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學生座談會方案（精選14篇）
為了確保工作或事情有序地進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么優秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的學生座談會方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
學生座談會方案 1
為了更進一步組織好我系學生開展評估知識座談會，實現我院在本科教學水平評估中保良創優的目標，按照學院評估辦的統一部署及學院學工處《關于組織學生座談會的工作實施方案》的要求，結合我系的實際情況，現制定此方案。
一、高度重視，成立機構
召開學生座談會是評估的一項重要工作，座談會效果的好與壞直接影響到評估的成績。為此，全系師生要統一思想，提高認識。我系黨政領導高度重視，專門成立學生座談會領導小組。
組 長：
副組長：
組 員：
二、學習內容
1、文明禮儀、道德修養的培訓。（系將統一安排進行培訓）
2、學習和理解《玉林師范學院本科教學工作水平評估宣傳手冊》、《玉林師范學院學生管理規定》等相關評估知識。
3、本系概況。
三、座談會工作步驟
(一)宣傳、動員階段（10月24—10月28日）
10月26日早上6：50，全系學生集中籃球場，由系領導作宣傳動員工作。各班要高度重視座談會工作，充分認識到座談會的重要性，要做好宣傳動員工作。
(二) 自主學習和演練階段（10月29—11月15日）
各班以宿舍為單位等靈活多樣的.方式進行學習《評估手冊》，可利用早讀、晚自習的時間組織同學進行學習的抽查演練。做到每個人都隨時回答出《評估手冊》及評估的相關內容。
(三)、系組織演練階段（11月16—11月23日）
每個人都將參與座談會，系將組織老師對學生進行分組召開座談會，老師將對學生提問《評估手冊》及評估的相關內容。
（四）整改提高階段（11月24——12月1日）
對于在座談會上沒能夠正確完整回答問題的學生，系將安排固定教室幫助學生學習，進行整改，做到人人都了解評估內容，以更充分的準備迎接專家的抽查。
四、工作要求
1、各班班主任要組織好學習進行學習評估知識，各班委要制定學習的計劃和學習活動，對學習活動記錄，以便老師檢查。
2、學生黨員、干部要充分發揮模范帶頭作用，協助班委、班主任做好學習評估知識工作。
3、每人都參加演練。對于演練中沒有通過的學生，系將實施《學習整改方案》，采取固定教室繼續學習、再次檢查的方法。若還不通過，則進行單獨輔導。直到整改通過為止。
學生座談會方案 2
為了全面了解學生的思想狀況，解決學生學習生活中的實際困難，為學生提供一個暢所欲言的平臺，營造良好的育人環境，學生處于4月中旬，分別在南北校區組織召開學生代表座談會，找出學院存在的不足，解決目前學生面臨的根本問題。
一、座談會時間：
北校區4月x日下午4:10—6:00南校區4月x日下午4:10—6:00
二、座談會地點：
南校區二樓小會議室
北校區實訓樓二樓會議室
三、參會人員：
由各系部選派7名學生代表參加座談，學生代表評選要有廣泛性，能代表各層次的學生，要了解目前學生在學習和生活中面臨的根本問題所在。
四、座談會主要議題：
1、你認為在我院最大的收獲是什么?
2、我院在學風、教風及校風上有哪些需要改進?
3、你如何安排你的課余時間?你希望在課余時間開展哪些活動?
4、你及你的同學在遵守校規校紀與文明行為習慣方面的情況。
5、你每月生活費需要多少?學校伙食、生活條件如何?
6、你愿意聽哪方面的`講座?
7、在社團組織及活動上你有什么建議?
8、你對學院的教育教學工作有什么建議?
9、你對我院體育活動有什么建議?
10、你了解你的專業前景嗎?對自己的前途有什么規劃?
學生座談會方案 3
為了營造良好的學校氛圍，增加大學生對學校的認同感，解決新進大學生在實際工作學習中的困難或困惑，學校定于9月初召開青年大學生座談會，特制訂會議方案如下：
一、會議目的
1、了解學生學習情況與未來發展戰略與方向，充分調動學生的`積極性、主動性、創造性；
2、加強學生之間的感情，讓同學之間起到“傳、幫、帶”的標桿作用；
3、減少負擔，增加學生的歸屬感與熱情度；
4、為構建學生與學校管理層的有效溝通，切實幫助廣大學生解決工作和生活中的實際問題，營造良好的校園文化。
二、會議時間及地點
時間：20xx年5月初
地點：待定
三、參加會議人員（名單另行討論決定）
1、學校領導
2、敢于提問、溝通較好的大學生代表
3、思想變動較典型，并現在能認真踏實學習的大學生代表
4、溝通能力較好、性格活躍、敢于對學校“提要求”的大學生代表
5、平凡崗位任勞任怨，責任心強的班委代表
四、會議議程
1、團干主持會議，會議開場白：說明本次會議的主題和目的，對于大家的發言表示衷心的歡迎，要求大家各抒己見，不用保留。
2、有關領導介紹學校基本情況及學生未來發展規劃及方向。
3、有關介紹學生職業發展通道及學校育人理念，學習方式，生活方面等等作全面的介紹
4、學生互動及指問：先由代表性學生進行前期的引導與帶動（可事先選出一個班委和一個積極的同學起帶頭作用），基本上要求每個學生都進行發言與提問，提問及建議范圍不限（工作、生活、環境、伙食）。團委認真聽取學生意見、學生想法、學生建設性建議并做好記錄工作。
5、領導進行總結發言。
五、會議準備工作
1、確定參與座談會人員名單確定；
2、會場布置完成，板報繪畫，音響調試完成，多媒體準備，一切工作準備就緒；
3、會議中需所資料準備到位；
4、會議拍照及會議記錄、會后宣傳。
學生座談會方案 4
一、座談目的
為了了解畢業班學生的`學習狀況，傾聽學生的心聲，使學生成為學校的主人，成為學校管理的重要組成部分，促進學生復習效率的提高。
二、參與人員
1、年段半期成績前30名學生
2、各班成績中等2名和學困生1名
三、主持人
xxx
四、座談方法
鑒于初中學生年齡特點，座談會采取話題方式。共有如下十個話題：
1、學習緊張?
2、課外時間是如何安排的?晚上學習到什么時候?
3、老師在復習方法上是否存在問題?有什么優點和不足?你最喜歡哪個老師復習方法?
4、各科作業量是否適當?能否如期寫完?
5、老師對你有無個別輔導?你向老師請教問題時老師能否耐心細致地幫助你?
6、你班學習氛圍如何?班主任能否負責?
7、你最想敞開心扉地和老師說什么?
8、你認為我校學生管理方面存在哪些問題?應該如何改進?
9、你認為學生中存在哪些不正之風?哪些不該我們學生做的事我們卻做了?
10、想對父母說什么?
五、座談時間
20xx年5月10日
六、座談地點
成才樓二層會議室
學生座談會方案 5
一、座談目的
為了了解學生平時完成數學作業的情況，傾聽學生的心聲，找出學生抄襲數學作業的真實原因，以便制定出有效的對策，幫助學生養成獨立完成數學作業的'習慣，特召開此次座談會。
二、參與人員
數學老師(本人)及初三(3)、(4)每班5名學生代表，學生代表具有廣泛性，能代表各層次的學生。
三、主持人
初三(4)班班長：
四、會議記錄
初三(3)班學習委員：
五、座談方法
鑒于學生年齡特點，對某些問題看法不十分透徹，座談會采取話題方式。共有如下七個話題：
①你喜歡學習數學嗎?你認為老師平時布置的數學作業合理嗎?數學作業量是否適當?能否如期寫完?
②你喜歡老師布置什么類型的數學作業?關于數學作業你對老師有什么合理的建議或意見?
③老師在教學方法上是否存在問題?有什么優點和不足?你最想敞開心扉地和老師說什么?
④你認為學生中存在哪些不正之風?你抄襲過數學作業嗎?
⑤明知道抄襲數學作業是不對的，為什么還有抄襲數學作業現象，抄襲數學作業現象屢禁不止的原因是什么?
⑥解決抄襲數學作業問題，你有什么好的建議?
⑦你有沒有信心堅持獨立完成數學作業?
學生交流完后，老師總結發言，內容包括：
①獨立完成數學作業的好處;
②抄襲數學作業的危害。
③對同學們的建議。
學生座談會方案 6
一、活動時間：
20xx年5月12日19:00—20:30 （待定）
二、活動地點：
基礎教學樓A437
三、活動目的：
1、進一步加強理學院各團支部團結協作的戰斗力，進一步提高各班級共青團員、入黨積極分子、預備黨員的思想覺悟，促進我院學生之間學習、生活的交流；
2、加強團的組織建設，繼承、發揚優良傳統，激發同學的`愛國熱情，引導同學爭當時代青年先鋒，在實現共青團事業新發展的進程中建功立業，充分展示我們院的良好精神風貌；
3、使我院學生深刻學習以及貫徹落實“五四講話”，提升自身各方面素質，為實現中國夢而不懈努力。
四、與會人員
嘉賓 ：郗磊
各班團支書、班長、組宣委員
理學院學生會組織部宣傳部部長及干事
五、活動開展
前期準備：
1、通過各班宣傳學習“五四講話”；
2、制作視頻；
3、收集“五四講話” 的有關內容；
4、提前布置教室、黑板；調好PPT及音響話筒
活動流程：
1、嘉賓以及與會人員入席
2、座談會開始，有請理學院分團委副書記郗磊講話
3、播放有關弘揚“五四講話”的視頻，使大家重溫黨和國家的歷程
4、同學們闡述了自己對五四講話內容，中國夢的的理解；學生代表們針對學院建設、學術氛圍的營造、拓展學生工作的輿論宣傳陣地、學生活動的開展等問題提出相關意見和建議
5、理學院分團委副書記郗磊學長做總結發言
六、后期
1、打掃教室衛生
2、各班對此次座談會以書面形式作出總結與心得體會。
學生座談會方案 7
家家有老人，人人都會老。不知不覺中，他們的頭發開始變得花白，堅強直挺的背影在歲月中淡去，腳步也變得逐漸緩慢和蹣跚起來。他們需要的也許并不是物質回報，而是晚輩們深情的問候，學校的關懷。在這個特殊的日子里，讓我們真誠體驗與長輩間濃濃的親情；讓學校與前輩們搭起溝通心聲的橋梁。為了讓我校退休老教師們度過一個健康、愉快的節日，特制定重陽節活動方案。
一、活動目的
1、開展重陽節各項活動，旨在培養學生敬重老人、關心老人的良好品質，讓學生懂得孝敬長輩、尊老敬老是每個人應該遵守的道德規范。設置簡單的節日探究活動，讓學生感受、積淀、傳承中國的傳統文化。
2、開展重陽節各項活動，旨在聽取老前輩的建言獻策，為學校今后的發展提供目標和方向，加強感情溝通，互通心聲，增強學校與全體退休教師的凝聚力、親和力，促進和諧社會的構建；
二、活動時間
xxx3年10月x日~xx日
三、活動內容
活動一（一、二年級）
學說感恩話。在日常生活中請記得對家人說感恩的話，如：當父母下班回家或干完家務要說：“您辛苦了！”；給遠方的爺爺奶奶打個電話祝賀重陽節快樂！當爺爺奶奶做飯或做其他事情說：“謝謝！”，平時做到不與家人頂嘴等等。
活動二（三、四年級）
學做家務活。為長輩做力所能及的家務事，學會一項家務小技能，為家人減一份辛勞，添一份愜意，送一份親情，做快樂的、有責任感的家庭成員。
活動三（五、六年級）
節日探究活動。農歷九月九日為傳統的重陽節，每一個傳統節日都有其獨特的淵源和耐人尋味的故事，你了解了多少呢？了解重陽節這一傳統節日的的習俗、故事等。
活動四（部分少先隊員）
親情公益活動。
1、企業尊師重教，學校尊老敬老。企業家溫志仁先生在其母親的`全力支持下，為我校的發展投入了相當的財力。學校少先隊小分隊在重陽節前往溫志仁先生的家，與其母親共度重陽節，送上慰問品，共享節日快樂！
2、少先隊員在重陽節（10月x日）以敬老愛老小分隊的形式，組織前往敬老院看望老人們，陪老人們說說話、聊聊天，聽聽老人們的故事，給老人們表演節目。
活動五（學校領導、全體退休教師）“九九重陽節，濃濃敬老情”座談會
與全體退休教師歡聚一堂，參加學校組織的座談會。一是慶賀節日，盡歡樂之情；二是向退休教師匯報學校發展情況；三是聽取老前輩的建言獻策，為學校今后的發展提供目標和方向；四是加強感情溝通，互通心聲，增強退教組織與學校的凝聚力、親和力，促進和諧社會的構建。
學生座談會方案 8
一、 活動主題：
牽手新同學，歡聚中秋節
二、 活動概況
時間：20xx-x-x(星期一)晚上6：30 (暫定)
地點：j17
主辦：室內環藝(一)班
活動對象：室內環藝(一)班全體同學
主持人：譚xx
三、 節目流程
1、 主持人開場白。 (2分鐘)
2、 各班委自我介紹，并講出本學期的工作計劃。 (約30分鐘)
3、 提問環節。對班委有疑問的同學盡可能的提出來，解決問題。為以后班級的和諧打下良好的基礎。
4、 游戲環節。
a . 搶凳子 兩輪 約20分鐘
b . 擺出英語單詞造型 約30分鐘
c.傳遞成語 約20分鐘
d . 牽牽結 約30分鐘
e . 方寸空間 約20分鐘
f.踩氣球 兩輪 約30分鐘
(注：班委討論挑選游戲，有其他游戲方案建議的班委，經過討論后進行添加或修改。)
游戲內容：
1、 搶凳子請7位同學上臺，并在舞臺上擺6把凳子，擺成一個圈，播放音樂時同學圍著凳子走，當音樂停時同學便去搶坐凳子，沒有搶到凳子的退出游戲，直到最后剩一個人時游戲結束。(酌情送小禮品)
懲罰：最先退出游戲的同學含兩根棒棒糖，念出一段很雷人的話。(提前準備展板)
2、擺出英語單詞造型請20位同學上臺，分為4個組，每組定一個英語單詞用自己的.造型擺出來，進行拍照留念，其中一名同學進行解說，每位參與的組員都可以獲一個小禮品。(重在參與)
3、傳遞成語請6為同學上臺，第一位同學看成語，其他同學站成一排并帶上耳機，第一位同學用肢體將成語的意思傳遞給第二位同學，依次傳遞，最后一名同學說出成語。
4、牽牽結請10位同學上臺，分為兩組，每組牽成圓，然后成員隨意走動，但是手不能松開，不能換最初兩兩相鄰的人，打成一個結，只要兩兩相鄰的不放手、不換人，這個節就解得開。(此游戲能增進同學之間的友誼)
5、方寸空間 請10位同學上臺，分為兩組(一組五人)，一組成員站在一張報紙上，堅持最久的組獲勝。
6、踩氣球 請10同學上臺，第一位同學腳踝系上4個氣球互相踩，被踩完了氣球的同學，必須離開舞臺，最后三位同學獲勝贈送小禮品。
四、 預算
1、雜物：氣球：約10 (根據游戲環節定)
2、獎品：筆記本20個：1x20=20 筆20支：20x1=20
3、食品：棒棒糖60個：60x0.5=30 月餅53個：53x3=159
共計：240元
五、前期準備工作
1、通知全體成員參與和同學自己準備垃圾袋
2、購買座談會中所需要的物品
3、預定教室
4、提前布置教
學生座談會方案 9
一、活動背景
在日常學習生活中，同學們會遇到一些問題，其中有些問題因為種種原因往往不能得到及時有效地解決，對同學們的學習造成不良影響，不利于學院學習工作的展開。對此，我院黨委副書記提出舉辦本次座談會。
二、活動目的
為促進學院老師與學生間的交流互動，強化學生干部的紐帶作用，更好地服務同學，配合好院團委的學習工作開展，特舉辦學生座談會。旨在找出同學們學習中存在的問題并探討解決方案，充分調動同學們的主人翁意識，為下一階段各專業的學習工作安排收集意見和建議，使汽車工程學院的學習氛圍更加濃厚，增強同學之間的'團結與交流。
三、活動意義
通過舉辦學生座談會，讓老師與同學有機會面對面聊天，能更好的幫助同學解決學習過程中的困難，讓同學們的學習生活更加精彩與快樂。同時座談會的舉辦也讓老師們了解到同學們在學習方面的看法與建議，有利于老師工作的開展。
四、活動時間
暫定
五、組織單位
汽車工程學院團委學生會學習部
六、工作人員安排
1.大會主持岳彩領汽車工程學院黨委副書記
負責整場座談會的主持工作，把握大會的進行節奏及討論的整體方向性，對同學們提出的問題進行回答2.記錄員2名待定
負責整場座談會的記錄工作。大會開始時組織與會人員簽到，大會期間，對
同學們所提的問題和建議進行整理，會后遞交工作總結備案。3.照片采集1名待定負責整場座談會的拍照工作
七、活動流程
1、與會人員的選取xx人數安排
考慮到本次座談會的實際情況，與會人員20人左右為優選取方法
（1）12級，13級，14級每個年級單獨舉辦座談會，每場座談會安排一個專業所有班級參加，共舉辦12次座談會
（2）每班選派一名班委參加，并根據學號隨機抽取3名普通同學
2、座談會進行會前準備
（1）座談會前聯系老師和各班班長，詢問空閑時間，制定出座談會具體時間
（2）座談會召開前1到2天通知各班班長，確定具體與會人員名單，制作簽到表
（3）進行會場的布置和礦泉水的準備
（4）工作人員提前十分鐘入場，組織與會人員簽到
（5）大會主持入席，宣布座談會正式開始
會中
（1）大會主持就本次座談會的目的與內容作簡要介紹
（2）與會同學提出學習中遇到的問題或者意見和建議
（3）根據上述提出的問題，大家展開討論并研究解決方案；對于具體的意見和建議，大會主持進行回答或評述
（4）大會主持對本次座談會做最后總結
大會結束會后
（1）工作人員安排與會人員有序離開，并收拾會場
（2）記錄人員對會上提出的問題，建議和解決方案進行總結和整理，上交給院團委
（3）大會工作人員上交工作總結
學生座談會方案 10
一、活動主題
本次活動主題為“春華秋實”，華即是“花”，春天開花，秋天結果，用春天比喻青年員工們努力工作的開始，通過這次活動激勵青年員工們邁好工作的每一步，春華秋實，汗水凝成收獲；同時用“春華秋實”來鞭策我們全體員工以后更加努力的工作，為XXX銀行的發展奉獻自己的力量。
二、活動安排
（一）專題座談會
1、活動目的：增進員工之間感情，增加員工歸屬感、責任感與忠誠度，構建員工與管理層的有效溝通，切實幫助廣大員工解決工作和生活中的'實際問題，營造良好的企業文化。
2、時間：20xx年5月10日前
3、地點：總行十四樓
4、主辦：辦公室
5、參會人員：青年員工代表（以近年來新招聘大學生為主），每個支行選派2人、每個分理處選派1人、機關選派2人。
6、主題：學習、進步、奉獻
（二）演講比賽
1、活動目的：積極倡導社會主義榮辱觀，倡導青年立遠大志向，以正確的價值觀、人生觀投身工作中去，置身于XXX銀行的創新發展中，拼博奮進,傳承五四精神，實現自我理想。
2、演講主題：與商行共奮進，用青春譜和諧
3、參賽對象： 每個支行（機關）至少2名參賽代表、理處至少1個參賽代表
4、活動時間及地點：
初賽：時間：4月底
地點：十四樓會議室
決賽：另行通知
5、主持：從青年員工中選1男1女
6、主辦：團委
7、比賽要求：演講稿為需以“與商行共奮進，用青春譜和諧”主題，內容健康積極向上，體裁不限，字數1000字左右，提倡自己原創，也可以用他人稿件。
8、比賽流程：
（1）1分鐘個性自我介紹；
（2）4—6分鐘脫稿演講。
9、獎勵辦法：
評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎6名，頒發證書，并分別獎勵1200元、1000元、800元、400元。
10、評分標準
（1）演講內容（20分）：主題鮮明，層次清晰，詳略得當，能結合實際切合主題，旁征博引。要有個人特點、縝密的思維及邏輯性。
（2）語言表達（30分）：脫稿演講，吐字清晰，普通話標準，表達流暢、生動，語速適中，語調抑揚頓挫，飽含感情，體現演講魅力。
（3）儀表風范（20分）：服飾得體，儀表端莊，表情自然，肢體動作大方得體，能有效表達感情，具現場感染力，能引起觀眾共鳴。
（4）時間要求（10分）：演講時間為4-6分鐘。不足或超過規定時間酌情扣分。
（5）加分項目（30分）：自創稿演講稿符合要求一律加10分，加入其他可以增強演講效果的表演或配樂評委可酌情加5—20分。
（三）文藝晚會
由團委與市住房公積中心聯合舉辦一次文藝晚會。
學生座談會方案 11
20xx年9月10日是第xx個教師節，也是全國教育工作會議和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx年）》發布后的第x個教師節，為做好學校教師節慶祝活動，定于9月7日上午召開xxx學校初中部慶祝教師節座談會，現將具體方案安排如下：
一、目的意義
隆重慶祝第xx個教師節，加強學校與社區、村居、單位和家長聯系，同做適合學生的教育，辦適合學生的'學校，推動合作辦學走向卓越。
二、座談會主題
攜手共贏，追求卓越，同做適合學生的教育，共辦適合學生的學校。
三、具體內容
1、座談會時間：20xx年9月7日（星期六）9：00，活動半天。
2、座談會地點：學校三樓會議室
3、參加座談會人員
（1）教體局領導
（2）辦事處領導
（3）村居、社區及周邊單位領導
（4）學校家長委員會代表6人
（5）優秀學生家長代表10人
（6）畢業學生代表：
（7）學校領導
四、會務安排
1、排查落實周邊各單位村居，并做好聯絡工作。
2、標語橫幅“xxx學校初中部慶祝第xx個教師節座談會”；電子屏“熱烈慶祝第xx個教師節”、“熱烈歡迎領導嘉賓蒞臨學校指導工作”、“攜手共贏，追求卓越”“祝老師們節日快樂”（xx負責）
3、經費預算、財務收支。（xx負責）
4、場地布置：按座談會形式布置會場，純凈水、開水、水果、抽紙、衛生、擺放材料等。（xx負責）
5、彩頁榮譽喜報：（xx負責）
6、會議記錄。（xx負責）
7、拍照。（杜xx負責）
8、圖說學校（xx負責）
9、活動報道。（xx負責）
10、紀念品、請柬購買發放、物品購買（xx負責）。
11、會議用材料：手提袋、校報（政務處準備）、《玉蘭》、《學生入校手冊》、彩頁喜報（教務處準備）、建言表、議程表（辦公室準備）、中性筆50支（后勤處準備）本部校報（xx負責）
12、學校匯報材料（xx負責）。
13、各口所屬宣傳欄進行整理或更換。
14、學生志愿者、解說員，進行禮儀（xx負責）。
15、校園及樓內衛生：xx負責。
16、請柬發放：
第一組：xx負責，所發單位略。
第二組：xx負責，所發單位略。
第三組：xx負責，所發單位略。第四組：xx負責，所發單位略。
17、校園治安車輛放置：xx負責。
18、要求：白色上衣，深色褲子。
19、就餐安排。（xx負責。）
注：全體教干教師7：30到校，分管校長負責協調調度相關工作。
五、座談活動議程
主持人：xxx
1、主持人介紹與會領導嘉賓
2、xxx校長致歡迎辭
3、xxx校長匯報學校教學情況
4、畢業學生代表發言
5、家長代表發言
6、來賓發言
7、辦事處領導講話
8、區領導講話
9、建言獻策
10、合影留念
11、就餐交流
學生座談會方案 12
為充分展示學校的藝術教育成果，豐富學校的文化與藝術生活，推動學校藝術教育工作再上臺階，更好地建設和諧校園，根據教育局總體工作安排，決定舉辦第五屆中小學生藝術節暨教師節座談會文藝演出活動，為扎實有效地開展工作，確保活動實效，特制訂本實施方案。
一、活動主題在陽光下成長
二、舉辦時間
教師節座談會文藝演出定為九月上旬
藝術節集中展演及比賽活動安排在九月中下旬
三、舉辦方式
實行招標承辦的方式。教師節座談會文藝演出時間為40分鐘，由兩個單位承辦，以詩文誦讀節目為主，兼有其他節目形式作為補充；藝術節集中展演設作品展評（包含閉幕式）類會場、音樂類會場、表演類會場、美術（書法）類會場。凡有條件的單位均可申請承辦文藝演出或其中一個會場。各申辦單位要根據承辦條件和要求制定出具體承辦方案，于二○○七年七月十六日前報市教育局學前藝體衛科。經教育局考察論證后，確定承辦單位。
四、比賽辦法及活動項目
(一)比賽辦法
1、分組：各類比賽分高中（中專）組、初中組、小學組。各鎮(街道）以教管辦為單位組隊，市直學校單獨組隊。
2、資格規定：參加藝術節各類項目比賽的人員必須是正式在冊的本單位學生。
（二）活動項目
藝術節集中展演設展評（展覽類、評選類）和參賽（音樂類、表演類、美術類）兩大類項目。
1、展評項目
（1）展覽類：教師的硬、軟筆書法、繪畫作品，簡筆畫、自制玩教具；學生的書法、繪畫、剪紙、泥塑等。本項目在展評類會場統一布置各鎮、街道和市直學校的作品展覽區，各單位在規定時間內根據要求自己設計布展，各類作品每鎮（街）、市直學校報送3幅（件）。
（2）評選項目：學生的.攝影作品、小制作、小發明、小創造等，每隊每項限報2（幅）件。
2、參賽項目
（1）音樂類：聲樂（獨唱、合唱）、舞蹈（集體舞）、器樂（獨奏、齊奏、合奏），各隊均參加；每隊每項限報一個節目。
（2）表演類：詩朗誦、曲藝（相聲、評書、雙簧、口技等）、課本劇（小學、初中參加），時間均不超過10分鐘，每隊每項限報一個節目。
（3）美術類：書法、繪畫，各隊均參加；剪紙、泥塑，小學隊參加；每隊每項限報2人。
3、大型健身操表演
為深入推進“陽光體育運動”，藝術節閉幕式舉行大型健身操表演，城區各職級管理的初中、小學參加，每校單獨組隊，每隊60人，男女不限，服裝統一，時間不超過6分鐘，各單位自行編排并光盤音樂伴奏。
五、日程安排
第五屆藝術節擬分三階段進行。
第一階段：藝術教育各骨干單位，根據承辦條件提出申請，申辦文藝演出及各類展演會場，并擬定承辦方案；參加閉幕式健身操表演的單位，制定方案，確定人員，進行編排，積極籌備。
第二階段：8月，各鎮、街道和各市直學校根據方案開展活動，并選拔參賽項目參加全市活動。
第三階段：9月上旬，教師節座談會文藝演出；9月中、下旬，全市藝術節集中活動。
學生座談會方案 13
一、時間安排
1、20xx年11月，各班根據實際情況制定時間
2、先在多媒體教室集中召開家長會，后在班級集中召開家長會。
二、家長會內容
1、集中家長會介紹內容。
“踐行弟子規，文明伴我行”的專題講座和學校領導講話。
2、班級家長會內容。
家長會是“告知”與“聆聽”！是與家長攜手，以期做得更好！ 在家長會上，我們要告訴家長：為了每一個孩子的全面發展，老師在做什么？我們為什么要這樣做？我們希望您怎樣配合？我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助？……我們要聆聽的是：對于我們的要求，家長有哪些困惑？在家庭教育中，家長最感困難的是什么？最希望我們在哪些方面提供幫助？……
（1）介紹班級的整體情況，及班級學生的整體發展情況。
（2）本學期的`主題活動介紹及家長配合的情況。
（3）學年班級工作重點介紹。
（4）成長足跡介紹及互相學習（家長間的教育經驗）。
（5）向家長推薦《國學經典讀本》。
（6）在行為習慣養成方面，需要家長配合做的。
三、注意事項
1、家長會發言稿要精心準備。
2、著裝講究、言語得當。
3、教室整潔，精心設計。黑板設計是孩子們展示才華的空間
4、班主任負責簽到，班主任接待家長，與個別家長交流，耐心解答家長疑問。
四、開好家長會的幾點建議
1、準備材料。會前精心準備家長會發言稿，班主任要集思廣益，認真準備講話稿或較為具體的提綱。介紹情況要既力求全面，又重點突出；既講成績，又談不足；既有事例分析，又有理論闡述。對家長要既有鼓勵，又有要求；既有商討，又要指導。講話時間不宜過長。
2、創新形式。教師的角色要轉變——由以往當“家長的家長”、一個人口干舌燥卻常常徒勞無功地唱“獨角戲”，可以多考慮到教師、家長的互開會時我們可以不再是老師坐臺上家長坐臺下可以圍成一圈，相鄰而坐，讓家長在溫馨的環境中有目的的聆聽、參與到家長會中。
3、營造溫馨和諧的氣氛。一般情況下，家長到會的時間早遲不一，因此在等待家長開會前夕，可努力營造一種輕松愉悅的氛圍，可在會前準備"學生的作業展覽"、"踐行弟子規生活力行表"、"爸爸媽媽我進步了"等，供家長參觀。
4、互動。家長會的重要作用之一就是教育者雙方相互結合，共同尋找對孩子實施正確教育的途徑。所以家長會就應該變教師一言堂式為研討交流式，即也讓家長說一說孩子們在家里的表現，說一說家長在家里通常采取什么方式教育孩子，從而使老師更全面地了解學生和家長，還可以請有經驗的家長來進行經驗交流，使家庭教育資源得到最有效的共享。這樣，通過交流，教育者雙方便在教育思想上達成了共識，增強了教育合力。
5、重視反饋。反饋是檢驗家長會重要的一環，可結合半學期的工作和家長們一道回顧，在和諧融洽的氣氛中更能聽到中肯的意見。對文化層次較高并熱情支持學校工作的家長可進行書面征詢，既可反饋信息，又可聯絡感情。對反饋的信息要及時分析認真處理，該改正的改正，該補充的補充，該取消的取消，該解釋的解釋。有關意見處理的結果，盡可能在下一次家長會上有所交代，以便進一步取得家長的重視和信任。
學生座談會方案 14
20xx年9月10日是第xx個教師節，為做好慶祝教師節的各項工作，根據區委、區政府和市教育局相關要求，結合我區教育實際，制定此方案。
一、指導思想
本著“隆重、熱烈、簡樸、務實”的原則，緊密結合“貫徹全國教育工作會議，推進教育事業科學發展”主題，統籌安排，學習宣傳全國教育工作會議精神和《教育規劃綱要》，形成學習綱要、宣傳綱要、貫徹落實綱要的良好氛圍，弘揚全社會尊師重教的良好風氣，激發廣大教師教書育人的責任感、使命感和自覺性，把教育系統廣大教育工作者的思想行動統一到區委、區政府以及市教育局的要求和部署上來。
二、活動安排
㈠活動時間
全區各校教師節慶祝活動時間統一定為：20xx年9月10日上午9：00(特殊情況除外)。
㈡活動形式
各校以“座談會”形式開展教師節慶祝活動。
㈢活動內容
表彰區、局、鄉級先進個人;看望和慰問教師;宣傳教育發展成就和先進集體、先進個人典型事跡，完成一部教育宣傳片送樂山電視臺，在樂山廣電報出專刊，展示金口河教育和教師風采;組織教師積極參與“全國教書育人楷模”投票評選活動、“xx省中小學特級教師”、“最具影響力班主任”等優秀教師宣傳學習活動;組織教師，特別是新教師觀看電影。
㈣具體分工
1.區、局級先進個人的推薦由各校負責，評選和表彰由人事股和辦公室負責。鄉級先進個人的推薦、評選、表彰由各校與相關鄉(鎮)政府協商決定。
2.看望和慰問教師由區教育工會牽頭，各校自行組織慰問。
3.宣傳教育發展成就和先進集體、先進個人典型事跡，在樂山廣電報出專刊由辦公室負責，完成一部教育宣傳片送樂山電視臺由人事股負責。
4.組織教師參與“全國教書育人楷模”投票評選活動、“xx省中小學特級教師”、“最具影響力班主任”等優秀教師宣傳學習活動由人事股牽頭，各校組織落實。
5.組織教師觀看電影，由教儀站刻錄光盤下發學校，各校組織落實。
三、活動要求
1.各校要提高認識，加強領導，充分認識第xx個教師節慶祝活動的重要意義，將慶祝活動與“貫徹全國教育工作會議，推進教育事業科學發展”緊密結合，作為宣傳教育成就、營造良好發展環境的重要載體，作為振奮教師精神、再創教育輝煌的'重要機遇擺上議事日程。
2.各校要充分利用報刊、廣播、電視、互聯網以及宣傳櫥窗等媒體和陣地，通過主題研討、演講、征文以及師生座談、黨團日活動等多種形式，組織大家學習宣傳“全國教書育人楷模”、“xx省中小學特級教師”、“最具影響力班主任”等優秀教師的先進事跡，有校園網的學校要在校園網顯著位置鏈接“全國教書育人楷模”的評選投票地址()，號召廣大教師和教育工作者積極參與評選活動。
3.各校要根據學校實際，認真組織看望和慰問教師，特別是家庭困難教師。
4.各校要認真做好教師節慶祝活動相關安全穩定防范工作。教師節慶祝活動時間必須提前書面告知學生家長。
5.各校要在堅持“隆重、熱烈、簡樸、務實”原則的基礎上，精心籌備教師節慶祝活動(重點是“座談會”)。
6.各校慶祝教師節活動的情況，務必于9月11日前書面和電子文檔報區教科局人事。
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