春節活動方案

時間：2024-11-18 23:25:58 方案我要投稿

春節活動方案

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要預先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編收集整理的春節活動方案，歡迎大家分享。

春節活動方案

春節活動方案1

　　一、晚會基調：

　　喜慶、祥和、熱烈。

　　二、晚會地點：

　　教室

　　三、晚會時間：

　　根據學校安排確定

　　四、晚會思路：

　　1、晚會反映我班半年來所取得的成績，鼓舞同學們的士氣，繼往開來，再創輝煌。

　　2、繼承和發揚我班好的思想、好的做法，攜手打造親情班級、和諧班級、文明班級。

　　五、晚會節目要求

　　1、歌曲類：

　　(1)能夠反映祖國發展，弘揚主旋律的歌曲(民族，美聲類);

　　(2)青春、陽光、健康、向上，能夠反映同學們們充滿活力，反映教師無私奉獻的歌曲;

　　(3)與以上主題相關的原創歌曲。

　　2、舞蹈類：

　　(1)、積極向上、寓意深刻的藝術性舞蹈;

　　(2)、具有校園時代氣息的創意性舞蹈。

　　(3)、喜聞樂見的街舞、現代舞、健美操、武術等;

　　(4)、相關歌曲的伴舞。

　　3、曲藝(語言)類：

　　(1)、喜慶、熱鬧反映校園生活的的.相聲、小品;

　　(2)、經典的傳統曲藝類節目;

　　(3)、其它類型的曲藝節目。

　　4、其他節目

　　六、節目來源：

　　全體同學必須全部并積極參與表演節目的上報，每位同學必須保證有一個節目，如實在沒有節目，須參加合唱類節目，合唱要求自己找好合作伙伴，合唱人員不得超過五人。

　　七、晚會參報節目要求：

　　能夠圍繞晚會主題，營造出喜慶、祥和的氣氛，節目新穎，有創意，緊湊、連貫，能夠將節目完整、藝術性地展示給現場觀眾。

　　八、節目報名時間及要求：

　　時間：12月30日一天時間。

　　要求：節目報名時間任何人員不得大聲喧嘩，不得因意見不統一而影響班級紀律。除宿管部人員。

春節活動方案2

　　一、主題說明：

　　春節是中國的重要節日之一，是中國人家庭團圓的日子，人們吃團圓飯、逛商店、買年貨、貼春聯、掛年畫等。本主題圍繞春節組織和安排教育活動，整個主題活動分為寒假前、寒加中、寒假后三個階段。寒假前主要是經驗準備階段，寒加中主要是體驗性活動階段，寒假后主要是見聞交流階段。經歷這幾個階段，使幼兒在多樣的活動中學習中華民族農歷新年的禮儀及風俗習慣，并豐富以下經驗：

　　①春節為農歷正月初一，是農歷新年的開始，是中國人民最重要的節日，是一家人團圓的日子。

　�、诖汗澢埃藗兂３Ｒ渖痰�、買年貨、掛年畫、貼春聯等，除夕要吃豐盛的年夜飯。

　　③春節，小孩子會受到許多壓歲錢，壓歲錢代表了大人對孩子的心愿與美好的祝愿。

　　④春節有許多特殊的食品，如：糖果、年糕等。

　�、荽汗澯性S多特殊的活動：拜年、走親戚、舞獅、舞龍等。

　　二、主題目標：

　　1、知道春節是我國的傳統節日，春節到了，自己又長大一歲了，了解春節的一些習俗。

　　2、感受春節的歡樂氣氛，體驗與人們共慶春節的快樂。

　　3、參加豐富多彩的春節活動，用連貫完整的語言講述春節中的所見所聞。

　　三、活動網絡圖：

　　四、預設內容安排：

　　語言：

　　①談話：年畫和春聯。

　　②詩歌：賀年卡。

　　數學：

　�、賲^分上中下。

　�、谶壿嬯P系。

　　音樂：

　　①歌曲：新年好。

　�、谝魳沸蕾p：鈴兒響叮當。

　　科學：美麗的冰花。

　　紙工：剪窗花。

　　社會：你給誰拜年。

　　體育：卷炮仗。

　　健康：保護皮膚。

　　五、環境創設：

　　1、窗上張貼各種喜慶的圖案、春聯，窗戶上貼窗花。

　　2、主題墻飾：張貼具有代表意義的年畫，幼兒與家長共同收集關于春聯的來歷、傳說、習俗等。

　　3、語言區：

　�、偬峁┯嘘P春節的.圖書、圖片資料，供幼兒自主閱讀。

　�、谑占嘘P新年的相片、故事圖片，互相介紹，講述相關的故事。

　�、蹖W習人們互相拜年和祝賀的話。

　　4、生活區：收集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼；用福字、阿福、燈籠等裝扮教室，營造新年氣氛，感受新年的快樂。

　　5、表演區：準備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱歡快歌曲、表演歡慶舞蹈。

　　6、美工區：準備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。用剪刀剪各種形狀的窗花，用彩紙設計制作賀年卡，讓幼兒感受中華民族的風俗。

　　六、家園共育：

　　1、家長在孩子制作的賀年卡上，用文字記錄幼兒講述的祝賀語言，讓孩子帶到幼兒園交流分享。

　　2、帶領孩子逛市場，欣賞或購買年畫、春聯、剪紙等，感受過年的民俗氛圍。

　　3、給孩子講解《年的故事》，介紹關于過年的各種民間風俗習慣。

春節活動方案3

　　一、活動背景：

　　節日是一種文化現象，春節更是如此。春節在中華民族傳統文化語境下，是最隆重的節日。它起源于殷商時期年頭歲尾的祭神祭祖活動，與宗教、祭祀、慶典、聚會等相聯。傳統的春節，有關于“年”獸、萬年創建歷法、熬年守歲、貼春聯、賞冰燈等各種傳說；有掃塵、春聯、門畫、倒貼“�！弊�、守歲、爆竹、拜年、看大戲、鬧元宵等習俗；有臘八粥、年糕、餃子、元宵、春餅等食俗；還有大年初一不掃地、不走后門、不打罵孩子、相互祝賀新年萬事如意等風俗…… 春節文化歷經幾千年，質是不變的，這個質就是源于生養我們的“文化之根”。春節文化的魅力，使春節成為最有凝聚力的節日。每當春節來臨，背井離鄉的游子都紛紛趕回家中與親人團聚，每年一度上億人次的“春運”高潮，說明了春節在中國人心中的地位。與春節相關的年俗，早已由一種禮儀漸變為一種打在每個中國人身上的烙印、一種融入每個中國人血脈的習

　　慣、一種浸入每個中國人骨髓的文化因子。

　　二、活動方案：

　　活動目標： 1、了解過年是中華民族最隆重、最盛大的傳統節日，也是每一個華夏兒女最期盼的日子。讓學生較全面地了解與新年有關的知識，從形式上的過新年到走近新年、研究新年，進而了解春節的

　　由來、禮節及相關習俗。

　　2、自己到超市、飾品屋、節日禮品屋等進行調查，上網查詢有關資料，培養學生收集整理資料并根

　　據資料進行分析問題，解決問題的能力。

　　3、感受過年的熱鬧與快樂，在活動中培養學生彼此間的溝通和人際交往能力，增強社會參與意識。

　　活動人員：四（1）（2）班學生

　　活動時間：

　　活動準備：1、活動前，有關人員搜集并摘抄春節的神話起源、習俗等相關知識。

　　2、教師準備一些不同民族、不同國家的春節的知識。

　　3、為學生提供有關的網址和書籍。

　　《民俗風情》劉以林主編北京燕山出版社

　　《風俗趣聞》高志峰編廣西民族出版社

　　《中外節日叢話》盧正言、尚志明著上海書店出版社等

　　活動課時：6課時

　　三、活動實施

　　階段一：分組確定研究項目（準備階段）

　　（一）觀看“春節”音像片斷，引出課題“春節習俗”。

　�。ǘ┨岢隹梢匝芯康南嚓P問題：

　　1、關于“春節習俗”你了解多少？

　　2 、對于“春節習俗”你還有什么感興趣的問題？（春節的來歷、飲食文化、文學藝術、民間美術等等）

　　3、把提出的問題進行歸納整理，為下一步作準備。

　�。ㄈ⿲W生分組確定研究問題

　　1、分組討論要采用何種研究方法（上網查資料、調查等）。

　　2、教師進行適當的引導、幫助。

　　3、確定研究專題：

　�。�1）回溯歷史淵源——春節的來歷

　�。�2）流落民間的飲食文化——包餃子、年夜飯

　�。�3）春節的傳統風俗習慣——辦年貨、掃塵、貼春聯、拜年、放鞭炮、接財神

　　階段二：各小組展開研究計劃（實施階段）

　　（一）每個小組分頭行動，通過不同的方法，不同的途徑最終獲得所研究問題的結果。（小組成員分工協作）

　　第一組：春節的來歷調查小組。春節由來與傳說組的同學根據自己的計劃開展活動，有的上網查閱資料，了解春節的由來與傳說；有的走向圖書館，搜集關于春節的資料，最后進行加工整理，供大家欣賞。

　　第二組：飲食習俗調查小組。該組成員在組長的帶領下周末到食品批發市場、各大超市，了解春節期間人們的購物情況。

　　第三組：春節風俗習慣調查小組。該組成員了解春節前后最受人們歡迎的春節飾品，如中國結、紅燈籠、對聯、窗花、大紅“福”字、鞭炮。第四組：春節新想法調查小組。

　�。ǘ└餍〗M整理歸納研究成果。

　　階段三：信息交流會。（展示階段）

　　1、交流研究成果。

　　各小組可由1名學生向其他學生介紹本組獲得的成果及過程中的一些方法，同時出示相關資料，并介紹資料的來源。

　　2、歸納總結各組的研究成果，并展示。

　　（1）研究“回溯歷史淵源”小組搜集了春節的來歷，春節相關的典故等，并以資料的形式進行展示。

　　制作手抄報。

　�。�2）研究“流落民間的飲食文化”小組，主要研究“年夜飯”、“水餃”、“年糕”的來歷、程序及象征意義；

　　傳統菜肴的'象征意義及取菜名的學問等。

　�。�3）研究“春節的傳統風俗習慣”小組，主要研究的是傳統春聯的制法、寫法、張貼的講究及春節燈謎的由來。以及拜年的吉祥用語，還給大家展示精彩的對聯，送上全組同學對大家新年誠摯的祝福。

　　四、活動評價與反思

　　這次綜合實踐活動密切聯系學生實際，突破了教材和學校的局限，拓展了學生的知識領域，了解到了許多過年的知識,形成了一定的查找、搜集、整理信息的能力,并且能將自己的活動成果以新穎的方式向更多的人展示。

　　1、培養了自主學習能力。此次活動充分尊重了學生的愛好及興趣，為學生自主性學習開辟了廣闊的空間。從主題的選定到小組成員，從制定計劃到調查研究，教師只是對各組成員進行必要的指導，沒有包辦代替的現象。

　　2、為合作學習提供了廣闊空間。合作學習作為重要的學習方式之一，調動了學生學習的積極性。課題的研究以小組合作的形式進行，組內成員分工明確、各負其責，同時又是協同互助，形成一個有機的整體。

　　3、學生的動手能力大大提高。活動中，學生不是講臺下被動的看客，而是活動的主人。他們可以根據需要自主尋找資料，根據活動內容制作主題手抄報報；可以通過詢問父母了解餃子的做法，自己動手包餃子。

春節活動方案4

　　年級綜合實踐活動目標：

　�。ㄒ唬┮龑W生以奧運為切入點，放眼看世界，了解北京奧運會的成功舉辦，通過辦手抄報、剪報等形式展示。廣泛開展少兒健身行動為主要內容的“奧運項目我體驗”陽光體育活動等。重點開展“紅領巾喜迎奧運”陽光體育展示活動、紅領巾趣味運動會、班際對抗賽等活動，推動少年兒童體質的不斷增強，以實際行動踐行奧運理念，弘揚奧運精神。

　　（二）研究目標

　　通過調查、訪問、搜集資料、實地考察等形式，收集各種有關飲食文化的資料，使學生對青島的飲食文化，特別是特色小吃有一定的了解，使學生懂得“吃”也是一種文化。

　　專門研究青島的特色小吃，比如說海鮮的各種制作方法，青島的.十大名吃：青島大包、鍋貼、肉末海參等，主要通過剪報、上網搜集資料等形成小課題研究，并且請家長參與到學生的實踐活動中來，教學生學習炒制簡單的菜肴等。如果有條件的話，學校將開展“美食節”活動，進一步提高同學們做研究的興趣，真正讓他們在“動”中學，學有所得、學有所樂。

　　四年級綜合實踐活動目標：

　�。ㄒ唬┮龑W生以奧運為切入點，放眼看世界，舉行“迎奧運，我參與，我快樂”系列活動，如以了解奧運相關知識為主要內容的“奧運知識我知道”知識競賽活動；動手制作“奧帆志愿服務旗幟寄語卡”，大力宣傳了奧運精神和志愿精神，向自己的“手拉手”小伙伴，特別是農村留守兒童、進城務工農民子女等“手拉手”小伙伴，寄送自制的以奧帆賽為主題的卡片，把奧運精神和志愿精神傳向了四面八方。

　�。ǘ┭芯磕繕耍�

　　通過對剪紙這一民間文化資源的開發和利用，使學生了解剪紙的知識，感受剪紙藝術的魅力，掌握剪紙的基本技能，以提高學生的綜合實踐能力；培養學生對祖國各地民間藝術的熱愛。以此來激發學生的審美情趣，陶冶情操，努力培養一批具有多方面才能的剪紙小能手。

　　五年級綜合實踐活動目標：

　�。ㄒ唬┮龑W生以奧運為切入點，放眼看世界，了解歷屆奧運會的口號以及吉祥物，了解這些國家之所以采用這些吉祥物的原因，以及他們國家著名的旅游勝地等，采用從網上搜集資料、查閱書籍，通過調查研究，寫小課題研究報告等形式加以展示。

　�。ǘ┭芯磕繕耍�

　　根據學生的學習興趣，選擇“飲食文化”的學習和研究�！帮嬍澄幕弊屆總€小組都可以圍繞這一題目選擇一個小題目實施活動，各小組圍繞這些小題目開展學習，各小組可以相互協作，最后把每個小組的材料匯總在一起，學生通過相互交流，相互學習，從而對飲食文化有更深的了解。

　　活動的目的是培養學生參與綜合實踐活動的意識和興趣，養成學生參與活動的良好習慣；培養學生的實踐活動能力，綜合運用所學知識，主動的去探索，發現、體驗、整改、交往，獲得解決現實問題的真實經驗，難點是讓學生能夠在活動中自己搜集、整理資料、選擇有用的資料，調查訪問形成書面資料、克服困難，更加喜歡這門課程。

春節活動方案5

　　一、活動主題

　　攜手迎雙節快樂共成長

　　二、活動安排

　　1、活動時間：*月**日下午2：00~5：30

　　2、活動地點：公司總部

　　3、活動人員：全員參加

　　三、活動流程

　　1、全員聚餐：公司所有員工當天每人帶一份自己做的菜到公司，大家一起聚餐，公司承擔飲料費用(不要酒)。

　　2、互贈禮品：每人準備小禮物(不超過10元)活動當天以抽簽形式決定贈送對象，并表述禮品的意義、表演節目、組成小團隊參加接下來的活動。(時長1小時)。

　　3、搶凳子游戲：贈禮品抽簽中產生的兩人隊，派一人參加游戲(暫定14人)，在活動現場放10張凳子圍成一圈，所有人隨著音樂轉圈，等音樂一停所有人開始搶凳子，坐到凳子面積最大者獲勝，首輪淘汰4人，第二輪同上，淘汰3，第三輪淘汰3人，第四輪淘汰2人，結束，勝利者2人，頒發獎品(獎品待定，時長20分鐘)

　　4、詩詞接龍：二人團隊中沒有參加搶凳子游戲的隊員參加詩詞接龍，活動規則為，抽簽確定排位順序，依次說出帶“月”的一句詩詞，說不出來的淘汰，最后剩1人為獲勝者，頒發獎品(獎品待定，時長20分鐘)

　　5、運氣球游戲：6人一組，共4組，每次比賽2組，隊員兩人背靠背夾著氣球，從起點到終點，先運到的一組為贏，與第二場比賽贏者決勝負，最后勝利的6人獲取獎品，其余三組表演節目，贏的一隊表示通過，才可通過，否則繼續表演。(獎品待定，時長40分鐘)

　　6、我來畫，你來猜

　　所有人分成4組，由一個人負責蒙眼作畫，其他隊員猜他畫的內容，猜對的`隊伍獲勝(獎品待定，時長1小時，工具：白板一塊，白板筆一支)

　　7、分發獎品

　　禮物，合影

　　方案很簡單，也不需要花很多錢，只要大家聚在一起，樂呵樂呵就好了，希望大家在用的時候，根據自己的實際情況，取其精華就好，優潤文化傳媒公司擁有一流的整體公關服務體系和資源優勢。憑借敏銳的洞察力、卓越的策劃能力、優秀的執行能力為區域行業中的中高端客戶提供全方位活動解決方案，用一次次精彩的瞬間，給客戶留下了“精致、創意、完美”的印象。

春節活動方案6

　　一.活動時間：

　　xx年春節前夕

　　二.活動地點：

　　xxxx珠寶全國各地專店/柜

　　三.活動主題

　　“大聲說SORRY”美麗心靈假面秀

　　四.活動背景

　　夫妻和情侶間的隔閡來自于猜疑和不能坦誠相見，加上中國人在情感表達上的含蓄，導致了更多的猜疑和隔閡，我們的“善美”和“信守”兩款系列鉆飾的訴求都在情感上，我們要從情感上消除這種猜疑和隔閡，達到“善美”和“信守”的目的，同時為了更好的提供給人們一個消除這種猜疑和隔閡的機會，我們策劃了這次“大聲說SORYY”美麗心靈假面秀，使人們勇敢地對自己的愛人說出“SORRY”來，同時又通過假面不暴露隱私，從而使夫妻或情侶之間隔閡全消和坦誠相待，突出“善美”和“信守”的情感訴求。

　　五.活動內容:

　　1.造勢宣傳：

　　(1)1月2日在當地發行量的日報或晚報刊登活動宣傳廣告，擴大活動的覆蓋面和影響力，主題是《“大聲說SORRY”美麗心靈假面秀等你來》，12月24日—30日接受活動報名，參賽者必須到xxxx專柜現場報名(無論是否購買都可報名)，參與活動者登記報名后領取假面和參賽號碼(一對夫妻或情侶一個號碼);

　　(2)在電視臺做活動宣傳廣告，還可在黃金時間以字幕的形式在電視臺上做活動意義、參與細則、各地專店/柜地址及電話的詳細廣告。

　　2.活動程序：

　　(1)上午9：00-9：30現場珠寶模特秀，模特佩帶首飾為“信守”、“善美”系列鉆飾;

　　(2)上午9：30-9：50請當地歌手現場演繹《信仰》(張信哲原唱)、《想你的365天》(李玟原唱)的歌曲等等;

　　(3)9：30-9：55向觀眾散發選票(一半是選票，一半是xxxx珠寶的'宣傳頁);

　　從9：55開始1號參賽者戴假面上臺，主持人即興采訪(問題如：參賽者年齡?當前是什么關系?結婚、談戀愛幾年了?家庭情況如何?等等);

　　(4)1號參賽者戴假面相互對雙方說“最SORRY的一句話(或一件事)”，主持人主要在此過程中起引導作用;

　　(5)接著2號、3號……參賽者類似1號參賽者進行現場秀;

　　(6)11：30-11：50現場秀結束，收取觀眾選票(只收選票的那部分，xxxx宣傳的部分不回收)及在公證員的監督下統計選票，同時藝人演唱《愛就一個字》(張信哲原唱)(也可現場播放錄音帶);

　　(7)11：50主持人公布獲獎者，獎項設置如下：

　　最深情情侶獎：1名獎信守系列首飾一套及圣誕禮物一份;

　　(8)以《明天更美好》或《同一首歌》謝幕。

　　六.活動經費預算

　　1.珠寶模特秀：300元xx5=1500元;

　　2.藝人現場演唱費：6000元;

　　3.獎品(信守系列鉆飾)費用：4000元左右;

　　4.xx展架：65元xx2=160元，條幅：150元，假面：10元xx20=200元;

　　5.場地布置費：1000元左右;

　　6.選票：0.5元xx500份=250元;

　　7.媒體宣傳費：5000元左右;

　　8.總計：18260元。

　　另：

　　活動控制與推廣問題說明：

　　1.參與本次活動加盟伙伴選擇好方案后不得在活動過程中隨意更改活動細則，如需更改須和xxxx珠寶推廣總部聯系，取得總部認同后方可更改;

　　2.網絡推廣：聯合當地網站做活動宣傳廣告、活動新聞報道等宣傳活動，以新聞事件的形式做好“造勢”宣傳;

　　3.注意與當地報紙媒體記者聯系，注意做好活動報道工作，以達到長期宣傳品牌和長期促進銷售的目的;

　　4.在活動中做好顧客咨詢及到達人數、活動參加人數、購買人數、銷售額等做好詳細記錄;

　　5.活動后期做好活動將以上數據及媒體投放頻次、顧客反饋意見等收集至xxxx珠寶推廣總部品牌規劃部做好活動評估、總結，以便提供更好的營銷服務給加盟商。

　　6.印制50元或100元的現金優惠券，同時在后期通過與其他強勢非珠寶類品牌經銷商、酒樓、歌廳等合作，顧客在以上店面消費時即可贈送我們的現金券，以多方擴大顧客源。

春節活動方案7

　　一、活動主題

　　情系珍田，關愛老人。

　　二、慰問時間

　　20xx年xx月xx日(農歷xx月xx日)下午。

　　三、慰問對象

　　年滿80歲及以上(1935年12月31日)且目前仍居住在xx村的老人。

　　四、慰問物品

　　每人發放大米一袋、花生油一桶及紅包100元。

　　五、慰問資金來源

　　本著關愛互助的'精神，由xx村社會各界人士自愿捐助，每人捐款金額不少于300元(在校學生不設下限，重在參與)。

　　六、活動方式及內容

　　1.組織人員到老人家中走訪慰問，與老年人談心聊天、溝通交流;

　　2.樹立“關愛老人”先進典型，如新火宗親,精心照顧癱瘓雙親十多年,無怨無悔，精神可佳，令人欽佩，值得贊揚，專門發放慰問金xxx元。同時，邀請連火宗親為少年一代現場授課，講述尊老愛老、“百善孝為先”的人生哲理;

　　3.召開座談會，討論籌備成立“珍田村關愛老人基金會”

　　七、其他事項

　　春節慰問老人活動相關工作由xx等宗親負責;

　　2.慰問資金由xx宗親管理;

　　3.愿意參加春節走訪慰問老人活動的人員，請于20xx年xx月xx日(農歷xx月xx日)中午12點前到珍田村部集中;

　　4.愿意捐款的人員，請于20xx年xx月xx日12點前向蘇xx宗親辦理捐款手續;

　　5.活動結束后，務必將捐款人及金額張榜公布，并將慰問人數及金額等明細賬目向捐款人進行通報。

春節活動方案8

　　一、活動背景

　　又是登高望遠、品糕賞菊的一天。小班的孩子們迎來了傳統的敬老節日重陽節。在這個特殊的日子里，我們把這個節日與培養幼兒“尊老”的良好感情結合起來，根據小班幼兒的年齡特點，開展“尊老”活動。

　　二、活動時間:

　　20xx年十月二十五日

　　三、地點:

　　教室

　　四、活動目標:

　　1.要知道重陽節是爺爺奶奶的節日。

　　2.讓寶寶從小就有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事情。

　　3.我喜歡爺爺奶奶，也愿意表達對他們的愛。

　　動詞（verb的縮寫）

　　五、活動準備:

　　老師提前制作重陽節課件。

　　不及物動詞

　　六、活動流程:

　　1.談論重陽節。

　　(1)了解重陽節的由來

　　老師:孩子們，你們知道農歷九月初九是誰的節日嗎？

　　總結:九月九日是重陽節，也叫“老人節”。這是祖父母和外祖父母的節日。

　　(2)了解重陽節的.習俗。

　　2.演講，老師提問:

　　問題1:9月9日是爺爺奶奶的節日。我們能為爺爺奶奶做些什么？

　　問題2:我為什么要幫爺爺奶奶？

　　問題3:想對爺爺奶奶說點甜言蜜語？

　　3.制作項鏈

　　孩子自己做項鏈，送給爺爺奶奶。

　　4.學習兒歌《九月九日》

　　九月九日，重陽節到了，

　　爺爺奶奶/外公外婆笑，

　　我請他們吃甜蛋糕，

　　媽媽/爸爸夸我是個好寶寶。

　　5.爺爺奶奶，我們愛你。

　　為爺爺奶奶做一件小事，比如:寶寶長大了，自己去，不要爺爺奶奶抱。打爺爺奶奶的背等。

　　七、活動摘要

　　通過活動加深了孩子們對老人的愛，激發了他們關愛老人的感情，孩子們體驗到了與爺爺奶奶的深情，同時老人也為小孫子的成長進步感到欣慰和自豪。

　　“尊老愛幼”這一中華民族的傳統美德已在此次活動中悄然生根，我們將持續關注它的成長。

春節活動方案9

　　一、活動目的：

　　豐富未成年人節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。

　　二、活動參與對象：

　　全校學生

　　三、活動內容

　　圍繞“文明有禮過春節，做美德好少年”的主題，開展以下“七個一”活動：

　　1、創編一份“節日小報”。通過學習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動，深入了解春節的文化內涵，通過自編的“節日小報”，展示節日收獲和感悟。

　　一、二年級制作剪貼報(統一用八開紙，要求父母與孩子共同制作)。三至六年級繪制手抄報 (統一選用八開素描紙)。制作要求：小報制作要內容豐富，版面設計合理，整體感覺能體現節日氛圍。各班選送5份作品上交學校進行評選。屆時，學校將評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。

　　2、參加一次有意義的假期實踐活動。利用假期和家長參加社區組織的各類春節游藝活動等，了解春節文化內涵，增強對民族傳統節日的'喜愛，加強對中華文化的理解。（填寫活動記錄卡）

　　3、背一幅新春對聯。倡導學生了解春聯的來歷，自己搜集春聯，背一背春聯，使春聯這個傳統的習俗傳承下來。（填寫活動記錄卡）

　　4、制作一張新春賀卡。引導學生動腦設計、動手制作一張新春賀卡，可參照市面流通的賀卡，添加新的元素，反映自己對新春的一種期盼，一種祝福。

　　賀卡上可以寫上自己對家人的新年祝福。賀卡的制作可以綜合運用繪畫、手工、貼畫等多種藝術形式。

　　各班選送5份作品上交學校進行評選。屆時，學校將評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。

　　5、講一個新春故事。引導學生收集春節來歷的故事，把這個故事講給家人聽，寫出來，給小伙伴看。（填寫活動記錄卡）

　　6、拍一張新春圖片。引導學生利用手機、照相機，在家人聚餐、外出活動時拍攝一張飽含團圓、喜慶氣氛的新春圖片，

　　表達自己對美好生活的向往。（將照片洗出來貼在活動記錄卡上）

　　7、許下一個新春愿望。為自己新一年的學習、生活確定一個目標，并為實現這個目標做好整體設計。（填寫活動記錄卡）

　　四、活動要求

　　1、各班要把組織學生參加“我們的節日——春節”主題活動作為加強傳統文化學習教育的重要契機，作為“做一個文明有禮的福州人”活動和寒假社會實踐的重要內容，納入班級工作總體安排，制定方案，抓好落實。

　　2、所有材料上交時間：××××年×月×日

　　××小學

　　××××年×月

　　×日

春節活動方案10

　　一、活動主題：“件鬧新春”

　　本次活動以“件鬧新春”為主題，旨在向所有客戶表達本行與之分享美好生活、共創美好未來的真誠愿望，傳播銀行個人銀行業務以客戶為中心、致力于實現銀客“雙贏”的經營理念。各行可在此基礎上，根據本行的活動特色，提煉活動主要“賣點”作為副題。

　　二、活動目的

　　以春節、元宵節為引爆點，以個人高中端客戶和持卡人為重點目標群體，以鞏固客戶、促進儲蓄卡使用、提高速匯通手續費等中間業務收入為主攻目標，重點拓展購物、旅游、餐飲、娛樂市場及其相關市場，同時擴大產品覆蓋人群，促進客戶多頻次、多品種使用，帶動個人銀行業務全面發展。

　　三、活動目標

　　通過本次系列活動，全行個人銀行業務力爭在2月份實現以下目標：客戶新增超過歷史同期最好水平，并使客戶結構得到改善，質量得到進一步提高; 速匯通競爭優勢得到鞏固和提高，促進業務持續快速發展，手續費收入新增創歷史同期最好水平; 自助設備存取款及其他代理業務交易量比同期增長15%。圓滿完成各項業務指標。

　　四、活動時間、預算及地點

　　20xx年1月30日——2月20日。

　　五、活動內容

　　活動主要包括以下內容：

　　1“件鬧新春歡樂送”優惠促銷贈禮活動。

　　為鼓勵持卡人刷卡消費和無紙化支付，促進銀行卡和自助設備各項業務量的迅速增長，同時保持和提升速匯通業務競爭優勢，促進匯款業務持續快速發展，特開展以下優惠促銷贈禮活動。 “件鬧新春.自助服務送好禮” 活動期間持我行儲蓄卡在全國范圍內的自助設備上繳納2 次費用的客戶，可持繳費憑證及存取款憑證，到所在地的營業網點兌換價值200元的禮品一份。先到先得，送完為止。憑證必須是同一儲蓄卡的繳費憑證，禮品兌換后，我行將收回繳費憑證。

　　2.件鬧新春歡樂送

　　活動期間申請卡免收當年年費。刷卡消費達到一定標準，可憑消費交易POS單據和銀行卡到當地交行指定地點領取相應標準的禮品，領完為止。刷卡消費達100元(含)以上，贈送價值10元禮品;刷卡消費達500(含)以上，贈送價值50元禮品;刷卡消費達1000元 (含)以上，贈送價值100元禮品;刷卡消費達20xx元(含) 以上，贈送價值200元禮品;由于活動時間為期一個月，各行應合理安排禮品投放節奏，確定每天各檔次禮品投放數量，當天禮品送完即止。

　　3.件鬧新春歡樂送

　　刷交通銀行萬事達卡，贏炫酷上網本，實現更多心愿。每筆有積分消費都可累積。春節服飾促銷策劃方案

　　一、服裝促銷計劃的種類

　　隨著服裝促銷目的的不同，服裝促銷計劃有下列不同的種類：

　　(一)年度服裝促銷計劃

　　一般而言，為營造賣場的氣氛與動感，應以年度為計劃基準，規劃年度服裝促銷計劃時程，并且以下列為主要重點：

　　1、與當年度的營銷策略結合

　　專賣店與消費者接觸最為親密，公司與消費者之間是有賴營銷溝通策略的展現，每年推出不同主題的營銷策略，可以建立消費者對品牌形象的認知更為肯定，因此年度服裝促銷計劃結合營銷策略，將可以使得品牌形象更加強烈，消費者對品牌好感度增加，同時結合營銷策略也能使得資源運用更為集中，具有延續效益。例如某休閑服飾店年度營銷溝通策略主題為“社區生活伙伴”，舉辦的服裝促銷活動以社區為主要目標群體，表現出對社區的關懷與共同生活的信念，因此舉辦“社區休閑大賽”服裝促銷活動，以凝聚社區情感，并且增加社區消費者對本店的好感度。

　　2、考慮淡旺季業績差距

　　任何品牌幾乎都會有季節趨勢的特性，對于業績會有不同比率的變化，因此在年度經營計劃應已考慮此特性，當然服裝促銷活動的規劃必須要考慮淡旺季的影響，淡季的服裝促銷活動除了會延緩業績下降外，并可以嘗試以形象類服裝促銷活動，來增加品牌形象的認知，旺季的服裝促銷活動因競爭較為激烈，通常以業績達成為主要目標。

　　3、節令特性的融合

　　節令包括國定假日與非國定假日，國定假日型例如國慶日等，非國定假日例如情人節、母親節、父親節等，另外中國傳統習俗節令也是不能忽視的。

　　4、年度服裝促銷行事歷

　　年度服裝促銷行事歷是以年度營銷計劃為策略始點，將整年度的服裝促銷活動，以行事歷的方式表達，目的在使得品牌以策略的觀點充分掌握年度服裝促銷活動的重點，同時也能以整合性的營銷策略規劃服裝促銷活動。

　　(二)主題式服裝促銷計劃

　　所謂主題式服裝促銷計劃是指具有特定目的或是專案性服裝促銷計劃，最常使用在店鋪開業、周年慶、社會特定事件以及商圈活動。

　　1、店鋪開業

　　店鋪開業代表新通路點的開發以及服務地區的延伸，為專賣店的一大要事，開業期間能吸引多少顧客，會影響未來店鋪營運的業績，因此通常店鋪開業期間會搭配服裝促銷活動，以吸引人潮并且刺激購買欲望。店鋪的經營有賴顧客的維系，因而顧客資料相當重要，所以在開業期間的服裝促銷活動就得在此多費心思，不妨利用開業服裝促銷留下顧客資料，作為未來商圈耕耘的基礎。

　　2、周年慶

　　店鋪既然有開業，當然也有周年紀念，因此周年慶的服裝促銷活動成為目前最常被炒作的話題。雖然周年慶年年都有，若是能多加一點創意，多用點心，仍然可以走出刻板的模式，創造出新鮮感的話題。

　　3、社會特定事件

　　專賣店除了銷售外，就另一種層面而言，也是資訊信息流通中心，是以專賣店對于社會發生的事件，必須時時保持敏感度，平時與顧客接觸時可當作閑聊話題，拉近彼此距離建立情感，遇某一事件發生時，也可以舉辦服裝促銷活動，一則表示企業關懷社會，一則刺激購買提高業績。

　　4、商圈活動

　　零售店的經營具有區域性，商圈顧客的掌握為最根本之道，連鎖店雖然擁有多家店經營的規模利益，仍不能脫離商圈耕耘的基本動作，因此商圈活動必然成為未來區域經營的重點。

　　(三)彌補業績缺口的服裝促銷計劃

　　業績是專賣店維持利潤來源最主要的管道，也是代表品牌在競爭下市場占有的態勢，營業人員每日所為即是在確保業績的達成，因此以月為單位，以周為單位或以日為單位，都應設立預警點，若發現到達預警點即以服裝促銷活動來彌補業績的缺口，為了能有效而準確地達到目的，平日應建立“服裝促銷題庫”，遇有狀況即能派上用場。至于預警點的設立標準，則會因各業態及專賣店特性而有差異，不妨以過去正常業績趨勢為參考值;某店鋪在當日下午六點累積業績通常為該日業績的60%。諸如此類，以專賣店特性，建立預警點的參考值，對業績的達成有相當大的幫助。當然設立預警點不能一成不變，必須隨時參酌每一個時點的各種因素，才能符合當時的效益。

　　(四)對抗性服裝促銷計劃

　　經營本身是動態的，在市場的激烈競爭之下，專賣店隨時要有接受挑戰的準備，由于連鎖店的`蓬勃，競爭的加速化是可以預期的，消費者長期地籠罩在服裝促銷的誘惑，競爭對手的服裝促銷活動很可能使得我們的顧客流失，造成業績的減少，必要的對抗性服裝促銷活動因此而產生，由于對抗性的服裝促銷活動通常較為緊急，可運用的時間較短，若能平日建立“服裝促銷題庫”，在面對應變時，將可以立即運用。

　　二、服裝促銷方案計劃

　　經過上述階段的策略思考之后，接下來便是擬定服裝促銷方案，服裝促銷方案的內容包括以下的項目：

　　(一)目標對象

　　只針對某一群消費者舉辦的服裝促銷活動，以便擬定最適合的服裝促銷手法。

　　(二)主題

　　主題的設定必須具有創意性、話題性，若能創造出口語或標語，則可兼具廣告效果。

　　(三)誘因

　　誘因是指消費者獲得的部份，例如贈品、折扣等，誘因的大小要同時考慮消費者的接受度，以及企業成本的負擔。

　　(四)參加條件

　　參加條件是界定哪些消費者可以參加，以及如何參加此服裝促銷活動，例如：購買金額滿300元可參加抽獎。

　　(五)活動期間

　　活動期間指服裝促銷期間的設定，依過去經驗及消費行為特性，決定長短合適的活動期間。

　　(六)媒體運用

　　媒體的運用是指通過訊息傳遞的管道，將服裝促銷的訊息傳達給消費者，由于訊息是否準確且即時的傳達給消費者，對于服裝促銷期間的來客數會有相當的影響，因此必須謹慎地評估及選擇媒體。

春節活動方案11

　　為了貫徹落實十八大會議精神，加強農村文化建設，進一步活躍豐富我鄉群眾的文化生活，增強廣大群眾強生健體意識，為新農村建設提供精神動力和智力支持，經鄉黨委、政府研究，決定在元宵節舉辦春節聯歡會，為保證活動有序開展，制定方案如下：

　　一、指導思想

　　為貫徹落實十八大會議精神，推進新農村建設，展現新時代農民精神風貌。讓群眾參與文化活動，創造文化，使群眾成為文化的主角，不斷增強文化軟實力，使群眾文化生活更加豐富多彩，精神風貌更加向上，推進文化創新，增強文化活力。豐富人們精神生活，共享文化成果。

　　二、組織機構

　　成立了“xx村鄉農村文化活動領導小組”其成員如下：

　　組長：xx 鄉黨委書記

　　副組長：xx 鄉黨委副主席、鄉長

　　xx 副鄉長兼婦女主任

　　成員： xx 鄉辦公室秘書

　　xx 團委書記

　　xx 財稅所所長

　　xx文化站站長

　　xx 中學校長

　　xx中心完小校長

　　xx xx劇團團長

　　小組下設辦公室，辦公地點在文化站。

　　三、春節聯歡會活動內容及時間安排

　　1、正月十三日趕集，在鄉政府停車場舉辦一次大型文化演出，七個村、中心完小、中學、鄉機關、劇團每個單位演出1個節目，（其中鄉機關大合唱）中心完小和中學必須有舞蹈節目。

　　2、送電影下鄉

　　從正月十三晚到正月二十日，組織電影放映員深入到七個村和鄉機關巡回放映8場電影。

　　四、獎項安排

　　春節聯歡活動設團體獎，個人獎，分別為一、二、三等獎和鼓勵獎、參與獎、團體獎等

　　個人一等獎：獎品價值500元

　　個人二等獎：獎品價值300元

　　個人三等獎：獎品價值200元

　　團體獎：放獎狀和紀念品

　　希望各單位認真組織實施，確保xx春節聯歡晚會圓滿成功。

　　xx村鄉人民政府

春節活動方案12

　　對中國人來說，邁入新的一年，在這一天，人們通過各種娛樂慶賀活動，表達著心中對紅紅火火又一年的期盼與寄托，為豐富社區居民的文化生活需求，愉悅身心，陶冶情操，搭建居民之間相互交流溝通平臺，增進“鄰里情”，營造出一種團結奮進、文明和諧、喜慶祥和的濃郁氛圍，特此制定社區20xx年春節期間文藝活動策劃方案。

　　一、指導思想

　　為深入踐行“努力構建公共文化服務體系，為廣大居民提供更多優質文化產品和文化服務，不斷滿足廣大居民對文化生活的需求。促進社區物質文明、政治文明和精神文明協調發展，全面建設和諧社區。

　　二、組織領導

　　為切實開展好社區的文體活動，成立社區20xx年春節文體活動籌備組，組長為XX，副組長為XX，成員為XX，籌備小組下設評委裁判組和后勤保障組，XX兼任裁判組組長，成員為XX，XX兼任后勤保障組組長，成員為XX。評委裁判組負責策劃、提供活動場地及制定、執行活動規則，后勤保障組負責提供比賽所用的器材及獎品等。

　　三、活動安排

　　80分比賽

　　時間初定在2月10日，由執法中隊、各小區委進行預賽，各選出一支代表隊參加社區組織的80分復、決賽。比賽地點：社區老年活動中心。

　　象棋比賽

　　時間初定在2月11日至2月12日兩天，參賽人員：社區象棋愛好者，男女不限，年齡不限，參賽人員由小區委選送或自愿報名，由小區委匯總后于2月9日報社會事業科。比賽地點：社區老年活動中心。

　　拔河比賽

　　時間初定在2月15日下午，參賽人員為社區居民，由各小區委選送男、女各1—2支隊伍(每支隊伍成員不超過12人)，2月12日前報社會事業科。比賽地點：社區人口文化廣場。

　　頂氣球

　　時間初定在2月15日下午，以社區居民三口之家為參賽單位(小孩為小學生)，每個小區委選送不少于10個參賽家庭，名單于2月12日前報社會事業科。比賽地點：社區人口文化廣場。

　　綁腿走比賽

　　時間初定在2月15日下午，以社區居民三口之家為參賽單位(小孩為初中生)，每個小區委選送不少于10個參賽家庭，名單于2月12日前報社會事業科。比賽地點：社區人口文化廣場。

　　露天猜燈謎

　　時間初定在2月15下午。參賽人員為社區居民，自由選擇燈謎，猜中者由工作人員發放獎品(每人限得一份獎品)。猜燈謎地點：社區人口文化廣場。

　　乒乓球團體比賽

　　時間初定在2月16日全天，參賽人員為社區乒乓球愛好者，由各小區委選送1—2支隊伍，2月12前報社會事業科。比賽地點：社區老年活動中心。

　　活動要求

　　1、比賽項目原則上只取前三名(猜燈謎除外)，將頒發紀念性的'獎品。

　　2、社區委工作人員根據自身愛好和特長，積極參加上述比賽項目，由各科室負責人匯總本科室工作人員參加的活動項目并報社會事業科。

　　3、各小區委要安排人員維護比賽現場秩序，參賽隊員要服從裁判判決。

　　4、請各小區委加大宣傳，選送相關人員參與比賽。從即日起要做好前期準備和宣傳工作，力爭把今年的各項節目辦好、辦精彩、辦到位，為社區居民送上精美喜樂的娛樂文化大餐。

　　5、活動項目若有變化，將另行通知。

　　備注：歡迎廣大居民朋友集思廣益，多多提出建議進行完善具體事宜。

春節活動方案13

　　一、主題的確立

　　中華民族歷來是擁有五千年文明史的禮儀之邦，學生尊重老師是我們民族的優良傳統�？墒侨缃竦膶W生是家中的天使、家中的“太陽”，因此在學校缺乏尊重老師，團結同學的舉止行為。鑒于此，我決定把“感恩教育”作為德育教育的切入點，調整教育的重心，嘗試讓愛的教育從身邊做起，從尊重父母、教師做起！于是就有了《感恩老師，體驗真情》這一綜合實踐活動主題。

　　二、活動目標

　�。ㄒ唬�、認識目標：

　　1.通過模擬、體驗、搜集、采訪、觀察、記錄等一系列實踐活動，使學生真正感悟到老師對自己的關懷、體貼和呵護，理解老師對自己的愛，對老師產生感恩之情、常懷感恩之心。

　　2.學會大膽表達自己對老師的愛，學會對老師說“謝謝”，學會與老師溝通、換位思考，學會感恩老師，以實際行動報答老師的教育之恩。

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　　1.培養學生獲取、加工、存儲和應用信息的能力。

　　2.培養學生探究、寫作、朗誦、演講、會話、設計制作的能力。

　　3.培養學生獨立思考，善于發現問題，解決的能力。

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　　1.培養學生小組合作的意識。

　　2.培養學生的實踐精神和創新意識。

　　3.使學生學會尊重老師，感恩老師，進而學會關愛他人，回報社會。

　　三、活動年級：

　　九年級

　　四、時間安排：

　　六周

　　第一階段：了解老師

　　活動過程

　　一、創設情境，引入課題

　　1.播放視頻：“5.12”四川汶縣大地震中，一個讓所有人為之感動的關于師愛的故事。

　　2.播放公益廣告宣傳片——《感恩老師，感恩教育》教師提問：看完了視頻，你有什么感悟？（學生思考后回答

　　二、問題探究，確立課題

　　問題一：從我們開始入學到如今，老師對我們的付出有哪些？問題二：你都為老師做了些什么？

　　問題三：在生活中，你與老師的關系如何？

　　問題四：談一談你在老師面前有哪些做得不到的地方？

　�。▽W生暢所欲言，發表自己的看法）

　　教師節馬上就到了，我們就以《感恩老師，體驗真情》為活動主題，實施我們的感恩活動。

　　三、感受關愛，學會感動。

　　1.教師下發“感恩調查問卷”，學生填寫。

　　具體內容見調查表

　　2.學生回答問卷上的問題。

　　3.通過答卷，學生認識到，他們對老師的了解真是太少了，幾乎沒做什么。

　　由此引出下一階段研究課題——走進老師（調查研究）。

　　第二課時：走進老師

　　活動安排1.在老師的引導下，學生經研究討論，自由組合，分為6個調研小組，并制定了研究任務及方案方法。分組情況如下：

　　第一組通過觀察、了解、記錄的方法，調查老師一周的工作、校務分擔等情況。

　　第二組統計全班同學為老師所做的，做好數據收集。

　　第三組角色轉變——親身體驗當老師的感受，體會老師工作生活的辛苦。利用課改的時機，當一回老師，寫出一天的收獲和感想。

　　2.按照以上的分組，利用一周的`時間，開展實踐活動，收集數據、材料。

　　3.教師督促、檢查各小組活動的匯報材料、各項數據。各小組確定匯報人員。

　　第三課時：談古說今話感恩

　　活動過程：

　　1.在老師的引導下，學生經研究討論，根據自己的愛好和特長，分為6個小組，并制定了活動任務及方案方法。分組情況如下：第

　　一、三組“感恩詩文”朗誦組通過網絡等渠道搜集、整理、摘抄以及以師恩為主題的詩歌、散文、名言警句（詩文朗誦）第

　　二、四組“感恩師恩”故事組搜集、整理中國古今傳統感恩故事。（講故事）

　　第三、六組“真情回報”演講組準備“感恩老師”內容的演講材料。（演講）

　　2.利用一周的時間，開展實踐活動，收集整理材料，做好才藝表演的準備。

　　第四課時：深深師恩悠悠生情

　　活動過程：

　　1.布置學生與家長進行書信交流。學生以“老師，我想對你說”為題，充分利用書面語言表達從容而情感飽滿的特點，仍學生把內心想對老師說的話用文字語言表達出來。

　　2.在教師節來臨之際，計劃自己對老師表達熱愛之情的方式。第五課時：成果匯報

　　活動過程：

　　一、教師總結前四階段活動情況

　　二、學生代表發言談收獲

　　1.知識方面、能力方面

　　2.自己的變化

　　三、齊唱《感恩的心》

　　教師：人的生命來之不易，生命是寶貴的，生命對于每個人只有一次。我們要珍惜自己的受教育機會，尊重生命，尊重教師，不虛度年華，認真過好每一天。讓我們一起唱響《感恩的心》。

　　第六課時：尊師之風延續

　　活動過程：

　　我們本次的《感恩老師，體驗真情》主題實踐活動即將結束，單靠幾節課的活動遠遠不能表達我們對老師的愛，那么，就讓我們把愛延續到生活中的點點滴滴。在接下來的歲月里，每周為老師做一件事，用我們的行動來延續我們對老師的感恩之心吧！

　　提出倡議——“讓尊師之風一直延續下去”

　　1.“感恩老師四個一”：從最基本的做起，做到“每天向老師問一聲好”，“認真遵守課堂紀律”，“為老師發放作業”，“為老師擦一次黑板”。每個學生認真實施“四個一”，班主任及時了解學生落實情況，鼓勵學生把四個一行動持之以恒地做好。

　　2.整理《感恩老師，體驗真情》活動的有關素材，收集活動成果，并編輯成冊。

春節活動方案14

　　新的一年已經到來了，馬上我們就要迎來一年中最盛大的節日——春節，這是我國民間最隆重、最熱鬧的一個古老傳統節日。每年從臘月二十三起就開始打掃衛生，準備年貨，一直到正月十五才算真正過完春節，春節期間家家戶戶都要貼春聯、除夕守歲、放鞭炮、走親訪友、鬧社火、賞花燈等熱鬧的慶�；顒�，春節有這么多的習俗活動，那你知道這些習俗都是怎么來的嗎？為什么人們要慶祝？下面讓我們一起去一探究竟。

　　一、任務

　　春節的由來、春節的習俗、春節的活動、春節的美食等等，這些都是我們傳統的中國“年”文化，需要我們去探究、學習和了解，本次活動主要確定了6個關于春節的探究主題，每個小組可以任選其中一個主題進行探究，各小組之間進行交流與共享，一起感受和學習春節的傳統文化。

　　主題一：春節由來和習俗

　　學習任務：

　　1.通過詢問長輩，上網查閱資料，閱讀相關書籍，了解春節的由來與傳說；

　　2.收集家鄉的春節習俗有哪些？有什么由來？

　　3.收集關于不同地區、不同民族春節習俗的資料；

　　4.春節主要的活動有哪些？這些活動有什么寓意？

　　5.查找學習與春節相關的英語詞匯、句子、小短文等；

　　6.制作關于春節的.手抄報（春節由來、習俗活動等）。

　　主題二：春節美食文化

　　學習任務：

　　1.了解家鄉的春節美食和特色；（查資料、詢問長輩，看看家鄉的春節美食都有哪些？有什么特色之處？）

　　2.了解南北方的春節美食文化差異（南北方不同地區的春節美食都有哪些？）

　　3.了解中國春節飲食風俗,這些飲食習俗有哪些寓意（如為什么吃餃子等，不同的春節沒事寓意不同）？

　　4.了解關于春節飲食健康的知識。

　　主題三：春聯知識集錦

　　學習任務：

　　1.查找春聯的由來；

　　2.對春聯的技巧；

　　3.貼春聯的講究和方法；

　　4.收集周圍街坊鄰居家張貼的春聯；

　　5.自己嘗試寫一幅春聯（硬筆、書法形式都可以）；

　　主題四：春節文學作品

　　學習任務：

　　1．查找與春節有關的散文、詩歌、小說、戲劇等文學作品；

　　2．感受詩詞中作者想表達的思想感情；

　　3．積累詩句及優美片段，摘抄、記錄、分享給同學；

　　4．朗讀并背誦自己比較喜歡的一首詩或某個作品中的片段，以錄音或拍視頻的方式上傳至社區中與大家分享。

　　主題五：春節傳統工藝

　　學習任務：

　　1.春節的傳統手工藝作品都有哪些（燈籠、窗花、中國結、年畫、剪紙、泥人等）？它們是怎么由來的？

　　2.探究傳統中國結、年畫、窗花的起源、種類、含義。

　　3.選擇其中的一種，學習制作完成一件手工藝品或者做一個春節賀卡（英文）；

　　主題六：春節調查倡議活動（適合6年級學生）

　　活動一：壓歲錢使用支配情況調查

　　學習任務：

　　1.在老師的指導下設計簡單的調查問卷或問題；

　　2.發放并收集問卷調查的數據信息；

　　3.在老師的指導下對數據進行簡單的統計；

　　4.分析統計的數據，了解同學們對于壓歲錢的支配情況；

　　5.給同學提出一些壓歲錢合理支配方法。

　　活動二：春節放鞭炮情況調查

　　學習任務：

　　1.在老師的指導下設計簡單的調查問卷；

　　2.發放并收集問卷調查的數據信息或走訪詢問周圍鄰居了解他們的看法；

　　3.在老師的指導下對數據進行簡單的統計；

　　4.分析統計的數據，了解人們春節放鞭炮的情況和態度；

　　5. 整理關于春節放鞭炮的正確做法和注意事項。

　　除了以上各小組的學習任務之外，每個同學完成一篇關于春節趣事的小短文，6年級同學寫一篇簡短的英語小短文，給外國小朋友介紹一下中國的春節，寫的小短文全部上傳到活動文章中。

　　二、過程

　　1.學生分組，明確探究主題和任務分工教師對學生進行分組，確定小組組長，各小組組長負責組織小組成員進行任務分工，明確小組的探究主題任務及成員各自需要完成的任務

　　2.學生收集資料，與教師同學進行協作交流

　�。�1）各小組利用假期時間，通過上網、詢問、調查等方式收集各探究主題任務相關的資料，小組組長協助老師督促小組成員按時完成探究學習任務，組織小組成員積極參與小組內的交流討論和社區中的話題討論；

　　（2）在學習過程中遇到的問題可以在小組QQ群中隨時向指導老師和小組同學尋求幫助，也可以直接在社區尋求其他小組同學和老師的幫助，教師為學生提供實時的指導和針對性的幫助；

　�。�3）各小組將收集整理的資料在小組群中進行分享，小組成員相互瀏覽，提出修改意見后完善小組學習成果資料。

　　3.整理匯總學習成果并上傳共享各小組組長負責組織小組成員將整理完善后的學習成果進行上傳，同時瀏覽和查看其它小組的學習資源，與其他小組成員進行交流共享。

　　4.學習成果匯報，師生點評教師組織各小組成員進行匯報與分享，各小組準備匯報內容和資料，可以根據小組的探究主題設計一些趣味活動讓其他小組成員也積極參與，在匯報交流的過程中各小組相互學習、相互分享，了解關于春節的知識和習俗，感受春節傳統文化。在小組匯報交流過程中，教師和學生對各小組的學習表現和匯報成果進行點評，根據相應的評價量表（學生自評、教師評價量表、小組內評價量表、組間評價量表）進行評價。

　　三、學習成果提交

　　1.收集整理的相應主題的資料以Word、PPT形式上傳至“活動資源”中；

　　2.做的手工作品、手抄報等拍照上傳至“活動資源”中；

　　3.春節期間拍攝相關的視頻、照片上傳至“活動資源”或“活動相冊”中與大家分享，講講春節的所見所聞；

　　*注意事項*

　　1.登錄“國家教育資源公共服務平臺”——社區——“甘肅臨澤縣濱河小學電子書包應用”社區——“春節探究活動”；

　　2.學生必須認真查找相關資料完成相應探究主題下的學習任務，不懂的可以向老師、同學尋求幫助；

　　3.查找的資料經過修改和完善后上傳到“活動資源”中；

　　4.在“活動文章”中寫關于春節趣事的作文（5年級）、6年級的寫一篇簡短的英語作文（給外國小朋友介紹春節）、參加活動的感想和心得（自己寫，不得抄襲和復制網上的作文）；

　　5.將完成的作品（手抄報、賀卡、手工作品等）收集好，開學后上交；

　　6.積極參與話題討論中的問題，也可以自己發表討論主題（不得發布重復的話題）；

　　7.在活動模塊“說說你在做什么，想什么”中發表自己的心情、春節的祝福、春節的所見所聞等，相互評論點贊。