(熱門)實施方案

　　為了確保事情或工作扎實開展，就常常需要事先準備方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的實施方案8篇，希望對大家有所幫助。

實施方案 篇1

　　一、指導思想

　　本方案是xx中“解放”改革的組成部分，目的是引領師生有效地“做有用的人，做正確的事”，引領師生奔向“學習學習，學會學習”。

　　二、改革后，教師新的備課內容界定

　　1、共性備課。包括：

　　1）教師對教材的使用痕跡，在教材上的圈畫及批注等。

　　2）教師的課時教案。

　　3）講義。

　　2、個性備課。包括：

　　1）教師的讀書心得。教師每學期至少讀一本教育著作，每周進行一次摘抄并寫出體會，一本讀不完讀不透，不讀下一本。

　　2）教師的教學日記。每位教師依據一日一記、一課一得的.原則，撰寫教學日記。

　　3）教師的教學博客。

　　4）教師制作或改進的教學課件。

　　5）教師基于教學而搜集整理的包括視頻、音頻等資料的資源庫。

　　6）教師基于教學的調查研究分析報告及課題研究成果。

　　7）教師開發的校本課程。

　　三、要求

　　1、具備三個思想。

　　1） 學先教后，少教多學，當堂達標

　　2） 即知即傳、即覺即管、即悟即理

　　3） 學習中心，學生中心

　　2、擁有兩個態度。

　　1）相信自己，幫助自己。

　　2）相信學生，尊重學生。

　　3、按課程標準備課。

　　把握課程標準，不超越或不低于課程標準備課。

　　4、充分利用好時間資源。遵循“教二學八”的“二八定律”。

　　1） 守時。有時間觀念。惜時如金，尊重別人的時間。

　　2）會科學分配時間。把每一分、每一秒分配給屬于這一分、這一秒的人去掌控。

　　3） 限時完成任務。在限定時間內，把80%的時間用在學和習上，把20%的時間用在教（jiāo）和教（jiào）上。

　　5、充分利用好空間資源

　　1） 擁有空間觀念。在既定空間內，學習和學會分配、利用和管理這個空間。

　　2） 分離切割空間，把每一分、每一寸空間分配給屬于這個空間的人去利用和管理。且把80%左右空間用于學習，把20%左右空間用于教育。

　　3） 尊重既定空間里的一切人和事。能在既定空間里面向大多數表達。

　　4） 學習，并學會，在既定空間里，既當主人能管理，又當仆人會服務。

　　6充分利用好人力資源

　　1）科學分組，建立“四人一小組，八人一大組”的學習、生活、教育團隊。

　　2）把學習、生活、教育的任務分配到小組，進而“把所有事分配給所人有去做”，讓“人人有事做、事事有人做、時時有事做、事事適時做”變成現實。

　　3） 把做事的人培養成管理者，進而“把所有事分配給所有人去管”，讓“人人有事管、事事有人管、時時有事管、事事適時管”變成現實。

　　4）捆綁評價，評價到團隊、到小組。

　　四、改革后檢查備課的辦法

　　1、網上檢查與書面檢查相結合。

　　2、有針對性地檢查不同層次、不同人群的備課。

　　1）對于卓越教師、名師培養對象及學校內部大家公認的其他優秀教師，學校主要檢查其個性備課。

　　2）對改科教師和剛參加工作不足4年的教師，學校主要檢查其共性備課，且共性備課比率不低于總課時數的80%。

　　3）介于中間的這部分教師，學校既要檢查他們的共性備課，又要檢查他們的個性備課，且共性備課總數不低于總課時數的60%。

　　五、實施本方案將在報請教代會審議通過后付諸實施。

　　若通過，大體定在20xx年3月實施。

　　校委會/教務處

　　20xx年2月

實施方案 篇2

　　為了促進我縣畜牧業的發展，加快畜牧業養殖方式的轉變，保護廣大養殖戶的生產積極性，提高養殖效益，增加農民收入，特制定扶持畜牧業發展實施方案，具體內容如下:

　　一、總體思路和目標

　　以畜牧科技為依托，以市場為導向，以農業增效和農民增收為心，加快畜禽品種改良，大力推進規模養殖和養殖小區建設。按照縣政府有關發展規模養殖的指示精神，抓好養殖試點、示范工作，對于上規模的養殖大戶，縣財政給予貼息政策，每年安排100萬財政專款鼓勵發展規模養殖。通過扶持畜牧養殖小區建設和規模戶的發展，輻射帶動全縣畜牧業的.發展。

　　二、貼息貸款條件和標準

　　1、條件

　　(1)在本縣內從事農牧業生產經營的畜牧規模養殖企業（戶）。

　　(2)在規劃的養殖小區內的畜牧規模養殖企業（戶）。

　　(3)采用畜禽標準化生產技術及生產管理方式的規模養殖企業（戶）。

　　2、規模養殖戶貼息貸款標準。為了促進畜牧業規模養殖的發展，縣政府對存欄能繁母豬100頭以上的種豬場或擴繁場提供2萬元貼息；對年出欄1000頭以上的豬場提供1萬元貼息；對一次性購進20頭以上良種二元母豬的豬場，提供0.5萬貼息；對年出欄肉禽5萬只以上的規模養殖場（戶），每戶提供1萬元貼息；飼養蛋禽1萬只以上，種禽5千只以上，年孵化苗禽100萬只以上的規模養禽戶，每戶提供0.5萬元貼息；對養牛50頭以上的，每戶提供0.3萬元貼息；對養羊500只以上的，每戶提供0.2萬元的貼息。

　　三、主要措施

　　1、搞好畜牧規模養殖規劃。為了積極配合我縣社會主義新農村建設，促進現代畜牧業的發展，按照《安徽省畜禽標準化養殖小區建設管理規范（暫行）》的規定，積極做好我縣畜牧規模養殖小區建設。從場址的選擇、規劃布局，到品種引進、飼養管理、畜牧業投入品的使用、疫病防治、小區管理和廢棄物處理與污染防治等方面，嚴格按《規范》，確保我縣養殖小區高標準、高起點、高效益。

　　2、大力推廣優良品種。縣政府對淘汰劣質種豬，引進純種長白、大約克、杜洛克和斯格等種公豬的經營戶給予適當的財政補貼或提供一定的貼息貸款。爭取用一年的時間，把我縣境內所有劣質種公豬全部淘汰掉，良種覆蓋率達100%。

　　3、加大技術扶持力度。縣農牧部門對養殖小區和規模戶進一步加大技術扶持力度，每個小區或規模養殖戶確定一名專用技術人員，為養殖小區和規模養殖戶提供全程技術服務。每年舉辦3—5期畜牧養殖專題技術培訓班，向養殖戶傳授畜牧實用技術和新技術，努力提高畜牧科技含量，提高養殖效益，增加農民收入。

　　4、編寫項目申請報告。新建和擴建的規模養殖戶要（！）編寫詳細的項目申請報告，包括場址的選擇，自然環境條件，建設和養殖規模、建設時間、資金來源、還貸計劃、效益分析等，報領導小組審批。經考察合格的，按《方案》有關標準，向養殖戶提供貼息計劃。

　　5、增加對畜牧業的投入。我鎮加大財政投入力度，對轄區內的養殖小區和規模養殖戶，協調農行、信用社貸款支持，增強養殖小區和規模養殖戶發展后勁，確保畜牧業持續、健康、快速發展。

實施方案 篇3

　　為弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，讓老年人更好地共享經濟社會發展成果，根據《中華人民共和國老年人權益保護法》、全國老齡辦等24部門《關于進一步加強老年人優待工作的意見》等法律法規和政策規定，結合區實際，制定本實施方案。

　　一、組織領導

　　為確保此次工作順利開展，區成立以區委常委、常務副區長羅剛為組長，副區長洪纓為副組長，區委宣傳部、區財政局、區民政局、區交通運輸局，各鄉鎮、街道辦事處、姚橋新區管委會主要負責人為成員的區七十周歲以上老年人免費乘車工作領導小組。

　　二、工作職責

　　區財政局：負責資金核算和劃撥。

　　區委宣傳部：負責對老年人免費乘車各階段工作情況進行宣傳報道。

　　區交通運輸局：負責協調各公交公司做好老年人免費乘車相關工作，與公交公司核對，統計刷卡數據。

　　區民政局：做好與市商業銀行前期資料的移交；負責做好老年公交卡辦理的協調和監管工作，聯合財政局采取抽查等方式，對其辦理進行督促檢查。

　　各轄區鄉鎮、街道辦事處、姚橋新區管委會：負責做好轄區老年人七十周歲老年人免費乘坐城市公交車的宣傳。

　　三、工作內容

　　（一）辦理范圍。

　　凡戶籍在市區范圍內，年滿70周歲以上（含70周歲）的老年人。

　　（二）辦理流程。

　　辦卡人需本人親自攜帶身份證于每月1-10日到市商業銀行指定支行辦理老年人免費乘坐城市公交金融“長壽卡”。市商業銀行指定支行：大北街支行（咨詢電話：2237156，地址：大北街100號）、朝陽街支行（咨詢電話：2223096，地址：朝陽街38號）、新民街支行（咨詢電話：2227696，地址：新民街44號）。已辦理老年人乘車卡的請于5月31日前，本人持身份證、老年人免費公交卡到市商業銀行指定支行免費更換老年人免費乘車金融“長壽卡”，老年人免費乘坐公交車政策不變。更換的新卡金融“長壽卡”于更換之日起使用，原老年人免費乘車舊卡使用至20xx年5月31日，從6月1日起不再使用。

　　老年人免費乘坐城市公交金融“長壽卡”需本人辦理，不能代辦。若公交卡遺失、損壞應及時到市商業銀行指定地點去掛失補辦，掛失和補辦手續費共計15元，費用由市商業銀行收取。倡導老年人自愿購買意外傷害險。

　　（三）使用范圍。

　　使用范圍為區城區安裝有公交刷卡機的`1路、2路、3路、4路、5路、7路、9路公交車。

　　（四）優惠政策。

　　持卡的老年人，每人每月免費乘坐50次，每年免費乘坐600次，免費乘坐次數當月有效，跨月作廢。

　　（五）乘車規定。

　　1．未辦理長壽卡的年滿70周歲以上老年人、未攜帶長壽卡的老年人，在乘車時不能享受優惠政策，應按收費標準投幣上車。

　　2．使用長壽卡的老年人，上車時應主動出示刷卡，并接受公交公司司乘人員檢查。

　　3．持卡人應妥善保管好長壽卡，不得轉借、涂改、更換等，否則公交司乘人員有權沒收長壽卡。

　　四、使用規定

　　為確保長壽卡安全有序運行，對違規辦理使用長壽卡的，視其情節，將予以沒收卡片、禁用、禁辦、移交司法機關追究法律責任等處理。

　　（一）有以下行為的，沒收卡片，今后不得辦理長壽卡。

　　1.對提供虛假憑證辦理長壽卡的；

　　2.將本人長壽卡交給他人使用的；

　　3.使用他人長壽卡乘坐公交車的；

　　4.私自涂改卡面信息及使用偽造長壽卡的。

　　（二）不接受檢查人員、當班司機查驗卡的，視其情節，停止使用長壽卡3—6個月。

　　（三）長壽卡遺失后沒有按要求掛失的，停止使用長壽卡6個月。

　　（四）偽造長壽卡的，除依法追究其法律責任外，今后不得辦理長壽卡；已經辦理的，取消其長壽卡使用資格。

　　五、資金結算

　　（一）免費乘車費用由公交公司承擔25%，政府補助75%。補助部分根據核定后的刷卡情況，按市級財政補助40%，區級財政補助60%共同支付，由市財政與公交公司結算后，市區財政再內部安排轉結。

　　（二）首月結算周期延遲一個月，在第三個月10日前，由公交公司統計免費卡使用次數，提交財政部門和交通運輸部門，15日前，經市財政部門審核完畢后將補貼支付給公交公司，市區財政再內部分攤轉結。

　　六、工作要求

　　辦卡機構工作人員“對符合條件的申請不按規定辦理，或者對不符合條件的申請予以辦理的”、“弄虛作假騙取財政補貼的”、“違規向申請人收取費用或者接受申請人財物、吃請的”、“無正當理由拒絕持卡人的”，依照有關法律規定嚴肅處理。

實施方案 篇4

　　一、組織管理機構

　　為確保四大寨至磨安公路的順利建設,做好各方協調工作,做到公開、公平、擇優選擇施工隊伍,順利完成建設任務,縣人民政府成立項目領導小組如下:

　　組 長: 吳亞松(縣委常委、縣人民政府副縣長) 副組長:宋修其(紫云自治縣發改局局長)

　　黃和祥(紫云自治縣交通局局長)

　　成 員：由各相關單位組成

　　領導小組下設辦公室于縣交通局,黃和祥同志兼任辦公室主任,辦公室工作人員由縣交通局抽調。

　　1、縣人民政府成立四大寨至磨安公路建設工程領導小組，縣發改局、交通局等相關單位為成員單位。根據工作需要，下設工程技術管理組(成員由交通局抽調)、質量進度督查組(成員由縣發改局抽調)，負責組織、領導、協調、管理四大寨至磨安公路的建設工作，并對工程實施有效地監督、管理、考核和獎懲。

　　2、所涉鄉鎮成立相應的四大寨至磨安公路建設工程占用土地協調組，負責做好沿線土地協調工作，協調處理工程建設中的具體問題，為工程建設營造良好的施工環境，配合做好工程建設。

　　3、工程技術管理組負責四大寨至磨安公路工程建設的技術指導, 總體質量及進度控制。

　　4、質量進度督查組負責工程的施工進度督查管理工作。

　　二、施工組織形式及工期安排

　　1、本工程擬分為四個標段進行施工，所涉橋梁工程待下一步組織施工。第一標段，0k+000～5k+000；第二標段，5k+000～10k+000；第三標段，10k+000～15k+000；第四標段，15K+000-16K+779及延伸線0K+000-3K+314。

　　工程采用競爭性談判擇優選定施工單位進場施工，每個標段必須有三家以上施工單位參與競爭。領導小組辦公室為項目業主單位,具體負責組織和實施該項目。

　　2、路基工程施工： 20xx年1月，施工隊伍組織入場；交通局抽調技術管理人員現場指導，工期為20xx年1月10日至20xx年6月30日。

　　3、路面工程施工：路面采用粗砂路面墊層，壓實厚度為20cm,泥結碎石面層，壓實厚度為5cm。根據工期及所需材料用量，相應安排碎石機分布加工碎石，待路基完工并檢驗合格后，即開始調運鋪裝。施工期為20xx年5月1日至20xx年6月30日。

　　三、工程建設規模、技術標準

　　（一）工程建設規模及設計單位

　　1、路線起于四大寨,止于火花鄉磨安新場,路線全長20.93公里。

　　2、工程設計單位：安順市公路勘察設計室。

　　（二）建設技術標準

　　四大寨至磨安公路建設技術標準主要依據《四大寨到磨安公路一階段施工設計圖》、交通部頒發的《公路工程技術標準》、《公路橋涵施工技術規范》、《公路工程施工安全技術規程》、《公路施工手冊》、《公路橋涵施工手冊》、《工程建設標準強制性條文〃公路工程部分》，結合當地發展和交通量的實際情況，本著提高路面等級和路面抗災能力，提高車輛通行能力的原則，合理確定路線布局和建設標準。 即：按照山嶺重丘區省標四級公路標準實施，根據交通部頒布《公路工程標準》（JJJ001—97）及《貴州省鄉村公路設計技術標準補充規定》進行設計。主要技術指標如下：

　　1、路基：寬度為4.5米。路線基本沿原老路展線,部分截彎取直,盡量選擇有利地形布線。彎道上的加寬、超高按《公路工程施工技術規范》執行。

　　2、路面：路面寬度為3.5米。路面類型：20cm粗砂路面墊層，5cm泥結碎石面層。

　　3、排水及防護工程：

　　（1）排水

　　本工程主要排水設施有邊溝、涵洞。其施工方法均按常規方法施工。施工時，所有排水設施和涵洞的位臵、標高、形式、尺寸和縱坡必須符合圖紙和規范規定或工程技術人員的指導，基礎底板夯壓密實，地基強度符合要求。涵洞進出水口的溝床整理順直，與上下游導流排水系統的連接要圓順，形成順暢的水流通道。邊溝的排水引入涵洞或路基以外的.溝谷，邊溝和涵洞的洞口建筑結合，使邊溝水流順暢引入涵洞。鋼筋砼涵蓋板采取預制安裝，施工中一是要注意預制蓋板底座的強度和平整度。二是注意在砼蓋板的搬運過程中不可將其翻面。三是如現澆涵洞蓋板時注意支架的穩定。

　　（2）防護工程施工

　　本工程防護工程主要形式為漿砌砌體，砌體須咬口緊密，錯縫,不得有通縫、疊砌,基礎須經工程技術人員檢驗同意后，方可開始砌筑。工作段的分段位臵在伸縮縫和沉降之處，各段水平縫一致；分段砌筑時，相鄰段的高差不超過

　　1.2m。擋土墻沉降縫、伸縮縫、防水層、泄水孔，嚴格按規定施工設臵。

　　四、工程投資和資金管理

　　（一）投資預算和來源

　　四大寨至磨安公路投資總額430萬元，其中：直接工程費為359.95萬元 ;工程其它費：51.36萬元;基本預備費:26.69萬元 。

　　（二）資金管理

　　四大寨至磨安公路建設資金由公路建設指揮部統一管理，專戶儲存，集中安排使用。按照專款專用的原則加強資金管理，嚴禁截留、挪用、擠占和超范圍使用。要制定嚴格的資金撥付程序和支付制度，堅持“一支筆”審批和按工程量撥付工程款的原則，確保資金安全和使用效益。

　　五、施工監理與建設監督

　　四大寨至磨安公路建設必須實行工程監理制度，監理單位由項目領導小組直接推舉擔任。工程質量監督覆蓋面要達到100%，確保工程質量。監理員數量應根據工程規模，工期和工程復雜程度等因素確定，監理人員必須具備相應資質水平，全面履行監理服務合同和施工合同中規定的各項監理職責。

　　四大寨至磨安公路建設項目將充分發揮群眾的義務監督作用，推行項目質量義務監督員制度。充分發揮人大監督、黨政監督、新聞監督和群眾監督作用，構筑綜合監督網絡，將四大寨至磨安公路建設成人民群眾的“放心工程”和“滿意工程”。

　　紫云自治縣交通局

實施方案 篇5

　　一、評估的主要原則

　　1.堅持科學性與可操作性相結合，力求建立既體現技校教育教學規律，又有利于師生平等交流的簡便易行、客觀有效的評估形式。

　　2.堅持學生評估、教師自評、同行評估、學校教學督導組評估相結合，實行以學生評估為主，其他評估為輔，教學主管部門核定評估結果的運作方式。

　　3.堅持定性評估與定量評估相結合，將定性指標要素轉換成直截了當的用語，通過設等賦分把應答式定性闡述的等次結果轉化為相應的分數，實現評估結果的量化。

　　4.堅持課程教學質量評估與教學質量優秀獎評定相結合，以課程教學質量評估為主要依據實施教學績效獎勵，探索建立精品課程評估機制。

　　二、評估對象

　　1、 課堂教學質量評估對象是南華技校全體教師開設的所有課程； 2、每學期教務科結合工作要點，劃定參加課堂評估的學生課程范圍。

　　三、評估的指標體系

　　課程教學質量評估以該門課程的課堂教學和實踐教學作為評估客體，學生和教師（含本人、同行和督導組）作為評估主體，針對不同評估主客體的性質特征，分別制訂不同的評估指標體系（詳見附件）。

　　四、評估內容

　　教學評估以課堂教學活動為主，主要指標如下。

　　教學目的合理并得到貫徹。符合專業的社會需要；符合教學大綱要求；符合學生特點；知識教學、發展智力培養能力、促進技能培養能力、德育教育目的有機統一。教學內容正確。科學性、思想性結合；由淺入深，深入淺出，有系統性；突出重點、難點和關鍵。教學方法恰當。把握教學方法體系，靈活應用；注意教會學生學習，啟發式教學，研究性、探究性教學；采用新的教學技術，提高教學效率。

　　教學環節組織嚴密。根據課程的類型合理安排課的結構；根據課堂教學情況靈活調控、處理偶發事件、維護課堂紀律；按時上下課。語言清晰。表達簡練、準確；用自然大方的姿態、動作、表情、服飾等非語言手段提高表達水平，有感染力；板書工整有條理。

　　教學積極性高。教師主導和學生主體作用結合；教師備課、上課、布置和批改作業、個別輔導、考試考查認真負責、切合實際，教得輕松，學生樂學、好學、學得愉快，學習質量高，課堂氣氛緊張和諧。

　　五、評估的實施辦法

　　1.每學期開學第9-10周，教務科對本學期開設的`課程，以班級為單位發放學生課堂評估表，對所開設課程進行評估。

　　2.學生評估表按甲、乙、丙、丁分別對應100、80、60、60分以下的標準，轉換成分值，乘以相應的權重（詳見評估指標體系）取平均，即得到該門課程的評估得分（四舍五入取整）。開學第12周，教務科匯總學生評估得分結果，并將學生評估的結果和意見書面反饋至各課任教師，同時并將優秀和不及格的課程反饋給各教研組和學校教學督導組。

　　3.各教研組和學校教學督導組對學生評估為優秀和得分低于60分的課程，根據其教學進度自行組織同行和督導組成員進行評估打分，并于學期結束前匯總評估得分結果交教務科。

　　4.學校教學督導組除進行以上評估外，每學期還仍繼續組織定期或不定期的聽課和抽查，填寫督導組聽課評估表，該結果連同學生評教一起作為學校核定課程教學質量評估結果和評定教學優秀獎的參考和補充。

　　5.每學期末教務科組織學生班干部按照評議問卷的指標要素，召開一次學生評教座談會，座談會的評估結果作為核定課程優秀和不合格等級的修正參考依據之一。

　　六、系部評估辦法

　　系部是負責監督，或隨機、或有針對性地聽某些教師的課，抽查作業、試卷等，主要任務是尋找優秀和發現問題。辦法有三種：

　　（1）教學督導組評估。系部組織老師、有關教學督導組，經常性深入課堂聽課、抽查作業、試卷等，監督系部的教學工作。

　　（2）教務科有關人員抽查聽課。教務科領導在收集到學生的反饋意見后，也組織聽課

　　評估，以利對問題作出判斷。

　　（3）學校領導抽查聽課。學校領導聽課是一種制度，其意見是各部門、各系、各任課教師的工作指導。

　　以上聽課評估結果，也通過學校領導、教務科、教學督導組人員填寫評估表交教務科。

　　六、評估結果的核定與應用

　　1.評估結果最終以等級形式記載，90分及以上為優秀，70-90分為良好，60-69分為合格，59分及以下為不合格。

　　2.學生評估得分在60-90分的課程，以學生評估結果作為最終評估結果，不再進行修正和復核。

　　3.學生評估得分為60分以下或優秀的課程，由教務科匯總督導組和同行評估得分，按5：3：2的權重對應學生、督導組和同行的評估結果，核定優秀或不合格課程。

　　4.實施學生學習績效加分，授課教師在指導學生參加學校及上級主管部門舉辦的對應課程的各種技能比賽和社會實踐活動取得成果的（含校外各級體育運動會組團組隊的比賽），依據獲獎的級別及取得的名次，給予該教師相應課程的評估加分（此加分需由任課教師申請，報教務科批準備案），依次按省級、市級、鎮級和校級的一等獎對應5、4、3、2的分值加分，二等獎及以下獎項依次比照一等獎按每等降低0.3分后的分值加分。但該項累計加分最高不超過10分。

　　5.實施課程教學評估與日常教學情況掛鉤，日常教學中出現較大教學事故的課程，該門課程的評估結果相應降低一等；出現嚴重教學事故的，該門課程的評估結果相應降低二等。并取消該門課程任課教師參評教學質量優秀獎的資格。

　　6.評估結果以書面形式反饋給教師本人，作為教學質量優秀獎和精品課程評定的主要依據。

　　7.課程教學質量評估為不合格的課程，要暫停任課教師該門課程的教學，限期整改，經考核達標的，準予試教；第二次評估仍為不合格，又無其他課程講授的，將調離教學崗位另行安排工作，直至解聘。

　　該方案從公布之日起執行，解釋權在教務科。

　　教務科

　　二OXX年十二月一日

　　附： 課堂教學質量評估標準（表）

　　注：出現知識錯誤， 0 分。

　　教務科印制

實施方案 篇6

　　一、 組織機構：

　　二、時間節點

　　1. 6月**日完成表演服裝的預定工作，責任人張**媽媽；6月24日前分發給個人洗滌。

　　2. 6月26日下午3:00前所有水果、飲用水、果盤、水果叉到位，鮮花康乃馨、手捧花、蛋糕預定完成，責任人張欽睿爸爸；

　　3. 6月26日下午6:00前場地布置完成，責任人****爸爸，錦旗兩面交會場組保管；

　　4. 6月27日上午7:00所有小朋友及家長到場，開始化妝，7:40化妝完成，責任人李**奶奶；

　　5.6月27日上午8:00，鮮花康乃馨、手捧花接收到位，責任人****媽媽；

　　6. 6月27日上午8：15前，所有來賓會場就坐，小朋友代表鋼琴演奏熱場，責任人，****媽媽，***老師；

　　7. 6月27日上午8：15前，所有攝影、攝像人員到位，責任人成**爸爸；

　　8. 6月27日上午8:30典禮正式開始；責任人***老師、***老師，協調，****媽媽；

　　9. 6月27日上午9:30，蛋糕接收到位，上午10:00，切并分發蛋糕，責任人**媽媽；

　　10. 6月27日上午10:30，典禮結束，清理場地，責任人****爸爸。

　　三、典禮流程

　　議程1：主持人開場并邀請領導、幼兒入場

　　議程2：領導講話（結束后安排一名幼兒獻花，鮮花由后勤保障組準備））

　　議程3：家長代表講話

　　議程4：幼兒代表講話

　　議程5：***老師講話（家長代表和幼兒代表送錦旗）

　　議程6：文藝表演

　　議程7：頒發畢業證（幼兒依次上臺給老師鮮花并領證書，鮮花由后勤保障組準備）

　　議程8：切蛋糕（切完后會場組協助發蛋糕）

　　四、外部協調

　　另外請***老師協調幼兒園安保人員完成慶典會場搭設、慶典時幼兒園東門的'開啟工作，邀請幼兒園醫生出席慶典過程，做好安全保障預警工作。

　　不足之處請參與討論的各位家長盡快協商確定，周五放班級討論后執行。

實施方案 篇7

　　一、組織機構

　　為加強對我校體育工作的領導，特成立如下領導小組：

　　組長：*

　　副組長：*

　　成員：*體育教師以及各班班主任

　　二、指導思想

　　貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，培養德智體美等方面全面發展的社會主義建設者和接班人，始終堅持“健康第一”的指導思想。

　　三、主要活動內容

　　（一）提高體育課教學質量，積極推進體育教學改革

　　初中部由體育教研組制定統一的教學計劃和進度，詳細規范每個單元的教學內容，并以此為據制定期末評價內容，教導處根據教學計劃檢查教案，確保體育課的教學質量。

　　（二）按照文件精神落實國家對體育課的規定

　　整個學期，對初三畢業班學生加強晨練，保證身體素質。

　　在“五一”后，初中部每周體育課增加到三節。

　　（三）安排豐富多彩的課外活動和大課間活動

　　根據我校場地實際情況，初中分批開展課外活動，由體育老師指導，學生會組織實施，項目有球類、繩、鍵、拔河及趣味項目。

　　上午第二節課后，安排半小時的大課間活動，主要內容為廣播操。

　　另外分別在上午、下去各安排一次眼保健操。

　　（四）全面開展群眾性體育活動，提高課余訓練水平

　　1、組織實施第二屆“青少年體育俱樂部杯”初中籃球賽；

　　2、初中各年級繩、鍵比賽；

　　3、初中各年級拔河比賽；

　　4、組織為期一周的體育文化節活動，形成全員參加體育鍛煉的'氛圍；

　　（五）上學期由教導處負責組織召開趣味運動會，下學期由體育教研組負責組織召開秋季運動會。

　　（六）結合體育教學，貫徹執行《學校體質健康標準》，組織達標活動，建立和完善標準的測試結果紀錄體系。

　　（七）加強投入，改善學校體育場地設施

　　按學校20xx年工作思路，于今年九月前，完成原有場地的重建工程和草坪運動場建設工程建設。

　　四、保證措施

　　（一）提高認識，加強領導，做到“五個必須”，分解任務，狠抓落實，精心組織。

　　（二）加大宣傳力度，掀起群眾性體育鍛煉的新熱潮

　　大力宣傳體育鍛煉與身體素質的重要性，掀起校內體育鍛煉和校外體育鍛煉、單個體育鍛煉和集體體育鍛煉、組織性體育鍛煉和自發性體育鍛煉相結合的熱潮，讓人人樹立“時時可鍛煉，處處可鍛煉”的觀念。

　　（三）加強學校體育活動的安全保障

　　教育學生在加強體育的同時，重視安全，重視預備活動，提高安全意識和防范能力。另外，積極參加校方責任險，鼓勵學生購買意外傷害保險，為學校處理好意外傷害事件提供必要的保障。

實施方案 篇8

　　為了培養學生“規規距距寫字,堂堂正正做人”,為了激發學生寫字的興趣,改變我校書寫現狀,提高老師教學的積極性,提高老師的'專業素養,根據校長室的要求,經班子討論,特制定河天一小寫字教學實施方案。

　　一、領導小組

　　組長:z

　　副組長:z

　　組員:z

　　二、書寫形式要求

　　1-2年級鉛筆書寫;3-6年級鋼筆書寫。

　　三、具體措施

　　(一)教師:根據教科室要求執行。

　　在教師中開展“每周一練”活動,一周鋼筆字,一周粉筆字,每周一檢查。

　　(二)學生:

　　1、規范姿勢,養成習慣。

　　語文教學教育學生書寫做到:

　　(1)寫字姿勢正確。必須做到“三個一”(眼睛離紙平面一尺,胸口離桌邊一拳,握筆的手指離筆尖一寸)、“八個字”(頭正、身直、臂開、足平);

　　(2)鍛煉寫字技術。走好三步路(寫好基本筆畫、寫好獨體字、寫好合體字);念好四字訣(看、記、寫、比);闖過三道關(筆畫筆順正確規范;字體、字形端正美觀;作業、卷面整潔);

　　(3)控制書寫速度。一年級學生每分鐘寫3-5字;二年級學生每分鐘寫5-7字;三年級學生每分鐘寫8字左右;四年級學生每分鐘寫10字左右;五、六年級學生每分鐘寫15字左右;

　　2.確保時間,強化訓練。

　　單周周二早上第四節學校課程為寫字課,周一、三、五中午前20分鐘寫字(必要時可放些輕音樂),周三定為英語書寫,由英語老師布置內容,管理老師監督書寫,并且將寫好的材料交給英語老師。老師要做好有效指導,糾正學生錯誤書寫姿勢,培養良好的書習慣,不得隨意放流,不準挪作他用,與績效掛鉤。周末回家要求練字,家長評價。

　　3.書法展示評比,鼓勵先進。

　　以班級為單位每月在班級中開展書法、作業評比,將學生作品在教室門口展示,每月25日左右檢查。凡是寫字等級評為優秀和進步的同學,在班級中評選“寫字標兵”和“寫字進步獎”,以此鼓勵學生,樹立學生書寫興趣。并每班于25日上報“寫字標兵”6名,“寫字進步獎”4名,作為校級榮譽在學校里公示表揚。學校層面也將舉行書寫評比,對不過關的班級限期整改。對于參加區里書寫評比不過關的班級,限期整改,并取消當學期班級、指導師和班主任評優評先。

　　希望大家一起努力,改變當前書寫現狀。