校園集體活動方案

時間：2024-10-30 15:07:36 方案我要投稿

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校園集體活動方案

　　為了確保事情或工作有效開展，常常需要預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的校園集體活動方案，希望對大家有所幫助。

校園集體活動方案

校園集體活動方案1

　　一、活動目的

　　為了推動我校文化節活動的順利開展，豐富校園生活，促進師師、師生間、生生間的和諧關系，提高學生身體、心理、社會適應的三維健康水平。檢閱學生校園集體舞的.學習情況，更好地提高大課間活動的質量，培養學生團結合作的集體主義精神和體育道德，特舉辦校園集體舞比賽。

　　二、組織管理

　　1、領導小組：

　　組長：白兆亮

　　副組長：董國祥、王桂香

　　成員：胡振國、李德勝、李秀梅、李文濤、李勝國

　　2、日常工作操作由教導處具體實施，并進行長效性的規范管理；責任人為董國祥、李秀梅

　　3、班隊訓練人員名單

　　領隊：劉桂新、張學芳、黃健敏、靖秀艷、趙靜、劉文杰、崔連玉、李彩虹

　　基本動作指導、隊形指導：王桂香

　　協調：各班班主任

　　三、活動具體安排

　　（一）第一階段：普及階段（3月——4月）

　　1、骨干培訓，各班選出四名學生進行集中培訓，做到以點帶面，確保隊形的完美性。

　　2、集體學習，利用音樂課與體育課結合，共同普及集體舞。

　　（二）第二階段：集體舞展示階段（4月——5月）

　　舉行全校校園集體舞比賽

　　1、堅持全員參與保證出勤質量，既要讓每個學生在活動中得到鍛煉、得到發展，又要注重質量，確保本次活動順利進行。

　　2、做到以班為本，以生為本，注意充分調動每個學生參與的積極性，發揮廣大學生的能動性、營造班級的凝聚力。

　　3、做到分工負責、責任明確、準備充分、宣傳到位、發動有力，體現協作精神。

　　4、決出團體第一、二、三等獎并頒發獎狀。

　　（三）第三階段：提高階段（6月——9月）

　　藝術節展演

　　從初一年級選出優秀班級體的學生進行集中訓練，迎接滄州市第二十七屆中學生藝術展演活動。為了確保在藝術展演比賽中取得優異成績，訓練分三個階段進行：

　　1、篩選隊員，從初一級中選出部分優秀隊員，男女比例相同；

　　2、利用課余時間進行集中學習；

　　3、精煉階段，進一步強化訓練，做到與同伴配合默契，動作優美舒展；

　　4、以極佳的狀態迎接市中學生藝術節比賽

　　其它班級

　　1、利用陽光體育的時間統一練習。

　　2、利用課外活動時間以班級為單位自由輔導、練習。

　　20xx年3月12日

校園集體活動方案2

　　為了讓我們的校園更加的和諧，讓孩子的笑容更加的燦爛，也為了讓學校的大課間更好的開展，決定在校內學生全部參與的集體舞比賽活動。從而達到引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發展的目的。

　　一、組織成員和人員安排：

　　1．組委會成員

　　姚永德李友安曾強軍周義軍郝書琴丁葉林宋敬安趙樹龍各班班主任

　　2．人員安排：

　　秩序：曾初建與各班主任

　　攝影：李青云主持人：盧雯

　　獎狀：朱后啟標語：黃占福

　　舞臺：錢建軍音響：羅苗苗

　　評委：宋敬安趙樹龍徐遠慧徐立紅肖廣華楊宏波唐克艷

　　統分：謝文華譚奇君

　　頒獎：周義軍曾初建

　　二、活動主題：“舞動校園，秀我風采”

　　三、比賽時間及地點：12.29學校舞臺

　　四、比賽對象：全體學生（以班級為單位，抽簽決定出場順序）

　　1、校長致開幕辭。

　　2、主持人宣布比賽開始。

　　3、按抽簽順序進行比賽

　　4、校長對整個活動進行總結

　　5、給獲獎班級和個人頒獎

　　六、評分標準：（本次比賽滿分為10分）

　　1、特色分：（3分）每班有隊形。在服裝、進退場、男女搭配方面，展示班級風貌方面。

　　2、整齊分：（2分）評價動作過程以及隊形變化的整齊度。精神飽滿、步伐正確一致，腳步有1人錯誤扣0.1分，隊伍凌亂酌情扣分。

　　3、技術分：（3分）評價動作的正確、到位、力度。要求動作優美、整齊，符合音樂節拍，段與段之間銜接自然，達不到要求酌情扣分。

　　4、欣賞分：（2分）評價動作的韻律感和節奏感，隊員是否有豐富的面部表情，是否體現動感美。舞蹈動作協調優美，隊形富于變化，舞伴之間有很好的'配合，班級充滿生機與活力。

　　5、特殊加分：（0.1—0.5分）在整個舞蹈開場或結尾有特殊改編的，增加舞蹈魅力元素的，在總分里面加分，宋敬安任組長點評并酌情給分！

　　七、獎勵辦法：

　　一等獎一個（獎金60元）二等獎二個（獎金40元）三等獎三個（獎金30元）教師特殊貢獻獎（獎品一份）

　　1、比賽前堅持全員參與，既要讓每個學生在活動中得到鍛煉、得到發展，又要注重質量，確保本次活動順利進行。

　　2、做到以班為本，以生為本，注意充分調動每個學生參與的積極性，發揮廣大學生的能動性、營造班級的凝聚力。

　　3、一切行動聽指揮，未盡事宜，另行通知。

　　黃珠洲鄉中學20xx.10.25

　　黃珠洲鄉中學校園集體舞比賽評分表序號：（x）班

校園集體活動方案3

　　一、指導思想：

　　貫徹國家教育方針，落實陽光體育運動，在輕松愉悅的氛圍中健身強體。豐富校園文化生活，構建和諧校園。

　　二、活動分工：

　　組長：周貽斌

　　副組長：彭志林楊光前

　　排練：體育老師及各班正或副班主任

　　比賽評委：周貽斌鄧勝國彭紹全田帝兵裴應祥向東方姜桂琴

　　會場布置、音響：黃宏福向東方

　　安全保衛：周一發各班班主任

　　攝影：彭志林

　　三、活動要求：

　　1、幼兒園、學前班一年級學習《好朋友》，二、三年級學習《陽光校園》，四、五年級學習《小白船》，方、圓隊形均可。六年級學習第三套廣播體操。

　　2、排練集體舞或廣播體操以體育老師為主，正班主任或者副班主任協助排練，協助排練者每周至少有一節體育課到場參與排練，學校給協助排練者每周記一節代課。

　　3、體育課時間主要用來排練集體舞或廣播體操，天晴在室外排練，天雨組織在教室里跟著電視學習。

　　4、全部學生參加比賽。集體舞比賽，人數為單數的班級可缺1人，比賽要求男女同學配合跳，如男女學生人數不將就，可以將部分同性別學生組合。

　　5、比賽時服裝不作統一要求。

　　6、比賽分進場、口號、整隊后報告主席臺、集體舞表演、出場、參賽人數等方面計分，幼兒園至一年級組老師可進場指導。

　　7、任何班級不得放棄比賽，放棄比賽的班級的班主任和體育老師，學校將按未完成工作任務對待。

　　8、本次活動將邀請聯合學區領導及其它單位領導觀看表演并指導工作。

　　四、比賽時間：20xx年6月1日

　　五、比賽順序：

　　由低年級組到高年級組，各組抽簽決定出場順序。

　　六、設獎情況：

　　設獎情況：幼兒園、學前班一年級組設一等獎1個，二等獎1個，三等獎1個；二、三年級組設一等獎1個，二等獎1個，三等獎1個；四、五年級組設一等獎1個，二等獎2個，三等獎1個，各組參與獎不限。六年級組設一、二、三等獎各1個。

　　獎金、獎品：（1）指導老師獎：一等獎80元、二等獎60元，三等獎40元，參與獎20元。（2）學生按班級獲獎等級給每個學生一定的獎品。

　　七、評分要求：

　　1、采用十分制計分，去掉最高分和最低分取平均分，結果保留兩位小數為最后得分。

　　2、評委要認真評分，做到最大程度的'公平、公正。

　　3、有出入較大的情況，由所有評委商議后裁決。

　　八、評分細則：

　　入場隊伍整齊、口號響亮 0.5分報告主席臺聲音洪亮、動作大方，使用普通話 0.4分

　　出入場隊伍整齊，比賽完畢回指定位置。 0.5分參賽人數每缺1人扣0.1分，集體舞比賽班級人數為單數的班級可缺1人。 0.6分

　　集體舞

　　廣播操

　　動作正確、優美、大方，表情呈自然微笑狀，隊形變換自如。 8分

校園集體活動方案4

　　一、活動目的

　　根據文件精神，結合我校實際，以全國《“陽光體育”增強學生體質實施方案》為指導思想，為了切實保證學生每天鍛煉一小時，豐富校園文化生活，同時促進師師、師生間、生生間的和諧關系，提高學生身體、心理、社會適應的三維健康。

　　二、活動具體安排

　　（一）第一階段：迎接比賽。從四五年級選出部分優秀的學生進行集中訓練，迎接集體舞比賽，為了確保在比賽中取得優異成績，訓練分三個階段進行：

　　1、篩選隊員，從四五年級中選出部分優秀隊員，男女比例相同。

　　2、利用課余時間進行集中學習（9.24——10.8）。

　　3、精煉階段，進一步強化訓練，做到與同伴配合默契，動作優美舒展（10、9——10、15）。

　　4、以極佳的狀態迎接比賽（10.16）

　　（二）第二階段：普及階段（時間：11月12日——12月16日）

　　1、利用音樂課與體育課結合，共同普及集體舞。

　　2、在集體學習的基礎上，各班選出四名學生進行集中培訓，做到以點帶面，確保隊形的.完美性。（集中訓練時間另行通知）

　　（三）第三階段：提高階段（時間：12月17日——1月17日）

　　1、利用大課間的時間統一練習。

　　2、利用課外活動時間以班級為單位自由輔導、練習。

　　（四）第四階段：集體舞展示階段（時間待定）舉行校園集體舞比賽

　　1、堅持全員參與保證出勤質量，既要讓每個學生在活動中得到鍛煉、得到發展，又要注重質量，確保本次活動順利進行。

　　2、做到以班為本，以生為本，注意充分調動每個學生參與的積極性，發揮廣大學生的能動性、營造班級的凝聚力。

　　3、做到分工負責、責任明確、準備充分、宣傳到位、發動有力，體現協作精神。

校園集體活動方案5

　　一、指導思想：

　　為了進一步貫徹青島市教育局關于推廣中小學校園集體舞的通知，增進陽光體育運動的深入展開的文件精神，結合市南區教育局文件，決定展開校內集體舞比賽活動。活動堅持以人為本的正確導向，面向全體學生，重在普及，培養學生健康的審美情趣、良好的人文素養，引導他們向真、向善、向美，得到全面xxx的發展。

　　二、主題與口號：

　　本次比賽以“校園舞蹈，強體健身，跳出旋律，舞出風采”為主題；以“我運動，我陽光，我健康”為口號。

　　三、比賽時間：

　　11月27日上午10：00 二四六年級

　　11月27日上午10：00 三五年級

　　四、比賽地點：

　　學校運動場

　　五、比賽對象：

　　二-六年級

　　六、嘉獎辦法：

　　最好表演獎、優秀表演獎

　　七、評分標準：

　　本次比賽滿分為10分。

　　1、特點分：(3分)。每班有隊形。在服裝、進退場、男女搭配方面,展現班級風采方面。

　　2、整齊分：(2分)。評價動作進程和隊形變化的整齊度。精神飽滿、步伐正確一致，腳步有1人錯誤扣0.1分，隊伍混亂酌情扣分。

　　3、技術分：(3分)。評價動作的正確、到位、力度。要求動作優美、整齊，符合音樂節拍，段與段之間銜接自然，達不到要求酌情扣分。

　　4、欣賞分：(2分)。評價動作的韻律感和節奏感，隊員是否是有豐富的面部表情，是否是體現動感美。舞蹈動作調和優美，隊形富于變化，舞伴之間有很好的`配合，班級布滿生機與活力。

　　八、活動要求：

　　1、比賽前堅持全員參與，既要讓每個學生在活動中得到鍛煉、得到發展，又要重視質量，確保本次活動順利進行。

　　2、做到以班為本，以生為本，留意充分調動每個學生參與的積極性，發揮廣大學生的能動性、修建班級的凝聚力。

　　3、未盡事宜，另行通知。

校園集體活動方案6

　　一、活動目的

　　校團委聯合教務處幼師專業組為推動我校文化活動,豐富校園生活,促進師師、師生、生生間的和諧關系,提高學生身體、心理、社會適應的三維健康水平,職專校園集體舞活動方案。更好地提高大課間的活動質量,培養學生團結合作的'集體主義精神和體育道德。特在全校開展集體舞學習活動。

　　二、組織管理

　　1、領導小組:

　　組長:白俊勝

　　副組長:楊小會、田大宏、韋偉、徐揚、岳海軍、楊成剛、呂衛軍

　　成員:全體班主任

　　基本動作指導:孫潔、馬鵬娟隊形指導:田華

　　學生協調:章玉、王夢源、薛思琪

　　三、活動對象:全體師生

　　四、活動具體安排

　　(一)、分專業訓練階段(10周-11周)

　　第10周、11周,周二、周四從午自習開始上課,第六節課開始訓練,訓練時,機械、汽修、電焊站在旗臺西方,電工班站在旗臺北方、計算機和普高班站在旗臺東方、幼師專業站在旗臺南方,非幼師專業并在舞蹈課上進行教學,做到多數帶動少數。

　　(二)、提高階段

　　利用課間操時間,統一輔導、統一練習。在集體學習的基礎上,在各班挑選1-2名學生,做到以點帶面,確保舞姿的完整性。做到配合默契,動作優美舒展。元旦前舉行集體舞比賽。

　　五、活動具體要求:

　　(一)、堅持全員參與保證活動質量,既要讓每個學生在活動中得到鍛煉、得到發展,又要注重質量,確保本次活動順利進行。

　　(二)、做到以班為本、以生為本,注意充分調動每個學生參與的積極性,發揮廣大學生的能動性、營造班級的凝聚力。

　　(三)、做到分工負責、責任明確、準備充分、宣傳到位、發動有力,體現協作精神。

　　(四)、整個活動的開展和進行,學生處和各班主任要關注全程,確保活動安全。每次活動,班主任應及時到場,對本班學生進行監督。

校園集體活動方案7

　　一、活動目的

　　為了推動我校校園文化活動的順利開展，豐富校園生活，促進師師、師生間、生生間的和諧關系，提高學生身體、心理、社會適應的三維健康水平。檢閱學生校園集體舞的`學習情況，更好地提高大課間活動的質量，培養學生團結合作的集體主義精神和體育道德，特舉辦校園集體舞比賽。

　　二、組織管理

　　1、領導小組：組長：張桂華

　　副組長：李鵬一、于洪茹

　　成員：王品松、高艷清、王占江

　　2、日常工作操作由體育組具體實施，并進行長效性的規范管理；責任人為王品松。

　　3、班隊訓練人員名單領隊：王麗、葉海燕、學生2名

　　基本動作指導、隊形

　　指導：王麗

　　協調：各班班主任

　　三、活動具體安排

　　（一）第一階段：普及階段（3月——4月）

　　1、骨干培訓，各班選出四名學生進行集中培訓，做到以點帶面，確保隊形的完美性。

　　2、集體學習，利用音樂課與體育課結合，共同普及集體舞。

　　（二）第二階段：集體舞展示階段（4月——5月）

　　舉行全校校園集體舞比賽

　　1、堅持全員參與保證出勤質量，既要讓每個學生在活動中得到鍛煉、得到發展，又要注重質量，確保本次活動順利進行。

　　2、做到以班為本，以生為本，注意充分調動每個學生參與的積極性，發揮廣大學生的能動性、營造班級的凝聚力。

　　3、做到分工負責、責任明確、準備充分、宣傳到位、發動有力，體現協作精神。

　　4、決出團體第一、二、三等獎并頒發獎狀。

　　（三）第三階段：提高階段（6月——9月）

　　藝術展演

　　全校學生進行集中訓練，迎接六一兒童節活動。

　　1、篩選隊員，從各年級中選出部分優秀隊員，男女比例相同；

　　2、利用課余時間進行集中學習；

　　3、精煉階段，進一步強化訓練，做到與同伴配合默契，動作優美舒展；

　　4、以極佳的狀態迎接六一兒童節活動。

　　其它班級

　　1、利用陽光體育的時間統一練習。

　　2、利用課外活動時間以班級為單位自由輔導、練習。

　　仙字中心校校園集體舞活動紀實

　　20xx年3月12日

校園集體活動方案8

　　為了進一步落實好學校“陽光體育”活動計劃，推動學校體育活動的蓬勃開展，展示學生風采，規范學生校園集體舞的動作，提高校園集體舞的質量，學校決定舉行校園集體舞比賽，現安排如下：

　　一、參賽項目：1—2年級組：體操；3—5年級組：校園集體舞。

　　二、總指揮：茍永濤（比賽場地的規劃、各班的'位置、比賽指示）

　　三、比賽內容及要求

　　1、入場：四路縱隊，圍繞場地一圈，呼口號，進入場地。

　　2、進入比賽場地后，整理隊伍，包括立正、看齊（向左向右看齊）、稍息、報數（先橫后豎），向主席臺報告參賽人數。

　　3、隊列隊形：橫豎走、跑各一個往返；三面轉法做一次后散開。

　　4、體操、集體舞表演：形成隊形，以音樂為準進行比賽活動。

　　5、退場：向中看齊，整隊，報告表演完畢，齊步跑出場。

　　四、評分標準

　　1、進出場：迅速有序，步伐整齊，指揮正確，口號洪亮。（1分）

　　2、隊列隊形：報數正確迅速，走、跑時步伐統一，排面整齊，轉向一致，散開迅速整齊。（2分）

　　3、集體舞：個人動作標準到位，團體動作整齊劃一，優美大方，富有節奏感。（5分）

　　4、精神面貌：團體精神生動活潑，動作舒展健美，自然灑脫，比賽過程自然流暢，快而不亂。（1分）

　　5、服裝：團體服裝統一，服裝合身、整潔，給人以精神飽滿的視覺享受。（1分）

　　6、附加分：班主任參加者在總分中加1分。

　　五、評分辦法及評委

　　1、比賽采用十分制。

　　2、比賽設評委14名，當場打分，去掉兩個最高分，兩個最低分，其他10位評委打分的總分為該班的最后得分，按總分排名，將總分縮小1/10為該班積分。

　　3、評委：茍永濤（評委主席）李海燕趙中艷李蕓胡芳萍馮浩娟姚俊珍何菊霞張世芳歐亞萍王巧麗趙勝紅王小慧朱玉瓊

　　4、匯總：李京佩王彩燕

　　5、聯絡：南有亮（出場及準備；話筒傳送）

　　6、主持人：胡瀚文胡思瑞

　　7、音響：宋宏江

　　8、后勤服務：王學文六（5）班（主席臺的布置及整理等）

　　9、攝影：李遜

　　10、賽場秩序：班主任和沒有安排的科任老師組好本班學生

　　11、獎獎打印：曹俊紅

　　12、獎品準備：李滿忠

　　六、獎勵辦法

　　1、廣播體操、集體舞比賽

　　1—2年級組：一等獎：1個；二等獎：2個；三等獎：2個

　　3—5年級組：一等獎：2個；二等獎：3個；三等獎：4個

　　七、其他事項

　　1、比賽時間：5月31日星期五上午8：00

　　2、比賽地點：操場

　　3、以年級組為單位，出場順序抓鬮決定。（先體操后校園集體舞）

　　八、活動要求

　　本次體操、校園集體舞比賽，各班主任要高度重視，高標準、嚴要求組織訓練，各年級體育老師配合。要求學生全員參與。對無故不參加的學生，每少一人，扣除團體總分0.1分。

　　注意事項：

　　1、講安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

　　2、講文明：自覺就座，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。

　　4、講紀律：著裝整齊，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。

校園集體活動方案9

　　一、指導思想：

　　為了進一步貫徹青島市教育局關于推廣中小學校園集體舞的通知，促進陽光體育運動的深入開展的'文件精神，結合市南區教育局文件，決定開展校內集體舞比賽活動。活動堅持以人為本的正確導向，面向全體學生，重在普及，培養學生健康的審美情趣、良好的人文素養，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發展。

　　二、主題與口號：

　　本次比賽以“校園舞蹈，強身健體，跳出旋律，舞出風采”為主題；以“我運動，我陽光，我健康”為口號。

　　三、比賽時間：XX月XX日上午10：00 二四六年級

　　XX月XX日上午10：00 三五年級

　　四、比賽地點：學校運動場

　　五、比賽對象：二-六年級

　　六、獎勵辦法：最佳表演獎、優秀表演獎

　　七、評分標準：本次比賽滿分為10分。

　　1、特色分：(3分)。每班有隊形。在服裝、進退場、男女搭配方面, 展示班級風貌方面。

　　2、整齊分：(2分)。評價動作過程以及隊形變化的整齊度。精神飽滿、步伐正確一致，腳步有1人錯誤扣0.1分，隊伍凌亂酌情扣分。

　　3、技術分：(3分)。評價動作的正確、到位、力度。要求動作優美、整齊，符合音樂節拍，段與段之間銜接自然，達不到要求酌情扣分。

　　4、欣賞分：(2分)。評價動作的韻律感和節奏感，隊員是否有豐富的面部表情，是否體現動感美。舞蹈動作協調優美，隊形富于變化，舞伴之間有很好的配合，班級充滿生機與活力。

　　八、活動要求：

　　1、比賽前堅持全員參與，既要讓每個學生在活動中得到鍛煉、得到發展，又要注重質量，確保本次活動順利進行。

　　2、做到以班為本，以生為本，注意充分調動每個學生參與的積極性，發揮廣大學生的能動性、營造班級的凝聚力。

　　3、未盡事宜，另行通知。

校園集體活動方案10

　　一、活動目的：

　　4月7日是世界衛生日，為規范班級管理，培養學生良好的文明素質，使學生養成良好的衛生習慣，學校組織開展衛生行為習慣活動，以進一步提高學校管理水平，培養良好的班風、校風。

　　二、活動主題

　　“做文明學生，塑西小形象”

　　三、活動內容

　　1、宣傳發動

　　升旗儀式上對全體學生作一次宣傳發動，星期三(4月8日)班會課舉行“講衛生，從我做起”、“學校是我家，美化靠大家”、“我愛我校”等為主題的主題班會，進行廣泛的.宣傳發動。

　　2、簽名活動

　　各班選派10名同學參加此次活動，8日下午第二節下課后迅速由班長帶隊，到前操場集合，要求統一穿校服、佩戴紅領巾。

　　活動程序(主持人主持)

　　活動第一項：大隊委員宣讀“做文明學生，塑西小形象”倡議書

　　活動第二項：領導講話。

　　活動第三項：宣誓(宣誓詞：我宣誓一定要做個文明衛生的學生，塑西小形象”宣誓人：某某)

　　活動第四項：學生簽名。

　　活動第五項：領導講話。

　　活動第六項：宣布“做文明學生，塑西小形象”簽名活動到此結束。

　　4、開展清潔校園行動

　　各班加強每天的清潔衛生掃除工作。學校將加強抽查力度，若發現問題，及時督促清理。

　　①教室衛生：地面(用拖把拖凈)、桌面干凈，門窗、黑板干凈整潔，衛生工具統一擺放，課桌椅擺放整齊。

　　②環境區衛生：各班所負責的環境區包括樓梯、走道(用拖把拖凈)無灰塵及紙屑。所屬區域要打掃徹底并保持無污物、無垃圾。

　　③做好保潔工作。利用課間安排衛生值日監督同學在本班區域內撿拾垃圾。

　　5、開展校園突擊清理活動

　　辦公室和大隊部每周不定期帶領值日學生到各班檢查衛生，辦公室不定期帶領被抽查年級的班主任一起到各班檢查教室衛生和衛生區的衛生，并將檢查情況在廣播中公布。

　　6、加強衛生常規檢查

　　每天兩小掃，每周一大掃。

　　7、小結評比

　　學校就上述要求進行量化打分，并就這一活動進行小結，對活動中涌現的優秀班級和先進個人進行表彰，并將此作為先進班集體評選的重要依據。

校園集體活動方案11

　　一、指導思想

　　書籍是人類寶貴的精神財富，是采掘不盡的富礦，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石；讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。一個人的精神發育史實質上就是一個人的閱讀史；一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。

　　在新教育實驗的形式下，我校深入學習新教育的豐富內容，營造濃濃的校園書香氛圍，推出"建設書香校園"的活動計劃。開展各種形式的師生讀書活動，力爭通過"建設書香校園"的活動，增加學生的課外閱讀量，提高學生的讀寫能力，打造學生的人生底色；努力建設師生的精神家園，全面提升師生的整體素質，從而提高教育質量；也為建設書香社會，推動學習型社會的形成作出我們應有的貢獻。

　　二、工作目標

　　1、總體目標：圍繞"建設書香校園"這一主題，有計劃、有目的、有指導性地開展全校性讀書活動，營造勤奮讀書、努力學習、奮發向上的校園文化環境，培養學生愛書籍，博覽群書的好習慣，在校內形成熱愛讀書的良好風氣。

　　2、具體目標：

　　①通過讀書活動，激發師生尤其是全體學生的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。

　　②通過讀書活動，大幅度提高學生的閱讀量，使學生在閱讀中提高興趣，逐步養成閱讀習慣。

　　③通過活動，師生一起體驗生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的書香校園特色，不斷提升我校的辦學品位。

　　三、本學期的工作要點：

　　（一）營造讀書氛圍

　　閱讀需要氛圍，這氛圍需要營造。為了積極推動學生的課外閱讀，學校準備首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：

　　1、校園掛條幅，在校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、宣傳畫、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學生明白讀書的益處。例如：我讀書，我快樂，我成長；多讀書，讀好書，好讀書；讀書破萬卷，下筆如有神；營造文化氛圍，創建"書香校園"等。

　　2、各班在11月中旬以"建設書香校園"為主題上一節主題班會課。營造班級閱讀氛圍。

　　3、各班設計一個班級"書香園地"，由班級定期張貼"好書推薦""名人名言""好書大家讀""讀書感悟""讀書心語"等文章，由同學們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

　　4、加強學校圖書館、閱覽室建設，建設一個開放性的陽光書吧，全天向學生開放，每年更新圖書，今年學校投資二萬余元新增圖書2500冊，訂購各種報刊雜志80余種。設定每天午間12：30----1：30為圖書館開放時間，每天安排一個年級，由圖書管理員做好管理工作，保證校園內有安靜、溫馨的讀書環境。

　　（三）明確閱讀時間

　　在學生還沒有養成課外閱讀習慣之前，我們得千方百計擠出時間讓孩子們有時間接觸書籍，努力營造一種閱讀氛圍，帶動更多的`孩子自覺投入到閱讀中來。

　　一天三讀

　　1、誦讀：每天上午上課之前，為早到校的學生閱讀時間；每天上午第一節語文課前３－５分鐘大聲誦古詩說名著時間。

　　2、默讀：每天中午1：30為全體學生讀讀寫寫時間，學生完成每天30個字的寫字后，自由選擇班級圖書角的圖書進行閱讀；

　　3、睡前讀：每晚一次的家庭閱讀。

　　（四）開展閱讀活動

　　１、學生讀書活動

　　（１）開展一次讀書主題班會。在班會課上，舉行"建設書香校園"的讀書活動啟動儀式，號召全體同學積極地投身到"建設書香校園"的讀書活動活動中。

　　（２）４－６年級每一位學生要在語文老師的具體指導下制訂科學的廣泛閱讀計劃。

　　（３）每位學生有專一的閱讀筆記。語文教師要負責學生閱讀書目的健康。在閱讀課上，教師要教會學生掌握正確的閱讀方法，并指導學生寫讀書筆記，學生每周至少寫一篇，語文老師每周檢查一次，期末進行學生讀書筆記展評活動。

　　（４）開展課前3-5分鐘"背名篇、說名著活動"。（介紹內容、講情節、講心得等均可），提儀語文教師可根據本科內容，靈活安排，推廣此活動。

　　（5）周末、十一、寒假等長假期間，鼓勵學生在家看學校推薦的書，寫讀書體會，每學期進行一次優秀讀書筆記評選活動。

　　（6）學校進一步完善圖書室，圖書管理員選擇推薦新書目，向學生借閱。把人類歷史上最有價值、最能感動人的著作推薦給學生，把富有時代氣息的書推薦給學生。在學生的閱讀中，要強調基礎性與發展性的統一，閱讀最有利于自己精神發展的書，閱讀最適合個性發展的著作。如古詩文誦讀、經典文學名著欣賞等。

　　（7）學校定期組織學生開展有關的讀書實踐活動。如：中華詩歌散文精品朗誦比賽，"讀書改變了我"征文比賽，"享受讀書之樂趣，品經典之茗香"演講比賽，國旗下的演講，詩歌散文精品朗誦比賽，講故事比賽，讀書小報評比，"我的讀書名言"征集活動，"讀書的樂趣"電子小報展覽，"捐贈一本書，感念母校情"捐書活動等等。該項工作由各年級由語文老師負責落實。

　　２、教師讀書活動

　　教師的學習應秉承"學高為師，身正為范"的原則，在全面學習、提高整體文化素養的基礎上，重點學習教育名著、原著，通過學習教育經典理論，使教師登高望遠，高屋建瓴，指導與反思自己的教育實踐，激發教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創新。

　　（１）要求教師讀好四類書：讀經典名著，增文化底蘊；讀教學專著，強教學實踐；讀教育學，悟學生心理；讀報紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實施為基礎，以專業拓展、學科縱深為發展。強調通過閱讀激發閱讀人能持久的興趣，引發閱讀人可持續的思考，從而形成終身閱讀的良好習慣。

　　（２）學校圖書室每學期購買一批教育類書籍，豐富閱覽室的藏書，全體教師每人每學期至少讀完兩本，并完成讀書筆記，寫出讀書心得。

　　（３）定時開放校閱覽室，教師利用課余時間進行學習相關教育理論。學校或教研組內應有固定的時間組織教師進行集體學習。

　　（4）要求老師經常寫一些教育教學隨筆，促使教師對自己每天的教育、教學、理論學習、生活感悟、學生成長進行反思。

　　３、家庭親子共讀：

　　家庭是學生課外閱讀的重要支持者。家長要正確看待學生的課外閱讀，不能認為課外閱讀就是看閑書。家長還要以身作則，不沉迷于麻將等活動，主動帶領孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養孩子的讀課外書的興趣。

　　（1）要求學生主動相邀家長共讀完整的一本書，談談各自的感想。

　　（2）建議家長和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會，內容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會。

　　（3）向家長介紹積極健康的適合小學生的書籍，同時推薦訂閱優秀的兒童報紙、刊物，如《小學生作文報》、《兒童時代》、《少年文藝》、《小溪流》等；另外我們建議家長為孩子購買一些經典書籍。

　　（4）評比"書香家庭"。

　　三、具體實施辦法：

　　1、評選"書香小明星"和"書香班級"。

　　表彰在閱讀中表現較好與進步較快的學生，并授以"書香小明星"，同時，每學期還要在各年級中評選"書香班級"。通過評比，在校園中形成一種濃烈的閱讀氛圍，讓更多的孩子們與書籍走得更近，形成一種健康向上的閱讀場。

　　2、建立開放書吧。

　　讓學生有比較充分的讀書時間。學校準備在二樓東側建立開放式書吧，增設開放圖書柜，讓學生隨時可以拿到書閱讀。

　　3、建立好書交換站。

　　為了有效發揮三級書庫的作用，在同學與同學之間，班級與班級之間可建立"好書交換站"，定期舉行"好書換著看"的活動。

　　4、開展讀書活動。

　　手抄報是培養綜合能力的好辦法。學校每學期組織一次中高年級的學生讀書手抄報比賽，把自己讀到的好書、感想介紹給同學們。或手工抄寫，或電腦打印；或個人獨辦，或分工合作。獲獎作品張貼于專門為讀書開設的長廊內，使讀書、愛書的氛圍更濃厚。

　　5、組織班級或年級讀書會。

　　定期推薦優秀書籍。學校每學期向學生開出必讀書目。除此以外教師組織"閱讀小明星"定期向同學推薦優秀書籍，要寫出內容概要、推薦理由，作為"向您推薦一本好書"向全校推出。

校園集體活動方案12

　　為了進一步貫徹教育部和省教育廳關于推廣中小學校園集體舞的通知，促進陽光體育運動的深入開展的文件精神，結合市縣教育局文件，決定開展校內集體舞比賽活動。活動堅持以人為本的正確導向，面向全體學生，重在普及，培養學生健康的審美情趣、良好的人文素養，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發展。

　　一、比賽主題和口號：

　　本次比賽以“校園舞蹈，強身健體，跳出旋律，舞出風采”為主題；以“我運動，我陽光，我健康”為口號。

　　二、比賽時間：20xx—12—20下午第二節

　　三、比賽地點：學校教學樓前

　　四、比賽對象：3—6年級各班進行參賽（共8個班）

　　五、獎勵辦法：中年級級部一等獎二個二等獎二個

　　高年級級部一等獎二個二等獎二個

　　對獲得以上獎項的班級給予10分，8分，的`獎勵計入班級考核

　　六、評分標準：本次比賽滿分為10分。

　　1、特色分：（3分）每班有隊形。在服裝、進退場、男女搭配方面，展示班級風貌方面。

　　2、整齊分：（2分）評價動作過程以及隊形變化的整齊度。精神飽滿、步伐正確一致，隊伍凌亂酌情扣分。

　　3、技術分：（3分）評價動作的正確、到位、力度。要求動作優美、整齊，符合音樂節拍，段與段之間銜接自然，達不到要求酌情扣分。

　　4、欣賞分：（2分）評價動作的韻律感和節奏感，隊員是否有豐富的面部表情，是否體現動感美。舞蹈動作協調優美，隊形富于變化，舞伴之間有很好的配合，班級充滿生機與活力。

　　七、參分人員：音體美等相關教師

　　八、活動要求：

　　1、比賽前堅持全員參與，既要讓每個學生在活動中得到鍛煉、得到發展，又要注重質量，確保本次活動順利進行。

　　2、做到以班為本，以生為本，注意充分調動每個學生參與的積極性，發揮廣大學生的能動性、營造班級的凝聚力。

　　3、做到分工負責、責任明確、準備充分、宣傳到位、發動有力，體現協作精神。各班要根據活動計劃，認真準備，積極參與。

　　九、未盡事宜，另行通知。

　　平度工銀第二希望小學

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