[集合]理想作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的理想作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

理想作文 篇1

　　我理想的教材是這樣的：一部小說選本；一部散文選本；一部詩歌選本；一本精美小品文集，一種語文教材的理想。選本里面都不是刪節(jié)的東西，入選的文章全文都要收進(jìn)去。根據(jù)長(zhǎng)文存目的原則，提供給學(xué)生關(guān)于該文的最佳版本。學(xué)校圖書館必須具備該書該版本，供學(xué)生傳閱。用教材引領(lǐng)學(xué)校建構(gòu)大語文閱讀框架。讓語文進(jìn)入學(xué)生學(xué)習(xí)生活的諸多領(lǐng)域。

　　為什么要使用全文？我認(rèn)為，一部文學(xué)作品，只有通讀全文，才有可能把握脈動(dòng)于其中的作者的心靈。我們常發(fā)現(xiàn)這樣的怪事，一篇文章若未被選入中學(xué)課本，學(xué)生于課外偶然覓得，如獲至寶，閱讀時(shí)如饑似渴，而一旦選入中學(xué)課本，便覺得讀之無味。原因當(dāng)然有很多方面，比如任務(wù)驅(qū)使閱讀疲勞等，但學(xué)生只能在課本中實(shí)現(xiàn)與文字的對(duì)話，文本與作者已經(jīng)面目全非，這不能不是一個(gè)重要原因。

　　高中三年，學(xué)生們沒有一個(gè)可崇敬的`作家，沒有一部可摯愛的作品，對(duì)于語文教學(xué)來說，難道意味著成功嗎？

　　語文就應(yīng)該是一個(gè)閱讀系統(tǒng)，它根本不可能像數(shù)理化一樣用一本或幾本書來建構(gòu)一個(gè)知識(shí)框架，因?yàn)檎Z文根本沒有一個(gè)梯次發(fā)展的知識(shí)的鏈，也根本不具備梯次發(fā)展的能力層級(jí)，語文知識(shí)與能力發(fā)展的有序性是靠學(xué)生的心靈去重組的。

　　只有構(gòu)建這種規(guī)模宏大的閱讀體系，才能真正實(shí)施速讀、細(xì)讀等多種讀書方法。而先前教師在課堂上教學(xué)生做的所謂的快速閱讀，那是假的，不具備快速閱讀的真正意義。我認(rèn)為，快速閱讀的閱讀行為與思維活動(dòng)同時(shí)，閱讀者目光移動(dòng)的過程，就是篩選信息與整合信息的過程。快速閱讀還與關(guān)鍵詞的提取、手的記錄同時(shí)。這種快速閱讀，能使思維得到極好的訓(xùn)練。但眼下教師要學(xué)生做的卻不是這樣的，而是給一篇只有千把字的文章，讓學(xué)生從頭到尾很快地讀一遍，然后給任務(wù)，學(xué)生再到文中查找與任務(wù)相關(guān)的信息。這種快速閱讀的過程，只是熟悉內(nèi)容的過程，而不是思維過程，與真正意義上的快速閱讀完全是兩碼事。

　　以往的與當(dāng)前的教材，不能培養(yǎng)學(xué)生多種閱讀能力，不能培養(yǎng)起學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，導(dǎo)致學(xué)生思維的倦怠，是極不可取的。

　　感言：

　　這是一種理想，一種閱讀的理想。“語文是一種精神而不是一種工具”，少年作家蔣方舟的這句話也許是這篇文章最好的總結(jié)。

理想作文 篇2

　　現(xiàn)代漫畫家以專門繪制現(xiàn)代漫畫為主。雖然現(xiàn)代漫畫在繪畫質(zhì)量和內(nèi)容取材方面要求比較高，但在其漫畫產(chǎn)業(yè)的帶動(dòng)下，漫畫家的收入有很好的保證，因此不斷有人投入到這其中來。其中，把創(chuàng)作現(xiàn)代漫畫作為主要收入來源的.漫畫家稱為職業(yè)漫畫家，把創(chuàng)作現(xiàn)代漫畫作為兼職或業(yè)余愛好和興趣的漫畫家稱為業(yè)余漫畫家。由于漫畫產(chǎn)業(yè)的完善，這兩類漫畫家均能受到同等的待遇，因此也保證現(xiàn)代漫畫的創(chuàng)作人員不會(huì)枯竭。

　　我的理想就是當(dāng)一名現(xiàn)代職業(yè)漫畫家，想畫黑白灰的那種單行本漫畫。所以我現(xiàn)在也很努力，但是表情和動(dòng)作還是不到位，由于經(jīng)常不能把自己想要表達(dá)的東西畫出來，所以心里便像是被貓抓般癢癢，真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！

　　而且我不會(huì)傻到自己畫的一塌糊涂，還出來得瑟，那樣只會(huì)遭到眾人的恥笑，也許有人管這叫做“不怕困難，依然堅(jiān)持”，但我認(rèn)為這是“自作孽不可活”，這種事能盡量避免，就避免發(fā)生，沒事給自己找個(gè)打擊，這真是腦子進(jìn)水！所以有時(shí)候“閉門造車”并不是一件壞事。

　　而且我現(xiàn)在有個(gè)嗜好：看漫畫時(shí)，覺得好看的圖片就折一個(gè)腳，以后有時(shí)間就可以翻出來畫，要不就是遇見很漂亮的圖片，馬上用照相機(jī)照下來。

　　我臨摹的還行，但只要一脫離臨摹，自己畫，那真是慘不忍睹！所以呢，只有自己畫的好，才算是職業(yè)漫畫家，所以想自己畫的好，基礎(chǔ)就得好，所以我買一本漫畫教材，每天沒事就翻翻看，畫技也有那么一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。但還不夠，還要努力。只有這樣，才能成為真正的畫家。

理想作文 篇3

　　我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名發(fā)明家，我要發(fā)明一艘宇宙飛船，我要坐著它去嫦娥姐姐家做客。

　　我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名發(fā)明家，我要發(fā)明一個(gè)晶瑩剔透的水球，怎么打都打不碎，讓它帶我去遨游神秘密莫測(cè)的海洋。

　　我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名發(fā)明家，我要發(fā)一明一個(gè)微型記憶芯片，將它貼在我們的身上，便可以讓我們有過目不忘的本領(lǐng)，可以讓我在知識(shí)的王國里學(xué)習(xí)更多的真知。

　　我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名發(fā)明家，我要發(fā)明一套有超能力的衣服，穿上這套衣服，跑步跑的比火箭飛的還要快，游泳游的速度比輪船開的`還快，跳高跳的比飛機(jī)飛的還要高……有了這套衣服我就可以去奧運(yùn)會(huì)上奪得冠軍為國爭(zhēng)光！

　　我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名發(fā)明家，我要發(fā)一個(gè)飛行鬧鐘，當(dāng)你有重要的事情卻沒按時(shí)醒來時(shí)，它就會(huì)在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)，飛到你的耳邊，像媽媽一樣溫柔的把你叫醒，直到你醒來！

　　我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名發(fā)明家，我要發(fā)明一個(gè)做家務(wù)的機(jī)器人，它可以幫我擦桌子，做飯，洗衣服……

　　我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名發(fā)明家，發(fā)明一臺(tái)自動(dòng)采煤挖掘機(jī)，有了它再也不用煤礦工人叔叔下井做業(yè)，再也不怕礦難的發(fā)生了。

　　我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名發(fā)明家，我要發(fā)明許多對(duì)社會(huì)，對(duì)人類有幫助的東西，讓這些發(fā)明改變我們的生活！

理想作文 篇4

　　我們每一個(gè)人都有自己的理想，要實(shí)現(xiàn)它就要努力學(xué)習(xí)。理想是一艘航船，它承載著我們的憧憬與理想，駛向幸福的彼岸。

　　中華飛天第一人的楊利偉，他從小的理想就是當(dāng)一名飛行員。可是他從小就恐高，為了幫助楊利偉克服這一缺點(diǎn)，一到假期，父親就帶他去爬山，登高望遠(yuǎn)。一年后的秋天，楊利偉經(jīng)過磨煉后，終于明白了一個(gè)道理：只要有目標(biāo)，意志堅(jiān)定，勤加練習(xí)，困難就沒有什么可怕的。從此以后，楊利偉決心做的事情，一定會(huì)做好。遇到難題，他不是繞著走，而是堅(jiān)決攻克它。后來在他的不懈努力下，終于成為了中國航天第一人。

　　我從小就有一個(gè)理想，就是當(dāng)一名特警，專門抓那些危害國家、危害人民的犯罪分子。后來，當(dāng)看到我的外公得了肺癌，非常的痛苦，忍受著病痛的折磨，最后，還是離開了他最愛的親人。我非常的痛苦，于是我就想長(zhǎng)大了要當(dāng)一名醫(yī)生，幫助病人減痛苦，拯救他們的生命。我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)上的.困難，多動(dòng)腦筋，爭(zhēng)取考上理想的醫(yī)科大學(xué)。在大學(xué)里肯定會(huì)遇到很多困難，必須用堅(jiān)忍不拔的精神去挑戰(zhàn)它，用堅(jiān)定的信念去克服它，用頑強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝它。只有這樣，我們的理想才能實(shí)現(xiàn)。

　　理想是一盞燈，永遠(yuǎn)在我們心中點(diǎn)燃，照亮我們前行的方向。 .

理想作文 篇5

　　每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外。小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。這天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。

　　很小的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)理想。當(dāng)一名女警察。小時(shí)候的理想此刻想起來既可笑又幼稚。當(dāng)時(shí)的我其實(shí)就是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿。但就是不久，我的理想就發(fā)生了改變，因?yàn)槲抑饾u了解了當(dāng)一名女警察的辛苦與困難。

　　于就是，當(dāng)一名畫家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對(duì)繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，此時(shí)立刻就給我報(bào)了美術(shù)班。可能就是因?yàn)樾『⒆迂澩鎯旱奶煨浴Ｉ狭嗣佬g(shù)班后的我變得不怎樣喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個(gè)理想便又化為泡影。

　　直到我有了第三個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級(jí)。那時(shí)的理想就是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們就是什么樣的老師，教哪一門學(xué)科，我都十分喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的`講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。

　　如今我已經(jīng)就是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。快要步入中學(xué)的殿堂。如今的我，然而已不就是一個(gè)什么都不懂的小孩子；如今的我，對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見解和想法。此刻我的理想就是――做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。或許你會(huì)說，這并不算就是什么理想。但就是在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì)不會(huì)再改變。但就是我敢肯定的就是，我始終不變的，是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類有貢獻(xiàn)的人。

　　此刻有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。但往往沒有做好身邊一些就應(yīng)做好的小事。甚至對(duì)一些基本的社會(huì)公德都沒有做到。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之。”的想法。要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)。最終才能實(shí)現(xiàn)它！

　　可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但就是不管我長(zhǎng)大要做什么職業(yè)，做什么工作，對(duì)自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會(huì)改變，那是，要從小事做起，總自身做起。此時(shí)做一個(gè)對(duì)社會(huì)和全人類有貢獻(xiàn)的人！

理想作文 篇6

　　我理想的班集體是個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛的大家庭。同學(xué)們之間互幫互助，與老師們和諧相處，還能積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　我理想的班集體，是一個(gè)整潔的班集，每當(dāng)教室內(nèi)有紙屑或灰塵，同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)打掃得干干凈凈，同學(xué)們伸伸手，彎彎腰不再是難事，教室四周整潔明亮，走進(jìn)我們我們的教室，仿佛進(jìn)入了我們的家。

　　我理想的班集體，有慈祥和藹的老師們。他們處處無微不至地關(guān)心我們，讓我們?cè)诠膭?lì)中成長(zhǎng)。

　　我理想的班集體，是一個(gè)勤奮好學(xué)的大家庭。同學(xué)們每天上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)。在老師的`帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)氣氛越來越濃厚。

　　我們?cè)谶@片“藍(lán)天”下輕松的學(xué)習(xí)、快樂的成長(zhǎng)。

　　這里，預(yù)初（3）班，夢(mèng)想起飛。