班級活動方案

時間：2024-10-29 19:41:25 方案我要投稿

班級活動方案通用15篇

　　為了確保事情或工作得以順利進行，通常會被要求事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編為大家整理的班級活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班級活動方案通用15篇

班級活動方案1

　　一、活動名稱：

　　“一戰(zhàn)到底”知識競賽

　　二、活動內(nèi)容：

　　趣味知識競答

　　三、活動目的：

　　本次活動意在展現(xiàn)同學們積極向上、朝氣蓬勃的精神面貌，也為更進一步增強同學間的團隊合作精神和班級凝聚力，還可以豐富課余生活，達到勞逸結(jié)合的目的`。

　　四、活動時間：

　　初定于11月1日星期五下午第八節(jié)

　　五、活動地點：

　　高二（4）班教室

　　六、活動對象：

　　高二（4）班全體同學

　　七、組織機構(gòu)：

　　高二（4）班班委、實習老師與班主任

　　八、活動步驟：

　　1、準備階段：挑選題目與獎品準備（題目類型涵蓋地理、歷史、娛樂、語文等方面，需做成PPT；獎品可以是筆，小本子，棒棒糖等）。

　　2、熱場階段：把班上分成三隊，給2分鐘自由討論時間，確定隊名，口號。（可以提前通知同學們準備）

　　3、第一環(huán)節(jié)：三支隊伍PK，每支隊伍選出3個人，進行搶答，累計積分，本環(huán)節(jié)總時間為20分鐘，時間結(jié)束，分數(shù)最高的一組勝出，獲得獎品（棒棒糖）

　　注意細節(jié)：

　　①每搶答對一道題目，獲得1分

　　②主持人宣布競答之前，不得答題，否則本隊扣1分

　　③競答需舉手，主持人判斷舉手最快的一組，方可答題

　　④答題期間不得翻書、不得使用手機等通訊工具搜索答案

　　⑤如果無人回答或無法回答正確答案，則另換題目

　　4、第二環(huán)節(jié)：學生一對一答題，本環(huán)節(jié)需要10名“勇士”，分為甲組和乙組，每組5人。每組自愿出場挑戰(zhàn)的第一人攻擂，任選一個對手，輪流回答失敗者淘汰，勝利者贏得一份獎品并繼續(xù)挑戰(zhàn)下一個對手（本環(huán)節(jié)總時間為15分鐘）

　　注意細節(jié)：

　　①每道題目答題時間限于20秒之內(nèi)，違規(guī)者算失敗

　　②本環(huán)節(jié)題目水平相仿，類型一致、

　　③若時間充裕，甲乙兩組擂主巔峰對決，反之，則活動結(jié)束。

　　5、總結(jié)階段：班主任總結(jié)

　　九、預(yù)算：

　　阿爾卑斯棒棒糖25根* 0.5元= 7.5元

　　作業(yè)本0.5*10本=5元

班級活動方案2

　　活動目的：

　　為了更好地推動學校藝術(shù)教育，促進學生德智體美全面發(fā)展，進一步豐富和繁榮校園文化生活，營造昂揚向上、團結(jié)奮進、開拓創(chuàng)新的良好氛圍，提高學生的文化品位和學習熱情，培養(yǎng)積極健康的審美情趣；也為了更好地展現(xiàn)我校實行素質(zhì)教育所取得的`豐碩成果，展現(xiàn)我校學生蓬勃向上的精神風貌，現(xiàn)根據(jù)學校的實際情況，特舉辦本次班級歌詠比賽活動。

　　活動時間：

　　第十五周

　　活動地點：

　　學校操場

　　參賽年級：

　　一、二、三、四、五、六年級

　　參賽內(nèi)容：

　　《中華人民共和國國歌》、《香華之歌》。

　　參賽對象：

　　以班級為單位，全員參與。

　　獎項設(shè)置：

　　為激發(fā)學生的參賽熱情，表彰和鼓勵各參賽班級，以年級為單位，分設(shè)一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。

　　評委：

　　聘請香洲區(qū)教育局音樂教研員和學校行政領(lǐng)導。

　　活動要求：

　　1.為了使活動面向全體學生，要求各班每一位學生必須參加，否則扣分。

　　2．著裝整齊美觀,演唱自信大方。

　　3．活動分年級進行，由級長協(xié)助維持賽場紀律。一個班級在臺上參賽時，其余的班級必須安靜認真觀看，起到互相學習的目的。

　　4．為了保證活動的質(zhì)量，請學校各部門給予支持與配合。

　　附評分說明：

　　1．比賽力爭公平、公正。去掉一個最高分和最低分，取平均分。一個年級全部演唱完后，公布本年級各班的比賽成績。

　　2．上場、下場不算分，但要作參考。

　　評分細則：

　　聲音音準節(jié)奏動作表情著裝

　　50分10分10分10分10分10分

　　其它有關(guān)事項：

　　1．比賽具體時間安排：

　　5月25日：第一節(jié)課一年級；第二節(jié)課二年級

　　5月26日：第一節(jié)課三年級；第二節(jié)課四年級

　　5月27日：第一節(jié)課五年級；第二節(jié)課六年級

　　2．上課鈴響，班主任組織學生進場，按照抽簽的順序站好，一個班級演唱時，同年級其它班級安靜認真觀看。

　　3．學生上、下臺階的順序：

　　一、四排先上，二、三排再上。

　　一、二排先下，三、四排再下。

　　4．比賽時，學校統(tǒng)一提供CD碟伴奏。

　　5．學生觀看比賽時，待參賽班級兩首歌曲演唱完畢，給以熱烈的掌聲。

　　6．賽前由音樂教師協(xié)助班主任抽空帶學生熟悉場地，走臺。

　　具體人員安排：

　　1．總負責：

　　2．音響：

　　3．催場：

　　4．統(tǒng)分：

　　5．攝像：

　　6．橫幅：學校辦公室

　　7．主持人：各年級小主持人一名

班級活動方案3

　　一、晚會主題：

　　青春揚帆，溫暖前行——暨20xx迎元旦表彰晚會

　　二、晚會基調(diào)：

　　喜慶、祥和、熱烈。

　　三、晚會地點：

　　高三(15)教室

　　四、晚會時間：

　　根據(jù)學校安排確定

　　五、晚會思路：

　　1、晚會反映我班半年來所取得的成績，鼓舞同學們的士氣，繼往開來，再創(chuàng)輝煌。

　　2、繼承和發(fā)揚我班好的思想、好的做法，攜手打造親情班級、和諧班級、文明班級。

　　六、晚會節(jié)目要求

　　1、歌曲類：

　　(1)能夠反映祖國發(fā)展，弘揚主旋律的歌曲(民族，美聲類);

　　(2)青春、陽光、健康、向上，能夠反映同學們們充滿活力，反映教師無私奉獻的歌曲;

　　(3)與以上主題相關(guān)的原創(chuàng)歌曲。

　　2、舞蹈類：

　　(1)、積極向上、寓意深刻的藝術(shù)性舞蹈;

　　(2)、具有校園時代氣息的創(chuàng)意性舞蹈。

　　(3)、喜聞樂見的街舞、現(xiàn)代舞、健美操、武術(shù)等;

　　(4)、相關(guān)歌曲的伴舞。

　　3、曲藝(語言)類：

　　(1)、喜慶、熱鬧反映校園生活的的相聲、小品;

　　(2)、經(jīng)典的傳統(tǒng)曲藝類節(jié)目;

　　(3)、其它類型的曲藝節(jié)目。

　　4、其他節(jié)目

　　七、節(jié)目來源：

　　全體同學必須全部并積極參與表演節(jié)目的上報，每位同學必須保證有一個節(jié)目，如實在沒有節(jié)目，須參加合唱類節(jié)目，合唱要求自己找好合作伙伴，合唱人員不得超過五人。

　　八、晚會參報節(jié)目要求：

　　能夠圍繞晚會主題，營造出喜慶、祥和的氣氛，節(jié)目新穎，有創(chuàng)意，緊湊、連貫，能夠?qū)⒐?jié)目完整、藝術(shù)性地展示給現(xiàn)場觀眾。

　　九、節(jié)目報名時間及要求：

　　時間：12月30日一天時間。

　　要求：節(jié)目報名時間任何人員不得大聲喧嘩，不得因意見不統(tǒng)一而影響班級紀律。除宿管部人員以及吳志丹等文藝部人員外，無事人員不得隨意走動。

　　十、對宿管部人員及走讀人員的要求

　　宿管部各寢寢室長負責在30日收集分享整理本寢室人員的節(jié)目，走讀人員人員將節(jié)目直接報到吳志丹處。各寢室將本寢室人員的節(jié)目整理好統(tǒng)一報到吳志丹處。由吳志丹再進行整理。

　　十一、晚會主持人要求：

　　1、女生、男生各2名;

　　2、語言流利、普通話標準，現(xiàn)場應(yīng)變能力強，須有晚會主持經(jīng)驗;

　　4、報名時間：12月30日

　　4、主持人由文藝部負責選拔。

　　十二、晚會采購：鮮花、禮品、請?zhí)晒饧垺①R紙、氣球等所需物品。采購所需款物班級人員自籌。

　　十三、籌備組相關(guān)負責人員

　　總組長：吳志丹(負責節(jié)目的收集分享整理、主持人的選拔)

　　副組長：鄭佳楠、任亞菲

　　晚會采購組：李晶、翟書金、李秋生(負責所需物品的采購，要保存好采購賬目)采購人員需請假。

　　晚會紀律組：王彎彎王鐘毅付千千趙楊柳(負責晚會前、晚會中、晚會后的紀律)

　　安全保衛(wèi)組：聶旺盛白爽志

　　十四、其余事項

　　1、由趙宣敏同學負責晚會版面的書寫;

　　2、由男寢202全體同學在晚會結(jié)束時清理教室。

　　3、主持人應(yīng)提前準備好臺詞和節(jié)目安排順序。

　　4、趙俊杰、崔振洋同學全程參與我班晚會。

　　5、晚會教室課桌應(yīng)擺放為方形。

　　6、未盡事宜一律由總組長、副組長向班主任匯報后進行安排。

　　迎元旦班級活動方案策劃書高三

　　一.活動名稱：

　　“愛在一起”歡慶元旦

　　二.活動目的：

　　經(jīng)過高中三年的學習生活，我們曾一起歡笑感動，也曾互幫互助，也曾共同為了班級的夢努力奮斗，那些笑臉和身影深深銘記在我們的心中。相親相愛的高三(15)班，可親可愛的boys and girls,“愛在一起”，一場溫馨快樂的.晚會，記錄我們大學成長的足跡，銘記我們曾經(jīng)美好的回憶，展望我們未來美麗的夢想。

　　三.活動時間和場地：xx.12.9音樂樓501全體高三(15)班同學和特邀嘉賓

　　四.活動內(nèi)容

　　(一)活動前期準備

　　1：班委會議確定策劃流程與內(nèi)容，確定策劃書，并分配各個班委任務(wù)：秦博文—負責活動全面流程和拍照;劉郁—負責調(diào)動男生;王星星，張曉嫻—負責ppt播放講解;劉芳銘—購買活動所需物品;胡霞—負責調(diào)動女生;趙炳卿—主持活動進行。

　　2：提前一周通知并鼓勵班級同學準備排練才藝節(jié)目，期間要多了解節(jié)目近況，文藝委員匯總節(jié)目并編排節(jié)目單。 3：提前通知季鑫設(shè)計黑板背景板報和王星星設(shè)計ppt背景展示，生活委員劉芳銘購買裝飾用品，獎品和零食。

　　4：提前安排搜集游戲懲罰環(huán)節(jié)所需的材料等，并搜集有獎競猜環(huán)節(jié)的題庫(包括名人名作，專業(yè)知識，生活常識，娛樂八卦，時事新聞，天文地理等)。

　　5.活動當天提前再次通知班級時間地點，班委提前到場布置晚會場地，注意借相機和注意多媒體能否使用。

　　6.提前寫好號碼，男女生分開記號，游戲前進行匿名抽號。

　　(二)活動流程：

　　1：主持人開場白，宣布活動開始。

　　2：文藝展示：

　　第一部分

　　(1)開場舞《noboby》-------208女生宿舍

　　(2)歌曲對唱-------------------劉郁趙留創(chuàng)

　　(3)爵士熱舞-------------------杜雙靈

　　(4)鋼琴彈奏-------------------司雅紅、劉郁

　　(5)歌曲獨唱-------------------秦博文

　　(6) 211 style------------------211女生宿舍

　　一站到底：五人一組現(xiàn)場答題，共15道。答對2題者均可獲得小獎品，答對最多者可以選擇:一若繼續(xù)答題，進行精選5道題，沖擊大獎;二若放棄答題則可獲得其他獎品。(進行2組)。

　　快樂銷售：2個女生現(xiàn)場抽取一組產(chǎn)品向2個男生推銷，兩個產(chǎn)品很相似且都是男生不需要的物品。限時三分鐘，若女生成功賣出產(chǎn)品，可得獎品，反之男生獲得獎品。另外:男生拒絕理由不能說：不需要，必須闡明原因說服女生。(進行2組)。

　　注意：隨機分別在女生號碼和男生號碼里選取參與的同學，抽過一次的不再抽第二次，保證每一位同學都參與了活動)。

　　第二部分

　　(1)開場舞《兔子舞》--------209女生宿舍

　　(2)歌曲《暖暖》--------------合肥旅行社劉郁

　　(3)音樂情景劇------------張洛維佟翠翠

　　(4)古箏合奏-------------------彭毅佟翠翠

　　(5)歌曲對唱----------------陶志強季鑫

　　(6)小品《職來職去》-------210女生宿舍(ps：主持人征集現(xiàn)場應(yīng)聘者)一站到底：進行2組。快樂銷售：進行2組。

　　3.播放“愛的剪影”ppt。4.輕松游戲：

　　(1)解手鏈------體現(xiàn)團結(jié)，協(xié)調(diào)與合作(4男4女進行游戲，進行2組)。

　　(2)誰是臥底----體現(xiàn)信任，辨別與選擇(五人一組，其中一人抽到與其它人不一樣但非常相似的詞匯即是臥底，五個人依次進行描繪特點，然后同時選擇臥底是誰，被選票數(shù)最多且不是臥底者出局，若選中臥底則結(jié)束。進行2組。

　　4.話夢想傳真情：“真心話與大冒險”;“大聲說出我的心”(可以聊聊這一年半自己的生活和內(nèi)心的感慨，也可以感謝一些同學和事情，也可以談?wù)勎磥韷粝牒同F(xiàn)實的未來之路。)

　　5.集體唱班歌，留念全家福。

　　五.活動預(yù)算：略

班級活動方案4

　　活動目的

　　每個人都有理想和追求，每個人都有自己的夢想。從草根到娛樂明星的白國偉曾說“人類因夢想而偉大，人生因拼搏而精彩。夢想引領(lǐng)人生，拼搏創(chuàng)造傳奇！”為了營造良好的學習氛圍，讓學生樹立正確的人生觀價值觀，增進班級學生的互相了解，我們組織這次以“讓活力四射，使夢想開花”的主題活動，在娛樂活動的同時幫助大家明確夢想是什么，如何堅持追夢最后到達夢想的彼岸。設(shè)計理念

　　1、以人為本，著眼于學生的全面發(fā)展；

　　2、為了每一位學生的能力、素質(zhì)、心理的全面、健康發(fā)展；

　　3、培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，形成良好的價值觀、人生觀，懂得人文關(guān)懷。活動準備

　　1. 收集本班學生的夢想是什么，并讓學生在活動之前準備一個堅持夢想的勵志故事；

　　2. 音樂《北京歡迎你》；

　　3. 微電影《田埂上的夢》；

　　4. 節(jié)選《我有一個夢想》。

　　活動形式

　　激情導入、故事感召、現(xiàn)場采訪、師生互動、真情回饋

　　活動過程

　　1. 激情導入

　　課前播放音樂《北京歡迎你》，在欣賞完音樂之后，提問“你們最喜歡哪一句歌詞？”讓學生們各抒己見，然后提出老師自己最欣賞的一句歌詞“北京歡迎你，有夢想誰都了不起”，借此引出夢想主題，拉開“讓活力四射，使夢想開花”的序幕。

　　2. 故事感召

　　讓學生們欣賞微電影《田埂上的夢》，點燃學生們的夢想激情。然后讓學生分享自己的夢想，以及搜集的.勵志故事。通過故事的分享讓學生明確夢想是什么。

　　3. 現(xiàn)場采訪

　　由麥智杰激情朗誦《我有一個夢想》片段，引出馬丁路德金為了實現(xiàn)這個夢想所付出的努力，從而引導學生思考，為了實現(xiàn)夢想，要怎么做。緊接著，采取5人為一小組，進行“追夢之路”的采訪活動，讓學生們分享一下自己對“實現(xiàn)夢想需要付出什么”的看法。

　　4. 師生互動

　　在了解了夢想為何，要如何實現(xiàn)夢想之后，進行一個師生的深入交流。學生們提出自己在追夢過程中出現(xiàn)的問題，老師給出合理的建議和意見，引導學生們樹立合理有效的目標和夢想。

　　5. 真情回饋

　　首先老師對本次活動進行簡要總結(jié)，緊接著讓學生們做一次“夢想真體驗”活動，讓學生模擬真實生活中的場景，體驗以下自己真的實現(xiàn)了夢想的生活。比如，有學生的夢想是成為教師，那就可以再下次班會課時邀請他來當老師，讓他真實的感受夢想實現(xiàn)的滋味。

班級活動方案5

　　一、活動主題：

　　狂歡圣誕，歡慶元旦

　　二、活動名稱：

　　XX中學一年級二班元旦文藝匯演――暨“20xx新年狂歡夜”

　　三、活動時間：

　　20xx年12月25日

　　四、活動地點：

　　二班教室

　　五、活動主辦：

　　XX中學一年級二班

　　六、活動目的：

　　促進班上同學之間的相互交流，增進友誼

　　七、參加對象：

　　相關(guān)領(lǐng)導、老師、全體班級學生

　　八、游戲：

　　(1)心有靈犀

　　游戲規(guī)則：從現(xiàn)在參加人數(shù)中隨機抽取4對拍檔既8個人人上臺，分成4組，要就一人背對投影儀，一個用身體語言做出相應(yīng)的動作來表達投影儀中的詞語，在規(guī)定的時間中猜對的越對的那個隊獲勝。

　　(注意)：猜詞過程中，不許說出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢，根據(jù)詞條難度，有三次選擇放棄的機會。

　　(2)歲歲平安

　　游戲規(guī)則：從現(xiàn)在參加人數(shù)中隨機抽取4對拍檔既8個人人上臺，分成4組，主持人發(fā)給每個隊若干小氣球和充氣筒，由選手將氣球充氣至爆，二人配合。

　　(注意)：在1分鐘之內(nèi)充破氣球多者的小組勝出。

　　“悅納自己”

　　主持人(徐蘭)：下面請觀看由高治文等人為我們帶來的小品《魔鏡》。

　　(小品表演)

　　小結(jié)(徐蘭)：感謝他們的精彩表演。其實每個人心中都有一面魔鏡。我們要正確地評價自己，既不能太高估自己，也不能太低估自己。面對成功與挫折，我們都要正確地對待，決不能陷入盲目的自大或自卑中。

　　“氣球天上飄”

　　主持人(馬思嘉)：其實在悅納自己的同時，我們也要學會關(guān)注身邊的人，給予他們關(guān)愛，下面我們來玩一個游戲“氣球天上飄”

　　(游戲)

　　小結(jié)(馬思嘉)：相信大家在游戲的過程中既得到了快樂，又懂得了不少道理：在成長的道路上，有時我們需要為了共同的目標去奮斗，這時的我們就要學會傾聽，學會團結(jié)合作、分工明確。現(xiàn)在我們大家生活在班級這樣一個大家庭里，我們都不是孤立的，因為我們之間有愛聯(lián)系著我們，關(guān)起門來，我們就是35個兄弟姐妹，就是一家子。因此在家人遇到困難時，我們一定會互相幫助、互相關(guān)愛，團結(jié)協(xié)作。

　　希望我們在成長的道路上時刻有愛相伴，將來也能在社會這個大家庭中和諧的生活著。

　　“解手鏈”

　　主持人(華景瑋)：人生活在社會中，默契與團結(jié)自然是十分的重要，但是人與人之間的矛盾，也會像一顆定時炸彈一樣一觸即發(fā)，首先我們來玩一個小游戲，游戲的名字叫“解手鏈”。

　　(游戲)

　　小結(jié)(華景瑋)：珍愛生命是每個人都應(yīng)該重視的。每一個人擁有各自不同而又五彩繽紛的生活，當我們沉浸在歡樂之中時，難免會有一些小的挫折和困難來搗亂。人與人之間的矛盾就這樣孕育而生了。通過解手鏈這個小游戲，我們也就知道了化解矛盾的主要方法：當我們遇到矛盾時，要沉著冷靜，客觀的分析問題，并且主動迎接挑戰(zhàn)，適當?shù)臅r候還要學會低一低頭，“退一步海闊天空”。只要我們相信“我能行”，矛盾還會來訪礙我們的成長嗎?

　　“買寵物”

　　主持人(江卉靖)：在我們的生活中，我們待的時間最長的兩個地方就是家庭和學校。可能有的同學現(xiàn)在會產(chǎn)生這樣一種心理：我在學校里有朋友、有知己，是如此的快樂、自由;而當我回到了家，面對的是爸爸和媽媽，面對的是他們的嘮叨與啰嗦，這又是如此的痛苦與悲哀啊!于是便造成了現(xiàn)在家庭矛盾的日益增加，發(fā)生率甚至比學校矛盾、社會矛盾還要更勝一籌的情況。的確，生活在如今這樣一個環(huán)境中，無論是誰，無論在什么地方，總會與人發(fā)生矛盾、爭執(zhí)，但重要的是我們要學會如何去解決矛盾，如何去化解爭執(zhí)，而在人的一生中，對我們來說最珍貴的人莫過于我們的至情——父母，下面我們就來看看當一對母女為一件事發(fā)生爭執(zhí)時的情景。

　　(情景模擬)

　　小結(jié)(江卉靖)：看了剛才兩位同學所模擬的情景，在場的同學們是否感覺到這樣的場面既有些陌生又如此的熟悉呢?面對矛盾與爭執(zhí)，我們應(yīng)該做的不是鼓足了勁與別人在發(fā)音分貝上一較高下，或是來一場重量級的拳王爭霸賽，我們更不應(yīng)該選擇逃避，永遠將問題留給明天，卻不懂得把握今天，主動與對手握手言和。隨著我們一天天的.長大，許多幼稚的想法已經(jīng)不再充實我們的大腦，對于我們的長輩，也已經(jīng)從原來的百依百順漸漸成為了類似“我的地盤，聽我的”這樣的狀況，然而當這樣的問題真正發(fā)生時，我們更應(yīng)該懂得換位思考、從多面來考慮問題，或是站在對方的角度來思考同樣的問題，也許我們會得到與原來不同的結(jié)果。同樣的，對于家長我們應(yīng)該這樣做，而對于我們的師友，自然更加需要我們以正確的方式、正確的態(tài)度來面對出現(xiàn)在學校生活中的各種形形色色的矛盾與爭執(zhí)了。

　　“包餛飩”

　　主持人(蔣明臻)：在成長的過程中，我們不僅要學會換位思考，還要學會自強自立。這樣才能讓父母對我們放心。大家要知道，從我們剛出生起。父母就開始養(yǎng)育我們，就開始幫助我們。不過，現(xiàn)在我們漸漸長大了。我們的身體在成長，我們的思想在成長。那么我們的自理能力也應(yīng)該成長起來。心動不如行動，現(xiàn)在就讓我們一起來培養(yǎng)我們的動手能力吧!下面進入下一個環(huán)節(jié)--包餛飩比賽。

　　比賽規(guī)則：每組選出兩名代表參加比賽，哪組包的餛飩又多又美觀大方即為獲勝小組。到底哪個隊會獲得勝利呢?讓我們拭目以待，比賽開始!

　　(包餛飩比賽)

　　小結(jié)(蔣明臻)：我宣布本次包餛飩比賽的結(jié)果：“速度最快獎”某某小組;“外觀最美獎”某某小組;“最有創(chuàng)意獎”某某小組;“最佳組合獎”某某小組;“進步最快獎”某某小組……希望同學們能在今后的生活中多做一些力所能及的事情，多多鍛煉我們的動手能力!

　　九、班會總結(jié)

　　結(jié)束語(江卉靖)：成長不是一朝一夕的，要在平時的一點一滴中慢慢積累經(jīng)驗，最終達到我們理想的彼岸，這是一條漫長而又艱辛的路，有的人懂得在艱苦的途中慢慢領(lǐng)悟出人生的真諦，而有的人荒廢了一生卻仍然不明白成長所給予我們的豐富閱歷，正如前蘇聯(lián)作家奧斯特羅夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中寫到的生命的意義，“人的一生應(yīng)當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧……”或許我們現(xiàn)在對于生命還只有一個模糊的想法，但我們不妨來真正感悟一下成長，在一個人逐漸長大的過程中，我們不僅要悅納自己，還要做到尊重他人、相互幫助、相互關(guān)懷，而在遇到矛盾的時候，我們更要學會運用理性的頭腦，做到從各個方面來考慮問題、解決問題，同時我們還要學會獨立，培養(yǎng)我們的動手能力，最終成為一個自立自強、彬彬有禮、沉著冷靜的人。本次的主題班會到此結(jié)束，再次感謝各位班級代表以及各位老師，希望大家經(jīng)過這一次的活動，能夠有所收獲，謝謝!

班級活動方案6

　　一、開始部分：

　　班長：全體立正，各小隊整隊，報告人數(shù)。

　　小組長：稍息，立正，報數(shù)。(轉(zhuǎn)身跑到班長面前互相敬禮，報告)報告班長：第xx小組原有隊員xx人，實到xx人，報告完畢。

　　班長：接受你的報告!

　　小組長：(跑回原位)稍息!

　　班長：全體立正!(跑到班主任面前，敬禮，報告)報告班主任，初一(1)原有50人，實到50人，報告完畢。

　　輔導員：接受你的報告，祝你們活動成功。

　　班長：全體立正!奏國歌。

　　二、主要部分(主持人導語)

　　1、主持人ab：教師，同學們，大家好!初一(1)班“黨在我心中”班級主題活動現(xiàn)在開始。

　　a：我們懷著滿腔豪情，邁進了新世紀的大門。激動的心情尚未平息，我們又迎來了偉大的中國共產(chǎn)黨八十歲的生日。

　　b：黨走過了風風雨雨的80年。在黨的領(lǐng)導下，中華人民共和國成立了，社會主義實現(xiàn)了，改革開放成功了，香港、澳門回歸了。

　　a：在黨的領(lǐng)導下，我們的祖國擺脫了過去的屈辱和貧窮，發(fā)展成為初步繁榮昌盛的新中國。

　　b：黨的功績述不盡，黨的恩情記在心中。

　　ab：請欣賞小組合唱《我愛黨來黨愛我》

　　2、a：貧窮和落后在打點行李，向我們進行莊嚴的告別;繁榮和富強要安家落戶，我們熱情地歡迎。下面請欣賞電子琴獨奏《北風吹》、小提琴獨奏《解放區(qū)的天》。

　　3、b：在黨的旗幟指引下，我們戰(zhàn)勝風浪，走進麗月藍天，我們的祖國一步一步走向繁榮昌盛，人民過上幸福的生活。接下來，請欣賞舞蹈《在希望的田野上》。

　　4、a：最近，黨中央提出“以德治國”，你知道嗎?

　　b：知道。它不僅影響國家的治理和發(fā)展，而且也關(guān)系每個人的道德修養(yǎng)!

　　a：“德治”是“法治”的道德精神的保證，是保持社會安定團結(jié)，推進法制建設(shè)的重要保證。

　　b：接下來，請欣賞相聲《德法并舉》。

　　5、c：今年，黨渡過了它80歲的生日，中國的歷史記載著她前進的.每一步。接下來，我們進行一個知識小競賽，考考大家有關(guān)黨的知識。

　　6、a：在黨這面旗幟的指引下，中國敞開明亮的窗戶，讓世界走進我們的視野。

　　b：祖國歡呼一個春天的來臨，讓拂面的春風吹沸我們的熱血。

　　a：請欣賞小組朗誦《“七·一”獻詩》。

　　7、b：我們是祖國新的一代，我們有鮮花般美麗的笑容。今天，我們在隊旗學習;明天，我們投身祖國宏偉的建設(shè)。接下來，請欣賞快板《萬眾團結(jié)心向黨》。

　　8、a：歷史永遠不會忘記，沒有中國共產(chǎn)黨就沒有社會主義的新中國。

　　b：人民永遠會記住：是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導我們翻身做主人。

　　a：請欣賞詩朗誦《有一首歌》。

　　9、a：請欣賞大合唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》

　　三、結(jié)束部分。

　　1、班長立正，請輔導員講話。

　　輔導員：同學們，今天我們初一(1)班“黨在我心中”主題活動，在同學們的認真準備下，終于成功舉行了。大家通過活動，了解到更多關(guān)于黨的知識。老師真心希望，大家能緊隨黨的領(lǐng)導，熱愛祖國，勤奮學習，積極實踐，為黨續(xù)寫新的一頁。

　　2、班長：呼號，請班主任老師領(lǐng)呼。

　　輔導員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

　　隊員：時刻準備著!

　　班長：初一(1)班“黨在我心中”中隊主題活動到此結(jié)束。謝謝各位老師蒞臨指導。

班級活動方案7

　　一、活動簡介

　　1.大賽名稱：光電工程學院班級活動方案創(chuàng)意大賽

　　2.參賽對象：光電工程學院xx、xx級學生

　　3.活動內(nèi)容：面向光電工程學院xx、xx級班級，征集班級活動方案創(chuàng)意，從中選出優(yōu)秀方案進行ppt演示，在此基礎(chǔ)上進行表彰。

　　4.活動時間：XX年10月23日—XX年11月21日

　　5.活動地點：西安工業(yè)大學未央校區(qū)

　　6.活動意義：配合XX年“關(guān)愛自我、美麗心靈”心理健康節(jié)的活動安排，豐富我校大學生的.校園生活，展現(xiàn)我校大學生的精神風貌。在活動中培養(yǎng)學生的團體協(xié)作能力，增強學生集體歸屬感與班級集體凝聚力，努力構(gòu)建和諧班級與和諧校園。

　　7.主辦單位：西安工業(yè)大學大學生心理咨詢中心

　　8.協(xié)辦單位：西安工業(yè)大學光電工程學院

　　二、參賽細則

　　1.作品主題：方案內(nèi)容思想積極向上，能夠體現(xiàn)當代大學生精神風貌及團結(jié)協(xié)作精神。

　　2.參賽方案須打印在a4紙張上。

　　3.參賽截至日期：請各班于XX年11月15日之前將參賽作品交至王曉燕老師處。

　　4.獎項設(shè)置：

　　一等獎：1名

　　二等獎：2名

　　三等獎：3名

　　5.評選標準：方案主題、內(nèi)容切合主題程度、語言表達以及活動效果。

班級活動方案8

　　【活動目的】： 培養(yǎng)班級同學的團隊精神和協(xié)作的能力，提高班集體凝聚力，增進班級間的友誼，豐富大家的課余生活

　　【活動名稱】：大家一起來，我要我精彩。

　　【活動主題】：

　　【活動時間】：暫定**晚上

　　【活動地點】：多媒體教室、希望可以在操場進行

　　【活動形式】：將兩個班的同學分為若干小組，每個小組保證各有一半成員來自不同的班級，從而達到聯(lián)誼的目的

　　【活動內(nèi)容】：

　　一、活動

　　聯(lián)誼活動可以在一個多媒體教室或者在一個比較開闊的草地上舉辦。

　　二、主持人致活動開幕詞，活動開始。

　　三、娛樂游戲環(huán)節(jié)

　　注：節(jié)目的選取和順序可以根據(jù)具體情況作出相應(yīng)的調(diào)整。

　　節(jié)目二：腦筋急轉(zhuǎn)彎有獎大搶答（動腦合作節(jié)目）

　　目的：點燃氣氛，讓各組成員活躍起來，并考驗他們的團隊合作精神，增進組員的凝聚力

　　對象：各小組成員

　　道具：腦筋急轉(zhuǎn)彎問題，獎品

　　游戲規(guī)則：

　　1。平均每組有兩到三個問題。

　　2。主持人提問，各組搶答，第一個搶到的組派代表回答。

　　3。回答錯誤的謎題可以再度作答。

　　4。每組答對問題，主持人發(fā)放獎品。

　　節(jié)目三：我猜我猜我猜猜猜（動腦動手合作型節(jié)目）

　　道具：紙和筆、準備一些能夠用手語表達的動物，人物，成語或者物品

　　人數(shù)：兩人一組，可多組參加

　　游戲規(guī)則：游戲開始表演的一組兩人先要面對面（一人為表演動策劃，一人為猜測者），然后是由主持人會把要猜的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動作者做給猜測者看，當表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關(guān)。（注意：動作者可以用語言來解釋，但是不能說出動作中的字）（左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣）。需要裁判數(shù)名，現(xiàn)場自愿報名。

　　節(jié)目四：合力吹氣球（動手合作節(jié)目）

　　目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務(wù)

　　人數(shù)：每組限六人

　　道具：主持人準備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）汽球（每組一個）

　　游戲規(guī)則：

　　1、分兩組，但每組必須要有六人。

　　2、主持人請每組每人抽簽。

　　3、首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的.人去把汽球給坐破。

　　節(jié)目五：其他常規(guī)娛樂節(jié)目（大學生獨有才藝表演節(jié)目）

　　事先找好一些有才藝表演經(jīng)驗的同學，準備好娛樂節(jié)目，例如：吉他，獨唱等。

　　節(jié)目六：七拼八湊

　　此游戲適合晚會最后，掀起高潮。

　　要求：參加人數(shù)30人—50人為佳，分成4—5組道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果（可以分的）

　　主持人要求大家分組坐好（一定要有男有女）

　　將游戲規(guī)則告知大家每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。

　　其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊

　　物品的小組獲勝。

　　背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。

　　采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢，聰明的主持人還是可以臨時的選擇一些東西。

　　其他備用游戲節(jié)目：

　　2：踩汽球

　　目的：活躍氣氛，增進協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。

　　人數(shù)：人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。游戲規(guī)則：當場就選出十名人，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆—綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出（勝出的一方可以向輸?shù)囊环教岢鲆粋€問題，（注：不能太過分）

　　【活動準備】：

　　1、數(shù)碼相機1~2部

　　2、主持人解說詞（主持人自行準備）

　　3、游戲道具

　　4。其他

　　【活動經(jīng)費預(yù)算】：未定

　　【危機處理方案】：

　　（1）假如學校不讓點火，我們可以借同學們的臺燈圍成一個圓，前一天讓大家回去充好電，并帶上以備不時之需！

　　（2）燒起火后假如起風了，可以叫咱班個兒高的男生站在風口，擋住風。

班級活動方案9

　　一、活動引言

　　從xx年9月5日入學，到現(xiàn)在，我們xx級公共事業(yè)管理專業(yè)的同學，一同經(jīng)歷了2年多的時間，也將相伴走到大四的畢業(yè)。從xx，到xx，；從大一，到大四，我們，一直在一起。班歌，是一個班級的旗幟，一個班級向心力的標志，它是青春的紀念，是成長的見證，有著太重要的意義。因此，我們從大一就開始著手自制我們班的班歌。

　　二、活動目的

　　提高班級凝聚力，體現(xiàn)11公管特色

　　三、活動主題

　　公管一家親

　　四、活動對象

　　11公管全體同學

　　五、活動時間

　　xx年10月至今

　　六、活動形式

　　自創(chuàng)班歌，自寫歌詞，自行錄音

　　文娛委員主要負責，團支部協(xié)助

　　七、活動實施步驟

　　1、前期策劃準備：收集同學意見

　　選取合適的`伴奏

　　重新填詞

　　尋找愿意獻聲的同學

　　2、中期階段：召集所有愿意獻聲的同學，進行錄音

　　3、后期工作：班歌制作完畢，在班上播放，全班一起合唱

　　八、活動籌備進展

　　1、xx年10月份：收集同學意見，選取合適的伴奏，重新填詞，尋找愿意獻聲的同學

　　2、xx年11月份：錄音階段，播放班歌，全班合唱

　　九、活動經(jīng)費預(yù)算：

　　無

班級活動方案10

　　同學們在一起學習也有三年了,最大是缺乏相互的交流與學習,今天舉辦這個活動是為了讓大家在一起共同感受和互相認識幫助,.希望同學們積極參加這個自由野炊活動,即將畢業(yè)同學們的學習和生活也越來越緊張了，為緩解同學們的學習壓力，豐富同學們的課外活動和業(yè)余生活，增進同學們的感情和友誼，營造一個輕松的學習氛圍，在這忙碌的而緊張的學習中放松身心，愉悅心靈，特此舉辦此次野炊活動，因為有我們33位同學的熱情和支持!

　　一、總負責：

　　班主任蒲仁義

　　二、活動人員：

　　華藝之家全體成員

　　三、策劃：

　　班主任及團支書

　　四、活動名稱：

　　野炊

　　五、活動目的

　　1.為了加強班級同學之間的'感情交流，促進班級團結(jié)和諧的氛圍；

　　2.為了豐富班級同學的課余生活。

　　六、活動對象、單位

　　1.活動對象：華藝之家全體同學。

　　2.活動單位：班級共分為3個小組，以小組為單位進行野炊。

　　七、具體分組情況如下：

　　第一組：組長：李裕翠

　　第二組：組長：毛成嬌

　　第三組：組長：吳迷然

　　八、活動時間：

　　XX年5月12日早上9：30點

　　九、活動地點：

　　安江大橋叉頭村

　　十、活動物品：

　　炊具：鐵鍋、勺子、鏟子、打火機、菜刀、砧板

　　餐具：塑料飯盒、筷子、塑料杯、餐巾紙

　　食物：豬肉、火腿、西紅柿、土豆、青椒、洋蔥、青菜、白菜、

　　佐料：食用油、鹽、雞精、醬油、醋、蔥、姜等等。

　　十一、后期工作

　　1.團支書、組織委員、宣傳委員、各小組組長清洗干凈好所有借的炊具并清點歸還。

　　2.團支書、組織委員、宣傳委員各、小組組長做好野炊活動現(xiàn)場的清潔工作。

　　3.由學習委員將活動照片及錄像整理后上傳到班級群分享里，供班級同學拷貝留念。

　　十二、注意事項

　　1.要求每位同學積極參與，如有特殊情況確實不能參加者，需向班長說明情況，方可。

　　2.活動中，以小組為單位行動，組長要切實負責，如有緊急情況，要及時向班長或團支書報告，安全重于泰山。

　　3.借的物品希望大家小心愛護，損壞由個人賠償。

　　5.保護環(huán)境，除了笑聲什么也別留下，除了回憶什么也別帶走。

　　6.活動過程中若有個人問題需要離開集體，請務(wù)必向組長請假。

班級活動方案11

　　一、指導思想

　　書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了讓閱讀成為孩子一生的習慣，讓好書成為孩子一生的伙伴。結(jié)合“世界閱讀日”，根據(jù)我園第八屆“閱讀節(jié)”活動的精神，小班年級組積極開展各項活動。旨在讓更多的孩子愛上閱讀，讓更多的家長參與親子閱讀，借此平臺，向小班的家長進一步介紹我園的“閱讀與表現(xiàn)”的特色，同時以“分享繪本”閱讀為紐帶，搭建起家園溝通交流的平臺，在分享、互助中共同提高師生閱讀的質(zhì)量，享受閱讀的快樂!

　　二、活動主題：

　　“分享繪本·快樂閱讀”

　　三、活動目標

　　1.分享優(yōu)秀繪本，激發(fā)幼兒閱讀的興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，提高師生的閱讀質(zhì)量和文化素養(yǎng)，體驗閱讀和親子閱讀的快樂。

　　2.提高家長對早期閱讀重要性的認識，改善家庭的.閱讀環(huán)境，實現(xiàn)家園合作。

　　3.創(chuàng)設(shè)多元化的閱讀環(huán)境，通過“書香家庭”、“故事大王”、“童話劇展演”等系列活動厚實書香校園，凸顯“閱讀與表現(xiàn)”特色。

　　四、活動時間

　　xx年4月7日至6月1日

　　五、活動內(nèi)容

　　活動一：幼兒閱讀活動

　　1.創(chuàng)設(shè)閱讀角：根據(jù)班級實際情況創(chuàng)設(shè)有特色、有個性的閱讀環(huán)境，提供豐富的閱讀材料，激發(fā)幼兒的閱讀興趣。

　　2.圖書漂流活動：發(fā)動每個幼兒帶一到兩本自己喜歡的繪本來園，充實班級的閱讀區(qū)，組成班級的一個大的閱讀庫，開展班級圖書漂流活動，分享優(yōu)秀的繪本故事。周一到周四由教師帶領(lǐng)幼兒進行好書分享閱讀，周五幼兒可以借書回家，周末的時候由爸爸媽媽進行親子閱讀。

　　3.“一日一故事”活動：每天教師利用休息時間和孩子分享有趣的故事，同時鼓勵孩子積極參加班級的“故事大王”活動，在此基礎(chǔ)上每班擇優(yōu)推薦3名選手參加年級組“故事大王”評比活動。

　　4.經(jīng)典兒歌誦讀活動。組織幼兒參加年級組的“兒歌朗誦”比賽，感受兒歌語言的優(yōu)美和韻律美。

　　活動二：老師精讀活動

　　1.教師讀書活動：閱讀教育類書籍并撰寫閱讀心得。

　　2.繪本教學展示：利用繪本開展小班的掛牌課活動，通過活動發(fā)展幼兒的畫面觀察力，語言表達能力以及掌握基本的閱讀技能。

　　活動三：親子溫馨共讀

　　1.親子自制繪本

　　要求：請每位家長與孩子一起制作一張圖畫書(可以是剪貼、繪畫等)，根據(jù)是模仿圖畫書制作，也可以是仿編或是創(chuàng)作，制作過程中充分調(diào)動孩子們的積極性，大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力。

　　2.“爸爸媽媽講故事”

　　請家長朋友積極參加“爸爸媽媽講故事”的活動，選擇健康有趣，簡單易懂的故事，講故事時間控制在5分鐘之內(nèi)，可以脫稿講述，也可以準備圖書或是PPT或是手偶等，形成家園合力，讓閱讀成為孩子成長路上一股有力的推動力。

　　活動四：閱讀特色展示活動

　　親子自制繪本展覽

　　閱讀節(jié)專題展板展示

　　3.年級組童話劇展演

　　要求：每班教師選擇合適的劇本，組織幼兒進行童話劇的排練，5月中旬開展年級組童話劇演唱。

班級活動方案12

　　一、指導思想

　　莒南博大精深、厚德載物的品質(zhì)，影響著莒南人的學習生活。為打造和諧莒南文化，擬建設(shè)“書香班級”。以此培養(yǎng)師生閱讀的興趣和習慣，形成學良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng)，共同創(chuàng)建一個充滿書香的校園。

　　二、領(lǐng)導小組

　　組長：校長

　　副組長：書記副校長

　　成員：政教室教務(wù)處總務(wù)處

　　三、活動目標：

　　1、啟動“書香班級”工程，營造良好的讀書氛圍。

　　2、激勵教師與書籍為友，與經(jīng)典對話，開拓人文視野，提升教育智慧。

　　3、引導學生與好書為伴，培養(yǎng)濃厚的讀書興趣和良好的讀書習慣。

　　四、活動組織及要求：

　　（一）策劃啟動階段

　　1、宣傳發(fā)動；

　　2、制定計劃。

　　（二）組織實施階段

　　階段目標：解決書源問題，讓學生有好書可讀；

　　保證讀書時間，讓學生養(yǎng)成閱讀習慣；

　　開展系列活動，讓學生享受閱讀樂趣。

　　1、制定班級讀書計劃

　　要求：目標明確、內(nèi)容具體、可操作性強。如對班級學情的分析，開列必讀書目和選讀書目；一個學期讀哪幾本書？共讀什么書？讀書會的討論放在什么時間？怎樣將讀書活動和班級的其他活動，如班隊活動結(jié)合起來，這些都應(yīng)在學期的閱讀計劃中有所體現(xiàn)。

　　2、教室環(huán)境布置

　　要求：營造讀書氛圍，讓教室充滿書香氣息。如教室黑板報或墻報開辟類似“我的推薦”、“讀書之星”、“交流園地”等欄目，定期更換。

　　3、成立班級讀書小隊（組）或讀書俱樂部

　　每個小隊（組）的人數(shù)以5—6人為宜，每個小隊（組）可設(shè)隊（組）長、書源報告員、讀書交流員、讀書筆記指導員、活動記錄員等崗位，各個崗位有著不同的職責與相應(yīng)的人員素質(zhì)要求。

　　每個讀書小隊（組）要取好富有特色的名稱，要有明確的閱讀目標和行動計劃。

　　4、建立班級圖書角

　　要求：內(nèi)容豐富，數(shù)量充實，并選好圖書管理員，制定班級圖書管理制度。

　　具體做法：充分利用學校圖書室和學生資源。第一，可以由每個學生提供1-2本書，定期由班級圖書管理員負責借閱工作，一學期結(jié)束后，還由學生將自己的書帶回。第二，各書友隊可以根據(jù)小隊成員的喜好共讀一本書，讀完后于其他書友隊互換著閱讀，這樣一學期每位學生只需買一本書，就可以閱讀至少4-5本書。圖書角可以取一個帶有班級特色、充滿書香氣息的名稱。

　　5、保障閱讀時間

　　開展“一日三讀”，即早晨誦讀（早讀課，除課文閱讀外，背誦經(jīng)典詩詞）“課前交流”（利用課前三分鐘，交流讀書心得或頌讀名篇）；“晚間自由讀”（閱讀推薦書目）

　　6、建設(shè)樓層書柜，建立班班之間的流動管理機制

　　每個樓層設(shè)有一個圖書柜，柜中的圖書由各班定期輪換管理。時間以周為單位，每周安排一個班具體負責，可以由班級圖書管理員兼任樓層書柜管理員。周一將班級圖書入樓層書柜，利用課間和休息時間進行全體師生的圖書借閱交換。另外，實施過程中需要傳幫帶，由高年級和低年級結(jié)對子，一幫一的完成樓層書柜的建設(shè)工作。

　　7、倡導“師生共讀”

　　期初確定班級師生共讀書目，開設(shè)讀書指導課，新書介紹課，讀書交流會等，充分發(fā)揮教師的引領(lǐng)和指導作用。

　　8、倡導“親子閱讀”

　　要求：通過家長會等形式，讓家長重視環(huán)境熏陶作用，懂得既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境。

　　（1）開展“親子共讀”征文活動

　　（2）填寫“親子共讀反饋表”

　　9、開展讀書活動

　　要求：針對各年級年齡特點，開展不同主題的讀書活動

　　低年級：講故事、背古詩等；

　　中年級：讀書交流會，寫讀書筆記等；

　　高年級：讀書報告會，征文活動等

　　綜合活動：成立莒南文學社（莒南娃讀書俱樂部），全期編訂校刊（報）一份開展莒南跳蚤書市活動

　　三、評比表彰階段

　　1、開展學生讀書競賽活動

　　2、抽查“書香班級”建設(shè)情況

　　抽查要求：

　　①創(chuàng)建活動情況總結(jié)

　　②班級圖書角藏書書目

　　③學生閱讀書目統(tǒng)計

　　④學生讀書筆記

　　⑤其它班級讀書活動資料

　　3、評比表彰“書香班級”、“莒南讀書明星”、“莒南收藏明星”“書香家庭”、評選“最受歡迎書籍”

　　評比要求：

　　（1）“最受歡迎書籍”：每班評出十本閱讀率最高，最受學生歡迎的圖書。

　　（2）“莒南收藏明星”：每班評出五位提供圖書最多的`學生，作為班級收藏明星；

　　（3）“莒南讀書明星”：每班評出五位讀書筆記做得最好的學生。

　　（4）“書香班級”：

　　①、班級圖書數(shù)量多、損壞丟失少；

　　②、在圖書館看書紀律好；

　　③、讀書活動形式多樣，有針對性，效果好；

　　④、師生在學校網(wǎng)站發(fā)表隨筆、日記數(shù)量級多，質(zhì)量好。

　　（5）“書香家庭”：

　　①、家里有孩子的書柜、孩子藏書數(shù)量不少于50冊；

　　②、家庭中有讀書的氛圍，家長和孩子都喜歡讀書、看報，有良好的讀書習慣；

　　③、家長能積極配合學校開展各項讀書活動。

　　四、具體要求：

　　1、班級管理要求：

　　（1）建設(shè)管理好各班的小書柜，班級圖書每本都要編號序號、貼好標簽、寫好價格以及所有者姓名班級，入檔造冊。

　　（2）各年級段期初設(shè)定好必備的古詩詞，開學后每周一詩寫于黑板上，期中抽查，期末評比。

　　（3）、以日記或小作文的形式寫隨筆，每班每期要將至少4篇優(yōu)秀隨筆發(fā)往學校網(wǎng)站。

　　（4）舉行一次以讀書為主題的主題隊會，向全校公開，隊會結(jié)束后把照片和小結(jié)上傳校園網(wǎng)站。

　　2、文化氛圍要求：

　　（1）在校園掛條幅，走廊通道上掛設(shè)古詩和格言。

　　（2）每周四的紅領(lǐng)巾廣播安排有關(guān)內(nèi)容（內(nèi)容可以多樣，除背詩外，還可談讀書心得，誦讀一篇好的文章、一篇童話故事等一切與讀書活動有關(guān)的內(nèi)容）。

　　（3）上學放學時校園廣播播放一些古詩新唱，或名家誦讀等等。

　　3、對教師要求：

　　（1）要制定切實可行的實施計劃，在班級讀書展示和交流活動中調(diào)動學生的積極性，在讀書中充分發(fā)揮學生的智慧，開展形式多樣的活動。

　　（2）提倡在博客上將自己的讀書心得和讀書活動感受與大家分享。

　　（3）鼓勵學生建立富有個性的閱讀跟蹤檔案，教師要長期跟蹤學生的閱讀情況。

　　4、對學生個人要求：

　　（1）每人每月向班級圖書角獻書至少一本（次月?lián)Q回），讓圖書角常有新書。

　　（2）課間、課余時間，多交流閱讀心得；用實際行動，設(shè)計好自己的閱讀跟蹤檔案，“用讀書的厚度提升人生的高度”；

　　（3）擁有自己“精神財富”的倉庫——擁有書刊、自己的藏書。

　　（4）積極參與各項讀書活動，共創(chuàng)“書香班級”。

班級活動方案13

　　小學主題班隊活動方案（一）節(jié)能、環(huán)保、我愛校園

　　一、活動時間：星期五

　　二、活動對象：二年級全體同學

　　三、活動準備：

　　（1）在教室內(nèi)召開本次主題班會，黑板上寫好主題：節(jié)能、環(huán)保，愛我校園

　　（2）同學們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題海報，一塊畫了一幅刊頭畫，寫著本次主題班會的口號，留作倡議簽名之用。

　　四、活動過程：

　　1．開場：

　　男：老師、同學們，你們好！歡迎大家光臨我們二年級“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題班會，祝愿在這個春天的下午，我們共同度過一段美好的時光！

　　女：我倆是同學們推選出來的主持人，今天的主題班會就由我倆主持，下面請大家一起來欣賞一組優(yōu)美的圖片。這些圖片都是我們課前共同收集的,看到這么秀麗的風光,大家有什么話想說嗎? 女：說得真好,這些國家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。我們很多同學在課前都查找了許多這些國家的環(huán)保資料。男：好,馬上進入我們今天的《環(huán)保大家談》。

　　女：其實在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請王飛揚等同學為我們講述我們身邊的'故事。

　　2．朗誦《給未來一片綠色》

　　男：聽了這么多的介紹，同學們一定有了很多收獲。女：下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》

　　3．表演SHOW

　　女：王世浩，你知道嗎？我們班同學在課前都精心制作了環(huán)保購物袋。

　　男：真的嗎？同學們讓我們一睹為快，接下來請欣賞表演SHOW。

　　4．小品《最后一滴水》

　　男主持：欣賞完了精彩的表演秀，接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。

　　5．《環(huán)保童謠》

　　男：同學們，讓我一起動起來。

　　女：唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。

　　6．大合唱《明天會更好》

　　男：拍手是約定,現(xiàn)在就做起。說得真好呀!相信通過我們的實際行動,我國的環(huán)保工作一定能越來越好,我們的明天也會更美好!

　　女：下面請欣賞大合唱《明天會更好》

　　7．倡議

　　女：最后，我們還有一個想法。“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”不僅僅是我們二年級主題班的口號，也應(yīng)該內(nèi)化成我們每個同學的實際行動。所以，在此我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。請支持并響應(yīng)我們這個倡議的同學和老師在這塊特別準備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼吁全校師生“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。會（音樂響起，大家紛紛簽名）

　　8．結(jié)束

　　女主持：二年級“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”主題隊會到此結(jié)束！

　　男主持：謝謝各位聽課老師和同學光臨指導，謝謝！

　　9．中隊輔導員活動總結(jié)：通過這次班會活動，相信同學們都有了自己獨特的體會，對于“節(jié)能、環(huán)保”這一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽課老師和同學的光臨和指導，謝謝！