給學生的感謝信

時間：2022-02-11 18:54:27 感謝信我要投稿

給學生的感謝信（通用16篇）

　　在人們越來越推崇感恩教育的今天，感謝信的使用者越來越多，可以通過寄送一封感謝信來表達謝意。相信大家又在為寫感謝信犯愁了吧！下面是小編為大家整理的給學生的感謝信（通用16篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

給學生的感謝信（通用16篇）

　　給學生的感謝信篇1

_____同學：

　　感謝你在石泉縣職業教育中心學生會____________部的辛勤付出。在元旦、春節即將來臨之際，衷心地祝福你和你的家人雙節快樂。在新的一年里，身體健康，事事順心。

　　xxx

　　20xx年x月x日

　　給學生的感謝信篇2

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　衷心的感謝你們的關心和無私的幫助！

　　年月，我兒子被檢查出患有急性白血病，先后在醫院和汕頭大學附屬第二人民醫院接受治療。我的家庭是一個十分貧困的家庭，賣掉了家里所有值錢的東西，都無法支付孩子第一期化療的費用。正在我一籌莫展的時候，貴系的馮淑儀同學了解情況后，熱心幫助孩子募款，組織紀樹鴻、鄭佳旋同學私下在教育系為我孩子募捐到四千三百多元。他們還發動化學系的青年志愿者服務隊幫助募捐。在貴系同學的帶動下，我得到了直播室的幫助，社會人士熱心捐款，共得到近十三萬的善款，我的孩子才得以繼續治療。可以說，是貴系的學生給了我孩子第一道新的生命之光，讓他有新的生存機會。

　　在住院期間，同學每天都帶上湯水前來照看我和孩子，治療后還到白水村老家探望孩子。紀樹鴻同學也多次為善款奔走于學校與醫院之間。翁菁老師也送上溫暖的問候。感激之情難于言表。

　　現在孩子經過在醫院化療，目前情況良好，病情得到有效的控制。我堅信，有你們的關心和幫助，我的孩子一定能夠戰勝病魔，一切都會好起來的。

　　在這里，特別感謝...兩位同學，也萬分感謝貴系所有為我孩子伸出援助之手的師生們。貴系的師生們與危難之際雪中送炭，是多么難能可貴的助人精神，教育系的名字永遠刻在我的心中。是你們給了我孩子重新擁有生命和美好人生的希望！在此，我代表家人親人向貴系所有的老師和同學致以最誠摯的謝意！謝謝你們！祝你們好人一生平安！

xxx

　　20xx年x月x日

　　給學生的感謝信篇3

尊敬的老師：

　　勤工儉學的活動已經結束了，而我們卻想，以這通俗的方式來表達我們的謝意，雖然我們都明白這或許不是最好的方式，你為我們付出的一切并非一封感謝信就能描述完，但我們還是希望可以把我們的感受告訴你。

　　放假十天，我們十幾個同學選擇留校參加勤工儉學，因為這確實是一個很好的鍛煉機會。而您作為我們的帶隊老師，過節也不能回家去，每天早早的再宿舍大喊開工，工作的時候，您并沒有一旦老師的架子，跟我們一起做，當我們有時表現的比較懶散的時候，您就會在那邊大喊，說笑，鼓舞我們的士氣。工作之余，你會組織我們搞其他的活動，爭取機會帶我們出去玩，在我們看來，你就像我們的兄長，給予我們無微的照顧。

　　您為我們做的一切我們都知道，您為我們受的委屈我們也明白，雖然這一切你都沒說出來。老師，對不起，我們給你添麻煩了。

　　記得那天你去送貨回來，知道我們每個人的工資只有那么一點時，你很生氣，覺得這對我們很不公平，混亂中您對我們時候了一句話，你說：各位同學，不好意思。可是我想說：老師，您沒有對不起我們，對我們也沒有什么不好意思的。其實多虧了您，工作中，您干的活并不比我們少，結果讓自己飽受委屈。

　　馬老師，真的很謝謝您！

　　此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年x月x日

　　給學生的感謝信篇4

尊敬的老師：

　　你好！

　　我叫XXX，是南海中學20xx級的畢業生，現就讀于南京大學文科強化班。

　　時光飛逝，轉眼間我離開母校已經整整4個年頭，4年來，母校的點點滴滴猶在眼前。我有很多的話難以吐盡，但我最想對您母校說的是：謝謝！謝謝你可敬的老師，是你們的哺育，才有了今天的我，你不僅教給我知識，更注重教給我學習的方法和習慣。記得剛剛來到縣城上初中的時候，我作為一名來自農村的孩子，深知自身英語、數學等基礎課程不如身邊的同學們。我按照老師的要求和方法，通過訂計劃、多請教、勤練習、多閱讀等過程，很快趕超了身邊的同學。

　　謝謝你母校，有著那樣的好老師教導我！母校，謝謝

　　感謝你母校，這里面每朵花，每棵樹，每位同學、老師都使我難忘。您教給了我們很多，告訴了我們很多，讓我們一天天成長著，直到有了今天。母校，您的愛，好比母愛，那樣偉大，那樣的崇高，母校，謝謝

　　舒暢的空氣正如母校的氣味，美麗的花朵正如母校培育的花兒。母校，您的美與舒，我只能告聲：謝謝！

　　謝謝你母校，在您的懷抱里我無比快樂，我想大聲的呼喊，讓全世界都能聽到：母校，謝謝了！

　　母校特有的樸實和勤奮的老師們教育了我。今天我們因母校而自豪，明天，母校一定因我們而驕傲！努力，拼搏，為我們的人生事業畫上一個圓滿的句號！

　　最后，祝愿我們的學校更加輝煌，更加美好！

　　校領導，老師們，萬事如意！

　　此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給學生的感謝信篇5

校團委、學生會及各位青年志愿者同學：

　　近幾年學校發展加快，圖書館新購圖書較多，館藏圖書大量增加，圖書館老師工作量也隨之加大，大多數老師在圖書猛增的一段時間內常處于超負荷工作狀態。去年九月份以來，圖書館各樓層在青年志愿者組織、各社團的幫助下，實現了每周做一次清潔及整理圖書的目標。正是志愿者們的無私奉獻，才使全校師生擁有了干凈、整潔的閱讀環境。他們默默奉獻的精神是值得我們大家學習的！在此我們圖書館全體工作人員對他們的熱心相助表示衷心的感謝！

　　4月18日傍晚下起了大雨，圖書館負一層堆放桌椅及下架圖書的庫房出現漏水，水很快流到堆放的圖書處，值班老師安全檢查時，發現水已經有四五厘米深了，很快找來檢修組師傅檢修，發現雨水管道因長年使用損壞漏水，但很多桌椅擋在下水管前，必須盡快搬走這些桌椅，館內僅有幾位值班老師，根本不能在短時間內清理完，情況緊急，立刻電話聯系了幾位青年志愿者，很快，來自幾個學院的幾十名志愿者同學陸續到館，他們立刻在圖書館老師帶領下投入到緊張有序的排水、搬桌椅工作中，很快淤水越來越少，桌椅都搬了出去，在檢修師傅維修的同時，各位同學又開始接力搬運圖書至安全處。整個搶險中同學們沒有喝一口水，女生也不甘示弱幾乎沒有休息，在大家團結協作下，很快完成了工作，排除了險情。

　　對同學們的幫助，我們除了內心由衷的感激，能說的就只有謝謝！這些同學在家都是父母的掌上明珠，可是為了圖書館，為了老師和同學們，他們在行動，他們在付出！感謝各青年志愿者小分隊及各學院熱心同學，特別感謝付長遠、杜玉、郭偉、曹江、朱川等同學帶領的`青年志愿者同學們！有你們的幫助才使我們搶險活動快速順利完成！

　　在此，衷心祝愿我校的志愿者、社團組織越來越壯大，祝參加志愿者活動的同學們身心健康，學業進步！

XXX

20xx年XX月XX日

　　給學生的感謝信篇6

親愛的老師：

　　您好！

　　老師，在我印象中，您是一個認真負責的人，您就像一位大姐一樣時刻關心著我們的學習和生活。在此我向您表示感謝。

　　在這xx即將來臨之際，我們向你獻上最真誠的問候！

　　白駒過隙的光陰一閃即逝，我們步入xx即將過去。這其間您的辛勤付出我們每個人心里都有一桿秤，無論刮風下雨、還是大霧彌漫、您總是踩著晨曦來，踏著夜幕歸。你用語言播種、用粉筆耕耘、用汗水澆灌、用心血滋潤，您為我們點燃的知識火花照射在我們心靈深處。你就像一只載渡的航船，帶著我們在知識的海洋里遨游。這就是您的勞動與付出！

　　我們從自己的點滴進步中看到了您辛勤的汗水，從同學們的歡歌笑語中看到了所付出的愛心。祖國的明天要靠我們去建設，我們的明天要靠您去塑造，您為了培養祖國明天的建設者，獻上了自己的一腔鮮紅的熱血，一頁寶貴的青春。無論我們明天成長為參天的大樹，還是平凡的小草，我們的身上都浸透著您的勞動與付出。無論我們今后走到天涯海角，我們都永遠不會忘記您為我們的成長所播下的種子！

　　再一次向您道一聲：辛苦了！老師！謝謝了！老師！

　　向您表示忠心的感謝。雖然“感謝”二字誰都能說出口，但學生我是發自肺腑的。

　　祝您身體健康，青春永駐，工作順利，心情愉快！

　　此致

敬禮！

寫信人：

日期：

　　給學生的感謝信篇7

敬愛的化學化工學院全院老師：

　　你們好！

　　作為化學化工學院的學生，在得知學院為鼓勵先進、倡樹典型，進一步激發同學們的集體榮譽感，培養團隊意識和團隊精神，營造優良的班風、室風、院風和學風，而設立了學院首個“化工之星”優秀集體獎學金時我們感到萬分的激動。而當了解到本次獎學金是由全院教師自愿籌款共一萬五千元，加以學校配套的教育教學資金一萬五千元，累計獎學金三萬元整，專用于此時，感激之情、崇敬之意更不禁油然而生。

　　學院始終堅持“以生為本”的辦學理念，不斷深化教育教學改革，嚴格要求、嚴格管理。以培養基礎扎實、知識面寬、實踐能力強，有創新精神，德智體美全面發展的高素質應用型人才為宗旨，積極開展各類教育教學工作。

　　在學風建設方面，無論是在課堂上嚴格考勤、嚴謹教學的任課教師，還是在班級管理上剛柔并濟、孜孜不倦的班主任，亦或者是學院黨支部建設、團學工作、行政管理的負責老師都旨在為我們營造一個愉悅而不失水準，新穎卻不丟傳統的學習環境，培養我們自覺自主的學習態度和幫助我們尋找適宜又行之有效的學習方法。

　　在黨員建設方面，學院黨總支組織黨員開展了各類學習交流活動、結對幫扶活動，不斷提升黨員的的自我修養。并且在學院設立了“黨員責任崗”、“黨員示范崗“、“樓長-層長”制度，為使我們養成一個健康向上的生活習慣，營造學習氛圍濃厚、友愛和諧的寢室文化而不懈努力。

　　在團學活動方面，學院團總支書記牽頭帶領團學分會全體干部干事開展了四六級經驗交流、學術科研經驗交流、安全知識講座、就業創業指導等各類文化交流、講座，同時也策劃舉行了班級辯論賽、主題演講比賽、知識競答、卡拉ok大賽等文娛競賽，志在為我們提供一個豐富多彩又富有意義的“第二課堂”。

　　在科研創新方面，學院積極鼓勵學生參與到各項科學研究中，并提供了良好的科研環境和較為完善的的實驗配備。除滿足應用化學專業、化學專業、制藥工程專業、生物工程專業教學任務外，還開設實驗項目100余個，配有儀器設備1500余臺件，擁有萬元以上的大型精密儀器設備200臺套，而且具備了網絡化開放管理的硬件條件，部分實驗課程能夠進行虛擬、仿真實驗教學，充分滿足學生科研需要。

　　在社會實踐方面，學院倡導學生主動走向社會，參與各類社會實踐活動，如每年寒假的社會實踐、暑假的“三下鄉”實踐活動等，并對其中表現優秀的個人與團體予以表彰。

　　在就業創業方面，學院定期開設進行就業創業的指導課程，并將各大網站的招聘信息及時發布在化學化工學院官網上，并通過微博等新型媒體將招聘信息傳達給學院的每一位學生。而對于畢業生的就業問題，學院尤為重視，不僅建立了校友交流群為我們尋求合適的職位空缺，更多次前往上海、廣州、深圳各地實地考察，為保證畢業生按時按質的就業付出了無數心血。

　　本次“化工之星”優秀集體獎學金的設立不但能夠更好地鼓勵我們加強自身的全方面發展，提高我們參與各類科技創新、社會實踐、創新創業、社團文化活動及文體活動的積極性，結交更多優秀的人，提高自身的就業核心競爭力。同時更進一步激發我們化工人強勁的進取心，團結一致，爭創出更多的優秀班級、優秀寢室典范。

　　“飲其流者懷其源，學其成時念吾師。”你們就像是一座大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;又像是是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。

　　教師，被譽為人類靈魂的工程師。而你們始終堅持用自己的知心、愛心、耐心、恒心去培育每一個學生，去鍛造出一個個擁有完整人格、高尚品格的靈魂。

　　作為化學化工學院的學生，請允許我們對你們的諄諄教導、無私奉獻道一聲真摯的感謝！也衷心祝愿身體健康，萬事如意，英才濟濟，桃李滿園！

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年x月x日

　　給學生的感謝信篇8

　　首先我想對您說聲謝謝！謝謝您不辭辛苦的教育，耐心的教導，才有我們今天的成績！謝謝您，每日熬夜為我們批改作業，并耐心指出錯誤的要點！

　　經過了您長時間的教誨，一定很辛苦吧！請允許我代表全班同學向您問候一句：老師，您辛苦了！您總是一絲不茍地教育我們、培養我們，多像一位辛勤的園丁培養著祖國的花朵，讓我們快樂地成長，成為一棵茁壯而繁榮的大樹，讓大家報答祖國。每當看到您可敬的笑容和親切的話語，總能讓我想起上課時的情景。

　　“叮零零”每當清脆悅耳的上課鈴聲響起，您總會邁著輕快的步伐走進教室，然后走到講臺旁，津津有味地講起今天的課文來，您的一舉一動都吸引著大家，五十二雙眼睛緊緊盯住您，您有時講得風趣幽默，有時講得親切自然，有時講得低沉響亮，有時……

　　總而言之，您講得妙趣橫生，能讓大家全神貫注、聚精會神地聽您講課。楊老師，您講得生動極了！讓人出神入化，似乎身臨其境，如果有人開小差，絕對不會責罵他，只會溫和地告訴他該怎么辦和道理，一聽到您深刻的教誨，那同學絕不會一錯再錯。下課了，您還在認真地改作業或備課，那一絲絲皺紋就是您辛勤教誨的證據，也是您愛我們的證據，您對我們多么好啊！我們要團結向上，以優異的成績爭取全校第一，感謝您多年的教誨！

　　給學生的感謝信篇9

尊敬的老師：

　　您好！

　　看著日記上批的“感恩”兩個字，腦海里不由得浮現出您的形象：

　　您不顧嚴寒酷暑遨游在書海里，捕撈著珍珠翠玉，毫無保留地將她們散發給我們;您不顧坎坷崎嶇，走在鄉間的小路上，采擷柔柔清風，拂過我們迷蒙的心田。

　　不錯，這些都是事實，但您也要看到：

　　正因為有了學生渴求知識的需求，才有了教師這個職業，才有了老師發揮作用的余地，才有了你們的工作崗位，這是不是恩情？

　　正因為有了學生的不足、困難，你們才有了教誨幫助他人的機會，這算不算恩情？

　　正因為有了學生的進步、成績，你們才實現了自身的價值，這有沒有恩情？你們這些，都是學生給予的，怎能說學生無恩于老師呢？

　　一個老師，如果真正感恩于學生，那他就不只是傳授知識給學生，他會俯下身子，與學生平等交流;他會充滿愛心，關懷每一個差生;他會不懼怕困難，與學生共擔風雨……老師，這一切您都做得到！

　　人們常說要感恩于身邊的每一個人，這是因為從某個角度來看，身邊的每一個人都對我們有恩。相互感恩，就會讓矛盾越走越遠;相互感恩，就會讓心靈越走越近。

　　在一所學校里，如果老師與學生相互感恩，領導與老師相互感恩，那里一定是個充滿關愛的和諧校園;如果一個人總以施恩于人、等待回報的心理與人交往，不就會帶來猜疑、報怨乃至憤恨嗎？那還能叫和諧的人際關系嗎？

　　尊敬的老師，再過一年，我們就要告別您了，您的教育和恩情將會變作我們奮發向上、報效社會的動力。

　　臨別之際，我也送您一句話：做一個感恩于學生的老師，用自己的努力去構建和諧班級、和諧校園。這是您能做到的，一定能做到的！

　　此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年x月x日

　　給學生的感謝信篇10

尊敬的老師：

　　請原諒您的學生沒有經常去看望您，真的很對不起。但我還是會時常的掛念您，我會經常想起以前我們一起走過的日子。那些快樂美好的時光，使我永生難忘！！

　　您好，雖然，我們天天見面，但我是個性格內向的孩子，不善言語，所以寫這封信向您表達我的謝意。

　　最后，學生祝您工作順利，事事順心，也同時希望新東方能趕快想個法子，使您不必再為準時到不同校區上課而奔走勞累，快過年了，學生在這里提前給您拜年了，祝您身體健康，萬事如意！

　　您是不知疲倦的樹，扎根在前行的路旁，為我們撐起通往希望與夢想的天空;您是不懼雨打風吹的燈塔，佇立在航路的前方，為我們指明達到成功與勝利的方向;您是不畏辛勞疲倦的耕牛，耕耘在希望的田野，為我們播種取得收成與喜悅的種子！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”您奉獻了自己卻成就了我們。三尺講臺承載了您的淵博與付出，印證了您的大愛與奉獻，也見證了我們的成長與成熟。最最親愛的老師，請您多多注意身體，您的健康是我們的期盼，更是我們的幸運！我們青年學子也一定不會辜負您的要求與期望，努力奮斗，為自己贏得一個好的前程，為您的桃李園增光添彩。

　　記得四年級上冊的時候，中午放學后，我在門口等爸爸，我爸爸沒有來接我，你下班了看見我在那里，就陪我一起等。都到大中午了，我爸爸還是沒有來。您問我：“你家那里通公汽嗎？”我說：“有，8路，但這里沒有8路。不過這的14路通我媽媽的商店。”老師說：“那你有錢嗎？”我說：“沒有。”您從包里拿出一元錢，放到我的手里說：“我送你去你媽媽的商店。”我說：“不用了，我自己去就行了。”您又說：“你自己去我怎能么能放心呢。”你把我拉到對面的馬路上，和我一起上了車。你把我送到媽媽商店你就走了。看著您的背影我難過急了，耽誤了您的中午不是很長的寶貴時間，心里有說不出的感激之情。

　　我多次下決心想您知道,可一想到這將失去好不容易得到的書簽，便決定隱瞞一切，但想到以前老師的教導，想到誠實的重要，又想去向您說明一切。我的心里十分矛盾！讀萬卷書，讀懂了你高尚的情懷，行萬里路，明白了你無私的精神，老師，人類靈魂的工程師，教師節，祝天下老師節日快樂。

　　老師，在我印象中，您是一個認真負責的人，您就像一位大姐一樣時刻關心著我們的學習和生活。在此我向您表示感謝。氣轉熱時，看到某個同學還穿著厚厚的羽絨衣，您總會親切地說：“快脫下吧，別熱壞了！”體育課剛上好，同學們紛紛脫下衣服，圖個涼快。一會兒，您看我們休息夠了，總會對我們說：“快穿上衣服，別感冒了！”

　　我想：下次一定倍加努力，證明我是有能力把作業寫好的，要靠自己的力量去換取小紅星。俗話說：“一份耕耘，一份收獲！”后來，我每次作業都是“A”，終于我靠自己的努力換取了許多書簽。我一次又一次用這樣的話來騙自己：“事情早已過去，何必再提！”

　　今天的作文是寫一封感謝信，所以我又一次想起了您，在這里，我再一次向您表示內心深處由衷的感謝，我要好好學習，學習知識，也向學習您的品德，我也要做一個助人為樂的人。

　　xxx

　　20xx年x月x日

　　給學生的感謝信篇11

尊敬的山東交通學院高職學院的領導：

　　您好！

　　感謝您在百忙中閱讀這封信。我是安丘人，叫xxx。20xx年1月14日，我乘坐下午一點濟南到濰坊的動車組回家，下車的時候，我不小心將包落在了車座位上，自己毫無察覺，直到收到陌生人的手機短信，問我是不是叫孫秀莉，是不是有個包丟了。原來是坐在我后排的乘客，看到空座位上的包，并看到側兜里我的明片，及時主動與我聯系，并說明他仍在前往青島的動車上，確認是我丟失了包，他就想辦法把包怎么樣盡快還給我。我馬上讓我在青島讀書的兒子去青島火車站接應。他在車站等了近一個小時，直至我兒子急匆匆趕到車站，把包完好無損的交到了我兒子手中。包里有價值近兩千元的數碼相機，及我工作的重要材料。因為我的材料非常重要，相機也是新買的。我們一再詢問他的姓名和單位，可他一直堅持做好事不留名。事后經多方打聽，才知道他是貴校大一的學生。

　　他的名字叫做趙磊，在感謝這位同學的同時，我也要感謝貴校為社會培養出了這樣優秀的學生，感謝他的父母培養出了這樣優秀的孩子！我更被這位同學善良無私的心靈深深感動！所以我一定要把我的感謝說出來，

　　謹以此信表達我無盡的感激！

　　xxx

　　20xx年x月x日

　　給學生的感謝信篇12

親愛的爸爸媽媽：

　　你們好！

　　看著這封信，你們也許感到吃驚吧，我們天天生活在一起，干嘛要寫信呢？其實有件事我一直很想對你們說，但又怕你們又要大聲訓斥我，我也想努力忍耐，但一顆壓抑的心快要爆炸了。現留下這封信，希望你們能理解我。爸爸媽媽，你們給了我優越的學習、生活條件，讓我不經受任何苦難，在你們的精心呵護下，我學習成績優秀，一張張獎狀讓你們眉開眼笑。

　　但你們是否知道我看著那些獎狀，我心里卻涼嗖嗖的，因為我失去了我童年應有的歡樂。我好比一只關在籠中的衣食無憂卻郁郁寡歡的金絲雀，沒有自由，沒有歡樂。我常常翹首凝視著廣闊的天空中展翅高飛的鴻鵠。我們學校推行素質教育，老師每天布置和作業很少，我常常快速完成作業，想抽點時間看看課外書、動畫片，可你們見我這樣輕松，硬是買了一摞資料讓我今天完成這個練習，明天測測那個單元，攪得我心煩意亂。望著一堆堆的資料，我常常兩眼模糊。這一本本書就像一塊塊石頭壓在我的心頭，壓得我喘不過氣來。爸爸媽媽，學習固然重要，那些正當的課余也會讓我知識廣泛、頭腦靈活、思維開闊呀。電學先驅富蘭克林不是在玩中發現了閃電是界的一種放電現象嗎？萊特兄弟不也是在放風箏時想到要發明飛機的嗎爸爸媽媽，我不是個貪玩的孩子，我不會放松學習知識的，我只是想少做一點那些做爛了的習題，我多想放飛于大自然，一下藍貓菲菲，分享《同一首歌》海闊憑魚躍，天高任鳥飛呀，我做了許多夢：夢見自已變成了一只自由自在的小鳥在蔚藍的天空中遨翔，夢見自已變成一條魚兒在神奇美麗的海洋世界里穿梭。我多么想去探索這個廣闊的世界啊！爸爸媽媽希望你們能理解我。

　　祝你們事事順利！

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給學生的感謝信篇13

親愛的母校以及親愛的老師們：

　　望著湖北民族學院官網上“已錄取”的字樣，我們全家人都感到了由衷的欣慰，此刻我也最想說：“ 6級護理班老師們，謝謝您們！所有曾經幫助過我的老師們，謝謝您們！”是您們三年來精心的培養、耐心的輔導，我才能在今年的高考中取得總分603分的好成績，特此向我的母校、我的恩師及全校教職工表示衷心感謝！

　　三年前，以329分的成績，感覺自己與心儀的普通高中無緣。我是在媽媽“學一技之長更好些”的鼓勵下，選擇了職教中心。來到學校后，是您們憑著對教育事業的滿腔熱情，為我們這些曾經中考成績不理想的學子們帶來了新的希望和未來。師道既尊，學風自善。

　　6級護理班的老師們都有著高度的責任感和莊嚴的使命感，也有著豐富的教學經驗和管理經驗，努力為我們營造一個良好的學習氛圍。專業課的甘錦霞老師像溫柔的母親手把手地教我們如何規范鋪床;我們的胖媽李平老師一直嚴厲又不失溫和地鞭策我們前進;屈巧麗老師既是老師又是朋友，繪聲繪色地跟我們講她的大學生活;語文老師方小娥老師經常跟我們講勵志的故事，給我們打氣;英語老師李樹香老師總是親切而又耐心地督促我們背單詞，背句型;專業考試結束后，數學又成了我高考路上的最大的一只攔路虎。這時數學老師兼班主任王非老師舍棄了每天中午及晚餐休息的時間給我補習，毫無怨言地陪我刷題，不厭其煩地給我講解。三年的朝夕相處，三年的點點滴滴，太多太多的幫助，千言萬語唯有匯成這一句：“謝謝您們！您們辛苦了！”

　　在職教中心的三年，我不僅收獲了知識，更收獲了樂觀面對生活，積極面對人生等做人的道理。在您們的細心引導和耐心教育下，我再一次的燃起了對未來的期望，再一次鼓起了重新出發的勇氣，功夫不負有心人，我考取了一所心儀的大學。我衷心地感謝我親愛的母校，感謝為我默默付出的老師們。

　　如今，我即將成為一名大學生，我會謹記母校的教導，好好學習，努力拼搏，做一個對社會有用的人。在此，我衷心祝愿母校的明天更加美好，高考再創佳績。

　　此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年x月x日

　　給學生的感謝信篇14

親愛的母校以及親愛的老師們：

　　我是黃石二中一名應屆文科考生的家長，家住團城山桂林南路。由于孩子的考點在黃石七中，交通很不方便。看到貴報“愛心送考”的報道后，我及時與貴報聯系，黃旭東記者熱心地聯系到榮恒公司為我們“點對點”送考。

　　后來，該公司的彭碧峰先生主動與我聯系，且每次送考都按照約定時間提前到達，提前開好空調，服務態度很好，體現了榮恒公司員工高度的責任心和愛心。我們全家都很感激，在此請貴報一并轉達我們全家對榮恒公司（江淮汽車）及彭碧峰先生、黃旭東記者的由衷謝意！

　　貴報每年參與組織的“愛心送考”活動具有良好的社會影響力，也是一種愛心傳遞，潛移默化地感動著每一個人。同時，“愛心送考”活動也是貴報以人為本、關注民生的真實寫照。作為一名考生家長、貴報的忠實讀者，我衷心祝愿黃石日報、東楚晚報和“愛心送考”及此類公益活動越辦越好！

　xxx

　　20xx年x月x日

　　給學生的感謝信篇15

親愛的母校以及親愛的老師們：

　　親愛的xx，您好。我很高興與您共度了一個完美的學期。為什么我這樣稱呼您呢，這樣很讓人不解，會讓您誤認為我是一個不會尊師重道的學生。不！在這樣一段短暫的時光中，你給我的生活與學習帶來了快樂，讓我沒有理由不把您當作我的朋友。所以這樣稱呼您是有它的特殊含義的。

　　在這個學期，我學到了很多知識，比如關于計算機權限，怎樣將物理系統格式由fat32轉化為ntfs，word文檔怎樣加密，物理地址該怎樣查詢，怎樣利用outlook給同學發送e-mail，hub與swich的區別與原理，網上銀行的運作原理，自建服務器和網絡的程序、條件以及相關費用，電話營銷、電子郵件營銷以及直郵營銷的技巧和特點。

　　我都明白該怎樣去操作。我為我自我擁有這個潛力并能應用它來幫忙別人而感到驕傲，我也為我擁有您這樣一個老師而感到自豪。因為您教給我的不僅僅僅是這個技術，更重要的是教會了我怎樣去正確的理解人生。

　　我每節課都做了一下簡單的記錄，我熱愛您的人生經歷。因為這些對我是有借鑒價值的。此刻我經過簡單的匯總，在有用之時，把它拿出來讓您了解我對此需要有哪些認知與自我改善的地方。

　　1、最底層負擔最為承重，因為它要承擔上面的負重，要努力做到上層。

　　我想過很多，認為這句話頗為經典。有點像韓國三星集團總裁李健熙在記者問起關于競爭對手時所說的:我們只有兩個競爭對手(美國的ge，日本的索尼)。我看到的不是這句美麗的辭藻，而是人性的魅力。人需要的是向上看的精神，老往下面看和比較并且不知廉恥慶幸的人向來是沒有什么建樹的。

　　努力爭做上層，能夠讓我去不斷進步。

　　2、在電子商務不會做的時候，你能夠透過點擊"幫忙"選項或在電腦上搜索或查閱書籍或問你身邊的人，為什么不去呢？-----xx 人與人的差距不在于智力，而在于對身邊事物的利用程度。此刻的媒體技術很發達，很多信息能夠透過不一樣的手段來獲得。即使大家都處在這樣一個信息共享的社會，怎樣還會讓我與別人的潛力變得有差距？這是我要反省的。

　　我想我就應改變的是要善于利用身邊的資源。無論是人，無論是信息，還是資金，我都就應好好的去利用。并且我還得樹立一個觀念:我想的到的，我必須要想盡一切辦法，透過一切手段去獲得。不達目的誓不罷休。

　　3、電子商務這個課程因為我們學校沒有齊全的教學設備，我期望大家下去要做此刻的大學生，包括我本人，主要的優點是口才高超，但最主要的缺點也是口才高超。我的意思是只會夸夸其談，到了真正去處理一些事情時。總是像個繡花枕頭。老師您給我傳輸了的一個重要的做人原則:實力不是說出來的，而是做出來的。很多事情不是我們覺得簡單就行了，我真正需要的是執行力。做任何事不在于口號有多么響亮，那不是一個人的人格魅力，也不是什么特有文化。執行力就是文化，就是人的潛力

　　4、學習電子商務，至少在談論時，你也懂。與別人有共同話題。讓人覺得你有實力，受過教育走向社會，與不一樣的社會階層接觸，是早晚的事。如果真的到了那一天，與我接觸的人，談論這個我不明白，談論那個我不曉得。別人或多或少會認為我的大學是虛度年華，空有其名。沒有一點真正值得交際的資本。作為一個大學生，我會覺得臉紅，丟大學生的臉。我此刻學習，不是為別人而學，而是為自我將來而學。我在為以后能夠立足社會增加資本。為與別人更好的接觸增加談論的實力。

　　5、整個社會都在急功近利，包括我們的每一位同學這句話對我感觸很深，它讓我想起了我過去的學習，并讓我對自我的人生態度產生了反思。我記得剛來大學的時候，我是抱這一種“學習實際的，能直接運用的知識。”態度去學習。此刻想起當時的想法，我認為自我當時很傻。難道必須要這樣嗎？有用的我就去學，沒有用的我就不去學。主修課去認真，選修課就不認真。何必呢？那我還不如直接退出本科，上專科更為實際。做人不也一樣嗎？干什么事，不管它對自我重不重要，都得去認真對待。做人求的不是什么高起點，而是真正的腳踏實地，認認真真的打好基礎。來不得半點投機與小聰明。

　　6、明白怎樣買房嗎？如果是我，我就會分別在早上、中午、晚上看看它是什么樣貌，我還要會分別在晴天、陰天、雨天看看它的樣貌 ab型血的人，這種人容易走極端，不能從多個角度全面的認識問題。這是科學家經過對人的調查總結出來的。我就是這類血型的人，他們說的的確有道理。根據我的一些人生經歷，我很單面化。總是有一個想法，從一個角度思維，然后總是會沖動的干下去，結果做事總是錯的不沾邊。做人不要沖動，需要深思熟慮，言警慎行，思考全面了再去做，這是很必要的。

　　7、了解政府的建制是必要的，今后如果你需要辦什么事，你連找誰都不明白，還提什么有所成就作為一個營銷專業的人，有必要去了解政府。此刻的經濟很發達，隨之而來的經濟糾紛也多。如果出了問題，找政府是必然的。自我要明白該找哪個部門，哪個官員，怎樣找？是我們要熟知的。

　　謝謝您的教誨，我會一向的去努力。走在人生路上，我也會因為以前的你而變得更加自信！

　　祝您笑口顏開，

　　永遠的幸福安康！

　　此致

敬禮！

　　您的學生：

　　20xx年9月10日

　　給學生的感謝信篇16

母校的領導、恩師：

　　我想你們啦，真的很想！

　　今年寒假，我因為備戰比賽，沒有回家，沒有見到我熟悉的校園、親愛的老師！19日，我在江蘇南京仙林基地取得2020年全國室內田徑錦標賽分區賽首站男子400米冠軍。隨后，不斷收到來自母校老師、同學的祝賀，我對母校、對母校恩師的思念、感激之情越加強烈。我不太善于言辭，但，我還是想寫點東西，說說我心中對母校的感謝。

　　感謝母校領導對我的關心呵護。高中三年，母校領導一直很關心我：不僅幫助我規劃人生發展方向、量身定制科學的訓練計劃；而且，為我解決了很多實質性的問題，排解了我的后顧之憂。副校長李嵐更是像媽媽一樣為我操心：經常找我談心，了解我的學習、訓練情況，甚至關心到我的穿衣、吃飯、睡眠。特別記得高三時，學校領導鼓勵我考北京大學，并給了全面的關心，讓教練組老師全程陪護我15天，給我信心，給我鼓勵，給我指導，甚至給我生活照料……每每想到這些，我就止不住要對你們說聲“謝謝”！

　　感謝教練組老師對我的精心培育。說實在的，高一進校時，我的運動水平和其他隊員是有差距的，因此不太愿意參加田徑隊訓練，教練組老師對我不拋棄、不放棄，督促、鼓勵我參加訓練。更讓我感謝終生的是，教練組幫助我成功“轉訓”：高中之前我練習的項目是800米、1500米中長跑，在母校訓練了一段時間后，綜合考慮我的運動能力，教練組嘗試將我的項目調整為400米。這是田徑中最難、最痛苦的項目之一，無論是心肺功能還是速度，都已經達到了人體的極限。我猶豫過、畏難過、退縮過。是教練組的老師，特別是王亞建老師、左江洲老師一直鼓勵我，訓練時、比賽中為我從體能、戰術、心理等各方面給予幫助、指導。想起一個細節來，有一段時間，一向和善友愛的隊友突然對我冷嘲熱諷起來，各種“語言刺激”簡直讓我難以接受！現在我終于明白了老師的良苦用心——他們想盡了辦法激發我的斗志。在北京考試的15天，王老師、左老師一直陪在我的身邊，無微不至地為我做著一切。朱濤老師還專程去北京給我送一級證書……這些點點滴滴，我一直銘記在心，心里說過無數遍“謝謝！”

　　感謝科任老師對我的無私付出。專業訓練與文化學習的矛盾一直是運動員的困擾，我也不例外。但，幸運的是，我生活在“大氣育人”的揚大附中，遇到了一群一心為學生的老師：班主任兼外語老師胡紅玉以及語文老師徐靜、數學老師孟偉業。他們始終關心、支持我參加訓練和比賽，并為我及時補上因訓練和比賽所耽誤的課程。其時，他們三位老師都正年輕，都有小孩子需要照顧，可是為了我，他們犧牲了自己的休息時間，犧牲了陪伴自己孩子的時間。可以毫不夸張的說，只要我需要他們的時候，他們永遠都在。至今還記得胡老師等為我量身定制的語數外文化課復習計劃（表），細化、量化到每一天復習什么內容……親愛的胡老師、徐老師、孟老師，謝謝你們！也謝謝你們的寶貝！

　　歲月流逝，時光荏苒，轉眼我已離開母校來北大讀書四年多。這期間，母校、母校老師一直通過各種方式繼續關心、支持我。無以回報，我只有更加勤奮努力地讀書學習，并堅持體育訓練。去年至今先后取得了北京高校田徑運動會男子400米冠軍、全國大學生田徑錦標賽男子400米冠軍、全國田徑錦標賽男子400米季軍、世界大學生運動會選拔賽男子400米冠軍以及全國室內田徑錦標賽分站賽南京站男子400米冠軍等成績。前不久得到確認，我已擁有保送北大研究生的資格。

　　每當我取得一點成績或是身邊有人羨慕我，我都會想起我的母校，想起我母校的恩師。揚大附中生活、學習的三年，母校給了我家一般的溫暖，我的眼里心里早就把母校當成了我的另一個家。我一直在用實際行動兌現當初的承諾：以母校為榮，為母校爭光！

　　再次衷心感謝母校以及母校的恩師！真誠祝愿母校越來越好！期待學弟學妹們取得更好的成績，我在北京等著你們！

您的學生：

　　20xx年9月10日

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