幼兒園大班安全教育方案

　　為了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班安全教育方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　幼兒園大班安全教育方案 篇1

　　活動目標

　　1、知道值日生的任務，明確值日生的分工，增強責任意識。

　　2、掌握收拾、整理的基本技能，養成做事細致、有條理地好習慣。

　　3、有樂意為集體、同伴服務的愿望。

　　活動重點活動難點

　　重點：知道值日生的任務與職責，,明確值日生的分工。

　　難點：掌握收拾、整理的基本技能

　　活動準備

　　1、幼兒有做值日生的經驗。

　　2、幼兒做值日生的圖片、照片。

　　3、歌曲《值日生歌》配套CD。

　　活動過程

　　一、欣賞音樂《值日生歌》,引出活動主題。

　　提問：你聽到歌里的`這個值日生做了些什么呢?

　　二、出示值日生收拾桌椅、玩具、整理書櫥、掃地、澆花等的照片，萌發幼兒為集體服務的自豪感。

　　1.教師：你喜歡這樣的值日生嗎?為什么?

　　2.討論：大班小朋友的值日生該做哪些工作呢?(如：管理自然角、為種植園地澆水、分發學習用品、檢查區域材料收拾情況、為全班的畫廊以及飼養角服務等)

　　教師以簡筆畫的形式把幼兒講到的內容畫下來。

　　3.提問：這些工作靠一個人能完成嗎?怎樣分工才能做好這些工作呢?(如：劃分包干區、一個組負責一個區、輪流做等)

　　4.小結：班級的許多事情要靠小朋友自己來完成;能為班級做事、為大家服務是件很快樂的事情;值日生一定要認真、仔細的做事情，不能馬馬虎虎。

　　三、明確值日生的分工。

　　1.提問：每天可以有幾位值日生?

　　2.一個星期上五天來幼兒園，你想當星期幾的值日生呢?(確定每天的值日生的名單)

　　3.提問：每天的值日生怎樣來分工合作?(鼓勵幼兒想出各種分工的方法)

　　四、實踐：我會做值日生。

　　分組請幼兒學做值日生。如：照顧自然角、分發學習用品等。

　　五、延伸：幼兒自己制作值日生的標志。引導幼兒根據值日生的工作特點，設計值日生的標志。師幼共同選擇若干個標志進行塑封，作為班級值日生的標志。

　　幼兒園大班安全教育方案 篇2

　　幼兒年齡小，缺少防范心理，容易聽信別人引誘而被拐騙，近年來新聞里幼兒被拐騙給家庭帶來不幸，引起人們的深思，因此我們要引導幼兒提高警惕和分辨是非的能力，防止拐騙事件的發生。

　　騙子常用的技倆

　　1、假冒熟人”我是你媽媽(爸爸)的朋友王阿姨(王叔叔)啊，她有事來不了，讓我來接你回家“、”××，你小時候我還抱過你呢。

　　2、物質利誘犯罪分子用糖果、玩具、電子設備等為誘餌，吸引小孩。

　　3、盜竊搶劫趁著大人看管不嚴，將孩子偷走或拐走。還有人直接從自行車后座或老人懷里將孩子搶走。

　　4、利用善心有些騙子會利用孩子的單純、善良，采用讓他們帶路的方法進行拐騙。

　　孩子易走失的幾大場所

　　1、商場

　　2、公園或廣場

　　3、汽車站或火車站

　　4、游樂場

　　5、超市

　　6、大型晚會現場

　　家長須知，防患于未然

　　1、除家里人外，不能相信任何接近孩子的人。

　　2、少帶孩子到沒有安全措施的公共場所去。

　　3、兒童外出穿鮮艷的衣服，便于尋找。

　　4、給寶寶口袋放張卡片，上面備注父母的電話。

　　5、與孩子商定一個原則：萬一走失，不要哭，原地等待或者找警察叔叔等。

　　6、父母不論在什么情況下，都不能放松警惕，不能讓孩子脫離視線。

　　7、告訴孩子，不要吃陌生人的東西，有權利不與陌生人說話。

　　教會幼兒自救能力

　　1、記住城市、小區、門牌號。

　　2、記住父母的名字、電話，單位地址。

　　3、教孩子撥打緊急求助電話，急救120，求助110，火警119。

　　正確教育孩子防拐騙方法

　　1、引導幼兒注意這樣的人群：比如“有陌生人給你東西你不要拿讓也不能跟著走”。還有特別注意“熟悉的陌生人”比如鄰居、同小區的叔叔阿姨等!

　　2、可以把一些新聞報道上的.兒童被拐騙案例講給孩子聽，幫孩子具體分析，好的想法保留下來，不對指出為什么不對，正確的應該怎么做。

　　3、模擬演練。在活動中增強孩子的認識，讓他們知道遇上這樣的事可以怎么辦。權威法和誘惑法尤其要注意防范。

　　家長朋友們，生命可貴，安全無價!為了我們孩子的安全，讓我們家園聯手共同在孩子心里筑起安全的防護網。

　　祝愿所有孩子們健康平安!

　　幼兒園大班安全教育方案 篇3

　　一、活動目標

　　1、知道冰上的危險，有危險的意識。

　　2、知道自救方法。

　　二、活動預備

　　情形圖片

　　三、活動進程

　　1、碰到險情不慌張：一天，明明和濤濤在結了冰的河面上頑耍，忽然冰裂了，明明掉進了冰窟窿里。這可怎樣辦呢？

　　2、自救辦法記心上：假如不謹慎掉進了冰窟窿里，小朋友要記住：

　　應大聲呼救并往岸上爬。

　　盡力把頭探出水面，雙手攀住大塊的.厚冰，努力不讓自己沉下往。不要站在冰面上，應迅速爬到岸邊，以防冰面再碎裂。

　　3、安全預防很重要冬天溫度低，水面常常結冰。但有些時

　　候冰凍得其實不結實，人走在上面很輕易掉進冰窟窿里。看一看，下面的小朋友做得對嗎？

　　在冰上有裂縫的河面上頑耍。

　　在剛結冰不久的河面上滑冰。

　　4、大家快樂又健康知識小問答當你一個人的時候不謹慎掉進了冰窟窿里，你知道應當怎樣自救嗎？請幼兒來講一說，在水中掙扎。

　　向岸上大聲呼救。

　　用力向岸上爬。

　　假如你選擇了后兩個答案，說明你是個會自救的好寶寶。

　　四、活動結束

　　1、評價

　　2、總結

　　幼兒園大班安全教育方案 篇4

　　活動背景：

　　防患安全意識于未然,大班幼兒對安全問題有了更深一步的認識，此次活動讓幼兒通過自己喜愛的美術活動，制作安全祝福卡，了解常用的安全知識，并把了解的安全常識帶回家送給家人，用自己的行為影響家人，進一步推動全園的安全教育工作。進一步提高孩子們的安全意識。

　　活動時間：20xx年X月20日

　　活動人員：大班年級組全體教師

　　大班年級組全體幼兒

　　活動地點：室內、家中

　　活動內容：

　　1．尋找園內安全標志并設計標志（以各班為單位）

　　2．欣賞祝福卡

　　3．設計安全祝福卡送給家人

　　具體內容：

　　活動目標：

　　1．激發幼兒參與設計、制作安全祝福卡的興趣，培養幼兒動手能力和做事的自信心。

　　2．引導幼兒選擇自己喜歡的方式設計并制作安全賀卡，能用自己的語言向老師表達自己祝福的話。

　　3．使幼兒初步了解祝福卡的用途，并大膽的對家人說出遵守安全的話。

　　活動準備：

　　1．請幼兒收集各種祝福卡，布置在教室中，大家一起欣賞。

　　2．準備幼兒自制祝福卡的各種紙、彩筆、剪刀及輔助材料等。

　　活動過程：

　　1．欣賞祝福卡

　　（1）請幼兒參觀祝福卡展覽，欣賞各種祝福卡。引導幼兒從賀卡的形狀、顏色、圖形等方面進行觀察比較，感受賀卡的'制作的美。

　　師：“今天老師帶大家來參觀一些祝福卡，仔細觀察這些祝福卡是怎么樣的？”

　　（2）引導幼兒討論祝福卡的用途、主要制作材料和方法。

　　師：“你分析祝福卡用什么材料制作而成的？”

　　（3）通過觀察比較引導幼兒交流：

　　師：“你最喜歡哪種祝福卡？為什么？”

　　2．交代要求，計劃制作安全祝福卡

　　（1）激發幼兒自制祝福卡的興趣和愿望。

　　師：“X月份是我們幼兒園的安全月，我們孩子們知道了一些安全知識，怎么樣讓我們的爸爸媽媽爺爺奶奶也能了解和遵守安全知識呢？”

　　（2）請你設計一張特別的安全祝福卡，先想一想，你要提醒或者想讓家人遵守哪方面的安全？想好了再設計？

　　3．幼兒自制賀卡，教師鼓勵幼兒用自己喜歡的方式制作祝福卡。

　　（1）幼兒自由選擇材料和工具，進行制作裝飾。

　　（2）教師巡回觀察、指導。

　　4．交流祝福卡的制作。

　　5．請幼兒將自己制作的祝福卡送給老師。鼓勵幼兒用自己的語言對老師說一句祝福的話。

　　幼兒園大班安全教育方案 篇5

　　一、設計意圖：

　　最近社會上出現了幾起危害幼兒的惡性案件，在我們生活的周圍環境中，也到處充滿著威脅孩子安全的因素，幼兒受到意外傷害的事故時有發生。要避免意外事故的發生，最好的辦法就是培養幼兒的自我保護意識，增強幼兒的自我保護能力，因此我們設計了此活動。

　　二、活動目標：

　　1、了解警察叔叔的工作環境。

　　2、讓幼兒了解一些簡單的自我防衛知識。

　　3、教育幼兒向警察叔叔學習，培養幼兒熱愛尊敬警察叔叔的感情。

　　活動準備：事先聯系好派出所、做好幼兒參觀的安全工作

　　三、活動過程：

　　一、交代參觀內容，提出參觀要求（引起幼兒參觀的興趣）

　　1、交待任務，去派出所參觀。

　　2、注意文明禮儀，不四散亂跑、對人有禮貌。

　　二、組織幼兒來到派出所參觀。

　　（豐富幼兒的生活經驗，初步了解警察叔叔的工作）

　　1、聽警察叔叔講解如何撥打110，遇到危險如何自我保護。

　　2、參觀監控室了解其作用。

　　3、了解警察常用工具。

　　4、幼兒坐巡邏電瓶車圍著花園繞一圈，體驗情感。

　　5、和警察叔叔留念道別。

　　三、離開派出所回園討論

　　1、你在派出所看到什么？聽到什么？

　　2、如果遇到壞人你會怎么做？應該怎樣正確撥打110？

　　3、警察叔叔的.工作辛苦嗎？誰以后長大了想做警察的？為什么？

　　活動小結：

　　結合安全教育活動，今天我們班開展了"參觀派出所"的社區實踐活動。孩子們帶著好奇和崇敬之心走進了長興派出所。在一位警察叔叔和警察阿姨的詳細介紹下，大家收獲著實不小。都發出了贊嘆聲"啊，原來警察叔叔好辛苦。"這正好符合了《綱要》中的要求：引導幼兒了解與自己生活有關的各行業人們的勞動，培養起對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。

　　幼兒園大班安全教育方案 篇6

　　活動目的

　　1、使幼兒學到假期基本安全知識，掌握基本的抵御危險、防范侵害、應對突發安全事件及進行自救互救的基本技能；

　　2、養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件造成的傷害，保障幼兒健康成長，資料《幼兒園大班寒假安全教育活動方案》。

　　3、 通過討論，激發幼兒向往過寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。

　　4、 培養幼兒的表達能力和對事物的判斷能力。

　　活動內容

　　1、教育幼兒不能拿玩具及尖銳物品和他人打鬧，避免戳傷，不互相追打、亂跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。

　　2、教育幼兒上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。

　　3、教育幼兒到公共場所參加游覽，外出散步或戶外活動時，要遠離變壓器、建筑工地等危險的地方，跟著大人的話，不得隨便離開，要拉著大人走，不能自己到處跑，有事應告訴大人。

　　4、教育孩子要養成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習慣；知道各種報警電話，懂得如何報警。特別是發生火災怎么打火警電話、怎么逃生。學習110、119、120電話的撥打方法和報警方法，向大人求助的方法。

　　5、教幼兒認識電、火、日用化學品的使用和危害性，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水玩煤氣、玩爐火、玩火機、玩開水壺、玩飲水機、玩藥品等危險物品的危害，以防止意外事故。

　　6、教育幼兒單獨在家時不自己動手反鎖門，單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：“我父母不在家，請你以后再來”，不給陌生人開門。

　　7、教育幼兒知道自己的姓名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清楚，緊急情況知道如何聯系家人。

　　8、教育幼兒不隨意輕信陌生人的話，未經家人允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的'身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開。學會應對可疑陌生人的方法，了解應對敲詐、恐嚇、 害的一般方法，提高自我保護能力，形成在遇到危及自身安全時及時向他人求助的意識。

　　9、教育幼兒沒成人帶領下不能自己過馬路，過馬路時，應遵守交通規則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。

　　10、教育幼兒到野外旅行或散步時不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲，更不應該放入口內，以防意外。

　　11、教幼兒了解風、雨、雹、雷、閃電、洪水、地震等基本自然現象及危險性。教給幼兒在自然災害發生時的自我保護和求助及逃生的簡單技能。

　　12、教育幼兒自覺養成良好的衛生習慣，了解飲水、食品衛生安全常識，預防常見食物中毒和疾病。

　　活動方式

　　（一）課堂教育。對無法進行學科教學滲透的安全知識，利用專設課時進行課堂教育來完成假期安全教育的內容。

　　（二）媒體宣傳。利用班級墻報、板報、家園互動等媒介向家長廣泛進行安全知識宣傳，營造安全教育氛圍，產生耳濡目染的教育效果。

　　幼兒園大班安全教育方案 篇7

　　一、強化安全意識

　　1、全園教職工要把幼兒安全問題置于頭等重要地位，加強對工作的責任感，強化安全意識，認真細致地做好工作，避免意外事故的發生。

　　2、在每周的園務會議上，提醒各教職工重視衛生保健工作，加強對幼兒的安全保護工作。

　　二、重環境安全，避免事故發生

　　1、經常檢查防火設施，注意易燃物品存放的安全及電源電閘的安全；后勤人員每月中、月底進行一次安全檢查更換，確保有效使用。

　　2、后勤人員每周一檢查大型玩具設施，發現有損壞脫落及被銹蝕及時處理。

　　三、認真落實安全制度和安全措施

　　1、組織員工每月集中學習安全制度和安全措施兩次。

　　2、園長對制度執行情況進行定期檢查分析查找原因，采取對策。要注意防微杜漸，把不安全隱患除在萌芽中。

　　四、幼兒衛生管理

　　1、積極配合醫生，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

　　2、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席（請假）的`幼兒及時了解原因。

　　3、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。

　　4、盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

　　5、教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育有團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。

　　6、午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發現異常情況及時報告。

　　7、嚴格執行接送制度。提醒家長憑借人卡接人，接人卡丟失的應做好接人登記，并及時補辦接人卡，謹防幼兒走失。

　　8、對班級的設施設備做到經常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。

　　幼兒園大班安全教育方案 篇8

　　一、教育目標：

　　1、通過安全教育周系列活動，幫助幼兒了解生活環境中的不安全因素，增強安全意識，懂得一些自我保護的方法，提高自我保護能力。

　　2、提高積極主動地參與各項活動，感受活動的樂趣。

　　二、具體內容及要求：

　　1、社會活動

　　小鴨子迷路了

　　目標：

　　1、使幼兒了解基本的生活常識，迷路后不慌張，應盡快與家長取得聯系。

　　2、知道一些主要的生活活動規則。

　　形式：通過談話、情景設置等活動來達到目標。

　　（2）我怎么辦

　　目標：幼兒初步的處理突發事件的能力和初步的應變能力。

　　形式：通過談話、游戲等活動來達到目標。

　　（3）小公雞歷險記

　　目標：

　　1、教育幼兒不要輕易聽信別人的話，應學會獨立思考問題。

　　2、教育幼兒關心、愛護同伴。

　　形式：通過談話、情景活動等來達到目標。

　　2、健康活動：

　　雷響時，我不出去

　　目標：

　　1、幫助幼兒了解雷電的形成和危害。

　　2、教育幼兒懂得防止雷擊的基本知識，知道雷雨天應在家，不要出去。

　　形式：通過教學活動及家園共育達到目標。

　　（2）煤氣開關不亂動

　　目標：

　　1、讓幼兒初步了解煤氣的基本特性，知道煤氣對身體有害不能亂動煤氣開關。

　　2、使幼兒知道正確使用煤氣的方法，進一步樹立自我保護意識。

　　形式：通過家園共育、教學活動來達到目標。

　　（3）不攀爬陽臺、窗戶。

　　目標：知道攀爬陽臺、窗戶是危險的，懂得在陽臺上、窗戶邊時要注意安全。

　　形式：通過看圖片、談話及家園共育來達到目標。

　　三、晨間談話

　　在每周一的安全談話中，幫助幼兒建立以下安全意識：

　　（1）玩大型玩具時不做危險動作，不在滑梯上追逐、嬉鬧。

　　（2）上下樓梯時要注意安全，不互相嬉鬧。會用手扶住樓梯的扶手。

　　（3）出汗后知道用干毛巾擦汗，口渴時會及時喝水。會學習保護自己的眼睛。

　　（4）不到河邊、建筑工地、電區、馬路邊、鐵軌等危險處玩，不玩火。

　　四、環境創設：

　　在活動室的`走廊上布置出一塊小天地，以“安全教育”為主題展出保護自己安全畫廊。

　　五、家園共育：

　　1、積極向家長宣傳安全教育的重要意義及安全教育周的具體內容。

　　2、教育幼兒在家中自覺遠離帶電插座、火、熱水等危險物品，共同提高幼兒的自我保護意識。

　　六、具體措施

　　1、在一日活動中，利用各種契機向幼兒進行安全教育，把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康發展放在工作的首位，提高幼兒安全意識。

　　2、爭取家園攜手，共同提高孩子的自我保護意識和能力。

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