中小學學校班主任競聘上崗的工作方案

　　競聘上崗的班主任將帶來什么樣的班級管理，讓我們拭目以待。下面是小編收集整理的中小學學校班主任競聘上崗的工作方案，歡迎閱讀參考~

　　為合理配置和高效利用我校人力資源，充分調動廣大教職員工的積極性、創造性和主動性，促進學校各項工作健康、持續和快速發展。根據新時期班級管理的新特點、新要求，結合我校實際，制訂xx市中小學學校初中班主任競聘上崗工作方案(討論稿)，提交職代會討論并通過。

　　一、競聘原則

　　1、按需設崗原則：因需設崗，因崗設人

　　2、雙向選擇原則：遵循學校和教師“平等自愿、協商一致”的原則，教師可接受聘任也可以拒聘。

　　3、公開、公平、公正原則：公開崗位設置，崗位聘任條件，崗位職責，聘任程序，聘任結果。

　　4、競爭、擇優原則；

　　5、德才兼備、注重實績、群眾公認原則。

　　二、組織機構

　　學校成立由校級干部、中層干部、教師代表組成競崗工作領導小組。

　　三、崗位及名額

　　七-九年級29個

　　四、競聘對象及條件：

　　凡我校在編在崗教師均可報名競聘20**-20**年度班主任崗位。

　　有下列情形之一者，不得參加競聘班主任崗位：

　　1、近2年內師德師風考核不合格者；

　　2、近1年內因體罰學生、有償家教或教育責任事故等造成不良社會影響者；

　　3、上年度考核結論為不稱職或基本稱職者。

　　4、因身體健康等方面問題而不適宜任班主任者。

　　五、班主任崗位職責

　　1、 加強學習，不斷提高班級管理水平；加強自身修養，以較高的政治水平和道德水準影響和倒動學生形成良好的學風和班風。服從學校一切管理。

　　2、 熱愛全體學生，對班級學生的思想、學習、生活、勞動、安全、衛生、校產保管全面負責。

　　3、 持以“動之以情、曉之以理、導之以行”的教育方法，做好深入細致的思想工作，嚴禁體罰和變相體罰學生。

　　4、 堅持“教書育人”的原則，根據政教處的安排上好每一堂班會，每個班級一學期至少上一2-3次主題班會。指導團支部、班委會開展工作，培養學生自己管理自己的能力，樹立正氣，建立良好的班風，把班級建設成奮發向上、團結合作、生動活潑的文明班集體。

　　5、 會同各科教師幫助學生端正學習態度、掌握學習方法、提高學習成績建立一個良好的學習氛圍。

　　6、 教育學生遵紀守法，嚴明校紀班規，做好班級常規管理工作。

　　7、 關心學生課外生活，指導學生參加有益于身心健康的科技、娛樂等綜合實踐活動鼓勵學生發展正當的興趣和特長，定期組織學生出好黑板報，全面推行素質教育。

　　8、 堅持課間操，陽光體育活動、升旗活動、早晚自習、綜合實踐活動、重大問題“六到場”，對學生出勤情況進行檢查。

　　9、 根據學校工作計劃制定全年的班務工作計劃、建立班務工作日志，擬好周工作安排、期末做好學生操行評定，每學期要寫好班級管理的工作小結，填寫學生的各種檔案，積極支持配合有關職能部門做好學校各項公益活動。

　　10、做家庭學校社會三方的橋梁，為學生接受良好的教育做貢獻。

　　六、基本程序及時間安排

　　1、8月15日：公布崗位，發放競聘意向書；教師填寫；

　　2、8月18日：教師將填寫好的競聘意向書送交政教處處；

　　3、8月22日：資格審查，由領導小組對崗位報名情況匯總，并根據崗位聘任條件，逐一對競聘者進行資格審查。

　　4、8月23日：公開競聘，競聘演講，民主測評；

　　5、8月24日：崗位確認，聘任工作領導小組審核確認并公布班主任任職人員名單。當出現班主任崗位空缺時，集合學校實際工作的需要，學校有權直接任命；

　　6、8月26日：簽訂聘用協議書。

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