實施方案

時間：2024-04-29 17:09:21 方案我要投稿

實施方案(通用5篇)

　　為了確保我們的努力取得實效，預先制定方案是必不可少的，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編收集整理的實施方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實施方案(通用5篇)

實施方案篇1

　　一、活動目的。

　　成品油經營是xx主要收入來源，決定著xx經營指標的完成情況。提高xx經濟效益，全面完成20xx年公司經營目標，是此次活動的目的。

　　二、活動時間。

　　20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日。

　　三、活動內容。

　　1、散發宣傳卡。

　　公司印制一批介紹xx加油站卡片，對所有進站車輛發放，以擴大在消費者中的知名度（卡片的上的圖案是xx加油站，文字內容包括xx的企業宗旨和理念，以及加油站的經營項目兩部分，介紹要簡練、全面）。

　　2、懸掛宣傳標語。

　　在進出站口懸掛歡迎標語、布置彩旗，在站房前懸掛促銷標語和歡迎標語。

　　（1）進站口：xx加油站歡迎您。

　　（2）出站口：歡迎您下次光臨，愿我們的'服務帶給你快樂，祝您一路平安。

　　（3）站房：立牌，xx加油站開展促銷酬賓活動簡介。

　　3、贈送紀念品（針對性客戶）。

　　對一次加油達到一定數額的客戶贈送相應的精美紀念品：對于一次性加汽油金額在100元以上，柴油金額在300元以上的贈送精美禮品（價值3元左右）隨加隨送；對于一次性加汽油在200元以上，柴油達500元以上的贈送精美禮品（價值5元左右），隨加隨送（紀念品上要印制xx標識字樣）。

　　4、抽紙贈送（加油就送）。

　　自5月1號開始，利用公司現有的促銷品（抽紙），在每天特定的時間段（9：00—18：00），給每位加油客戶贈送抽紙一盒，每站每天限送兩箱，送完為止。

　　四、活動組織。

　　本次活動由xx公司負責組織：

　　1、由xx和xx負責方案的制定和實施，并對活動實施效果進行跟蹤分析，以便作出適時調整；

　　2、xx負責后勤保障，在活動開始前將宣傳標語與橫幅印制完畢，所需贈品也需采購完畢，并運送到位；

　　3 xx負責督導員工，對宣傳促銷具體方案的落實。

實施方案篇2

　　一、組織機構

　　為加強對我校體育工作的領導，特成立如下領導小組：

　　組長：*

　　副組長：*

　　成員：*體育教師以及各班班主任

　　二、指導思想

　　貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，培養德智體美等方面全面發展的社會主義建設者和接班人，始終堅持“健康第一”的指導思想。

　　三、主要活動內容

　　（一）提高體育課教學質量，積極推進體育教學改革

　　初中部由體育教研組制定統一的教學計劃和進度，詳細規范每個單元的教學內容，并以此為據制定期末評價內容，教導處根據教學計劃檢查教案，確保體育課的教學質量。

　　（二）按照文件精神落實國家對體育課的.規定

　　整個學期，對初三畢業班學生加強晨練，保證身體素質。

　　在“五一”后，初中部每周體育課增加到三節。

　　（三）安排豐富多彩的課外活動和大課間活動

　　根據我校場地實際情況，初中分批開展課外活動，由體育老師指導，學生會組織實施，項目有球類、繩、鍵、拔河及趣味項目。

　　上午第二節課后，安排半小時的大課間活動，主要內容為廣播操。

　　另外分別在上午、下去各安排一次眼保健操。

　　（四）全面開展群眾性體育活動，提高課余訓練水平

　　1、組織實施第二屆“青少年體育俱樂部杯”初中籃球賽；

　　2、初中各年級繩、鍵比賽；

　　3、初中各年級拔河比賽；

　　4、組織為期一周的體育文化節活動，形成全員參加體育鍛煉的氛圍；

　　（五）上學期由教導處負責組織召開趣味運動會，下學期由體育教研組負責組織召開秋季運動會。

　　（六）結合體育教學，貫徹執行《學校體質健康標準》，組織達標活動，建立和完善標準的測試結果紀錄體系。

　　（七）加強投入，改善學校體育場地設施

　　按學校20xx年工作思路，于今年九月前，完成原有場地的重建工程和草坪運動場建設工程建設。

　　四、保證措施

　　（一）提高認識，加強領導，做到“五個必須”，分解任務，狠抓落實，精心組織。

　　（二）加大宣傳力度，掀起群眾性體育鍛煉的新熱潮

　　大力宣傳體育鍛煉與身體素質的重要性，掀起校內體育鍛煉和校外體育鍛煉、單個體育鍛煉和集體體育鍛煉、組織性體育鍛煉和自發性體育鍛煉相結合的熱潮，讓人人樹立“時時可鍛煉，處處可鍛煉”的觀念。

　　（三）加強學校體育活動的安全保障

　　教育學生在加強體育的同時，重視安全，重視預備活動，提高安全意識和防范能力。另外，積極參加校方責任險，鼓勵學生購買意外傷害保險，為學校處理好意外傷害事件提供必要的保障。

實施方案篇3

　　一、機構設置

　　1、內部構架級機構設置（見附頁） 2、運作機制及工作流程 2.1運作機制

　　2.1.1項目組人力資源配備機制

　　（1）項目負責人選拔機制。我公司營造了一個公平、公正和公開的競選環境，建立了嚴格的考核、選拔和晉升機制。目前，公司擁有多名優秀的項目負責人，均經驗豐富、屢獲委托人好評。根據項目的規模大小和工作難易程度，公司選拔安排合適的項目負責人。

　　（2）項目組成員配備機制。項目組成員，公司主要根據項目負責人的意見進行配備，保證項目組成員與項目負責人配合默契、專業齊全、執業水平高、數量充足。

　　（3）項目組成員做到分工明確、責任明確，尤其是質量控制。人員、復核人員、審定人員要各把關口，杜絕疏漏。

　　（4）辦公資源配備機制。根據委托人要求和項目工作特點，為項目組安排足夠的辦公經費，配備性能良好的交通、通訊、辦公設備、辦公軟件和書籍資料，并根據工作需要及時更換和補充，為保證質量，提高工作效率提供物質條件。 2.1.2工作方案編制審批機制。

　　（1）首先進行審前調查，收集相關資料，了解項目基本情況，然后項目負責人制定具有針對性、指導性和操作性的工作方案。

　　（2）公司技術總負責人審批《工作方案》，再將審批后的工作方案向委托人匯報，充分征求并按委托人的意見進行修改完善后予以實施。

　　（3）對項目組全體人員進行培訓，使人員掌握方案的基本內容，如項目特點、依據、委托人要求、工作目標、指導思想、工作紀律等。 2.1.3質量保障機制

　　（1）培訓學習機制。除公司日常的專業培訓和學習之外，根據項目特點，公司組織所有參審人員進行有針對性的培訓和學習，要求參審人員熟悉項目的基本情況、委托人的工作要求、參審人員之間的分工協作、項目的工作紀律和工作方案的各項要求。

　　（2）項目負責人負責機制。項目負責人是項目工作質量的第一負責人，所有成果資料均要由項目負責人簽字認可，對過程中出現的重大質量問題由項目負責人負主要責任，并同時處罰直接責任人。

　　（3）獎罰約束機制。公司歷來要求員工有精品意識和服務意識，要求每個項目都要盡可能做成精品項目，同時提高服務意識，最大限度地滿足委托人的合理要求。對項目負責人嚴格按照質量考評制度和獎罰制度進行考評和獎罰，結合晉升制度讓項目負責人能上能下、形成嚴格的約束機制。同時，公司根據項目負責人對項目組成員的考評意見進行一定的獎罰。

　　（4）上下聯動機制。要求項目負責人和項目組各成員之間相互監督，對他人工作中出現的問題或隱患按正常流程匯報指出后，對方不予整改完善的，可以向公司領導匯報解決；公司質檢部在對項目組進行例行檢查和專項檢查時發現的'問題，要及時反饋給項目組，以形成良好的上下聯動機制。

　　（5）高效工作機制。針對不同的項目，在收到完整的資料后，要求項目負責人和項目組成員充分溝通，制定出最可行又最省時的工作進度計劃，作為對項目組考評的一個重要依據。公司為每位員工配備了先進的筆記本電腦，擁有廣聯達、神機妙算、魯班和易佳等多品牌、多行業的數十套造價軟件，有著良好的工作環境，要求人員充分利用現代化的辦公條件提高工作效率，滿足委托人的相關要求。

　　運作機制示意圖如下：

　　2.2工作流程

　　造價咨詢工作可由業務準備、業務實施及業務終結三個階段組成。具體工作步驟如下：

　　a根據項目情況任命項目負責人；組建項目組、配備各專業人員；明確工作思路、確定工作重點、制定工作方案、強調工作紀律和要求。

　　b為取得咨詢項目開展的各項工作，包括獲取業務信息，接受委托人的邀請，提供咨詢服務書等；

　　c簽訂咨詢合同，明確咨詢標底、目的及相關事項； d接受并收集咨詢服務所需的資料、踏勘現場、了解情況； e制定咨詢實施方案；

　　f根據咨詢實施方案開展工程造價的各項計量、確定、控制和其它工作； g形成咨詢初步成果并征詢有關各方的意見； h召開咨詢成果的審定會議或簽批確定咨詢成果資料； i咨詢成果交付與資料交接； j咨詢資料的整理歸檔； k咨詢服務回訪與總結； l咨詢成果的信息化處理。

　　造價咨詢工作流程圖

　　3、項目的檔案管理措施和方法 3.1檔案的管理的制度

　　工程審核檔案是反映項目審核過程和具體情況的資料，工程項目負責人在每個項目結束后，應將有關資料按本檔案管理制度的要求整理歸檔。為使文件資料和業務檔案完整、準確、系統、有效，制定檔案管理制度如下：

　　1.檔案資料由專人負責管理。

　　2.文件資料由文書人員統一收發、分辦、傳遞、用印整理、立卷后，交由項目負責人審定，定期向檔案室歸檔。

　　3.業務檔案由業務人員按照工作過程和內容進行整理、立卷、裝訂后，交由項目負責人審定，并由業務人員編制移交目錄，向檔案室歸檔。 3.2檔案的管理措施及方法

　　1.檔案室專職資料員，具體負責檔案管理，做好檔案接收、移交、分類整理，登記保管、復制、借閱等工作。

　　2.歸檔的文件資料和業務檔案必須保持相互間的歷史聯系，區分保管、分類整理，并編制檔案目錄、卡片，保持整潔，便于查閱。

　　3.接收檔案必須認真驗收，并辦理交接手續。業務檔案一般應在當年年終前向檔案室移交，交接雙方根據移交目錄清點核對，并應履行簽字手續。文書檔案一般應在第二年上半年移交。

　　4.查閱檔案資料，必須辦理借閱登記手續，查閱完畢后應及時歸還。查閱檔案時，涉及商業機密的，查閱人員必須承擔保密責任。業務檔案一般不對外借閱，確因工作需要，須事先經公司領導批準，方可調閱。 3.3檔案資料歸檔的手續和程序

　　1.檔案資料歸檔時，交接雙方填寫歸檔資料清單。 2.當面清點無誤，雙方簽字蓋章后方可歸檔。 3.4檔案管理的保密措施及方法 3.4.1保密原則

　　嚴格按照《中華人民共和國保密條例》執行，以確保工程中涉及到業主單位機密以及項目部自身工程技術機密、商務秘密的不對外泄漏。機密的保管實行點對點管理辦法，落實到人頭，做到有法可依，違法必究，責任落實到位。 3.4.2保密組織機構的建立

　　為保證保密工作的順利開展，以項目負責人牽頭成立保密工作組，組員由檔案管理專職人員、技術負責人、項目管理人員等組成，并為檔案管理配備專用的檔案室,針對每個工程由項目負責人兼任保密責任人。 3.4.3保密實施細則

　　（1）對業主單位的需求情況由項目負責人落實并保證不得向外界透露，并以書面形式傳遞給檔案工作管理人員和公司技術總負責人。

　　（2）檔案管理人員對以上信息以書面、電子等方式存檔，造價咨詢人員在借閱時必須經領導同意且確定借閱時間方可借閱。

　　（3）合同簽訂后的相關文檔資料立即存檔，并建立保密所必備的借閱制度。（4）出現泄密事件后，應立即上報公司技術總負責人，做到機密不得擴散，同時認真追查相關人員的責任。 3.4.4保密性措施

　　為了加強保密工作，根據國家法律，結合我單位實際情況，特制定本措施：（1）造價咨詢人員必須嚴格遵守保密制度，切實做到不該說的，絕對不說；不該問的機密，絕對不問；不該看的機密，絕對不看；不該私存的機密文件、報表、圖紙等資料，在完成任務后在紀檢人員的監督下立即清除，嚴格保密紀律。（2）加強保密文件、資料的日常管理，健全手續。

　　（3）文件、資料要認真保管、確保安全，未經批準所有人員嚴禁攜帶文件、資料外出。

　　（4）造價咨詢人員參加會議帶回秘密文件、資料要交辦公室登記保存，個人不得存放。

　　（5）工程造價咨詢人員不得在不利于保密的地方存放和使用有關工程造價咨詢資料。

　　（6）在為委托方提供服務時，不得違反委托方因其業務所需的保密要求，可與委托方簽署保密協議并嚴格遵守。

　　（7）工程造價咨詢人員除非得到委托單位的書面許可或依法律、法規要求公布的，不得將任何資料和情況提供或泄露給第三者。

　　（8）對違反保密紀律造成損失、泄密的人員，給予批評教育；情節嚴重的，給予嚴格處分；有意泄密并構成犯罪的要追究其法律責任。 3.5檔案的保存和銷毀

　　1.檔案管理人員應根據檔案的保管期限，編制清單，對于保管期限屆滿的業務檔案，檔案室應編造清冊，由檔案主管部門提出銷毀報告，經公司領導組織人員根據規定審查確定后，方可銷毀。

　　2.銷毀時，應嚴格執行保密規定，由檔案管理人員會同公司領導進行，并在銷毀清單上簽字，注明情況。

　　3.檔案銷毀后，應及時注銷有關帳表登記，銷毀清單歸檔永久保存。 4.上市公司的業務檔案至少保存十五年；對一般的業務檔案保存十年；文件資料一般是長期性保存。

實施方案篇4

　　長學制指本科5⑻年，本碩博連讀8年等。

　　職業教育領域談長學制，國家層面主要從20xx年5月2日頒發的國務院《關于加快發展現代職業教育的決定》開始。《決定》提出：“適度提高專科高等職業院校招收中等職業學校畢業生的比例、本科高等學校招收職業院校畢業生的比例”。

　　20xx年12月5日，國務院辦公廳出臺的《關于深化產教融會的若干意見》（國辦發〔20xx〕95號）又提：“適度提高高等學校招收職業教育畢業生比例”。

　　“職業教育畢業生”包括中職中技、高職高技畢業生。這就把兩類畢業生上“立交橋”接受高等教育的機會，從本來只到達大專的，進到可以連讀本科了。

　　本《方案》進一步明確要展開職業教育本科試點和加強專業碩士培養，這里又提“長學制”。這樣，我國職業教育領域的'3+2、3+4、3+4+2等長學制教育就和普通教育領域的3+2、3+4、本碩博連讀等長學制教育基本一樣。

　　至此，職業教育領域，學歷人材成長管道基本買通，學歷還是職業教育檢驗學生水平的第一標準，升學仍成職業院校辦學的導向。

　　（二）實行建議：

　　1、長學制培養高端技術技能人材，建議在“以職業需求為導向，以實踐能力培養為重點，以教科研用結合為途徑”的基礎上增加一條：以實現“三個對接”為目標展開。

　　2、寧波技師學院6年學制技師培養可謂長學制培養高端技術技能人材的一種。建議參考。

　　該校從20xx年開始進行學制技師培養，挑選綜合素質較高的初中畢業生入讀技師班。學制6年。

　　具體做法是：

　　（1）初中畢業出發點學生挑選組成學制技師班；

　　（2）6年2次分流：第3年，水平一般，無力進修或自愿要求畢業就業的學生通過學業考核和獲得中級技工證書落后行中級技工畢業分流，第5年，水平一般，無力進修或自愿要求畢業就業的學生通過學業考核和獲得高級技工證書落后行高級技工畢業分流；

　　（3）剩下大約三分之一生源成為技師班學生進入第6年學習；

　　（4）第6年課程的主要任務是做項目。其中，60%項目來自合作企業。

　　（5）對這些學制技師班的學生，合作企業知根知底，畢業后都被留用，成為企業滿意的高技能人材。

實施方案篇5

　　一、指導思想

　　目前，動漫產業作為文化創意產業的重要組成部分，已經成為國民經濟發展的新增長點。動漫制作對培養學生的創新意識、動手能力具有重要作用，動漫產品主要受眾群是青少年，而我國青少年喜愛的動漫產品九成為舶來品，國外動漫產品在卷走國人大把鈔票的同時，還深刻影響著廣大消費者尤其是青少年的思想意識形態，因此動漫產品關系到國家文化安全和思想文化陣地的爭奪。結合我省實施教育信息化發展戰略，通過“動漫計劃”的實施，培養中小學生的創新精神、合作意識、動手能力，推動中小學信息技術教育，支持動漫人才培養，增強動漫產業發展后勁。

　　二、開發背景

　　（一）、依據素質教育的要求

　　第三次全教會明確指出：“實施素質教育，要以培養學生的合作精神和實踐能力為重點。”探究型課程就是在教師的指導下，學生自主地運用探究型學習方法，獲得和應用知識，發現和提出問題，探究和解決問題的學習活動。

　　探究型課程是國家規定的'必修課程，小學、初中和高中都必須開設，要求學生全員參與。學校根據自己的辦學條件和實際情況組織開發與實施。

　　（二）、符合學校辦學理念

　　培養探究性學習方法。爭創科技、藝術教育特色學校，開設了探究型課程、音樂、美術、舞蹈、體育、科技、動漫學科競賽等數十門拓展性課程。

　　（三）、符合學生個性發展

　　隨著計算機的普及，計算機已經成為了生活一部分。五、六年級學生有些同學在計算機操作水平上面層次很高，他們不滿足于學校開設的信息科技課程，希望能學到更多的拓展知識，五年級拓展型課程學習了簡單的動畫基礎之后，同時培養了較為良好的小組分工合作。學生對于FLASH的學習非常少，而且有部分學生都已經具備不少的動畫知識技能。本次方案可以結合學生的學習興趣，充分發揮小組合作性，激發學生學習興趣，在學習中體會快樂。

　　三、科目目標

　　（一）、動漫在小學中年級段的使用率會漸提高。本方案在于讓學生對于計算機各項技能的更熟悉，激發學生主動探索，團結合作。

　　（二）、方案前期，通過設計調查問卷，數據匯總分析，了解學生動漫知識了解情況。

　　（三）、在“Flash學習”環節中，通過學生以“小老師”形象展示flash動畫的技能應用，培養自我表現意識，激發學生擁于探索，樂于探索的意識。

　　（四）、在技能學習化解中，通過教師的講授，初步建立使用新軟件等技能，激發學生學習興趣，自主拓展了解。

　　四、科目內容

　　（一）、材料選取

　　（1）、圍繞科目目標

　　認真分析科目目標，對科目目標進行細化和分解，在選擇科目內容時，一定要選擇能夠實現科目目標的內容，有層次、有計劃地安排科目內容。

　　（2）、以學生發展為本

　　課程的主題是學生，選擇的科目內容一定要符合六年級學生的認知基礎，同時下意識的建立高一點點的期望。因此選擇了flash軟件中的一些技巧，讓學生可以積極的參與其中，用探究的手法學的好學的多。

　　（3）、滲透教育