有趣的游戲的作文

時間：2025-01-17 08:38:32 游戲我要投稿

實用的有趣的游戲的作文【常用8篇】

　　在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的有趣的游戲的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的有趣的游戲的作文【常用8篇】

有趣的游戲的作文篇1

　　在生活中充滿了許許多多有趣的事，只要大家仔細觀察，就能發現。我就和大家說說發現的有趣事，我們每一次星期三都要玩游戲，上一次，我們玩了一個游戲，雖然我不知道游戲叫什么，但是我還記得我們的經過。這個游戲是同桌兩人玩，老師說四句話，說第一個的`時候，同桌兩人互相招手，說第二句的時候，同桌兩人背對背裝作很生氣的樣子。第三句話的時候，男生向女生招手，女生裝生氣的樣子，第四句就是把第三句反過來。

　　游戲開始了，剛開幾輪很簡單，沒幾個人做錯，到了后面幾輪，老師說得越來越快，有一輪好多人都做錯了，懲罰很殘酷，懲罰就是邊掐腰，邊扭屁股。有幾個胖子的動作做得特別有趣，他們扭起來之后，整個身體上的肉都在顫抖，我們都快笑死了，后來我一不小心也做錯了，這次是向同桌鞠躬，我還沒做呢，他們做對的直接就把我按了下去，他們哈哈大笑，笑得好像合不攏嘴，他們笑我們這些做錯的人，笑我們那么慘，笑我們的動作那么有趣。

有趣的游戲的作文篇2

　　星期六上午第一節課，我們做了一個有趣的游戲——大眼瞪小眼。

　　游戲規則是：兩眼對視，用表情逗對方笑，誰先笑誰就輸。第一組上場的同學是曾韓偉和連金興。只見他倆和木頭人似的，紋絲不動。特別是連金興，一副泥塑木雕的.樣子。逗得同學們都笑了。我想：曾韓偉一定要輸了，果然不出我所料，沒過多久，曾韓偉就“噗”地一聲笑了。最有趣的要算姚建華和沈祖權了。游戲開始了，只見姚建華一下子把臉往下拉，一下子又把嘴巴給扒開，可沈祖權就不笑。沒把沈祖權逗樂，倒把我們逗樂了。有的同學捧腹大笑，有的同學笑得直跺腳，有的同學眼淚都笑出來了。再看姚建華，他見一計未成，又生一計。他一會變成了“豬八戒”，一會兒又成了一個“小老頭”。盡管姚建華使出了渾身的解數，可還是沒有把沈祖權逗笑，他們只好都回到了座位上。

　　后來，老師又叫我們自己找同學玩。我找了王嬌嬌。我先來了個“斗雞眼”，可她沒笑，我又把兩眼往上一翻，吐出舌頭，終于把她給逗樂了。可時間有限，我們只好到此為止了。可我們多想再玩一次啊！

有趣的游戲的作文篇3

　　今天，我們全家玩了一個有趣的游戲----搶椅子。

　　媽媽先給我們講游戲規則,可我早就迫不及待了!游戲終于開始啦！我邁開雙腳，蹲起馬步，兩手握拳，手心的汗都冒了出來。“我一定要加油！”我暗暗地為自己鼓勁。爸爸打開了音樂，我們開始圍著椅子轉起了圈。大家眼睛一動不動地盯著椅子，一副很警惕的樣子:媽媽大搖大擺，似乎在想：今天的冠軍肯定是我；姐姐的頭上冒出了汗，眼睛的余光看向爸爸，等待他喊“停”… …我一邊看著椅子，一邊等待著說“停”的聲音，隨時準備著。

　　“停!”爸爸大聲的喊道。我敏捷地轉過身來，一屁股坐在椅子上。幸虧我的.“占地面積”大，要不我就會摔到地上了。只見媽媽呆若木雞地站在那，而姐姐也早已被我擠下了椅子。在這寧靜的狀態里，我突然反應過來，大聲喊道: “太好了，我贏啦！”

　　第二局開始了，現在只有兩把椅子，爸爸和姐姐也上場了，一共有四個人。真是“僧多粥少”！我更加緊張了。奶奶放了一首她愛聽的“荷塘月色”，聽到這首歌，我們原來的緊張心情一下子變得放松了，腳步都慢下來了呢！

　　奶奶在我們放松警惕的時候，大聲喊道：“停！”我們立刻向著各自的目標搶去。最后，爸爸坐到椅子上后，我卻坐到了他的腿上，媽媽和姐姐兩敗俱傷，都摔下了椅子。奶奶在旁邊看到，哈哈大笑起來。

　　這真是一次有趣的游戲啊！

有趣的游戲的作文篇4

　　丁零零&&上課鈴響了，同學們魚貫而入進入教室。這節課是音樂課吧？卞茂林悄悄地問。突然，音樂張老師走進教室，說：同學們，我們該學習的歌曲學完了，所以&&，張老師，你又賣關子！我們玩游戲！耶！玩數數字。游戲規則是：我們首先數數，然后遇到3或3的倍數和帶有3的數字就拍手。如果說錯，就要表演一個節目。游戲開始了，李欣駿站起來說：1，下面的人就說：2，周書菡想也不想就說了個3。同學們瞪大了眼睛，邊發出嗯的聲音邊望著她，上去表演！上去表演！也不知道誰喊了一聲，全班就跟著一起喊：上去表演！說完，周書菡大大方方的跑到講臺上，給我們講了個小笑話。在表演前，她還舉著拳頭向我們展示x力，似乎要把我們打飛。唉，真輸不起！這個游戲真好玩！接著有人傻傻的說13，有人呆若木雞地說27。我呢，卻一次也沒說錯，怎么樣，厲害吧？時間飛逝，轉眼間下課了。這堂課真有趣呀！

有趣的`游戲的作文篇5

　　今天下午第二節的班隊會課上，王老師宣布要舉行一場“請”字游戲，同學們一聽要玩游戲，按捺不住心中的喜悅，個個眉開眼笑，歡呼雀躍。

　　游戲開始了，規則是這樣的：老師發口令，口令中有“請”字的就照做，沒有“請”字的不要執行，大家一聽，都認為這好辦，難不倒我們。

　　王老師發了第一個口令：“請起立！”全班同學齊刷刷地站了起來。第二個口令是：“坐下。”有的同學習慣性地一屁股坐了下來；有的同學記住了游戲規則，仍然一動不動地站在那兒；有的同學在左顧右盼，不知該站著還是該坐下，坐著的同學發現自己上當了，就又像彈簧似的蹦了起來，惹得全班同學哄堂大笑。老師說了句：“請坐下。”我們這才放心地坐了下來。王老師冷不防的又來了一個口令：“拿出語文書。”有的同學又上當了，乖乖地拿出了語文書；有的同學識破了老師的“詭計”，像木偶似的坐在那里，不予理會。

　　最難判斷的是這個口令：“請拉左耳然后拉右耳。”看起來是一句話，其實是要分成兩個動作來完成。大家執行這條口令也是眾生百態，有的.左右分不清；有的拉了左耳又拉右耳；有的是瞎蒙卻蒙對了――緊拉著左耳不放。聽老師的解釋后，我們才悄然大悟，原來只能拉左耳不能拉右耳。

　　后來，老師又請了幾個小朋友上講臺前參與了游戲，漸漸的，我發現了其中的道理，別小看一個小小的“請”字，不加“請”字，一句話就變得生硬，好像在命令別人，加入“請”字，讓人感到禮貌、親切。

有趣的游戲的作文篇6

　　今天是放假的第一天，我終于擺脫了學習上的那些憂愁和煩惱，我可以盡情玩耍了，這真令我興奮不已啊！

　　平常沒有時間和家人玩樂，現在正好趁此機會和家人痛痛快快地玩一下，我何樂而不為呢？既然如此，那……那……那玩猜謎游戲好了。想著，馬上召集全家準備游戲。

　　我來當裁判，媽媽為紅隊，爸爸為藍隊，哥哥為黃隊，爺爺為白隊，分配好后，總共設立十道謎語，得分最高者為勝出。一場別開生面的猜謎比賽正式拉開序幕。

　　我清了清嗓子，開始了第一道謎語：“小小狗，手里走，走一步，咬一口。——打一用品。”這可難住了全家，全家人左思右想還是百思不得其解，我也覺得這謎語令人匪夷所思。我心想：他們愁眉不展賣力地思考，我是裁判我還是先看看答案吧。想著我翻開書一看，我便茅塞頓開。看看“參賽選手”各個手足無措，我便要公布答案了。可是這時紅隊媽媽舉起手來：“是剪刀。”我心想：擅于料理家務，裁衣的媽媽果然神通廣大。想著，我說：“恭喜您，回答正確，請大家為“家庭主婦媽媽”報以熱烈的掌聲。”不一會兒，家里便響起了雷鳴般的掌聲，媽媽向四周致謝，莊重地坐下來，一點也不流露出驕傲的樣子。“給紅方媽媽加十分。”說著，我在黑板上寫了個紅字：十。家中又一次沸騰。“請聽下一道題。”在掌聲中，我開始了第二道謎語：“小明知道考卷的答案，為什么還頻頻看同學的`？”剛才這屋子還“熱鬧非凡”現在卻一下子變得“鴉雀無聲”了，竟連一根針掉在地上也能聽見。就連剛贏過一場的媽媽也啞口無言。正當全家不知所措之時，黃隊哥哥自告奮勇地站起來：“因為小明是老師。”勤于讀書的哥哥果然聰慧。“恭喜你，回答正確。”全家又響起了熱烈的掌聲，哥哥微笑著坐了下來。我在黑板上寫：黃隊：十。“現在紅隊和黃隊算是平手了，不過要再接再厲，其他選手也要加油了。”

　　我說道。第三道題：“什么書中毛病最多？”全場又一次陷入冷清境界，各個目瞪口呆，不一會兒，又有了動靜。贏了第二場的黃隊哥哥要求回答。（難道他知道謎底了？我懷疑。）他說：“是物理。”“很遺憾，您的回答是錯誤的。”我裝作一臉無奈的樣子說道。（我個人認為：哥哥之所以如此回答，是因為他物理不好，總覺是書的錯，才導致他回答這個吧！）第一場勝出的紅隊媽媽也積極搶答：“是菜譜。”“對不起，您的回答也是錯誤的。”我遙遙頭裝作很失望的樣子宣布道。（我想媽媽之所以如此回答，一定是因為她平常照不了菜譜做出美味的菜肴，才說出這個答案吧！）沉默已久的爸爸也開了口：“是化學。”“哎！您的遭遇與前兩位選手一致。”爸爸慘敗。原因是。研究醫學的爺爺開了口：“是醫學書。”“回答正確。”我大聲說道。全場立刻歡呼雀躍，各個都用敬佩的目光望著爺爺，嘖嘖稱贊。我在黑板上寫：白隊：十。接著第四道，第五道，第六道謎語在不停地變化，大家也都積極地思考，在贊嘆聲，掌聲中，謎語一個接一個地被家人解決了。最終，哥哥以十道五勝的“優異成績”贏了全家人。

　　這個游戲既充實了我們全家的假期生活，又開動了腦筋，還使全家人快樂，這樣“三全其美”的游戲你們也來試試，或許你們會有另一番的快樂體驗噢！

有趣的游戲的作文篇7

　　今天我們在作文班玩了一個非常好玩的游戲，是什么游戲呢？那就是啞劇表演，大家看完自己的啞劇表演內容后，個個都是哭笑不得。

　　李老師拿出她的月光寶盒，讓我們排成一列，打開月光寶盒讓我們抽簽。我算是一個運氣比較好的，我翻開我的紙條時，心中開心得不得了，恨不得讓全世界都知道我的好運氣。不一會兒我便開始了我的啞劇表演。

　　我胸有成竹地上臺了，我把門當成冰箱，時不時開開門，還環顧四周，接著做出了拿東西的樣子。同學們紛紛猜想，有的說是小偷偷東西，有的猜是分神的小學生，還有的把我說成是站在老師辦公室門口的小狗呢!我心想，是我表演的不夠準確嗎？于是我裝出一副很享受的樣子，嘴巴還不停地咀嚼著，大家一看就猜出來了，是“偷吃”!哈哈，終于猜出來了，我這才心滿意足地走下臺去。

　　同學們都紛紛上臺表演了，教室里熱鬧非凡，歡笑聲震天，大家都玩得不亦樂乎。我很喜歡這次的.啞劇表演游戲，我千辛萬苦終于演出了我該演的樣子。這次游戲不但鍛煉了我們的膽量和表演能力，還讓我們在寫作文的時候有了更加深刻的印象。真是一舉兩得！

有趣的游戲的作文篇8

　　“哈哈哈，哈哈哈……”三（2）班教室里傳出一陣陣歡笑聲。怎么回事？原來，他們正在做“指鼻子”游戲呢！

　　“誰先上來？”老師笑著說。同學們紛紛舉起自己的小手，還爭先恐后地叫著“我來！我來！”胡富榮與金佩華成了幸運者——被老師選中了。看，胡富榮精神抖擻，大搖大擺地走上了講臺；而金佩華卻慢吞吞地走上講臺，看起來好象非常害怕似的。

　　比賽開始了。老師大聲喊道：“耳朵。”金佩華快速地指向耳朵。胡富榮卻指成了眼睛。頓時，教室里哄堂大笑起來。緊張的第一輪過了。精彩的第二輪開始了。“左眼。”老師一聲令下，胡富榮急了，心里飛快地想著：左眼呢？在這里，哦不對！那里，也不對！不管三七二十一了，指了再說。“哈哈，胡富榮的左眼長到額頭上了。”同學們哈哈大笑起來，有的.捂著肚子笑，有的張著嘴大笑，還有的笑得前俯后仰，差點滾到桌子底下去了。女孩子比較文靜，有的咧著嘴微笑，有的趴在桌子上輕輕地笑。

　　“指鼻子”游戲真是太有趣了。

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