立春活動方案

時間：2024-10-30 04:03:57 方案我要投稿

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關(guān)于立春活動方案（精選11篇）

　　為了確保活動有序有效開展，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動的主題來展開，最終達(dá)到活動的目的或者意義。那么應(yīng)當(dāng)如何制定活動方案呢？以下是小編整理的立春活動方案，希望對大家有所幫助。

關(guān)于立春活動方案（精選11篇）

　　立春活動方案篇1

　　一活動背景

　　2月4日立春，自唐宋時期就有“剪紙報春”的習(xí)俗，借由全民公休的`假期，邀請家長帶領(lǐng)小朋友入館體驗剪紙活動，了解及感受民俗文化，鍛煉小朋友動手能力，進(jìn)行親子交流，提升迪斯卡侖品牌形象。

　　二活動主題

　　二月春風(fēng)似剪刀——立春剪紙專場

　　三活動時間及地點

　　20xx年2月4日（初五）

　　迪斯卡侖一層T臺活動區(qū)

　　四活動內(nèi)容

　　1.參與對象

　　7-11歲兒童家庭30組

　　2.參與辦法

　　一層大廳服務(wù)臺設(shè)置報名區(qū)，入館學(xué)生家庭可自行報名；

　　官方微博微信宣傳進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)報名；

　　對迪斯卡侖VIP群發(fā)短信告知接受電話報名；

　　3.比賽流程

　　13：30參加人員簽到

　　14：00活動開始，人偶團(tuán)進(jìn)行開場表演。

　　主持人講解立春的風(fēng)俗和剪紙文化。

　　現(xiàn)場小朋友和家長隨機(jī)分組，在T臺區(qū)準(zhǔn)備，通過DIY剪紙包進(jìn)行剪紙比

　　賽，由現(xiàn)場參與人投票排名，人氣最高三組獲得優(yōu)勝。剪紙作品送給小朋友做紀(jì)念。

　　4.獎項設(shè)置

　　一等獎剪紙教程書籍+證書

　　二等獎剪紙教程書籍+證書

　　三等獎剪紙教程書籍+證書

　　參與獎靜電剪紙+證書

　　五活動預(yù)算

　　1.宣傳招募：200元

　　2.道具：剪紙材料包 10元*10包=100 剪刀 4元*30把=120

　　3.獎品：剪紙課程書籍 30元*3套=90元靜電剪紙貼3元*50張=150 證書6元*30組=180元總計840元

　　立春活動方案篇2

　　活動要求：

　　1．結(jié)合語文課的內(nèi)容，仔細(xì)觀察，找出立春的特征，體會到立春是美好的。

　　2．要求運用立春的知識和觀察結(jié)果，訓(xùn)練有層次、有順序說話的能力。

　　準(zhǔn)備工作：

　　1．選擇好地點，確定觀察時間和觀察范圍。

　　2．觀察前，讓學(xué)生自己討論，應(yīng)該從哪幾方面去找立春的特征？在此基礎(chǔ)上提出觀察要求。

　　活動時間：三課時。

　　活動形式：野外活動。

　　活動過程：

　　1．啟發(fā)談話，激發(fā)觀察興趣。啟發(fā)語：美麗的立春來了，溫暖的陽光照耀著大地，在這美麗的立春，教師將帶小朋友去公園，看看立春的美景，立春的變化，好不好呀？，

　　2．組織教學(xué)，簡要提出要求。分四人小組活動，各小組確定一名組長，服從指揮，明確觀察范圍：天氣、樹、花、草、小蟲、鳥兒、湖水、人們的衣著等方面的變化。

　　3．分小組活動。組長帶領(lǐng)組員分散去樹叢、小河邊等地方認(rèn)真觀察，尋找"立春來了"的種種跡象。教師巡回作適當(dāng)提示。

　　4．全班集合交注。（1）教師提出交流的要求，有順序地回憶，有層次地說：天氣怎樣？一些樹、花、草有什么變化？有沒有小蟲、鳥兒？湖水的顏色怎么樣？人們的衣著有何變化？（2）分小組討論，互相交流自己所觀察到的特征。（3）按小組匯報，比一比哪一組找得最多，說得最清楚，（讓學(xué)生一步步）說清楚、說完整，針對學(xué)生認(rèn)識上的偏差和說話中的`錯誤，及時指點。（4）有層次、有順序地說一段話。"立春來了"。

　　5．朗誦《立春來了》（結(jié)合課文）。

　　6．歌曲演唱《立春在哪里》（結(jié)合唱游課）。

　　7．活動小結(jié)。活動結(jié)束后，布置每人畫一張想像畫"美麗的立春"，寫上幾句話，基礎(chǔ)好的同學(xué)可寫一篇簡短的觀察日記。

　　"找立春"活動方案，雖然是圍繞語文科教學(xué)而設(shè)計的，但就其具體內(nèi)容而言，它實質(zhì)上是將語文、音樂、唱游結(jié)合起來而體現(xiàn)的。這種綜合性的活動設(shè)計較之單科活動設(shè)計有其獨特的作用。首先，它可以幫助學(xué)生獲得綜合性知識和能力。第二，可以避免教學(xué)形式的單一化，從多方面激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第三，擴(kuò)大學(xué)生與教師、學(xué)生與學(xué)生之間的交往面。增加交往頻率。第四，活躍教學(xué)氣氛，在上述"找立春"的活動中，學(xué)生"誦"、"唱"結(jié)合，個體觀察與小組討論相配合，從而使整個教學(xué)變得豐富多彩，氣氛活躍。中小學(xué)很多活動都可按合科活動來設(shè)計，如音樂與外語結(jié)合，洛扎諾夫的暗示教學(xué)就是一例；音樂與體育、美育結(jié)合，國外的很多體育學(xué)院就是這樣進(jìn)行教學(xué)，只是在提法上不同而已。

　　立春活動方案篇3

　　為弘揚中國傳統(tǒng)文化，營造活躍的校園文化氛圍，鍛煉同學(xué)們的動手實踐能力，我策劃開展了主題為“放飛夢想，擁抱立春”的班級風(fēng)箏節(jié)。風(fēng)箏節(jié)為期一周，包括妝飾風(fēng)箏、風(fēng)箏放飛比賽、風(fēng)箏文化活動展示：風(fēng)箏節(jié)攝影展、手抄報、風(fēng)箏詩歌誦讀、寫活動作文、探究各國、各地風(fēng)箏節(jié)的來歷、活動方式五部分。

　　裝飾風(fēng)箏作品，本班所有同學(xué)都參與展示賽；最后是風(fēng)箏放飛的評比。為營造節(jié)日氛圍，我還在學(xué)校墻壁張貼風(fēng)箏知識的宣傳海報，推廣宣傳語。因主題鮮明、耗時較短、活動項目相對集中被歸為班級微節(jié)日系列。

　　越簡單的東西，越容易承載濃濃的回憶，在陽光明媚的春日里，親自去放飛風(fēng)箏，也放飛自己的夢想，去喚醒我們童年的純真與期待，去承諾給孩子快樂的童年。給孩子帶去一份歡樂，給家人帶去一份紀(jì)念，留住這一刻美好的時光……也許比不上名貴珠寶的奢華，但包含了無價的心意，更值得用心去珍惜！主持詞：

　　王XX：又是一年三月時，和煦的春風(fēng)吹拂走冬的寒冷，溫暖的陽光鋪灑出春的生機(jī)，復(fù)蘇的萬物孕育著綠色的希望。

　　劉XX：“蜂蝶成群來翩舞，百鳥結(jié)隊來唱歌”，“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”，一幅又一幅迷人的春之畫已徐徐然向我們鋪展。

　　韓XX：讓我們帶著綠色的情懷，攜著詩意的心情，一起融入這綠色流淌、生機(jī)盎然的春之畫卷！

　　戰(zhàn)XX：讓小小的風(fēng)箏，帶著我們的夢想，在空中飛翔。

　　王XX：那是放飛的童年，那是舞動的童心。

　　劉普華：那是飛向藍(lán)天的理想，那是情牽夢繞的`深深祝福。那長長的線是老師、父母的牽掛，為我們掌握飛行的方向，不管飛到哪里，都有家的回歸，家的溫暖。

　　（王、劉合）：不管飛到哪里，都忘不了家——中國。都忘不了追尋的夢——中國夢、

　　劉：親愛的伙伴，把夢想放飛，讓我們鼓足勇氣去迎接未來的風(fēng)雨。下面，我宣布：高興鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級金星中隊第一屆“風(fēng)箏節(jié)”——“放飛夢想，擁抱立春”的活動正式開始。

　　一：小組比“飛”

　　二：男女生比“飛”

　　三：活動結(jié)束后，簽名儀式。

　　四：拍照留念

　　五：安排有關(guān)文化活動：根據(jù)自己的興趣，可以選擇以下成果展現(xiàn)方式。

　　手抄報、寫作文、搜集風(fēng)箏詩歌并朗誦、查閱了解各地、各國風(fēng)箏節(jié)的不同風(fēng)俗、活動攝影。

　　立春活動方案篇4

　　為更新教師教育理念，提升教師理論素養(yǎng)、專業(yè)水平和教學(xué)實踐應(yīng)用能力，加強(qiáng)教師之間相互合作、交流，探討和解決教學(xué)中的實際問題，總結(jié)和推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，全面提高教學(xué)質(zhì)量，特制定我校教研活動方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“發(fā)展足球特色，夯實校園文化，創(chuàng)建全國名校”辦學(xué)目標(biāo)和提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深化教育科研，狠抓教學(xué)管理，深入開展課堂教學(xué)研究，努力提高教師的教育教學(xué)水平，實施以研促教，以研興教，為廣大教師搭建自己展示的平臺。

　　二、活動原則

　　全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展是教研活動的宗旨，充分體現(xiàn)全體性、導(dǎo)向性、操作性、發(fā)展性、激勵性。

　　教研活動要立足我校教學(xué)工作的實際情況，以教學(xué)實踐過程中教師所面對的各種具體問題為對象，研究和解決教學(xué)實際問題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗，探索教學(xué)規(guī)律，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和教研能力，逐步形成民主、開放、高效的教研機(jī)制。并通過教研活動的`開展，創(chuàng)設(shè)一種教師之間相互學(xué)習(xí)，相互幫助，相互切磋、相互交流的文化氛圍，使教研組成為一個促進(jìn)教師不斷成長與提高的學(xué)習(xí)化共同體。

　　三、活動形式

　　1、個人、集體備課相結(jié)合，關(guān)注每一節(jié)課，幫助教師解決課堂中出現(xiàn)的問題。

　　2、教師教學(xué)活動中遇到的重難點等具有普遍性的問題，依托學(xué)科組，校際間合作，分析問題產(chǎn)生的原因，討論解決的策略，多人

　　實踐體驗，深入研究。

　　3、開展示范課、優(yōu)質(zhì)課、研究課等教學(xué)觀摩活動，讓有經(jīng)驗的老師，充分發(fā)揮其輻射帶頭作用。

　　4、加強(qiáng)校際交流學(xué)習(xí)：到外校聽課、學(xué)習(xí)考察的老師，要把外校先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法引進(jìn)來。

　　5、教學(xué)研討、經(jīng)驗總結(jié)、撰寫教學(xué)論文、案例反思等。

　　四、具體措施

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立課程觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。

　　2、建立學(xué)科備課組，實行在教師個人備課基礎(chǔ)上的集體備課制度。個人備課做到“六備”，實行超周備課，教師應(yīng)有教案上課。集體備課主要在組內(nèi)進(jìn)行，集體備課的內(nèi)容可為一個學(xué)期或一個階段中較難把握的內(nèi)容。活動前組長確定備課內(nèi)容和人員，活動時重在分析教材設(shè)計意圖和討論課堂教學(xué)設(shè)計，形成相對成熟的備課資料。

　　3、以教研組為單位，有目的、有計劃地開展教研活動。每次活動應(yīng)有過程、人數(shù)、具體內(nèi)容等記錄和資料，教導(dǎo)處要參與指導(dǎo)，起專業(yè)引領(lǐng)作用。

　　4、教研活動應(yīng)全員參與，積極圍繞活動主題內(nèi)容發(fā)表個人見解、展示自己。

　　5、以學(xué)校為基地開展各種校本教研活動，如理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、課題研究、教學(xué)觀摩、教學(xué)競賽、成果展示、校際交流等一系列活動。

　　6、參加區(qū)級以上教育行政部門組織的培訓(xùn)或研修。

　　五、教研活動要求

　　1、每學(xué)期初，教研組長根據(jù)教導(dǎo)處統(tǒng)一部署和本組實際情況，訂好本學(xué)期教研活動計劃。

　　2、在教導(dǎo)處統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各教研組由教研組長組織本組教師按計劃進(jìn)行教研活動。

　　3、教師應(yīng)準(zhǔn)時參加教研活動，不得無故缺席。在活動時，教師應(yīng)積極發(fā)表自己的見解，努力形成爭鳴、探究、團(tuán)結(jié)的教研氣氛。認(rèn)真記錄，并寫好心得

　　體會。

　　4、積極參加教研課題的研究工作，積極撰寫相關(guān)的論文。

　　5、學(xué)期結(jié)束時，教研組要把本學(xué)期在活動中產(chǎn)生的各種資料交教導(dǎo)處，教研組長還應(yīng)提倡和支持教師及時總結(jié)自己在教學(xué)實踐中的點滴經(jīng)驗。

　　六、活動組織安排

　　見下表

　　教研組

　　組長

　　負(fù)責(zé)人

　　參加人員

　　時間

　　地點

　　低年級語文組

　　李建鴿

　　管瑩

　　低年級語文教師

　　每周四下午5:00——6:00

　　一二年級辦公室

　　中高年級語文組

　　李伊娟

　　管瑩

　　中高年級語文教師

　　每周四下午5:00——6:00

　　閱覽室

　　中低年級數(shù)學(xué)組

　　千兵兵

　　謝利紅

　　中低年級數(shù)學(xué)教師

　　每周二下午5:00——6:00

　　低年級數(shù)學(xué)辦公室

　　高年級數(shù)學(xué)組

　　楊綿東

　　謝利紅

　　高年級數(shù)學(xué)教師

　　每周二下午5:00——6:00

　　閱覽室

　　英語組

　　邢燕飚

　　賈關(guān)鋒

　　英語組教師

　　每周二下午5:00——6:00

　　英語辦公室

　　藝體組

　　董紅飛

　　藝體組教師

　　每周四下午5:00——6:00

　　體育辦公室

　　立春活動方案篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1. 欣賞歌曲《立春來了》，嘗試學(xué)唱歌曲

　　2. 感受歌曲歡快的旋律

　　活動準(zhǔn)備：

　　歌曲錄音

　　活動過程：

　　1. 欣賞歌曲《立春來了》

　　教師包房歌曲，讓幼兒聽傾聽。

　　通過看圖片再次欣賞。

　　2. 討論

　　歌曲里唱了些什么呢?

　　小鳥們聚在一起干什么呢?

　　(討論著立春的來臨、愉快的歌唱)小鳥們的心情怎樣?

　　(感受歌曲描述的歡樂的.景象)小鳥們還送給我們祝福呢，他們都說了些什么呢?立春來了，你們開心嗎?

　　教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏的朗誦歌詞。

　　3. 初步學(xué)唱歌曲

　　幼兒再次傾聽錄音，幼兒簡單討論聽歌曲的感受。

　　跟著歌曲拍手，熟悉旋律。

　　幼兒跟著錄音唱、跟著伴奏唱。

　　活動反思：

　　立春是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，孩子們對立春里的自然世界充滿了好奇心。因此，我們班結(jié)合季節(jié)在四月份開展了《立春來了》的主題活動，讓孩子們在大自然中觀察立春，了解立春，感受立春里植物的生長變化……

　　立春活動方案篇6

　　活動一：走進(jìn)植樹節(jié)

　　3月12日是中國植樹節(jié)，通過植樹活動，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識，改善我們的生存環(huán)境，造福子孫后代。打開《芮卡幼兒全智能活動探索》多媒體課件“一起去植樹”讓孩子了解植樹的意義以及愛護(hù)小樹苗的常識，激發(fā)小朋友們參與植樹節(jié)活動的興趣。

　　幼師引入活動主題：

　　1、和幼兒討論說一說今天是什么日子？參考：3月12日植樹節(jié)。

　　2、植樹節(jié)我們要做什么？參考：植樹、種植綠植等。

　　3、樹木有什么作用？參考：引導(dǎo)幼兒觀看《芮卡幼兒全智能活動探索》多媒體課件“一起去植樹”老師的話鏈接2觀看圖片，讓幼兒知道樹木可以凈化空氣、美化環(huán)境、防風(fēng)固沙、防止水土流失、保持生態(tài)平衡等。

　　4、除了植樹，我們生活中要怎么做？參考：在日常生活中我們應(yīng)該愛護(hù)花草樹木，做個保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。如垃圾分類、節(jié)約水電等。

　　活動二：我是菜地“小衛(wèi)士”

　　幼兒園老師可以組織孩子們在幼兒園親手栽種小樹苗、或種植菜籽秧苗（在春季容易播種的），讓幼兒主動參與到種植勞動中，親身感受種植勞動的辛苦和樂趣。引導(dǎo)幼兒感受種植活動的意義所在，培養(yǎng)幼兒做綠色家園的守護(hù)者。

　　活動目標(biāo)

　　認(rèn)識、理解瓜果蔬菜與身體成長與健康之間的關(guān)系。

　　激發(fā)幼兒參與菜園種植活動及愛護(hù)保衛(wèi)菜園的意識。培養(yǎng)幼兒勞動技能，了解種植蔬菜瓜果和保護(hù)菜園的益處，在集體勞動中學(xué)習(xí)與人配合、協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊意識。給予幼兒親近自然的機(jī)會。

　　活動具體內(nèi)容

　　向幼兒講解活動意圖，了解活動意義。

　　觀察分辨菜苗與雜草的區(qū)別。帶領(lǐng)幼兒到種植園，各班劃分包干區(qū)域。勞動將種植園地的雜草全部清理掉。播種立春易生長的蔬果種子。

　　注意事項

　　在活動前期，老師們可以通過班級群與家長溝通活動方案，提前準(zhǔn)備好花苗和樹苗。在種植過程中，老師要注意孩子使用種植工具的安全問題哦！

　　可以在孩子播種的菜地上插上小標(biāo)志，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。

　　活動三：環(huán)保小達(dá)人

　　活動流程

　　1.教師在開展班級相關(guān)教育活動后，引導(dǎo)幼兒討論，我們可以做哪些事情讓人們知道保護(hù)環(huán)境、保護(hù)樹木呢？

　　2.出示圖片或者影片，讓幼兒了解環(huán)保提示牌。3.請幼兒互相討論并分享自己創(chuàng)作環(huán)保牌的創(chuàng)意。4.教師分發(fā)材料，幼兒進(jìn)行創(chuàng)作。5.幼兒分享自己的作品，教師可以幫助進(jìn)行冷塑處理。6.帶領(lǐng)孩子到校園里或者社區(qū)里，把環(huán)保牌進(jìn)行懸掛。

　　活動四：環(huán)保主題繪畫活動

　　地球是我們共同生活的家園，我們要成為環(huán)保的忠誠衛(wèi)士。啟發(fā)幼兒用繪畫的形式表現(xiàn)對環(huán)境保護(hù)的意識和責(zé)任感，讓幼兒拿起畫筆，畫出他們眼中的美好綠色家園，畫出怎么去守護(hù)美麗的地球。

　　引導(dǎo)幼兒根據(jù)想象繪制不亂扔垃圾、愛護(hù)環(huán)境的宣傳畫，激發(fā)幼兒熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的`情感。

　　活動準(zhǔn)備：畫筆、紙張、臟亂差的環(huán)境短視頻或圖片活動過程：

　　（1）引導(dǎo)幼兒觀看臟亂差的環(huán)境短視頻或圖片，讓幼兒發(fā)表自己的觀點：這個地方美嗎？你愿意生活在這樣的環(huán)境中嗎？

　　（2）接著和幼兒討論：這樣的臟亂環(huán)境是怎樣造成的？我們要用什么方法讓這里的人參與到保護(hù)環(huán)境的行動中？

　　（3）引導(dǎo)幼兒說出自己對環(huán)境保護(hù)的想法，并根據(jù)自己的想象和對環(huán)境保護(hù)的理解，開始手繪環(huán)保主題宣傳畫。

　　（4）幼兒完成繪畫后，讓幼兒解說繪畫的內(nèi)容，并作出指導(dǎo)評價。

　　立春活動方案篇7

　　立春是一年中最美的季節(jié)，是學(xué)生踏青春游的好季節(jié)。通過踏青春游活動，讓學(xué)生親密接觸大自然，欣賞立春美景，拓展學(xué)生的視野，進(jìn)一步感受陽城的美麗景色，體會家鄉(xiāng)的巨變。同時通過爬山活動，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識、集體意識與愛國主義精神。為此，組織全班學(xué)生進(jìn)行春游活動。

　　一、時間：20xx年4月12日上午7:30.

　　二、參加對象：六（3）班全體學(xué)生（身體不適應(yīng)等情況不予參加）。

　　三、地點：駿馬嶺森林公園。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)：班級建立春游活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：郭子豪家長郭繼龍

　　副組長：田克寧家長田敏秀

　　成員：魏淑芳張陽波譚文霞

　　白敏田敏秀郭艷芳許杏芳

　　五、具體活動：

　　1.爬山繞行綠色走廊，賞花撫草。

　　2.聯(lián)歡

　　3.“爭做文明學(xué)生”宣誓。（我們莊嚴(yán)宣誓：從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，講文明，樹新風(fēng)，堅決向不文明言行告別。誠實守信，遵紀(jì)守法，尊敬師長，孝敬父母，團(tuán)結(jié)友愛，言語文明，健康上網(wǎng)，講究衛(wèi)生，愛護(hù)公物，衣著得體，舉止大方。我們順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；我們有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。讓我們用自己的責(zé)任感和愛心，一起來創(chuàng)造文明、和諧的.校園環(huán)境，做合格的學(xué)生，做優(yōu)秀公民。）

　　5.收集垃圾。

　　六、活動安排：（學(xué)生自帶物品規(guī)定）

　　1.帶適量的干糧，如面包、餅干等

　　2.帶1—2瓶飲料。

　　3.帶小零食1至3種，不宜多。

　　4.可自帶相機(jī)，注意保管好。

　　5.每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。自備一塊塑料布，以便休息。

　　6.身穿舒適的運動鞋。

　　7.自備太陽帽、太陽鏡等遮蔭物品。

　　七、安全措施：

　　1.活動前加強(qiáng)對學(xué)生安全教育。發(fā)告家長書，召開學(xué)生會議，明確各自職責(zé)；教育學(xué)生一切行動聽指揮，不準(zhǔn)隨意離開隊伍單獨活動，排隊有序。

　　2.往返前認(rèn)真清點人數(shù)，行程時排好隊伍，家長委員會和班主任負(fù)責(zé)管理。把學(xué)生組織成若干個活動小組，并有序地開展活動，活動時要文明、相互關(guān)心、注意安全，不搞有安全隱患的活動。

　　3.嚴(yán)格劃分活動區(qū)域，對于有危險的活動區(qū)域，安全監(jiān)督教師應(yīng)預(yù)先設(shè)想防范措施，禁止學(xué)生在此區(qū)域內(nèi)活動。若活動時發(fā)生意外，應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，并采取積極有效的救護(hù)措施，抑制事態(tài)擴(kuò)大。

　　4.審查學(xué)生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學(xué)生，勸阻其參加本次活動。

　　5.嚴(yán)格檢查學(xué)生所帶的食品，確保食品安全。

　　八、環(huán)保教育：教育學(xué)生愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境和綠化，嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木，亂丟垃圾和隨地大小便，每生自帶保潔袋，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。

　　立春活動方案篇8

　　活動背景：

　　立春，是萬物更新的季節(jié)。人們面對生機(jī)勃勃的立春，有畫不盡的色彩，有寫不完的詩篇，有唱不完的歌兒。三、四月份春意正濃。為了讓學(xué)生能夠很好的體驗這個季節(jié)的特別之處“走進(jìn)大自然”，與立春攜手，我們班開展了這個的班隊活動。

　　活動目標(biāo)：

　　1. 通過全班到校園“找立春”的活動，體會親近大自然的樂趣。

　　2. 通過讓學(xué)生到校園里去觀察、感受，然后讓他們發(fā)現(xiàn)立春的主要特征。

　　3. 培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感，對自然現(xiàn)象的觀察力、感受力和欣賞大自然的能力，懂得賞春活動中應(yīng)有的文明行為，具有初步的環(huán)保意識。

　　活動過程：

　　1．啟發(fā)談話，激發(fā)觀察興趣。啟發(fā)語：美麗的立春來了，溫暖的`陽光照耀著大地，在這美麗的立春，教師將帶小朋友去校園，看看立春的美景，立春的變化，好不好呀？，

　　2．組織教學(xué)，簡要提出要求。分四人小組活動，各小組確定一名組長，服從指揮，明確觀察范圍：天氣、樹、花、草、小蟲、等方面的變化。

　　3．分小組活動。組長帶領(lǐng)組員分散去校園的花壇、實驗室前面的亭子等地方認(rèn)真觀察，尋找"立春來了"的種種跡象。教師巡回作適當(dāng)提示。

　　4．全班集合交流。

　　教師提出交流的要求，有順序地回憶，有層次地說：天氣怎樣？一些樹、花、草有什么變化？有沒有小蟲？

　　分小組討論，互相交流自己所觀察到的特征。

　　按小組匯報，比一比哪一組找得最多，說得最清楚，說清楚、說完整，針對學(xué)生認(rèn)識上的偏差和說話中的錯誤，及時指點。

　　有層次、有順序地說一段話。"立春來了"。

　　5、活動小結(jié)。活動結(jié)束后，布置每人畫一張想像畫"美麗的立春"，寫上幾句話，基礎(chǔ)好的同學(xué)可寫一篇簡短的日記。

　　立春活動方案篇9

　　一．活動目標(biāo)

　　1、通過活動讓學(xué)生進(jìn)一步感受立春的美麗，感受立春的生機(jī)盎然，了解立春各種可愛動物的活動，激發(fā)學(xué)生熱愛立春，熱愛大自然的情感，增強(qiáng)環(huán)保意識。

　　2、用朗誦、歌曲、演講、舞蹈等多種形式鞏固并拓展學(xué)生對課本內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生語文綜合表達(dá)能力，自主創(chuàng)造能力和群體合作能力。

　　二．活動準(zhǔn)備

　　1、閱讀叢書，每位學(xué)生自選一本。。

　　2、有關(guān)介紹立春景色的錄像、歌曲、。

　　3、學(xué)生準(zhǔn)備各種贊美立春的活動，如繪畫、書法、舞蹈、歌曲等。

　　4、排練小話劇。

　　5、學(xué)生收集關(guān)于立春的資料圖片，描寫立春的優(yōu)美詞句及詩文等。

　　三．活動時間

　　1、活動過程時間為40分鐘。

　　2、學(xué)習(xí)完小學(xué)語文第十冊這篇課文后安排本次活動。

　　四．活動過程

　　⒈導(dǎo)入

　　同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了這篇課文，這是一篇散文，課文描寫了燕子的外形和它在爛漫無比的立春從南方趕來，在天空中、湖面上飛行，在電線上休息的情景。燕子活潑可愛的外形特點、輕快靈活的飛行姿態(tài)、文靜優(yōu)雅的休息場面給美麗的立春增添了無數(shù)的生機(jī)。今天，我們要再次步入立春，在進(jìn)一步認(rèn)識立春，了解立春萬物生活的基礎(chǔ)上歌頌立春。

　　⒉深入了解立春各種動物的生活

　　⑴課前，同學(xué)們收集了許多關(guān)于立春各種動物生活的資料，閱讀了叢書，那你們知道“立春哪些動物最可愛，最能給立春增添生機(jī)呢？”

　　⑵播放立春各種動物活動的錄像，再次了解各種動物的生活。

　　⒊贊美立春

　　⑴同學(xué)們，立春各種小動物開心地覓食，盡情地嬉戲，它們在美好的春光里自由地生活，立春可真好！立春真是美好的季節(jié)，讓我們趕快出發(fā)，投入立春的懷抱。

　　⑵作者用筆描繪、贊美了美麗的立春，學(xué)了這篇課文，看了剛才的錄像，同學(xué)們，你們想用什么方式來贊美立春呢？

　　⑶剛才，大家發(fā)表了不少意見，有的同學(xué)愿意寫一段描寫立春的話或一首小詩，有的同學(xué)愿意畫一幅贊美立春的畫，有的同學(xué)愿意揮毫潑墨寫一份贊美立春的書法作品，還有的同學(xué)自編了舞蹈和小品來抒發(fā)自己對立春的喜愛。

　　⑷接下來就請同學(xué)們用不同的方式來贊美立春，你可以單獨準(zhǔn)備，也可以集體合作，兩個人、三個人都可以，可以根據(jù)需要進(jìn)行組合，給大家10分鐘的時間作準(zhǔn)備。

　　⑸學(xué)生以不同的形式贊美立春。

　　①演唱歌曲；

　　②鋼琴伴奏，學(xué)生舞蹈；

　　③展示書法作品“立春，你是一幅精美的圖畫”；

　　④學(xué)生朗誦自己創(chuàng)作的小詩；

　　⑤學(xué)生繪畫立春美景的圖畫展覽，并配上解說詞。

　　⒋還立春一片綠色

　　⑴同學(xué)們，立春是美好的，但善于觀察、研究的同學(xué)一定發(fā)現(xiàn)如今的立春同往日的立春有不少不同之處了？

　　⑵是的，現(xiàn)在立春里動物的種類少了，清澈見底的'河水不見了，大地的綠裝也沒有昔日的翠綠了，同學(xué)們，你們可知道這是怎么回事呢？

　　⑶同學(xué)們，破壞生態(tài)環(huán)境就等于破壞人類自己的家園，長此以往，留給人類不再會有生機(jī)勃勃的立春，留給人類的只能是一片荒漠。作為新世紀(jì)的我們，能熟視無堵嗎？同學(xué)們，你們說該怎么辦？

　　⑷大家討論的真熱烈，告訴大家，咱班有的同學(xué)已經(jīng)行動起來了？

　　⑸同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境是我們?nèi)祟惖氖拢鳛槲覀冞€要向我們身邊的人呼吁，讓他們和我們一起投入到植樹造林之中去，所以，我希望大家能向身邊的同學(xué)倡議，請大家寫一份環(huán)保倡議書。最后讓我們高歌一曲，用歌聲祝愿立春更美好！

　　點評：

　　豐富多彩的語文活動課是語文教學(xué)多樣性、開放性的重要體現(xiàn)，也是兒童學(xué)習(xí)語言的有效途徑之一。這節(jié)語文活動課注重密切結(jié)合小學(xué)語文第十冊這篇講讀課文，是這篇課文的補(bǔ)充開放訓(xùn)練形式，對學(xué)生認(rèn)識立春、體驗立春、歌頌立春起到了很好的作用。基于以上案例，我認(rèn)為這節(jié)語文活動設(shè)計力求體現(xiàn)了以下特點：

　　1、活動目標(biāo)綜合化

　　設(shè)計語文活動目標(biāo)，不僅要圍繞一個主題，將聽、說、讀、寫等能力訓(xùn)練有機(jī)整合，還要重視收集、運用、創(chuàng)造信息能力的培養(yǎng)，這是時代給語文教學(xué)提出的新課題。這一活動，不但讓學(xué)生進(jìn)一步感受了立春的生機(jī)，還培養(yǎng)了學(xué)生的語文綜合表達(dá)能力，自主創(chuàng)造能力和群體合作能力。

　　2、活動內(nèi)容生活化

　　語文活動內(nèi)容來自兒童豐富的生活實踐，不僅能提高語言交往技能，更有助于激發(fā)兒童的認(rèn)知興趣。這節(jié)活動中，教者順應(yīng)學(xué)生的需求設(shè)計了一系列的語言實踐活動，如：以研究動物的“著名專家”身份向大家作“學(xué)術(shù)報告”；討論環(huán)保舉措；書寫環(huán)保倡議書等等。這些安排都很大程度地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活動內(nèi)容來源于學(xué)生對大自然的真實感受，來源于學(xué)生的認(rèn)知現(xiàn)狀。

　　3、活動過程自主化

　　閱讀、搜集資料、合作書寫倡議書、學(xué)術(shù)匯報、排演小品、演唱歌曲、書法繪畫，每個環(huán)節(jié)都充分體出了學(xué)生的自主活動，讓學(xué)生在一個動態(tài)的學(xué)習(xí)情境中，學(xué)習(xí)語言，體驗立春，加深對這篇課文的深層理解，很好地體現(xiàn)了課堂教學(xué)中的“大語文觀”理念。

　　4、活動形式多樣化

　　活動形式要適應(yīng)兒童心理，兒童既富于想象、樂于表現(xiàn)，又有很強(qiáng)的成就動機(jī)。本活動設(shè)計者運用錄像為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了“立春”情境，創(chuàng)設(shè)了“動物學(xué)家”的角色，讓他們在角色扮演中，形成強(qiáng)烈的認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力，積極主動地掌握語言，感受立春，增強(qiáng)環(huán)保意識，使語文學(xué)習(xí)變得生動活潑、趣味盎然。

　　立春活動方案篇10

　　隨著女性經(jīng)濟(jì)的日趨升溫，各種各樣的女性促銷活動就越來越頻繁，對于即將到來的三八婦女節(jié)，商家們更是做足了準(zhǔn)備，準(zhǔn)備著上演一場綺麗的女人節(jié)促銷活動。

　　女人節(jié)促銷，一場涉及到美麗經(jīng)濟(jì)的活動，一場圍繞女性展開的促銷運動，吸引了大部分的商家的眼球，那么如何來做這次女人節(jié)促銷呢？

　　隨著促銷活動的頻繁使用，人們的感覺越來越麻木，一些簡單的`促銷形式已經(jīng)達(dá)不到促進(jìn)銷售的目的，要想促銷活動成功，就要把促銷活動做到消費者的心里去。

　　如何才能把活動做到消費者心里呢？說到這我們要先了解消費者為什么要消費，是為了商品的價格，還是商品的質(zhì)量呢?其實消費者消費真正目的是商品背后給消費者帶來的利益和感覺。比如說買衣服是為了漂亮，買保健品是為了健康，所以，在做促銷的時候，找到消費者消費的真正消費點，利用消費者的消費習(xí)慣，促銷也就順利很多。

　　女人節(jié)促銷，針對的對象是女性，那么就要找到女性消費者的消費心理及消費習(xí)慣，與自己的產(chǎn)品相關(guān)連，并將這種促銷的信息傳遞給消費者，引起消費者的共鳴。當(dāng)消費者覺得與你的關(guān)系親近之后，促銷自然也就順利了。

　　女性顧客消費心理表現(xiàn)為：

　　（1）購買動機(jī)具有沖動性和靈活性

　　（2）選擇商品十分細(xì)致

　　（3）購買心理不穩(wěn)定，易受到外界因素影響

　　（4）購買行為受情緒影響較大

　　（5）選擇商品注重外觀、質(zhì)量和價格

　　立春活動方案篇11

　　一、主題說明：

　　來自于幼兒的日常生活與活動。通過觀察活動，進(jìn)一步加深對立春的認(rèn)識，發(fā)現(xiàn)植物在不斷地變化，體驗立春的美麗；要求幼兒能運用鮮艷的色彩和手工制作、舞蹈、歌聲、語言來表達(dá)立春的自然美。

　　二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1、墻面布置：

　　立春美麗的景色：柳樹、桃花、蜜蜂、蝴蝶、小蝌蚪、小朋友放風(fēng)箏等。

　　2、心理環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　帶幼兒去戶外感受，立春的來到，感受大自然的美，感受自然帶給孩子的驚喜，通過春游等活動，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒熱愛立春，熱愛大自然的美好情感3、活動區(qū)域創(chuàng)設(shè)（區(qū)域名稱、材料提供及指導(dǎo)與建議）美工區(qū)油畫棒、水彩筆、彩色紙、培樂多、剪刀、固體膠等。指導(dǎo)幼兒利用多種材料畫出“立春的秘密”。

　　語言區(qū)各種看圖講述的材料，準(zhǔn)備一個故事讓幼兒進(jìn)行表演，自制材料指導(dǎo)幼兒進(jìn)行故事表演，讓幼兒在外出游玩時多注意身邊的變化音樂區(qū)歌表演春姑娘的道具，可以讓幼兒自己制作，教師提供基本的材料教師指導(dǎo)幼兒經(jīng)常進(jìn)行更換道具，把演員們打扮的更加漂亮主題區(qū)在自然角飼養(yǎng)小蝌蚪；舉辦“立春花卉展”、“風(fēng)箏展”等。引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，了解青蛙等動物的生長過程。

　　三、集中教育活動活動一：按物體的顏色分類（小班數(shù)學(xué)活動）（科學(xué)）

　　一、活動目標(biāo)。

　　1、學(xué)從多種顏色的物體中找出同一種顏色的物體，并進(jìn)行歸類。

　　2、促進(jìn)幼兒比較，綜合能力的發(fā)展。

　　二、活動準(zhǔn)備。

　　1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)立春花園的情景，花園里有紅、黃、白、三種顏色的花若干朵。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：花籃若干個，紅、黃、白蝴蝶頭飾各幼兒人數(shù)的三分之一，錄音機(jī)，音樂磁帶。

　　三、活動過程。

　　（一）幼兒伴隨著輕柔的音樂，自由地到立春的花園里參觀。提問：花園里有幾種顏色的花？都有哪幾種顏色？

　　（二）教師講訴故事《三只蝴蝶》（經(jīng)過改編）提問：

　　1、故事里有幾只蝴蝶？她們是什么顏色的.？

　　2、她們喜歡什么顏色的花？