歌唱比賽策劃方案

時間：2024-09-04 02:04:05 方案我要投稿

歌唱比賽策劃方案集錦15篇

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編收集整理的歌唱比賽策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

歌唱比賽策劃方案集錦15篇

歌唱比賽策劃方案1

　　一、活動意義：

　　為了加強校園精神文明建設，進一步豐富校園生活，推動學校藝術教育發展，培養同學們的欣賞美、展示美、創造美、創新精神和實踐能力，以及樂觀向上、健康活潑、格調高雅的品質和精神風貌，打造陽光校園，為同學們提供更多展現自我才華的機會和提高自身的藝術修養;促進學風建設，推動和加強校園文化建設，全面促進同學們的成長、成才;特此開展本次歌唱比賽活動。

　　二、參賽類型：

　　獨唱、組合;

　　三、參賽對象：

　　鶴峰職校所有高一、高二學生，有這方面興趣愛好者，均可報名參加。

　　四、形式和要求：

　　1、各班文藝委員在班上做好統計后，把名單上報到學生會宣傳部;

　　2、由學生自選歌曲，參加比賽的同學要準備兩首以上歌曲，演唱時間限制在3分鐘以內，要求自備伴奏音樂，自行化妝，自備服裝和道具;

　　3、本次比賽分為預賽、復賽、決賽;

　　4、比賽采用現場評分制;

　　5、比賽評出6名選手，設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

　　五、活動時間：

　　預賽:五月份的每周周五下午班會課時間;

　　復賽:六月份的每周周五下午班會課時間;

　　決賽：七月一日(建黨日)星期三晚上為決賽時間。

　　六、活動地點:

　　預賽、復賽在五樓報告廳舉行，決賽在食堂二樓的'禮堂內舉行。

　　七、評分標準：

　　每個節目滿分10分。其中表演狀態5分;節目內容取材2分;節目時間控制1分;節目整體感覺2分。五個評委去掉一個最低分和一個分，再取五個評委的平均分為該節目最后得分。

　　附：歌唱比賽評分細則：

　　表演狀態：(5分)

　　1、嗓音條件好，聲音自然、圓潤，音量控制適中,氣息流暢，在唱歌過程中不跑調,離調。

　　2、音準、節奏、音樂理解能力等，綜合音樂感覺好，即有較強的理解表現能力，能深入歌曲的內容。

　　3、精神飽滿，競技狀態和臨場發揮良好。

　　4、正確把握歌曲的旋律和節奏,不脫節,不搶拍。

　　5、歌詞吐字咬字清晰。

　　節目內容取材:(2分)

　　6、歌曲選擇適當，能展現當代高中生的精神風貌，演唱完整，熟練，并有一定的技能技巧。

　　7、理解歌曲內涵，把握對樂曲旋律及歌詞理解，情感投入到位，在處理上有自己獨到之處。創意新穎，有創造性和一定的難度。

　　節目整體感覺：(2分)

　　8、著裝整潔、大方，得體。

　　9、進退場能用獨特形式給觀眾留下深刻印象。

　　節目時間控制：(1分)

　　八、獎項設置：

　　一等獎：一名：喜得龍夏裝一套;

　　二等獎：二名：喜得龍褲子一條;

　　三等獎：三名：喜得龍衣服一件;

　　優勝獎：15名：喜得龍雨傘一把;

　　參與獎：30名：日記本一個;

　　組織獎：108班(按每個班級的報名人數來確定的)

　　九、活動小組成員組成：

　　1、指導老師：

　　2、組長：

　　3、副組長：

　　4、主持人：

　　5、評委組組成：

　　老師代表：

　　學生會代表：

　　6、統計員：

　　7、總分人員：

　　8、分數采集員：

　　9、維護持序人員：

　　10、后勤人員：

歌唱比賽策劃方案2

　　一、比賽時間：20xx年10月（根據國慶放假再定具體日期）

　　二、比賽地點：主席臺

　　三、參加對象：小學部全體學生

　　四、比賽形式及人數要求：

　　本次比賽采取團體表演唱比賽形式。以班級為單位，全體參加。

　　五、比賽要求：

　　1．參賽各隊須演唱二首參賽曲目。曲目內容應健康向上，以圍繞慶祝建國六十一周年或歌頌黨、歌頌祖國為主題，格調高雅，集思想性和藝術性于一體。

　　2．每支參賽隊演唱總時長不得超過8分鐘（包括上下場時間）。

　　3．參賽各隊指揮必須為我校在校師生，校外人員不得參與比賽。

　　4．9月20日前班上定好曲目及伴奏帶，20日下午交Xx。

　　5．比賽順序由抽簽決定。

　　六、獎項設置：

　　大賽初賽每年級組分設一等獎1名（加班級分3分）、2等獎3名（加班級分2分）、三等獎4名（加班級分1分）

　　大賽決賽將分設一等獎3名（加班級分6分）、二等獎4名（加班級分4分）、三等獎5名（加班級分2分）。

　　七、評分原則：

　　1．歌曲內容健康符合主題，演唱不超時；

　　2. 合唱班級人數少一人扣0、5分，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；

　　3．演出服裝整齊統一，充分展現學生積極向上的精神面貌；

　　4. 各班級演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯學生的朝氣和熱情；

　　5．各班級演唱的.藝術要求，聲音宏亮協調，音準節奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當；

　　6．指揮手勢準確，節奏準，姿勢優美。班主任指揮加分5分。

　　八、記分方式：

　　比賽采取百分制去掉最高分和最低分的辦法，加總分并取平均分為最后的比賽成績。

　　班級人數進出場服裝歌曲內容演唱效果指揮總分

　　5分 10分 5分 10分 50分 20分 100分

　　九、組織過程：

　　1、比賽動員：20xx年9月10日召開班主任例會動員。對全學生進行宣傳；

　　2、9月13日開始，各班級的參賽工作全面展開。9月26日以年級組為單位進行選拔賽，每年級組最終選拔四個班級參加10月份的決賽。

　　初賽選拔方式：

　　3、比賽抽簽：另行通知

　　4、評委安排：校領導、小學部負責人等。

　　附一：初賽（陽光活動時間）

　　1、初賽時間：低年級10月5日、中年級10月6日、高年級10月7日。

　　2、初賽地點：小學部籃球場

　　3、紀律安全管理：Xx（5日）Xx（6日）Xx（7日）各班班主任

　　4、評委：Xx Xx Xx Xx Xx Xx Xx

　　5、場地安排：略

　　1、設施準備

　　音響、照相：Xx Xx

　　合唱階梯：Xx Xx

　　附二:決賽

　　1、決賽時間：另定

　　2、決賽地點：運動場主席臺

　　3、紀律安全管理：Xx、Xx、Xx、各班班主任。

　　4、評委：另定。

　　5、場地安排：略

　　6、設施準備

　　音響、錄相、照相：Xx Xx Xx（照相）Xx（錄相）

　　合唱階梯：Xx Xx

　　7、演出場地布置: Xx Xx

　　策劃：音樂組

歌唱比賽策劃方案3

　　為歡慶x年元旦，加強酒店員工之間的溝通，增強酒店的凝聚力。酒店辦公室決定于x年12月31日下午14：00點，在酒店二樓會議室舉辦一臺以“歡慶x年元旦，快樂工作、再創輝煌”為主題的卡拉OK比賽活動。現對活動策劃與籌備做如下安排：

　　一、活動主題：

　　“歡慶20xx年元旦，快樂工作、再創輝煌”

　　二、目的`：

　　加強酒店員工之間的溝通，增強酒店的凝聚力

　　三、活動時間：

　　x年12月31日星期五下午14：00至18：30

　　四、活動地點：

　　二樓會議室

　　五、參加人員：

　　酒店全體員工(要求以各部門為單位進行大合唱比賽、員工個人出節目)

　　六、節目征集：

　　可以是大合唱、雙人合唱、個人單曲、互動游戲等

　　(各部門征集節目要在12月25日前報酒店辦公室)。

　　七、活動內容：

　　第一部分：入場部分(14：00至14：30)

　　第二部分：會議部分：領導致詞部分(14：30分至15：00)

　　第三部分：比賽節目部分(15：30至18：30)共計3個小時。

　　八、獎項設置：

　　比賽獎項分為：一等獎(部門和個人各一名)、二等獎(部門和個人各兩名)

　　三等獎(部門和個人各三名)。

　　一等獎初定為：部門xX元獎金;個人xX元獎金

　　二等獎初定為：部門xX元獎金;個人xX元、

　　三等獎初定為：部門xX元獎金;個人：xX元

　　鼓勵獎：凡參加比賽的個人都獲得鼓勵獎，獎品(毛巾、牙膏、牙刷、香皂、洗發水)。

　　九、評選標準：

　　音樂素養(參賽選手的音樂基礎、音準、音質、音色等)：40分

　　(參賽選手對音樂的表現力以及臺風等內容);20分.綜合印象(參賽選手在整個參賽過程中給予批委、員工的總體印象與該選手的臺緣、人氣等)：20分;歌曲詮釋方式(對歌曲內容的理解)：20分。

　　十、評選人設置：

　　酒店領導6人(xX、xX、xX、xX、xX、xX)

　　十一、評選方式：

　　賽前發給每位評委一張評選單，評委擁有評選標準中的各評選項的評選權。

　　十二、經費預算：

　　經費預算大約為：20xx元左右。

　　獎金：1280元;氣球：(65509;20);食品：(水果、花生、葵瓜子、糖65509;400);獎品：(毛巾、牙膏、牙刷、香皂、洗發水65509;300)

　　十三、相關事宜安排：

　　1、晚會總策劃：xX，負責活動整體方案最終審批。

　　2、晚會總編輯：xX，負責組織編制活動策劃方案(12月28日完成審批下發相關人員)

　　3、節目主持人：負責控制晚會現場氣氛，保證和諧、快樂的渡過整個活動。(待定)

　　4、活動組織人員及工作事宜：xX、xX、xX、xX、xX、xX、xX、xX、xX、xX、xX、xX、xX

　　5、攝像：專職攝相人員(12月31日上午到場)

　　6、舞臺布置：xX(12月30日前完成)。

　　7、音響系統控制：xX(12月30日前完成)

　　8、晚會所需物品及禮品采購：xX(采購)(12月30日采購完成)

　　9、現場獎品發放記錄：xX(總秘)

　　10、節目單：xX(總秘)(12月28日前制定并報批后下發)

　　11、組織職工入場：xX(保衛)

　　12、其它未定事宜：組織人員商討決定。

歌唱比賽策劃方案4

　　一、活動目的及意義

　　唱英語歌曲是學習英語五項基本技能之一，聽、說、讀、寫、唱。學唱英文歌曲，不僅可以激發學生學習英語的興趣，還能幫助學生更好的識記單詞。優美的.旋律使學生在體驗音樂魅力的同時，更好的了解英語的語調，連讀，失音爆破等語言現象。本次活動旨在為孩子提供展現自我的平臺，愛說英語，愛英語。比賽的形式還能夠增強學生的集體榮譽感，建立成就感。

　　二、指導思想

　　為了進一步濃厚校園英語學習的氛圍,為學生創設一種除課堂英語教學之外的英語學習的環境，激發學生對英語學習的興趣，提高學生的英語水平，現制定如下活動方案。

　　三、活動時間

　　第14周（5.12—5.18）

　　四、活動內容

　　1、比賽目的：寓教于樂，激發學生學習英語的興趣，豐富學生課余文化生活，創建設良好的校園文化氛圍.

　　2、組織形式：年組比賽制，將參賽班級分為高、中兩組。

　　高年級組五、六年級

　　中年級組三、四年級

　　3、比賽時間（具體時間另行通知）

　　4、比賽地點：音樂室

　　5、負責教師:全體英語教師

　　6、策劃小組：綜合教研組

　　7、評委: 胡忍節張俊虞妙丹

　　8、參賽要求 ?

　　（1）所有參賽歌曲、歌謠均為英語形式,每班演唱時間控制在4分鐘以內。

　　（2）參賽選手自選歌曲、歌謠，但不允許重復。 ?

　　（3）演唱歌曲內容要求健康向上。

　　9、評分標準?

　　(1)各年級選出3名（3組）同學參加。

　　(2)演唱時音調正確,吐詞清晰。

　　(3)感情投入,在規定時間內完成。

　　10、獎項設置：每組評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎若干名。

　　11、獎勵辦法：以頒發證書和獎品為主要方式

　　綜合教研組

歌唱比賽策劃方案5

　　1：事前準備

　　所謂萬事開頭難，想要策劃一場成功的主題婚禮，開始是最重要的。我家的專業婚禮策劃師會盡可能的實現你主題婚禮的夢想，出發點一定要找準。而且為了這個出發點，最好在和策劃師溝通之前，自己先準備一些x元素：例如兩人的戀愛合影;小時候的紀念照片、喜歡的會場布置參考照片、喜歡的花藝圖片……盡量在和策劃師溝通前，多準備一些素材，這樣便于策劃師以最快的速度，幫你們切入正題。

　　2：充分溝通，婚禮的主角，只能是新郎和新娘

　　所以一切的一切還是要圍繞著兩個人的故事而來。我們恒諾家的策劃師會充分的和你溝通,那么請你如同和一個多年未見的朋友敘舊一樣地和他交談吧，并且請盡量表現得輕松和開誠布公。一個優秀的婚禮策劃師，能夠憑借經驗，從專業化的角度敏銳地覺察到新人的故事中值得去做的“點”，有時候甚至是你從未覺察到的。所以分享細節顯得尤為重要，比如第一次約會的地點、彼此的童年故事、一次印象深刻的爭吵……而在這個溝通的過程中，你們也對一路走來的愛情之路作了一次真切的回味。你可以和我們聊聊希望你們的婚禮有一個怎樣的氛圍?對彼此所做的哪些事印象最深、最覺得感動?兩人共同的愛好是什么?……是否會有那么一個x元素，讓兩人都牽掛不已?那么恭喜你，我們已經為你找到婚禮主題了。

　　3：提煉創意

　　有了那個x元素或者說是“點”之后，接下來我們要考慮的就是如何將其轉化為一些具體的東西去加以體現了。其實很難明確地說婚禮環節的哪一個方面對于主題婚禮是最重要的，因為不同的主題會有不同的表達方式，有些可能從會場布置上更容易表現，有些可能從婚禮儀式和節目上著重表現更加恰當，所以在考慮時要找對“側重點”。確定側重點之后，便可以大膽地創意了。根據已經確立的婚禮主題，我們可以放開思路地去設想你所希望的迎賓位置、入場方式、現場VIDEO的錄制、交換戒指儀式……這時候我們也會提出一些方案供選擇。總之，想法越多，主題婚禮出彩和吸引人的可能指數也就越大。

　　4：考慮可行性

　　這是一個“收”的過程。因為婚禮最終還是要落到執行層面上來，所以考慮想法、創意的可行性是必不可少的.。這時候就要考慮到場地條件、資金預算、賓客喜好等等實際因素，然后對所有的創意進行可行性分析和篩眩最終的目的，是盡可能地打造出物盡其用、主題突出不夸張不造作的完美主題婚禮。

　　5：挖掘資源

　　這也是非常重要的一關。每個人都生活在自己的“生物鏈”中，每個人身邊都有各種可利用的資源：人力資源、物力資源，那么，讓大家為你的婚禮動起來吧!幫你設計婚禮logo、幫你印刷賀卡、幫你打折買禮服、幫你撰寫答謝詞……以最低的成本，策劃出一場最炫的主題婚禮，充分利用你身邊的可用資源，挖掘身邊所有的“潛力股”。你有5000x元的預算可以辦1萬x元的婚禮。

　　6：團隊合作

　　主題婚禮最終能否如愿舉行，很大一部分取決于所有相關人員的默契配合。恒諾無名指新婚有一支配合默契,經驗豐富的優秀婚禮執行團隊.婚禮督導是掌控你全場婚禮的主導性人物、主持人是你婚禮順暢進行的潤滑劑、花藝師是婚禮會場的造型師……所有這些項目必須做到環環緊扣，每一環節都不出現差錯，主題婚禮才能完美地走下去。因此除了初期的相互了解，準備過程中充分溝通，最后沖刺階段的多次確認與彩排也是至關重要的。特別是彩排等于你整場婚禮的預演，這個時候我們所有工作人員都在場的狀況下才會進行。因此舉辦一場婚禮，恒諾家的宗旨是只許成功不許失敗，因為我們這支優秀的團隊是我們制勝的法寶。

歌唱比賽策劃方案6

　　一、活動目的：

　　現今社會是一個充滿挑戰、競爭的時代，適者生存是人們生存的動力。作為當代大學生應該有競爭意識呢?不可能甘愿做默默無聞的小草呢?是否想過挑戰自己呢?

　　二、活動背景：

　　比賽也是為同學們提供了一個表演的舞臺，讓我們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們信息系真我的風采，唱出愿學校蒸蒸日上的贊歌。

　　三、活動主題：

　　《___________》

　　四、活動地點：

　　1、預賽地點：(___________)

　　2、決賽地點：(___________)

　　五、活動時間：

　　1、預賽時間：(___________)

　　2、決賽時間：(___________)

　　六、主辦班級：

　　___________系______班

　　指導老師：______

　　七、具體活動安排：

　　(一)、預賽

　　1、參賽同學將伴奏磁帶或其他等及舞臺氛圍的要求提前報到，再匯總到負責人。

　　2、預賽前1天進行比賽順序的抽簽。

　　3、比賽前一天，所有參賽選手走臺，以熟悉比賽場地。

　　4、比賽當天，所有工作人員需提前半個小時到場，對會場環境進行熟悉，并做好充分的準備工作。

　　5、主持在預賽中主要起各個選手間的連接作用，要使比賽快速不拖沓地進行。

　　6、在所有參賽選手出場完畢，統計得出比賽結果期間，邀請評委對預賽進行總結。

　　7、賽后公布預賽晉級的同學，并附有進入決賽的`選手名

　　(二)、決賽現場環境布置：

　　1、在比賽開始前把舞臺布置好，并適當地播放一些節奏輕快的歌曲迎接觀眾。

　　2、設計一個以歌唱春天為主題的布景。

　　3、以氣球、拉花等裝飾品裝飾舞臺。

　　4、給每位觀眾派發道具，以搞好現場氣氛。

　　具體活動計劃：

　　1、決賽前布置好舞臺，且做好賽場，選票及其它物品發放的準備工作。

　　2、決賽進行彩排以保證演出的順利進行。

　　3、為了能夠在歌唱比賽的決賽中營造良好的氣氛，提高觀眾的熱情，使比賽更有聲有色地進行，我們在比賽的過程中加插觀眾有獎投票以及面向觀眾的小游戲。同時，可邀請其他同學演出。

　　(三)、幕后負責人員分工：

　　1、場負責：負責協調整個會場工作，且要對比賽的具體細節十分熟悉。

　　2、臺布置：負責前期的舞臺布置及主席臺必需品的準備

　　3、道具組：A.切換歌曲曲B.音響：

　　4、催場組：預先通知比賽人員，保證比賽連貫進行。

　　5、氣氛組：人數不限，主要由熱心同學組成。

　　6、評分組：要公平公正一、

　　獎勵辦法：

　　1、第一名1個、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎5個。

　　二、歌唱比賽評分標準(滿分100分)，

　　1、嗓音條件好，聲音舒服、自然、圓潤，無唱法上的毛病。

　　2 、音準、節奏、音樂理解能力等，綜合音樂感覺好，即有較強的解表現能力，能深入歌曲的內容。

　　3、歌曲選擇適當，演唱完整，熟練，并有一定的技能技巧。

歌唱比賽策劃方案7

　　一、活動主題：

　　“魅力歌聲，活力舞臺”

　　二、活動背景：

　　歌唱是表達情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響在春天的溪兜湖畔，唱響在每一顆驛動的心里。所以生物技術系舉辦歌唱比賽來豐富同學們的大學生活，陶冶同學們的生活情操，比賽也為同學們提供了一個展現自我的舞臺，同時展現我系學生多才多藝的一面。

　　三、活動目的及意義：

　　舉辦此項比賽，可以使懷有藝術夢想的學生充分展示音樂天賦，引領學生對音樂的欣賞潮流，發掘更多音樂新秀，從而為同學們提供一個釋放激情，展示風采的舞臺。同時也可以豐富同學們的課余生活，發掘許多優秀的'同學，努力提高同學們的綜合素質，給同學們一個展示自己的舞臺，大賽的舉辦也給我們學生會工作者帶來了很多在學生工作中的經驗。

　　四、主辦單位：

　　生物技術系

　　五、承辦單位：

　　生物系文娛部

　　六、協辦單位：

　　生物系組織部

　　七、參與人員：

　　生物技術系全體師生

　　八、活動開展：

　　1、活動時間：20xx年3月27日

　　2、活動地點：圖書館四樓

　　3、報名方式：向各班文娛委員報名，再由各班文娛委員統一匯總交到文娛部聯系方式：吳坤熙18649703793報名截止日期至：3月15日

　　4、活動前期宣傳：海報

　　九、活動實施：

　　①在比賽開始前幾天就應完成宣傳、報名工作。

　　②主持人介紹開展本次活動的意義、背景及主題；主持人介紹到場領導嘉賓、評委老師及參賽選手。

　　③主持人宣讀競賽規則及流程。

　　十、活動流程：

　　1、參賽選手以抽簽方式決定比賽入場順序。選手自備歌曲進行清唱，曲風、曲種不限。

　　2、評分方式：

　　評委根據選手的音色音準（4分）、節奏感（2分）、演唱技巧（2分）、臺風（2分）進行四方面評分（總分10分）（歌曲曲風有新穎的特點，評委可另加分數）去掉評委小組的一個最高分和一個最低分，取其余評分的平均值為選手的最后得分。

　　根據以上評分由高到低，一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優秀獎五名、

　　十一、活動分工：

　　宣傳工作：宣傳部出海報

　　舞臺布置：宣傳部

　　生活部：負責購買活動所需品

　　網絡部：負責現場拍照

　　勞動部、實踐部、體育部道具場務（包括桌椅的擺放搬動等）

　　其他部門協助控制會場秩序以及賽后會場的清理，打掃工作。

　　總指揮：文娛部

　　十二、活動資金安排：

　　水、果盤 100

　　口哨、氣球、彩帶、熒光棒、獎品等 200

　　橫幅100

　　共計400元

　　生物技術系文娛部

　　20xx年3月10日

歌唱比賽策劃方案8

　　一、活動引言

　　借起伏的音符蕩滌蒙塵的心靈，用優美的.詞句提升品位，升華追求，共享音樂，共享快樂，共享不朽的異樣青春。、。、。、

　　二、活動目的

　　為挖掘大學生內心深處的真善美，展現多彩青春，豐富校園文化生活。我系團總支學生會文藝部特舉辦此次歌唱比賽。借以唱響校園，春暖花開。

　　三、活動對象

　　xx師范學院全體在校學生。

　　四、活動內容

　　此次比賽由化學化工學院學生會舉辦，用歌聲點亮純潔之心，屆時將由初賽、復賽層層篩選出優勝者參加唱響校園總決賽。

　　五、活動安排策劃

　　（一）報名：10月16日--10月19日。

　　地點：逸夫樓池塘前、化學化工學院學生會（報名方式見末頁）、各院系學生會。

　　(二）初賽：10月21日--10月26日初賽選拔。初賽分為三個專場：文科專場、理科專場、藝術專場。具體時間、地點另行通知。

　　（三）復賽：10月28日舉行復賽選拔，教四t1專場比賽。

　　（四）決賽：11月8日于理科樓報告廳以晚會的形式呈現。晚會穿插舞蹈節目。

　　(五）比賽流程：

　　1、比賽前相關人員登記嘉賓和參賽選手，注意后勤工作。

　　2、晚會開始前30分鐘放動感音樂，渲染氣氛，活躍現場，選手過場，吸引觀眾。

　　3、請評委、嘉賓入座。

　　4、按預先抽定的順序選手依次登場。

　　5、評委評分：

　　a、上一個選手的評分在第二個選手表演后，由主持人宣讀。

　　b、每環節表演完后由評委點評。

　　6、主持人宣讀結果為選手頒發證書以及獎品。

　　7、有一等獎獲得者為現場觀眾抽獎。

　　8、晚會結束后由接待員送評委離開，后勤人員做好會場清潔。

　　六、選手要求

　　1、每名選手（或組合）各準備歌曲一首。

　　2、歌曲形式不限，內容積極向上。

　　3、參賽服裝及伴奏自備。

　　4、每場比賽前2天上報歌曲名及相關信息到主持人。

　　5、上報后不得隨意取消。

　　七、評分標準

　　1、選曲（10分）內容積極向上。曲目內容，表演形式能盡量切合本大賽的主題。

　　2、臺風（10分）著裝得體，整潔大方，表情自然。上下場快、靜、齊，銜接緊湊。

　　3、伴奏（10分）現場伴奏效果好，演唱者配合得當。

　　4、整體表演（10分）表演自然，整體動作整齊。演出形式富有創意，表演有感染力。

　　5、演唱（60分）快慢得當，合拍準確，感情充沛音準，吐清晰，發音準確、整齊，優美動聽。

　　八、獎項設置

　　1、一等獎：一名（證書，商家贊助商品）

　　2、二等獎：兩名（證書，商家贊助商品）

　　3、三等獎：三名（證書，商家贊助商品）

　　4、優秀獎及其他獎項：若干（證書，商家贊助商品）

　　5、幸運獎（現場抽取幸運觀眾）

　　九、注意事項

　　1、化學化工學院學生會報名聯系人：張麗敏曹麗嘉

　　2、會場秩序。

　　3、節目銜接，注意提醒參賽選手做好比賽準備。

　　4、后期宣傳，準備后期宣傳材料（照片文稿）。

　　5、活動前后期接待員做好接待工作。

　　6、注意維持場地的清潔。

　　7、活躍現場氣氛，注意互動活動。

　　8、活動前期工作一定要做到位，保證到場人數。

　　9、注意活動的安全問題。

　　10、未盡事宜，另行通知。

歌唱比賽策劃方案9

　　前言

　　首屆湖南賓之郎員工卡拉OK歌唱比賽即將啟動！歌唱比賽，對于喜歡唱歌的同仁來說：這是一個展現才藝的舞臺；對于多數的同仁來說：這不僅僅是比賽，更是一場放松自我心情的娛樂盛會；對于公司來說：這是為員工釋放壓力，表達情感的機會，也是活躍企業文化，加強企業凝聚力的舉動，是一場讓人期待的娛樂活動。一、目的

　　為體現公司豐富多彩的文化；為企業員工營造快樂、和諧的企業文化及工作氛圍，展現企業員工積極向上的精神風貌。公司特此舉辦“唱響賓之郎唱出我夢想——卡拉OK歌唱比賽。二、活動意義

　　1、為員工搭建一個展現自我的才藝舞臺，讓他們在舞臺上唱出自己的`夢想

　　2、展現各自音樂的魅力

　　3、促進公司各部門的協助合作以及員工全方位的交流 4、達到相互合作、相互學習、共同進步 5、促進彼此間的了解，拉近了心與心的距離三、活動總綱

　　1、活動主題：唱響賓之郎唱出我夢想——首屆員工卡拉OK歌唱比賽

　　2、活動宗旨：交流學習進步 3、賽事主辦：人力資源部

　　4、賽事協辦：公司各部門 5、比賽地點：

　　6、報名時間：20xx年月日 7、報名方式：各部門推薦

　　8、預賽時間：20xx年月日 9、半決賽時間：20xx年月日 10、決賽時間：20xx年月日四、賽事宣傳

　　通過宣傳海報、通知公告等方式對比賽前、中、后期進行宣傳 1、比賽前期工作：

　　人力資源部擬好參賽通知通過o/A及海報進行前期賽事宣傳，調動員工積極性。 2、賽事中期

　　及時公布每個階段（預賽、半決賽、決賽）的比賽結果 3、賽事后期

　　半決賽4強、決賽選出冠軍五、參賽要求

　　1、每位參賽選手各自準備歌曲一首，報給人力資源部 2、歌曲形式不限（民族、通俗、美聲等）進行比賽 3、參賽選手上報的歌曲不得隨意取消或更改六、獎項設置

　　1、冠軍：1名獎金：800元亞軍：1名獎金：600元

　　季軍：1名獎金：400元第四名：1名獎金：200元第五至第八名：獎金：100元

　　另外，所有參賽人員及工作人員均有精美禮品一份七、評分標準

　　計算方法：歌手最終得分=將所有評委的評分去掉一個最高分和最低分后取平均分，小數點保留一位數。八、賽事相關事宜 1、設立賽事總策劃：1名

　　負責整個賽事的籌備、組織、協調工作 2、設立賽事評委會：8名負責整個賽事的評分工作負責物色賽事主持人人選工作 3、設立賽事保障組：4名負責音響及歌碟的準備工作負責現場音響調試、保障工作負責現場音樂歌碟播放及現場攝影工作 4、設立綜合組：20名負責賽事獎品及物資采購

　　負責賽事現場布置工作及賽后的清理工作負責賽事期間會場秩序維護工作負責比賽各選手的分數統計、排名工作負責舞臺的布置工作

　　負責賽事宣傳、報名選手匯總工作負責現場獎品的保管及發放工作負責選手簽到及接待工作九、活動資金預算

　　選手報名表：

　　活動籌備日程表

　　批準：審核編制：

歌唱比賽策劃方案10

　　活動主題：風箏滿天飛，歌聲多張揚

　　本次活動象征生命與青春、熱情與活力，我們舞臺有多大我們夢想有多高。

　　活動意義：豐富廣大師生的文娛生活，加強學生之間交流，進一步促進學生德智體全面發展，加深各班之間的友誼。讓我們的青春舞動起來！

　　主辦單位：xx程學院

　　策劃承辦單位：學院學生會

　　活動時間：

　　暫定地點：校足球場

　　活動形式：激情演唱、放風箏比賽

　　一、活動基本程序

　　1、活動宣傳：xx宣傳部

　　a、放置宣傳板

　　b、粘貼宣傳海報，

　　c、懸掛宣傳條幅，并讓輔導員進行通知

　　d、利用廣播站、校報和校園網進行全方位立體宣傳

　　二、活動準備：xx組織部協調

　　a、活動報名。xx學習部

　　b、活動物品（風箏、小禮品、茶水、紅牌等）由生活部負責購買。xx生活部

　　c、活動場布置（音響搬運、桌椅等）xx體育部

　　d、場上協調和秩序xx自律部

　　三、活動開始

　　A、做好音響風箏方面的準備

　　B、主持人準備臺詞及到場嘉賓介紹（xx安排）

　　C、由領導致辭——最后宣布開始

　　1、放風箏兩個人一組，進行無規則開始。（最后評定根據綜合表現發放小禮品或再進行協商）

　　2、唱歌將活動道具準備完畢后先由報名成員進行PK活動中間如有人想繼續參加，要到工作人員處登記。邀請專業老師做主要評委，建筑學院學生會個別成員做評價參考（待商討）

　　3、比賽獎品最后根據歌手成績選出3—5名進行物質獎勵/（看外聯部情況）（獎勵制度由許碩到例會的.時候陳述一等獎…100左右。

　　4、活動期間各負責人要認真負責，保證活動的順利進行。由房禹做指導，孫飛同學做各部協調，有問題及時向主席團說明。

　　活動結束：

　　1、晚會結束后各工作人員按照會前安排的相應工作立即開展清理會場工作；

　　2、各負責人完成自己的工作即可離開會場；

　　3、晚會結束后將對此次晚會的各項工作進行全面細致的總結。

　　資金預算：

　　（1）比賽宣傳費用

　　（2）活動需要的風箏飲料等物品（獎品及金錢獎勵又外聯部積極拉到）300元

　　（3）給工作人員補發飯票或聚餐一次。（個人提議）

歌唱比賽策劃方案11

　　為了豐富員工的業余生活，讓員工能夠充分、健康的利用業余時間，同時給員工展示自我的舞臺，公司特此開展XX“好聲音”歌王大賽。快來帶上你的'吉他，穿上你的舞裙，來領取屬于你自己的機會吧，大獎等你來拿！

　　一、賽事名稱：《 XX“好聲音” 》

　　二、賽事主題：用音樂展現XX夢想，用旋律譜出XX陽光

　　三、賽事地址：XX

　　四、賽事時間：XX

　　五、賽事主辦：XX

　　六、賽事協助：各部門

　　七、賽事宣傳：通過宣傳條幅、通知、平臺、以及飛信等多元化的方式進行宣傳。

　　（一）開賽前期：XX擬好策劃書，通過后，在平臺及飛信進行通知、報名（包含報名曲目）等相關工作的開展。

　　（二）開賽中期：通知邀請XX等宣傳工作。

　　（三）開賽后期：對參賽選手進行確定及曲目確定等宣傳工作，確認助唱嘉賓及曲目。

　　八、籌備單位及分工

　　（一）活動組委會組織架構圖（見附圖）

　　（二）組委會成員工作職責評委人員名單（暫定）：（見附表1）

　　九、預算（見附表2）

　　十、評選標準（評分表見附件

　　包括5個項目：歌曲內容、音色音質、演唱技巧、儀表儀態、歌手臺風

　　（一）歌曲內容：要求參賽曲目內容健康，積極向上（10分）

　　（二）音色音質：要求發音清楚，音色清晰而有質感（25分）

　　（三）演唱技巧：要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂節奏感強，歌曲演唱完整（25分）

　　（四）儀表儀態：要求參賽選手著裝大方，儀態穩重（20分）

　　（五）歌手臺風：要求歌手有舞臺表現力及藝術感染力，在臺上臺風穩，有自己的特色（20分）

　　十一、活動籌備日程表：（見附表3）

歌唱比賽策劃方案12

　　一、活動意義：

　　為了加強校園精神文明建設，進一步豐富校園生活，推動學校藝術教育發展，培養同學們的欣賞美、展示美、創造美、創新精神和實踐能力，以及樂觀向上、健康活潑、格調高雅的品質和精神風貌，打造陽光校園，為同學們提供更多展現自我才華的機會和提高自身的藝術修養；促進學風建設，推動和加強校園文化建設，全面促進同學們的成長、成才；特此開展本次歌唱比賽活動。

　　二、參賽類型：

　　獨唱、組合；

　　三、參賽對象：

　　鶴峰職校所有高一、高二學生，有這方面興趣愛好者，均可報名參加。

　　四、形式和要求：

　　1、各班文藝委員在班上做好統計后，把名單上報到學生會宣傳部；

　　2、由學生自選歌曲，參加比賽的同學要準備兩首以上歌曲，演唱時間限制在3分鐘以內，要求自備伴奏音樂，自行化妝，自備服裝和道具；

　　3、本次比賽分為預賽、復賽、決賽；

　　4、比賽采用現場評分制；

　　5、比賽評出6名選手，設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

　　五、活動時間:

　　預賽:五月份的每周周五下午班會課時間；

　　復賽:六月份的每周周五下午班會課時間；

　　決賽：七月一日（建黨日）星期三晚上為決賽時間。

　　六、活動地點:

　　預賽、復賽在五樓報告廳舉行，決賽在食堂二樓的禮堂內舉行。

　　七、評分標準：

　　每個節目滿分10分。其中表演狀態5分；節目內容取材2分；節目時間控制1分；節目整體感覺2分。五個評委去掉一個最低分和一個最高分，再取五個評委的平均分為該節目最后得分。

　　附：歌唱比賽評分細則：

　　表演狀態：（5分）

　　1、嗓音條件好，聲音自然、圓潤，音量控制適中,氣息流暢，在唱歌過程中不跑調,離調。

　　2、音準、節奏、音樂理解能力等，綜合音樂感覺好，即有較強的理解表現能力，能深入歌曲的內容。

　　3、精神飽滿，競技狀態和臨場發揮良好。

　　4、正確把握歌曲的旋律和節奏,不脫節,不搶拍。

　　5、歌詞吐字咬字清晰。

　　節目內容取材:（2分）

　　6、歌曲選擇適當，能展現當代高中生的精神風貌，演唱完整，熟練，并有一定的.技能技巧。

　　7、理解歌曲內涵，把握對樂曲旋律及歌詞理解，情感投入到位，在處理上有自己獨到之處。創意新穎，有創造性和一定的難度。

　　節目整體感覺：（2分）

　　8、著裝整潔、大方，得體。

　　9、進退場能用獨特形式給觀眾留下深刻印象。

　　節目時間控制：（1分）

　　八、獎項設置：

　　一等獎：一名：喜得龍夏裝一套；

　　二等獎：二名：喜得龍褲子一條；

　　三等獎：三名：喜得龍衣服一件；

　　優勝獎：15名：喜得龍雨傘一把；

　　最佳參與獎：30名：日記本一個；

　　最佳組織獎：108班（按每個班級的報名人數來確定的）

　　九、活動小組成員組成：

　　1、指導老師：陶研

　　2、組長：楊宜皝

　　3、副組長：唐生淼郭燕

　　4、主持人：楊宜皝、唐生淼、郭燕

　　5、評委組組成：

　　老師代表：部紹斌、田志英、青華、周振、陶研

　　學生會代表：陳靜、姚斌

　　6、統計員：劉章博

　　7、總分人員：李巧、徐琪

　　8、分數采集員：陳偉

　　9、維護持序人員：周涵、梁鵬、趙勇

　　10、后勤人員：涂先盛、張芳華、李福艷

歌唱比賽策劃方案13

　　為歡慶**年元旦，加強酒店員工之間的溝通，增強酒店的凝聚力。酒店辦公室決定于**年12月31日下午14：00點，在酒店二樓會議室舉辦一臺以“歡慶**年元旦，快樂工作、再創輝煌”為主題的卡拉OK比賽活動。現對活動策劃與籌備做如下安排：

　　一、活動主題：“歡慶20xx年元旦，快樂工作、再創輝煌”

　　二、目的：加強酒店員工之間的溝通，增強酒店的`凝聚力

　　三、活動時間：**年12月31日星期五下午14：00至18：30

　　四、活動地點：二樓會議室

　　五、參加人員：酒店全體員工（要求以各部門為單位進行大合唱比賽、員工個人出節目）

　　六、節目征集：可以是大合唱、雙人合唱、個人單曲、互動游戲等

　　（各部門征集節目要在12月25日前報酒店辦公室）。

　　七、活動內容：（具體活動內容及節目安排待定）

　　第一部分：入場部分（14：00至14：30）

　　第二部分：會議部分：領導致詞部分（14：30分至15：00）

　　第三部分：比賽節目部分（15：30至18：30）共計3個小時。

　　八、獎項設置：比賽獎項分為：一等獎（部門和個人各一名）、二等獎（部門和個人各兩名）

　　三等獎（部門和個人各三名）。

　　一等獎初定為：部門XXX元獎金；個人XXX元獎金

　　二等獎初定為：部門XXX元獎金；個人XXX元、

　　三等獎初定為：部門XXX元獎金；個人：XXX元

　　鼓勵獎：凡參加比賽的個人都獲得鼓勵獎，獎品（毛巾、牙膏、牙刷、香皂、洗發水）。

　　九、評選標準：音樂素養（參賽選手的音樂基礎、音準、音質、音色等）：40分

　　（參賽選手對音樂的表現力以及臺風等內容）；20分。綜合印象（參賽選手在整個參賽過程中給予批委、員工的總體印象與該選手的臺緣、人氣等）：20分；歌曲詮釋方式（對歌曲內容的理解）：20分。

　　十、評選人設置：酒店領導6人（XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX）

　　十一、評選方式：賽前發給每位評委一張評選單，評委擁有評選標準中的各評選項的評選權。

　　十二、經費預算：經費預算大約為：20xx元左右。

　　獎金：1280元；氣球：（65509;20 ）；食品：（水果、花生、葵瓜子、糖65509;400）；獎品：（毛巾、牙膏、牙刷、香皂、洗發水65509;300）

　　十三、相關事宜安排：

　　1、晚會總策劃：XXX，負責活動整體方案最終審批。

　　2、晚會總編輯：XXX，負責組織編制活動策劃方案（12月28日完成審批下發相關人員）

　　3、節目主持人：負責控制晚會現場氣氛，保證和諧、快樂的渡過整個活動。（待定）

　　4、活動組織人員及工作事宜：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

　　5、攝像：專職攝相人員（12月31日上午到場）

　　6、舞臺布置：XXX（12月30日前完成）。

　　7、音響系統控制：XXX（12月30日前完成）

　　8、晚會所需物品及禮品采購：XXX（采購）（12月30日采購完成）

　　9、現場獎品發放記錄：XXX（總秘）

　　10、節目單：XXX（總秘）（12月28日前制定并報批后下發）

　　11、組織職工入場：XXX（保衛）

　　12、其它未定事宜：組織人員商討決定。

　　酒店辦公室

歌唱比賽策劃方案14

　　為隆重紀念中國共產黨成立91周年、中華人民共和國建國63周年，增進我校學生的愛黨愛國主義情感，弘揚民族精神，紅歌伴我成長，經典與我同行。即充分展現我校學生團結向上、銳意進取的主流氛圍；又體現我校學生蓬勃健康的青春活力和時代氣息，經學校研究決定，開展全校所有班級學唱紅歌大合唱活動。現將活動有關事項通知如下：

　　一、活動主題：愛國愛黨凝聚力量激情歲月紅歌同行

　　二、活動口號：“比比誰最紅，當然我最紅”

　　三、參賽對象及方式：

　　參賽對象為本校各班級全體同學，以抽簽方式決定出場順序（抽簽時間另行通知）。

　　四、比賽規則：

　　1、每班選擇一首參加比賽（要求：參賽歌曲要積極、健康）。

　　2、所有參賽同學，要求服裝整齊，精神飽滿。

　　3、可結合歌曲內容，采取多種形式變換造型、隊型、動作，充分展示合唱效果和現場感染力（自備伴奏帶）。

　　五、評分辦法：

　　1、評分采用10分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，按總分的高低進行排序。提倡各種創新的演唱形式，當場公布分數。

　　2、評分標準：

　　（1）歌曲內容主題鮮明，3分。

　　（2）音調準確、節奏明快、合唱整齊、表現力強，5分。

　　（3）精神飽滿，服裝整齊，上下臺有序自如，組織紀律性好，2分。

　　3、學校組織人員擔任評委，現場評分。

　　六、獎勵辦法：

　　本次比賽設一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。

　　七、比賽時間、地點：另行通知。

　　八、活動要求：

　　1、各班級要高度重視，認真安排，精心組織好本次活動。要把排練、比賽過程，作為對廣大師生進行愛黨、愛國、愛學校教育的過程。通過排練、比賽活動，達到振奮精神、激勵斗志、鼓舞士氣、凝聚力量的效果。

　　2、各班主任是本次活動的`第一責任人，要積極組織本次活動，用實際行動鼓勵和帶動廣大師生踴躍參與，努力營造莊重祥和、喜慶熱烈的氛圍。

　　3、未盡事宜另行通知。

歌唱比賽策劃方案15

　　為了營造一種積極向上、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現同學們的青春風采，提高同學們的綜合素質，提高我院的文藝水平，展現當代大學生的精神風貌，展示我院莘莘學子的獨特風采，豐富同學們的課余生活，活躍學院的教學氛圍，特舉辦我們學院一年一度的品牌活動“校園青年歌手大賽”。

　　總策劃：惠安一中學生會

　　團委主辦單位：惠安一中學生會

　　承辦單位：惠安一中學生會文藝部

　　一、比賽主題：

　　歌唱青春，展現活力，展現個性，唱響市政

　　二、比賽意義：

　　為發掘大學生表演才能，豐富大學校園生活，讓大學生的'個性得到展示，體現多方面的才能。希望通過校園歌手大賽展現自我風采，激揚青春之歌

　　三、比賽思路：

　　（1）比賽對象：全體在校學生，比賽選手要求喜愛歌唱，對音樂有濃厚的興趣，選手還應具有自信、積極的精神風貌。

　　（2）從不同的角度展現出學生的風貌，大膽創新，讓自己成為亮點，用自己的歌喉唱出自我，唱出一片新天地。

　　（3）比賽的格調應鮮明，有蓬勃的激情，創新的。思想，藝術性與表演性相結合，提高藝術水平的同時，也實現了娛樂大眾的效果。

　　（4）比賽分初賽、復賽、決賽。決賽時的服裝可以自己設計，設計出適合自己風格的服裝，決賽可以采用MTV，話劇等伴舞形式。

　　（5）比賽還將邀請到嘉賓登場，活躍氣氛的同時，使比賽氣氛達到高潮。

　　四、比賽時間：

　　（1）各系初賽時間：11月19日—11月29日初賽地點：學生活動中心

　　（2）復賽時間：12月7日下午（待定）復賽地點：學生活動中心

　　（3）彩排時間：12月15日晚上7點—9點30分彩排地點：學校前門廣場

　　（4）決賽時間：12月16日晚上7點—9點30分決賽地點：學校前門廣場（需要搭建舞臺）

　　五、比賽流程

　　各系初賽流程：

　　（一）賽前準備：邀請系里專業的教師和學生當評委。

　　（二）比賽流程：

　　1、基本環節：演繹自選歌曲（或者由評委喊停），主要以參賽選手的演唱技巧、咬字清晰來評分。

　　2、附加分環節：附加分環節將會分為兩個部分。

　　PART 1：以唱歌為主，用電腦隨機挑選一首歌曲，主要考驗參賽選手的現場應變能力。歌曲類型：流行的，懷舊的，美聲的等。

　　PART 2：表演個人才藝，主要以體現選手的演繹能力。總分=基本分+附加分。各系：評選分的前5位參賽選手進入復賽。（備注：各系可以根據自己系的情況策劃初賽形式）復賽流程

　　1、賽前準備：通知各參賽者要準備好自選歌曲，部門分配工作人員準備好必選歌曲，并要通知各參賽者歌曲名單，做好準備，邀請院內專業的老師擔當評委。

　　2、比賽流程（以總分來評選），比賽分為兩部分。

　　PART 1：30位選手各自演繹自選歌曲，從中選出比分前10名的選手進入決賽。

　　比賽方式：（1）演唱自選歌曲（2）演唱大會指定歌曲（必選歌曲）

　　決賽流程：

　　1、醒獅開場助慶。（5分鐘）

　　2、司儀介紹嘉賓名單，并宣布比賽開始（3分鐘）

　　3、比賽流程：（1）10個選手依次演繹自選歌曲（每個單位可以有20—30秒的歌曲感言），統計本輪分數，通過第一輪分數，淘汰五名選手，其余5個選手直接進行下一輪。（60分鐘）（2）特教生歌曲手語表演（6分鐘）（3）遭淘汰的5個選手，進行1分鐘才藝表演（以中華文化為主題），1個單位進入下一輪。（注：進行才藝表演的單位，可以以選手或單位代表的形式進行，老師直接評選出結果）（10分鐘）（4）院舞蹈隊進行助興表演（5分鐘）（5）晉級的6個選手以抽簽的形式，分成兩組，各組以歌曲銜接、樂感模仿的形式演繹指定歌曲，每組淘汰1個單位。（歌曲銜接：即音樂在某些時段會漸漸減弱，選手清唱繼續，適時時音樂會再次響起，考驗選手節奏感與應變力；樂感模仿：選手模仿抽簽的歌曲進行模仿演繹）（20分鐘）（6）助興節目，邀請老師嘉賓進行獻唱。（5分鐘）（7）最后一輪的4個單位各自演繹一首自選歌曲。每位選手演唱后進行小段訪問，每段訪問1分鐘以內（25分鐘）（8）邀請老師嘉賓進行評述。（5分鐘）

　　7、進行頒獎。（5分鐘）（臺風獎、演繹獎、冠、亞、季軍）

　　8、選手大合唱謝幕，進行清場。（5分鐘）

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