讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案

時(shí)間：2024-05-21 11:17:44 方案我要投稿

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編收集整理的讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案，歡迎閱讀與收藏。

讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案

讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案1

　　一、活動(dòng)主題：

　　美文共欣賞，心得大家談!

　　二、活動(dòng)目的：

　　加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力;豐富員工業(yè)余生活，陶冶情操，營造一個(gè)相互交流和溝通的學(xué)習(xí)氛圍，讀書活動(dòng)方案。

　　三、主辦單位：

　　企劃部

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　x月17日——x月15日

　　五、參加對(duì)象：

　　集佳科技全體員工

　　六、活動(dòng)內(nèi)容及細(xì)則：

　　1、公司每個(gè)員工可以把自己曾經(jīng)讀過的美文佳作(更歡迎自己的原創(chuàng)作品)推薦給其他員工一起欣賞;

　　2、全體員工可根據(jù)已張貼出來的推薦作品，寫下自己的讀后感和心得體會(huì)。

　　3、推薦文章體裁不限，要求內(nèi)容健康，積極向上，讀后能給人以啟迪，字?jǐn)?shù)在兩千字以內(nèi);讀后感體裁不限，字?jǐn)?shù)不限。

　　4、活動(dòng)以三個(gè)事業(yè)部和一個(gè)職能服務(wù)部為參賽單位，根據(jù)各部的員工人數(shù)不一，特制定如下要求：電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇;空調(diào)設(shè)備事業(yè)部精品美文和讀后感各x篇;職能服務(wù)部精品美文和讀后感各x篇;生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部，并需注明推存人姓名和讀后感作者。

　　5、征稿時(shí)間：

　　(1)推薦美文時(shí)間：x月17日—22日;

　　(2)征集讀后感時(shí)間：x月26日—x月2日;

　　6、x月2x日，所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后，以不署名的形式(公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名)將作品張貼在學(xué)習(xí)欄內(nèi)，供大家欣賞。

　　7、x月x日，由主辦單位將征集的讀后感，以不署名的形式(公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名)張貼到學(xué)習(xí)欄內(nèi)，相互交流和學(xué)習(xí)。

　　8、x月15日，公布評(píng)比結(jié)果，舉行一個(gè)簡短的頒獎(jiǎng)儀式。

　　七、作品評(píng)比及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　1、“最佳推薦獎(jiǎng)”評(píng)比辦法：讀者在“你最喜愛的文章評(píng)比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前三名，則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎(jiǎng)，如果得票數(shù)相同，那么名次名額依次遞減。

　　2、“優(yōu)秀心得獎(jiǎng)”評(píng)比辦法：此項(xiàng)評(píng)比由兩部份組成：第一、讀者在“你最喜愛的'讀后感評(píng)比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前六名;第二、由評(píng)委小組對(duì)前六名不計(jì)名投票評(píng)定，得票數(shù)排名前三位，分獲一、二、三等獎(jiǎng)。(附：評(píng)委小組組成人員名單：“空調(diào)”代表2名、“電氣代表”2名、“產(chǎn)業(yè)代表”2名、“職能代表”2名)

　　3、獎(jiǎng)品安排：

　　(1)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第一名，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值五十元的獎(jiǎng)品;

　　(2)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第二名和最佳推薦獎(jiǎng)第一名，各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值四十元的獎(jiǎng)品;(x)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第三名和最佳推薦獎(jiǎng)第二名，各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值三十元的獎(jiǎng)品;

　　(x)最佳推薦獎(jiǎng)第三名，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值二十元的獎(jiǎng)品;

　　八、費(fèi)用預(yù)算：

　　獎(jiǎng)品費(fèi)用+獎(jiǎng)品機(jī)動(dòng)費(fèi)用=210+x0=250元

讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案2

　　一、活動(dòng)目的：

　　“4.23”是世界讀書日，這一天，請(qǐng)捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請(qǐng)相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請(qǐng)一起誦讀美文，體會(huì)心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌。

　　二、主辦：

　　團(tuán)支部、圖書館、少先隊(duì)、工會(huì)。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　(一)教師活動(dòng)

　　1.“讀書，讓人生更美好”讀書__比賽

　　(1)參加對(duì)象：__周歲以下青年教師。

　　(2)活動(dòng)時(shí)間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至4月__日止。

　　評(píng)選階段：__月上旬組織專家進(jìn)行審查初評(píng)。

　　公示階段：__月中旬。

　　(3)參賽方式和要求

　　①參賽者在__新聞網(wǎng)市民博客進(jìn)行注冊(cè)，在注冊(cè)時(shí)請(qǐng)寫明“注冊(cè)原因”為“參加博客大賽”，注冊(cè)通過后即可開通個(gè)人博客，然后發(fā)表__。

　　②博客名稱、博主昵稱自定，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格。

　　③博客中發(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康，中文原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，作者對(duì)其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律責(zé)任。

　　④__內(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報(bào)刊、雜志等出版物的閱讀)。

　　⑤文章形式不限，可以是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，題目自擬。

　　⑥__寫作時(shí)間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字?jǐn)?shù)在__字以內(nèi)。發(fā)布時(shí)請(qǐng)?jiān)跇?biāo)題前注明【__大賽】。

　　⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報(bào)名頁面。并填寫__標(biāo)題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。

　　2.“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動(dòng)

　　(1)參加對(duì)象：__周歲以下青年教師必寫。

　　(2)作品上交時(shí)間：即日起至4月__日止。

　　(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。

　　(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)參加征文活動(dòng)的老師將自己的文章至ftp—團(tuán)支部—讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干，并有精美紀(jì)念品送上。

　　(二)學(xué)生活動(dòng)

　　1.“走進(jìn)書里”讀書征文活動(dòng)：

　　(1)作品上交時(shí)間：即日起至4月23日止。

　　(2)作品形式：讀書體會(huì)、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

　　(3)參加年級(jí)：不限。

　　(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)有意參加的小朋友將自己的'美文。

　　以電子稿形式上交給班主任，請(qǐng)班主任a4紙打印，上交給圖書館館長。(注：好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次征文將評(píng)出讀書之星、文學(xué)之星若干，并有精美紀(jì)念品送上，請(qǐng)大家踴躍參加。

　　2.4月__日班隊(duì)課

　　(1)組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。

　　(2)請(qǐng)每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點(diǎn)：

　　這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”。

　　這一天，在家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂。

　　這一天開始，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案3

　　值公司團(tuán)委成立來臨之際，計(jì)劃組織員工讀書活動(dòng)，具體方案如下：

　　一、活動(dòng)主題：

　　“同享知識(shí)、共同成長”！——讀書伴我成長

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　x月30日—x月30日

　　三、參加人員：

　　公司全體員工

　　四、活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過此次活動(dòng)，培養(yǎng)員工自覺讀書的意識(shí)與學(xué)習(xí)的習(xí)慣，帶動(dòng)員工的讀書熱情，把讀書作為基本切入點(diǎn)，大力營造讀書氛圍，使讀書成為一種樂趣，一種風(fēng)氣，使員工在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，在提高自我修養(yǎng)，提升素質(zhì)的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建。

　　五、活動(dòng)口號(hào)：

　　讀書讓理想展翅，學(xué)習(xí)讓生命飛翔。與知識(shí)為友，與書本為友，為人生奠基。與閱讀同行，與真理同行。

　　六、活動(dòng)方案：

　　1、公司各位員工在公司圖書室的.書目中（員工也可自選，但所選書籍必須積極向上，有助于員工水平的提高）自選一本，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)閱讀結(jié)束，并完成讀書心得一篇（電子版，不少于500字），鼓勵(lì)各部門經(jīng)理人帶頭參加。為了配合活動(dòng)的宣傳，活動(dòng)啟動(dòng)時(shí)，在食堂制作宣傳易拉寶一個(gè)。

　　2、x月25日前，各部門員工將讀書心得（電子版）上交本部門統(tǒng)計(jì)，由本部門統(tǒng)計(jì)統(tǒng)一上交宣傳部。

　　3、x月26—30日，宣傳部邀請(qǐng)各部門總監(jiān)及部分員工根據(jù)員工的讀書情況，對(duì)所有的心得體會(huì)文章進(jìn)行評(píng)選，評(píng)選出10名“最佳學(xué)習(xí)獎(jiǎng)”與3名“最佳組織獎(jiǎng)”。

　　4、xx月1日—10日，組織優(yōu)秀讀書心得交流會(huì)和頒獎(jiǎng)會(huì)。公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)讀書活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并對(duì)“最佳學(xué)習(xí)獎(jiǎng)”、“最佳組織獎(jiǎng)”進(jìn)行表彰，獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行讀書感言交流。

　　5、x月底前，本次征集的讀書心得體會(huì)文章進(jìn)行結(jié)集成冊(cè)，活動(dòng)情況通過內(nèi)刊和展板形式進(jìn)行宣傳。

　　七、讀書心得體會(huì)要求：

　　1、讀書心得必須是員工個(gè)人原創(chuàng)作品，不得抄襲，內(nèi)容必須積極向上、真實(shí)。

　　2、心得要與所讀書籍相吻合，有自己獨(dú)特見解，提倡將讀書摘記和讀書感悟結(jié)合起來。

　　八、活動(dòng)費(fèi)用：

　　xx元。

讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案4

　　一、指導(dǎo)思想

　　讀書是教師生活的較基本的方式，教師離不開讀書。“讓讀書成為習(xí)慣”是時(shí)代的要求，也是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑。本屆讀書節(jié)以“親近書籍，享受閱讀”為主題，凸顯教師主體意識(shí)，通過節(jié)徽征集、好書推薦、經(jīng)典導(dǎo)讀、讀書論壇、對(duì)話名家等系列活動(dòng)，引導(dǎo)xxxx教師多讀教育經(jīng)典、教育美文、教育隨筆。每一位教師在閱讀中感知閱讀的快樂，提升自我閱讀的.品味，從書中獲得教育的啟迪，獲得行動(dòng)的力量，為教師精神打底，為教育人生奠基。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　(1)搭建區(qū)域性讀書交流平臺(tái)。養(yǎng)成閱讀和相互交流的習(xí)慣，提高教師的人格品質(zhì)與專業(yè)素養(yǎng)。

　　(2)創(chuàng)設(shè)好讀書、讀好書的讀書氛圍。在閱讀中不斷豐厚自身的文化積淀，提高自身的文化素養(yǎng)。

　　(3)養(yǎng)成愿讀、會(huì)讀、樂讀的讀書習(xí)慣。將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，改進(jìn)自我的教學(xué)行為。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　以世界閱讀日4月23日所在周為xxxx區(qū)首屆教師讀書節(jié)活動(dòng)周，開展節(jié)徽征集———好書推薦—————經(jīng)典導(dǎo)讀————讀書論壇—————對(duì)話名家等系列活動(dòng)。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　節(jié)徽征集—————4月17日開始在“xxxx教師讀書網(wǎng)”上開展較佳節(jié)徽網(wǎng)絡(luò)投票評(píng)選活動(dòng)。

　　好書推薦—————xxxx區(qū)首屆教師讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)以后，每位教師以學(xué)校為單位借助“xxxx教師讀書網(wǎng)”平臺(tái)積極推薦自己閱讀過的好書、美文，要求注明書名、作者、來源、推薦人單位與姓名。教育局將根據(jù)學(xué)校教師參與率評(píng)出“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”若干名。

　　匯編書單——————區(qū)教育學(xué)院各位研究員對(duì)全區(qū)教師推薦的書文進(jìn)行篩選，并結(jié)合部分教育專家的推薦的書目，整理匯編推薦書單，提供給教師選擇閱讀。

　　經(jīng)典導(dǎo)讀———對(duì)經(jīng)典著作、經(jīng)典教育電影舉行系列導(dǎo)讀活動(dòng)，使教師加深理解，學(xué)以致用。

　　讀書論壇————舉辦讀書論壇，開展青年教師讀書演講比賽，在全區(qū)范圍內(nèi)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名，給予一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

　　網(wǎng)上評(píng)選————在“xxxx教師讀書網(wǎng)”上開展網(wǎng)上評(píng)選活動(dòng)，推選全區(qū)教師公認(rèn)的10篇美文和10本好書。

　　對(duì)話名家—————邀請(qǐng)好書作者、教育名家與骨干教師進(jìn)行面對(duì)面讀書交流活動(dòng)。

　　建立文庫————xxxx區(qū)教育學(xué)院建立xxxx教師閱讀文庫，實(shí)現(xiàn)資源共享。

　　五、活動(dòng)步驟

　　第一階段：活動(dòng)策劃啟動(dòng)(4月)

　　1、制訂讀書節(jié)總體活動(dòng)方案，開展xxxx區(qū)首屆教師讀書節(jié)節(jié)徽征集活動(dòng)。

　　2、4月23日下午兩點(diǎn)半在錢江新城杭州圖書館報(bào)告廳舉行讀書節(jié)啟動(dòng)儀式，拉開讀書節(jié)的序幕。(具體通知另發(fā))

　　第二階段：組織實(shí)施(4月—8月)

　　圍繞“親近書籍，享受閱讀”這一主題，開展好書推薦、經(jīng)典導(dǎo)讀、讀書論壇、對(duì)話名家等系列讀書活動(dòng)。

　　第三階段：總結(jié)表彰(9月)

　　評(píng)選xxxx區(qū)首屆教師讀書節(jié)活動(dòng)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“讀書活動(dòng)創(chuàng)意獎(jiǎng)”若干名，召開總結(jié)表彰大會(huì)。

讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案5

　　一、指導(dǎo)思想

　　按照中國圖書館學(xué)會(huì)關(guān)于開展20xx年“全民閱讀”工作的通知精神，為深入貫徹落實(shí)《文化部、財(cái)政部關(guān)于推進(jìn)全國美術(shù)館、公共圖書館、文化館（站）免費(fèi)開放工作的意見》，充分發(fā)揮圖書館在構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系、推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國建設(shè)、全民提高公民道德素質(zhì)和豐富人民精神文化生活等方面的'作用。我館開展以“地球與我”為主題的4·23世界讀書日活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　xx月23日

　　三、活動(dòng)主題

　　地球與我

　　四、主辦單位

　　赤水市圖書館

　　五、活動(dòng)安排

　　活動(dòng)倡議

　　全市讀者朋友：每年“xx月23日”這一天，是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂和參與到閱讀中來；

　　（一）4·23活動(dòng)啟動(dòng)儀式

　　20xx世界讀書日以“地球與我”為主題，活動(dòng)于23日上午9：00在市文化廣場(chǎng)開展，下午與交警大隊(duì)建立圖書閱覽室延伸服務(wù)點(diǎn)。

　　（二）活動(dòng)內(nèi)容

　　①、在圖書館館外主干道拉上慶祝及讀書勵(lì)志等內(nèi)容的橫幅標(biāo)語；利用圖書館宣傳專欄，為讀者推薦精品圖書。印發(fā)宣傳傳單，介紹讀書活動(dòng)的由來，以及圖書館的概況、功能、特色、優(yōu)勢(shì)及使用方法。

　　②、在文化廣場(chǎng)發(fā)放“地球與我”宣傳傳單（以宣傳環(huán)保知識(shí)為主），圖書館新書展示；現(xiàn)場(chǎng)辦理圖書借閱證。

　　③、與學(xué)校聯(lián)系，合理安排時(shí)間，組織學(xué)生到圖書館做一天“小圖書管理員”，從而讓學(xué)生讀者學(xué)會(huì)利用圖書館和愛護(hù)圖書館的公共資源。

　　④、為20xx到館借閱讀者建立借閱欄案并制作閱讀排行榜，給前十名讀者頻發(fā)紀(jì)念品（圖書）。

　　⑤、開展“我與數(shù)字圖書館”活動(dòng)（贈(zèng)送電子上網(wǎng)卡）。引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)。鼓勵(lì)學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實(shí)踐，廣泛開展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀，并鼓勵(lì)師生充分利用數(shù)字圖書館的綠色網(wǎng)上資源，為教育教學(xué)服務(wù)。

讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案6

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和學(xué)校整體精神面貌，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，讓學(xué)生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗(yàn)社會(huì)、了解科學(xué)、拓展思維、憧憬未來。

　　二、讀書節(jié)主題

　　讀書———讓夢(mèng)想插上翅膀

　　三、讀書節(jié)活動(dòng)時(shí)間

　　20__年5月，進(jìn)行調(diào)研，做各種準(zhǔn)備工作。

　　20__年6月——10月開展各類讀書節(jié)的主題活動(dòng)。

　　四、組織機(jī)構(gòu)

　　讀書節(jié)由__市教育學(xué)會(huì)高中專業(yè)管理委員會(huì)主辦，__市七寶中學(xué)承辦。

　　七寶中學(xué)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)讀書節(jié)的`各項(xiàng)活動(dòng)。組委會(huì)辦公室設(shè)在七寶中學(xué)校長辦公室。

　　五、活動(dòng)原則

　　1、參與性。本次讀書節(jié)活動(dòng)要求做到全員參與，尤其要發(fā)揮好教師的示范和引導(dǎo)作用，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生，進(jìn)而激發(fā)和帶動(dòng)學(xué)生投身活動(dòng)。

　　2、活動(dòng)性。把閱讀與活動(dòng)相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，提高讀書效果。

　　3、指導(dǎo)性。要充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選書、學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)交流讀書收獲等。

　　六、宣傳工作

　　各學(xué)校力求做到：

　　1。校園宣傳：學(xué)校板報(bào)、宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)均以讀書為主題，或倡導(dǎo)讀書或科技知識(shí)介紹，或讀書方法指引等等，內(nèi)容不拘，形式多樣。

　　2。班級(jí)宣傳：第四屆讀書節(jié)活動(dòng)方案由班主任負(fù)責(zé)在班級(jí)宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。各班都要營造一個(gè)與讀書節(jié)相宜的班容氛圍（板報(bào)、宣傳畫、名人名言、讀書計(jì)劃等）

　　3。網(wǎng)絡(luò)宣傳：在校園網(wǎng)上向全校師生發(fā)出積極參加讀書節(jié)的倡議書。利用校園網(wǎng)向全校師生及家長宣傳舉辦讀書節(jié)的意義和活動(dòng)內(nèi)容。

　　七、參加對(duì)象

　　全市各高級(jí)中學(xué)的教師和全日制的在校高中學(xué)生。

　　八、活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)與安排

　　1、各校自行活動(dòng)內(nèi)容。承辦單位將開展形式多樣的讀書活動(dòng)，各校參照此類活動(dòng)進(jìn)行。

　　主題活動(dòng)

　　活動(dòng)形式

讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案7

　　腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。夢(mèng)想的.教育“應(yīng)當(dāng)重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話”，因而在“4.23世界讀書日”即將來臨之際，圖書館將聯(lián)合其他部門，推出一系列活動(dòng)，進(jìn)取倡導(dǎo):知人知理知事，讀人讀理讀書。目的在于營造書香學(xué)校，培育閱讀氛圍。

　　一、時(shí)間：3月1日―4月23日

　　二、主辦：圖書館政法學(xué)院

　　參加人員：全校學(xué)生

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組。組長：趙澤洪楊洪

　　成員：張希平莊桂花殷守剛白曉燕白艷

　　領(lǐng)導(dǎo)工作小組職責(zé)：1、做好讀書系列活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究、解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問題。

　　2、積極組織、動(dòng)員全校讀者開展讀書活動(dòng)，撰寫文章。

　　四、活動(dòng)資料設(shè)計(jì)：

　　1、讀書有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，確定推薦書目(政法學(xué)院供給)

　　2、以“好書伴我成長”為主題，以閱讀協(xié)會(huì)為基礎(chǔ)，在全校讀者中進(jìn)行宣傳、動(dòng)員，組織學(xué)生積極參與讀書活動(dòng)。并撰寫書評(píng)、讀書札記、讀后感(詩歌除外)，以研討文章為佳。文章要求20xx--3000字，且觀點(diǎn)正確、集中，立意新穎;表達(dá)清楚、通暢，邏輯嚴(yán)密。文章要求必須為原創(chuàng)作品，沒有學(xué)術(shù)行為不端現(xiàn)象。截稿時(shí)間：4月10日。投稿郵箱：pexytsg@126.(請(qǐng)大家在投稿時(shí)，請(qǐng)?jiān)诟寮献⒚髯晕业膶W(xué)院、本、專科、班級(jí)、姓名，方便篩選整理)

　　3、由專任教師組成評(píng)委小組，評(píng)選產(chǎn)生：(1)、本科組：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)17名。

　　(2)、專科組：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)17名。獲獎(jiǎng)作品將上傳圖書館網(wǎng)站，并裝訂成《4.23讀書征文獲獎(jiǎng)文集》。

　　4、4月23日，在圖書館內(nèi)舉辦頒獎(jiǎng)活動(dòng)，屆時(shí)將邀請(qǐng)學(xué)校及相關(guān)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)活動(dòng)結(jié)束將舉行第二期讀書沙龍。

讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案8

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校提出的五個(gè)教育夢(mèng)想為指導(dǎo)，以建設(shè)書香校園為總目標(biāo)，以全體師生愛讀書，會(huì)讀書，讀好書為根本目的，以開展多元式閱讀為依托，通過形式多樣的閱讀活動(dòng)，為師生搭建圖書與閱讀的平臺(tái)，提升學(xué)校師生閱讀品位，全面建成“書香校園”。

　　二、活動(dòng)主題

　　我和書籍的.約定

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　xx年x月——20xx年2月

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1.校園第十屆創(chuàng)意讀書文化節(jié)開幕，對(duì)上一年度書香班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2.開展每月好書推薦共讀活動(dòng)。

　　3.建立班級(jí)虛擬圖書館。

　　4.進(jìn)行讀書小標(biāo)兵、讀書小學(xué)士、讀書小博士讀書晉級(jí)活動(dòng)。

　　5.開展圖書跳騷市場(chǎng)活動(dòng)。

　　6.舉辦校園童話節(jié)。

　　7.書香班級(jí)、讀書小博士、書香教師評(píng)選活動(dòng)。

　　五、具體活動(dòng)安排

　　1.每月好書推薦。由學(xué)校或各教研組進(jìn)行每月好書推薦，并組織開展相關(guān)讀書交流活動(dòng)。每月好書推薦分為教師讀書推薦、低年級(jí)讀書推薦、中年級(jí)讀書推薦、高年級(jí)讀書推薦四類，每類至少一本書，由學(xué)校或年級(jí)組提供圖書，由教導(dǎo)處提供“每月好書共讀記錄卡”，記錄師生讀書情況，作為評(píng)選書香班級(jí)、書香小博士、書香教師的條件。

　　2.各班建立班級(jí)虛擬圖書館。由學(xué)生提供自己喜歡的書籍給本班學(xué)生或其他班級(jí)閱讀。由學(xué)校提供“班級(jí)虛擬圖書館閱讀記錄卡”進(jìn)行閱讀記錄和統(tǒng)計(jì)。班級(jí)虛擬圖書館的建設(shè)情況作為評(píng)選書香班級(jí)和讀書小博士條件。

　　3.讀書小標(biāo)兵、讀書小學(xué)士、讀書小博士讀書晉級(jí)活動(dòng)。學(xué)生每周完成一張“我的閱讀記錄卡”。一學(xué)年完成12張“我的閱讀記錄卡”評(píng)為讀書小標(biāo)兵；一學(xué)年完成25張“我的閱讀記錄卡”晉級(jí)為讀書小學(xué)士；一學(xué)年完成45張“我的閱讀記錄卡”晉級(jí)為讀書小博士。

　　4.圖書跳騷市場(chǎng)。分年級(jí)段開展圖書跳騷市場(chǎng)，促進(jìn)學(xué)生之間圖書的交換和流動(dòng)。

　　5.舉辦校園童話節(jié)活動(dòng)。每個(gè)班排練一個(gè)童話劇，進(jìn)行展演，評(píng)選，優(yōu)秀節(jié)目進(jìn)行校級(jí)展演和表彰。

　　6.書香班級(jí)、讀書小博士、書香教師評(píng)選活動(dòng)。每個(gè)月，各班上傳本班本月的讀書活動(dòng)圖片，年末匯總，作為書香班級(jí)評(píng)選條件之一；年度末進(jìn)行書香小博士評(píng)選和表彰，班級(jí)書香小博士人數(shù)的多少作為書香班級(jí)的評(píng)選條件之一；教師個(gè)人讀書每月一評(píng)比，逐月累加作為書香教師評(píng)選條件，組織開展每月讀書活動(dòng)情況或班級(jí)讀書情況作為書香教師評(píng)選條件。

讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案9

　　一、活動(dòng)目的：

　　1.讓每一本書共享，讓“知識(shí)因傳播而美麗”

　　2.分享藏書，以書會(huì)友，播撒書香，傳遞文化，掀起讀書熱潮。

　　3.達(dá)到資源的最佳利用。

　　4.圖書漂流的宗旨：分享、信任、傳播

　　二、活動(dòng)對(duì)象

　　__X職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校大學(xué)生

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　3月20日—5月20日

　　四、組織者

　　院團(tuán)委、圖書館、讀者協(xié)會(huì)

　　五、活動(dòng)主題

　　文珍書香，攜手相傳

　　六、活動(dòng)流程策劃：

　　1、宣傳工作：

　　宣傳時(shí)要強(qiáng)調(diào)圖書漂流的意義，嚴(yán)肅表明此問題的公益性。可將此次活動(dòng)的意義深化，將其與環(huán)境保護(hù)聯(lián)系起來（樹木、造紙、制書，圖書循環(huán)利用也是環(huán)保的一種手段）宣傳海報(bào)可貼在宣傳欄及公寓樓道宣傳欄。

　　u 呈現(xiàn)方式：

　　Ａ、將每本圖書封面上粘貼我們獨(dú)有的'“漂流標(biāo)識(shí)”（以活動(dòng)主題為主）

　　Ｂ、每本書的扉頁上粘貼由我們制作的“圖書漂流書簽”

　　內(nèi)容包括圖書漂流的規(guī)則，歸還的聯(lián)系方式以及閱讀此書的心得體會(huì)。

　　C、在圖書的背面貼有“漂友匯卡片”，閱讀過此書的漂友可以將自己的資料填寫在卡片上，并簡單的書寫讀書心得。

　　2、準(zhǔn)備工作：

　　書架（將部分圖書現(xiàn)場(chǎng)上架，并在一號(hào)食堂門口進(jìn)行漂流，從第二天起設(shè)點(diǎn)漂流）、宣傳單（講解活動(dòng)流程）、音響、話筒簽字筆數(shù)支（誠信卡簽署，讀書寄語簽署）、桌椅數(shù)張（簽名時(shí)用）。

　　（1）啟動(dòng)儀式設(shè)定時(shí)間：3月20日下午兩點(diǎn)

　　（2）啟動(dòng)儀式地點(diǎn)：圖文信息樓

　　（3）開幕流程：a.主持人介紹活動(dòng)流程，宣布圖書漂流啟動(dòng)儀式開始;b.嘉賓們親手簽署讀書心得并簡單講解對(duì)此次活動(dòng)的評(píng)價(jià)，親手放到圖書漂流架上;c.同學(xué)代表們簽署誠信保證書;d.主持人總結(jié)，宣布圖書漂流活動(dòng)正式開始，并歡迎各位同學(xué)參與。

　　3、具體安排：

　　（1）每位同學(xué)每次僅限領(lǐng)取一本漂流書，并在漂流記錄卡上簽下自己的名字聯(lián)系方式等，或者以系為單位，各系領(lǐng)取五本書，按本系漂流方式起漂，傳閱過程中要愛護(hù)書籍，并精心保管，保證遵守圖書漂流活動(dòng)規(guī)則。

　　（2）圖書放漂后，同學(xué)可以自行“轉(zhuǎn)漂”（將已經(jīng)讀完的漂流

　　書繼續(xù)漂流下去），也可以放在指定的漂流書架上換取其他的書來讀。如若轉(zhuǎn)漂，請(qǐng)按照“圖書漂流書簽”上的聯(lián)系方式短信聯(lián)系，以便我們做信息匯總，找到本圖書的最后漂友。

　　（3）每個(gè)月最后兩天為“停漂日”在圖文信息樓一樓回收?qǐng)D書，　　整理分類，并在第二個(gè)月第一天再次開始重新漂流。

　　（4）每一個(gè)參與者都叫做漂友，漂友的責(zé)任與義務(wù)是保證圖書的

　　完整與回歸，負(fù)責(zé)監(jiān)督身邊一切正在漂流的書是否按照漂流的流程來進(jìn)行漂流。漂友團(tuán)可以自行聯(lián)系，進(jìn)行“求漂”（可以對(duì)任意一本圖書發(fā)出漂流請(qǐng)求）等活動(dòng)，掀起和諧友善的讀書熱潮。

　　（5）漂流要求：請(qǐng)各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將圖書匯漂至圖文樓105,在漂流登記表上簽字確認(rèn)，示意為此次圖書漂流活動(dòng)畫上圓滿句號(hào)。“雁過留聲，漂流留痕”——讀者在閱覽圖書后，可自創(chuàng)書簽或使用便利貼，并在其留下自己看書感言或獨(dú)特見解，各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將漂流痕跡收集匯總于止漂日交至圖文樓105殷老師處。

　　（6）我們根據(jù)短信匯總的信息對(duì)漂友團(tuán)的傳閱記錄，篩選出優(yōu)秀的書簽或便簽留言，進(jìn)行一個(gè)圖書排行榜，讀后感張貼至圖文樓大廳內(nèi)展覽并公布于宣傳欄內(nèi)或發(fā)表在校刊上，共大家借鑒交流。最終評(píng)比出“優(yōu)秀圖書漂流系”頒發(fā)證書，以資鼓勵(lì)！。

讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案10

　　一、活動(dòng)主題：讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生

　　二、活動(dòng)簡介：4月23日是世界讀書日，為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對(duì)讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，世紀(jì)星小學(xué)部特舉辦此次活動(dòng)，以“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的`活動(dòng)向大家展示讀書的魅力!

　　三、活動(dòng)目的：讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流

　　四、活動(dòng)主辦方：世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部

　　五、活動(dòng)時(shí)間：20xx-4-27(因讀書日恰逢調(diào)假)

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：小學(xué)部內(nèi)操坪(二年級(jí)教室前)

　　七、學(xué)生集合：付主任

　　各班學(xué)生活動(dòng)范圍劃分：

　　八、學(xué)生調(diào)度、紀(jì)律維持：班主任(每班用班費(fèi)統(tǒng)一購買十支粗線簽名筆)

　　九、主席臺(tái)帶領(lǐng)學(xué)生齊誦教師安排：

　　班級(jí)領(lǐng)誦教師：班主任、語文教師

　　十、負(fù)責(zé)師生讀書簽名活動(dòng)：

　　低年級(jí)：

　　中年級(jí)：

　　高年級(jí)：

　　照相、電視臺(tái)攝像：

　　給家長發(fā)活動(dòng)邀請(qǐng)短信：

　　十一、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：

　　十二、活動(dòng)流程

　　1、主持人致辭，宣布儀式開始：

　　2、主任講話

　　3、齊誦《少年中國說》

　　4、譚校長講話

　　5、唱誦《弟子規(guī)》同時(shí)師生進(jìn)行簽名

讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案11

　　一、活動(dòng)目的

　　經(jīng)過災(zāi)后教育設(shè)備重置和更新，我校圖書室已有圖書2萬余冊(cè)，目前又進(jìn)行了班級(jí)流動(dòng)圖書庫的建設(shè)，目的就是要大家習(xí)慣讀書，并從“4·23”世界讀書日這一天起，讓師生們捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的歡樂，相互介紹一本最喜愛的書，傳遞完美感受，一齊誦讀美文，體會(huì)心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌，不斷成長。

　　二、主辦單位

　　讀書活動(dòng)由新中學(xué)校教導(dǎo)處、政教處、團(tuán)總支部、圖書室、少先隊(duì)、工會(huì)聯(lián)合主辦。

　　三、活動(dòng)資料

　　(一)教師活動(dòng)

　　1、“讀書，讓人生更完美”讀書博文比賽

　　(1)參加對(duì)象：45周歲以下教師。

　　(2)活動(dòng)時(shí)間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至XXx年4月30日止。

　　評(píng)選階段：XXx年5月上旬組織人員進(jìn)行審查初評(píng)。

　　公示階段：XXx年5月中旬。

　　(3)參賽方式和要求

　　①參賽者在新浪博客進(jìn)行注冊(cè)，在注冊(cè)時(shí)請(qǐng)寫明“注冊(cè)原因”為“參加學(xué)校博文賽”，注冊(cè)經(jīng)過后即可開通個(gè)人博客，然后發(fā)表博文;②博客名稱、博主昵稱自定，但使用不禮貌名稱的博客將被取消參賽資格;

　　③博客中發(fā)布的參賽作品要求資料進(jìn)取健康，中文原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，作者對(duì)其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有全部的'法律職責(zé);

　　④博文資料應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報(bào)刊、雜志等出版物的閱讀);

　　⑤文章形式不限，能夠是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，題目自擬;

　　⑥博文寫作時(shí)間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時(shí)請(qǐng)?jiān)跇?biāo)題前注明【博文賽】。

　　⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的QQ群(群號(hào)：70443363)之共享空間，并填寫博文標(biāo)題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。

　　2、“讀書，讓人生更完美”讀書征文活動(dòng)

　　(1)參加對(duì)象：45周歲以下教師必寫。

　　(2)作品上交時(shí)間：即日起至5月30日止。

　　(3)作品形式：能夠是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。

　　(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)參加征文活動(dòng)的教師將自我的文章至新中學(xué)校的新浪郵箱—讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干，并有精美紀(jì)念品送上。

　　(二)學(xué)生活動(dòng)

　　1、“走進(jìn)書里”讀書征文活動(dòng)：

　　充分利用好學(xué)校和班級(jí)的流動(dòng)圖書，讀書和寫作。

　　(1)作品上交時(shí)間：即日起至5月23日止。

　　(2)作品形式：讀書體會(huì)、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

　　(3)參加年級(jí)：不限。

　　(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)有意參加的小朋友將自我的美文以電子稿形式上交給班主任，請(qǐng)班主任A4紙打印，上交給圖書室負(fù)責(zé)人。(注：好書介紹能夠直接上交好書推薦卡)此次征文將評(píng)出讀書之星、文學(xué)之星若干，校長親自頒獎(jiǎng)，并有精美紀(jì)念品送上，請(qǐng)大家踴躍參加。

　　2、4月19日班隊(duì)課

　　(1)組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。

　　(2)請(qǐng)每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點(diǎn)：

　　這一天，告訴親人和朋友：“今日是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的歡樂”;

　　這一天，在家關(guān)掉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂;

　　這一天開始，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

　　(三)好書推介

　　具體由學(xué)校圖書室負(fù)責(zé)安排，推介資料能夠張貼到公開欄或圖書閱覽室、班級(jí)流動(dòng)圖書架等處，推介的書目置于顯眼的位置。

讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案12

　　一、活動(dòng)背景：

　　1995年,聯(lián)合國教科文組織通過決議,將每年的4月23日定為世界讀書日,并呼吁:希望散居在全球各地的人們,無論是年老還是年輕,無論是貧窮還是富有,無論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們,都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。自那時(shí)以來,這個(gè)獨(dú)樹一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽(yù)日隆,受到全世界人們的關(guān)注和歡迎,其宗旨和意義也逐漸深入人心。以節(jié)日的形式,讓人們向那種健康、高尚、純粹的生活方式回歸,向那些為人類開拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的呼喚,這是深沉的緬懷。不論膚色,無分國別,人們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里表達(dá)對(duì)人類文明發(fā)展的信心和希望。在這一世界潮流之中,我們的.熱情也日趨高漲多讀書、讀好書,正成為今天我們?nèi)鐣?huì)的共識(shí)與需求,一股股清新的讀書之風(fēng)撲面而來。

　　二、活動(dòng)目的：

　　閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始。我們倡導(dǎo)師生愛書、讀書，進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書熱情。一部好書就是一堂生動(dòng)的人生教育課，是一次鮮活的人文精神教育。培養(yǎng)并提高同學(xué)們的人文素質(zhì)和人文修養(yǎng)，讓同學(xué)們成為一個(gè)真正的有內(nèi)涵有文化的人。讀書是提高個(gè)人素質(zhì)的重要途徑。世界讀書日活動(dòng)策劃書2016世界讀書日活動(dòng)策劃書2016。不管學(xué)什么專業(yè)都要有自己的人生觀，對(duì)人生都會(huì)有自己的感悟。而一個(gè)不具備人文素養(yǎng)的人，即使專業(yè)知識(shí)學(xué)得再好，也是一個(gè)缺少靈魂的人。書籍教會(huì)人表達(dá)個(gè)人情感，用更豐富的內(nèi)心去理解世界，不接觸書籍，可能會(huì)有精彩的人生，但精神世界會(huì)比較貧乏。在大學(xué)階段接觸書籍必不可少，可以豐富對(duì)人生的內(nèi)心體悟，提高個(gè)人表達(dá)、溝通能力。進(jìn)一步營造書香校園的良好文化氛圍，使學(xué)生在書香校園中盡情享受讀書的快樂，讓讀書成為習(xí)慣讓更多的人了解世界讀書日并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對(duì)讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多。

　　4月23日是世界讀書日，這一天，請(qǐng)捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請(qǐng)相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請(qǐng)一起誦讀美文，體會(huì)心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌。

　　在全院倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)的提高，推動(dòng)大學(xué)生閱讀活動(dòng)深入開展，營造終身讀書的良好校園文化氛圍，推動(dòng)讀書活動(dòng)深入開展，促進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，提高大學(xué)生的閱讀熱情，特別是提高大學(xué)生的閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建和文化校園的創(chuàng)建做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　三、活動(dòng)主題：

　　讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生(腹有詩書氣自華讀書改變?nèi)松?

　　四、活動(dòng)內(nèi)容與形式：

　　由社會(huì)科學(xué)系系主任陳錄生教授宣布世界讀書日活動(dòng)正式開始，并宣讀《世界讀書日活動(dòng)倡議書》。

　　(1)組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。

　　在這一天，告訴親人和朋友：今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂;

　　在這一天，關(guān)閉電腦一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;

　　在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)校----圖書館;

　　在這一天，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀;

　　在這一天，大家互贈(zèng)一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪;

　　從這一天開始，時(shí)間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書，確立一種信仰：讓終身學(xué)習(xí)和畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚。

　　(2)好書共享請(qǐng)您推薦一本好書。同學(xué)之間互贈(zèng)圖書，傳遞美好，傳遞和諧。

　　(3)展覽名家名著。以名家的一句名言為導(dǎo)言。

　　【1】把有關(guān)資料打印好了用繩子懸掛;

　　【2】把有關(guān)資料貼在宣傳板上。

　　(4)傳承文明，傳遞愛心圖書捐獻(xiàn)活動(dòng)。此活動(dòng)所得圖書將分類捐獻(xiàn)給貧困學(xué)校。

　　(5)組織學(xué)生到圖書館做一天圖書管理員及清潔整理圖書館活動(dòng)。

　　(6)開展我與數(shù)字圖書館活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)。鼓勵(lì)學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實(shí)踐，廣泛開展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀。鼓勵(lì)師生充分利用數(shù)字圖書館的網(wǎng)上資源，為教育教學(xué)服務(wù)。

讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案13

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣和人文修養(yǎng)為宗旨，以豐富學(xué)生課外知識(shí)、創(chuàng)建書香校園為目標(biāo)。在全校師生中倡導(dǎo)“想讀書、愛讀書、會(huì)讀書”的終生讀書理念，讓讀書成為習(xí)慣，讓讀書成為自然。從細(xì)節(jié)入手，從小事抓起，促進(jìn)良好讀書習(xí)慣、個(gè)性品質(zhì)和道德素質(zhì)的養(yǎng)成，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　養(yǎng)成讀書習(xí)慣共建書香校園

　　三、活動(dòng)形式和內(nèi)容：

　　1、開展“好班風(fēng)伴我讀好書”書香班級(jí)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)。

　　2、組織“大手拉小手，讀書好家風(fēng)”書香家庭展示交流活動(dòng)。

　　3、開放北校區(qū)閱覽室，供初三、初四同學(xué)午休讀書;籌建南校區(qū)開放式圖書角，供初一、初二學(xué)生午休讀書。

　　4、舉行“我最喜愛的一本書”優(yōu)秀讀書心得展評(píng)。

　　5、組織“知識(shí)引領(lǐng)未來”百科知識(shí)競(jìng)賽。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　11月20日—12月20日

　　五、具體要求：

　　1、提高認(rèn)識(shí)，確保實(shí)效。各班主任要充分認(rèn)識(shí)養(yǎng)成讀書好習(xí)慣的重要性，要把營造“書香校園”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”作為一項(xiàng)重要工作來抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

　　2、強(qiáng)化宣傳，營造氛圍。學(xué)校將利用廣播、板報(bào)等形式宣傳讀書好習(xí)慣的意義，各班級(jí)也要利用板報(bào)、走廊文化欄等宣傳陣地為讀書月活動(dòng)服務(wù)，宣傳讀書典型，展示讀書心得，推介好書好雜志，使讀書月活動(dòng)既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)。

　　3、教師帶頭，扎實(shí)推進(jìn)。教師是學(xué)生的.表率，各班主任要以自身的讀書去潛移默化地感染、激勵(lì)學(xué)生，通過與學(xué)生交流讀書心得、推薦好書、開展讀書競(jìng)賽、每日經(jīng)典誦讀等形式帶動(dòng)學(xué)生喜歡讀書，從書中汲取營養(yǎng)。同時(shí)，要求各班級(jí)都要建立圖書角，動(dòng)員學(xué)生將自己讀過的好書與同學(xué)分享，訂閱《做人與處世》、《讀者》、《故事會(huì)》等適合青少年閱讀的雜志，引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書。

　　4、相互配合，學(xué)用結(jié)合。各班主任要與語文教師做好配合工作，動(dòng)員其它任課老師積極參與，充分利用語文課、早自習(xí)、午休、下午自習(xí)等時(shí)間組織學(xué)生閱讀經(jīng)典名著，開展讀書交流，各學(xué)科教師還可以引導(dǎo)學(xué)生閱讀學(xué)科課外讀物、增強(qiáng)課外知識(shí)積累。各班還要在學(xué)校統(tǒng)一開展活動(dòng)基礎(chǔ)之上，結(jié)合班級(jí)和學(xué)生自身情況創(chuàng)造性地開展一些小型的形式各異的班級(jí)活動(dòng)。

　　六、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　成立讀書月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案14

　　一、活動(dòng)目的

　　以"世界閱讀日"為契機(jī)，開展為期一周的"讀書節(jié)"活動(dòng)，讓家長認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性，讓孩子愛上閱讀的快樂，鼓勵(lì)孩子多讀書，從中體會(huì)讀書的`樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣。

　　二、活動(dòng)主題

　　快樂閱讀快樂成長

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、分發(fā)讀書節(jié)倡議書（xx月22日上午8：40—8：50）

　　各班發(fā)放親子閱讀記錄表，各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果。（附表格1）

　　2、語言組制作"閱讀周"宣傳海報(bào)（xx月22日）

　　語言組制作宣傳海報(bào)，形式語言組自定。

　　3、"我愛閱讀、我愛我家"（xx月22日—xx月25日）

　　各班設(shè)計(jì)"我愛閱讀、我愛我家"親子照片征集欄，請(qǐng)家長將親子閱讀的照片帶來交給班主任并附說明，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

　　4、"繪本漂流進(jìn)我家"活動(dòng)（xx月23日——xx月27日）

　　以年段為單位進(jìn)行平行班間的繪本漂流，并在書后附上"漂流登記卡"，漂流五天要求家長一起親子共讀并留下"閱讀痕跡"。（附表格2）

　　平行班漂流方式：（周二 1→2→3→4→5→1依次類推。

　　5、"故事大王或成語情景劇"巡演（xx月24日—xx月28日晨間談話）

　　大班各班選2名幼兒利用晨談時(shí)間到各小中班進(jìn)行故事或成語情景劇巡演。

　　6、繪本教學(xué)走進(jìn)課堂

　　老師們?cè)陂喿x周中統(tǒng)籌安排繪本閱讀2個(gè)教學(xué)活動(dòng)，并能體現(xiàn)在周計(jì)劃表中，將活動(dòng)教案的電子稿發(fā)送給年段組長，然后再統(tǒng)一發(fā)給竺霜霜老師。

　　7、讀書節(jié)閉幕式（xx月28日8：40—8：50）

　　為讀書節(jié)活動(dòng)中故事大王頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　四、活動(dòng)攝影：

　　楊xx

　　五、活動(dòng)信息報(bào)道：

　　周x

讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案15

　　閱讀能影響孩子的一生，在幼教界如火如荼地開展早期閱讀研究的同時(shí)，我園也積極地納入其中。經(jīng)過幾年的實(shí)踐，我園的閱讀活動(dòng)已逐漸走上正軌。為了將閱讀進(jìn)一步深入下去，我們還需要家庭的積極配合。因此，幼兒園決定本學(xué)期舉辦首屆親子閱讀節(jié)。有關(guān)事項(xiàng)具體如下：

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　家園合作，為幼兒創(chuàng)建良好的閱讀環(huán)境，營造濃厚的閱讀氛圍。激發(fā)幼兒閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，習(xí)得正確的閱讀方法，培養(yǎng)良好的道德情操和審美情趣。

　　二、活動(dòng)口號(hào)：

　　書香溢滿園、閱讀伴成長

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月11日至6月1日

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　(一)專家講座：愛在閱讀中――幼兒早期閱讀興趣和能力的培養(yǎng)

　　時(shí)間：20xx年4月11日(周日)下午1:30

　　地點(diǎn)：梅城鎮(zhèn)小報(bào)告廳

　　對(duì)象：梅城幼兒園全體家長

　　(二)評(píng)選活動(dòng)：幼兒藏書之家、朗讀爸爸、奶奶(外婆)講故事、自制大圖書

　　時(shí)間：20xx年4月12日―5月31日

　　(三)親子閱讀節(jié)慶祝活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日(暫定)

　　梅城幼兒園親子閱讀節(jié)活動(dòng)之一――專家講座

　　一、時(shí)間：20xx年4月11日(周日)下午1:30

　　二、地點(diǎn)：梅城鎮(zhèn)小報(bào)告廳

　　三、對(duì)象：梅城幼兒園全體家長(每個(gè)家庭一位家長)

　　四、講座內(nèi)容：愛在閱讀中――幼兒早期閱讀興趣和能力的培養(yǎng)(包韓)

　　五、目的：了解進(jìn)行早期閱讀的重要性和必要性，知道家庭對(duì)早期閱讀開展的深遠(yuǎn)意義，并學(xué)習(xí)培養(yǎng)幼兒閱讀興趣和能力的方法。

　　六、過程

　　(一)家長簽到

　　(二)吳奕芳主持

　　1.對(duì)家長的配合表示感謝

　　2.介紹親子閱讀節(jié)的主要流程

　　3.介紹專家包韓(三)講座(四)結(jié)束語

　　梅城幼兒園親子閱讀節(jié)活動(dòng)之二――評(píng)選活動(dòng)

　　一、時(shí)間：20xx年4月12日――5月31日

　　二、對(duì)象：梅城幼兒園全體幼兒和家長(家庭)

　　三、目的：促進(jìn)家庭親子閱讀活動(dòng)的有效開展，讓孩子真正體驗(yàn)閱讀的樂趣。

　　四、活動(dòng)原則：

　　1.面向全體原則：盡量讓各種類型的家長都有用武之地(讀、說、畫、寫，環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)。

　　2.公平公正原則：制定具體的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。

　　五、具體評(píng)選要求：

　　(一)程序、時(shí)間

　　家庭醞釀準(zhǔn)備階段：4月12日――4月25日

　　2.填寫上交自薦表：4月26日――4月30日

　　3.考核評(píng)比：5月4日――5月30日

　　4.頒獎(jiǎng)、展示：6月1日左右

　　(二)評(píng)比內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

　　1.幼兒藏書之家

　　評(píng)選目的：促進(jìn)家庭為幼兒創(chuàng)設(shè)濃厚的閱讀氛圍。

　　評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：藏書的種類、數(shù)量;幼兒閱讀書籍占所有藏書的比例等。評(píng)選方法：請(qǐng)家長拍一張家庭藏書柜5寸照，粘貼在表中，再將孩子和你最喜歡看的幼兒圖書名稱填入表中。表中的“粘貼家庭書柜照片處”，是指含幼兒和成人書籍的書柜。然后集中評(píng)比。

　　2.朗讀爸爸(爸爸朗讀故事)

　　評(píng)選目的：現(xiàn)在大多數(shù)家庭的早期教育由母親為主要承擔(dān)者，父親總是屈居配角地位。但是在幼兒的成長過程中，父親的作用是不可替代的。因此，我們欲借助這個(gè)活動(dòng)，充分發(fā)揮父親在家庭早期教育特別是早期閱讀中的作用。

　　評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：情感投入、普通話等。

　　評(píng)選方法：填寫自薦表;集中評(píng)比。

　　3.奶奶(外婆)講故事(講民間故事)

　　評(píng)選目的：祖輩的智慧是我們寶貴的.教育資源，而且部分家庭孩子是托付給祖輩撫養(yǎng)的。因此，我們欲借助這個(gè)活動(dòng)，充分發(fā)揮祖輩在家庭早期教育特別是早期閱讀中的作用。

　　評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：選材(故事內(nèi)容對(duì)幼兒成長的意義);情感投入、普通話等。

　　評(píng)選方法：填寫自薦表;集中評(píng)比。

　　4.自制大圖書(圖書制作，可以畫、剪貼)

　　評(píng)選目的：親子合作，在閱讀的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)創(chuàng)編大圖書。滿足孩子的創(chuàng)作需求，促進(jìn)親子親情。

　　評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：選材、制作

　　評(píng)選方法：

　　(1)填寫自薦表。

　　(2)創(chuàng)作：以幼兒家庭為單位，親子合作完成。形式不限，可以是創(chuàng)編、改編、仿編，方法可以是繪畫，也可以是剪貼。作品盡量精致，體現(xiàn)個(gè)性。將設(shè)“最佳創(chuàng)意繪本”、“最佳改編繪本”“最精美繪本”等獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　5.親子閱讀促進(jìn)獎(jiǎng)(寫文章)

　　評(píng)選目的：交流親子閱讀經(jīng)驗(yàn)或體會(huì)感悟，資源共享。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容;文筆。

　　評(píng)選方法：寫一篇親子閱讀經(jīng)驗(yàn)或體會(huì)感悟的文章，字?jǐn)?shù)在800至20xx字之間。好文章在本園園報(bào)、網(wǎng)站上展示，并將向《東方娃娃》、《家庭教育》等雜志社推薦。

　　(三)自薦方法

　　填寫自薦表，可自薦其中的一項(xiàng)，也可二項(xiàng)或三項(xiàng)。

　　梅城幼兒園親子閱讀節(jié)活動(dòng)之三――慶祝活動(dòng)

　　一、參加對(duì)象：全體在園幼兒家庭

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日(暫定)

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：待定

　　四、活動(dòng)流程

　　(一)主持人開場(chǎng)

　　(二)園長祝詞，為各十佳幼兒家庭頒獎(jiǎng)。