實施方案通用【4篇】
為了確保工作或事情能高效地開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。優秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的實施方案4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實施方案 篇1
一、考區組織機構及工作
考點主任：
巡視員：陽瀏一中領導
副主任：
保密員：（中學）
訊號員：
廣播員：
醫務員：
考務宣傳：
保衛員：、初三班主任
后勤員：
茶水衛生：
本校主監考：瀏陽一中16人（含流動監考1人）
本校監考員：關口中學16人（含流動監考1人）
派出監考員：到牛石中學11人（領隊、流動監考：）
派出保密員：
（6月12日上午9：00到一中科學館開會領卷到龍伏中學）
中考考務會：時間：6月12日下午3：30（外出監考員到牛石中學開會）
二、會考科目及時間：
年級日期上午下午
初中三年級（20xx級）6月13日（星期三）文科綜合：9:00-11:00數學：15:00-17:00
6月14日（星期四）理科綜合：9:00-11:00語文：15:00-17:00
6月15日（星期五）外語：9:00-11:00
初中二年級（20xx級）6月15日（星期五）生物：15:00-16:00地理：16:30-17:30
三、考點布置：（責任人：）
1、考點大門口正上方懸掛“20xx年瀏陽市初級中學畢業會考里集中學考點”的橫幅，兩旁有反映會考特點的對聯。（責任人：）
2、考點要選定時鐘，對準北京時間，調試好廣播系統，指定專人統一發信號、播音。（責任人：）
3、考點設有宣傳欄，欄內應張貼《考室規則》、《考生違紀舞弊處罰規定》、《監考守則》、《考試時間科目表》、《考點平面示意圖》以及其他宣傳資料。（責任人：）
四、考場布置：（總負責：）
(一)考室及休息室安排示意圖：
五樓133休息室134休息室135休息室136休息室137休息室
四樓003考室002考室001考室140休息室139休息室考務辦
三樓004考室005考室006考室007考室
二樓011考室010考室009考室008考室
一樓012考室013考室014考室015考室
�。ǘ┏跞际也贾冒才牛海ㄒ娤卤恚�6月12日11：30前完成
考室001考室002考室003考室004考室005考室006考室007考室008考室
教室141142143144145146147150
責任人
考室009考室010考室011考室012考室013考室014考室015考室
教室151152153154155156157
責任人
�。ㄈ┏醵际也贾冒才牛海ㄒ娤卤恚�6月15日11：30前完成
考室001考室002考室003考室004考室005考室006考室007考室
教室141142143144145146147
責任人
考室008考室009考室010考室011考室012考室013考室014考室
教室150151152153154155156
責任人
要求：
1、6月12日（星期二）上午11：00進行全校性大掃除，各班班主任是責任人，要對此次衛生大掃除作認真和周密的安排和督促，要做到清潔衛生，多余的課桌整齊堆放到走廊靠外側（一樓的放置在單車棚內）。衛生及考室布置完畢后，各班將相應考室的鎖匙收交教務處
2、初二、三各班主任還要負責上表中相應考室的布置工作：
�、贅藴士际野疵渴�30人設置，初三考室一律按普教科統一編排的考號從小到大排座位�？忌槐仨殕稳恕巫�、單行、按5行6排排列，座位卡貼左上角。初二考室按學號排位。
②初三考試考室為1-17考室，座位卡由初三、二班主任在相應考室貼好；初二會考考室為1-14考室，6月15日上午11:00初三考試結束后，由初二班主任將初二會考的座位卡貼到本人所負責的考室，并將考室內的`衛生打掃干凈。
�、墼诳际仪昂诎鍜焐稀俺林�、認真、細致、守紀”的橫幅。
�、茉诳际仪伴T墻上張貼考室序號、掛上考生座次表牌。
⑤初三考生均帶《準考證》參考，初二考生帶《綜合素質報告冊》參考。
3、6月15日中午，初二學生休息室安排：（寄宿生生11：30到校吃中餐，通學生12：30到校）：
班級141班142班143班144班
休息室133班教室134班教室135班教室136班教室
班級145班146班147班148班
休息室137班教室138班教室139班教室140班教室
五、生活安排：（責任人：）
為了組織考生在校安心考試，考試期間實行全面的封閉式管理，學生的中餐和午睡一律在所安排的休息室進行。后勤工作人員要將食堂進行衛生大掃除、和全面的消毒工作確保食品安全衛生。由初三各班主任負責組織學生開餐和午睡，并協助食堂搞好考務人員的開餐工作。
考務人員開餐安排：
6月12日晚餐：保密員2人
6月13-15日早中晚餐：保密員2人、監考員33人、領導及考務工作人員：28人
開餐標準：每人每天25元（不用酒）
茶水安排：考生飲水處設1-4層各一個�？紕杖藛T飲水設四樓考務辦外走廊
考生休息室安排見第2頁《考場及休息室安排表》考務人員休息室：學生公寓一樓
六、安全保衛工作：（責任人：）
6月11日（星期一）對初三、初二考生進行嚴格的交通安全和紀律教育。
考試期間由保衛人員協同門衛張師傅負責對進入考點的人員進行監控，嚴防無關人員及閑雜人員進入考點。嚴防考生破壞學校財產和打架鬧事。各班領隊應做好考生的考勤管理工作，排除一切安全隱患。
6月15上午11：00考試結束后，請初三班主任交待有關學生家長到學校接人。學校與里集派出所聯系，派警力來校協助維持秩序，確保學生平安離�；丶�。
6月15日上午11：40，初二學生到校在初三相應的休息室
普教科值班電話：
考點辦值班電話：
七、安全工作責任人分工：
1、保密安全：（含外出的保密人員試卷保密安全）
2、交通安全：（考生交通安全）（外出監考員交通安全）
3、飲食安全：（考生和考務人員）飲水安全：
4、防災安全：（防水災、風災）
5、周邊環境：（主要防噪音干擾）
八、中考組考工作歷：
日期主要工作
6月8日上報綜合素質評價結果
6月12日中考保密員會（9：00）一中科學館
6月12日中考考務會（15：30）本校電教室（外出的到牛石）
6月13-15日中考/會考
6月17-20日中考評卷（一中科學館）17日上午9：00報到
6月21-23日初三統分，21日9：00前初二閱卷人員到一中科學館報到
6月28日上午到教育科拷貝初三會考等級、初二會考分數，下午各學校接受初三、初二學生查分申請，每人每科收查分費5元。
6月29日各考點帶查分表到閱卷點查分（分科按考號填報）
6月30日根據查分結果調整會考等級
7月1日一中、田中、三中、藝校特長生計內錄取
7月2-5日一中、田中、藝校特長生計外錄取
7月7-11日其他中學計內錄取
7月11日畢業生補考（五科考試中有一項為E等的均須補考）
7月13-18日其他中學計外錄取
7月20日領畢業證
附：本校派出中考閱卷人員安排
初三初二
語文數學外語理科綜合文科綜合生物地理
物理化學歷史政治
里集中學會考工作領導小組
實施方案 篇2
一、工作目標
在省、市黨委政府的領導下，根據省、市消防安全委員會的安排部署，動員社會各方面力量，采取夯實消防基層基礎與火災防控相結合、國家“規定動作”與我省“自選動作”相結合等方式，全面開展今冬明春火災防控工作，努力預防和減少較大亡人火災，堅決遏制重特大尤其是群死群傷火災，維護全區消防安全形勢持續穩定。
二、工作時間
20xx年10月25日至20xx年3月31日。
三、領導機構
成立今冬明春火災防控工作領導小組。
組 長：關永宏 區委常委、常務副區長
副組長：張志成 區安監局黨組書記、局長
崔力全 市公安局愛輝分局副局長
王占友 愛輝區消防大隊大隊長
何 純 合作區消防大隊大隊長
成 員：區政府消防安全委員會成員單位相關負責同志
領導小組下設辦公室，辦公室設在區公安消防大隊，負責信息發布、綜合協調、信息匯總等工作。各鄉鎮、街道、有關部門也要成立相應組織機構，確保冬防工作的有效開展。
四、工作步驟
今冬明春火災防控工作分3個階段：
(一)動員部署階段(20xx年10月30日前)。
召開專門會議，制定實施方案，成立組織機構，廣泛宣傳發動，逐級動員到位。
(二)組織實施階段(全國“兩會”閉幕前)。
按照確定的工作目標，明確工作責任，細化工作措施，全力抓好各項工作任務的落實。
(三)總結考評階段(20xx年3月31日前)。消防安全委員會要組織對冬春火災防控工作進行綜合考核，認真總結經驗，查找工作不足，研究建立提升防火、滅火能力的長效機制。
五、工作要求
(一)提高認識，加強領導。各單位要成立相應組織，逐項分解今冬明春火災防控工作任務，排出時間表，明確責任人，嚴密責任鏈條，織密責任網絡，穩步推進任務落實。
(二)黨政主導，部門協作。要進一步落實消防安全責任，各單位一把手是本轄區今冬明春火災防控工作的負責人，將冬春火災防控工作納入議事日程，帶隊檢查消防安全工作，推動解決重大火災隱患、區域性火災隱患等重大問題。
(三)嚴格執法，強力懲治。對發生較大以上亡人火災事故的，按照“四不放過”原則，依法依紀嚴肅追究單位負責人、實際控制人、上級單位主要負責人和當地政府及有關部門負責人的`責任。要依法加大對失火案和消防責任事故案的偵辦力度，凡發生亡人火災的，達到“兩案”立案標準的，一律依法追究刑事責任。公安機關要堅持嚴格執法，充分運用罰款、三停、拘留、查封等法律手段，嚴肅查處火災隱患和消防安全違法行為。對限期內未整改完成的重大火災隱患單位，要依法采取關停措施。
(四)嚴格督導，嚴肅追責。要層層分解工作責任，將任務逐項落實到具體部門、具體崗位、具體人員;區政府消防安全委員會將采取“四不兩直”的方式，分批次組織開展督導檢查，明查暗訪基層工作部署及任務落實情況，對組織有力、成效明顯的，予以表揚;對工作不落實、進展緩慢的，嚴肅通報批評，并約談相關領導。
實施方案 篇3
自自治區書法教育學校在我校掛牌后，我校進行了不懈地努力，并深入開展了系列活動;本學期，經學校研究將書法教育作為校本課程的內容進行進一步地深入和落實，實施方案具體概括為：三落實一展示。
一、學校書法課程的落實。
學校將各班的閱讀課改為書法教育課。一二年級為每周兩節，三至六年級為每周一節，以及每天下午到校后的10分鐘。
二、教師教授的落實。
1、教師要根據所帶班級的實際情況，制定切實可行的'計劃，怎么教，教什么，做到胸中有數。
2、每位書法教師要通過不斷地學習、培訓來提升自身的書寫水平，老師們雖然也是剛剛起步，但在學習后去指導學生是沒什么問題的。
3、書法教師可以通過網絡等渠道，去獲取書法的書寫方法，做好上好每節課的準備。
4、老師可以充分地利用多媒體，進行課件書法演示或教師書寫方法的示范，以此來引導學生。
5、課堂上要將教師的教和學生的練習充分結合起來，不可以只練不教，盲目練習。
三、學生學習的落實。
1、要本著循序漸進的原則，從具體筆畫的練習到字的練習逐步推進。
2、學生要在老師的指導下進行練習，做到持之以恒。
3、動員和鼓勵學生在課后進行鞏固練習，不斷提高書寫水平。
四、展示
每學期，要組織一次學生書法展示活動，全校師生共同參與，同時也將此作為對教師考核的一項內容。我想只要我們共同去努力，書法教育將成為我校校本課程一道靚麗的風景線。
五、開展時間：
從本學期3月8日開始進行。
實施方案 篇4
一、 指導思想
全面貫徹黨的教育方針，以促進幼兒教育的科學發展為目標，以提高教師隊伍素質為核心，以促進教師績效為導向，著力構建符合教育教學和教師成長規律，導向明確，標準科學，體系完善的教師績效考核評價制度，促進廣大教師為全面實施素質教育，辦好人民滿意的教育貢獻智慧和力量。
二、 基本原則
1、尊重規律，以人為本。尊重教育規律，尊重教師的主體地位，充分體現教師教書育人的工作的專業性、實踐性、長期性的特點。
2、以德為先，注重實績，逐步完善績效考核內容，把師德放在首位，注重教師履行崗位 職責的實際表現和貢獻。
3、激勵先進，促進發展，鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導教師不斷提高自身素 質和教育教學能力。
4、客觀公正，簡便易行。堅持實事求是，民主公開，程序規范，講求實效，力戒繁瑣， 力求科學合理，激勵廣大教職工愛崗敬業，扎實工作，出色完成各項工作任務目標。
三、 考核辦法
（一） 師德師風（10分）
1、團結同志，尊重家長，不與領導、同事、家長發生口角。工作服從分配，樂于承擔臨時任務，按時參加各類學習和集體活動（無故不服從分配，不承擔者，師德考核為零分，學習、 活動無故缺一次扣 1 分）
2、入園講普通話，使用文明禮貌用語。
3、按時進行教育活動，上課不接打手機，不隨意離開課堂（違一次扣 1 分） 。
4、尊重幼兒，呵護幼兒的自尊心，采用多鼓勵，多表揚的方式教育幼兒，無體罰和變相體罰幼兒現象（違一次扣 1 分）
5、打扮、衣著大方得體，禁用教師忌語（違一次扣 1 分）
6、熱情接待家長、幼兒，主動向幼兒問好，微笑服務，主動與家長溝通幼兒在園內情況，虛心聽取家長意見，與家長和睦相處，尊重人格，無投訴（投訴一次扣 1 分）
7、遵守各項法律法規和學校規章制度（輕違者扣 1－3 分）
8、不在辦公室內打牌、玩電腦游戲或網上聊天（發現一次扣 2 分）
9、積極支持配合園內的各項活動，認真、按時完成學校交辦（或園內布置）的各項任務（包括排練、藝術體操、文藝節目等），不得拖延。 （違一次扣 3 分）
10、工作時間，不準閑談，不隨意外出。 （有事需外出時要與園內打招呼，不做與工作無關的事）（發現一次扣 2 分）
（二）到崗到位出勤 （10分）
教職工因病、因事不能到校，必須履行請假手續。請假單位為“節”或者“天”。 請假制度實行校長負責制，教職工有事請假需經學校校長批準。原則上不準口頭請假、電話請假，托人請假，要提前請假，說明理由。如有特殊情況來不及請假者回校后必須及時補假，并說明情況，否則視為曠工。
教職工到校時間為晨讀課前，到校必須簽到并注明到校時間。
教職工到校后如需外出，必須向學校值班負責人請假方可外出，否則視為曠工。 1
教職工應按時參加上級和學校組織的會議，凡是不能按時到會者均為遲到，若不到會又未提前請假者視為曠工，當天已經請假沒到校的除外，不重復計算。
婚、喪假和產假按國家有關規定執行，及時辦理好請假手續。病、事假必須按有關規定辦理好請假手續。
1、教職工的出勤情況與績效工資發放掛鉤，全期累計病事假三天以內（含三天）不扣績效工資。
2、遲到或早退一次扣0.5分，請假全期超過三天以上者，每超一天扣2分。
3、曠工一天扣10分，并罰款100元。
4、在上級或學校統一組織的大型活動（如:運動會、考試、閱卷等）中請假者，每次扣4分，無故缺席者扣10分，并罰款100元。
5、全年病事假累計超過一個月者扣10分，并扣除年終績效工資總額的3%（住院病人除外，以醫院的出院小結為依據）。
（三）常規工作（30分）
1. 各種計劃、總結的制定（5分）。 以下各項要求，每次每缺一項扣 1 分： ①學期初制定教學計劃，并按時送交學園；
�、谄谀⿲懞每偨Y并按時送交園長；
�、勖恐苷J真安排、編寫周活動計劃；
�、苊刻煺J真編寫一個教案：格式符合、條理清楚、目的明確、書寫工整、語言簡練、能突出重難點。 （如發現無教案上課者，每次加扣1分）
2. 教育教學常規工作（25分）每月對教師采取不定時的教學常規檢查。
① 平時課堂教學抽查有下列情形之一次扣 2 分。無故缺課不在崗，未用普通話，將甲課上成 乙課者。
② 上課接打手機或做其它與教學無關的事，發現一次扣 2 分。
�、� 課堂出現知識性錯誤，一次扣 3 分。
④ 按時上下課，不得無故擾亂上課秩序，否則一次扣 2 分。
�、� 著裝不符合職業要求及特殊學科課上課要求的，一次扣 1 分。
�、拚J真組織幼兒的一日活動，按周活動計劃上課，嚴格保證幼兒1小時戶外活動時間。未經學園同意，擅自調課或私自請人代課，雙方當事人均扣 3 分。
�、� 按時組織早間操，隊列整齊，幼兒會做韻律操及自編操，要求教師示范要規范，精 神飽滿。早間操組織混亂、不規范者扣 1 分
�、� 組織活動方式與策略：引導幼兒積極主動的`學習，能針對幼兒的能力差異進行個別指導， 促進每一個幼兒在原有的水平上發展。
�、� 開展主題活動以《綱要》為指針，以發展幼兒為目標，每個活動需有充分的教具、學具。（2分）；同時注意幼兒坐、書寫、看書姿勢、握筆方法等的指導（2分）。教學效果明顯，教學目標完成度能達到80%以上。
⑩ 能訓練幼兒良好的常規習慣，如有序排練、椅子的搬動方式、用餐的禮儀、上 下樓梯的安全等。
（四） 參與教研教改（15分）
�、� 按時參加教研活動（請假扣 0.5 分，未請假扣 1 分）
�、� 每期每人上一節公開課獎 1 分。
③ 按時上交教研資料。1 分。
④ 積極參加培訓。參加培訓不遲到、不早退，不無故缺席。缺一項扣一分。
�、� 重視自我學習和積累，主動與同伴開展日常交流和探討，樂于提供學習資源，鉆研業務，提高教學能力。
2
�。ㄎ澹┌踩ぷ鳎�10分）
加強安全教育，強化安全意識，在工作的每一個環節中把確保幼兒人身安全作為頭等大事抓緊、抓好，及時消除安全隱患。班內發生安全事故，有明顯管理責任的，由校委會研究決定，根據情節輕重，發生重大安全事故的，此項考核 0 分。
① 無論任何情況，老師不得早于幼兒離校。按時跟操、跟班，時刻關注幼兒，否則發現一次扣 2 分。
�、� 管理好幼兒，堅守崗位，做好幼兒生活護理工作。善于經常觀察幼兒的情況，發現問題及時妥善處理。認真做好晨檢、午檢工作，晨檢時一摸二看三通過四查看幼兒有無異常情況，及時檢查幼兒是否帶有安全隱患的物品。認真填寫晨檢午檢記錄。工作過程中因擅離職守、疏忽大意造成工作失誤者扣 3 分。缺記錄一項扣 1 分。
�、� 每天早上及放學時都要點名、做好幼兒一日情況統計記錄。 嚴格執行園里的接送簽字制度。不按要求履行手續，發現一次扣 2 分。
④ 出現體罰或變相體罰學生，經查實記0分
�、� 按要求做好傳染病防控工作，無任何安全事故。
（六）衛生工作（5 分）
抓好室內外衛生，室內保持整潔，空氣新鮮，室外無雜物，下午離園后清理室內外衛生，教育幼兒養成講衛生的習慣，幼兒用品有合適的標記，擺放有序、清潔、 衛生。認真填寫消毒記錄。
地面有垃圾紙屑扣 1 分，門窗有積灰扣 1 分，床鋪凌亂、物品擺放雜亂扣 2 分，用具消毒不及時扣 3 分。記錄一項不全扣 1 分。
（七）財產管理（5分）
班內的固定財產要隨時檢查清點愛護，不私拿、不外借。及時關鎖門窗，做到人走燈熄（包括電視機），發現一次扣0.1分，園內共享設施如：VCD、電子琴、錄音機、教玩具，要有登記記錄，使用后及時清潔、歸位財產如有丟失、損壞，照價賠償，并扣0.5分。
（八）日常護理（5分）
①生活技能指導：認真督促指導各環節幼兒生活技能（盥洗、上廁、點心、進餐、午睡、穿脫衣服、整理床位、收拾玩具及生活用具）。進餐條件清潔衛生，營造輕松愉悅的進餐氛圍。不催飯，不灑飯，發現一次扣0.1分。
�、� 指導幼兒洗手，環節落實到位。不到位者每次扣0.1分。
③能為幼兒穿脫衣服提供適宜的幫助和指導。能根據天氣變化、活動等具體情況為幼兒增減衣物。
（九） 家長工作（5分）（酌情扣分）
1、 主動與幼兒家庭配合，及時向家長匯報幼兒身心發展情況，虛心接受批評、建議，不斷改進各項工作。家長反映好。
2、 做好家園宣傳與溝通工作，注重家園工作的藝術性、真實性與實效性，及時溝通、采用面談及電話訪問等形式，并有記錄。每月進行家訪或電話訪，三天未入園的幼兒及時家訪或電話訪，并向園長匯報。
3、 及時糾正幼兒不良的生活習慣，并轉告家長，真誠地與家長交流，使家長積極配合工作。
4、 提高保教質量，遵守崗位職責，無家長投訴。
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