中秋節創意活動方案

時間：2024-06-19 00:05:02 方案我要投稿

中秋節創意活動方案范文（通用8篇）

　　為了確保活動扎實開展，常常需要預先準備活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析，研究后所制定的書面計劃。那么問題來了，活動方案應該怎么寫？以下是小編收集整理的中秋節創意活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中秋節創意活動方案范文（通用8篇）

　　中秋節創意活動方案篇1

　　一、活動背景

　　秋風煞爽，柳樹梢頭的一彎鉤月，相迎著十五的月圓，丹桂飄香，一年一度的中秋佳節就要來臨。“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”在外求學的我們難以和家人相聚，現在我們是彼此的家人。為了減少同學們遠離家鄉的憂思情懷，讓同學們感受到如家人般的溫暖，增加大家對新環境的`歸屬感，增進友誼，故此開展這次中秋晚會。

　　二、活動主題

　　花好月圓慶中秋。

　　三、活動目的

　　1、促進學院同學相互之間的了解，培養同學感情，豐富大學業余生活；

　　2、樹立大學生良好形象；

　　3、深度挖掘潛在有文藝特長生。

　　四、活動對象

　　xx學院xx級全體同學（自愿參與），視實際情況可以邀請班主任或其他老師參加。

　　五、活動時間

　　x月x日中秋節當晚，19：00——21：00。

　　六、活動地點

　　xx。

　　七、活動主持人

　　xx、xx。

　　八、活動特點

　　熱情歡快，輕松交流。

　　九、宣傳準備工作

　　1、提前在各班上發出通知。號召有才藝的同學毛遂自薦申報要表演的節目。需征集至少3—5個自薦節目（唱歌、講笑話、個人舞蹈、詩歌朗誦等等）。

　　2、準備晚會的游戲項目所需之物，采購零食。

　　十、活動具體流程

　　1、主持人致節日賀詞；

　　2、文藝表演（自薦節目表演）；

　　3、話話故鄉的中秋節：現場請來自不同地方的同學說說當地過中秋的習慣、民俗民風等等；

　　4、互動小游戲：

　　（1）你說方言，我來猜：每次請一位同學上臺，主持人告訴同學一句話，由該同學用方言講出來，臺下的同學猜，答對者給予小禮物。

　　（2）快樂“7”定義：從左到右，同學們從1開始數數，凡遇到尾數為7、7的倍數、各位數字相加或相減為7的數字（18：8—1=7；25：2+5=7）就要跳過去，數錯的人就要罰（唱歌、講笑話等）。

　　（3）中秋字謎猜猜看：由主持人用ppt向大家展示字謎的迷面，讓大家猜，在一分鐘內猜對的同學獲一件中秋小紀念品，猜不出的題主持人一分鐘后公布謎底。

　　5、追本溯源：組織在場同學觀看中秋節來由的視頻，學習中秋節的歷史，了解中國的傳統文化；

　　6、戶外賞月（活動結束）。

　　中秋節創意活動方案篇2

　　一、活動背景

　　中秋節到來，由于趕上非常時期，同學們無法回家和家人們過上大學以來的第一個中秋節。同學們在九月初才組成一個班級，雖然經過了軍訓，但是有些同學還沒來得及互相熟悉甚至是沒有交談的機會。

　　二、活動主題

　　中秋班級聯歡。

　　三、活動目的

　　1、使同學們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。

　　2、增強同學之間的情感，是同學之間有進一步的了解，來彌補未軍訓造成的同學之間不熟悉的缺憾。

　　3、鍛煉同學們表現自我的能力，使同學們敢于表現自己。

　　4、增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。

　　四、活動時間

　　中秋節。

　　五、活動地點

　　xx學院xx樓x教室。

　　六、活動流程

　　1、由xx同學帶來獨唱，深情的演唱，輕柔的聲音一下子拉近了同學們之間的距離。

　　2、智力問答。現場同學自由參加，選x名同學分為x組由主持人提問，答錯者就對折腳下的報紙，直到報紙過小站不下的同學將被淘汰，選出前x名同學有獎勵。

　　3、歌曲獨唱。由xx同學帶來。

　　4、小游戲：踩氣球。以x人一組為單位。將氣球綁在腳上，踩破對方氣球數量最多者獲勝。

　　5、歌曲表演。由xx委員xx同學演唱。

　　6、小游戲：指手劃腳。x名同學在規定的時間內一人負責根據主持人手中的.卡片上的內容比劃另一個人負責猜，猜對題目最多的那一組可得到小禮物。

　　7、小游戲：搶凳子。班級氣氛達到高潮，選x名同學圍著x個椅子轉，音樂中斷時要迅速坐到椅子上，沒搶到椅子的同學被淘汰出局。

　　8、x老師講話并做班會總結。在中秋來臨之際給同學們送上祝福。

　　9、送月餅和全體同學合唱。由于我們有中秋節吃月餅的傳統，在班會結束之前大家一起吃了月餅并合唱了歌曲。主持人宣布班會結束。

　　中秋節創意活動方案篇3

　　一、活動時間：

　　5月22日—5月24日

　　二、主辦單位：

　　xxx

　　三、協辦單位：

　　xx社區、xx社區xxx（場內商戶）xxx廣告公司

　　四、活動目的：

　　1、希望通過本次活動增進xxx的美譽度。

　　2、創和諧社會、辦文明活動"給xx市民提供一個輕松、愉快的購買環境，讓xxx和xx市民面對面，贏得更好的口碑營銷。

　　3、迎接端午，鄰里互動。

　　五、活動對象：

　　周邊居民、路過市民。

　　六、活動形式：

　　包粽子大賽、戶外文藝演出、車展。

　　七、活動流程：

　　1、節目表演（拉丁）

　　2、節目表演（歌曲）

　　3、互動節目及禮品贈送

　　4、節目表演（舞蹈）

　　5、節目表演（歌曲）

　　6、互動節目

　　7、節目表演（歌曲）結束互動環節送小禮品。

　　8、包粽子大賽流程：

　　比賽選手一共：42人1、6人一組，分7組2、每組比賽前材料整理1分鐘，比賽看選手包5個粽子需要多少時間。

　　14：30—14：40主持人介紹

　　14：40—15：00第一組

　　15：00—15：20第二組

　　15：20—15：40第三組

　　15：40—16：00第四組

　　16：00—16：20第五組

　　16：20—16：40第六組

　　16：40—17：00第七組

　　9、每組比完后就速度和美觀進行評比。

　　全部比賽結束后，評出單組速度勝出者：x人

　　美觀勝出者：x人

　　最快包粽手：x人

　　最美觀包粽手：x人

　　10、比賽規則：

　　（1）、選手必須為70歲以下，并且身體健康。

　　（2）、包之前有1分鐘的準備時間，主持人喊"開始"才能開始包。

　　（3）、粽子漏餡的`不算。

　　（4）、裁判有3人，對美觀度進行10分制評分，所有選手的3個成績的平均分數為最后美觀比賽成績。

　　（5）、比賽結束后10分鐘內主持人要公告出各選手獲獎情況，并由xxx領導當場頒獎。

　　（6）、所有選手自己包的粽子都可以帶回家。

　　中秋節創意活動方案篇4

　　一、活動主題：

　　全民賀中秋

　　二、前言：

　　為促進社區的和諧發展，增進社區人民的感情，我們x團隊決定于x月x日，即中秋節，在x花園社區進行中秋活動。活動內容分為兩部分，分別是征集自社區居民的演出活動和社區游園活動。我們希望通過此次活動，能夠為社區居民們帶來輕松預約的一天，讓居民們感受到社區營造的溫馨氛圍，共同度過一個美好的中秋。

　　三、活動對象：

　　x花園社區居民

　　四、主辦方：

　　x區x街x花園社區居委會

　　x花園物業管理處

　　x學院x團隊

　　五、活動目的：

　　提高同學的策劃演出實踐能力，增加x花園社區居民的文藝活動，促進居民間的感情交流，發揚中秋和睦圓圓滿滿的精神。

　　六、活動背景：

　　中秋節即將來臨，我們為了更好的發揚傳統中秋節的人文精神，我們團隊決定在金x花園舉辦一場演出和游園活動，促進家庭和諧，社區和睦。

　　七、活動方案：

　　地點：x花園

　　時間：9月x日

　　節目演出：下午三點半-五點半

　　游園活動：晚上七點半——九點

　　活動準備期：

　　(一)8月15日開始的社區宣傳，宣傳海報將貼于公告欄和活動現場宣傳板上，征詢管理處同意后，在各棟樓的電梯中張貼宣傳單并開始節目報名，報名時間截止到9月1號，

　　(二)節目征集

　　1.琴行4個，幼兒園2個，社區7個，親子活動1個。

　　2.社區節目需要報名參與并通過篩選，節目內容和中秋有關，積極向上，形式不限，節目時間為3到5分鐘。

　　3.9月7，8日下午3點30到5點30：節目初選。

　　4.節目申報者請自備服裝、伴奏樂器或音帶CD。

　　(三)7月15日開始拉贊助

　　1)x音樂藝術中心琴行

　　2)風行牛奶

　　3)華美餅家

　　(四)7月15日與x花園物業商討表演與游園的事宜并選好表演場地，由社區的物業管理將社區花園中的空地劃作為活動當天的場地。花園的.中央為演出舞臺，屆時將在此處搭建舞臺，同時也是活動的兌獎處，花園的幾個出口處旁的空地為游園活動的攤位地點，作為節目初選以及彩排的地點。

　　(五)9月17日進行最終的演出節目以及游園活動宣傳，在社區里貼海報

　　(六)8月15日準備表演與游園的物資

　　活動舉辦階段：

　　(一)舞臺道具、音響、(橫幅，節目單，獎品，凳子等)需在9月18日確認準備好。

　　(二)9月19日9：30開始舞臺搭建。

　　(三)9月19日下午1：00召集演員在幼兒園彩排，同時，并準備好音響設備。

　　(四)9月19日3：00開始接待工作。

　　(五)9月19日3：30—5：30節目演出，14個演出節目，1個親子活動。演出結束后留念合影，鳴謝商家，收拾舞臺，并置游園活動的攤位。

　　(六)9月19日6：00—6：30時間工作人員休息時間。

　　(七)游園時間：晚上7點30到9點，游園節目有月餅(多人游戲)2.猜燈謎(多人游戲)3.搶凳子(多人游戲)4.嫦娥奔月(親子游戲)5找你妹(兩人游戲)。

　　(八)設兌獎區，可用活動所得印花領獎品。

　　活動舉辦后期：清理場地，收拾舞臺，總結經驗。

　　八、人力分工：

　　(一)演出活動部分：

　　1.舞臺安裝與拆卸4人

　　2.音響設備安裝與拆卸4人

　　3.音響師

　　4.主持2人

　　5.后勤人員10人

　　(二)游園活動部分：

　　1.游戲節目

　　1)猜燈謎1人

　　2)嫦娥奔月2人

　　3)月餅DIY2人(由贊助商出人)

　　4)運乒乓球2人

　　5)搶凳子2人

　　6)找你妹2人(由贊助商出人)

　　2.服務處1人

　　3.兌獎處3人團隊分工x負責拉贊助

　　x負責與社區居委會和物業管理處溝通x和x負責節目演出x竄場表演

　　x和x負責游園部分

　　九、視覺規劃

　　十、經費預算

　　十一、效益評估：

　　(一)本次活動的舉辦時間為中國傳統的節日，并且是法定的節假日，能夠更好地實現全社區大部分居民共同參與的宗旨，能夠更好地拉近居民們的距離，讓居民們感受到社區大家庭的溫暖。

　　(二)能夠豐富社區生活，提高社區文化的建設力度，豐富居民的精神文化生活。

　　(三)拉近物管與居民的距離，提升彼此的關系。

　　中秋節創意活動方案篇5

　　一、活動背景

　　關于節日起源有很多種說法，也有很多關于這天的傳說和傳統。中秋節與春節、清明節、端午節并稱為中國漢族的四大傳統節日。每年農歷八月十五日，是傳統的中秋佳節。這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節”。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的游子，也借此寄托自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節”。在夏末秋初這么一個富有詩意的季節里，我們結束了漫長的假期又回到了熟悉的校園，在這些重逢的日子里同學們用不同的方式表達著對室友、同學、朋友再次相見的喜悅。校園里的同學們也在尋找著適合的機會互相交流學習，同時也計劃著一個新的開始新的征程，以及怎樣表達對即將到來的學弟學妹們的歡迎。

　　二、活動主題

　　“歡度中秋，情濃意濃。”

　　三、活動目的'

　　讓學生充分了解我中秋節里各種各樣的風俗習慣，增加學生在校學習的興趣，了解節日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗暑假后來學校體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義；體會學校就是一個大家庭，每個人都是學校大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護；增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

　　四、參與對象

　　主要面向大一大二新生。

　　五、活動地點與活動時間

　　2020年_月_日19：00———21：00，籃球場，風雨操場和二食堂門口

　　六、活動開展

　　前期準備與宣傳工作：

　　1、活動準備

　　（1）搜集有關中秋節的`名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。

　　（2）調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣。

　　2、宣傳工作

　　用大量的海報，宣傳板，對此次活動進行宣傳，以用有限資源對活動進行最大的宣傳效果。<將海報宣傳板放置于人流量較大的各宣傳欄內>

　　活動流程與安排：

　　1、前期活動

　　感興趣同學可以設計別致、精美的月餅圖案，將設計發送至郵箱，詳情評比見附錄。

　　2、正式活動

　　（1）主持人主持活動：

　　主持人準備幾個有意思的關于中秋節的活動。活動過程中可以邀請大二或者大三大四同學來講講這一年來的收獲，也可以啊哦請大一同學來講講對于大學生活的憧憬，加強同學與同學之間的友誼。

　　（2）中秋燈謎活動：燈謎由每個部門出__個，寫好后匯總，每個部門上交__張，學校籃球場與二食堂周邊布置好燈謎和熒光棒。同學有好奇燈謎不解的可以問___工作人員。

　　（3）中秋祝福卡（許愿卡）。

　　所有在___擔任干部的同學，每人寫_張許愿卡，全部許愿卡寫滿以后，再進行編號（抽獎環節用），關于許愿卡的發放：來領許愿卡的同學，每人領取一張，然后由該名同學在寫下祝福放到祝福箱之中。

　　（4）中秋節抽獎環節

　　由主持人宣布抽獎（20：30———21：00）抽獎結束尋找幸運者，主持人宣布活動結束

　　3、后期活動

　　可以在學校內自由拍攝中秋月亮的圖片，進行自由PS，將PS后圖片發送至郵箱，評比見附錄。

　　七、資源需要和經費預算

　　晚會用品：

　　宣傳板白紙：__張，__元；

　　廣告色顏料：_甁，__元；

　　宣傳黃紙：（做海報用）_張，_元；

　　許愿卡：__+___+___=___張，___元；

　　氣球：__個，__元；

　　彩帶：_元；

　　銀光棒：_盒，__元；

　　礦泉水：一箱，__元；

　　祝福箱子：_個；

　　桌子：_張；

　　凳子：20張；

　　音響設備：_套。

　　活動獎勵：

　　手機座：_元到__元不等，《=__元；

　　手機鏈：_元到__不等，《=___元；

　　月餅：一盒，《=___元；

　　糖果：__元；

　　果凍：__元；

　　中國結：__個，__元；

　　總計：___元。

　　八、活動中應該注意的問題和細節

　　1、各部門人員應提前半小時到場；

　　2、活動會場提前2小時布置好；

　　3、活動中途防止人員離開；

　　4、活動中保持場地安靜；

　　5、負責后勤部門做好所需準備，積極配合工作；

　　6、結束后立即開展清理工作；

　　7、工作人員必須佩戴工作證；

　　8、結束后將對各項工作進行全面細致的總結；

　　應急方案：如果下雨，改為風雨操場內進行。

　　九、附錄

　　1、參賽作品要求：

　　①參賽作品必須是原創作品，參賽者保證有該作品完整的著作權，每人作品數不多于兩張。（圖片應配有圖注，并盡量附使用的相機、鏡頭、曝光參數等說明）

　　②參賽作品可以用照相機或手機拍攝，圖片須為JPEG格式，照片可利用相關軟件進行圖片尺寸、對比、色彩的調整（接受進行PS合成的照片）。作品不得低于__W像素，尺寸不得小于_寸。

　　④要求參賽作品內容緊扣主題，健康、活潑。

　　2、投稿方式：

　　有意參加的同學請于_月_日之前將照片電子文件發送至指定的郵箱，（每人可最多兩幅作品，注明姓名、學院、專業）如有疑問，可向以下聯系人咨詢。郵箱地址：____；聯系人：_________；短號：_______。

　　3、評選規則：

　　由___部長作為評委，根據參賽作品的選材、攝影技術及創新能力，評出優秀作品。

　　中秋節創意活動方案篇6

　　一、活動背景

　　新學校，新同學，來自五湖四海的20xx級xx班的同學構成了一個新的集體。中秋在即，為了消解部分同學的思鄉之情，也為了增進大家相互了解，挺高班級凝聚力，同時在中秋佳節讓大家感受xx學院這個大家庭互相關心愛護的溫暖氛圍，20xx級xx班特意為大家創造了一個交流溝通，展示才藝能力的活動，即中秋聯誼活動。

　　二、活動目的

　　增進20xx級同學間的了解，培養大家合作團隊精神與班級凝聚力。

　　三、活動時間

　　中秋節。

　　四、活動地點

　　xx廣場。

　　五、活動對象

　　20xx級xx學院學生。

　　六、活動準備

　　（一）人員準備：班委提前統計參加活動的同學人數。

　　（二）物品準備：糖果、零食、熒光棒、孔明燈、游戲道具等必需品。

　　七、活動流程

　　（一）主持人拉開活動序幕并引入第一個環節——方言猜解環節介紹：在此環節中主持人耳語隨意向主動上臺的同學說一句話，該同學用方言大聲復述出來，臺下的同學可以起來猜測說的內容。猜對的`給予獎品獎勵。隨后講方言的同學及同省份的同學們一起上臺介紹自己與自己的家鄉。盡量把每個省份都介紹到，不要重復。

　　（二）組織大家圍坐在一起進行第二個環節——擊鼓傳花才藝表演

　　環節介紹：此環節中大家可以在敲擊中輪流傳遞熒光棒，待敲擊聲結束后熒光棒在誰手中，誰就要接受考驗。首先這位被選同學需要起來告訴大家身邊排座兩位同學的名字，隨后為大家表演節目（節目類型自定）。表演節目的同學將會得到獎品的獎勵。這個環節依據時間來決定傳遞的輪數。

　　（三）進行第三個環節——誰是臥底

　　環節介紹：

　　游戲人數：最好x個游戲者，x個臥底。（玩家由主持人隨機說學號來定）

　　游戲規則：在場x個人中x個人拿到相同的一個詞語，剩下的x個拿到與之相關的另一個詞語。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語（不能直接說出來那個詞語），與不能讓臥底發現，也要給同胞以暗示。每輪描述完畢，x人投票選出懷疑是臥底的那個人，得票數最多的人出局，兩個人一樣多的話，待定（就是保留），進行兩人PK。

　　若有臥底撐到剩下最后兩個人，則臥底獲勝，反之，則大部隊獲勝。大部隊獲勝者有獎品獎勵，如果臥底獲勝就獎勵孔明燈。

　　（四）最后環節——總結

　　大家一起唱一首歌曲。最后由x老師總結活動，然后有意愿的同學可以參加集體放飛孔明燈活動（活動注意安全）。

　　中秋節創意活動方案篇7

　　活動目標：

　　1、學習用橡皮泥制作月餅。

　　2、喜歡參與泥工活動，初步建立玩橡皮泥的常規。

　　活動準備：

　　1、人手一份橡皮泥、泥工板、稍大的圓形瓶蓋若干。

　　2、收集各種月餅盒。

　　活動過程：

　　㈠月餅店開張

　　1、小朋友知道中秋節嗎？中秋節要吃什么（月餅），我們來做月餅送給爸爸、媽媽和你喜歡的人好嗎？我們一起來制作月餅吧！

　　2、出示“月餅”禮盒，師幼一同觀察月餅。

　　3、中秋節，月亮圓圓，月餅也是圓圓的，上面會有一些美麗的花紋，有的還有漂亮的`圖案。

　　㈡做月餅

　　1、介紹橡皮泥以及泥工板。

　　2、引導幼兒探索做月餅的方法：想一想、試一試，怎樣把橡皮泥變圓。

　　3、個別幼兒示范探索的方法，教師引導幼兒討論團泥，按壓等方法。

　　4、允許幼兒用不同的方法制作月餅：用手掌壓或用工具壓，然后用圓形瓶蓋扣在泥餅上，按壓成圓形；把泥直接填充到圓形瓶蓋或者模具里并用手指按壓，然后用手指在圓形泥餅上壓出各種花紋。

　　5、個別指導，鼓勵不愿動手的幼兒大膽嘗試，指導幼兒想辦法把月餅盡量做得圓一些。

　　中秋節創意活動方案篇8

　　一、活動目標

　　1.經過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，明白中秋節是我國傳統的團圓節。

　　2.體驗與同伴教師一齊過節的歡樂。

　　二、活動準備

　　發動幼兒自帶水果和月餅

　　三、活動流程

　　介紹節日--欣賞故事--談話品嘗

　　四、活動過程

　　1.介紹節日向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒明白農歷八月十五日是中秋節。

　　2.欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不斷變化的。

　　討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

　　3.談話品嘗

　　A.中秋節吃什么?

　　B.分享共同品嘗自帶的`月餅和水果，說說自我所帶的食品。

　　附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

　　夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

　　裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以之后取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

　　裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

　　裁縫師傅漲紅了臉，說："我只好重做了。"又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚："啊你又長胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說："唉!你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。"原先，月亮姑娘每一天都在變化，所以她到此刻還穿不合身的衣裳。白天太陽公公出來了，她不好意思出來，僅有在晚上才悄悄地露面。

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