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大學生對時事關注度調查報告
當某一情況或事件需要弄明白時，我們有必要仔細地調查清楚，最終根據調查情況形成調查報告。調查報告要怎么寫才邏輯緊密呢？以下是小編整理的大學生對時事關注度調查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、摘要：
每個人自身的發展與國家和社會的發展密切相關，關心國際時事就是關心自己的生存環境，關心自己的前途命運。尤其是近一年來，新一屆領導人上臺大力反腐，加強黨政建設，在社會上引起了強烈反響，在大學生范圍內也激起了不小的波瀾。世界格局，社會狀況都與我們的生活息息相關，尤其是我們新一代的大學生，作為祖國未來的建設者，我們更應該將自身的發展和祖國的需要緊密結合起來。那么就需要我們家事國事天下事，事事關心。了解國際與國內政治、經濟走向，準確的把握住時代的脈搏，緊隨著時代的潮流，積極響應黨和政府的號召。關心國際國內時事能增強大學生的社會責任感，國家榮譽感。當代大學生肩負著振興中華的使命，關心國際國內時事，胸懷天下，才能成長為有用之才。為此，我做了此次關于大學生對國際國內時事關注度的調查。
二、前言
大學生，作為祖國未來的建設者，對社會時事政治的關注情況到底如何呢?隨著生活水平的提高、教學硬件設施的完善，大學生在學習之余把時間都花在哪了呢?目前，很多高校的大學生對時政一知半解，他們不是一味研讀課本就是沉迷于網絡或者跟著自己的戀人整天漫步校園，對社會時政沒有較為深入的了解。國家興亡，匹夫有責。作為當代大學生，我們不能僅僅沉醉于風花雪月的安逸生活，應該有居一隅而曉天下的胸懷。不同專業，不同的學生對于時政的關心情況不同，況且，鑒于男生和女生的興趣愛好不同，那么他們對時事的關注度又會有什么區別呢?帶著這些問題，我就大學生對國際國內重大事件關注度問題以調查問卷的形式進行了抽樣調查。此次調查旨在了解大學生對國際國內重大事件的關注度和了解度，以及男生和女生對國際國內事件的了解度是否不同和各自的側重點。本次調查以問卷調查方式在教學樓、宿舍隨機調查了三百名蘭州大學醫學校區在校本科生，并回收有效問卷280份。其中有男生145名、女生135名。基本涵蓋了我校所有的專業，以及各年級的同學。
三、調查資料分析
1、我校大學生了解新聞的目的：相關數據：40%的同學是出于了解形勢，認識世界，增加見聞的目的來了解時事的，37%的同學是為了聊天時有話題，23%的同學是出于興趣愛好。調查結果分析：由此我們可以看出我校大學生了解時事更多是為了拓寬知識面，讓自己認識世界了解世界，讓自己更好的融入社會。只有23%的同學是真正喜愛關注時事的。并且高達37%的同學僅僅是出于聊天有話題，說明我校大學生為什么要了解國際國內大事的認識度不夠。
2、我校大學生對國際國內大事積極主動關心的程度：相關數據：70%的同學會主動去了解新聞，40%的同學會經常去了解(其中男生占24%，女生占16%)，有30%的同學偶爾了解，而8%的同學幾乎不了解或想到才去了解。調查結果分析:我校大學生了解新聞的主動性較好，有70%的同學想要主動去了解國際國內重大事件，但是僅有40%的同學會經常了解。并且其中男生了解新聞的積極性比女生要高8%。高達30%的同學只是偶爾才了解。由此可以看出雖然大部份同學具有了解時事的主動性，可是行動還是不夠的。并且女生在對新聞的關注度上低于男生。
3、我校大學生每周用在瀏覽時政新聞上所用的時間：相關數據：10.5%同學關注新聞的時間在5-7小時,25.2%的同學關注新聞的時間在3-5小時，52.6%的同學關注新聞的時間在1-3小時，11.7%的同學關注新聞的時間在一小時以下。調查結果分析：大多數同學每周用在了解新聞的時間上還是比較偏少，只有35.7%的同學每周用在關注新聞的時間超過三小時，也就是說大多數同學每天關注新聞的時間不超過半個小時。這種情況是值得我們深思的。
4、我校大學生關注新聞的方向：大部分同學更加傾向于了解娛樂新聞，這是當代大學生興趣所在，與這個社會的潮流是一致的。緊隨其后的是國際國內重大事件，這表明我校學生志存高遠，關心國際國內大趨勢。對于娛樂新聞女生更樂于了解，人數比男生多了一半。而對于時政要聞和財經新聞，感興趣和了解人數較少。由此可以看出大多數同學看新聞類型大多是根據自己的興趣。
5、我校大學生了解新聞的主要途徑：經過調查同學們了解國際國內重大事件的渠道有很多，大多采用不只一種渠道。而現在網絡技術發達，所以大多數同學主要通過網絡來獲取信息，網絡成為了了解時事的主流。學校食堂安裝了電視機，很多同學也通過電視和報刊來了解。部分同學通過與人交流來了解，從這也可看出為什么一些同學了解時事的目的是為了聊天時候有話題。
6、我校大學生在了解新聞后深入思考與探討的程度：相關數據：從同學們在討論國際國內重大事件積極性的方面來看，31.1%的同學經常會主動和身邊的同學朋友探討國際國內重大事件，其中男生的比例是女生的兩倍;63.2%的同學偶爾和身邊的同學朋友探討國際國內重大事件;而5.7%的同學則從不會主動探討國際國內重大事件調查結果分析：從上面的數據可以看出，雖然有三成多的同學會有意識的經常和他人探討國際國內重大事件，但大部分的同學對時政的態度仍然僅僅停留在了解觀望而不是積極參與。作為新時代大學生，我們應當更加積極的參與到國家大事中去，積極發表自己的觀點，為國家建設作出自己應有的貢獻。
7、國際國內大事對自己生活的影響：相關數據：從大家認為國際國內重大事件對自己生活影響的方面來看，20.2%的同學覺得國際國內重大事件對自己的生活產生了重大影響，56%的同學覺得國際國內重大事件對自己的生活有一定的影響，而23.8%的同學覺得國際國內重大事件對自己生活無任何影響。調查結果分析：可以說，在這一點上同學們的兩種極端看法的比例基本一致，無影響的看法略高一點。這種事不關己高高掛起，各人自掃門前雪的看法是非常錯誤的!在政治經濟全球化的今天，任何一個國家或地區的重大事件都會直接或間接影響到我們的國家，我們的生活，任何一個人都不能獨善其身。身為祖國新時期建設的棟梁，作為當代大學生，我們更應該積極關注這些重大事件，積極參與到重大事件的探討中!
8、我校大學生對時事深入研究的興趣：相關數據：從同學們在時政方向的興趣的發展程度來看，43.3%的同學表示沒有以后從事這方面的政治類研究的意愿，而17.1%的同學表示有以后從事這方面的政治類研究的意愿，剩余的39.6%的同學則對自己的看法尚不確定。調查結果分析：由上面的數據可以看出，還是有接近二成的同學表現出了對時政的極大興趣和深造的意愿。還有近四成的同學雖然搖擺不定，但也是存在興趣的。故而相當一部分的同學表現出了對時政的興趣。
9、我校大學生對網絡流行詞匯的熟悉程度：相關數據：針對問卷中前面的幾個問題，我特地收集了國內范圍近期的網絡熱詞，借此對大家在了解時事(包括重大事件)方面的了解程度，那么在參與調查的同學們中，有42.2%的同學對這些關于國內的網絡熱詞非常熟悉，57.8%的同學對這些熱詞部分熟悉。調查結果分析：由此可見，大多數的同學對時事確實還是非常關注的。流行詞匯由于其簡潔風趣，飽含幽默諷刺的意味而風靡全國，而在流行詞匯廣泛流行的時候也恰恰增添了同學們了解時政的興趣和機會。所有接受調查的同學對這些詞語都比較熟悉。同時，這些數據也說明了從網上了解資訊確實成為了許多同學如今接受資訊的最主要途徑之一。10、個人所學專業與對國際國內時事關心程度的關系:相關數據：在接受調查的280名同學中，由于校區位置所限，醫學類專業的同學占了71.5%，理工類專業的同學占10.7%，文史類的同學占17.8%。醫學類的同學對時政研究感興趣的有12.7%，理工類專業的僅有9.5%,而文史類專業的達32.6%。調查結果分析：由以上數據可知，文史類專業的同學對時政有較大的興趣，而理工類專業的同學則興趣不大。這也是符合常理的，文史類專業的同學學的東西有些與時政有關，自然會有這方面的關注需求。
11、我校大學生對學校開展此類課程的要求：相關數據：最后，從同學們對學校促進大家關注時事的舉措的小調查來看，有11.6%的同學希望學校開設相關的課程并且將此納入考試內容，21.8%的同學對此無所謂，66.6%的同學認為這項舉措完全沒必要，自己私下了解就足夠了。調查結果分析：由這些數據可以看出，大家對學校的舉措大體上來說反應不是很積極。也許學校可以選擇采取更生動的方式來宣講時政。
12、農村與城鎮的大學生對時政的關注是否有差別：相關數據：在接受調查的同學中，有65.4%的同學來自農村。調查結果分析：從關心時政的興趣以及研究程度各方面分析，農村同學與城鎮同學差別不大，所占百分比基本相同。
四、總結：
通過此次調查我們發現我校大學生對時事關注度上所存在的一些問題如下：
一、大學生大多都了解關注時事政治的意義。在對一些同學的問卷記錄中可以很明顯的發現，大多數的同學都認為了解時事政治對大學生有重要的意義。這個重要性主要體現在了解時事政治可以開闊自己的眼界，增加自己的知識儲備，而且這也可以幫助我們了解社會為以后步入社會奠定基礎。同時這也可以顯示自己能跟得上時代的潮流，不至于落伍。還有一點就是關注時事政治也是關心國家，愛國的一種表現。二、大學生了解時事政治的渠道以網絡為主。現在的大學生大多數都有自己的電腦、智能手機，至少具有一般的上網技巧。網絡以其快捷便利性和龐大的信息容量而深受大學生推崇，已經日益演變為大學生生活中不可缺少的一部分。大學生選擇通過網絡來了解時事政治有其明顯的優勢：
第一網絡上的信息涉及世界各地，把國內國外的新聞都囊括其中;
第二是網絡上新聞出來的速度快于一般的紙質媒介，可以優先得到信息;
第三通過網絡減免了買報紙或雜志所需要的花費�？梢哉f網絡以其顯著的優勢在與眾多傳媒的競爭中勝出，更大的占據了大學生市場。
三、每周用于關注時事政治的時間不多。在訪談中發現大部分受訪者每周用于關注時事的時間只有1-3小時，有的甚至不到一個小時。而且即使會每周花上一些時間關注時事政治也很片面，只看一些自己關興趣的新聞，在訪談的過程中，還有很多同學對于最近發生的時事不了解。
四、受訪者中男生對時事政治的興趣要高于女生。在調查的男生中，一般每天會抽出一些時間來看新聞，關注時事政治。但是女生卻很少有每天安排時間看新聞的，只是在上網的時候偶爾看到感興趣的會去瀏覽一下。而且，對于最近的時事熱點，男生知道的也明顯比女生多。
五、建議：
如今的大學生，對于政治的關注度非常的低，政治敏感度也非常的低。在當今如此優越舒適的生活學習環境下，很多大學生就這樣過著悠閑的日子，因此，他們就沒有更多的時間對時事有更深刻的思考，也就沒有了個人獨立的意識和強烈的歷史責任感。其實，說大學生關心政治，就是說我們年輕人要不要對這個社會、這個國家負責的問題。縱觀中國近代史，擁有較高知識水平的年輕人總是站在社會改革的最前沿，他們是歷史前進的推動者。而現在，我們大學生，作為這個社會相對來說高素質人才比較集中的這么一個群體，卻認為政治和我無關。說白了一點，一個大學生在學校里怎么念書、畢業怎么找工作、工作后拿多少工資、拿了工資后買房置業、結婚生子，都是政治。政治不但是領導人、官員的事情，為什么會有政府，因為有社會有國家、為什么會有政府公務人員，因為有我們這些普通人需要他們服務。這就好比有商家和消費者，才能構成完整的消費過程，那么只有公務人員、政府部門、公眾等各個環節的因素齊全，才構成政治。政治不是政治人物的事情，政治是全民、全公眾的事情，那么既然這樣，為什么大學生就不應該關心政治，不應該關注我們的社會呢?大學生，千萬不能以為我們的生活，就是唱歌、購物、旅游、戀愛這些東西，這些東西都很重要，都有存在的必要，但是作為一個公眾，我們就應該對我們這個社會負責�，F在大學里，教育體制也好，老師也好，都淡化了大家的政治觀念，讓大家都成為一個個政治盲，其實這是一種很危險的前兆。為什么今年，國務院會發布加強和改進大學生思想道德素質方面的文件，就是因為現在的大學對于學生的思想教育不夠重視，學生對于政治不了解、不清楚，大學生也越來越迷茫，所以國家意識到這是不好的，是需要改進的，所以才會來加強和改進這個方面。那么我們如何關心政治，其實很簡單，不要整天只知道某個娛樂人物的生日什么時候，喜歡吃什么，也應該知道，我們這個國家是怎么一回事情，國家發生的所有事情是怎么一回事情，參政議政是我們每一個公民的責任和義務，成為一名有意義的民眾，因為整個社會、群體的進步也好，發展也好，都是需要全體民眾努力的。人是社會動物，任何人都不能脫離他所在的社會而單獨存在。當代大學生生活在這個空間距離日益縮小，已演變成為一個地球村的世界就更加應該關注時事政治，關注實時動態，做一個關注時事的有心人，睜眼看世界，而不要做只是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。當代大學生要依靠廣闊的眼界和豐富的見識來充實自己，提升能力。同時，有理想有抱負的大學生，一定是關注生活，關注社會，關注國家和世界的，因為關注時事，關注祖國在國際舞臺上的動態，就是愛國的一個表現。所以，當代大學生應該從自己做起，時時關注時事政治，這樣既能開闊眼界，增長見識又能了解社會，更好的生活，也可以為以后進入社會打好基礎。
拓展
中學生對時事關注度調查報告
一、調查背景
1、調查研究的目的和意義。
在我們平時的政治課教學中。特別是高三政治課復習中。所采用的材料大多源于時事新聞。而且，近年來高考試題中時事新聞呈現上升趨勢。因此，無論從平時新授課還是高三復習課加強對中學生時事資源的關注，不僅可以擴大中學生的視野和眼界，而且對于高三備考都具有重要意義。
2、調查內容
對時事資源關注的內容及途徑
二、調查對象
所有高三文科班學生160人。
三、調查結果分析
1、大多數學生都會關注時事新聞，并與同學，對自己感興趣的版塊進行討論分享，在調查中會關注并討論時事新聞的學生比例占70%。
2、在調查中中學生隊對新聞關注的板塊是不同的。60%的學生關注娛樂新聞，20%關注政治與社會，10%關注國際社會，10%關注經濟與文化,5%關注軍事新聞�？梢钥闯龃蠖鄶祵W生雖然會關注社會新聞，只有少量學生會關心社會政治與軍事，具備一定的政治意識和家國情懷。
3、在調查中大家更喜歡用手機、電腦等方式了解新聞約占95%。因此在教學中可以使用PPT，視頻等方式是提高學生關注，時事新聞的首選。
4，在調查中對時事新聞的關注度明顯不高。經常關注新聞的約占30%，偶爾看看新聞的約占50%，還有一些同學對時事新聞根本不感興趣關注度不高。
5、在調查中約70%同學無法準確的描述出最近看到的新聞，說明大家在關注新聞的時候，大多走馬觀花，喜歡看的留意一下不喜歡看的很少關注，而且即使留心關注，并沒有進行進一步的思考。問一下是什么，為什么？也沒有和我們的實際生活產生相關聯系，很多時候只是了解而已。
四、結論
調查結果顯示，大部分學生會關注時事新聞，但關注的內容大多集中與他們喜歡的娛樂新聞，而且新聞關注程度普遍不高很少主動了解新聞并做深入的思考。不僅沒有擴大學生的知識面和視野，而且還有可能受到社會中一些明星不良行為和價值觀的引導，產生消極影響。而且對我們平時政治課堂教學，以及高三時事新聞的備考也是十分不利的，因此加強對高三學生時時事資源的關注度探究是十分有益的和必要的。
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