中秋的節(jié)日活動(dòng)策劃方案

時(shí)間：2022-01-13 17:00:53 方案我要投稿

有關(guān)中秋的節(jié)日活動(dòng)策劃方案

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的有關(guān)中秋的節(jié)日活動(dòng)策劃方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)中秋的節(jié)日活動(dòng)策劃方案

有關(guān)中秋的節(jié)日活動(dòng)策劃方案1

　　一、活動(dòng)目的

　　以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)為契機(jī)，通過(guò)形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。

　　二、活動(dòng)主題

　　“皎皎天上月，圓圓中秋節(jié)”

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　x月x日下午1：30---3：30

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、“中秋月圓知多少”十分鐘隊(duì)會(huì)

　　讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗、美食等知識(shí)、圖片等，通過(guò)十分鐘隊(duì)會(huì)，在交流、討論、展示中走近中秋文化。

　　2、賞月品月話月餅

　　中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。

　　3、親子制作月餅(一年級(jí))

　　邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)校園，大手拉小手制作月餅，利用這次學(xué)做月餅、品月餅，讓孩子深刻感受月餅的香甜，體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣。

　　(活動(dòng)負(fù)責(zé)人：一年級(jí)正副班主任)

　　4、佳節(jié)感恩送祝福(二年級(jí))

　　拿著一張精美的中秋祝�？�，在校園里向?qū)W校的老師、同學(xué)送上一句中秋祝福語(yǔ)，回到家里，向爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨送上一句中秋祝福語(yǔ)等，被祝福的人在卡片上簽上自己的名字，比一比誰(shuí)送出去的祝福多。這項(xiàng)活動(dòng)不僅鍛煉了孩子的膽量，還提高了孩子的口頭表達(dá)能力。

　　(活動(dòng)負(fù)責(zé)人：二年級(jí)正副班主任)

　　5、做燈謎(三、四年級(jí))

　　學(xué)生根據(jù)老師提供的謎面，設(shè)計(jì)一張精美的謎語(yǔ)卡。然后將謎語(yǔ)卡掛在燈籠上，讓全校進(jìn)行猜燈謎，讓學(xué)生在猜燈謎中了解中秋節(jié)的相關(guān)故事。

　　(活動(dòng)負(fù)責(zé)人：三、四年級(jí)正副班主任)

　　6、畫燈籠(五、六年級(jí))

　　同學(xué)們?cè)诳ḿ�、皺紋紙、海綿紙上畫上自己喜歡的圖案，剪下來(lái)粘到燈籠上。也可以將自己喜歡的風(fēng)格，勾畫在燈籠上。制作出自己心目中的燈籠。且將畫好的燈籠掛在長(zhǎng)廊上，渲染學(xué)校的中秋佳節(jié)氣氛。本次活動(dòng)既能鍛煉孩子們的動(dòng)手能力，又能從中感受節(jié)日的樂(lè)趣，以及他們對(duì)中華傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情。

有關(guān)中秋的節(jié)日活動(dòng)策劃方案2

　　一、活動(dòng)目的

　　中秋佳節(jié)歷來(lái)是餐廳酒店做促銷的大好時(shí)節(jié)，也是刺激消費(fèi)者，拉動(dòng)消費(fèi)的機(jī)會(huì)，此次活動(dòng)一是為了獲得更好的利潤(rùn)，另一方面也是為了加強(qiáng)餐廳外在形象，加深餐廳在消費(fèi)者心目中的印象。

　　二、活動(dòng)主題

　　“中秋同歡喜，好禮送不停”

　　三、活動(dòng)對(duì)象

　　針對(duì)高中低不同的人群進(jìn)行不同的中秋促銷活動(dòng)，有效的照應(yīng)不同的人群。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　x月x日——x月x日

　　五、活動(dòng)形式

　　打折;贈(zèng)送;抽獎(jiǎng)

　　六、活動(dòng)具體內(nèi)容

　　1、促銷期間凡在本店用餐，百元以上均可享受九折優(yōu)惠。并隨桌贈(zèng)送中秋特別加菜。

　　2、促銷期間凡在本店指定系列套餐，即可獲得相應(yīng)中秋禮盒。

　　3、活動(dòng)期間，凡在本店用餐，均可以參加中秋燈迷有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)。同時(shí)可以免費(fèi)得到快照一張。

　　七、活動(dòng)廣告宣傳

　　1、人流量集中的地方，火車站，公交車站等，做戶外廣告。

　　2、報(bào)紙、當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)也要進(jìn)行宣傳。

　　3、并進(jìn)行傳單發(fā)放。

　　八、其它相關(guān)策略

　　九、嗅覺營(yíng)消

　　讓月餅的芳香和酒店文化去吸引進(jìn)入酒店的客人，讓月餅的芳香，顧客便主動(dòng)聞香而來(lái)。人員調(diào)動(dòng)、酒店布置等都要事前做好分配安排，并起動(dòng)應(yīng)急措施，同時(shí)要做好相關(guān)記錄總結(jié)，為促銷評(píng)估做準(zhǔn)備。

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　　背景：

　　月是民族、家庭幸福的象征。自古以來(lái)，中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)圓的日子，更是舉國(guó)歡慶的時(shí)刻。從時(shí)令上看，中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看，我國(guó)古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節(jié)”。

　　祭月的風(fēng)俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國(guó)節(jié)，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍，中秋活動(dòng)極大地豐富了起來(lái)。一個(gè)民族把宇宙天象最完美的時(shí)刻與農(nóng)事巧妙結(jié)合，把月圓之夜作為舉國(guó)同慶的節(jié)日，使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意。

　　文化是月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場(chǎng)沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時(shí)代內(nèi)涵，重新找回“中秋望月”的時(shí)代感覺。今年的中秋節(jié)，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺(tái)。為此，我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)方案。

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　中秋節(jié)前兩天

　　二、活動(dòng)目的

　　1.初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

　　2.通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活幸福。

　　3.通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。

　　4.培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。

　　三、前期準(zhǔn)備工作

　　1.搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事等等。

　　2.調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

　　3.中秋故事演講。

　　四、以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

　　1.情境導(dǎo)入

　　播放音樂(lè)《花好月圓》，營(yíng)造一種中秋的氛圍。展示圓月的畫面，引出僅次于春節(jié)的我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)--中秋節(jié)。

　　師：中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候，是團(tuán)圓的日子，我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的。

　　向全班同學(xué)介紹中秋節(jié)悠久的歷史和傳說(shuō)。

　　中秋傳說(shuō)嫦娥奔月。

　　中秋傳說(shuō)吳剛折桂。

　　中秋傳說(shuō)朱元璋與月餅起義

　　2.進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟

　　(1)月兒圓。播放《中秋節(jié)》錄像，讓學(xué)生了解中秋節(jié)來(lái)歷、風(fēng)俗。交流《嫦娥奔月》《吳剛折桂》《朱元璋與月餅起義》等傳說(shuō)，感受中秋文化的博大精深。欣賞古詩(shī)《靜夜思》，領(lǐng)悟思鄉(xiāng)之情。

　　(2)餅兒甜。老師介紹月餅的種類、制作過(guò)程。學(xué)生交流自己帶來(lái)的月餅屬于哪一類。欣賞完各式各樣的月餅之后，學(xué)生玩《制作月餅》小游戲，獲勝利的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)月餅，并現(xiàn)場(chǎng)品嘗。

　　(3)心兒連。每人送上一句中秋節(jié)祝福、送給老師、同學(xué)或家人。

　　活動(dòng)在歡樂(lè)、喜慶的《爺爺為我打月餅》歌聲中結(jié)束。

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　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、引導(dǎo)學(xué)生了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，感受中華民族悠久的歷史文化。

　　2、倡導(dǎo)過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生傳承和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、發(fā)動(dòng)學(xué)生收集我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷、習(xí)俗以及圣誕節(jié)的相關(guān)知識(shí)。

　　2、選好兩個(gè)學(xué)生做主持人。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、導(dǎo)入(開場(chǎng)白)

　　甲：中華民族歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

　　乙：中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，凝結(jié)著中華民族的`民族精神和民族情感。

　　甲：承載著中華民族的文化血脈和思想精華。

　　乙：是維系國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧的重要精神紐帶。

　　甲：是建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的寶貴資源。

　　乙：是對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育的重要載體。

　　甲乙：今天我們來(lái)討論關(guān)于即將到來(lái)的中秋節(jié)。

　　二、了解中國(guó)特有的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)的來(lái)歷

　　1、中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，具有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的。古代帝王春天祭日，秋天祭月的禮制，在中秋時(shí)節(jié)，對(duì)著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛和對(duì)美好生活的向往。每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。

　　2、中秋節(jié)起源的另一個(gè)說(shuō)法是：農(nóng)歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時(shí)刻，各家都拜土地神。

　　3、它還有著許多不同的名稱呢(中秋;仲秋;月夕;八月節(jié);團(tuán)圓節(jié);八月半;端正月。)

　　三、猜字謎游戲：

　　1、中秋的晚上，人們除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團(tuán)圓等一系列活動(dòng)，有些地方還有舞草龍，砌寶塔，猜字謎等活動(dòng)。今天我們也準(zhǔn)備了一些字謎，看看哪些同學(xué)想象力豐富，最最聰明。凡猜中的同學(xué)都可以加分哦!

　　(1)“明天日全食”，打一“月”字。

　　(2)“中秋菊盛開”，打成語(yǔ)“花好月圓”。

　　(3)“二月平”，打一“朋”字。

　　(4)“月與星相依，日和月共存”，打一“腥”字。

　　(5)“一對(duì)明月毫不殘，落在山下左右站”，打一“崩”字。

　　(6)“掬水月在手”，打成語(yǔ)“掌上明珠”。

　　(7)“天秋月又滿”，打食品名“桂圓”。

　　(8)“清流映明月”，打生活日常用語(yǔ)“漂亮”。