戲劇節(jié)籌備方案
一、指導思想
學校開展戲劇教育是全面推進素質教育的體現，是促進中小學生德智體美全面發(fā)展的途徑，是提高學生綜合素質與藝術修養(yǎng)的手段，是培養(yǎng)學生興趣、豐富課余學習生活的載體，是推動學校教育改革與發(fā)展的動力，是語言與藝術學科教學方式轉變中的一個重要內容。同時，通過創(chuàng)編、表演活動提高學生表達能力和文學修養(yǎng)，激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)新能力，展示青少年創(chuàng)意和個性才華。結合海淀區(qū)戲劇教育的'需求，我校將在全校廣泛開展戲劇教學實踐活動，讓戲劇走進校園、走進課堂、走進師生，從而打造我校的藝術教育特色。根據上級要求，結合本校實際情況，我校決定于五月最后一周舉辦學校戲劇節(jié)活動展示。
二、組織機構:組長：副組長:組員：
二、活動對象：全校各班學生參與。按校區(qū)自由組合進行創(chuàng)編和演出。
三、活動要求：
1、節(jié)目形式：小話劇、歌舞劇、音樂劇、校園劇、童話劇、英語劇、課本劇等。
2、節(jié)目時間：不超過10分鐘。
3、節(jié)目人數：根據劇目內容自定。
4、節(jié)目創(chuàng)編：各校區(qū)有熱情、有特長的老師參與編劇、搜集、修改和語言方面的工作。節(jié)目要求要有一定特色和質量，嚴禁黃色、暴力、反社會等情節(jié)。
四、活動安排：
1、以校區(qū)為單位，開展戲劇表演組隊、編排。比賽時間預計在5月最后一周（具體安排，另行通知）
2、挑選優(yōu)秀節(jié)目，經學校統(tǒng)一組織，參加六一兒童節(jié)戲劇節(jié)展演。
五、日程安排：
第一階段：劇本編寫（三月）
第二階段：劇目排練、道具制作（四月）
第三階段：戲劇展示（五月）
2月底，有學校組織相關人員進行培訓，并召開相關工作的部署會議。
六、獎項設置：本屆戲劇節(jié)將對參演劇目進行評獎。
1、評選出一等獎20%，二等獎30%。三等獎50%。并設優(yōu)秀劇本、優(yōu)秀導演、優(yōu)秀演員等多項獎勵。
2、為鼓勵師生創(chuàng)作，特設“優(yōu)秀原創(chuàng)節(jié)目創(chuàng)作獎”。特別歡迎教師、學生和家長自發(fā)創(chuàng)編陽光進取、瑰麗多彩的校園戲劇。
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