科帶頭人評比細則，在逐級推薦的基礎上，遵循公平、公正、公開的原則，搞好骨干教師的選拔，切實把師德好、業務能力強、教育教學水平高的教師選拔出來，充實我們的名師隊伍，并成立中心教研組，集中力量打造一支名師團隊，擴張名師的知名度，發揮名師的示范、帶動和輻射作用。第三，加強中年以上教師的工作動力源泉研究，使其養成終身學習與發展的思想。通過以上措施，促進全市物理教師提升職業道德修養和專業素質，既當經師又做人師，落實山東省教育廳提出的“一科雙責”制，使教師成為學生學習做人的活教材。
5、加大探究實驗教學的力度，提高創新實驗能力
近幾年，物理探究實驗教學一直是初中物理教學的薄弱環節，隨著標準化學校的建設，學校實驗儀器配備的完善，各校要加大探究實驗教學的力度，努力提高學生的動手操作能力。要注重探究實驗教學的本質——探究實驗作為科學研究的基本過程，幫助學生理解科學知識，更要培養學生科學探究能力、體驗并養成科學思維方式，初步形成科學精神，從而幫助學生理解科學和社會的互動關系。探究實驗教學不能與課堂教學脫節，更不能單純的為了實驗而實驗，忘記了它與知識教學的從屬關系。學年內，各校積極開展創新實驗的研究，努力提高學生的創新能力，力爭內有多個創新實驗參加省創新實驗大賽。
6、加強課題申報，以課題研究促科研水平
年內積極組織有條件的學校，申報省教研室和物理教育學會的科研課題，力爭十所學校能夠申請立項課題，通過對立項課題的研究，提高學校的知名度，促進物理教師的教科研水平，從而提高物理教學質量。以課題研究促科研水平，以科學研究搞好立項課題，形成良性循環，為本單位的教學工作奠定良好的基礎。
20xx年2月
高級中學工作計劃15
【指導思想】
今年8月29日就組織全體教職員工學習，在會上周校長認真解讀了我校新學年的工作目標：特別是在教學質量方面要保持各年級推進率第一，保持本科文化達線人數全區公辦學校第一。張校長作了關于新學期教學工作的動員報告。8月29日，南京市教研室組織了高三教師培訓。學校教務處也對教研組、備課組的工作提出了要求。我組會以上述為指導思想，加強歷史教學有效性的研究和實驗，積極加強集體備課和校本教研，努力提高各年級學科教學質量。
【計劃安排】
一、在開學第一周認真學習我校發展規劃和本學年的工作計劃，深刻領會教務處工作計劃，全面落實和貫徹各項要求。
二、組織學習、交流“先學后導，問題評價”的教學模式。
研究符合我校的高效課堂教學模式，認真學習新課程理論，自主學習、小組學習交流、和學生交流相結合；利用組內教研活動，加強學習交流；并結合課堂教學實際，談心得體會，用理論來指導教學，進行歷史教學有效性的研究與探討，同時通過歷史教學的反饋、以及與學生交流等方式，了解和加強歷史教學的有效性。在學習交流的基礎上，結合教育教學心得，進行理論的總結，積極參與歷史教育論文的評比，努力提高教學科研能力。
三、積極參與歷史學科校本課程的開發和研究
督促高中各個備課組完成本學期的校本課程的實施。各備課組結合本年級實際，制訂相應計劃，高一重點加強學生歷史學習興趣的培養、學習方法的指導和研究。高二側重于學生歷史學科能力的`開發和研究，高三年級致力于高考的研究和探討，努力提高達B率、力爭實現匹配率100%。每次活動定時定點定內容，本學期不少于十次。
四、積極組織各備課組活動，加強集體備課
備課活動中，認真落實每周的集體備課的要求：先由主備人下周的教學設計，然后全體備課組成員再集體商議，努力提高備課質量和教學水平。收集相關教學的課件，針對本組教學實際，集體探討、修改，用于教學實際。各備課組的工作有所側重，高一引上路，重在有效教學模式的探索；高二立足省學業水平測試；高三的教學工作歷來是學校教學的重點，如何應對高考，是值得本組同仁深入探討和研究的問題，須更多地收集各種信息，尤其是加強對近兩年各地高考卷及相關復習資料的學習和研究，關注試卷的命題思想、形式、特點等方面，在教學復習中，加以實踐并積極地反思。在實踐中，多和上屆畢業班教師交流，總結得失，積極主動地改善教學和復習，力爭在20xx屆高考中，取得好成績。
五、認真組織好校內公開課，做好教學五認真
組織本組老師認真聽課，及時組織討論，交流，力求計劃圓滿完成；組織好校內外公開課，本著共同參與的原則，共同探討、交流，以集體的智慧來爭取本組的榮譽。成績的取得在于平時的嚴格要求，細節決定成敗，各組在平時自查、互查，做好教學五認真。
六、組織好新老結隊工作，加強教研組建設
我組是師資較強的組，積極組織好幫帶工作，無保留地傳授經驗。多聽課，共同指導。使新同志盡快成長，提高歷史學科教學整體能力。認真貫徹落實教育教學的常規工作。
七、積極開展專題研究，探索學科教學模式
面對課改潮流和高考的壓力，我組結合我校的實際加強高效課堂研究，探索出符合我校實際的學科教學模式，切實提高常態課堂效益。
八、加強學科資源庫建設
各年級平時注重資料的積累和保管，高質量的建設好資源庫，實現資源共享。本著服務教學，對學生負責的原則，精心地挑選學習輔導資料，統一教學進度，統一批改作業的形式，尤其要加強考前的復習和強化訓練的組織，在大型檢測到來之前，認真研討、挑選復習練習，甚至有針對性地編一部分練習，以求增強復習課的效用，認真分析試卷以及學生的作答情況，組織備課組討論和交流，及時反饋提高；認真地準備月考、模擬考的命題及試卷的批改工作。
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