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關(guān)于招生方案
為了確保工作或事情能高效地開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于招生方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于招生方案 篇1
一、招生人數(shù)
40人
二、推薦條件
興長縣20xx屆初中應(yīng)屆優(yōu)秀學(xué)生。要求：
1、身心健康，品行優(yōu)秀，學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力強；
2、初中階段學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，綜合素質(zhì)高；
3、初中九年級獲得興長中學(xué)認(rèn)可的數(shù)學(xué)、科學(xué)、信息學(xué)競賽市級一等獎或初中階段獲得興長中學(xué)認(rèn)可的數(shù)學(xué)、科學(xué)、信息學(xué)競賽省級三等獎以上的學(xué)生（含三等獎）可直接參加選拔考試，不占學(xué)校推薦名額。
三、選拔錄取程序
（一）學(xué)校推薦：
在學(xué)生自愿報名的基礎(chǔ)上，由初中學(xué)校根據(jù)初中階段的綜合表現(xiàn)進(jìn)行選拔、公示、推薦（各校推薦名額的分配說明及具體名額見“附件一”）。
獲得校薦資格學(xué)生填寫“浙江省興長中學(xué)20xx級創(chuàng)新實驗班招生推薦表”（“附件二”），由初中學(xué)校填寫推薦意見、校長簽名并加蓋學(xué)校公章。初中學(xué)校將各校推薦學(xué)生匯總表（“附件三”，學(xué)校加蓋公章）、學(xué)生推薦表、學(xué)生獲獎證書復(fù)印件（學(xué)校加蓋公章）等相關(guān)材料于3月17日前交興長中學(xué)教務(wù)處。
（二）資格審核：
我校對各初中學(xué)校所推薦學(xué)生進(jìn)行資格審核，于20xx年3 月19日前公布獲得參加選拔考試資格的學(xué)生名單，并將學(xué)生名單和準(zhǔn)考證發(fā)至各初中學(xué)校。
（三）考試：
1、考試時間：20xx年3月22日。
2、考試科目與分值：數(shù)學(xué)（150分，時間120分鐘）、科學(xué)（150分，時間120分鐘）、中英文閱讀寫作（120分，120分鐘）。
（四）錄取：
我校將按創(chuàng)新實驗班招生考試總分（含加分），從高分到低分錄取40人，若最后一名出現(xiàn)并列分，則一并錄取，擬錄取名單將于20xx年3月24日在興長中學(xué)校園網(wǎng)上公示；
20xx年3月31日前，向初中學(xué)校寄發(fā)興長中學(xué)20xx年創(chuàng)新實驗班錄取通知書。
四、其他說明：
（一）學(xué)校推薦依據(jù)
總成績=七年級下學(xué)期期末考試成績×40%+八年級下學(xué)期期末考試成績×60%
若最后一名出現(xiàn)并列分，則一并推薦！
（二）選拔考試加分政策：
1、加分資格：
（1）初中九年級獲得我校認(rèn)可的數(shù)學(xué)、科學(xué)、信息學(xué)競賽市級兩項一等獎以上的學(xué)生（含兩項一等獎）。
（2）初中八年級、九年級獲得我校認(rèn)可的數(shù)學(xué)、科學(xué)、信息學(xué)競賽省級二等獎以上的.學(xué)生（含二等獎）。
2、加分說明：
（1）市級一等獎2分，省級二等獎5分，省級一等獎8分，其他獎項不加分；
（2）以上獲獎可累計加分，但同一學(xué)科多次獲獎取最高獎計分，總的加分累計不超過15分。
（三）考試優(yōu)秀者優(yōu)惠政策：
凡20xx年中考被興長中學(xué)錄取，本次興長中學(xué)創(chuàng)新實驗班選拔考試成績優(yōu)秀但未達(dá)到創(chuàng)新實驗班錄取分?jǐn)?shù)線的考生，可享受興長中學(xué)20xx級實驗班選拔加分優(yōu)惠。具體加分為：創(chuàng)新實驗班招生考試位列第41—55名，加3分；位列第56—70名，加2分；位列第71—80名，加1分。
五、聯(lián)系方式：
地址：興長縣雉城鎮(zhèn)金陵北路208號
郵編：313100
聯(lián)系人：x老師 電話：xxxx
傳真：xxxx
郵箱：xxxx
網(wǎng)址：xxxx
六、本方案由興長中學(xué)負(fù)責(zé)解釋。
關(guān)于招生方案 篇2
根據(jù)北京教育考試院下發(fā)的“關(guān)于做好20xx年體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、藝術(shù)特色學(xué)校和科技示范學(xué)校招收特長生工作的通知”（京考中招〔20xx〕5號）等相關(guān)文件的精神，為保證我校中招體育特長生測試和錄取工作的“公平、公正、公開”特制定本招生方案。
一、工作小組
組長：王俊成(校長)
副組長：張鳳蘭（書記兼德育副校長）、唐挈（教學(xué)副校長）
組員：耿曉東（學(xué)生處主任）
王竑（教學(xué)處副主任）
楊少卿（體育教研組組長）
張育英（體育教研組組長）
二、招生名額
根據(jù)招生計劃，我校今年的體育特長生計劃名額為6名，項目為田徑。
三、招生條件
1、日常行為表現(xiàn)良好，能夠遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，無違法和重大違紀(jì)行為。
2、學(xué)業(yè)成績符合北京市初中畢業(yè)的要求。
3、運動成績達(dá)到全國比賽前六名或北京市比賽前三名或區(qū)級比賽前兩名或達(dá)到（接近）二級運動員水平。
四、報名方式、時間和測試時間、地點及內(nèi)容
1、我校采用網(wǎng)上報名。可從學(xué)校網(wǎng)站下載并填寫“北京八中體育特長生推薦表”，附帶本人運動成績證書、學(xué)業(yè)成績證明（教學(xué)處提供的初三第一學(xué)期區(qū)統(tǒng)考期末成績并蓋公章）等材料的`掃描件，上傳至郵箱：XXXXXXXXXXXXXX。
文件名統(tǒng)一格式：xxx（項目）###（姓名）
例如：跳高李強
報名時間截止到3月21日。
報名咨詢電話：xxxxxx
2、學(xué)校測試時間和地點：學(xué)校將電話通知通過材料審核的考生，接到通知的考生20xx年3月27日到北京八中高中部進(jìn)行體育專項測試和文化課摸底。未接到電話通知的考生，請再聯(lián)系其他學(xué)校。
3、學(xué)校測試內(nèi)容：
（1）文化課摸底：文化課綜合測試
（2）體育專項測試包括：
基本素質(zhì)測試項目：60米跑；縱跳；立定跳遠(yuǎn)；實心球背拋
專業(yè)項目測試：根據(jù)所報項目
五、安全預(yù)案
1、設(shè)立專門的符合標(biāo)準(zhǔn)的測試場地
2、測試人員組織學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備活動
3、安排現(xiàn)場醫(yī)務(wù)人員，對突發(fā)情況做出及時處理
六、工作程序
1)3月24日學(xué)校審核報名材料，研究確定參加文化課摸底測試、面試、專項測試的學(xué)生名單，并通知參加學(xué)校測試的學(xué)生家長。
2)3月27由北京八中高中部學(xué)生處和教學(xué)處統(tǒng)一組織學(xué)生進(jìn)行文化課摸底測試、面試和專項測試。
3)根據(jù)文化課摸底測試、面試和專項測試的結(jié)果經(jīng)校務(wù)會研究確定推薦名單。
4)4月14-15日組織推薦學(xué)生填寫“體育特長生統(tǒng)一測試報名表”并報送區(qū)中招辦。
5)根據(jù)北京市中招辦統(tǒng)一測試結(jié)果，由學(xué)校確定招生體育特長生名單報送區(qū)中招辦。
關(guān)于招生方案 篇3
為貫徹落實《義務(wù)教育法》及上級有關(guān)招生文件精神，切實保證所有小學(xué)畢業(yè)生升入初中接受義務(wù)教育，確保九年義務(wù)教育的貫徹實施，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，實現(xiàn)教育公平公正，現(xiàn)就我鎮(zhèn)xxxx年初中招生工作提出如下意見：
一、招生原則
xxxx年我縣初中招生堅持“按戶籍劃片”與“多校劃片、電腦派位”相結(jié)合的原則，按戶籍或統(tǒng)籌派位組織小學(xué)畢業(yè)生就近入學(xué)。
二、有關(guān)政策
（一）片內(nèi)生升學(xué)
1，按照xx鎮(zhèn)初中對口升學(xué)或統(tǒng)籌安排相結(jié)合的原則。
2，“去庫存”政策生、落戶商住房的居民子女、投親與租賃住房落戶的居民子女依序統(tǒng)籌安排。如劃片學(xué)校學(xué)位不足，由xx學(xué)區(qū)統(tǒng)籌安排入學(xué)。
（二）回原籍升學(xué)
1，在xx鎮(zhèn)就讀的本縣外鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生，可申請在xx鎮(zhèn)升初中，由xx學(xué)區(qū)通過統(tǒng)籌安排或電腦派位的方式錄取就讀鄉(xiāng)鎮(zhèn)有學(xué)位余額的學(xué)校，不服從調(diào)劑的回戶籍所在地對口初中升學(xué)。未申請及無學(xué)位余額鄉(xiāng)鎮(zhèn)的本縣外鄉(xiāng)鎮(zhèn)畢業(yè)生，回原戶籍對口初中錄取。
2，xx縣戶口在外縣、市就讀，如申請回戶籍所在地升初中，應(yīng)在就讀地參加畢業(yè)考試后，于xxxx年x月x日之前到縣教育局初教科報名，報名時應(yīng)隨帶戶口簿和原畢業(yè)學(xué)校提供的學(xué)生檔案。由教育局初教科統(tǒng)一受理、審核，按戶籍就近入學(xué)。
3，外縣、市戶籍在本鎮(zhèn)就讀，需申請回戶籍所在地升學(xué)的，學(xué)生檔案一律由家長簽收帶走。
辦理程序如下：x到戶籍所在地縣（市）區(qū)教育局開具介紹信。x畢業(yè)學(xué)校憑介紹信將檔案交給學(xué)生家長，學(xué)生家長簽收。x學(xué)校留下介紹信復(fù)印件，作為學(xué)生去向的依據(jù)。原件交縣教育局留底備查。
（三）政策照顧生升學(xué)
1，在本鎮(zhèn)畢業(yè)的外商及港、澳、臺商子女及本地駐軍部隊干部子女申請就讀本鎮(zhèn)初中的，由xx學(xué)區(qū)統(tǒng)籌安排就近入學(xué)。外籍學(xué)生原則上統(tǒng)籌安排在經(jīng)備案的具有招收和培養(yǎng)國際學(xué)生資格的學(xué)校。
2，學(xué)籍在本鎮(zhèn)的省、市、縣少體校學(xué)生可參加甘蔗地區(qū)實驗中學(xué)、曇石山中學(xué)小升初招生。
3，根據(jù)《x省人民政府關(guān)于化解房地產(chǎn)庫存的若干意見》和市、縣有關(guān)去庫存政策文件，在我縣購買新建商品房，持有經(jīng)房屋登記（住建）部門備案的商品房買賣合同和預(yù)告登記證明（不動產(chǎn)登記證明）的農(nóng)民或農(nóng)民工，其子女如在我縣公辦小學(xué)畢業(yè)，視同片內(nèi)生升入對口初中；如在我縣以外學(xué)校或民辦小學(xué)就讀，可根據(jù)購房所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)位情況統(tǒng)籌安排。不服從調(diào)劑的回原戶籍所在地錄取。
農(nóng)民和農(nóng)民工進(jìn)城購房具體認(rèn)定條件如下：購房者為鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下戶口或持農(nóng)民身份證明的即視為農(nóng)民和農(nóng)民工；？“進(jìn)城購房”是指購買新建商品房，購買辦公用房、店面及二手房的農(nóng)民和農(nóng)民工子女不列入照顧范疇，購買時間應(yīng)在《x省人民政府關(guān)于化解房地產(chǎn)庫存的若干意見》印發(fā)后（xxxx年x月xx日及以后）。
為有序推進(jìn)此項工作，購買新建商品房的農(nóng)民或農(nóng)民工需到現(xiàn)就讀地所在學(xué)校報名登記（在外縣市就讀的到教育局初教科報名登記）。各校匯總上報學(xué)區(qū)，由教育局和學(xué)區(qū)視中學(xué)學(xué)位情況統(tǒng)籌安排。不服從統(tǒng)籌的回原戶籍所在地錄取。
4，因住宅被征收需跨片區(qū)升學(xué)的，戶籍已遷移的按戶籍劃片升學(xué)，戶籍未遷移的經(jīng)家長申請（附住宅征收安置協(xié)議、戶口簿、居住證明材料），拆遷辦審核蓋章后，由xx學(xué)區(qū)根據(jù)安置地中學(xué)學(xué)位情況統(tǒng)籌安排升學(xué)，不服從調(diào)劑的回原戶籍地升學(xué)。
5，為服務(wù)東南汽車城經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對東南汽車城（xx、祥謙、尚干三鎮(zhèn)重點企業(yè)）職工子女，符合有關(guān)政策的，錄取七里學(xué)校七年級（預(yù)招收一個班），被錄取的學(xué)生先行就讀于東南學(xué)校，待七里學(xué)校建成投入使用，這部分學(xué)生須回新校就讀。該校具體劃片范圍待學(xué)校建成投入使用后，另行研究確定。
（四）隨遷子女升學(xué)
1，升學(xué)條件：
在本鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)的隨遷子女申請在我鎮(zhèn)初中就讀的，由家長填寫《隨遷子女初中一年級在閩侯縣入學(xué)申請表》（《入學(xué)申請表》，下同），提供原籍戶口簿和父母身份證、父母雙方轄區(qū)內(nèi)居住證或房產(chǎn)證即符合條件。
2，學(xué)籍在xx學(xué)區(qū)的隨遷子女可由家長填寫《入學(xué)申請表》。學(xué)區(qū)根據(jù)隨遷子女居住證地址及填報志愿進(jìn)行電腦派位安排本鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)就讀，不服從調(diào)劑的回原戶籍所在地錄取。
優(yōu)先派位條件：在畢業(yè)生填報志愿的基礎(chǔ)上，對第一志愿學(xué)生設(shè)置以下派位優(yōu)先等級：
最優(yōu)先：x父（母）持有志愿學(xué)校服務(wù)范圍內(nèi)房產(chǎn)xxx%產(chǎn)權(quán)（房屋所有權(quán)證、不動產(chǎn)權(quán)證書、預(yù)告登記證、不動產(chǎn)登記證明）；x父（母）與祖父母（外祖父母）共有志愿學(xué)校服務(wù)范圍內(nèi)房產(chǎn)，且父（母）持有xx%（含）以上份額的隨遷子女。
次優(yōu)先：x父（母）xxxx年xx月xx日前在居住地所在區(qū)持有營業(yè)執(zhí)照并具備年納稅證明（國稅、地稅電子發(fā)票）的隨遷子女；x父母一方具有申請入學(xué)所在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）戶口且另一方居住證在同一地點的隨遷子女；x父母雙方具有申請入學(xué)所在地戶口，并在父母戶籍所在地申請入學(xué)的隨遷子女。
第三優(yōu)先：父母一方在縣內(nèi)持續(xù)繳納社保一年（截止當(dāng)年x月xx日）以上的隨遷子女。
3，xx育才小學(xué)畢業(yè)的隨遷子女，實際居住地在尚干鎮(zhèn)、祥謙鎮(zhèn)的學(xué)生，安排在居住證所劃片的尚干中學(xué)、祥謙中學(xué)或虎峰中學(xué)就讀，由教育局視學(xué)位余額情況統(tǒng)籌安排。其余居住在xx鎮(zhèn)的，由xx學(xué)區(qū)根據(jù)隨遷子女居住證地址及學(xué)生填報志愿進(jìn)行電腦搖號安排就近入學(xué)。不服從調(diào)劑的回原籍錄取。
（四）民辦初中招生
1，經(jīng)市教育局批準(zhǔn)的'民辦學(xué)校可申請向閩侯縣招生。招生錄取由市教育局審批，縣教育部門組織電腦搖號，學(xué)校根據(jù)市局批文及搖號結(jié)果在規(guī)定招生計劃內(nèi)招生，一經(jīng)錄取不得退檔。申請到民辦學(xué)校就讀的小學(xué)畢業(yè)生須填寫《閩侯縣初中招生報考民辦學(xué)校志愿表》一式二份。
2，xx縣民辦初中按照縣教育局下達(dá)的招生計劃規(guī)范招生。
（1）填報民辦學(xué)校的畢業(yè)生在就讀小學(xué)報名。所有報名學(xué)生實行電腦搖號隨機(jī)錄取，報名人數(shù)少于或等于招生計劃數(shù)的，全部予以錄取；報名人數(shù)超過招生計劃數(shù)的，除按政策規(guī)定優(yōu)待對象可單列錄取外，其他學(xué)生均實行電腦派位錄取。搖號、編班由教育部門組織進(jìn)行，做到公開、公平、公正。
（2）填報民辦初中志愿沒有被錄取的畢業(yè)生，片內(nèi)生可回原對口初中升學(xué)，隨遷子女統(tǒng)一參加xx學(xué)區(qū)組織的電腦派位安排本鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)就讀，不服從調(diào)劑的回原戶籍所在地錄取。已被民辦初中錄取要求退檔的學(xué)生，由家長申請，經(jīng)民辦初中同意，由所在小學(xué)學(xué)區(qū)統(tǒng)籌安排升學(xué)。退檔手續(xù)需在公辦校招生前辦理。
（3）為減輕農(nóng)村貧困家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，助力鄉(xiāng)村振興，x金橋?qū)W校特設(shè)初中鴻志班。招收xx名閩侯戶籍與學(xué)籍、品行端正、家庭貧困的小學(xué)六年級畢業(yè)生。被錄取學(xué)生享受金橋?qū)W校的優(yōu)惠政策，
三、初中對口招生方案：
1，大義中學(xué)計劃招收xx個班：
招收雙臺片三個村：
xx片七個村：
xx片六個村：
xx片兩個村：
2，xx中學(xué)計劃招收x個班：
招收xx片十個村
3，xx學(xué)校計劃招收xx個班：
xx片七個村：
xx片四個村：
4，凡已經(jīng)就近入學(xué)的學(xué)生原則上不得隨意選擇學(xué)校，以保證就近入學(xué)順利進(jìn)行。
5，小學(xué)畢業(yè)生可填報民辦中學(xué)的志愿，報名和招生辦法按《閩侯縣xxxx年初中招生辦法》意見執(zhí)行。
四、入學(xué)報名工作
1，xx鎮(zhèn)初中招生的報名工作由xx學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)。
2，凡具備報名條件的學(xué)生，應(yīng)按規(guī)定的時間在原畢業(yè)小學(xué)報名。
3，報名時間：x月xx日—x月xx日。小學(xué)畢業(yè)生的戶籍以報名時（x月xx日）的戶籍地為準(zhǔn)。（所有學(xué)生的檔案應(yīng)附學(xué)生戶籍復(fù)印件）
4購買新建商品房的農(nóng)民和農(nóng)民工子女應(yīng)攜帶有效材料在規(guī)定時間內(nèi)到相關(guān)學(xué)校登記報名，逾期不予受理。
5，各小學(xué)在招生報名時要查驗核對學(xué)生戶籍信息材料，不得弄虛作假；要妥善保管學(xué)生報名登記表等畢業(yè)檔案，不得隨便交由他人。如有違規(guī)，一經(jīng)查實，追究學(xué)校校長及經(jīng)辦人員責(zé)任。
6，全面實行陽光招生，各校應(yīng)通過多種形式主動向社會公開相關(guān)信息，嚴(yán)禁招收任何名義的“條子生”。凡已錄取的學(xué)生無正當(dāng)理由不予退檔改錄，以確保xxxx年我鎮(zhèn)初中一年級招生工作順利完成。
五、小學(xué)畢業(yè)生綜合素質(zhì)評定
為貫徹執(zhí)行《教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評價與考試制度改革的通知》精神，在把好小學(xué)畢業(yè)考試合格質(zhì)量關(guān)的基礎(chǔ)上，綜合學(xué)生平時成績與表現(xiàn)實行小學(xué)畢業(yè)生綜合素質(zhì)評定。綜合評定要力求公正、客觀、反映學(xué)生真實情況。評定成績一律采用等級制。
小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)考試時間安排在x月xx日（星期四）。檢測的科目為語文、數(shù)學(xué)、英語。
上午：x：xx—x：xx數(shù)學(xué)
x：xx—xx：xx英語
下午：x：xx—x：xx語文
x：xx—x：xx道德與法治
凡小學(xué)畢業(yè)生語、數(shù)、英、道德與法治及考查科目綜合成績（含補考成績）均及格者，發(fā)給小學(xué)畢業(yè)證書，不符合畢業(yè)條件的，可發(fā)給小學(xué)結(jié)業(yè)證書，全部升入初中就學(xué)。
以上意見，望各小學(xué)、民辦學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
關(guān)于招生方案 篇4
培訓(xùn)學(xué)校、培訓(xùn)班暑假招生方案
學(xué)校品牌推廣步驟
一、具體方法
第一，編寫一本家長完全手冊。在這本手冊里，把培訓(xùn)概況、舉辦者的背景、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、收費標(biāo)準(zhǔn)、入學(xué)須知等做一詳細(xì)的介紹。若有家長來咨詢時，送上一本。
第二，做幾塊展版，擱在外面，以便家長前來咨詢時參看。
第三，印一些彩頁，在周邊小區(qū)、家長出入必經(jīng)地發(fā)放。
第四，做一些橫幅，，掛在小區(qū)主要出入口，以及城市主要街道上。 第五，在自己門口，掛一個橫幅，以引起大家的注意。
第六，依據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)實力，有選擇地在當(dāng)?shù)孛襟w，通常是電視臺、報紙、室外廣告牌上做宣傳．
第七，必須全面招生，時間持續(xù)兩個月。
第八，找學(xué)校老師．
二、家長咨詢
1、介紹教學(xué)特色；
2、問訊學(xué)生情況；
3、三分鐘傾聽(說三分聽十分)
4、接待人員要微笑，耐心，細(xì)致，善意承諾．
5、登記學(xué)生名字及相關(guān)情況．
三、宣傳階段
宣傳主要分三個階段，每個階段都是對消費人群進(jìn)行一次有效的過
濾，篩選目標(biāo)人群，然后重點攻堅，刺激其就讀需求，實現(xiàn)春季招生計劃。
第一階段為“預(yù)熱”，通過 學(xué)生成績展活動，為春季招生播種希望，并將后期重點活動有效地托起；
第二階段為“高潮”，通過咨詢活動，喚起目標(biāo)人群的愿望，最大限度地刺激目標(biāo)消費者的消費需求；
第三階段為“收獲”，進(jìn)行生源的最終過濾．
活動有效地推動招生活動開展和延伸，同時有效地封殺競爭對手的攻擊。如果試點成功，下次招生活動就可以將成功經(jīng)驗快速復(fù)制。但前期籌備階段，運籌帷幄，籌備先行． 制定策略，規(guī)劃流程，預(yù)算金額，掌控時間，權(quán)責(zé)到位，絕對執(zhí)行，刻不容緩。
四、教師選擇
教師以大學(xué)生為主，也在考慮請退休的老教師
優(yōu)秀老師必須具備以下幾點職業(yè)素質(zhì)：
1．要有非常深厚的理論功底，現(xiàn)在的學(xué)生愛鉆研，愛提些“刁鉆古怪”的問題，老師要想回答就要不斷地提高自己的理論水平；
2．要有行之有效的教學(xué)方法，就是說，教師應(yīng)該讓學(xué)生通過不同的角度去理解知識，不應(yīng)只拘泥于傳統(tǒng)的教學(xué)模式；
3．要善于與學(xué)生交流，與學(xué)生互動，傳統(tǒng)的那種老師不考慮學(xué)生的感受，只顧自己悶頭講課，所謂的“填鴨式教學(xué)”時代過去了；
4．講課時要有性格魅力，那些在授課中非常投入的老師總是能讓課堂氣氛“激情澎湃”，學(xué)生們聽得如癡如醉。
具體要求：
1、要用最快的時間吸引學(xué)生們的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；
2、要能夠幫助學(xué)生在最短的時間內(nèi)歸納和梳理知識要點，并且教會他們?nèi)绾巫约簛碜鲞@種最有意義的事情；
3、一定要重視備課、授課內(nèi)容以及列舉的例題既要非常典型又要獨具創(chuàng)意；
4、講課時注意理論聯(lián)系實際，這樣的課堂內(nèi)容也深受學(xué)生的喜歡。新東方成功的地方固然很多，但，講究課堂氣氛，講究調(diào)動學(xué)生高昂的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在枯燥的英語學(xué)習(xí)中注入幽默、笑話、知識、人生激勵，把苦行僧般的生活變成追求人生目標(biāo)的'一個有趣過程，把新東方營造成為努力、奮斗、成功的精神象征。
5、除了日常授課還應(yīng)施行班主任坐堂管理制度，班主任和學(xué)生們坐在一個課堂上聽課。這樣一來，班主任掌握了考勤情況，消除了家長們在孩子出勤問題上的顧慮；班主任了解學(xué)生的聽課情況，及時與家長溝通，讓他們掌握自己孩子的聽課狀況；班主任和同學(xué)們經(jīng)常做交流，向?qū)W生傳授一些學(xué)習(xí)心得，家長們一定會很放心的。
6、施行電話家訪制度。其主要目的不是為了告學(xué)生的狀，主要是了解學(xué)生和家長對輔導(dǎo)、管理、服務(wù)等方面有什么意見和好的建議。只要意見正確學(xué)校就一定要改進(jìn)，只要建議合理學(xué)校就一定要采納,這樣才會了解需求,發(fā)展的更好.
五．品牌擴(kuò)張：
很多學(xué)生家長因為路途太遠(yuǎn)擔(dān)心孩子的安全問題，學(xué)校在這種情況下
應(yīng)該擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模，增加新的教學(xué)地點。堅持多層次的教育方式，開展多元化的教育模式，眼于目前的教育培訓(xùn)市場的發(fā)展情況，發(fā)展方向應(yīng)該堅持現(xiàn)在多層次的教育方式，在原有的精英班、實驗班、提高班的基礎(chǔ)上開設(shè)精英晚班、精品小班、特色班等，進(jìn)一步提高教育服務(wù)質(zhì)量，借鑒重點中學(xué)的優(yōu)秀管理模式和教學(xué)手段，結(jié)合培訓(xùn)學(xué)校自身發(fā)展的特點，實行“以學(xué)生為本”的教育方針，開展多元化的教育模式，堅持“學(xué)習(xí)也是一種娛樂”這一教育口號，注重學(xué)習(xí)的實用性，向素質(zhì)教育靠攏。讓學(xué)生不僅是得高分的應(yīng)試天才，更是素質(zhì)教育下的棟梁人才
六．總結(jié)說明：
校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)要將品牌、口碑、師資等因素綜合考慮，首要考慮的是口碑和社會信譽。師資是否是名校的名師固然重要，關(guān)鍵是要考慮這個學(xué)校的老師是否適合自己的學(xué)習(xí)程度。找出學(xué)生最弱的科目，選擇與學(xué)生程度相應(yīng)的課程對時間寶貴的學(xué)生來說是比較合理的辦法。另外，學(xué)校辦學(xué)穩(wěn)定性也是考量學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平的關(guān)鍵因素，頻繁變換地點也有一種難以令人信賴的感覺。
學(xué)生人數(shù)多少才能達(dá)到最佳的教學(xué)效果？人數(shù)少的小班，可以使得學(xué)生和老師之間的互動比較及時，老師會分析學(xué)生本身的情況，來制定一套學(xué)習(xí)計劃根據(jù)計劃來安排學(xué)習(xí)根除“病因”。大概三、四十人的班級課程，則有利于學(xué)生間的有效互動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)靈感，增強學(xué)生間的溝通能力。不過，近百人的大班教學(xué)就不適合補習(xí)的學(xué)生了，但是定期舉行大型講座，也會有意想不到的結(jié)果。 由于學(xué)生的需求
是多元的，這也決定了目前課外培訓(xùn)方式的多元。
目前，中學(xué)生的課外輔導(dǎo)主要包括預(yù)初到高中輔導(dǎo)等多個方面。預(yù)初是小學(xué)畢業(yè)即將升入初中的學(xué)生提前預(yù)習(xí)初一課程的輔導(dǎo)；初中輔導(dǎo)則主要針中考；高中可分高中輔導(dǎo)以及高復(fù)班。根據(jù)學(xué)生的實際情況還分為基礎(chǔ)班、補習(xí)班和強化班。
注重外部宣傳的前提應(yīng)該是把內(nèi)部做好、把教育質(zhì)量提高。現(xiàn)在有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，急于擴(kuò)張、占領(lǐng)市場、建立分校，這樣做的前提是什么？就是價格戰(zhàn)，以低廉的價格吸引家長和學(xué)生。我認(rèn)為，教育是不能打折的。
進(jìn)行價格戰(zhàn)的最終結(jié)果是，學(xué)生在學(xué)校不能學(xué)到應(yīng)有的知識，不能達(dá)到預(yù)期效果。拿著宣傳單來培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的和經(jīng)過口碑相傳來培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
的，哪個效果更好些，大家都知道答案。
所以說，大家在進(jìn)行招生時，首先要在內(nèi)部質(zhì)量上下功夫，沒有必要總是大打價格戰(zhàn)，這樣做的結(jié)果只能是讓培訓(xùn)市場更混亂，讓我們的教育質(zhì)量大打折扣。
好的學(xué)校并不是廣告打出來的，而主要是靠學(xué)生的口碑一撥兒一撥兒傳下來的。一個好的口碑形成一個良性循環(huán)，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校也越來越注重創(chuàng)造學(xué)校品牌，維護(hù)和發(fā)展學(xué)校品牌。品牌要實實在在地搞，要做出特色，做出成績來，這才是辦學(xué)的根本。
短信推廣方案
關(guān)于招生方案 篇5
一、招生計劃背景概述:
學(xué)校簡介：
當(dāng)前，隨著初高中階段教育的快速發(fā)展和教育這個特殊市場的逐步建立，各類職校之間，還有普通初高中之間以及職校和普通初高中之間的競爭越來越激烈，特別是面向廣大農(nóng)村之間的競爭尤為突出，為了爭搶生源，每到招生季節(jié)，就打響了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
市場營銷是一種管理過程，即將品質(zhì)優(yōu)良的商品以適當(dāng)?shù)膬r格和最合理的渠道提供給消費者的科學(xué)的有系統(tǒng)的活動。
職業(yè)學(xué)校的招生活動也可以說是在目前市場經(jīng)濟(jì)條件下，學(xué)校將“教育”商品銷售給學(xué)生，但這種銷售不是一次性交易，而是與顧客長期持續(xù)的服務(wù)過程，學(xué)生對產(chǎn)品的消費要達(dá)到一定的時間，最后實現(xiàn)消費的目的。職業(yè)學(xué)校招生活動過程是在“教育”商品真實質(zhì)量的前提下的營銷活動：發(fā)現(xiàn)有就讀意愿的學(xué)生，與之溝通，挖掘其潛在需要，喚起就讀欲望，通過系列的分析、計劃、執(zhí)行和控制的過程及營銷手段的組合應(yīng)用，最后達(dá)成學(xué)生就讀的目的。
所以說招生營銷活動應(yīng)該是一個管理過程。當(dāng)前對職業(yè)學(xué)校來說，應(yīng)該了解和實施這種管理過程，包括相應(yīng)的營銷手段的組合應(yīng)用，而更重要的是對招生工作中營銷理念、新的思維的認(rèn)識，擺正和確立招生工作的地位及從全局上把握招生工作。
二：在學(xué)校招生工作營銷理念及運作手段的管理過程主要體現(xiàn)在以下幾個順序及層面。
1、市場調(diào)查及目標(biāo)市場的確定市場調(diào)查是招生營銷活動的第一步，指以科學(xué)的方法收集、整理、分析各種有關(guān)資料，以了解營銷目標(biāo)及其需求，使主管人員能更有效地設(shè)計、執(zhí)行和控制各項營銷活動。職業(yè)學(xué)校可從教育部門獲得有關(guān)生源的各種數(shù)據(jù)，如人數(shù)、畢業(yè)意向、家庭狀況、現(xiàn)有及潛在需求，進(jìn)行研究分析；或用分層調(diào)查法，以學(xué)校為單位，分為領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和家長諸個層面，以訪談、問卷方式，收集、分析各種信息，進(jìn)一步接觸實質(zhì)情況，如生源數(shù)減少或增長原因，就讀學(xué)生層次及相關(guān)需求，生源校對職業(yè)學(xué)校印象及學(xué)生選擇學(xué)校就讀的主要考慮等，可為學(xué)校提供較為客觀的材料，以供決策參考。
由分析結(jié)果建立目標(biāo)市場，所謂目標(biāo)市場，是指學(xué)校根據(jù)自身條件和能力，分辨出能為之有效服務(wù)的細(xì)分市場，以利發(fā)揮優(yōu)勢。職業(yè)學(xué)校招生目標(biāo)市場慨念以學(xué)生類別，學(xué)校和區(qū)域為主，如職校校學(xué)生主要以普通中學(xué)初中畢業(yè)生為對象，再進(jìn)一步細(xì)分為學(xué)業(yè)成績中下及家景較為一般，而分布于學(xué)校影響力能及的某一區(qū)域內(nèi)的學(xué)生，以及確定生源豐足的客戶大校及一般學(xué)校，從而將招生工作中人力、物力資源集中于這一目標(biāo)市場。
2、職業(yè)學(xué)校的市場定位:定位是在顧客心理上建立自身形象及內(nèi)涵，職業(yè)學(xué)校定位是為在目標(biāo)對象中樹立自身品牌地位。所以學(xué)校應(yīng)了解消費者心理，對同類教育產(chǎn)品認(rèn)知印象，學(xué)校在學(xué)生眼中地位、獨特形象及優(yōu)勢，由定位可以確定營銷方法及手段，在信息時代，職校應(yīng)研究的是如何使消費者在大量信息包圍下獲得本校清晰的最佳形象.
而采取的步驟有：
（一）確認(rèn)學(xué)校最有利的競爭形象。定位來源不是產(chǎn)品本身而是消費者心理，學(xué)校要從自身教育系列活動到消費者心目中印象進(jìn)行客觀、系統(tǒng)的調(diào)查，依據(jù)顧客、產(chǎn)品差異和同類物價比關(guān)系研究來確認(rèn)長期有利的競爭態(tài)勢。職校可對本身師資、設(shè)備、環(huán)境、就業(yè)率，服務(wù)等進(jìn)行評估、比較、根據(jù)學(xué)生認(rèn)知調(diào)查，選擇自身強項和特色，突出學(xué)校形象。
（二）選擇競爭優(yōu)勢，指經(jīng)系統(tǒng)性方法評估現(xiàn)有諸多因素后選擇最富形象和競爭性的優(yōu)勢。如某職校硬件差、辦學(xué)條件薄弱，則選擇自身在素質(zhì)培養(yǎng)，管理方法方面的優(yōu)勢，并使之與就讀學(xué)生和家長心理切合，對公眾強調(diào)現(xiàn)代社會人的素質(zhì)重要性，樹立自身特色品牌。
（三）定位的宣傳和堅持，定位是一個心理認(rèn)知問題，應(yīng)該是學(xué)校和學(xué)生、家長的溝通，通過宣傳，使自身特色、辦學(xué)理念、教育觀為大眾認(rèn)同。宣傳手段必須與定位相吻合，如宣傳學(xué)校樸實校風(fēng)就不能渲染奢華，宣傳現(xiàn)代育人手段必須有相應(yīng)硬件作襯托。宣傳就業(yè)率就必須有充足依據(jù)等。
定位是學(xué)校品牌，學(xué)生、家長的心智模式，宣傳中一定要客觀地考慮消費者印象，也要實事求是。
定位是消費者認(rèn)知和感情的長期積累，因此職校一旦確立、選擇了自身定位，除非有重大情況發(fā)生，則應(yīng)長期堅持，全力以赴。定位應(yīng)有好的標(biāo)的物，如對照某一有鮮明特點好的.或壞的標(biāo)的物，以襯托自身形象；或使自身形象與學(xué)生或家長腦海中定型形象有機(jī)銜接，比重新建立形象要容易。
也可以采用新位置策略，如職校本身形象欠佳，可考慮大范圍更動專業(yè)及培養(yǎng)目標(biāo)，甚至合并或擴(kuò)張、重組、改名以吸引學(xué)生。定位如遇重大社會變革或政策調(diào)整，如大學(xué)擴(kuò)招、普高熱等，也需要根據(jù)實際情況加以調(diào)整。
三、營銷推廣策略營銷推廣包括人員推銷、廣告、促銷和公共關(guān)系。
1、人員推銷，指在既定目標(biāo)下，與潛在或已有的顧客談話，它有針對性強，容易培養(yǎng)友誼，信息反饋快的優(yōu)點、缺點是成本較高。在招生工作中，人員推銷可有對個人訪談、開會、電話推銷等方式。在推銷人員選擇上，教師由于職業(yè)關(guān)系，了解學(xué)生心理、興趣、能把握學(xué)生思想，有較好的語言能力，為學(xué)生所信服，是招生工作中推銷人員首選。或可采用職校校長、教師、學(xué)生的綜合營銷法，多層次展開，校長打開局面，教師宣講，學(xué)生現(xiàn)身說法等，方式上可依據(jù)推銷人員社會關(guān)系及學(xué)校熟悉情況，采用總體進(jìn)行或任務(wù)包干。人員推銷應(yīng)建立一支固定隊伍，以老帶新，在每年職校招生時間內(nèi)發(fā)揮作用，維持一批有固定生源的老客戶學(xué)校。
2、廣告，具有面廣、生動、迅速的特點。職業(yè)學(xué)校招生廣告對象為學(xué)生和家長及生源學(xué)校教師和其它對學(xué)生就讀意愿有影響的人，要訴諸理性，情感等諸多因素。廣告的任務(wù)是建立學(xué)校的知名度，顯示其教育產(chǎn)品實質(zhì)、及學(xué)校特色、環(huán)境、服務(wù)等。關(guān)鍵要把握幫助學(xué)生達(dá)到的某一具體的目的，如用實例展示學(xué)生就讀可升學(xué)，獲得某一行業(yè)職位等，建立學(xué)生的信心和取向。廣告的目標(biāo)可分為通知、說明、提醒和建立形象等。廣告通知性目標(biāo)是使學(xué)生對教育產(chǎn)品有一個了解，產(chǎn)生需求和欲望。通知性目標(biāo)要突出職業(yè)學(xué)校的性質(zhì)、作用、就讀前途和發(fā)展；廣告說明性目標(biāo)往往采取比較手法，突出學(xué)校獨特優(yōu)勢；廣告提醒性目標(biāo)指要保持連續(xù)性、反復(fù)播放，加深顧客印象；形象性目標(biāo)要造成從視覺到心靈上的震撼或感觸，如宣傳辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校史、校舍、環(huán)境、及學(xué)校各種活動，也可采用側(cè)面辦法，如播放學(xué)校獻(xiàn)愛心、公益活動、校風(fēng)校紀(jì)的材料。
3、促銷，指采用各種能迅速刺激消費者采取購買行為的手段的集合。促銷行為多種多樣，要有新穎性與實用性，如給予生源校或協(xié)助人員個人經(jīng)濟(jì)獎勵，給學(xué)生贈品，分發(fā)彩色印刷品，布置展板展臺，有職校在分發(fā)手提袋上印上宣傳內(nèi)容，學(xué)生因?qū)嵒荻捎茫鸬胶芎玫男麄髯饔谩?/p>
4、公共關(guān)系，具有管理功能和營銷的雙重作用，用以形成，維持或改變顧客對學(xué)校及其產(chǎn)品的態(tài)度，使學(xué)校運作及措施與目標(biāo)市場一致，從而被學(xué)生和家長接納。公共關(guān)系具有長期，特定的功能，建立絕非一朝一夕。主要通過長期有效的合作，建立雙方的可信度，滿意率。公共關(guān)系主要密訣即向目標(biāo)市場不斷努力，輔以多種手段，加深加固印象。當(dāng)群眾才接觸某個學(xué)校并不會覺得很好，但通過長期的公關(guān)活動也能達(dá)到目的。如某職校跨區(qū)域招生，為了與學(xué)生家長溝通，影響其周邊人群，每學(xué)期派出教師，到周邊縣區(qū)分別召開家長會，表達(dá)學(xué)校重視與家庭溝通，并長期堅持，使學(xué)校各種活動、成果信息散布于廣大地區(qū)；
關(guān)于招生方案 篇6
一、招生人員
招生組長，招生業(yè)務(wù)員。
二、工作要求
1、 統(tǒng)一管理，按照規(guī)定的時間完成招生目標(biāo)。
2、 組織有序，按照組長的安排，分小組進(jìn)行蹲點，做到有紀(jì)律，有組織。
3、 禮貌待人，業(yè)務(wù)員在招生過程中，一定要有禮貌，形象端正向上。禁止穿拖鞋，佩戴首飾。
4、 有紀(jì)律性，在招生過程中，沒有意外情況，不允許遲到，早退。
三、工作安排
1、 發(fā)放宣傳資料，讓家長了解這次活動的內(nèi)容。
2、 在新吉大門口進(jìn)行設(shè)點招生。
3、 在組長的安排下進(jìn)行電話招生。
4、 一些業(yè)務(wù)員可進(jìn)行游擊招生。
四、具體事項
(一)人員安排
1、 在新吉大設(shè)點，在設(shè)點時間中，必須保證有3名業(yè)務(wù)員在此進(jìn)行招生。沒有值班的業(yè)務(wù)員可以在周圍進(jìn)行游擊招生。
2、 在設(shè)點周圍進(jìn)行宣傳工作，發(fā)放傳單，與家長聊天。
(二)招生時間
在6月26、27日以及7月3日至7月15日進(jìn)行設(shè)點招生。設(shè)點時間為 早上8點至中午12點 以及下午2點半至6點。晚上7點至8點招生業(yè)務(wù)員可以以散步形式進(jìn)行宣傳活動。
(三)招生對象
湘西州廣大少年兒童(10~16歲)
(四)招生業(yè)務(wù)員須知
(1)、招生時的穿著打扮要得體,給學(xué)生家長一個好的印象、不要穿拖鞋,盡量不要穿短褲等太暴露的衣服。
(2)、在招生的過程中不要與其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的人員進(jìn)行爭吵和沖突，遇到情況要及時通知主管，注意不要越級上報。以協(xié)商的口吻和他們交談，都是為了孩子們好!
(3)、在招生過程中要盡量說出我們的優(yōu)勢，對方有意向時將資料給予家長，不需要時不用給。家長在看資料時一定要認(rèn)真講解講解時速度要慢一點，把每一點都講清楚。
(4)、電話招商時要注意，語氣緩和，不管對方說話有多惡劣都要心平氣和，和家長說明原因。
五、工資分紅
1~10人每人50元 11~20人每人60元 20人以上每人70元
另外設(shè)點人員在設(shè)點時間包飯包水。
六、活動優(yōu)勢(重點向家長介紹的內(nèi)容)
1、我們有區(qū)別于英語培訓(xùn)，這是一個封閉式的全英語的夏令營，在活動中不僅豐富了暑期生活，也調(diào)節(jié)了學(xué)生的一個學(xué)習(xí)方式，由被動轉(zhuǎn)為主動。
2、關(guān)注留守兒童，我們會提供20個免費的機(jī)會給他們，讓他們也體驗英語夏令營的魅力。
3、我們的主題是手拉手，心連心，所以我們會讓一些有條件的孩子和留守兒童組成一幫一的`活動，他們互相幫忙，互相學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子們的交流能力和認(rèn)知能力。
4、15天我們，每天都有軍訓(xùn)，讓孩子們養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，不僅是學(xué)習(xí)知識更是學(xué)會如何做人，晚上會安排孩子洗衣服等，培養(yǎng)他們生活自理能力。
5、我們的教學(xué)地點是民族實驗小學(xué)，學(xué)習(xí)條件非常優(yōu)越，不僅教室宿舍有空調(diào)，而且一日三餐都相當(dāng)豐富。
6、每天下午6點，我們都將會把當(dāng)天的活動資料(DV視頻)上傳至湘西生活網(wǎng)中，方便家長對孩子的了解，也是對外公開評價我們活動的一個平臺。
7、在夏令營結(jié)束后，我們還將在8月份組團(tuán)去游世博，所有想?yún)⒓拥暮⒆觽兒图议L們可以一同前往。
關(guān)于招生方案 篇7
按照《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》精神，浙江省發(fā)布了高考招生制度綜合改革試點方案。除語、數(shù)、外3門高考科目之外，學(xué)生可以在高中學(xué)業(yè)水平考試的7個科目中自由確定3個選考科目。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣，選擇自己最擅長的3門作為選考科目。北京大學(xué)考試研究院院長秦春華認(rèn)為，這完全是書齋里的想象，而且只推演了最好的一種結(jié)果。實際上，由于多個利益相關(guān)者從不同的目標(biāo)函數(shù)出發(fā)分別采取自身利益最大化行動，有可能出現(xiàn)多種復(fù)雜甚至是壞的情況。
真正的改革試點方案還未真正實施，目前尚不能斷言一定會出現(xiàn)預(yù)料中的那些問題。不過，專家對于浙江高考試點方案的憂慮值得各方面關(guān)注。因為現(xiàn)實中的人不是沙盤上推演的`小紅旗，想怎么安排就怎么安排。對于高考來講，是學(xué)生、家長、學(xué)校以及教育行政部門等方方面面的利益博弈。
顯而易見，如果真的每位學(xué)生都自由7選3，那么任何學(xué)校都難以提供35種組合進(jìn)行固定班級的教學(xué)，只能實行“走班制”，這無疑會大大增加學(xué)校的管理難度，也使得教育過程及結(jié)果不可控。學(xué)校從自身的角度出發(fā)，一定會“引導(dǎo)”學(xué)生們進(jìn)入其固定的教育模式，學(xué)生的選擇權(quán)根本得不到保障。如果學(xué)校完全可以“以不變應(yīng)萬變”，用現(xiàn)有的文理分科機(jī)制應(yīng)對，所謂的改革也只是換湯不換藥。
退一步說，就算學(xué)生能夠完全自主選擇科目，在高考的指揮棒下，也只會選什么就學(xué)什么。不管是從多少科中選出3科，也起不到提高學(xué)生全面素質(zhì)的作用，只是增加了學(xué)生在選擇科目時的糾結(jié)。而由于學(xué)生的考試組合多達(dá)35種，高考分?jǐn)?shù)高低的比較就不再科學(xué)，高校錄取時要考慮不同組合，實行差異化錄取。過程中如何做到公平公正讓人心服口服，這也是一個難題。
當(dāng)然，任何改革措施都會有擔(dān)心或反對的聲音，浙江高考試點方案不可能因為這些聲音的存在而停止。但既然是改革，就同時存在成功和失敗兩種可能。在改革的進(jìn)行過程中，應(yīng)該時刻想著這些不同的聲音，如果專家的擔(dān)心不幸變成了現(xiàn)實，就要及時停止，把損失降到最低。
關(guān)于招生方案 篇8
日前，從莆田市教育局獲悉，今年莆田中考中招方案已公布，中考中招工作在確保穩(wěn)定的前提下進(jìn)行部分調(diào)整：
一是特長生招生比例增加。莆田省一級達(dá)標(biāo)高中對特長生專業(yè)設(shè)置相對集中，招生比例也由原來的不超過3%增加至不超過4%。
二是填報志愿方式變更。學(xué)生填報志愿時，只需錄入學(xué)生本人的身份證號，系統(tǒng)將隨機(jī)產(chǎn)生的填報驗證碼直接發(fā)放到家長手機(jī)內(nèi)，有效時長兩分鐘，正確錄入該驗證碼后，即可填報或查詢學(xué)生的`中考志愿。每位考生可以在規(guī)定期限內(nèi)多次登錄填報或修改，以最后一次修改為準(zhǔn)。
三是開通莆田市中考中招微信惠民服務(wù)公眾號。考生可通過微信惠民服務(wù)公眾號，了解20xx年中考相關(guān)政策、公告，也可查詢考生個人成績以及我市省一級達(dá)標(biāo)高中錄取結(jié)果等。
四是進(jìn)一步明確招生順序。莆田省一級達(dá)標(biāo)高中一、二輪投檔結(jié)束后，民辦學(xué)校和中外合作辦學(xué)、二、三級達(dá)標(biāo)校、普通高中學(xué)校等方可依次招生。我市省一級達(dá)標(biāo)高中已錄取的學(xué)生，其他學(xué)校不得再次錄取建檔。
據(jù)悉，今年中考全市統(tǒng)一報名時間截至3月25日，因特殊原因錯過報名的，可于5月5日至10日補報;6月16日至19日填報志愿;6月25日至27日中考;7月16日統(tǒng)一公布其剩余招生計劃數(shù)，并在7月17日-18日統(tǒng)一組織網(wǎng)上第二次補報志愿，第一輪未被省一級達(dá)標(biāo)高中投檔的考生均可參加補報。今年還繼續(xù)試行統(tǒng)招生高分保護(hù)政策;嚴(yán)禁以擇校生、借讀生、自費生等名義招收高收費學(xué)生。
關(guān)于招生方案 篇9
暑假培訓(xùn)班招生簡章
暑假是孩子們休息的時間，更是鞏固提高、打好基礎(chǔ)、嶄露頭角的時候。當(dāng)您為了工作沒有時間和精力照顧孩子的學(xué)習(xí)，孩子一味沉溺于手機(jī)、電腦、電視；孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，粗心大意，作業(yè)速度慢，這無時不在困擾著各位家長。為了解除各位家長的后顧之憂，為了讓更多的孩子充分利用暑假來彌補學(xué)習(xí)的某些不足，或強化提高自己的某些學(xué)科，為了讓您的孩子在假期既玩的開心，又不落下學(xué)習(xí)，特開設(shè)暑假培訓(xùn)班。
一、培訓(xùn)目標(biāo)
為了孩子的全面發(fā)展、綜合素質(zhì)全面提高服務(wù)，讓您的孩子既能鞏固以前所學(xué)的知識，做好暑假作業(yè)，并對即將開始新一學(xué)期所要學(xué)習(xí)的知識有個系統(tǒng)的把握，又能提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)能力，真正做到全面發(fā)展。
二、培訓(xùn)對象：4-6歲幼兒
三、培訓(xùn)內(nèi)容：
1、拼音、數(shù)學(xué)、漢字的`認(rèn)識及書寫；
2、對上學(xué)期知識進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)、歸納總結(jié)、查缺補漏；在徹底掌握重
點難點的基礎(chǔ)上拓展加深，使學(xué)生能將所學(xué)的知識融會貫通、靈活運用；對下學(xué)期的課程提前預(yù)習(xí)和銜接；（一年級上冊內(nèi)容）
3、輔導(dǎo)學(xué)生假期作業(yè)（培訓(xùn)班備有各科試題和試卷）；
四、收費標(biāo)準(zhǔn)：（1）***元/人（不含食宿）
早上8：30——11：30 下午2：30——4：30
（2）***元/人（含住宿）中餐四菜一湯，保證孩子膳食營養(yǎng) 早上：8：30——下午4：30
五、培訓(xùn)時間：7月1日至8月1日
六、報名熱線：*********** *老師
七、培訓(xùn)地址：*****************************
鄭重承諾：我們將認(rèn)真對待每一位學(xué)生，嚴(yán)格要求自己，盡職盡責(zé)，不遺余
力地傳授知識，注重學(xué)生的個性發(fā)展，同時嚴(yán)格學(xué)生的考勤制度，
做到讓家長放心，讓學(xué)生度過一個愉快充實的假期！
關(guān)于招生方案 篇10
根據(jù)教育部自主招生的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實際情況，制定本實施方案。歡迎綜合素質(zhì)優(yōu)秀的應(yīng)屆高中畢業(yè)生參加我校自主選拔。
一、招生對象
只招收理科類考生，其中，廣東、江蘇招收選考物理的考生。符合下列條件之一的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，均可報名參加我校自主選拔。
1．高中階段參加全國數(shù)、理、化、生物或信息學(xué)奧林匹克競賽并獲省級二等獎以上者；
2．全國創(chuàng)新英語作文大賽優(yōu)勝者；
3．創(chuàng)新實踐能力或其他才華出眾者；
4．學(xué)業(yè)成績突出，綜合素質(zhì)優(yōu)秀的國家級、省級重點中學(xué)學(xué)生。
二、申請報名
考生報名實行網(wǎng)上報名并且郵寄書面材料的方式，報名時間為：公布之日起至20xx年12月21日。
1．網(wǎng)上報名
申請者請登陸“電子科技大學(xué)本科招生網(wǎng)”（http://www.zs.uestc.edu.cn），進(jìn)入自主招生報名系統(tǒng)頁面，按要求填寫報名信息，生成《電子科技大學(xué)20xx年自主招生申請表》，并用A4紙打印。同時下載《電子科技大學(xué)20xx年自主招生中學(xué)推薦表》，由所在中學(xué)填寫、簽字并蓋章。考試報名系統(tǒng)將于20xx年12月21日18:00準(zhǔn)時關(guān)閉，請申請者及時登陸報名。
2．郵寄書面材料，須提供以下書面申請材料:
（1）《電子科技大學(xué)20xx年自主招生申請表》
（2）高中階段主要獲獎證書復(fù)印件和其他證明自己特長和優(yōu)勢的材料
（3）《個人陳述》
（4）《電子科技大學(xué)20xx年自主招生中學(xué)推薦表》
（5）身份證(無身份證者使用戶口簿)復(fù)印件
（6）1寸照片一張
請將以上材料裝訂成冊，由學(xué)生本人或所在中學(xué)以特快專遞的方式寄至電子科技大學(xué)招生辦公室，信封上請注明“自主招生申請材料”字樣。申請材料一律不退還，請留好備份。截止日期：20xx年12月23日（以收件日郵戳為準(zhǔn)）。
三、選拔程序
1.初選
我校將組織專家對申請材料進(jìn)行審核，對申請者的`高中階段學(xué)習(xí)成績、競賽成績、獲獎情況、發(fā)明創(chuàng)造等進(jìn)行綜合評價，確定參加我校自主招生測試的學(xué)生名單，并于20xx年12月31日前在我校本科招生網(wǎng)上公布。
2.測試
（1）測試方式：學(xué)生來我校接受測試。
（2）測試內(nèi)容：
a.文化課考試：數(shù)學(xué)、物理、英語
b.綜合面試
（3）測試時間：20xx年1月12日，具體測試安排于12月31日前在我校本科招生網(wǎng)上公布。
所有自主招生信息均在電子科技大學(xué)本科招生網(wǎng)上公布，請考生注意查詢，我校不再另行通知。
3.錄取
根據(jù)我校自主招生測試的綜合成績確定自主招生錄取資格入選學(xué)生名單。入選學(xué)生名單將通知其所在中學(xué)進(jìn)行公示，同時在我校本科招生網(wǎng)上公示。公示無異議的考生由學(xué)校報教育部及考生所在省（市、區(qū)）招辦備案，同時向考生本人寄發(fā)“電子科技大學(xué)自主招生錄取資格確認(rèn)書”。
四、錄取原則
1.入選考生須參加全國普通高考(Q吧)，且高考成績必須達(dá)到當(dāng)?shù)厥。ㄊ小^(qū)）重點本科控制線。
2.入選考生須第一志愿填報電子科技大學(xué)，且不能填報提前批次志愿；實行平行志愿的省份，須填報我校為平行志愿第一順序。其專業(yè)志愿必須填報我校在考生所在省（市、區(qū)）招生計劃中的專業(yè)。
3.入選考生高考分?jǐn)?shù)達(dá)到我校在當(dāng)?shù)氐恼{(diào)檔線，我校將予以錄取并滿足其填報的專業(yè)第一志愿；若高考分?jǐn)?shù)未達(dá)到我校在當(dāng)?shù)卣{(diào)檔線但達(dá)到當(dāng)?shù)厥。ㄊ小^(qū)）重點本科控制線，經(jīng)當(dāng)?shù)厥。ㄊ小^(qū)）招辦審核同意，我校將予以錄取，并安排相應(yīng)專業(yè)。
五、監(jiān)督機(jī)制
1．我校自主招生工作遵循“公平、公正、公開”的原則，嚴(yán)格選拔程序，加強過程管理，錄取結(jié)果公開透明。學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察部門全程參與，接受社會監(jiān)督和投訴。
2．申請人應(yīng)本著“誠信”原則，如實填寫申請表和相關(guān)材料；所在中學(xué)應(yīng)本著高度負(fù)責(zé)的精神推薦申請者，如實填寫表中各項。如有弄虛作假，一經(jīng)查實，即取消相應(yīng)資格。
六、聯(lián)系方式
通信地址：四川省成都市建設(shè)北路二段四號電子科技大學(xué)招生辦公室
郵政編碼：610054
招辦電話：028－83203703、83202334
本科招生信息網(wǎng)網(wǎng)址：www.zs.uestc.edu.cn
七、本方案由電子科技大學(xué)招生辦公室負(fù)責(zé)解釋
[標(biāo)簽：自主招生,大學(xué)]
關(guān)于招生方案 篇11
一、營銷目的
在一定周期內(nèi)使招生的規(guī)模幅射XXXX所有的居民村，熟悉三分之二以上居民家庭的構(gòu)成及其聯(lián)系方式，從中發(fā)掘現(xiàn)有客戶和未來的潛在客戶，招生推廣方案。通過宣傳推廣使居民對XXX的了解度達(dá)到80%以上，認(rèn)知度達(dá)45%以上，在社區(qū)取得較好的口碑并產(chǎn)生較好的社會效益。
二、推廣周期及目標(biāo)
以三年為一周期，分三階段實施
預(yù)期每年在班學(xué)生達(dá)280名以上，學(xué)生流失率在8%以下（不包括自然流失）
三、人員配備及支出預(yù)算
初期預(yù)算約25000元左右
1、外招營銷推廣員6人：采取提成與底薪遞減的薪資方案。（三個月試用期每人約千元，共6000元。
2、校方營銷推廣專員2至3人：負(fù)責(zé)外招員的培訓(xùn)，協(xié)助，和社區(qū)活動的聯(lián)系、直轄市以及方案執(zhí)行。（三個月試用9000元）。
3、宣傳品的費用：2500元。
4、專職任課老師（兼職性質(zhì)）：每天50元，每年約100天課時，約需6000元。
四、具體措施
第一階段 探索期（前三個月）
營銷員的培訓(xùn)
六人分為三組進(jìn)行社區(qū)走訪，每組必須有一名女性，要求以學(xué)校為中心向外幅射，時間為19：30至20：15，每天完成三戶。
晨跑時間：著制服，第周改變路線。時間：7：30至7：55。
專業(yè)知識培訓(xùn)：9：00至11：00。
戶外走訪時間：15：00至18：00。
宣傳品
精選3000句日常生活英語編輯冊，錄成光盤作為內(nèi)部資料隨走訪選擇性的發(fā)放，光盤內(nèi)要求有教學(xué)互動的內(nèi)容，不得多于十分鐘，規(guī)劃方案《招生推廣方案》。
社區(qū)合作
與社區(qū)聯(lián)系合作進(jìn)行老年人和成人英語的免費課程培訓(xùn)，擴(kuò)大認(rèn)知度，信任度。根據(jù)學(xué)校的有限資源選擇受眾范圍，要求盡量合理分配。（其間建立信息庫）
戶外英語角
成立戶外英語角，可以與周邊的學(xué)校協(xié)辦。
客源置換
與社區(qū)知名或信譽度高的單位進(jìn)行客源轉(zhuǎn)換（隱性費用），以取得雙贏。
第二階段 拓展期（二年時間）
穩(wěn)定營銷隊伍：此段時間人員流失很大，根據(jù)具體情況考慮人員的補充和本項活動的終止。主要是擴(kuò)大效益及信息收集的成果如何。銷售人員進(jìn)入收獲階段，留下的銷售員可以自給自足，應(yīng)著重激勵引導(dǎo)和必要的重新定位。
晨練方式已經(jīng)成為習(xí)慣，既增強了員工的本質(zhì)又鞏固了學(xué)校在居民中的依賴度。
定點英語角的成立能最大限度的聚集人氣，擴(kuò)大影響度，達(dá)到媒體自主宣傳的目的，使受眾呈幾何度增長。
免費的'成人、老人培訓(xùn)與英語角成為一個品牌。可尋求贊助合作商。此期間可以與企業(yè)交換服務(wù)。
第三階段驗收期（后九個月）
逐步完善信息庫收集資料的分類，建檔，建立數(shù)據(jù)庫。
鞏固前段時間的成效，找出不足及疏忽的地方，加以完善改進(jìn)。
檢驗宣傳收益率。
開發(fā)英語教學(xué)以年的教學(xué)內(nèi)容，提升教學(xué)附加值。使XXX學(xué)校成為孩子從學(xué)校到家庭的第三個連接點，成為他們的三度空間。我們的教育是不同于學(xué)校的壓力，也不同于家庭的封閉，要傳達(dá)的是快樂，創(chuàng)造，自由，聯(lián)想的教學(xué)理念。要讓孩子們樂于到學(xué)校來并成為他們成長中的親密伙伴。
五、方案的可行性論證調(diào)查
學(xué)校結(jié)構(gòu)、近期目標(biāo)、戰(zhàn)略形式、教學(xué)導(dǎo)向。
社區(qū)環(huán)境組成，人際脈絡(luò)。
人才的儲備。
財務(wù)狀況。
師資力量。
硬件配備。
專業(yè)技術(shù)知識支持情況。
現(xiàn)階段民意調(diào)查。
關(guān)于招生方案 篇12
一、活動背景：
針對目前我校學(xué)員較少，很多自閉癥家長不知道我校，且對已患自閉癥的孩子沒有針對性康復(fù)訓(xùn)練，很多自閉癥的孩子不能得到有效的治療。通過現(xiàn)場宣傳我校的辦學(xué)特色和教學(xué)成果等以擴(kuò)大我校的知名度、認(rèn)可度使更多的自閉癥孩子到我校學(xué)習(xí)。
二、活動目的：
1、回饋老學(xué)員。
2、招收新學(xué)員。通過本次活動，讓更多的人知道并了解星之光，對自閉癥的孩子給與更多的關(guān)注，讓家長對已患病的孩子的康復(fù)充滿希望，信任星之光，從而招收更多學(xué)員。
3、擴(kuò)大我校知名度、信任度。
三、活動地點：
紀(jì)念碑廣場
四、活動時間：
五月一日上午9：00-11：00
五、活動對象：
患有自閉癥的孩子及家長
六、活動主題：
點亮未來 健康成長——星之光教學(xué)成果匯報會
七、活動內(nèi)容：
（一）準(zhǔn)備階段：
1、成立籌備小組；
2、查找我校招生人數(shù)、離校人數(shù)、康復(fù)比例、即特別個人案例；
3、致電老學(xué)員學(xué)生家長，進(jìn)行預(yù)約；
4、與老學(xué)員及家長進(jìn)行溝通，對老學(xué)員的健康情況有一個全面的.認(rèn)識；
5、對已經(jīng)入小學(xué)。初中上學(xué)的孩子的同學(xué)及老師進(jìn)行簡單詢問（不對老師、同學(xué)提起以前曾自閉癥）；
6、邀請已康復(fù)的學(xué)生或家長參加本次活動；
7、收集學(xué)生的繪畫、>作文、生活照等反映學(xué)生良好近況的作品；
8、在網(wǎng)站、貼吧、報紙、電視等媒體宣傳本次活動；
9、進(jìn)行愛心捐款等為本次活動籌集經(jīng)費。
（二）實施階段：
1、把學(xué)生作文、繪畫、生活照、在校生或照片集中在展示板上，供活動對象閱覽；
2、邀請校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長、學(xué)生；
3、校領(lǐng)導(dǎo)致辭、學(xué)生家長致辭、學(xué)生致辭；
4、由各負(fù)責(zé)老師進(jìn)行教學(xué)成果展示、列舉學(xué)生成功恢復(fù)事例、學(xué)生在校生活、課程安排；
5、由學(xué)生家長列舉學(xué)生進(jìn)校后與進(jìn)校前的區(qū)別、學(xué)生近況；
6、由學(xué)生發(fā)表進(jìn)校感想及今后生活態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度、人生觀、價值觀等
7、由招生負(fù)責(zé)人發(fā)表招生宣傳等。
八、費用預(yù)算：
1、媒體宣傳費用：
2、材料費用：
3、人員費用：
4、機(jī)動費用：
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