小學歌詠比賽活動方案（通用11篇）
為了確�；顒禹樌M行，常常需要提前進行細致的活動方案準備工作，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。你知道什么樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的小學歌詠比賽活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學歌詠比賽活動方案 1
一、活動目的：
為了慶祝兒童節的到來，我校擬開展“快樂童年”的.唱歌比賽活動，力求營造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍。
二、活動內容：
“快樂童年”校園之聲歌詠比賽
三、活動要求及形式：
1、選歌及演唱要求
(1)自選曲目一首：思想健康、反映時代潮流、新世紀兒童朝氣蓬勃氣息的歌曲。
(2)演唱要求：服裝統一、精神面貌好;音準節奏準確，聲音洪亮;演唱歌曲有一定的表現力和感染力。
2、本次比賽分1―3年級，4―6年級二個時間進行，各班通過抽簽形式確定比賽順序。
3、為了給更多的學生展示的舞臺，各班可先進行班級的歌詠比賽，再從班里挑選學生參加學校的歌詠比賽。(注：每班選出1―2個節目參加比賽)
4、演唱形式：
獨唱、重唱、小組唱。
5、具體時間安排：
(1)各班主任在6月12日前到胡老師處報歌名、參賽人數并抽簽。
(2)一、二、三年級比賽時間：6月16日(周二)下午2：30――4：00
(3)四、五、六年級比賽時間：6月17日(周三)下午2：30――4：00(注：六年級不作要求，可選擇自愿參加，除選手外，六年級學生不參與本次活動。)
6、活動地點：
多媒體室
7、評比辦法
按照年級評比，每個年級按照比例進行設獎，一、二等獎各一半。
8、各項準備工作
(1)各班把音樂伴奏提前2天送到張銀亮老師處，并注明班級、曲目、順序。
(2)道具、服裝、化妝等一律由各班自己準備。
9、注意事項：
(1)各班按照比賽順序提前2個節目候場，候場時不能影響比賽班級。
(2)演員從舞臺左側進場，舞臺右側退場，進退場要有秩序，不能大聲喧嘩、以免影響其他參賽班級。
(3)各班班主任要加強本班學生的安全教育與管理，比賽時場內要保持安靜，確保活動正常開展。
小學歌詠比賽活動方案 2
為構建和諧的幸福校園，創造團結的班集體，增強學生的班集體榮譽感，豐富學生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的教育氛圍和校園文化氛圍;培養同學們具有積極向上、樂觀進取的精神，能在參加活動豐富自我生活的同時，也能從中能提升自我的思想道德水平和藝術審美觀。經研究決定，我校特舉辦校園歌詠大合唱比賽。
一、活動目的
通過生動廣泛的.歌詠活動，讓學生唱響幸福校園這一主旋律，激發學生的愛校愛班熱情，引領學生從小樹立快樂的人生信念，增強實現創建幸福校園、建幸福班級的使命感和責任感。借此活動使幸福歌傳遍校園的每一個角落，使廣大師生感受幸福生活。
二、參與對象
一至六年級全體學生。合唱隊以班級為單位參賽，以年級段進行評獎。
三、活動主題
“校園歌詠大合唱比賽”
四、活動內容
開展歌詠合唱活動，謳歌祖國，贊美家鄉，展現少年兒童健康活潑、積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活，享受歌詠活動過程的快樂。選唱作品內容要健康向上，貼近學生生活，具有較高的思想性和藝術性，傳唱范圍廣、適宜青少年學生合唱或齊唱的優秀歌曲。
五、參賽要求：
1、參賽組隊要求：各班全體學生均需參加，自帶伴奏帶。
2、參賽歌曲要求：自選一首健康向上，難易程度適中，彰顯個性，時間在3—5分鐘的歌曲，唱響校園，展現班級風采。
3、參賽服裝要求：服裝穿著整齊(統一校服，個別領唱可以特殊)、得體，落落大方，體現良好精神風貌。
四、評判標準：
精神面貌占10%，演唱情感占30%，其他占60%(包括音準，節奏，聲音等)
五、獎項設置：
前三名和最佳潛力獎最佳活力獎最佳人氣獎
六、比賽時間：
11月底，(或12月初)
小學歌詠比賽活動方案 3
為讓活動比賽能順利地進行，并且爭取獲得優異成績，現制定活動活動方案：
一、參賽地點：
萬江文化服務中心（影劇院）
二、校車安排：
xxx
三、活動組織：
劉笑女凌健生
四、參加人員：
xxx、xxx、xxx、xxx
60名參賽學生
五、服裝準備：
xxx
六、化裝人員：
xxx、xxx、xxx、xxx
七、衛生保健：
xxx
八、活動時間：
�。�1）彩排時間：10月19日上午9：00（星期一）
（2）比賽時間：10月20日上午9：00（星期二）
九、活動要求：
1、所有參賽人員在8：15分前集中a區大堂上車。
2、對參賽學生加強紀律教育和安全教育。
小學歌詠比賽活動方案 4
一、活動主題：
愛國校園青春奉獻
二、活動目的：
為紀念12·9學生愛國運動，全面推進學生綜合素質教育，開展一二·九合唱比賽活動，激發“愛祖國、愛家鄉、愛學校、愛大自然”的感恩情懷，引導學生樹立社會主義榮辱觀，展示當代大學生文明健康、積極向上的精神風貌。培養大學生創新意識和團隊協作精神，進一步提高團組織的服務能力、凝聚能力。
三、活動形式：
以“愛國校園青春奉獻”為主題的一二·九大合唱比賽為主線，其間可能穿插“一二·九”運動相關的互動環節形式。
四、活動時間、地點：
12月9日晚大禮堂
五、活動對象：
全系08級學生
六、活動具體要求：
1、參賽要求：全班同學都參加比賽，每支合唱隊須有指揮一名，伴奏可選擇CD、MP3或樂器，須自行解決。
2、參賽歌曲要求：每支參賽隊需唱兩首歌曲，合唱歌曲的選擇必須健康積極向上，緊扣“愛國校園青春奉獻”主題的'曲目。
3、參賽報名要求：各班必須于11月12前把參賽歌曲、指揮、團隊人數、伴奏方式及負責人聯系方式上報文藝部負責人。
4、參賽著裝要求：服裝穿著整齊、得體，舞臺形象落落大方，體現良好的精神風貌。
5、比賽出場順序要求：比賽先后出場順序按抽簽結果順序進行，賽前由文藝部負責人對參賽順序進行抽簽(具體時間另行通知)。
6、兩次彩排時間將另行通知。
七、比賽評分標準及獎項設置：
(一)、比賽評分標準：滿分為100分，比賽將邀請專業老師擔任評委，各參賽隊最后得分取各評委給的得分去掉一個最高分和一個最低分后的平均分。
(1)、演唱基礎：40%
含：音色、音準、節奏、完整性等
(2)、精神面貌：25%
含：聲情處理把握、表現力、合唱隊各聲部的配合默契度等
(3)、整體效果：25%
含：服裝服飾、舞臺效果、感染力、觀眾反應等綜合表現
(4)、指揮得分：10%
含：指揮節拍線路
(二)、獎項設置：
(1)、一等獎：1名
(2)、二等獎：1名
(3)、三等獎：1名
(4)、最佳創意獎1名
八、活動經費預算未定
九、附加部門安排：
1.主持負責人：
任務：
A、主持人的選擇
B、主持人的形象設計
C、主持稿的寫和審核
2.宣傳負責人：
任務：
A、制作宣傳海報
B、制作請柬
C、制作比賽背景和橫幅
D、布置舞臺
E、現場攝影、攝像
3.常務負責人：
任務：
A、伴奏帶的收集、試音工作
B、比賽期間舞臺燈光設備、音響設備的調試
C、做好道具搬放及幕布拉收事宜
4.后勤負責人：
任務：
A、確定比賽邀請的嘉賓并且及時送出請柬
B、協助宣傳負責人布置會場
C、準備好會場所需物品，接待好領導、老師、來賓
D、維持好會場秩序和處理突發事件
E、做好現場觀眾的分區和班級標志
F、做好演出前后的會場衛生
小學歌詠比賽活動方案 5
一、活動目的：
“前車之鑒，后事之師”，只有銘記歷史，才能更好地把握未來。教育青少年學生銘記革命歷史，加強廣大學生思想道德建設，增強學生的愛國主義情感，展示新時代中學生的青春風采，激發學生愛國奉獻、立志成才的熱情，豐富活躍校園文化，為青少年健康成長營造良好的育人環境。
二、活動主題：
“唱響紅色旋律展現青春風采”
三、活動時間與地點：
12月8日下午，操場。
四、實施辦法：
1、以班級為單位進行參賽，每班合唱兩首歌曲。
2、各班合唱曲目自選，曲目內容要突出主題，健康向上，適合中學生年齡特點，能反映當代中學生朝氣蓬勃的`精神面貌及高雅的審美情趣。
3、比賽分預賽和決賽兩階段進行，預賽由各年級自行組織，決賽由校團委組織。各年級參加決賽的班級名額分配為：初二年級5個班級;初一和初三年級4個班級。
4、比賽要求：要求盡可能統一服裝，隊形工整，上下場井然有序，能展示一種積極向上的精神風貌;力求多聲部合唱，有指揮，有伴奏。
5、比賽順序提前抽簽決定。請各年級務必于12月6日前將參加決賽的班級名單及參賽曲目、伴奏音視頻上交團總支。
五、獎項設置：
決賽設一、二、三等獎，分別按3、4、6名額分配。
六、評分辦法和評分標準：
評分辦法：
比賽采用現場亮分的辦法;分歌曲內容、精神風貌、演唱效果、指揮藝術四部分對合唱班級進行評分;每支合唱隊的演唱得分為去掉最低分、最高分后的平均分，精確到小數點后兩位;按百分制記分，起評分80分。
評分標準：
1、選曲得當，緊扣主題，積極勵志向上。(10分)
2、全班學生參與，隊形工整，著裝統一。(10分)
3、參賽班級能遵守賽場紀律，上下場動作迅速、井然有序。(10分)
4、演員演唱時精神飽滿、充滿朝氣活力、臺風好，能展示一種積極向上的精神風貌。(10分)
5、演唱時，節奏、拍子準確，聲部和諧，能與指揮及伴奏配合默契。(20分)
6、聲音整齊洪亮、唱詞清晰，音色優美。(10分)
7、有一定的演唱技巧，聲情并茂，整體效果好，有較強的感染力。(20分)
8、指揮儀態端莊大方，舉止自然得體;指揮得當，與演唱、伴奏之間相互配合，協調一致，充滿激情、動作優美。(10分)
七、組織機構及活動準備：
1、評委：
2、合分、獎狀填寫：
3、主持及攝像：
4、物品采購及音響設備：由總務處負責。
5、舞臺搭建及會場布置：由團委負責。
6、橫幅制作及懸掛：由龔千老師負責。
7、學生入場秩序及位置安排：由聞春雷老師負責。
8、會場紀律督導：年級負責人及全體班主任。
9、前期宣傳：各班班主任要在班級大力宣傳此次歌詠比賽的目的及意義，積極開展此次歌詠比賽的籌備和演練工作;團委負責校園海報張貼。
10、預賽工作：各年級組要在規定時間內做好決賽的選拔和上報工作，確保入選比賽的高質量、高水準。
小學歌詠比賽活動方案 6
一、活動主題
此次歌詠比賽以歌頌黨、歌頌祖國、構建和諧校園為主題
二、活動目的
通過此次合唱比賽，加強同學們的愛國主義熱情，使同學們懂得幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，奮發圖強;同時發揚團結協作的精神，增進同學間的友誼。
三、時間、地點
擬定于12月8日在學校操場舉辦，若有變動另行通知。
四、獎勵辦法
本次歌詠比賽設一等獎3名，二等獎3名。
五、參賽要求及評分標準
參賽歌曲為2首(伴奏帶自備)，必唱歌曲《國歌》。自選歌曲1首，要求內容積極向上。
1、以班級為單位;(10分)
2、服裝整齊，精神飽滿，上下場井然有序;(20分)
3、歌詞內容積極向上，符合主題演唱形式新穎多樣、別具一格者;(20分)
4、演唱時聲音整齊、和諧、優美，能夠表現出歌曲所表達的精神風格;(30分)
5、指揮須為本班學生，要求指揮動作大方，手勢正確，強弱拍分明;(20分)
六、活動程序
1、列隊入場
2、出隊旗、唱隊歌。
3、介紹與會領導，校長講話
4、宣讀比賽規則
5、各班按照事先抽簽決定的`順序依次參加比賽
6、宣布比賽結果
7、總結頒獎
20xx年太平小學“12.9”歌詠比賽活動流
1、主持：廖洪瑞(女)、孫浩(男)
2、場地布置及會場紀律監督：全體教師、大隊部成員
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們，為唱響愛國主義旋律，構建和諧校園，根據學校統一安排，由我大隊部舉辦的“12.9”歌詠比賽馬上就要開始了，請全體肅立
一：儀式進行第一項
出隊旗、奏樂、全體師生向國隊旗行注目禮，少先隊員敬禮!(禮畢)
唱隊歌，指揮;(魏稀)
二：出席這次活動的領導有：下面有請校長講話(大家鼓掌歡迎)
三：(謝謝校長的精彩講話)下面首先為大家宣讀本次歌詠比賽的評分標準
1、以班級為單位;(10分)
2、服裝整齊，精神飽滿，上下場井然有序;(20分)
3、歌詞內容積極向上，符合主題演唱形式新穎多樣、別具一格者;(20分)
4、演唱時聲音整齊、和諧、優美，能夠表現出歌曲所表達的精神風格;(30分)
5、指揮須為本班學生，要求指揮動作大方，手勢正確，強弱拍分明;(20分)
評分標準宣讀完畢，請1號隊上場準備
七、歌曲
一首首歌，讓人心潮澎湃，一首首歌，讓人熱血沸騰
小學歌詠比賽活動方案 7
一、活動主題
唱響紅五月
二、參賽人員：
全體隊員（原則上要求各班全班參加，個別特殊情況除外）
預備年級合唱隊（只參與表演，不計入評獎）
三、活動內容與安排
1、演唱內容：內容健康活潑、積極向上的優秀歌曲自選一至二首。
2、選擇歌曲的難易程度適中。演唱時間在3分鐘——5分鐘
3、演唱形式多樣化，可采用獨唱、小合唱、齊唱、大合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4、大合唱參賽班級必須要有一名指揮。指揮手勢要到位、節拍感強。
5、參賽班級自備伴奏帶或找人現場伴奏，不能無伴奏清唱。
6、演唱者著裝要統一、整潔、美觀、大方。
7、各班推薦1至2個節目進行校級比賽
四、評分標準：
1、演唱的歌曲必須完整流暢，無中途重唱、停唱現象。（4分）
2、演唱者聲音整齊、音色統一；合唱聲部間聲音要清晰、和諧。（2分）
3、演唱的感情要到位。能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的'音樂形象。能夠準確把握歌曲的主題思想，通過合唱進行體現，具有良好感染力。（2分）
4、能準確地把握音準節奏，咬字準確、吐字清晰。（2分）
注：評分最后結果以10分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。
五、獎勵辦法：
設一等獎（2名）、二等獎（4名）、三等獎（6名）
六、比賽時間
5月12日前，各個班級上交參賽曲目及歌唱形式至音美組。
5月19日（周五），在音樂教室進行初賽。
5月26日（周五），在階梯教室進行決賽。
七、活動要求
1、活動由校政教處、團隊總負責。
2、各班主任明確提出節目內容、服裝要求、音樂設備等，注明節目思想內涵、表演時間、活動形式等，形成簡略的文字材料。
3、邀請音美組負責節目篩選（包括初賽、復賽）。
4、希望充分發揮各班力量，形成集體參與的局面。
5、邀請信息組做好決賽主賽場的各方面組織和協調工作。
小學歌詠比賽活動方案 8
一、活動目的：
為了展示我校實施素質教育的豐碩成果，活躍我校校園藝術氛圍，營造一個良好的音樂藝術環境。提高我校的合唱水平，激發學生熱愛祖國，熱愛學校，熱愛生活的'感情。用高尚的藝術引導人，用完美的藝術塑造人。我綜合組特舉辦學生慶元旦暨“祖國在我心中”合唱比賽活動。
二、活動時間：
20xx年12月30日下午
三、活動地點：
學校操場。
四、比賽規程：
1、以班級為單位參賽。
2、必選歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》，自選一首歌曲。
3、比賽要求：
(1)歌曲內容是歌頌祖國、歌頌黨、積極向上的，適合小學生演唱。
(2)節奏整齊，音準正確，音色統一。
(3)精神飽滿，富有朝氣。
(4)服裝整齊，盡量統一。
(5)學生指揮，節奏準確。其中一、二年級要求放低。
(6)隊形整齊。
4、獎勵辦法：分年級段，低年級組為一、二年級，中高年級組為三至六年級。評出兩名一等獎，其他所有參與的都設團體優秀獎。
五、評分標準：(10分制)
1.節奏整齊、音準正確、音色統一、具有一定合唱藝術效果。(1分)
2.精神飽滿、富有朝氣、臺風好，上下臺紀律良好行動整齊。(1分)
3.能夠準確把握歌曲主題，通過合唱進行體現，具有良好感染力。(3分)
4.學生指揮，節奏正確，動作大方、到位。其中一、二年級要求放低(1分)
5.歌曲內容積極向上，適合小學生演唱。(3分)
6.盡量每班全員參與，(1分)
六、計分辦法：
去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最后得分。
七、比賽評委：
xxx、xxx、xxx、xxx
八、比賽籌備工作安排。
1、總策劃：xxx主要任務：負責整個比賽過程的具體實施。
2、評分：xxx(算分)、xxx(記分)
3、比賽音響準備：xxx、xxx
3、拍攝及照相：xxx
4、場地安排：xxx、xxx
小學歌詠比賽活動方案 9
一、活動目的:
為了激發學生熱愛學校、熱愛藝術、熱愛生活的感情，豐富學生的學習生活，展示我校實施素質教育的成果，用高尚的`藝術引導人，用完美的藝術塑造人，特舉辦全校合唱比賽
二、活動時間:
12月5日下午（周五）
三、參賽人員:
全校學生
四、比賽評分
1、比賽評分標準：
�、鸥枨鷥热莘e極向上，適合小學生演唱。（1分）
�、埔魷�、節奏把握準確。（4分）
�、蔷耧枬M、富有朝氣。（2分）
�、扔嘘犘危瑢W生指揮，節奏準確。（2分）
�、芍b整潔，臺風自然大方（1分）
2、比賽順序：按年級抽簽，一個年級為一組，為分四個小組進行比賽。
3、評委：各班班主任和音樂教師
五、獎勵辦法：
分年級段，低年級組為一、二年級，中年級組為三、四年級，勝出班級頒發獎狀。
小學歌詠比賽活動方案 10
一、指導思想：
為了豐富校園文化生活，陶冶學生高尚情操，進一步加強愛國、愛校教育，提高我校班班有歌聲活動的水平，在xx年六一兒童節到來之際，特組織校園合唱比賽。
二、比賽時間：
20xx年xx月xx日
三、比賽地點：
多功能教室
四、比賽內容：
必選歌曲：《校歌》
自選歌曲：在班班有歌聲的兩首曲目中任選其一《我們美麗的祖國》《憫農》
五、評委：
全校教師
六、評分細則：
�。ü灿�10分）
1、精神風貌（5分）
a、合唱人數符合要求，全班學生參加。（生病的報教導處批準后可不參加）
b、隊員著裝整齊，精神飽滿，臺風良好，隊員表演力強；
c、全隊上下場整齊、迅速、安靜。
2、音樂表現（5分）
a、演唱整齊，作品處理得當，音色優美，表演完整；
b、準確掌握音準、節奏，符合曲目的速度要求；
c、演唱有強弱和音樂感情的處理，有較好的`藝術表現力；
d、指揮對演唱的指揮協調力強。
3、藝術效果（加分項：2分）
a、有輔助道具，符合歌曲情境；
七、伴奏及指揮
1、伴奏形式不限，可以用伴奏帶、碟或鋼琴伴奏，但伴奏帶、碟不允許有原唱。
2、指揮必須是本班學生或由班主任擔任。
小學歌詠比賽活動方案 11
為了展示我鎮素質教育的優秀成果，為學生創建藝術實踐舞臺，豐富學生課余文化生活，提高學生的藝術表現力、創造力、鑒賞力和審美能力，促進學校合唱水平的提高，激發學生熱愛生活、熱愛家鄉、熱愛藝術的情感，張格莊中心小學將配合福山區教育局“合唱節”舉辦中心小學合唱比賽活動。具體方案如下：
一、活動宗旨
通過合唱活動，豐富學生課余生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環境；展現校園文化風采，培養團結合作精神，不斷提升學生的綜合素質。達到“班班有歌聲、人人都參與、校校有活動”，促進學校藝術教育活動的普及和提高。
二、活動主題
唱響和諧，共創美好未來。
三、活動內容
1、以各學校學生為對象，開展全員參與的校園歌唱活動，謳歌祖國和中國共產黨，贊美家鄉，展現學生健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活。
2、全鎮各小學“班班有歌聲”校內合唱比賽。
3、中心小學合唱比賽。
四、活動時間地點安排
活動分三個階段進行。
第一階段：3月份，組織教師進行賽前培訓。
第二階段：4月中旬，各小學“班班有歌聲”合唱比賽。
第三階段：4月下旬，中心小學合唱比賽。
五、活動要求
1、各學校開展“班班有歌聲”活動，于3月19日擬定活動實施方案，成立合唱活動領導小組，專人負責抓好此項工作；在3月24日前各校準備工作完成，營造“合唱活動”的良好氛圍。
2、在開展“班班有歌聲”的活動中，各校要堅持廣泛參與、廣泛發動的原則，做到統一要求和班級特色相結合，演唱的形式可采用領唱、朗誦、臺上臺下呼應等形式。
3、為確�；顒悠陂g的安全工作，學校要制定安全預案。
4、組委會將組織到各學校對活動的實施過程進行督導檢查，包括活動方案、訓練計劃、校園氛圍、活動圖片、活動總結等。
六、實施步驟
1、3月19日，成立合唱活動組委會，制定方案。
2、3月20日——3月24日，宣傳發動，組織工作。
3、3月25日開始，組建合唱團后進入實質性的訓練。
4、各學校組織“班班有歌聲”活動，4月中旬學校合唱比賽。
5、4月下旬中心小學合唱比賽（4月23日以前）。
七、中心小學合唱比賽
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1、為保證比賽的有序進行，各參賽隊須聽從工作人員的'指揮，比賽前由領隊整隊入場（提前半小時），按指定位置就坐。
2、各參賽隊可以制作相關的宣傳標語、標志等，營造比賽現場的良好氛圍（只能在臺下使用）。
3、尊重評委評判，對評判結果有異議應有組織的向組委會匯報，不得無理取鬧，影響評委評判，否則將扣掉本隊最后得分2分。
（二）比賽要求
（1）歌曲表現形式積極向上，適合小學生風格。
�。�2）節奏整齊、音準正確、表現力豐富，具有一定的合唱藝術效果。
（3）合唱隊員、指揮表演準確，與伴奏音樂配合得當，表現形式富有創意。
�。�4）精神飽滿、富有朝氣、臺風好，上下臺紀律良好、行動整齊，服裝整齊，符合歌曲表現的內容。
�。ㄈ╊C獎
1、獎項設置
最佳演唱獎1名，組織獎1名。
2、比賽結束時為獲獎單位和個人頒發證書。
�。ㄋ模﹨①悎F隊要求
1、人數：合唱隊人數為40—60人（不含伴奏1人和指揮1人），其中男生應超過1/3以上。
2、比賽曲目：演唱兩首合唱曲目，每首合唱曲目必須在兩個聲部以上；曲目自選；兩首曲目的時間總和不超過8分鐘。合唱曲目的內容要健康向上，貼近主題，貼近學生生活，要符合學生的年齡特點，具有較高的藝術性。
3、伴奏、指揮：鋼琴或電子琴等鍵盤樂器；伴奏和指揮一律由本校教師擔任。
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