學校社團活動方案

時間：2024-09-19 03:42:49 詩琳方案我要投稿

學校社團活動方案范文（通用11篇）

　　為了確保活動扎實開展，往往需要預先進行活動方案制定工作，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的企劃案。那么應當如何制定活動方案呢？下面是小編整理的學校社團活動方案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學校社團活動方案范文（通用11篇）

　　學校社團活動方案 1

　　為使本次運動會安全、有序、文明、進步，特制訂本方案。

　　一、運動會主題:

　　友誼、責任、拼搏、進取。

　　二、運動會口號:

　　運動強健體魄，責任鑄造輝煌。

　　三、參加范圍:

　　初一、初二全體學生，初三運動員，部分教職工。

　　教工項目:籃球投準、托球跑、趣味保齡球、自行車慢騎、4×100米接力。

　　四、成立運動會各種組織機構

　　1、主席團:

　　2、籌備委員會:

　　3、大會組織及宣傳:學生處負責。

　　4、安全保衛:辦公室負責。

　　5、后勤服務及衛生醫療:總務處負責。

　　7、仲裁委員會:馬德玉、趙子升、劉康元、李偉、劉其祥、彭忠、劉洪新、李守國、陳淑科。

　　8、體現班級特色及大會主題、口號。解說詞由各班完成，100字以內。

　　9、入場式順序:國旗隊—會旗隊—彩旗隊—初一級部1—10班代表隊—初二級部1—10班代表隊

　　10、校長致運動會開幕詞。

　　11、裁判員代表發言。

　　12、運動員代表發言。

　　13、宣布運動會學生紀律要求。

　　14、運動員退場，比賽開始。

　　學校社團活動方案 2

　　一、活動目標

　　為進一步提高xxx學校安排學生的身體素質，改善師生精神風貌，增強學生們凝聚力和榮譽感，全面實施陽光體育活動。定于20xx年4月13日下午，在學校操場開展春季運動會。

　　二、會前準備

　　1.3月上旬確定比賽項目

　　2.3月中下旬加強項目練習

　　3.4月6日至4月11日各班準備班牌

　　4.4月13日下午正式比賽。

　　三、比賽項目

　　1.男、女4×110米接力賽

　　2.低年級一分鐘跳繩比賽

　　3.中年級男、女分組拔河比賽

　　4.高年級投擲板球比賽

　　5.高年級440米跑比賽

　　6.教師拔河比賽和一分鐘跳繩比賽

　　四、活動流程

　　（一）入場儀式

　　1.運動員入場

　　2.升國旗，奏國歌。

　　3.宣布比賽正式開始

　　（二）進行比賽

　　（三）頒獎

　　（四）校長致閉幕詞

　　（五）活動結束

　　五、人員分工

　　總負責：

　　負責人：

　　主持人：

　　裁判：

　　場地布置：

　　安全急救：

　　獎狀書寫：

　　學校社團活動方案 3

　　一.活動目的：

　　為了豐富同學們的業余生活，增強學生體質，營造輕松、愉悅、和諧的親子氛圍，讓全體學生參與親子運動會。通過活動，以加強親子之間的溝通交流。

　　二.活動時間：

　　20XX年10月16日(星期四)下午1：00至2：00

　　三.活動地點：

　　操場

　　四.參與對象：

　　啟智部、聾教部全體學生

　　五.工作人員準備:

　　1.每個班的班主任負責組織管理本班學生參加游藝活動。班主任給學生做好安全、衛生宣傳及游戲指導工作。

　　2.總務處準備獎品若干

　　3.董庭富、周玲美兩位老師負責現場調控。

　　4.少先隊大隊部負責游藝項目用具。

　　5.攝像：照相：

　　六.活動安排：

　　1、搭雪花片。

　　活動地點：指定地點

　　負責老師：錢建春

　　游戲規則：

　　①家長與孩子一起參與，比哪組先搭完。

　　②同時舉行4組。

　　2、小小保齡球

　　活動地點：指定地點

　　負責老師：戴建英

　　游戲規則：

　　①在地面上放置一個保齡球區，放置6個礦泉水瓶作為保齡球，在距離保齡球區若干米處設置出發點，用母球（統一）滾向保齡球，以擊倒“保齡球”個數計算成績。

　　②家長與孩子各一次。

　　③家長和孩子擊倒的'個數合起來滿6個有獎。

　　3、投沙包

　　活動地點：指定地點

　　負責老師：張小鋒

　　游戲規則：①家長與孩子各3次。

　　②在地面上設置一個同心圓靶，直徑1米，共分5環，靶心與每環間隔均為20厘米，以沙包最終落點計算環數，如落點在環線上則算高環數，以5、4、3、2、1記分。

　　③親子合起來總環數為15環有獎。

　　4、托球跑

　　活動地點：指定地點

　　負責老師：金芳

　　游戲規則：

　　①家長與孩子為一組，每次4組。

　　②乒乓球必須放在乒乓球拍的中間，從起點到終點（10米）再返回，將球拍和球交給對方，同樣走個來回，看哪組先到獲勝。

　　5、投籃

　　活動地點：指定地點

　　負責老師：朱繡梅

　　游戲規則：家長與孩子各投5個，合起來投中3個（啟智部）5個（聾部）有獎。

　　6、踩高蹺

　　活動地點：指定地點

　　負責老師：楊洪林

　　游戲規則：幼兒與家長面對面用腳踩著家長的腳，家長從起點走回終點，速度最快者獲勝。

　　注意點：

　　①活動參加者憑參與券參加活動，各負責教師撕毀參與券。

　　②每位同學只能參加兩項活動。

　　學校社團活動方案 4

　　為貫徹國家“學校體育工作條例”，弘揚奧運精神，活躍學校體育文化生活，增進學生、教職工身心健康，促進我校群眾性體育活動的進一步開展，學校決定舉辦以“i運動i健康i生活”為主題的第十二屆秋季運動會。

　　一、活動宗旨

　　通過備戰運動會，培養了學生積極主動的鍛煉意識和培養良好的鍛煉習慣；

　　通過競技體育，培養了學生挑戰自我、勇于拼搏的精神；

　　通過團體項目，培養了學生團隊合作的精神，促進班集體的建設；

　　通過志愿服務，培養學生的集體責任感，體現奧運的志愿精神。

　　二、活動內容

　　秋季運動會包括會徽設計大賽、第九套廣播操比賽、田徑運動會、攝影比賽于一體的綜合性體育活動。

　　三、活動項目

　　1、運動會會徽設計大賽

　　時間：10月22日前完成

　　內容：第十二屆秋季運動會徽

　　對象：全體學生

　　承辦：學工部、藝術組

　　負責人：紀xx、林xx

　　說明：會徽設計特等獎作品以9分計入班級總分，一等獎作品以7分計、二等作品3分成績計入班級總分；每班累計加分最高不超過9分。

　　2、廣播操比賽項目

　　時間：10月20日前比賽結束

　　內容：第九套廣播操

　　對象：高一年級

　　承辦：體育組

　　負責人：戴xx、馮xx、周xx、黃xx

　　說明：廣播操比賽的一、二、三等獎按照9分、7分、5分的成績計入的'班級總分。

　　3、田徑運動會

　　時間：10月30—31日上午（初中）、10月31下午--11月1日（高中）

　　內容：開幕式、田徑項目比賽、閉幕式（升旗儀式）

　　項目：初中：100米、200米、400米、800米、1500米4x100接力賽、跳遠、跳高、鉛球、50米迎面接力

　　高中：100米、200米、400米、800米、1500米4x100接力賽、80米迎面接力、跳遠、三級跳遠、跳高、鉛球

　　對象：全校師生

　　承辦：學工部、體育組、初中部、高中部、工會

　　負責人：戴xx、紀xx、陸xx、黃xx、柳xx

　　4、運動會攝影大賽

　　時間：10月20—11月3日

　　內容：與運動會有關的精彩瞬間。

　　對象：全體師生

　　承辦：電教組、校園電視臺

　　負責人：洪xx、吳xx

　　四、獎項設置

　　團體獎：

　　1、團體總分獎。田徑比賽成績、會徽作品征集大賽的成績、廣播操比賽成績的總分在年級前1/3的班級

　　2、優秀組織獎。組織有力，特色明顯。根據運動員報名、入場式、宣傳、會徽征集活動組織獎等方面綜合評定。

　　3、道德風尚獎（精神文明獎）。嚴格遵守大會紀律，發揚比賽風格，文明守紀、誠實守信、尊重裁判、尊重對手。根據紀律、衛生、宣傳、好人好事等方面綜合評定。

　　個人獎：

　　1、校園體育之星。授予熱愛體育運動、遵守大會規則，服從裁判，尊重對方，文明參賽，體育比賽成績破學校運動會記錄、單項比賽前三名的同學“江寧分校校園體育之星”榮譽稱號。

　　2、優秀志愿者。志愿工作認真負責，積極主動，樂于奉獻，能圓滿完成大會交給的各項任務

　　附1：“展示班級文化彰顯班級特色”班級入場活動方案

　　1、活動要求：展示班級文化，彰顯班級文化建設的成果；通過班訓、班服、班歌、班徽、班旗和道具、舞蹈、造型等有創意地展示班級特色文化建設的成果。

　　2、撰寫入場解說詞：一分鐘之內的中文解說詞，介紹自己的班級特色文化和班級的精神面貌

　　3、說明班級的特色入場式將作為優秀組織獎的重要組成部分。

　　學校社團活動方案 5

　　學校社團活動方案為進一步推進素質教育實施，促進學生多元成長、個性發展的目標，豐富學生們的校園文化生活，增強同學之間的溝通交流，建設健康、文明、和諧的現代校園文化。

　　一、社團活動理念

　　1、以培養創新精神，實踐能力為重點，促進學生全面發展，為全面提升辦學水平而努力。

　　2、豐富學生的課余生活，讓不同學生在不同的領域有不同的發展，讓每個學生獲得成功的體驗和展示。

　　二、社團活動培養目標

　　1、了解自我的興趣愛好、能力特質，形成自我發展的目標、促進自我規劃的實現，達到“認知、體驗、感悟、內化”。

　　2、培養主動積極的'學習態度和實踐活動能力，培養與他人合作學習的能力，形成團隊精神。

　　3、激發好奇心及觀察力，善于從實際生活中發現和主動探索問題。

　　4、培養學生自主管理的意識和領導能力，建立新型的師生關系。

　　5、通過社團活動，構建健康的校園文化氛圍。陶冶道德情操，涵養藝術情趣，提高科學素養，鍛煉強健體魄，充實課余生活，促進身心全面發展。

　　三、組織程序

　　1、組織各社團指導教師制定活動方案、備好每一節課。

　　2、招收社團活動的成員，填寫社團活動參與意向表。

　　3、指導教師組織開展社團活動。

　　四、活動實施操作措施

　　1、活動內容安排具有系統性、科學性。每次活動目標明確，期末結束上交相關材料（學生作品、過程性資料、學生取得的成績等）備案。

　　2、做到“三定”：

　　①定人（人員固定）：在學生自愿的前提下，由指導老師組織學生開展活動。每個社團選定一名負責人

　　②定時：活動時間固定于每周星期三第八節，教師無特殊情況不得隨意變動。如有特殊情況需提前向分管領導申請，并下達通知告知學生。

　　③定點（活動地點固定）：充分利用學校內的教室資源，固定上課地點，愛護學校的設施、設備，并做好衛生保潔工作。

　　3、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳各項活動，擴大知名度。做好家長的工作，爭取家長的支持和配合。

　　五、管理要求

　　1、必須自覺服從學校、年級組的領導和管理，社團活動必須圍繞學生綜合發展全面成才的目標和學校的中心工作開展，必須有利于促進學生德、智、體、美全面發展。

　　2、學生社團除按自己的計劃開展活動外，應接受學校統一策劃的大型活動，承擔相關義務。社團必須要在每學期末進行一次校內成果交流展示。

　　3、學校統一根據教師的特長，安排相關教師具體指導相應的學生社團，指導教師要精心設計活動，每學期開學初向學校遞交活動方案、備好每一節社團活動課。

　　4、指導教師負責做好活動期間的安全教育工作，做好學生的考勤工作。

　　5、學生根據興趣愛好自愿報名，學校根據所報情況根據學生意愿進行調劑，班主任在班級公示。

　　6、年級領導小組成員對每次活動進行不定期檢查，各社團輔導教師隨時了解學生的感受，按時到崗，認真負責。學期末學校組織各社團進行展示，評選出優秀社團進行獎勵。

　　7、社團負責人負責收集保管所有過程資料（含文字、圖片、評價、成果、實物等），建檔立案，學期末上交學校。

　　學校社團活動方案 6

　　一、指導思想

　　健美操是學生非常樂于參與的一項體育與舞蹈相結合的活動，活動內容與教育性和藝術性相結合，適合學生的年齡特點，它有利于提高學生學習舞蹈的興趣，培養孩子們正確的形體姿態和良好的氣質，增強集體意識，培養學生的樂感。活動面向部分學生，有組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現音樂。不僅起到了啟迪智慧、和陶冶情操的目的，而且對學生身心健康的發展也有良好的促進作用。

　　二、活動目的

　　學生參加健美操訓練能夠樹立正確的審美觀，通過實踐，對健康美有了一個明確的認識，并且在練習中可以鍛煉入頑強的意志，陶冶美的情操，增強人的自信心和奮發向上的精神，有益于豐富入的想象力創造力，豐富同學們的業余生活。增強體質，達到鍛煉身體的目的。

　　1、培養學生對健美操的興趣，吸引更多的學生參加健美操活動。

　　2、發展柔韌、協調、靈敏、速度、彈跳等運動素質。

　　3、學習和掌握健美操運動的基本活動技能，逐步培養完成各種練習的正確姿勢，對學生的特長的`培養。

　　4、在訓練過程中努力培養學生守紀律、愛集體、懂禮貌、愛學習、勇于吃苦、意志頑強的品質，使其能夠全面發展。

　　三、活動內容

　　1、第一階段教會學生正確地掌握健美操的基本要領。

　　2、第二階段要求全體隊員都能在教師的訓練下基本達到下叉，對個別感覺不錯的隊員可加深練習。

　　3、第三階段要求學一些兒童健美操中常見的舞步的組合。

　　4、第四階段訓練內容，對個別好的隊員進行個人素質的提高，技巧方向可加深一些。

　　四、活動措施

　　1、引導學生觀看健美操錄像帶，幫助學生尋找感覺。

　　2、逐段示范、講解動作，逐個輔導。

　　3、學生個人練習和個別輔導相結合。

　　4、采用學生互幫、好學生示范的方法，進一步提高水平。

　　五、活動時間：每天陽光體育時間

　　六、活動地點：操場、舞蹈教室

　　七、指導老師：白彩李老師

　　八、要求：

　　1、保證活動的安全性。在活動前多學生進行安全知識的教育。

　　2、保證活動的出勤率。每次活動都要進行出缺勤的記錄。

　　3、在活動中除了完成所學規定動作技術以外，在安全保證的前提下進行個性練習。

　　九、預期的成果:

　　1、學生能熟練掌握基本步伐。

　　2、學生能展示一套健美操。

　　學校社團活動方案 7

　　一、活動目的

　　借助英語角活動的開展，提高學生的學習興趣和口語水平。創造一個交流的空間，豐富同學們的生活。通過制作英語賀卡，英語小游戲，畫圖標單詞，英語手抄報，英語單詞大比拼等形式展開，側重培養學生的興趣和動手操作能力。

　　二、活動宗旨

　　提高學生學習英語的興趣，增強語感，培養聽說能力和口語表達能力，使學生在語音，語調方面都有不同程度的`提高，能夠讓學生在具體的真實語境中表達英語，更好地輔助英語教學。

　　三、指導思想

　　Happy English，Happy life.

　　快樂英語，快樂生活。

　　四、活動地點

　　校園活動角和課余時間

　　五、具體安排

　　1、每月的四個星期內容交替進行。周三或周四下午課外活動時間。

　　2、宣傳活動：任課老師負責在本班召集團員，原則上每班不超過五人。

　　3、活動內容：

　　第一期主題

　　以My School為主。（介紹自己的學校設施，問路等對話形式，也可以畫出自己心目中的校園等）

　　第二期主題

　　制作手工表，并能用所學句型訓練時間的問法，并能向別人詢問時間以及在某個時間該干什么，重點訓練孩子動手能力。

　　第三期主題

　　畫圖標單詞，根據中央電視臺天氣預報圖標，自己繪出天氣預報圖標，并能在圖標旁邊標出英語單詞，重點培養孩子的動手和動腦能力，并能聯系生活實際，把英語知識生活化。

　　第四期主題

　　英語單詞大比拼，本部分主題要求學生對日常常見的蔬菜和動物進行分類匯總，也可以設計學過的內容和生活中見到的此類單詞，目的是豐富孩子的詞匯量。

　　第五期主題

　　英語表達，此部分是理論聯系實際，讓孩子們用自己平時的著裝進行表達，讓學生能在生活中學習英語，讓英語來自生活再回到生活。

　　第六期主題

　　以《小紅帽》為本自編課本劇，讓學生把所學知識用表演的形式展示出來。

　　六、評價方式

　　教師綜合學生的表現給予學生獎勵，也可分一二三等獎，一、二、三等獎可以獲得物質獎勵。

　　學校社團活動方案 8

　　一、活動目的：

　　圍棋是中華民族文苑瑰寶，開展棋類活動不僅可以開發學生智力，培養學生分析、計劃、邏輯思維的能力和局面判斷能力，而且可以通過棋類活動，提高學生對棋類活動的興趣，為中華民族的棋類事業奠定人才基礎。

　　1、利用圍棋具有迷人魅力的特點以及勝負對人的心理制約，促進學生調動自己的一切智力與非智力因素與對手進行拼搏，調動學生潛在能力。通過下棋訓練，使學生的左右腦平衡，同時鍛煉智能、體能。培養他們的思維方式和行為習慣。

　　2、棋類運動是各種矛盾在辯證統一基礎上的結合，在訓練下棋的無限變化過程中發展學生的想象力與判斷力。過程中發展學生的想象力與判斷力。通過開展棋類活動，豐富同學們業余文化生活，提高同學們穩重、鎮靜、細心、恒心、不驕不躁的優秀品質，促進學生的全面發展。

　　3、下棋是有益的活動，既能陶冶性情又能鍛煉智力，還可以磨練性情。促進個性的全面發展，增強記憶力和隨機應變能力，提高集中注意力。應變能力，提高集中注意力。

　　二、開展形式：

　　1、教師分析講解與學生演練相結合，掌握基本戰法。

　　2、運用電教手段觀看視頻錄像，和專業棋手講解。

　　3、每月以“打擂、挑戰”形式，加強靈活運用，提高學生的綜合能力。擂主”讓學生發起挑戰，激發學生的'好勝心理。

　　4、每月評一次積極參與選手與優勝選手。

　　三、活動目標：

　　1、進一步鞏固扎實基本定式，基本棋形。

　　2、通過活動提高技戰術水平和棋藝水平。

　　3、重點訓練棋類尖子，多層次培養后備選手。

　　4、根據學生的實際情少講多練，讓學生在每一堂課中都能學到一點棋藝的知識。

　　5、在教學生棋藝的同時，培養孩子們的意志品質，認識到下棋如做人。

　　四、活動安排：

　　1、每周周二和周四下午課外活動時間訓練。

　　2、本學年以圍棋活動為主，人數為30人，采取學生自愿報名。

　　3、針對不同的學生狀況，注重個別指導。

　　4、觀看職業選手的講棋視頻錄像，在5樓的媒體教室。

　　5、活動的開展至每學期的第十八周結束。

　　五、活動紀律：

　　1、參加棋類課外活動的成員必須嚴格遵守學校的有關規定，在規定的時間活動。不得擅自占用上課時間，影響正常的學習生活。

　　2、活動中要講文明、講禮貌，尊重對手，嚴禁以下棋的形式進行賭博活動。

　　3、在活動中要遵守活動紀律，服從指導教師的安排。

　　4、要保持活動教室的衛生，愛護公務。

　　學校社團活動方案 9

　　一、指導思想

　　為適應新課程改革要求，深入推行素質教育，培養學生實踐創新能力，建設精神校園和書香校園，依據《新課程標準》對社會活動課程的有關要求，結合學校實際，經學校校長辦公會討論研究決定，本學期初一、初二開展學生社團活動。

　　二、總體目標

　　保證學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創造性，力求活動的成效性，推進素質教育深入發展，真正把學校辦成學生喜愛的家園、樂園。

　　三、具體方案：

　　（一）活動實施內容

　　依據以人為本的發展理論，以實施素質教育，建設書香校園的辦學特色和“學生的發展高于一切”的辦學理念為指導，社團活動必須以全面推進素質教育、培養德智體美等全面發展的高素質人才的目標，努力把思想道德教育的內容融入校園文化建設的各個方面，有力地促進學生的全面發展和健康成長，確定以下特色

　　（二）社團名稱：

　　籃球社團排球社團跳繩社團踢毽子社團田徑社團羽毛球社團攝影社團硬筆書法社團毛筆書法社團誦讀社團寫作社團閱讀社團鋼琴社團合唱社團舞蹈社團象棋社團圍棋社團繪畫社團電腦愛好者社團英語角社團演講社團詩歌鑒賞社團時政社團手工制作社團生物愛好者社團地理愛好者社團

　　（三）實施步驟：

　　1、根據總體目標及指導思想發出倡議，向高一、高二學生進行宣傳，招收社團成員。

　　2、政教處根據教師特長，組織教師報名，原則上鼓勵非班主任積極參與。

　　3、做好社團活動開展宣傳工作，利用各種渠道宣傳學校各項活動，提升學校知名度。

　　4、社團活動由校長室牽頭，政教處為主要組織者，制定、部署社團活動總體活動方案。學校落實活動場地、指導教師人員安排。

　　雷店高中政教處團委會社團指導老師工作職責

　　1、指導老師工作計作課外活動小組指導老師教育管理工作經歷。

　　2、指導教師精心設計活動方案，每學期開學初向學校遞交具體實施規劃。

　　3、在學生自愿報名的前提下，由指導教師組織學生開展活動，固定時間、地點開展活動，活動時間為雙周五下午第四節。

　　4、依據學校教育教學計劃安排，本學期社團活動分以下兩個階段進行。第1-9周：擬定方案，宣傳動員；第10-18周：組織實施。

　　5、指導教師負責做好活動期間的.安全教育工作，做好學生的點名工作，保證學生的出勤率。因特殊情況無法參加活動的學生需提前向指導老師遞交由班主任簽字確認的請假條。

　　6、每次活動目標明確，活動過程完整，指導教師分階段上交相關材料（記載本、教案、學生作品、過程性資料、學生取得的成績等），學期末學校將根據實際活動情況，評出優秀指導教師優秀社團成員。附社團名稱：舞蹈社團繪畫社團象棋社團圍棋社團鋼琴社團硬筆書法社團毛筆書法社團攝影社團羽毛球社團兵乓球社團足球社團田徑社團誦讀社團寫作社團籃球社團排球社團跳繩社團閱讀社團合唱社團電腦愛好者社團英語角社團演講社團詩歌鑒賞社團手工制作社團生物愛好者社團地理愛好者社團

　　學校社團活動方案 10

　　一、活動名稱：

　　異域風情、情怡海航

　　二、活動背景

　　在我院的團委的領導下，在院領導的領導下，為了提高我們社團的影響力，擴大宣傳力，發揮我們的優勢，利用我們的資源，維護大學生的身心健康，傳播校園文化，所以我們同心協力搞了這個活動，讓我們的課余生活更加豐富

　　海航學院與世界的溝通日益密切，幫助每一位海航學子掌握一門熟練的外語是海航義不容辭的責任。而英語社則是學院英語教育的中堅力量，所以我們社團精心策劃了這次活動在娛樂同學們的同時也會大大提高同學們對英語的興趣。

　　三、活動目的

　　鼓勵同學積極踴躍參加群眾性集體活動，旨在鍛煉同學們的膽量和鼓舞同學們的勇氣，給每一學生一個傾訴心聲揮灑青春展示自我光輝的人生舞臺。

　　四、活動主體

　　活動地點；第二教學樓第三階梯教室

　　活動時間：十一月下旬（暫定）

　　活動對象：有志青年

　　五、活動負責人；黃舟社長

　　主辦單位：海航學院

　　協辦單位：英語社團

　　邀請單位：各個兄弟團體

　　六、活動宣傳

　　（一）宣傳

　　1、由英語社的'宣傳部和編輯部一起宣傳

　　2、利用海報（手繪），橫幅，網絡（在英語社qq群里發帖），等方式開展宣傳

　　3、到時得現場進行拍照

　　（二）外聯

　　負責聯系一些商家，更大范圍的宣傳我們英語社團，拉到些贊助

　　七、活動開展

　　1、活動的會場布置；組織部負責會場裝飾

　　2、活動的司儀；由播音部負責主持

　　3、活動的會場服務，包括會場的秩序維持工作；全體干事負起責任

　　4、活動的流程

　　（1）首先播放2到3首英文歌曲穩定學生情緒，奠定第二步的情感格調。

　　（2）英文歌曲秀

　　（3）單詞接龍。可由我們干事事先準備充分的詞匯，到時侯和學生或干事互動。當愉悅興奮的氛圍形成時我們馬上帶領同學進入神秘的探索秘境

　　（4）校園尋寶

　　（5）男女生搭檔情歌大比拼，將氣氛推向高潮

　　（6）頒獎儀式。挑出優秀的演員經行嘉獎，并讓其發表獲獎感言

　　5、舞會結束后，我們應立即開展清理會場工作，各負責人完成自己的工作后方可離開會場

　　八、資金預算

　　1、舞臺布置：50—150元

　　2、彩球：50元

　　3、小禮品：100元

　　合計：150元

　　學校社團活動方案 11

　　一、指導思想：

　　乒乓球是由兩名或兩對選手在球網兩端用球拍輪流擊球的一項球類運動。乒乓球運動，占用場地少、器材簡單、運動量可大可小，趣味性強，既可娛樂又可健身；對個人來說，運動壽命又長，也不容易發生運動傷害事故。所以它深受人們的喜愛。參加這項運動可以提高人的靈敏、協調、動作速度和上下肢活動能力，改善心肺功能，全面提高身體素質。

　　乒乓球運動是我校的一個體育項目，我校具有良好的乒乓球運動氛圍，為了進一步提高學生學習的積極性，成立乒乓球社團，通過活動，引導學生樹立“健康第一”的理念，以新穎活潑的體育活動為載體，培養學生合作、誠信、果敢、公平等優良品質，發展學生個性特長，促進學生身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧的發展，豐富校園文化生活，激發學生學習的熱情。

　　二、活動方式

　　采取合作學習與自主、探究學習相結合的教學方式，是解決乒乓球運動中，運動基礎參差不齊、個體之間差異巨大等現象的有效途徑之一。其目的與核心是提高學生的交往與合作能力，學會分享學習經驗與合作探究，通過不斷總結經驗，提高整體協作能力和每個成員的學習能力。具體操作建議：

　　1.教師在講授動作技術時，結合多媒體課件，指導學生閱讀相關知識，分析乒乓球技術原理，形成對正確動作技術重要性的認識。

　　2.將學生按異質分組原則分成若干組，由組長組織本組成員練習，確保每組有乒乓球技術較好的學生幫助基礎較差的學生，以“點”帶“面”合作學習，采用現場說技、介紹打球經驗、陪練等形式，增強“面”的打球信心，同時促進“點”的乒乓球運動技術、能力的提高，培養學生互幫互學、團結協作的精神。

　　3.乒乓球運動的特點是球小、速度快、變化多，教師在教學中應重視步法與乒乓球專項素質的練習，提高學生的動作、反應、移動等速度。

　　三、訓練要求：

　　學生訓練課的內容、形式，要求多種變化，各種練習手段盡量與游戲活動相結合，以激發學生對乒乓球的.興趣。

　　四、組織安排：

　　成立乒乓球社團，學生自愿報名參加。

　　五、訓練時間：

　　周五下午興趣活動課

　　六、訓練地點：