合唱比賽方案20篇
為了確保事情或工作有效開展，常常需要預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的合唱比賽方案，歡迎大家分享。
合唱比賽方案1
為了更好地推進素質教育，豐富校園文化生活，展現校園文化風采，進一步培養學生團結合作熱愛學校的.精神，增強學生的團隊意識和集體榮譽感，學校決定在*年級舉行**中學校歌《**是我家》合唱比賽。具體事宜通知如下：
一、比賽時間：
9月月23日（周二）下午第三節課
二、比賽地點：
音樂室
三、比賽規則：
1.以班級為單位，全體學生參加,采取合唱的形式；
2.合唱歌曲：校歌（合唱比賽時要求跟著伴奏帶唱，參賽班級可靈活采用合唱、男女二重唱，適當加入朗誦等形式增加比賽特色。）；
四、比賽形式：
本次大賽采取團體比賽形式，以班級為單位。
五、評分方式：
采取去一個最高分，去一個最低分，取平均分得辦法記分。
六、評委安排：
xxx
七、評分原則：
1.演唱節奏準確鮮明，音準良好，音色優美。
2.聲音整齊洪亮，吐字清晰，有感染力。
3.合唱隊員與指揮及伴奏配合默契。
4.參賽隊員著裝整齊，精神飽滿，有朝氣，富有激情及藝術性。
5.參賽隊遵守賽場紀律，進、出整齊、有序，臺風良好。
八、評獎辦法：
一等獎1名；二等獎2名。
合唱比賽方案2
看了今年的抗戰閱兵軍樂團千人合唱團表演的人都說：場面震撼。這樣宏偉的場面要想組織好幕后也是花了很多心血和功夫的。解放軍合唱團從集中進駐到9月3日正式參閱不到兩個月，為了將這些非藝術專業且大多數不識譜的軍校“理工男”，訓練成具有一流演唱水準的合唱隊員，全軍抽調了35名專家和教歌員，分7組對合唱隊員精心輔導：教樂理、教識譜、唱法。為了練好曲子，這些隊員每天站立訓練都在4小時以上，有時甚至達到10小時。炎炎烈日下，都要穿統一的禮服進行訓練，排練結束后，內襯、領帶都濕透了，一擰就能擰出一灘水來。
為了紀念抗戰勝利70周年，我們學校在今年6月底也舉行了一次大合唱比賽，規模和效果當然絕對不能和抗戰閱兵軍樂團相比，但為了參加好這個活動，我們班著實花費了不少功夫，費了不少心思。班級收獲了第一名的好成績，同學們收獲了快樂和集體榮譽感，而我收獲了滿滿的感動與微不足道的經驗。“獨樂樂不如眾樂樂”，不如拿出來分享下。
先介紹下本人，32歲，女，有娃60名。五音不全，五線譜不識。學生更非專業人才。所以在比賽前首先就要做好學生的思想工作，萬眾一心，人人都要參加。排除思想上的不統一，“人爭一口氣，佛爭一柱香”咱不為別的，為紀念抗戰70周年舉行的合唱比賽，這種機會只有一次，要好好珍惜，好好唱。
第二：選擇好歌曲。歌曲的選擇是要根據主辦這次合唱比賽的主題而定。關于抗日愛國的歌曲多如牛毛，不能選擇難度太高的，如歌詞太長，分很多聲部的；也不能選擇太軟綿綿的，沒有激情；也不要選大家太熟悉的，撞衫不好，撞歌也會讓評委聽覺疲勞。打探了一下兄弟班級的曲目，我最終選定了《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》這首歌參賽。
第三：歌曲的教唱。在參加大合唱比賽的準備工作中，歌曲的教唱是非常重要的一步，一定要唱得準。所以要找專業一點的人員來教歌。教歌之前，首先要求每個人都要把歌詞抄下來，并且一定要將歌詞爛熟于心，熟才能生巧嗎。我自己不懂譜，但我班的歷史老師懂，歷史老師在我班倍受愛戴，有威懾力。“搗蛋部隊”都怕他要命，找他教歌最合適不過。
歷史老師用了三個下午自習課的時間就讓同學們基本掌握了各聲部的唱法。為了使學歌不枯燥乏味，我幾乎找齊了各個版本的音頻和視頻文件，版本很多，有少年宮合唱版的還有軍樂隊演奏版的，大家都唱得滾瓜爛熟。全班都很投入，不怕苦，不怕累，不怕煩。連平時的落后分子都非常認真，大家為了集體榮譽都拼了。練到最后只需放伴奏帶就能唱。找這個伴奏帶費了點功夫，網上伴奏的音頻都是兩分鐘不到，時間太短。最后我借助優酷把一個視頻文件轉化成了一個三分鐘左右的音頻。
為了精益求精，我每天上午第一節課和下午第一節課都要求文藝委員發這只歌，而且為了唱出氣勢，都要求大家站著唱，效果可想而知。為了找到比賽的感覺，我還把班級拉到學校大操場實地彩排了好幾次。我自己的.孩子5歲，聽我們唱多了，竟然也學會唱了。但每天練歌時間不能太長，時間長了，大家會感到疲勞，沒有了新鮮感。
第四：合唱隊的指揮要想歌唱得整齊，唱出情緒，唱出效果來，就必須選一個出色的指揮。指揮一是掌握好節奏，在快慢的銜接上要自然。二要沉著、機智、果斷。三要感情豐富，善于表達。四要有扎實的基本功，了解指揮的有關知識。大家公推我班的班長席欣然做指揮，雖然這小姑娘除了第二點其他都欠缺，但歷史老師稍微調教下，就有模有樣了。我又下了不少視頻，讓她練習，模仿。她悟性很高，不久就手勢柔軟流暢，動作尖銳敏捷，突出節拍，恰到好處。
第五：合唱隊形的編排合唱隊形要合理編排，我排的就是最簡單的“倒金字塔”形，編排隊形時主要從這幾條考慮：１、首先考慮的是個頭，合唱隊要整齊、和協，給人一種美感。通常是中間高，兩側低。人數呈等差數列。2、把一些唱得比較好的最好放在中間的位置上，中
間是麥克風的位置，是合唱隊的支柱，這樣便于帶動大家。
第六：合唱隊的服裝。“人靠衣裝馬靠鞍”，服裝當然盡量要統一，整齊是關鍵。同學們的校服平時很少穿，很難找齊。而且比賽時很多班穿校服，也沒新意。我把衣服這事交給了萬能的“淘寶”網購。網上的T恤衫款式多，質量也還好，發貨速度快。我們選擇了印刷了五星紅旗的紅色款T恤，價格15元一件，大家也能接受，而且演出完后也能日常穿。褲子經過大家公投，最后選擇穿蘭色牛仔褲。鞋子最好是黑色的。指揮的衣服不做要求，大方得體就可以。事實證明，衣服的效果是很震撼的，演出時，“滿目山河一片紅”，全校師生“驚艷”。 第七：必要的動作設計和道具。要想演出效果震撼，必要的道具也可添置，我還買了手搖小紅旗，人手一把。和一面大紅旗，由班上個子最高的體育委員顧子軒把舉。設若演唱從頭到尾直挺挺的，沒有一個動作，也很呆板。我和歷史老師根據伴奏帶的節奏，在過度的停頓處還設計了一些動作和三句口號：“中國夢，我的夢；中國夢，我們的夢；中國中國，鮮紅的太陽永不落”。
一切都水到渠成，演出那天我們自然高水平發揮，一舉奪冠。全班滿滿的激動與驕傲。盡管天空沒有留下痕跡,但是鳥兒已經飛過。孩子們的初二時光馬上就要結束，到時初三又要分班，這份令人感動的情懷難道不值得永遠珍藏嗎？我事前聯系了鎮上的照相館，剛比完賽就邀請我班所有的科任老師和我們一起留下了寶貴的大合照。每個同學一張，永久留作紀念。我想即使有一天他們海角天涯，也定不會忘記這60個兄弟姐妹組成的大家庭帶給自己的快樂與幸福！
合唱比賽方案3
一、比賽時間：
二、比賽地點：
三、比賽形式及人數要求
本次大賽采取團體比賽形式，但表演形式可以多樣化（a.合唱，b.獨唱伴合唱，c.朗誦伴合唱等），以班為單位，原則上要求全班同學參加，可以請音樂教師指導。
四、比賽要求：
1．參賽各班自選曲目，演唱曲目數量不限。內容應健康向上，以圍繞愛國主義或反映當代學生精神風貌為主題，格調高雅，集思想性和藝術性于一體。
2．各班總時長6——10分鐘。（包括上場和退場時間）
3．比賽順序抽簽決定。
五、獎項設置：
設一等獎3名、二等獎4名、三等獎5名。按參賽班級名次對應得分記入班級管理總分：一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分。
六、評分原則：
1．歌曲主題內容健康，演唱不超時。
2.隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；
3．演出服裝整齊統一，充分展現我校學生積極向上的精神面貌。
4.演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯示當代學生的.朝氣和熱情。
5．演唱時，聲音宏亮協調，音準節奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當。
6．合唱歌曲有一定難度，能體現一定合唱藝術性，有感染力。
7．指揮手勢準確，節奏準，姿勢優美。
七、記分方式：
1．比賽采取去掉最高分和最低分的記分辦法。
2．總分采取平均分的記分方式。
八、人員安排
1、節目負責：各班音樂教師
內容：節目質量表演節目伴奏節目排序
2、舞臺總負責
內容：主持稿、主持人、催場人員
舞臺布置：后勤、美術組
話筒音響、攝像、拍照
合唱臺、鋼琴、音響設備：后勤、z
3、評比組負責：
內容：評委安排、評分表、統分人員安排
4、觀眾組安排：體育組
內容：學生場地區域劃分，觀眾拉拉隊（道具）、進出場秩序、現場紀律
九、比賽其他說明：
提前一天各班主任抽簽決定出場順序。比賽前把伴奏帶倒好送到團委辦公室。并在磁帶上標清班級。
本著對活動負責，對學生負責的原則，我們會把一系列的問題進一步細致化；同時希望各位老師提出更好的意見和建議，相信通過廣大教師與同學的共同努力，本次活動會更加圓滿。
合唱比賽方案4
一、時間：20xx年11月5日和6日晚7：15
二、地點：體藝館
三、參加年級：高二（5日晚）、高一（6日晚）
四、評委：
z、學生評委若干名
五、工作人員：
1、導演：z
2、舞臺布置：z（11月4日17點前完成）
①背景幕布懸掛“祖國在我心中”字樣
②橫幅書寫“20xx年云岳中學體藝節”
3、音響、燈光：z、z（舞臺音響）、z（燈光）、z（追光）（4日17點之前調試完成）
4、會場布置、場地劃分：z、z組織團學干部（4日17點之前完成）
5、舞臺聯絡：z
6、場地衛生：z
7、體育器材收降：z
8、統分：z
9、安全保衛：z、班主任
10、攝像、攝影：z
11、紀律、衛生檢查：z
七、獎項設置：
高二：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀指揮6名；
高一：一等獎1名、二等獎2名、三等獎4名、優秀指揮7名。
八、注意事項：
1、各年級各班組織學生在6：30整隊入場，在指定區域就坐，各班主任要維持好本班紀律；
2、學生入場后不得隨意走動和大聲喧嘩，不得亂丟果皮紙屑；
3、各班抽簽決定出場順序；
4、服裝、道具等舞臺用品各班自備；
5、上場前先到演員休息室候場，從舞臺左邊上場右邊下場；
6、各班將本班參賽歌名和指揮姓名于11月2日前報390班劉擎雨處。
體藝節組委會
20xx年10月28日
附：
“祖國在我心中”合唱比賽評分細則
1、精神風貌（20分）
a、著裝整齊，精神飽滿，臺風良好，隊員表演力強；（10分）
b、全隊上下場整齊、迅速、安靜。（5分）
c、觀看節目及演出時文明有禮（5分）
2、曲目難度（20分）
a、演唱內容符合主題，積極向上；（10分）
b、曲目有一定的難度（提倡多聲部和豐富的和聲表現）；（5分）
c、曲目長度不短于3分鐘，不超過6分鐘。（5分）
3、音樂表現（40分）
a、演唱整齊，作品處理得當，音色優美，表演完整；（20分）
b、準確掌握音準、節奏，符合曲目的速度要求；（10分）
c、演唱有強弱和音樂感情的處理，有較好的'藝術表現力（10分）
4、藝術表現（10分）
a、有飾物、花等輔助道具，符合歌曲情境；（5分）
b、有動作、隊形變換等增添歌曲的表現力。（5分）
5、指揮表現（10分）
a、動作準確，富有啟發式（5分）
b、姿勢優美、服飾得體、落落大方（5分）
6、特殊說明：
a、記分方式：去掉最高分和最低分，最后取平均分。
b、總分為100分。
合唱比賽方案5
為了紀念“一二·九”學生愛國運動81周年和紅軍長征勝利80周年，引導學生進一步了解歷史、銘記歷史，增強學生愛國熱情、振興中華的責任感和班級凝聚力，展現當代中學生的精神風采，豐富學生的余化生活，德育處、團委將聯合開展紀念“一二·九”合唱比賽，現將活動事宜安排如下：
一、活動主題
鑄民族之魂，頌青春之歌
二、比賽時間
12月7日：初一年級1：--16：
12月9日：初二年級1：--16：40
三、活動地點
五樓報告廳
四、參賽對象
初一、初二全體學生
五、獎項設置
本次比賽設一等獎名，二等獎名，三等獎4-名和最佳指揮獎4名。
六、活動要求
（一）合唱曲目
要求：主題鮮明，內容積極向上，能激發學生愛國情懷，勵志向上的'曲目。
音樂老師推薦：
1、長城謠；
2、我們的田野；
3、我的中國心；
4、龍的傳人；
5、映紅；
6、同一首歌；
7、中國軍魂；
8、歌唱祖國；
9、龍；
10、東方之珠；
11、游擊隊之歌；
12、在希望的田野上；
13、團結就是力量；
14、我愛你中國；
15、紅星閃閃
（二）曲目時長要求：
時間在--6分鐘（包括上場和退場），比賽順序由各班抽簽確定。
合唱比賽方案6
為深入開展愛國主義教育，促進校園文化建設，展示學校藝術教育成果，學校研究決定，舉行火紅五月、青春激揚——愛我中華、唱響校歌合唱比賽活動。現將有關事項通知如下：
一、活動主題
“火紅五月、青春激揚”、“愛我中華、唱響校歌”
二、活動內容
1、參賽對象：高一年級全體學生，以班級為單位。
2、比賽歌曲：共兩首，其中一首校歌為指定曲目，另一首為內容健康、形式多樣的自選曲目。
3、比賽時間：5月31日(周四)
4、比賽地點：學術報告廳
三、報名時間
各班級于5月28日前將本班參賽曲目報到藝術組閆經緯老師處。
四、評分要求和獎勵辦法
1、評分標準：服裝整潔、統一；出入場井然有序、隊形美觀；指揮準確、動作優美、富有感染力；聲音洪亮飽滿有感情，合唱整齊劃一；藝術處理形式新穎，有創意。
2、獎項設置：設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名。
五、有關要求
1、高度重視，精心組織。開展合唱比賽，是愛國主義教育月的系列活動之一，對于活躍校園文化生活，增強青年學生的社會責任感，激發學生的`學習熱情，有著重要意義。各班級要加強組織排練，真正做到思想上重視，行動上到位。
2、統一安排，形式多樣。各班級要把合唱比賽和文化學習結合起來，做到既不影響功課，又使活動開展得有聲有色。要根據歌曲的表現力，著力通過伴舞、輪唱、伴唱、領唱等多種形式增強比賽的吸引力和感染力。
合唱比賽方案7
一活動目的
為了進一步加強素質教育和愛國主義教育,豐富校園文化生活,陶冶學生高尚情操,我校大隊部決定開展一二九合唱比賽活動.
二參賽對象
中心校1----6年級各班,各村校參賽隊
三活動時間
20xx年12月9日
四具體安排
1、各參賽隊準備歌曲兩首.中心校各班必須唱《周溪小學校歌》.另外一首歌曲自選,所選曲目必須是愛國歌曲.村校參賽隊可以不唱《周溪小學校歌》,所選曲目必須是愛國歌曲.
2、比賽順序當天抽簽決定.
3、比賽地點:中心校操場(以國旗臺為舞臺).
4、參賽班級是必須按規定進退場.即:上場時按1,5,4,3,2的順序進場,退場時按5,4,3,2,1的`順序退場.
5、中心校各班必須參賽.各村校代表隊因人數不齊、天氣等條件可以不參加。
五活動要求
1、音樂老師要積極配合各班主任的工作.
2、全體師生要在思想上高度重視,認真準備.
3、各中隊自選歌曲必須為愛國歌曲,具有思想性、藝術性.
4、各參賽隊應設置指揮,可以根據歌曲需要設置領唱.指揮和領唱必須為本班的學生.
5、歌唱形式和方法上鼓勵創新,但主要思想表達方式必須為唱.
六獎勵辦法
分低年級組(中心校1---3年級、各村校參賽隊)和高年級組(中心校4---6年級)
低年級組評出一等獎1名.二等獎2名,三等獎2名.
高年級組評出一等獎1名.二等獎1名,三等獎2名.
七評分標準
1、參賽人數10分.全班學生參加.(生病、身體殘疾以致不能參加的由學校批準后可以不參加).
2、精神面貌10分.(具有朝氣,精神抖擻,積極活潑)
3、演唱整體效果50分.(聲音洪亮、音色統一、演唱方式有一定變化和創新、節奏準確、表情豐富各占10分)
4、歌曲內容符合要求,10分.
5、隊形編排10分(設計獨特、新穎、創新).
6、指揮5分.(指揮得當、充滿激情、動作優美、節奏把握比較準確)
7、進退場5分.(秩序井然、按要求進退場、紀律良好)
合唱比賽方案8
一、指導思想：
本次比賽作為第二屆校園文化藝術節系列活動中的一項，為進一步增強廣大學生的`愛國熱情和民族自豪感，展現我校學生朝氣蓬勃、團結一致、奮發有為、開拓進取的精神風貌，營造校園濃厚的藝術教育氛圍，特此舉辦校園文化藝術節合唱比賽活動。
二、活動主題：軍旅雄風、我心唱響
三、活動對象：全校學生
四、活動地點：學校操場
五、活動具體要求：
（一）每班參賽曲目為一首軍旅歌曲與一首自選歌曲，歌曲內容要彰顯活動主題，體現學生蓬勃向上的朝氣。
（二）比賽以班級為單位開展，以班級大合唱形式進行，突出人人參與，可以設領唱。
（三）歌曲伴奏音樂由班主任負責解決，盡量使用MP3格式，亦可由任課音樂教師伴奏。
（四）每班設指揮一名。（可由學生擔任，也可由班主任擔任）
六、活動時間具體安排：
（一）第九周各班提交自選曲目名稱并由班主任組織學生進行排練。
（二）第十周利用軍訓時間練習軍旅歌曲，并在返校后提交軍旅歌曲曲目名稱。
（三）第十一周周三（4月30日）下午于籃球場進行正式比賽。
七、評分細則：
（一）服裝統一，富有朝氣，體現師生風采，精神風貌好。4分
（二）出場前后隊列整齊、安靜，演唱的歌曲完整流暢，聲音整齊，音色統一，演唱要有感情能較好的表現歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象。4分
（三）表現形式有創新。2分
（四）評分最后結果以10分制進行計算，按分數排序決定獎次。
八、獎項設置：
設一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個
九、其它事項：
（一）各班班主任充分利用午會、班會等時間，根據活動方案認真組織本班學生進行排練和參加比賽。
（二）比賽時，各班班主任要加強本班學生的安全教育與管理，觀看及候場時場內要保持安靜，確保活動正常開展。
（三）本次活動時間緊、任務重，望各班高度重視，按照要求精心組織和排練，在校園內營造濃厚藝術教育氛圍。
合唱比賽方案9
一、指導思想：
為激發學生熱愛祖國、熱愛學校、熱愛生活、熱愛藝術；豐富學生的課余生活，展現我校校園文化風采；培養學生團結合作的精神，提升學生的綜合素質；促進校園文化建設，推動和諧校園的建設發展。經學校研究決定舉行全校學生合唱比賽，特制定本活動方案。
二、活動主題：迎新春，慶元旦
三、比賽時間、地點：
時間：20xx年12月28日（上午8:00）
地點：學校操場
三、參賽人員：
一到六年級學生
四、比賽要求：
1、各班自選兩首歌曲參加比賽，歌曲內容要健康、積極向上，集思想性和藝術性于一體，適合小學生演唱。
2、本次比賽采取團體表演唱比賽形式。以班級為單位，全體參加。
3、各班合唱隊由班主任負責組織排練。指揮一名，由本班學生擔任。
4、出場順序由一年級至六年級。
五、比賽評分標準：
1、音樂表現及技巧：音準正確、節奏準確、動作優美、表情豐富，音色統一，臺風好，具有整體藝術效果。
2、指揮節奏準確，動作大方、到位。
3、演出服裝整齊美觀，充分展示當代學生積極向上的精神風貌。
4、合唱人數符合規定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好。
六、評獎辦法：
1、評分總分為100分，計算得分時，綜合其他的評委得分平均為參賽班級的.最后得分。
2、比賽以班級為單位，低、高年級各設設一、二、三等獎一名。
3、評委由陳哲、陳紅珠、陳朝容、廖雪影、劉衍珠老師擔任；黃燕燁老師清點人數；麥明雪老師統計總分；麥明軍副教導負責獎狀。
4、拍照：龍云芳教導
七、活動程序：
（一）新隊員入隊儀式
1、全體起立，出旗；
2、唱隊歌；
3、各中隊中隊長為輔導員和校領導敬獻紅領巾；
4、新隊員入隊；新、老隊員講話；
5、校長致辭；
6、退旗。
（二）大合唱比賽
八、其它事項：
1、主持人由六年級的陳永圣、麥正浩同學擔任。
2、會場布置由學校后勤組負責。
3、具體工作由大隊部負責協調。
合唱比賽方案10
一、比賽時間：20xx年6月1日（具體時間由各校區安排）
二、比賽地點：各校區自行安排。
三、比賽要求：
1、表演形式：演唱歌曲兩首，一首指定（附件1：各年級段指定歌曲），一首自選，時間不超過8分鐘，無擴音設備。
2、伴奏形式：一律由cd或vcd伴奏。（指定歌曲伴奏帶由音樂老師提供，自選歌曲由班主任準備。）
3、參賽名額：全班參加。（本次比賽班級人數將作為評分標準之一，如有學生因身體患病無法參賽，需在比賽前及時告知）
4、合唱指揮一人，可以由學生擔任，也可以由班主任或家長指揮。（本校音樂老師除外）
5、評分標準及得分安排：合唱計參賽分50分，一、二、三等獎記分為30分、20分、10分。
具體評分標準：總分10分，參賽人數（1分）、精神面貌和服裝（1分）、音準（2分）、節奏（2分）、音質（2分）、藝術表現力（1分）、指揮（1分）
6、補充說明：因班級數較多，所以大合唱比賽1——5年級分段進行。（各年級段比賽時間另行通知）
未盡事宜，以具體通知為準。
附件一：浦南小學20xx年藝術節合唱比賽指定曲目
一年級：《下蛋嘍》
二年級：《小小搖籃曲》
三年級：《我是小小音樂家》
四年級：《小溪流水響叮咚》
五年級：《迷人的火塘》
合唱比賽方案11
一、活動時間、地點
1、時間：20xx年12月21日（初定）
2、地點：體藝館
二、組織領導
總指揮
指 揮
策 劃
三、評獎辦法和參賽要求
1、評獎辦法
根據《一中校園文化節實施方案》進行評獎。高一年級評一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名；高二年級評一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名；
2、參賽歌曲和具體要求
每班參賽歌曲為兩首，其中必唱歌曲為《一中校歌》或《共青團歌》，選唱歌曲為附表中所列60首歌曲中的任意一首或唱本班班歌。（同一首歌曲不能超過2次被選，歌曲確定以交表登記為準）每班比賽時間約8分鐘，參賽時要求統一著裝，統一指揮，賽出風格，賽出水平，賽出青春活力。
四、活動安排
（一）高一年級合唱比賽
1、時 間：12月21日（星期六）下午2：10—5：00
2、地 點：體藝館
3、組織協調：負責節目排練、比賽組織、評委邀請、統計評獎、會場紀律工作
組 長
副 組 長
4、評 委
5、參加人員：高一年級全體學生
（二）高二年級合唱比賽
1、時 間：12月21日 （星期六）上午9：00—11：50
2、地 點：體藝館
3、組織協調：負責節目排練、比賽組織、評委邀請、統計評獎、會場紀律工作
組 長
副 組長
4、評 委
5、參加人員：高二年級全體學生
五、其他工作
1、舞臺布置：負責比賽的橫幅、舞臺設計等工作
組 長
成 員
2、主持人培訓：負責比賽的學生主持人培訓
責 任人
3、燈光音響：負責比賽的燈光音響維護
責 任人
4、宣傳報道：負責比賽的`攝影、攝像、新聞報道
責 任人
5、會場組織：負責會場組織及紀律維護工作
責 任人
6、安全保衛：負責安全保衛工作
組 長
成 員 保安人員 學生會、團委會干部
7、后勤保障：負責比賽的后勤保障工作
組 長
成 員
8、評委組：組織比賽評委和制定評分標準等工作
組 長
成 員
9、統分組：負責歌曲選擇和班級抽簽及統分
責任人 學生會、團委會干部
合唱比賽方案12
為了更好地推進素質教育，加強愛國主義教育，豐富校園文化生活。根據區市教育局下發通知精神要求，學校決定于20xx年11月中下旬開展“班班有歌聲”大型合唱比賽活動。為了使我校的“班班有歌聲”比賽活動順利開展，各音樂教師在盡量不打亂平時正常音樂課進度的情況下，需抓好各班的“班班有歌聲”比賽曲目的選擇和訓練，同時更好的激發學生的學習積極性，以此陶冶學生的情操，活躍學習氣氛；為“班班有歌聲”比賽活動的開展做好精心而又充分的'準備。
一、活動主題：
唱響校園，追逐夢想
二、活動安排：
1、以班級為單位，充分發揮學生的主體地位，有計劃、有選擇地學唱優秀合唱歌曲。每個班在音樂教師和班主任的指導配合下，組織好本次活動。
2、以音樂課為前沿，開展合唱歌曲訓練活動。充分發揮音樂教師在活動中的主導作用，并以此為契機，發揮藝術的教化功能，對學生進行理想、信念和道德教育。
3、學校將在活動尾聲階段舉行合唱比賽，以此提高學生的合唱熱情與水平，陶冶學生高尚的情操，弘揚學校教書育人的主旋律，并將“班班有歌聲”整個活動推向高潮。
三、活動規程：
1、每個班級選兩首歌曲，一首是推薦歌曲，由級部統一安排。另一首教材內歌曲，由音樂組確定。
2、每個班級的每個學生沒有特殊原因，必須做到人人參加。
3、走臺時間：比賽的前一、兩天，各班抽空走臺。
四、主要負責人：
五、各年級負責人：
一年級及各班主任
二年級及各班主任
三年級及各班主任
四年級及各班主任
五年級及各班主任
六年級及各班主任
六、“班班有歌聲”比賽工作人員安排：
1、背景、臺階
2、音響、話筒、攝影攝像
3、比賽評委：學校中層領導音樂組老師
4、活動主持、組織：由級部主任負責
七、評分辦法：每個年級各評出2個一等獎，4個二等獎，5—6個三等獎。
八、評分標準：（總分10分）
1、正確表達歌曲的情感內涵，有一定的音樂表現力；
2、有一定的歌唱方法，咬字吐字清晰，聲音和諧統一；
3、音準好、節奏準確，歌曲處理得當，聲部清晰；
4、速度穩，伴奏與合唱或指揮配合默契，指揮手勢準確；
5、服裝整齊大方，體現師生風采，精神風貌好。
班級聲部的配合與情緒、節奏（8分）精神面貌（2分）總分
有下列情況之一的，不予評獎：
1、學生聲音概念很差，沒有歌唱方法，聲音不和諧，喊唱現象嚴重；
2、音準差，節奏不準確，歌曲處理不當，幾乎聽不出聲部；
3、速度不穩，合唱與伴奏或指揮不協調，指揮手勢不準確；
4、演唱無表情、不熟練，學生精神風貌差。
九、20xx年“班班有歌聲”合唱比賽節目
教材內歌曲：
1、一年級：《玩具進行曲》
2、二年級：《兒童在游戲》
3、三年級：《祖國祖國我們愛你》
4、四年級：《鈴兒響叮當》
5、五年級：《甜甜的秘密》
6、六年級：《跳吧跳吧》
十、比賽日程
時間：11月中下旬
地點：大階梯教室
十一、比賽注意事項
1、每個節目之間（含上下場時間）不得超過5分鐘。
2、各班主任要認真做好組織工作，按時參加比賽。
3、切實加強對學生的安全教育與管理，確保比賽安全、有序地進行。
橋堰實驗小學教導處、音樂組
20xx年橋堰實驗小學“班班有歌聲”大合唱成績通報
合唱比賽方案13
一、指導思想
為了更好的配合學校搞好素質教育，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，豐富學生的校外文化生活，激發學生學習音樂的興趣，培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力，弘揚學生個性發展。學校組建了舞蹈興趣小組，并力求整個活動能順利、高效地開展。
音樂社團活動是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因此學生都非常樂意加入到音樂社團中來，為了使愛好音樂的學生一個良好的學習環境，將藝術活動進行的有聲有色，我校成立了文藝社團。
二、學生情況分析：
本學期舞蹈興趣小組的成員由3—6年級的舞蹈特長學生組成。由于學生較小，無基礎也無舞臺經驗，協調能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發展，雖然有較強的積極性，但是手腳并不聽使喚，不能按照老師的要求進行練習。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學內容，形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態度，讓學生產生親切感，提高對舞蹈學習的能力。
三、活動目的
為使學生的`課余生活更加豐富，使學生的興趣愛好有更大的展示舞臺，音樂社團開展各式各樣的音樂活動，從多方面提高了學生的藝術水平和藝術素養。為了將培優做到位，我們及時發現音樂人才，使學生有興趣加入到音樂社團中來，并對學生興趣愛好或者一技之長無限的放大，樹立起學生的自信心，為校園文化建設建立起堅實的基礎。
四、活動要求
老師要做到關注每一個學生薄弱點，并對以強化，對學生堅持鼓勵為主的教學思想，及時評價每一個環節中的表現，保證每一節課都讓孩子們學到知識，孩子們要做到認真對待，用心練習，爭取在每一節課中都能學到知識。
五、活動時間、地點
1、時間：每周三下午三節課
2、地點：四年級多媒體教室，舞蹈，操場
3、指導教師：
六、活動內容
我們開設有音樂樂和少兒舞蹈兩門課程，為了照顧到學生的興趣愛好，每周音樂和舞蹈交替進行。
音樂主要讓學生掌握不同年齡階段，針對不同的嗓音有不同的演唱技巧，除了上課應該掌握的知識外，還應該能找出歌曲中蘊藏的樂理知識，并能對此進行解釋說明。掌握基本的和聲概念和演唱技巧。并對學生的聽力有一定的訓練。舞蹈課主要針對孩子們的柔韌性練習和一些簡單的舞蹈組合進行練習。
七、活動要求
老師要做到關注每一個學生薄弱點，并對以強化，對學生堅持鼓勵為主的教學思想，及時評價每一個環節中的表現，保證每一節課都讓孩子們學到知識。孩子們要做到認真對待，用心練習，爭取在每一節課中都能學到知識。
八、活動措施：
1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間。
2、熱身運動：在訓練的幾分鐘左右的時間里，讓學生做一些輕松、簡單的熱身運動，主要目的是創造一個融洽的學校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應課堂訓練的準備，避免用力過度。
3、教學手段：影象教學、個別指導、分組教學等
4、能夠隨著音樂做動作，節奏準確，充分表現音樂的特點，培養學生的即興創編能力和學生的創造能力。
5、排練1——2個精品舞蹈，通過這些組合來鍛煉學生，同時為演出比賽做準備。
九、參加人員：
3到6年級的文藝特長生
合唱比賽方案14
一、合唱比賽主題
青春獻祖國、永遠跟黨走
二、時間和地點
5 月 11日高一、5月12日高二，下午14：30五樓會議室；
三、組委會成員
主 任：李仲輝
副主任：羅光偉 楊茂軍 黃付成 賀中秋 田建初 鄧光早
成 員：陳吉良 李三元 陳雙明 周慧穎 劉謀智 李小平 譚建平
董芬良 宋桂林 譚祖榮 陳 煌 謝展云 雷新生 李靜陳剛強
曠昌幼 王曉明 鄧建華
（一）宣傳組
組 長：羅光偉 副組長：雷新生 王曉明
成 員：蔣永紅（攝影） 鄒賢 肖波（音響、燈光、話筒、 放碟）
任 務： 辦公室布置現場座位，撰寫領導發言稿、 提供與會嘉賓 與領 導的名單，確保正常供電。
（二）組織組
組 長：楊茂軍 副組長：鄧建華、李小平
組 員：全體音樂教師 伍蘭艷 王勇 學生會干部
任 務：調度，制作發放節目單，保障節目的`有序進行。
（三）后勤組 組 長：田建初 副組長：陳雙明 李靜
組 員：電工師傅等 任 務：拼裝舞臺，測試電源、協助音響師布置好音響等設備。
（四）紀檢保衛組
組 長：賀中秋 副組長：李三元、陳煌
組 員：高一、二班主任、其他人員由組長定。
任 務： 負責安排學生就座區域， 維持場內秩序， 指揮學生有序進退場，防止意外事故發生。
（五）攝像組 組 長： 黃付成 成 員：攝影協會、學生干部
（六）專家評委組：
李仲輝、 羅光偉、 楊茂軍、 黃付成、 賀中秋、 田建初、
鄧光早、 陳吉良 李三元 陳雙明 周慧穎 劉謀智
李小平 譚建平 董芬良 宋桂林 譚祖榮 陳 煌
謝展云 雷新生 李 靜 陳剛強 曠昌幼 王曉明
鄧建華、 方躍紅、 金輝、 覃欣
四、有關要求
1、各部門要高度重視安全工作，認真排查安全隱患。
2、各演員按時侯場，確保進出場緊湊。
3、各部門要服從領導小組安排，注重細節，在規定時間內完成本職工作， 確保演出順利進行。
五、具體事項
1、各個班級于下午 14:00 前做好準備到達五樓會議室
2、合唱比賽時間為 14：30—17:30，具體安排如下：
（1）主持人上臺
（2） 介紹嘉賓
（3）李校長致辭
（4）羅書記宣布開始
六、經費預算 所需租音響費用約需人民幣________元。
七、應急方案
1、停電應急方案
（1）如果演出期間突然停電，學生處、學生會一定要負責好紀律。電工 必須馬上到位， 大概 10 分鐘左右估計就會給供上電， 由主持人宣布 10 分中后 演出繼續進行。
（2） 如果節目馬上就要結束， 但還沒有進行完， 由主持人馬上宣布閉幕， 利用應急燈或等來電后觀眾再安全退場。
2、節目應急方案
（1）上一個節目演出時，其后的兩個節目在后臺準備，前一節目由于各 種原因無法按時出演時，下一個節目實時跟進。
（2）任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的領演人迅速組織演員重演此節目，若重演仍出現問題， 則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。
3、其它緊急情況發生時，由校團委負責協調有關部門處理。
合唱比賽方案15
活動宗旨：
體現校園文化魅力，陶冶學生愛國、愛校的.高尚情操，增強班級凝聚力，營造健康高雅的校園文化環境。
活動主題：
慶祝元旦，紅歌傳唱，激情飛揚
比賽時間：
12月31日下午13：30—16：00
比賽地點：
校籃球場
場地安排、進出秩序和安全：鄧冠群、劉群、劉立華、程沐霖、鐘志林
評委：鐘芳芳、黃子文、沈路、鐘啟蓮、鐘明、余朝勝、郭雪蓮
收票員：歐薇、劉榮
記分員：陳夏平、楊濤
音響：劉良
比賽規則
1、以班級為單位組織參賽隊(要求全員參加)，班級參與度納入評分指標，由各班班主任擔任領隊。
2、每參賽隊在比賽中演唱的歌曲，必須以積極向上、健康快樂為主題，堅決杜絕庸俗、低俗、媚俗類歌曲，否則取消參賽資格。
3、各班可以在合唱中使用伴奏（如伴奏帶或現場伴奏），也可以情景伴舞來增強舞臺效果，但涉及器材必須自行解決。
評分標準：
比賽將采取10分制，評分標準如下：
1、進出場迅速、安靜、有序，演唱時隊形整齊，班級同學參加率高。（缺席一人扣0。2分，1分）
2、參賽歌曲內容健康向上，符合大賽主題。（1分）
3、儀容、儀表得體，要求服裝統一，合唱隊員精神飽滿，表情自然大方，臺風良好。（2分）
4、合唱時聲音洪亮、吐詞清晰，節奏準確，各聲部配合默契，效果好。（3分）
5、編排新穎、有特色，并與歌曲表現內容及風格相符合，具有一定的表現力和感染力，觀眾氣氛熱烈。（2分）
6、指揮手勢準確，姿勢優美，節奏分明，能很好調動合唱隊員的情緒，使指揮、伴奏、歌唱配合默契。（1分）
獎項設置：按學部設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
合唱比賽方案16
一、指導思想：
為激發學生熱愛祖國、熱愛學校、熱愛生活、熱愛藝術；豐富學生的課余生活，展現我校校園文化風采；培養學生團結合作的精神，提升學生的綜合素質。經學校研究決定舉行全校學生合唱比賽。
二、活動主題：童心飛揚暢想未來
三、比賽時間、地點：
時間：20xx年12月29日（周三下午13:00）
地點：xx劇院
三、參賽人員：
一到六年級學生
四、比賽內容：
比賽歌曲分為必唱歌曲和自選歌曲各一首，其中必唱歌曲：《義勇軍進行曲》或《中國少年先鋒隊隊歌》，另一首為自選歌曲，由班主任負責挑選。
五、比賽要求：
1、自選歌曲內容要健康、積極向上，適合小學生演唱。
2、各班合唱隊由班主任負責組織排練。
3、指揮一名，由本班學生擔任。
4、人數齊全，全員參與。
5、必選歌曲由學校統一配備，自選歌曲伴奏由各班自配，統一拷貝到余冬梅老師電腦，另外自己再備一份。
六、比賽評分標準：（100分制）
1、音樂表現及技巧：音準正確、節奏準確、動作優美、表情豐富，音色統一，臺風好，具有整體藝術效果。（60分）
2、指揮節奏準確，動作大方、到位。（20分）
3、演出服裝整齊美觀。（20分）
七、評獎辦法：
1、評分總分為100分，最低起評分為80分，計算得分時，去掉最高分和最低分，綜合其他的`評委得分為參賽班級的最后得分。
2、比賽以班級為單位，設一、二、三等獎若干名。
3、評委由林xx、余xx、卓xx、王xx、王xx、何xx、
廖xx、林x老師擔任。
4、拍照：林x
八、其它事項：
1、主持人由張xx、虞霄穎老師負責挑選及培訓。
2、會場布置由余xx、虞xx老師負責。
3、舞臺監督由余xx、虞xx老師負責。
4、計分由吳xx、何xx老師負責。
5、后臺由馬志勇老師負責
玉海二小
20xx年12月12日
合唱比賽方案17
一、比賽主題：愛我學院愛我中華
二、比賽目的：為紀念“五四愛國運動”，在廣大學生中弘揚偉大的愛國主義精神，抒發斗志昂揚的情懷，營造青春洋溢、健康高雅的校園文化氛圍，展現積極向上、朝氣蓬勃的精神風貌;激發廣大學生愛國愛校之情，為祖國和學校的改革、建設和發展而奮發努力。校區團委特組織舉辦以“愛我學院愛我中華”為主題的紀念“五四愛國運動”81周年的紅歌比賽，以歌聲祝福祖國和學院的美好明天。
三、比賽時間：xx年4月29日(具體時間待定)
四、比賽形式：由各系部自行組隊選拔，最終機電工程系推薦6支隊伍參加比賽，車輛工程系推薦3支隊伍參加比賽。比賽順序由各參賽隊伍抽簽決定。
五、比賽要求
1、參賽人員由本學院的師生組成。每隊參賽人數為50—_人，另設指揮1人。鼓勵老師參加。
2、參賽曲目。根據要求，每隊演唱兩首歌曲，一首為校歌，另一首為自選曲目(歌曲內容以歌頌祖國，歌頌黨，歌頌人民軍隊，歌頌美好生活為主題)。
3、為豐富大合唱比賽形式，提高比賽質量，鼓勵表演形式多樣性，增強觀賞性，實效性。指揮、領唱必須是本隊參賽人員。
4、服裝整齊統一，紀律良好。
六、活動時間安排及內容
第一階段(xx年3月9日到4月1日)為組隊、學習校歌和紅歌階段。由各班輔導員組織學生集體學唱，校區廣播站在播音時間滾動播出校歌和紅歌以便學生學唱。
第二階段(xx年4月1日到4月19日)預賽。以系為單位組織比賽。按要求選出參賽隊伍，報送校區團委參加決賽。
第三階段(xx年4月29日)決賽。
七、獎項設置
比賽設有四個獎項：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎3名。
八、具體安排：
主辦單位：
承辦單位：
顧問組：
對“紅歌會”比賽給出意見和建議。
策劃組：文娛部、主席團
決策“紅歌會”比賽的所有事項，確保活動的順利開展。
后勤組：生活勞動部、宿管部、體育部
負責比賽道具的.搬運和會場道具的擺放。
宣傳組：宣傳部、廣播站
以海報、廣播、橫幅等形式進行活動的宣傳。
評委組：院校領導及相關老師
以“公平公正公開”的原則對比賽進行評選工作。
保衛組：紀檢部
維持活動現場的秩序，營造良好的會場紀律。
機動組：文娛部、主席團
處理活動前、中、后的突發事件。
舞臺組：秘書處
負責比賽舞臺的裝飾和布置。
外聯組：社會實踐部
負責比賽的贊助事宜。
未盡事宜另行通知。
團委學生會文娛部
合唱比賽方案18
一、活動主題
快樂六一，童心飛歌
二、活動原則
安全第一，量力而行，學娛結合，全面參與
三、活動內容
1、開展“歌唱祖國慶‘六一’”班級合唱比賽。今年是建國建隊60周年，開展以班為單位組織，選唱紅色經典歌曲和少兒歌曲大合唱比賽。（具體方案見《湯抗小學歌唱祖國慶“六一”班級合唱比賽方案》）
2、組織發動隊員六一當天收看、收聽六一系列節目。
六一當天，全國少工委將聯合中央人民廣播電臺、中央電視臺等有關單位共同制作“歌唱祖國慶‘六一’”少先隊主題隊日節目，當天上午10：00— 11：00，中央人民廣播電臺通過《中國之聲》欄目播放隊日廣播專題節目“歌聲獻給祖國”；當天上午11：00—11：30，中央電視臺少兒頻道將播放隊日電視專題節目“歌聲伴我成長”；當天晚上20：00—21：00，中央人民廣播電臺《中國之聲》欄目將播放隊日廣播專題節目“歌聲背后的故事”。各校隊組織要發動隊員收看、收聽。
3、六一隊員精彩展示 通過展板的形式，語、數、英、美術、書法、體育、大隊部等科組展示隊員學習生活中的精彩一瞬，精彩作業，美麗手抄報……讓學生的作品有一個展示的平臺。
4、六一表彰活動 為了慶祝六一，學校決定通過表彰一批生活中，學習上表現突出的同學，希望全校同學以他們為榜樣，在學校開展的各項活動中勇于表現，爭當先進。
5、舉行一年級入少先隊儀式 中國少年先鋒隊是中國少年兒童的先進組織，是建設社會主義和共產主義的`預備隊，為進一步增進少年兒童對少先隊員組織的認識，激發他們對少先隊組織及共產黨的熱愛之情，同事也進一步推進我校少先隊工作地全面發展，我校將于六一來臨之際，開展一年級生入隊大隊活動。
四、活動安排
1、大合唱活動
主要負責：德育處 音樂科
2、收看六一系列節目
主要負責：德育處 各班主任
3、六一隊員精彩展示
主要負責：1號展板：大隊部 2號展板 語文科組
3號展板：英語科組 4號展板 數學科組
5號展板 體育科組 6號展板 書法
4、六一表彰活動
主要負責：各科組長負責本科組需要表彰的名單周二前上交大隊部統計。
表彰名單（統計人數）于周四前上交大隊部。
5、一年級入少先隊儀式
主要負責：大隊部
合唱比賽方案19
為激發學生的愛國熱情，促進班級團隊建設，提升學生素質教育，展示學生良好的精神風貌，值此紀念五四運動92周年即將來臨之際，結合學校思想教育實際，決定開展“紀念五四、我為班歌”合唱比賽。現將有關事項安排如下
一、活動要求
本次活動是愛國教育、班集體教育的重要內容，各年級各班應給予高度重視并認真組織實施。一方面，結合紀念“五四”運動92周年，教唱愛國主義歌曲，與時俱進，培養青年學生崇高的愛國主義理想，樹立良好的.社會責任感；另一方面，通過集體演唱班歌，增進班級體的凝聚力、榮譽感，促進班集文化建設，營造良好的校園文化氛圍。
二、活動主題
“紀念五四、我為班歌”
三、比賽時間
5月4日（周三）
四、參賽對象
全校學生，以班級為單位，全員參與
五、活動項目和形式
活動分為合唱類和其他類兩種。
六、活動具體要求
（一）、 合唱類參賽要求：
1、以班為單位組隊參加年級比賽。要求：班級學生全員參與，利用自習課、主題活動課或音樂課時間教唱和排練參賽曲目。
2、參賽曲目為兩首，一首為愛國歌曲，一首為自選曲目（勵志歌曲）。兩首歌曲演唱的時間不得超過6分鐘。（包括上下場時間）。
3、伴奏可采用手風琴、電子琴、mp3音樂伴奏等形式，各參賽隊自己準備，并提前上報。
4、每個參賽隊伍必須統一服裝，必須有合唱指揮。
5．比賽順序由各班賽前抽簽決定。
6．各班班主任教師要充分重視此次活動，認真組織排練，并充分利用紀念“五四”運動91周年這一契機，開展內容豐富、形式多樣的系列活動，努力掀起我校愛國主義教育的高潮。
（二）、其他類要求
各班可根據本班實際，選擇內容申報
1、舞蹈類2、器樂類3、聲樂類4、語言類
七、合唱評分標準
1．歌曲緊扣主題，內容健康，演唱不超時。
2．合唱人數符合規定，隊列整齊，進退場秩序良好。
3．演出服裝整齊統一得體，充分展現滿中人積極向上的精神面貌。
4．演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風，動作表情自然大方。
5．演唱時聲音宏亮協調，節奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，沒有走音和忘詞等現象，強弱對比得當。
6．合唱歌曲有一定難度，能體現一定合唱藝術性，有感染力。
7．指揮手勢正確，節奏準確，姿勢優美。
八、獎勵辦法
1、合唱比賽設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。
2、獲得各類獎項的個人或集體頒發榮譽證書。
九、評委安排
邀請校領導及相關人員參加評分。
合唱比賽方案20
一、合唱主題:
培養學生的民族精神,讓愛國主義成為學生思想品德教育的`主旋律。通過本次活動,提高學生的參與積極性,增強班級的凝聚力,讓“唱歌讓我快樂,班歌讓我成長”成為永恒的主題。
二、比賽時間:20xx年5月11日下午
三、比賽地點:學校操場
四、參加對象:
以班級為單位,共13個班級學生
五、內容與形式
1、以班級為單位,面向全體學生,形成班班有歌聲,人人唱好歌的良好風氣的基礎上層層開展。全校13個班分為低段、中段、高段三個層次進行大合唱比賽。
2、指揮1人。音樂伴奏帶由校廣播室統一播放。
3、在各班班主任帶領下,按照平時出操路隊排列,全體學生于領操臺前集中,由主持人宣布開始,各班按主持人報到的順序依次演唱,校評委組老師采取當場亮分的辦法決定名次。
六、比賽獎勵
本次合唱比賽按低、中、高三個級部設一、二、三等獎
(如果合唱的質量不高,一等獎可空缺)
附:
1. “唱歌讓我快樂,班歌讓我成長”合唱比賽組委會名單
2. “唱歌讓我快樂,班歌讓我成長”合唱比賽評分標準及規則
莊上學大隊部
附件1:
“唱歌讓我快樂,班歌讓我成長”合唱比賽組委會名單
評委:z
計分:z
寫獎狀:z
拍照:z
音響:z
后勤:z
附件2:
“唱歌讓我快樂,班歌讓我成長”合唱比賽評分標準及規則
一、評分標準(滿分10分):
1、 演唱節奏準確鮮明,音準良好,音色優美。(3分)
2、 聲音整齊洪亮,吐字清晰,有感染力。(2分)
3、 合唱隊員與指揮及伴奏配合默契。(2分)
4、 參賽隊員著裝整齊,精神飽滿,有朝氣,富有激情及藝術性。(2分)
5、參賽隊遵守賽場紀律,進、出整齊、有序,臺風良好。(1分)
二、評分規則:
1、起評分8.0分,最高不得超過9.9分,小數點后保留一位小數。
2、去掉一個最高分和一個最低分后取平均分,小數點后保留兩位小數。
3、 前三支參賽隊演唱完畢后評委給前三支參賽隊打分,從第四支參賽隊開始演唱完畢后即打分。
各班級應高度重視此次活動,并以此次活動為契機,加強和激發集體凝聚力。
“唱歌讓我快樂,班歌讓我成長”大合唱比賽評分表
要求
分數 班級
演唱節奏準確鮮明,音準良好,音色優美。 (3分)
聲音整齊洪亮,吐字清晰,有感染力。 (2分)
合唱隊員與指揮及伴奏配合默契。 (2分)
參賽隊員著裝整齊,精神飽滿,有朝氣,富有激情及藝術性。 (2分)
參賽隊遵守賽場紀律,進、出整齊、有序,臺風良好。 (1分)
累計
總分
低段:
中段:
高段:
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