小學比賽活動方案

時間：2024-06-10 07:48:19 方案我要投稿

小學比賽活動方案15篇

　　為了確保事情或工作有序有力開展，就常常需要事先準備方案，方案屬于計劃類文書的一種。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的小學比賽活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學比賽活動方案15篇

小學比賽活動方案1

　　一、活動目的：

　　為提高同學們對英語書法的興趣，規范同學們的英語書寫，培養良好的英語書寫習慣，在聽、說、讀的基礎上，全面提高寫的`技能，豐富同學們的校園文化生活，營造學校的英語學習氛圍，促進學生的全面發展，為同學們提供一個展示自我的舞臺，學校英語組特組織英語書法比賽活動，并通過此次活動互相交流，取長補短。

　　二、活動時間：

　　報名時間：12月6日（星期五）前各班將參賽選手名單發送到馮超超老師的郵箱（）。

　　比賽時間：12月11日（星期三）中午12點整。（備注：時間如有變動，將另行通知。）

　　三、活動地點：學校階梯教室

　　四、活動對象：三、四、五、六年級學生。

　　五、活動要求：

　　1.首先各校英語教師要充分發動學生參加，然后自行篩選，各班按班級人數比例（1:10）選出學生作為參賽選手。（備注：四舍五入。）

　　2．比賽分年段進行：三年級書寫字母和單詞；四年級書寫單詞和句子；五、六年級書寫單詞和短文。

　　3．比賽紙上不得出現參賽選手的姓名，學校英語組會為每一位選手編號。

　　4．要求參賽選手使用比賽統一用紙，三、四年級使用鉛筆書寫，五、六年級使用鋼筆或水筆書寫。

　　5．比賽要求即席書寫，30分鐘完成。

　　6．年級不同，比賽內容各不同，參賽選手要根據要求進行正確書寫。

　　六、評委：全體英語老師。

　　七、評分細則：

　　★評分細則如下：（滿分為100分）

　　1、卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡；（占25%）

　　2、字母書寫規范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求（占25%）；

　　3、字體美觀、大方，標點正確，間距適中，無錯別字（占25%）；4、傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感強（占25%）

　　為求公平、公正，任課教師之間交換評選出各年級書法優秀的學生。

　　八、獎勵制度：

　　比賽評出各年級一等獎、二等獎和三等獎若干名。

小學比賽活動方案2

　　為進一步提高我校學生書畫水平，在校園中營造濃厚的藝術教育氛圍，豐富廣大學生課余文體生活，迎接三亞市天涯區的成立，經學校研究，決定舉辦小學首屆“我愛天涯”書畫比賽，為確保比賽順利進行，并取得圓滿成功，制訂本方案：

　　一、活動宗旨

　　進一步貫徹落實《學校藝術教育工作規程》，加強我校藝術工作。通過比賽，為我校各班級書畫愛好者搭建一個良好的展示與交流平臺。在校園內營造濃厚的藝術教育氛圍，提高我校廣大學生審美水平和對美的表現能力，促進我校藝術教育工作發展。

　　二、比賽時間、地點

　　時間xxx年11月20日下午3：00—4：30

　　地點：學校美術教室

　　三、參賽對象

　　三亞市河西區小學全體學生。

　　四、參賽內容

　　（一）繪畫作品（畫種不限）；

　　（二）書法作品（含毛筆書法和硬筆書法）；

　　五、參賽要求

　　1、比賽采取現場創作方式進行，參賽學生畫筆、顏料，以及毛筆、硬筆自備，紙張由學校提供。

　　2、學生繪畫作品規格統一為4開紙大小，毛筆書法規格為統一為4尺宣紙大小，硬筆書法統一為A3紙大小。

　　3、參賽作品須注明參賽班級、作者姓名、作品名稱、年齡、指導教師、畫種。

　　4、要求每個班級選派3名參賽選手，并于11月18日前將參賽選手名字報送美術組吳淑曉處。

　　六、擬設獎項

　　本次比賽設繪畫和書法兩個類別，分低年段組（1—4年級）和高年段組（5—6年級）評獎，每組分別評出一、二、三等獎若干名。獲獎學生將頒發相應的.榮譽證書。

　　七、工作要求

　　各班主任要高度重視此次比賽，把它作為當前一項重要工作來抓落實，加大宣傳工作力度，在各班級中營造良好的參賽氛圍。各班主任要按方案要求組織本班學生參賽，科任老師要做好相關配合工作，不得以任何理由推委。不組織學生參賽或敷衍應付參賽的班級將進行全校通報批評，班主任及科任教師要做出書面檢討。

　　八、人員分工

　　為確保比賽順利進行，進行人員分工如下：

　　（一）動員、選拔、組織學生參賽（各班主任）

　　（二）負責參賽人員信息的登記、整理（吳淑曉）

　　（三）負責比賽場地的安排、布置，參賽現場的攝像，參賽學生紙張的發放、回收等賽場組織工作及秩序維持（吳淑曉、王小玉、孫碧晶、符彩麗、羅紹康）

　　（四）負責參賽作品的評比、獲獎信息登記記（蘇盛偉、王世浩、吳淑曉、王小玉）

　　（五）負責比賽成績的通報，證書制作、撰寫、發放等后期工作（趙春柳、吳淑曉、王小玉）

小學比賽活動方案3

　　一、活動目的'

　　打造書香校園文化；掀起營造特色班級文化建設新高潮。

　　二、活動時間

　　9月26日：宣傳發動

　　9月26日——10月7日：作品設計

　　10月9日：作品上交

　　三、班級名片設計要求

　　1、班級名片尺寸：長29厘米，寬厘米，統一用薄卡紙制作。

　　2、內容包含：班級名稱（特色名稱）；班級口號、宣言；其他可根據班級需要。

　　3、版面設計：力求簡潔美觀，不花哨。

　　4、整體搭配：和諧，有特色。

　　5、強調全體班集體成員參與。

　　一二年級可以采用繪畫方式，為班級或同學們寫上一句祝福的話或激勵的話，然后配上美麗的圖案或主題畫。

　　三——六年級可以進行創意設計，通過文字、繪畫等方式體現班級標志或班級口號、宣言。

　　四、比賽要求

　　1、各班通過篩選，于10月9日前上交5張“班級名片”到教務處。

　　2、學校通過評比，評選出一、二等獎。獲獎作品將在全校進行集中展覽，再由學校統一安排，分批在班級班牌中展示。

　　3、比賽成績納入期末班級評比。

小學比賽活動方案4

　　為了豐富學生的課余文化生活，展示東八里小學學生的風采，全面提高學生的綜合素質，進一步營造校園文化藝術氛圍，推動校園文化建設再上新臺階。決定在10月份舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下

　　一、作品要求

　　l、本屆比賽參賽作品由作者自由命題。

　　2、作品內容健康，積極向上，反映中小學生幼兒豐富多彩的生活和朝氣蓬勃的精神風貌。作品要充分表達小學生豐富的想象力、創造力，兒童繪畫作品應富有童趣。

　　3、作品形式

　　(1)美術：包括繪畫、設計

　　(2)書法：包括軟筆和硬筆書法。

　　(3)攝影:題材不限

　　二、活動目的`：

　　通過活動來營造良好的校園文化環境，展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自我的舞臺。

　　三、活動時間：

　　20xx年10月11日

　　地點：會議室

　　四、活動對象：

　　小學全體學生

　　五、評委：

　　李杰劉風才季佳新張曉敏孫明艷

　　六、獎勵辦法

　　獎項分別按照各年級組設置：

　　一、二年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）獎（3名）

　　三、四年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）（3名）

　　五、六年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）（3名）

小學比賽活動方案5

　　一、活動背景

　　為深入實施素質教育，創建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，我決定舉辦班級古詩詞朗誦比賽，通過比賽培養學生愛國主義情操，培養學生對古詩詞的興趣，提高學生普通話的口語表達能力，激發學生的讀書興趣與熱情，讓他們在活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂。

　　二、活動主題：

　　“誦讀千古美文，爭做博學少年。”

　　三、活動目標：

　　1、通過活動，激發學生讀書熱情，使師生養成多讀書，讀好書，會讀書的良好習慣；

　　2、使本班學生生借優秀詩詞朗讀的平臺，更新知識，發展智力，開闊視野，為終生學習發展奠基。

　　四、活動準備：

　　1、學生提前提供參賽稿，教師根據學生文稿準備背景音樂。

　　2、準備學生獎品。

　　五、參賽對象：

　　本班同學

　　六、比賽要求：

　　1、所選詩詞內容脫稿朗誦，限時三分鐘，超時10秒鐘開始扣分。

　　2、學生參賽的詩詞是學生認識的或感興趣的。從詩詞內容、語言表達和表演動作等多方面綜合評分。

　　3、各校可在朗誦的`形式上有所創新，可播放背景音樂（教師提供），以創造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術效果。

　　4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

　　七、獎項設置：

　　設一等獎1名二等獎2名三等獎3名

　　備注：小學生古詩詞朗誦比賽評分標準

　　1、采用100分制.

　　2、語言流暢，吐字清晰，音量適中，語速得當。（30分）

　　3、所選的詩詞適合兒童年齡特點，思想健康向上。（10分）

　　4、儀態大方、動作適當。（10分）

　　5、自由活潑、普通話標準。（20分）

　　6、感情充沛，感染力強。（20分）

　　7、形式新穎。（10分）

小學比賽活動方案6

　　為進一步活躍廣大師生的課余生活，提高師生身體素質，激發師生參加體育鍛煉的熱情，培養學生團結友愛、熱愛集體的精神，按照學校的統一安排，政教處組織全校師生開展拔河比賽，有關事宜安排如下：

　　一、參加范圍：

　　全體教師、全體學生

　　二、比賽宗旨：

　　重在參與，友誼第一，比賽第二

　　三、比賽口號：

　　團結就是力量

　　四、具體安排

　　（一）時間：20xx年10月23日下午

　　（二）地點：教學樓前操場

　　（三）參賽形式：以班為單位參賽

　　（四）競猜組分工明細

　　總裁判長：付海林

　　裁判長：張鑫李海濤曹麗萍

　　裁判員：李海濤張鑫（四年組、六年組）

　　孔凡靜王大偉（一年組、五年組）

　　徐晶新曹麗萍（二年組、三年組）

　　（五）參賽人員要求：

　　1、參賽人數：運動員每班14人（男生7人，女生7人，指揮1人），其它學生為拉拉隊。

　　2、每班派兩名學生作為監督員，負責清點對方的'參賽隊員人數。

　　（六）參賽方法：

　　1、賽前兩隊通過擲幣選擇場地，每局比賽結束后雙方立即交換場地，進行下一局比賽。

　　2、比賽時運動員握繩規定如下：雙手裸露，掌心向上，握緊繩子，繩子從軀干和上臂之間通過，腳的位置在膝蓋前面，多余的繩子置于身體后外側。

　　3、比賽必須在規定的場地范圍內進行，比賽區域寬度為4米。

　　五、比賽勝負判定

　　（一）某隊將中心標志完全撥過本方區域2米線時，判某隊獲勝。

　　（二）出現下列情況則判對方獲勝：

　　1、某隊隊員任何一只腳踩出邊線時；

　　2、某隊隊員手超過限制標志握繩時；

　　3、該隊在比賽中人數超出規定時；

　　六、獎勵方法

　　三局兩勝制每個年級取前三名。

　　七、注意事項

　　1、班主任教師要認真組織好本班隊伍，到指定地點助威，同時要對本班學生進行安全等方面教育。

　　2、參賽隊員要嚴格遵守比賽規則，聽從裁判指揮，按時參加比賽，發揚團結互助的精神。

　　3、比賽前，體育組劃好比賽場地，準備好比賽用繩。

　　4、鑒于拔河比賽的激烈，望各位班主任叮囑學生的著裝及安全問題，例如比賽結束，不管勝負不要突然松繩等，比賽前做好準備工作，防止傷害事故的出現。

小學比賽活動方案7

　　一、指導思想

　　增強學生體質，堅持“健康第一”的指導思想，強調以學生發展為本，貫徹“健身育人”的`教育理念。最大限度推動與加速發展我校跳繩活動，形成全員參與的體育鍛煉的良好風氣，讓陽光體育運動在我校蓬勃發展。

　　二、比賽時間

　　**年10月31日

　　三、比賽場地

　　校園課間活動場地

　　四、比賽內容：

　　1—6年級單人一分鐘跳短繩

　　五、競賽規則：

　　1、每班男、女各5人

　　2、以繩從腳下通過一次并跳起一次計一次成績，按一分鐘所跳的次數確定成績。

　　3、分低年級組、中年級組和高年級組進行，一、二年級為低年級組，三、四為中年級組，五、六年級為高年級組。高、中、低年級組又分男生組、女生組，各班男、女組的成績相加為各班最后成績。

　　4、限時均為1分鐘，跳繩過程中可以停頓，若在比賽過程失誤，隊員可繼續再跳數字累計

　　六、獎勵辦法：

　　短繩個人獎：各年級組各取男女取前3名學生，以累計成績多者為勝。

　　短繩集體獎：各年級組按班級成績排名，第一名一等獎，第二名二等獎

　　七、競賽領導小組

　　組長：盧云生

　　副組長：張萬強丁麗杰

　　成員：各班主任

　　八、競賽裁判安排

　　裁判員：丁麗杰張萬強楊玉秀秦滿玲鄭銳尹高丹

　　計時員：丁麗杰

　　攝影負責：楊玉秀

　　九、注意事項

　　參賽運動員必須在規定的場地內完成1分鐘的比賽任務，超出比賽規定場地，經教師裁判認定，必須立刻終止比賽。

小學比賽活動方案8

　　一、指導思想：

　　為了增強學生的體質、規范廣播操的動作，同時加強學校的學生管理，結合學生校風校紀整頓工作內容，進一步提高課間操質量，檢閱各班紀律、文明禮貌、行為規范的效果，展示各班的精神風貌，學校決定舉行韻律廣播操比賽。具體事項如下：

　　一、比賽時間：

　　4月27日————30日。

　　二、比賽地點：

　　學校操場。

　　三、參賽對象：

　　一到六年級全體學生。

　　四、比賽項目：

　　小學生廣播體操——《雛鷹起飛》

　　五、獎項設置：

　　本次比賽按年級分為六個組，每組分別設一等獎2名。

　　六、評分標準：

　　采用100分制（進退場10分、廣播操60分、精神面貌20分、服裝出勤10分）

　　七、比賽順序：

　　分年級段進行比賽。

　　八、比賽要求：

　　1、各班成二路縱隊到達指定位置。

　　2、各班在籍學生全部參加（身體殘疾的`除外）。

　　3、本次比賽由班主任承擔組織工作，體育教師協助指導做好技術方面訓練工作。

　　九、評委及分工：

　　組長

　　進退場評委

　　服裝出勤評委：

　　動作評委

　　登分統計、學生若干名

　　音響

　　攝影攝像

　　十、評比細則：

　　1、進退場10分

　　動作要求：快、靜、齊，步伐一致、精神飽滿。隊列散開迅速、口令和動作一致、動作規范、整齊。扣分：比賽時一人走動、講話，紀律松散扣1分，扣完為止。

　　2、廣播操60分

　　動作要求：精神飽滿，動作準確、到位，力度及節奏感強。其中：動作正確性20分。（要求：動作到位；四肢曲直正確；動作幅度達到標準；軀干伸曲達到標準。節奏20分。（要求：動作的快慢與音樂節拍相符；團體動作整齊劃一。）力度10分。（要求：觀察動作的力度、協調和連貫。）扣分：2人動作錯誤扣1分；2人動作與節拍不相符扣1分；5人或5人以上的集體錯誤動作扣5分。扣完為止。

　　3、服裝出勤10分

　　統一穿校服。服裝有1人不統一扣0.5分，依次疊加，一人缺席扣除1分，扣完為止。

　　4、精神面貌15分

　　注意力集中，精神飽滿。扣分：比賽時一人不認真做操扣1分，扣完為止。

　　十一、未盡事宜另行通知

小學比賽活動方案9

　　為了進一步深化我鄉小學數學課程適應新教材、新教法的步伐，深入探究在數學學科領域內如何具體落實素質教育，優化課堂教學，全面提高課堂教學質量，提高我鄉小學數學教師的教育理論水平、知識水平、教育教學水平，促進遠程資源在日常教育教學中的廣泛應用，結合本學期中心學校教研工作計劃特開展此項活動。現將活動方案擬定如下：

　　一、組織領導：

　　組長：黃強副組長：黃友福蘭勇

　　成員：陳朝強劉開國萬修林胡廷才張宏

　　二、活動地點：王寨鄉官塘完小

　　三、活動時間：10月15日、16日

　　四、參賽教師：王寨完小、新民完小、官塘完小各2名，土璜完小、高壩完小各1名，共8名教師。

　　五、賽課內容：賽課內容限定為3-6年級本學期數學教材上的內容，由參賽教師確定，原則上不準重復，如有重復，請重復的`教師作調整。

　　六、活動要求：

　　1、各參賽學校必須在10月13日前上報參賽教師名單及參賽內容。

　　2、參賽學校必須認真組織全體教師開展選拔活動，并作為該校的一次教研活動來抓，并要求擬定實施方案，收集過程資料等。3、10月14日下午四點鐘各參賽教師在王寨鄉中心學校辦公室抽簽。

　　4、賽課教師必須認真備教材、備學生，了解該班教學進度，盡量不重復教學內容。

　　5、賽課期間，各參賽教師自始至終參加本次活動，各學校負責安排好該教師在賽課期間的課程及其它工作。

　　6、評委：王寨完小、新民完小、官塘完小的教導主任；王寨中學教學業務副校長以及數學教研組長；中心學校一名。七、比賽過程：

　　1、上課順序由抽簽決定。

　　2、參賽教師須交上課教案（一式七份）。

　　3、評委（教師）通過聽課、評課的方式對賽課教師進行分項打分。

　　八、獎勵辦法：

　　1、排名：采用均分制排名辦

　　2、本次活動評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名，優秀獎3名。

　　3、凡獲獎的參賽教師由鳳岡縣王寨鄉中心學校頒發獲獎證書，并根據相關規定在期末考核中對應加考核分。九、未盡事宜，另行通知。

小學比賽活動方案10

　　一、活動目的：

　　為了培養學生的愛國熱情、活躍校園文化，提高學生綜合素質，凸顯班級讀書活動特色，創建書香校園。特在學校舉辦“美文朗誦，我愛誦讀”中國古詩詞、詩歌、美文朗誦比賽。

　　二、活動時間：

　　活動時間xxx年5月16日星期一下午

　　三、參賽要求：

　　1．以年級為單位，每班推選2名學生參與朗誦。

　　2．朗誦內容要求是中國古詩詞、經典美文、詩歌等。

　　3．朗誦形式不限，如領誦、配樂等，伴奏載體自備。

　　4．地點：校園操場。

　　5．比賽順序賽前抽簽確定。

　　四、評分標準：（十分制）

　　1．遵守紀律，上下場迅速有序，精神飽滿，表情自然，著裝整齊。（2分）

　　2．聲音洪亮、飽滿，能準確表達所選文章內涵，做到聲情并茂，整體效果好，有藝術感染力。（3分）

　　3．普通話標準，能正確把握語速、語調、頓挫節奏、輕重音節奏。（3分）

　　4．表現形式活潑、新穎，富有創意。（2分）

　　五、獎項設置及評審辦法：

　　1．評獎分一、二、三等獎。分為高低年級兩組，一、二、三年級為一組，評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。四、五、六年級為一組，每一組，評選出一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。

　　2．比賽采用評委現場打分制。

　　3．評分方法為取平均分。

　　六、人員安排：

　　領導小組組長：王春姑、王城俅

　　副組長：呂嬌教導、周媛（語文教研組長）

　　成員：全體語文老師

　　評委：呂嬌、周媛、張燕、溫冰雪

　　七、其它說明：

　　1．每位班主任要認真組織、輔導。

　　2．未盡事宜另行通知。

小學比賽活動方案11

　　新課程要求教師具備扎實而全面的教學基本功，而寫好粉筆字是每一個教師必須具備的基本功之一，也是課堂教學中所必需的教學手段。粉筆字的質量對學生審美能力和書寫能力的提高起著潛移默化的影響。為此，根據教導處工作計劃，加強教師基本功訓練，著力提高業務技能，決定舉行我校青年教師粉筆字比賽。結合學校實際，特制定本方案。

　　一、成立組織機構

　　組長：薛英晶

　　副組長：黃亞香

　　指導老師：楊帆吳英海

　　組員：羊贊文葉林蔡慧

　　二、實施步驟

　　第一階段培訓與練習階段

　　1、培訓階段

　　為了讓老師們能夠更好的掌握漢字的間架結構，筆畫書寫的規范，寫出更美觀的'漢字，特別邀請楊帆老師和吳英海老師給我校教師進行培訓。(參賽老師務必參加）

　　具體培訓時間和地點安排：

　　第8周星期四下午第二節課一（6）班教室主講楊帆老師吳英海老師

　　2、練習階段

　　（1）練習工具：小黑板

　　（2）練習時間：第7周開始至比賽時間

　　（3）練習方式：根據自己的情況進行選擇

　　第二階段比賽與評獎階段

　　（一）比賽時間：xxxx年3月19日

　　（二）參賽對象：35周歲以下的教師（含35周歲）

　　（三）比賽地點：A棟五樓會議室

　　（四）比賽內容：具體內容現場下發，比賽字體為正楷

　　（五）比賽程序：

　　1、參賽教師進行抽號及抽取書寫內容。

　　2、比賽時間：5分鐘

　　3、比賽說明：參賽老師抽取序號及內容后，先到蔡慧處登記，接著到對應的小黑板前等待，不署名，最后以鈴聲響才按抽到的內容在小黑板正面進行書寫。

　　（六）獎項設置：

　　一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎8名，頒發獎狀和獎品。

　　（七）評委：

　　由全體未參賽的教師當評委。

　　評比說明：每一位評委選出最好的十幅作品，交由登記的老師進行唱票，最后按照參賽人數的票數以1:2:3:4的比例評出獎項。

　　（八）注意事項：

　　1、參賽教師如有事請假，請事先與教務處溝通。當天不參加比賽者，作放棄處理。

　　2、參賽教師按照抽簽號在對應的小黑板書寫比賽內容。

　　3、不得在黑板上留有與本人相關的信息，否則取消比賽資格

　　（九）評分標準：總分100分

　　1、評分標準分值

　　1）書寫規范，筆畫清楚到位，無錯別字、繁體字等。（30分）

　　2）間架結構合理，筆畫流暢，分布勻稱，筆畫清楚有力。（30分）

　　3）章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中，不空不擠。（20分）

　　4）板面整潔，整體美觀勻稱，不涂不描。（10分）

　　5）書寫內容完整，在規定時間內完成比賽。（10分）

　　2、其它：

　　1）超過比賽時間未完成者，少一字扣1分。

　　2）每個錯字扣1分

　　3）相同的時間，完成相同的字數，則參考1~5條。

小學比賽活動方案12

　　一、活動宗旨

　　為了延續首屆讀書月濃郁的'讀書氛圍，進一步鞏固書香校園的建設，豐富孩子的校園文化生活，通過活動，引領師生與書籍為伴，與經典為友，開拓視野，從而享受與孩子同讀一本書讀書的快樂，感受讀書的幸福。大隊部特舉辦此次親子誦讀比賽，具體安排如下：

　　活動主題：沐浴書香共同成長

　　二、參賽對象：

　　一至五年級自愿報名

　　三、參賽時間：

　　6月19日下午

　　四、參賽地點：

　　多媒體教室

　　五、參賽形式：

　　親子朗誦

　　六、參賽要求：

　　1、家長要高度重視，認真選材，盡量創新形式，豐富內容。

　　2、以家庭為單位參加誦讀比賽。

　　3、脫稿，誦讀時間：3~5分鐘。

　　4、各班在6月16日前將班級誦讀篇目、背景音樂上交。

　　七、評分標準（總分10分）

　　1、主題內容（2分）

　　含義深刻，富有感召力。

　　主題鮮明，充實生動，有真情實感。

　　2、普通話（3分）：語音準確；語速恰當、聲音洪亮；節奏優美。

　　3、表達（3分）：表達自然流暢，與文本內容協調一致，動作設計合理，表演自然大方。富有感情色彩。富有感染力創意、誦讀引人入勝。

　　4、臺風（1分）：上、下場致意、答謝。服裝得體、自然大方。

　　5、整體印象（1分）：舞臺表演優美和諧，整體效果很好。

　　八、獎項設置（根據實際報名人數進行調整）

　　本次比賽設一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。

小學比賽活動方案13

　　一、指導思想：

　　為了全面推行素質教育，豐富學校體育活動，促進學生乒乓球技術的增長，能讓每個學生多了解一些我國的'國球，經學校研究決定，舉辦本次乒乓比賽。請各班接此通知后，認真組織，做好訓練工作。

　　二、活動組委會：

　　組長：

　　成員：

　　三、比賽日期及地點：

　　20xx年6月18日---6月22日，學校操場

　　四、參賽班級：

　　三年級、四年級、五年級

　　五、比賽項目：

　　男、女單打

　　六、參賽辦法及要求：

　　1、三五年級每班派10個運動員參賽。

　　2、五、年級為甲組；三、四年級為乙組；各小組決出名次。

　　3、報名人數：每班男女運動員各報5名。

　　七、具體實施方案：

　　1、比賽規則

　　（1）項目設置：男子單打、女子單打

　　（2）采用三局兩勝淘汰制進行初賽，冠亞軍賽采取循環制。

　　（3）每局為11球，采用每球得分制。

　　（4）比賽順序由抽簽決定

　　（5）為確保比賽的順利進行，運動員不要擅自離開，也不要無故棄權，如遇特殊原因，需經競賽組同意，凡超過比賽時間10分鐘，作自動棄權

　　2、具體安排

　　A、參賽人員準時到場，超過10分鐘視做自動放棄

　　B、參賽人員自覺遵守乒乓球比賽規則，不為難裁判

　　C、有空的老師觀摩賽事，加油鼓勁

　　3、錄取名次與獎勵：

　　男子組取一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名，女子組取一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名4、發獎：發獎狀及獎品，參賽隊員發紀念獎。

　　八、承辦小組組員分工安排

　　李國正：制定活動方案，協調比賽事宜。馬改明：比賽總負責人兼總裁判。馬茂軍：收集照片資料。金志成：獎品購置場地負責

小學比賽活動方案14

　　為正確引導廣大青少年學生感受漢字之美，從小培養學生認真規范書寫漢字的良好習慣，我校決定開展小學生漢字聽寫大賽，方案如下：

　　一、活動主題

　　感悟漢字深厚底蘊弘揚中華傳統文明

　　二、參加對象

　　六年級學生

　　三、活動時間

　　20xx年11月

　　四、活動步驟

　　（一）班級級初賽階段（11月8日前）

　　1．各班按照參賽規則，在班級內組織開展此項活動。

　　2. 聽寫時間、范圍由備課組統一。

　　3．在班級活動的基礎上，每班評出3名優秀選手，上報教導處。

　　（二）校級比賽階段(11月15日周五下午第三節課四樓閱覽室)

　　1.六年級每班推選3名選手參加。

　　2.六年級備課組長各準備50個詞語，共100個詞語。考官從中隨機抽取50個詞語，選手寫在學校提供的`白紙上，每聽對一個得2分，總分100分。以得分高低確定名次。

　　五、活動要求

　　1.統一思想，提高認識。通過此次活動讓學生感悟漢字的深厚底蘊，弘揚中華傳統文明，向全社會倡導規范書寫漢字、保護漢字的意識，倡導愛漢字、愛漢語、愛中國文化的價值觀。

　　2.精心組織，抓好落實。各校要將此項活動與推普周、迎接國家三類城市語言文字工作評估有機結合，認真組織，落實到位。

　　3.廣泛宣傳，做好保障。各學校要積極利用主題班會、隊會、板報等形式，緊扣“感悟漢字的深厚底蘊，弘揚中華傳統文明”這一主題，指導學生積極參加活動。

小學比賽活動方案15

　　為認真貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》、《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《關于基礎教育改革與發展的決定》等文件精神，鞏固我區科技特色學校的辦學成果，切實培養青少年從小學科學、愛科學、用科學的`興趣和能力，促進他們健康全面發展，經研究決定，在全區范圍內開展鏡湖區第五屆中小學生“飛越夢想”航模競賽活動。

　　一、活動主題：

　　飛越夢想

　　二、參賽對象：

　　鏡湖區各中小學、幼兒園

　　三、活動項目

　　1、折疊紙飛機投擲留空計時比賽（a4紙）

　　2、彈射飛機模型留空計時賽

　　3、橡筋動力飛機模型留空計時賽

　　4、遙控直升機表演賽

　　四、比賽時間：

　　XX年5月17日下午兩點。（幼兒園另行安排）

　　五、活動地點：