管理方案范文15篇
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，就常常需要事先準備方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的管理方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
管理方案范文1
為貫徹20xx年全國、全省教育工作會議精神，落實教育部關于中小學生“五項管理”系列文件、《XX省加強中小學生“五項管理”實施方案》及《XX區(qū)中小學長效落實“五項管理”工作實施方案》，讓學校的責任回歸學校、家庭的責任回歸家庭，家校共育，標本兼治，綜合施策，全面促進我校學生健康成長，結(jié)合XX區(qū)實際，特制定本實施方案。
一、總體要求
全面貫徹黨的教育方針，堅持“五育并舉”，落實立德樹人根本任務，發(fā)展素質(zhì)教育，確保中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理規(guī)范化、科學化。
二、工作目標
20xx年目標：6月10日前各校“五項管理”要全部落實落地，形成工作方案、建立工作機制，營造落實“五項管理”的濃厚氛圍，年度取得明顯成效。
20xx年后目標：完善“五育”并舉育人體系，不斷健全學校、家庭、社會協(xié)同育人機制，實現(xiàn)作業(yè)管理優(yōu)化、睡眠管理有效、手機管理加強、讀物管理規(guī)范、體質(zhì)管理強化，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
三、組織領導
為進一步加強對XX鎮(zhèn)中心學校學生“五項管理”的組織領導。經(jīng)研究，成立XX鎮(zhèn)中心學校“五項管理”工作領導小組，具體人員如下：
組長：XXXXX鎮(zhèn)中心學校黨總支書記校長副組長：XXXXX鎮(zhèn)中心學校黨總支委員副校長XXXXX區(qū)教育局第六責任區(qū)專職督學XXXXX區(qū)教育局第六責任區(qū)專職督學成員：XXXXX鎮(zhèn)中心學校總支委員XXXXX鎮(zhèn)中心學校總支委員XXXXX鎮(zhèn)中心學校總支委員XXXXX鎮(zhèn)中心學校教研專干XXXXX鎮(zhèn)中心學校結(jié)報員領導小組下設辦公室在中心學校，XXX任辦公室主任，XXX、XXX任辦公室副主任，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)落實做好中小學“五項管理”工作事宜。各小學也要成立相應工作領導小組，明確工作職責，切實履職盡責。
四、主要任務
(一)加強作業(yè)管理1.把握育人功能。各校要嚴格執(zhí)行《教育部辦公廳關于加強義務教育學校作業(yè)管理的通知》（教基廳函〔20xx〕13號）要求，嚴格執(zhí)行課程標準和教學計劃，堅持小學一年級零起點教學。在課堂教學提質(zhì)增效基礎上，切實發(fā)揮好作業(yè)育人功能，布置科學合理有效作業(yè)，幫助學生鞏固知識、形成能力、培養(yǎng)習慣，幫助教師檢測教學效果、精準分析學情、改進教學方法，促進學校完善教學管理、開展科學評價、提高教育質(zhì)量。
2.健全作業(yè)制度。小學一、二年級不得留書面家庭作業(yè)，可在學校內(nèi)安排適當鞏固練習；
小學其他年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘，切實保障中小學睡眠時間和體育鍛煉時間。各校要制定和完善作業(yè)管理細則，切實履行作業(yè)管理主體責任，每學期初抓好學生作業(yè)整體規(guī)劃工作，加強作業(yè)全過程管理。建立作業(yè)質(zhì)量審核監(jiān)管和質(zhì)量定期評價制度，加強對學科組、年級組統(tǒng)籌力度，構(gòu)建以年級組長和班主任為總協(xié)調(diào)人的學科作業(yè)協(xié)調(diào)機制，合理確定各學科作業(yè)比例結(jié)構(gòu)以及作業(yè)內(nèi)容、形式和數(shù)量。完善作業(yè)指導制度，指導小學生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)。教師不得使用手機微信、QQ和釘釘?shù)确绞讲贾米鳂I(yè)或要求學生利用手機完成作業(yè)，嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長批改作業(yè)。
3.注重作業(yè)設計。各校要切實提高作業(yè)設計質(zhì)量，將作業(yè)設計工作納入校本教研重要內(nèi)容，確保作業(yè)難度與課程標準一致，符合學生實際，不得超過課程標準要求。學校教務（教研）處要開展作業(yè)設計研究、指導與評比活動。鼓勵建立教師試做作業(yè)機制，了解作業(yè)的難易程度、所需時間和適宜情況，杜絕隨意布置作業(yè)，不得將各種練習冊、試卷等不加選擇地作為作業(yè)。
4.規(guī)范作業(yè)內(nèi)容。根據(jù)學生學力情況，探索布置“基礎+拓展、基礎+分層、基礎+個性”等多種模式的分層作業(yè)，布置彈性作業(yè)、個性化作業(yè)，注重設計探究性作業(yè)、實踐性作業(yè)，避免機械重復訓練，嚴禁給學生布置懲罰性作業(yè)。
5.嚴肅作業(yè)批改。教師要對布置的學生作業(yè)進行全批全改，不得要求學生自批自改。加強面批講解和集體講評，對存在的問題要做好學生答疑輔導，并使用鼓勵性和指導性評語批改作業(yè)，引導學生增強學習信心和自我改進。
(二)加強手機管理1.落實分類管理。要嚴格按照《教育部辦公廳關于加強中小學生手機管理工作的通知》(教基廳函〔20xx〕3號)要求，落實中小學生原則上不得將個人手機帶入校園，禁止帶入課堂的要求。
2.制定管理方案。各校按照“一校一案”的原則，在廣泛征求家長、教師、學生意見建議的基礎上，制定符合學生身心發(fā)展特點、學習生活實際的手機管理辦法。教師不得用手機布置作業(yè)或要求學生利用手機完成作業(yè)。對于違規(guī)帶手機進校園的學生，要根據(jù)學生年齡、性格特點，切實做好有效引導，體現(xiàn)教育溫情，避免簡單粗暴管理行為。
3.加強技術(shù)支持。各校要通過設立校內(nèi)公共電話、建立班主任溝通熱線、公布學校應急值班電話等措施，解決學生與家長便捷聯(lián)系溝通需求。
4.做好家校溝通。各校要剛性要求、柔性執(zhí)行中小學生手機管理的相關規(guī)定，要做好家校溝通工作，要將手機管理的有關要求告知學生家長，講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。家長應履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。
（三）有效睡眠管理1.加強科學睡眠教育。各校要把科學睡眠宣傳教育納入課程教學體系、教師培訓內(nèi)容和家校協(xié)同育人機制，通過體育與健康課程、心理健康教育、班團隊活動、科普講座以及家長學校、家長會等多種途徑，大力普及科學睡眠知識，廣泛宣傳充足睡眠對于小學生健康成長的極端重要性，提高教師思想認識，教育學生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習慣，引導家長重視做好孩子睡眠管理。
2.落實各學段睡眠時間。各校要嚴格按照《教育部辦公廳關于進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知》(教基廳函〔20xx〕11號)要求，落實學生睡眠時間要求，小學生每天睡眠時間應達到10小時，確保中小學生充足睡眠時間。
3.規(guī)范作息時間。小學走讀生早上統(tǒng)一到校時間不早于8:00，對于個別因家庭特殊情況提前到校學生，學校應提前開門、妥善安置;寄宿學生早上起床時間原則上不早于7:00。各小學要普遍實行午休制度，應保障學生必要的午休時間。要指導家長、學生特別是留守兒童做好作息安排。小學生就寢時間一般不晚于21:20。
4.提高睡眠質(zhì)量。教師要關注學生上課精神狀態(tài)，指導學生堅持勞逸結(jié)合、適度鍛煉，指導家長避免孩子睡前接觸電子產(chǎn)品。對于到就寢時間仍未完成作業(yè)的學生，教師應有針對性的幫助學生分析原因，加強學業(yè)輔導，實事求是調(diào)整作業(yè)量。
(四)規(guī)范課外讀物管理1.激發(fā)學生閱讀興趣。各校要把閱讀作為重要的教育教學內(nèi)容，鼓勵教師多將經(jīng)典引入課堂作為教育教學素材，大力倡導學生愛讀書、讀好書、善讀書，可設立讀書節(jié)、讀書角等，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，深化書香校園建設。注重開展形式多樣的閱讀活動，提高學生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習慣。
2.嚴格遵守12條負面清單。各校嚴格落實《教育部關于印發(fā)的通知》(教材〔20xx〕2號)要求，不得推薦或選用戲說黨史、國史、軍史，危害國家安全，存在科學性錯誤，違規(guī)植入商業(yè)廣告，有違公序良俗等12條負面清單讀物為中小學生課外讀物。
3.規(guī)范推薦程序。各校要嚴格執(zhí)行課外讀物推薦程序，落實好初選、評議、確認、公示、備案等環(huán)節(jié)，確保進校園課外讀物的質(zhì)量。所有進校園的課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長公開，堅持自愿購買原則，禁止強制或變相強制學生購買課外讀物，學校不得組織統(tǒng)一購買。
4.明確推薦主體。中小學校作為校園課外讀物的推薦主體，堅持誰推薦誰負責，原則上每學年推薦一次，根據(jù)實際做好本校課外讀物遴選、審核工作，要嚴格把關、控制數(shù)量。原則上各校進校園課外讀物參考教育部發(fā)布的《中小學生閱讀指導目錄》進行推薦。
5.加強讀物管理。對于涉及民族、宗教、安全等內(nèi)容以的校園課外讀物，由區(qū)教育局同有關部門審核把關，明確價值取向和適宜性要求。學校一律不得接受讀物捐贈。學校要加強對學生攜帶讀物進入校園的管理，發(fā)現(xiàn)問題讀物應及時予以有效處置，消除不良影響。
（五）強化體質(zhì)管理1.加強課程管理，開齊開足體育與健康課程。各學校要嚴格落實國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，小學一至二年級每周4課時，小學三至六年級每周3課時，學校、教師不得以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動。2.加強活動統(tǒng)籌，保證校內(nèi)外體育活動時間。各校要合理安排學生校內(nèi)、校外體育活動時間，著力保障學生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間。全面落實大課間體育活動制度，學校每天統(tǒng)一安排不少于30分鐘的師生全體參與的大課間體育活動，每節(jié)課課間應安排學生走出教室適量活動和放松。大力推廣家庭體育鍛煉活動，有鍛煉內(nèi)容、鍛煉強度和時長等方面的要求，不提倡安排大強度練習。學校要對體育家庭作業(yè)加強指導，提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源，及時和家長保持溝通。
3.加強機制建設、提高體育教學質(zhì)量。各校要建立“教會、勤練、常賽”機制建設，逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”學校體育教學模式，讓每位學生掌握1—2項運動技能。要組建各類體育社團，鼓勵學生利用課余和節(jié)假日時間積極參加足球、籃球、排球等傳統(tǒng)體育項目的訓練。要組織開展“全員運動會”“全員體育競賽”等多種形式的活動，構(gòu)建完善的“校內(nèi)競賽—校級聯(lián)賽—選拔性競賽”競賽機制。體育教研組要定期進行集中備課和集體教研，適時對體育課的教學質(zhì)量進行評價，教師的指導要貫穿課程的整個過程。各校要健全家校溝通機制，及時將學生的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長，形成家校協(xié)同育人合力。要建立教師定期培訓機制，促進體育教師專業(yè)能力提升，專業(yè)體育教師不足的學校，要盡量實現(xiàn)體育教師專職化。
4.加強體質(zhì)監(jiān)測，做好體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報。各校要全面貫徹落實《國家學生體質(zhì)健康標準（20xx年修訂）》《學生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法》等系列文件要求，明確分管負責人、安排專人負責，規(guī)范測試時間，不得占用體育課開展測試，認真落實面向全體學生的體質(zhì)健康測試制度和抽測復核制度，建立學生體質(zhì)健康檔案，真實、完整、有效地完成測試數(shù)據(jù)上報工作，根據(jù)上報的數(shù)據(jù)分析、研判學生體質(zhì)健康水平，制定相應的體質(zhì)健康提升計劃。
5.加強經(jīng)費保障，落實體育教師福利待遇。各校要保證體育教師各項福利待遇，體育教師（周工作量達到8課時）的工作服裝費按照每年不低于1000元的標準發(fā)放。體育教師課時酬金和超工作量酬金標準應與其它學科教師同等對待，學校每年用于體育工作的經(jīng)費不得低于生均公用經(jīng)費的5%。
6.加強氛圍營造，抓好師生家長健康教育。各校要強化近視防控、合理膳食的宣傳教育，要嚴格落實《綜合防控兒童青少年近視實施方案》要求，完善中小學生視力、睡眠狀況監(jiān)測機制。避免不良用眼行為，監(jiān)督并隨時糾正孩子不良讀寫姿勢，應保持“一尺、一拳、一寸”要求，讀寫連續(xù)用眼時間不宜超過40分鐘，對非學習目的的電子產(chǎn)品使用單次不宜超過15分鐘，每天累計不宜超過1小時;使用電子產(chǎn)品學習30-40分鐘后，應休息遠眺放松10分鐘。要切實加強學生營養(yǎng)餐管理，有計劃地開展學校健康教育，合理膳食，養(yǎng)成健康的'行為和生活方式，積極倡導家長切實擔負起督促孩子參加體育鍛煉的責任，以身作則，模范帶頭，幫助孩子更多地參與體育鍛煉和戶外活動，降低小眼鏡、小胖墩在學生中的占比。
五、工作要求
（一）提高思想認識。做好中小學生“五項管理”是全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務的重要舉措，關系學生健康成長、全面發(fā)展的大事，是解決群眾急難愁盼問題的有效途徑。各校要站在為國家為民族培養(yǎng)高素質(zhì)建設人才的高度，增強工作使命感、責任感、緊迫感，細化工作措施，做細做實各項工作，確保工作有序推進，取得實效。
（二）加強宣傳引導。加強中小學生“五項管理”，是貫徹落實國家和省教育工作會議精神的具體體現(xiàn)，是促進學生健康成長的有效路徑，也是教育高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。各校要加強宣傳引導，組織教師常態(tài)化學習“五項管理”工作文件，每學期至少集中組織學習一次。要充分發(fā)揮家長學校的家校溝通紐帶作用，并通過國旗下講話、班團隊會、心理輔導、校園廣播、致家長一封信、召開家長會等形式加強對學生的教育引導，提高學生素養(yǎng)和自我管理能力，使“五項管理”制度家長知曉，學生熟記，讓學生、家長以及社會各界普遍認同并廣泛支持，使家長盡到監(jiān)護責任，不給孩子布置額外家庭作業(yè)，督促孩子按時休息，積極參加體育鍛煉，監(jiān)督孩子不閱讀有害讀物，不看不健康的影視片，不玩有害游戲，教育孩子自覺遵守“五項管理”制度，形成家校共育合力。
（三）積極主動作為。各校要結(jié)合文件精神、結(jié)合學校實情、結(jié)合形式要求，不等不靠、積極主動作為，大膽創(chuàng)新方式，制定“五項管理”工作推進實施方案、管理機制、信息報送機制、定期總結(jié)機制，把“五項管理”融入到教育教學各環(huán)節(jié)、學生成長全過程，形成廣泛的共識，盡早將“五項管理”變成家長、教師、學生的自覺行為。
（四）嚴格督查考核。“五項管理”將作為20xx年教育督導1號任務，各校務必高度重視，區(qū)教育督導室和中心學校將對中小學“五項管理”工作采取校園巡查、推門聽課、查閱資料、問卷調(diào)查、走訪座談等方式，開展常態(tài)化督導，確保“五項管理”落實落細。同時，將“五項管理”納入學校目標管理考核，對工作開展不扎實、問題整改不到位、敷衍塞責的學校，將通報并下達督辦通知，對問題嚴重且整改不力，視情況約談相關負責人，直至依法依規(guī)追究相關責任人責任。
管理方案范文2
為了切實加強農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治工作，推進石羊河流域綜合治理生態(tài)環(huán)境綜合治理，營造整潔、優(yōu)美、文明的生產(chǎn)生活環(huán)境，保障人民群眾身體健康，促進人與處自然和諧相處，結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況，特制定本方案。
一、指導思想
以中央和省、市城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動方案為指導，以創(chuàng)建省級文明 鄉(xiāng)鎮(zhèn)和深入開展社會主義新農(nóng)村建設為目標，以建立健全農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生長 效管理機制為抓手，以整治村級環(huán)境衛(wèi)生、陳年垃圾和衛(wèi)生死角為重點， 按照“政府組織、村組負責、部門協(xié)調(diào)、全民參與”的方針，建立“鎮(zhèn)督 導、村負責、組集中、戶落實”的長效管理機制，在新農(nóng)村建設示范片全面開展整潔行動 ，在民武路、金武路、二環(huán)路、新建路、雙擁路五條主要公路沿線村重點集中開展整潔行動 ，使全鎮(zhèn)生產(chǎn)生活環(huán)境得到根本改善。
二、工作目標
(一)整治目標
1、道路兩側(cè)、居民巷道內(nèi)無“四堆”(糞堆、草堆、土堆、垃圾堆)、“四坑”(臭水坑、糞便坑、垃圾坑、污物坑)，無白色
垃圾、無亂搭亂建臨時建(構(gòu))筑物。
2、院落整潔，畜禽圈養(yǎng)，糞便及時清理。
3、集鎮(zhèn)區(qū)及主干道路兩側(cè)，無占道經(jīng)營、亂設攤點，攤位整潔，擺放有序，衛(wèi)生設施完善。
4、廢品收購點內(nèi)堆放有序，四面有墻，大門完整。
(二)任務分解
1、村民：庭院內(nèi)外衛(wèi)生整潔，美化綠化;
2、村民小組：村組道路兩側(cè)5米內(nèi)及居民巷道內(nèi)“四堆”清理、“四坑”清除;
3、行政村：通村公路兩側(cè)“四堆”清理、“四坑”清除;、
(三)具體標準
“五定”：定人員，定路段，定標準，定獎懲，定經(jīng)費。 五有” 一是各村每戶自備1個垃圾桶，(三無：無暴露垃圾、無家禽家畜亂跑、無亂貼亂畫); 二是各村必須配備專門的衛(wèi)生保潔員，確保每組有1名保潔 員，按照工作業(yè)績每月有固定工作補助(100-200元); 三是各村要成立工作領導小組、制定工作方案、劃定責任區(qū)、定期對各組進行考核評比;四是各村要以組為單位召開戶長會，廣泛宣傳創(chuàng)衛(wèi)內(nèi)容;五是各村要每家每戶張貼文明公約、衛(wèi)生公約、溫馨提示、垃圾分類 、處理小常識。 “五無”：一是每家每戶房前屋后、國、省、縣、鎮(zhèn)、村等主干道路 兩側(cè)、橋邊、河邊無暴露垃圾;
二是各家各戶家禽家畜必須圈養(yǎng)，不允許隨地亂跑，無動物糞便; 三是無亂堆亂放、無亂貼亂畫; 四是河道內(nèi)無飄浮物和垃圾; 五是無旱廁、露天糞池。
三、工作步驟
(一)宣傳發(fā)動 。1、召開專題會議。鎮(zhèn)政府召開城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動專題會議，下發(fā)文件和考核細則，明確工作任務和目標;各村以組為單位召開長會，宣 傳整潔行動重要意義，制定各村工作方案和評比細則，由包村領導、干部進行組織。2、張貼宣傳資料。各村印發(fā)文明公約、衛(wèi)生公約、溫馨提示、垃圾分類處理小常識到戶;各村懸掛一條有關整潔行動的橫幅;各村各組組必須張貼 5 張以上有關整潔行動的標語;(二)設施建設 。1、到戶垃圾桶。各村對到戶垃圾桶數(shù)量進行摸底上報。 2、到組大垃圾池。 統(tǒng)一按 2m*2m*1.8m 規(guī)格建立到組大垃圾池。(三)集中整治建立衛(wèi)生保潔制度。 1、各村每月(5日、15日、25日)組織三次環(huán)境衛(wèi)生整潔集中行動，全面清除村內(nèi)陳年垃圾和衛(wèi)生死角，確保村莊任何區(qū)域無暴露垃圾。各村以組為單位配備衛(wèi)生保潔員1名，根據(jù)工作業(yè)績每個月給予一定的工資報酬。衛(wèi)生保潔員每天對組內(nèi)公共區(qū)域、主干道路內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生進行清掃，村監(jiān)督員對組內(nèi)巷道環(huán)境衛(wèi)生進行督導檢查。2、建立垃圾四級處理制度。各村要按照“分區(qū)、分類、分戶、分
散” 處理的原則處理好垃圾。一是垃圾分區(qū)負責，各村以組為單位劃分責任區(qū)， 保潔員為責任人，國、省、縣、鎮(zhèn)、村等主干道路、橋、河流、溝渠明確專人打掃;二是垃圾分類處理，各村每戶在清理垃圾時，對垃圾自我分類，對無機垃圾如白色塑料等進行焚燒;三是垃圾分戶處理，各村每戶門前屋后垃圾自行處理;四是垃圾分散處理。 3、建立家禽家畜圈養(yǎng)制度。各村每戶自養(yǎng)的家禽家畜要進行圈養(yǎng)，各組監(jiān)督員每天進行督導檢查，各村的'村干部每天進行一次檢查，包村領導和干部要每月開展三次檢查清理。
四、工作措施
(一)建立工作機構(gòu) 。1、成立金羊鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生長效整治行動工作領導小組由鎮(zhèn)黨委書記趙彥民同志任組長， 鎮(zhèn)長楊新年同志任副組長，李文軍、蔡程程、程建煒、吳仁德、包玉秀、張興福、閆新雅、魯彥山等同志為成員的領導小組，領導小組下設辦公室，由李普文同志兼任辦公室主任; 2、鎮(zhèn)工作領導小組分片負責，各片重點工作由所包村領導負責。 3、各村要成立相應領導小組，第一責任人為村黨支部書記，制定具體行動方案，其中每個責任區(qū)除有專門的責任人外，還必須明確一名村干部為責任人，并報鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)所。
(二)完善配套設施 。1、各村配備2-4名清掃保潔員，具體負責垃圾處理和衛(wèi)生保潔。2、各村每戶有1個垃圾桶， 每
組建立1個垃圾池。 3、完善主干道路硬化和綠化， 下水道改造。(三)落實經(jīng)費保障 。1、每組建立 1 個垃圾池，由村統(tǒng)一進行建設; 2、各村衛(wèi)生保潔員工資，采取村組投入與群眾自籌相結(jié)合的形式;3、各組綠化、亮化、美化、潔化經(jīng)費由村先行投入，年終鎮(zhèn)政府對完成好的村采取以獎代補。(四)建立考核機制 。1、鎮(zhèn)政府把“環(huán)境衛(wèi)生整潔行動”工作納入年度目標管理考核，考核結(jié)果與村干部報酬掛鉤。
2、考核對象： 15 個村、140 個村民小組。 3、考核辦法：鎮(zhèn)績效考核辦公室、環(huán)衛(wèi)所，按照《金羊鎮(zhèn)村級“環(huán)境衛(wèi)生長效整治行動”考核標準》每月對各村開展三次考核評分工作，按季度進行考核匯總評優(yōu)評先，堅持“適當平衡、激勵上進、鞭策后進”原則，按照得分高低，每季評出先進 3 名(考核得分在 85 分以下不得評為先進)，分別給予通報表揚和獎勵。同時，對考核后三名進行通報批評和罰款。 4、獎懲辦法：(1)在考核中，獲季先進獎前 3 名的村分別獎勵 300、200、100 元，獎勵資金的50%用于獎勵村干部，30%用于獎勵保潔員，20%用于獎勵包村干部。對考核后3名的村分別罰款 100、200、300元，在干部績效工資和村級下?lián)芙?jīng)費中扣除，罰款50%由包村干部承擔，50%由村干部承擔。
(2)對全年累計獲得季先進 2 次及以上的村獎勵500元，累計獲得季先進3次及以上的村獎勵600元。獎勵資金的 50%用于獎勵村保潔員，50%用于獎勵村干部。 (3)對在
全區(qū)年度考核中評為先進的村獎勵800元。(4)各村應按要求配備保潔員，保證保潔人員工資等基本待遇的發(fā)放 工作，若有保潔員待遇得不到落實情況出現(xiàn)，鎮(zhèn)政府將扣抵下?lián)芙?jīng)費直接發(fā)放給保潔員。(5)每半年組織一次全鎮(zhèn)保潔人員會議，年終開展“綠色衛(wèi)士”評比活動，并進行表彰獎勵。(6)鎮(zhèn)考核小組每月根據(jù)檢查情況對一些衛(wèi)生死角進行錄像曝光，曝光2次以上的村在村干部年終考核時扣除10 分，并且當年不得評先評優(yōu)。對于因不重視、工作不力，年度內(nèi)2次鎮(zhèn)排名在后3位的村黨支部書記進行誡勉談話。
金羊鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生長效管理工作考核細則 金羊鎮(zhèn)“環(huán)境衛(wèi)生整治行動”工作考核細則 1、村內(nèi)設有宣傳欄，定期刊登村“環(huán)境衛(wèi)生整治行動”工作內(nèi)容的計 3 分。未設的不記分。 2、有具體的衛(wèi)生管理制度，建立長效管理機制的計3分。未達到不記分。 3、建立專職保潔隊伍，有專人分管“環(huán)境衛(wèi)生整治工作的計4分。未達到不記分。 4、年度內(nèi)開展36次以上集中整治活動，對主干道路、村莊、房前屋后、路邊、溝渠、田地等處的垃圾進行定期清 除，及時清理生產(chǎn)、生活、經(jīng)營垃圾，搞好垃圾、污水等污染物的處理的計10分。每少1次扣 2.5 分。5、村主要道路路面整潔，路旁兩側(cè)無堆積物，各支 道無坑洼積水;溝渠完好、通暢;河道邊無垃圾堆積，水面漂浮物少見的計 20 分。有可視垃圾每處扣 0.5 分。6、農(nóng)家庭院周圍無垃圾、白色污染等污染物，房前2日常保潔40分， 屋后雜物堆放整齊有序;村內(nèi)墻壁干凈整潔，無亂 涂亂畫現(xiàn)象的計 10 分。有可視垃圾每處扣 0.5 分。 7、村內(nèi)全面消滅露天糞池、簡易廁所的計 7 分。發(fā) 現(xiàn) 1 處扣 1 分。 8、家畜(牲豬)實行圈養(yǎng)的計 3 分。未圈養(yǎng)發(fā)現(xiàn) 1 處扣 1 分。9、各村印發(fā)文明公約、衛(wèi)生公約、溫馨提示和垃圾分類處理小常識到戶的計
7 分。每少 1 戶扣 0.5 分。10、各村每戶有 1 個垃圾桶，擺放合理，保持整潔的計4分。每少1個扣 0.5 分。11、 垃圾處理 30 分 3、各村每戶垃圾分類處理，焚燒池內(nèi)垃圾 3 天要主動焚燒一次，垃圾處理率達到 100%的計 15 分。每發(fā)現(xiàn)10戶垃圾焚燒池內(nèi)垃圾未分類處理的扣 1 分。 12、各村每戶垃圾衛(wèi)生費收取率達到 80%的計 4 分， 未達到 40%的扣 2 分。 13、村主次干道平整，暢通無阻計 2 分。發(fā)現(xiàn)一處扣 0.5 分。 14、 無馬路市場經(jīng)營現(xiàn)象計 2 分。 發(fā)現(xiàn)一處扣 0.5 分。 15、交通秩序 10 分 3、無占道違章搭建現(xiàn)象計 2 分。 發(fā)現(xiàn)一處扣 0.5 分。 16、無占道亂擺攤點現(xiàn)象計 2 分。 發(fā)現(xiàn)一處扣 0.5 分。
管理方案范文3
為提高我國基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)糖尿病防治能力，有效控制糖尿病及并發(fā)癥發(fā)生，維護居民健康，衛(wèi)生部疾病預防控制局選定遼寧、黑龍江、上海、浙江、重慶5個省（市）開展糖尿病管理模式推廣項目，糖尿病管理方式推行項目執(zhí)行方案。為指導各省開展項目工作，特制定本方案，供各地在實際工作中參考，請各地結(jié)合當?shù)靥攸c，創(chuàng)建適宜本地區(qū)的糖尿病管理模式，為全國糖尿病防治工作提供經(jīng)驗。
一、目標
（一）總目標。
推廣糖尿病一體化管理的成功經(jīng)驗，建立具有本地區(qū)特色的綜合醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)和疾病預防控制機構(gòu)合理分工、密切協(xié)作的糖尿病管理模式，提高糖尿病防控水平。
（二）具體目標。
1.建立規(guī)范、有效的糖尿病管理模式，實施以綜合醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)、疾病預防控制機構(gòu)相互協(xié)作的糖尿病一體化管理。各項目點與管理前相比，管理后糖尿病并發(fā)癥篩查率提高10-20％，血糖控制達標率提高10-20％，居民糖尿病知識知曉率提高30％。
2．開展糖尿病慢性并發(fā)癥篩查，了解本地區(qū)慢性并發(fā)癥患病率，及時采取措施，減少糖尿病嚴重并發(fā)癥的發(fā)生。
3．建立糖尿病防、治、研信息管理平臺，實現(xiàn)糖尿病信息資源共享，為本地區(qū)糖尿病防治工作、衛(wèi)生經(jīng)濟學評價提供基礎數(shù)據(jù)。
二、任務和措施
（一）明確綜合醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)及疾病預防控制機構(gòu)在糖尿病管理中的`功能定位和職責。
（二）建立綜合醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)和疾病預防控制機構(gòu)共同參與的糖尿病綜合防治管理團隊。綜合醫(yī)院要組建多學科的聯(lián)合診療團隊；社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)要設有專門的診療室和指導室，配備人員負責管理患者檔案和資料統(tǒng)計等；疾病預防控制機構(gòu)要制訂項目督導檢查方案，收集、分析項目相關信息，評價項目效果，開展全民健康生活方式行動。
（三）建立糖尿病管理模式綜合培訓制度。綜合醫(yī)院要為社區(qū)醫(yī)護人員提供臨床進修、培訓和學術(shù)研討等服務，指導社區(qū)規(guī)范執(zhí)行項目技術(shù)標準；疾病預防控制機構(gòu)要對社區(qū)醫(yī)護人員開展營養(yǎng)、運動和心理等相關知識的培訓。
（四）探索糖尿病健康促進新方法。社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)要建立患者教育輔導站，開展形式多樣的健康教育，提高患者自我管理能力；推廣適宜技術(shù)，開展健康生活方式行為，改變不健康的行為習慣，規(guī)劃方案《糖尿病管理方式推行項目執(zhí)行方案》。
（五）建立糖尿病患者數(shù)據(jù)管理信息系統(tǒng)，使綜合醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)和疾病預防控制機構(gòu)能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)共享，綜合利用基本信息。
三、項目評估和質(zhì)量控制
（一）定性方法。
通過小組訪談、資料查閱和督導檢查等方式，了解各地政府制定的慢性病防治目標和策略，糖尿病患者服務需求，社區(qū)糖尿病管理中存在的問題、困難和建議，為進一步完善項目工作提供參考。
（二）定量方法。
通過問卷調(diào)查、體格檢查、臨床輔助檢查、實驗室檢測和數(shù)據(jù)分析，掌握各項目點糖尿病及慢性并發(fā)癥流行情況，掌握各項目點糖尿病患者“三率”（知曉率、達標率、并發(fā)癥篩查率）及血壓、血脂、體重和尿微量白蛋白等指標水平，為評價項目效果提供依據(jù)。
（三）質(zhì)量控制。
項目工作組每3個月召開1次工作例會，每半年開展1次督導檢查，每年進行1次工作總結(jié)。
四、組織結(jié)構(gòu)和職責
（一）組織結(jié)構(gòu)圖。
（二）國家項目領導組職責。
1.審批項目計劃、預算和決算。
2.監(jiān)督項目進展。
3.舉行項目階段性論證會、協(xié)調(diào)會等。
（三）國家項目專家組職責。
1.負責指導、論證并確定項目技術(shù)內(nèi)容。
2.負責編寫培訓教材。
3.監(jiān)督評估項目的進度和質(zhì)量。
（四）國家項目工作組職責。
1.制訂項目工作計劃。
2.負責項目各方的聯(lián)絡和協(xié)調(diào)。
3.負責起草和整理項目文件。
4.掌握項目工作進度，督促項目工作。
（五）推廣地區(qū)項目工作組職責。
1.組織實施項目工作。
2.根據(jù)各地區(qū)實際，創(chuàng)新和推廣適合當?shù)氐墓芾矸桨浮?/p>
3.提供項目所需的行政及技術(shù)支持，確保項目順利進行。
4.檢查督導項目工作。
五、項目進度計劃
（一）年10-12月：制訂項目實施方案和技術(shù)標準、建立數(shù)據(jù)庫、現(xiàn)場培訓和基線調(diào)查。
（二）年1月-年7月：規(guī)范化管理、干預、督導、指導和經(jīng)驗交流。
（三）年1-8月：評估和總結(jié)。
六、項目督導和考核指標
（一）督導方式。
1.項目工作組和項目專家組督導。
2.在項目工作組的指導下，各項目地區(qū)實行交叉督導。
（二）考核指標。
1.綜合醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)和疾病預防控制機構(gòu)糖尿病綜合防治管理團隊組建情況。
2.糖尿病管理指南和技術(shù)標準執(zhí)行情況。
3.醫(yī)生、護士接受培訓、進修情況。
4.糖尿病知曉率、血糖控制率及慢性并發(fā)癥檢查率。
5.應用糖尿病患者數(shù)據(jù)管理信息系統(tǒng)，共享信息資源情況。
6.開展項目實踐與研究，發(fā)表學術(shù)論文、學術(shù)交流情況。
七、項目經(jīng)費管理
（一）項目經(jīng)費由衛(wèi)生部國際交流與合作中心撥付到各地指定項目資金管理單位。
（二）每省（市）項目經(jīng)費為30萬元，項目開始后先支付10萬元，剩余20萬元將根據(jù)項目進展和年度考核情況逐年下?lián)堋?/p>
（三）項目經(jīng)費主要用于項目管理工作，各項目點應利用國家基本公共衛(wèi)生服務項目費用，做好糖尿病防治工作。
管理方案范文4
為切實增強我校德育工作的主動性、針對性和實效性，構(gòu)建"全員育人、管理育人、服務育人"的德育工作體系，幫助廣大教師樹立"人人都是德育工作者"的德育理念。為此我校為使育人工作真正落到實處，讓每個受教育者享受到同等的關愛和尊重，特制訂如下考核方案。
一、職責
教師是學生樹立人生理想的引路人，是學生思想成長的培育者，是學生心理健康的維護者，是學生全面發(fā)展的輔導員。因此，每位教師必須要有明確的工作職責。
1、對學生進行思想政治教育和道德品質(zhì)教育，保證學生的心理健康，教育學生愛國、愛學校、愛生活、愛學習，培養(yǎng)良好的道德和心理品質(zhì)，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習慣，做遵紀守法，明禮誠信的好學生。
2、教育學生努力學習科學文化知識，幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，輔導學生掌握正確的學習方法，努力提高學習成績。
3、關心學生課余生活，指導學生參加有益身心健康的課外活動，培養(yǎng)學生興趣和個性特長。
4、協(xié)助學校、班主任對學生進行安全、衛(wèi)生、文明禮儀等方面的教育。
5、經(jīng)常與所聯(lián)系學生家長取得聯(lián)系，積極爭取家長在教育學生方面的支持。
6、與班主任及其他任課教師要經(jīng)常溝通交流，并對所聯(lián)系學生的操行品德及評定提出意見和建議。
二、考核領導小組
組長：張XX
副組長：劉XX
組員：段XX
三、考核
1、全員管理記錄（30分）
每位教師（含實習指導教師）負責至少10名學生的教育管理，對所分配學生的教育每學期應完成除值周外基本數(shù)20次。每次教育應填寫教育記錄表，并按時上繳政教處。政教處每周匯總，每月公布。20次中可有8次用于學生在課堂上的嚴重違紀行為的教育。其余12次則必須用于課外學生在校園中的儀容儀表、行為舉止的行為規(guī)范教育，或?qū)W生發(fā)生突發(fā)事件的首遇匯報，沒完成任務者不給分，完成任務者按照德育記錄的數(shù)量和質(zhì)量分三個檔次計分，A檔30分，B檔25分，C檔20分。
2、學生成長轉(zhuǎn)化率（30分）
教師根據(jù)學校安排，認真做好德育管理工作并做好記錄，學期末參照《芮城第一職業(yè)學校班級量化考核辦法》，根據(jù)政教處、教導處和專業(yè)組提供的各項記錄對每位教師管理的學生進行成長統(tǒng)計，按照所管理學生的違紀率分三個檔次計分。完成教育管理工作，學生進步明顯，無任何違紀行為發(fā)生的為A檔25—30分；完成教育管理工作，學生無違紀行為的為B檔（20—25分）；完成教育管理工作但成效不明顯，學生出現(xiàn)一般違紀行為的為C檔（10—20分）；沒有完成教育管理工作且學生出現(xiàn)嚴重違紀行為為D檔（0—10分）。
3、宿舍管理教育（10分）
教師應到宿舍了解學生情況，每周至少去學生寢室1次，檢查寢室衛(wèi)生狀況。指導寢室內(nèi)務整理，與學生進行心理溝通，對個別學生進行心理輔導，排除思想憂慮，減輕思想負擔，減少思想上的波動，及時發(fā)現(xiàn)某些異常行為現(xiàn)象的苗頭。每次完成寢室走訪后，到學生宿舍管理員處如實填寫登記。學期末，按照管理員登記表分四類。一學期累計到宿舍走訪達到20次為A類記10分；達到15次為B類記8分；達到10次為C類記5分；10次以下不計分。
4、學生流失率（10分）
教育教師應配合班主任做好學生教育管理工作，控制班級學生流失。學期末根據(jù)自己所管理的'學生流失情況分三檔進行統(tǒng)計。學生無流失為A類記10分；學生流失一人為B類記8分；學生流失兩人為C類記5分；學生流失兩人以上不計分（對學校勸退處理的學生不記流失）。
5、教師值班（10分）
做為值班教師能夠按照要求的時間到位對學生進行管理，且學生無嚴重違紀現(xiàn)象。由專業(yè)組、政教外檢查記錄為據(jù)分為A類10分、B類分8、C類6分。
6、教育隨筆（教育案例）（10分）
教育過程中的自身感悟，典型的教育案例，要求原創(chuàng)，具有一定的學習參考價值，經(jīng)政教處網(wǎng)上搜索確認有無抄襲現(xiàn)象，再由相關領導認定記分。教育隨筆每學期記二篇。每篇 5分，一學期共計10分。
四、加分項目（均不累加）
德育教師應積極主動的參與教育和管理，設以下加分項目：（以政教處考核為準）
1、在管理中提前發(fā)現(xiàn)學生矛盾，制止重大違紀事件發(fā)生的，酌情加1—3分。
2、學生參與學校和校外活動獲獎者按照省、市、縣、校分別加4分、3分、2分、和1分。
3、當班主任因公出差或因個人其它原因暫時不能履行班主任職責，學校根據(jù)需要指定任課教師代理。代理班主任工作一周根據(jù)政教處檢查情況分加別加3分、2分、和1分。
4、任課教師有職責和義務對學生進行家訪工作，上門家訪，了解學生在家的表現(xiàn)，進一步把握學生的性格，增進老師、學生、家長的情感。返校后填寫家訪記錄，并記錄家長聯(lián)系方式，以便政教處核實確認。家訪加分1分—3分
五、考核及獎勵方法：
總分=全員管理記錄+學生成長轉(zhuǎn)化率+宿舍管理教育+學生流失率+教師值班+教育隨筆+加分項目
按照以上計算方法，得出每位德育教師的考核結(jié)果，并按照結(jié)果對優(yōu)秀的教師給予獎勵，且在全員管理考核中處于1/3以后的教師年終考核不能被評為優(yōu)秀（一票否決）。
管理方案范文5
根據(jù)《關于開展秋冬季基建安全大檢查暨輸變電工程安全管理交叉互查活動的通知》（基建安全〔20xx〕328號）文件要求，對本次活動制定工作方案如下。
一、檢查重點
（一）檢查各級安全管理人員到位情況，基建安全主題活動開展情況，各單位編制的主題活動實施方案和年初基建安全策劃方案落實執(zhí)行情況。
（二）檢查基建安全綜合評價中的各項工作開展情況，施工現(xiàn)場業(yè)主、監(jiān)理、施工項目部標準化工作手冊內(nèi)容執(zhí)行情況。
（三）檢查“基建安全管理規(guī)定”、“建設工程施工分包安全管理規(guī)定”、“輸變電工程安全文明施工標準”、“輸變電工程安全管理通病防治措施”等制度、標準及工作要求的學習落實情況，檢查輸變電工程施工安全常識及標準化作業(yè)培訓材料應用情況。
（四）檢查工程現(xiàn)場日常安全管理工作開展情況，人員入場培訓、進場（包括各類設備）、施工措施方案審核和強制性條文執(zhí)行情況，施工班組安全管理隊伍建設情況，基建管控安全管理實用化工作開展情況。
（五）檢查各工程在冬季施工及年底投產(chǎn)高峰期間的基建安全管理工作部署情況，檢查工程現(xiàn)場在應對可能出現(xiàn)的冬季極端惡劣天氣及針對年底前施工投產(chǎn)高峰的安全方案編制和重點措施落實情況。
（六）檢查安全費用投入和臺帳管理，工程現(xiàn)場安全設施的`規(guī)范使用和健康狀態(tài)，施工用電、各類機械和工器具、消防器械、腳手架及模板支護系統(tǒng)、重要作業(yè)（起重和架線張牽場）現(xiàn)場設施安全可靠性和標準化管理水平。
檢查大綱見附件3（各建設管理單位應按項目匯總填報檢查結(jié)果，于11月15日上午下班前上報德通處）。
二、有關要求
（一）秋冬季基建安全大檢查
1. 各單位要對本次活動進行認真組織，確保本次大檢查活動覆蓋公司所有在建工程現(xiàn)場和相關單位。已經(jīng)在秋季提前開展了類似工作的單位，要對照本次檢查重點進行必要的補充檢查。
2. 各工程項目要對照檢查重點，全面梳理在建工程秋冬季安全管理工作，落實各項安全風險管控措施，確保秋冬季在建工程安全可控、能控、在控。
3. 各建設管理單位基建部要對本次大檢查活動進行全面總結(jié)，匯總統(tǒng)計檢查項目數(shù)量、發(fā)現(xiàn)及整改隱患數(shù)量等內(nèi)容，將總結(jié)報告于11月15日上午下班前上報。
（二）輸變電工程安全管理交叉互查活動
1．各工程建設管理部門和業(yè)主、監(jiān)理、施工項目部，熟悉掌握檢查大綱內(nèi)容，做好現(xiàn)場檢查和資料檢查的迎檢準備。
2. 各單位要對檢查期間發(fā)現(xiàn)的問題，組織各責任單位立即整改，并結(jié)合檢查其他單位時發(fā)現(xiàn)的安全管理不到位情況，進行舉一反三，排查治理其它在建工程的安全隱患。整改工作要求做到徹底、閉環(huán)，并及時進行總結(jié)，于11月15日前將總結(jié)和問題整改結(jié)果納入基建安全大檢查總結(jié)中，一并上報公司基建部（總結(jié)報告格式見附件2）。
管理方案范文6
保力設備科專用管理軟件固定資產(chǎn)的管理流程完全符合設備科日常要求，資產(chǎn)編碼按照財政局標準建立，具體功能主要包括：資產(chǎn)卡片的建立、資產(chǎn)轉(zhuǎn)移、資產(chǎn)報廢、資產(chǎn)外調(diào)、資產(chǎn)折舊、資產(chǎn)查詢、資產(chǎn)盤點處理等。
醫(yī)療設備資產(chǎn)管理功能
1、固定資產(chǎn)入賬
科室領用后，此設備固定資產(chǎn)自動入帳到此科室，經(jīng)設備科審批后入帳。
2、設備資產(chǎn)卡片管理
按醫(yī)療器械分類與代碼標準（68碼）對所有醫(yī)療設備建立分戶電子檔案。
3、設備條碼管理
條碼以資產(chǎn)編碼產(chǎn)生，并可按醫(yī)院要求規(guī)則產(chǎn)生，支持自定義條碼功能（設備名稱、使用科室、品牌、購置日期、原值等）
4、設備資產(chǎn)檔案管理c
用于查詢固定資產(chǎn)的所有信息申購資料、技術(shù)資料、基礎資料、圖片、維修資料、維護記錄、轉(zhuǎn)科記錄、合同記錄、配件記錄、報廢記錄等，并實現(xiàn)醫(yī)療設備檔案與資產(chǎn)卡片進行同步對接。
5、設備折舊管理
設置設備的折舊年限及折舊方式，自動折舊計提。
6、固定資產(chǎn)專科管理
實現(xiàn)各個科室固定資產(chǎn)相互調(diào)撥。
7、固定資產(chǎn)盤點、清理
固定資產(chǎn)盤點，接合手持終端完成，以系統(tǒng)帳目為準，逐一科室盤點，可區(qū)分在用、封存、報廢中、外借的設備，并自動產(chǎn)生盈虧報表。
8、靈活自由的.資產(chǎn)查詢
能按科室、設備類別、設備名稱（模糊查詢）金額范圍、采購來源、使用狀態(tài)等查詢?nèi)汗潭ㄙY產(chǎn)。
9、固定資產(chǎn)報廢管理
通過固定資產(chǎn)報廢申請，然后審批。如需要重新購置新的資產(chǎn)能方便采購查詢到報廢記錄。
管理方案范文7
為了保障每一位學生的人身安全和落實上級公平教育的精神，嚴禁在職教師進行家教家養(yǎng)和有償輔導，根據(jù)長沙市教育局《關于進一步重申有關中小學招生、補課和收費等行為的若干規(guī)定》、寧教字8號文件《關于禁止教師有償家教、違規(guī)補課和索拿卡要等行為的實施辦法》、z縣《教師師德考核實施方案》的相關規(guī)定與要求和學校現(xiàn)實情況，特制定如下方案：
一、家教家養(yǎng)與有償輔導管理領導小組
組長：z
副組長：z
組員：z
二、家教家養(yǎng)與有償輔導管理條例
1、家教家養(yǎng)是指老師受家長委托，收受費用，組織學生長時間在教師家里寄養(yǎng)，或放學后、節(jié)假日帶學生在家里進行課后作業(yè)輔導的行為；有償輔導是指老師受家長委托，收受輔導費用，組織學生在課余、課后或假期進行輔導、培訓的行為。
2、學校原則上禁止任何老師進行家教家養(yǎng)和有償輔導，任何有家教家養(yǎng)和有償輔導行為的老師將予以就地解聘的處理（如果有教師有親戚需要帶養(yǎng)，則根據(jù)實際情況進行特殊處理）。
3、教師有親戚需要帶養(yǎng)必須先報學校備案，經(jīng)學校審核同意后才能進行，每位教師帶養(yǎng)親戚不超過1人，并在每月的過程考核中扣5分/人，同時，教師須對帶養(yǎng)的親戚的學習、生活、安全等方面負全面責任，與家長簽訂好書面協(xié)議，協(xié)議一式三份，交一份到學校備查，如果發(fā)生事故或糾紛，學校不承擔任何責任。
4、帶養(yǎng)親戚的`老師在學校工作中必須落實公平教育的精神和要求，不得因為帶養(yǎng)的親戚而在學校教育教學工作中出現(xiàn)對待學生的不公平現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，則按上級相關規(guī)定、要求和學校相關制度進行嚴厲處置；
管理方案范文8
為進一步加強我縣流動人口計劃生育信息管理工作，全面提升我縣流動人口計劃生育工作水平，依據(jù)省、市對流動人口計劃生育工作的相關要求，制定本督查方案。
一、督查內(nèi)容
對各鎮(zhèn)流入地、流出地流動人口信息通報、反饋，流動人口和全員人口業(yè)務建檔，監(jiān)控管理和工作信息專報等情況進行督查。
二、督查方法
(一)采取各鎮(zhèn)互查的方式
檢查分為二個階段進行，第一階段為核查階段，第二階段為復核階段。
(二)對各鎮(zhèn)數(shù)據(jù)抽取的量和方法
1、流出人口。每個月初隨機抽查上個月每個鎮(zhèn)10條省內(nèi)孕環(huán)檢信息，2條跨省避孕節(jié)育報告單接收信息，2條跨省一孩生育通報接收信息，5條跨省本地接收協(xié)查信息，省內(nèi)其他信息交流和本地接收協(xié)查信息中10條懷孕信息、10條出生信息，上述不足量的全查。核對流出地信息接收、核實、反饋以及流出、全員人口業(yè)務建檔等情況。
2、流入人口。每季度第三個月中旬隨機抽查每個鎮(zhèn)和開發(fā)區(qū)本季度20個流入人口孕環(huán)檢對象，10個流入地一方未建檔名單（其中與流出地本人電話核實３條），10個在孕對象，10個期內(nèi)出生（人工流產(chǎn)）對象，上述不足量的`全查。核查流入地孕環(huán)檢信息質(zhì)量和交驗，懷孕、出生（人工流產(chǎn)）信息通報，流入建檔等情況。
3、監(jiān)控管理。每季度末根據(jù)監(jiān)控報表管理匯總孕環(huán)檢未參檢，反饋信息一致、不一致、情況屬實未建檔，身份證號碼未登記、不規(guī)范和校驗位錯誤，流入（流出）地重卡，流入（流出）地一方未建檔，流入（流出）地地址未登記到鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）數(shù)。根據(jù)工作信息提示匯總流入（流出）一方未建檔未發(fā)信數(shù)。根據(jù)跨省協(xié)查報表匯總反饋不及時數(shù)。
4、工作信息專報。每季度末匯總每個鎮(zhèn)在流動人口網(wǎng)絡化協(xié)作平臺工作信息專報區(qū)的工作信息被市推薦、省發(fā)布篇數(shù)。
三、結(jié)果運用
平臺督查情況按季度通報，督查結(jié)果納入縣級人口計生目標責任制考評。
管理方案范文9
一、指導思想
選拔和評審學科帶頭人、骨干教師是適應我校教育現(xiàn)代化和全面實施素質(zhì)教育的需要，是提高我校教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學、教科研水平的重要環(huán)節(jié)，旨在發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才，總結(jié)和推廣經(jīng)驗，鼓勵廣大教師敬業(yè)崇教，調(diào)動教師工作積極性，充分發(fā)揮"學有專長、教有特色、研有成就"的優(yōu)秀教師示范指導和輻射帶動作用，努力造就骨干教師隊伍，進一步提高我校教育教學的整體水平和質(zhì)量，推動我校教育教學改革的深入發(fā)展。
二、組織領導
成立安慶一中學科帶頭人、骨干教師推薦評選工作領導小組和委員會，負責學科帶頭人、骨干教師考核和評選工作。評選委員會由校長和人事、教學、教研等相關職能部門負責人及有關專家組成。
三、選拔范圍
全校教學第一線的專任教師、有教師職務并擔任教學工作的學校管理人員。
四、評選程序及方法
1、材料上報。根據(jù)自愿的原則，申報教師填寫《安慶一中學科帶頭人、骨干教師評審登記表》，連同反映本人工作實績和教科研成果的原始材料，報資格評定委員會。
2、初評階段。評選委員會根據(jù)安慶一中骨干教師的評選條件對申報教師的上報材料初評，選出符合評定條件的教師即為安慶一中骨干教師。
3、復評階段。評定委員會根據(jù)安慶市學科帶頭人、骨干教師的評選條件，對初評合格的教師進行材料評審，選出符合評定條件的教師即為安慶一中學科帶頭人。評審結(jié)果作為安慶市學科帶頭人、骨干教師推薦名單報領導小組審批。
4、公示名單。公示評選出的安慶一中學科帶頭人、骨干教師名單和安慶市學科帶頭人、骨干教師推薦名單，接受師生監(jiān)督。
5、上報我校安慶市學科帶頭人、骨干教師推薦名單。并附個人相關評審材料。
五、安慶一中骨干教師的評選條件
㈠政治思想方面
1、堅持黨的基本路線，熱愛社會主義祖國，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生。嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《安慶市中小學教師行為“八不準”》，認真履行教師職責，有良好的師德和奉獻精神，做到教書育人，為人師表。團結(jié)同志，善于合作。能與時俱進，不斷探索，勇于創(chuàng)新。
2、因教育教學工作突出（含德育工作、班級管理工作）受到校級以上表彰，或在近三年考核中均為“合格”以上等級。
㈡學識和職業(yè)技能方面
1、具備《教師資格條例》規(guī)定的教師資格和《教師法》規(guī)定的合格學歷。
2、具有中學一級以上教師職務，特別突出的可不受職務限制。
3、學科基礎理論和基本技能扎實，熟悉并掌握學科課程標準，積極參與基礎教育課程改革，教學效果好。
4、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能運用現(xiàn)代教學技術(shù)輔助學科教學，提高教學質(zhì)量。會制作多媒體課件。
5、普通話水平達到國家規(guī)定標準。
㈢教育教學業(yè)務方面
1、教育教學思想先進，經(jīng)驗豐富。善于因材施教，在學校教科研工作中能起到骨干帶頭作用，獲得學生、社會和同行的肯定。
2、教學成果顯著，符合下列條件之一：
①所教班級學生在市以上統(tǒng)一命題、統(tǒng)一閱卷的考試中居同類學校前列；
②在學校統(tǒng)一命題、統(tǒng)一閱卷的教學質(zhì)量檢測中平均成績達到優(yōu)良；
③所輔導的學生參加教育行政部門批準的學科競賽、文藝匯演、會展、體育比賽等中獲獎的；
④參加各級教育部門（含學校）舉辦的教壇新星、優(yōu)質(zhì)課評選等教學競賽或匯演、會展中獲得等次獎。
3、班主任、團隊、教育管理工作成績明顯。有計劃、有措施、有總結(jié)。工作開展正常，無重大事故。
4、教研能力強。五年內(nèi)在市級以上刊物上發(fā)表過與專業(yè)有關的有一定質(zhì)量的教育教學研究文章1篇以上，或在市級以上的本學科教育教學會上作主要發(fā)言，或論文在各級教育部門（含學校）主持的.論文評獎中獲二等獎以上。
5、積極參加學校組織的各項教育、教學、教研等活動。
㈣五年來，受到市政府、教育行政部門授予的勞動模范、師德標兵、先進工作者、模范教師、優(yōu)秀教師、教壇新星等稱號的可優(yōu)先參加安慶市學科帶頭人、骨干教師推薦。
六、安慶一中學科帶頭人評選條件依據(jù)安慶市學科帶頭人、骨干教師選拔條件（參見教人[XX]84號《關于印發(fā)〈安慶市中小學學科帶頭人、骨干教師評選和管理辦法〉（試行）的通知》）
七、職責和待遇
㈠職責
1、認真完成學校交給的各項教育教學工作和任務，并取得良好的效果。
2、積極承擔示范課、觀摩課、研究課等公開教學任務。每年至少要在規(guī)定的范圍承擔1～2次示范公開課，起積極帶頭和示范作用。
3、積極承擔送教下鄉(xiāng)和結(jié)對幫扶任務。
4、積極參加基礎教育課程改革實驗。結(jié)合本校實際，確定教改目標和要求，積極參加教科研課題，研究解決教育教學中的問題，每年至少在市級以上刊物發(fā)表論文1篇。
5、根據(jù)學校的安排，至少負責指導1名青年教師的教育教學工作，并取得成果。
㈡待遇
1、授予相應級別的“學科帶頭人”、“骨干教師”榮譽稱號，并頒發(fā)證書，有效期三年。
2、優(yōu)先選派參加高層次的教科研培訓、考察等活動。
3、學科帶頭人可在同等條件下優(yōu)先參加特級教師資格的推薦和評定；骨干教師在同等條件下有優(yōu)先參加高級教師資格的推薦和評定。
4、在其實績的基礎上，優(yōu)先評先選優(yōu)。
八、管理辦法
1、選拔后的日常管理工作由學校校辦室負責。建立學科帶頭人、骨干教師的教師業(yè)務檔案，記錄工作實績和履行職責情況。
2、實行動態(tài)管理。學科帶頭人、骨干教師實行任期制。原則上每三年進行一次。要求連任的，應當重新申報。
3、建立考核制度。對骨干教師的考核工作結(jié)合教學常規(guī)考核及教師年度考核每年進行一次，著重考察其履行職責、發(fā)揮作用的情況。
4、骨干教師任期內(nèi)，有下列情形之一者，經(jīng)推薦評選委員會核實，推薦評選工作領導小組審批后，取消其學科帶頭人、骨干教師稱號及有關待遇，收回證書，并按教師隊伍管理規(guī)定給予必要的處理。
（1）非組織原因脫離教育教學工作崗位者。
（2）違法亂紀，受到黨紀、政紀處分或刑事處罰者。
（3）違反《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《安慶市中小學教師行為“八不準”》者。
（4）評選后不履行崗位職責，年度考核不合格者。
（5）其他應予取消稱號的。
管理方案范文10
為進一步夯實企業(yè)管理基礎，強化企業(yè)自身建設，提升企業(yè)工作效能，公司決定于20xx年在全公司范圍內(nèi)開展“基礎管理規(guī)范年”活動，方案如下：
一、目標要求
通過開展“基礎管理規(guī)范年”活動，使公司基礎管理進一步規(guī)范，規(guī)章制度進一步完善，工作效能進一步提高，隊伍素質(zhì)進一步增強，努力形成管理規(guī)范，運轉(zhuǎn)有序的工作格局。
二、組織領導
為加強對“基礎管理規(guī)范年”活動工作的領導，公司決定成立“基礎管理規(guī)范年”活動領導小組，名單如下：
組長：
副組長：
活動領導小組下設在辦公司，負責“基礎管理規(guī)范年”活動的日常事務。
三、實施步驟
“基礎管理規(guī)范年”活動時間從20xx年4月至20xx年12月結(jié)束，時間跨度較長，內(nèi)容豐富，工作量大，影響面廣。為確保活動緊緊圍繞主題，取得實效，分四個階段進行：
第一階段：動員部署（20xx年4月）
本階段的任務是：宣傳動員，查擺問題。
1．召開宣傳動員大會。按照全員參與、集體互動的原則，在4月初召開 “基礎管理規(guī)范年”活動的動員大會，使全體干部職工理解“基礎管理規(guī)范年”活動的深刻意義，引導干部職工積極參與、勇于創(chuàng)新、規(guī)范行為，促進規(guī)范管理的各項具體措施穩(wěn)步推進。
2．開展內(nèi)部自我檢查。公司各部門要從各自工作實際出發(fā)，客觀實際地查擺存在的問題，明確工作中的熱點和難點，有針對性地提出解決問題的措施或建議，為進一步加強內(nèi)部管理、提高工作效能、全面提升公司管理水平奠定基礎。
第二階段：組織實施階段（20xx年4月—20xx年10月）
本階段的'任務是：全面組織實施各項工作的規(guī)范管理，明確工作目標，落實工作責任。主要工作任務部署如下：
1. 落實崗位責任。要求各科室、各班組將主要工作細化分解，將工作量化到崗位，落實到個人，明確崗位職責，落實崗位責任，避免職責不清、職能交叉的問題，做到人盡其才，人盡其力，使崗位職能更加明確，工作流程更加清晰。
2. 加強制度建設。加快公司制度體系建設，持續(xù)推進制度修訂、匯編整理工作，強化落
實制度執(zhí)行監(jiān)督。要求各科室、各班組梳理和完善本部門的規(guī)章制度，拾遺補缺、刪繁就簡、調(diào)整補充，增強制度系統(tǒng)性，提高制度覆蓋面，使各項工作有章可循，有據(jù)可依；逐步建立和完善規(guī)章制度宣貫培訓、實施監(jiān)督、執(zhí)行考核、違章處罰等機制，加大監(jiān)督和違規(guī)處罰力度，增強各項規(guī)章制度執(zhí)行力，基本杜絕嚴重違章行為。
3. 強化流程管理。要求各部門盡快完善各自的業(yè)務流程架構(gòu)，梳理和規(guī)范各業(yè)務流程，特別是招投標、采購、驗收、合同、資金等關鍵領域的流程。在業(yè)務流程逐步建立健全的基礎上，注重流程執(zhí)行力的不斷提升，逐步形成“流程有人管、責任有落實、運行有保障、執(zhí)行有監(jiān)督、結(jié)果有評價”的流程管理工作新局面，使按流程辦事成為公司全體員工自覺的工作習慣。
4. 加強勞動紀律管理。勞動紀律是工作作風的內(nèi)在要求，加強勞動紀律，目的就是從根本上轉(zhuǎn)變工作作風。要求各科室人員嚴格按照《人員考勤管理規(guī)定》上下班，嚴格執(zhí)行請假及審批制度，各部門領導負責監(jiān)督落實，施工人員的調(diào)度和考勤由各班組長負責。各部門領導要身體力行，帶頭執(zhí)行勞動紀律管理的各項規(guī)定，嚴格自律，做好表率。
5. 加強用車管理。建立健全車輛用油、車輛維護保養(yǎng)管理制度，制定節(jié)油降耗指標，控制車輛使用成本；公務用車每日出車去向、行駛里程等情況要按照要求認真填寫；嚴肅車輛使用紀律，各科室用車必須嚴格按照《車輛使用管理規(guī)定》執(zhí)行派車流程，嚴禁公車私用。
6. 加強辦公環(huán)境管理。辦公環(huán)境直接關系公司對內(nèi)對外的整體形象，要求各科室根據(jù)5S管理要求整理整頓，保持地面干凈整潔，辦公用品擺放整齊，各類文件存放有序，上班不玩游戲，下班關燈鎖門。要求辦公室負責制定《辦公環(huán)境管理規(guī)定》，并不定期進行檢查。
7. 加強安全管理。安全是生產(chǎn)第一要務，在公司范圍內(nèi)開展安全大檢查，對施工人員是否身穿安全標志服、施工作業(yè)面是否樹立安全警示標志牌、安全防范措施是否到位、有無持證操作等進行重點檢查，及時排除生產(chǎn)、施工過程中的安全隱患；定期開展員工安全生產(chǎn)教育培訓，提升員工安全生產(chǎn)責任意識；各科室主管、各班組長作為本部門安全負責人，簽定安全責任狀，明確安全職責。
8. 加強隊伍建設。以全力打造一支充滿活力、堪當重任的人才隊伍為目的，開展有針對性的學習教育培訓，不斷提高干部職工思想和業(yè)務素質(zhì)。堅持舉辦一季度一次的“技術(shù)員培訓班”，提高技術(shù)員的業(yè)務能力；鼓勵員工加強學習，參加各類執(zhí)業(yè)考試；各部門領導負責本部員工的學習培訓并定期考核，提升業(yè)務水平能力。
第三階段：檢查督導階段（20xx年11月）。
本階段的任務是：檢查執(zhí)行效果，促進基礎管理規(guī)范完善。
在“基礎管理規(guī)范年”活動期間，公司“基礎管理規(guī)范年”活動領導小組要對各部門的活動開展進行指導和督查，檢查活動執(zhí)行情況、開展效果；及時總結(jié)并推廣在活動中涌現(xiàn)的好經(jīng)驗、好做法；對活動中出現(xiàn)的問題和不足，有針對性地提出意見和建議。
第四階段：總結(jié)提高階段（20xx年12月）。
本階段的任務是：總結(jié)活動經(jīng)驗，推動“基礎管理規(guī)范年”活動深入開展。
各部門對活動情況進行自查自檢，總結(jié)回顧、提煉成果，并及時上報到公司活動領導小組辦公室。辦公室將向活動領導小組進行匯報，總結(jié)活動中成熟的經(jīng)驗與做法，并在今后基礎管理建設工程中加以全面推廣。
四、活動要求
（一）加強宣傳、認識到位
開展“基礎管理規(guī)范年”活動是強化企業(yè)管理的重要手段，是提升工作效能的重要措施，也是展示企業(yè)良好形象的絕佳機會。要充分利用報紙、電視、網(wǎng)絡以及宣傳欄等媒介進行廣泛地宣傳報道，定期編發(fā)活動簡報，營造活動氛圍，交流活動經(jīng)驗，引導活動深入開展。
（二）加強領導、組織到位
各部門要切實加強領導，做到主要領導親自抓，明確活動內(nèi)容及每項工作的具體負責人。要建立活動監(jiān)督檢查的常態(tài)機制，做到“有檢查、有整改、有記錄”，有序推進活動動員部署、實施推進、檢查督導、總結(jié)提高各個階段工作。
（三）加強策劃、措施到位
各部門要對照“基礎管理規(guī)范年”活動方案，重點分析本部門基礎管理建設工程中存在的問題和不足，把握影響基礎管理的關鍵因素，制定措施，確保實施方案有效落實。要制定詳細的活動計劃，明確具體工作內(nèi)容、工作措施、工作目標，確保每項措施落到實處。
（四）強化督導，注重實效。
為推進“基礎管理提升年”活動各項措施的落實，確保活動取得實效，公司將對各部門活動開展情況及取得的效果進行評價，并將活動開展情況與績效、獎金掛鉤，以推動各部門扎實有效地開展好活動。
管理方案范文11
ISO9001：20xx
質(zhì)量管理體系 策劃方案
編制： 審核： 批準： 日期：
山東省榮成□□□□□□咨詢有限責任公司
目錄
一、建立質(zhì)量管理體系的原則
二、計劃編制的體系文件清單
三、體系要素及質(zhì)量活動展開表
四、質(zhì)量管理體系認證計劃安排
五、保密承諾及其他
質(zhì)量管理體系策劃方案
一、建立質(zhì)量管理體系的原則
1. 系統(tǒng)優(yōu)化
研究體系的方法是系統(tǒng)工程，系統(tǒng)工程的核心是整體優(yōu)化。組織在建立、保持和改進質(zhì)量體系的各個過程，包括質(zhì)量體系文件的編制、協(xié)調(diào)各部門各要素之間的接口，都必須樹立總體優(yōu)化的思想，力爭質(zhì)量管理體系與企業(yè)管理體系有機融合，杜絕質(zhì)量管理與其它專項管理脫節(jié)、文件規(guī)定和實際動作不符的現(xiàn)象。
2. 強調(diào)預防為主
預防為主就是將質(zhì)量管理的重點從管理結(jié)果向管理過程轉(zhuǎn)移，不是等出不合格品、出現(xiàn)顧客投訴才去采取措施，而是使質(zhì)量問題消滅在形成過程中，做到防患于未然。因此要遵循質(zhì)量管理原則，使對產(chǎn)品質(zhì)量有影響的服務、管理人員及各個過程因素處于受控狀態(tài)。
3. 全面滿足顧客對產(chǎn)品的需求
建立有效識別顧客現(xiàn)實需求和潛在需求的機制，并將這些需求完全體現(xiàn)在與顧客有關的過程、產(chǎn)品供應商評價、顧客需求分析中，向顧客提供周到、放心、增值的產(chǎn)品。
4. 質(zhì)量與效益統(tǒng)一
建立既要滿足顧客的需求又能保護公司利益的'質(zhì)量體系，即在考慮利益、成本和風險的基礎上使質(zhì)量最佳，以及對質(zhì)量加以控制的有價值的管理資源，而不是制訂大量的不切實際的文件或建立無真實價值的記錄。
5. 立足現(xiàn)狀，持續(xù)改進
由于組織在實施ISO9001：20xx標準之前，還不同程度的受到現(xiàn)有機制和傳統(tǒng)觀念的束縛，管理上還沒走上科學化、規(guī)范化、法制化和標準化的軌道。因此，在現(xiàn)階段，應按標準要求，完成質(zhì)量手冊和程序文件的修訂，并對現(xiàn)有產(chǎn)品完成對其作業(yè)文件和記錄的修訂，今后，根據(jù)產(chǎn)品范圍的擴大，逐步增訂相應的作業(yè)文件和相應記錄。
二、計劃編制的體系文件清單
三、體系要求及質(zhì)量活動展開表
管理方案范文12
一、加強醫(yī)院感染管理工作
健全醫(yī)院感染管理責任制，規(guī)范和落實各項規(guī)章制度，按照《醫(yī)院感染管理辦法》和國家有關法律法規(guī)，完善醫(yī)院感染管理委員會，進一步加大力度，認真督導落實各項規(guī)章制度，有效預防和控制醫(yī)院感染的發(fā)生，保證醫(yī)療安全。
1、加強組織領導建立健全醫(yī)院感染管理體系是預防醫(yī)院感染的重要前提。
2、進一步完善醫(yī)院感染管理委員會會議制度，至少每半年一次研究、協(xié)調(diào)和解決有關醫(yī)院感染管理方面的問題，遇到問題隨時召開專題會議，充分發(fā)揮委員會的決策能力。
3、進一步完善醫(yī)院感染管理科多部門合作機制，積極開展醫(yī)院感染管理的各項工作，與醫(yī)務科、護理部、檢驗科、藥房等相關科室積極配合，相互協(xié)調(diào)，使醫(yī)院感染管理工作科學化、規(guī)范化。
4、臨床科室醫(yī)院感染管理小組加強管理及時監(jiān)控各類感染環(huán)節(jié)，采取有效措施，降低本科室醫(yī)院感染發(fā)病率。監(jiān)督檢查本科醫(yī)師合理用藥和合理使用抗菌藥物，嚴格執(zhí)行無菌技術(shù)操作，落實消毒隔離制度和標準預防各項措施，保障醫(yī)療安全。
二、嚴格監(jiān)測和監(jiān)督工作
醫(yī)院感染的監(jiān)測按照醫(yī)院感染診斷標準，實行有效的醫(yī)院感染監(jiān)測。
要求臨床醫(yī)師熟練掌握其診斷標準，改變醫(yī)務人員對醫(yī)院感染的監(jiān)測意識。每月對臨床科室及檢驗科進行院感檢查。
三、加強重點部門的醫(yī)院感染管理
1、要求治療室、換藥室分區(qū)合理、清潔整齊，無菌物品在有效期內(nèi)，工作人員應穿工作服、戴口罩。
2、嚴格執(zhí)行無菌操作。
3、嚴格執(zhí)行消毒隔離制度，防止交叉感染。
4、加強醫(yī)療廢物管理。
1）醫(yī)療廢物分類放置，標識清楚，垃圾袋、利器盒使用規(guī)范，專物專用。
2）登記本記錄規(guī)范，無漏項、代簽字等。按時上交。
四、加強落實執(zhí)行《手衛(wèi)生規(guī)范》
制定并落實醫(yī)務人員手衛(wèi)生管理制度，配備有效、便捷的手衛(wèi)生設備和設施。加強手衛(wèi)生的宣傳、教育、培訓活動，增強預防醫(yī)院感染的意識，掌握手衛(wèi)生知識，保證洗手與手消毒效果。
五、加強醫(yī)務人員的.職業(yè)防護
1、按照《職業(yè)病防治法》及其配套的規(guī)章和標準，制定醫(yī)務人員的衛(wèi)生防護制度，明確主管部門及其職責，并落實到位。結(jié)合本院職業(yè)暴露的性質(zhì)特點，制定具體措施，提供針對性的、必要的防護用品，保障醫(yī)務人員的職業(yè)安全。
2、加強全院職工的職業(yè)暴露知識的培訓，醫(yī)務人員嚴格執(zhí)行標準預防，做好自我防護。當出現(xiàn)職業(yè)暴露時，嚴格遵循職業(yè)暴露處理原則，按
要求進行報告、登記、評估、預防性治療和定期隨訪。
六、開展醫(yī)院感染知識培訓，提高醫(yī)院感染意識
1、加強醫(yī)院感染管理隊伍建設
醫(yī)院感染管理人員及時參加醫(yī)院感染控制與管理的培訓班，努力提高業(yè)務水平和自身素質(zhì)，使醫(yī)院的感染管理制度化、規(guī)范化。
2、醫(yī)院感染知識的全員培訓
制定醫(yī)院感染知識培訓計劃、實施方案和具體措施，舉辦各級各類講座和培訓。對新上崗的人員進行醫(yī)院感染知識崗前培訓，考核合格后方可上崗。通過培訓，使廣大醫(yī)務人員充分認識到醫(yī)院感染工作的重要性，掌握醫(yī)院感染的基本知識和技能，促進醫(yī)院感染的有效控制。
管理方案范文13
為切實落實黨的群眾路線教育實踐活動中，建立正常化、制度化、規(guī)范化的村道公路管理養(yǎng)護體系，保障村道公路完好暢通，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，特制定村道公路管理養(yǎng)護工作的實施方案。
一、提高認識，高度重視村道公路管理養(yǎng)護工作
近年來，隨著村級水泥公路的實施，我鄉(xiāng)村道公路得到快速發(fā)展。目前全鄉(xiāng)村道公路總里程已近30公里，通村率和硬化率分別達到100%和80%。農(nóng)村交通條件的改善，極大地方便了農(nóng)民群眾的出行，也有力地促進了農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。但是，由于村道公路管理養(yǎng)護體系不完善、養(yǎng)護責任主體不明確、養(yǎng)護資金未落實、管理措施不到位，村道公路養(yǎng)護與路政管理滯后所帶來的問題也日益突出，一定程度上影響了村道公路的使用壽命和通行條件。為鞏固村道公路建設成果，促進全鄉(xiāng)村道公路事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，必須確立“建、管、養(yǎng)”并舉的理念，在重視公路建設的同時，切實加強村道公路管理養(yǎng)護工作，不斷深化村道公路管理養(yǎng)護體制改革，逐步實現(xiàn)村道公路管理養(yǎng)護的正常化、制度化和規(guī)范化。為此，各村要充分認識村道公路管理養(yǎng)護工作的.重要意義，進一步增強責任感和使命感，強化領導，明確職責，密切配合，相互協(xié)作，共同做好村道公路管理養(yǎng)護工作，確保村道公路路況良好、路產(chǎn)完整、路權(quán)得到有效保護。鄉(xiāng)黨委、政府分半年和年終對各村的公路養(yǎng)護進行考核。
二、落實責任，建立健全村道公路管理養(yǎng)護體制
村道公路實行“村為主體、專人養(yǎng)護、以獎代補”的養(yǎng)護體制，村委落實管養(yǎng)責任，建立村道公路管理養(yǎng)護工作的協(xié)調(diào)、監(jiān)管、考核機制，不斷提高村道公路管養(yǎng)水平。
（一）村兩委為村道公路管理養(yǎng)護的責任主體，負責履行本村村道公路管理養(yǎng)護職責，建立村道公路養(yǎng)護管理機構(gòu)，村召開會議，落實一名村道公路管理員（簽訂管護合同），把村道管護資金列入在一事一議或公共服務運行維護機制資金中解決。
（二）各村培養(yǎng)村民愛路、護路、養(yǎng)路的主人翁意識，調(diào)動全民護路、養(yǎng)路的積極性；對3米以上危險路段和臨水、臨河的村道設置警示標制，做到警示標語規(guī)范、齊全；組織實施村道公路巡查，宣傳公路管理法律法規(guī)，管理村道公路附屬設施，參照鄉(xiāng)道管理規(guī)定管理村道公路兩側(cè)建筑控制區(qū)，及時發(fā)現(xiàn)、制止和報告各類違法行為。
三、嚴格標準，認真落實村道公路養(yǎng)護技術(shù)規(guī)范
村道公路養(yǎng)護主要內(nèi)容包括：路面保潔、路肩除草、邊溝清淤、塌方清理、橋涵日常巡查、公路安全日常巡查等經(jīng)常性工作。道路經(jīng)常處于良好的技術(shù)狀態(tài)，排水暢通和沿線設施完好。在村道公路兩側(cè)修建永久性工程設施，其建筑物邊緣與公路邊溝外緣的間距一般不少于5米。因自然災害致使村道公路中斷或嚴重損壞時，村兩委要及時組織搶修，盡快恢復通行。
各村結(jié)合本轄區(qū)村道公路養(yǎng)護特點，建立養(yǎng)護安全生產(chǎn)管理制度，督促養(yǎng)護人員嚴格執(zhí)行養(yǎng)護作業(yè)安全操作規(guī)程：在作業(yè)區(qū)間或施工路段兩端采取相應的安全保護措施，設置必要的交通安全設施與警示標志；公路養(yǎng)護作業(yè)人員要穿著安全標志服；養(yǎng)護作業(yè)車輛、機械設備要設置明顯的作業(yè)標志；在夜間或惡劣天氣作業(yè)的，現(xiàn)場要設置醒目警示信號；養(yǎng)護作業(yè)完畢后，要及時清除遺留物；同時要嚴格執(zhí)行法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定的其他養(yǎng)護作業(yè)安全管理規(guī)定。
四、保障投入，加強資金籌集和管理
鄉(xiāng)對村實行以獎代補，村兩委要積極籌措村道公路管理養(yǎng)護資金，按誰受益誰負擔的原則，召開村民會議，研討并建立由一事一議和其他資金共同組成的多渠道的村道公路管理養(yǎng)護資金籌措機制。村道公路管理養(yǎng)護專項資金要嚴格按養(yǎng)護計劃用于村道公路養(yǎng)護，納入村級財務管理并接受鄉(xiāng)財政等部門的指導和紀委的監(jiān)督檢查，確保村道公路管理養(yǎng)護資金專款專用。
管理方案范文14
為進一步深化我校人事制度改革，完善基礎教育管理體制，健全競爭激勵機制，提高教育質(zhì)量和學校管理水平，特制定本實施辦法。
一、完善校長選拔任用制度。
1、實行校長負責制。校長全面負責學校工作，并正確貫徹執(zhí)黨和國家的教育方針政策，堅持社會主義辦學方向，積極實施素質(zhì)教育，依法管理。
2、實行校長聘任制。小學校長的選拔任用要擴大民主，引入競爭機制。小學校長和副校長由清泉聯(lián)合校推薦，縣教育局聘任。采取在本系統(tǒng)嚴格考核、擇優(yōu)聘任的辦法選拔任用小學校長。
3、實行校長任期制。小學校長及副校長任期考核由縣教育局組織實施，校長每屆任期為3年，任期結(jié)束由清泉聯(lián)合校組織任期考核，考核結(jié)果作為校長續(xù)聘或解聘的重要依據(jù)。
二、健全校長任期考核辦法。
1、清泉聯(lián)合校成立校長任期考核領導小組，在每屆校長任期結(jié)束前，考核領導小組負責組織和實施校長的任期考核工作。
2、考核對象：小學校長
3、考核辦法：考核內(nèi)容和辦法參照上級文件進行。
4、評價結(jié)果的評定：考核評價采用量化分形式，總分為150分，按分值確定評價等級：
（1）、優(yōu)秀：120分及以上；
（2）、良好：105---119分；
（3）、合格：90---104分；
（4）、不合格：89分及以下。
5、評價結(jié)果的運用：
（1）、評為優(yōu)秀等級的校長，清泉聯(lián)合校給予表彰獎勵；
（2）、評為合格的校長，由考核領導小組對其進行誡勉談話；
（3）、評為不合格或連續(xù)兩屆評為合格的校長，將解除校長職務，下屆不再續(xù)聘。
三、實行校長聘任制的后續(xù)管理。
校長在任期內(nèi)如出現(xiàn)下列情況之一，經(jīng)校長考核領導小組討論通過后，將予以解聘校長職務：
1、與黨的路線方針政策有嚴重抵觸造成不良影響；
2、違紀違法，受到刑事處罰或黨紀政紀處分造成不良影響；
3、沒有履行校長職責，給學校或師生造成嚴重損害或不良影響；
4、違規(guī)收費受到處分；
5、教育教學質(zhì)量差造成群眾意見大；
6、由于考試組織工作失職，導致教師參與作弊，學生考試成績弄虛作假，造成不良影響。
四、加強學校中層領導的管理。
1、按照國家關于小學編制管理的有關規(guī)定和根據(jù)學校的規(guī)模合理設置學校內(nèi)部機構(gòu)，嚴格控制學校領導職數(shù)，做到機構(gòu)精簡、職責分明、管理高效。
2、學校中層領導的`選拔要堅持任人唯賢的原則，先由學校推薦、經(jīng)校長考核領導小組討論通過后，再由清泉聯(lián)合校任命。
3、學校中層領導實行任期制。每屆任期為3年，任期結(jié)束前由清泉聯(lián)合校負責組織考核評價，能履行職責可以連任，否則不再續(xù)任。
4、學校中層領導在任期內(nèi)如出現(xiàn)下列情況之一，經(jīng)校長考核領導小組討論通過后，將予以解除領導職務：
（1）、違反國家法律、法規(guī)及政策，造成嚴重影響；
（2）、制造矛盾影響班子或教師隊伍團結(jié)造成惡劣影響；
（3）、分管工作有嚴重失職或有重大責任事故；
（4）、不認真履行工作職責，對班子決定的工作有嚴重抵觸造成不良影響。
五、學校內(nèi)部工作分工由學校領導班子根據(jù)教師的專長和表現(xiàn)討論研究決定，如有特殊情況需要調(diào)整要經(jīng)過學校領導班子集體討論決定。
六、學校教師申請轄區(qū)內(nèi)調(diào)動，由教師提出書面申請，學校領導班子研究討論加意見，由清泉聯(lián)合校根據(jù)個人實際情況和學校的師資需求進行調(diào)配，并報送清泉聯(lián)合校審批。
七、完善教師考核制度，建立按勞分配的激勵機制。
1、各校每學期成立教師業(yè)績考評小組。考評小組組長由校長擔任，成員由學校領導和教師代表組成，負責本校教師業(yè)績考評和解釋工作。
2、考評對象： 全校小學在職教師。
3、考評辦法：考評小組參照清泉聯(lián)合校相關文件及《Xx小學量化實施細則》，每學期對教師的師德、履行崗位職責等情況進行一次業(yè)績考評，考評結(jié)果需報送清泉聯(lián)合校會審核，作為教師評優(yōu)評模的依據(jù)。
管理方案范文15
為響應公司半軍事化宿舍打造活動，同時切實加強宿舍員工安全教育和管理，督促員工積極創(chuàng)造干凈、整潔、舒適的宿舍環(huán)境，營造良好的宿舍文化氛圍，提高員工的綜合素養(yǎng)，特對5#、12#宿舍組織開展5S管理，具體方案如下：
一、宿舍現(xiàn)狀
1、宿舍桌面上電腦、書籍、生活物品擺放不整齊，隨意擺放；
2、宿舍地面上鞋，椅子擺放不整齊，垃圾桶不及時清理；
3、臉盆隨意擺放，宿舍大廳雜物較多；
4、宿舍內(nèi)水管、床架上掛著衣服；
5、衛(wèi)生間馬桶、地面不干凈，洗發(fā)水等用品擺放不整齊；
6、陽臺地面不整潔，鞋子、拖把、掃帚、垃圾桶隨意擺放。
二、5S管理方案
（一）整理
1.定義：宿舍內(nèi)，區(qū)別要與不要的東西，只保留要的東西，清除不要的東西；
2.對象：主要在清理宿舍被占用而無用的東西；
3.目的：清除零亂根源，騰出空間，創(chuàng)造一個清晰的生活環(huán)境；
4.整理對象：
1）宿舍抽屜，桌面上電腦、書籍、生活物品；
2）宿舍地面上是否整潔，鞋、椅子、垃圾桶等物品是否按要求擺放；
3）毛巾是否掛放整潔，水杯洗漱等物品擺放是否整齊；
4）衛(wèi)生間地面是否干凈，洗發(fā)水等用品擺放是否整齊；
5）陽臺地面是否干凈，物品擺放是否整齊。
（二）整頓
1.定義:把要用的東西，按規(guī)定位置擺放整齊，并做好標識進行管理；
2.對象：主要在減少宿舍任意浪費時間的地方；
3.目的：定制存放，實現(xiàn)隨時方便取用；
4.整頓的實施方法：
1）經(jīng)整理所留下的需要東西、物品要進行定制擺放；
2）依使用頻率，來決定放置場所和位置；
3）物品按規(guī)定擺放；
(三) 清掃
1.定義：將不需要的東西清除掉，保持宿舍無垃圾，無污穢狀態(tài);
2.對象：主要在消除宿舍各處所發(fā)生的“臟污”
3.目的：
1）保持宿舍環(huán)境的整潔干凈；
2）保持整理、整頓成果；
3）提高宿舍生活質(zhì)量。
4.清掃的推行方法：
1）規(guī)定例行掃除時間與時段，如：每周至少組織一次大掃除；每天對洗漱間擦拭一次；衛(wèi)生間每天刷洗一次等等；
2）寢室長要親自參與清掃，以身作則；
3）要清掃到很細微的地方，不做表面工作；
4）調(diào)查臟污的來源，徹底根除。
(四）清潔
1.定義：維持以上整理、整頓、清潔后的局面，使舍員覺得整潔、衛(wèi)生；
2.對象：透過整潔美化的宿舍區(qū)與環(huán)境，而產(chǎn)生人們的精力充沛；
3.目的：養(yǎng)成持久有效的'清潔習慣，維持和鞏固整理、整頓、清掃的成果。
4.清潔的實施方法：
1）值日制度健全，做到有寢室長，有輪值表，有值日生；
2）寢室長有責任督促檢查值日生及寢室成員的紀律、衛(wèi)生、財產(chǎn)保管工作；
3）每個寢室按床位順序，每人輪流負責本寢室一周的值日工作；
4）值日生負責本寢室每天的衛(wèi)生工作，做到通風換氣、掃地、清理垃圾，不得將垃圾掃至床下及門外樓道，注意檢查水龍頭，關燈鎖門。
（五）素養(yǎng)
1.定義：通過進行上述4S的活動，讓每個宿舍成員都自覺遵守各項規(guī)章制度，養(yǎng)好良好的工作習慣，做到“以宿舍為家、以宿舍為榮”；
2.對象：主要在通過持續(xù)不斷的4S活動提高宿舍員工良好的習慣；
3.目的：
1）養(yǎng)成良好習慣；
2）塑造守紀律的生活場所，井然有序；
3）營造團隊精神，注重集體的力量、智慧。
4.修養(yǎng)實施方法：
1）張貼有關管理制度、公約、警示標語；
2）刊出寢室專欄，增進宿舍成員的思想交流；
3）種植陽臺盆栽，營造家的溫馨；
4）建立推行《5S管理》相關標準和制度；
6）各種標準、制度目視化，讓標準、制度用眼睛一看就能了解。
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