活動方案范文合集15篇

　　為保障事情或工作順利開展，我們需要事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案要怎么制定呢？以下是小編收集整理的活動方案范文，希望對大家有所幫助。

活動方案范文1

　　為活躍員工業余生活，增強員工體質，提高公司員工歸屬感，增強部門與部門之間的`密切聯系，人力資源部特組織爬山活動，具體情況如下：

　　活動時間：

　　20xx年4月22日

　　活動地點：

　　大嶺山

　　報名方法：

　　統一到部門負責人處報名，匯總后交到人力資源部邱明華處。報名時間：20xx年4月17日—20xx年4月20日

　　活動形式：

　　1、隊伍分成3個小組，每個小組推選一名組長。

　　2、為提供爬山隊伍的爬山效果，我們希望大家穿的運動些。

　　3、為方便爬山活動順利進行，車輛由公司負責。

　　4、爬山隊伍將會分成3個隊伍進行行比賽，最先到達終點的隊伍獲勝(必須所有隊員都到齊)獲勝隊伍將頒發獎品。

　　5、到達終點安排集體活動。報名匯總：

　　工作安排：

　　xxxx

　　活動行程：

　　xxxxx

活動方案范文2

　　【活動時間】

　　【活動地點】樂清陽光少年拓展基地

　　【集合時間】以通知為主

　　【集合地點】以通知為主

　　【報名費用】一團一議

　　【費用包括】正規旅游大巴車、中餐（燒烤）、門票、保險、組織費、道具費、音響等

　　參考行程

　　初步行程安排如下，當天可能根據時間情況調整

　　早上7：30集合，8點準時出發

　　約9：00到達樂清陽光少年實踐教育拓展基地，在基地內進行團建活動。為益于員工身心健康，鍛煉大家的身體素質，提高團隊的凝聚力，加強員工的溝通與交流，豐富員工的業余文化生活，培養頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質。

　　團建活動內容：

　　一、組織人員分工

　　1、指揮員

　　2、裁判員

　　3、培訓師

　　二、團隊比賽

　　1、破冰活動

　　時間：20分鐘

　　活動目的：打破隔閡、建立相互熟知、相互信任的團隊氛圍。相互之間的溝通是樹立這種信心的基礎，一旦信任完全建立，你會感覺到團隊的工作氣氛是那么的輕松、愉快。

　　活動內容：1、將所有成員分為三組，讓每組隊員圍成一個向心圓，直徑2—2。5米，選一位隊員站在中央。2、每個人伸出自己的雙手，中央的隊員則雙手抱在胸前，并做出以下的溝通對話。中心隊員：“我叫？？（自己的名字），我準備好了，你們準備好了沒有？”全體團隊成員回答：“準備好了。”培訓師“我倒了？”全體團隊成員“倒吧！”3、這時整個身體完全倒在團體成員的手中，這時團隊成員把中央隊員順時針推動兩圈。4、建議小組中的每位成員都來試一試。5、要求在圓中央的人倒下時應保持身體直立，并不要打開雙手，以免傷及他人。

　　2、無敵風火輪

　　（1）、項目類型：團隊協作競技型

　　（2）、道具要求：報紙、膠帶

　　（3）、場地要求：一片空曠的大場地

　　（4）、游戲時間：10分鐘左右

　　（5）、詳細游戲玩法：12—15人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。

　　（6）、活動目的.：本游戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協調能力；培養服從指揮、一絲不茍的工作態度；增強隊員間的相互信任和理解。

　　3、齊眉棍

　　游戲簡介：全體分為兩隊，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開棍子即失敗，這是一個考察團隊是否同心協力的體驗。在所有學員手指上的同心桿將按照培訓師的要求，完成一個看似簡單但卻最容易出現失誤的項目。此活動深刻揭示了企業內部的協調配合之問題。

　　4、坐地起身

　　（1）項目類型：團隊合作型

　　（2）道具要求：無需其他道具

　　（3）場地要求：空曠的場地一塊

　　三、項目時間：20分鐘—30分鐘

　　四、詳細游戲規則：

　　1、要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上；

　　2、在不用手撐地站起來；

　　3、隨后依次增加人數，每次增加2個直至10人。

　　在此過程中，工作人員要引導同學堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。

　　五、活動目的：這個任務體現的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。

活動方案范文3

　　活動背景

　　現在許多家庭都是眾星捧月似地撫養著自己的孩子，父母對孩子關愛備至，然而有一部分孩子已經習慣了父母為他們所做的一切，不知道珍惜和感激。同時，現在很多孩子總是以“自我為中心”，只知索取，不懂回報，而較少思考過自己可以為父母、為他人做些什么。所以，感恩教育第一篇，讓孩子學會感恩父母。孩子只有學會感恩父母才會懂得感恩他人、感恩社會。

　　為此，我設計了《 感恩父母》為主題的班會課。希望能促進孩子們的健康成長。

　　活動目標

　　認知目標：讓孩子們認識到關愛、感恩父母是做人的最基本道德，了解父母之愛，理解父母，知道關心父母。

　　情感目標：讓孩子們在活動中感悟父母恩情，激發他們愛的情感。使他們在感悟中懂得回報父母之愛。

　　行為目標：讓孩子們從現在做起，從點滴做起，在生活中用實際行動去關心、體貼父母。

　　活動重難點

　　讓孩子們懂得回報父母之愛，在生活中用實際行動去感恩。

　　活動準備

　　一、教師：1.根據主題內容選取適合的音樂、圖片、視頻等資料制作課件。

　　2.發邀請函邀請家長參加。

　　3.準備親情測試卡、感恩卡等。

　　活動流程

　　情境導入——體驗愛——回報愛——延伸愛

　　一、情景導入

　　1.親愛的孩子們，我們先來欣賞一首感人的歌曲。（教師播放《跪羊圖》視頻片段）。

　　2.學生談感受。

　　3.小結引出班會主題——《感恩父母》。

　　【設計理念：用動情的音樂、感人的畫面渲染氣氛，導入班會主題】

　　二、體驗愛

　　1.愛的回憶

　　無論我們身在何處，總有兩個人愿用自己的一生去愛我們，他們讓我們肆意索取卻不求回報，他們就是——（父母）。

　　（1）欣賞短片《我的成長足跡》。

　　（2）讓孩子閉上眼睛回憶和爸爸媽媽一起走過的`點點滴滴。（如果家長在場的就讓孩子走到爸爸媽媽身邊，拉起他們的手與他們一起回憶）

　　（3）讓孩子說說在生活中，爸爸媽媽最令自己感動的事。

　　【設計理念：充分利用學生生活經歷，激發他們積極的情感體驗，讓大家回憶著、思考著來自父母的愛。】

　　2.愛的天平

　　（1）孩子們，你平時是否真正去關心過父母呢？我們來進行一個親情小測試——“愛的天平”。

　　學生和家長進行測試，教師巡視了解情況。

　　（2）教師統計測試結果。

　　（3）孩子談測試感受。

　　【設計理念：通過“愛的天平”引起學生的思考，明白父母為我們的關愛遠遠超過我們對父母的關愛】

　　3.愛的告白

　　（1）此刻，你最想說什么呢？

　　（2）大聲呼喊——“感謝您！爸爸、媽媽。您辛苦了！我永遠愛您！”

　　【設計理念：孩子們有了心動才會有行動!】

　　三、回報愛

　　1.愛的榜樣

　　（1）出示《三字經》里的“香九齡，能溫席。孝于親，所當執。”

　　請孩子上臺講《黃香溫席》的故事。

　　（2）教師小結。

　　（3）讓學生說說自己或身邊關愛、感恩父母的故事。

　　【設計理念：充分利用榜樣的作用，讓學生懂得關愛父母的方式有很多。同時引起他們的反思。】

　　2.愛的行動

　　（1）觀看短片《情系父母》。

　　（2）出示詩歌，讓學生深情朗誦詩歌《拿什么來感謝您》

　　（3）在生活中應該如何用行動去回報父母的恩情？讓孩子把想法寫在感恩卡上和組內的同學交流。

　　（4）全班交流，同時把感恩卡親手送給家長。

　　【設計理念：本環節是活動的高潮部分，也是本次活動的重點部分。讓學生在感悟之后能聯系自己的生活實際思考在生活中如何關愛父母，激勵學生將自己的想法能真正落實到每個行動上】

　　四、延伸愛

　　1.教師總結：孩子們，除了養育我們的父母，在現實生活中我們應該感恩的人還有很多很多，有教給我們知識的老師，有給我們健康的醫生，有幫我們度過難關的朋友……

　　（師生朗誦詩歌）

活動方案范文4

　　一、活動宗旨：

　　為了豐富校園文化生活，充分挖掘學生內在潛力，展示學生特長，提高學生綜合能力，培養學生創新精神和實踐能力，促進學生全面發展，我校特舉辦20xx慶“七一科技勞技作品展評”活動。

　　二、組織機構

　　組長：

　　成員：1--5年級各班班主任、3--5年級科學老師。

　　三、參賽對象

　　全校1--5年級學生

　　四、參賽具體要求

　　1、作品上交時間：6月27日。(勞技作品統一由班主任上交與喬紅梅老師處，科技作品統一由班主任上交與賈玉玲老師處。上交時需貼上作品標簽，作品標簽在以上兩位老師處領取。)

　　2、作品要求：

　　(1)學生利用身邊的舊電器、舊玩具、舊包裝等物品，運用科學原理自主創新。比如：發現生活、學習用品中的不足、缺陷，發明創造出可以彌補不足與缺陷的小發明、小制作。制作成可以操作使用的實物作品或實物模型或勞技作品。

　　(2)從節約能源、保護環境，實用于生產生活入手，去發現問題、解決問題，力求創新、實用，貼近生活。

　　(3)做工要精細，牢固。

　　3、作品展評時間：7月1日。(下周二)

　　五、評委：

　　六、幾點說明：

　　1、各班與6月23日中午班會課班主任老師做出具體安排，讓學生盡快動起來，作品先上交與班主任老師處，1--2年級各班3--5件作品，3--5年級各班5--8件作品，1--2年級班主任老師負責，3--5年級班主任負責，科學老師協助。

　　2、評獎說明：1--2年級以年級為單位評出一、二等獎各一名，三等獎兩名。3--5年級以年級為單位評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

　　3、凡是上交上來的`作品一律不退，存放于科技室和勞技室。

　　4、凡是負責、協助的老師根據班上學生獲獎率的高低發組織獎。

活動方案范文5

　　春節工會活動方案一

　　一、活動目的：

　　1、增強教職工的'健身意識，增強教職工的身體素質。

　　2、緩解教職工的工作壓力，促進教職工的身心健康。

　　二、活動主題：

　　強身健體營造溫馨團隊心手相牽構建和諧校園

　　三、活動時間：20xx年元月29日上午9：30--11：40

　　四、活動地點：10號樓1樓東、西大廳

　　五、參加人員：全校教職工

　　六、活動項目：跳繩、踢毽、猜謎、滾鐵環競速接力（團體賽）、羊角球競速接力（團體賽）

　　七、活動規則：

　　1、跳繩：一組6人，1分鐘計個數。不限中斷次數可繼續跳，以累加個數計成績獲一、二、三等獎各1名。參與者累加個數30個獲紀念品一份。

　　2、踢毽：一組6人，1分鐘計個數。不限中斷次數可繼續踢，以累加個數計成績獲一、二、三等獎各1名。參與者累加個數20個獲紀念品一份。

　　3、猜謎：現場猜謎不得利用網絡搜索謎底，猜謎者每猜對一個謎語，工作人員核對無誤摘下謎語即可獲紀念品一份。

　　4、滾鐵環接力賽：以系部、行政（汽車系、基礎部、工程系、商務系和計算機系、行政）為單位組成團體賽，每隊10名至少女職工2名），賽程20米，用鉤推動環向前，以鐵環不脫鉤在接力區交下一位隊員。計接力賽總分成績獲一、二、三團體名次。

　　5、羊角球競速接力：以系部、行政（汽車系、基礎部、工程系、商務系和計算機系、行政）為單位組成團體賽，每隊10名至少女職工2名），賽程20米，參賽隊員手持并蹲坐于羊角球以腳和球一體前進，在接力區內交下一位隊員，計接力賽總分成績獲一、二、三團體名次。

　　工會

　　20xx年XX月XX日

活動方案范文6

　　為了更好地做好學生春游的安全工作，保證學生春游途中的安全，防止出現各種意外狀況，根據市教育局有關通知精神，特制訂此方案。

　　一、春游活動領導小組組成與職責

　　學校成立本次春游活動工作領導小組

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：各班班主任

　　領導小組主要職責：隨時準確掌握春游活動過程中的各種動態，及時提出解決問題的方法和措施，保證本次春游活動安全、高效、有序進行。

　　領導小組必須充分認識春游活動的.復雜性、動態性、艱巨性，要把安全工作放在工作第一位，切實提高師生的安全防范意識和緊急狀態下的自我保護意識;并通過填寫《家校聯系本》，發放《告家長書》，取得家長的支持和配合。

　　二、報告與響應

　　(一)報告

　　各班要在春游活動開始之前充分了解班級學生參加春游的具體人數，進行充分教育、合理組織。在春游過程中，要建立隨時清點人數，隨時報告人數制度，各班主任及帶隊老師要自始自終跟隨學生隊伍，時刻掌握學生參加春游活動的具體人數和活動狀況。發現問題及時向年級組長、行政帶隊領導匯報。

　　(二)響應

　　盡可能在春游活動開始之前作好相關的組織工作，尤其加強對學生安全意識的滲透和教育，進行合理組織、人員搭配，杜絕學生春游途中的單獨行動，建立學生活動有團體、有組織進行，隨時向老師匯報活動狀況。

　　如春游途中發現意外狀況，除了及時匯報之外，一方面要組織好其他同學的活動，保證正常開展;另一方面要采取積極的行動，及時冷靜處理意外狀況。問題嚴重，能及時與學校及家長保持聯系，以便于在第一時間將問題及時處理解決。

活動方案范文7

　　一、活動主題：

　　親近自然快樂童年

　　二、活動時間：

　　**年10月24日（星期天）

　　三、活動地點：

　　張家渡里程溪邊

　　四、活動對象：

　　初定為全班小朋友、家長和金老師、章老師、田老師，最終名單視報名情況而定。

　　五、活動內容：

　　燒烤+游戲

　　六、活動目的：

　　以孩子、家長、老師三方互動為主線，促進家長之間相互認識交流，增進老師和家長之間相互了解溝通，創造和諧融洽的.集體氛圍，讓孩子在親身參與的同時，不斷提高自己的社會認知，加強彼此之間的友誼。最終目標是讓孩子們在親近自然的同時，獲得快樂。

　　七、活動具體安排：

　　1、活動總負責人（聯系人、召集人）：陳諾一爸爸

　　2、報名時間和方式：報名時間為星期一至星期五晚上6點。報名方式有三種，一是在班級論壇跟帖，二是在班級QQ群里報名，三是直接聯系陳諾一爸爸電話報名。

　　3、集合時間和地點：24日上午9點在靈湖廣場集中，9點30分準時出發

　　4、準備工作具體分工及完成時限：

　　陳諾一爸爸：制訂活動計劃，統計參加人數，擬訂物品采購清單；準備一些預防腸道疾病的藥品（克痢痧、午時茶、創可貼等）。星期五晚上6點之前完成。

　　朱可晗爸爸媽媽：燒烤店租燒烤工具（烤爐、炭、火鉗），購買一部分燒烤食品（蔬菜類、素食類為主）。

　　星期天上午9點30分點之前完成。

　　金上雅爸爸媽媽：超市購買一次性用品及飲料、水果、火腿腸、速凍水餃和湯圓。星期天上午9點30分前完成。

　　吳承蕙媽媽、徐晨笑爸爸、陳諾一媽媽：菜場購買鮮活燒烤食品（骨肉相連、雞柳、里脊肉、雞胗、雞心、活蝦、豆腐干、鵪鶉蛋、蔥、調味料等）。星期天上午9點30分1之前完成。

　　5、行進路線：靈湖廣場----江濱路---望江門大橋---河南公路---張家渡鎮區---里程，由朱可晗爸爸駕車引路。

　　6、燒烤現場安排：爸爸們負責搬運燒烤物資，安置燒烤工具，撿拾柴火，引火點火，以及所有重體力活。媽媽們負責整理、清洗、燒烤。三位老師負責維持小朋友秩序和現場拍照。具體名單到燒烤現場再定。

　　7、返回時間：視天氣情況，暫定下午2點。

　　八、活動費用：

　　所有費用暫由陳諾一爸爸支出，每筆費用由經手人簽字。最后結算出總費用，再以家庭為單位，進行AA制分攤，費用明細在QQ群里公布。

　　九、注意事項

　　1、如果因為天氣下雨等原因，造成活動無法進行，則計劃不變，時間延遲。具體時間由陳諾一爸爸另行通知。

　　2、此活動為家長自發聚會，與學校和老師無關，請大家對自己行為和安全負責，一切不良后果各自承擔，活動組織者不負任何責任。

　　3、因天氣陰冷，家長一定要注意做好孩子的保暖工作。

　　4、大家盡可能事先互相聯系一下，能拼車的盡量拼車，這樣既低炭環保，又節約開支。

　　5、活動中大家要發揚團結協作的精神，密切分工，積極配合，順利圓滿完成此次活動。

　　6、注意活動紀律，聽從召集人安排指揮，有事情要及時溝通，盡量保持通訊順暢，方便聯系，確保整個活動安全有序進行。

　　7、注意形象，不亂扔垃圾，活動結束后，清理現場并把垃圾帶走。

活動方案范文8

　　一、指導思想

　　以《學校安全工作條例》為指針，認真落實各項安全措施，教育學生遵守各項安全常識，培養引導學生具備一定的自護能力，讓活動既突出意義，又安全愉快。

　　二、活動目的：

　　為了培養學生熱愛大自然、熱愛生活，通過開展親近大自然的文娛活動，觀賞公園內自然風光，感受并尋找秋天景物特點，讓學生受到美的熏陶。讓學生在活動中增強團體意識，培養合作、互助的精神。根據我校學生秋游安全事故防范措施，制定我班的具體措施如下：

　　三、活動時間：20xx年10月26日（星期五）

　　四、活動地點：大龍潭公園

　　五、活動人員：20xx（8）班全體學生

　　六、活動內容：

　　1、大集體活動：丟手絹

　　2、男女生活動：老鷹捉小雞

　　3、分小組聚餐。

　　七、安全注意事項：

　　1、做好秋游活動學生安全防范工作，確保秋游期間學生的'安全，堅持安全第一，預防為主的方針，切實加強防范措施，消除事故隱患。

　　2、勤于巡視、及時檢查，掌握安全信息，發現問題及時處理。

　　3、出發和返回時，準確清點全班學生的人數。

　　4、對學生進行安全及文明禮貌的教育：

　　（1）一切行動聽指揮。

　　（2）活動以小組為單位，在老師指定的范圍內活動，池塘邊、山地等不能靠近。

　　（3）一切行動聽從指揮，離開隊伍必須做到向組長和老師報告，得到允許，才能離開。

　　（4）如有突發事故，及時向老師報告，等待處理。

　　（5）做文明游客。活動結束時將垃圾全部袋裝化，返回時統一扔進垃圾箱。

　　（6）帶好教師通訊錄及學生家長通訊錄，以便及時聯系。

　　（7）如有學生負輕傷如受傷、磨破等，以紅藥水、紫藥水、創口貼、紅花油等或涂或貼。

　　八、活動小結：

　　1、表揚好人好事。

　　2、評比“清潔小衛士”，頒發獲獎獎章。

活動方案范文9

　　活動目的：

　　在翻閱檢查我班學生的作業和試卷完成情況過程中，發現很多同學的漢字和英文書寫存在不規范的情況。一手規范、整潔、清晰的文字書寫不僅能讓學生在高考中贏得良好的印象分，同時也是件福利終身的事情。俗話說“見字如見人”，良好的書寫習慣能為學生在以后的.發展中打下扎實的基礎。

　　活動計劃：

　　每天練字20分，培養學生良好的書寫習慣。

　　實施方案：

　　1. 每天12：45——13:05學生在教室進行練字

　　2. 周一、三、五練習漢字，周二、四、六練習英文

　　3. 學生自行準備小字本和英語本，按字帖臨摹。

　　備注：練字的目的并不是要求每個人必須把文字寫的優美，而是要求學生把每個漢字以及英文字母寫的清晰規范，糾正學生在書寫中存在的各種毛病（例如英語中亂標注“.”，漢字書寫筆畫錯誤等等）

活動方案范文10

　　一、活動主題：

　　鍛煉身體，愉悅心情。

　　二、參加對象：

　　全校師生

　　三、項目設置：

　　1、教職工: 乒乓球比賽(個人)羽毛球比賽(個人)拔河比賽.集體舞展示(廣場舞,青春舞),個人才藝展示.

　　2.學生:定點投藍比賽,廣播操,1分鐘跳繩,拔河比賽,校園集體舞,個人才藝展示.

　　3.師生書畫展.

　　四、活動原則：慶元旦活動方案快樂參與，安全第一，張揚個性，展示風采。

　　五、活動時間：

　　1、教師體育活動： 12月2日—12月20日 (第14.15.16周)抽空進行.

　　2、學生體育活動：12月26日下午. (第17周)

　　3、師生文藝晚會：元旦節前一兩天.

　　4、元旦前一周展出.

　　六、活動安排：

　　(一)、教職工活動由工會活動室組織實施。

　　1、乓球羽毛球等個人項目，教職工于12月2-6日到工會活動室報名。拔河比賽將由工會活動室統一分組。負責人：張興宇。

　　2、中老年教職工集體舞和青年教師集體舞分別由蘇玲、陶露兩位老師負責。

　　(二)、學生活動由德育處負責組織實施。

　　1、1-6年級廣播操和3-6年級定點投藍由各班體育老師協同班主任負責訓練

　　2、跳繩比賽和班級才藝展示由班主任具體負責。

　　3、校園集體舞由四年級負責。

　　七、活動要求：

　　(一)乒乓球羽毛球比賽：

　　1、身體健康的`教職工每人至少參加一項。

　　2、成績分男女組各取前3名。

　　(二)集體舞展示：

　　1、將全體女教職工分成青年組和中老年組。(人數不限)

　　2、參賽教師要求服裝得體，精神飽滿，團隊合作意思強。

　　3、節目內容健康，動作整齊連貫。

　　(三)師生個人才藝展示：

　　1、35歲以下青年教師必須人人參加，至少展示一項才藝。(不限內容和形式，也可多人合作完成。但不含教師集體舞。)

　　2、學生才藝展示3—6年級每班一個節目。(跳校園集體舞的班級除外)

　　(四)定點投藍比賽：

　　1、以班級為單位，學生全員參與，按投中率計算成績。

　　2、活動分組進行，三年級為一組，四五年級為一組。各組取前

　　名并頒發獎狀。

　　(五)、廣播操比賽

　　1、以班級為單位，學生全員參與，由評委老師按評分細則集體評分。

　　2、活動按低中高三個年級組各取前一名并頒發獎狀。

　　(六)、1分鐘跳繩比賽：

　　1、各班預賽后，選送3—5名學生參加決賽。

　　2、決賽成績分年級組各取前三名頒發個人獎。

　　(七) 、師生書畫展:

　　1、學生書畫作品每班至少完成5副上交.按照50﹪的比例設一二等獎若干.

　　2、所有教師個人項目按照參加人員多少設一定獎勵,集體項目發紀念獎.

　　八、人員安排：

　　1、組長：

　　2、組委：

　　3、后勤保障：

　　九、未盡事宜另行通知

　　學校工 會

　　學校德育處

活動方案范文11

　　五一假日的到來，為緊張工作的人們提供了一個放松的機會，對于酒店餐飲商家來說，就是送來了一個賺錢的好機會。餐飲商家做促銷，閉著眼睛是不會摸到成功的，脫離實際情況的促銷更是要不得的。五一餐飲促銷要想成功，就要做了自己個性的五一餐飲促銷。

　　酒店餐飲五一勞動節餐廳促銷，都是必須結合自己的產品特點，最大限度的展示自己的優勢，宣傳自己的品牌，吸引更多的消費者，而做出適合自己的促銷活動。對于餐廳促銷活動要注意以下四點：

　　在消費者心目中理想的`餐廳是什么，最簡單的便是滿足三方面：一是餐廳的環境氛圍；二是餐廳的服務態度；三是餐廳的菜肴口味；四是餐廳的消費階位。這四方面是酒店餐廳五一促銷活動方案最重要的部分。可像以下詳細分析。

　　? 假期餐廳的氣氛。

　　而氣氛又是從哪些方面體現出來的？在餐廳消費，食品只是消費都要求的其中一環，更多的是人們要求的是餐廳的整體服務。因此，在整個餐廳的氣氛上要做好相應的布置。而怎樣布置也有講究，如果是主題餐廳的話，那便要依餐廳的主題來布置，一般情況下可以參照以下：

　　燈光，餐廳燈光的強弱與光色的照射，對餐飲消費者的就餐情緒有著重要的影響。合理的餐廳光色，既可以激發消費欲望，又可以使消費者樂于在視覺舒適的餐廳環境中就餐。

　　色調，不同的色彩能引起餐飲消費者的不同聯想意境，產生不同的心理感受。餐廳的色彩如果調配得當，醒目宜人，對餐飲消費者和餐廳服務員的情緒調節、預防沖突都將具有重要意義。

　　布局，餐廳的整體氛圍是消費者產生愉悅的就餐心理的又一重要因素。如果其布局能根據餐廳主題和餐飲市場定位的消費者心理進行設計，必將受到顧客的青睞。

　　餐臺，在餐桌上擺一瓶色澤鮮艷的插花或盆花，如月季、杜鵑、米蘭等。其艷麗的色彩，清馥的香昧，可使人的大腦處于悠然之境，并能增加消費者的食欲。

　　音響，餐廳中特定的音響效果能夠產生獨特的氣氛，在餐廳中布置山水小景，

　　山石滴泉叮咚聲響使人如同漫步泉邊溪畔。餐廳播放一些行云流水的背景輕音樂，如克萊德曼的鋼琴曲等。都能使餐飲消費者的就餐心情變得格外舒暢。

　　有人喜歡高山流水，有人喜歡情意綿綿，布置出優雅的酒店餐廳環境，是做好五一促銷活動的第一步。

活動方案范文12

　　一、整理隊伍。

　　大隊輔導員：接受你的報告。

　　大隊長：（跑回原位）稍息。

　　二、宣布活動開始。

　　斌：六一是我們歡樂的日子，同學們綻開了一張張笑臉；雯：六一是我們喜慶的日子，陽光是這樣的燦爛。雯、斌：讓我們一起感受六一的歡樂吧！石灣二小20xx年慶祝六一兒童節文藝匯演暨新隊員入隊儀式現在開始。

　　大隊長：隊旗進場，全體起立。敬禮。禮畢。

　　雯：新隊員入隊。請一、二年級預備隊員集合。

　　斌：經同學們申請，大隊部同意，一（2）班余安俊等？位同學今天光榮地加入中國少年先鋒隊組織。

　　授紅領巾。

　　雯：新隊員宣誓。（大隊長領誓）

　　請新隊員代表獻詞。

　　三、文藝匯演節目開始。

　　斌：第一個節目，豎笛合奏，第一首《乘著歌聲的翅膀》，第二首《清晨，我們踏上小路》，由學校豎笛隊同學表演。

　　雯：第二個節目，歌伴舞《拜訪春天》，由中年級組同學表演。

　　斌：下一個節目，樂器表演，第一首小提琴獨奏《賣報歌》，第二首電子琴獨奏《友誼地久天長》。

　　雯：第四個節目，課本劇表演《小珊迪》。

　　斌：第六個節目，全校豎笛合奏，請李老師伴奏。

　　雯：請看下一個節目，小品《孫悟空三難張小明》，由高年級同學表演。

　　斌：最后一個節目，舞蹈《算一算》，由學校舞蹈隊同學表演。

　　（表演結束）

　　四、頒獎。

　　雯：文藝匯演告一段落，上兩個星期我們學校進行了電腦打字和繪畫比賽，現在請梁校長為獲獎同學頒發獎品。

　　五、呼號。

　　斌：呼號。（輔導員領呼）

　　六、隊旗退場。

　　大隊長：隊旗退場，全體起立，敬禮。

　　七、宣布活動結束。

　　一、活動項目： 二、 項目規則

　　1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。

　　2、繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。

　　3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。

　　4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。

　　5、打保齡球：每人打三次，凡在10米距離內打中目標者，獲獎券一張。

　　6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。

　　7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推。

　　8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。

　　9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。

　　10、飛鏢：每人投三支，在規定位置內每投中一支者，獲獎券一張。

　　11、搶說運動項目：主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱（如滑冰），另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵。

　　12、運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做？”回答者用“撲過去”的“撲”的發音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。

　　13、妙接對聯或歇后語：主持人要準備好三條對聯或歇后語。主持人說出上聯或下聯，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯或接歇后語的過程中，其他人不得提示。

　　14、聯想ABC：主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽三次，并對所抽內容進行聯想，的如果能正確并連續地做出三個即得獎劵。如：主持人在說出run 這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯系起來。

　　15、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者，即得獎劵。每人有三次機會。

　　16、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。

　　17、比比誰的`運氣好：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎劵；反之，沒有中獎

　　18、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。）

　　19、彈球：主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎劵。

活動方案范文13

　　為隆重慶祝20xx年春節，活躍廣大干部職工節日文化生活，展現我局職工風采，增強單位的凝聚力和向心力，經研究，擬于春節前夕開展一系列職工文體活動，具體方案安排如下：

　　一、領導小組

　　組長：XXX

　　副組長：XXX

　　成員：XXX、XXX、XXX、XXX

　　二、具體活動安排

　　（一）拔河比賽

　　1、比賽時間：XX月XX日上午9:00-10:00

　　2、比賽地點：辦公樓前廣場

　　3、裁判長：XXX、XXX

　　裁判員：XXX、XXX

　　4、比賽規則：

　　（1）拔河道為地上畫3條直線，間隔為1.5M，居中的線為中線，兩邊的線為河界，繩子中間系有紅色標志。比賽中，當一方將繩上的紅色標志拉過己方的河界線為獲勝。比賽時，除裁判、選手以外，其他人員一律不得進入拔河道。

　　（2）參賽人員按科室、基層所分6組。（人員見附表）

　　（3）比賽以抽簽的方式，采用“三局兩勝”制，獲勝的3隊進入下一輪。進入第二輪的'3個隊通過抽簽，產生1、2、3隊，1隊和2對進行比賽，勝者再和3隊比賽，連勝兩隊者，為一等獎，其余兩隊為二等獎，第一輪淘汰的三隊為三等獎。如第二輪出現三隊各贏一場的局面，再次抽簽重新比賽。

　　5、比賽要求

　　（1）各參賽隊必須提前十分鐘到達比賽現場進行熱身運動。

　　（2）獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現場，必須在比賽現場旁邊等候工作人員作出下一輪的比賽安排。

　　（3）為保證比賽的安全，參賽隊員一律不得穿釘鞋參加比賽；不準帶手套；裁判未判勝負前，手不能松開繩子。

　　（二）跳繩比賽

　　1、比賽時間：XX月XX日上午10:00-11:30；

　　2、比賽地點：辦公樓前廣場

　　3、裁判長：XXX、XXX

　　裁判員：XXX、XXX、XXX、XXX

　　4、比賽規則：

　　(1)參賽人員分男隊和女隊2個小組，比賽時參賽者搖繩（單搖），雙腳起跳身體騰空后，跳繩自腳后沿身體額狀軸轉360度為一周期，計為一次，如未完成計為一次失誤。

　　(2)男裁判員為女隊計數，女裁判員為男隊計數。

　　(3)在比賽指示口令（或哨聲）響時起跳計數，到再次口令（或哨聲）停止，為時1分鐘。在一分鐘時間內按累計次數多少排列名次，次數多者名次列前；次數相同，以失誤次數少者名次列前，如仍相同，則名次并列。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結束時的總次數為個人最后成績。

　　（三）摜蛋比賽

　　1、比賽時間：XX月XX日下午13:00-18：00

　　2、比賽地點：局機關八樓會議室

　　3、裁判長：XXX、XXX

　　裁判員：XXX、XXX、XXX、XXX

　　4、比賽規則：

　　(1)自由湊對，比賽中不能重復組隊,比賽抽簽進行，無人湊對的作棄權處理。

　　(2)比賽采用淘汰制，一局定勝負。第一輪淘汰14隊，獲勝的14隊進入第二輪；第二輪淘汰7隊，獲勝的7隊進入第三輪；第三輪通過抽簽產生1個晉級隊，直接進入第四輪，6隊中落敗的3隊為三等獎，獲勝的3隊和晉級隊爭奪冠亞軍，獲勝的2隊為冠軍，落敗的2隊為亞軍。

　　(3)每局限時45分鐘，從2打過A，贏1局算勝；如1局未打完，時間到，領先者勝；如級別相同，臺上一方算勝。

　　5、比賽要求

　　(1)比賽中均不得以牌面以外的言語、表情、姿態等方式傳遞有關牌的信息。雙方違反一次給予警告，再次則判對方勝出。

　　(2)參賽隊員需謙虛有禮、不相互埋怨指責，保持賽場安靜，自覺服從裁判，遵守競賽規則，

　　(3)比賽十五分鐘未到，作棄權處理，判對方獲勝。

　　三、獎項設置

　　拔河比賽設“一等獎”一個、“二等獎”二個、“三等獎”三個；跳繩比賽設男女獎，各設“一等獎”一個、“二等獎”二個、“三等獎”三個。摜蛋比賽設“一等獎”二個、“二等獎”二個、“三等獎”三個。

　　一等獎價值為400元的獎品、二等獎價值為300元的獎品、三等獎價值為250元的獎品、凡參賽選手都將獲得價值200元的紀念獎。

　　四、未盡事宜，另行通知。

　　特此通知。

　　二〇XX年XX月

活動方案范文14

　　一、指導思想

　　激發學生寫字練字的興趣,強化學生“提筆即練字”的意識,培養學生良好的寫字習慣,全面提高我校學生的書寫水平。

　　二、總體目標

　　1、使學生有正確的坐姿、執筆姿勢，掌握漢字的筆畫、偏旁、結構的書寫方法，鋼筆字寫得正確、端正、整潔。

　　2、通過練字活動，培養學生意志集中、專心致志、一絲不茍的優良品格，靜化學生浮燥的心靈，陶冶學生的審美情趣。

　　3培養學生工整書寫的學習習慣。

　　三、時間安排

　　各班教育學生12：50（五一以后為13:50）就做好課前準備，13:00（十一以后為14:00）音樂響開始練字，音樂結束練字結束。

　　四、練字內容與要求

　　一——二年級以寫字課本為依據，用鉛筆，主要指導坐姿（三個一）、握筆姿勢、基本筆畫；三——六年級用寫字本，用藍黑色鋼筆，注重指導學生字的'筆順、間架結構、筆畫搭配等。

　　五、措施保障

　　1、要求第一節上課的老師提前二分鐘到教室門口準備上課，寫字本可下第一節課后再收。

　　2、加大監督檢查力度，確保寫字活動順利開展。班主任制定具體的班級練字計劃，并與任課教師協調，確保每天都有老師在教室監督指導，分工情況在練字計劃中體現。班級練字計劃于一周內上交。

　　3、學校將組織各種行之有效的活動，如定期舉辦書法比賽、作業展評等，激發學生興趣，強化訓練效果。每學期進行一次學生書法比賽，設立一、二、三等獎。

活動方案范文15

　　通過美術比賽活動，豐富學生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環境；為學生提供展示藝術才華的舞臺，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和學習美術的興趣，不斷提升學生的綜合素質；促進學校藝術教育活動的普及和提高，推動學生德智體美的全面發展。

　　二、活動組織：美術組

　　三、主題和內容

　　以“美好家園、幸福生活、暢想未來”為主題，結合慶祝中國黨建黨90周年，通過美術作品表現對偉大祖國發展變化的感受，描繪身邊美好的生活，反映當代中小學生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛生活、熱愛學習，敢于創造、健康向上的`精神風貌。

　　四、參賽對象

　　1——6年級各班5幅作品

　　五、比賽項目

　　繪畫類作品含：中國畫、水彩畫、版畫、剪紙、兒童畫、漫畫等；

　　六、參賽作品格式

　　中國畫作品尺寸限于4尺宣紙3開以內，格式不拘，其他畫種和平面設計、繪畫一律為4開鉛畫紙大小（繪畫用紙及其他材料可自由選擇）。

　　如不符合上述要求，初評時即不予入選。

　　七、參賽作品報送要求

　　1、以班級為單位統一上交美術組

　　2、每班作品總數限報送5幅

　　3、作品必須是學生的原創作品

　　4、各班作品必須于5月16日前上交美術組。

　　5、每件參賽作品的背面右下角粘上《作品標簽卡》

　　八、評獎辦法

　　分別評出一、二、三等獎，優秀獎若干名。

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