親子活動方案（精選20篇）
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編精心整理的親子活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
親子活動方案 1
活動宗旨：
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會甚少。6月16日父親節(jié)我們開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。
活動目的
1、使孩子們知道6月的.第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情
活動內(nèi)容：
游戲，繪畫，做手工。
活動時(shí)間：
6月16日16：00―19：00
活動地點(diǎn)：
中百倉儲門口(尚隆地球村附近)
活動內(nèi)容：
到場后孩子們先簽到，領(lǐng)取活動通行證，然后去各區(qū)域進(jìn)行活動。
1、游戲區(qū)：擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物，孩子們操控遙控小汽車到達(dá)對面，碰倒顏料滑動痕跡，產(chǎn)生美妙肌理畫面。成功到達(dá)對岸可獲得一份小禮物送給爸爸。
2、繪畫區(qū)：現(xiàn)場提供購物袋，由老師現(xiàn)場指導(dǎo)參加的孩子在購物袋上進(jìn)行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫。
3、手工區(qū)：與爸爸一起做模型，用活動方提供的材料，和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家作為紀(jì)念
親子活動方案 2
一、活動主題
相親相愛
二、作品要求
1.幼兒園材料提供：各色卡紙、色紙、油畫棒、水彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、膠水。
2.家長自備作品創(chuàng)作所需其它材料。
3.作品以家庭親子合作的形式制作。
三、活動時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、活動地點(diǎn)
幼兒園操場
五、參與人員
每班7對家庭
六、活動形式
每班派出x對家庭，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用"剪、折、撕、貼"等形式表現(xiàn)"相親相愛"主題。
活動結(jié)束后，所有的作品將在幼兒園展出。
親子活動方案 3
活動時(shí)間：
20xx年12月25日下午
活動目標(biāo)：
1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。
2、與家長一起體驗(yàn)迎新年的快樂。
3、通過活動讓幼兒了解12月25日是圣誕節(jié)。
活動準(zhǔn)備：
1、布置場地
2、聯(lián)歡會食品
3、磁帶
4、氣球
5、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布
6、新年禮物
活動過程：
1、集體表演
我們班的小朋友雖然到幼兒園的時(shí)間還不到半年，但已學(xué)會了
不少本領(lǐng)，請欣賞兒歌朗誦《比大小》、《大樹和小鳥》、《小老鼠和大花貓》……
歌表演《洗腳》、《我自己會走》、《大貓小貓》
2、親子游戲
a.我為爸媽剝桔子
每名幼兒到籃子里拿一個桔子，自己動手剝橘子給爸爸媽媽吃
b.運(yùn)皮球
家長與寶寶一起面對面，寶寶站在家長腳上，將皮球放在兩人中間遇到終點(diǎn)的大筐里
c.勺子搬豆子
寶寶用勺子舀花生，運(yùn)到父母那兒，點(diǎn)數(shù)運(yùn)了幾�；ㄉ�
d.趕小豬
寶寶和媽媽手拿小棒，將地上的彩球趕到門洞處（小豬的家）
e.救小動物回家
幼兒雙腳跳呼啦圈，到中點(diǎn)拿一只小動物，原路返回將它送回家
f.蒙眼摸寶貝
同時(shí)請出十位家長和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。先把家長的'眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機(jī)會。
g.吹氣球比賽
家長吹氣球，看誰吹得快
h.寶寶碰碰球
家長手拿氣球，高度隨時(shí)調(diào)節(jié)，讓寶寶伸手跳起來拍球
3、幼兒邀請家長表演唱《新年好》
4、活動小結(jié)
親子活動方案 4
一、活動目的
為了鼓勵家長參與幼兒園教育和管理的積極性，使家長關(guān)注點(diǎn)更多地落實(shí)到幼兒的發(fā)展上來，促進(jìn)幼兒園的各項(xiàng)教育活動的開展，促進(jìn)家園共育工作的進(jìn)一步開展落實(shí)，我園將開展 “親子手工作品比賽”，每位孩子和家長提供展示自己的舞臺，留下絢麗的`回憶。希望家長與孩子一起動手制作“親子手工作品”，體驗(yàn)制作的樂趣向大家展示自己的有趣生活、點(diǎn)滴進(jìn)步、精彩掠影、童言童語、美好祝 福??同時(shí)也增進(jìn)親子互動和家園合作。
二、活動主題
合作、交往、環(huán)保
三、活動時(shí)間
20xx年10 月21—11 月21 日
四、參賽對象
本園幼兒、家長自由參賽
五、活動要求
1、參賽作品有家長和孩子共同收集材料親手制作完成的，內(nèi)容不限。
2、注重環(huán)保意義。作品所選用的材料都要以廢舊材料、自然農(nóng)作物等為主，充分發(fā)揮家長與幼兒的想象力與創(chuàng)造力，鼓勵家長與幼兒原創(chuàng)作品的產(chǎn)生。
3、注重作品的整體美感，大小適中，色彩搭配協(xié)調(diào)，制作的工藝精美，有特色。
六、參評人員：
全園幼兒、家長
七、獎項(xiàng)：
每班一個一等獎;兩個二等獎;三個三等獎
親子活動方案 5
一、活動目的
家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動通過親子群體間的活動交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強(qiáng)家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長。指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。
二、活動時(shí)間：
xx
三、活動地點(diǎn)：
xx
四、活動流程：
一、熱身————大樹與松鼠
活動目的：活躍氣氛打破僵局
材料：無
時(shí)間：5—10分鐘
活動程序：
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。
2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
3、培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。
二、主題活動
活動名稱————盲行之風(fēng)雨人生路
活動目的：
增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗(yàn)彼此換位后的感覺。通過角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟：
1、工作人員先在場地上用繩子布置障礙
2、以家庭為單位組隊(duì)，一對親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參加）
3、多組同時(shí)參加（根據(jù)現(xiàn)場道具決定上場的組數(shù)）
4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時(shí)父母牽著子女的手從場地的啟始點(diǎn)開始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。
5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟，直到最后一組成員會到起始點(diǎn)，活動結(jié)束
6、各組成員分享自己的活動感受。
7、分享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。
8、領(lǐng)導(dǎo)者，有時(shí)候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。
備注：組織者提供分享的方向：
一、父母為領(lǐng)路人
1、被領(lǐng)路者：
�。�1）當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺？（感覺到安全感了么，還是自己長大了不需要父母的跟從了）
（2）當(dāng)只有你一個人走的時(shí)候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)別么？（可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時(shí)而需要你自己來克服困難的時(shí)候你會有什么心情呢）
2、領(lǐng)路人
作為家長，當(dāng)看著自己的子女一個人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情呢？（焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨(dú)立成長呢，還是繼續(xù)給予子女無限的關(guān)懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走）
二、孩子為領(lǐng)路人
1、被領(lǐng)導(dǎo)者：
被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的`感覺？（放心還是忐忑？是否覺得孩子長大或者將要長大了呢？他們也都有了獨(dú)立自主的能力了呢？他們的指導(dǎo)語讓你放心么？作為父母的有時(shí)候是不是也該聽取一下孩子的意見呢？）
2、領(lǐng)導(dǎo)者：
由你來引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感觸？（1、父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易；2、明白父母的艱辛，學(xué)會感激和體諒他們）
3、廣告劇的設(shè)計(jì)
活動目標(biāo)：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念，鍛煉語言表達(dá)能力。
活動形式：由領(lǐng)導(dǎo)者組織各小組進(jìn)行設(shè)計(jì)活動。
材料：準(zhǔn)備寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片活動程序：
（1）領(lǐng)導(dǎo)者布置活動要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)。廣告內(nèi)容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個有創(chuàng)意的代言POSE，表演時(shí)間為3分鐘，每一位參加者必須承擔(dān)其中的一個角色。
（2）統(tǒng)一發(fā)給每個小組一份制作道具用的材料。
�。�3）領(lǐng)導(dǎo)者組織小組成員設(shè)計(jì)，注意掌握好時(shí)間。
�。�4）請觀察員和所有小組進(jìn)行評比，評出最佳創(chuàng)作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎等4個獎項(xiàng)。
4、畫圖游戲————我們未來的家
材料：4A的白紙，彩筆。現(xiàn)在請大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們理想的未來之家，并為這個家命名。時(shí)間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。
5、尾聲
請用一句話說說今天的感受。
親子活動方案 6
為豐富孩子們的課余生活，加深孩子們和家長們的互相了解和團(tuán)隊(duì)意識，普及動物知識。經(jīng)家委會商議決定，特組織本次戶外親子活動。
時(shí) 間：
20xx年9月xx日上午9:00
地 點(diǎn)：
五泉山公園
人 員：
2級4班所有自愿參加的同學(xué)和家長
一、前期準(zhǔn)備及分工
1、材料采購
（1）班級名字條幅一個
�。�2）8-12面彩旗 （用于表示分組）
�。�3）氣球xx個
（4）小型 擴(kuò)音設(shè)備2套（可借）
�。�5）因在戶外舉行活動，請自備鋪地的野餐墊方便就坐
2、獎品采購
文具 、不干膠貼紙 、玩具、書、日用品
3、家長志愿者招募及分工
（1）活動主持：
（2）督導(dǎo)：
�。�3）攝影：
（4）攝像：
（5）報(bào)名收費(fèi)：
�。�6）財(cái)務(wù)記錄：
�。�7）活動策劃：
（8）物品采購：
4、活動經(jīng)費(fèi)：
本次活動根據(jù)實(shí)際發(fā)生金額按參加小朋友人數(shù)平攤，報(bào)名時(shí)按50元/生預(yù)收，活動完后多退少補(bǔ)。
二、行程安排
1、9：00活動地點(diǎn)集合
2、9：00—11：30 活動準(zhǔn)備，現(xiàn)場布置
3、2：00以后可自由活動，準(zhǔn)備收工
三、活動安排：
1、暖場，以家庭為單位，做自我介紹。
2、參觀五泉山公園，重點(diǎn)游覽動物園。
3、小朋友以分組介紹動物園的`動物（家長與小朋友提前準(zhǔn)備介紹資料）
4、活動完有時(shí)間，大家可以玩打沙包，或自備戶外運(yùn)動設(shè)備玩耍
四、獎項(xiàng)設(shè)置
1、設(shè)“最佳參與獎”（每位小朋友）
2、設(shè)“最佳表現(xiàn)獎”（總積分領(lǐng)先者）
視參與人數(shù)可適當(dāng)增加獲獎人數(shù)
五、注意事項(xiàng)
家長作為孩子的監(jiān)護(hù)人，一定要履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任，切實(shí)保障孩子的安全�；顒油旰螅謇砀蓛衾�。希望全體參加人員在活動做到文明團(tuán)結(jié)。
請要參加本次活動的家庭在11月8日之前報(bào)名繳費(fèi)至王昱媽媽處。
親子活動方案 7
【活動設(shè)計(jì)】
親子活動是我園教育教學(xué)活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動內(nèi)容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。
【活動目標(biāo)】
1、讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。
2、給孩子表現(xiàn)自己的`機(jī)會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
3、通過活動讓家長進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步
【活動時(shí)間】
20xx年xx月xx日（星期x）上午9∶00——11：00
【活動地點(diǎn)】
金牛嶺公園
【參與人員】
全體幼兒、家長、老師
【活動準(zhǔn)備】
1、按年齡組策劃游戲；
2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料；
3、小禮物人手一份；
4、照相；
5、少量食物。
【活動安排】
1、小班親子游戲：
�。�1）親子賽跑
（2）氣球接力賽
�。�3）彩帶舞
�。�4）小烏龜爬爬爬
�。�5）豬八戒背媳婦
2、中班親子游戲：
（1）傳球接力賽
（2）趕小豬
（3）老牛吃嫩草
（4）袋鼠跳
3、大班親子游戲：
�。�1）跳長繩
�。�2）拔河
（3）運(yùn)球
�。�4）金雞獨(dú)立
4、分享食物。
5、自由活動。
�。ㄔ谝魳仿曋薪Y(jié)束活動）
親子活動方案 8
一、 設(shè)計(jì)思路：
1、 通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動，體驗(yàn)親情、友情和師生情。
2、 感受過新年的快樂氛圍。
3、 知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長大了一歲，體驗(yàn)成長的快樂。
二、 活動準(zhǔn)備：
班級PPT 圖片展示，單人影像，心愿卡片
三、 活動內(nèi)容：
活動一：夸夸小朋友
1、提問引出活動主題：
教師：小朋友們，你們知道，明天是什么節(jié)日嗎?
幼兒：元旦。
教師：對了，明天就是元旦，代表著新一年的開始。
下面我們一起來朗誦《新年小詩》迎接新一天的開始，好嗎。
幼兒：好。
2、教師與幼兒一起朗誦《新年小詩》:
雪花一片一片輕飛，學(xué)問一點(diǎn)一點(diǎn)積累，
親愛的爸爸媽媽，我不再讓你們陪我睡。
光陰一天一天不回，小樹一棵一棵成倍，
親愛的爸爸媽媽，我是你們最大的安慰。
鐘聲一遍一遍敲錘，新年一步一步靠內(nèi)，
親愛的爸爸媽媽，我會把明天變得更美。
4、 夸夸小朋友：
教師：我們大三班的小朋友在這一年里確實(shí)進(jìn)步了很多，
思維能力活躍的小朋友有：
語言表達(dá)活躍的小朋友有：
勤勞能干的小朋友有：
身體協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的小朋友有：
禮貌謙遜的小朋友有：
活動二：紅紅火火才藝秀
教師：小朋友們，你們真的很棒，讓我們一起朗誦詩歌，吟唱古文，展示優(yōu)美的舞姿獻(xiàn)給我們的家人吧。
幼兒展示一學(xué)期所學(xué)到的知識：
兒歌：
古詩：
舞蹈：兔子舞(邀請家長一起參與)
活動三：夸夸自己溫馨的家
教師：各位媽媽們，孩子們展示的才藝，棒不棒。
家長：很棒。
教師：小朋友們，媽媽都在稱贊你們，來，給自己鼓鼓掌。(幼兒鼓掌)
教師：小朋友們，剛剛老師夸了夸你們，現(xiàn)在請你也來夸夸自己的媽媽，并且介紹一下自己帶來的食物。
幼兒夸夸媽媽：我的媽媽········
教師：天天小朋友的媽媽真的很棒，天天媽媽您覺得天天這一年在家里有什么樣的`進(jìn)步呢!(家長來夸夸自己的孩子)
活動四：猜猜我有多愛你
教師：親愛的家長們，孩子們每一天的進(jìn)步，是我們的共同心愿，我們不僅希望他們能夠?qū)W到新知識，還希望他們學(xué)會堅(jiān)持、忍耐、勤勞、刻苦，做一個有用的人。下面我們一起欣賞一段視頻，看看孩子們幼兒園內(nèi)的生活。
在看視頻的過程中，小朋友拿出自己和老師一起制作的卡片給媽媽一個驚喜。 送卡片的時(shí)候指導(dǎo)幼兒對媽媽說：“我愛你”
活動五：唯品會
教師：孩子們，我們的媽媽辛苦了，今天還帶給我們美味的食物，我們一起來品嘗吧，在品嘗的過程中，請你們拿出手中的一票投給你們喜歡的食物吧。
活動結(jié)束后，當(dāng)場頒發(fā)“最佳創(chuàng)意獎” “最佳美味獎””最佳美觀獎”
活動六：小結(jié)活動
教師：今天我們幼兒園里的老師們也動手包起了餛飩，最后我們聽著輕快的音樂
一起進(jìn)餐吧。
在活動的過程中指導(dǎo)幼兒讓座并且喂家長吃餛飩。
親子活動方案 9
活動目的：
1、閱讀經(jīng)典，體驗(yàn)感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
3、幫助學(xué)生了解自己與父母之間的關(guān)系，同時(shí)也了解班里的學(xué)生與父母之間的關(guān)系。
4、幫助學(xué)生學(xué)習(xí)與父母和諧相處的技巧，如關(guān)心、體諒、溝通、表達(dá)等。激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力向上，不辜負(fù)家長的期望。
5、讓家長更多地了解孩子，了解學(xué)校，了解老師。
活動準(zhǔn)備：
1.布置黑板和教室。
2.搜集部分學(xué)生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。
活動過程：
人間最值得珍惜的愛莫過于父母對子女的愛，人間最無私的情
感莫過于父母對子女的情感。為了我們的明天，父母付出了多少，操心了多少;至為了給我們起一個好聽的名字，也是絞盡腦汁;因?yàn)楦改敢阉麄儗⒆拥钠谕c祝福全部包裹在里面。誰愿意說一說自己名字的含義嗎?
一、 介紹自己名字的由來
1、 學(xué)生自由發(fā)言，介紹自己名字的含義
2、 在每次寫名字的時(shí)候，你想到父母的期望了嗎?
在我們成長過程中,發(fā)生的事太多太多，你不一定都記得，但爸
爸媽媽卻銘記在心，讓我們共同來分享我們的成長經(jīng)歷吧!
二、 展示照片，講述故事(配樂：親親我的寶貝)
1、 家長自由發(fā)言，講述孩子的故事
2、 學(xué)生發(fā)言：在父母講故事的時(shí)候，你體會到了他們的愛嗎? 三、 問卷調(diào)查 播放音樂《感恩的心》
(學(xué)生卷)
1、爸爸、媽媽每天早上幾點(diǎn)上班?晚上幾點(diǎn)下班?
2、下班回家后，還要為你做些什么?
3、你知道爸爸、媽媽生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?
4、爸爸媽媽每月工資是多少?為你花費(fèi)多少元錢?
5、你與自己父母的關(guān)系怎樣?
6、你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎?
7、你的父母文化層次低或社會地位低，你會看不起父母嗎?
8、你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的最大的'煩惱是什么嗎?
9、你會為父母做家務(wù)活嗎?
10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎?
11、你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎?
(家長卷)
1、孩子每天早上幾點(diǎn)上學(xué)?晚上幾點(diǎn)放學(xué)?
2、放學(xué)回家后，孩子做些什么?
3、你知道孩子生日嗎?
4、你知道孩子的健康狀況嗎?
5、你與自己孩子的關(guān)系怎樣?
6、孩子會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎?
7、孩子能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道孩子的最大的煩惱是什么嗎?
8、孩子會為父母做家務(wù)活嗎?
9、你知道你的孩子最喜歡的東西嗎?
10、你知道孩子對你的希望是什么嗎?
答卷之后家長孩子互相閱讀
從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出，我們對父母的付出和家長的付出比較起來是多么微不足道啊!可有些學(xué)生還埋怨家長這，埋怨家長那。請聽聽家長的心聲吧!
四、詩朗誦：《孩子，我為什么打你》
1、孩子們，聽了之后你有什么想說的?
2、請家長敘說自己的心聲。
五、與孩子互換角色同臺演出小品《家有兒女》
六、親子游戲：兩人三足
長大了的兒女都有一顆感恩的心，希望能為父母盡自己的一份心意，把我們誠摯的祝福送給我們的親人。
七、贈送祝�？�
學(xué)生們走向自己的父母，送上了他們親手制作的祝福卡，并與家長緊緊擁抱。
親子活動方案 10
活動目標(biāo)：
1、創(chuàng)設(shè)讓每個幼兒和家長共同表現(xiàn)的機(jī)會，使幼兒體驗(yàn)和父母共同合作表演帶來的自信和愉悅，增進(jìn)親子感情。
2、通過和孩子一起排練和表演童話故事，引導(dǎo)家長關(guān)注孩子語言培養(yǎng)的重要性，了解引導(dǎo)幼兒講述故事的方法。
3、引導(dǎo)幼兒能和家長一起完成一個完整的'故事表演，提高語言表達(dá)能力和表現(xiàn)力。
比賽時(shí)間：
月15日下午3點(diǎn)
活動地點(diǎn)：
幼兒園多功能大廳活動
人員安排：
1、場地布置：小班年級
2、活動主持：
3、秩序維持：小班家委會成員
4、電腦、音響調(diào)控：
5、現(xiàn)場攝影、拍照：
6、評委：（由園領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任）
比賽順序：
4月15日上午各班班主任統(tǒng)一到教研組長班級統(tǒng)一抽簽決定出場順序。
活動準(zhǔn)備：
1、班級準(zhǔn)備：
�。�1）場地準(zhǔn)備（要求：場地布置有舞臺感；提供擴(kuò)音設(shè)備）。
�。�2）評分表（內(nèi)容包含詳細(xì)的評分標(biāo)準(zhǔn)）
2、家長準(zhǔn)備：
1）父母和孩子一起準(zhǔn)備好一個親子故事表演，并準(zhǔn)備好相關(guān)表演道具（可以自己準(zhǔn)備，也可以尋求班級資源）。
2）各個家庭于4月12日上報(bào)親子故事名稱。
3）家長帶領(lǐng)孩子提前5分鐘入場準(zhǔn)備（之前就“如何當(dāng)好觀眾”對孩子進(jìn)行教育，幫助孩子學(xué)會當(dāng)文明觀眾。）
比賽規(guī)則：
1、本次活動以“親子共同表演故事”的形式開展，參賽孩子可以和一名或兩名家長共同參加表演。
2、每個家庭共同進(jìn)行一個故事表演，要求每個參與的家庭成員脫稿進(jìn)行完整故事表演，家庭成員之間都有角色對話和互動、時(shí)間控制在3——4分鐘（超時(shí)或時(shí)間太短酌情扣分）。
3、各個家庭表演時(shí)可播放背景音樂，加以動作造型和道具，以創(chuàng)造良好的表演情境，獲取良好的藝術(shù)效果。
各班級故事名稱：
小一班：
1、小兔找太陽
2、會搖尾巴的狼
3、卡尼沙的微笑
小二班：
1、小紅帽
2、小蝌蚪找媽媽
3、龜兔賽跑
小三班：
1、兔媽媽種蘿卜
2、小貓釣魚
3、小紅帽
小四班：
1、啊嗚
2、老虎拔牙
3、農(nóng)夫和魚
小五班：
1、小公雞和小鴨子
2、小壁虎接尾巴
3、小馬過河
小六班：
1、小馬過河
2、小兔乖乖
3、龜兔賽跑
親子活動方案 11
活動目標(biāo)
1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進(jìn)大自然，開闊孩子們的眼界，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識。
2、結(jié)合4月主題活動“小花園”，讓幼兒感受春天的變化。
活動地點(diǎn)：
松江月圓園藝術(shù)園
活動人物：
教師（ 名）、幼兒（ 名）、家長（ 名）
活動時(shí)間：
7月24日
活動過程：
1、觀察“松江月圓園藝術(shù)園”的樹木、花草，感受夏天的美麗景色。
2、游戲活動：
集體活動：玩沙、參觀大榕樹、跳跳云、迷你長城、迷宮等
親子游戲：
（1）揪“尾巴”
準(zhǔn)備：“尾巴”若干
玩法：游戲開始時(shí)，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里，其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”。“尾巴”不可太短，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時(shí)數(shù)“一，二，三”，兩人同時(shí)開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。
�。�2）沙地尋寶
準(zhǔn)備：各種“寶藏”若干
玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長組成一個尋寶隊(duì)，把沙地中的“寶藏”找出來，哪隊(duì)找出來的最多為勝。
�。�3）袋鼠抱
玩法：8個家庭為一隊(duì)，每隊(duì)分成兩組，面對面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個家長跑向?qū)γ娴募议L，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊(duì)家長先跑完為勝。
活動反思
此活動是結(jié)合了7月主題活動“小花園”,家長和小朋友、老師一起走出教室、走出幼兒園，去松江月圓園藝術(shù)園感受春風(fēng)的`撫佛，去領(lǐng)略陽光的暖意，去尋找夏天的足跡。
暑假，是孩子們的期盼。整個活動孩子的興趣是高漲的，我們老師先帶著孩子們和家長在藝術(shù)園里慢慢地散步，吸一吸藝術(shù)園里新鮮的空氣；踏一踏藝術(shù)園里松軟的泥土；賞一賞藝術(shù)園里無邊的風(fēng)光，游一游這如畫般美麗的夏天風(fēng)景。孩子們睜著一雙雙明亮的眼睛捕捉著美麗的夏天，他們?nèi)硇牡厝谌肓讼牡拿谰爸�，感受著夏天給他們帶來的快樂。
此次活動利用親子游戲?yàn)楹⒆雍图议L們營造交往游樂的機(jī)會，拉近了孩子、家長、教師的心。不論是家長還是孩子，在幼兒園以外的環(huán)境相處，有種無形的歸宿感讓他們更感親近，平時(shí)在幼兒園見面點(diǎn)頭之交的家長們，此時(shí)也許成了親密的朋友。我想這次活動，對孩子、家長都是一次難忘的經(jīng)歷：在大自然中的釋放與親近。
通過這次活動使孩子們開拓了視野，在感受大自然神奇魅力的同時(shí)也大大地豐富了孩子們的課外知識。
親子活動方案 12
一、活動時(shí)間：
xxx
二、活動地點(diǎn)：
幼兒園大操場、各班教室
三、參加人員：
全園師生及孩子家長
四、活動目標(biāo)：
1、通過好玩的親子活動，體驗(yàn)活動所帶來的樂趣，增進(jìn)孩子與家人之間的情感。
2、促進(jìn)家長與幼兒園、家長與孩子、家長與家長之間的溝通與交流。
3、促進(jìn)孩子與父母或同伴共同克服困難取得勝利的精神，培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作精神。
4、培養(yǎng)孩子參加各種活動的興趣，能體驗(yàn)到親子活動的.魅力。
五、活動準(zhǔn)備：
1、通知家長來園參加親子活動。
2、準(zhǔn)備活動需要的材料。
3、布置活動場地，準(zhǔn)備獎品。
六、具體活動安排：
1、準(zhǔn)備活動：《放相親相愛一家人》歌曲，各班到指定區(qū)域坐好。
2、園長致歡迎詞，各位領(lǐng)導(dǎo)講話。
3、支持人強(qiáng)調(diào)活動注意事項(xiàng)：
（1）、請家長在活動中看好自己的孩子，以免其受到意外傷害；
�。�2）、在活動過程中務(wù)必遵守各項(xiàng)活動規(guī)則；
�。�3）、在活動中注意秩序，切勿擁擠；
（4）、參加活動的小朋友都有獎品
4、活動順序：
（1）、小班（小一、小二）孩子和家長共同表演體操；
（2）、中班（中一、中二）孩子和家長共同表演體操；
（3）、大班（大一、大二）孩子和家長共同表演體操；
�。�4）、各班孩子和家長在帶班老師的帶領(lǐng)下，有秩序的回到教室開展手工制作活動。
�。�5）各班發(fā)放活動紀(jì)念品。
5、活動結(jié)束，請家長各自帶孩子回家。
親子活動方案 13
活動目標(biāo)：
1、通過組織幼兒外出活動，和爸爸媽媽一起參觀游玩、采摘草莓的活動，讓幼兒走進(jìn)大自然，開闊孩子們的眼界，更好地感受春天的氣息，體驗(yàn)活動所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。
2、讓幼兒在感受大自然美好的同時(shí)，豐富幼兒的.知識，開拓眼界，體驗(yàn)集體活動的快樂。
3、促進(jìn)家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
活動準(zhǔn)備：
1、聯(lián)系采摘活動地點(diǎn)。
2、事先的報(bào)名工作，活動通知的擬定，活動費(fèi)用的收取工作。
3、請家長選擇適宜的活動內(nèi)容。說明本次活動的具體流程和重要性，并向家長提出本次活動需注意配合和準(zhǔn)備的具體事項(xiàng)。
4、活動前對幼兒進(jìn)行安全教育。
活動事項(xiàng)：
時(shí)間：xx
地點(diǎn)：xx草莓種植基地
方式：集體活動和分散活動相結(jié)合。
參加對象：部分幼兒和家長。
參加形式：自愿報(bào)名
活動安排：
(一)活動內(nèi)容：采摘草莓
(二)活動時(shí)間：x年xx月xx日 8:00——15:15
(三)負(fù)責(zé)人及具體分工：xx(負(fù)責(zé)帶領(lǐng)幼兒及家長，做好有序上車的指導(dǎo)工作和路程中整體跟進(jìn)工作)
到達(dá)目的地：分組采摘草莓
xx負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)全體幼兒及家長組織工作。
xx的爸爸：負(fù)責(zé)給全體幼兒及家長照集體照及抓拍活動中精彩瞬間。 注意：孩子不會做時(shí)，不急于幫助孩子，教孩子做、教孩子交流。
時(shí)間安排：
7:50——8:00 xx門口集合 8:00 準(zhǔn)時(shí)開車
10:00——11:00 到達(dá)草莓采摘基地，
采摘草莓 11:40——13:00
在“農(nóng)家樂”就餐13:00——15:00
組織集合，清點(diǎn)人數(shù)，上車 15:15 返回.結(jié)束活動。
(四)交代要求：
(1)要暈車的孩子和家長帶領(lǐng)的孩子坐在前兩排內(nèi)。
(2)保持車廂整潔，并提醒孩子注意安全，
(3)提醒家長活動中遵守時(shí)間。
親子活動方案 14
一、活動目的
1、讓孩子們感受大自然的風(fēng)光，學(xué)會欣賞大自然的美景。
2、培養(yǎng)孩子們的`動手能力，體驗(yàn)勞動的快樂。
3、增強(qiáng)家長和學(xué)生間的親子互動。
4、增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
5、加強(qiáng)家長間的相互了解，共同提升班級凝聚力。
二、活動安排
1、活動時(shí)間：x月x日上午8：00―20：00（雨天順延）
2、活動地點(diǎn)：xx壩（早上7:30在xx小學(xué)門口集合，8:00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，預(yù)計(jì)9:30到達(dá)目的地）
3、活動參加人員：xx班老師、全體同學(xué)及家長（希望所有家長和同學(xué)都參加，原則上自愿）。
4、車輛安排：有車的家長盡量都開，沒車的自行拼車。
三、活動準(zhǔn)備：
1、后勤部準(zhǔn)備
�、贌舅枋称�、作料、鹵菜、水果、面包、蛋糕、餅干、水、飲料、一次性餐布、碗筷和手套、毛巾、盤子、水果刀、保鮮膜等。
②備用藥品（清涼油、仁丹、創(chuàng)可貼、無極膏、花露水等）
�、郦勂�
2、宣傳部準(zhǔn)備相機(jī)、條幅等
3、網(wǎng)絡(luò)管理組準(zhǔn)備游戲（你比我猜）所需物品，評獎方案。
4、協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)人員統(tǒng)計(jì)，車輛協(xié)調(diào)，安全保障。
四、注意事項(xiàng)
1、服從集體原則，戶外活動有危險(xiǎn)，在整個活動過程中必須無條件服從領(lǐng)隊(duì)的統(tǒng)一指揮和安排，不得擅自行動，否則一切后果自負(fù)。
2、孩子穿夏裝與合腳的運(yùn)動鞋，家長盡量穿寬松的衣褲及運(yùn)動鞋（嚴(yán)禁穿高跟鞋）。
3、活動前教育孩子不推、不擠，活動過程中注意孩子安全，避免單獨(dú)活動導(dǎo)致掉隊(duì)發(fā)生意外。
4、本次活動采用AA制，產(chǎn)生的各種費(fèi)均由參加活動的家長自行承擔(dān)�；顒颖M可能充分利用各方面資源，節(jié)約開支，勤儉辦事，為孩子樹立一個良好的榜樣。
5、獎勵制度：每小組設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。所有參賽者均有參賽獎。
親子活動方案 15
一、設(shè)計(jì)意圖：
動物一直以來是孩子們比較喜歡的話題，也是孩子們愿意探究的內(nèi)容之一，結(jié)合本次的《動物王國》的主題活動，我們與孩子們一起去親密的接觸一下動物的世界，結(jié)合我市的資源，本次我們與孩子們一起去海洋世界，看看那里的海洋動物們。
二、活動目標(biāo)：
1、喜歡海洋動物，愿意表達(dá)自己對動物愛的情感。
2、認(rèn)識不同的海洋動物，知道它們的名稱，了解它們的特性。
3、能夠運(yùn)用繪畫的形式，記錄自己的觀察結(jié)果。
三、活動準(zhǔn)備：
幼兒調(diào)查表、爭取家長的配合與幼兒共同進(jìn)行實(shí)踐活動。
四、活動過程：
1、教師向幼兒講解調(diào)查表的使用方法，請幼兒帶著疑問帶著探秘的心情進(jìn)入我們的活動。
2、請家長委員代表帶隊(duì)，分組進(jìn)行觀察及幼兒的調(diào)查活動。
3、在指定時(shí)間內(nèi)，結(jié)束調(diào)查活動，集體觀看表演。
4、幼兒說說自己今天活動的感受，分享調(diào)查表的內(nèi)容。
5、教師進(jìn)行活動小結(jié)。
五、延伸活動：
1、將幼兒的調(diào)查表呈現(xiàn)在活動區(qū)中，大家相互學(xué)習(xí)，分享。
2、師生評價(jià)調(diào)查表，評選最有特色的調(diào)查表，調(diào)查最完整的調(diào)查表等。鼓勵幼兒在今后的調(diào)查活動中能夠更好的表現(xiàn)自己的觀察結(jié)果。
六、家長參與活動目的.：
1、了解自己孩子的觀察能力，幫助幼兒學(xué)會有序的，有目的的進(jìn)行觀察活動。
2、協(xié)助孩子按照調(diào)查表上的文字提示，進(jìn)行調(diào)查活動。
3、能從孩子的視角與孩子共同參與活動。
七、家長協(xié)助幼兒的策略：
1、多以引導(dǎo)性提問，幫助幼兒思考和操作，而不要直接給孩子一個答案，讓幼兒有獨(dú)立思考和解決問題的能力。
2、鼓勵幼兒有自己獨(dú)特的創(chuàng)意，支持孩子的想法，當(dāng)幼兒的畫面表達(dá)不是很清晰時(shí)，可以給孩子一些修改建議，或借用文字給孩子輔助說明。
3、會對孩子進(jìn)行一對一的指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子觀察、比較、歸類。
親子活動方案 16
活動目的：
為了給幼兒打造一個健康成長的美食天地，培養(yǎng)幼兒文明就餐禮儀及合作意識，讓他們過一個別開生面的六一，感受六一的快樂，享受快樂童年，我們決定舉辦第xx屆兒童美食節(jié)活動，并以此提高幼兒飲食質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身體健康。
活動主題：
美味分享禮儀品嘗美食享受快樂童年
活動一：5月31日主題活動《HAPPY美食節(jié)》
活動目標(biāo)：
通過談話、視屏欣賞、美食制作等活動，了解各國的美食文化，對各國的美食文化產(chǎn)生濃厚的興趣。
美食節(jié)口號：
綠色美味、快樂品嘗安全衛(wèi)生健康成長
前期準(zhǔn)備：
1、邀請個別家委會成員，并力求得到班級家委會成員的`幫助和支
2、與保健醫(yī)生交流，做好營養(yǎng)及衛(wèi)生方面的工作。
3、各班準(zhǔn)備相關(guān)美食節(jié)音樂。
4、各班負(fù)責(zé)人活動前做好活動策劃方案并準(zhǔn)備好相應(yīng)量的食物。
5、引導(dǎo)幼兒通過品嘗、回憶、與父母交流等方法，了解美食的名稱、味道、制作方法等。
材料準(zhǔn)備：
1、場地布置：各班自己負(fù)責(zé)，進(jìn)行精致地準(zhǔn)備，電視機(jī)大屏幕上顯示蔚斗分園HAPPY美食節(jié)PPT。
2、自制六一美食節(jié)海報(bào)并且進(jìn)行宣傳。
3、盤、碟、一次性杯、手套、帽子、口
親子活動方案 17
一、活動主題：
能干的面點(diǎn)師
二、活動目標(biāo)：
通過開展模仿面點(diǎn)師包餃子的.親子活動，體驗(yàn)勞動的快樂，增進(jìn)親子間的感情，營造節(jié)日的快樂氣氛。
三、實(shí)施對象：
小班年級組幼兒和家長
四、活動時(shí)間：
20xx年5月8號下午2：00——4：00。
五、活動準(zhǔn)備：
1.各班級做好宣傳、報(bào)名工作。
2.排練節(jié)目。
3.組委會編組，準(zhǔn)備材料，場地。
六、活動過程：
1.主持人開場白。
2.園長致親子節(jié)開幕詞。
3.小班幼兒律動表演。
4.分班級舉行面點(diǎn)師包餃子比賽。
5.公布比賽結(jié)果，頒獎。
6.大家一起吃餃子。
7.主持人宣布活動結(jié)束。
親子活動方案 18
一、活動時(shí)間：
20xx年xx月xx日
二、活動目標(biāo)：
1、初步嘗試參加團(tuán)體活動，感受團(tuán)體活動的樂趣。
2、初步了解正確的洗手方法，體驗(yàn)安靜進(jìn)餐的氛圍。
三、活動準(zhǔn)備：
1、每人一個托盤、一張報(bào)紙、兩個小碗，一把淺口勺子。
2、水果（黃河蜜、圣女果、火龍果）每人一份。
3、大的洗手步驟圖三張。
四、活動過程：
1、家長帶領(lǐng)幼兒給缸子柜、毛巾架、小床上貼上自己孩子的名字和照片。
2、團(tuán)體活動。
�。�1）教師完整示范。
（2）幼兒自主操作教具（要求：輕拿輕放。操作過程中注意愛惜教具，操作完成后及時(shí)將物品放回原位。）
3、做操時(shí)間：
�。�1）模仿操“餅干操”
�。�2）教師示范一遍。
�。�3）請家長和孩子跟學(xué)一遍。
（4）大家一起跳一遍。
4、學(xué)習(xí)洗手。
�。�1）教師請幼兒觀察圖片，掌握洗手步驟。
�。�2）請家長帶領(lǐng)幼兒親自實(shí)踐洗手的'步驟，（要求不推不擠，排隊(duì)洗手）
5、吃水果（提出吃水果的要求。）
親子活動方案 19
活動主題：
增進(jìn)親子感情、加強(qiáng)體育煅煉、促進(jìn)家長交流
一、活動內(nèi)容：
登山比賽、野餐、游園。邀請老師參加。
二、集合時(shí)間：
20xx年10月14日（周日）上午9：30，下雨則順延至下周日
三、集合地點(diǎn)：
岳麓山管理處停車場（岳麓山南大門沿柏油馬路上行約300米）
四、活動細(xì)則：
1、登山比賽設(shè)小朋友單項(xiàng)獎和家庭團(tuán)體獎。單項(xiàng)獎按登山用時(shí)取前一二三名，團(tuán)體按平均用時(shí)取前一二三名，到達(dá)終點(diǎn)的小朋友均發(fā)紀(jì)念獎。
2、路線：岳麓山管理處停車場經(jīng)麓山寺至觀光長廊（走柏油馬路，全程約2、3KM）不準(zhǔn)抄小道。
3、賽后在山上自由活動或做些小游戲。
4、 12：30左右中餐：自備食品、私房菜在陽光草地上野餐，相互分享。交流教子心得。
5、中餐后自行安排。
五、費(fèi)用：
AA制：每家庭暫定30元作為獎品基金，集合時(shí)交給王正濃媽媽。活動節(jié)余部分充作班費(fèi)。其它費(fèi)用自理，中餐由各家庭自備干糧。
六、注意事項(xiàng)：
1、各家庭在集合時(shí)間前自行到達(dá)集合地點(diǎn)，盡量提前，遲到不候。遲到者可自行上山到終點(diǎn)匯合。
2、著運(yùn)動裝，穿運(yùn)動鞋，備吸汗毛巾，小孩內(nèi)衣。
3、大家自備午餐及茶水并自行帶上山。
4、沿途登山的人很多，還有自行車、旅游觀光車穿行，請各位家長照顧好自己的'小孩，注意人身安全。
親子活動方案 20
一、活動目標(biāo)
1、結(jié)合主題活動，讓幼兒感受春天的變化。
2、通過組織幼兒外出活動，讓幼兒真正走進(jìn)大自然，開闊孩子們的眼界。
3、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的.樂趣，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識。
二、活動地點(diǎn)：
紅蓮湖公園--我眼中的春天
三、活動時(shí)間：
xxxx-4-11（周日）
四、活動準(zhǔn)備：
1、教師確定路線
2、提前通知家長確定參見人數(shù)，明確家長需配合的事項(xiàng)。
3、游戲材料準(zhǔn)備
4、對幼兒進(jìn)行春游安全活動教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)的能力。
五、活動過程：
1、親子踐行活動：參觀公園的花草、樹木，感受春天的美麗景色。
2、親子分組游戲：
《森林尋寶》：將家長分成4組，每組有個隊(duì)名（字?jǐn)?shù)相同），教師提前把名字在指定的范圍內(nèi)藏好，家長和幼兒一起找，哪隊(duì)先找齊隊(duì)名為贏。
3、集體活動：
放風(fēng)箏比賽，感受放飛的快樂。
六、合影留念
七、活動結(jié)束：
教師小結(jié)，清點(diǎn)人數(shù)，返回。
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