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小猴投彩球的教學(xué)活動方案設(shè)計
為有力保證活動開展的質(zhì)量水平，往往需要預(yù)先進(jìn)行活動方案制定工作，活動方案是活動的書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么大家知道活動方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小猴投彩球的教學(xué)活動方案設(shè)計，歡迎大家分享。
小猴投彩球的教學(xué)活動方案設(shè)計 1
活動目標(biāo)：
1、練習(xí)用紙球擊目標(biāo)，發(fā)展幼兒投擲能力和目測力。
2、學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則，體驗規(guī)則在活動中的重要性。
活動準(zhǔn)備：
1、用報紙、皺紙做成的只求若干只。
2、小臉盆若干只，盆內(nèi)調(diào)好顏料，一盆一種顏色。
活動過程：
1、啟發(fā)提問，引起興趣：
�。�1）、教師啟發(fā)提問：
——“如果不用筆，你能怎樣在板上畫出一幅美麗的畫？”
�。�2）、幼兒討論交流。
�。�3）、激發(fā)游戲興趣：
——“今天我們做小猴投彩球的游戲，用紙團(tuán)蘸上顏色投到板上看看會不會變成一幅美麗的圖案？”
2、提供材料，自由探索：
（1）、“小猴”玩紙球：
幼兒每人拿一只紙球，分散自由的地玩球（拋接，投擲）。
�。�2）、“小猴”投紙球：
按幼兒意愿，將幼兒分成人數(shù)相等的四隊。
提問：
——“今天的比賽分成四隊進(jìn)行，可以怎么分？”
�。�3）、每隊幼兒分別推選出自己的隊長，并為自己組取名。
——“你們想選誰做隊長？為自己的隊取個名字？”
（4）、每隊幼兒對準(zhǔn)本隊的目標(biāo)進(jìn)行投擲練習(xí)。
3、難點練習(xí)，重點指導(dǎo)：
�。�1）、教師講解并示范“小猴投彩球”的游戲：
提示：每名幼兒拿一只紙球，蘸上顏色，然后投向白紙板。一對一塊板，各隊的幼兒應(yīng)投自己隊的那塊板。如果投到別隊的板上，那就為別隊添彩。每人投了數(shù)個紙球后，教師發(fā)出“停止”信號，幼兒即停止投擲。
�。�2）、幼兒進(jìn)行游戲。各隊幼兒對準(zhǔn)自己的.目標(biāo)，投出彩球。教師及時指導(dǎo)，提醒幼兒顏料不要蘸得過多，瞄準(zhǔn)了再投，不要投空，也不要投到別隊的板上。
4、共同講評，結(jié)束游戲：
將各隊色彩鮮艷的“畫”集中在一起，師生共同進(jìn)行評價。
小猴投彩球的教學(xué)活動方案設(shè)計 2
一、活動目標(biāo)
鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和上肢力量。
培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗游戲的快樂。
提高幼兒的團(tuán)隊合作意識與競爭意識。
二、活動準(zhǔn)備
若干彩色小球（根據(jù)幼兒人數(shù)和場地大小確定數(shù)量）。
多個不同高度和距離的籃筐或目標(biāo)容器（可利用廢舊紙箱制作），并進(jìn)行裝飾，使其看起來像猴山的 “水果籃”。
歡快的背景音樂，如《森林狂想曲》等。
猴子頭飾若干，數(shù)量與幼兒人數(shù)相同。
劃分好活動場地，設(shè)置起點線和不同籃筐的放置區(qū)域，確保場地安全無障。
三、活動過程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入部分（3 分鐘）
教師播放歡快的背景音樂，帶領(lǐng)幼兒頭戴猴子頭飾，模仿小猴子的動作進(jìn)入活動場地，如跳躍、撓癢癢、抓耳撓腮等，營造出森林猴山的情境氛圍。
教師：“小猴子們，今天我們在猴山上玩一個有趣的游戲，叫做小猴投彩球。大家準(zhǔn)備好了嗎？”
�。ǘ嵘磉\動（5 分鐘）
教師帶領(lǐng)幼兒在場地內(nèi)進(jìn)行簡單的熱身活動，如頭部運動（點點頭、搖搖頭）、肩部運動（聳聳肩、繞繞肩）、手腕踝關(guān)節(jié)運動（轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手腕、扭扭腳踝）、腰部運動（扭扭腰）、膝關(guān)節(jié)運動（蹲蹲起）等，每個動作重復(fù) 4 - 6 次。
在熱身過程中，教師可以用生動的語言引導(dǎo)幼兒，如 “小猴子們，我們要先活動活動身體，這樣才能在游戲中更靈活哦。先搖搖我們聰明的小腦袋，再晃晃有力的肩膀……”
�。ㄈ┗静糠郑�20 分鐘）
介紹游戲規(guī)則
教師將幼兒帶到起點線后，向幼兒展示彩色小球和不同的籃筐，并詳細(xì)介紹游戲規(guī)則：“小猴子們，你們看，前面有好多漂亮的水果籃。我們要站在這條起點線后面，把手中的彩球投進(jìn)水果籃里。每個水果籃的高度和距離都不一樣，投進(jìn)不同的水果籃可以得到不同的分?jǐn)?shù)哦。離我們近一點、矮一點的水果籃比較容易投進(jìn)，得分低一些；遠(yuǎn)一點、高一點的水果籃難度大，得分高。大家要盡量把球投進(jìn)高分?jǐn)?shù)的水果籃里，看看誰是最厲害的投球小能手！”
教師示范投球動作：雙腳分開與肩同寬，身體微微前傾，雙手握住彩球舉過頭頂，眼睛看準(zhǔn)目標(biāo)水果籃，然后用力將球投出。
初次游戲嘗試
給每個幼兒分發(fā)一個彩色小球，讓幼兒按照游戲規(guī)則進(jìn)行嘗試投球。教師在旁觀察幼兒的投球動作和表現(xiàn)，及時給予鼓勵和指導(dǎo)，如 “小明小猴子，你的姿勢很標(biāo)準(zhǔn)哦，再用力一點說不定就能投進(jìn)高分?jǐn)?shù)的籃子啦！”“小紅小猴子，不要著急，先瞄準(zhǔn)了再投。”
小組競賽游戲
將幼兒分成若干小組，每組人數(shù)大致相等（根據(jù)實際幼兒人數(shù)分組，一般每組 4 - 6 人為宜）。每組幼兒依次輪流投球，每個幼兒投完后，教師記錄該組的.總得分（根據(jù)投進(jìn)不同籃筐的分值計算）。一輪投球結(jié)束后，教師宣布每組的得分情況，得分最高的小組獲勝，教師給予表揚和獎勵（如小貼紙、彩色小羽毛等）。
進(jìn)行 2 - 3 輪小組競賽游戲，在每輪游戲結(jié)束后，教師可以適當(dāng)調(diào)整籃筐的位置或高度，增加游戲的難度和趣味性，同時鼓勵幼兒互相交流投球經(jīng)驗和技巧。
�。ㄋ模┓潘苫顒樱�5 分鐘）
教師播放輕柔的音樂，如《月光邊境》，引導(dǎo)幼兒圍坐成一個圓圈，放松身體。
教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡單的放松運動，如深呼吸（吸氣 - 呼氣）、手臂放松（輕輕甩動雙臂）、腿部放松（輕輕踢踢腿、抖抖腿）、腰部放松（左右扭動腰部）等，每個動作重復(fù) 3 - 4 次。
教師用溫柔的語言引導(dǎo)幼兒放松心情：“小猴子們，今天我們玩得很開心，現(xiàn)在讓我們閉上眼睛，深呼吸，放松一下身體和心情。想象自己正躺在猴山的大樹下，微風(fēng)輕輕吹過，好舒服啊……”
�。ㄎ澹┗顒涌偨Y(jié)（2 分鐘）
教師與幼兒一起回顧今天的游戲活動，表揚幼兒在游戲中的積極表現(xiàn)和努力，如 “小猴子們，今天大家在小猴投彩球的游戲中都表現(xiàn)得非常棒！有的小猴子投球姿勢很標(biāo)準(zhǔn)，有的小猴子很努力地去投高分?jǐn)?shù)的籃筐，還有的小猴子在小組競賽中積極為團(tuán)隊加油。老師為你們每個人都感到驕傲！”
教師鼓勵幼兒在日常生活中多參加體育活動，鍛煉自己的身體，提高運動能力。
四、活動延伸
在美工區(qū)提供材料，讓幼兒制作自己喜歡的彩球或設(shè)計新的籃筐樣式。
在戶外活動時間，繼續(xù)開展類似的投球游戲，增加游戲的難度和變化，如設(shè)置移動的籃筐、改變投球的距離和角度等，進(jìn)一步鍛煉幼兒的反應(yīng)能力和手眼協(xié)調(diào)能力。
五、注意事項
活動前檢查場地和器材的安全性，確保沒有尖銳物品或障礙物，避免幼兒在游戲過程中受傷。
提醒幼兒在投球時不要用力過猛，避免彩球彈出傷到其他幼兒或自己。
關(guān)注每個幼兒的參與度和情緒狀態(tài)，對于個別膽小或運動能力較弱的幼兒，給予更多的鼓勵和幫助，引導(dǎo)他們積極參與游戲。
根據(jù)幼兒的實際情況和活動氛圍，靈活調(diào)整游戲的難度和時間安排，確�；顒拥捻樌M(jìn)行和幼兒的興趣保持。
小猴投彩球的教學(xué)活動方案設(shè)計 3
一、活動目標(biāo)
鍛煉幼兒的上肢力量和手眼協(xié)調(diào)能力。
培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作意識與競爭意識。
讓幼兒在游戲中體驗快樂，增強自信心。
二、活動準(zhǔn)備
若干彩色小球（根據(jù)幼兒人數(shù)和場地大小確定數(shù)量）。
幾個不同高度和距離的籃筐或紙盒（作為投球目標(biāo)），并分別標(biāo)記不同的分值。
小猴子頭飾若干，與幼兒數(shù)量相等。
寬敞的室內(nèi)或室外活動場地，并提前清理好場地，確保安全無障。
歡快的背景音樂。
三、活動過程
（一）導(dǎo)入部分（3 分鐘）
教師頭戴小猴子頭飾，模仿小猴子的動作和聲音出場，引起幼兒的興趣。
“小朋友們，你們看我是誰呀？我是聰明可愛的小猴子！今天小猴子要帶你們一起去玩一個超級好玩的游戲哦！”
簡單介紹游戲名稱和大致玩法，激發(fā)幼兒的參與熱情。
“我們要一起玩‘小猴投彩球’的游戲，看看誰是最棒的投球小能手！”
（二）熱身運動（5 分鐘）
帶領(lǐng)幼兒模仿小猴子做一些簡單的熱身動作，如撓撓頭、擺擺手、扭扭腰、踢踢腿、蹦蹦跳等，活動全身關(guān)節(jié)和肌肉，避免在游戲中受傷。
“小猴子們，讓我們先來活動活動身體，像我這樣做哦�！�
�。ㄈ┯螒蛑v解與示范（5 分鐘）
將幼兒帶到游戲場地，展示籃筐或紙盒（投球目標(biāo)）以及彩色小球。
“小朋友們，看這里有不同的籃筐，每個籃筐都有不一樣的分值哦。我們要站在規(guī)定的地方，把手中的彩球投進(jìn)籃筐里�！�
教師進(jìn)行示范投球動作，邊示范邊講解動作要領(lǐng)。
“投球的時候，我們要用一只手握住球，手臂彎曲，然后用力把球向籃筐的方向投出去，眼睛要看著籃筐哦。就像這樣（教師進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)示范），大家看明白了嗎？”
（四）游戲分組與進(jìn)行（15 分鐘）
將幼兒分成若干小組，每組幼兒人數(shù)盡量相等，并給每組幼兒發(fā)放相同數(shù)量的彩色小球和一個小猴子頭飾。
“現(xiàn)在我們要分成小組啦，每組的小猴子們要一起合作哦�！�
每組幼兒輪流進(jìn)行投球游戲，每個幼兒有 3 - 5 次投球機會（可根據(jù)實際情況調(diào)整次數(shù)）。在幼兒投球時，教師在旁邊給予鼓勵和指導(dǎo)，提醒幼兒注意投球姿勢和安全。
“加油，小猴子們！看看誰能把球投進(jìn)高分值的籃筐里。”
記錄每組幼兒的投球得分情況，投進(jìn)不同分值籃筐的球?qū)?yīng)相應(yīng)的.分?jǐn)?shù)，最后統(tǒng)計每組的總分。
（五）游戲競賽環(huán)節(jié)（10 分鐘）
進(jìn)行小組間的競賽，根據(jù)之前統(tǒng)計的每組總分，評選出得分最高的小組，并給予獎勵（如小貼紙、小玩具等）。
“哇，我們來看看哪個小組是今天的冠軍小組呢？恭喜 [小組名稱]！”
在競賽過程中，教師引導(dǎo)幼兒相互鼓勵、加油，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作精神和競爭意識。
�。┓潘苫顒樱�5 分鐘）
游戲結(jié)束后，帶領(lǐng)幼兒做一些放松運動，如深呼吸、慢慢走、輕輕擺動手臂和腿部等，緩解幼兒身體的疲勞。
“小猴子們，玩了這么久，我們一起放松一下身體吧。深呼吸，慢慢地走一走。”
組織幼兒圍坐在一起，分享游戲中的感受和體驗，教師給予積極的回應(yīng)和肯定，增強幼兒的自信心和語言表達(dá)能力。
“小朋友們，今天的游戲好玩嗎？誰來說說你在游戲中遇到了什么有趣的事情呀？”
（七）活動總結(jié)與延伸（2 分鐘）
教師總結(jié)本次活動的內(nèi)容和目標(biāo)，強調(diào)團(tuán)隊合作和手眼協(xié)調(diào)能力的重要性。
“今天我們一起玩了‘小猴投彩球’的游戲，大家都很棒！通過這個游戲，我們鍛煉了自己的小手和眼睛，還學(xué)會了和小伙伴們一起合作。希望以后我們在其他活動中也能繼續(xù)加油哦！”
可以將投球游戲的材料放置在活動區(qū)域，鼓勵幼兒在自由活動時間繼續(xù)進(jìn)行游戲，進(jìn)一步提高幼兒的投球技能和興趣。
四、活動注意事項
活動前檢查場地和游戲材料的安全性，確保沒有尖銳物品或其他危險因素，避免幼兒在游戲中受傷。
根據(jù)幼兒的年齡和實際能力，合理調(diào)整籃筐的高度、距離以及投球次數(shù)等游戲難度，讓每個幼兒都能在游戲中體驗到成功的喜悅。
在游戲過程中，教師要密切關(guān)注幼兒的行為和情緒，及時給予指導(dǎo)和鼓勵，避免幼兒因投球失敗而產(chǎn)生沮喪或失落情緒。
注意保持活動場地的整潔和衛(wèi)生，游戲結(jié)束后及時清理游戲材料并歸位。
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