啟動儀式方案

時間：2024-09-10 16:53:20 方案我要投稿

啟動儀式方案集錦八篇

　　為確保事情或工作順利開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案屬于計劃類文書的一種。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編為大家整理的啟動儀式方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

啟動儀式方案集錦八篇

啟動儀式方案篇1

　　為深入貫徹和落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，切實提高德育的針對性和實效性，4月26日下午，海寧市談橋中心小學全體師生匯聚一堂，舉行“感恩教育”啟動儀式。團市委、教育局、市關工委等各部門領導的高度重視，蒞臨指導工作。

　　儀式上，校方首先作了熱情洋溢的.動員報告，并介紹了活動方案，把活動體驗、學科滲透、校外實踐、家校結合為“感恩”教育的四大基本途徑：一是以少先隊活動為載體進行宣傳教育；二是結合學科特點進行宣傳教育；三是以校外實踐進行“感恩”體驗；四是家校結合，齊抓共管。到場領導也對活動提出了具體要求，一要提高認識，樹立目標；二要明確要求，各方參與；三要強化措施，注重成效。最后，少先隊大隊長發出了“學會感恩，與愛同行”活動倡議，號召全體少先隊員行動起來，學會感恩。

　　儀式后，學校舉行了文藝匯演，并邀請了市退教協會的吳紫垣老師作了題為“孝親敬老美德揚”的感恩專題講座，從各個角度詮釋了“感恩父母”的內涵，真正地給學生帶來了精彩的一課。

　　此次啟動儀式的舉行標志著談橋中心小學的“感恩教育”系列活動正式拉開序幕。活動將分宣傳發動、活動推進階段、課題研究深化的三個階段逐步推進。

啟動儀式方案篇2

　　戎徐小學擬于**年始，正式啟動“戎小慈善微基金”，募集來自學生、家長及社會的微閑資金，以幫助戎小急需幫助的家庭經濟困難學生。同時，涵育繁榮戎徐小學“微基金、大慈善”的校園文化，培養學生的愛心、責任心、情感與歸屬感。

　　為此，學校擬于**年12 月31 日下午，在校內舉辦“戎徐小學元旦義賣拍賣會暨慈善微基金啟動儀式”，我們歡迎各位家長踴躍參加義賣會、拍賣會，撥冗出席“慈善微基金”啟動儀式，并配合校家委會做好如下工作：

　　一、12 月26 日始，為您的孩子物色并準備幾件您滿意的義賣品，一件起步，上不封頂，多多益善，新舊不論。

　　二、12 月30 日（周一）上午，請您的孩子帶上義賣品，交至班主任老師處。班主任老師將統一登記造冊，并保管。

　　三、12 月30 日中午，各班從“義賣品”中限選1 件物品作為“拍賣品”。如果您的孩子提供的愛心義賣品有機會被選中為拍賣品，請您的孩子準備好上臺拍賣演講的.發言。您可以幫助您的孩子一起準備，可以講心愛物品的故事，也可以講慈善愛心的感動，這將是孩子的一次鍛煉和表達的機會，面向全校，直面全體師生。

　　四、一旦確定拍賣品后，您的孩子還將得到專業人士提供的主持培訓。

　　五、31 日下午的義賣、拍賣活動，我們鼓勵所有有時間有意愿有余力的家長參加，并積極地奉獻愛心。我們不求義款多寡，只求愛心閃爍。

　　六、活動結束后，義賣拍賣所得將全額注入“戎小慈善微基金”。如您的孩子提供的義賣品、拍賣品未能得到及時義賣拍賣，將原封不動地由孩子帶回家。

　　您的愛心可能改變孩子的一生，不僅包括您的孩子，還有那些得到幫助的孩子，他（她）們是同窗一起成長的伙伴。

啟動儀式方案篇3

　　一．時間：

　　20xx年11月5日

　　二．地點：

　　z市則正小學階梯教室。

　　三．參加人員

　　領導：丹陽教育局zz。

　　專家：蘇教版培訓中心zz

　　江蘇省教研室zz

　　鎮江教研室zz

　　丹陽教研室zz

　　鎮江京口教師培訓中心zz

　　工作室成員20人

　　則正小學部分領導和全體語文教師。

　　四．前期準備

　　1.制定工作室活動方案。（負責領導：zz，執筆：zz。）

　　2.李超群的一節教研課。（負責領導：zz，指導：zz。）

　　3.啟動儀式主持。（主持人：zz，執筆：zz。）

　　4.領導、導師及工作人員的發言稿。

　　5.工作室的.布置。（負責領導：zz。）

　　6.會場布置及校園標語。（負責領導：zz。）

　　校園：南北電子屏：“熱烈祝賀則正小學‘zz名師工作室啟動儀式’順利舉行”和“熱烈歡迎各位領導和專家蒞臨指導”交替播放。

　　鳳子樓與清源樓間：“因語文而快樂因孩子而幸福”。

　　清源樓與藝海樓間：（讀書節的標語）

　　階梯教室正上方橫幅：“丹陽市則正小學‘自然課堂’研討暨‘徐夢吟名師工作室’啟動儀式”。

　　階梯教室屏幕顯示：

　　構建自然課堂培養合理兒童

　　“徐夢吟名師工作室”啟動儀式

　　主辦：丹陽市則正小學

　　7.電教、音響、攝像。（負責領導：zz。）

　　8.領導邀請、宣傳和接待。（負責領導：zz。）

　　9.報到、領取材料袋、座位安排、會場協調和服務。（負責領導：zz。）

　　10.后勤服務。茶水、水果、用餐、報告臺、花、文件夾等。（負責領導：zz。）

　　五．啟動儀式程序

　　（一）聽李超群上課。（負責人：zz，帶班教師：zz）

　　時間：8∶50~9∶30。

　　主持：zz。

　　……（中場休息15分鐘，會場調整桌凳和座位等）

　　（二）與專家交流（9∶45~11∶45）

　　（1）主持人介紹來賓。（zz）

　　（2）校領導致歡迎詞。（zz）（2~3分）

　　（3）專家評課（zz）（20分）

　　（4）徐夢吟代表工作室發言。（10分）

　　（5）工作室成員代表發言。（zz）（2~3分）

　　（6）“巴菲等獎教金”啟動儀式。（zz負責徐美華的發言〈2~3分〉和捐資助教牌。）

　　（7）聘請工作室顧問，并頒發證書。（證書準備：zz。）

　　（8）工作室顧問講話。（zz。）（分別10分和20分）

　　（9）局領導講話。（zz負責）（2~3分）

　　（三）參觀工作活動室

　　與會人員在校領導帶領下參觀，由徐夢吟作簡單介紹。（負責人：zz。）

　　（四）領導、專家和工作室成員到東進大酒店用餐。

啟動儀式方案篇4

　　一、活動目的

　　**年，西關小學被確立為煙臺市“公民教育實踐活動”首批實驗學校，前段時間，三至五年級6個實驗班級的學生已經積極投入到實踐活動中，取得了良好的效果。值此“六一”兒童節慶祝之際，在全校啟動“一言一行見公德，爭做合格小公民”活動，旨在讓全體學生明確自己的小公民身份，樹立公民意識，自覺規范自己的言行，從身邊小事做起，關心集體，關注社會，關愛他人，成為合格的小公民。

　　二、活動主題

　　“一言一行見公德，爭做合格小公民”活動啟動儀式。

　　三、活動程序

　　1、主持人講話：親愛的同學們，在今天這個隆重而快樂的日子里，老師首先祝同學們節日愉快！20xx年，我們學校被確立為煙臺市“公民教育實踐活動”首批實驗學校。前段時間，三至五年級6個實驗班的同學們積極開展了實踐活動，他們走進社區、走向社會，進行街頭調查，進行現場訪問，取得了非常好的`效果。值此“六一”兒童節慶祝之際，我們在全體同學中開展“一言一行見公德，爭做合格小公民”活動，希望更多的同學參與到公民教育實踐活動中來，成為新時代合格的小公民。下面由少先隊大隊長向全體同學發出倡議。

　　2、少先隊大隊長向全體同學發出“一言一行見公德，爭做合格小公民”活動倡議。

　　3、以班級為單位，欣賞《我做合格小公民》歌曲，以問題為情境，進行公民知識教育。（學校提供視頻和課件）

　　4、以班級為單位，進行“一言一行見公德，爭做合格小公民”簽字活動。（在倡議書上簽上每個學生的名字）。

　　5、啟動儀式結束。

　　四、后續活動

　　1、合格小公民評比

　　2、公德小模范事跡交流。

　　3、實踐之星評比。

　　“一言一行見公德，爭做合格小公民”倡議書

　　親愛的同學們：

　　我們都有一種稱號，它比任何稱號都更有價值，更有意義，你知道是什么嗎？那就是中國“公民”。依據我國憲法規定，凡是具有中國國籍的人，都是中華人民共和國的公民。我們從出生的那天開始，就有了自己的國籍，祖國媽媽給了我們一個無比自豪的名字：中華人民共和國公民。

　　作為一個小公民，我們從小心懷國家，關注社會，參與社區管理、參與社會生活，將來我們才能成為社會的棟梁。在“六一”這個特殊的日子里，學校向全體同學發出如下倡議：

　　一、從小事做起，從關愛做起。我們要心中有祖國，心中有集體，心中有他人，時刻銘記：愛國守法，明禮誠信，遵守公德，敬業奉獻的基本道德規范。從關愛校園、社區的每一棵小草，隨手檢起地上的每一片垃圾、主動給乘車的老人讓座、認真聽好每一節課、幫媽媽做力所能及的家務等小事做起。在家當個好孩子、在校當個好學生、在社會上當個好公民。

　　二、積極參加公民教育實踐活動。我們要關心公共事務，勇于承擔起我們的責任，對自己負責、對集體負責、對家庭負責、對社會負責、對國家負責、對生命負責。用我們的眼睛發現問題，用我們的智慧解決問題，在活動中鍛煉溝通和交往能力，增強公民意識和法律意識。

　　三、尊師守紀，勤奮學習，樂于思考。我們要嚴格規范自己的言行，尊師守紀、勤奮學習，以優異的成績和優秀的品德，向家長、向老師、向社會展現和證明，我們是新時代合格的小公民。

　　同學們，讓我們積極行動起來，愛國守法，遵守公德，關心集體、關愛他人。一言一行見公德，爭做合格小公民！

啟動儀式方案篇5

　　一、活動目的：

　　1、為了增強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的.管理與發展趨勢，了解課堂教學和課改動向，從而更好地配合學校，共同關注每一個孩子都能健康的成長。

　　2、立足學校，放眼社會，充分發揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現學校管理目標的大力支持，協調好學校教育與家庭教育的關系，進一步推進我校童心教育向縱深發展。

　　二、活動主題：

　　1、深入開展課堂教學高質高效研究，促進學科教師均衡發展。

　　2、我運動，我健康，我快樂。

　　三、活動時間：

　　20xx年12月1日下午。

　　四、“交流日”活動程序：

　　1、xx：00—xx：40 家長到各班教室隨堂聽課。

　　2、xx：50 一至六年級學生開始列隊到操場。

　　3、15：00 啟動儀式開始。

　　附：活動議程

　　第一項：齊唱校歌。

　　第二項：學生代表發言

　　第三項：學校領導講話

　　第四項：四至六年級學生列隊進教室。一、二年級學生、家長依次參加跳短繩比賽（時間1分鐘）。三年級學生、家長在風雨操場候場。

　　第五項：一、二年級學生活動結束，退場。三年級學生開始跳長繩比賽。

　　第六項：四、五、六年級學生依次列隊入場，參加跳長繩比賽。

　　備注：

　　1、每班請四名家長參與活動。

　　2、一、二年級學生家長要與孩子一起參加跳繩比賽。

　　3、家長離校前請將“活動反饋表”交校傳達室相關人員手中。

啟動儀式方案篇6

　　一、活動目的

　　同在戎徐小學，共享一片藍天。通過啟動“戎小慈善微基金”，募集來自學生、家長及社會的微閑資金，幫助戎小急需幫助的家庭經濟困難學生。同時，通過義賣、拍賣等慈善活動，努力涵育戎徐小學“微基金、大慈善”的校園文化，著力培育學生的愛心、責任心、情感與歸屬感。

　　二、活動籌備

　　1.12月26 日，起草下發《義賣品拍賣品募集動員令》（詳見附件1 ），通過各班主任傳達到學生，通過班級家委會傳達到每位家長。

　　2.12月27 日，校長牽頭，校家委會輔助，成立 “戎小慈善微基金”管理委員會，進行人員分工。

　　3.12月28 日 —29 日（雙休日），基金管理委員會委員起草“戎小慈善微基金”相關文件（草案），如章程、管理細則等。

　　4.12月30 日上午，各班學生上交義賣品，由各班主任（班級家委會協助）統一登記造冊并保管，造冊內容包括：捐贈人、班級、學號、物品名稱。

　　5.12月30 日下班前，各班（班主任、家委會）從“義賣品”中限選1 件物品作為“拍賣品”，連同登記造冊清單，上繳至校家委會（校大隊部）。

　　6.12月30 日下班后，校家委會會議：（1 ）整理拍賣品，確定起拍價；（2 ）制訂拍賣操作規則；（3 ）確定拍賣工作人員（每件拍品都由原提供學生上臺拍賣）。

　　7.12月31 日上午，（1 ）各班確定義賣銷售人員，并進行相關培訓（義賣學生可以輪流，未輪到義賣的`學生，全部進入義賣市場）；（2 ）根據學校劃定的場地，整理并布置義賣品；（3 ）根據確定的拍賣品，對該拍賣品提供的學生進行拍賣培訓。

　　三、活動時間

　　**年12 月31 日下午13:00 —16:45

　　四、活動場所

　　1、義賣場地：校內操場、走廊（詳見附件2 ）

　　2、拍賣及基金啟動儀式場地：學校體育館（二樓）

　　五、參加人員

　　1、全體學生

　　2、到校的家長

　　3、全體教師

　　4、特邀媒體記者

　　六、活動流程

　　1.13:00 —13:30 ，各班在校內操場、走廊，按照劃分好的場地，布置好攤位、義賣物品。

　　2.13:30 —14:30 ，義賣開始，允許家長和學生一起參加（允許明碼標價，也允許砍價還價）。

　　3.14:30 —14:45 ，義賣結束，撤回攤位、物品，統計義賣收入，義賣所得全部納入“戎小慈善微基金”，并上繳至指定人員（“戎小慈善微基金”財物管理人員）。

　　4.14:45 —14:55 ，學生、家長、工作人員依次進入拍賣現場。

　　5.15:00 —16:00 ，拍賣（18 個班級18 件拍品、社會熱心人士提供的贊助拍品）。

　　6.16:00 —16:15 ，統計拍賣所得，納入“戎小慈善微基金”；確定“戎小慈善微基金”啟動資金。

　　7、16:15 —16:45 ，“戎小慈善微基金”啟動儀式，校長揭幕并發表講話。

　　七、工作分工

　　1、總指導：校長何燦軍

　　2、總協調：大隊輔導員胡甘慧（負責學校與校家委會聯絡工作）

　　3、會長：胡軍（負責并主持慈善微基金啟動儀式）

　　4、副會長：張梅（負責并主持拍賣活動）

　　5、策劃總監：劉志、勇（負責義賣活動）

　　6、活動總監：樂軍波（負責方案制定、活動協調）

　　7、財務總監：張曉燕（負責資金匯總并管理）

　　8、宣傳總監：張姬君（負責文稿撰寫、媒體聯系）

　　9、后勤總監：李勇（負責場地劃分、現場布置與協調）

　　10、后期總監：畢賢斌（負責后期網絡宣傳）

　　11、各班主任及班級家委會：負責各班活動秩序

　　八、活動保障

　　1、門衛：負責校門進出秩序；

　　2、校內保安：負責校內應急事件；

　　3、校醫：負責校內學生突發事件。

啟動儀式方案篇7

　　一、時間：20xx年10月XX日下午第三節課

　　二、地點：主操場

　　三、邀請嘉賓：縣體育局黨委委員彭曉紅

　　縣教育局教育科科長X

　　縣象棋協會教練XX

　　四、主持：XX

　　五、音樂音響：XX

　　六、場地安排：XX

　　七、攝影攝像：電視臺記者

　　六、儀式程序

　　1。校長致辭;

　　2。授牌儀式（由縣體育局黨委委員X為陽羅二小“全國象棋后備人才培訓基地”授牌）;

　　3。三（2）班學生表演《滿江紅》;

　　4。學生代表宣讀倡議書;

　　5。嘉賓、學校領導為各班級發放象棋及象棋校本教材、文明禮儀校本教材;

　　6。千人齊誦《三字經》節選;

　　7。縣教育局教育科科長陳志新宣布“陽羅鎮第二小學‘弘揚傳統文化，點亮儒雅人生’發展性項目啟動”;

　　8。象棋“1對10”表演賽（縣象棋協會教練胡方忠、鄭俊來與我校20名小棋手）;

　　9。師生集體簽字儀式。

　　附：《“弘揚傳統文化，爭做儒雅少年”倡議書》

　　“弘揚傳統文化，爭做儒雅少年”倡議書

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！中國是一個歷史悠久的文明古國，中華文化源遠流長、博大精深。

　　作為21世紀的少年應該繼承我們的優秀傳統文化，在老師的教育下學習科學文化知識，學會如何做人，做一個儒雅的.二小人，讓我們的校園綻放儒雅之花。

　　那么，儒雅是什么？有人說：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者。它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標。”是啊，要想成為儒雅少年，就必須讓書香溢滿人生。

　　儒雅還是什么？儒雅是我們的一言一行，是我們身邊的點點滴滴。儒雅的學生，是講禮貌的人，禮貌用語在嘴邊，懂得尊重他人才能獲得他人的尊重;儒雅的學生，是有著良好衛生習慣的人，會自覺維護環境，把美好留給他人和自己;儒雅的學生，是遵守紀律的人;儒雅的學生，是一個有愛心和責任感的人，尊敬師長、友愛同學，關愛身邊的人和事……

　　多一份平靜，少一些躁動;多一份知識，少一些愚昧;多一份修養，少一些魯莽。只要你不忘記，儒雅就在我們身邊。

　　同學們，行動起來吧，從現在開始弘揚優秀傳統文化，以經典為伴，以禮儀為伴，以傳統文化為伴，打好人生底色，爭做儒雅少年。讓我們共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿儒雅之花！