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2024小班推廣普通話活動(dòng)方案范文（精選14篇）
為了確保活動(dòng)順利進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么你有了解過活動(dòng)方案嗎？以下是小編整理的2024小班推廣普通話活動(dòng)方案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小班推廣普通話活動(dòng)方案 1
今年9月10日至16日是第xx屆全國(guó)推普周。為更好落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進(jìn)一步提高我園師幼、家長(zhǎng)運(yùn)用國(guó)家通用語言文字的潛力，增強(qiáng)全園師生的語言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)，營(yíng)造良好的語言環(huán)境，根據(jù)東營(yíng)市語言文字工作委員會(huì)的通知要求，以我園工作實(shí)際為基礎(chǔ)，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以“說好普通話 邁進(jìn)新時(shí)代”為主題，全面、深入宣傳國(guó)家語言文字法規(guī)政策，用心引導(dǎo)全園教職員工樹立科學(xué)的語言觀，扎實(shí)提高師幼說普通話，用規(guī)范字的`意識(shí)與潛力，提高道德水平和文化品位，為構(gòu)建和諧語言生活、建設(shè)美麗幸福新東營(yíng)提供有力支撐。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月10日——9月16日
三、活動(dòng)目標(biāo)
通過推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說普通話、寫規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，營(yíng)造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
四、活動(dòng)內(nèi)容
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理
為了推普工作落到實(shí)處，幼兒園各教研組長(zhǎng)構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)宣傳、推廣工作進(jìn)行檢查、督促：
組 長(zhǎng)：
成 員：
（二）宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍
1、通過幼兒園電子屏、宣傳專欄、張貼宣傳海報(bào)、家園聯(lián)系欄、微信、班級(jí)QQ群等宣傳平臺(tái)，帶動(dòng)家長(zhǎng)共同參與推普活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。
2、在推普周期間，通過幼兒園網(wǎng)站等形式展示宣傳標(biāo)語，利用電子屏播放“第21屆推普周宣傳視頻”，營(yíng)造良好的推普氛圍。
（三）緊扣主題，創(chuàng)新活動(dòng)
1、教師幼兒在一日生活各環(huán)節(jié)，說好普通話；
2、開展教師講故事比賽、家長(zhǎng)給幼兒講故事、幼兒朗誦會(huì)活動(dòng)；
3、組織“哥哥姐姐教我讀古詩”活動(dòng)；
4、各班組織推廣普通話的主題教育活動(dòng)；
5、組織教師開展板書展示活動(dòng)；
6、向家長(zhǎng)幼兒發(fā)出倡議書，調(diào)動(dòng)身邊的每一個(gè)人了解推普周的意義，踐行推普周精神。
五、活動(dòng)要求
（一）發(fā)揮教師主導(dǎo)作用
推普周活動(dòng)要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分認(rèn)識(shí)推廣普通話的重要意義，教師的一日活動(dòng)組織、交流必須講普通話，堅(jiān)決杜絕使用方言等不規(guī)范用語，為幼兒做好榜樣示范。
（二）開展多彩的宣傳教育活動(dòng)
推普周活動(dòng)要積極發(fā)揮幼兒的主體作用，以推普周活動(dòng)為載體，廣泛開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，將校內(nèi)校外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，使普通話走出校園、走進(jìn)家庭、走向社會(huì)。
（三）注重活動(dòng)推進(jìn)的實(shí)效性
推普周活動(dòng)要注重與日常推廣普通話宣傳和語言文字常規(guī)工作的銜接和融合，注重集中宣傳與持續(xù)推進(jìn)相結(jié)合，注重創(chuàng)新性與實(shí)效性相結(jié)合，促進(jìn)我園的語言文字工作深入開展。
小班推廣普通話活動(dòng)方案 2
一、指導(dǎo)思想
深入宣傳國(guó)家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全園幼兒、教師、家長(zhǎng)樹立科學(xué)的語言觀，扎實(shí)提高師幼說好普通話，運(yùn)用文明用語的意識(shí)與能力，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升幼兒園的文化品位。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月12日—9月18日。
三、活動(dòng)主題
普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時(shí)代新篇。
四、活動(dòng)目的
1、濃厚幼兒園講普通話、說文明語的氛圍，營(yíng)造良好的語言環(huán)境。
2、幼兒逐步養(yǎng)成“說好普通話、運(yùn)用文明用語”的良好習(xí)慣，初步感受祖國(guó)文字的優(yōu)美，傳統(tǒng)文化的博大精深。
3、在潛移默化中影響家長(zhǎng)，提高家長(zhǎng)講好普通話的認(rèn)識(shí)。
五、活動(dòng)內(nèi)容
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理。
由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各年級(jí)組長(zhǎng)組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)推普周活動(dòng)的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評(píng)估等。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各班班長(zhǎng)。
(二)宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍。
1、將推普宣傳工作納入到園所各類教育教學(xué)活動(dòng)中，融入各類活動(dòng)和日常家庭社區(qū)活動(dòng)中。在園所醒目位置懸掛推普宣傳標(biāo)語并張貼推普宣傳畫;利用電子顯示屏滾動(dòng)播出推普宣傳標(biāo)語;開設(shè)推普宣傳專欄;利用公眾號(hào)、班級(jí)微信群、致家長(zhǎng)的'一封信等媒介宣傳推普公益廣告內(nèi)容等。
2、堅(jiān)持創(chuàng)新宣傳方式、注重實(shí)效，充分利用各類活動(dòng)、會(huì)議等開展推普周系列活動(dòng)。將推普周宣傳活動(dòng)與日常工作有機(jī)結(jié)合，不斷豐富宣傳手段，提升宣傳效果，使推普活動(dòng)常態(tài)化。
3、結(jié)合園所文化建設(shè)工作實(shí)施中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。舉辦主題演講、誦讀比賽和普通話水平培訓(xùn)等系列活動(dòng);開展以用語用字規(guī)范化應(yīng)用檢查為主要內(nèi)容的“啄木鳥行動(dòng)”。通過深入開展“中華經(jīng)典誦寫講”活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化教育的滲透，充分發(fā)揮語言文字工作基礎(chǔ)陣地作用。
(三)創(chuàng)新內(nèi)容，活躍形式。
1、教師活動(dòng)。
(1)組織推普周啟動(dòng)儀式(9月13日晨間升旗儀式時(shí))。
(2)開展全園教師普通話培訓(xùn)活動(dòng)(前后鼻音辨證)。
(3)開展“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時(shí)代新篇”主題演講比(建國(guó)有你，強(qiáng)國(guó)有我—我和英雄交接棒)和規(guī)范漢字書寫比賽。
(4)組織全體師幼進(jìn)行“啄木鳥”糾錯(cuò)行動(dòng)。
(5)開展一次推普進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。
(6)教研組要專門組織一次教師文檔規(guī)范培訓(xùn)活動(dòng)。
2、幼兒活動(dòng)。
(1)組織以“普通話是幼兒園語言”為主題的班級(jí)活動(dòng)。
(2)組織班級(jí)幼兒進(jìn)行全園經(jīng)典詩詞誦讀比賽選手選拔活動(dòng)。
(3)全園幼兒推普周經(jīng)典詩詞誦讀比賽。
(4)開展小手拉大手“我給爸媽當(dāng)老師”活動(dòng)。
3、社區(qū)及家長(zhǎng)活動(dòng)。
(1)開展致社區(qū)居民的一封信活動(dòng)。
(2)利用各種平臺(tái)公布幼兒園的推普活動(dòng)。
(四)注重實(shí)效，落實(shí)檢查指導(dǎo)。
結(jié)合鑄牢中華民族共同體意識(shí)等教育活動(dòng)，做好國(guó)家通用語言文字宣傳教育“七個(gè)一工程”落實(shí)情況的自查工作。并做好自查工作。
(五)及時(shí)報(bào)道推普周進(jìn)展情況，并進(jìn)行總結(jié)。
及時(shí)收集推普周活動(dòng)的各類宣傳內(nèi)容及資料。并進(jìn)行宣傳總結(jié)。
六、具體要求
1、高度重視，積極開展。各班級(jí)要重視并開展好推普周的各項(xiàng)活動(dòng)，要把此項(xiàng)活動(dòng)作為我園九月份的重點(diǎn)工作來抓。年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促實(shí)施。
2、集思廣益，精心設(shè)計(jì)。各年級(jí)、各班級(jí)要結(jié)合實(shí)際，精心設(shè)計(jì)開展班級(jí)各種形式的推普活動(dòng)。
3、加大宣傳，注重實(shí)效。希望各年級(jí)、各班級(jí)要及時(shí)將班級(jí)推普活動(dòng)通過班級(jí)微信區(qū)、園公眾平臺(tái)等進(jìn)行報(bào)道。通過豐富多彩的推普活動(dòng)，取得實(shí)實(shí)在在的效果，培養(yǎng)全體師幼養(yǎng)成“說普通話，寫規(guī)范字”的良好習(xí)慣。要注意活動(dòng)資料的保留、收集和整理。
推廣普通話人人有責(zé)，要從自身做起、從現(xiàn)在做起。希望全園師幼及家長(zhǎng)都能積極投入到“推普”活動(dòng)中來，在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中，起到示范作用，讓“說普通話，寫規(guī)范字”的文明風(fēng)尚在園所里不斷延續(xù)下去。
小班推廣普通話活動(dòng)方案 3
20xx年9月12—18日是第13屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。根據(jù)教育部等九部門《關(guān)于開展第13屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》的要求，我校將在推普周期間，組織開展系列宣傳活動(dòng)，為搞好本屆推普周活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
普通話是我國(guó)各族人民的共同語言，學(xué)校是推普的'主陣地。我們要繼續(xù)深入宣傳《國(guó)家通用語言文字法》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的語言文字工作，加強(qiáng)廣大師生的語言規(guī)范意識(shí)和推普的參與意識(shí)，在全校形成公共場(chǎng)合、課堂教學(xué)中說普通話的風(fēng)氣，推動(dòng)推普工作改革與發(fā)展。
二、本屆推普周活動(dòng)的主題
規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)
三、具體活動(dòng)安排
1.9月13日利用周一國(guó)旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動(dòng)員全體學(xué)員積極參加推普周活動(dòng)。
2.人人在校園內(nèi)使用普通話，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的語言環(huán)境。
3.在校園內(nèi)開展“啄木鳥”糾錯(cuò)行動(dòng)，對(duì)黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。
4.各班利用班隊(duì)課時(shí)間舉行“推廣普通話”為主題的活動(dòng)。
5.利用紅領(lǐng)巾廣播，開展以“推廣普通話”為主題的廣播。
6.各班出一期“推廣普通話”為主題的黑板報(bào)。
7.各學(xué)生出一份“推廣普通話”為主題的手抄報(bào)。
8. 在早讀課上集中安排朗讀活動(dòng)，精選一些體現(xiàn)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的作品，如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》、《小學(xué)生必背古詩七十首》等。
小班推廣普通話活動(dòng)方案 4
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高語言文字法律法規(guī)的社會(huì)知曉率，更好地普及文化教育，實(shí)現(xiàn)幼兒園語言文字工作的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，我園圍繞第xx周推普周宣傳主題進(jìn)一步推進(jìn)園所語言文字工作全面、協(xié)調(diào)發(fā)展，為構(gòu)建與社會(huì)主義和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活作貢獻(xiàn)。
二、主要活動(dòng)時(shí)間
9月xx日—xx日(部分推普活動(dòng)持續(xù)開展)。
三、宣傳主題
規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.根據(jù)市語委的有關(guān)活動(dòng)要求，召開推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，由園長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)、副園長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，小、中、大班年級(jí)組長(zhǎng)為組員，對(duì)本園的推普周工作進(jìn)行規(guī)劃和部署，并和全體教職工全面領(lǐng)會(huì)《通知》精神。
2.抓好日常推普工作：要求教職工堅(jiān)持用普通話交流，并檢查教師的文字資料以提高教職工規(guī)范用字的自覺意識(shí)。同時(shí)把語言文字工作與幼兒園一日活動(dòng)結(jié)合起來，積極引導(dǎo)幼兒用普通話進(jìn)行交流，形成全園都說普通話的良好氛圍。
3.擴(kuò)大推普宣傳面積：通過張貼推普標(biāo)語、宣傳板報(bào)，積極向家長(zhǎng)進(jìn)行推普宣傳。同時(shí)引導(dǎo)幼兒向家長(zhǎng)宣傳，請(qǐng)家長(zhǎng)一同加入推普工作行列，讓“說普通話、寫規(guī)范字”的意識(shí)深入每個(gè)人的.心里。
4.做好園外推普宣傳：組建“小小推普?qǐng)F(tuán)”，讓幼兒成為語言文字規(guī)范化宣傳的“小使者”，組織教師和幼兒走出幼兒園，規(guī)范幼兒園周邊的社會(huì)用字，并走進(jìn)社區(qū)向居民發(fā)放“推普倡議書”，在社區(qū)掀起推廣普通話的熱潮。
5.推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員督導(dǎo)各項(xiàng)活動(dòng)有序、有效地開展，并做好活動(dòng)資料的積累和總結(jié)工作。
五、具體活動(dòng)安排
9月上旬：推普周活動(dòng)準(zhǔn)備階段，推普周工作動(dòng)員會(huì)。
9月xx日：國(guó)旗下講話、宣傳標(biāo)語條幅。
小班推廣普通話活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1. 提高幼兒普通話水平，培養(yǎng)良好的語言表達(dá)能力。
2. 增加幼兒對(duì)普通話的興趣和喜愛，讓普通話成為他們的第一語言。
3. 加強(qiáng)幼兒的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，建立友善的班級(jí)氛圍。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1. 開幕儀式：舉行盛大的開幕儀式，邀請(qǐng)校長(zhǎng)及部分家長(zhǎng)出席，由校長(zhǎng)發(fā)表重要講話，宣布活動(dòng)正式開始。
2. 經(jīng)典語句互動(dòng)：為幼兒準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單而經(jīng)典的普通話語句，由老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行互動(dòng)，加深記憶。
3. 普通話小課堂：每天安排一節(jié)專門的普通話課堂，由專業(yè)老師講解普通話的正確發(fā)音和常見用語。
4. 標(biāo)準(zhǔn)普通話風(fēng)采展示：在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行普通話演講比賽，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒展示自己的語言才能。
5. 扮演故事角色：選取幼兒喜歡的故事，讓他們扮演故事中的角色，通過角色對(duì)話訓(xùn)練普通話口語表達(dá)能力。
6. 普通話之星：評(píng)選每個(gè)班的普通話之星，獎(jiǎng)勵(lì)他們的努力和進(jìn)步，并激勵(lì)其他幼兒的學(xué)習(xí)熱情。
7. 廣播小記者：設(shè)立廣播小記者團(tuán)隊(duì)，讓他們用普通話進(jìn)行學(xué)校新聞報(bào)道，提高幼兒的`口語和寫作能力。
8. 普通話主題美術(shù)展：組織幼兒進(jìn)行普通話主題的美術(shù)創(chuàng)作，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。
9. 普通話游戲園：設(shè)計(jì)一系列與普通話相關(guān)的游戲，如填詞比賽、猜成語接龍等，增強(qiáng)幼兒對(duì)普通話的興趣。
10. 家園合作：鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中與孩子一起使用普通話交流，組織家長(zhǎng)參與到普通話推廣周活動(dòng)中，共同培養(yǎng)孩子良好的語言習(xí)慣。
三、活動(dòng)日期和安排：
活動(dòng)日期：暫定為每年的11月第二周。
活動(dòng)安排：每天的活動(dòng)時(shí)間安排為上午9:00-11:00，下午2:00-4:00。具體安排如下：
第一天：開幕儀式+經(jīng)典語句互動(dòng)
第二天：普通話小課堂+標(biāo)準(zhǔn)普通話風(fēng)采展示
第三天：扮演故事角色+普通話之星評(píng)選
第四天：廣播小記者+普通話主題美術(shù)展
第五天：普通話游戲園+閉幕儀式及頒獎(jiǎng)典禮
四、宣傳推廣：
1. 制作校園宣傳海報(bào)，將活動(dòng)內(nèi)容、目標(biāo)和日期以圖文并茂的形式展示在校內(nèi)顯眼的位置。
2. 利用通訊社交平臺(tái)，發(fā)布活動(dòng)預(yù)告和報(bào)道，吸引家長(zhǎng)的關(guān)注和參與。
3. 通過學(xué)校微信群、家長(zhǎng)會(huì)議等途徑，向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)內(nèi)容和意義，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與。
4. 制作活動(dòng)宣傳冊(cè)，發(fā)放給幼兒和家長(zhǎng)，詳細(xì)介紹活動(dòng)內(nèi)容和日程安排，并附上鼓勵(lì)參與的話語。
五、活動(dòng)評(píng)估：
1. 每天結(jié)束時(shí)，由班級(jí)老師對(duì)當(dāng)天的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反饋，記錄幼兒的表現(xiàn)和進(jìn)步情況。
2. 組織家長(zhǎng)代表和幼兒一起參與活動(dòng)評(píng)估問卷調(diào)查，了解他們對(duì)活動(dòng)的意見和建議，并根據(jù)反饋進(jìn)行改進(jìn)。
3. 整理活動(dòng)期間的照片和視頻，制作活動(dòng)回顧影片，與家長(zhǎng)分享活動(dòng)成果。
小班推廣普通話活動(dòng)方案 6
普及普通話和語言文字規(guī)范化是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮教育教學(xué)的主渠道作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)家通用語言文字教育，使學(xué)生具備良好的語言文字應(yīng)用能力，是造就數(shù)以億計(jì)高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬計(jì)專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才的需要。開展示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，對(duì)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高青少年人文素養(yǎng)具有重要意義。為了進(jìn)一步提升我校語言文字工作的整體水平，增強(qiáng)廣大教職員工規(guī)范意識(shí)，提高學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力，進(jìn)一步貫徹《國(guó)家通用語言文字法》，掀起普及推廣普通話高潮，促進(jìn)我校創(chuàng)建示范校工作順利進(jìn)行，特別定本方案。
一、工作目標(biāo)
1、普通話成為教學(xué)語言，所有課程均使用普通話。
2、學(xué)校集體活動(dòng)、會(huì)議、公務(wù)等均使用普通話。
3、適齡教師參加培訓(xùn)和測(cè)試。
二、具體措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，貫徹政策法規(guī)。學(xué)校全面貫徹國(guó)家語言文字法律法規(guī)、方針政策和語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建活動(dòng)的重大意義，將語言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)、納入常規(guī)管理、納入基本功訓(xùn)練，滲透到學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中。建立學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)學(xué)校的示范校創(chuàng)建工作。
2、加大宣傳力度，形成氛圍。加大語言文字規(guī)范宣傳力度，要在師生中開展形式多樣，富有實(shí)效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng)，特別是要精心組織并開展好每一年度的推廣普通話宣傳活動(dòng)。深入開展全國(guó)推廣普通話宣傳活動(dòng)，在學(xué)校內(nèi)進(jìn)一步拓展宣傳渠道，利用橫幅、標(biāo)語、廣播、黑板報(bào)等渠道，加大宣傳力度，開展形式新穎、內(nèi)容豐富、貼近社會(huì)熱點(diǎn)的各類活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)再次掀起“說普通話、寫規(guī)范字”的良好氛圍。活動(dòng)、各種集會(huì)、公務(wù)活動(dòng)、學(xué)生的課外活動(dòng)，教師之間、師生之間、學(xué)生之間的交流，全部使用普通話。并通過教師和學(xué)生向社會(huì)、家庭輻射滲透，帶動(dòng)影響社會(huì)，積極組織學(xué)生的普通話口語實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)組織力求內(nèi)容豐富、形式多樣，趣味生動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生普通話口語能力和興趣。
3、健立健全制度，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語言文字法》。把語言文字應(yīng)用能力作為對(duì)教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并列為教師聘用、晉級(jí)和評(píng)優(yōu)的條件之一。為了確保語言文字工作得以順利開展，各年段要根據(jù)自己的情況制定相應(yīng)措施，加大此項(xiàng)工作的力度，落實(shí)對(duì)各個(gè)階段語言文字工作開展情況的檢測(cè)和監(jiān)督。不定時(shí)的對(duì)教師、學(xué)生的普通話及使用規(guī)范字情況進(jìn)行檢查。
4、強(qiáng)化培訓(xùn)，提高普及程度。加強(qiáng)普通話口語教學(xué)和漢字書寫教學(xué)。學(xué)校所有課程必須使用普通話授課，使普通話真正成為教學(xué)語言。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，強(qiáng)化口語教學(xué)和寫字訓(xùn)練。在教學(xué)過程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生普通話口語能力，要注重培養(yǎng)學(xué)生正確分辨其識(shí)字范圍內(nèi)的規(guī)范字和不規(guī)范字的能力，訓(xùn)練學(xué)生正確書寫漢字，使學(xué)生的語言應(yīng)用能力得到普遍提高確保畢業(yè)前98%以上的學(xué)生普通話水平達(dá)到新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)說、讀的要求。年輕教師應(yīng)取得相應(yīng)的等級(jí)證書。
5、加強(qiáng)學(xué)校系統(tǒng)信息制度建設(shè)，“班班通通”信息技術(shù)教育的不斷普及，為學(xué)校語言文字工作提供了便利，我校將鼓勵(lì)教師運(yùn)用好信息技術(shù)教育，加速語言文字工作信息化過程。
6、保存檔案，總結(jié)得失，讓普通話成為學(xué)校的校園語言，并維護(hù)語言文字宣傳工作。
7、加強(qiáng)普及普通話、用字規(guī)范化工作的檢查評(píng)估。要將這項(xiàng)工作納入教育質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系和精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，作為教育督導(dǎo)、檢查、評(píng)估的一項(xiàng)內(nèi)容。有計(jì)劃地開展檢查工作，對(duì)各班進(jìn)行檢查評(píng)估，通報(bào)情況，使語言文字工作盡快走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的.軌道。
8、開展語言文字規(guī)范化專項(xiàng)活動(dòng)，提高師生規(guī)范意識(shí)。開展多種活動(dòng)，學(xué)以致用。說好普通話，用好規(guī)范字，提高語言文字，應(yīng)用能力，是深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)的重要內(nèi)容之一，學(xué)校將組織教師參加“三筆字”比賽，組織學(xué)生開展朗讀比賽、寫字比賽，充分發(fā)揮學(xué)校在語言文字規(guī)范化工作的基礎(chǔ)作用。同時(shí)讓學(xué)生走出校園體驗(yàn)生活，經(jīng)受鍛煉，增長(zhǎng)知識(shí)，潛移默化滲透推普、推規(guī)工作。
9、凈化環(huán)境，規(guī)范校園用字。全面檢查學(xué)校的公文材料、校刊、印章、名稱牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語等用字是否規(guī)范并建立健全長(zhǎng)期檢查機(jī)制。全面檢查各班教室、教師課上（板書）、課下（批改作業(yè)、評(píng)語）、學(xué)生試卷及其他印刷物、自制教學(xué)等用字是否規(guī)范并建立健全長(zhǎng)期檢查機(jī)制。確保校園內(nèi)用語用字規(guī)范化。
10、尋求有效途徑，擴(kuò)大輻射范圍。學(xué)校教育――家庭教育――社會(huì)教育是學(xué)校開展任何工作的一條強(qiáng)有力紐帶，為此，我校要在抓好在師生中推普、推廣工作的同時(shí)，還積極采取有力措施，爭(zhēng)取家庭的配合、社會(huì)的支持，提倡學(xué)生堅(jiān)持在家庭、在社會(huì)說普通話、用規(guī)范字，由學(xué)校到家庭，由家庭輻射社會(huì)，使學(xué)校成為家庭教育、社會(huì)教育的補(bǔ)充渠道，形成有效推普、推廣輻射網(wǎng)，擴(kuò)大語言文字工作的影響力。
小班推廣普通話活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)目的
推廣普通話是提高國(guó)民素質(zhì)、弘揚(yáng)民族文化的重要舉措。第26屆全國(guó)推廣普通話宣傳周旨在通過舉辦各種吸引人的活動(dòng)，增強(qiáng)公眾對(duì)普通話的認(rèn)同感和使用意愿，促進(jìn)全民普通話的普及和提高。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.策劃小組的組建：成立由教育、文化、媒體等相關(guān)單位的代表組成的策劃小組，負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的策劃、組織、推廣和評(píng)估工作。
2.活動(dòng)主題的確定：確定本屆宣傳周的主題，如“普通話，文化之聲”等，以突出普通話對(duì)于文化傳承和溝通交流的重要性。
3.活動(dòng)場(chǎng)地的準(zhǔn)備：策劃小組負(fù)責(zé)聯(lián)系并準(zhǔn)備活動(dòng)場(chǎng)地，如學(xué)校、社區(qū)、公園等，以方便公眾參與。
4.活動(dòng)物資和宣傳品的準(zhǔn)備：組織制作宣傳海報(bào)、標(biāo)語、宣傳冊(cè)等，同時(shí)準(zhǔn)備相關(guān)獎(jiǎng)品，以激勵(lì)公眾的參與。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1.開幕式：在全國(guó)范圍內(nèi)同時(shí)進(jìn)行開幕式，由各級(jí)政府主管部門和相關(guān)單位代表出席。開幕式上，進(jìn)行宣傳普通話的講話，并表彰為普通話做出杰出貢獻(xiàn)的個(gè)人和組織。
2.普通話培訓(xùn)班：在活動(dòng)期間，舉辦普通話培訓(xùn)班，面向公眾免費(fèi)開放。通過專業(yè)教師的授課和互動(dòng)學(xué)習(xí)，提高參與者的普通話水平和應(yīng)用能力。
3.普通話演講比賽：舉辦普通話演講比賽，吸引各界人士參與。比賽內(nèi)容可以包括普通話水平測(cè)試、演講比賽和情景對(duì)話等，旨在展示普通話對(duì)于有效溝通的重要性。
4.普通話歌曲比賽：舉辦普通話歌曲比賽，鼓勵(lì)廣大群眾創(chuàng)作和演唱普通話歌曲。通過音樂的形式，吸引更多的人參與到宣傳普通話的活動(dòng)中，提高對(duì)普通話的興趣和重視度。
5.普通話小品表演：邀請(qǐng)優(yōu)秀文藝團(tuán)體和志愿者組織進(jìn)行普通話小品表演，以幽默、生動(dòng)的方式宣傳普通話。通過小品的形式，將普通話的正確使用方式融入到大家的日常生活中。
6.普通話應(yīng)用講座：邀請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行關(guān)于普通話應(yīng)用的講座，如如何提高普通話聲音、語調(diào)、語速等方面的技巧。同時(shí)在講座中宣傳普通話推廣的.重要性和意義，加深公眾對(duì)普通話的認(rèn)識(shí)和理解。
四、宣傳推廣
1.媒體報(bào)道：邀請(qǐng)各大媒體機(jī)構(gòu)參與活動(dòng)報(bào)道，如新聞、電視、網(wǎng)絡(luò)等。通過多種媒體手段宣傳普通話推廣活動(dòng)的內(nèi)容和效果，提高公眾對(duì)活動(dòng)的關(guān)注度和參與度。
2.社交媒體宣傳：通過微博、微信等社交平臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)的宣傳，邀請(qǐng)網(wǎng)友參與話題討論、曬出普通話學(xué)習(xí)成果等，增強(qiáng)活動(dòng)的互動(dòng)性和傳播力。
3.宣傳物品發(fā)放：將活動(dòng)宣傳標(biāo)語、海報(bào)、宣傳冊(cè)等發(fā)放給學(xué)校、社區(qū)、單位等進(jìn)行宣傳，引導(dǎo)公眾參與活動(dòng)。
4.合作推廣：與各類機(jī)構(gòu)、團(tuán)體、公司等進(jìn)行合作，共同推廣普通話宣傳周活動(dòng)。如與教育機(jī)構(gòu)合作開展普通話培訓(xùn)班、與文化團(tuán)體合作舉辦普通話演講比賽等。
五、活動(dòng)評(píng)估
在活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估，了解推廣普通話宣傳周的效果和影響程度。通過問卷調(diào)查和專家評(píng)估等方式，收集公眾的意見和建議，為下一屆宣傳周的策劃和組織提供參考。
六、活動(dòng)總結(jié)
根據(jù)評(píng)估結(jié)果，總結(jié)本屆宣傳周活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足之處，為今后推廣普通話的工作提供經(jīng)驗(yàn)和借鑒。
以上是對(duì)第26屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的方案提出的建議，旨在通過多種形式和渠道，宣傳推廣普通話，強(qiáng)化普通話的地位和意識(shí)，提高公眾對(duì)普通話的認(rèn)同度和使用意愿。同時(shí)，也歡迎各方提出寶貴的建議和意見，為活動(dòng)的順利進(jìn)行貢獻(xiàn)力量。
小班推廣普通話活動(dòng)方案 8
活動(dòng)主題：
中班上學(xué)期的幼兒口語表達(dá)能力逐漸增強(qiáng)，繞口令這種文學(xué)體裁，讀起來瑯瑯上口，十分押韻，可以為中班幼兒所接受和喜愛。在快快慢慢主題大環(huán)境下，選取瑯瑯上口的繞口令，來作為推普周活動(dòng)，培養(yǎng)孩子流暢表達(dá)，并以此激發(fā)孩子對(duì)繞口令的興趣。
活動(dòng)安排：
一、“大家來學(xué)繞口令”
●繞口令：《數(shù)數(shù)歌》“山上一只虎，林中一只鹿，路邊一只豬，草里一只兔，洞里一只鼠，大家數(shù)一數(shù)，一二三四五，虎鹿豬兔鼠”
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解繞口令的特點(diǎn)，有興趣地學(xué)習(xí)“數(shù)數(shù)歌”。
2、學(xué)習(xí)讀準(zhǔn)詩歌中一些韻母相同的字(虎、鹿、豬、兔、鼠)以及平、翹舌音：zh、sh
活動(dòng)過程：
游戲激趣
1、觀察背景圖，說清背景物體名稱。
2、出示小動(dòng)物、排隊(duì)，念念。
3、以小動(dòng)物與幼兒玩捉迷藏的游戲，尋找動(dòng)物躲藏的方位。
互動(dòng)學(xué)習(xí)
1、教師交代名稱、示范朗誦。
2、幼兒跟學(xué)，注意念準(zhǔn)字音。
3、教師按圖示順序幫助幼兒練習(xí)。
加快節(jié)奏
1、說說繞口令的特點(diǎn)。
2、教師示范快節(jié)奏念一遍。
3、請(qǐng)幼兒跟隨教師一起快節(jié)奏念一遍，感受繞口令的特點(diǎn)。●繞口令：《虎和兔》“坡上有只大老虎，坡下有只小兔兔;老虎餓肚肚，想吃小兔兔。虎追兔，兔躲虎，老虎到處找兔兔。兔鉆窩，虎撲兔，刺兒扎疼虎屁股。氣壞了虎，樂壞了兔;餓虎肚里咕咕咕，窩里笑壞了小兔兔。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)繞口令，能清楚、準(zhǔn)確地讀準(zhǔn)繞口令中的字音。
2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)繞口令的興趣。
活動(dòng)過程：
1、用較快的速度朗誦繞口令，引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
2、邊講解繞口令邊提問：“這首繞口令的名字叫什么?”“山上的老虎想干什么?他是怎么做的?”
“山下的.小兔想了一個(gè)什么辦法躲過了老虎?”“你覺得繞口令中的哪幾個(gè)字不容易讀清楚?繞口令中的哪幾句話容易讀錯(cuò)?”
3、幼兒學(xué)說繞口令：重點(diǎn)學(xué)說難念的字與易讀錯(cuò)的句子。
4、幼兒與老師長(zhǎng)接龍朗誦繞口令。
●主題教案：繞口令：吊車和賽車
二“我教弟弟妹妹普通話”
●各班利用游戲活動(dòng)時(shí)間自主安排，進(jìn)行了“大帶小”活動(dòng)，到小班為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動(dòng)，活動(dòng)形式，集體、小組、個(gè)人均可，以引起小年齡孩子學(xué)說的興趣。
●大孩子帶領(lǐng)小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學(xué)說普通話。
三、日常活動(dòng)中將語言細(xì)化
豐富班級(jí)區(qū)域環(huán)境。豐富圖書角和語言區(qū)，不斷增加和豐富圖書角內(nèi)圖書的數(shù)量和種類，使幼兒對(duì)閱讀圖書感興趣，并樂意講述圖書的內(nèi)容，從而發(fā)展幼兒的普通話表達(dá)能力。輔導(dǎo)普通話薄弱幼兒。鼓勵(lì)幼兒多說普通話，引導(dǎo)幼兒多說普通話，引導(dǎo)幼兒大膽說、慢慢說、說清楚，每位老師與班內(nèi)普通話比較薄弱的幼兒結(jié)隊(duì)，做好輔導(dǎo)工作。
為進(jìn)一步增強(qiáng)語言規(guī)范意識(shí)、推廣普通話參與意識(shí)，加快普通話在我園的推廣普及進(jìn)程，為幼兒營(yíng)造一個(gè)良好的語言環(huán)境，我們將在日常的生活學(xué)習(xí)活動(dòng)中一如既往的說好普通話，用好普通話，使推普工作長(zhǎng)久有效的開展起來
小班推廣普通話活動(dòng)方案 9
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國(guó)家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)教師、幼兒及家長(zhǎng)樹立科學(xué)的語言觀，發(fā)揮國(guó)家級(jí)語言文字示范園的榜樣和輻射作用。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日——xx日。
三、活動(dòng)主題
我的中國(guó)夢(mèng)。
四、活動(dòng)目的
通過本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的'氛圍。養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，營(yíng)造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
五、活動(dòng)內(nèi)容及安排
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理
由幼兒園語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組長(zhǎng)構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施。
(二)宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍
1、在推普周期間，通過張貼宣傳圖片、出板報(bào)、懸掛宣傳橫幅等形式，營(yíng)造良好的推普氛圍。
2、發(fā)放給全體教師《推普倡議書》和給全體幼兒家長(zhǎng)的《推普公開信》，向全園幼兒及家長(zhǎng)廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
3、推選一批教師推普員和文字規(guī)范員。
(三)教師活動(dòng)安排
1、組織教師進(jìn)行《我的中國(guó)夢(mèng)》經(jīng)典誦讀競(jìng)賽。
2、由各教研組組長(zhǎng)組織開展教師備課、批改評(píng)語用字規(guī)范化自查活動(dòng)。
3、繼續(xù)做好我園教職員工參加普通話水平測(cè)試培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)教師取得更高的普通話等級(jí)證書。
4、加強(qiáng)校園使用普通話的力度，課堂教學(xué)、校園交際語言必須使用普通話。對(duì)教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況，將納入“教師課堂工作情況考核表”中。
(四)幼兒活動(dòng)安排
1、小班組：充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說普通話。
2、中班組：開展講故事、宣傳活動(dòng)。
3、大班組：《我的中國(guó)夢(mèng)》經(jīng)典誦讀。
小班推廣普通話活動(dòng)方案 10
一年一度的推普周即將來臨，我校為了進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的語言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)，推動(dòng)全校語言文字工作向縱深發(fā)展，特制定活動(dòng)方案如下：
一、指導(dǎo)思想：
本屆推普周的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國(guó)家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)師生樹立科學(xué)的語言觀。促進(jìn)推廣普通話在全社會(huì)的推廣普及進(jìn)程，為構(gòu)建校園文化建設(shè)營(yíng)造良好的`語言環(huán)境。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月10日—9月20日
三、活動(dòng)主題：
說好普通話，圓夢(mèng)你我他
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1.在校園內(nèi)懸掛醒目的推普周宣傳標(biāo)語，創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。
2.利用校園廣播組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》。
3.利用晨會(huì)向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，同時(shí)把學(xué)校推普方案貫徹到全體師生，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。
教師推普口號(hào)：樹立語言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)
學(xué)生推普口號(hào)：我是中國(guó)娃，愛說普通話
家長(zhǎng)推普口號(hào)：說好普通話、方便你我他
唱響“說好普通話，圓夢(mèng)你我他”主旋律。
4.開展教師硬筆字書法比賽，督促老師規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中，要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字，并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。
5利用星期一(9月x日)的升旗儀式對(duì)全校師生做推普工作的動(dòng)員。
6.舉行一次全校學(xué)生寫規(guī)范字的寫字比賽，每班評(píng)比書寫最漂亮的寫字作品并且以板報(bào)的形式進(jìn)行展示。
7.各班開展形式多樣的推普活動(dòng)
根據(jù)教育局活動(dòng)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況特制訂如下活動(dòng)形式：
(1)每班掛一幅推普標(biāo)語;
(2)積極組織學(xué)生參加區(qū)經(jīng)典誦讀比賽;
(3)寫規(guī)范字的寫字比賽、易錯(cuò)字的注音比賽;
(4)辦一期推普板報(bào);
(5)召開一次推廣普通話的主題的班會(huì);
(6)組織一次推普社會(huì)宣傳活動(dòng)。
(7)評(píng)選出班級(jí)推普員，在這一周內(nèi)每天利用廣播為學(xué)生朗誦美文。
(8)開展“我給父母當(dāng)老師“活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，推普兩級(jí)跳。
(9)校園內(nèi)開展糾錯(cuò)活動(dòng)，對(duì)黑板報(bào)、手抄報(bào)、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。校外的墻面廣告文字進(jìn)行檢查、糾正，對(duì)個(gè)別門面店的錯(cuò)字、別字進(jìn)行及時(shí)通知、糾正。
五、組織機(jī)構(gòu)
為更好地落實(shí)推普工作，學(xué)校成立推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：梁順慶(校長(zhǎng))副組長(zhǎng)：謝群龍、余杞煥
組員：許國(guó)炎、吳銳鋒、許超峰、譚學(xué)明、鄺鈺環(huán)各班班主任
每位師生應(yīng)當(dāng)從我做起，建立語言文字規(guī)范化的意識(shí)，樹立“說好普通話，圓夢(mèng)你我他”的形象，在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強(qiáng)和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。
小班推廣普通話活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)目標(biāo):
1.提高全國(guó)范圍內(nèi)推廣普通話的意識(shí)和認(rèn)同度。
2.增強(qiáng)全國(guó)人民對(duì)普通話學(xué)習(xí)的積極性。
3.培養(yǎng)全國(guó)人民的普通話口語表達(dá)能力。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年9月11日-17日
三、活動(dòng)地點(diǎn):
全國(guó)范圍內(nèi)各城市、學(xué)校、社區(qū)、企事業(yè)單位等公共場(chǎng)所
四、活動(dòng)內(nèi)容:
1.發(fā)放宣傳資料:在各地公共場(chǎng)所設(shè)立宣傳點(diǎn)，發(fā)放宣傳普通話的手冊(cè)、海報(bào)、小冊(cè)子等宣傳資料。
2. 專家講座:邀請(qǐng)語言學(xué)家、普通話專家等進(jìn)行普通話的專題講座，介紹普通話的意義、普通話學(xué)習(xí)方法等。
3.普通話角色扮演比賽:組織各類學(xué)校、社區(qū)、企事業(yè)單位等進(jìn)行普通話角色扮演比賽，鼓勵(lì)大家用普通話展示自己的才藝和創(chuàng)造力。
4. 網(wǎng)絡(luò)普通話口語大賽:在全國(guó)范圍內(nèi)舉辦網(wǎng)絡(luò)普通話口語大賽，通過網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)APP等平臺(tái)進(jìn)行報(bào)名和參賽。
5.語言游戲互動(dòng)活動(dòng):在學(xué)校、社區(qū)等場(chǎng)所舉辦普通話游戲互動(dòng)活動(dòng)，如普通話歌曲合唱比賽、普通話詩朗誦比賽等，增加學(xué)習(xí)普通話的趣味性和活躍氛圍。
6.普通話口語培訓(xùn)課程:在各地舉辦普通話口語培訓(xùn)課程，鼓勵(lì)大家參加，提高普通話口語表達(dá)能力。
7.語言文化展覽:在各地舉辦普通話推廣與語言文化展覽，展示普通話的`學(xué)習(xí)成果、普通話在文化傳承中的作用等。
五、活動(dòng)宣傳:
1.利用各種媒體進(jìn)行宣傳，包括電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等。
2.在各類社交媒體平臺(tái)開設(shè)官方賬號(hào)，發(fā)布宣傳普通話的內(nèi)容和活動(dòng)信息。
3.邀請(qǐng)知名媒體人、網(wǎng)紅等進(jìn)行普通話宣傳視頻制作和推廣。
4.制作宣傳片、海報(bào)等宣傳物料，在各地公共場(chǎng)所進(jìn)行展示。
六、活動(dòng)評(píng)估:
1.對(duì)活動(dòng)進(jìn)行定期評(píng)估和總結(jié)，收集活動(dòng)數(shù)據(jù)和參與反饋。
2.根據(jù)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行相關(guān)改進(jìn)和調(diào)整，提高活動(dòng)效果和可持續(xù)性。
七、預(yù)期效果:
1.提高全國(guó)范圍內(nèi)推廣普通話的意識(shí)和認(rèn)同度。
2.增加學(xué)習(xí)普通話的積極性和參與度。
3.培養(yǎng)全國(guó)人民的普通話口語表達(dá)能力，提升普通話水平。
4.加強(qiáng)普通話在文化交流中的作用，促進(jìn)國(guó)家語言統(tǒng)一和文化傳承。
小班推廣普通話活動(dòng)方案 12
20xx年9月8日至14日是第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。為充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)作用,將開展推普周活動(dòng)與創(chuàng)建人人都講普通話,人人都寫規(guī)范字的文明和諧校園的活動(dòng)結(jié)合起來，以營(yíng)造和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國(guó)家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)師幼樹立科學(xué)的語言觀。促進(jìn)推廣普通話在全園的推廣普及進(jìn)程，為構(gòu)建校園文化建設(shè)營(yíng)造良好的語言環(huán)境。為此結(jié)合本園的實(shí)際情況，特制定本方案，具體內(nèi)容如下：
一、活動(dòng)主題
本屆推普周活動(dòng)的主題——說好普通話，爭(zhēng)當(dāng)文明人
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月8日——9月14日
三、人員安排：
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
(二)參與人員：全體師生、家長(zhǎng)
四、活動(dòng)目的：
1.利用豐富多采的推普活動(dòng)，使教職工和幼兒、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到推廣和普及普通話工作的重要性。
2.培養(yǎng)教師、幼兒、家長(zhǎng)溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語言。
3.通過開展活動(dòng)，使廣大師生充分感受祖國(guó)的語言美，營(yíng)造良好的'語言環(huán)境，讓生活更精彩，讓社會(huì)更溫馨。
五、推普活動(dòng)內(nèi)容及安排：
(一)利用周例會(huì)時(shí)間，加強(qiáng)輿論宣傳，擴(kuò)大影響，使全體老師明確推廣普通話的重要性和必要性，從而提高自身及幼兒規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字的意識(shí)，進(jìn)而營(yíng)造推普活動(dòng)的濃烈氛圍，使普通話由教學(xué)語言轉(zhuǎn)變?yōu)樾@語言，形成在校園公共交際中規(guī)范使用普通話和漢字的習(xí)慣，營(yíng)造良好的推普氛圍。
(二)布置校園環(huán)境，營(yíng)造宣傳氛圍強(qiáng)化環(huán)境建設(shè)。
(1)利用學(xué)園LED屏幕滾動(dòng)宣傳標(biāo)語“說好普通話，爭(zhēng)當(dāng)文明人”，張貼第xx屆全國(guó)“推普周”宣傳畫、懸掛宣傳橫幅等形式，推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
(2)通過學(xué)院微信公眾平臺(tái)，及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)園、各班級(jí)針對(duì)推普周開展的相關(guān)活動(dòng)，倡導(dǎo)家長(zhǎng)加入到活動(dòng)中來。
(3)各班級(jí)在環(huán)境中創(chuàng)設(shè)“請(qǐng)說普通話”的標(biāo)志，提醒老師、家長(zhǎng)、幼兒溝通時(shí)使用普通話。
(三)9月12日(周一)開展有關(guān)于推普周的國(guó)旗下講話，正式啟動(dòng)推普宣傳周活動(dòng)，倡議“說普通話，用文明語，做文明人。”
(四)班級(jí)積極響應(yīng)推普號(hào)召，開展豐富活動(dòng)。如開展形式多樣的語言活動(dòng)、朗誦比賽、新聞播報(bào)、故事媽媽爸爸進(jìn)課堂等。
(五)后勤部門開展“溝通——從普通話開始”保育員進(jìn)課堂活動(dòng)，邀請(qǐng)保育員參加到班級(jí)的課堂活動(dòng)，在早談、餐前、自由活動(dòng)時(shí)使用普通話，與幼兒講故事、玩游戲等，增進(jìn)與班級(jí)孩子間的溝通，全力推廣普通話。
(六)全園范圍內(nèi)開展教師“三筆字”活動(dòng)，為了提升教師素質(zhì)，扎實(shí)教師的教學(xué)基本功督促老師規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。學(xué)園定于9月12日中午開展教師“三筆字”活動(dòng)，將推廣普通話宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中，要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字，并引導(dǎo)幼兒在校園中說普通話，用文明語。
小班推廣普通話活動(dòng)方案 13
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.增強(qiáng)幼兒的普通話聽、說、讀、寫能力，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。
2.培養(yǎng)幼兒的語言自信心，提高幼兒的智力發(fā)展水平。
二、活動(dòng)時(shí)間：
一周
三、活動(dòng)內(nèi)容和安排：
1.創(chuàng)設(shè)情境：在幼兒園的各個(gè)場(chǎng)所設(shè)置推普角，強(qiáng)化普通話的使用。
2.日常對(duì)話：鼓勵(lì)幼兒在日常生活中使用普通話進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話，如問候、表達(dá)意愿等。
3.普通話繞口令：組織幼兒參與普通話繞口令比賽，既鍛煉了幼兒的發(fā)音和口腔肌肉，又提升了幼兒對(duì)普通話的掌握能力。
4.規(guī)范用語培訓(xùn)：通過游戲和角色扮演的形式，教授幼兒規(guī)范的用語，并鼓勵(lì)他們加以運(yùn)用。
5.普通話字母表拼讀：教授幼兒普通話字母表，并通過音標(biāo)和漢字的搭配，讓幼兒學(xué)會(huì)拼讀和書寫普通話字母。
6.普通話情境劇：通過排練普通話情境劇，培養(yǎng)幼兒在實(shí)際生活中運(yùn)用普通話的`能力。
7.普通話故事講解：選取一些優(yōu)秀的普通話童話故事，進(jìn)行講解和閱讀，以提高幼兒的閱讀能力。
8.推普宣傳：組織幼兒參觀字畫館、博物館等場(chǎng)所，宣傳普通話的重要性和推廣普通話的成果。
四、活動(dòng)評(píng)估：
1.觀察幼兒在活動(dòng)過程中的主動(dòng)參與程度。
2.按照年齡段要求，評(píng)估幼兒的普通話聽說讀寫水平的提高情況。
3.收集幼兒的作品和表演視頻，進(jìn)行評(píng)估和展示。
五、活動(dòng)預(yù)期效果：
1.提高幼兒的普通話水平，增強(qiáng)幼兒的語言表達(dá)能力。
2.增加幼兒對(duì)普通話的運(yùn)用信心，培養(yǎng)正規(guī)的語言習(xí)慣。
3.提升幼兒的智力發(fā)展水平，為幼兒在學(xué)習(xí)和生活中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小班推廣普通話活動(dòng)方案 14
一、活動(dòng)目的：
1.倡導(dǎo)全國(guó)范圍內(nèi)推廣普通話的重要性，提高廣大民眾的普通話水平；
2.加強(qiáng)普通話教育和培訓(xùn)，推動(dòng)普通話標(biāo)準(zhǔn)化；
3.增強(qiáng)全民語言意識(shí)，促進(jìn)國(guó)家語言文化繁榮。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月11日至9月17日。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1.啟動(dòng)儀式：在活動(dòng)開始的當(dāng)天舉行盛大的啟動(dòng)儀式，邀請(qǐng)政府領(lǐng)導(dǎo)、語言文化專家、教育界人士等作主題演講，宣布活動(dòng)正式開始。
2.普通話培訓(xùn)活動(dòng)：組織普通話培訓(xùn)班，提供免費(fèi)的普通話學(xué)習(xí)課程，向社區(qū)居民、學(xué)生、企事業(yè)單位員工等群體推廣普通話，注重針對(duì)不同群體的培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)。
3.普通話大賽：組織普通話口語和書寫比賽，各級(jí)別的比賽分為初賽、復(fù)賽和決賽，選拔出普通話能力優(yōu)秀的選手，并對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
4.普通話文化展覽：在各大城市的文化場(chǎng)館舉辦普通話文化展覽，展示普通話的歷史、演變、發(fā)展等方面的內(nèi)容，讓民眾了解普通話的重要性和地位。
5.社區(qū)宣傳活動(dòng)：組織宣傳隊(duì)伍進(jìn)入社區(qū)、校園、企事業(yè)單位等地開展普通話宣傳活動(dòng)，分發(fā)相關(guān)宣傳資料，開展普通話小常識(shí)知識(shí)競(jìng)賽、普通話演講比賽等，鼓勵(lì)廣大民眾積極參與。
6.文化演出：舉辦普通話晚會(huì)、普通話劇目演出等文化活動(dòng)，通過音樂、舞蹈、戲劇等形式展現(xiàn)普通話的美妙和魅力，吸引更多的.人參與。
7.媒體推廣：利用各類媒體平臺(tái)宣傳普通話宣傳周活動(dòng)，包括電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等，推出特別節(jié)目、報(bào)道等，提高宣傳的覆蓋面和影響力。
四、活動(dòng)效果評(píng)估：
1.普通話普及率：通過統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析，評(píng)估普通話普及率的提升情況，實(shí)現(xiàn)全國(guó)范圍內(nèi)普通話普及水平的提高。
2.參與人數(shù)：統(tǒng)計(jì)活動(dòng)期間參與普通話培訓(xùn)、比賽、文化展覽、社區(qū)活動(dòng)等的人數(shù)，評(píng)估活動(dòng)的參與度。
3.媒體傳播效果：通過媒體報(bào)道、互聯(lián)網(wǎng)討論等方式，了解活動(dòng)在社會(huì)上的傳播情況和反響程度。
五、預(yù)算安排：
根據(jù)需要，預(yù)留一定的資金用于活動(dòng)組織、獎(jiǎng)勵(lì)和宣傳等方面的開支。具體預(yù)算安排需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體調(diào)整。
六、宣傳方式：
將宣傳活動(dòng)的內(nèi)容和舉辦時(shí)間發(fā)布在各大媒體平臺(tái)上，包括電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等渠道，同時(shí)在社區(qū)、學(xué)校、企事業(yè)單位等公共場(chǎng)所張貼活動(dòng)海報(bào)和宣傳資料。
七、活動(dòng)籌備：
提前組織活動(dòng)籌備小組，明確各項(xiàng)工作的責(zé)任分工，統(tǒng)籌安排活動(dòng)所需的人力、物力和財(cái)力等資源。
八、活動(dòng)總結(jié)：
活動(dòng)結(jié)束后，組織撰寫活動(dòng)總結(jié)報(bào)告，對(duì)活動(dòng)的開展過程和效果進(jìn)行評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下一屆活動(dòng)提供參考和借鑒。
通過第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的開展，希望能夠倡導(dǎo)全民推廣普通話的理念，提高普通話水平，推動(dòng)普通話標(biāo)準(zhǔn)化，為國(guó)家語言文化的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
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