班級安全工作計劃

時間：2024-09-09 23:38:09 工作計劃我要投稿

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班級安全工作計劃【精】

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又邁入新的階段，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編收集整理的班級安全工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

班級安全工作計劃【精】

班級安全工作計劃1

　　一、班主任要對本班安全工作負責，要分析班級學生的行為和習慣，制定切實可行的班級安全工作規章制度。

　　二、重視安全教育，要經常在班內回顧總結安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求。

　　(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。

　　(2)防課間意外的教育，在學校時，玩耍、做游戲應到操場上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學生排隊時，不要擁擠，要有序進場、進班。

　　(3)防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。

　　(4)防觸電的`教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

　　(5)防食物中毒的教育，邀請醫生來班進行飲食衛生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發生。

　　(6)防病、防體育運動傷害的教育；重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發生。

　　(7)防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應經常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。

　　三、要經常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛生、消防安全、危險物品安全、財產安全、安全預警、預防和應急自救等教育，做到有計劃、有內容、針對性強。

　　四、嚴格執行學生安全事故報告制度，做到及時、準確。妥善處理各類突發事件。

　　五、放學后，檢查班級電器是否關閉、有無滯留學生、關好門窗方可離校。

班級安全工作計劃2

　　為了進一步抓好安全教育工作，維護正常教育教學秩序，提高安全意識，確保學生安全，把“安全重于泰山”理念落到實處，切實抓好安全教育工作，特擬定本計劃。

　　一、提高安全意識，加強班級管理

　　牢固樹立“安全第一”思想，排除安全隱患，加強學生日常行為習慣安全教育。從小事做起，對學生曉之以理，從小事中培養學生安全意識；動之以情，在小事中提高學生自我保護能力；導之以行，引導學生遠離安全事故。

　　二、具體措施

　　1、帶領學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》學校里安全教育各項規定，增強學生學習執行規范守則自覺性。抓好學生公共安全意識，切實保障學生人生安全。

　　2、圍繞“高高興興上學，平平安安回家”主題，開展上放學安全教育。教育學生在家長陪同下上放學，自覺遵守交通規則，不在馬路上停留玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。

　　3、強調課間文明休息，教育學生不在教室過道追逐打鬧；有次序進出教室；沒有老師允許不隨便上教學樓；不攀爬籃球桿等危險高處；不可從高處隨便跳下。

　　4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校，使用刀剪等用具必須有家長或老師陪同。

　　5、上體育課或課間休息時要避免運動受傷，在運動或游戲時，教育學生注意規則，按順序進行，避免碰撞；不做危險性游戲。

　　6、教育學生不在校園內外玩水玩火。

　　7、上課時教育學生正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學；教育學生同學間要互相幫助團結友愛文明相處。

　　8、凡大掃除勞動課，老師都應親自在場，督促學生注意安全。

　　9、教育學生飲食安全

　　10、教育學生交通安全

　　11、經常進行傳染病防控知識講座，配合防疫部門搞好預防工作

　　此外，在日常教育教學活動中，隨時對學生進行安全教育，發現問題時處理，發現安全隱患時排除，讓學生在安全愉悅校園環境中學習，讓家長放心，更好完成教育教學任務。

班級安全工作計劃3

　　一、指導思想

　　緊密圍繞讓生活更健康的總體目標，結合學校實際，經過多途徑、多形式、全方位的教育活動，全面推進我縣學校健康教育工作的開展。進取營造有益于健康的環境，傳播健康信息，增強師生健康意識和自我保健本事，倡導有益健康的行為和生活方式，促進經濟社會的全面提高和人的全面發展。

　　二、總體目標和工作原則

　　(一)總體目標

　　傳授健康知識，培養學生良好的衛生習慣和生活方式，監測學生健康狀況，改善學校衛生環境和教學衛生條件，加強學生常見病的預防和控制，提高學生的健康素質。師生的健康知識知曉率到達95%以上，健康行為構成率到達85%以上，各項健康教育工作指標到達國家有關標準。

　　(二)工作原則

　　1、面向全體。在教育對象上頭向全縣各學校及全體師生。

　　2、身心兼顧。在資料上做到生理健康知識與心理健康知識并重。

　　3、統籌結合。在方式方法上統籌健康教育與安全教育等學校工作，把健康教育滲透到各種教育教學活動之中，堅持以學校教育帶動家庭教育。

　　4、知行轉化。在效果上注重將健康知識內化為學生的健康習慣和禮貌生活方式，既關注學生健康教育知識知曉率，又關注健康行為構成率，為學生的可持續發展供給保障。

　　5、互相促進。在目的上，擺正為學生服務與為創立服務的關系，做到服從大局，服務師生。

　　三、工作措施

　　1、加強組織領導，完善網絡建設。建立健康教育工作協調小組，加強組織領導。各中小學、幼兒園按照要求建立相應的健康教育組織(機構)，健全健康教育工作網絡。建立工作聯動機制，構成領導重視，一級抓一級，人人參與的局面。要認真研究、統籌安排，制定具體的工作方案，量化細化工作指標，落實人、財、物，確保健康教育工作的順利開展。

　　2、明確工作目標，落實工作職責制。按照健康教育工作目標要求，建立目標職責制，層層落實職責，把健康教育納入各級工作目標考核。嚴格執行學校疾病信息報告制度。學校發生群體性發熱、咳嗽、腹瀉、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、肺結核等傳染性疾病時，應及時書面報縣教育局和縣疾病預防控制中心。

　　3、加大工作力度，扎實推進健康教育。學校要經過豐富多彩的學校文化生活，改善學生的習慣，陶冶學生的情操，愉悅學生的`心靈；配合衛生部門開展食堂分級量化管理，重點抓好學校食堂、小賣部及飲用水的衛生監管，確保師生用餐、飲水安全；按照《食品衛生法》、《傳染病防治法》、《學生團體用餐衛生監督管理辦法》、《生活飲用水管理辦法》等法律法規要求，強化學校衛生綜合監督，發現問題及時提出相應措施，防止食物中毒的發生和傳染病的暴發流行；努力按規定配備好專(兼)職保健教師和衛生技術人員，建立學校突發衛生事件聯絡員隊伍，組織培訓學習。

　　4、加大經費投入，規范工作檔案。各校(園)應逐條對照《學校健康教育評價方案》，配足教材教具，改善教學衛生條件，優化教學過程，提高教學效果；改善工作環境，配備必要的宣傳器材，建立和鞏固健康教育宣傳陣地，營造健康環境。各中小學要有一名學校領導具體分管健康教育工作，搞好學校組織協調關系，結合學校的具體情景，制訂學校健康教育工作計劃，做到有計劃、有記錄、有總結。同時做好各項活動材料的收集、記錄，規范健康教育工作檔案。

　　5、建立考核機制，加強督查。根據《學校健康教育評價方案(試行)》要求，實事求是地做好健康教育評價工作。學校健康教育與衛生工作做為考評學校工作的一項資料。對在健康教育工作中成績顯著的單位或個人，教育局給予表彰、獎勵。

　　四、學校開展健康教育的基本途徑和要求

　　1、以《體育與健康》課程教學為重點，確保每周0.5課時的課堂教學時間，系統開展健康教育。

　　2、在體育與健康教學中，進取實施《學生體質健康標準(試行方案)》，以全面提高學生身心健康為目標，將體、衛工作密切結合起來，在體育與健康課綜合改革方面構成特色。

　　3、建立學生健康管理制度，配合衛生部門和家長做好學生的年度體檢工作，重點做好入園(托)幼兒和中小學新生的體檢。建立學生體質健康卡片，納入學生檔案，對特異體質學生應在學校體育等各項活動中予以照顧。

　　4、開辟宣傳陣地，加大健康教育傳播力度。學校要利用健康教育櫥窗、廣播站、圖書館、專題講座、主題班會、網頁、電視課堂、印發資料等多種形式對師生進行健康宣傳教育。各校應設置健康教育專欄櫥窗(黑板報)，每月至少更換一次。有條件的學校應在網站上設立健康教育專欄。

　　5、學校應設立咨詢室，利用校醫(保健教師)或組織專家開展定期的健康教育咨詢活動(含心理咨詢)。

　　6、以貫徹落實《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范(修訂)》為契機，加大健康生活方式的養成教育力度，引導學生遠離不健康的生活、學習方式，追求禮貌的學習、生活方式，學會自律和自我調節。

班級安全工作計劃4

　　20xx年幼兒園安全防護教育工作計劃啟迪二班：張俊葉“將幼兒的生命安全放在首位”是保證幼兒活動順利進行的前提，是保證每一個幼兒各方面能力均衡發展的前提，因此家園要為幼兒創設安全的教育和生活環境，通過多種渠道增強幼兒的安全防護意識，教給幼兒多種自我保護的方法，讓幼兒在安全的'環境中健康成長。

　　一、教給安全防護知識

　　1、選擇既能提高幼兒自我保護意識又能為幼兒所接受的教材，如讓幼兒認識交通標志，知道遵守交通規則等。

　　2、利用早談、晨間活動、集中教育活動時間定時或隨機對幼兒進行安全教育。利用圖片、或影視教育，引導幼兒觀察圖片、觀看電視，了解安全信息，并引導幼兒講述圖片或電視中看到的火災及發生為災的原因。幫助幼兒了解如何避免事故的發生、從而提高幼兒對防火、防災的警惕性和防范能力，并讓幼兒知道“119”是火警電話號碼、應如何自救等。

　　3、教給幼兒一些與安全有關的基本生活常識，知道哪些東西是危險的，會傷害身體，不能亂碰，如小刀會割傷、開水燙傷、玻璃會扎手等。教會幼兒認識有關的安全標志和緊急情況時撥打的救援電話。

　　4、通過圖片、錄像教給幼兒流感(如甲型h1n1流感)的防控常識與措施。加強用水、用火、防拐騙、飲食、防流感h1n

　　1、用物及交通

　　安全方面的知識教育，并做好記錄。如經常教育幼兒不跟陌生人走，不吃生人的食物等。

　　5、開設專題講座。請有關部門的工作人員傳授自護常識，以提高孩子們的自護意識和自護能力。如：發生火災時應該如何自救，被壞人拐騙時如何逃脫等。

　　6、組織幼兒進行消防、防震自救演練，掌握逃生自救技能。

　　二、把好一日活動安全關

　　1、及時排查幼兒活動環境的各種安全隱患。

　　2、堅持帶班時不讓幼兒離開教師的視線。

　　3、隨機制止幼兒的不安全行為，如發現幼兒玩銳器時及時制止。

　　三、家園配合

　　1、通過家長會、家教欄、家訪、qq群等多種渠道向家長宣傳安全教育的重要性，正確知識和方法，及如何為幼兒創設安全的教育和生活環境，使家長成為園外安全教育的教師，負責實施家庭中的安全教育，取得家園教育的一致性，時刻做到：家園密切配合，為幼兒創設安全的教育和生活環境。

　　2、發放致家長的一封信

　　3、嚴格執行安全的接送制度。堅持用接送卡接送、無卡簽名，托他人帶的電話告知當班教師，得到確認、允許、簽名后方可帶孩子離開。

班級安全工作計劃5

　　幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。兒童的安全是一切發展的保障，只有在幼兒生命健全的基礎上才能保證其身心健康發展。對幼兒進行安全教育，不能光講道理，要利用一切機會及時對幼兒進行教育。

　　一、開展安全教育的情況

　　活動是幼兒教育的主渠道，通過活動，讓幼兒親身經歷整個過程，才能增加體驗，增加安全意識，提高自我保護能力。我們大班能做到每個月都有一個安全教育主題：

　　九月：教育幼兒遵守秩序，增進幼兒的自我保護意識，學會安全使用各種道具。如：不玩尖銳的東西；不把異物放入口鼻；不把玩具用來開玩笑等。

　　十月：1、能分辨危險行為和勇敢行為，增強幼兒的安全意識；2、教育幼兒下課后不在教室追跑；3、提醒幼兒在家也不做危險性動作，不隨意攀高。

　　十一月：了解并注意在游戲、操作中的安全，能遵守相關的規則。如：1、不亂碰易燃易爆的物品；

　　2、與同伴爭搶玩具，不推、擠同伴；

　　3、守游戲規則。

　　十二月：1、初步了解預防常見傳染病的一般知識；2、不做危險的`事情，如玩電、玩火、爬高爬低；3、放學回家注意安全，不在路上玩耍，遵守交通規則，及時回家。

　　一月：1、教育幼兒注意保護自己的身體，感知生命的可貴；2、教幼兒迷路了應采取什么辦法：①原地等待；②找警察叔叔幫忙；③不跟陌生人走；④打電話給親人或110；⑤通過廣播尋找。

　　根據幼兒的實際情況選擇貼近幼兒生活的內容對幼兒進行教育。如：“交通安全”、“用電安全”。同時我們會積極向家長宣傳安全教育的正確知識和方法，使家長成為園外安全教育的教師，負責正確實施家庭中的安全教育。

　　在今后的安全教育中，我們將把大班的安全教育分為幾個水平目標：

　　1、能接受成人安全保健方面的提示。

　　2、對疾病能配合預防和治療。

　　3、正確使用學習、生活用具和簡單的勞動工具，遵守規則，懂得保健和保護自己的安全。

　　4、有初步的安全保護意識，能根據已有知識經驗，力所能及地處理生活中出現的緊急情況。

　　我們將做到以下幾點：

　　1、定期檢查房舍、設備、大型玩具的安全，及時維修損壞的設施并采取保護措施，消除安全隱患。

　　2、加強對幼兒進行安全用電常識的教育。

　　3、教育幼兒要遵守紀律，培養幼兒增強自我防護意識；幼兒離開班級時，必須得到老師的允許后方可離開。

　　4、對幼兒進行互助友愛教育，幼兒出入教室、上下樓梯時要有老師看護，做到不擁擠、不打鬧，互相幫助，井然有序。

　　5、教育幼兒不做危險的事情，不采食花、草、種子，不把小物件銜在口中或把玩具放在口里吮吃。

班級安全工作計劃6

　　一、指導思想

　　依據學校安全計劃的指導思想，認真貫徹各級教育安全工作的法律法規和會議精神，落實安全教育的內容，努力營造安全的班級氛圍。

　　二、教育內容安排:

　　1.交通安全教育:交通安全教育是安全教育中最重要的教育。要把交通安全教育放在非常突出的位置。班隊每周都會進行集中教育，平時注意隨時提醒，做好放學后的路隊管理工作。各路隊將設立一名路隊長，負責隊內管理工作。

　　2.防止課間事故的教育:提倡課間文明休息，在操場上玩游戲，不要大聲喧嘩，講文明話。不玩危險游戲，不在教室前或教室內追逐打鬧，不玩有害身體健康的游戲。做廣播練習時，學生排隊時，不要擁擠，要快，要安靜，有秩序。不要在樓道上玩彈跳球、跳繩等體育活動。體育課認真聽老師要求，注意安全。

　　3.防溺水教育:雖然我們生活區域內造成溺水的地方不多，但還是要進行防溺水教育。夏天不要在大井、湯和水庫、魚塘、河道等地方玩耍。開展以溺水后自救和溺水者救助為主要內容的教育。

　　4.防觸電教育:向學生講解電學基本知識，預防觸電事故的發生，了解和應用觸電后急救常識。

　　5.食物中毒預防教育:不喝生水，不亂買零食，不買路邊“三無”零食。防止學生發生食物中毒。過期、發霉的食品不宜進口，隔夜食品視需要處理。養成飯前洗手的習慣，知道病從口入的道理。

　　6.預防疾病和運動損傷的教育:重視學生的`身體健康教育，注意體育活動中的安全防護措施，堅持穿運動服和運動鞋上體育課，運動前積極做好準備，盡量避免運動損傷。

　　7.防火、防電、防煤氣中毒等安全教育。:經常檢查班內電力設施，加強學生家中用火用氣安全知識宣傳。不要玩火，不要在校園內外生火。不要在指定地點以外燃放煙花爆竹。注意家中自家灶臺、燃氣灶的消防安全知識。

　　8.盡量不要把錢和貴重物品帶到學校，保管好自己的物品，發現或丟失東西要及時向老師報告。

　　9.教育學生不要將易燃、易爆、有毒物品帶入學校。

　　三。實施措施

　　1、經常分析班級學生的行為和習慣，制定切實可行的班級安全工作規章制度。

　　2、重視安全教育，經常回顧和總結班內隱患，提出注意和整改要求。

　　3.要經常利用晨會活動和班、隊課開展日常行為規范、法制教育、心理健康教育、食品衛生、消防安全、危險品安全、財產安全、安全警示、預防和緊急自救等教育，做到有計劃、有內容、有針對性。。

　　4.加強放學后的路隊管理，每個路隊設一名路隊長負責隊隊管理。接送孩子的家長(尤其是三輪車、摩托車)要注意交通安全，為孩子樹立榜樣。雨天路滑，請多加小心！

　　5.通過觀看DVD和課堂講述，增強學生自我保護和生存的能力。

　　6.利用黑板報和宣傳欄，教育學生加強消防安全意識。

　　7.檢查班級電器是否關閉，是否有滯留學生，離校前關好門窗。

　　8、嚴格執行學生安全事故報告制度，做到及時準確。妥善處理各種突發事件。

班級安全工作計劃7

　　一、指導思想

　　安全工作是保護國家財產和學校財產的安全，保護廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學秩序的需要。在工作中，我注重把安全工作納入班級重要議事日程，采取必要措施，保障學生安全工作落到實處，為學生營造一個安全祥和的工作和學習環境。

　　二、具體措施

　　1、建立健全規章制度

　　做好安全工作，就必須有章可循，確定安全工作第一責任人和直接責任人，定期出版墻報、專欄，定期開展廣播，刊登、播出安全知識，利用升旗儀式、班隊課等開展安全講座，對學生進行安全教育，提高學生安全意識。

　　2、貫徹安全第一，預防為主的`方針

　　“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”，做好班級安全工作，關鍵是要防范于未然。我將實行定期檢查和日常防范相結合的制度。每天都要組織值日隊對校門口、校園等地方的巡邏，節假日都要做好防盜、防火等工作，每天放學都組織值日隊維持好校門口的交通秩序，確保學生人身安全，發現重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。

　　3、全面開展安全大檢查

　　學期開始對班級每個角落進行地毯式的大檢查，發現隱患，及時整改，特別是教室的門窗、供電等更要定期檢查，對較舊的電氣設備、電線等進行更換，杜絕隱患。

　　4、總結經驗

　　定期對班級安全工作進行總結，積累經驗，找出差距，不斷完善措施，改進工作方法。

　　三、安全工作崗位責任及分工：

　　（一）組織與制度：

　　1．建立安全工作領導管理機構，構建班級安全管理網絡健全。

　　2．制訂本年度安全工作計劃和安全工作預案。

　　3．制訂安全管理工作各項制度

　　（二）宣傳教育：

　　1．結合各種活動，開展安全有關法律法規政策宣傳教育的工作。

　　2．綜合學科教學，滲透安全知識教育，使安全教育內容真正進課堂。

　　（三）交通安全

　　開展小學生交通安全知識教育、增強學生交通安全意識，有效減少。

　　3．消防安全工作

　　4．經常檢查電器設備和消防設施，發現損壞應及時維修、更換。

　　（四）活動安全：

　　1、杜絕學生課間奔跑，打鬧現象。

　　2、做好安全檢查工作，定期對教室以及消防設施進行檢查，確保學生用電，用水以及其他方面不存在安全隱患。

　　3、杜絕學生攜帶刀具，棍棒，爆炸品等物品進入學校。

　　4、結合安全教育周、119消防日、禁毒宣傳教育及放學前“一分鐘教育”等活動，對學生進行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育。

　　5．組織參加集體活動，都必須制訂相應的措施和安全預案，確定安全負責人。

　　6．組織學生參加加強集體勞動時，要進行勞動安全教育、組織紀律教育，并做好勞動保護。

班級安全工作計劃8

　　指導思想：

　　加強班級安全工作，是教育的一項基本任務和重要責任。我們要貫徹“安全第一，預防為主”方針，加安全教育和輿論宣傳力度，強化安全意識和各項安全管理措施，加強安全教育。以安全法規為重點，以安全意識為內容，針對本班特點，有計劃，多形式地開展安全教育，不斷增強學生自我防范意識，排除安全隱患。

　　具體措施：

　　一、加強安全教育。老師要通過班隊活動、黑板報、晨會課等對學生進行交通安全游泳、食品衛生、防火教育。安全無小事，責任重于山。安全教育要天天講，時時強調。要讓每一個學生都明確，安全無小事，生命寶貴，一定要珍愛生命，防范未然。

　　二、建立健全班級管理制度。

　　1、健全請假制度。要求學生請假要事先寫請假條，若情況特殊可掛電話請假。

　　2、健全點名制度。每節課教師都要點名，發現學生缺課，要及時與家長聯系。

　　3、要有禁止學生下河游泳措施。

　　4、來校未放學要禁止學生走出校門口。

　　5、學生接送點，家長按時接送。注意交通安全。

　　6、餐廳就餐的同學，不打鬧，不爭搶，文明就餐。

　　三、預防為主，狠抓教育。

　　1、每周一升旗，要強調安全，提醒學生時刻注意安全。并落實安全檢查，排除不安全因素。

　　2、建立學生通訊錄，隨時聯系，明確去向。

　　3、每期開展一次消防演練，提高學生自救能力。

　　4、師生齊抓共管，安全責任落實到人。

　　四、活動載體，深入人心。

　　1、開展安全知識競賽，舉辦安全手抄報，安全知識家知道。

　　2、班刊中要有一期安全專刊。

　　千好萬好，安全不好，一票否決，責任重，任重道遠。作為班主任，更應身先士卒，時墾孩子的`安全放在心上，為孩子創造一片和諧寧靜的藍天!

班級安全工作計劃9

　　為了使全校師生有個良好的學習、工作和生活環境，消防工作尤為重要，為此我們將在消防工作中牢抓“預防為主、防消結合”的工作方針，緊緊圍繞“小學生消防安全”主題，以“隱患險于明火，防患勝于救災，責任重于泰山”為指針，以消防法為依據，根據省、市、縣工作意見，成立了以校長為組長的防火安全領導小組，從校長到各班級，單元樓層簽訂安全責任狀，學校消防安全，事關教育改革和發展的全局，事關學校穩定和社會穩定的大局。為進一步加強學校消防安全工作，全面實施素質教育，整體推進我校教育進程，經研究，制定出我校消防安全工作計劃如下：

　　1、校園消防安全檢查領導小組，按照開學初的工作安排執行。

　　2、加強對師生員工的消防安全教育，增強師生員工的法制觀念和安全意識，使師生員工了解本崗位的防火措施，做到會報警，會使用滅火材料撲救初期火災，會自救逃生，會組織人員疏散。

　　3、以班級為單位，對各班級學生宣傳消防知識，力求達到人人心中有消防的目的。

　　4、抓緊校園違規用電的查處工作，力求消滅各種火災隱患。

　　5、加強校園消防知識宣傳，主要以晨會和專欄的形式展開宣傳。

　　6、開展消防知識安全教育，各班開展消防主題隊會活動。

　　7、總務處每天要巡查校園一次，檢查校園內有無消防安全隱患，所有消防調入是否完好，發現問題及時處理，并要有記錄。

　　8、總務處要限時督促修理人員保質保量地處理各種安全隱患。

　　9、每天放學后，關鎖教室門窗，班主任要親自逐層檢查有無安全隱患，消防設施是否被損等各種安全問題。

　　10、加強各學校之間的聯系，共同交流工作中的心得體會并將好的`方法加強推廣，以促進工作的開展。

　　總之，要在實際工作中，加強靈活機動的措施，務必將學校消防工作做好，完成學校賦予我們的使命，發揚消防官兵精神，為校園消防工作奉獻力量。

班級安全工作計劃10

　　本學期又有很多收獲，也有一些自己并不滿意的環節。現對科學學科的教學工作總結如下：

　　一、認真學習課程標準，提高自身素質。

　　盡管我已經教過一個學期的科學課，面對新教材，我還是積極、認真學習課程標準，認真學習教育教學雜志，更新觀念，努力提高理論水平和業務能力。在教育教學過程中，努力把學習的主動權教給學生。通過自主探究與交流合作來幫助學生學習新知，提高學生的各種各種能力。

　　二、認真制定教學計劃，為工作指明方向。

　　有人覺得教學計劃是花架子，是讓學校領導看的，我還是不太同意。如果隨隨便便寫一個計劃，肯定不會有太大的價值。如果是悉心制定的計劃，價值就太多了。我剛執教科學才一年，有了切實可行的教學計劃，我覺得有的放矢。在教學工作進行之前己對全冊教材有了一個整體的了解，對重、難點比較清楚，對學生上學期和現在存在的問題認識清晰，在教學中能把握先機，取得了比較好的教學效果。

　　三、在教育教學工作中

　　我注意教學形式多種多樣，有的課以老師講授為主，介紹科技發展給社會和環境帶來的變化和影響等；有的課以活動為主，老師起到組織者、指導者和參與者的作用；有的課要以學生搜集資料為主，在課上互相介紹自己的收獲；能做實驗讓學生親歷學習過程的，要盡量讓學生體驗和感受。在教學中，要適當引入競爭機制，調動學生的積極性和上進心。更多教師謝謝您的支持和鼓勵！

　　四、教學評價多元化。評價有過程性評價，也要有結果性評價。

　　既關注學生對知識的記憶情況，又要關注學生課上表現，如回答問題流利、簡明，能用上自己生活中積累的科學知識解決生活的問題，課上聽講、做筆記情況等，特別關注學生自己生活的觀察和思考，動手實驗等。五四班的王新元等幾名不愛學科學的學生，就是被我用為數不多的幾次表揚調動起來的。五二班的差不多半個班學生在復習階段給“表揚”出來了，復習時情緒高漲。也給了我一個驚喜。課上不鬧了，比著的復習。

　　五、繼續搞好實驗工作，培養學生多方面的能力和良好習慣。

　　在實驗前進行安全和方法上的指導，指導學生合作學習，共同提高；學生做實驗的'熱情比上學期高多了，如做化石模擬實驗時，學校里沒有熟石膏，各班學生從家里零零散散帶來不少，足夠年級學生做實驗用了。學生扦插、種種子和水泡的花卉，我拍照下來，發布在我的博客上，讓全體學生欣賞和學習借鑒，達到帶動學生共同提高的目的。我也“下水”做實驗，如扦插金銀花等。

　　六、充分利用學校、家庭、社會的各種資源開展學習

　　引導學生關心周圍環境的的變化、關注世界科技發展和新成果給人們生產、生活帶來的變化，特別是網絡資源，獲得課本以外的知識，豐富學習生活，開拓學生視野，在獲得知識的同時，也培養了學生學科學、愛科學、用科學的興趣；利用學生已有的知識解決身邊和生活中的一些問題，達到學以致用的目的。

　　七、繼續注重情感態度與價值觀的培養。

　　幫助學生理解基本的科學概念和原理，培養科學探究的能力和思維習慣，引導學生鬼魂所學的知識技能與社會生活相聯系，逐步形成科學的態度和價值觀。

　　現在，學生非常愛上科學課，即使是復習課，看到我走進教室，臉上的笑容也能說明一切。

　　成績可以看到，問題也很明顯。如學生對科學的探究還不能深入，如學生做完植物繁殖實驗后，只有幾個人進行了后期養護，大多數沒有成活，我指導學生自己搜集有關樺尺蠖的資料，全年級四個班只有兩個班搜集了資料，另外兩個班，沒有一個學生參與。在今后的教學工作中我人注意學生學習習慣的養成教育。有了良好的學習、生活習慣，相信我的教學成績也會有可喜的收獲。

　　總之，在下一學期，我將繼續鉆研科學理論，繼續學習教學方法，及時總結，認真反思，珍惜當前良好局面，做出更大的成績。

班級安全工作計劃11

　　“安全不保，何談教育”？師生要牢固樹立“珍愛生命，安全第一，責任重于泰山”的意識，對學生加強安全教育，準備好幾方面工作：

　　一、在學校的要求下日常教育

　　1、在班級的日常安全教育，遵守社會上的法規制度和學校的各種規章制度，加大這些規章制度的宣傳力度。

　　2、飲食衛生安全教育，不在地攤上買吃零食，不吃過期的'不合格的食品。

　　3、交通安全教育，遵守交通規則。

　　4、自我保護安全教育，學習自我保護知識，增強自我保護意識。

　　5、衛生安全教育，注意個人衛生，環境衛生，一旦得了傳染性的疾病，要按照要求在家隔離修養。

　　6、不同時期內的安全教育，如夏季的防雷電教育，不到水庫里游泳。

　　7、對學生進行有關地震、火災等方面相關知識的講解，讓學生從不同角度了解各種可能發生的自然災害，學會判斷和預見，并掌握防范、自救和互救的相關知識。

　　8、利用班會了解預防一些常見病，掌握簡單的自我防護、救護知識，增強鍛煉，逐步養成講衛生的好習慣。

　　9、提高學生自我防范、自我保護意識，讓學生學會一些安全常識，學會一些防范技巧，增強遇到意外時的自衛能力。

　　10、學會一些應對敲詐、搶劫、綁架、恐嚇等突發事件的方法、技能，避免和減輕特定傷害。

　　11、學會選擇健康文明的生活方式，學習識別毒品的知識和方法，拒絕毒品和煙酒的誘惑。

　　二、對學生進行思想品德教育。

　　1、每時每刻對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的教育，讓學生以此為范，導之于行。

　　2、教育學生要團結友愛，互相幫助。

　　3、結合情境，適時對學生進行品德教育。

　　三、關心學生身心健康。

　　1、對學生進行日常衛生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛生意識。

　　2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質。

　　3、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。

　　4、密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。

　　四、加強與家庭場區的合作

　　1、建立學校家庭互訪制度。

　　2、通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系。

　　3、加強家校聯系。在本學期主動與家長們保持聯系，將一些孩子的表現通知家長，共同商量對策。

班級安全工作計劃12

　　一、提高認識，切實加強交通安全工作的領導。

　　1、中心小學成立交通安全工作領導小組

　　組長：校長

　　副組長：副校長

　　組員：辦公室主任、政教處主任、總務主任、教導主任、各年級主任、班主任

　　2、充分認識交通安全工作的重要性和緊迫性，要切實加強交通安全工作的領導，把學校的交通安全工作作為一項重要的管理內容列入議事日程，定期研究解決學校交通安全工作中存在的問題，加強交通安全基礎建設，夯實基礎，落實措施，確保學校交通安全工作的正常開展。

　　二、中和小學交通安全現狀分析

　　1、隨著我國改革開放的不斷深入，我國經濟蒸蒸日上，城鎮建設日新月異，人們的生活水平明顯提高。公路上，車輛、人流快速增長，交通十分繁忙，道路擁擠不堪，部分機動車駕駛員不遵守交通法規、車輛機件性能不符合安全要求。從交通事故發生的統計來看，它已成為人類非自然死亡的“頭號殺手”。

　　2、我校在道路邊上，學生上學、放學都要經過公路，存在嚴重的交通安全隱患。

　　3、部分教師對交通安全重視不夠，學校內部安全制度還不夠健全，學校在交通安全教育方面沒有相應的教材，學生獲得的交通安全知識比較零碎，沒有系統化。

　　4、發生交通事故通常在校外，對學校影響不大，學校沒有直接事故責任。因此，學校對交通安全教育的力度不夠，教師對學生的交通安全教育也不進行系統傳授，造成學生的交通安全知識不全面，交通安全意識不強。

　　三、制定交通安全管理制度，落實交通安全責任制

　　1、把“交通安全教育”作為學校教育的`一項常規教育來抓，在每年新生入學后和寒、暑假前，要對學生普遍進行一次深入細致的交通安全宣傳和交通事故預防教育，防患于未然。

　　2、建立一支學校交通安全教育師資隊伍。學校可聘請班主任、交通民警擔任學校交通安全教育輔導員，定期為學生講授交通安全常識，以提高學生遵守交通法規的自覺性，規范學生的交通行為，并形成制度。

　　3、規范教師的行為、樹立教師良好的形象，教師要嚴于律已，率先垂范。教師要帶頭遵守交通法規，發揮教師的榜樣作用，讓學生模仿、自我教育、自我約束、自我發展，形成良好行為習慣。

　　4、以少先隊活動為載體，開展“交通安全教育”。少先隊要經常性的開展活動，如交通警語、漫畫、征文創作比賽，學生交通安全知識競賽。利用每年5月5日交通安全宣傳日，開展叫“小手拉大手”、“向不文明告別”、“規范騎車、行人行為”等系列社會實踐活動，開展的活動要有針對性和實效性，使學生從小就接受交通安全知識教育，達到自己教育自己，自己管理自己，養成自覺遵守交通法規的良好習慣。

　　5、將學校交通安全教育納入正常教學計劃，保證交通安全教育進學校、進課堂。各班用地方課程上交通安全教育課，每學期不少于8課時。教學內容以《中華人民共和國道路交通安全法》為主，教師要在網絡、報刊上查找資料，讓課堂生動有趣，寓教于樂。

　　6、利用家長座談會每學期至少要組織一次面向學生家長、接送學生親屬的交通安全宣傳教育活動，形成學校、家庭和社會共同預防學生交通事故的聯動機制。

　　7、學校對班級進行交通安全教育的情況以及學校學生的交通違法、交通事故情況納入期末對班級考核的內容。

　　8、開展大型體育活動以及其他大型學生活動，要避開主要街道和交通要道的，并做好安全防范措施。

　　9、禁止將學校校園出租用于停放社會車輛、從事其他非教學活動以及其他可能危及學生安全的活動。

　　10、“交通安全教育”需要全社會關心支持，學校積極爭取村委會和家長們的支持和配合，形成教育的合力。

　　總之，中小學校交通安全問題是廣大人民群眾最關心的問題之一，維護中小學校交通安全是構建社會主義和諧社會、維護廣大人民群眾根本利益的具體要求，是一項得民心、順民意的民心工程。一定要加強對學生的交通安全知識教育，開展多種形式的交通安全教育活動，提高在校學生的交通法制意識和安全意識，提高防范交通事故的能力，使交通安全工作深入人心，把安全走路，安全乘車，安全騎車成為老師學生們的自覺行動，讓家長對孩子的在校學習感到放心，提高社會對學校的滿意程度，構建“平安校園”、“和諧校園”。

班級安全工作計劃13

　　一、指導思想

　　教育部門下發安全工作文件指示，目的是繃緊安全心弦，務實工作，向學生傳授安全知識，養成處處注意安全的良好習慣，確保課內外學生安全，保證正常的教育教學秩序，為全面提高我班教育教學質量服務。

　　第二，落實組織

　　建立一個負責安全工作的小組。班主任為組長，班長為副組長，各學習小組組長為負責小組成員。班主任全面負責班級安全工作，重點是安全制度的落實和監督。每個隊員都要對學生的活動安全、飲食安全、衛生安全負責。

　　三、工作措施

　　1.繼續抓好安全教育。我們班將充分利用手抄報、紅領巾電臺等宣傳陣地，通過老師晨會、周一班會等形式，繼續宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學生有高度的“安全第一”意識。反復做，保證學生人身安全。

　　2.進一步完善規范體系。

　　我們班將進一步完善各項規章制度，以及學生的練習、集會、上課、課業等。將被明確定義和標準化。同時，我們會經常檢查安全隱患，發現問題，盡快解決。

　　3.加強預防措施的實施。

　　我班將進一步加強防盜、防火、防水、防毒、防活動傷害等防范措施的落實，嚴格按照上級要求，及時向上級報告安全隱患，妥善處理，確保師生安全。

　　4.加強學生在校園活動的安全，要求老師對學生進行安全教育，不玩危險游戲。體育課上，教師要工作到位，集中思想，嚴格督促學生行為規范，采用科學方法。活動前，我們班會精心組織，確保安全。無論老師還是學生，安全都應該是第一位的。他們不應該離開團隊，去危險的`區域或做危險的動作，以確保活動的安全和順利進行。

　　5.總結經驗

　　學期結束時，要總結學校安全工作，積累經驗，找出差距，不斷完善措施，改進工作方法。在這方面取得突出成績的學生應該得到表揚或獎勵，以促進班級安全。

　　工作安全至關重要，責任重于泰山。學生的人身安全關系到學校的教育教學秩序。要把班級安全教育管理作為一項經常性工作，建立有效的長效管理機制，避免各類安全事故發生，確保教育教學秩序穩定，確保班級集體財產安全。

班級安全工作計劃14

　　一、指導思想

　　以上級教育部門下發的有關安全工作文件和指示為宗旨，緊繃安全心弦，務實工作，教給學生安全常識，養成處處注意安全的好習慣，保證班內外學生安全，保證正常的教育教學秩序，為全面提高我班教育教學質量服務。

　　二、落實組織：

　　建立安全工作負責小組。班主任為小組組長，班長擔任副組長，各學習小組組長為負責小組成員。班主任全面負責班級安全工作，重點為安全制度的落實和監督，各組員負責學生活動安全和飲食衛生的安全。

　　三、工作措施：

　　1、繼續抓好安全教育：我班將充分利用手抄報、黑板報等宣傳陣地，以及通過老師晨會和周一班會，繼續宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學生高度認識“安全第一”。做到反復強調，確保學生人身安全。

　　2、進一步完善規范制度：我班將進一步完善各項規章制度，學生做操、上課、下課、上學放學、勞動等等都將作出明確規定，規范

　　程序。同時，還將經常對存在的安全隱患及時排查，發現問題，盡快解決。

　　3、加強落實防范措施：我班將進一步加強和落實防盜、防火、防水、防毒、防活動傷害等防范措施嚴格按上級要求辦事，發現安全隱患及時向上級領導反映，并作好妥善處理，確保師生安全。

　　4、加強校內學生活動的安全工作，要求教師對學生進行安全教育，不做危險性游戲。體育課上，教師要工作到位，思想集中，嚴格督促學生的動作規范，方法科學。開展活動前，我班將認真組織，確保安全，不管是教師還是學生，都要把安全放在第一位，不得離群，不得上危險地段，不得做危險舉動，保證活動安全順利地進行。

　　5、總結經驗：學期結束時要對學校安全工作進行總結，積累經驗，找出差距，不斷完善措施，改進工作方法。對在這方面有突出成績的學生，要給予表揚或者獎勵，以推動班級安全工作的'開展。安全工作人命關天，責任重于泰山。學生人身安全工作事關學校的教育、教學秩序，要把班級安全教育和管理作為一項經常性工作來抓，建立有效的長效管理機制，避免發生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩定以及全班師生生命和班級集體財產的安全。

班級安全工作計劃15

　　一、工作目標

　　以學校工作思想為指導，以“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬無一失”為目標，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。以保障學生的身心安全為前提，提高學生的文化道德素質為目標，結合本班的實際情況，全面樹立以生為本的教育教學思想，全面加強安全教育，提高本班學生的自我保護與危險防范能力。進一步加強學生安全意識，培養良好的生活習慣，更好地服務于教學工作。

　　我班現有學生39名。低年級學生的自我保護能力較差，安全意識薄弱，雖然經過一學期的集體生活，但還需進行培養訓練。所以制定的.具體工作目標是：

　　1、進一步提高學生安全意識和自我保護能力。

　　2、防止學生意外事故的發生。

　　二、主要活動內容

　　1、除每周隨時注重安全教育外，將每月第一周定為安全教育周，開展安全教育宣傳活動。

　　2、一次動員：利用班會開展一次“安全教育”總動員活動，教師講話以“安全教育”為主題。

　　3、及時完成安全教育平臺專題課和日常課的授課，并布置安全作業，讓家長帶著學生一起做，充分重視安全教育。

　　4、召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。

　　5、開展板報宣傳活動：班級內出一期以宣傳“安全知識”為主要內容的黑板報。

　　各月工作重點：

　　五月：積極開展“問候暖人心”的活動，調整班級的班級公約，積極引導部分孩子調整自己的心理狀態，積極向上正能量。

　　六月：進行關愛教育，增強學生的小主人公意識，主動關心、關愛他人，從日常的行為規范教育抓起，重點培養學生的集體榮譽感。