幼兒園新年廟會活動策劃方案

時間：2023-12-08 20:45:39 詩琳方案我要投稿

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幼兒園新年廟會活動策劃方案（精選5篇）

　　為保證活動高起點、高質量、高水平開展，時常需要預先制定活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。我們應該怎么制定活動方案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園新年廟會活動策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園新年廟會活動策劃方案（精選5篇）

　　幼兒園新年廟會活動策劃方案 1

　　一、活動目的：

　　作為歷史悠久的文明古國，豐富的民族傳統節日是中國文化不可缺少的一個重要組成部分。每一個節日都有它的歷史淵源、美妙傳說、獨特情趣。作為幼兒園一直以來注重中國傳統節日的滲透。因此，20xx年我園緊緊圍繞中國夢的主題舉行首屆以“中國夢——幼兒夢”為主題的幼兒園新年廟會活動。

　　二、活動主題：

　　“中國夢—幼兒夢”

　　三、活動時間：

　　20xx年12月31日上午

　　四、活動內容：

　　（一）許愿樹

　　1、地點：幼兒園大廳

　　2、內容：幼兒在活動前兩天會收到一張許愿卡，可在許愿卡上寫上自己的.名字和愿望或者是家長對孩子的寄語，請家長和小朋友在家完成許愿卡的制作和裝飾，準備好紅色繩線將許愿卡栓好，活動當天可掛在幼兒園大廳的許愿樹上。寓意開啟夢想之門，成就未來之路。

　　（二）中國年廟會：以民間藝術、民俗游樂街、傳統小吃街等。

　　具體內容如下：

　　1、民間藝術（電影欣賞、扭秧歌表演）地點：多功能廳、大操場

　　2、民俗游樂街（剪窗花、猜燈謎、做賀卡、做鞭炮、包餃子、寫對聯、做紅包等）地點：各班級

　　3、傳統小吃街（餃子，湯圓，糙米糖，花生糖，交切片、年糕等）地點：大操場

　　五、活動說明：

　　1、參加人員：幼兒園全體幼兒和家長（限1名）、老師及部分家長志愿者。

　　2、每位參加活動的幼兒可領取年票1張，票上有8張項目門票，最多完成5項活動，最少完成4項活動，每項活動完成后可在年票上蓋章，集滿4個印章可在一樓大廳處兌換價值4元的獎券，最多可領取5元獎券。年票上的套圈游戲自愿參加，只限一次，套到的物品可以拿走。

　　3、活動全部結束以后，小朋友回班級，可在班級教師處領取新年禮物一份。

　　幼兒園新年廟會活動策劃方案 2

　　活動宗旨

　　元旦是中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統文化節日，加深對元旦的`認識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，元迪龍華幼兒園特舉辦了“廟會、嘉年華“迎新年慶祝活動，本次活動讓幼兒以逛廟會的形式了解中國的傳統文化、民間藝術、風味飲食，不但增加了親子之間的感情，還培養孩子學會交往、謙讓、分享等良好的品德行為，為幼兒成為社會人打下堅實的基礎。

　　參與人員：

　　元迪龍華幼兒園的教師、幼兒、家長、木偶劇團的人員。

　　活動地點:

　　元迪龍華幼兒園操場及一二樓教室

　　活動時間：

　　20xx年2月14日上午10:30-下午3:00

　　活動議程：

　　一、活動順序：

　　1、逛廟會品小吃活動。

　　2、嘉年華大巡游。

　　3、新年剪紙頒獎典禮。

　　4、觀看木偶劇表演。

　　5、各班老師在大門口發放新年禮物。

　　二、活動準備

　　1、各種小吃的活動場地布置

　　2、各攤位布展。

　　3、巡游文藝節目編排。

　　4、禮品

　　5、心愿墻的布置、親子制作心愿卡

　　幼兒園新年廟會活動策劃方案 3

　　一、設計思路：

　　作為歷史悠久的文明古國，民族傳統節日是中國文化不可缺少的一個組成部分。我園一直以來注重中國傳統節日的滲透，為了讓幼兒對中國文化有更多的了解，特舉辦新年廟會活動

　　二、活動總目標：

　　1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的'快樂。

　　2、讓幼兒通過游戲表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

　　3、通過廟會活動，培養幼兒對節日的認識，對中國文化的了解。

　　三、活動組織者：

　　尚立幼兒園家委會尚立幼兒園全體教職員工

　　四、活動時間：

　　20xx年2月14日上午9：00

　　五、活動地點：

　　幼兒園教室及操場

　　六、活動對象：

　　全體幼兒及家長（每位幼兒至少有一位家長陪同來園參與廟會活動）

　　七、活動前期準備：

　　1、召開家委會代表會議，商討活動的形式

　　2、召開園務會，確定活動的流程

　　3、制定活動海報，告知全園家長

　　4、發放活動主題征集函，征集活動主題及迎春對聯

　　11月21日到各班級回收征集函

　　11月24日把所有的主題及對聯列表排序

　　11月25日家長、教師投票，選拔出活動主題及廟會對聯

　　5、各班級龍燈制作（完成時間：12月20日前）

　　負責人：各班班主任及家委會代表

　　11月24---28日確定參加人員月1日--5日準備相關材料月6日、13日、20日龍燈的制作完成

　　6、爺爺奶奶廣場舞名單收集及組織會議與節目的確定（完成時間：11月28日）

　　負責人：劉曉豐及家委會代表賀麗華）

　　11月26日人員的確定

　　11月27日電話聯系，通知會議

　　11月28日召開會議，確定節目的內容與排練的時間

　　7、花燈的制作（完成時間：2月5日前）

　　（負責跟進人：各班級教師）

　　1月15發放通知

　　1月30跟進，是否都已做好準備

　　2月3日確定花燈走秀的曲目與流程

　　8、表演區節目的收集（完成時間：12月15日前）

　　1月1日--5日各班級上報節目

　　節目要求：

　　1、所有節目要求創意新穎，積極向上

　　2、所有節目要求自備音樂、道具

　　3、節目時長不超過5分鐘

　　4、所有節目服飾要與所表達的藝術形象相協調

　　1月8日--15日節目的審核定版

　　負責人：譚趣

　　9、教師風采的展示（完成時間：12月25日前）

　　11月24--28日表演形式的確定，音樂的確定

　　1月1日-25日節目成形1月26--2月根據進展排練

　　負責人：賀奔

　　10、燈謎區策劃方案（完成時間：1月 10日）負責人：李清群

　　11、游戲區策劃方案（完成時間：1月10日）負責人：肖婕

　　12、體能區策劃方案（完成時間：1月10日）負責人：楊旭華

　　13、美食區策劃方案（完成時間：1月10日）負責人：向永紅

　　14、DIY手工制作區策劃方案（完成時間：1月10日）負責人：周玉姣

　　八、活動形式：

　　第一場開場集體活動：（9：00--10：00）

　　主持人開場白：《譚趣》準備

　　1、燈籠展

　　各班級組織幼兒提燈籠排隊站在指定區域，聽主持人安排隨音樂進行班級燈籠走秀，把自己手中的燈籠由班級老師帶隊掛在指定區域里，再回原地排隊

　　2、舞龍

　　按班級出場，播放《鬧新春》音樂，最后9個班級的龍一起隨音樂舞動，舞出生機、舞出精彩

　　3、集體廣場舞《張燈結彩》

　　由16名奶奶作為代表，舞出老年人的風采

　　4、舞蹈班幼兒表演《爸爸愛你，媽媽愛你》

　　5、籃球興趣班幼兒表演《籃球秀》

　　機器人興趣班幼兒展示

　　6、教師節目《小蘋果》、《最炫民族風》、《拜新年》大聯串

　　第二場猜燈謎（10:00 --- 10:30）：

　　家長帶幼兒取下燈謎，猜出謎底后到燈謎兌獎處告知燈謎謎底，回答正確者領取獎品一份。

　　幼兒園新年廟會活動策劃方案 4

　　一、活動策劃

　　幼兒園一年一度的新年活動即將來臨。我們決定按照“參與與創新”的原則來設計和組織今年的慶新年活動。

　　我們中班組全體教師在“以幼兒快樂為本，以幼兒發展為本”思想的指導下，經過多次討論和反復推敲，決定采取中班組所有孩子一起過年的形式。

　　接著，我們發動幼兒參與活動設計。有的孩子愿意表演學過的歌曲，有的愿意表演自己的一技之長，有的希望有好吃的東西，有的想玩新奇游戲、做智力測驗、做手工、畫畫等。孩子們的建議使我們豁然開朗，在此基礎上各班教師設計了新年活動方案。經過年級組討論，我們確定了新年的活動內容。孩子們看到教師在新年活動方案中吸收了自己的想法，參加活動的積極性更高了。

　　我們還召開了各班家長會，向家長介紹組織新年活動的目的和方式。家長認為這種活動方式能使孩子獲得全新的過年體驗，都很贊同。有的家長對新年活動的安全細節提出了建議，有的家長推薦了新的游戲內容，有的家長提出每個活動室要有廣告標牌，這樣既能標明游藝內容和活動地點，又能把環境布置得熱熱鬧鬧。我們根據家長的意見，調整和添加了一些活動，并把活動列成表格張貼，供家長閱覽。

　　很快，我們再次召開了家長會。家長們經過討論，作了分工：有的負責買水果，有的負責預訂食品，有的負責游藝廣告的設計制作。會上，細心的家長提出可以為孩子們印制一些“錢票”，既讓孩子們知道買東西要花錢，培養計算能力，又可以讓孩子們在分散活動時控制游戲次數，保證每個幼兒參與活動的質量。有的家長把自己設計的服務人員胸牌拿來讓大家評議，還建議大家到時來幼兒園做服務工作。

　　在過年的前一天，很多家長來到幼兒園和教師一起布置場地。他們帶來了精心設計的廣告標牌，有龍飛鳳舞的“張記糖葫蘆”，典雅清淡的“日式點心屋”，抽象畫派的“畫臉譜”，卡通形象的“游藝天地”，等等。

　　二、活動安排

　　這次新年活動分兩個部分，一是形式多樣的文藝演出，一是“逛廟會”。演什么節目呢？我們請孩子們自己來決定。中一班的小朋友喜歡舞蹈，他們就在教師的指導下把平時學的各種津動編排成熱情奔放的舞蹈；中二班的小朋友喜歡唱歌，他們就從自己會唱的歌曲中選擇幾首歌曲組成歌曲大聯唱；中三班的小朋友希望展示演奏樂器的本領，他們排演了樂器合奏節目。

　　活動的'另一部分是“逛廟會”。根據孩子的年齡特點以及本學期對幼兒各方面能力的培養目標，同時吸取幼兒的想法與家長的建議，我們設計組織了以下廟會活動內容：在樓道掛滿燈籠，供幼兒猜燈謎；在各班教室安排各種活動，如中一班負責“美食一條街”，其中包括做餅干、比薩、糖葫蘆、湯圓、草每巧克力等；中二班負責“游藝天地”，包括穿珠、套圈、擲飛鏢、投籃球等；中三班負責“藝術長廊”，包括畫臉譜、做沙畫、做新年帽、創意豆畫、泥工制作等。這些活動既滿足了幼兒“玩”的欲望，又使孩子們在歡樂的氣氛中獲得發展。

　　三、看節目、逛廟會

　　“過年了！”孩子、大人都興高采烈。首先是節目演出。舞臺上童聲聯唱樂音繞梁，鋼琴獨奏、大提琴演奏悠揚動聽，武術表演引得觀眾喝彩，新編童話劇《三只小豬》逗得觀眾前仰后合。接著是逛廟會。樓道里的燈籠五顏六色。形態各異，每個燈籠下面還綴著一條寫有謎語的大紅紙，家長和孩子共同用智慧換取一份獎品。走近每班教室，你會發現中國的傳統文化在這里聚焦。大紅門上有的倒貼著各種字體的“福”字，象征著“福到了”；有的張貼金童玉女和對聯，意在向大家拜年；有的用金光閃閃的門扣點綴，顯得喜氣洋洋。

　　推開每一扇大門，室內更是別有洞天。“美食一條街”香氣誘人，身穿節日盛裝的家長戴著服務胸牌，迎接小朋友的到來。孩子們自己動手用模具制作餅干，放到烤箱里烘烤，撲鼻的香氣引來了更多的品嘗者。孩子們用竹簽穿好草每，放在巧克力汁中打一個滾兒，再點綴一些顏色各異的果脯粒，糖葫蘆穿上了節日盛裝。有的孩子在面包上涂抹果醬、沙司，再撒上自己切的香腸和水果，一個自助比薩做成了。“饞妞湯圓鋪”前，孩子們用靈巧的雙手團出了一個個圓溜溜的湯圓，和爸爸媽媽一起盡享美味；“游藝天地”里同樣熱鬧非凡，孩子們忙著挑選彩珠為自己、為媽媽編制漂亮的手鏈。“飛縹擊球”前聚集了許多孩子和家長，爸爸們忙著一顯身手，孩子們則關心著從擊破的球中透露出的獎品信息。“圈圈有獎”前笑聲陣陣，孩子們執著地想套中自己喜歡的玩具，有的家長禁不住“誘惑”也躍躍欲試；“藝術長廊’里則是百花齊放，孩子們畫的“臉譜”自成一派。有的孩子在新年帽上貼滿自己喜歡的圖片和亮片，再在帽頂上系上彩球，走到哪里都成為引人注目的焦點。制作“創意豆畫”的孩子讓人刮目相看，他們的作品獨樹一幟，充滿想像。若是玩累了，就到“愛心小屋”休息一下，熱情的“服務員”給大家準備了飲料、食品。客人們休息夠了，再投入到游戲中。

　　在大人、孩子們樂陶陶地游戲時，我們觀察到一些有趣的細節。如在“彩色手鏈”游戲區里，有的孩子挑出一樣的珠子穿成一色手鏈，有的穿成五彩手鏈，有的挑選兩種顏色的珠子交替穿。孩子們不但鍛煉了耐心，還練習了排序。他們的表現符合我們設計活動的初衷：給孩子提供一個平臺，交給孩子一個任務，讓孩子自由展現。這個新年廟會不只是孩子們游戲的場所，更是大膽創造、想像的舞臺。

　　時間很快過去了，孩子們不愿意離開，還想繼續游玩，家長們激動地說自己仿佛回到了童年。結束時，孩子們懷抱節日禮物，跑過來擁抱我們，送給我們新年的祝福……新年的快樂將永遠留在孩子們的心中。